我通過總結自己的心得體會，發現了自己在學習和工作中的成長和進步，也看到了自己的不足之處。以下是一些優秀心得體會的實際應用案例，供大家借鑒和學習。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇一

在我的書架上，滿滿地陳列著幾十本好書。有《森林報》、《夏洛的網》、《草房子》、《海底兩萬里》……它們都講給我許多知識，告訴我許多道理。在這些書中，我獨愛美國作家弗朗西斯·伯內特寫的《小公主》。

故事的主人公薩拉·克魯是個漂亮、善良的小姑娘，他的父親克魯上尉擁有一筆巨大的財富。一開始，薩拉生活得像個小公主。后來，父親和朋友共同投資開發一個鉆石礦，但后來兩人傾家蕩產了，于是那個朋友逃走了，克魯上尉也不幸病故。可憐的薩拉在學校里的地位一落千丈，從一個高貴的公主變成了一個聽人使喚的傭人，整日吃不飽、穿不暖，還受盡了虐待。盡管無依無靠、窮困潦倒，薩拉還是保持著一顆樂觀向上的心，用生動的想象和寬闊的胸襟面對一切。后來，奇跡終于出現了——父親的朋友找到了她，告訴她：鉆石礦的財富已經翻了好幾倍，你將成為這筆巨大財富的年輕繼承人！

劇情一波三折，跌宕起伏，我的心也隨著劇情的變化而變化。當讀到薩拉又變回公主后，還不忘挨餓時幫助的那個小乞丐，告訴面包店老板娘：“如果以后再有乞討的孩子坐在店鋪附近，請把他們請進來，給他們面包吃吧！賬單寄到我這來，我來付。”我的心中不只是感動，更多的'是震撼和對薩拉的敬佩之情。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇二

在外國兒童文學作家的海洋里，久聞弗朗西絲·伯內特，這位因著有《小公主》和《秘密花園》兩部經典著作而遐邇聞名的美國作家。假期里閱讀了《小公主》，一部讓所有讀者為之感動的小說。

這部小說描繪了小女孩薩拉的一段坎坷生活。薩拉九歲時，被富有的爸爸送到一所好學校念書。薩拉不以富貴自居，與受人欺負的孩子們成為了好朋友。但校長明奇小姐卻嫉妒薩拉一口流利的法語，她僅僅因為薩拉很富有才佯裝出一副喜歡薩拉的樣子。薩拉早就看透了這種偽善，她也不喜歡明奇小姐。但沒過多久，薩拉的父親去世了。明奇小姐認為薩拉已不在是一大批財產的繼承人，于是把她趕進了殘破的閣樓，讓她做一名仆人。小公主那些華麗的服裝都被明奇小姐收了去，薩拉陽光的日子碎成了無盡的長夜。雖然，她心情悲痛，卻沒有掉一滴眼淚，她懷著一位公主應有的樂觀和堅強自我安慰，望梅止渴：她請來好朋友，把閣樓想象成宴會廳，把床板想象成天鵝絨床墊，想象成自己是一位不向命運屈服的公主。薩拉在朋友及布娃娃埃米莉給予心理安慰下，憑著自己的精神見到了希望：她遇上了爸爸的朋友，那位朋友又使小公主的生活回到了從前那樣，幸福，安詳。

小公主薩拉的經歷讓所有人驚嘆和感動。是什么幫助薩拉度過這段最艱難的時光?是她把布娃娃想象成一個回傾聽的小伙伴是的想象力，想象的翅膀帶她飛越了孤獨的陰影，是她把一切襤褸看作是富麗堂皇時那種望梅止渴的精神，這種精神鼓舞她走出了饑餓與疲勞陰霾;是她忍耐著明奇小姐嘲諷是的清高，這種清高樹立了她不可侵犯的尊嚴;是她在得知父親去世后不掉一滴眼淚的堅強，堅強伴隨她看見了幸福的曙光;是她在受盡痛苦后還相信能迎來新生活時的樂觀，樂觀替她找到了通往快樂大門的鑰匙……陽光的心態促使這個還沒有我們大的小女孩挺了過來，薩拉說：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內心也還是一個公主，可是在不為人知時還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的成功。”薩拉的思想境界顯然已達到了很高的境界，那她創造的奇跡也是不容置疑的了。

這是關于一個少女不向命運低頭的傳奇故事請你記住它。當你今后在生活道路上遇到困難時，請你想起薩拉，一個幻想成為小公主的女還，她一定回給你無盡的勇氣!

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇三

公主閱讀，是一門貴族教育的常識，是培養女孩氣質、修養、教養的非常重要的方法。而公主閱讀不光是為了看書，更多時候是為了內化閱讀中的體驗和見解，并把這些體驗和見解整合到自己的人生中，從而成為一個真正的女王。從我的閱讀生涯中獲得的收獲，我深深體會到公主閱讀的價值。下面我將就我的閱讀體驗與閱讀心得，與大家分享。

第一部分：開闊視野的神奇。

閱讀帶給我的首要體驗，是開闊了我的視野。當我在閱讀的時候，我仿佛置身于一個神奇的世界，我可以在這個世界里探究世界的奧秘，感受各種不同的情感，這種狀態下，我可以看到很多以前從沒有發現過的事物。

第二部分：養成良好的行為習慣。

通過閱讀，我掌握了很多的良好的行為習慣。閱讀可以磨礪內心的耐心和毅力，這種習慣不僅對我閱讀有益，而且在其他方面也有很多幫助。比如，不到最后一刻不輕易放棄的毅力、無論多淺的書也從不放下的耐心，都是閱讀耐性磨練出來的。

第三部分：學會感同身受。

閱讀教會了我感同身受的能力。當我讀到一個好故事時，我會像主人公一樣去思考、去參與、去體驗。這種經歷，使我能夠理解和感受別人的情感、渴求和哀愁。

第四部分：增強記憶力。

通過閱讀，我鍛煉了我的記憶力。由于我們要閱讀的內容往往非常繁雜和豐富，因此我們不得不靠記憶來幫助自己掌握和理解它們。同時，與其他娛樂方式相比，閱讀增加的常識和知識有助于降低老年癡呆和失智的風險。

第五部分：激發創造力。

閱讀給予我的最后一個體驗，是激發了我的創造力。每個人都希望發揮自己的想象力，創造出屬于自己的東西。而閱讀則是另一種創造方式，它可以讓我獲得無限的靈感和想象，從而激發出自己的創造力。

結論。

總結來說，通過閱讀，我們可以獲得無比的收益。閱讀可以打開我們的視野，養成良好的行為習慣，學會感同身受，增強記憶力，激發創造力等。在接下來的閱讀生涯中，我將會更加珍視每一篇文章的閱讀，堅持下去，讓自己在未來的生活中更加有智慧和成長。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇四

第一段：引入愛哭公主的背景和情節（100字）。

《愛哭公主》是一本著名的童話故事，在孩子們中間廣受歡迎。故事講述了一個經常不停地哭泣的公主，她對任何小事都感到十分傷心。為了幫助公主擺脫這種消極情緒，王后發出了一道任務：公主要找到可以讓她感到開心的地方。這本故事給了我許多對積極面對挫折、尋找快樂的啟示。

第二段：探索愛哭公主面對挫折的方式（200字）。

故事中的愛哭公主遇到一系列的挑戰，試圖完成她的任務。然而，每當她遇到困難時，她都會哭泣并陷入絕望中。這讓我想起我們日常生活中的挫折。我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰，但重要的是要學會面對它們。人生充滿了起伏，只有在我們積極地應對困難時，我們才能超越自己，實現成功。像愛哭公主一樣，我們不能只停留在痛苦和悲傷中。我們應該努力嘗試尋找解決問題的方式，盡管有時候困難會讓我們心煩意亂。

第三段：揭示愛哭公主如何找到快樂之地（300字）。

愛哭公主一直在哭訴自己找不到快樂的地方，直到有一天她遇見了一個善良的老人。老人告訴她，快樂之地就在她自己的心中。明白了老人的話后，愛哭公主開始思考自己為什么會常常哭泣。她意識到自己其實關注太多負面的事情，而忽視了身邊的美好。于是，愛哭公主開始積極思考和尋找正向的事物，她發現了一座美麗的花園和一只可愛的小貓，這使她感到開心和快樂。

第四段：探討如何積極面對情緒和挫折（300字）。

通過愛哭公主的故事，我學到了處理情緒和挫折的重要性。當我們遇到不順利和困難時，我們常常會感到沮喪和絕望。然而，我們不應該讓這些負面情緒支配我們的心靈。和愛哭公主一樣，我們需要學會從消極的情緒中解脫出來。我們可以通過改變我們的思維方式，尋找積極的解決方案和看待事物的角度，從而戰勝困難。此外，我們也可以尋求他人的幫助和支持，在困境中互相激勵和幫助。

第五段：總結故事對于積極心態的啟示（200字）。

在《愛哭公主》的故事中，公主學到了許多關于積極心態的重要教訓。她意識到自己的世界觀對她的情緒和幸福感有重要影響。通過積極地尋找正能量和快樂的事物，她找到了自己的快樂之地。這個故事通過刻畫愛哭公主面對困難的經歷，為讀者們傳遞了一個積極的信息：積極面對困難和挫折，并尋找樂觀的解決方案，才能真正感受到幸福和快樂。

總結：

《愛哭公主》這個故事通過揭示愛哭公主如何面對情緒和挫折，向讀者們傳遞了許多積極面對困境和尋找快樂的啟示。無論我們遇到怎樣的困難，關鍵在于我們如何應對它們。通過積極尋找解決方案和正能量的事物，我們可以擺脫消極情緒，找到自己的快樂之地。這個故事提醒了我們關注積極的事物，培養樂觀積極的心態，這樣我們才能真正體驗到幸福和快樂的滋味。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇五

段落一：引言（150字）。

《愛哭公主》是一本我在偶然的機會下讀到的童話故事。故事以一個有點兒“另類”的公主為主角，講述了她經歷了許多困難和挫折，最終實現了自己的價值。通過閱讀這本書，我深深地感受到了擁有堅強的內心和勇敢面對困難的重要性。

段落二：愛哭公主的成長歷程（250字）。

在故事中，愛哭公主被人們當作怪異的存在，因為她會哭得很厲害。她的父母為了讓她變得堅強獨立，決定尋找一名導師來培養她。然而，沒有任何一位導師能夠幫助她改變過去的習慣。愛哭公主在一次意外中遇到了一個魔法師，他教她學會控制自己的情緒。通過一系列的訓練，愛哭公主逐漸學會了控制自己的眼淚，變得堅強起來。

段落三：堅強的價值（300字）。

在愛哭公主的故事中，她通過不斷戰勝自己的眼淚，變得越來越堅強。這讓我深思：堅強是一種非常重要的品質，它能夠幫助我們面對各種困難和挫折。正如愛哭公主一樣，她不再被自己的眼淚所束縛，勇敢面對生活中的挑戰。無論是在學習上還是在生活中，只有我們變得堅強，才能夠克服難關，實現自己的價值。

段落四：勇敢面對困難（300字）。

愛哭公主在故事中經歷了許多困難和挫折，但她從來沒有放棄。相反，她勇敢地面對每一個困難，用自己的行動證明了自己的價值。看著愛哭公主一次次地戰勝困難，我不禁深受鼓舞。生活中總是會有各種各樣的困難，但只有勇敢面對它們，我們才能夠真正地成長。正如愛哭公主一樣，勇敢面對困難，就是在為自己的人生增添精彩。

段落五：得出結論（200字）。

通過閱讀《愛哭公主》，我意識到堅強和勇敢是我們在成長中必須要具備的品質。無論是在學習還是生活中，我們總會遇到各種各樣的挫折和困難。只有擁有堅強的內心和勇敢的態度，我們才能夠戰勝困難，實現自己的夢想。正如愛哭公主一樣，我們應該敢于面對自己的眼淚，努力成為一個堅強而勇敢的人。

總結（100字）。

通過閱讀《愛哭公主》，我深刻體會到了堅強和勇敢的重要性。愛哭公主通過戰勝自己的眼淚，最終實現了自己的價值。這本書讓我明白，我們要勇敢地面對困難，用堅強的內心去迎接挑戰。只有這樣，我們才能夠在人生的道路上越走越堅強，實現自己的夢想。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇六

自古以來，公主一直被視為美麗與高貴的代表。然而，在這樣的形象背后，每個公主都有著她們的故事，她們的成長與思考。《公主日記》、《灰姑娘》、《小公主》等等，這些公主故事，不僅讓我們領略了公主們的奇妙冒險，更引導我們思考自己的成長與夢想。在閱讀公主故事時，我也有了一些心得體會，想和大家分享一下。

第一段：公主的困境。

在公主故事中，我們經常可以看到公主們面臨的各種困境。比如：灰姑娘遭遇繼母的欺壓，小公主失去父親幾乎陷入絕望，安妮·海瑟薇在孤獨與貧困中不斷思考自己的存在。這些困境看似是公主們的悲哀，但恰恰是她們成長的必經之路。在現實生活中，我們也面臨各種各樣的挑戰，只有像公主們一樣堅定地去面對與解決這些事情，才能真正成長為自己想要成為的人。

第二段：公主的美德。

公主們為了自己的夢想，所顯示出的美德更是打動人心。在《小公主》中，我們可以看到女孩麗塔喪失財富與地位后，卻依然保有無私的愛，不斷助人解困；在《安妮·海瑟薇》中，我們看到安妮的善良、勇氣與堅韌，不斷地與自身困境戰斗，她的勇氣和逆境中的堅持，成為了她成長中的基石。這些值得我們學習和模仿的美德，同樣也可以讓我們更好的擁抱生活。只有善良、勇氣和堅持，才能讓我們走向理想與夢想。

第三段：公主的夢想。

公主的故事，不僅讓我們讀到了堅韌與美德，更讓我們看到了公主們向往與追求的夢想。安妮·海瑟薇想成為一個優秀的作家，灰姑娘想堅持自己的理想，麗塔想幫助更多失去家庭的流浪兒童。這些公主們，展現了自己的夢想，并通過努力實現自己的成長。我們也只有確定了自己的夢想，并不斷地付出努力，才能真正地走向成功。

第四段：公主的自我認知。

在公主們成長的過程中，我們可以看到她們的成熟與自我認知。在《公主日記》中，我們看到瑪麗亞夫人想方設法地讓米婭充分認識自己，甚至逼她去學習一個美國少女的禮儀。這種自我認知，可以讓我們更加清晰的認識自己，看清自己真正準備為自己夢想所作出的努力，而不是一味地隨波逐流。

第五段：公主的愛情。

公主們的愛情故事同樣是很多讀者所喜歡的。在公主的感情世界里，我們可以看到公主們對愛情的向往與追求。從灰姑娘與王子的跨越階級的愛到《電影灰姑娘》中灰姑娘與約翰·S.漢普遜的跨越時間與空間的愛情故事，這些都讓我們相信，愛情不分年齡、不分性別、不分階層。當我們看完公主的愛情故事之后，我們也仿佛被灌注了一些勇氣，去追求自己真正的愛情。

在讀完這些公主故事之后，我們可以看到很多公主的精神與行動，也想起了自己應該具有的品質：堅韌的性格、無畏的勇氣、善良和自我認知等等。公主閱讀不僅為我們提供了美麗的夢境，更引導我們在現實中成長。希望每個人在讀公主故事時，都能獲得自己的啟示，找到自己的成長之路。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇七

一個十分聰明的小女孩——英國駐印度軍官獨生女兒莎拉·庫爾，她出生后，母親就去世了，由父親萊福·庫爾把她養大。

七歲的時候，父親便把她送進了倫敦的某一學校讀書。由于家境的富裕，她理所當然地成為學校特別重視的學生，成為集萬千寵愛于一身的“小公主”。可是，正當她站在充滿快樂榮譽的頂峰時，莎拉的父親，由于事業上的失敗，再加一生了一場重病，去世了。這時的莎拉就突然跌入不幸的深淵，就在一夜之間，她由一個萬千寵愛的“小公主”，一下子變成了一個“小女傭”。她在遭到突如其來的打擊之后，并沒有因此而消沉;她身上原有的一些高尚品質，也沒有因為災難的到來，而發生變化。

就在這世態炎涼的現實中，由于她的善良和樂于助人的高尚品質，終于使她成了人們心目中真正的小公主。正因為她的善良，使得一些奇跡再一次發生：在她父親的朋友——紳士蓋爾斯福特先生的幫助下，她終于又重新獲得了久違的幸福，再一次成為一個名不虛傳的小公主!讓我知道了無論碰到什么困難都要努力去征服。而現在的我身處在幸福之中，可能永遠也不會碰到像莎拉那樣的遭遇，但只要碰到一點小困難就束手無策，有時還怪老天爺不公平。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇八

愛哭公主是我最近讀的一本小說，故事發生在一個美麗而富饒的王國。主人公是一個十分脆弱的公主，她因為極度敏感而被人們稱為“愛哭公主”。這本書不僅給我帶來了樂趣，還讓我明白了潤澤心靈的重要性。通過閱讀，我逐漸意識到，哭泣不僅是情感的宣泄，也是一種真實和自由的表達方式。此外，書中豐富的情節和深思熟慮的人物形象也給我留下了深刻的印象。下面，我將從文學價值、人物塑造和情節設置三個方面，分享一下我在閱讀《愛哭公主》中的心得體會。

首先，通過閱讀《愛哭公主》，我深刻認識到了文學作品的寶貴價值。這本書故事情節精彩，語言簡練而貼切，卻富含著深刻的內涵。作者以幽默詼諧的筆觸，講述了愛哭公主的成長歷程。她經歷了許多挫折和困難，但最終毅然決定跨出安逸的舒適區，勇敢面對真實的自己。這個故事讓我對生活和情感有了更深入的思考，也讓我明白了堅持和勇敢的重要性。通過愛哭公主的經歷，我明白了每個人都有自己的特點和優勢，我們應該用自己的方式來面對人生的挑戰和磨難。這本書讓我體會到了文學作品承載的精神寄托與啟迪。

其次，小說中的人物塑造也給我留下了深刻的印象。愛哭公主這個角色形象十分鮮明，她的情感世界豐富而復雜。她的心靈敏感，經常因為一點小事而哭泣，但她并沒有因此而放棄，而是不斷努力去控制自己的情緒。在面對冒險時，愛哭公主勇敢地面對了自己的恐懼和不安，最終戰勝了自己內心的軟弱。她的形象給我傳遞了一個積極的信念，即在逆境中堅持自己，不斷成長和進步。此外，書中還有一些其他角色也很有深度和魅力，他們的出現豐富了整個故事，也讓我更好地理解了故事情節的發展。

最后，小說的情節設置精彩紛呈，令人過目難忘。小說以愛哭公主為線索，展現了她成長的過程。在經歷了許多挫折和磨難后，愛哭公主學會了控制情緒，勇敢地面對困難，最終實現了自我突破。整個故事結構合理，情節起伏跌宕，吸引了我的注意力并讓我無法放下。通過小說中的故事情節，我明白了人生中的困難和挫折并不可怕，只要勇敢面對，我們就能在逆境中迸發出更強大的潛力。這本書讓我明白了堅持和勇敢追求內心真實的重要性。

總之，通過閱讀《愛哭公主》，我看到了愛哭公主的成長歷程，感受到了文學作品的力量，也受到了角色形象和情節設置的感染。這本書不僅帶給了我樂趣和啟迪，還讓我更加深刻地明白了潤澤心靈的重要性。它讓我相信，無論是怎樣的光明或黑暗，堅持自己的真實和勇敢追求內心的夢想，都是我們成長的關鍵。希望以后還能讀到更多這樣的優秀作品，感受更多的思考和啟發。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇九

媽媽給我買了一本世界名著《小公主》，它是著名作家弗朗西絲的作品。主人公薩拉無論是在富有時，還是在遭遇家庭變故而變得一貧如洗時，始終堅持勇敢地面對生活，真誠地對待朋友，無私地幫助別人，像一位真正的公主那樣要求自己。

書里有一個故事，讓我久久不能忘懷：一個冬天的夜晚，雪花紛飛。薩拉穿著破爛的衣服走在馬路上。突然，她發現面包店附近的地面上有一毛錢，她撿了起來。可是她找不到失主，就走進面包店，向店里的胖太太問：“請問，有沒有人丟了這一毛錢?”胖太太驚奇地看著薩拉的樣子和她手上的錢說：“這并沒有人丟錢。沒關系，你可以用它，因為根本沒法子知道是誰丟的。”于是薩拉用一毛錢買了六個面包。走出面包店，她拿出一個面包，剛要往嘴里送，忽然她看見一個比自己還凄慘的小女孩正蜷縮成一團，瑟瑟發抖。薩拉不知不覺地走近了她，把一個面包遞給了小女孩。

她像餓狗似的，拼命地往嘴里塞。薩拉看她可憐的樣子，就又給了她四個面包，自己只吃了一個面包。盡管肚子仍然很餓，她的心中卻很愉快，因為她幫助了那個饑餓的小女孩。

“好心有好報”，善良的薩拉不僅收獲了真摯的友誼，還獲得了巨額遺產。她決定今后要盡自己最大的力量去幫助那些貧困的窮人。

讀完這本書，讓我淚流滿面。與薩拉相比，我非常的幸福。每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，在寬敞的教室里讀書、寫字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奮學習，助人為樂，做個積極向上的好孩子。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇十

《白雪公主》所講述的故事是這樣的：很久以前的一位王后，在美麗迷人的冬天生下一位美麗的女兒，取名“白雪公主”。但不久王后便去世，國王娶了一位美麗的女人，很驕傲，專會妒忌人家，她不喜歡旁人說有人比她漂亮，她有一面魔鏡，她經常問誰是全國最美麗的女人，鏡子總是說她。但有一天，鏡子卻說白雪公主比她美麗一千倍，因此她越來越討厭白雪公主，就讓獵人把她帶到森林里殺了，還要拿肺和肝來證明，但獵人很同情她，把她給放了，拿小鹿的肺和肝冒充，王后上當了。白雪公主在森林中認識了七個小矮人，但不久王后知道白雪公主還活著，想方設法地害她，最后王后勝利了，她很滿意。但不久以后，一位王子救活了白雪公主，并舉行了婚禮，王后死了。《白雪公主》中講述了惡王后因嫉妒白雪公主，想方設法地算計她，最終自己卻得到了報應。

這證明，老天對人很公平，你用心去做地永遠屬于你，用盡手段地離開你，人生就是這樣!“好人有好報，惡人有惡報”。你用心去對待每一個人或每一件事，得到你該得到的;用手段去對待每一個人或每一件事，得到你該得到的報應。告別過去，召喚未來。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇十一

寒假媽媽把老師發的必讀書目全部給我采購回來了，好開心啊！媽媽說她小時候也看過三毛流浪記，當我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。

這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經常受欺負。

我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學校學習知識，所以我們要好好珍惜現在的一切，學習三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學習，珍惜現在所擁有的一切。

應該欺負他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇十二

其實大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進行著工作，也有愉快的節日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強盜。現在所有這些，在《森林報》上都可以看到！

因此，我才會喜歡上這本書。

這本書讓我了解了更多的動物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習慣。

這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁干凈的書，有動物走過，書面就會留下痕跡，寫下一行：某某來過此地。當有下過一場雪后，大地就像翻了一頁，又是干干凈凈的一面。

森林中的趣事真是數不勝數、生機勃勃呀！

“知識未必能改變一個人的命運，卻能改變一個人。”我長大一定要當一位動物作家，寫出更多更好的動物小說，要人們更加了解、并善待大自然中的動、植物！

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇十三

每個人都有自己的童年。在這期間，很多人影響了我們，給了我們人生的啟示。取下普通的閃靈書，重現高爾基小時候的領袖。

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里，高爾基描述了他真實的童年生活，并沒有經過潤色就呈現給讀者。

在書中，外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾。

在高爾基眼里，奶奶有自己的上帝，她永遠和上帝在一起。她知道很多關于上帝的故事，甚至看到祭壇上有兩個天使！云一樣，半透明的兩個天使！她不僅見過天使，還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的，都被父母詛咒了。當時一車鬼都要結婚了！

但是不管是爺爺還是鬼，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠，她也能聽到它們爬行的聲音。她經常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他。如果他沒找到，他就不敢睡覺，求阿麗莎抓住它。她對自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處，不知道它們會帶來災難。奶奶老了，苦了一輩子，病了，但還是聰明能干。當火災發生時，她平靜地面對它，指揮某人的滅火行動。面對熊熊大火，她不再是可憐的老太太，而是一個救火英雄！

小說的氣氛嚴肅而低沉，但卻是從一個孩子的角度去描寫，使得一個悲劇不至于太沉重，給社會的殘酷增添了純真，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。

社會雖然黑暗，但這個環境里也有誠實善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母，還有樂觀能干的年輕tsz gang，老實人grigori，還有知識分子“好東西”。是這個普通人給了阿麗莎力量，讓他在黑暗中勇敢堅強。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇十四

讓孩子多讀書、讀好書日益成為每個家長的共識。近期班級以激發孩子的讀書興趣、培養孩子讀書習慣為目的，開展愛閱讀活動，使全班同學受益匪淺。

閱讀活動剛開展時，家長們在微信群里溝通，說有部分孩子是為了完成任務，只為拍照片發群里。但是開展一段時間后，大家一致認為，孩子們已經漸漸養成閱讀的習慣了，每天做完作業后，他們把以前看電視的時間都用來讀書。在閱讀中，我們家長不斷總結經驗，形成了一些適合家庭閱讀的方法。

首先，盡量找到孩子的興趣點，適合他們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，對培養孩子思想道德品質、交際技巧都大有益處，慢慢地孩子的知識面會變得開闊，思路變得活躍。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發現閱讀是一件有趣、愉快的事情。其次，為孩子創造良好的閱讀環境。

讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經常看書，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

再次，閱讀需要做到持之以恒。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務。但是孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他們閱讀15至30分鐘就已經足夠了！與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規則與平等”的環境。

作為家長的我能有這些收獲，要感謝老師開展的愛閱讀活動，你們不止給予了孩子們關愛，更為家庭教育搭建了良好的平臺。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇十五

翻閱，一如既往，被他深深震撼。他機智聰明;他堅強勇敢;他重視情感和正義。他，一只狗，是一個特殊的物種。他，叫巴克;他比人類更好。

“古欲在心中洶涌，習慣的束縛使心不安;再一次，從冬天的沉睡中，喚醒春天原始野性的愛。”這是小說的開頭，給人無數的思考和遐想。

因為人類的欲望，巴克從一只受到全世界尊重的高貴的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過著與眾不同的生活，但他沒有灰心。他以自己超強的常德適應能力和血液中不可否認的原始野性活了下來。在自然法則——弱肉強食的控制下，巴克學會了狡猾和欺詐，他徹底墮落成了一個像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蠻狀態。

“這次失竊標志著巴克適合生活在危險的北國環境中。它標志著它強大的適應性和適應環境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它也標志著它的道德本性的衰落或瓦解，已經成為一種虛榮，成為無情的生存競爭的障礙。”讀這段話的時候，心里還是有些感觸的。道德其實是“一種虛榮，一種障礙”。可想而知這是一個什么樣的社會，殘酷，險惡，不道德，還是黑暗!

我一直對巴克有一種崇拜和敬佩。他太強大，生活太悲慘。他一次又一次面對你要去哪里，尤其是最后一次，他打獵回來，看到了主人和伙伴的尸體，殘忍。還原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨，這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王，令人膽戰心驚。我非常同情和憐憫巴克，他是一個孤獨的國王，一個驕傲的國王。

巴克帶領狼群在無邊的月光下穿梭，蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺一直在我腦海里閃現。我也開始向往最原始的生活，拋棄道德的束縛，追隨“野性的呼喚”。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇十六

我是個沒有恒心的人，無意間看到朋友在打卡目標上打卡減肥，看到很多人給她點贊留言支持和肯定，從而促使她每天樂此不疲的堅持著。于是我給自己設了個目標，每天堅持閱讀半小時。當然我加入的是圈子，有專業的老師帶領并和志同道合的小伙伴一起分享成長，我覺得特別適合我，畢竟剛下決心讀書是一件很寂寞的事情。

1.關于讀書：得到讀書會以圖文、音頻的形式講解每本書的精華內容，時間一般控制在半小時內，解決了我沒時間讀書，不知道讀什么書和讀書效率低的問題，讓我隨時隨地利用碎片化時間學習，真的是一種很好的學習方式，很適合我。

2.讀書的收獲：一周的學習，收獲滿滿《三生有幸》教我們如何在互聯網時代利用幸福體驗規律設計出更好的產品，以及通過符合認知科學的時間管理干預自我行為，從而實現人生幸福;《親密關系》教我們學會用知識和愛釀造幸福秘方;《正念的奇跡》讓我提醒自己常常保持正念;《非暴力溝通》讓我學會打開愛和理解的密碼，高效溝通。

3.關于打卡：一般選擇中午小憩時間，坐在躺椅上聽書，很是愜意。聽完在瞇半小時，除了讓眼睛休息外也能回顧下書里的內容，最后打卡總結，畢竟這也是收獲的一種。午休不再是兩邊一閉一睜，心靈上的滿足從讀書開始!

4.打卡的收獲：以前聽書，總是邊做事邊聽書，聽完就完事了，聽一遍大概只能記住20%。現在聽完書，會邊做歸納總結。最后，打卡寫個讀書心得與打卡目標的小伙伴一起分享。有時候遇到看過同一本書的小伙伴留言對書中不同的看法還可借此機會探討學習。讀好書求甚解才能學以致用。

5.套用張萌老師的自我管理體系來說，閱讀是輸入，寫作、分享是輸出，輸入輸出是學習最好的循環。讀書打卡就是這么好的學習方式。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇十七

我用了幾天的時間讀完了美國作家伯內特寫的《小公主》一書。這部作品寫的是聰明美麗的富翁女兒小莎拉從小過著衣食無憂的生活在私立小學上學，處處受人羨慕。不想父親突然破產死亡，她變成了身無分文的孤兒。勢利的校長使她失學并論為校仆，受盡了冷落和輕視，然而她堅毅，自強，艱難中始終保持著高貴的心靈和對他人，對生活的熱愛，最后終于逆境取勝，贏得了幸福和人們的愛。

當我讀到她爸爸投資失敗，生病去世，莎拉成為孤兒，被迫成為學校的校仆時，我的心久久不能平靜。我想小莎拉多可憐呀!在那樣的環境下，她該怎樣生活呀?如果她能夠生活在我們這里，我，還有許多老師和同學都會去熱心地幫助她，和她做朋友，而不會向書中的老師和同學一樣。就是在這樣的環境下，莎拉仍堅持自學，不放棄自己的學業，她可真堅強，這一點很值得我們去學習。

現在我們有良好的學習環境，有關愛我們的家長和老師，條件比莎拉好多了，可我們對學習的熱情和對困難的態度，遠遠不及小莎拉，我一定要珍惜現在的生活，學習莎拉那種熱愛學習，頑強學習的態度。當我讀到饑餓的莎拉買了一塊面包，準備帶回去和朋友們分享，但在路上碰到一個比她更饑餓的人，莎拉毫不猶豫地把面包分給他時，我完全被莎拉的愛心所感動，莎拉不僅是一個堅強的孩子，還是一個充滿愛心的孩子。

我們一定要學習莎拉這種優秀的品質，做一個善良，有愛心的人。不久前，我國四川省汶川縣發生了8.0級大地震，有許多孩子成了向莎拉一樣的'孤兒，失去了父母的愛。我真希望他們能向莎拉學習堅強，善良的品質，早日從悲觀的生活中解脫出來，過上正常，積極的生活。同時，我們也會盡自己的能力，去關心和幫助他們，不要讓莎拉的遭遇發生在我們身上。

我們要奉獻出自己的愛心，讓我們的社會處處都充滿愛。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇十八

20xx年10月24日上午第三節課，我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內研究課。這是人教版五年級上冊的第六組，本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩篇略讀課文《慈母情深》《學會看病》，一個“口語交際習作”和“回顧拓展”。這幾篇課文，從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，讓人感動，引人思考。

本次教研課，我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內容，抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達的深深的父愛之情，同時指導朗讀，通過朗讀更深刻地認識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文，讓學生學以致用，通過小組合作學習得到學習能力的提升。

首先，我以回顧導讀入手，讓學生明確本堂課的學習任務。再出示四篇課文的插圖，通過做游戲：考考你的反應力，說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學生的興趣一下子提高了，為活躍課堂氛圍打下了基礎。接著，請一個學生回憶了四篇課文的主要內容，然后進入本堂新授課的學習。

1、教學設計的整個結構清晰，以精讀課文帶略讀課文，抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達的父母之愛，以此為主線，任務明確，思路清楚。

2、學生勾出第十七課的第十二自然段時，由外貌描寫入手，引導學生抓關鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創設情境：如果你是阿曼達，當你看見滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服……時，你的心情怎樣？當你是旁人，看見這樣一個父親，你的心里會有什么想法？讓孩子入情入境，從而指導朗讀，效果特別好。在學習羅列幾個時間詞的那句話時，同樣引導學生展開想象，當他挖了八小時，可能會發生什么？當他挖了十二小時，可能會發生什么……讓孩子們展開豐富的想象，培養了孩子們的閱讀能力和聯系上下文展開想象體會句子表達的情感。

3、抓了兒子的語言，引導學生體會為什么兒子會說：無論發生什么，你總會跟我在一起。學生體會到了是兒子對父親的信任，這樣的信任源于父親對兒子的愛，讓學生容易理解通過兒子的語言描寫側面烘托了父親對兒子的愛，始終圍繞本課的主線索展開。

4、《慈母情深》這篇略讀課文，主要是在總結上篇課文的學習方法后采用小組合作學習，抓了兩個排比句（母親的動作描寫）進行交流。理解句子容易，主要讓學生學會這兩個句子的表達方法，運用于以后的作文中，提升學生的語文能力。就這一點，學生有所獲。

5、能認真制作課件和鉆研教材。

1、老師的個別問題還應更準確一些，比如：勾畫人物語言、動作、外貌的句子，我應該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子，這樣交流時才不會東拉西扯，耽擱了時間，以至于后面就有點兒自亂陣腳，重點句（八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時）講得不夠透徹、深入。

2、指導朗讀時，抽的第一個學生帶著體會已經讀得很好了，還在抽其他學生讀，反而效果不好，以至于有偃張息鼓的感覺，其實應該表揚她讓其他孩子跟著讀。這樣，既省時又達到了效果。

3、我對于課堂的掌控力不夠強，尤其是對于學生精彩的發言沒有給予及時的鼓勵，在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性，太多重復學生的話，以后還要加強學習呀。

4、小組合作學習后的交流環節有點兒亂，沒有充分發揮小組合作學習的長處，生生之間沒有互動起來。老師說得多，老想牽著孩子走，說到自己想要的東西，禁錮了學生的思維和語言的表達能力的發展。

作為單元整合的教學，這只是一種嘗試。在今后的教學中，我會繼續努力，發揚自己認真、踏實、虛心的優點，多向優秀的老師學習彌補自己的不足。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇十九

記得兒時入學時候，從語文書上學唐詩宋詞，那個時候從老師口中知道了有“文學”這個詞，但是一直不知道文學的含義，因為文學一詞太過抽象，不如數理化這些學科那么具體。當時常聽到老師們評價一個人寫的文章寫得好的時候，常常說其文筆功底深厚，但對當時的我來說是一頭霧水。后面漸漸長大，逐漸知道文學不過是語言的一種藝術形式。據百度百科所描述：“文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的.文學作品。一個杰出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態范疇。”

這次收到《雪窗簾》這本書就是這樣一本高水品的文學作品，在閱讀的過程中不僅僅可以體會故事背后的含義，還能從作者的文筆中感受到美的氣息。例如，大多數人相信聽過恐怖故事或者看過一些講述鬼魂之類的電影吧，對這些的感受估計是害怕與好奇相結合吧，估計沒有人想自己碰到這類‘不好的事物’吧。

然而這類事物(之所以這樣稱呼，是因為與我們的人類不是相同的存在形式，不認同的還請勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點都不可怕，甚至還有那么一點點憂傷。在《格里格海的細雨黃昏》一文中，在寫到夜晚屋內出現異響時，雖然表現出害怕驚恐，但是在其用蠟燭照亮廚房后，居然還能回房安然入睡：“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房，回到睡房安然睡下。

天明時去看那蠟燭，它不是杳無蹤影了，而是苗條地直立著，一如我把它放在燭臺時的身姿。那燭火是誰吹熄的呢?”還能有這樣的疑問，也是好奇心重......而后面之所以要驅鬼不是因為害怕，而是因為灶房的響聲讓其沒有寫作的靈感。經過后面的種.種事情，作者最后還為自己的驅鬼行為感到后悔，原因是認為那聲音“那是一種真正的天籟之音，是一個人靈魂的歌唱，是一個往生者抒發的對人間的綿綿情懷。

我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間，能聽到這樣的聲音，只應感到幸運才是啊。在格里格的故居，我聽著四周發出的奇妙聲音，更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當響聲。我相信，一個熱愛音樂的人，他的靈魂是會發音的。”我想通過這些文字，閱讀這本書的讀者也可能會對鬼魂有不一樣的看法了吧，作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常，甚至有一點親近。

雪窗簾，如果從字面意思上講應該是很美麗的。然而本書的標題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說是一個拷問本心拷問人性的故事。我們在生活中能碰到各種事不關己高高掛起的事情，可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如：馬路上老人倒地無人扶，遇到有人欺負弱者無人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經麻木，事后可能只是一件飯間談資甚至過后便忘。作者卻從一件火車上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。

作者是以一名旁觀者的角度來描述這件事的，在寫到中年男人對老女人交流溝通中，我們看到了一幅不太和諧的畫面。當讀到老人讓出鋪位時有打抱不平的年輕人“客氣”的說讓座，結果被另一位老人揭穿時的一幕時，不得不感嘆一下什么叫口是心非。最后老人一個人在臥鋪車廂整整坐了一宿，作為旁觀者的我的感受：“而我所坐的座位，還殘存著她的體溫，那么的熱，可我卻覺得周身寒冷，從未有過的寒冷。”相信這樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾，也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。

本書的每篇文章的文字都是相當精煉優美的，相信每一位讀者在這里面都能有所收獲。

小公主的閱讀心得體會范文（20篇）篇二十

從生命周期的循環上看，人從出生時的柔弱到青年時的健壯，再輪回到體弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱狀態。此時，他常常一動不動，希望周圍的一切也是同樣的平靜。為什么同樣的軟弱卻在老人和小孩之間會產生完全相反的結果呢？其根源在于，孩子正在向上發展、在成長，老人在向下衰退、趨向死亡。可以說，孩子的生命足以使周圍的一切活躍起來。所有的改變都是一種活動，即使破壞的成分較多，但這并非出自于邪惡，只是破壞更適合孩子活潑的性格。但是，一旦孩子把周圍的人都看做工具，利用他們去追求自己的欲望，并逐漸形成依賴心理，就會感覺到奴役他人的幸福與舒適。一旦這種感覺扎下了根，即使長大之后也不會消亡。