寫作過(guò)程中，我們需要注意語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法的使用，使作文更加生動(dòng)有趣。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的案例，內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到，值得一讀。

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

作為一個(gè)中國(guó)人，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，我感悟到了許多，在這篇文章里，我想與大家分享我學(xué)習(xí)過(guò)程中關(guān)于“我愛(ài)我的祖國(guó)”的一些心得和體會(huì)。

第一段：開(kāi)頭引入。

我的祖國(guó)，有著地大物博、人口眾多的特點(diǎn)，擁有著五千年的悠久文明歷史。我深深的熱愛(ài)著祖國(guó)，同時(shí)也十分地珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)更多地了解和學(xué)習(xí)它，這其中，也有許多的心得與體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)文化傳統(tǒng)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我相信每一個(gè)熱愛(ài)自己國(guó)家的人都能更深切地體會(huì)其中蘊(yùn)含的文化精髓。我特別喜歡國(guó)畫，每當(dāng)我看著畫家的精湛功夫在紙上，慢慢呈現(xiàn)出起伏的山頭和人物，我都感到無(wú)比的驚艷和心潮澎湃。我一遍遍地品味它，也在其中不斷地提升了自己的生活審美和人文素養(yǎng)。

第三段：學(xué)習(xí)開(kāi)拓視野。

學(xué)習(xí)不僅可以讓我感受到文化的美好，也能幫我開(kāi)闊視野。在學(xué)習(xí)階段中，我有機(jī)會(huì)接觸到一些外國(guó)文學(xué)和藝術(shù)作品，看到其他國(guó)家的文化，我感到非常新奇和震撼。同時(shí)，我也明白每個(gè)國(guó)家都有其自身的特色，我有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略它們的獨(dú)特之處，同時(shí)也更加深刻地認(rèn)識(shí)和了解我的祖國(guó)，學(xué)會(huì)用不一樣的角度去看待它。

第四段：擁抱熱愛(ài)祖國(guó)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也懂得了擁抱祖國(guó)這份情懷是值得放在心底的。我從小學(xué)習(xí)到天安門廣場(chǎng)升旗儀式的震撼；了解到中國(guó)改革開(kāi)放30年來(lái)的無(wú)數(shù)巨大進(jìn)步……在這些過(guò)程中，我深深地感受到了祖國(guó)給我們帶來(lái)的力量。無(wú)論在何時(shí)何地，我心中的祖國(guó)，永遠(yuǎn)是我的后盾和堅(jiān)強(qiáng)的依托。

第五段：總結(jié)。

從體驗(yàn)文化傳統(tǒng)到開(kāi)拓視野、擁抱熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)習(xí)讓我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)、更加珍惜我的生活。每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方式和領(lǐng)悟，但我相信，無(wú)論是在何時(shí)何地，都應(yīng)當(dāng)懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。因?yàn)椋覀兊淖鎳?guó)，會(huì)始終伴隨我們、鼓勵(lì)我們一路前行。

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是“我愛(ài)祖國(guó)。”

“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言會(huì)成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華``````”是啊!我們離不開(kāi)我們的祖國(guó)。

為什么人們總把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：“祖國(guó)用江河甘甜清澈的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說(shuō)：“祖國(guó)母親用她那溫暖充滿愛(ài)的胸懷抱大了我們。”這些都是對(duì)的。因?yàn)槲覀冇迷诙嗟脑~語(yǔ)也表達(dá)不了我們對(duì)祖國(guó)的深情，只有“母親”才能表達(dá)我們的純潔，忠誠(chéng)，偉大的感情。

是啊!祖國(guó)---母親，母親--祖國(guó)，就這樣緊密相連，連成了一體。

歷史上，多少英雄兒女像愛(ài)自己的親人一樣愛(ài)著自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó);八女投江，心里想的還是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的中華兒女獻(xiàn)出自己的熱血和生命。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們是祖國(guó)媽媽的兒女，我們正在黨的教育下茁壯成長(zhǎng)，我們要記住黨的教育，學(xué)好科學(xué)技術(shù)，要成為一個(gè)“有理想，有文化，有道德，有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人。我們要承前啟后，高舉黨的偉大旗幟。我們要用熱血復(fù)蘇母親的生機(jī)，用生命讓母親煥發(fā)青春的光彩吧!

謝謝大家!

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

我愛(ài)我的祖國(guó)，這是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深刻的話題。作為一個(gè)普通的學(xué)生，我認(rèn)為愛(ài)祖國(guó)不僅是一種情感，更是一種責(zé)任和行動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，我深深感受到了自己對(duì)祖國(guó)所負(fù)有的責(zé)任，并通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，堅(jiān)定了自己的愛(ài)國(guó)信念。

第一段：教育讓我更了解祖國(guó)。

作為一名學(xué)生，我每天都在學(xué)校里度過(guò)。在學(xué)校里，我們接受著嚴(yán)格的教育，了解了祖國(guó)的基本情況、曾經(jīng)的輝煌和偉大，同時(shí)也了解到了祖國(guó)所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)。我深深感受到，作為年輕一代，我們承擔(dān)著傳承和發(fā)展祖國(guó)的重任，因此必須要了解祖國(guó)的基本情況和所面臨的問(wèn)題，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

第二段：學(xué)習(xí)使我更加熱愛(ài)祖國(guó)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅了解了祖國(guó)的基本情況，也深深感受到自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。祖國(guó)的文化、歷史和風(fēng)土人情，都讓我感到自豪和驕傲。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，只有真正了解祖國(guó)，才能真正熱愛(ài)祖國(guó)，只有熱愛(ài)祖國(guó)，才能更好地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

第三段：實(shí)踐加深我對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和理解。

除了學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是認(rèn)識(shí)祖國(guó)的一個(gè)重要途徑。參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓我更加深入地了解祖國(guó)的現(xiàn)狀和社會(huì)問(wèn)題。在實(shí)踐中，我見(jiàn)證了祖國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展，也看到了祖國(guó)面臨的許多矛盾和困難。這些都加深了我對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和責(zé)任感。

第四段：為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

作為年輕人，我們有責(zé)任為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是我為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的重要方式。我相信，只有努力學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，才能有更大的能力去為祖國(guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論。

總之，愛(ài)祖國(guó)不僅是情感上的認(rèn)同，更是行動(dòng)上的支持。學(xué)習(xí)是了解祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)祖國(guó)的重要途徑。作為一名普通學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與實(shí)踐，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全體國(guó)人共同努力下，我們的祖國(guó)必將更加美好。

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

作為一名中國(guó)學(xué)生，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不斷地領(lǐng)略到著祖國(guó)的美好和偉大。今天，我想要分享一下我的一些心得體會(huì)，來(lái)表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和感激之情。

第一段：祖國(guó)的偉大。

首先，祖國(guó)的偉大是無(wú)法言喻的。我們擁有著璀璨的歷史文化，壯麗的自然景觀以及卓越的科技成就。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著五千年?duì)N爛的歷史文化底蘊(yùn)；祖國(guó)的自然風(fēng)光也是美不勝收，大江山脈，南北草原，高山雪嶺和廣袤的沙漠和海洋，無(wú)不展現(xiàn)出祖國(guó)極為壯麗多彩的景象。更加令人稱道的是，祖國(guó)的發(fā)展速度非常快，近年來(lái)中國(guó)不僅在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)上蓬勃發(fā)展，而且在科技成就上也一直獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，這讓我們非常引以為傲。

第二段：祖國(guó)的和諧。

其次，祖國(guó)的和諧是我們非常重要的一部分。中國(guó)是一個(gè)多民族、多元文化的國(guó)家，和諧共處是我們共同的愿望。我們擁有著博大精深的中華文化，很好地將中國(guó)各個(gè)民族之間的形成了歷史文化的交融。同樣，我們非常注重族群間的融合，通過(guò)政策推動(dòng)各族群體之間的和諧。在我看來(lái)，這是中國(guó)大國(guó)精神中非常重要的一部分。令人感到欣喜的是，在這段時(shí)間中，我們逐漸成為一個(gè)開(kāi)放、包容、融合的大國(guó)，得到了整個(gè)民族族群的普遍認(rèn)可。

第三段：祖國(guó)的文化。

此外，祖國(guó)的文化也讓我深深地愛(ài)著她。中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在全球社會(huì)史上占據(jù)著重要的地位，并且影響和吸引著全球民眾。我愛(ài)祖國(guó)的文化，是因?yàn)槲覀兊奈幕粌H豐富多彩，而且也包含有很多教育和啟迪作用。中國(guó)傳統(tǒng)文化里的德行、風(fēng)范、智慧等等都是值得我們學(xué)習(xí)和懂得的。我們應(yīng)當(dāng)珍惜和傳承好這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓其一直伴隨著我們奮勇向前。

第四段：祖國(guó)的希望。

最后，我認(rèn)為祖國(guó)的希望就是我們年輕人。我們新一代有著無(wú)比巨大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們要把祖國(guó)的未來(lái)掌握在自己的手中。我們要用我們的智慧和力量去推進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的回歸全球強(qiáng)國(guó)之列，讓祖國(guó)擁有更加美好的未來(lái)。這也是我們非常榮耀的事情，也是我們貢獻(xiàn)力量的最好方式。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，我的心得體會(huì)是，我愛(ài)我的祖國(guó)，她給了我無(wú)盡的美好、和諧、文化以及未來(lái)。我們年輕人更應(yīng)該珍惜和熱愛(ài)祖國(guó)，讓我們奮勇向前，努力成為推進(jìn)祖國(guó)發(fā)展的最大力量，為共筑偉大中國(guó)添上微薄一份努力。我堅(jiān)信，只要我們不懈努力，中國(guó)一定能夠成為更加強(qiáng)大、美好的祖國(guó)！

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

國(guó)學(xué)經(jīng)典，華夏輝煌。捧起國(guó)學(xué)詩(shī)文的那刻，他便占據(jù)了我的心靈。從此，我的成長(zhǎng)便與他密不可分。

國(guó)學(xué)經(jīng)典以中華寶庫(kù)中流水一樣優(yōu)雅的流出來(lái)，流滿了我的心田。我們的內(nèi)心變得如此澄澈而明亮。國(guó)學(xué)經(jīng)典是先人用盡一生而凝聚的精神財(cái)富，需要我們用一輩子去體會(huì)。

而在我心中，有一部經(jīng)典，是國(guó)學(xué)中的“圣經(jīng)”。他就是《論語(yǔ)》。

《論語(yǔ)》是我一生取之不竭的精神財(cái)富。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我：只學(xué)習(xí)而不動(dòng)腦筋思考，就會(huì)茫然不解，只憑空思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解，所以我要“思學(xué)結(jié)合”，才能學(xué)得更好。這句話時(shí)刻提醒我，在學(xué)習(xí)中，一定要克服懶惰的毛病，一定要多多思考，不要淺嘗輒止。“溫故而知新，可以為師矣”告訴我：溫習(xí)舊知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì)，憑借這一點(diǎn)你就可以成為老師了。這句話讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了自信：只要我養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，我就可以給別人當(dāng)老師呢！

《論語(yǔ)》不僅教我如何學(xué)習(xí)，還教我如何做人。“言必行，行必果”告訴我在生活中說(shuō)話一定要講誠(chéng)信，不食言，不說(shuō)空話，假話，大話。“已所不欲，勿施于人”告訴我：自己不想要的，不想做的，不要強(qiáng)行施加于別人。這些平實(shí)的語(yǔ)言讓我懂得了如何做人，如何尊重人。

與國(guó)學(xué)相遇，是我一生的幸福。我將用一生的時(shí)光來(lái)品味國(guó)學(xué)，踐行“國(guó)學(xué)圣經(jīng)”的精神！

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我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

近日，我院團(tuán)委集中組織了各支部團(tuán)員走進(jìn)影院觀看紀(jì)錄電影《厲害了，我的國(guó)》活動(dòng)，一起見(jiàn)證祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就，一同感受新時(shí)代的大國(guó)豪情。

回首這砥礪奮進(jìn)五年時(shí)光，無(wú)數(shù)的光輝時(shí)刻值得被所有中國(guó)人銘記，該片展現(xiàn)了我國(guó)這幾年高科技方面的突飛猛進(jìn)：人類歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡fast、全球最大的海上鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨2號(hào)”、“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星、c919大飛機(jī)、中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港，“振華30號(hào)”完成港珠澳大橋的最后吊裝，“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組率先實(shí)現(xiàn)350公里時(shí)速的運(yùn)營(yíng)，首個(gè)太空實(shí)驗(yàn)站“天宮二號(hào)”如期升空，“南水北調(diào)工程”完成通水運(yùn)行……中國(guó)一系列重大科技成果一時(shí)間頻頻亮相。

祖國(guó)，在我心中是神圣而沉重的堅(jiān)守。回想近代屈辱歷史，從日本侵蝕，到八國(guó)聯(lián)軍的船堅(jiān)利炮，從積貧積弱受盡辱，到日寇踐踏陷于戰(zhàn)火，苦難的中國(guó)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，從站起來(lái)、富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)。《厲害了，我的國(guó)》讓我親眼看到了偉大祖國(guó)的強(qiáng)盛。《厲害了，我的國(guó)》用“大國(guó)”和“小家”互為線索，在關(guān)注“大國(guó)”的同時(shí)，也把“小家”作為重點(diǎn)加以展現(xiàn)。這讓影片在恢弘之外，還多了許多感人之處。每一個(gè)“中國(guó)奇跡”的背后，都離不開(kāi)平凡百姓的參與和書寫。國(guó)之“厲害”，源于每個(gè)國(guó)人的共同努力。國(guó)之“成就”，表現(xiàn)于每個(gè)國(guó)人的美好生活。

現(xiàn)如今，電影觀眾的`主力軍是年輕人，年輕觀眾更喜歡個(gè)性化的表達(dá)。《厲害了，我的國(guó)》從藝術(shù)形式上而言，是一個(gè)翻新的樣式，再加之頗具網(wǎng)感的片名，年輕觀眾應(yīng)當(dāng)對(duì)觀影充滿著巨大的熱情。畢竟，這也是一部和每個(gè)人的生活息息相關(guān)的一部電影。

《厲害了，我的國(guó)》中講述的每一個(gè)故事，都可以拍成一部好電影。而另一方面，諸如能看到世界最遠(yuǎn)之物的射電望遠(yuǎn)鏡，能探索到世界上最深之處的鉆井平臺(tái)，諸多人類科技的奇跡重器都可以為國(guó)產(chǎn)科幻電影提供現(xiàn)實(shí)的素材依據(jù)。可以說(shuō)，《厲害了，我的國(guó)》中蘊(yùn)藏了諸多可挖掘的時(shí)代素材，堪稱電影創(chuàng)作者的題材庫(kù)。

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

成長(zhǎng)的路上，父母、老師，總是會(huì)給我們講一些。

國(guó)學(xué)。

故事，無(wú)論是《孟母三遷》，還是《程門立雪》，都能為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)許多有益的道理。現(xiàn)在我想跟大家分享我的國(guó)學(xué)成長(zhǎng)故事。

《孔融讓梨》的故事想必大家都聽(tīng)過(guò)了，故事講得是：孔融把大梨給了別人吃，把小梨留給自己吃。這個(gè)故事是媽媽告訴我的，我覺(jué)得孔融是個(gè)謙虛的乖孩子，我想向他學(xué)習(xí)，于是養(yǎng)成了我愛(ài)分享的習(xí)慣。我在班上有許多朋友，大家都愿意和我玩，在學(xué)習(xí)上也能互幫互助，共同進(jìn)步。

其實(shí)不只是《孔融讓梨》這個(gè)故事，許多的國(guó)學(xué)經(jīng)典或多或少，都能讓我們收獲一定的道理，所以我喜歡閱讀國(guó)學(xué)故事。

國(guó)學(xué)故事就像是我們成長(zhǎng)路上的明燈，又是一位良師益友。我喜歡國(guó)學(xué)，它讓我變得十分充實(shí)，我也想讓更多的人愛(ài)上國(guó)學(xué)，這就是我的國(guó)學(xué)故事。

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

《厲害了，我的國(guó)》以紀(jì)錄片的形式，在電影銀幕上讓國(guó)人領(lǐng)略了我國(guó)在基礎(chǔ)設(shè)施、科學(xué)研究、扶貧、生態(tài)文明建設(shè)、醫(yī)療保障、國(guó)家安全體制等各方面取得的輝煌成就。

作為新時(shí)代的中國(guó)年輕人，從影片中我們的自信被一次次點(diǎn)燃。“厲害了，我的國(guó)!”這是我們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)大由衷發(fā)出的驕傲和自豪的贊嘆!飛天夢(mèng)、航空夢(mèng)等科技進(jìn)步，是祖國(guó)強(qiáng)大的重要體現(xiàn)。我們看到，一代代科學(xué)家們孜孜不倦研究，讓中國(guó)人有了不少可以載入史冊(cè)的圓夢(mèng)故事!如“青蒿素治瘧疾”等一大批國(guó)際領(lǐng)先成果讓中國(guó)人吐氣揚(yáng)眉。

我們也看到，中國(guó)的人才引進(jìn)與培養(yǎng)，讓新時(shí)代的人才走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路。天道酬勤，努力必有回報(bào)，如今的中國(guó)，某些科技領(lǐng)域由“跟跑者”向“并行者”“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變。從影片中的事實(shí)，講述了新一代中國(guó)人重視創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的風(fēng)貌。自黨的十八大以來(lái)，中國(guó)取得了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。電影《厲害了，我的國(guó)》全方位將新發(fā)展理念下中國(guó)這五年取得的偉大成就一一呈現(xiàn)。影片中的中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等超級(jí)工程的震撼影像以及背后的故事，彰顯國(guó)家實(shí)力的同時(shí)，體現(xiàn)了國(guó)人不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

作為新時(shí)代的護(hù)理工作人員，我們踐行“悲憫為懷，精益求精”的精神，用心護(hù)理和關(guān)愛(ài)每一位患者。護(hù)理工作因工作量大、負(fù)荷重，同時(shí)因醫(yī)患關(guān)系的加劇，我們的護(hù)理工作充滿了挑戰(zhàn)。新時(shí)代的醫(yī)療任務(wù)，體現(xiàn)在日益增長(zhǎng)的國(guó)民健康追求與老齡化的加速，國(guó)民的護(hù)理需求空間很大，但是護(hù)士人數(shù)嚴(yán)重不足，護(hù)理專科人才緊缺，護(hù)士待遇不高，是制約我國(guó)護(hù)理事業(yè)不斷發(fā)展的因素之一。如何保持護(hù)士的工作熱情，防止護(hù)理人才流失和穩(wěn)定護(hù)士隊(duì)伍將面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。為能夠有效地促進(jìn)護(hù)士的職業(yè)發(fā)展，需要對(duì)護(hù)士進(jìn)行一定的職業(yè)生涯規(guī)劃。讓護(hù)士把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，促使護(hù)士自身能力建設(shè)與發(fā)展，可促進(jìn)護(hù)士職業(yè)生涯長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，穩(wěn)定優(yōu)秀護(hù)理人才隊(duì)伍。

中國(guó)的進(jìn)步，是各行各業(yè)每一位職業(yè)者的默默奉獻(xiàn)，用技術(shù)和汗水換來(lái)的認(rèn)可，中國(guó)夢(mèng)，朝前走，新時(shí)代賦予我們年輕人向著更深、更遠(yuǎn)、更高、更廣的領(lǐng)域邁進(jìn)。少年強(qiáng)，我的國(guó)，一定會(huì)更厲害!

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，我是六(2)班的xxx，我演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)》。

在演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們有一個(gè)共同的名字，你們知道是什么嗎?對(duì)了，是中國(guó)人!

說(shuō)起我們偉大的祖國(guó)中國(guó)，我相信我們每個(gè)人都會(huì)從心中油然升起一種自豪感。祖國(guó)媽媽那美麗、親切的容貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前：那就是960萬(wàn)平方公里的土地，那就是5000年光輝燦爛的歷史!960萬(wàn)，該有多大呀;5000年，該有多長(zhǎng)呀……我想：祖國(guó)媽媽那飄逸的長(zhǎng)發(fā)應(yīng)該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應(yīng)該就是那綿延無(wú)盡的山脈吧……在無(wú)垠的歲月里，祖國(guó)媽媽不僅孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛(ài)她的孩子，就是我們光榮的中國(guó)人。我們崇尚自由，愛(ài)好和平;我們追求真理，注重禮儀;我們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)觀。看吧，如今的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)!加入世貿(mào)組織，舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，發(fā)射“神舟七號(hào)，籌備上海世博會(huì)……這些偉大的創(chuàng)舉都在表明著祖國(guó)強(qiáng)大的綜合實(shí)力。所以，我無(wú)比自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!

那么，讓我們從今天起，就好好珍惜每一分每一秒吧，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，為我們將來(lái)能夠出色地完成建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好使命做好充分的準(zhǔn)備吧!

謝謝大家!

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

3月2日，單位組織觀看了電影紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》。影片將“十八大”以來(lái)中國(guó)的發(fā)展成就以紀(jì)錄片的形式首次呈現(xiàn)在大銀幕上，從圓夢(mèng)工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色中國(guó)、共享小康、開(kāi)放中國(guó)多個(gè)角度，用影像定格屬于中國(guó)的每一個(gè)輝煌瞬間，凝聚中國(guó)力量，弘揚(yáng)中國(guó)精神，彰顯崇高之美，揚(yáng)我強(qiáng)國(guó)國(guó)威。影片同樣不乏微觀感性的展示，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)具體的故事拉近了與觀眾的距離。比如那位去西藏扶貧的女孩，比如大山里的教師，讓人感動(dòng)、令人贊嘆，用普通人在現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)了中國(guó)人民不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神。

習(xí)總書記說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。新時(shí)代的每個(gè)人都用努力和汗水奮力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)付出自己的力量。每一個(gè)微小的進(jìn)步推動(dòng)著每個(gè)人在全面建設(shè)小康征程上生生不息的步伐，走得更穩(wěn)更踏實(shí)更有力，從而凝聚起全國(guó)人民的磅礴力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷前進(jìn)。一個(gè)個(gè)大國(guó)重器是中國(guó)科研領(lǐng)域碩果累累的真實(shí)反映;中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等舉世矚目的成就，是對(duì)國(guó)家實(shí)力的極佳寫照;堅(jiān)守夢(mèng)想的工程師、科學(xué)家、拓荒者們，是譜寫時(shí)代鴻篇的揮毫潑墨者;城市中閃耀的萬(wàn)家燈火，正是國(guó)泰民安的最好展現(xiàn)。

一項(xiàng)項(xiàng)震驚世界的大工程、一項(xiàng)項(xiàng)偉大的民生項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。大到原本遙不可及的宇宙太空和深邃海底，小到每個(gè)普通民眾的幸福生活和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，都是共產(chǎn)黨員踐行使命的具體體現(xiàn)。“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為立黨之本，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。改革開(kāi)放以來(lái)，黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度，取得了一項(xiàng)項(xiàng)輝煌的成就。

“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”這是習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告上的鮮明宣示。這個(gè)新時(shí)代，“是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代”。祖國(guó)各方面取得的突出成就，讓我們震撼與感動(dòng)。“擼起袖子加油干，為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦”是習(xí)總書記對(duì)我們的殷切期望，讓我們不忘初心、牢記使命，永遠(yuǎn)奮斗，再創(chuàng)輝煌!

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

第一段：國(guó)學(xué)的特點(diǎn)與重要性（200字）。

國(guó)學(xué)作為中華民族的文化瑰寶，具有悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。它涵蓋了經(jīng)、史、子、集四大部分，內(nèi)容廣泛，包括了倫理道德、哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)等方面的精華。國(guó)學(xué)的重要性在于其對(duì)于培養(yǎng)人的道德品質(zhì)、思維能力以及文化素養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。因此，對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)不僅是對(duì)自身文化根源的追尋，也是一種使命和責(zé)任。

第二段：國(guó)學(xué)教育的啟迪與感悟（200字）。

在我學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的過(guò)程中，我深深感受到了國(guó)學(xué)教育的獨(dú)特魅力。通過(guò)閱讀經(jīng)典的詩(shī)詞、典籍、名人傳記等，我不僅接觸到了博大精深的中華文化，也汲取到了先賢智慧的營(yíng)養(yǎng)。國(guó)學(xué)教育開(kāi)拓了我的思維，提升了我的修養(yǎng)和素質(zhì)。在讀《論語(yǔ)》時(shí)，我明白了做人的道理，學(xué)會(huì)了孝敬父母、敬老尊賢。在讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，我感悟到了詩(shī)意的深遠(yuǎn)和文學(xué)的力量。通過(guò)解讀古文，我逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鏊季S和細(xì)致入微的觀察力。

第三段：國(guó)學(xué)與現(xiàn)代生活的結(jié)合（200字）。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，國(guó)學(xué)作為中國(guó)文化的重要組成部分，也需要與現(xiàn)代生活相結(jié)合，才能發(fā)揮其更大的價(jià)值。在當(dāng)下，我們可以通過(guò)國(guó)學(xué)來(lái)培養(yǎng)青少年的品德修養(yǎng)，提升他們的人文素養(yǎng)。我們可以借鑒先賢們的思維方式和智慧，來(lái)解決當(dāng)今社會(huì)所面臨的一些問(wèn)題。同時(shí)，國(guó)學(xué)也可以成為我們與外國(guó)人交流的橋梁，展示中國(guó)文化的魅力與驕傲。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)并不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)與培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我不僅積累了大量的知識(shí)，更重要的是得到了一種思維方法和邏輯思考方式。國(guó)學(xué)教育注重人的修養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)，讓我懂得了什么是真正的道德與美。在國(guó)學(xué)課上，我往往能從古人的智慧中找到自己的困惑的答案。通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典作品，我感受到了人生的無(wú)常與變化，明白了生命的價(jià)值與意義。國(guó)學(xué)教育不僅讓我成為一個(gè)更加有修養(yǎng)的人，也讓我懂得了如何正確面對(duì)挫折與困境。

第五段：國(guó)學(xué)傳承的責(zé)任和使命（200字）。

作為新時(shí)代的青年一代，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的重任。國(guó)學(xué)是我們的瑰寶，是我們的根基，更是我們最深層的文化符號(hào)。我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓國(guó)學(xué)的魅力在新的時(shí)代得以發(fā)揚(yáng)光大。我們也應(yīng)該積極參與到國(guó)學(xué)傳承與創(chuàng)新的活動(dòng)中，以期更好地推動(dòng)中華文化的發(fā)展。只有我們這一代人積極投身國(guó)學(xué)事業(yè)，才能夠讓國(guó)學(xué)在新的時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我不僅接觸到了中華文化的精神內(nèi)核，也提升了自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力。國(guó)學(xué)教育讓我得以修身齊家治國(guó)平天下，也讓我懂得了人生的真諦和價(jià)值。作為中國(guó)青年一代，我們更應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)精神，為中華文明的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

從小到大，教過(guò)我的老師有許多許多，今天我要給大家講的是我的國(guó)學(xué)啟蒙老師——溫老師。

認(rèn)識(shí)他的時(shí)候我只有3歲，他20歲。媽媽每個(gè)周末帶著我去他家里聽(tīng)課、品茶。時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡聽(tīng)他上課、聊天，因?yàn)樗探o我們好多好知識(shí)。到了溫老師的家就像到了圖書館一樣。再調(diào)皮的小孩到了那兒也會(huì)很快地安靜下來(lái)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在溫老師那里學(xué)習(xí)我知道了文王、周公、孔子、老子、莊子……我們中國(guó)的古圣先賢。每次他都會(huì)教導(dǎo)我們讀好書，還給我們推薦勵(lì)志書籍和影片。他還引用莊子的“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙忽然而已“這句話，來(lái)教導(dǎo)我們?nèi)绾握湎r(shí)間。

溫老師年輕有為博學(xué)多才、溫文爾雅、博古通今，每次百科全書式的講解令我們大開(kāi)眼界。他常常對(duì)我們說(shuō)他是致力于人文研究的工作者。漫漫求學(xué)路，有溫老師的引導(dǎo)真好!

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

突然動(dòng)起手來(lái)寫東西，有點(diǎn)不知所措。這才想起自己是有多久沒(méi)有寫過(guò)東西了。高中畢業(yè)后就“絕筆”了，因?yàn)樽詈笠黄恼率俏业恼Z(yǔ)文高考作文。平時(shí)我是連個(gè)qq動(dòng)態(tài)都懶得寫的人。因?yàn)榇髮W(xué)讀了英語(yǔ)系，寫的都是英語(yǔ)作文，自己的書寫能力和文字表達(dá)水平可想而知。那時(shí)候大把的時(shí)間都在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上。其實(shí)好羨慕那些寫的一手漂亮文章的人。

今天9月27號(hào)月考試卷出完后，也印刷好了。可以舒口氣了，翻開(kāi)《國(guó)學(xué)啟蒙》這本書。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)當(dāng)中并非全是真理，如對(duì)中華民族的文化遺產(chǎn)，要去其糟粕，也要取其精華。學(xué)習(xí)時(shí)要進(jìn)行“揚(yáng)棄”。是一個(gè)哲學(xué)名詞，源自于德語(yǔ)。指事物在新陳代謝過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)舊事物中的積極因素，拋棄“揚(yáng)棄”舊事物的消極因素。通俗點(diǎn)就是任何事情都有好的和壞的一面。要發(fā)揚(yáng)好的，健康的，而拋棄了壞的，腐朽的。翻閱后，印象深的，讓我想說(shuō)的就是出自《增廣賢文》的幾句話：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。”大概意思是，一年最好的時(shí)光在春天，一天最好的時(shí)光在早晨;一家最好的東西是和睦，保護(hù)身體最好的辦法在于勤勞。這幾句話可謂是博大精深。到現(xiàn)在也是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。高度概括了對(duì)社會(huì)人生的認(rèn)識(shí)，又通俗易懂，不需講解就能讀懂，細(xì)細(xì)品讀就能領(lǐng)會(huì)到這幾句話的思想觀念和人生智慧。

下面說(shuō)說(shuō)我的理解。都是和教育聯(lián)系在一起的理解。一年之計(jì)在于春，這句話是中國(guó)勞動(dòng)人民在千百年的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的一條經(jīng)驗(yàn)，它強(qiáng)調(diào)了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外許多文人墨客對(duì)春的贊美詩(shī)更是比比皆是。人們還將人的年輕時(shí)期稱為“青春”，歌頌春的創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)春的寶貴。一年的計(jì)劃要在春天考慮安排。比喻凡事要早做打算，開(kāi)頭就要抓緊。要在一年開(kāi)始時(shí)多做并做好工作，為全年的工作打好基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，做好這一年的大目標(biāo)就是大計(jì)。這個(gè)目標(biāo)敦促你的腳步向理想靠近。沒(méi)有目標(biāo)的人渾渾噩噩，像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅，生活就是亂撞。春天氣候適宜，不冷不熱，正是抓緊時(shí)間汲取知識(shí)，像植物一樣拼命吸收養(yǎng)分，充實(shí)自己。如果春天不去播種，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)節(jié)，便只能看別人秋收。就是自己虛度光陰，日后追悔莫及。真成了“少壯不努力，老大徒傷悲”。

一日之計(jì)在于晨，毛澤東說(shuō)過(guò)青年就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，象征著朝氣，象征著希望。學(xué)生要認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)是什么，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。使命從父輩那里接過(guò)一種力量，將來(lái)做一個(gè)合格的公民，有用的公民，一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人。成為老師的`驕傲，父母的自豪。現(xiàn)在的小孩將來(lái)也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)“上有老下有小”，如何擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色，時(shí)刻要有責(zé)任感。心理學(xué)上研究影響記憶的因素中有這兩個(gè)名詞—前攝抑制和倒攝抑制，前攝抑制是指先學(xué)習(xí)的材料對(duì)后學(xué)習(xí)材料的影響，倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先學(xué)習(xí)材料的影響。早晨的學(xué)習(xí)因?yàn)闆](méi)有受倒攝抑制的影響，屬于單一抑制。所以記憶效果好。這也是為什么上午把主科安排在前幾節(jié)課的科學(xué)理由。因此早讀課，同學(xué)們一定不要蹉跎了黃金時(shí)間。記得“遲到總比不到好”。

一家之計(jì)在于和，常言道，家和萬(wàn)事興。講的是環(huán)境對(duì)人的影響。從三字經(jīng)中的典故就可以知道，知書達(dá)理，孝順善良并且內(nèi)心通達(dá)的人都受到了家庭和睦的熏陶。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。人剛出生的時(shí)候本性是善良的，大家的本性是差不多的，只是因?yàn)槭艿礁髯原h(huán)境的影響，于是彼此的本性就逐漸相差甚遠(yuǎn)了。教育一個(gè)學(xué)生需要家庭，學(xué)校，社會(huì)三方面共同的努力，父母是孩子的啟蒙老師，家庭是小孩的第一所學(xué)校。家庭是社會(huì)最小的單元,小家和才能使國(guó)家興。難以想象一個(gè)蠻橫無(wú)理，尖酸刻薄的家長(zhǎng)教育的小孩會(huì)合群，會(huì)受到大家的喜愛(ài)。家長(zhǎng)不要以為小孩交給學(xué)校就“完事大吉”，當(dāng)不好的事發(fā)生時(shí)就全都指責(zé)學(xué)校，任何事物發(fā)展都是有個(gè)過(guò)程的，最終量變?yōu)橘|(zhì)變。家長(zhǎng)何不反思一下自己在這個(gè)過(guò)程有沒(méi)有關(guān)注孩子，真關(guān)注還是假關(guān)注。所以教育需要家庭，學(xué)校，社會(huì)能形成三方面的合力。有句話這么說(shuō)的“染于蒼則蒼，染于黃則黃”忘了出自哪了。意思是人是具有可塑性，所以每個(gè)學(xué)生都會(huì)改變的，“差生“叫成“后進(jìn)生”最科學(xué)。要用發(fā)展的眼光看學(xué)生。

最后，一生之計(jì)在于勤，本意為保護(hù)身體最好的辦法在于勤勞。達(dá)爾文的進(jìn)化論“用進(jìn)廢退”和這句話有異曲同工之妙。西方人和東方人的共識(shí)。心理學(xué)上著名的印度“狼孩“的故事，一個(gè)小孩生下來(lái)后和狼群生活在一起，吃生肉，發(fā)出狼叫聲音。不會(huì)講人類語(yǔ)言。說(shuō)明了具備了人的器官，沒(méi)有實(shí)踐，人腦都會(huì)萎縮。俗話講，勤能補(bǔ)拙。熟能生巧。是講人需要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，來(lái)彌補(bǔ)后天的不足。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)需要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。研究表明，人群中智商在140分以上(天才)的，只有人口的1%，智商在70以下(智力低下)的，占人口的3%。這告訴我們，天才和傻子都是少數(shù)，絕大多數(shù)人的智商都在正常水平，也就是說(shuō)，在夠用的水平。不要為了天賦而糾結(jié)。一遍遍問(wèn)自己，“我是不是學(xué)習(xí)的那塊料?”。沒(méi)有不勞而獲的事情，不努力幻想有好成績(jī)是不可能的事情。“老百姓常將“還想好，還想巧，還想有個(gè)驢子不吃草。”形容異想天開(kāi)的想法。有的學(xué)生既想成績(jī)好，又想天天玩。不也是異想天開(kāi)嗎。所以，同學(xué)們，請(qǐng)戒下浮躁，戒下嬌氣，少些抱怨，多些行動(dòng)，你終會(huì)做成你想做成的事，成為你想成為的人!

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

雖然修行看個(gè)人，可是首先不是還得老師帶進(jìn)門，所以想要學(xué)好國(guó)學(xué)，一個(gè)好的國(guó)學(xué)啟蒙老師是非常重要的。今天小編就來(lái)分享我的國(guó)學(xué)啟蒙老師作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞。

從小到大，教過(guò)我的老師有許多許多，今天我要給大家講的是我的國(guó)學(xué)啟蒙老師——溫老師。

認(rèn)識(shí)他的時(shí)候我只有3歲，他20歲。媽媽每個(gè)周末帶著我去他家里聽(tīng)課、品茶。時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡聽(tīng)他上課、聊天，因?yàn)樗探o我們好多好知識(shí)。到了溫老師的家就像到了圖書館一樣。再調(diào)皮的小孩到了那兒也會(huì)很快地安靜下來(lái)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在溫老師那里學(xué)習(xí)我知道了文王、周公、孔子、老子、莊子……我們中國(guó)的古圣先賢。每次他都會(huì)教導(dǎo)我們讀好書，還給我們推薦勵(lì)志書籍和影片。他還引用莊子的“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙忽然而已“這句話，來(lái)教導(dǎo)我們?nèi)绾握湎r(shí)間。

溫老師年輕有為博學(xué)多才、溫文爾雅、博古通今，每次百科全書式的講解令我們大開(kāi)眼界。他常常對(duì)我們說(shuō)他是致力于人文研究的工作者。漫漫求學(xué)路，有溫老師的引導(dǎo)真好!

今年，新疆烏魯木齊發(fā)生了翻天覆地的變化，每一個(gè)小角落都變得不一樣了，學(xué)校生活也不例外!

最近老師們讓我們大家來(lái)學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)知識(shí)”，然而也有了中午的誦讀時(shí)間，我們班級(jí)選自誦讀經(jīng)典的《弟子規(guī)》。

孔子說(shuō)過(guò)這么一句話：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”我們學(xué)校內(nèi)，每周四是五年級(jí)下午最后一節(jié)課是自由上課，可以上：美術(shù)、音樂(lè)、象棋、書法……其中就有誦讀這門課，這門課的授課老師是楊老師，也是我的國(guó)學(xué)啟蒙老師，是她讓我懂得做人處事的道理，在學(xué)習(xí)上，我有什么不會(huì)的或是不懂該怎么處理的事、學(xué)習(xí)，楊老師就會(huì)給我解答，這也讓我知道，每一個(gè)做人處事的方法都不一樣。

學(xué)了這門課，我的改變很大。記得有一次，媽媽做飯，家里沒(méi)有鹽了，媽媽叫我去買，我在寫作業(yè)，就故意推辭，“媽，今天作業(yè)特別多，我正寫著呢!難道你想看我第二天交不上作業(yè)是嗎?”媽媽搖搖頭，自己出門去買了。回頭想一想，我做的一點(diǎn)都不對(duì)，就算作業(yè)很多，抽出10分鐘去買鹽又怎么了，難道這點(diǎn)小事我都不會(huì)辦嗎?我的心里充滿了愧疚，也許我對(duì)媽媽是口是心非吧!

我的啟蒙老師是一所經(jīng)典國(guó)學(xué)教學(xué)幼兒園的利老師。該幼兒園是專門教“三字經(jīng)”、“論語(yǔ)”、“孟子”等經(jīng)典國(guó)學(xué)的，學(xué)生和老師一起住校，還要吃素，還要遵守很多中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀。對(duì)于年輕的老師們來(lái)說(shuō)是很辛苦的，但利老師卻很有耐心和熱情。

當(dāng)媽媽告訴我很快要送我去上幼兒園時(shí)，我就想上幼兒園應(yīng)該很好玩，因?yàn)橛泻芏嗪臀乙粯哟蟮男∨笥选？墒钱?dāng)我懷著興奮的心情來(lái)到幼兒園時(shí)，雖然看到幼兒園有一些喜歡的.玩具和一些喜歡看的畫，但墻上更多掛的是看不懂的字，還有很多哭泣的小朋友，吵著鬧著要跟媽媽回家。此時(shí)我也很想跟媽媽回家。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，到了一個(gè)高鼻子、高個(gè)子的男老師，他穿著紅襯衫、黑褲子，正在不斷地和每一位小朋友打招呼，安撫著每一位哭鬧的小朋友，等到小朋友們都平靜了，就開(kāi)始上課了。

“小朋友們好!我姓利，以后大家就叫我利老師，我們一起做朋友好嗎?”李老師的話音剛落，一個(gè)小朋友又大哭起來(lái)。只見(jiàn)利老師慢慢哄著他，好久才把那小朋友哄好。接著，利老師就帶我們玩玩具，第一天并沒(méi)有學(xué)什么。

第二天開(kāi)始正式學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”，利老師帶著我們一句一句朗誦，可有許多小朋友沒(méi)興趣不想學(xué)，只想玩，不時(shí)還有人哭呢。利老師就會(huì)講三字經(jīng)中的故事給我們聽(tīng)，小朋友們聽(tīng)得津津有味，隨著時(shí)間推移我們就想學(xué)了。利老師一字一句地教，有的地方要重復(fù)好幾遍。學(xué)完“三字經(jīng)”接著學(xué)《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》等。

總之通過(guò)利老師的教育讓我學(xué)到了不少東西，因爸爸去外地工作我就中斷了經(jīng)典國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，真想念我的啟蒙老師——利老師!

我的啟蒙老師有很多，但是我比較喜歡的是我們的國(guó)學(xué)老師袁老師，她講的課既形象又生動(dòng)，每次從她的課里我都可以學(xué)到很多東西。

記得有一次，袁老師讓我們把今天學(xué)習(xí)的課文給背下來(lái)，我首先按照袁老師的方法，大聲地朗讀幾遍，再合上書自我背誦，遇到不流利的地方，我就慢慢的回憶，實(shí)在回憶不起來(lái)了，我就把不會(huì)的段落再多讀幾遍再背，背好后我和同學(xué)監(jiān)督互背。這樣我就能很快的把今天學(xué)習(xí)的課文給背誦下來(lái)了。

過(guò)了一會(huì)兒，就該論到我上臺(tái)背誦課文了，因?yàn)槲覝?zhǔn)備得很充分，所以我很流利地把課文都背誦下來(lái)了，袁老師對(duì)我說(shuō)：“背得很好，今天你可以得到兩個(gè)笑臉了，你真是一個(gè)聰明的娃娃啊!”我心里面很高興，袁老師又對(duì)我說(shuō)：“你下去以后，要懂得課文里面的意思，以后就要學(xué)會(huì)課文里面的做人道理。”聽(tīng)了袁老師的話，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們不光可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)到很多做人的道理。這些知識(shí)和道理都是袁老師教給我們的，她就是我們的太陽(yáng)，給予我們知識(shí)和力量。我喜歡我的袁老師。

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

國(guó)學(xué)作為中華文化的重要組成部分，是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)。在這一學(xué)期的國(guó)學(xué)課程中，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典著作、閱讀古代文獻(xiàn)和參觀文化遺址，我深切感受到了國(guó)學(xué)的博大精深和卓越價(jià)值。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，分享一下我的國(guó)學(xué)心得體會(huì)。

首先，我覺(jué)得國(guó)學(xué)課程增強(qiáng)了我對(duì)中華文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感。在國(guó)學(xué)課堂上，我們學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《史記》等經(jīng)典著作，這些著作無(wú)論在思想還是藝術(shù)方面都有著深遠(yuǎn)影響。通過(guò)深入研讀這些經(jīng)典作品，我理解到了孔子的仁愛(ài)之道、詩(shī)經(jīng)的美麗篇章和史記的豐富內(nèi)容。這讓我對(duì)自己的文化傳統(tǒng)充滿了自豪感，更加堅(jiān)定了我對(duì)中華文化的熱愛(ài)。

其次，國(guó)學(xué)課程提高了我的人文素養(yǎng)。國(guó)學(xué)課程不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力的一種方式。在學(xué)習(xí)經(jīng)典著作的過(guò)程中，我們要理解作者的用意、推敲義理，這要求我們具備一定的人文素養(yǎng)和閱讀能力。在國(guó)學(xué)課堂上，我們還學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文人的行為規(guī)范和十二禮儀，這對(duì)我提高個(gè)人修養(yǎng)、塑造良好的品行素質(zhì)有著積極的意義。

第三，國(guó)學(xué)課程拓展了我的學(xué)術(shù)視野。國(guó)學(xué)研究涉及范圍廣泛，內(nèi)容豐富多樣。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)課程，我接觸到了眾多的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)流派，了解到了不同的學(xué)術(shù)思想和觀點(diǎn)。我們還參觀了一些文化遺址，比如司馬遷的故居和曾國(guó)藩的書院，親身感受到了這些文化巨匠的智慧和歷史背景。這些獨(dú)特的學(xué)術(shù)體驗(yàn)拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究提供了更多的思考和啟示。

第四，國(guó)學(xué)課程培養(yǎng)了我對(duì)文化遺產(chǎn)的珍視和保護(hù)意識(shí)。國(guó)學(xué)包含了大量的文化遺產(chǎn)，這些遺產(chǎn)不僅僅是我們祖先的智慧結(jié)晶，也是我們的精神財(cái)富。在國(guó)學(xué)課堂上，我們學(xué)習(xí)了文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承工作，了解到了一些文化遺產(chǎn)受到破壞和消失的現(xiàn)狀，這讓我深感珍惜和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性。我決心自己要積極參與到文化遺產(chǎn)的保護(hù)中，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

最后，國(guó)學(xué)課程提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我對(duì)思想道德品質(zhì)有了更深層次的理解。國(guó)學(xué)倡導(dǎo)的是儒家的仁愛(ài)之道、忠孝之道等，這些理念在生活中對(duì)我們的道德修養(yǎng)有著積極的指導(dǎo)作用。在國(guó)學(xué)課程中，我們還學(xué)習(xí)了一些古代文人的修養(yǎng)方法和心得，比如讀書養(yǎng)性、靜心養(yǎng)性等，這些都讓我意識(shí)到個(gè)人修養(yǎng)是需要長(zhǎng)期積累和不斷提高的。

總而言之，國(guó)學(xué)課程給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)，增強(qiáng)了我對(duì)中華文化的認(rèn)同感，提高了我的人文素養(yǎng)，拓展了我的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)了我對(duì)文化遺產(chǎn)的珍視和保護(hù)意識(shí)，提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德觀念。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)，將其中的精華延續(xù)傳承，為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

我看見(jiàn)了一句話叫玉不琢不成器人不學(xué)不知義，意思是：一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒(méi)有打磨雕琢以前和石頭沒(méi)有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過(guò)刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才，若你不懂才華就會(huì)把看似普普通通的石頭卻是一塊寶貴的玉踢開(kāi)，只有有才華的人才會(huì)把它撿起來(lái)回家仔細(xì)研究把它作成人們喜歡的東西。

我們要刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。

我在生活中也遇到了和玉不琢不成器人不學(xué)不知義相同的事，我認(rèn)識(shí)她，她和我家很近。她現(xiàn)在讀初中了，以前她下午的家庭作業(yè)在8點(diǎn)鐘之前完成，包括作文。如不完成就明天交空本去星期天要做一張卷子在40分鐘內(nèi)完成，不寫作文。每次我去她家玩時(shí)她都在寫卷子，每次她都先做好了卷子才走。她考上了大彎中學(xué)。她是我的姐姐。

我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，正如毛組席所說(shuō)。

天外有天，人外有人。我們要向好的人學(xué)習(xí)，多多努力成為有用的人。

我的國(guó)學(xué)夢(mèng)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國(guó)古代文化的精髓。在國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。下面我將從我對(duì)國(guó)學(xué)的認(rèn)識(shí)、對(duì)古代經(jīng)典的理解、對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視和對(duì)民族精神的強(qiáng)調(diào)等方面，總結(jié)我的國(guó)學(xué)心得體會(huì)。

首先，我開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到國(guó)學(xué)的重要性。作為我國(guó)的一名學(xué)生，國(guó)學(xué)是我了解和傳承中華傳統(tǒng)文化的必修課。在國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的民族身份和文化自信。這使我對(duì)祖國(guó)的歷史和文化產(chǎn)生了更深的興趣，也更關(guān)注傳統(tǒng)文化的保護(hù)與發(fā)揚(yáng)。國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)到作為中華兒女的責(zé)任和使命，我要為中華文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，通過(guò)對(duì)古代經(jīng)典的學(xué)習(xí)和研究，我對(duì)其中的智慧和哲理有了更深入的理解。古代經(jīng)典是中華文明的瑰寶，包含著豐富的哲學(xué)思想和人生智慧。例如，我通過(guò)閱讀《論語(yǔ)》深刻地體會(huì)到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的真諦。我明白，只有通過(guò)知行合一，才能真正領(lǐng)悟到經(jīng)典的真諦和智慧。在閱讀《孟子》中，我被孟子的仁愛(ài)思想所感動(dòng)，他提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的理念，強(qiáng)調(diào)以人為本，關(guān)愛(ài)他人，這對(duì)我個(gè)人的道德素養(yǎng)和為人處世都有著深遠(yuǎn)的影響。

此外，我對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視也是國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要體會(huì)。傳統(tǒng)文化代表了一個(gè)民族的精神風(fēng)貌和認(rèn)同感，是民族自豪感的來(lái)源。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的寶貴性。我們的祖先留下了豐富的藝術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這是我們民族的瑰寶，也是我們自豪的源泉。傳統(tǒng)文化是我們國(guó)家的驕傲和獨(dú)特之處，我們要為之自豪，并努力傳承下去。正如古人所說(shuō)：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”我們要以敬畏之心珍視傳統(tǒng)文化，傳承發(fā)展下去。

最后，我在國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)民族精神的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。民族精神是國(guó)家和民族發(fā)展的重要推動(dòng)力，也是民族凝聚力的源泉。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到民族精神的重要性和獨(dú)特價(jià)值。中華民族五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承了諸多美好的品德和思想觀念，如孝道、仁愛(ài)、忠誠(chéng)等等，這些都是我們民族的精髓。我們作為中華兒女，要不斷弘揚(yáng)和傳承這一民族精神，為民族的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)中國(guó)古代文化有了更深的認(rèn)識(shí)，也修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)了道德修養(yǎng)。國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓，我們應(yīng)當(dāng)珍視國(guó)學(xué)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精神，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的道德素養(yǎng)和人生修養(yǎng)，為弘揚(yáng)中華文化的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。作為一個(gè)有著五千年歷史的偉大民族的一員，我深感責(zé)任重大，將努力不懈地學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。