月工作總結可以幫助我們更好地規劃下一個月的工作計劃。以下是一些可以借鑒的月工作總結范文，希望對大家撰寫總結時有所啟發。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇一
根據湖北省《關于在全省各級學校深入開展反_警示教育活動的方案》的通知要求，為了進一步提高我校廣大師生識別和抵制_的能力，凈化校園環境，結合我校實際，特制定如下方案：
一、指導思想。
以_理論、“三個代表”重要思想和黨的“_”精神為指導，認真落實科學發展觀，堅持以人為本、努力構建和諧社會的要求，動員全校師生共同參與，采取有效措施廣泛開展宣傳教育活動，為廣大師生提供一個健康和諧的學習環境。
二、
活動內容。
根據點面結合，有效開展警示教育活動的工作思路，我校主要開展以下幾項活動：
（一）做好宣傳教育活動，使廣大師生了解_與宗教的區別、危害。
1廣泛的收集宣傳教育資料，結合我校實際開展反_圖片展，讓廣大師生都來接受教育。
2以班級為單位召開一次以“學科學，反_”為主要內容的主題團會，采取學生喜聞樂見的形式進行自我教育。
3、充分利用板報、宣傳欄、廣播等有效載體，積極開展宣傳教育活動。
4、聘請老教師、老黨員以故事會、讀書會的形式對學生進行教育。
以上活動由團委具體負責。
（二）開展卓有成效的實踐活動,提高全校師生的辨別能力。
1、在學生中開展一次以“崇尚科學、珍愛生命”為主題的征文活動。
2、組織學生每學期進行一次以“學科學、反_”為主題的社會實踐活動。
3、組織主題為反_內容的“親子共讀書”、“親子同學習”活動，將警示活動延伸到每個家庭。
4、組織學生在校期間觀看《深淵—_的本質》、《走出死亡陷阱》等優秀影片，使學生通過優秀影片的藝術感染力受到一次形象生動的教育。
以上活動由政教處具體負責。
三、活動時間。
2011年9月---2012年9月。
四、組織領導。
為保證反_警示教育活動的順利開展，學校成立以主要領導為組長，分管領導為副組長，相關科室、各年級負責人為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，具體協調指導全校反_警示教育活動。
五、活動要求。
1、加強領導，精心組織。明確校長是第一責任人，負總責親自抓，分管領導具體抓，把反_教育工作列為學校德育教育工作的重要內容,抓實抓緊。
2、認真落實，強化宣傳。全校師生要積極參與，認真落實，確保警示教育活動取得好效果。要充分利用宣傳載體或媒體，加強對反_警示教育活動的宣傳，努力營造良好的輿論氛圍。
3、高度重視，周密部署。學校要充分認識反_斗爭的長期性、尖銳性、重要性和艱巨性，把反_工作作為“平安校園”建設和素質教育的重要內容切實抓好，為建設平安吳中做出應有的貢獻。
附：吳鋪中學防范和處理_問題領導小組。
程運員副組長。
方五毛。
周想望成。
邱占林。
魏朝明。
李全明。
湯建軍。
馮小梅聶愛國。
譚少明。
湯李新。
領導小組下設辦公室，由聶愛國同志任辦公室主任。
二0一一年九月。
吳鋪中學開展反_警示教育活動計劃。
一、指導思想本次反_警示教育活動要以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹中央和省、縣關于同“_功”等_組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治_活動的法律、法規，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對_”為主題，通過反_警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別_、抵制_的能力，充分認識_、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“_功”等_和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。
二、組織領導學校成立反_警示教育活動領導小組組。
程運員副組長。
方五毛。
周想望成。
瑞邱占林魏朝明。
李全明。
湯建軍。
馮小梅聶愛國。
譚少明。
湯李新。
三、教育對象和主要內容教育對象：警示教育活動主要面向全體師生（含離退休人員）。
主要內容：
1.學校根據本校實際，采取多種形式開展警示教育活動。
a反_輿論宣傳充分利用學校的德育宣傳陣地，利用校園廣播站和學校小記者站向全校師生宣傳反_的重大意義。首先在校宣傳欄展示“反_宣傳圖片資料”，有理、有序地組織各年級學生觀看，同時也向家長輻射，通過學生讓接送子女的家長也一同觀看，接受教育。校黑板報出刊一期“反_”專題板報，營造良好的輿論氛圍。各班在反_一系列教育活動之后，進行一次主題黑板報評比。
b反_宣講活動學校將根據下發的《反_警示教育宣講提綱》，定人、定時組織一次反_宣講活動。用生動、通俗的語言深入淺出地講解_的本質、危害等知識。另外要求各班利用德育課程進行反_教育。從而使學生基本了解和認識“_功”
等_的真面目，鼓勵學生不聽、不信、不傳_思想，并能勇敢地與_活動作斗爭。
c反_簽名活動為了更好地將反_警示活動引入高潮，學校將開展千名師生簽名活動，以次來表達全體師生反_的信心和決心，造出反_聲勢，引起學生思想的觸動，達到教育目的。
d反_實踐活動進行一次反_的實踐活動，引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕_”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭和社會延伸。
2.學校要結合學校實際，立足于長期教育。要逐步構建反_教育與黨員干部教育、學校思想教育等結合起來的長效教育機制。
3.學校反_警示教育領導小組成員，要根據上級要求積極參加有關部門組織的反_警示教育活動培訓，提高在本校反_警示教育活動中的作用發揮。
4.認真總結教育中的存在的問題及對策，并針對反饋的情況進一步為下一階段的教育工作做準備。
四、時間安排根據上級要求，本次反_警示教育活動時間從9月到12月底完成，分為準備階段、實施階段、總結階段三個階段，本校宣傳教育活動每期不少于兩課時。
吳鋪中學。
2011年9月12日。
吳鋪中學反_警示教育活動計劃在教育局的領導下,我校連續兩年組織開展了以“崇尚科學、反對_”為主題的反_警示教育宣傳活動，取得了明顯成效。根據云夢縣教育局關于在全縣中小學校開展反_警示教育活動的通知,在這一學期將繼續深入開展反_警示教育宣傳活動，為把這項工作引向深入，特制定如下工作計劃。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，以_中央、_《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》為依據，以加強校園陣地建設為目標，從維護社會安全和校園穩定的高度，充分認識開展反_警示教育活動的重要意義，在總結開展警示教育活動經驗的基礎上，結合當前正在進行的“保持_員先進性教育活動”針對防范和處理_工作面臨的新形勢、出現的新情況，繼續開展以“崇尚科學、反對_”為主題的反_警示教育宣傳活動，引導組織廣大師生開展系列宣傳教育活動，帶動和促進在全社會營造健康向上的良好氛圍，配合與推進防范和處理_問題的斗爭，著力提高青少年防范與抵制_的免疫力。
二、組織領導：
程運員副組長。
方五毛。
周想望成。
邱占林魏朝明。
李全明。
湯建軍。
馮小梅聶愛國。
譚少明。
湯李新。
活動重點：
1、大力宣傳反_的重要性，強化學校的反_育。
2、加強群眾思想建設使基層黨組織成為抵制_的戰斗堡壘。
3、要建立健全反_責任制。
4、增強服務意識，千方百計地為學生、家長、教職工辦好事、辦實事。
活動安排：
1、反_氛圍渲染。
期黑板報。
2、反_簽名活動。
為將警示活動引入高潮，學校將開展師生簽名活動，造出反_聲勢，引起學生思想的觸動，達到教育目的。
3、反_宣講活動。
將采取黨支部書記上大課和班主任上小課相結合的方式。學校黨支部書記對全體師生進行一次反_的宣講，用生動、通俗的語言深入淺出地講解_的本質、危害等知識；另外要求各班利用德育課程進行反_教育。從而使學生基本了解和認識“_功”等_的真面目，鼓勵學生不聽、不信、不傳_思想，并能勇敢地與_活動作斗爭。
4、反_讀書活動。
學校利用晨會、班會組織學生閱讀好教育局下發的反邪宣傳資料、一本反_書籍；組織學生觀看一場vcd教育片。提高學生識別_真面目的能力。
5、反_實踐活動。
進行一次反_的實踐活動，引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕_”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反_”的社會效應。學校印發《崇尚科學提倡文明抵制_》倡議書，帶回家中與家長共同學習，并由家長簽名后上交。
6、反_主題班會。
為檢驗警示教育活動的效果，進一步了解學生掌握反_知識的情況，提高學生識別和抵制_的能力。各班開展知識競賽為主要內容的主題班會。
7、參觀一次圖片。
利用鎮鎮府和學校的反_宣傳資料組織學生參觀圖片展覽。
8、寫一篇體會文章進行一次心得交流。
活動在貼近學生生活實際的基礎上，注重學生的心靈的感悟，讓每個學生搜集一則反_資料，寫出一篇體會文章，并在班會課中進行一次心靈交流，進一步促使學生認清_的危害，增強識別_、抵制_的能力。
吳鋪中學。
吳鋪中學開展反_警示教育活動計劃。
一、指導思想本次反_警示教育活動要以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹中央和省、縣關于同“_功”等_組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治_活動的法律、法規，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對_”為主題，通過反_警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別_、抵制_的能力，充分認識_、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“_功”等_和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。
二、組織領導學校成立反_警示教育活動領導小組組。
程運員副組長。
方五毛。
周想望成。
邱占林魏朝明。
李全明。
湯建軍。
馮小梅聶愛國。
譚少明。
湯李新。
三、教育對象和主要內容教育對象：警示教育活動主要面向全體師生（含離退休人員）。
主要內容：
1.學校根據本校實際，采取多種形式開展警示教育活動。
a反_輿論宣傳充分利用學校的德育宣傳陣地，利用校園廣播站和學校小記者站向全校師生宣傳反_的重大意義。首先在校宣傳欄展示“反_宣傳圖片資料”，有理、有序地組織各年級學生觀看，同時也向家長輻射，通過學生讓接送子女的家長也一同觀看，接受教育。校黑板報出刊一期“反_”專題板報，營造良好的輿論氛圍。各班在反_一系列教育活動之后，進行一次主題黑板報評比。
b反_宣講活動學校將根據下發的《反_警示教育宣講提綱》，定人、定時組織一次反_宣講活動。用生動、通俗的語言深入淺出地講解_的本質、危害等知識。另外要求各班利用德育課程進行反_教育。從而使學生基本了解和認識“_功”
等_的真面目，鼓勵學生不聽、不信、不傳_思想，并能勇敢地與_活動作斗爭。
c反_簽名活動為了更好地將反_警示活動引入高潮，學校將開展千名師生簽名活動，以次來表達全體師生反_的信心和決心，造出反_聲勢，引起學生思想的觸動，達到教育目的。
d反_實踐活動進行一次反_的實踐活動，引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕_”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭和社會延伸。
2.學校要結合學校實際，立足于長期教育。要逐步構建反_教育與黨員干部教育、學校思想教育等結合起來的長效教育機制。
3.學校反_警示教育領導小組成員，要根據上級要求積極參加有關部門組織的反_警示教育活動培訓，提高在本校反_警示教育活動中的作用發揮。
4.認真總結教育中的存在的問題及對策，并針對反饋的情況進一步為下一階段的教育工作做準備。
四、時間安排根據上級要求，本次反_警示教育活動時間從9月到12月底完成，分為準備階段、實施階段、總結階段三個階段，本校宣傳教育活動每期不少于兩課時。
吳鋪中學。
20011年9月22日。
吳鋪中學反_警示教育活動計劃在教育局的領導下,我校連續兩年組織開展了以“崇尚科學、反對_”為主題的反_警示教育宣傳活動，取得了明顯成效。根據云夢縣教育局關于在全縣中小學校開展反_警示教育活動的通知,在這一學期將繼續深入開展反_警示教育宣傳活動，為把這項工作引向深入，特制定如下工作計劃。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，以_中央、_《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》為依據，以加強校園陣地建設為目標，從維護社會安全和校園穩定的高度，充分認識開展反_警示教育活動的重要意義，在總結開展警示教育活動經驗的基礎上，結合當前正在進行的“保持_員先進性教育活動”針對防范和處理_工作面臨的新形勢、出現的新情況，繼續開展以“崇尚科學、反對_”為主題的反_警示教育宣傳活動，引導組織廣大師生開...
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇二
為進一步增強防邪、反邪思想意識，切實增強轄區群眾反對邪教的能力，營造濃厚的.反邪、防邪社會氛圍。日前，靈璧縣公安局韋集派出所聯合國保大隊利用逢集開展了反邪教宣傳活動。
活動中，該所通過發放反邪教知識手冊、宣傳單等形式面向群眾進行宣傳，引導群眾反對邪教、遠離邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，使廣大群眾認識到宗教與邪教的不同，認識到邪教的危害及非法性、反動性，對邪教言論做到不聽、不看、不傳，積極檢舉揭發邪教的違法犯罪活動。
此次宣傳活動，共發放《反邪教法制學習問答》等法律宣傳資料400余份，現場接受群眾咨詢50人次，活動取得了良好的宣傳效果，受到群眾一致好評。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇三
根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：有校長梁積林同志任組長，各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。
三、舉辦法制專題講座，警示學生遠離邪教。
學校緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，反邪教辦公室郭福恒主任深入各班定期舉辦法制專題講座。郭主任結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。
四、多種形式開展以“反對邪教，崇尚科學”為主題的教育活動。
學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對少先隊員進行“反邪教”等思想教育，并寓教育于活動之中。通過國旗下的講話;組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動《遠離毒品》vcd片;充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，在師生中開展一次反邪教和破除迷信活動知識問卷調查等形式的活動，在學生中深入開展這方面的教育。我們還出刊了主題為“反對邪教，崇尚科學”的宣傳櫥窗，在學校的圍墻上貼上“珍惜生命，反對邪教”的標語，取得了較好的教育意義和社會效應。培養了學生他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。反對及“”邪教組織-、反科學、-的罪惡本質。
學校還組織了全校三年級以上學生參觀了冷水江市的禁毒基地，從而讓他們看到了毒品的真面目，看完禁毒展示，同學們個個義憤填膺，大家紛紛表示一定要認識到毒品的危害，向家人，向親戚、朋友，向所有和自己有來往的人宣傳毒品的危害，從而使大家遠離毒品，遠離白色的魔爪。
總之，我們通過“反邪教活動”進一步提高了全體師生識別“邪教”的能力，進一步增強了全體師生和“邪教”罪惡勢力斗爭到底的堅強決心。到現在為止，我們學校沒有一人有脖于師德師風的行為，更沒有如何一名師生參與任何形式的邪教活動。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇四
一學期以來,我校以不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀為目的，積極主動開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。具體措施如下：
一、成立了反邪教領導組，做到學校反邪教工作有領導，有人抓。
二、加強了宣傳教育工作，工作人員深入年級、班級進行宣講有關政策及法律，提高廣大學生識邪、防邪、拒邪、反邪的意識和能力。教育學生認識邪教組織的邪惡本質：反社會、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。組織學生多次觀看學校反邪教宣傳專欄,讓學生談認識，表決心。
三、加強師德師風建設，確保教職工不出現邪教問題。組織教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種歪理邪說，忠誠黨的教育事業，為人民服務。
由于工作到位，學校無邪教。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇五
為進一步尊崇憲法，讓法制觀念深入人心，做到“人人知法、人人守法、人人用法”。近日，江蘇省徐州市鼓樓區琵琶街道綜治辦、司法所、城管中隊等部門在萬寨社區開展了法治宣傳活動。社區反邪志愿者借此機會開展反邪教宣傳活動。
活動中向居民群眾散發反邪教宣傳單，并從什么是邪教，邪教的特征、本質及危害等方面對群眾進行宣傳教育，通過大量案例使廣大居民群眾意識到邪教反人類、反科學、反社會的本質，教育轄區群眾認清邪教的本質，增強抵御邪教的能力，做到不參加邪教、反對邪教、抵制邪教。此外，還組織工作人員深入居民家中，宣傳反邪教常識，開展家庭拒絕邪教承諾卡承諾戶簽名活動。
通過此次宣傳活動，使轄區廣大群眾進一步認識到了邪教組織的危害性，增強了群眾的反邪教意識，達到宣傳的預期目的。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇六
在縣教育局、鎮黨委政府、鎮教委的大力支持下，我校反邪教工作領導小組為切實推動預防青少年迷信邪教工作的深入開展，促進各項工作措施的全面落實，根據預防青少年迷信邪教工作任務要求，開展了一系列活動，取得了一定成效，現對工作進行總結如下：
一、明確指導思想。
深入學習貫徹《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻。
二、健全組織機構，明確職責任務。
根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善。各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的.外部環境。
三、發揮全方位教育作用，以報告會警示學生。
發揮全方位教育作用，緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，深入各班定期舉辦法制專題講座。學校結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由鎮派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期鎮域內違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導員區司法局同志舉辦法制報告會，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規》等相關的法制法規。使師生及時了解當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。
四、發揮教師、學校、家長作用，編制預防網絡。
加強教師的法制觀念，通過加強師德教育，增強了廣大教師監督保護學生的責任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導學生遠離犯罪，特別是關注問題學生學習、生活問題；發揮學校主渠道作用，將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處；利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，努力提高家長的法制意識和教育方法，耳濡目染宣傳守法意識，營造家庭和諧、守法環境。
五、充分利用各種紀念日，有針對性地開展法制教育。
學校工作小組因地制宜的把握禁毒日、公民道德實施綱要紀念日，法制宣傳日等有利時機，有針對性和側重點的成功舉辦了系列法制宣傳教育活動。營造法制氛圍，取得良好效果。
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學校防邪教工作總結（精選20篇）篇七
^v^是全人類共同面對的世界性公害，禁毒是國際社會刻不容緩的共同責任。為全力打造平安學校，構建和諧社會，我校按照《2014年區教育系統“”禁毒宣傳活動方案》的通知文件精神，進一步深入宣傳《^v^禁毒法》，積極有效地開展各種形式的禁毒預防教育活動，在日常教育中，把禁毒防^v^教育放在重要位置，嚴抓不懈。現將活動情況總結如下：
1、思想重視，統一認識。
我校非常重視中學生^v^預防教育工作，成立了以校長為組長的禁毒教育工作領導小組，明確職責，落實到人。每學期均將^v^預防教育工作作為德育重點來抓，進行專題研究，制訂專項活動工作方案及實施方案，開展教育宣傳活動，使^v^教育變消極被動為積極主動，切實開展禁毒宣傳活動。
2、舉行禁毒宣傳教育月活動。
實際行動等，引經據典，用生動的事例告訴全體師生要珍惜生命、遠離^v^，使師生們再一次充分認識到吸毒的危害，防毒的重要意義，進一步深化對^v^的認識。
舉辦專門宣傳活動。6月25日新雅街聯合綜治辦、司法所、派出所等部門的干部，在中學會場面向全鎮師生開展了禁毒反^v^鐵路護路宣傳活動。活動內容有：合唱《平安每一天》、禁毒宣誓、觀看禁毒宣傳片、禁毒知識有獎問答、遠離^v^簽名、觀看圖片展、發放禁毒倡議書進行宣傳教育，向廣大青少年講述了^v^和^v^對個人、家庭、社會的危害，讓他們樹立“遠離^v^，珍愛生命”的意識，堅決抵制^v^，認清^v^的邪惡本質，增強安全防范意識，珍惜青春年華，認真學習，成為一名對國家和社會有用的人。
活動中通過多種方式向廣大青少年講述了^v^、^v^、毀路對個人、家庭、社會的危害，讓他們樹立“遠離^v^，珍愛生命”的觀念，認清^v^的邪惡本質，增強安全法制意識，學會珍惜青春年華，奮發向上，成為一名對國家和社會有用的人。
宣傳^v^的危害性，努力弘揚全民禁毒的社會風氣，此次活動達到了預期的宣傳效果。
禁毒工作是一項長期的任務，我校決心在區教育局、政府領導下，長抓不懈。每學通過采用靈活多樣的形式向學生普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離^v^，提高自我保護意識和能力，多渠道搞好宣傳教育工作，爭取抓出實效。
**區**鎮**初級中學2014年6月26日。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇八
邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的`對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了進一步深化和創新反邪教警示教育工作，不斷擴大宣傳教育覆蓋面，在全社會營造濃厚的反邪教氛圍，從源頭上徹底鏟除邪教自身的土壤，根據縣610辦和縣教育局的要求，今年11月份在全校開展了以“家庭拒絕邪教”為主題的“反邪教警示教育月”活動。現對具體工作總結如下：
一、明確了指導思想。
不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻。
二、健全組織機構，明確職責任務。
根據我校實際情況學校成立了預防青少年迷信邪教工作領導小組，由校長任組長，政教處主任任副組長，由鎮司法所所長任法制副校長。各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。
三、我校預防邪教采取的措施及開展活動的情況。
1、認真組織上好了一堂反邪教警示教育課，在這節課上結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，通過此活動增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。
2、認真組織觀看了一部反邪教警示教育片。
3、組織了廣大師生開展反邪教征文活動，在此次活動中收到了質量較高的征文6片。
總之，預防青少年迷信邪教工作任重而道遠。在今后的工作中，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年迷信邪教工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我校預防青少年相信科學遠離邪教工作的整體水平，創造更加良好的成長環境，使青少年遠離邪教影響、健康成長。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇九
一年來，在市委、市政府和市綜治委的正確領導下，市總工會認真貫徹落實黨的^v^、十七屆五中、六中全會和中央、省、市政法工作會議精神，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以保障職工合法權益為宗旨，以助推社會公平正義為根本，以完善綜治工作機制為基礎，以矛盾糾紛排查調處為主線，以維護社會和諧穩定為己任，積極參與社會管理創新，不斷強化綜治工作職能，全力服務經濟社會發展，竭力維護社會和諧穩定，為迎接黨的勝利召開充分發揮工會組織作用。
一、加強組織領導，落實工作目標責任。
二是明確綜治工作責任。我會明確規定了市總領導班子、主要領導、分管領導和其他領導在綜治工作中的責任。領導班子擔負組織領導綜治工作的政治責任，對綜治工作負總則、負全責;主要領導為綜治工作首要責任人，對綜治工作負首要領導責任;分管領導為綜治工作具體負責人，對綜治工作負具體領導責任;其他領導根據分工，對所分管工作領域的綜治工作負領導責任。嚴格按照“誰主管、誰負責”的原則，認真落實領導班子成員“一崗雙責”責任制和主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導協同抓的工作機制，做到一級抓一級，層層抓落實。
2、建立機制，夯實基礎。一是目標管理機制。按照全市綜治工作要求，我會科學制定了《__市總工會2012年社會管理綜合治理工作計劃》，確定了全年主要工作任務。指導縣市區總工會做好綜治工作，把綜治工作納入年終重點工作考評范圍。二是信息報送機制。()為切實做好社會管理綜合治理工作，防止各類影響穩定問題的發生，我會按照“防微杜漸、未雨綢繆”的指導思想，積極暢通信息渠道，及時掌握各種具有傾向性、苗頭性的問題，切實加強了信息的采集、分析、研判和報送工作。
三是矛盾糾紛排查機制。深入基層、深入職工，及時了解和掌握職工生產生活狀況和勞動關系動態，特別是在臨近重大活動、重要節假日、社會敏感期開展重點排查，摸清真實情況，努力做好化解工作，力爭從源頭上預防和減少職工群體性事件的發生。四是應急處置機制。為防止突發事件的繼續蔓延擴大，進一步健全完善了處置突發事件的各項工作措施，確保應急處置工作能夠隨時啟動并順利進行。五是責任追究機制。明確規定了對綜治維穩工作重視不到位、處理不到位，造成負面影響、嚴重后果甚至引起群體性越級上訪事件的，將追究直接責任人和分管領導的責任。
二、強化工作措施，加強綜治安全防范。
1、加強宣傳教育。采取以會代訓等多種形式對單位內部干部職工進行綜合治理、消防安全、法律法規、反^v^、普法等知識的學習，增強干部職工的防范意識，做到事事講、人人講、處處講、時時講。充分利用板報、櫥窗、標語等宣傳形式，向市總機關干部職工進行禁毒、防火防盜、防搶防騙等宣傳教育。通過宣傳教育，有效深化了干部職工對綜治工作的認識，切實提高了做好綜治工作的自覺性，牢固樹立了做好綜治工作的大局意識，進一步增強了做好綜治工作的責任感、使命感和緊迫感。
三、履行工會職能，維護職工隊伍穩定。
1、加大維權幫扶工作力度。
(1)不斷健全職工維權機制。完善了工資協商、集體合同等與職工切身利益息息相關的維權手段，大力開展工資集體協商要約行動，把職工工資支付情況、勞動保護狀況、社會保險繳納情況等納入工資集體協商和集體合同的內容，保障職工的合法權益不受侵害。截止上半年，全市建立工資集體協商制度的企業占建會企業數的85%左右。加強了廠務公開民主管理工作，提高了非公企業職代會、廠務公開的覆蓋率，進一步落實職工的知情權、參與權、表達權與監督權。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇十
為貫徹落實_xx縣委政法委員會《關于開展反_警示教育宣傳活動的通知》文件精神，結合我街道辦實際和立足“新型冠狀病毒肺炎”特殊非常時期，充分發揮各方面的力量，扎實做好我街道反_警示教育宣傳工作。通過活動的開展，增強了我街道廣大居民識別抵制_的能力，為全面建設和諧xx奠定了基礎。
一、部署安排。
我街道黨工委高度重視，把“反_警示教育宣傳活動”工作與“防范新型冠狀病毒肺炎”工作納入首要工作日程，及時召開專項工作會議，安排部署反_工作，并制定了《xx街道辦開展反_警示教育宣傳活動方案》，要求各村(社區)、單位（部門）圍繞“崇尚科學，遠離_”為主題宣傳，同時將反_宣傳教育工作納入各村(居)、單位全年工作年度考核中，做到有部署、有考核、有實施、有推進。
二、宣傳普及。
大力開展反_警示教育宣傳活動。提高廣大干部群眾。
識別_、防范_意識，抵制_的能力，分發宣傳資料、標注“_騙人錢財、拆散家庭、反對政府、蒙騙群眾、是精神_，廣大群眾要不聽不信不傳，發現了要舉報，依法予以取締和查處，要讓_無立足之地”的宣傳解說詞。督促學校通過信息平臺推送反_警示教育宣傳資料，讓中小學生了解什么是_，認識到_的危害，學習反_法律知識，提高廣大青少年群眾依法抵制_的意識。教育廣大干部群眾樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實維護政治穩定，社會團結，國家長治久安，人民安居樂業。
三、規范內容。
與“防范新型冠狀病毒肺炎”排查同步開展入戶走訪、發放資料、村廣播播放音頻宣傳資料等形式廣泛宣傳，做到家喻戶曉。通過多種形式的宣傳活動，在全街道形成了反對_，崇尚科學的良好氛圍。通過對學生進行反_教育，讓他們從小做起，從身邊事做起，用科學的文化武裝頭腦，清醒的認識到“_功”等_組織是_、反社會的罪惡行為。
四、主要措施及效果。
1、加強組織領導。我街道辦對反_活動高度重視，街道黨工委主要領導親自抓，黨工委副書記具體抓，精心組織各項宣傳活動。
2、堅持正面教育。利用村廣播、深入農戶家中多種宣傳方式進行宣傳，盡可能使更多的居民直接受到教育。
3、通過開展反_警示教育宣傳活動，使我街道辦廣大干部群眾清醒地認識到“_功”等_組織蠱惑人心、蒙弊群眾、反對科學的丑惡嘴臉，增強了廣大干部群眾和青少年自覺防范抵制_的意識，培養了敢于檢舉揭發_的違法活動，敢于正面同”_功”等_組織作斗爭的勇氣。
防范和抵制_是一項長期而艱巨的任務，今后，我街道辦仍將加大宣傳力度，把反_宣傳活動抓好、抓實，擠壓_在民族宗教領域活動的空間，打牢民族宗教領域反_工作根基。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇十一
同學們：
邪教是世界范圍內的國際性問題，也是中國的歷史性問題，人類的歷史始終伴隨著正義和邪惡的較量。邪教普遍以宗教或其它名義為掩飾，從事反人類、反科學、反社會、反政府的勾當，是地地道道危害社會的非法組織。美國的“人民圣殿教”、“大衛教”、日本的“奧姆真理教”和我國的“法輪功”等邪教都是如此。對于這一社會毒瘤和公害，各國政府都備加防范，嚴厲打擊。
一、什么是邪教。
邪教是指冒用宗教或者其他名義建立的一種神化首要分子，利用制造、散布迷信等手段蠱惑、蒙騙他人，發展控制成員、危害社會的非法組織。
二、邪教的主要特點。
打著宗教、科學的幌子編造邪說；神化邪教頭子，進行精神控制；建立地下組織，進行非法活動；不擇手段地騙斂錢財；反對政府、仇視社會；宣揚世界“末日來臨”。
三、邪教的基本特征有崇拜教主、秘密結社、非法斂財、散布歪理邪說、實施精神控制等。
四、如何反對和抵制邪教。
1、提高警惕，認清邪教組織反動本質。嚴格遵守國家法律法規和社會公德、職業道德、家庭美德，講科學，講文明，樹新風，積極參加健康文明的文體活動，自覺抵制邪教的侵蝕。
2、態度要堅決，對邪教組織的反動宣傳要做到不聽、不看、不信、不傳。
3、敢于斗爭，積極配合公安機關和有關部門，打擊“法輪功”等邪教組織的違法犯罪活動。
動標語、搞電視插播等，要立即報告當地政府有關部門或撥打110報警。
5、如有人向您宣傳或向您手中傳遞邪教組織的宣傳品（光盤、書籍、印刷品等），要在第一時間報警，協助公安機關制止其行為。
6、當見到邪教的傳單、信件、郵件、光盤、傳真等反動材料時，應立即報告公安機關或單位保衛部門，由公安（保衛）人員進行查證處理。
7、當收到邪教宣傳內容的手機短信、電子郵件，要立即將其刪除；如接到邪教宣傳內容的騷擾電話，要直接掛斷。
8、當發現人民幣上印有邪教內容時，要及時向公安機關報告，之后再到銀行兌換，避免繼續流通，造成惡劣影響。
9、當發現有噴涂邪教內容標語、懸掛邪教內容的橫幅時，要及時向公安機關報告。
10、當發現家人及親戚朋友參與邪教活動時，要堅決反對，耐心說服教育和正確引導。
棗園鎮山南小學。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇十二
邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了深入學習貫徹中央和省、市關于同“×××”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命”主題：通過反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“×××”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。我們大豫鎮各中小學在如東縣教育局黨委政府的正確指導下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，嚴格執行如東縣教育局和鎮黨委政府關于反邪教活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現將活動情況總結如下：
一、加強領導，建立組織。
為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我們鎮成立領導小組，倪斌、黃衛華為組長，各校校長為副組長。在開學第一天的班子會議上，傳達了如東縣教育局有關反邪教活動的文件精神，在校長會議上對有關培訓資料和教育局關于在警示教育活動中的幾個注意點。領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
二、宣傳發動，作好準備。
開學初，制定反邪教警示教育活動計劃，召開班子會，廣泛宣傳發動、部署工作、發放反邪教宣傳資料，做到人手一份。在開學第一次升旗儀式上，各校校長作了反邪教的專題講話，幫助學生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙騙人的?使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。
近期，我們以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，增加大量崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪觀念思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。
三、開展活動，形式多樣。
根據本鎮實際，采取多種形式開展警示教育活動，在開學初要集中學習《農村反邪教警示;教育宣講提綱》的輔導報告;懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖、圖片：召開反邪教警示教育主題班會;組織全體師生觀看網上直播反邪教警示教育宣傳片，各班出好一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，發放反邪教家庭作業，要求學生家長共同完成。讓四年級以上學生讀給家長聽，聽完后對學生是否認真讀，家長是否認真聽，雙方分別簽名。中學團支部、小學少先隊組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，評出的獲獎征文，在學校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育;組織學生聲討“×××”等邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的要質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。
四、深化認識，凈化環境。
通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“×××”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇十三
陳場三小：唐賽邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脫。那么什么是邪教呢？它為什么有這樣的神力呢？所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產生活秩序和生命財產安全都有著極為嚴重危害的組織。邪教組織最本質的特點是，絕對或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主；宣揚具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說；用蠱惑、蒙騙的手段發展成員，對信徒實行精神控制和摧殘；不擇手段地聚斂錢財滿足私欲；秘密營私，利用包括恐怖暴力在內的各種手段危害社會。有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實邪教與宗教有著本質區別，宗教中神、人是有區別的，再有權威、再德高望重的神職人員（僧侶、主教、牧師、道士等）也不得自稱為神，而邪教主卻都自稱為神；宗教的傳教活動是公開的，人所常見的，而邪教總是秘密結社，活動詭秘不可告人；宗教并不反社會、反人類，而邪教反社會反人類的性質十分明顯；宗教不允許神職人員個人騙財斂財，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財占為己有；宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。
一位姓宋的農民有兩個孩子，女兒上初中，兒子上小學，學習都很好。但自從宋某迷上邪教后，又把兩個孩子拉了進去，使孩子學習成績一落千丈直至退學，結果葬送了孩子的學業。
有的邪教公然打出“推翻共產黨，奪取政權，建立神國”的旗號，它從事違法犯罪活動，危害社會。去年國家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專人負責除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件；它破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫；邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個邪教組織以傳教為名舉辦培訓班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲。
科學是揭穿邪教的法寶。是科學，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾病；在鑄造和諧美好家園的過程中，科學功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠離邪教的誘惑。科學知識是人類進步的階梯，科學思想是文明世界的導航。普及科學知識，倡導科學精神，是戰勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學、邪教的根本方法。只有掌握了科學知識和科學方法，理解了科學精神，接受了科學思想之后，人們才能夠正確認識和解釋自然和社會現象，才能提高對反科學、偽科學和邪教的鑒別能力。
奉勸天下的人們，反對邪教，珍愛生命吧！
奉勸天下的人們，遠離邪教崇尚科學吧！
陳場三小萬齊旭在當今科學飛速發展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中。科技，已成為我們走向高質量生活的一座橋梁，一根繩梯。
但是，在科學進展的途中，也有許多節外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發展，嚴重地影響經濟社會的協調和政治社會發展的高度。
邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
當代人類社會的發展，不僅是經濟的發展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中央就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協調發展，特別是黨的十六大提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮斗目標，是推進中國現代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的認識越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀里，一方面是科學昌盛猛進；另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對邪教最有力的武器。
陳場三小吳月提起邪教，第一反應是覺得這東西離我挺遠的，記憶當中的法輪功什么的似乎是我們初中那會的事，只是看見電視新聞里播放著法輪功的受害者在**自焚，還有中毒很深的人在家里剖腹自殺，說是要尋找自己肚子里的法輪。那時候的我也就是個小毛孩，就只是顫顫地想這些人是怎么的呀，怎么會因為什么功就不要自己的命了呢。
神控制。正是這一“邪”征，將無數追求強身健體的人引入歧途。又如，邪教用。
所謂“超科學說”來唬人。邪教以目前科學尚未認知的問題為借口，以科學認識。
世界的不完全性、相對性和過程性大肆低毀科學，說“現在的科學不算科學，因。
為用這個科學永遠都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學無用論”。邪教不僅只。
是一種偽科學，不只是邪教，而且對社會、對人類有很大的危害。邪教通過實行。
精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既。
踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。
要求實現維護和發展中國最廣大人民的根本利益，全面建設小康社會，讓人民群。
眾過上富裕幸福的生活，而邪教組織則騙奪群眾錢財，破壞家庭和睦，危害人民。
健康，甚至殘害生命，嚴重損害人民群眾的根本利益。
需要指出的，同邪教作堅決的斗爭，是一個長期的過程，不能一勞永逸。當。
前，與邪教組織的斗爭出現了許多新變化、新特點。一是邪教組織在國內的活動。
教地下組織“反轉化”活動猖獗，極少數已轉化人員出現反復，教育轉化工作和。
鞏固教育轉化成果工作難度加大。形勢表明，與邪教組織的斗爭將是尖銳的、復。
雜的。這表明，鏟除邪教毒瘤，與邪教作堅決的斗爭，不是哪一個部門、哪一級。
組織或哪一個專業隊伍的任務，而是全黨、全社會和每一個公民的共同職責。
撰寫人：
反對邪教學習心得體會。
學習反對邪教，我深深的體會到：邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質。但是，在現代文明社會中，為什么會有那么多善良的人們被功欺騙了呢？原來，邪教包裝得特別好，以“文化”、“科學”“氣功”“健身”等外衣出現，披上了偽裝，玩弄了騙術，因而很多不知情的群眾相信。
邪教通過人為的惡意誘導使癡迷者產生精神幻覺，從而實現其精神控制。正是這一“邪”征，將無數追求強身健體的人引入歧途。又如，以目前科學尚未認知的問題為借口，以科學認識世界的不完全性、相對性和過程性大肆抵毀科學，說“現在的科學不算科學，因為用這個科學永遠都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學無用論”。另一方面卻用大量的現代科學術語和中國傳統文化的概念包裝自己，鼓吹“”是“世界上一切學說中最玄奧、超常的科學”，使得一些不明真相的人拜倒在其腳下，淪為犧牲品。這說明，功之所以有市場，就在于一些群眾沒有透過現象看本質，被邪教假象所迷惑。要打破這種迷惑，需要提高科學素質，用先進文化和科學來揭穿“偽科學”的面目。
邪教，對社會、對人類有很大的危害。通過實行精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現實世界中為他人、為社會、為人類作貢獻完全違背的。世界上形形色色的邪教一樣，是破壞人類文明進步的毒瘤。同邪教堅決的斗爭，是一個長期的過程，不能一勞永逸。當前，邪教組織的斗爭出現了許多新變化、新特點。更多地利用現代科技手段，通過干擾衛星、有線、無線廣播、電視插播、打ip電話、群發短信息、互聯網等進行非法宣傳，其手段更加極端化。形勢表明，與邪教組織的斗爭將是尖銳的、復雜的。這表明，鏟除除毒瘤，與邪教作堅決的斗爭，不是哪一個部門、哪一級組織或哪一個專業隊伍的任務，而是全黨、全社會和每一個公民的共同職責。
作為一名教育工作者，更應崇尚真理，反對邪教，滿腔熱情地投入到反對一切邪教的活動中。旗幟鮮明地把反對邪教的斗爭進行到底。以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，深入學習、貫徹落實關于邪教組織斗爭的方針、政策和國家關于防范懲治邪教活動的法律、法規，使我們充分認識邪教活動的現狀和危害。通過開展警示教育活動，提高我們的戰斗力，倡導科學健康的生活方式，增強我們識別邪教、抵制邪教的能力，促進社會主義科學發展觀的健康發展。為教育改革發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。
金橋小學羅鴻邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脫。那么什么是邪教呢？它為什么有這樣的神力呢？所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產生活秩序和生命財產安全都有著極為嚴重危害的組織。邪教組織最本質的特點是，絕對或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主；宣揚具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說；用蠱惑、蒙騙的手段發展成員，對信徒實行精神控制和摧殘；不擇手段地聚斂錢財滿足私欲；秘密營私，利用包括恐怖暴力在內的各種手段危害社會。
有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實邪教與宗教有著本質區別，宗教中神、人是有區別的，再有權威、再德高望重的神職人員（僧侶、主教、牧師、道士等）也不得自稱為神，而邪教主卻都自稱為神；宗教的傳教活動是公開的，人所常見的，而邪教總是秘密結社，活動詭秘不可告人；宗教并不反社會、反人類，而邪教反社會反人類的性質十分明顯；宗教不允許神職人員個人騙財斂財，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財占為己有；宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。
一位姓宋的農民有兩個孩子，女兒上初中，兒子上小學，學習都很好。但自從宋某迷上邪教后，又把兩個孩子拉了進去，使孩子學習成績一落千丈直至退學，結果葬送了孩子的學業。
有的邪教公然打出“推翻共產黨，奪取政權，建立神國”的旗號，它從事違法犯罪活動，危害社會。去年國家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專人負責除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件；它破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫；邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個邪教組織以傳教為名舉辦培訓班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲。
科學是揭穿邪教的法寶。是科學，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾病；在鑄造和諧美好家園的過程中，科學功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠離邪教的誘惑。
科學知識是人類進步的階梯，科學思想是文明世界的導航。普及科學知識，倡導科學精神，是戰勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學、邪教的根本方法。只有掌握了科學知識和科學方法，理解了科學精神，接受了科學思想之后，人們才能夠正確認識和解釋自然和社會現象，才能提高對反科學、偽科學和邪教的鑒別能力。
奉勸天下的人們，反對邪教，珍愛生命吧！
奉勸天下的人們，遠離邪教崇尚科學吧！
讓我們用科學知識，勤勞的雙手，創造更加美好的明天吧！2006年12月。
金橋小學羅鴻在當今科學飛速發展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中。科技，已成為我們走向高質量生活的一座橋梁，一根繩梯。
但是，在科學進展的途中，也有許多節外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發展，嚴重地影響經濟社會的協調和政治社會發展的高度。
邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
當代人類社會的發展，不僅是經濟的發展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中央就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協調發展，特別是黨的十六大提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮斗目標，是推進中國現代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。
人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的認識越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀里，一方面是科學昌盛猛進；另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對邪教最有力的武器。
金橋小學羅鴻。
提起邪教，第一反應是覺得這東西離我挺遠的，記憶當中的法輪功什么的似乎是我們初中那會的事，只是看見電視新聞里播放著法輪功的受害者在**自焚，還有中毒很深的人在家里剖腹自殺，說是要尋找自己肚子里的法輪。那時候的我也就是個小毛孩，就只是顫顫地想這些人是怎么的呀，怎么會因為什么功就不要自己的命了呢。
五（2）班馬艷。
前幾天，我去上學時，看見樓道墻上貼了一張傳單，上面寫著：“都知共黨壞，惡報即將來。不想當陪葬，趕快退出來。”我一看是“法輪功”，便去拿來打火機，直接把這“害人精”給燒了。
一批宣傳封建迷信和偽科學的圖書流入市場，破壞了正常的圖書出版秩序，對人民群眾的精神生活產生了消極影響。這種現象引起了有關管理部門和社會各界的高度重視，人大代表和政協委員就此撰寫提案，專家和學者就此發表文章，新聞出版管理部門就此嚴肅查處，正確的輿論引導和有效的措施產生了明顯的效果。
那為什么“法輪功”能把一些人拉攏過去呢？下面我就為大家大概的說一下：他們說他們的弟子小腹處下了“法輪”后，弟子與汽車相撞，弟子沒事，“可那轎車被撞進一個大坑去”；某某國有企業集體練“法輪功”后，職工的人際關系融洽了，精神面貌交好了，經濟效益也上去了。他們就這樣以誘惑的方式，把一些人騙過去，給他們“做廣告”，以此來誘騙更多的人。
在此，我真誠的提醒國內外文化、體育、藝術界人士，警惕“法輪功”的騙術。如果收到不知底細的人打來的電話和發來的郵件等，可向國內有關部門咨詢，也可在互聯網上了解相關背景情況，以免上當受騙，使他們的陰謀詭計得以成功。我還想對參與以及主持“法輪功”的人說一聲：“共產黨的江山是強大的，我們的人民更是團結的，你們永遠都不會把共產黨的江山扳倒的,別再做‘白日夢’了”！
五（2）班王亞明。
什么是“邪教組織”？就是冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。什么是邪教？——讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；宣傳“世界末日”到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教。有些邪教打著宗教、科學的幌子編造歪理邪說，他們打著《圣經》的旗號反《圣經》，利用“傳福音”的手法發展成員，具有極大的欺騙性；有些邪教還建立地下組織，進行非法活動。他們活動時大都偷偷摸摸，暗地里進行，行為十分詭秘；有些邪教不擇手段騙斂錢財，他們雖然使用的騙術不同，但有一個共同目的就是斂財。邪教對人類危害有多大呢？它會破壞人們的家庭，它騙取眾的錢財，它破壞生產，它殘害生命??許多人上過當，也有許多事例。比如：某小學有兩個名列前茅的三好生，一個跟隨家人參與邪教活動，而另一個卻沒有，那個參與者按照邪教的規矩每日三餐必須禱告5次，結果整日神志恍惚，學習成績一落千丈直至退學。而另一個努力學習，成績不斷上升，還考上了重點中學。以上事例告訴我們，世界上根本就沒有什么鬼神。那些為獲取不義之財而編造的鬼、神都是騙人的把戲。依靠科學、誠實勞動，才是我們獲得美好生活的保證。參與邪教是在坑害老百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已成為社會的公害。參與邪教活動是違法亂紀，國法不容的行為，必將受到法律的制裁。
崇尚科學，反對邪教心得體會。
五（2）班李興嶸。
在當今科學飛速發展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中。科技，已成為我們走向高質量生活的一座橋梁，一根繩梯。
但是，在科學進展的途中，也有許多節外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。
邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
五（2）班李香奎。
在這個以及諧的社會形態中，科學是人類熟悉以及改造世界的最高成果。科學與邪教相對立。尊重科學、信賴科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會形態才能前進，人類才有希望。科學是戰勝邪教的最壯大的武器。
如果你現在在與邪教來往，你將成為邪教的犧牲品,邪教是充滿欺騙的社團，邪教是耗費人性的社團，邪教是抹殺生命的社團。然而，就在它沉寂了不久然后的現在，越來越多的邪教又出現在我們眼前。同學們，我們都是21世紀的建設者，正是努力學習科學文化常識的大好時光，面對未來，我們信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀以及無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴惡行，用常識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會形態、反科學的邪教素質，讓邪教社團毀于一旦。
我們只要做到以下五點就能自學防范和抵制邪教了。第一、不聽邪教、不信邪教、不傳邪教；第二、檢舉揭發邪教的活動；第三、破除迷信思想，正確對待生老病死；第四、正確對待人生坎坷，增強追求美好生活的勇氣和信心；第五、樹立科學致富、勤勞致富思想，通過自己的雙手創造美好的生活。
五（2）班楊瑞敏。
今天我向同學們提出倡議：拒絕邪教，為科學的未來撐起一片蔚藍天空！
我小時候，不知道什么“法輪功”，媽媽說起的時候，恨得咬牙切齒，我想，“法輪功？肯定不是什么好東西！”隨著我慢慢長大，我知道了“法輪功”做了許多令人不齒的事情。比如：2001年的一天，是可惡的邪教制造了令人震驚的人間慘案——在北京的**廣場上一群邪教的癡迷者為了所謂的“升天圓滿”而集體自焚。現在呢，我知道了，“法輪功”對我們大家的危害是那樣的大啊！
現在人們生活越來越好，都懂得了生病要去看病，而不是去求菩薩保佑，更不應該迷信“法輪功”。如果你們身邊的人有信“法輪功”的人，請最好勸勸他們，讓他們知道“法輪功”對他們只有壞處，而沒有任何好處。作為小學生，身帶紅領巾，紅領巾代表共產主義，我們是黨的接班人，堅決不能相信所謂的“法輪功”！我們要“不聽、不看、不傳”。要拒絕“法輪功”等迷信活動。你要問我為什么，因為：因為科學可以讓我們走得更遠，邪教卻只會讓我們駐足不前。因為科學是實實在在的，邪教是虛無縹緲的。因為科學是社會文明的腳步，邪教是貽害人類身心健康的毒藥。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇十四
為了深入開展反邪教警示教育活動，慶祝反邪教12周年、改革開放32周年、建國64周年和我校實際情況，特制定本工作方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想和黨的十八大會議精神為指導，深入貫徹落實中央、省、市關于的方針、政策及有關文件精神，本著覆蓋全體師生、注重實效的原則，以弘揚科學精神，認清邪教本質，堅定理想信念堅決抵制邪教為主題，以廣大學生、教師為主體，以課堂。
教學。
校園文化活動和黨團組織為載體，密切結合當前開展都教師素質提高年教育活動，全面持續地開展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪斗爭的認識，增強責任感，使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力，切實維護學校的安全穩定，為構建和諧校園創造良好條件。
二、成立領導小組。
組長：黃海生（黨支部書記、校長）副組長：趙國輝（副校長、政教主任）組員：楊石明（教導主任）陳春平（工會主席）。
三、活動安排。
1．統一思想，提高認識，廣泛宣傳發動。我們與“法輪功”、“門徒會”等邪教組織的斗爭，不僅是一場嚴肅的政治斗爭，也是一場爭奪青少年一代的斗爭。學校作為培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，決不允許“法輪功”、“門徒會”等邪教組織的任何干擾與破壞。要通過各種宣傳教育活動，使廣大師生認清這場斗爭的長期性、尖銳性和復雜性，增強政治責任感和工作主動性，積極參加反邪教警示教育活動。
2．開展多種形式的警示教育活動。
2、舉行一次反邪教專題講座；
3、組織開展以反邪教為主題班會活動；
4、利用集會講話進行反邪教教育；
5、利用宣傳欄、黑板報進行宣傳教育，形成“校園拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。
3．充分發揮學科教學的主渠道作用。根據七年級《思想政治課》教材中反邪教內容專門進行一節反邪教教育，教師要根據學生的年齡、心理特征，結合時事政策教育和法制教育，以“法輪功”、“門徒會”等邪教活動為反面教材，對學生進行反邪教教育，增強學生鑒別和抵制邪教的能力。
4．進一步加強對教職工隊伍的教育管理。利用政治學習時間，在教職工中開展“遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教”的教育活動，不斷提高思想政治水平和職業道德水準，使廣大教職工在與“法輪功”、“門徒會”等邪教組織的斗爭中率先垂范，為人師表，主動宣傳克思主義唯物論和無神論，大力弘揚科學精神。
四、組織領導。
1．強化組織，落實責任。學校成立以校長為組長的活動領導小組，對活動進行統一領導和部署。有關處室要建立工作責任制，明確分工，切實把各個環節抓緊抓實。
2．加強監督、考核。各處室、各年級組要把這項工作作為重要的政治任務來抓，學校定期與不定期地組織人員進行檢查，并將開展反邪教警示教育活動情況納入學校爭先創優和考核工作，確保教育活動得到扎扎實實地開展。在活動中，有好的典型事例請及時向領導小組報告。
師宗縣龍慶民族中學2013年4月30日。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇十五
邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了深入學習貫徹中央和自治區、兵團、師市及集團公司關于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規。我公司在集團公司黨委的大力支持下和正確指導下，嚴格執行師市、集團黨委有關于反邪教活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，我公司反邪教工作領導小組為切實推動預防職工迷信邪教工作的深入開展，促進各項工作措施的全面落實，致使邪教在我單位無法滲透。根據預防職工群眾迷信邪教工作任務要求，開展了一系列活動，取得了一定成效，現對具體工作總結如下：
一、明確指導思想。
不斷完善預防職工違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強職工法制宣傳教育和思想道德建設，提高職工綜合素質，增強職工自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我單位職工創造良好的工作環境，為維護我單位秩序穩定做出貢獻。
二、健全組織機構，明確職責任務。
根據我單位實際情況對公司預防職工迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：有總經理兼黨支部書記田疆任組長，副總經理陳曉紅任副組長，下設辦公室，由副總經理陳曉紅兼任主任，各部室按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為職工遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。
三、我單位預防邪教采取的措施及開展活動的情況。
1、發揮反邪教領導小組作用，以報告會警示職工，以手冊《知法守法、遠離危險、遠離邪教》為基礎，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，深入全公司舉辦法制專題講座。領導小組結合職工、單位、家庭、社會的現狀，對職工迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前職工信邪教主要原因是對邪教性質的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就職工們提出的各種邪教問題進行解答，提高了職工自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。同時，由民警定期向職工講述違法犯罪的典型案例，使職工們及時了解當前違法犯罪的狀況，進一步敲響警鐘。增強了全體職工的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。
2、提高自我保護、安全自救，抵御侵害能力：領導工作小組非常關注我單位職工的身心變化，不斷加強自護能力的培養，通過心理生理輔導、避險救護演習，引導他們抵御邪教思想侵蝕，提高自我保護能力。通過種種措施使職工掌握必要必備的科學自防自救方法，提高對歪理邪說預防和識別能力。
3、結合文明禮儀教育，加強職工思想道德建設：領導小組緊密聯系當前重點工作，實現了將預防職工犯罪與文明禮儀、公民道德宣傳教育實踐活動緊密結合，教育職工做文明守法公民，杜絕了違法犯罪現象發生。領導小組切實配合集團文明禮儀宣傳教育實踐活動，將文明禮儀教育同反邪教教育有機銜接起來，在職工中發出倡議“塑造講文明、重禮儀、愛科學、遵紀守法的當代職工良好形象”，組織了文明禮儀進單位活動，積極組織職工參與社會公益活動。在公民道德宣傳月期間，從社會關注的問題入手，廣泛開展道德實踐活動。組織職工用實際行動宣傳公民道德，重陽節、中秋節期間單位工會組織人員對敬老院及部分軍烈屬及孤寡老人進行慰問。
四、我單位對防范和處理邪教的意見及建議。
1、加大社會反邪教的宣傳力度。讓社會各界參與此活動。
2、各法制宣傳部門多開展一些圖片展、講座活動。結合實際分重點進行宣傳教育。
總之，預防職工迷信邪教工作任重而道遠。在今后的工作中，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防職工迷信邪教工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，加強預防小組各成員單位間的溝通與聯系，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應職工特點的工作，不斷提高我單位預防職工相信科學遠離邪教工作的整體水平，創造更加良好的工作環境，使職工遠離邪教影響，為公司的發展出一份力。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇十六
在縣政法委、鎮黨委、政府的正確領導下，“610”辦和公安局國保大隊的精心指導下，我鎮綜治辦精心組織，緊密安排部署。開展了以“崇尚科學、關愛生命、反對^v^”為主題的反^v^警示教育宣傳活動。從源頭、從根本上遏制^v^活動在我鎮萌芽的勢頭。現將今年工作總結如下：
在防范和處理^v^工作中，把宗教與^v^區分開來，堅持保護合法、取締非法、打擊違法。
（一）把握方針、原則和政策，堅持有效地防范和處理^v^。防范和處理冒用宗教名義的^v^態度要堅決，有效處置把握兩個原則，一是堅持有什么問題處理什么問題的原則，廣大黨員干部要保持高度警惕，教育群眾，認清^v^危害，并加強防范。堅決依法對涉嫌犯罪的頭目、重要骨干和直接從事刑事犯罪的人員進行懲處，有什么問題，處理什么問題，嚴厲打擊犯罪，維護正常社會秩序，保護人民群眾的身心健康和生命財產安全。二是堅持團結、教育、挽救絕大多數受騙上當的群眾，依法打擊極少數違法犯罪分子的基本政策。在依法打擊從事違法犯罪活動的^v^頭目和重要骨干的同時，對被裹挾進去的一般群眾，要立足教育，給予同情和關心，切實幫助、轉化回歸正常的社會生活，化消極因素為積極因素。
（三）結合農村日常生產生活，開展形式多樣的反^v^教育活動。積極調動各方面的力量，采取各種有效的方式，對農民群眾開展了反^v^警示教育，深化思想，使^v^活動在農村沒有活動場地。從廣大黨員干部自身起樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，帶頭弘揚正氣。
一是夯實基層基礎，狠抓陣地建設。今年以來我鎮綜治辦對所轄xx個行政村和xx個社區，共xxxx戶群眾。簽訂家庭拒絕^v^承諾書xxxx份。建成標準化鄉鎮反^v^警示教育室x個，中小學警示教育室x個，村級警示教育室x個。做到了“一墻一窗”建設。
二是結合開展未成年人的反^v^教育，加強對未成年人的反^v^教育，不僅要讓他們掌握相關的反^v^知識，遠離^v^，還要發揮他們在反^v^教育中的獨特作用。今年組織學校的廣大學生認真學習了反^v^知識。
三是開展適合本地群眾特點需求的文體活動，盡可能吸引農民群眾參加。
四是普及科學知識，倡導健康文明的生活方式，引導群眾信科學、學科學、用科學，靠誠實勞動致富奔小康。
（一）深化反^v^警示教育活動。繼續廣泛深入地在全轄區內、農村、企業、學校開展反^v^警示教育活動，采取懸掛張貼反^v^警示教育宣傳品圖片，舉辦法制講座、普及科技致富知識、印發宣傳材料等形式，努力營造全社會反邪、防邪的輿論氛圍。
（二）認真開展排查摸底工作。結合反^v^警示教育，對轄區內^v^組織及非法聚會情況進行一次徹底的排摸，登記造冊。對一般練習者要堅持正面教育。對各種冒用宗教名義進行非法聚會、從事^v^活動的組織者或骨干人員要依法打擊處理，該訓誡，該治安處罰的治安處罰，該勞動教養的勞動教養，絕不能手軟，嚴防其坐大成勢，危害社會。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇十七
社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了深入學習貫徹省、市、區關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。我校在新會區教育局的正確指導下，嚴格執行上級《轉發關于發放反邪教警示教育宣傳掛圖的通知》精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現將活動情況總結如下：
一、健全組織機構。
做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
二、全面宣傳發動。
接到通知后，學校立即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體教職工會議進行學習，廣泛宣傳發動、部署工作。在周一的升旗儀式上，李洪泳副校長作了反邪教的專題講話，學校團委向廣大師生發出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。同時，我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，大力宣傳崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪師生思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。
三、活動形式多樣。
根據我校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學習《通知》精神；懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報，并通過學生向家長做好反邪教警示教育，要求學生家長共同學習。充分利用校內廣播、黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。
四、活動效果顯著。
我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇十八
今年，在街道黨委領導下，在鎮綜治辦的具體指導下，結合社區反邪教工作的計劃安排，堅持以建設“平安社區、幸福家園”為目標，以加強基層反邪教為基礎，推進工作創新，完善長效機制，深入開展反邪教社區活動，維護社會和諧穩定，取得良好成效。現將工作總結如下：
一、領導重視，建立健全社區反邪教組織機構及工作制度，明確職責、落實到人。
社區領導十分重視組織落實，完善了領導小組及組織機構，并備有專人負責。設立以社區黨委為組長的領導小組的同時，由治保主任為組長的工作小組和幫教小組，并成立了由社區居民黨員、群眾骨干組成的社區反邪教信息員隊伍，將反邪教工作納入了長效管理之中、納入黨建組織、納入社區綜合管理、納入建立和諧社區工作之中。
同時，我社區還進一步健全了各機構的工作職責和工作制度，制定了《北星社區反邪教工作領導小組工作職責》、《北星社區反邪教工作領導小組工作職責》等相關制度，做好有計劃、有部署、明確職責。我們深知要把反邪教工作真正落到實處，務必加強隊伍建設。上半年，我們對工作小組組員、幫教小組組員進行了專業培訓，使他們的業務水平和工作潛力得到了必須的提高。
二、加強防范措施，提高防范潛力。
在社區領導及人員用心努力和居民群眾的配合下，我社區已成功建立區“無邪教社區”，今年社區并沒有放松對各類邪教組織的警惕，而是進一步加強了防范措施。一是社區反邪教工作人員經深入群眾與群眾交流，透過各種渠道了解是否有新滋生邪教組織和人員，做到“發現一個、幫教一個”。二是抓好信息員隊伍管理，充分發揮信息員隊伍根植于群眾的特點，發動居民群眾主動向我們揭發和帶給邪教組織的非法活動，做到“發現一齊、處理一齊”。三是做好重大節日、重要敏感時期的反邪教預警預案工作，及早發現邪教群體事件的發生，及時制止。上半年，透過社區和居民的共同努力，至今未發現有新滋生邪教組織和人員，也未發現邪教非法活動。
三、開展多種形式的宣傳活動，提升居民反對邪教的潛力。
為鞏固反邪教成果，動員居民群眾人人參與到反邪教工作中，構成全民反邪教的良好局面，社區上半年加強了宣傳教育工作，開展了多種形式的宣傳活動，以提升居民反對邪教的潛力。社區利用宣傳櫥窗、黑板報等形式宣傳宗教和邪教的區別、邪教的危害性;透過放映科普片、組織信息員和居民代表開展了“崇尚科學、反對邪教”的大討論，進一步提高他們對邪教的辨別、抵御潛力。
為豐富居民群眾的精神文化生活，社區組織開展了各種群眾喜聞樂見的文體、科普活動，營造了科學健康的濃厚氛圍。社區現已組織了多支文藝隊伍和健身隊伍，不定期開展健康和諧的文化活動，有效占領群眾文化陣地。
今年，我社區反邪教工作取得了必須的成效，受到了領導的肯定，但與上級要求還有必須差距。在今后的工作中，我們將繼續努力，用心營造“和諧祥符”，使我社區成為傳播科學、弘揚禮貌的陣地。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇十九
為深入開展反邪教斗爭，進一步增強學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動，現總結如下:。
一、明確指導思想。
為凈化校園環境，確保我校學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據溫龍教普[20xx]62號文件指示精神，結合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的反邪教警示教育活動。
二、加強領導建立組織。
為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，名單如下:。
組長:王松桃。
副組長:周崇。
成員:應莉莉張曉暖陳霞微張建蓮陳兵各班主任。
我校根據上級有關反邪教活動的文件精神，校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
三、嚴格部署穩步推進。
為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動:。
1、開展一次反邪教師資專題培訓。
2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。
四、開展形式多樣教育活動。
1、提前做好準備工作。
學校從網站上下載了相關教育材料，組織各處室、各年級學習，發放學習宣傳教育材料《反邪教基本知識100題》。
2、積極營造教育氛圍。
在校園宣傳欄張貼“反邪教警示教育宣傳知識”等內容，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。
3、組織學生搜集邪教資料。
通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，各班開辟學習園地粘貼“反邪教”小知識。
4、校園廣播大顯身手。
我校利用宣傳陣地校園廣播、宣傳欄、校報、班報、小報等形式作為教育平臺，多渠道、全方位進行反邪教教育活動。播放了《焦點訪談》有關反邪教內容。在中午的廣播中每天都要播放有關日常行為規范和反邪教方面的內容，時刻敲響學生的警鐘，養成良好的行為習慣。
5、開展“小手拉大手”活動。
開展反邪教的實踐活動，組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，給家長一封公開信，發放倡議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學生進行社會實踐活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。
組織學生進行反邪教漫畫比賽活動，同學們都敞開自己的心扉，畫出自己的認識，在比賽過程中，同學們都認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。
7、各班開展了反邪教主題班會。
主題班會上各班自編自導自演了有關反邪教內容的相聲、小品、故事等節目形式，痛斥邪教組織，同學們紛紛表示堅決于邪教劃清界限，通過一系列活動的開展，堅定了師生們反邪教的信念，大家在生動有趣的節目中受到教育。
總之，在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩定，創建和諧社會貢獻自己的力量。
學校防邪教工作總結（精選20篇）篇二十
在認真貫徹黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，認真開展“三觀”“三為”教育活動，一心一意全面建設小康社會時，一些邪教組織仍在暗中活動，干擾人民群眾正常的生產生活，破壞人民家庭幸福，危及群眾的身心健康，阻礙人民致富奔小康。我校為讓青年學生不遭其毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀，全面開展了“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位青年學生自覺拒絕邪教、反對邪教，為我校營造一份平安和寧靜。同時也號召廣大學生在家鄉大力宣傳，讓全社會都行動起來，反對邪教。
一、組織學習、認識邪教的本質。
我校根據黨中央關于嚴密防范和打擊“法輪功”等邪教非法活動的指示精神心以及國務院等各部門的決定，組織了全校師生學習防邪教、反邪教的有關資料，以及觀看“崇尚科學、反對邪教”系列教育光碟，先讓每位教師認識邪教組織的邪惡本質：反社會、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。號召全校教師要站在講政治、講正氣、講科學的高度，從人民的根本利益出發，全面貫徹執行十六大精神和“三個代表”重要思想，全面1落實“三觀”“三為”教育，樹立先進知識分子的形象，樹立正確的人生觀、價值觀以及勤政的權利觀、務實的政績觀和科學的發展觀，樹立教師職業一切為了學生發展服務的職業價值觀。通過組織學習，每位教師都作了深刻的反省，重新為自己的工作定位，用一顆平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一種“淡泊明志、寧靜致遠”的情懷和境界。與此同時，學校工會和校舍團總支還組織了種類校球隊和“教工之家”，以豐富教師的業余生活，緊張的工作之余，教職工也有了一個輕松休閑的去處。
二、加大對學生的教育宣傳力度、營造一個校園“人人崇科學、個個反邪教”的氛圍。
學校團總支組織學校全體青年學生“崇尚科學、反對邪教”系列教育宣傳活動。今春開學初，校團委、少先隊組織了“崇尚科學、反對邪教”知識講座，向學生們介紹了邪教的本質、邪教的危害、邪教是怎么騙人的，我們如何拒絕邪教的一些常識。讓學生明白了邪教的種種表現。列舉了一些血淋淋的事實，用一些受害者的血淚控訴揭露邪教組織的害人本質：害人、害己、害社會。集中組織學習后，各支部再進一步組織學習，讓每一位學生不常受邪教組織的誘惑，并進一步進行宣傳：給家人、給親友。學習后，并讓學生列舉自己身邊發生的真實事例，進一步說明邪教組織的危害性。并讓每位學生談談自己的體會和感受。
三、
多渠道進行宣傳、營造一種反邪教的大環境。
學校利用反邪教的宣傳掛圖，在校園櫥窗中進行宣傳，讓學生。
2一有空、一有時間就能感受到反邪教教育的氣息。同時利用校園廣播進行宣傳。學校還專門組辦了班級及校園的黑板報進行宣傳，還下發各種宣傳傳單，這樣學校宣傳教育工作真正做到了有聲、有形，讓教育活動得到升華。
學校是培養人才的地方，是傳播科學知識的殿堂，人類文明從這里開始！我校通過各種教育活動，在學校掀起了一股反邪教的熱潮。但作為文明程度不高的落后地區，我們宣傳“崇尚科學、反對迷信、珍愛生命、反對邪教”的工作任重道遠，但我們相信：文明的殿堂一定會拒絕邪教組織的污穢！我們一定會去落實“三觀”、“三為”的要求，為孩子的健康成長保駕護航！
二oo八年六月十二日。