通過記錄心得體會，我們能夠更好地反思和總結自己的成長和收獲。心得體會的寫作風格和方式有很多種，可以根據個人喜好選擇適合自己的方式。

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇一

今天六一兒童節了，讓我想起了兩個人。一個當然是我的外孫子，在我們家六一節是屬于他的節日。我和老伴兒早就開始計劃了，買什么樣的禮物;吃什么樣的飯;參加活動穿什么樣的衣服;帶什么樣的小食品;這些東西到什么地方去買，什么時間必須要買回來。如此等等。

我想到的另一個人是我的母親，母親已經80多歲了，她不過兒童節，她也從來沒過過兒童節。她的童年是在山東一個農村度過的，可以肯定她連“三毛”那樣的兒童節都沒有過，因為在中國的農村，在那個年月小孩子還沒有一個自己的節日。我之所以想到沒有過過兒童節的母親，是因為我曾經過過兒童節。盡管我忘記了很多個兒童節是怎么度過的，但是我記得這樣的一個兒童節。

我小時候的兒童節就像當年的所有節日一樣，盡管實質內容很貧乏，但是就像國慶節要有閱兵式一樣，形式上一定要熱烈。兒童節的時候，學校會對學生提出一些，現在看來太無所謂的，而在當年也讓家長們為難的要求。

那一年，不知道為什么，學校要求我們每個男同學都要穿北京藍的短褲，白色的西式短袖襯衣。按照當時的人均收入情況，這樣的要求已經很奢侈了，大概是學校考慮到這一點，所以要求的并不嚴格，只是說如果實在弄不到就不要參加活動了。我沒有學校要求的那種衣服，母親便按照當時流行的方法，到曾經有過小學生的家里去借，走了幾家都沒有借到，我非常沮喪，不得不放棄了參加學校活動的想法。母親卻沒有放棄，她對我說：“媽明天一定讓你穿著新衣服去學校!”

要知道當年做一套這樣的新衣服并不是輕而易舉的事情，錢、布票都不富裕，就算是能夠把布買來，可是距離明天只有一夜的時間呀!在沒有縫紉機的情況下，母親不睡覺能不能做成衣服都值得懷疑。

對母親的承諾我并沒有抱太大的希望，可是，不知道母親用了什么法術，第二天早晨，當我睜開眼睛的時候，枕頭邊竟然真的就擺著學校要求的那樣的衣服。我高高興興的穿著母親親手縫制的衣服參加了學校組織的活動，卻絲毫沒有注意到母親熬紅的眼睛和疲憊的容顏，只看見了當母親看見我穿上衣服時那欣慰的笑容。在母親膝下的日子里，那樣的笑容我看見過多次，我卻很少體會到笑容背后，母親所付出的辛苦。

如今不過兒童節久矣，卻想起了母親的欣慰的笑容，不知道外孫子能不能體會到這一點。我祝外孫子兒童節快樂!

“六·一”的歌兒是甜甜的，“六·一”的笑容是美美的，在這個甜美的日子里。所有的小朋友都是最開心，最快樂的!尤其是能和爸爸媽媽一祝“六一”兒童節，陽羨幼兒園特別安排在20xx年6月1日起歡度這段美好的時光!為了慶這樣有著紀念意義的一天組織了一次別開生面的親子活動。雖然只有短短的兩個小時，但是整個活動內容卻安排的井井有條，豐富多彩。既有寶寶們活潑可愛的歌舞表演，還有一些有趣的親子游戲。在整個活動過程中，我和樂樂一起，意外地得到了許多活動之外的收獲!

“六·一”的節目很豐富，兒歌《交通標志歌》、歌曲《同一首歌》、詩歌《水調歌頭》，舞蹈《機器人》，歌舞《小木馬》，游戲《搶座位》等等。不僅有跳的還有唱的、說的、朗誦的,樣樣都不賴!看著寶寶們一板一眼的可愛表演,真的是很有趣!每個小朋友的臉上始終綻放著燦爛的笑容，并且將這種快樂滋潤于周圍的每一個人，讓我們這些成年人仿佛也回到了童年，回到了天真燦爛無憂無慮的時光。樂樂的詩歌朗誦《獻給六一的歌》在第六個節目，雖然在這之前已經已經反復練習了很多遍，但是今天真正上臺表演還是出現了小小的失誤，不過并不影響整體的效果，我緊張又激動地聽完了樂樂的表演，兒子的表現令我很滿意。孩子們的表演都很精彩，很賣力。游戲《搶凳子》更是把整個活動掀向高潮，家長和孩子們一起游戲，整個活動到處是濃濃的親子情，遍地是樂融融的快樂景象。我想，每個瞬間都會在孩子們的心中留下永恒的美好記憶。

親子活動的時間雖然不長，但對孩子來說他們得到了快樂，而對我們家長來說意義想必也很大吧!讓我們明白了孩子真正需要什么，怎么才能使他們健康快樂地成長!感謝陽羨幼兒園給我們提供的每一次親子互動的機會!

小二班任星宇家長。

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參加六一兒童節心得（精選17篇）篇二

六一兒童節是每年都讓孩子們格外期待的節日，它是屬于我們的節日，是讓我們盡情玩耍和享受快樂的時刻。今年的六一兒童節，學校組織了一場獨特而有意義的活動，給我們帶來了無盡的歡樂和難忘的回憶。在這個特殊的日子里，我度過了一個難忘的一天。

第二段：豐富多彩的活動。

這次六一兒童節活動我特別喜歡。當天，學校布置了豐富多彩的游戲和表演，讓我們玩得不亦樂乎。我首先參加了一個趣味運動會，有踩氣球、跳繩、跑步等多項項目。那一刻，我感受到了身體的快樂，大家為了勝利拼盡全力，歡呼聲響徹整個操場。在這個游戲中，我結識了新朋友，大家一起努力、互相鼓勵，增強了團隊意識。此外，學校還邀請了各種各樣的表演節目，有舞蹈、小品、唱歌等，我們可以欣賞到許多不同類型的才藝表演，給我們帶來了觀賞的樂趣。

第三段：收獲與感悟。

通過這次活動，我不僅度過了一個快樂的節日，還收獲了很多。首先，我體會到團結的重要性。在游戲中，我們要團結合作，才能獲得勝利。每個人的努力都是團隊勝利的一部分，只有大家緊密配合才能達到目標。其次，我明白了快樂是需要分享的。當我們贏得比賽或者看到一場精彩的表演時，我們會充滿喜悅之情。然而，這種喜悅如果只停留在自己心中，那將無法給他人帶來快樂。而如果我們把快樂分享給身邊的朋友和同學，那么這份快樂就會傳遞出去，變得更加鮮活和美好。

第四段：感謝與展望。

這次六一兒童節活動，讓我感受到了學校的關心和愛護，我覺得很幸福。不僅可以享受快樂，還能有機會展示自己的才藝。在這里，我要特別感謝老師和工作人員的辛勤付出，他們為我們籌備了如此精彩的活動。同時，我也意識到自己還有很多不足，希望在接下來的日子里能夠更加努力學習，通過自己的努力和付出，為班級和學校做出更大的貢獻。

第五段：成長與希望。

六一兒童節是屬于我們的節日，也是我們展示自己才藝和交流感情的機會。通過這次活動，我不僅得到了快樂和收獲，還感受到了班級的凝聚力和成長的重要性。在未來的日子里，我希望自己能夠更加關注班級的發展，積極參與到各項活動中，為班級帶來更多歡樂和幫助。同時，我也希望每個同學都能夠把握每一次機會，努力提升自己的能力，成為更加出色的自己。

六一兒童節是屬于我們的幸福時刻，這一次的參與讓我收獲了快樂與成長。通過參與各種活動，我懂得了團結和分享的重要性，也明白了自己還有不足之處。在未來的日子里，我會更加珍惜每一次機會，努力做到更好，為班級和學校做出更大的貢獻。同時，我也希望每個同學都能夠感受到快樂并將其延伸給他人，共同努力，共同成長。

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇三

在陽光燦爛的秋天，又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動，有了前二次的經歷，小寶寶們對上幼兒園充滿了期待，這不，寶寶的媽媽說：“今天小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了”呵呵！看來，小寶寶們已經慢慢地喜歡上幼兒園了。

看！小寶寶們在老師的帶領下積極地向大家介紹自己的名字，開心地做游戲。今天我們的活動都是圍繞著“泡泡”開展的，小寶寶們一會兒玩“吹泡泡”游戲、一會兒涂色“小魚吹的泡泡”、一會兒玩“追泡泡”的游戲，寶寶們在泡泡的王國中里盡情地汲取快樂的營養：在快樂的游戲中掌握了涂色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應能力和大動作的發展，寶寶們開心的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教于樂！

人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的時刻將不復重視。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的，立體的，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。

策略一：做好親子教育的宣傳工作。

1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應承擔的角色以及需要家長配合和注意的事項等內容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。

2、有針對性發放宣傳資料和開展免費咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。

親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發展的信息，利用制作園報的形式發放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔的責任等。

策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進行有針對性的指導。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導策略，從而幫助家長盡快提高教養水平，為孩子終生教育的基礎教育奠定良好的基礎。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”。

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇四

六一兒童節最終到了，太開心了，中午10：40分放學，和去年一樣，約定和壽嘉荷同學一起過六一節哪些天壽喜荷和我還有我們的‘媽媽’一起先向肯德基出發，來到kfc，那里排滿了長隊，我和壽嘉荷負責去找位置，‘媽媽’負責去買，過了十幾分鐘，兒童套餐買來了，我們在二樓等了一會，就等到了位置，于是我們四人高快樂興的吃了起來。吃完了我們向第二站世貿廣場出發，我們到了二樓電玩城，換了些游戲幣，玩了各種游戲：有投籃球打拳擊開摩托開飛機打實戰還有夾布娃娃，我們玩得不亦樂乎，后來‘媽媽’說小孩玩游戲要適當點，對眼睛也不好，開心一下就好了，于是我倆懂事地說：“好吧。”然后我們向第三站國際影院出發，先買了小吃爆米花和冰淇淋，那爆米花可好吃了，奶油味很足，又很脆，我可喜愛了。我們挑了一部3d動畫片[神秘海盜團]，到了時間進場，我們每人領了副眼鏡，進去后找好位置，不久影片開始了，影片大致是講：“一個海盜團在船長的帶領下，在海上搶劫，可一次也沒成功，在他心灰意冷的時候想放棄時，在眾兄弟的勸說下，又搶了一艘很美麗的船，以為可以有很多金子，結果碰上文學家達爾文，達爾文說，我沒錢，可我能幫你找到無價之寶。他興奮地告訴船長說：”有一個‘價值’連城的寶貝，就是一直尾隨船長很多年的稀有絕種鳥―嘟嘟鳥。“于是船長一伙尾隨達爾文來到英國倫敦評選最具發明的科學家，結果如愿當上科學家，但嘟嘟鳥被英國女王看到，船長被迫賣掉嘟嘟鳥，換了一車金子，結果眾叛親離，船長最終覺悟，在朋友的幫助下搶回差點被女王當美餐吃掉的嘟嘟鳥，引得大家的尊重。”

戴上眼鏡看電影，立體感很強，好似身臨其境，宛如在和電影里的主人公一起冒險，我們看得津津有味，電影院的小朋友不時發出開心的笑聲，我也笑得合不攏嘴，‘媽媽’對我說，這部動畫片連大人都很喜愛，更別說小朋友了。

太開心了!真想天天過六一。壽喜荷立即說，我也是這么想的。電影結束后，我邀請壽嘉荷去我家吃飯，我們還約定明年六一再在一起過。

備注：‘媽媽’說：“我晚上睡覺都是笑著的”!

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇五

今年我念一年級了，第一次過兒童節，覺得很新鮮。以前我只知道爸爸有父親節，媽媽有母親節，卻從來不曉得小朋友也有兒童節，原來我們都是重要的人物，千萬不要小看自己！

幾個禮拜前，老師發給每個人一張紙，要我們寫下自己最喜歡的小朋友姓名，后來統計的結果揭曉：林煒廷和謝詠晴當選了模範生！我想那是因為他們平時熱心助人，而且成績優良，所以大家都很喜歡他們，我應該向他們學習，希望有朝一日也能像他們一樣，在頒獎典禮上接受大家熱烈的掌聲。

才回到家，我就迫不及待的打開書本，津津有味的看了起來。故事的內容描述小狐貍和大熊是最要好的朋友，可是天氣越來越寒冷，大熊不得不去冬眠了，小狐貍好孤單啊！沒有人陪他散步、玩耍，就算被欺負了，也只能自己傷心掉眼淚。幸好，后來他又交了一個新朋友，那是一只小松鼠，他們在森林里跑跑跳跳，還同心協力堆了一只白色的大雪熊，玩得不亦樂乎！等到春暖花開，大熊醒來時，也高高興興的加入他們的行列！

我真喜歡這個故事，每個人都需要朋友，大家應該互相幫助，珍惜友情。今年的兒童節，我過得很快樂，雖然這一天沒有放假，但是能到學校去和朋友一起玩，卻讓我感到更開心呢！

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇六

我們學校本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把"六一"節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下:。

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶"六、一"系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的"小紅花藝術節"暨慶"六、一"大型文藝演出、"我的爸爸媽媽"演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

三、宣教結合，重視維護權利。

"六、一"兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導"兒童優先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

四、廣泛發動，愛心獻兒童。

"六一"兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童"手拉手"，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

可以說，今年的"六、"一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了"在活動中成長，體驗成功的快樂"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙"。

我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇七

(二)體育項目。

1、籃球比賽。

2、乒乓球比賽。

3、拔河比賽。

4、賽跑比賽。

5、跳繩比賽。

6、呼啦圈比賽。

(三)游園活動。

1、釣魚。

2、蒙眼打球。

3、套圈圈。

4、定點投球。

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行。

二、具體活動安排。

1、新隊員入隊儀式。

2、跳繩比賽：分低、中、高年級組，每班男女生各選送4名隊員。

3、賽跑比賽：

(1)單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各3名隊員。

(2)接力賽：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各4名隊員。

4、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。

5、拔河比賽：分低、中、高年級組，人數根據實際情況來定，男女生分組進行比賽。

6、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員。

7、籃球賽：五、六年級，只限男生。

三、裁判安排。

1、“跳繩”的裁判：

2、“呼啦圈”的裁判：

3、“賽跑”的裁判：

4、“拔河”的裁判：

5、“籃球賽”的裁判：

6、“乒乓球”的裁判：

7、負責登記、拍照：

8、總負責人：

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇八

親愛的小朋友，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們，大家上午好!

六月，是撒滿陽光的;六月，是鮮花盛開的;六月，是全世界兒童的節日，六一，是我們最快樂的一天!今天，在這個特別的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝六一兒童節的到來。今天，我們班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節日增光添彩。

一、幼兒節目：下面請欣賞歌曲《六一的歌》律動《巧虎之歌》《洗唰唰》。

二、親子節目：小朋友表演了節目，那么我們的爸爸媽媽為了慶祝你們的節日也為大家準備了節目，下面請欣賞何心燁跟她的媽媽為大家帶來的詩朗誦《沁園春.雪》。接下來請欣賞袁晨和爸爸帶來的歌曲《我的好媽媽》。看完了他們精彩的表演大家掌聲有請任梓銘和媽媽帶來的歌曲《數鴨子》。

三、親子游戲：看了精彩的表演，現在我們放松一下，做個好玩的游戲《蒙眼找人》，規則：

1、每次請5個家庭上來，孩子跟家長面對面站好。

2、孩子蒙上眼睛，聽家長的聲音找父母。

3、家長在對面可以說：“寶寶，我在這里”只能提醒孩子2次。

4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿開，看看是不是你的父母。如果是的話，請你到老師身邊拿一份小食品。(請3組)。

四、親子節目：小朋友，你們玩得開心嗎?(開心)玩了這么開心的游戲我們也累了，我們就一邊吃東西，一邊欣賞爸爸媽媽為我們帶來的節目。

1、袁晨開家庭帶來的《小毛驢》。

2、王詩鈮和媽媽帶來的踏雪尋梅。

五、親子游戲：爸爸媽媽們真是多才多藝，你們真棒。現在請小朋友看老師手里拿的是什么啊?對了是氣球，那老師拿了氣球要干什么啊?告訴你們吧，我們現在要請小朋友跟爸爸媽媽們一起玩一個好玩的游戲，游戲的名字叫“踩氣球”，現在老師先說一下活動規則：1、一共分3組，每組6人。2、寶寶和爸爸或者媽媽的腳綁在一起，在綁在一起的腳上系上氣球，然后老師說開始你們就去踩別的家庭的氣球同時又要保護好自己的氣球，最后，腳上還有氣球的家庭勝出。

給勝出的家庭發小食品。

六、親子節目：接下來請欣賞相聲《吹牛》。

七、游戲《你說我猜》規則：

1、家長自己選擇一份老師準備好的'內容，按照紙上寫的意思做動作，也可以用語言表述，但是不能說到紙上寫的其中任何一個字。

2、每個家庭準備10個詞語，在30秒內誰說的個數多誰就勝出。

一共是5個家庭參加這個游戲。

六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因為六一是屬于我們小朋友的節日，今天你們玩得開心嗎?(開心)今天我們的班級活動就到此結束，在這里老師祝你們節日快樂!

八、幼兒園義賣活動：接下來是一個義賣活動，請家長帶著孩子安靜的聽廣播，然后參加活動。活動結束后到門口領取一份六一的禮物。謝謝合作!

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇九

記得以前學校每年的六一兒童節，老師都會要我們準備一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，準備一份既有心意又有新意的六一禮物。

這下可把大家難倒了，本來都想好要買什么禮物了，不花錢辦事是什么意思?每個同學絞盡腦汁，希望自己能夠準備一份有創意還有意義的禮物。

我思前想后，應該準備一個怎樣的禮物才算完美呢。于是，我想著收集瓶瓶罐罐來賣錢，然后買一些材料，自己動手做一個軍艦模型。想好主意的我說干就干，于是，我到處尋找家里有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學說，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這里來。除此之外，平時嫌臟的我還到垃圾桶里去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。

大約收集了五天，袋子已經裝的滿滿的了，我想：這下應該可以拿去換錢了，我的六一禮物一定會讓老師和同學大開眼界的。這天放學回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這里了呀?怎么不見了?就在我為這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我著急的樣子，問我發生了什么。我把事情的經過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現在估計已經被拖到垃圾站處理了。

這下可好，我辛辛苦苦準備的禮物泡湯了，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣，怎么辦吶?爸爸為了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業局認養一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，于是第二天，爸爸帶著我去把小樹苗認領了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認領人是我們全班同學。

六一前一天，我們同學之間都在互相打探各自準備的什么禮物，不過每個人神神秘秘，保守秘密，堅決不說出自己的禮物是什么，都要等到六一這天再來揭曉。

到了六一這一天，每位同學都拿出了自己認為有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，并且講解了這個禮物的意義，希望這棵小樹苗跟我們全班同學一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也夸這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑容。

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇十

又一個“六一兒童節”。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。

第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因立即要過六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節的活動內容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑著的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來，最終等到下午了，首先老師公布今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生女生居然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本[小故事，大道理]的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答居然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸的，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太快樂了。桌上還剩下一本書，老師說再玩個游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是快樂了，可是我們女生都快氣死了。

時間過得真快啊，一天的時間立即又要過去了，我們都對這次的六一節依依不舍。六一兒童節真快樂呀!

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇十一

為慶祝“六一兒童節”，讓孩子過一個快樂的六一，同時結合科普教育特色，提高學生的科學素養，我校區擬開展“我與科技同行”慶六一游園活動。

[活動時間]。

[活動項目、地點及負責人]。

1、七巧板拼搭。

規則：給學生提供七巧板一副，學生如能拼搭成指定圖案(有分解線的圖案)，即得分。

負責老師：

活動地點：

2、開心農場。

規則：學生能認出開心農場中的3樣植物即得分。

負責老師：

活動地點：學校五樓的開心農場。

3、看誰開得直。

規則：給學生提供直線車一輛，學生能在規定的長方形線內開10米遠即得分。

負責老師：

活動地點：一樓圓廳。

4、給動物分類(適合低段)。

規則：給你一個電路游戲板，游戲板的一側寫著一些動物的名稱，另一側寫著動物的類別，請你利用指針把相應的動物和它所屬的動物類別連接在一起，如果連接正確的話，電路就會接通，電燈隨即點亮，即得分。

負責老師：

活動地點：

5、奇妙的飛鏢。

規則：學生帶著自己設計的飛鏢，站在指定的圈內，用拇指和食指夾住飛鏢的一端，拋出飛鏢后，如果這個飛鏢能夠在空中劃一道弧線，最后飛回學生所站的圓圈內，即得分。

負責老師：

活動地點：

6、誰能分得清。

規則：給學生提供生雞蛋和熟雞蛋各一個，學生如能在規定的時間內找出熟雞蛋即得分。

負責老師：

活動地點：

7、紙飛機留空賽。

規則：給學生提供4k的紙一張，請學生現場折一架飛機，如果這架飛機能在空中停留10秒鐘即得分。

負責老師：

活動地點：

8、視覺游戲。

規則：在規定的時間內能按一定的順序順利地說對所給字的顏色即得分。

如：黃紅綠紫藍橙黑。

負責老師：

活動地點：

9、手不能抖。

規則：把手中的小鐵絲順利地穿過彎曲的軌道，而且沒有觸碰到軌道的即得分。

負責老師：

活動地點：

10、記憶力大挑戰。

規則：5秒之內找對亮燈的水果，并按下相應的按鈕，如果答對了綠燈會亮。如果所有的綠燈都亮了，即得分。

負責老師：

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇十二

設計意圖：

一年一度的兒童節是屬于幼兒自己的節日，今年小班的“六一”兒童節將以年級組為單位，開展符合班級實際情況的系列活動，為了使慶祝活動順利進行，結合小班幼兒年齡特點和發展需要，特制定此方案通過開展慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極的參與的過程中體驗合作與交往的快樂，勇敢的表現自我，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

活動目標：

1.在愉快地才藝表演和娛樂活動中感受節日的快樂。

2.在慶祝活動的過程中要求每一位師生保持安靜，認真觀看，不隨便走動和喧嘩。

活動準備：

1.各班環境布置，增添節日氣氛。

2.主持人員安排：年級組長。

3.兒童節小禮品。

活動主題：慶六一，秀自己。

活動時間：5月31日上午3：00——3：45。

活動對象：小班組全體幼兒、全體教師。

活動地點：多功能活動室。

活動過程：

一、各班集中到多功能活動室。

開場白：(師)：今天是個特殊的日子，今天是個愉快的日子，今天是屬于我們自己的日子。因為……今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這里，我代表大班組教師祝小朋友們節日快樂。下面請欣賞節目表演。

二、幼兒才藝表演。

集體表演“兒童節”歌曲。

小一班。

演唱。

1.好媽媽。

2.春天。

3.我是人。

4.我愛我的小動物。

小二班。

歌曲：

1.袋鼠媽媽。

2.蝴蝶花。

3.表情歌。

4.小手爬。

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇十三

六一節，是孩子們向往的節日;六一節，是孩子們盼望的節日;六一節，是孩子們期待已久的節日，上周五，我們懷著欣喜之情，在同學家長的帶領下，踏上了參觀的旅途。一路上我們有說有笑，花了將近一小時，才抵達目的地--上海市民防科普博物館。

在講解員的帶領下，我們參觀了四個樓面，期中地鐵逃生演練十分精彩紛呈，小隊里有一位同學要向站長進行呼救，只見他對著機器大叫:"救命啊!"我們在場的同學都捧腹大笑。博物館的4d電影也非常吸引我們，影片中的防災小博士楚楚動人，機靈可愛。同時我也認識到防災減災的重要性。櫥窗內展示的各國導彈讓人打開眼界。

結束了一個下午的參觀與學習，我感覺非常快樂和充實。這個六一節是一個充滿歡聲笑語的節日，更是一個讓人回味無窮的節日!

今天是六一兒童節，我們一踏進校園門立刻感受到校園里充滿了歡樂、生機和活力，老師傾注了大量的精力，孩子在老師的帶領下展示了她的風采，孩子的成長與進步凝聚著老師的辛勤與汗水，一個好的學習環境和一個好的啟蒙老師是家長和孩子的期望，我們從點滴感受到中心小學的完美性。

今年的六一比往年更有特色，學校邀請家長和孩子一起過六一節。特別是中心小學成立了家委會，我們家長可以參與到學校的管理，能夠為學校做點事感覺非常榮幸。

學校成立的興趣小組經過一年的努力，今天完美的展示，民族舞蹈、擊劍、武術、籃球等興趣班的表演，讓今天參加活動的家長一飽眼福，孩子們能有這樣的成就，這傾力著學校多少老師的汗水。

在此向老師真誠的說一聲：你們辛苦了，謝謝你們這幾年來對孩子的關心教育，是你們打開了孩子幼小的心靈，走上了探索真理，熱愛知識的道路，中心小學正在完成她圣神的使命：十年樹木，百年樹人。

今天是“六一”國際兒童節，我們幼兒園準備了很久的節目終于要上演了。一大早，大家都忙得不可開交，民辦幼兒園的老師和演出的小朋友也都穿著漂亮的服飾陸續來園了，九點鐘了，隨著陣陣的掌聲和歡呼聲，文藝演出開幕了。

一個個的精彩的節目一幕幕上演，臺下的觀眾掌聲不斷，很多家長都在觀看這些節目，都贊不決口，這個很好;那個很可愛;這么好的節目，老師一定準備了很多時間;老師也很辛苦啊，能讓這么些小朋友跳這么好看的舞蹈``````我們聽到這些話心理真的感覺非常舒服，我們的辛苦沒有白費，家長的眼睛也是雪亮的，他們能夠這樣體貼老師，真的很欣慰。

我們看到了這么精彩的表演，還聽到了這么令人欣慰的話語，真的是辛苦也值了，不管是我們幼兒園的老師和小朋友們，還是民辦幼兒園的老師和小朋友都非常的努力，整組節目只有民辦幼兒園的一個小朋友不愿意上臺表演，一直在那里哭，不知道是什么原因，是害怕還是有別的原因，但是其余的小朋友仍然跳得很好。

最后是我主持的小游戲，說真的，我還沒有主持過有這么多觀眾的節目，剛開始還真有點緊張，可是在游戲開始的時候，我就靜下心來了，看到那么多的小朋友和我配合的那么好，臺下的觀眾都被那些可愛的孩子的表演吸引住，笑聲掌聲不斷，孩子們玩得開心，家長看了開心，我們心里更開心。

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇十四

一年一度的兒童節是少年兒童最隆重的節目，今年圖書館與創新英語培訓學校聯合舉辦慶“六·一”活動，將以開展多樣化活動形式來進行。

為了使慶祝順利進行，制定此方案：

一、活動目標。

二、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的環境。(五月二十七日張貼標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”)。

2、準備詩歌表演主題：“保護環境，愛我家園”的選拔。

3、準備根據孩子的興趣進行才藝表演的排練。

4、準備英語節目的口語演講的素材。

5、準備拍賣會的有關事宜。

6、準備評獎標準的獎品。

7、做好主持工作準備。

三、活動內容及要求。

1、詩歌演講賽：要以“保護環境、熱愛校園”為主題，通過演講增強少年兒童熱愛校園、愛護公物、保護環境的意識。

2、才藝表演賽：形式不限、內容不限，通過表演開發少年兒童的智力，陶冶情操。

3、英語節目表演：時限3分鐘，內容、小故事、自我介紹等形式。通過演講培養學英語的興趣和提高口語表達能力。

4、拍賣會：通過這樣的活動，培養孩子們的比學趕幫的學習氣氛。

5、觀看兒童動畫片：通過觀看動畫片節目可以開擴孩子的視野，讓孩子們寓教于樂。

四、活動時間及場地安排。

時間：5月27日張貼標語布置活動場地。

5月28日詩歌表演預備。

5月29日才藝表演預備。

5月30日英語節目表演預備。

5月31日慶“六一”活動決賽及總結表彰會及動畫片觀看。

地點：圖書館二樓會議室。

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇十五

這一天，所有的學生都充滿了春風。連教室都煥然一新；黑板上有漂亮的圖片。課桌四周排列整齊，上面有學生的優秀作品，讓我眼花繚亂。

第一個節目是講故事大賽，同學們爭相上臺表演，我也不例外。我給你講了一個狼和狐貍的小故事，講的很清楚，壞人永遠不會有好下場。第二個節目是吹蠟燭比賽，老師點燃蠟燭，讓學生根據座位號一個接一個地吹蠟燭。我在想怎么把火焰“全軍覆沒”。我看到小胖子關城在吹蠟燭，他哽咽著喘了口氣，用力地吹，一下子壓下了六個躍起的火苗。誰知道“野火從不完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”？當學生們看到這一幕時，快樂的笑聲響徹了整個教室。輪到我了。我輕快自信地走上舞臺。我一邊走，一邊想起了上次吹蠟燭比賽。當時覺得是“大風”，卻引來了同學們一陣哄笑...怎么回事？原來我只吹滅了一根蠟燭。唉！因為沒有經驗，我被老師罵了。這次我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子吹滅了五根蠟燭，說明我善于總結是可以成功的。

最有趣的是粘尾游戲。看，學生們粘尾巴多搞笑:公雞和猴子尾巴；松鼠的尾巴開花了……有同學因為這些“變異動物”而大笑大叫“哎呦哎呦”，整個教室沉浸在笑聲中。

啊！兒童節快樂，我永遠不會忘記你。

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇十六

今天是“六一”兒童節，不過今天的“六一”兒童節和以前的不一樣，這個兒童節是我們六年級組過的最后一個兒童節，所以我要珍惜這最后的一個兒童節，珍惜這短暫的一天，珍惜這一天的一分一秒，不讓這一天的時光白白流逝。

今天，我們學校里開展了游館活動，那一個個館又叫街，有義務街、安徽街、溫州街、江西街等，教室里還放了許多好吃的東西，有櫻桃、無花果、姜糖、火龍果、南瓜湯等，應有盡有，琳瑯滿目，外面的走廊上還有許許多多“攤位”在賣東西，都是一些文具啦，書本啦，小吃啦，零食啦等等。這些物品在商店里的價格都很昂貴，而這里卻只要兩元錢就可以買到，多合算，多便宜，多實惠啊!不過買東西的錢可是要捐到慈善機構里去的，去幫助那些窮苦人民。

逛完這些街，就可以去蓋章，蓋完以后，就可以去換糖，不過，可是十顆星卻只能拿到八顆糖。

可惜的是我們六年級的是先看電影的，再去逛這些街的時候，東西差不多都已經賣光了，吃的啦已經寥寥無幾了。不過電影還是蠻好看的。

短暫的半天就過去了，時間過的是多么地快啊!真想把時間抓住綁起來，不放它走一樣，把它留住，可這卻只是一個夢想罷了，盡管最后的一個“六一”過去了，但是我們依然很開心!

今天是六一兒童節，我收到了許多禮物，有小姨給我買的新涼鞋、媽媽燒的一桌可口飯菜、和親人們紛紛的祝福，但我卻高興不起來。

因為最近一段時間，四川汶川發生了8.0級地震，在這次特大災害中喪失了許多無辜的生命，許多高大建筑物倒塌，最令人寒心的是那些人們，他們有些已經永遠的沉睡，有些沒有了家，有些沒有了爸爸媽媽，有些失去了有用的手和腳……，最令我傷心難過是那些與我同齡的孩子，本來他們可以像我一樣度過一個快樂的六一兒童節，可地震把這一切都毀了，有些孩子正在醫院里度過這個令人心酸的兒童節，而有些孩子根本都不能度過這個節日啊!想起這些，我忍不住掉眼淚!想起這些，我覺得和他們相比，我好幸福，我有溫暖的家，我有親愛的爸爸媽媽，雖然我們受到余震的影響，家里不能住，我們就住在自己搭建的帳篷里，但有爸爸媽媽在我身邊照顧我，即使余震再大我也不怕。

我希望，我期盼，災區的小朋友們經過這次磨難之后，能在叔叔阿姨們的關心、呵護下，在老師的教導、愛護下，在同學們的幫助下，能夠撫平心靈的創傷，快樂健康地成長，在明年的今天能過一個快樂的六一兒童節。

今年的六一節是我們屈指可數的最后幾個六一節了，所以同學們格外珍惜，然而天公不作美，又讓我們在細雨中度過。

早上剛起來就讓大家大失所望，只因為下雨，我們無法出去玩，看著八年級同學高高興興地出去玩，而自己卻必須坐在教室里，此刻，誰不是身在曹營心在漢。

但也有值得高興的事，那就是環保t恤展示，衣服是每個同學自己設計的，也由同學們自己穿上展示。大家對這個活動極具熱情，在沒有落下一節課的情況下，個個都似乎有專業選手的水準，在時尚的音樂聲中，看著一件件摩登的衣服，又都主題鮮明，我突然覺得自己正置身于米蘭或巴黎。這應該是今天最有趣的活動了(事實上也只有這個活動)。此外，《快樂的大腳》也是一部不錯的書。

六一節又這樣過去了，雖然下雨，我們依然在這個節日收獲到了一份喜悅的心情。

參加六一兒童節心得（精選17篇）篇十七

回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經“六一”節是屬于我們的歡樂節，現在“六一”節是屬于我們的回憶節。

今年的“六一”爸爸問了我一個非常可笑的問題。他問：“‘六一’你們學校不放假嗎?”還是媽媽理智一點，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀!時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉眼間成了大姑娘了。時間就是過得那么快，在你發呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了!

當初的我們快快地盼望著快點長大，現在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的我們是天真無邪的生活著，現在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區別嗎?是時間讓這一切改變了嗎?小時候的我們是不需要想太多的事情，那些復雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現在的我們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長大了。經過時間的磨練，我們在一步一步向人生道路前進著。

過去的事情已經過去了，留下的是美好的記憶。現在的今天是要我們去珍惜，要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。

一年一度的六一兒童節即將到來，我心里真是滿懷期待和盼望。去年的六一真是無賴哦!我就盼望六一能玩上一天呢。聽說學校放假，作業也不留了，這回呀，我可得抓住機會，好好勒索一下我的老爸老媽，嘿嘿!

你瞧，我都安排好了!本來想去樓下玩一天算了，但我改變主意了，因為這似乎非常單調，所以我決定要改變原計劃。首先我要去廣場學滑旱冰，邊學邊吃!看我多厲害!等我學會了一定要爸爸給我買一雙旱冰鞋。我還要到那里的水塘撈魚蝦，真有趣!然后去逛一次無與倫比的滿客隆超市，我要從一樓逛到三樓，把所有的好吃的通通拿下，想辦法讓老爸滿足女主角的無理要求。

哈，帶上這些讓人流口水的美味，向植物園進發，享受大自然的山清水秀，鳥語花香;回來時再去看一場剛剛在我們這里上映的《阿凡達》，聽說十分精彩呢!哈哈哈太棒了!

咦，我的本子怎么濕了?哇塞，這怎么粘乎乎的?啊，我的口水像瀑布一樣從嘴角流了出來。對了，還有游戲機，我要把對手打得落花流水，我是王者!

真希望我的設想會實現啊，主啊，保佑我!