優秀作文體現了作者對于所寫主題的深入理解以及對相關事物的敏銳觀察。看看下面這些優秀作文范文，或許能給你一些啟發和思考。

我良師益友（優質18篇）篇一

從小時侯的白雪公主，到現在的經典名著，我都一如既往的喜歡著，因為它們教給了我太多太多的東西。

書，教給了我誠實。大家應該還記得《木偶奇遇記》里的皮諾喬吧她從前是一個愛說慌的小木偶，并且一說話鼻子就會變長，就是因為這個，它受盡了別人的恥笑與欺凌，最后，他改正了這一缺點，終于成了一個真正的小男孩！而我，小時侯就是一個喜歡說謊的人，我曾經打破了一個很漂亮、很受父親喜愛的杯子，當時，我恐慌極了，父親那因氣憤而變地非常可怕的面孔，似乎就在我眼前晃蕩著，于是，我便把這個罪過推到了我堂哥的身上，而什么都不知道的堂哥便成了我的替罪羔羊，至此以后，我犯了什么錯都不承認，并撒謊賴在別人身上，可是，我每次撒完慌后都非常害怕，怕他們來找我，這讓我心里很不好受。當我看到這個故事的時候，原本就很恐慌的我就更害怕了，我怕有一天我的鼻子突然變長，變成一個丑八怪，于是，我便照著書上說的：承認錯誤心里就會好受些。把一些“冤案”全部“平反”了，而“平反”之后，心里果然好受多了，從此以后，我也愛上了書。

書，教給了我隨機應變。《誰動了我的奶酪》，這篇寓意極深的故事了我許多東西。從前，我總是認為只要能把自己的功課學好就行了，可事實證明不行，我必須大量獲取多方面的知識，可我還是一直抱有“沒事的”這種思想，于是，一直名列前茅的我落后了，直到我看到這本書，我明白了有人“拿走了我的奶酪”，我要能及時地調整自己去適應變化，而不是怨聲載道，去害怕變化而否認和拒絕變化，因為這會使事情變得更糟。

我良師益友（優質18篇）篇二

書，你是夏日的一眼清泉，為我帶來一絲清涼；書，你是冬日的一縷陽光，為我帶來一些溫暖。

——題記。

隨著年齡的增長，小小的童話已經滿足不了我的求知欲，我開始讀大家說的名著啦。上了小學，學的字越來越多，一個個文字筑起的堡壘被我一一攻破。媽媽看我很愛讀書，便買了本《三國演義》給我看。我高興得不得了，整天捧著這本名著，一字一句的品讀。我花了一個月的時間總算把這本名著讀完了。有不太懂，我又拿過來讀幾遍。

現在我已經十二歲了，上初中啦。我又把《三國演義》拿過來讀一遍，我為諸葛亮的機智感到敬佩。我先后又讀了《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》。這些國內的名著還覺得不過癮，又讀了美國的作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》、《鍍金時代》等。

書，你是，你是我最真摯的朋友，你是我最知心的伴侶。沒有你，我的生命就不完整；沒有你，我的生活就沒有光彩。有了你，我才能在知識的海洋里遨游；有了你，我的生活才變得有意義。

真摯的朋友——書，我離不開你，我將永遠陪在你的身邊，你永遠是。

我良師益友（優質18篇）篇三

閑暇時，常看些電視節目，由此認識了《非誠勿擾》的主持人孟非，仰慕他在臺上的從容自信，妙語連珠，他主持的節目成為我最喜歡節目之一。如果不是孟非一次在節目中提及他當工人時手指差點殘疾，也許至今我也不知道他光鮮的外表下，坎坷的過去，他也只會成為我的“益友”而非“良師”。

如此才華橫孟非原來曾經是一位高考落榜生，但他沒有氣餒，準備復讀再考，然而所有學校看了他的成績單都不愿給他機會，孟非無奈之下只好自力更生走上社會。孟非嘗試過很多卑微的工作，工作之余，他依然放不下對文學的熱愛，常常閱讀書報。最后，他選擇了報紙印刷工的工作，只為能夠免費看報紙。可能是他心中想著太多的知識，對工作不夠專注，他的手指被機器卷了進去，因為搶救及時，手指保住了，然而孟非被迫辭職。孟非的這段經歷給了我不少力量，即便在不被他人看好，不被大家了解的.情況下，也不應該自暴自棄，看輕自己。應該百折不撓，堅持追求自己的夢想。了解自己，明白什么是自己真正需要的、熱愛的。即便現在還有一段距離，也不要失去信心，對自己降低要求，因為沒有人的人生是一帆風順，總會有低谷。也許在順境中保持積極向上的心態比較容易，然而在逆境中更應該臥薪嘗膽，不斷充實自己，爭一口氣，才能證明自己的價值。

孟非后來當了電視臺的接待員，只是做一些端茶倒水的雜活，他又利用空閑時間在函授班獲得了文憑，成為一名記者，后又抓住機會表現了自我，最終成為如今這樣優秀的主持人。從前和孟非一起工作的印刷工、接待員，沒有第二個成為像他一樣的知名主持人，讓我明白人與人之間的差距很多是在空余時間中拉開的。機會總是垂青于有準備的人，是金子總會發光。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”人在逆境中，大才也許與平庸者沒有什么區別，或許有些方面還不如他們做得好，然而背后的每一點努力都將在下一個機會來臨之際顯現出來，你會脫穎而出，出類拔萃。“吃得苦中苦，方為人上人。”只有比一般人付出更多，才能戰勝自己，超越他人。“心有多在，舞臺就有多大”，沒有什么不可能，只要一步一個腳印為之付諸努力。

孟非作為全國地方臺的主持人入選“中國十大新銳主持人”，其余九人皆是央視名嘴。央視要他，他委婉地拒絕了。孟非不僅教會了我追求夢想的道理，也教會了我做人的道理。他已是江蘇臺的頂梁柱，走不得，一個人要學會感恩，感謝培養你的地方，人不能忘本，過河拆橋，忘記自己的根。也要明白什么最適合自己，不要隨大流，人云亦云，適合自己的才是取好的。

孟非，你是我的良師益友，激勵著我前進……。

我良師益友（優質18篇）篇四

大家都有自己的好朋友，當然，我也不例外。想知道我的好朋友是誰嗎？我暫時先不告訴你們，往下看，我的好朋友就在下面啦！

一天，我正在家看電視，媽媽說：“都要考試了，還看電視！快去看書！”我只好不情愿的關掉電視，回到房間拿起書本看起來。但是我把書本反過來翻過去，就是不想看。這是媽媽推門進來，看到我這樣的復習方法，搖搖頭，說：“這樣復習不行，沒有效果。”“可是我不知道為什么，總是讀不進去。”“你在讀書時都在想些什么呢？”“我只是想著動畫人物……”“那，我想就是這個原因了。你在讀書的時候不能夠靜下心來，所以什么也讀不進去。你試一下放松。然后把剛才腦子里想的動畫人物忘掉，靜下心來，認真讀書，把書本當作自己的小老師、好朋友，這樣，就一定能夠靜下心來，把書中的知識牢牢的記到腦子里，有必要的話，還可以那一根筆和一個本，把不會的生字詞或者記不住的知識寫在本子上，多寫幾遍，說不定就能記住。這，就是我常說的不動筆墨不讀書。”說完，媽媽走出了房間。

我反反復復想著媽媽的話，在媽媽的這一席話中含著深刻的含義。俗話說：‘聽君一席話，勝讀十年書。’媽媽的這一席話，讓我茅塞頓開，立刻明白了該怎樣讀書。也讓我明白了：書，使我們的生活多姿多彩，是我們的良師益友，可以陪伴我們到永遠。

我良師益友（優質18篇）篇五

一年級起，我就開始讀課外書了。我以前不愛看“小學”之類的書。可有一次老師發下來了一本《小學生天地》，當我看到“小學”兩字時，我就把它放入我的書包里了。當我看到其他同學看的津津有味時，我也忍不住看了幾篇文章，我一看就迷上了。現在想起，我覺得我好傻，那時居然不愛看！

每次拿到《小學生天地》時，我都會先看“數學擂臺”、“作文夢工場”和“作文批改本”里的文章。當我讀完20xx年10月的《小學生天地》時，看完《牽著你的手》一文，我已經淚流滿面了。這篇文章讓我明白了世上最偉大的是母愛；看完《我家的小菜園》時，我也仿佛就在那個小菜園里，我的身后是嫩嫩的韭菜，左邊就是菠菜和生菜，前面是蒜苗。菜園里還有藍色的小花。

從小我的作文水平不怎么好，可是遇上了《小學生天地》這位好老師，我的作文水平有了明顯的提高，這都得感謝《小學生天地》的幫助。

有一次我在做數學題時，有一題困擾了我很久。我越想越糊涂，越想越離譜。我心中也很惱火，后來干脆不做了。我拿起《小學生天地》，去看書去了。當我把“數學擂臺”看完時，我心中高興極了，原來“數學擂臺”上的那一題跟作業上的那一題題型一樣，還有解題技巧。剛才看了一遍，全掌握了。我很快地把那一題做完了。我覺得看《小學生天地》是一種讓人能解決煩惱的享受。它就是我的好朋友。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千中栗。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“腹有詩書氣自華。”古人用寥寥數語將讀書的樂趣娓娓道來，雖不盡完備，亦讓人對讀書產生無限向往。《小學生天地》真是啊！

我良師益友（優質18篇）篇六

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。”的確沒有書籍就沒有陽光。閱讀是一把鑰匙，讓我打開陽光，為我打開了知識的寶藏；書籍也是一位向導，帶我尋找知識的源泉。在我生活中，書就成了我密不可分的一部分。

我的雙眼好似發了金光，完全投入到書的情節之中。雖然一天最多能讀十多頁，但我卻了解了很多。知道書中的主要人物如劉備劉玄德、張飛、關公、歌妓貂蟬、呂布、孫仲謀”

每當別人提問我，我一下子說出了好幾個情節。我還會說一些比較難翻譯的句子含義。我讀了一本書，就懂得了很多的知識。所以，我下定決心，一定要把《三國演義》讀完、讀透。

我明白了許多，我一定要讀更多的書，書是我的良師益友。

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我良師益友（優質18篇）篇七

良師，好的老師，益友，對自己有益的朋友，良師益友就是對自己有益的人或物，通常來說，我們習慣把書本稱之為“良師益友”我想說：一位老師成為了我的朋友。

當我還是一個幼稚的孩子時，什么都不懂，也沒有所謂的煩惱，六歲那年，一切都改變了，人生之中，我換了一個角色去扮演。

從小孩子成了一個小學生，學生，不會再有玩耍的游樂園，取而代之的是高墻鐵門的校園，終于，我明白所謂的學生，就是除了學習，不該去做與學習無關的事。

從小學到初中，學習是我做所有事情前必須考慮的事，初三那年，為了擁有一個更好的學習，我尊重了父母的決定，選擇了轉學，離開了兩年學習的校園，我沒有說什么，一雙雙不送別的眼睛，像懂得語言的精靈，閃動著淚光，一草一木，漸漸在視線中模糊，直至消失在列車后。

急馳的列車上，我反復思量，新的，對我來說意味著什么，是陌生，是不適應，還是無情的將我淘汰，踏入新的班級，新的寢室，新的食堂。我明白，這是不同于曾經小鎮的另一個城市。

花兒那樣相似，草也一樣的綠，人卻如此的陌生，周圍匪夷的目光，讓我漸漸的明白，所有人都不歡迎我的到來，那一刻，心里萌生了一種被的感覺。

久而久之，習慣了被冷落，習慣了獨來獨往的生活，因為我來這里是為了學習，而不是。

在孤獨中，她，成了我的朋友，她，我的歷史老師，我的班主任，相仿的年齡，讓她平易近人，課堂上，像一位經驗十足的導游，帶我們走遍歷史的每個角落，課后，如一位和藹的姐姐，噓寒問暖！

失落時，她的鼓勵會讓我得到，在那個封閉的校園里，她理解我，讓我覺得還有氧氣去呼吸，迎著最后的曙光。我走過了中靠前最艱苦的日子，考上了理想的重點高中。

當同學們回去看這位特殊的老師時，她早就離開了，去了另一個城市打拼，因為她有自己夢想。

此刻，感激在心頭，卻不見，只能說一句：吳老師，前方途漫漫，一都有我的祝福，希望你在新的城市里找到一片屬于自己的天地，所有的祝福，都匯集在筆尖，讓文字聚成感激的長河，伴你走遍。

我良師益友（優質18篇）篇八

當然，我們可以根據一部文學作品的特定客觀內容來判斷它將在精神文明的建設中起到怎樣的作用，但是如果完全不去考慮各個讀者的情況，不去考慮對于同一作品的接受程度不盡相同，因此一也就否定了產生作用的差異性，進而容易忽略了對大部分讀者的針對性。所以，我們要使義學作品收到預期的社會效果，不能無視讀者，不能不去考察和了解大多數讀者的需要和可能接受的情況。

一方面要適應要求，一方面又引導向前，就是這樣，文學作品才成為讀者的良師和益友的。第三，文學作品在發揮它的作用時，還要受到本身特點的影響。劉赫說：“觀文者披文以入情，沿波討源，雖幽必顯。”閱讀作品是一種直觀的感受，這與通過概念推理去直接把握事物本質的理性認識不完全相同。

作品作用于澳者，不是完全訴諸于理智的指一導，而是一種潛移默化的感染。閱讀文學作品，不能完全依靠行政命令手段和繩之法律的強制辦法，而是依靠作品本身的藝術魅力吸引讀者，影響其行動。魯迅說：“看客的`取舍，是沒法強制的，他若不要看，連拖也無益。”所以要使文學作品為促進精神文明做出貢獻。不能設想僅仗著某一本書就能指導讀者的全部行動。

開展各種形式的讀書活動以來，有的青少年出現了“讀時很激動，過后沒行動”的情況，如果對此現象迸行剖析，就會發現那種讀作品時的激動心情并不完全是虛假的，而過后需要行動時，則需要多種條件配合才能奏效。不能因為一時還沒見到明顯的行動，就來否定讀時的激動，而應及時地加以因勢利導，創造多方面的條件，引人不斷前進。如果忽略了文學本身“潛移默化”的特點，要求它發揮作用時那么“立竿見影”，是違反文學本身規律的。這樣看來，對于文學作品所發揮的作用應該持有正確的看法：既不能無視，也不能夸大。無視其作用，認為可以不去顧及社會效果，想怎么寫就可以怎么寫，那是缺乏起碼的社會責任感和使命感，是不足取的。

但是，也不能把文學在精神卒明建設中所能發揮的作用夸張到不恰當的地步，例如說文學似乎可以扭轉乾坤，“一言興邦，一言喪國”，那同樣是有害的。夸大了文學的作用，吹噓它比什么都靈，必然要跌進唯心主義的意識決定論的泥沼，以此來認識，指導創作實踐，將會急于功利而忽視文學創作的客觀規律，制造出大批生硬配合現行政策和圖解改策的簡單粗糙作品。

在十年**里，是不乏這樣例證的。惡夢一般的往事，應該再也不被重演了。我們要把文學的作用放到恰當的位置上加以認識和對對待，迸而去正確地指導實踐，不斷尖展和繁榮社會主義的文學事業，為促進社會主義的精神文明建議做出貢獻。

我良師益友（優質18篇）篇九

書是一位良師，也是一位可以傾聽交談的知己；書是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書是一柄放大鏡，我透過它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出前進的方向。

新學期到現在已經兩周了，老師讓我們多讀書，我迷上了一本書《狼王夢》。為了看這本書我很早就把作業突擊完了，星期天的早上我很早就醒了，我輕輕地推開被子，小心翼翼的.下了床，躡手躡腳的來到書桌旁。為什么我看書都像做賊一樣呢？因為要是讓老媽知道我這么早起來看書，她非得把我的書收繳了不可，然后還會追我回被窩。平時我只要看書時，媽媽叫我吃飯，我都會賴在沙發上繼續看自己的，根本不管她。直到她頭上燃起熊熊烈火，身邊閃著閃電，鼻子里冒出白煙時，我才依依不舍的被老媽“五花大綁”到餐桌上。有時我還會打著手電筒在被窩里看書，直到發困為止。當然這是個秘密，老媽是不知道的，不然我又要被教育的。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的孤獨寂寞呀！

我良師益友（優質18篇）篇十

在我的書柜里擺放著大大小小很多書，我時常一個人安安靜靜地讀書。

有一次，媽媽坐在椅子上捧著一本書津津有味地看著，我湊過去，“書里到底有什么能如此吸引人？”我看了看，全是文字，并沒有插圖，媽媽向我大致講述了書里的內容，笑著說：“待到你像我這么大時，你也會看這些書的。”我半信半疑地看著媽媽。

過了幾天，媽媽買了一套漫畫書給我，我看著看著，居然被里面的情節吸引了，我不再怕看書，也常常沉浸在書中的情節里。我漸漸地發覺，我喜愛上了讀書。童話故事教會我真、善、美；軍事書讓我學到了兵法、戰略；科技書讓我懂得大自然中的奧秘；名人故事讓我學會做人、做事。不知不覺，書籍成了我的良師益友。

書，帶我在知識的海洋中盡情遨游；書，帶我在智慧的天空中飛翔；書，帶我成為精神上的富翁。讀書使我快樂！

我良師益友（優質18篇）篇十一

我家是書香門第，最多的.就是書了。天生小書迷的我，常常被一本書吸進去，差點被老媽罵死。

那是一個陽光明媚的周日早晨，我待在小書房。那是個幾平方米的小屋子，室內簡潔且溫馨。北邊靠墻一大排書櫥上整整齊齊地排滿了各式各樣的書，那里是知識的海洋。南邊臨窗是我的書桌。坐在心愛的書桌前在知識的海洋里遨游是我最快樂的時光。

我和往常一樣拿著一本新買的書如饑似渴地啃著，忘記了時間，忘記了空間，好像進入了書中。

奇怪，那不是孫中山嗎？還有岳飛、關羽、牛頓、諸葛亮……。

古今中外人物大匯聚，原來是我借助書這個隱形的翅膀，成就了神話。

正當我和張飛準備比試武藝時，突然張飛消失得無影無蹤。原來是媽媽在催我吃飯。我無奈地捧著飯碗，心里還掛念著剛才的幻覺，就像做了個永遠也不想醒的夢。書是有魔力的，它永遠是。

我良師益友（優質18篇）篇十二

漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說書是，它陪伴我健康成長！

我是一位名副其實的小書蟲，我在書中找到了勇氣，學會了面對困難。

記得有一次，我的數學考試考砸了，我獨自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室里，我心想：該怎么辦？回去一定會被老媽臭罵一頓……難道我的數學底子就這么差嗎？以后我的數學成績還會提高嗎？正當我心灰意冷的時候，放在書桌里的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書提醒了我，是呀，書中的主人公保爾，因為連年的戰斗以及病魔的纏身，讓他從一個充滿活力的青年變成一個全身癱瘓的病人，但是這一切并沒有讓他對生活失去信心，而是頑強地生活了下來，并且通過自己的努力創作，寫出了小說《暴風雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺得很慚愧，跟保爾比起來，我的這點小挫折根本算不了什么，如果我就這樣放棄自己，將來又怎么面對更大的困難與挑戰呢？想到這里，我又充滿自信地回到了家。

還有一次，我們學校舉行運動會，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我并沒有氣餒，我從《哈利·波特》的書中懂得了：要有勇氣和信心去面對身邊的任何困難，就像哈利勇于與伏地魔作斗爭一樣！

書——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨，又像一位聰明睿智的師長，給我以智慧的啟迪！

我良師益友（優質18篇）篇十三

他，是一個文靜、聰明、帥氣的男孩，又是一個不折不扣的圍棋愛好者！

他有一頭黑色的亂發，跑起來的時候，那頭發如一股黑色的激流向上拋濺，又像瀑布似的懸停在半空中；眉毛平行著向兩邊伸展，就如兩把鋒利的長劍；那修長的劍眉下，有著一雙明亮的眼睛，如同兩口沒有一絲漣漪的井水；鼻梁卻很塌，小鼻孔，我真擔心他透不過氣來哩；還有一張棱角分明的嘴巴，里面有著一副潔白的牙齒；尤其是他的耳朵，像餛飩片一般又薄又大，大得有些夸張，大得有些不真實。

因此，僅憑這耳朵，即使是在茫茫人海中，我也能一眼就抽出他！

乍見到他時，我就驚為天人！他不僅肩膀很寬，而且手臂修長，他的雙手垂下時，能超過膝蓋。天生就是打籃球的料，腿又粗又壯，真是人也高馬也大啊！這樣的身材，想不威風不凜凜都不行！我只能瞪著雙眼干巴巴地使勁羨慕忌妒恨哪！

他是個讀書狂，每當別人在外面玩耍時，他卻一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的樣子，魔術般拿出一本厚書，坐在椅子上靜靜地看著，好像這個世界里唯有他一個人似的'，這時的他是那么充滿魅力，充滿神秘的樣子。他成績也好得不得了！年年期末考試都在九十五分以上呢！年年都被評選為“三好學生”。讓我佩服得五體投地的同時，恨自己這塊鐵怎么老是成不了鋼！

就是玩，我們也玩不過他。他有時也很調皮。要是他跟我們玩，那他也是樣樣拿第一。玩空竹，我們還沒轉起來，他就已經把空竹在天上轉了三個圈，讓我們看得目瞪口呆。瞧，他又在玩一輪車呢，只見空竹一會在桿上轉圈，一會又在空中三百六十度旋轉，現在還在線上如大卡車一般前進后退，前進后退……把這套動作做完后，回頭望著我們這些呆樣，不由一笑說道：沒什么，多練。呵呵，多練！！我想：那要練多長時間啊？比賽跑步，開跑時，我們還沒反應過來，他就已搶先一步，在跑的途中，我們都在大口喘氣，汗珠直冒，他雖然也冒汗，可跟我們比起來，好了十萬八千倍！在我看來，那較真勁與看書時一模一樣。

他的圍棋也下得了得！他曾取得過楚天杯第七名的成就。每當遇見高手跟他對決時，他都越戰越勇，我覺得很奇怪，就問他，他說：“困難在天才面前是一塊墊腳石，在堅強者面前是一個進步的階梯，在弱者面前是一道萬丈深淵！我呢，雖說算不上天才，但肯定是個堅強者，在我看來，高手就是困難，對我而言，是個進步的階梯！

我恍然大悟，覺得很有道理，牢牢記在了心里！啊，我為有這樣的朋友而驕傲，自豪，他是我的良師益友，是我朋友圈子中的驕傲，他叫：陳一豪！

我良師益友（優質18篇）篇十四

這個問題其實很簡單，我就是在溝通中成長的。平日里，我有了心里話，總會告訴我的媽媽，可以這樣說，我與媽媽之間沒有秘密。由于我和媽媽經常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因為溝通，我也總是逃不出媽媽的眼睛，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因為溝通，讓我養成了良好的習慣。只要溝通，我們才能快樂成長。

溝通，也能促進朋友之間的友誼。有了心里話，可以互相訴說，互相傾吐，讓友誼堅不可摧。這更加說明了溝通的重要性，所以，我們要學會溝通，多溝通。

溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當朋友互相爭執，自己不知所措時，我們可以用溝通來化解矛盾；當父母吵架時，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當自己的朋友犯錯時，我們也可以通過溝通讓他認識到自己的錯誤，知錯就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡短的語言就可以概括的。

是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長。所以，讓我們學會溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂趣，獲得知識，讓它成為我們的良師益友，讓我們在溝通中快樂成長吧！

我良師益友（優質18篇）篇十五

我的媽媽美若天仙。她的臉上長著兩道濃密的眉毛，一雙珍珠似的大眼睛一眨一眨的，好像會說話。自從她把頭發染成了棕色，本就白里透紅的皮膚被襯托得更加雪白，就像童話里的白雪公主一般漂亮。她還經常戴著很有設計感的耳釘，每次走在大街上，都有很高的回頭率。

我的媽媽不僅長得漂亮，而且還是我的良師，她教會了我很多有效的學習方法。有一次，媽媽在出門前交代我要認認真真地做作業。可她一走，我便歡呼雀躍起來，自言自語道：“終于逮到了一個玩游戲的好機會！”我一邊寫著作業，一邊玩著游戲，本想兩不誤，可結果卻讓我沮喪不已，我把作業寫得一塌糊涂，玩游戲的'樂趣也沒嘗到多少。媽媽回來后，掃了我一眼，無奈地說：“你這樣是不行的，要想學好玩好，得先學會管理自己的時間。”她建議我制作一張計劃表，把自己每天需要做的事情和所需的時間詳細地列出來，并且制定相應的獎懲措施。有了這個計劃表，我學會了管理自己的時間，作業的正確率提高了，娛樂時間也變多了。

我沉默了許久，媽媽好像覺得不對勁了，頓時提高嗓門，怒目圓睜，厲聲說道：“到底是怎么回事？”說著還重重地拍上了門，用手指著我。我怯生生地看著媽媽，她的眼睛里燃起了怒火，像一個隨時會爆炸的氣球，仿佛我只要輕輕一戳，她就會原地爆炸。她氣得說話都在發抖：“你……你做錯了事情，不是撒謊就能夠解決的！”我霎時羞紅了臉，低下了頭。可是，媽媽依然嚴厲地批評了我，還告訴我做人要誠實，事實不會被謊言所掩埋，一次說謊只能用更多的謊言去掩蓋它。我聽了之后，流下了慚愧的眼淚。從此之后，我再也不敢撒謊了。

我的媽媽也是我的益友。有一次，我上英語課的時候，因為老師一直不請我起來回答問題，我一整節課都悶悶不樂。媽媽知道了之后，并沒有批評我，反而像個知心朋友一樣，耐心地開導我：“班上不是只有你一個人，老師無法讓每個同學都有機會回答問題。”然后，媽媽和我分享了她自己控制情緒的方法。我聽了之后，頓時豁然開朗。

我的媽媽是我的良師益友，是我成長路上最好的指路燈。是她用滿腔的愛意陪伴著我成長，我愛我的媽媽！

我良師益友（優質18篇）篇十六

朋友是一個溫暖的詞，都說“良師益友”，朋友總能影響到我們，總能帶給我們許多鼓勵。生活中，我有許多朋友，而有一個是我最親密的。我的這位朋友長得方方正正，肚子里裝滿了墨水，一看他的外表你就會覺得他的`知識十分淵博。他有著一個十分簡單的名字書。別看他的名字十分簡單，可他的內在卻需要細細去琢磨。他的身影遍布在我家各處。桌子上，椅子上，箱子里，柜子里，這些地方都能見到他。書，是我十分親密的朋友，他對于我來說是一位良師益友。

他令我獲得了許多知識，令我開闊了視野，也令我的想象力更加的豐富，并且提高了我的寫作水平。第一次與書見面時是很小的時候，那時我戴上一副眼鏡，捧起書，裝模作樣地看起來，可是怎么也看不懂，于是，我對書有了排斥感。后來，長大了一點以后，再去看書，發現書其實也并不怎么討厭。再后來，便越發越喜歡看書了。現在書成了我最親密的朋友。每當我翻開一頁頁書頁，與書做一次次心靈交流時，常常會忘了自我，置身于書的世界中。每當我心中有事時，只要一打開書，我原本不平靜的心就會立刻平靜下來。每當我遇到不懂的問題時，只要去請教書，這位老師，問題就會立刻被解決。

書，帶給了我不僅僅是快樂，還有許多東西，他令我的生活更加的充實。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，就讓我與這位朋友一起進步吧！

我良師益友（優質18篇）篇十七

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。“書”雖然只是一個普普通通的字眼，但卻包含著許多真理。我與書之間也有著許多故事：

記得有一次，我正在看一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我正看得入迷，仿佛身臨其境時，媽媽便突然要我關燈睡覺了，我沒辦法，只好服從“大人”的安排。可是，我并不甘心，于是，便等到了一個很好的時機，那就是爸爸媽媽都睡著了，于是，我便下床，開燈，不過我可能是動靜太大了，被“大人”發現了，這免不了要遭一頓罵，所以我只能乖乖睡覺了。睡著，睡著，我似乎變成了魯濱遜，在一個小島上自力更生了二十多年……忽然，我醒了，我忍不住地拿起了放在床邊的《盧比遜漂流記》，這次為了不讓“大人”發現，我便把放在床柜抽屜離得手電筒拿了出來，開始看《魯濱遜漂流記》，我津津有味地看了起來，時間一分一秒地過去了，漸漸的到了十二點，我看得入了迷。

其實，書就像是我的朋友，我走到哪兒，書就陪我到哪兒，對我來說，看書就像吃飯。我一天不吃飯，肚子就會餓；我一天吮吸不到知識的甘霖，腦子也會“餓”。所以，我每天都要吸取書里的“精華”，來“填飽”我“饑餓”的大腦。

書就像是我的良師益友，也想一個警鐘，它無時無刻不在提醒我做人的道理。

我良師益友（優質18篇）篇十八

我的良師益友曾經，那么渴盼，渴盼能有一本書與我一起歡樂一起憂，渴盼她能帶我在知識的海洋里遨游，渴盼她能讓我的寫作水平更上一層樓。仿佛聽到了我的呼喚，她——《快樂作文》，來到了我的身邊。她，帶我在知識的海洋里遨游，讓我在趣味中汲取知識，鍛煉思維，陶冶情操。

自從與她成了好朋友，每天我都能獲取新的知識，她讓知識在我腦海中不停地打轉呢！沒有了他，我的世界不再清澈明朗，因為沒有知識的指引！她，像一位師長，教給我寫作的方法。她讓我懂得寫作離不開觀察。她的“作文觀察七法”，教給了我觀察的方法和順序；她還告訴，寫作文要寫自己感興趣的事，只有這樣才能找到自己發揮的天地，才能讓自己的情感洋溢其中；她教會了我積累，優美的句子，生動的詞語，都成了我摘抄本的客人，它們充實了我的作文，讓我在作文時不再囊中無物。

她的幫助，使我成為我們班中當之無愧的“寫作小明星”！她，不只是我的師長，傳授給我知識，她還是陪伴我成長的小伙伴。當我為取得好成績沾沾自喜時，她會為我高興，但是她還會用自己的小故事，勸誡我戒驕戒躁，教會我謙虛；當我為失敗憂傷、失意時，她會娓娓道來，抹去我的憂傷，鼓起我前進的勇氣！如果沒有她，或許我會成為驕傲的小孔雀，亦或成為憂傷失意的丑小鴨。她是我真正的朋友！《快樂作文》，她聽到了我心靈的呼喚，來到了我的身邊，她是我心中的那一泓清泉，她是我學習路上的一盞指路明燈，她更是我的一位良師益友！我愛她——《快樂作文》！