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煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)

時間:2025-05-07 作者:影墨

優(yōu)秀作文不僅需要語言流暢,還要有獨特的觀點和深刻的思考。想要提高寫作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇一

在成長的道路上,我們無疑要經(jīng)歷許多的關(guān)卡和荊棘的考驗,我們要學(xué)會如何正確的面對它。隨著距離小升初的考試越來越近了,我們的作業(yè)也隨著增加了許多。那天下午五點半我一回到家里,第一個念頭不是去做其它什么事情,而是立即回到房間里對著那一疊疊作業(yè)埋頭苦干。看著那些作業(yè)我便感到我的煩惱。深夜里,我望見對面的樓房里許多燈光都沒有了,除了那幾盞路燈和我的房間發(fā)出的燈光。在做那一疊疊的作業(yè)后,我還不能放松,因為我還要再去復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完后,我也顧不了那么多了,馬上洗澡去睡覺。等上了床五分鐘后,我便會熟睡起來,直到第二天我便要六點四十五分我就要起床了,上學(xué)面對三科的課程,不少也有點煩。有時下午不是語文測試就是數(shù)學(xué)測試,語文測試完還不冷休息,因為說不定下一節(jié)可能就是英語測試。對著這一張張來自三科的測試卷,我感到我的腦袋快要爆了。日復(fù)一日,我的日程是不變的。

此時,我真是倍感煩惱,但我卻不知如何是好,你們知道我到底應(yīng)該怎樣做呢?

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇二

“英子,英子,快跟我回家,別看了,趕快跟我回去!”一句嚴厲的話從媽媽口中脫口而出。

哎!只看了一會兒,就不讓看了,天天除了寫作業(yè)、吃飯、睡覺,就什么都不讓做了,真煩,我心想。

沒辦法,只好跟著媽媽回到家去寫課外作業(yè)。

回到家后,便有幾塔堆積如山的課外作業(yè)、鞏固練習(xí)等等,得要我統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。

突然,媽媽拿來一本非常深奧的數(shù)學(xué)考卷,生氣的問道:“這些題目會做嗎?”我站在那里不吭聲。這時,媽火眼冒著金星對我說:“這都不會做,真沒出息!還看tv,我看你根本就沒有資格看,哼!還不努力學(xué)習(xí)。你看你姐都考上了一中,而你到時侯考不考的上中學(xué)還未必知道。”

而我還是站在那里,動都沒有動。雪花在窗外默默地飄,空氣似乎都要凝固了。此時,我的淚水早就在眼眶里不停的打著圈,而媽媽此時根本就不知道我的心情是怎樣的。她只知道,作業(yè)是多么的重要,作業(yè)能把學(xué)習(xí)成績提高,而她并沒有想到有些孩子因作業(yè)太多,而感到厭學(xué),甚至還有些孩子因感到學(xué)習(xí)壓力過重,外出逃學(xué)。

媽媽,我知道您這樣做是對我好,可是我也需要休息,希望您能給我一點時間,讓我放松放松,好嗎?也許在成長的過程中,還會遇到很多煩惱,但只要勇敢面對,認真克服,就會使人進步。

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇三

每個人都有自己的煩惱:學(xué)習(xí)壓力大,脾氣暴躁,畫畫不好而我的煩惱則是寫的字太丑。

我真的覺得自己寫的字好丑。有時候非常大,幾乎能占滿整個格子;可有時候又會走極端,非常小,能和螞蟻相比了。

一次,寫家庭作業(yè)時,我又控制不住自己,寫的字極大。一條長線上,只寫了11個字。媽媽看到了,眼睛立刻就瞪大了,生氣地對我說:“怎么寫的,這么長的線,你只寫了這么點兒字?”我低著頭應(yīng)了一聲:“知道了,現(xiàn)在改。”可才過了一會兒,我的字又不由自主地大了。媽媽看了直搖頭,她是操碎了心,我也是煩死了。

因為字丑,老師經(jīng)常讓我重做作業(yè),媽媽因此給我報了寫字班。練了一陣子后,我覺得在寫字班上已經(jīng)寫得不錯了,可一回到班上我的字立刻就變了,簡直就是鬼畫符。我因此下了好幾次決心,要把字練好,但沒有一次堅持下來,總是三分鐘熱度。我最大的煩惱就是這個,差點兒沒煩死我。直到現(xiàn)在,每次考試卷子發(fā)下來,我總會有答題是因為字丑而被認為是錯的,所以我成績總穩(wěn)定不下來,行走在奮力追趕前幾名的路上。

唉,字寫得不好,真令人煩惱。我要每時每刻注意自己的字,不讓它飛起來。我已下定決心要把這個煩惱除掉,不讓它有立足之地,希望這次我真的能做到。

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇四

辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們.。有一首歌也唱道:“小小少年很少煩惱,眼望四周陽光照”。但是我感到成長中的煩惱就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,并且有個煩惱已追隨我多年,那就是我的身材。

說起我的身材,我就頭疼。個子雖高,但體型太胖。在這個以“瘦”為美的時代里,我的“胖”好像影響了“班容”,招來了一些令我痛苦萬分的綽號。特別是信息化的時代,潮詞一籮筐,笑話別人的方法也大大升級,英語也被用來罵人、嘲笑人。我的身材也招來了許多“雅號”,什么“大狗熊(bigbear)、邢大胖(bigfatxing)”。反正跟大、胖沾上邊的,幾乎都成為我那“難忘”的外號。還有些男生,看見我,不分時間、地點扯著嗓子喊著那些不雅的外號,令我十分難堪和尷尬,自尊心也受到了重重的打擊。就比如:放學(xué)路上,同班同學(xué)看到了我,扯著那啞嗓子沖著我大喊:“bigfatxing(邢大胖)”路上的行人有些就四處看叫的到底是誰,在這時,我總是想快點回家,或是找個地縫鉆進去。感覺超丟臉!

小學(xué)五年級時,我就開始不理那些笑話我的男生,即使他們肆無忌憚地喊我的外號,我也裝作聽不見,令他們像瘋子一樣地喊叫。現(xiàn)在再在馬路上叫我那些“難忘”的外號,我連回頭都不回,裝作沒聽到,繼續(xù)走我的路。

等上了初中,在班里仍然有人喊我的外號,有時把我惹煩了,就用“武力”來將那些討人厭的“蒼蠅”趕走。

我的身材也讓體育課成為我的“煩惱課”。

小學(xué)時,體育成績不會加入總成績當中,也就沒有那么在意。所以,上體育課就當做是“玩耍課”,全班一起跑步時,能偷一分鐘的懶,絕不在第59秒時好好跑。現(xiàn)在升入初中,因為中考也要考體育,體育成績也要加入總分,而且所占的分數(shù)不低,所以平時的體育課經(jīng)常進行800米檢測。跑步本來就不是我的強項,跑800米既要速度又要耐力,真是雪上加霜。

有時,心里不禁在想:體型胖又不是我的錯,那是上天給你的。既然短時間內(nèi)改變不了,還不如讓自己開心的過好每一天,暫時將那些煩惱拋到腦后。我時常在心里默默地對自己說:“走自己的路,讓別人說去吧。”

只盼望成長的煩惱會像流星般從天空墜落,從黑夜里消失,再也不會回到那片成長的天空。只希望煩惱從自己的世界里蒸發(fā),只剩下那一輪皎潔的明月,掛在空中,永不墜落,點亮那漆黑的夜。

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇五

我有三個煩惱。

第一個是每天早晨的。每個早晨我都想多睡一會兒,可是一到六點時,爸爸就準時讓我起床。吃早飯了,偏偏還是炒我不喜歡吃的蛋炒飯。我真的很不想吃蛋炒飯,又干又油,看起來就沒胃口。可是爸爸還逼著我吃,所以我只能一口一口,咬著牙往肚里咽。

第二個煩惱是每天上學(xué)的。我想騎車上學(xué),可是媽媽不讓我騎車上學(xué),因為路上的車很多,擔心我不安全!看著自行車天天擺在那里,我很著急,也非常傷心!

第三個煩惱是買玩具的。我在玩具店里看中了一個文具,很想買回來。如果天天拿在手里玩,多讓人高興呀!可是,媽媽不給我買,她說我天天就知道玩,不讀書!

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇六

大人們的事紛繁雜忙而傷透腦筋,孩子們則是無憂無慮。大人們喜歡喝酒打牌拉關(guān)系,孩子們喜歡游戲唱歌提問題。大人們注重外表,受委屈卻暗自流涕,孩子們則毫無顧慮,只要想哭,就哭個驚天動地。大人們注重的是親情家人的利益,孩子們則友情第一。大人們心里常把人生的公式記牢,而孩子們的心里則是一些有趣的秘密。

十三歲的我上了六年級,即將要畢業(yè)了。我仿佛走進了苦澀的荊棘之路,時而哭、時而笑,時而品味心中的秘密。現(xiàn)在,我又多了一樣?xùn)|西——嫉妒。因為友誼,因為我只想和她成為最好的朋友,可是,卻有人入侵。他要搶走我的朋友,所以讓我情不自禁地產(chǎn)生一種嫉妒心理。我認為我身處戰(zhàn)場,但又不知是否該拿起鋒利的兵器與敵人對抗?還是我應(yīng)該放下武器,退出這個硝煙彌漫的戰(zhàn)場?但是我不甘心,不甘心退出,不甘心放棄這段我認為最美好、最珍貴的友誼!和她一起搶奪嗎?我也曾經(jīng)嘗試過,但是我真的有點累了,害怕兩敗俱傷,所以放棄,但又因為留戀友誼,又重新進入了戰(zhàn)場。

有時我有些多愁善感,總喜歡反復(fù)地思考,卻不厭其煩。可能我不夠堅強吧,有時竟會為了這些事而想哭,但是很奇怪——哭不出來,每當這種時刻,就有一種莫名奇怪的傷心涌上心頭!

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇七

在我的生活中,快樂時常伴隨身旁,與此同時,煩惱也緊隨其后,煩惱的記憶,構(gòu)成了我人生中不可磨滅的篇章,為我的成長奠定了基礎(chǔ)。

“這個音怎么那么難聽!”一練琴第一個聽到的.便是這如霹靂的聲音,這句話一下子就將我那高漲的情緒打到了無底的深淵里去了,。我只好去更加勤快的練習(xí),去到處尋找好聽的音色,尋找那奏出美妙音色的技巧。我四處尋找,練了一遍又一遍,可每一遍得到的,卻都是那聲“雷”。我正摸索著彈,彈著彈著,又打了那聲“雷”,把我嚇了一大跳。我急忙又更加仔細的練習(xí)。讓一個缺乏樂感的人去尋找美妙的音色,就像讓狗去抓鳥一樣難。我把速度放到最慢,一個音一個音的去練,練得手都酸了,偶爾瞎貓碰到死耗子地彈好了一次半次,第二次就又不會彈了。我沒有長進,那邊批評得更厲害了:”一看你就沒好好練,你看你吊兒郎當?shù)臉幼樱 薄澳愕臉犯幸蔡盍税桑 薄ぁぁぁぁぁさ搅松险n的時候,無論老師如何去描述樂曲的情感,樂曲背景,我還是對音樂情感一竅不通。我彈得還是被說成和尚念經(jīng),平淡乏味,可我卻全然不知我彈得有多難聽,絲毫體會不到樂感。我彈不好,心里很急,卻沒有絲毫辦法。這“缺乏樂感”讓家人急,老師急,我更急。我實在沒轍了:我怎么這么笨?連這一點樂感都沒有?······我開始想各種辦法:我反復(fù)練習(xí),仔細地聽,沉下心去用心體會樂曲,反復(fù)揣摩,理解樂曲,讓心中有一個標準,再照著這個標準去練,總算小有收獲了!我終于進步了!

這個害得我苦了這么多年的煩惱:缺乏樂感,總算是讓我治服了!

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇八

在我的生活出現(xiàn)了一堆前所未有的想法:仇恨、報復(fù)、懷疑、憂慮……這些東西充斥在我的心中。一不小心便會“楚漢爭霸”的動魄場面。我們的天性就是如此嗎?我不知該如何回答。

我從不認為自己是個與眾不同的人,相反,我倒覺得自己是一個透明人。我很平凡,也很平靜。不知什么時候,我開始淡然地看待生活的一切,也開始喜歡上一些悲涼的詩:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”還有了這樣的:“世界是空虛的,人生是無意識……與其相互牽連,不如互相遺棄。”我的生活就象一塘死水,清風吹不起半點漣漪。生活“真空”只的我,是個十分庸俗的人,因為我不敢去超越,我經(jīng)不起失敗的打擊。

緊張的學(xué)習(xí)生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切,也玷污了一切,我們放棄快樂,沒有了激情,機械地隨波逐流。誰都想“逐鹿”中稱雄,不惜用一些旁門左道的方法。烏云鎖上蒼,我們生活在沒有光明的空間里,只能寂寞無語度晨昏。有時自笑不知為何這般孤獨,鋪展開自己的心,數(shù)著傷痕,看著血跡,讓我恍惚如有所得,又悵然有所失。心思非常的散漫,好象是出了氣的燒酒,一點味也沒有。

有時真是人看人,越看越不順眼。同學(xué)相處了那么久!除了倒霉了生了幾顆痘痘外,樣子一點都沒變。同學(xué)之間常為了一點芝麻綠豆的小事大動干戈,一吵就是好幾天不說話,甚至以后再也不說話。所謂的“感情”就是這樣的吹了。

成長的日子里,失去了太多太多……。

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇九

曾幾何時,我?guī)е膼鄣漠嫻P,去探望一只已相識的蝴蝶,欣賞它用自己絢麗的色彩點綴樹木;又曾幾何時,我攜者心愛的相機,去河邊等待一片已熟悉的白云,觀賞它用純潔的容貌裝飾天空,而如今,一切都變成了回憶。

秋風捋了一網(wǎng)樹葉的優(yōu)美,我無權(quán)旁觀;春光照耀一池清水的壯麗,我無法欣賞.兩條紅線相交數(shù)的減少是我唯一的目標;紅筆留下數(shù)字的增大是我唯一的追求.在大事的痛苦和小事的歡樂中,我只能選擇前者.

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煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇十

在每一個人的成長生活中,煩惱是無法避免的,到處都存在煩惱。有的是小煩惱,有的卻成為了我心中的一塊塊巨石,難以著地。

巨石一:記得是在半年前的一場考試。語文試卷發(fā)下來后83分,這個分數(shù)在全年級至少在前十以內(nèi)。我對這個分數(shù)還算滿意,因為我本來就是對語文不怎么喜歡,我邁著高興而又六親不認的步子回到了家,本以為能受到夸獎的我被一發(fā)子彈打掉了我展翅高的翅膀,使我摔在了地上。我爸說:“有沒有人考90分的?”

“有……”。說這話時我就想到了會有不許好的事情會發(fā)生,果不其然,“槍林彈雨”向我涌來,“你看看人家都能考90多分,你呢?真是氣死我了!”當我爸說完這話后,我強忍住不讓自己的淚水流下,但這都是無功于返。原本萬里無云的天空也突然傾盆大雨,仿佛是老天爺也為我的悲慘而感到傷心流淚。

巨石二:我很喜歡玩游戲。因為我認為偶爾打一會游戲,放松一下也是可以的,可以做到勞逸結(jié)合。但在我媽眼中就是玩物喪志,我周一到周五絕不動手機,只是在周末寫完了作業(yè),偶爾玩一下,每當這時候她總會說:“別一天到晚總抱著手機多出去走走,不然腦袋都會“生銹”。”而我還不能反駁。在我媽眼中,反駁就是頂嘴,解釋也是頂嘴,解釋一下,就開始叨叨叨,說我是什么態(tài)度?等等。但現(xiàn)在我媽變的更講道理了。在這一點上,我還是很高興的。

最后一塊“隕石”。這就是我長得矮,為什么別人頂天立地我呢樓已,別人說我身不過三尺,我也忒難了吧!

但是,我堅信,煩惱一定能磨練我的意志,鍛造我的骨骼,這些石子也終將會落下,之后我就過河拆橋,從而成為一個快樂的天使,奔跑于天地之間。

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇十一

·“星期天我生日,大家一定要賞臉來哦......"剛參加完了個生日會不知道是誰在身后說了一句話。”“我送你一個大熊貓。“我送你一個洋娃娃。"......大家說道。"唉!又一個生日,我怎么向爸爸媽媽開口啊。"我自言自語地說。

我垂頭喪氣地回了家,無奈得對爸爸說:”爸爸,下個星期我同學(xué)過生日,我總要買點東西意思意思嘛!給我十元好嗎”爸爸語重心長地回答:“逸飛,你的同學(xué)怎么老過生日呀!,三天兩頭地過生日,而且還講什么排場,記得爸爸那個時候......”“爸爸,你就給我嘛,別的同學(xué)都送,我不送多沒面子呀!拜托拉!”爸爸無可奈何,只好給了我十元。同學(xué)生日的前幾天,我走進了超市,買好了禮物,讓售貨員阿姨裝起來,售貨員阿姨一邊包裝一邊小聲說:“小小年紀送禮還挺講究。”聽了這句話,我心里真不是滋味,拿了禮物就往家里跑。

到了同學(xué)生日的日子了,我拿著禮物走到同學(xué)家門口,想起了爸爸和售貨員阿姨的話,心里十分愧疚,但我還是走到了同學(xué)家里,別的'同學(xué)都將禮物拿給了過生日的同學(xué),我也不例外。又一次生日過去了,在走的是時候,又不知道是誰說了一句:“再過一個月是我生日,大家別忘了帶禮物哦!”“天啊!現(xiàn)在的同學(xué)怎么都這么注重排場啊!一次次的生日都要送東西,不送卻會被人笑!我多么希望同學(xué)朋友之間能多一份友誼,少一份銅臭啊!”我嘆息道:“不知這煩人的禮物何時才能停止......”

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇十二

在大人的眼里,他們一致認為我們小孩總是無憂無慮地生活,過著“衣來伸手,飯來張口”的神仙般的日子,整天暢游在歡樂的海洋里,永遠沒有煩惱與憂愁。可是他們都錯了。

在小孩自己的眼里,生活像是一杯飲料,其中味道各異。面對父母無微不至的關(guān)心與呵護,這杯飲料當然是甜的;面對學(xué)習(xí)中遇到的困難與挫折,這杯飲料自然是苦的;面對父母跟老師限制我們的許多自由,(比如上網(wǎng)、零食等)這杯飲料是酸的。大人們何嘗想過,我們小孩也有自己的煩惱與憂愁!

下面我就來講講我的煩惱吧!

我的爸爸媽媽總認為我還是一個翅膀沒長硬的小小鳥,整天無時無刻地把我關(guān)在對于他們而言是無比安全,而對我而言是無聊透頂?shù)男「C里,他們可知道,我多么想飛到湛藍湛藍的天空中去啊!例如同學(xué)來找我出去玩,或者讓我上網(wǎng)游戲游戲,他們肯定會無比堅定地說兩個字?“不行”!

我還有一個毛病,那就是“馬虎”。考試時,面對一些簡單的試題,我不是因為計算錯誤就是因為寫錯別字而得不了高分,從而傷心難過。可是,想改也力不從心啊!

我在一天一天地長大,也開始又了嫉妒心,慢慢地煩惱也來了。曾經(jīng),班上有一個不被我看好的學(xué)習(xí)差勁的女生,我的成績遙遙領(lǐng)先于她。可是,她經(jīng)過一天天地努力,不僅超過了我,而且遠遠地把我甩在她的名次之后。她的成績一天天的在進步,而我呢?卻一天天的自暴自棄,漸漸地變成了她從前的樣子,我為此煩惱極了!

曾經(jīng),我的數(shù)學(xué)成績在班上名列前茅,是數(shù)學(xué)老師的得意門生。可是我有了驕傲之心,便得不了高分,光榮“退崗了”……取代我的就是那個不被我看好的女生!

生活中,大人們總是說小孩沒有煩惱與憂愁,想變回小孩,可是他們哪里知道小孩也有自己的煩惱,那就是成長的煩惱啊!

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇十三

我,一個瘦瘦弱弱的女生,白皙的皮膚,小小的鼻梁。美中不足的是鼻子上架著一副大大的黑框眼鏡,幾乎遮住了我的半張臉。雖說這戴眼鏡的時間不長不短,可有時真讓人“痛不欲生”。

有一次上課,老師提了個問題,我思考片刻,突然想到了答案,急忙舉手。就在舉手的一瞬間,手甩到了鏡框上。只聽“啪嗒”一聲,眼鏡掉在桌上了。等我戴上眼鏡時,發(fā)現(xiàn)問題已被人捷足先登回答了。唉,真可惜!

還有,下課跳繩時,我像鳥兒一樣彈跳自如,眼鏡也不甘示弱,在我鼻梁上跳起來。最后還玩起高空滑梯,從鼻梁上一直滑到了地上,差點踩碎,可把我嚇壞了。

每天放學(xué)時,眼鏡都風塵仆仆,鏡面上不是指紋就是油跡和水漬,回家還得給它先洗個澡。

最痛苦的還是吃飯的時候,我看著眼前滿滿一桌熱氣騰騰的美味佳肴,正打算大快朵頤時,眼鏡又開始“鬧情緒”了。鏡片上升起一層白白的霧,害得我在空中左挑右夾,跟盲人似的。我心中臭罵:“該死的眼鏡!”

我要告訴那些還沒戴眼鏡的伙伴們,一定要好好保護眼睛,不然也會跟我一樣了。

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇十四

成長的點點滴滴,像一顆露珠,在太陽的照耀下,折射出成長的歷程,可又像曇花一現(xiàn),眨眼即逝。在成長中,我們有許許多多的開心事,也有許許多多的煩惱,當然,我也不例外。

我家一共有3個小孩,我、慧葉、天海,天海最小,慧葉最忙,忙得幾乎沒有時間和我們玩,所以我和天海經(jīng)常在以前,我們兩個在一起久了,便經(jīng)常吵架。記得有一次,我正在做作業(yè),正做的認真的時候,他突然跑過來拉起我的手腕,叫我和他去幫哥哥買煙,我看了看時間,都8點過了,我作業(yè)還沒做完,我便叫他自己一個人去買,可他硬要拉我和他一起去,我有些生氣了,就大叫:“這么近,你走開去!”媽媽在書房聽見了,說:“又在吵什么?”她邊說邊走過來,然后又問天海怎么了,他不吭聲,于是我說:“我在做作業(yè),他硬要拉我和他去幫哥哥買煙。”我還以為媽媽聽后要叫他自己一個人去買,不料,媽媽說的卻和我想的恰恰相反,她叫我陪他一起去買煙,我硬不去,于是媽媽瞪了我一眼,說:“這么晚了,你不陪他去,萬一出事了呢?”我又說:“我作業(yè)還沒做完,再說,有路燈,他這么大了,能出什么事呀!”媽媽似乎生氣了,她和天海去買煙回來后,又向爸爸告了我的狀,我很生氣說:“怎么是我的錯了?明明他不會出什么事,我作業(yè)又沒做完,為什么要和他去買煙呀?”說著,說著我眼淚就不知不覺流了下來,爸爸有些不高興了,他說:“天海比你小,你就不能凡事都照顧著他嗎?”我很委屈地說:“為什么呀?你們怎么這樣呀?明明我沒錯,干嘛把錯都怪我頭上呀?”我說完便跑回自己的房間,趴在床上大哭,我就不明白為什么大的一定要照顧小的?為什么大的有錯,小的就沒錯了?可不明白歸不明白,委屈又歸委屈,因為我是大的,所以一定要不讓小的受委屈、吃虧。

成長的天空不可能永遠晴空萬里,有時也會烏云密布,所以我們應(yīng)該以開心的心態(tài)去面對,不管風風雨雨,其實笑一笑就過去了。

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇十五

煩死啦,煩死啦,真是難聞。爸爸每當吸煙,我都煩死啦!爸爸您別抽煙啦,您再抽我就受不了啦。您那濃濃的煙氣就像一個炸彈似的,一碰了它就會炸得粉身碎骨。

您那火濃一只一個個炸彈似的煙,您就不抽了,反正抽了也沒有好處,不抽一可以節(jié)省錢,二對大家都有好處,三可以讓新空氣迎面撲來,讓污染空氣垂頭喪氣的走開,不讓它再來害大家。您看您不抽煙有多大的好處呀!可您就是不聽別人的`勸告。

抽完一包又一包,反正接連不斷的抽,別人沒錢了,就不抽了,可是你沒錢了,還向媽媽要錢,一要就是幾十塊。還有一個煩惱,就是每天早晨,你的人已經(jīng)走到很遠了,叫也叫不醒,打也打不醒,吵也吵不醒。

就像一個木頭一樣,倒在那里,永遠永遠倒在那里。就算醒了,起碼也要十分鐘才離開床,半小時穿上衣服。給人一種無精打采的感覺。如果你能改正這二個缺點的話,我不會掛著一張煩惱的臉,會天天掛笑臉,興高采烈的小臉。

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇十六

每個人在成長中都會有煩惱,如果你想知道我的煩惱是什么,我就會說:“我的煩惱就是媽媽總是說我不夠淑女,還有個子不高。”

我喜歡邊看電視,邊吃零食。每當這時,我就會把腳放在茶幾上,躺在沙發(fā)上,用夾子把劉海夾住,整個人像一個大大的“八”字形,因為我怕熱。手抱幾包零食,津津有味地看著,看到精彩的地方,我還會放聲大笑。這時,老媽又傳來“河?xùn)|獅吼”:“你都這么大了,還這么隨隨便便的,你可要多顧及自己的形象,做個淑女。”

我不屑一顧的想:這有什么關(guān)系?淑女又有什么好的?淑女還不是裝出來的,做人就不能太假了。我雖是這么想的,可還是以答應(yīng)的口吻說:“嗯嗯,遵命,母親大人。”接著又把腳放下,坐好。可沒過多久,我又情不自禁地翹起了二郎腿。循壞幾遍,媽媽也無可奈何了!哦耶!

我好歹也長到了中等個吧,為什么總是有人覺得我矮呢?還記得有一次,我一如既往的去吃早餐,遇到了媽媽的同事,她問我:“你幾年級了?”“六年級。”“哦!我還以為你四年級呢!”這句話也太傷人心了吧,我有那么矮嗎?不要小看人好不好?我生氣的想。

我相信,這些煩惱都會隨著時間一起消失的,就讓它們盡快遠離我,讓我做一個無憂無慮的人吧!

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇十七

童年在別人的眼中是無憂無慮、天真活潑的,在我的眼中,童年是一座座分數(shù)堡壘,一次次使我遍體鱗傷......

前幾天,語文試卷老師已經(jīng)全部判完。她沉著臉向我們宣讀了考試成績。我的心提到了嗓子眼,屏住呼吸默默地等待著,“梁宇騏,92分”,頓時,仿佛一道閃電擊中了我,我麻木了。一想到爸爸媽媽,我不禁起了一身的雞皮疙瘩。放學(xué)了,我拖著沉重的步伐,慢騰騰的坐上爸爸開的車,向家里駛?cè)ァL鞖鉄幔职执蜷_了車窗,一路上,風兒“呼呼”作響,將樹枝吹的東倒西歪,是風兒和樹木在為我的命運嘆息嗎?回到家中,媽媽直接就問“你語文考了多少?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說“92”。“什么”,頓時父母的臉色晴轉(zhuǎn)陰,冷若冰霜。那無情的手拿起了更加無情的棍子。我閉上了眼睛,我明白,我又要吃父母的“拿手好菜---鐵板炒魷魚”了。棍子落下,我的屁股發(fā)出一聲悶響,我疼和一咬牙,緊接首,棍子像雨點般落了下來。暴風雨終于停息了。我抬頭一望,刺眼的燈光,鮮紅的分數(shù),扭曲的臉頰,那只舉著棍子的手......這是多么強烈的對比啊!

“考考考,老師的法定;分分分,學(xué)生的命根!”唉!

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇十八

在人生的旅途中,我收獲了快樂與歡笑。但面臨眼前的景象,我再一次陷入深思。我這個“小小少年”的煩惱就是組長這個芝麻官。

這學(xué)期,我當上了組長。本來是一件高興的事,但面臨著眼前的煩惱,我很無奈,最為突出的有兩點。

一是打掃衛(wèi)生。每當我們這組值日的時候,我可頭疼了。他們誰也不愿意多打掃一丁點,都愿意提前走人。同一種方法,大家各抒己見,使我們的“矛盾升級”,最后擺手走人。每一次,最后我一個人慢慢掃,苦啊!

二是檢查作業(yè)。每當我檢查他們作業(yè)的時候,他們總會有100個理由說明作業(yè)未交或未做的原因。而我總有問個理由說服他們。到交的時候,白板,我又得花我午息的時間講題,常常講得大汗淋漓。轉(zhuǎn)身一看,那里又在抄作業(yè),這可是老師禁止的。身心疲憊的我看到這一切不由得氣憤,便去報告老師。當他們受到懲罰的時候,我也跟著受罪。誰叫本組都是我的好朋友呢?我兩處難啊!

同學(xué),你能體諒我嗎?體諒我這個新官上升的組長嗎?體諒一個正在煩惱邊際掙扎的人嗎?愿我的煩惱盡快消失。今日,我總算明白老師的難處,更能體會那種急切的心情。我感慨:做一個組長難,做一個好組長更難,尤其是為這種剛剛懂事的同學(xué)當組長更是難上加難。

煩惱的小學(xué)六年級(通用19篇)篇十九

聽到煩惱暑假這四個字,你也許會感到很奇怪暑假不是很快樂的嗎?為什么會感到煩惱呢!就讓我來說一說吧!

剛從緊張得讓人窒息的期末中掙脫出來,本以為暑假可以好好自由自由:看完一本小說、聽聽音樂、游游泳、想怎么睡覺就怎么睡覺、看什么電視就看什么電視……可誰知,在我毫不知情的情況下。作文班、奧數(shù)班、小提琴班、鋼琴班、英語班已經(jīng)蜂擁而至塞滿了暑假的每一天,這何不讓人叫苦啊?媽媽看見我這表情一臉整天嚴肅嘮叨個不停:“趁這機會不好好補補,怎么有實力和別人競爭?”老爸在一旁苦笑著,無奈地搖了搖頭說道,“姑娘”這叫大補啊!唉,可憐天下父母心!這種注定了我這美好的暑假完全破碎了,會迎來悲慘的命運。

一大清晨,鬧鐘便早早的把我叫醒。馬上拿起作文老師給我布置的“經(jīng)典”古詩來背,這故事有100多字,背白話文我還能背上一個多小時,可是偏偏讓我背古詩,我可沒這個能耐。10點鐘,我又得去上奧數(shù)班。初來這里我對一切都不習(xí)慣,找不到一點上課的氣氛,聽了半天,也摸不著頭腦,一節(jié)課就這樣迷迷糊糊的過去了。接下來是英語班,那些單詞、發(fā)音、音符,我根本聽不懂。

媽媽你不要在讓我在這樣度過這個暑假了,如果你每一次暑假都這樣,我遲早會變成書呆子的,我長大了,會安排自己的時間,我也要有快樂的時光,媽媽請把我的快樂時光還給我!

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編制教學(xué)工作計劃可以幫助教師明確教學(xué)目標、確定教學(xué)內(nèi)容、制定合理的教學(xué)進度和教學(xué)方法,以及評估教學(xué)效果。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)校是一個集體,匯聚了師生的智慧和才華,共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)氛圍。這里有一些學(xué)校總結(jié)的范文供大家參考,這些范文涵蓋了各個方面的內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
在進行情況匯報時,我們需要注意選擇合適的數(shù)據(jù)和事實,以便更具說服力地展示情況和結(jié)果。下面是一些情況匯報經(jīng)典案例的摘錄,希望對你的寫作有所啟發(fā)。縣紀委:貴辦《關(guān)于
讀后感是對所讀書籍的評價和評價的一種表達形式,它可以幫助我們更好地判斷一本書的價值和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考
發(fā)言稿的準備可以讓我們有足夠的時間和空間思考和修改,確保我們的表達更準確、更有力。每一篇發(fā)言稿都有其獨特的風格和特點,希望你能結(jié)合自己的個人特點進行參考和借鑒。
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社會實踐報告的撰寫過程要注重實踐效果的分析和總結(jié),以便更好地提升自身的專業(yè)水平和實踐能力。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,僅供參考,希望能給大家一些寫作
教學(xué)工作計劃的執(zhí)行需要教師不斷調(diào)整和完善,以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況和教學(xué)環(huán)境的變化。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解教學(xué)工作計劃的重要性和制定方法。
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