優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品，其背后凝結(jié)著作者對生活的感知和思考。優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深思熟慮，反復(fù)修改而成的。那么我們該如何提升自己的寫作水平，寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇一

暑假我跟隨爸爸到秦皇島、北戴河游玩。回憶起這幾天的游覽過程，真是值得回味。

游南戴河娛樂中心下了火車已是傍晚，導(dǎo)游領(lǐng)我們來到賓館。賓館離大海400多米，我們來到大海邊，看到一望無際、碧藍(lán)的大海，頓使坐火車的疲勞煙消云散。第二天上午，我們集合到南戴河娛樂中心游玩。這里的項目也算得上種類繁多了，有滑沙、滑草、三星飛旋、邀游太空等。最讓我感到好玩又刺激的就是滑草，滑草沒什么安全設(shè)施，只是坐在一個大盆子里，從一個高60多米的山上滑下來，但行程要有100多米長。我坐在盆子里，從山頂猛滑下來，空中的風(fēng)頂著我的身體，似乘降落傘從云端降落一般，有一種豪邁的激情。

觀北戴河集發(fā)生態(tài)園。

下午我們隨旅行社來到北戴河的集發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)園。雖說是農(nóng)業(yè)園，但也有娛樂項目，如蹦極、走鋼絲、摸魚池等。

這里的農(nóng)產(chǎn)品很多，大部分還是從國外引進(jìn)的，如日本玩具瓜、英國的伊麗莎白甜瓜。這里的花卉千姿百態(tài)，讓人仿佛置身于花的海洋里。參觀生態(tài)園讓我最感興趣的是用細(xì)胞培植的橄欖菜，它是無土栽培的，對光和溫度要求十分嚴(yán)格。我猜測，這種橄欖菜，可能是“克隆”的吧！

游秦始皇求仙入海處秦皇島市有句話，“不看秦始皇求仙入海處，不算真正來過秦皇島”。既然我們來到秦皇島，那理所當(dāng)然要拜訪一下秦始皇求仙入海處了。

秦皇島之所以起這個名字，是因為：秦始皇公無前215年東巡碣石——今秦皇島，并在此拜海，然后派盧生、候公、韓終等兩批方士帶童男、童女入海求仙，尋求長生不老之藥，秦皇島因此而得名。

入海處內(nèi)，陳列著戰(zhàn)國時期七國各自的建筑和名人塑像及碑文。這里既展示了各帝王諸候的治國韜略，也再現(xiàn)了古文化“百家爭鳴”的空前繁榮之景象。

登老龍頭山海關(guān)。

最后一天，我們集體來到長城的東起點——老龍頭和“天下第一關(guān)”——山海關(guān)游覽。

老龍頭已有兩千多年歷史了，它是由沙子、粘土、糯米湯建筑而成的，經(jīng)后人的多次修復(fù)，仍保留了它那古老而雄壯的風(fēng)貌。

而山海關(guān)自古就有“天下第一關(guān)”的美稱。它始建于明初，是長城的名關(guān)險隘。雄偉的箭樓聳立在東門城臺之上，南側(cè)有牧營樓、靖邊樓，北側(cè)有臨閣樓、威遠(yuǎn)堂，這些軍事建筑在長城上相互首望、氣勢宏偉。

秦皇島之游是我最愉快而最有意義的一次旅行。

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇二

我曾經(jīng)養(yǎng)了一條小金魚——火燒云。

我沒有漂亮的魚缸，便將它養(yǎng)在一個小小的杯里。我采來一小叢草，洗得干干凈凈，放進(jìn)杯子里。還專門從山上的一條小水溝邊撿來幾顆漂亮的小石頭，放進(jìn)杯里，搭了一個小山洞。小金魚的家雖說有點簡陋，但還挺舒服的。

小家伙可愛極了：一對大眼睛，幾乎占了臉的三分之一，經(jīng)常游到身邊來看我。你老看我干嘛？餓了嗎？嘴一張一合的，你在跟我說什么吶？難道真餓了？不會吧，剛剛給你喂過食啊！一片片金色的魚鱗，尾部還帶點紅色呢，真是名副其實的火燒云。大尾巴一扇一扇，好可愛。一天，我一邊觀察著它，一邊寫著觀察日記。它卻和我開起了玩笑，趁我不備，使勁一蹦，來了個鯉魚跳龍門，我的衣服濕了一大片，剛寫好的日記也蒙了。難道我寫生的時候，你也要給我這樣子的“驚喜”啊？小家伙，你你你……算了，還不太濕，但我怕冷啊！有一次，我從外面玩了回來，想去看看它，順便給它喂點吃的，卻見它白著肚皮，仰面朝天。我嚇了一跳，一下子撲過去，“撲通”！濺了我一臉的水。啊？騙我？裝死？……好調(diào)皮的小家伙啊！還有一次，它為了討我的歡心，在我精心為它做的小山洞中鉆來鉆去，給我表演雜技。我想逗逗它，也鼓勵它，便拋了一顆小魚食，食物剛落下，它立刻鉆出來，眨眼間，食物一下子就消失了。它更有勁了，繼續(xù)表演起來。真是一個機靈的小家伙！

一天早上，我起床了，去喂小家伙，可是它已經(jīng)死了。都怪我，昨晚不小心將飼料碰翻了。雖然我趕緊撈了一些起來，卻忘了換水，最終將小金魚脹死了。我不該忙著看電視而馬虎了事，害死了小金魚。我一定要吸取教訓(xùn)，改掉這個壞毛病，以后做事要認(rèn)認(rèn)真真，以免害人害己。

我在學(xué)校沙坑里悄悄地給它做了一個小墓，雖說沒有墓碑等，而且后來還被踏平了，但是我對小金魚的思念仍然沒有變。我想你，可愛的小家伙！

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇三

的“10.1”黃金周，雖然沒有外出旅游，可我依然很快樂。因為這個黃金周，我合理地安排了學(xué)習(xí)與玩耍的時間，再沒有像以前那樣被學(xué)習(xí)和作業(yè)“折磨”，反而收獲很大——除了老師布置的作業(yè)，我還自習(xí)了“奧數(shù)”、“奧語”和“奧英”。

詳細(xì)說來，這七天是這樣度過的：

二十八日下午一到家，我就完成了語文、數(shù)學(xué)和英語的試卷，數(shù)學(xué)概念的閱讀。薩克斯練習(xí)結(jié)束后，看電視、下棋……緊張之后的放松讓我很愜意。

大假的第一天，早餐前讀了英語和數(shù)學(xué)概念;練完薩克斯后，為“紅領(lǐng)巾廣播站”收集、整理了神六航天員和關(guān)于家鄉(xiāng)的變化的資料;晚飯后看了一部叫《地心歷險記》的三維電影，驚險刺激!

第二天：我依然做了第一天同樣的功課，中午媽媽帶我去吃了日式料理，然后去書城購買奧數(shù)等復(fù)習(xí)類的書。當(dāng)然，自己喜歡的課外書籍可少不了啦：買了一本關(guān)于奧運的書，十分有趣。

第三天，哪也沒去，就在家里做作業(yè)，練薩克斯，復(fù)習(xí)奧語、奧數(shù)、奧英，和媽媽下棋、騎自行車。

第四天，早上我寫了假期里第一篇作文“媽媽的愛”，復(fù)習(xí)了三科，練習(xí)薩克斯;下午媽媽帶我去了萬達(dá)廣場電玩城，我玩得非常高興——很久沒去過了!

第五天，婆婆、爺爺、舅舅、舅媽都來我們家做客，我和婆婆打羽毛球、和舅舅下棋，開心極啦!下午，在家做作業(yè)，練薩克斯，復(fù)習(xí)三科，看電視。傍晚，我和媽媽又去逛了王府井商場，媽媽給我買了一件新衣服和很多好吃的。

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇四

去年暑假，我和我的好伙伴梁辰一起到連云港看大海。

坐了3個多小時的車，我們終于來到了孫悟空的老家——連云港。爸爸媽媽都忙著在買當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，而我和梁辰都迫不及待地想下海了，盼啊，盼啊，終于盼到了下海的時間，我們換好泳衣，帶上游泳圈，一步一步走向大海。

哇，大海可真美！一望無際，遼闊無垠，再配上藍(lán)天，白云，那真是水天一色。踩著細(xì)柔的沙，數(shù)著1，2，3，4，我們不知不覺中走進(jìn)了海里。嘿，海水好涼啊！在這冰涼冰涼的海里，我好像甩去了酷暑的炎熱。我們正樂著呢，突然，來了個大浪，我們誰都沒有注意，都嗆了一口水，哦，嘗海水的滋味實在很難受，咸咸的，還有點兒苦味，以后可真要注意了。

漸漸的，我們來到了比較深的地方，腳碰不到底了。

“看，來了個大浪！”梁辰大聲喊道，看來這時她已經(jīng)很謹(jǐn)慎了。我有點緊張，腳繃緊了，眼看這浪離我們越來越近，我抿緊嘴巴，閉上眼睛，屏住呼吸，心里默默數(shù)著：1，2，3??只聽嘩啦啦的一聲，大浪過去了，原來我浮在了大浪的頂端，這可真好玩！后來，我再也不怕了，索性躺在游泳圈上，閉上雙眼，享受著舒服的時光。我一會兒被拋向浪尖，一會兒被打入浪谷，猶如在大海媽媽的搖籃里蕩啊，蕩啊，這可比南京太陽宮的造浪要好玩多了。“邱，邱！時間不早了，該回去了！”突然，耳邊傳來梁辰焦急的呼喚聲，我好像一覺醒來，揉了揉眼，望了望遠(yuǎn)處的海，哇，落山的太陽像一個火紅的大燒餅，映紅了海面，讓海面上灑滿了金絲碎銀。

我和梁辰依依不舍地游回海岸，伴著這優(yōu)美的海邊美景，回去了。

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇五

國慶放假的第二天，我和爸爸、媽媽就開著車來到了無錫的親戚家，吃過中飯，大家經(jīng)過討論，一致決定去無錫的蕩口古鎮(zhèn)游玩，為什么會選擇這個地方呢？那是因為爸爸說很多地方都有古鎮(zhèn)，特別想看看無錫的古鎮(zhèn)是什么樣子的，呵呵呵。開了大約一個小時的車子，終于到達(dá)了目的地，“哇，這里真大啊！”我驚嘆道，”哎呀”媽媽突然叫道，我連忙問：“媽媽，你怎么了？是不是有什么東西忘帶了？”不是，媽媽說，”是我今天穿錯了鞋子，不能進(jìn)去和你們一起玩了，我就在外面等你們回來吧，”好吧，我只好和大家一起去古鎮(zhèn)里面玩了“。

我們來到了古鎮(zhèn)里面，一眼望去，路真的是好長啊，這條路繞著中心的大湖，形成了一個橢圓形，走了好久都沒有走到盡頭，好累啊，爸爸決定暫時小歇一會，來到了一個小茶館坐了下來，我和小妹妹坐在一個麻將桌前，玩起了找花的游戲，我一下就找了好幾個花，最終我以五比三的成績獲得了勝利，同時大家也休息的差不多了，便又繼續(xù)走上了“環(huán)游古鎮(zhèn)的道路”。

我們邊吃邊走，看到了很多古代時候的建筑物，還吃到了很多的特產(chǎn)，最特別的就是這里的桂花糕了，真的有桂花的香味，又走了很久，終于走出來了，我們在外面的咖啡館找到了媽媽，給媽媽說著里面看到的、吃到的、玩到的事情。就這樣我們不知不覺已到了家。

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇六

秋天的陽光特別溫柔，溫暖地照在我身上。我走在郊區(qū)的田野上，看到美麗的秋色。

田野的耳朵是金黃色的，都彎著，沉甸甸的，仿佛在感謝人；燃燒的高粱變紅了，好像在向人們報告好消息。樹上有紅蘋果歡迎人們。黃澄澄的梨子和柿子笑得很開心。紅、白、黃、紫等各種顏色的菊花都很美。草坪上的草微微發(fā)黃，仿佛在說：“我累了，我要休息，明年我們會比別人更漂亮。”

天空晴朗，秋高氣爽，一群燕子往南飛，一只接一只，一只接一只。它們飛啊飛，飛過田野和高山，它們要去南方過冬。

我喜歡秋天，因為它是一個多彩的季節(jié)。我喜歡秋天，因為它是收獲的季節(jié)。

河南安陽第一實驗小學(xué)三年級一班三年級：趙晨宇。

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇七

去游樂場的溜冰場時，有溜冰的人從我身旁像一陣風(fēng)似的掠過，像一只只優(yōu)雅輕快的燕子，我都很羨慕他們。我多么希望自己也會溜冰啊。于是，我下定決心，不能再這樣羨慕下去了，我一定要學(xué)會溜冰。

于是我跑回家吵著要買，爸爸向別人家借了一雙，我以為溜冰很好溜，不學(xué)也會，于是迫不急待地穿上一只，一只腳在地上點了點，還真好玩的，別人說："穿上另一只怎么樣？"我順手把另一只穿上，穿好了，我還站都沒站穩(wěn)就摔倒了，接著剛站起來就重重地摔在了地上，我又吃力地爬起來，剛一提腳，像踩到香蕉皮一樣，逗得旁邊的人笑個不停。

哥哥見了，走過來，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“學(xué)習(xí)溜冰，摔跤是很常見的事，沒什么了不起！

這次學(xué)溜冰，我感受到，只要勤學(xué)苦練，任何東西都能學(xué)會，多付出一點努力，這項技能就會越來越精深，越來越博大。

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇八

時光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級的大門了。

剛進(jìn)三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因為被加了作業(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！

三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現(xiàn)在個個都是跳繩小健將。

以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。

三年級已經(jīng)畫上了一個句號。

四年級，我來啦……。

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇九

1、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

2、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

3、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出。，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

4、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

5、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

6、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

7、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

8、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

9、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

10、借景抒情，托物詠志，很特色。

11、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

12、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。

13、本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

14、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

15、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇十

伴隨著一陣陣響亮的鼓聲，實驗小學(xué)迎來了第十一屆秋季田徑運動會。

上午的比賽是100米、200米、400米、800米的競賽，其中800米的比賽尤其精彩。比賽快開始了，大家各就各位，旁邊的裁判體育老師說：“預(yù)備，跑！”，“砰”的一聲槍響，一個個運動健兒像一匹匹脫韁的野馬，直奔終點！我們302班的范旭紅也參加了這場比賽，我們?nèi)w同學(xué)在操場邊賣力地吶喊助威，最后，他不負(fù)眾望奪得了第一名，為我們班爭了光。

操場的西北面是投壘球，看啊！有個運動員擺出了“后羿射日”的架勢，瞄準(zhǔn)前方，使出吃奶的力氣向外拋出一個弧線，翻滾著飛向前。

跳遠(yuǎn)比賽開始了，只見我們班上結(jié)實機靈的陽坤良同學(xué)，瞪了一蹬腿，聳一聳身，然后箭一樣的向前跑去，將近板子時猛的一跳，凌空飛起，“啪”的一聲完美落地，旁邊的會都震開了。

雖然我這次運動會沒拿上名次，心里有點難過，但是我為拿上名次的同學(xué)感到高興，為我們班級感到自豪。總的來說，這時一場有趣的運動會，下次運動會，我真去拿上名次，為班級爭光！

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇十一

秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。

哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。

松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。

秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。

來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。

啊！云龍湖的秋可真美呀！

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇十二

在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。

記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。

唉，這就是我成長的煩惱啊！

其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進(jìn)步也沒有。

老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！

我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>

突然，我想起老師常說的話：“要多讀書。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇十三

清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。

一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來。火燒得很旺，山上的風(fēng)不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!

明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動。

晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達(dá)了我對革命先烈們的哀思。

先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。

通過“網(wǎng)上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻(xiàn)。

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記。

清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。

終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細(xì)雨紛揚到康橋的每一個角落。

因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細(xì)雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。

因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇十四

1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

2、對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

3、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

5、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)。

7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻；你是個頗有潛在力量的學(xué)生。

10、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！

14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！

16、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

17、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

18、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。

19、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

20、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇十五

1.xx這個學(xué)期基本上作業(yè)完成的還可以，就是字跡寫的時好時壞，偶爾會很散漫，會拖延時間。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的沖動。對課外活動似乎不太喜歡參與，希望今后孩子會鍛煉的膽大些，積極參與學(xué)校舉辦的各項活動。學(xué)習(xí)上也是學(xué)的不扎實，今后一定要在學(xué)習(xí)上多下功夫。

2.善良懂事有原則有愛心。在這個學(xué)期學(xué)習(xí)相對認(rèn)真，能夠積極主動地完成各項作業(yè)，但是有點不認(rèn)真讀題，細(xì)心審題，出現(xiàn)不該有的錯誤。書寫有點退步，且錯別字頻繁，需要想一個合適的方法改進(jìn)。讀書方面比較積極，但技巧理解應(yīng)用方面有待提高改善。興趣愛好比較單一，不善于表現(xiàn)自己。希望你以后能夠積極主動參加班集體的各種活動，展現(xiàn)出自己陽光快樂自信的童心，讓自己在徳智體美勞全方面發(fā)展。感謝老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。

3.一個學(xué)期又要結(jié)束了，下個學(xué)期就是四年級的學(xué)生了，現(xiàn)在你一定對你的父母滿肚子的意見，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋別亂放自己的東西注意自己的衛(wèi)生注意握筆......我想你是能理解父母的愛心的，都不是為了你嗎?學(xué)習(xí)的壓力會越來越大，現(xiàn)在不注意，以后你會感到學(xué)習(xí)會更加吃力，愛迪生說，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，在學(xué)習(xí)中多用一點心，端正一下自己的態(tài)度，憑你的腦袋，沒有學(xué)不會的，希望你以后在各個方面，用心細(xì)心，就像你天天給我和媽媽講你知道的科學(xué)知識火山爆發(fā)，機器人的種類一樣，博學(xué)多才!

很棒!你是個誠實聽話開朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細(xì)心堅韌永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜質(zhì)樸善于和樂于察納雅言的習(xí)慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進(jìn)取樂觀向上的品格。

5.xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學(xué)校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學(xué)期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎(chǔ)。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習(xí)慣，讀書較多也認(rèn)真，但知識面略窄，是下一步重點引導(dǎo)的方面。

6.xx本學(xué)期能主動完成各項作業(yè)。但是學(xué)習(xí)態(tài)度有時不端正，以至于字跡潦草，錯誤率高。我認(rèn)為以后我要重點糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。孟禹璋的愛好興趣廣泛，喜歡讀書參加戶外活動參加社會實踐活動，從而增加了課外知識。但他有個最大的缺點，做事容易急躁，今后還要好好培養(yǎng)他的性格。讓他做一個快樂健康的孩子。

7.一個學(xué)期很快要過去了，看著牛籽懿成長的足跡，有歡笑，有淚水;有進(jìn)步，有不足;有收獲，有憾缺。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識。認(rèn)真高效的完成作業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的，提高自己的學(xué)習(xí)成績。多讀書，從書中找到認(rèn)知世界的快樂。做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真走路!加油!

8.善良寬容友愛也(有愛，這種來自人格上的力量我很欣賞，在做好人。

的基礎(chǔ)上接受老師的高端人文教育至關(guān)重要，孩子懂事有原則，能按時完成老師布置的作業(yè)，并在平時與周末能積極參加各種社會實踐與體能鍛煉。孩子的書寫有很大進(jìn)步，得益于老師的循循善誘。作為家長，看到孩子有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看到孩子健康快樂陽光自信有責(zé)任感做自己喜歡做的事，則是最大的幸福!在學(xué)習(xí)成績上，不求最好，但求更好!

9.這個學(xué)期有進(jìn)步的地方也有退步之處。進(jìn)步的是寫作業(yè)很主動，并且可以獨立完成，中途沒有了打小差的現(xiàn)象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草。不過最近有所改善，起碼在態(tài)度上有了認(rèn)真的表現(xiàn)，聊感欣慰!我相信孩子對學(xué)習(xí)只要在態(tài)度上有了轉(zhuǎn)變，成績上也應(yīng)有所提高。夏子舒，繼續(xù)努力，超越現(xiàn)在的自己，你就是在進(jìn)步!

10.本學(xué)期學(xué)習(xí)太度不太端正,完成作業(yè)不太認(rèn)真積極主動(這與我們家長有一定關(guān)系,遇到寫作時更是覺得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習(xí)慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個品學(xué)兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!

黃金棒三年級（專業(yè)16篇）篇十六

太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。

蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。

在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?

我們的老師不正是一根蠟燭嗎?

老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。

蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭啊!

老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識的幸福。

燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。

我終于見到了我心中的蠟燭……。

我終于點亮了我心中的蠟燭……。