優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富，結構合理，而且語言得體，表達準確。范文的閱讀是一種學習和成長，通過閱讀范文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。

可愛大熊貓（熱門15篇）篇一

“黑毛黑，白毛白，愛吃竹葉和竹筍。”你們知道它是誰嗎？它就是我們的國寶——大熊貓！

大熊貓憨厚可愛。大熊貓穿著一件黑白相間的衣服。圓圓的腦袋上嵌有兩只耳朵，像我的文具量角器呢！腦袋上還有兩個小小的眼睛，像兩個玻璃彈珠。最引人注目的是眼睛周圍黑黑的毛，稱之為“熊貓眼”。蜷起腿來就像一個毛茸茸的大皮球。大熊貓是多么憨態(tài)可掬呀！

你別看熊貓胖，但它靈活著呢！只見它雙手抱著樹。松開樹的一瞬間，就張開腿，和手一起夾著樹。一直這樣重復著，不一會兒就爬上去了。而且它還能在樹上翻轉、騰挪。就像小朋友玩滑梯一樣，愉快地玩耍，可愛極了！

大熊貓不但可愛，而且價值也很高！它只出現(xiàn)在中國四川、陜西和甘肅等地，而且它也是世界自然基金會的形象大使呢！

大熊貓多么可愛呀！我愛大熊貓！

可愛大熊貓（熱門15篇）篇二

我們國家有許多很珍惜的動物，其中我最喜歡的是全身胖乎乎的，如果你沒有見過，今天我就來給你介紹一下吧！

大熊貓全身毛茸茸的，除了耳朵，眼睛，嘴巴，和它的四肢是黑的以外，其他部位都是白色的，真是黑白分明，他有一對圓形的耳朵，圓圓的臉上長著一對黑溜溜的眼睛，眼睛外長著圓圓的'黑眼圈就像戴著一副墨鏡一樣，看上去真可愛。

有一次媽媽帶我去動物園里的熊貓館里看大熊貓，那里有幾只大熊貓。一只熊貓正在草地上打滾兒，像一個大皮球，那樣子真是有趣極了。它打完滾兒又回到竹林里伸出手抓起一大把竹葉津津有味兒的吃起來。另一只大熊貓正躺在房子里呼呼大睡，白白的肚子朝著天，有的人看見了，想叫醒大熊貓，于是就對著大熊貓喊:“大熊貓，別睡覺啦！”大熊貓好像聽懂了我們在說什么，就用手蓋住了眼睛，卻翻到了另一面繼續(xù)睡覺，好像對我們說:“求你們，別吵了我要睡覺!”有的人繼續(xù)喊，大熊貓實在是忍不住了，揉了揉眼睛，伸了一個懶腰，起來了!他走來走去，看著我們，好像在找到底是誰吵醒了它。

大熊貓這么可愛，我真想把它帶回家。

可愛大熊貓（熱門15篇）篇三

大自然的動物十分可愛。有小貓，有小狗，有小兔子，可我喜歡的還是又胖又。

大熊貓全身呈黑白色。它的眼睛附近、耳朵、四肢是黑色的。它的眼睛鑲嵌在它那雪白的臉上，眼睛周圍黑乎乎的，像化了妝似的。它的四肢短而有力，像四根短柱子。

大熊貓非常喜歡吃竹子。一覺醒來，已是早上，大熊貓的`肚子像鬧鐘似的咕咕地提醒它：早上啦！吃早飯啦！大熊貓如饑餓的狼一般，迅速地找起竹子來，就在這時，遠處好像有一根綠色的東西靜靜地躺著，大熊貓以最快的速度跑了過去，哎，原來是一捆草。大熊貓沒有放棄、氣餒，它繼續(xù)找著竹子，可這時，它的肚子早已餓得咕咕叫了好久，它只能在原地呆著休息一下。因為它已經(jīng)全身無力了，它雖然休息了，可它的眼睛卻沒有罷工，它的眼睛環(huán)顧著四周，不逃過一點細節(jié)，啊！找到了！找到了！就在它的右后方不遠處有一小片竹林，現(xiàn)在已是中午，大熊貓還沒吃早飯呢！它狼吞虎咽地吃了起來，恨不得把這一小片竹林吃完，可是，動物也是有自覺性的，它知道晚飯還要吃呢，所以它并沒有吃完。吃完了“早中飯”，大熊貓找了一塊空地，筋疲力盡地倒在了地上，呼呼大睡起來。

我非常喜歡大熊貓，我去過成都的熊貓基地，廣州長隆的熊貓園，還看過功夫熊貓等關于熊貓的3d電影。因為它們胖乎乎的，走起路來笨拙極了！

有大熊貓國寶在中國，我無比的自豪！

可愛大熊貓（熱門15篇）篇四

利用凌波多媒體網(wǎng)絡教室，讓學生欣賞已制作好的“”作品，以此激發(fā)學生學習新知的樂趣，從而為導入本課所學內(nèi)容奠定基礎。

師播放課件，學生欣賞。

師：同學們所看到的幻燈片中，有哪些元素呢？

生：文字、圖片。

師：在幻燈片中插入了圖片有什么效果？

生：。。。。。。

師：今天，我們學習在幻燈片中插入圖片，并對圖片格式進行簡單設置。（板書：第2課）。

1、學習插入圖片的方法：讓學生自己閱讀教材上的資料，掌握插入圖片的方法，然后再讓同學來講一講，達到全班同學掌握的目的。

生：（大家嘗試操作）。

師：操作成功的同學幫幫旁邊的同學。

師：誰愿意到前面來試一試？

生：（單獨邊講解邊操作，教師從旁指導）。

2、改變圖片大小的方法：此知識點較為簡單，采用播放教學課件，從而讓同學們自己試著放大或縮小圖片，讓學生掌握此內(nèi)容。

師播放制作好的編輯圖片的課件，讓同學們自己領悟操作要領。

師：首先，選擇一張圖片，在上面的八個圓圈就是八個控制點，把鼠標放在上邊成雙向箭頭的時候，同學們就可以根據(jù)需要來縮放我們的圖片了。

生：操作練習。

3、旋轉圖片的方法：大熊貓為了感謝大家對它的關愛，它想給大家表演擺姿勢的節(jié)目。通過教師演示操作的方式，讓學生掌握旋轉圖片的方法。

師（演示操作旋轉圖片的方法，請學生認真觀察）。

師：你學會了嗎？讓你的“大熊貓”也來表演表演吧！

生：（嘗試操作）。

（對于本課內(nèi)容，我采用了讓學生閱讀教材、觀看課件自學，讓學生自己嘗試操作以及由教師演示、同學演示操作等多種教學方式，希望同學們能夠興趣盎然的投入學習中，達到事半功倍的效果）。

讓學生用所學到的改變圖片大小及旋轉圖片的方法，將自己的“國寶大熊貓”演示文稿的圖片進行調整，力求達到更好的效果展示學生的作品，在此過程中讓學生感受到被人認同及成功的喜悅。

可愛大熊貓（熱門15篇）篇五

我喜歡動物，但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國的珍貴動物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長相很有意思。胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的`。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。

動物園里的大熊貓，經(jīng)過飼養(yǎng)員叔叔阿姨們的訓練，還會表演許多節(jié)目呢！如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團，像個大皮球似的滾來滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒。

大熊貓不像貓那樣嘴饞，吃魚吃肉；也不像猴子那樣專吃鮮美的野果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍。可是，前幾年，四川的冷箭竹和華橘竹開花枯萎，大熊貓不能吃了。它們只好外逃覓食，在覓食中，聽說還餓死了好幾只。我知道了，心里可難過啦！國家發(fā)出了“救救大熊貓”的號召后，我把積攢起來的零用錢全部交給了老師，為搶救大熊貓獻上了一點兒心意。后來，聽說大熊貓得救了，我心里甭提多高興。

我愛大熊貓，它在我的小天地里到處可見。我的文具盒里、書皮上、床頭、書桌都貼著大熊貓的畫片。上美術課時，如果老師要求畫自由命題的畫，我常畫熊貓。這些，可能都是因為我過于偏愛大熊貓的緣故吧！

可愛大熊貓（熱門15篇）篇六

星期天，媽媽帶著我和妹妹去動物園玩，一進門，我們便迫不及待地跑向大熊貓館。

說起大熊貓，大家一定很熟悉：胖嘟嘟的身體，圓圓的臉頰，頭圓尾短，有著解剖刀般鋒利的爪子。它的四肢是黑色的，但是大肚皮圓滾滾的，像一個白色的雪球。鼻子總是嗅來嗅去，在不停地尋找新鮮的竹子，一雙小耳朵也忽閃忽閃的，最特別的是它戴著一副黑框眼鏡，可愛極了。

看，那邊的熊貓寶寶有的在爬樹，有的在津津有味地吃著竹筍，有的在快活地蕩秋千，還有的在嬉戲打鬧，可活潑了！

可是另一邊的.大熊貓卻懶洋洋的，我看見他們除了吃就是睡，很少活動。聽飼養(yǎng)員叔叔說，他們每天要睡十多個小時呢！而且他們的體重在80—120千克左右，最重的可達180千克呢！這些聽得我驚訝地張大了嘴巴。

這時妹妹提出了一個有趣的問題：“大熊貓為什么被叫做國寶呢？”我笑了笑對妹妹說：“因為大熊貓是中國獨有，數(shù)量稀少，全世界不足600只，而且瀕臨滅絕，并不是所有地方都適合它們生存。他們主要分布在四川、陜西和甘肅的部分山區(qū)。“啊？”妹妹聽了大吃一驚：“數(shù)量這么少，是不是因為環(huán)境問題啊？”我點了點頭。“那么讓我們從今天起做環(huán)保小衛(wèi)士吧！”妹妹興奮地說。我說：“真是個好主意，讓我們行動起來吧！”

傍晚時分，看著這些“世界友好使者”，我們依依不舍地向它們道別。我希望人們都能保護環(huán)境，保護大自然，保護這些憨態(tài)可掬的精靈們。

文檔為doc格式。

可愛大熊貓（熱門15篇）篇七

熊貓是我國一級保護動物，也是國寶。

大熊貓，它有兩只黑色毛茸茸的耳朵，兩只黑色的大眼睛，它那小眼睛最惹人喜愛，白白的大肚子，白白的嘟嘟臉，走起路來笨笨的，憨態(tài)可掬。

大熊貓最喜歡吃竹子，有時也會吃一些肉，有一次媽媽和爸爸帶我去了野生動物園，我們先去看了其它動物，有兇猛的大老虎，有可愛的羊駝，十分可愛。終于我們來到國寶館——大熊貓，進來的時候，我們先看到了一只小熊貓在地上一會兒翻幾個跟頭，一會兒在地上爬，一會兒在秋千上玩……它慢吞吞的爬到熊貓媽媽身邊，熊貓媽媽把它摟進懷里。一會兒飼養(yǎng)員起來了，給他們準備了竹子，熊貓寶寶立刻爬到飼養(yǎng)員的腿邊，抱起飼養(yǎng)員的腿，怎么也不放手，我猜它一定看到了飼養(yǎng)員給它們帶來的`食物，飼養(yǎng)員把食物給了他們，熊貓寶寶拿起一些竹子，又爬回原位，津津有味的吃了起來，而熊貓媽媽卻慢吞吞的爬到竹子前，拿起竹子就開始吃了，等它們吃飽后，又開始呼呼大睡了。

熊貓最喜愛吃喝玩樂，像貴夫人一樣，不用操心任何事情。大熊貓是我國珍稀動物，數(shù)量極少，我希望大家一定要珍惜它，愛護它，保護它，我們不能讓這像恐龍一樣滅絕！

可愛大熊貓（熱門15篇）篇八

各位領導，各位老師，你們好！今天我說課的內(nèi)容是義務教育西師版第5冊的課文《可愛的大能貓》的第二課時，這篇課文以大能貓的外表談到它的貪吃，再談到它的好喝，以自然化、人性化為切入點，抓住兒童的興趣指向，引領孩子滿懷向往地去探索大熊貓王國里的趣事，文章用淺顯易懂，俏皮的語言將肥胖、慵懶、憨厚、形象活脫脫地展示在讀者眼前，使孩子對它的喜愛之情油然而生。下面我把它從教材、教法與學法，教學過程，以及教學板書這幾個方面進行說課。

首先我說說教材，根據(jù)新課程標準，本組課文訓練的主要意圖和學生的實際，我們確定了本課的教學目標。

知識目標：有感情地朗讀課文，體會大能貓貪吃好喝的生活習慣，產(chǎn)生對大能貓的喜愛之情。

技能目標：主動積累自己喜歡的段落，在讀中感悟，把句子寫具體的方法。

情感目標：教育學生懂得如何去關愛大熊貓，保護大熊貓，進而關愛動物。

教學重點：體會大熊貓貪吃好喝的生活習慣，產(chǎn)生對大熊貓的喜愛之情。

教學難點：通過感受大熊貓的可愛懂得如何去關愛、保護動物。

在這堂課中，我采用多種形式的教學方法，激發(fā)學生的探究欲望和學習興趣，讓學生主動參與教學的全過程。引導學生盡量通過自學、討論、交流的方法去理解大熊貓的生活習性，通過勾畫想象等方式去感悟大熊貓的慵懶、憨態(tài)與可愛。提倡啟發(fā)式、討論式教學，主張學生自主學習,使學生在自主學習的過程中，學會理解課文，發(fā)散思維；在合作學習中，學會解決難題，獲取知識。

在本課的教學中，我們采用了自主學習，合作探究的教學方式，為學生營造了新型的良好的課堂氛圍，為達到本課的教學目標，主要從四個方面進行教學。

1、謎語導入，激發(fā)興趣。

興趣是學生學習的最好老師，所以我利用謎語進行導入。首先，我說："同學們，有一種動物，它身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑邊鏡子，愛吃嫩綠竹子。你能猜出它是誰嗎？"學生們興致勃勃的來猜謎底。最后猜出是大熊貓。隨機我出示課件（一張大熊貓的圖片），并揭示課題《》。

通過播放課件，從形象的大熊貓生活片斷吸引學生，使他們的思維處于一種張開的狀態(tài)，在他們幼小的心靈里，感受到大熊貓憨態(tài)可掬，非常惹人喜愛，知道可愛是題眼，起到畫龍點睛的作用，為他們理解課題及課文內(nèi)容奠定了基礎。

2、自主釋疑，知識反饋。

在學生默讀課文的基礎上，深入了解大能貓惹人喜愛的原因，想想課文五個自然段各寫了什么內(nèi)容，勾畫出描寫相應內(nèi)容的語句，邊讀邊想象大熊貓的生活習慣特點，學生通過自主學習發(fā)現(xiàn)每個自然段的首句是本段的內(nèi)容，因為學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者，讓學生自主探究，合作交流，積極主動地歸納、概括出課文介紹了大熊貓的外表、習性及其性情，《新課程標準》提出，小學語文應立足于學生的全面發(fā)展，鼓勵學生大膽質疑，讓學生經(jīng)過有目的地觀察和有意識地思考，有針對性去討論，對問題產(chǎn)生獨特的想法后，才能充分、深刻地發(fā)表自己的見解，弄明白第二自然段的第一句是中心句，后邊幾句是怎樣圍繞這一句寫具體的。討論中學生都會有不同的想法，引導學生有序地發(fā)言，使每個學生都能有條理地將自己的意見充分表露，使課堂討論呈現(xiàn)一種"個性思想展現(xiàn)，交流意識濃厚"的良好氛圍。

3、細致讀文，深入理解。

解決了生字的難題，部分學生已經(jīng)能流利的讀文，再此基礎上進行聽讀評價練習，既有助學生正確流利的讀文，又鍛煉了學生的評價能力，為學生理解課文做好鋪墊。隨后，運用"關于大熊貓你有哪些了解？"這樣的問題發(fā)散學生的思維。學生的答案可能是生活中積累的，也可能是文中剛了解到的，由于學生年齡小，他們的答案不會很全面。通過這一問題的解答，使學生對大熊貓的特點有了全面的掌握。并帶著對大熊貓的了解，引導學生再讀課文。要求學生找出有關大熊貓外貌及生活習性的語段。

接著，我出示一段熊貓寶寶的錄像，使學生在觀看錄像的過程中，對大熊貓流露出更加喜愛的情感。并引導學生帶著這種情感在讀課文，讀出大熊貓的'可愛，讀出自己對大熊貓的喜愛。其中，重點對描寫大熊貓的習性和外貌特征的詞句進行朗讀體會。如："身子胖"，"尾巴短"，"毛茸茸"和"爬上爬下"，"呼呼大睡"等。在這里教師適時的對學生進行情感上的教育，這么只有我們國家才有。所以，大熊貓是我國的國寶，咱們要珍惜它、愛護它！

3、拓展延伸，聯(lián)系實際。

學完全文后，讓學生帶著自己的感受，讀出對大熊貓的喜愛之情，并搜集有關大熊貓的其他故事，寫成讀書筆記講給小朋友們聽，引起全人類保護動物的意識。

這堂課的板書設計一目了然，便于讀后把握課文內(nèi)容。

外表--黑白相間。

習性--貪吃好喝。

憨態(tài)可掬，

溫和淘氣惹人喜愛。

性情--穩(wěn)重好靜。

靈活敏捷。

可愛大熊貓（熱門15篇）篇九

我們國家有許多很珍惜的動物，其中我最喜歡的是全身胖乎乎的。如果你沒有見過，今天我就來給你介紹一下吧！

大熊貓全身毛茸茸的`，除了耳朵、眼睛、嘴巴和它的四肢是黑色的外，其他部位都是白色的，真是黑白分明。它有一對圓形的耳朵，圓圓的臉上長著一對黑溜溜的眼睛，眼睛外長著圓圓的黑眼圈，就像戴著一副墨鏡一樣，看上去真可愛。

有一次，媽媽帶我到動物園里的熊貓館里看大熊貓。那里有幾只大熊貓。一只熊貓正在草地上打滾，像一個大皮球，那樣子真是有趣極了！它打完滾又走到竹林里，伸出手抓起一大把竹葉，津津有味地吃起來。另一只大熊貓正躺在房子里呼呼大睡，白白的肚子朝著天，有的人看見了，想叫醒大熊貓，于是就對著大熊貓喊：大熊貓，別睡覺了！大熊貓好像聽懂了我們在說什么，就用手蓋住了眼睛，卻翻到了另一面繼續(xù)睡覺，好像對我們說：求你們，別吵了我要睡覺!有的人繼續(xù)喊，大熊貓是在忍不住了，揉了揉眼睛，伸了一個懶腰，起來了！它走來走去，看著我們，好像在找到底是誰吵醒了它。

大熊貓這么可愛，我真想把它帶回家。

可愛大熊貓（熱門15篇）篇十

小朋友們，你們看過熊貓嗎？今天，我第一次去溫嶺長嶼硐天的熊貓館看熊貓。

熊貓的樣子很可愛，它的頭圓圓的，像一個大皮球；它的耳朵半圓的，像我的文具半圓尺子；它的眼睛小小的，像兩顆黑色的玻璃彈珠，眼圈周圍黑黑的，稱之為“熊貓眼”，當大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時，就會變成“熊貓眼”，這下知道了“熊貓眼”的來歷了吧？它的鼻子是三角形的，像一個小粽子，嘴巴小小的，四肢短短的，身體肥肥的，走起路來慢悠悠地，它的身上有九塊黑色的地方，就是一個鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。

我在熊貓館里看到的熊貓有三只。一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺，當它看到我們進來時，懶懶地坐起來看了我們一眼后，好像似已與我們打過招呼了，又懶懶地躺下去繼續(xù)它的美夢，真是可愛極了！一只很老實地直坐在地上津津有味地吃著竹子，像我們平時吃甘蔗一樣，看它吃得可香可甜了，真是享受極了！而另一只在干嘛呢？瞧，它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢，一邊悠然自得地吃著，一邊像是在與我們說：“你們看我多愜意啊！”

我可喜歡熊貓那可愛的樣子了。小朋友們，你們是不是也很想去看一看熊貓呢？

可愛大熊貓（熱門15篇）篇十一

一說起熊貓，人們自然會想到熊貓黑黑的眼圈，正在吃竹子的樣子，可愛極了，這次讓我來深入的介紹熊貓吧！

熊貓吃竹子時，總是用前抓和后腳抓住竹子，慢斯條理地往嘴里送，樣子挺可愛我恨不得去親他一口，此外，他還很愛吃雞蛋，一拿起雞蛋就張大嘴，兩口就聽咕嚕一聲下肚了，快的讓你的眼球都掉下來。

熊貓還很愛睡懶覺，吃飽肚子后，找一塊沒人的草地，躺下就睡，有時候摸摸肚子，翻一個身，我還以為他醒來了，但我后來知道，他這是在做夢。它醒來后，揉揉蒙松的眼，走到水池旁，俯下身子，“啪嗒啪嗒”和起水來，喝完后，滿意的打嗝飽嗝，四處走動，活動筋骨，看他那扭身子滑稽的樣子，我忍不裝撲哧”一聲笑出聲來，它就好奇的張望，好像找誰笑他。

我特別想要只熊貓回家養(yǎng)，應為他的樣子實在太可愛了，令人忍不住啊！

大家都知道大熊貓吧，它非常可愛，可我卻經(jīng)常在報紙上看到很多人為了自己的經(jīng)濟利益去捕殺它，我感到非常的傷心。

大熊貓是我國特產(chǎn)，它那獨具特色的面龐已經(jīng)成為“世界自然基金會”的標志。大熊貓很像熊，但不是熊，體長約1·5米，重達160千克，黑白相間的體毛是它們外觀上的特征。大熊貓性情溫順，姿勢和動作都特別可愛。在世界各地的動物園里，大熊貓上是最受游客寵愛的動物。

大熊貓這種動物還是古老殘存動物的代表，大約在100多萬年以前，大熊貓就在地球上生存了，所以，它們就有了“活化石”之稱。

可愛大熊貓（熱門15篇）篇十二

剛走進教室，我們一眼就看見了一只醒目的熊貓"大熊貓畫在黑板上，你瞧！它那長長的耳朵豎著，大大的腦袋，好似一個圓圓的皮球。咦？我怎么越看越不順眼？噢！原來，國寶缺少了嘴巴。

尹老師說：“誰的畫技最好？”我脫口而出：“我最好！”“那就好吧！今天就由你來畫熊貓的嘴巴吧！但是，我可要給你增加點難度！”尹老師說著，用絲巾蒙住了我的眼睛，可是，還沒等老師綁緊，我連忙跑到黑板前，測量起大熊貓嘴巴的位置來，在確定正確后，我這才松了一口氣，讓尹老師蒙住我的眼睛，但是，尹老師又耍起了小把戲，把我轉了十圈后，我就像喝醉酒的漢子，跌跌撞撞，一下子碰翻了同學的雨傘，一下子碰倒了同學的鉛筆盒，一下子碰翻了同學的礦泉水瓶，終于走到黑板前，測量起寬度來，同學們都說：“對了！對了！”就連我最信任的鐵哥們兒田野也說對了，我就信了他，毫不猶豫地畫了起來。

頓時，同學們哄堂大笑，我急忙摘開絲巾，一看，我大驚失色，嘴巴好像和鼻子“離婚”了，飛到了十萬八千里之外，我不禁地臉紅了。尹老師又請了陳奐宇上來玩，還沒等尹老師說，他已經(jīng)在黑板前測量起高度來，最后，一顆螺絲釘進入他的視線，在確定嘴巴高度準確無誤時，陳奐宇大搖大擺地走過來，自信地說：“沖我來吧！”只見尹老師把絲巾蒙到了陳奐宇的眼睛上，然后再連轉十圈，弄得他不知了方向。

最后，他朝我的位置走來，不僅弄翻了宋嘉寧的鉛筆盒，還翻倒了我的書本。雖然他退出了我的座位，可是，又朝窗戶走去。他剛想畫，幸好田野提醒了他：“反了！反了！”于是他轉了個身，從容不迫地朝黑板走去，用手量了量，胸有成竹地畫起嘴巴，教室里又是一片歡聲笑語，陳奐宇急忙摘開絲巾，這哪是什么嘴巴啊！分明就是熊貓的尾巴嘛！唉！這可憐的大熊貓啊！還是沒有他那張嘴巴啊！唉！

可愛大熊貓（熱門15篇）篇十三

在我的家鄉(xiāng)四川有許多小動物，其中我最喜歡的是大熊貓。

大熊貓全身著厚厚的毛，胖乎乎的、毛絨絨的，黑白相間可愛極了。有一雙黑乎乎像寶石一樣明亮的`眼睛，它的嘴巴很小，尾巴很短，遠遠看上去就像一個小毛球，走起路來，一搖一擺，特別惹人喜愛，每當太陽照耀著大地時，大熊貓總是拖著它笨重的身體享受溫暖的陽光。不管什么時候大熊貓都拿著青翠欲滴的竹子悠閑的品味著美食。有的時候大熊貓還會懶洋洋的睡在草地上，好像在和小草說著悄悄話。這就是我喜歡的國寶大熊貓!希望大家能愛護大熊貓，保護環(huán)境，讓可愛的國寶能健康快樂的成長生活。

可愛大熊貓（熱門15篇）篇十四

你知道我們的國寶是什么嗎？是大熊貓，你知道大熊貓長什么樣嗎？讓我來介紹一下吧！

大熊貓的顏色是黑白相間的，非常活潑可愛！

它的耳朵是半圓形的，毛茸茸的，像冬天戴的耳套。它的眼睛是黑色的，像熟透了的葡萄。眼睛旁邊的兩個黑眼圈好像戴了墨鏡一樣。它的鼻子是倒三角形的，非常小巧玲瓏。鼻子下面就是嘴巴了，吃東西時嘴巴一張一合的，可愛極了！它的身體是圓滾滾的，四肢粗壯有力。它還有一條白色的尾巴，像毛茸茸的球一樣。

大熊貓喜歡吃竹子，善于爬樹。

可愛大熊貓（熱門15篇）篇十五

大熊貓是我國特有的珍稀動物。它的身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的。它的頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，可愛極了。

大熊貓喜歡吃箭竹。箭竹，既脆又甜。大熊貓先把竹子“咔嚓”一聲咬斷，再一根一根地扯掉竹子，然后撕開竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊貓的食量可大了，一天能消耗15到20公斤的箭竹呢。

熊貓在中國被稱為“國寶”。大熊貓之所以是中國的國寶，首先與它存在的時間是分不開的。大約在800萬年前，也就是中新世紀晚期，大熊貓就已經(jīng)存在了。后來自然環(huán)境發(fā)生巨大變化，許多物種都逐漸消失，大熊貓卻克服種種困境，生存了下來，因此大熊貓絕對是稱得上“活化石”的。在不斷的演變中，大熊貓的食性也發(fā)生了改變。大熊貓剛開始是食肉動物，后來慢慢地進化成了以竹子為主要食物的動物。不得不說，它的生存能力真的是很強。

這就是可愛的大熊貓。

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