優秀作文在內容上應當有獨立見解和深入分析，不局限于表達事實，而要表達觀點和思考。下面是我為大家整理的一些優秀作文，它們能夠展示出寫作者的才華和創造力。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇一

虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙，爸探進半個腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒錯，是爸!

紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發很凌亂，或許外面風大。清早的霧水打濕了他的發尖，臉上似乎還帶著風的痕跡，看起來比以前滄桑了許多。然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫和情調。爸朝我這邊走來，我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛睡懶覺。“嗯，可是老爸，您這花是給我的?”我還是有點狐疑。這一問，爸反倒有點緊張，兩只手不停地換著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點了點頭。“昨天還和你媽商量著買什么，后來你媽說你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了，他可能真的不習慣這種送花的場合。

爸翻遍了抽屜終于找到了一個插花的瓶子，很臟。沒等我說話，爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我騎車太粗心。當時只記得一陣劇痛，腿再也拿不動了。醫院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇過。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我的時候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長長的樓道有多少階，也沒有目睹爸將我送進急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進來了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺。人說，樸素的愛卻是最偉大的。我恍然明白，其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的'故事沒有影片上的轟轟烈烈。我的童年，他的愛是交給了三月里高飛的風箏，黑眼睛的小鯽魚……點點滴滴地用溫暖包圍我長大。

不知何時，爸已插好了康乃馨，一個人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。

……我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒有睜開眼，然而我的眼淚卻終于不爭氣地流了一滿臉。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇二

前言：劉某同志為了向市民大力宣揚“榮恥”觀，在家里約見鄒城市電視臺女播音員馬同志，但就在兩人就有關宣傳工作達成共識的時候，馬同志忽然感到有點頭痛不適，劉某同志見狀，急忙把馬同志扶進臥室，并且細心的囑咐馬同志脫掉衣服，只剩胸罩與內褲，這樣會舒服一點，然后一人退出了臥室，又自己一人埋頭工作了。不久，馬同志感覺自己舒適一點了，就繼續躺在床上與劉同志兩人隔門暢談市電視臺的工作大計。但天有不測風云，正在劉某同志與只穿胸罩內褲躺在床上的馬同志隔門暢談熱烈之時，意外發生了。由于聽到劉某同志大膽的宣傳創意，馬同志一時激動過分，血壓猝升而導致腦出血死亡，永遠的離開了她熱愛的播音員工作崗位。當馬同志這位漂亮的女播音員因過度工作導致腦出血死亡后，雖然劉同志當時就感到悲痛萬分，也立即采取了急救措施，但一切都晚了。

面對千夫所指，劉副市長參加了馬播音員的葬禮，他吐露出心中最隱秘的真言，小馬，在這樣一個令人無限痛苦的時刻，望著你圣潔的容顏，我不禁涕淚縱橫。我想要最后一次握住你纖纖的小手，說出我最衷心的言語。

人世間最避諱的事情，莫過于在堂堂的一市副市長家里，看到一個圣潔而半裸、只剩胸罩的玉女，雖然法律已經還我清白，但還是有許多齷齪之徒極盡想象之能事，將不盡不實的話扣在我頭上，同時也對你的心理作出了不合邏輯的揣測。

其實他們怎么知道，你，一個喜歡讀書的金庸迷，我，也是一個金庸迷在那天夜里的遭遇?我們都最喜歡那部《神雕俠侶》，而我看到你的第一眼起，我就認定你是我心目中的.小龍女，所以在那次文藝宣傳晚會上，我看到臺上的你白衣勝雪，凌空飛舞，頓然令我豪氣頓生，在接下來的舞會上，我轉了七八個舞伴，避開電視臺其他鶯鶯燕燕的糾纏，一把將你的手緊緊拉住，一種觸電的感覺，讓我整晚和你跳了七八支舞，累得你氣喘吁吁，一種嬌美的氣息中人欲醉，我于是帶你到我在白馬別墅的書房，兩個人共同切磋了一個晚上，不知東方之既白。

從此以后，我們就仿效楊過小龍女，雙宿雙飛。那晚我們聊到一個共同的話題，就是我們都想弄清楚楊過和小龍女密室練的功真那么神奇嗎?有一晚你羞人答答地說道：我們是否也來試試，看看是否有那樣神奇?我為你勇氣所鼓舞，義無反顧地和你切磋了起來。

此后我們風雨無阻，一有時間和精力，就在我那間書房密室里，練功不止。雖然不能達到小說里所說的神奇功力，但效果還是不錯的。你變得越來越有風韻我也活得越來越年輕，用了多年的印度藥丸也丟掉了。

可惜練這種功需要一個很靜的環境和兩人同樣的心境。不巧那一晚，你因為和老公發生一點齟齬，氣匆匆地跑了過來，我第二天也要參加“榮恥”會議，要準備發言稿，實在沒有心思來進行類似打禪的練習。但在你執拗的眼神和噴火的熱情鼓舞下，我還是勉為其難地和你抵掌抵足練習。

由于我們之間心神都不定，兩人的血脈周身賁張，幾乎無法控制。我們突然意識到這就是武俠小說中所說的可惡的“走火入魔”癥狀出現了。只見你紅唇突然變得蒼白，眼神不再靈動，緊貼我的心口顫抖不止，隨即全身痙攣不止。經過前面的劇烈練習，我在那時也幾乎全身癱瘓，全身不能動彈。于是，我最不愿看到的悲劇發生了。但我還是忍住悲痛趕完明天發言的稿子，才再打電話通知醫院。往后的事，就大家也知道了。

事情的經過就是這樣。面對調查人員，其中有很多老熟人，我怎能對他們說我們兩都充滿童心，都熱愛金庸的小說，都喜歡參禪打坐習氣功練心法呢?我怎么可能承認這些落后、低級的文化竟是我之所鐘呢(事實上我對《玉女心經》和白行簡的《天地陰陽交歡大樂賦》有獨到的研究)?于是，和他們一盞酒之后，我決定撒一個謊，就是媒體報道的那個事實。

曾經有一段可以自由表白真相的時刻讓我選擇，我沒有珍惜，等到失去的時候我才追悔莫及，人世間最大的痛苦莫過于撒這樣一個謊，如果上天能給我一次再來一次的機會，我會對檢查人員說：我們因切磋武功而走火入磨，而導致你的死亡。如果非要在這個時刻上加一個期限，我……我還是希望像目前這樣的好。就讓我像西西弗斯，背負世間所有的流言與蜚語，千山我獨行。

珍惜吧，小馬同志，最后一次握你的手，雖然已象左手握右手樣冰冷，但你在我心中永垂不朽。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇三

“媽，我回來。”

我把書包隨手一扔，整個人有氣無力的倒在沙發上。看著媽媽在廚房忙東忙西，我突然回想起剛蹣跚學步時，直到長大再也不用她的扶持，但她的愛意卻早已滲入我的皮膚，深入骨髓。

媽媽為我們操勞了一輩子，卻從來不喊一聲苦，歲月轉瞬都蹉跎了她那年輕的臉龐，我那親愛的媽媽，打小你就教我要抬頭挺胸的做人，為何自己卻甘愿在我的背影里彎腰？走在鄉間小路，為何總站在我身后看著我前行的背影？那綠茵從里，百花爭艷，想起小時候媽媽牽著我的小手奔跑于叢林里。

可如今，時光荏苒，從小拉著我長大的那雙手已經變得粗糙，從小那句脫口而出的“我愛你”如今只敢放在心里，像深藏了多年的秘密，哽咽在喉嚨里。是啊，我很愛我的媽媽，可是我總是讓她擔心，年少輕狂總會犯很多錯誤讓她生氣，但歲月淡化，后來長大的自己開始懂得了不能讓他們失望和生氣，明白了該如何去為她們好，讓他們為自己驕傲。因為看到他們臉上的笑容就是我今生最大的安全感。

我就像一棵小草，而你是甘露，一直滋潤著我成長，即使以后我漂泊在外，但數是會永遠扎根。若我有天像長翅的鳥兒離巢騰飛，我也將像樹根深深扎在你給予我的土地上。

將來有一天，你是紅蓮，我是荷葉，就讓我握住你的手，為你成一片藍天。

高一:吳靜杭。

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高考我想握住你的手（實用16篇）篇四

當你想要消逝的剎那。

握住不放。

直到永遠。

沈從文曾對你說過：“我們相愛一生，但一生還是太短。”

而我，只想握住你的手，不想說任何話，因為任何話也概括不了我對你的心聲。

知道為什么嗎?為什么我要握住你的手不放嗎?

因為，文學——。

是你!是你!

是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個個詩一樣的人生;是你讓我懂得人生的真諦;也是你讓我克服一個個險境，超越極限!

沒錯，就是你讓清泉淌過我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情!

是你讓我看到了李白執劍出長安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓;是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗;是你，讓我穿越時空，讓我體味人間!

還是你，在一個深夜，翻出你，欣賞你，愛你，喜你，尤其愛那些詩詞。

在深夜感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的細致;感受“馬作的聲飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁于“楊柳岸，曉風殘月”的婉約;感受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。

在這么一個深夜里，因為有你而充滿色彩、味道;因為有你，而變得豐富精彩。

依舊是你——。

在我灰心的時候對我說：“天生我材必有用”“人生來不是被打敗的。”在我奮斗的時候對我說：“就這樣，有志者事竟成。”在我成功的時候對我說：“滿招損，謙受益。”

是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤”，能作美麗嫦娥的幻想。

是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。

是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。

是你，吹開了閉塞的花蕾，傳來了滿園的郁香。

一切都因為你——文學。

要我怎么放開你，

要我怎么失去你!

請你，不要閃躲，讓我——。

【名師點評】。

這是一篇情理交融，詩意濃郁，結構完整的考場美文。

一、情感美。內容上，作者選擇“握手”的對象是文學，并結合自己的切身體驗與感受,用擬人化的筆調,以充滿感情的文字表達了內心深處想要握住文學的“手”直到永遠的心聲。

二、結構美。文中用“是你”、“還是你”、“依舊是你”層層推進的方式，多角度闡述了為什么要緊握文學的“手”的理由：文學讓自己穿越時空;讓生活變得豐富多彩;讓自己感悟人生哲理。理性的思索顯示出小作者深厚的文學修養，富于思辯的理性目光。另外,首尾呼應,行文流暢，一氣呵成。

三.、語言美。文中詩文典故俯拾皆是，流光溢彩，顯示了作者廣闊的閱讀視野和卓越的語言功力。首尾詩化的語言增強了文章的感染力;長句短句交錯,排比句的運用,增強了文章氣勢。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇五

讓我握緊你的手，把心中的寒冰融化成溫暖的水流;讓我握緊你的手，共同走過人生路上的坎坷風雨;讓我握緊你的手，一起陶醉在幸福的海邊;讓我握緊你的手，一生一世永不分離。

小時候，每逢上街，我總會用胖乎乎的小手死死的攥住媽媽的一根手指，甩也甩不脫，割也割不掉。面對這個還比較陌生的世界，我驚恐地睜大了雙眼，生怕自己會走丟，牽媽媽的手，也就攥得更緊。

后來，再隨媽媽出門，我的手便被緊緊握在媽媽堅定有力的大手里。媽媽握著我的手，我的心中便有了安全感，滿是幸福與滿足，可一旦放開，我便像失去了一件無價之寶似的，心慌失措，撲上去緊緊握住媽媽的手，就算手心出了汗，滑溜溜的，也始終不肯松手。

再后來，有一次，媽媽帶我去爬山。那山，雖說沒有珠穆朗瑪峰的高大挺拔，沒有泰山的氣勢磅礴，也沒廬山的雄偉壯麗，但也算得上陡峭險峻。我爬到半山腰，便累得氣喘吁吁，滿頭大汗，沒有一絲力量，一陣風幾乎就能把我刮倒。我雙腿一軟，一下子癱軟在地上。情不自禁地往下望去——哇!我不禁嚇出了一身冷汗，怎么這么高啊!剛爬的時候怎么不覺得?我望望那云霧繚繞的山尖，又望望遙不可及的地面，真覺得進也不能，退也不得了。

我呆若木雞地坐在石階上，幾乎害怕得哭出聲來。這時，身旁伸出了一雙大手，一把把我拉了起來。的那雙手仿佛充滿了魔力，使我的身體也一下子充滿了力量。我驚詫地回過頭，啊，是媽媽那慈祥的笑臉!媽媽緊緊握住我的手，輕聲而又堅定地說：“別怕，握住我的手，咱們一起向頂峰沖刺!”

緊握媽媽的手，我的心中注滿了活力。我不再想著下面陡峭的山崖，而是有說有笑地往上爬，心里感到很踏實，很安全。攜手登上頂峰，我自豪地笑了，媽媽的手，是一雙充滿了愛與魔力的手!

我久久地凝望著媽媽那日漸蒼老的手，喉嚨有些哽咽：“媽媽你……你的手……”媽媽望望我，笑了，說：“沒事兒。”我緊緊地握住了媽媽的手，這雙撐起家的堅強的手，淚水像斷了線的珍珠滴落在手背上。

讓我握緊你的手吧，媽媽!讓我們手牽著手，共同走過這些難忘的歲月。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇六

在這里我想握住那些敢于說真話的手，以表達我的崇敬，我的支持與我像你們那樣敢于真言的決心。

有人說過，在真相面前沉默這等于說謊，是的，在真相面前，不是每個人都有勇氣將它裸呈于世的，因為它往往伴隨著阻礙、排斥，甚至生命的威脅，在當今這個虛假泛濫，謊言遍地的社會，人們越來越習慣于躲藏、掩蓋與抹殺。而令人欣慰的是，有這么一些人，他們無畏于困難艱險，敢于把真相道明，所以握住你們的手，是我內心真切的愿望。

我想握住你的手，是因為我對你的崇敬，我崇敬的不僅僅是你的真言本身，更是你強大的人格力量，因為這些敢于真言的人，一定有沖破一切阻力的勇氣，而這勇氣一定是來自于兼濟天下的責任感與悲天憫人的情懷.魏征，一個中國歷史上有名的諫臣，他并不把皇帝的臉色作為自己言語的風向標，針砭時弊，直言不諱才是他的作風。我相信他一定有著治世盛國的使命感才能如此，他甘當一塊明鏡，照出一個大唐盛世。鐘南山，揭露非典的第一人，出于一位人民醫生的責任感，他從對非典遮遮掩掩的人群中走出來，大聲呼吁，立即通知世界衛生組織，用全社會力量抗擊非典。因為他的振臂一呼，才點破了那層迷霧，換來了人們的眾志成城，齊心協力。你看，一句真話對于社會的作用如此重要，我們怎能不崇敬那些直言的勇士。

我想握住你的手，是因為我對你的支持。說真話聽似簡單，殊不知那些勇士往往承擔的是各方面的壓力甚至是生命的威脅。高耀潔，揭露艾滋村的第一人。但這位老人并沒有得到應有的榮譽與獎勵，而是人們的質疑與某些地方官員的威脅。張純如，勇于揭露南京大屠殺真相的美籍華人，從她的照片上我們很難想像這清秀的臉龐與弱小的身軀要面對的是繁重的洞察與采證，更要抵御的是右翼勢力威脅她生命的恐嚇。但是最終這位年輕的姑娘還是用自殺結束了生命。我真是痛心，為何我們不能在他們境遇困難之時給予他們幫助與支持，哪怕只是相見時或在內心里握住他們的手，使他們感到不孤獨，因為這個后盾足夠堅強。

我想握住你的手，是因為我想讓你帶領我前行。每當我在真相面前徘徊，事實面前猶豫，都會有這么一雙有力的手牽引著我，雖然無語，但我的內心已感到：我要說真話.我想握住你的手，更希望全社會都能握住這些手。相信這種力量將換來一個更明凈的天空。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇七

致我最親愛的爸爸：

家的不遠處有一座幼稚園，每天清晨和黃昏總喜歡趴在上看父母接送孩子，大手拉小手，多美好，噢，爸爸，我想您知道我大概要說什么了吧！

在我稍大些時親戚鄰居在閑聊時總會說：你爸爸在你小時對你可好了，總是在大院中葡萄藤下把你撂得老高，手把手的教你算數騎自行車。是啊，我親愛的爸爸，你的大手拉著我的小手，那時的記憶多么美好！

小時候，你老是把我當成一個男孩子，譬如我的衣服都是您挑選的，這倒很正常，問題是一個女孩老是穿一些黑灰的衣服，不免有些奇怪。也正是我辦的事印證了您的想法，常常放學后會跑到同學家玩，您又常嚇唬我說要把我丟掉，可是到頭來您又會萬般無奈的拉著涕泗橫流的我回家。

您瞧啊，現在我長大了，我的學習您也無法教導了，我的衣服您也不再挑選了，您以前的和藹勁也不知跑到哪去了，每一周回家后學校里發生的事情我總有一肚子想跟您說，可是您老是被繁忙的業務、不停的電話纏身。我懂事，我也知道您忙，您是在為我的將來奮斗。所以每周您也最多詢問我在校情況怎么樣，又或是考試一類的。最多在我犯錯時您會坐在那批評我兩句，但我總是會被您的嚴厲所嚇倒，下次便會更加小心翼翼了。

您再也沒有牽過我的手，即便是在過路又或是在任何時候，或許您會說我也老大不小了還有什么需要您來領我做的。是啊，確實不需要了，但是或許又是一個勝利的擊掌，一個批評的拍打，又或許是許久不見的激動和隨之而來的，都會令我欣喜萬分。

爸爸，您看，您都老了。磕頭有數不清的皺紋，頭上有數不清的白發，寫盡了風霜與滄桑。再看看那雙曾經溫暖大手也是粗糙至極，您是個沒有文化的人，雖然您干的職業不累但手心也起滿了老繭，但是我也會稱贊，看，那是一雙最美的手。

總會有一天，我長大了，您老了，當有一天您邁不動步子時，我會在，我會牽著您走在馬路上，向您所說著我的生活，看您那慈祥的臉上寫滿欣慰。

我親愛的爸爸，我想握住您的手，像您我拉著兒時我的手一樣，任時光流轉，一切未變。

致：親愛的爸爸您的女兒。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇八

你曾經辛酸地對我說：“阿拉就像兩只見不得光的小老鼠，永遠躲躲藏藏。”我沉默良久，卻說不出話來。

曾經很羨慕女孩子，為什么女孩子就可以互相牽著手，肆無忌憚的歡欣雀躍，而不必在意他人的眼光。而我，可以勾著你寬闊的肩膀，可以撫著你溫馨的后背，卻永遠不能在大庭廣眾下，輕輕地，柔柔地，握著你有著些許老繭的手。

我也曾天真地說：“阿拉出國吧，在國外就沒有國內那么多煩惱了。”

你笑了笑：“那阿拉要努力工作，好好攢錢。”

你問過我：“你覺得我身上哪兒最好看？”

我回答說，是眼睛。是的，你的眼睛深邃明亮，讓人不自覺為之著迷。時光流逝，可每次看到你仿佛星辰的眼睛，我依然還像第一次那樣怦然心動。多少次還會像過去那樣臉上泛起淡淡的紅暈，你也多少次會像過去一樣刮我一下鼻子，悄悄說上一句，不害臊。很是享受那種感覺，又或者說很是享受，你溫柔的手，貼近我的鼻端那種異樣的感覺。或許你身上最好看的確實是你的眼睛，但是你身上最讓我著迷的，還是你的手。

你手上熾熱的溫度，一直從我的背部傳遍我的全身。我的頭好疼，可是我的心里好溫暖。有你的手懷抱，我什么都不怕。

你的手一定是上帝最杰出的藝術品。每次當我享受著你美妙廚藝的時候，我總會這么夸你，你總是憨憨的笑著。每次當你幫我修電腦的時候，我也會這么說你，更不必提你修電閘，補衣服，裝開關的那些瞬間。有時候我在想，如果沒有了你的手，我的生活會是怎樣？不過我不愿意想，也不敢去想。我只知道，在那些瞬間，我也同樣陪伴著你，靜靜地看著你認真的樣子，靜靜地看著你無暇的手，時間和幸福就會在此刻凝固。你打開cd，輕柔的音樂聲悄然響起：“阿拉在一起，走過一路的風雨，用微笑迎接。

明天，也告別那過去……”

我突然想哭了。

其實我什么都不想。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇九

沖去我心靈的煩躁。

父親。

因為您的手像春天的一陣清風。

拂去我心靈的塵土。

老師。

因為您的手像冬天的一縷陽光。

照耀我心靈的窗口。

同學。

因為你的手像秋天的一顆果實。

落在我心靈的角落。

母親，您是甘泉。

父親，您是清風。

老師，您是陽光。

同學，你是果實。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇十

無數次，在無邊的暗夜中，我總會夢見一雙皮膚皺褶蒼老的竹枝似的手，那是我曾外祖父的手。

曾外祖父家有我童年美好的記憶。一有空，我就纏著奶奶送我去他家，每次去時，總能在村邊小路旁的大樹下看到他熟悉的身影：佝僂著身子，雙手拄著拐杖，靜靜地佇立在那里，仿佛是一尊雕像。一看到我，他那寫滿滄桑、密布皺紋的臉上立刻堆滿微笑，他顫顫巍巍伸出手拉住我，一臉的滿足。

在他家的日子，是我最快樂的時光。我可以赤著雙腳在田野中奔跑，沒有了大人們的管束；我可以無所顧忌地品嘗著喜愛的美食，不用擔心父母的阻擋；我可以自由自在地看動畫片，不會受到時間的限制……每當這些時候，他總是默默地注視著我，臉上洋溢著幸福的笑容。

然而，快樂的時光總是那么短暫。每次離開他家于我而言無疑是件令人傷心的事。我總是藏在他的身后，緊緊地抱住他那瘦骨嶙峋、仿佛一陣風吹倒的身軀，死活不愿離開。每當這個時候，曾外祖父總是牽著我的手，溫柔地說：“先回去吧，過幾天再讓奶奶送你來！”言辭中，我總能真切地感受到你內心深處莫名的傷感。回家的路，總是那么漫長，我邊走邊戀戀不舍地回頭，村旁小路邊的大樹下，你依然站在那里，拄著拐杖，揮動著那只曾經無數次牽著我，帶給我溫暖的手。夕陽的余暉灑在他的身上，鍍上一層金色，凝固成一副永恒的畫面，經久不能忘記。

最后一次見到他，是在醫院的病房，周遭一片白色，一如你蒼白的臉龐。見我來了，曾外祖父眼里閃出一絲不易覺察的光芒，他努力地想坐起來，可嘗試了幾次卻沒有成功，只是慢慢地從被窩中探出手……那情景依然歷歷在目。

如今，曾外祖父已經離我們而去，我再也握不到他那雙手了。今天，我又一次來到那曾帶給我無數美好回憶的地方，可是物是人非，斯人已去，只能在心中默默許下一個愿望：如果有來世，請讓我握住你的手，永遠永遠!

風兒輕吹，樹葉沙沙，好像在悄悄回答。

(如皋市長江鎮郭園初中七（2）班吳培娟；指導老師：王志祥；郵箱：)。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇十一

我們擦肩而過，我是否可以握住你的手？時光流逝，新月彎彎，我們曾經經歷過得人啊，現在有在何方，再見面，又是否會紅了眼眶？我們擦肩而過，或許本該被時光遺忘，可它卻硬是刻在了我的腦海！十二歲那年，當早晨第一縷陽光照進窗戶時，我睜開眼看到的是一片白色的世界，白色的墻壁，白色的地板，還有，白色的病床。帶著新學期的喜悅，來到教室，首先映入眼簾的是我座位旁的那一個陌生的面孔，他穿著一件棕色外套，黑色牛仔褲，腳踏一雙手工粗布鞋。臉上一顆大大的痣，顯得尤為醒目，憨憨的目光掃視著班里每一位同學！日子久了，作為同桌的我，總是會不間斷的給他點“小禮物”，而他對我的惡作劇，似乎永遠不會抱怨。

那是一個風清月朗的夜晚，教學樓的電路“神奇”的壞掉了，于是便有了接下來的一幕。我在教室的時候告訴他，十一點之前，老師不讓回宿舍！結果他就真的去了操場，而我卻在暗暗竊喜。九點鐘老師鎖了宿舍門，就回了家。十點，一聲響雷將我的思緒帶到了操場，毫無意外的，大雨如期將至，我終于開始著急，可是卻又無能為力。次日早晨，他真的去了醫院，作為“造事主”的我卻是沒有勇氣，也沒臉去見他。他還是回來了，依舊坐在我的旁邊，我卻沉默了。幾個星期后，不知什么原因，我像被報復似的，病魔將我將我拉入醫院！我想因果報應，大概就是這樣吧。這一次，他依舊坐在我的旁邊，我不敢只是他的眼睛，也沒有勇氣向他道歉。他說，他背我來醫院的時候很累，要睡會。靜靜地，就這樣他做了我三年同桌。

三年后的某天，擦肩而過的瞬間，我的懦弱讓我最終都沒能給自己一絲心里安慰。如果未來某天還能相見，我要給自己一個良心的寬慰，我要對他說，我想握住你的手。

錢虎。

指導老師：王珍。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇十二

兩邊的松樹追逐著飛速前進的火車，無奈逐漸的倒退。蕭蕭的風聲吹鼓了樹葉，好似在為遠方的人送去祝福。

往事如煙如戲，在風兒的帶動中有哭有笑。

鏡頭一：“乖，萌萌不哭。”小小的我拖著胖胖的身子跟外公在院子玩躲貓貓，外公去躲，我去找。一開始，我還興致勃勃的，當太陽公公洗漱完來高照時，胖胖的身子滲出了汗，滿院子找都找不到外公，無賴如我，懶懶的趴，坐在院子里，放聲大哭起來。外公這時急忙忙地跑出來，用他那粗糙的手為我擦出臉頰的淚。一邊撫摸著我的臉一邊安慰著我。那時，在朝陽下，有一個哭涕的胖小孩跟一個慈祥的老人。

鏡頭二：外公沒什么嗜好，唯獨喜歡拍照。外公說，因為那能永恒。第一張，是外公用他那粗糙的手輕搓我小臉，逗得我忍不住地哈哈笑，外公小小的眼睛也瞇成了一條線；第二張，是外公用他那寬厚生繭的手握著我如白玉的小手，對著朝陽，淺笑；第三張，是我望著外公的手完全包裹了我的手，甜甜的笑，心中像有糖分在滋潤。

鏡頭三：如今已邁老的外公，身體大不如前。如今已長大的我，看著憔悴的外公，如同白紙般的臉，就像沒有生氣的陶瓷娃娃，一不小心就碎了……媽媽說外公的病很嚴重，需要到外國去治療，我握著外公那雙更加粗糙的手，無盡的思念彌漫心頭。外公看著全家人，突然傷感的落下淚——“乖，外公不哭。”

車笛敲起，白煙升起，映在窗邊那纖弱的身影，慢慢，慢慢地模糊。蕭蕭的風聲吹鼓了樹葉，好似在為遠方的人送去送別。

我伸出手，在空中，握住了外公那雙粗糙生繭的手……。

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高考我想握住你的手（實用16篇）篇十三

小時候，是您的大手給了我懷抱，給了我溫暖。是您的這雙手帶我穿過馬路，是您的這雙手帶我步入校園，是您的這雙手帶我走過春秋。

長大后，我就再未親近過這雙手。小時這雙手上留下的你我的氣息也隨著時間的流逝而漸漸消散。但回憶還在我的腦海里，記憶中的兩只手仍然握在一起。

有情之手。

初次見面，兩手握緊的一瞬間就見證了我們的友誼。從此，每一次的擊掌，每一次的傳遞，我們的雙手都緊緊相扣。像未完成的日記，像下雨時的披衣，像失落時的慰藉。都在默默互相守護著彼此的那份情誼，雖不比山重，比海深，但也卻慢慢滲入了心底……..

但如今，那份情是否始終如一，不曾改變？但如今，兩只手還是否有機會再重握在一起？雖然分隔百里。但心若比鄰，你能懂我，我也懂你。

青春之手。

從未遇到過你，但在冥冥之中也握住了你的手，我知道你就在我身邊，但你的時間有限。幾年的光陰，你將陪伴我一同走過。走過這段充滿著激情和艱苦的歲月，你也便將離我而去。時間將你從我的身邊帶走。

我也只能在原地站著嘆息，向遠去的你揮手告別。與你告別，就像告別了生命中最美好最陽光的日子。我不禁想問，如果可以，你是否會牽著我手陪我走，一直走到生命的盡頭。

…………。

你是否愿與我一同前行？

高考我想握住你的手（實用16篇）篇十四

在這里我想握住那些敢于說真話的手，以表達我的崇敬，我的支持與我像你們那樣敢于真言的決心。

有人說過，在真相面前沉默這等于說謊，是的，在真相面前，不是每個人都有勇氣將它裸呈于世的，因為它往往伴隨著阻礙、排斥，甚至生命的威脅，在當今這個虛假泛濫，謊言遍地的社會，人們越來越習慣于躲藏、掩蓋與抹殺。而令人欣慰的是，有這么一些人，他們無畏于困難艱險，敢于把真相道明，所以握住你們的手，是我內心真切的愿望。

我想握住你的手，是因為我對你的崇敬，我崇敬的不僅僅是你的真言本身，更是你強大的人格力量，因為這些敢于真言的人，一定有沖破一切阻力的勇氣，而這勇氣一定是來自于兼濟天下的責任感與悲天憫人的情懷。魏征，一個中國歷史上有名的諫臣，他并不把皇帝的臉色作為自己言語的風向標，針砭時弊，直言不諱才是他的作風。我相信他一定有著治世盛國的使命感才能如此，他甘當一塊明鏡，照出一個大唐盛世。鐘南山，揭露非典的第一人，出于一位人民醫生的責任感，他從對非典遮遮掩掩的人群中走出來，大聲呼吁，立即通知世界衛生組織，用全社會力量抗擊非典。因為他的振臂一呼，才點破了那層迷霧，換來了人們的眾志成城，齊心協力。你看，一句真話對于社會的作用如此重要，我們怎能不崇敬那些直言的勇士。

我想握住你的手，是因為我對你的支持。說真話聽似簡單，殊不知那些勇士往往承擔的是各方面的壓力甚至是生命的威脅。高耀潔，揭露艾滋村的第一人。但這位老人并沒有得到應有的榮譽與獎勵，而是人們的質疑與某些地方官員的威脅。張純如，勇于揭露南京大屠殺真相的美籍華人，從她的照片上我們很難想像這清秀的臉龐與弱小的身軀要面對的是繁重的洞察與采證，更要抵御的是右翼勢力威脅她生命的恐嚇。但是最終這位年輕的姑娘還是用自殺結束了生命。我真是痛心，為何我們不能在他們境遇困難之時給予他們幫助與支持，哪怕只是相見時或在內心里握住他們的手，使他們感到不孤獨，因為這個后盾足夠堅強。

高考我想握住你的手（實用16篇）篇十五

握住你的手，我不愿放開，千金也換不來的溫暖，千言萬語融合在你那粗糙又溫暖的大手。在你的愛下，我學會了堅強，遇到了困難，你成為了我最溫暖的避風港。

小時候，我總愛纏著你帶我出去玩。你握著我的手，我睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物。或許是孩子的天性使然，我總愛到處亂跑。卻忘記了，你跟在我身后不停地走著。到了回去時，我玩累了，你讓我趴在你背上，把我背回家。夕陽把我們的拉的好長好長。我小小的身影與你重疊在一齊，交織出一片溫馨的畫面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我帶來了濃濃的溫暖。我把小手覆蓋在上頭，柔軟又溫暖，握住你的手感受那溫暖的源泉。

一天晚自習，我托著下巴望著窗外點點的星星，顯得孤獨，無人能懂。夜晚仿佛還不夠，下起了滴滴小雨，讓圍繞著的月亮的星星感到厭倦。轉頭一看，發現班主任正在盯著我看，便立馬恐嚇地放下了手，繼續寫作業，期待已久的放學鈴聲最終響起，我快速地收拾了書包，向門外奔去。有個人突然拉住了我，我回頭一望竟然是媽媽。

我一把甩開了她的手，望著她，頭發凌亂，衣服太土，我輕蔑的看了她一眼，說了句：“快走！”你憨厚地笑了一下，跟在我身后并未太生氣。走出大堂之后我用手擋著走進雨中，母親突然拉著我的手，我嫌棄的看了她一眼，問道：“干什么？”她驚訝地看著我說：“外面下雨了，沒有傘會淋雨，會感冒的！”你看我不情愿，便硬抓住我的手，還握得越緊，你的手很粗糙，使我感到很不舒服。我一把甩開說了句：“你的手很粗糙知不明白啊，并且不要再到我的班級門口接我，很丟人啊！你知不明白啊？”母親臉色瞬間變白，手也漸漸的松開，我跑離雨傘，消失在雨中。

跑了許久，我停了下來，我看著路邊來來往往的人，有老人，有小孩，老人牽著小孩，走在同一條街上，同一把傘下，中年婦女也挽著自我的母親，雙手緊緊相握，我望著那些雙手，他們的手也并不是十分細滑，有細紋，有老繭。剛才的一幕幕回放在我的腦海中，我回想起母親剛才的臉色，和她那微微顫抖的雙手，我不禁地開始愧疚起來。

我一路上開始躊躇起來，該如何向母親表達自我的愧疚，手心里的汗也越變越多，雨水滴滴地打在我的臉上，與眼角的淚水融合在一齊，順著臉頰流到嘴角，我嘗到了咸的滋味。回到家中，你坐在沙發上，昏暗的燈光照在你身上。我輕聲地走到你聲旁，輕輕地拉起來你的手，望著你，你的白發顯得刺眼，凌亂的頭發落在你的耳旁，我回想起每個早晨，你和我一齊早起，為我煎雞蛋；中午，做飯時，油滴時不時濺到你的手上，你從未喊過疼痛；晚上，你陪我一齊挑燈夜戰，為我洗衣服。淚水沿著臉頰滴在那雙粗糙的大手上。

為你傳遞溫暖與信念；傳達千年后對你的敬意；跨過年齡歲月的重重阻礙！！

高考我想握住你的手（實用16篇）篇十六

她的手是有感情的。

她如幽幽花草透著自然的氣香，她如溫和的太陽一般在我心頭照耀。她是百合花，是撲朔著芬芳的仙子，縈縈繞繞，在我的心頭蕩漾。我割舍不去對她的遐想，總是希冀著美好，幽幽地走進，走進她的內心。我想慢慢親近她，欣賞她迷人的笑，輕輕握住她的手。

我想握住她的手。當春風吹開了，朵朵桃蕊漸漸綻開了，婀娜的柳樹也隨風飄蕩著，燕子銜來了春的消息，萬物皆復蘇，生命也在此時萌發了；當雷雨傾下了，滿池的蓮燃燒著芬芳，驕陽也向人們吐露著它那顆火熱的心，生命便在此時充滿了活力，等待隨時爆發小宇宙了；當秋葉落下時，略帶寒意的風托著一片片葉子，小心翼翼地將它們送入土地的懷抱，又含情脈脈地將大地暖成金黃色，生命也被這秋暖得更美好了；當雪花飛揚時。只只寒鴉在灰黃的枝頭嗚咽著，寒梅吐露出矜持，大地便安靜了，它把生命也變安靜了……我想握住她的手，當歲月偷偷地在她臉上刻下時光的痕跡，，媽媽，我想和你一起面對未來有可能面對的風雨，當生命的年輪轉過了一個又一個圈時，我不會放開你的手，媽媽，。

媽媽，女兒想握住你的手，在太陽升起，夕陽留下的余暉的日子里，我們一起走……。

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