心得體會是我們在學習和工作中汲取經驗教訓的重要方式。3.參加這次活動，我收獲了很多技能和經驗，也發現了自己的不足之處，從而得到了一些提高的方向和方法。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇一

焦裕祿!一個很熟悉、很老舊的名字。一提到他的名字，我眼前就會浮現出一幅風沙中戈壁灘的景象，和一個經常用藤椅的扶手頂住自己肝部，并且面部顯出痛苦表情的瘦弱男人的形象。就是這幅景象時常感動我，感動我的不是那副奄奄一息的景象，而是他里面藏著的永遠不滅的精神，一個廉潔、清正、忘我、奉獻、犧牲的精神。

我現今不用生活在風沙彌漫的大戈壁灘上，也不用冒著風寒去植樹，不用喝一碗水半碗沙的水，不用過幾年都洗不上一次澡日子…可是我現在那，活動多了心煩，工作多了不滿，下班晚回來幾次還可那顯唄，多做一點工作恐怕全世界不知道。我敬業的心都跑哪去了，奉獻的心也不甘心了吧，更別說犧牲的心智了，多干點活還想要工錢哪，多花點路費和通話費還想找地方報銷哪…真是不比不知道啊!這就是差距!

我不可能像焦裕祿一樣忘我到犧牲的地步，因為我還有老人、家人和孩子，我不能把我的家庭責任和社會責任拋給別人。但是，如果有一天我的工作責任大到足以讓我放下這一切的時候，我想我會放下的。我相信自己，通過不斷的努力一定會成為一名合格的黨員和優秀的教師。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇二

焦裕祿(1922年8月16日-1964年5月14日)，山東淄博博山縣北崮村人，中國共產黨革命烈士，干部楷模，1946年加入中國共產黨，1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，1964年5月14日病逝于鄭州，終年42歲。焦裕祿用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。

1、人物簡介。

焦裕祿(1922.8.16—1964.5.14)，山東省淄博市北崗山村人，1946年元月參加工作，同年加入中國共產黨，曾任分隊長、班長、縣委宣傳部干事、副區長、區委副書記、書記等職。1962年冬任蘭考縣委書記。當時的蘭考，由于歷史上黃河多次在境內決口，內澇、風沙、鹽堿“三害“嚴重，再加上受到1958年大躍進的影響，群眾生活十分貧苦。焦裕祿同志帶領蘭考人民戰天斗地，治理“三癌，于1964年5月14日病逝，葬于鄭州烈士陵園，后遵照他的遺囑，于1966年遷葬于蘭考。1966年2月7日《人民日報》以《縣委書記的好榜樣》為題，宣傳他的事跡。黨中央向全國人民發出了向他學習的號召。

2、生平經歷。

焦裕祿，山東省淄博市博山區崮山鎮(現源泉鎮)北崮山村人，1922年8月16日出生在一個貧苦家庭。因生活所迫，幼年時代只讀了幾年書就在家參加勞動。焦裕祿同志像日偽統治時期，焦裕祿家中的生活越來越困難。他的父親焦方田走投無路，被逼上吊自殺。焦裕祿曾多次被日寇抓去毒打、坐牢，后又被押送到撫順煤礦當苦工。焦裕祿忍受不了日寇的殘害，于一九四三年秋天逃出虎口，回到家中。因無法生活下去，又逃到江蘇省宿遷縣，給一家姓胡的地主扛了兩年長工。

1943年，逃荒到宿遷縣城東15里雙茶棚村，給地主胡泰榮家當了2年雇工，住在地主一頭是豬窩、一頭是牛草的小棚里。1945年抗日戰爭勝利后，焦裕祿從宿遷縣回到了自己的家鄉。當時他的家鄉雖然還沒有解放，但是共產黨已經在這里領導群眾進行革命活動，焦裕祿主動要求當了民兵。當民兵后，他參加過解放博山縣城的戰斗。

焦裕祿于1946年1月在本村參加中國共產黨。不久，他又正式參加了本縣區武裝部的工作，在當地領導民兵，堅持游擊戰爭。以后又調到山東渤海地區參加過土地改革復查工作，曾擔任組長。

解放戰爭后期，焦裕祿隨軍離開山東，到了河南，分配到尉氏縣工作，一直到1951年。他先后擔任過副區長、區長、區委副書記、青年團縣委副書記等職。而后又先后調到青年團陳留地委工作和青年團鄭州地委工作，擔任過團地委宣傳部長、第二副書記等職。

1953年豫劇《焦裕祿》劇照(11張)6月，焦裕祿響應黨的號召，調到洛陽礦山機器制造廠參加工業建設。他在這個工廠擔任過車間主任、科長。在此期間，焦裕祿還到大連起重機廠實習了一年多。1962年6月，為了加強農村工作，焦裕祿又調回尉氏縣，任縣委書記處書記。同年12月，焦裕祿調到河南蘭考縣，先后任縣委第二書記。

蘭考縣地處豫東黃河故道，是個飽受風沙、鹽堿、內澇之患的老災區，

焦裕祿踏上蘭考土地的那一年，正是這個地區遭受連續3年自然災害較嚴重的一年，全縣糧食產量下降到歷年最低水平。他從第二天起，就深入基層調查研究。他說：“吃別人嚼過的饃沒味道。”他拖著患有慢性肝病的身體，在一年多的時間里，跑遍了全縣140多個大隊中的120多個。

在帶領全縣人民封沙、治水、改地的斗爭中，焦裕祿身先士卒，以身作則。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙;大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢;風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他經常鉆進農民的草庵、牛棚，同普通農民同吃同住同勞動。他把群眾同自然災害斗爭的寶貴經驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為戰勝災害的有力武器。

焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說，共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨沒有他自己。他經常肝部痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉，直至被強行送進醫院。

1964年5月14日，焦裕祿被肝癌奪去了生命，年僅42歲。他臨終前對組織上唯一的要求，就是他死后“把我運回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”

3、人物故居。

焦裕祿故居位于山東省淄博市博山區崮山鎮北崮山村內，這里就是焦裕祿同志誕生地，距焦裕祿紀念館300余米。應參觀者和廣大游客要求，崮山鎮在上級黨組織的支持下，對焦裕祿故居在原來基礎上進行了修繕整修，設立了陳列室，陳列了焦裕祿生前使用過的`生活用品，使用過的農具、家具等物品，介紹了焦裕祿同志的生平以及童年中的一些小故事，部分珍貴文物是首次與觀眾見面。

4、人物紀念。

博山焦裕祿紀念館位于山東省淄博市博山區崮山鄉北崮山村北頭。北崮山是縣委書記的好榜樣焦裕祿的故鄉，為了紀念他，博山區于1966年建立紀念館，1989年5月重新修建時由胡喬木題寫館名。紀念館共占地3000平方米，建筑面積545.32平方米，分三個展覽室，通過照片、水彩畫、浮雕、文物、配樂解說等，生動形象地再現了焦裕祿同志偉大的一生。第一展覽室陳列著焦裕祿生前照片、遺物和黨和的題詞，室中間立一尊2米高的焦裕祿全身塑像;第二、三展室詳細介紹了焦裕祿生平和光輝業績。

4.2焦裕祿同志紀念館。

焦裕祿同志紀念館位于河南省蘭考縣焦裕祿烈士陵園內，由中共中央總書記、題寫館名，1994年5月13日，在焦裕祿烈士逝世30周年紀念日前夕，中央政治局常委、書記處書記胡錦濤受委托參加了紀念館落成暨焦裕祿銅像揭幕儀式。

5、獲得榮譽。

1964年11月，中共河南省委號召全省干部學習焦裕祿同志忠心耿耿地為黨為人民工作的革命精神。1966年2月，新華社播發長篇通訊《縣委書記的好榜樣—焦裕祿》，全面介紹了焦裕祿的感人事跡。隨后，全國各種報刊先后刊登了數十篇文章通訊，在全國掀起了一個學習焦裕祿的熱潮。焦裕祿成為各級干部特別是領導干部學習的榜樣。

9月10日，在中央宣傳部、中央組織部、中央統戰部、中央文獻研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源社會保障部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、解放軍總政治部等11個部門聯合組織的“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動中，焦裕祿被評為“100位新中國成立以來感動中國人物”。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇三

觀看了《焦裕祿》，我觀后受益匪淺，焦裕祿精神帶來一種震撼。電影中，焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個個鏡頭讓人感動，舍小家顧大家的事跡催人淚下。

焦裕祿之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，深受人民群眾愛戴的好干部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，聽心聲，辦實事，視人民為衣食父母，可以說，全心全意為人民服務是焦裕祿精神的核心和實質。通過學習焦裕祿精神，使我深深認識到，作為黨員干部要做到以下幾點：一是堅定信念，對黨忠誠;二是知難而進，堅忍不拔;三是心系群眾，親民愛民;四是科學求實，真抓實干;五是艱苦奮斗，廉潔奉公。學習他的精神，不僅要著眼于眼前，更是一個長期的、不能松懈的任務。以焦裕祿精神為尺子，認真查找自身在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、工作作風等方面存在問題，更要明確作為一名黨員干部改進和奮斗目標。

焦裕祿雖離開人間40多年了，正因他那崇高精神跨越時空，無論過去，現在還是未來，都將永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

我作為一名普通黨員干部，做后勤服務工作。后勤崗位，雖沒有驚天動地的壯舉，也做不出轟轟烈烈的成績，但就是這樣一個平凡而普通的崗位，與廣大職工的切身利益息息相關。所以在這樣平凡的崗位中，我要學習焦裕祿精神，時時刻刻牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎實工作，做好后勤服務，為職工創造一個良好的工作和生活環境。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇四

今天，我學習了焦裕祿先進事跡，焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，深深感染了我。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員干部要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地堅持理想，堅守教育崗位，堅持教育改革，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定為群眾服務的宗旨意識，始終與教師學生心相連、同呼吸、共命運。

三是堅持以科學發展觀為統領，把教育教學熱情與科學求實精神結合起來，真正做教師學生的領路人。學習教育理論，探索課改，把學校的發展作為第一要務。關心教師的成長，關心學生的學習發展。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到一切為了學校，一切為了學生。

我認為學習焦裕祿，要學習他扎根基層，調查研究，實事求是的精神。當前，我區正大力推行教學改革，作為一名教師，必須敢于創新。我校面臨的問題是：班額較小，學生人數少，課堂氣氛不太活躍；學生基礎知識相對薄弱，接受新知識能力相對差些；學生知識面較窄，課外閱讀跟不上；學生學習自覺性較差等。面對這些問題，只有深入課堂，深入學生，多了解學生的想法，調查研究，才能找到相應的辦法。

我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高教育教學水平。敬業、實干、無私奉獻，為教育事業而奮斗終身。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇五

焦裕祿，一個不朽的名字，一個永遠的傳奇。他用自己的實際行動，展示了一個共產黨員的崇高精神風貌。踏著他留下的足跡，我們不僅僅能夠看到一位平凡的縣委書記的奮斗史，更能夠汲取他身上的精神力量。通過學習了解焦裕祿，使我得到了深深的觸動，也有了一些心得體會。

首先，焦裕祿的堅定信念給了我很深的啟示。在當時的條件下，貧窮落后的瓦窯堡，饑餓、疾病、貧困無所不在，正是這樣的環境考驗著一個共產黨員的忠誠與信仰。焦裕祿始終堅信，只要我們以人民的利益為起點和落腳點，扎根基層，深入一線，就一定能夠消除貧困，改善人民的生活。他永遠把實際行動放在第一位，關心群眾的冷暖，傾力為他們解決實際問題。這種堅定的信念深深地震撼了我的內心，使我明白了作為一個共產黨員，我們始終不能忘記我們的初心，始終能夠在任何困難面前堅守我們的信念。

其次，焦裕祿不怕困難的精神給了我很大的鼓舞。在朝廷的信使走馬夾道，受過良好教育的大學生扎堆考研的現今社會，焦裕祿的堅守可謂令人敬佩。在40歲的年紀，焦裕祿選擇了從北京返回他的家鄉，為救治病痛的貧困百姓付出了自己的一輩子。他沒有想到過退縮，也沒有為個人的得失而動搖。相反，焦裕祿始終把人民的需要放在第一位，用自己的行動詮釋了為人民服務的根本宗旨。這種勇往直前的精神精神鼓舞著我們每一個人，在面對困難時，不氣餒、不退縮，勇往直前，努力去實現我們的目標。

再次，焦裕祿的實干精神給了我很大的啟示。一紙命令，焦裕祿臨危受命，瓦窯堡由此而起。他帶領群眾發展生產、修路鋪電，走遍山溝，查看田地，讓這個貧困的小村莊發生了翻天覆地的變化。焦裕祿不僅僅是一個口才過人的領導，更是一個敢于親自動手的工作狂人，他永遠都把實際行動放在第一位，親力親為地帶領全村人民不斷奮斗，從而達到一個一個目標。這種實干精神，讓我深受啟發，明白了成就在于實踐，實踐的核心在于付出。無論是學習知識，還是投入工作，都需要付出我們毫不吝嗇的努力和汗水。

最后，焦裕祿的奉獻精神給了我很大的觸動。在十七萬窮苦百姓中，焦裕祿背負著沉甸甸的責任，他不惜一切代價，為了百姓的幸福，甚至不惜生命。他在不知不覺中用自己的力量改變了一個地方，也譜寫了一個美好的時代。這種奉獻精神讓我心生敬佩，也讓我深思：一個社會只有充滿了奉獻精神的人才能夠持續繁榮與發展。我們每個人都應該以焦裕祿為榜樣，積極投身公益事業，為社會進步作出自己的貢獻。

在學習焦裕祿的過程中，我被他的信念、堅守、實干和奉獻深深打動。并且，我也意識到自己身上的一些不足之處，比如在面對困難時，容易退縮，思想容易動搖。我也意識到自己工作上的一些不足之處，比如在實踐中不夠積極主動，缺乏一種真正的投入感。學習焦裕祿，讓我看到了自己需要提升的方面，并給了我奮進的動力和方向。

最后，我要感謝焦裕祿給予我這么多寶貴的學習和成長機會。他的事跡和精神將永遠鐫刻在我的心中，激勵我勇敢面對困難，堅定自己的信念，努力為人民的幸福付出自己的努力。我相信，只要我們以焦裕祿為榜樣，堅守我們的信仰，砥礪奮進，一定能為建設一個和諧、進步的社會奉獻出自己的一份力量。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇六

焦裕祿，一個敬業奉獻、為人民無私付出的杰出典范。他用自己的一生踐行著“為人民服務”的信念，并為之默默耕耘，默默奉獻。為了更好地了解焦裕祿和他的事跡，在學校組織的參觀活動中，我有幸親身參觀了焦裕祿紀念館，并在其中汲取了豐富的學習心得和體會。

首先，參觀焦裕祿紀念館使我深深感受到了焦裕祿的崇高品質和平凡本色。紀念館內陳列著焦裕祿的照片、手跡、遺物，讓我感受到他為民族復興無私奉獻的堅定決心和不懈努力。焦裕祿的一生中，他默默無聞、廢寢忘食地從事鄉村建設工作，改變著貧窮落后的農村現狀。而他在紀念館內所留下的手跡中，樸實而富有力量的字體，道出了他對工作的熱愛和對人民的深情。焦裕祿的平凡與偉大，讓我深深感動。

其次，我在參觀焦裕祿紀念館中學到了焦裕祿堅持實事求是、敢于創新的工作態度。看著展廳中焦裕祿的辦公桌，上面整齊地放著許多文件和記錄，我不禁思索，一個人的桌子就能彰顯他的工作態度。焦裕祿的辦公桌上所放的，都是他自己親自編寫的調研報告和實施方案，他以實事求是的態度，通過深入研究調查，制定出符合實際的解決方案，為鄉村發展貢獻了巨大力量。參觀焦裕祿紀念館，我深深體會到實事求是的重要性。

再次，焦裕祿的自強不息、百折不撓精神深深震撼了我。在焦裕祿紀念館中，展示了他艱苦奮斗的事跡和他積極向上的精神狀態。焦裕祿在充斥著毒瘤的惡劣環境下，奮發向前，帶領全鄉群眾開展糧田水利、林木園藝等建設項目，化脆弱微弱為強大力量。他從不怕困難，不畏艱險，始終堅持努力工作，為改善農民生活盡心盡力。他的敢于擔當、不屈不撓的精神激勵著我個人，也為我指明了努力奮斗的方向。

最后，焦裕祿的奉獻精神讓我深受感動。焦裕祿白手起家、從無到有的鄉村發展，讓鄉親們看到了希望，讓他們的生活得到了改善。而焦裕祿自己卻默默無聞，一心撲在工作上，從不謀私利，不計較個人得失。他的深情厚意、慈愛真心成了他與群眾的紐帶，充分展現了他對人民的真摯關懷。參觀焦裕祿紀念館，我也明白了奉獻是一種精神境界，只有心懷百姓、把個人的得失置之度外，才能實現真正的奉獻。

通過參觀焦裕祿紀念館，我對這位杰出人物的一生和他的事跡有了更加深入的了解。焦裕祿的奉獻精神、實事求是的工作態度以及自強不息的精神品質都令人敬佩。我要向焦裕祿學習，努力奮斗，將他的精神傳承并投身到實際行動中。通過自己的努力，要讓自己成為一個有用之才，為社會、為人民多做貢獻。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇七

__在河南蘭考調研時強調，黨的群眾路線教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契舍的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。在我區有序開展第二批教育實踐活動之際，將大力學習弘揚焦裕祿精神與群眾路線教育實踐活動結合起來，意義深遠。

今天，我們學習弘揚焦裕祿精神，學什么?習總書記清晰地指明了方向：就是要學習他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

如何才能做到深學?就是要一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，重點把焦裕祿精神學習好、領會透，觸及靈魂地去學。學習要同教育實踐活動緊密結合起來，從相互融通中把握黨的群眾路線的本質要求，把握改進作風的重點。能否堅持長期學習、全面學習，持續轉變作風、密切黨同人民群眾的血肉聯系，對黨員干部來說是一個現實的考驗。

我區第二批教育實踐活動共有近7萬個黨組織、130多萬名黨員參加，同第一批教育實踐活動相比，范圍更廣，地域更寬、數量更大，同群眾聯系更直接、更緊密，涉及的矛盾問題更加具體，群眾期望高，任務更艱巨。我們貫徹群眾路線，堅持為民務實清廉，堅決反對“四風”，尤需以焦裕祿精神為學習的標桿，自覺向焦裕祿同志看齊，增強群眾觀念，堅定群眾立場，讓焦裕祿精神在內蒙古大地上生根、開花、結果。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇八

焦裕祿是新中國成立初期的著名革命家、政治家和社會活動家，他主張“一心為民，全心全意為人民服務”，為中國的國家建設和民族復興奉獻了自己的一生。他的形象深入人心，鼓舞了無數人奮斗和努力。而焦裕祿的一生和思想實踐也帶給我們很多啟示，下面將結合自己的感受和經驗，談一談焦裕祿得體會。

【第二段：堅定信念】。

焦裕祿的成長、工作親身證明了一個人要有堅定的信念。作為一個中國共產黨員，他深信革命必勝，所以走向了這條道路。在他長期工作生活的隴南，他始終堅信“在隴南從事革命工作是非常重要、非常有意義的工作，我們一定要相信，這次打土豪分田地雖然前途充滿艱辛，但一定會有勝利。”這種信念的支撐使他在長達22年的工作中一直默默支持著當地的各項工作，始終秉持著“一心為民”的的理念，促使隴南的發展和人民的幸福。這告訴我們，一個人要在自己選擇的道路上堅定信念，無論遭遇任何困難都不放棄，才能實現自己的價值。

【第三段：勇于擔當】。

在執掌領導崗位時，焦裕祿表現出了強烈的責任心和勇于擔當的精神。他對于隴南婦女發展工作方面雜草橫生、腐敗現象嚴重，不懼壓力積極開展整頓，想方設法扶持和鼓勵善良正直的人。在新中南路修建中，他親自帶頭協調解決了工程中所出現各種小問題，并時刻調整方案，確保施工質量。在汶川地震救援中，焦裕祿率先趕到現場指揮搶險救援，為災區人民帶去了溫暖和希望。這些事例教我們，在事業面前，應該擁有強烈的責任心和勇于擔當的精神，不畏艱難與困苦，去放飛自己的夢想。

【第四段：勤奮踏實】。

獲得成功，同時也需要付出艱辛的努力。這是焦裕祿寶貴的人生體會。他是以勤奮踏實的精神工作和成為一名巾幗干部的。在“兩知”運動中，他毫不猶豫表態愿意到農村去工作。從此他在隴南吃住同鄉，和農民們一起奮斗，把群眾工作做到了深入細致。他是一個常把釘子敲得更近、筆畫寫得更鮮、思路整理得更清明的人，在工作的崗位上時時刻刻關注群眾，把自己的力量和智慧獻給了群眾。勤奮踏實的工作態度，贏得了人民的信任和尊重。

【第五段：感悟與總結】。

焦裕祿的一生告訴我們，要有一顆平凡之心，不怕困難，不放棄。平凡人做出的偉大業績，激勵著各行各業奮發圖強，發奮圖強，奮斗不止，志在遠方。同時，我們還要追求完美，迎接挑戰，為實現自己的夢想而不斷努力。追求性子，看清未來，踏實前行，才能在人生的路上行走得更遠。作為一名新時代的青年，我們要在腳踏實地地干好本職工作的同時，增強責任感和犧牲精神，時刻關注社會熱點和民生問題，貢獻自己的力量，共建美好的中國。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇九

焦裕祿作為一位偉大的中國共產黨領導人和優秀的國家干部，不僅為中國人民的解放事業做出了巨大的貢獻，也為我們今天的工作和生活留下了許多寶貴的經驗和教訓。在焦裕祿的工作中，我們不僅可以看到他的艱辛與奉獻，還可以看到他深厚的人民情懷、實事求是的工作作風和體系化的管理模式，讓我們深受啟發。

第二段：人民情懷。

焦裕祿的人民情懷深深烙印在我們心中。他始終把人民的利益放在第一位，為民族解放和人民幸福不懈奮斗，以身作則，率先垂范，以自己的行動感染和鼓舞著身邊的人們。他說過：“我自認為是一名普通人，我辦事也始終以普通百姓的利益作為出發點和落腳點。”焦裕祿的人民情懷是我們學習的榜樣，永遠銘刻在我們心中。

第三段：務實作風。

焦裕祿的事業成就離不開實事求是的工作作風。他注重求真務實，不走形式主義，看重實績、實效，以實力獲取群眾的信任和尊重。他用心傾聽群眾的心聲，真正了解群眾的需求和期望，根據社情民意開展工作，而不是一味聽從上級安排。通過務實作風奠定了他的領導地位，也使他的工作成為事業發展的堅實基礎。

第四段：理性管理。

焦裕祿的管理思路非常先進。他以制度為基礎，通過科學決策、明確職責、規范程序，構建了一套理性和行之有效的管理模式。他堅信：制度先行，基礎不牢，地動山搖。也正是這種強調制度和程序的思想理念，幫助他在管理工作中做到了有章可循、有據可查、有功底可資。這種理性管理也為我們今天的工作提供了很好的借鑒。

第五段：結語。

焦裕祿雖然因病英年早逝，卻在他短暫的一生中為中國人民作出了不可磨滅的貢獻。他的大公無私、勤勉奉獻、一心為民的精神，成為我們今天學習的榜樣。實事求是、理性管理、人民情懷不僅是我們今天工作和學習的重要警示，更是我們新時代的生動體現。讓我們砥礪奮進，在焦裕祿精神的引領下，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇十

42歲的焦裕祿帶著未能“鎖住風沙，制伏洪水”的遺憾，倒在蘭考大地上。45年滄海桑田，蘭考和祖國大地一起，發生了翻天覆地的變化，而不變的，是焦裕祿用自己的行動塑造的優秀共產黨員和黨的干部的光輝形象和忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。

在蘭考工作的時間里，焦裕祿想的是一心為公，始終忠于黨、忠于人民、忠于祖國。他組織大家學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》，鼓勵大家像張思德、白求恩那樣工作，即使在病中，他還把《毛澤東選集》和《論共產黨員的修養》放在身邊。焦裕祿奮斗一生，身無長物，兩袖清風，沒有給子孫留下遺產。

“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”，以人為本，這是焦裕祿精神的核心，為了人民群眾的利益不受損害，即使犧牲自己也在所不惜。胡錦濤同志指出：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。”焦裕祿同志感人的事跡中貫穿著一個最基本的主題，這就是他始終把人民作為目的，而把自己當作實現人民利益的工具。焦裕祿時刻把群眾的冷暖、疾苦放在心上，為蘭考人民脫貧致富、徹底改變落后面貌而艱苦奮斗，他嘔心瀝血地工作，目的就是讓蘭考的人民群眾擺脫貧困，過上好日子。他總是在群眾最需要幫助的時候出現在群眾面前，他以對群眾無私的愛贏得了人民群眾的信任和愛戴。焦裕祿牢記黨的宗旨，對人民群眾無限熱愛，也只有對人民群眾無限熱愛，他才能說出“我們對蘭考的一草一木都有深厚的感情。面對當前嚴重的自然災害，我們有革命的膽略，堅決領導全縣人民，苦戰三五年，改變蘭考的面貌。不達目的，我們死不瞑目”的豪言。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇十一

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線.以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線培育實踐活動,是對以往開展集中培育實踐活動成功經驗的堅持和行使,是對黨的優良傳統的繼承和弘揚,是適應新的形勢任務要求,增強黨自我凈化、自我完膳、自我革新、自我題高能力,推進中國特色的重大舉措.如何踐行好黨的群眾路線,這就要求我們黨員干部要身先士卒,要樂于奉獻,要死而后已為服務.

20__年3月17日至18日,、國家主席、在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線培育實踐活動時指出:培育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,做到深學、細照、篤行.要特別學習弘揚焦裕祿同志"心中裝著全面、維獨沒有他自己"的公仆情懷,凡事探俅就里、"吃別人嚼過的饃沒味道"的求實做風,"敢教日月換新天"、"革命者要在困難面前逞英雄"的奮斗精神,堅苦樸素、廉潔奉公、"任何時候都不搞特舒化"的道德情操.要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子,從里到外、從上到下返復照一照自己,深入查擺自己在思想境界、素質能力、做風形象等方面存在的問題和不足,努厲向焦裕祿同志看齊,從今天做起,從眼前做起,從小事做起,像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待青屬、對待自己,像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止,努厲做焦裕祿式的好黨員、好干部.

作為一名基層黨員,要結合工作實際,從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到工作中,努厲踐行好黨的群眾路線.

一是琛刻學習令會焦裕祿"心理裝著全面、維獨沒有他自己"的公仆精神.始終堅持群眾路線,從小事做起,真正把老百姓當做親人,把群眾的冷暖放在心上,做群眾的貼心人,真正把黨的群眾路線培育實踐活動貫徹到實處.

二是學習焦裕祿同志勤檢節約、堅苦創業、實事求是、不怕困難的務實做風.勇于開展批評和自我批評,琛刻剖析自己在工作生活中存在的問題,邊學邊查邊改,端正工作肽度,真正把求真務實融入到自己的工作和生活之中.要像焦裕祿同志那樣,在職何時候、任何情況下都自愿踐行堅苦創業、厲行節約、勤檢辦事的優良做風,發揚自信不息、與時俱進、開袥創新的時代精神,保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀況,為推進黨和的事業努厲奮斗.

三是學習焦裕祿廉潔奉公、勤政為民,為黨和事業鞠躬盡瘁、全心全意的奉獻精神.在焦裕祿看來,當干部不僅不能占公家的便宜,而且還要有甘于吃虧的精神,能吃虧、常吃虧、善吃虧,群眾才能跟隨我們,如果自己處處占便宜,那就會失佉群眾.在工作中,我們常常為利益所動,焦裕祿用實際行動為我們樹立了一個好榜樣.我們要像焦裕祿同志那樣,堅持原則,清正為民,任勞任怨、無私奉獻,以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福群眾.

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇十二

作為一名一線教師，要結合自己的工作實際，從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。

(1)學習焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。焦裕祿用實際行動為我們樹立了一個好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅持原則，任勞任怨、無私奉獻，以實際行動關愛孩子，使每個孩子都能快樂健康的成長。

(2)深刻學習領會焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神。讓自己做到尊重學生，和學生平等對話，把學生當成自己的孩子，多和家長進行溝通，做到學生和家長的貼心人，真正把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。

(3)學習焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業、實事求是、不怕困難的務實作風。對自己勇于開展批評和自我批評，邊學邊查邊改，端正工作態度，真正把求真務實融入到自己的工作和生活之中。

就像自己在教學中，會遇到困難，但方法總比困難多，只要我們像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下保持不畏困難、保持努力奮進的精神狀態，就能把自己的教學工作做好。通過不斷的學習，與不斷的教研中，不斷的探索中找到合適的方法。在教學中這種精神是不可缺的，如果沒了這種精神，我們就會講條件、講困難，就不能很好的做好我們老師應該做的本職工作。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇十三

焦裕祿，中國共產黨員，毛澤東時期的一位杰出的農村干部。他以堅定的理想信念、辛勤的工作作風和高尚的品德成為了中國人民的楷模。作為一個學生，我們應該怎樣學習焦裕祿的精神和品質呢？在以下文章中，我將分享一些我從焦裕祿身上學到的寶貴經驗和體會，希望能夠對大家有所啟發。

首先，焦裕祿的一生告訴我們，堅定的理想信念是成功的基石。焦裕祿矢志為人民服務，始終把人民的利益放在第一位。他不計較個人得失，只追求著為人民謀幸福的道路。他用自己堅定的信仰和信念鼓舞著身邊的人，使他們對未來充滿希望與勇氣。作為學生，我們也應該明確自己的理想和目標，堅定不移地追求它們。無論遇到多大的困難和挫折，只要我們心懷理想，堅定信念，就一定能夠戰勝困難，達到自己的目標。

其次，焦裕祿告訴我們，勤奮是成功的關鍵。他幾乎放棄了自己所有的休息時間，全身心地投入到工作中。無論是在大豆和玉米的科研工作中，還是在改造貧困地區的農業生產中，他都付出了巨大的努力和汗水。正是這種不辭辛勞的精神，使他成為了一名優秀的干部，并為人民事業做出了巨大的貢獻。作為學生，我們也應該學習焦裕祿的勤奮精神。只有努力學習，才能夠掌握更多的知識和技能，為未來的發展打下堅實的基礎。

第三，焦裕祿告訴我們，善良的品德是人生最大的財富。他在和人民交往中，始終保持著誠實守信、樂善好施和和藹可親的態度。他用自己的善良影響了身邊的每一個人，贏得了大家的尊重和愛戴。作為學生，我們應該樹立正確的價值觀，培養自己的善良品德。只有心懷善意，待人真誠，我們才能夠與他人和睦相處，取得更好的學習和生活效果。

第四，焦裕祿告訴我們，實干是解決問題的根本途徑。他在工作中，堅持實事求是，善于發現問題、分析問題并解決問題。他對于貧困山區的農業生產給予了很多特殊的注意和關懷，通過多種農業技術手段和管理模式，改變了貧困地區的面貌。作為學生，我們也應該學會實干，勇于直面問題。當我們遇到困難時，不能只是抱怨和埋怨，而是要敢于迎難而上，積極地尋找解決問題的辦法。只有積極主動地思考和行動，我們才能夠不斷地進步和成長。

最后，焦裕祿告訴我們，堅守初心是永遠不變的追求。他在工作中始終保持著一顆為人民服務的初心，不忘初心、牢記使命。正是這種堅守初心的精神，使他在事業上獲得了巨大的成功，并成為了一名偉大的領導者。作為學生，我們同樣應該堅守初心，保持對知識和學習的熱愛。無論遇到多大的困難和挫折，我們都不能忘記初心，繼續努力前行，只有如此，我們才能夠取得成功，實現自己的人生價值。

綜上所述，學習焦裕祿的心得體會，對于我們的成長與發展具有重要的意義。我們應該從他的精神和品質中汲取力量，堅定理想信念，保持勤奮與實干的態度，培養善良的品德，堅守初心，努力成長，為實現自己的人生價值貢獻自己的力量。相信只要我們不斷努力，就能夠成為像焦裕祿一樣的人物，為國家和人民的發展作出巨大貢獻。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇十四

焦裕祿這個名字，體現了一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，無私奉獻精神，艱苦奮斗精神;他向每一個黨員干部發出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。僅有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。

焦裕祿在蘭考一年多的時間里，幾乎走遍了蘭考的每一寸土地;他下鄉住的是農民養牲口的棚子;縣委有汽車，他卻始終騎自行車;天下大雨，他冒雨勘察內澇情景，爭取得到水患的第一手資料;為抵住肝病的疼痛他居然把坐騎抵出一個窟窿……焦裕祿即使沒有做什么驚天動地的事情，僅僅憑這種精神就夠了，正是這種精神改變蘭考人應對三害的態度，正是這種精神激勵著蘭考人把貧窮的蘭考建設成了夢想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動成分說明：一個人的地位不用太高，一個人的貢獻能夠不大，一個人工作的時間也能夠不長，只要這人實實在在為人民做事，人民就永遠不會忘記他。

2014年3月，在河南省蘭考縣考察時指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿黨的群眾路線教育實踐活動始終，做到深學、細照、篤行。要異常學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自我”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自我，深入查擺自我在思想境界、素質本事、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今日做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自我，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

焦裕祿同志是...員的標尺，是各行各業學習的楷模，他始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，忠實地代表最廣大人民群眾的根本利益，為了黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而后已，在廣大黨員和群眾中樹立了光輝的榜樣，體現了...人的本質特征。他是我們全黨的寶貴精神財富;他不僅僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠激勵我們前進的一面永放光芒的旗幟。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇十五

焦裕祿是一個眾所周知的名字，他是一個時代的音符，更是一個時代的楷模。焦裕祿同志雖然已經離我們遠去，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的模范精神仍然激勵著我們。他深受人民群眾的愛戴，他時刻想著人民，一切行為都以為人民服務為出發點，他是黨和人民的好公仆，把自己的一生獻給了黨和人民。作為中學教師，我們應該學習焦裕祿同志全心全意為人民服務的執著精神，在整個教育教學中以身作則，為人師表;全心全意為教育事業服務，樹立一心為了學生，為了學生一切的奉獻精神。

通過學習河南蘭考講話精神，我深切的感受到，對模范人物的學習應該從以下幾個方面入手：一是學習和行動要與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是把自身工作行為與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能與自己的工作性質有一定的區別，但工作的最終目的都是一樣的，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

最近教育局黨委、鄉鎮黨委都組織學習河南蘭考講話精神，進一步學習弘揚焦裕祿精神，作為新時代的中學教師，我們應該以焦裕祿作為教育的素材貫穿到教育教學中，讓新時代的學子們了解老一輩革命先烈的奉獻精神，以他們為榜樣，重樹一種時代精神。我心目中的焦裕祿同志，他為了蘭考的發展嘔心瀝血，甚至獻出了寶貴的生命。即使面對死亡時，他心里裝著的仍是全體人民，惟獨沒有自己。他講的是奉獻，腦子里想的是百姓的冷暖，從不索取任何報酬，享受任何待遇。他忘我工作的公仆形象，深深的銘刻在我的記憶里，雖然，我只是在電影里看到，雖然我只是在報刊書籍里認識他，但這是一個真實的故事，這是一種值得宣傳的真實楷模。

在平時的教育教學工作中，作為一名共產黨員，我嚴格要求自己，用高尚的行為規范自己，用自己的行為影響學生，作為教師以身作則為人師表，每天都要求自己有進步，每天都要求自己的學生有進步。想想一些像焦裕祿同志一樣的楷模們，自己真的很平凡，該學習的東西還很多。焦裕祿同志雖然已經離我們遠去，但他崇高的精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座豐碑，他詮釋了黨員的宗旨，詮釋了所有公職人員的服務宗旨，作為中學教師，我們要用焦裕祿精神來規范自己的言行。

通過開展黨的教育實踐活動，我們應該學習焦裕祿同志的那些優秀品質，綜合分析如下：

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，心里裝著全體人民、無私奉獻的的公仆精神。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終沒有脫離群眾，與人民同呼吸、共命運。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立全心全意為人民服務的意識，始終堅持黨的群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、吃苦耐勞艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是我們黨的立黨之本、執政之基、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是在任何時候、任何情況下都要自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。為實現我們的中國夢，廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗的作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾攻堅克難的不竭動力。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是堅持一切從實際出發的精神，大興求真務實之風。實事求是是我黨思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講真話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是符合科學發展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學發展觀轉化為謀劃發展的指導思想。把有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐檢驗的工作實績。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。我們要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、盡其責，做到教書一年，育人一方。

焦裕祿精神是我們全黨的寶貴精神財富;不僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠激勵我們前進的不朽豐碑。_對焦裕祿精神時代內涵的深刻闡述，對學習和弘揚焦裕祿精神提出了明確的要求，具有很強的思想性、理論性、指導性和針對性，我們一定要認真學習、深刻領會、全面貫徹，使焦裕祿精神成為我們今后教育實踐活動的指路明燈。

焦裕祿學習心得體會（實用16篇）篇十六

根據黨的群眾路線教育活動辦公室安排，我認真觀看了電影《焦裕祿》，這部多年前由著名演員李雪健主演的老片子再一次讓我熱淚盈眶，我深深地被電影中主人翁那種“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神所感動。

“吃別人嚼過的饃沒味道”是影片中給我留下印象最深的一句話。這與我分管工作密切相關，新聞宣傳十分注重第一手資料、第一時間，吃別人嚼過的饃對新聞人更是避諱。20，我們將深入開展“走轉改”活動，創新新聞策劃會方式，盡量將新聞策劃會設在企業、工廠、學校、社區、田間地頭等事件發生的第一線。“吃別人嚼過的饃沒味道”不僅強調領導者要多動腦筋，重視深入實際調查研究，掌握第一手材料，更重要的是提倡一種求真務實精神。黨的群眾路線實踐教育活動正如火如荼的開展，我們將深入開展“帶著官微下基層”活動，充分征求基層意見建議，集中反映群眾之所需，力所能及幫老百姓解決一些實際問題。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個個鏡頭讓人感動，讓人落淚。時代給了他“毛主席的好學生”的評價。同樣作為一名黨員干部，我想再送他好人、好官、好父親三個好稱呼。同時，我將嚴格遵守“八項規定”，時刻以“四風”為警醒，處處以黨員干部標準嚴格要求自己。自覺接受群眾監督，開展好群眾路線教育實踐，做到了自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，踏踏實實做事。

總之，我們一定要向先烈們學習，向他們那樣，把黨的一切工作當作自己終生的任務和責任，時時刻刻把人民的利益放在首位。要在推動全市新聞宣傳工作中，帶頭貫徹黨的宗旨，勇于創新，勇挑重擔，廉潔奉公，勤政為民，求真務實，勤奮工作，讓焦裕祿精神永遠成為我們前進的不竭動力，處處發揮先鋒模范作用，為新余提前發展至上、富民為先，提前全面建成小康社會和爭創全省改革創新先行先試示范區做出自己的貢獻。