優秀的作文能引發讀者的共鳴，讓他們在閱讀中思考，從而對文文化更加了解和深入思考。小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機會。

快樂的植物（匯總13篇）篇一

“什么？詞語都是寶藏？”你們一定會這樣想，沒錯，我們的李老師今天讓我們在校園里藏好許多寫著拼音的小紙條。

“只要寫出三個詞語，就可以得到一個學幣哦！”李老師神秘地說。

“太好了！”我們齊聲歡呼，飛快地剪開詞語表，把詞語折成小小的'紙片，藏在一個個隱蔽的地方。我將第一個紙條塞進樹皮的夾縫里；將第二個紙條放在灌木叢中；又挖了一個小坑，把第三個紙條放了進去，還蓋上了一些枯葉；又把第四個紙條貼上雙面膠，用力一扔，竟然扔到了樹頂上。看著自己的杰作，心里感到一陣得意：“哈哈，我的紙條一定沒人能找到！”

藏好之后，就開始找了，我們爭先恐后地跑向藏寶地，展開了密集地搜索。草叢里，樹從中，石頭窩里……甚至有人還把松果掰開，看看有沒有紙條。在我們地毯式搜索中，紙條一個又一個地被找出，每當搜到一個，我們的興奮勁就加大一分，一定要把寶藏一網打盡。

我眼尖地看到一棵小樹上有一張白紙條，可即使跳起來，手指離紙條也還有一大截呢。我想盡了辦法，也碰不到它，就使勁兒地把樹干晃了晃，頂上的紙條沒晃下來，可藏在樹杈中的紙條卻被我搖下來了一大片。我高興地笑了，這可真是一筆意外之財呀！

看著時間快到了，我找個地方開始寫詞語，一會兒行云流水，一會兒抓耳撓腮……尋寶活動慢慢結束了，我拿著一大把紙條來到李老師面前兌獎，一共得到了18個學幣呢！

這次的尋寶活動十分有趣，我們可以邊學邊玩，這樣的知識寶藏你們喜歡嗎？

快樂的植物（匯總13篇）篇二

今天，我非常開心，因為我要去參加一個很好玩的活動—江洋畈公園尋寶。吃完早飯，我和媽媽興高采烈地趕到了校門口，兩輛大巴早已等著我們，上了大巴和同學們匯合后，開心地聊著聊著不知不覺地就到了江洋畈公園。

下車后，教練先把我們分成了四個小組，并講解了活動規則，尋寶活動主要有7個環節，它們分別是創作打油詩、找三十名游客簽名、拍一張要求腳離開地面10厘米的集體照、集體跳一段小蘋果的舞蹈、知識問答、圖卡任務、闖關。

活動開始，我既緊張又激動，因為我可以玩很好玩的項目。讓我印象最深刻的是圖卡任務，比賽規則是讓我們根據圖卡中的圖片，找到公園內相同的建筑物并用手機拍下來，我跑了很多地方，找到了四個建筑物，它們分別是一個小亭子、一座綠色的廊橋、一個杭幫菜博物館，還有一個是江洋畈公園的標志，它是刻在地上的。

中午11點30分之前，我們完成了所有任務后返回到起點，經過教練的評選，最終陸璐她們小組獲得了第一名，我們小組因為大家分工不明確，配合不夠好，有些男生根本不管規則，雖然女同學提醒了他們，但還是有些亂糟糟，因此只獲得了第三名。通過這次活動，我知道了團隊合作的重要性。

快樂的植物（匯總13篇）篇三

今天我們舉行了“綠野尋寶”的活動，我們全班分成了“a、b、c、d”四組。我是a組的成員。不一會兒，尋寶活動就開始了。

我們領取了地圖，確定了尋寶的大概位置——法冬林，我們全隊全奔了過去，我們從食堂的東面找到了一直西面。“不對我們走錯了！”張梓宇雙手拍腿大聲喊道。他從姚軼搶過地圖，仔細一讀題，還真走錯了，應該在南面。我們又打算跑回去，正在這時只聽姚軼大喊：“找到了！找到了！”我們大家圍了過去，哪知道那簽竟是d組的，我們都垂頭喪氣地走開了。“找到了！”張梓宇大喊，他邊喊邊把簽叢樹枝上摘了下來。他手握著簽，跑在隊伍的前頭，我們也跟在他后面奔向籃球場。

找到了簽來到了徐老師的身邊，徐老師給我們布置了任務——丈量土地。我是測量員，測量時我小心翼翼，生怕有一點點的差錯，我的頭上滲出了豆大的.汗珠，我想：我總算沒有辜負同學們的希望。

有了第一次的經驗，我們順藤摸瓜找到了二、三號簽。今天的活動真精彩！

快樂的植物（匯總13篇）篇四

星期天，天剛蒙蒙亮的時候，東方紅學校的湘潭日報小記者們向長沙動物園進軍，在歡歌笑語中開始了我的快樂之行。

走進動物園，首先迎接我們的是大象，它的身體笨重，像一堵墻，皮膚粗糙，耳朵像兩把大扇子，腿像四根大柱子，甩著長長的鼻子登上了舞臺。它首先表演轉呼啦圈，你看，它用長鼻子轉起了很多的.呼啦圈，贏得了觀眾們一陣歡樂的掌聲。然后，它移動著笨重的身體登上了獨木橋，我為它捏了一把冷汗，然而，我的擔心是多余的，只見它輕松的登上獨木橋，靈活的旋轉180度，又贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。它還站立著與觀眾打招呼，可愛極了！

坐上汽車，我們要去看看那些兇猛的肉食動物了。老虎，它躺在一棵樹的后面睡懶覺，真懶！失去了往日的威風，我們一點都不害怕了。金黃色的獅子，站在石頭上，金黃色的毛在微風中飄動，盡顯尊貴與威嚴。再看，那棵樹下面有兩只狼在打架，真有趣！這里還有奔跑的鴕鳥，溫柔的小綿羊，可愛的長頸鹿。

那些可愛的動物們給我帶來了很多快樂。

快樂的植物（匯總13篇）篇五

“去青少年活動中心嘍……”同學們歡呼著，猶如一群快樂的小鳥乘著車來到了青少年活動中心，我們迫不及待地進入了館內。

我們小隊首先來到了“鋼絲琴弦”，我們只要觸碰這一根根的鋼絲，就會發出動聽的音樂，就好像琴弦一樣，有趣極了；接著，我們又玩了“皮影戲”我們拿著“豬八戒”、“孫悟空”和“白骨精”你打我斗，毫不讓步，非常精彩；然后我們來到了捏泥塑的地方，我們用巧手捏出了一只只栩栩如生的小蝸牛，可愛極了！

在這次活動中最令我難忘的就是在“星相館”看星星了，坐在座位上抬頭仰望那漫天繁星，閃閃爍爍，真的是“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”啊，沉浸在一個個美麗的神話傳說中，看著牛郎星和織女星被一條乳白色的絲帶——銀河，分隔在兩岸，隔河相望。最后，各個美麗的星座環繞在四周，看得我們眼花繚亂。

時間過得真快，轉眼間，就要返校了，我戀戀不舍地看了一眼青少年活動中心。這次的活動可真精彩啊，讓我久久難以忘懷！

快樂的植物（匯總13篇）篇六

今天，興趣班的老師帶領大家一起去參觀“植物園”。我們先來到了一大片紫花盛開的地方，老師就滔滔不絕地向我們介紹。原來這些花叫“紫云英”，有觀賞價值、生態價值和藥用價值，也可以作為動物們的飼料，人類也可以食用，它也是蜜源植物之一。我仔細觀察發現，紫云英的葉子圓圓的，長得很對稱，全是單數。花瓣淡紫淡白，像個小愛心，摸起來軟軟的，十分光滑。

我們繼續往前走，一棵雪松擋住了大家的去路。老師讓我們繼續觀察，我發現它的枝干粗糙筆直，分枝往下長，葉子像一根根針，氣味有些酸。我說出了自己的發現，老師夸我觀察十分仔細。

這時，一大片白花車軸草吸引了我們的注意力。白花車軸草真好看，葉子都有三片，大大的，有一條白色的三角形條紋；花朵白白的，像蒲公英，莖又細又長，香味很淡。

旁邊的苜蓿和白花車軸草一樣，也是三片葉，葉子小小的、花朵黃黃的，莖有分支，氣味淡得聞不出來。

這次參觀植物園，讓我學到了很多知識，也讓我更加了解了植物。

快樂的植物（匯總13篇）篇七

尊敬的老師們，同學們：

大家好!

同學們：初二快要過完，生物、地理中考在即，時間緊迫，任務繁重。但是迄今為止，仍有很多同學不在狀態，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡單的，是充滿樂趣的。記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以學習中依據不同知識的特點，配以適當的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學學習中我最常用的幾種方法：

第一，聯想記憶法：即根據教材內容，將實際生活與背誦連接起來，巧妙地利用聯想來幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時，可以和廚房里的食品聯系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質，糖指葡萄糖，鹽指無機鹽)。

第二，鎖定記憶法：在遇到一個問題時，迅速的鎖定考點，與該考點的易錯點，進行快速的回憶。這樣答題時就可以又快又準的得到每一分。例如：再遇到一道有關反射弧的問題時，迅速鎖定屬于七下的內容，易錯點在于區分傳入神經和傳出神經，而傳入神經有神經結，這樣就能答出有關反射弧的問題了。

第三，構圖記憶法：在背誦生物時，最重要的不是背誦文字，更應該與圖結合背誦。將一些抽象的知識要點，轉換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質量。例如：在記憶血液循環時，腦袋里應出現血液循環的路徑圖，每次堅持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會好得多。

珍惜時間。

科學復習。這樣我們收獲的不僅是現在的好成績更是未來好的高中、好的大學和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!

我的演講完畢，謝謝大家。

快樂的植物（匯總13篇）篇八

青青草原的`學校里又轉學過來一只羊，名叫快羊羊。他做什么事都很快，又認真仔細，甚至比喜羊羊還仔細。

轉學后的第一次考試，他是全校第一！可是好景不長，第一次考試過后，他覺得自己是青青草原最厲害的羊了，就放松了警惕，松懈了下來。慢羊羊批評了他好多次。

有一次，灰太狼來了，青青草原又響起了警報，快羊羊被嚇了一跳，問喜羊羊：“這是什么警報？”“灰太狼來了，我們要提高警惕，灰太狼是一只很壞的狼，老是來到搗亂，”喜羊羊說。羊村對灰太狼發起了攻擊，灰太狼被打得落花流水，一下子被打進屋子里，被紅太狼又打了一頓。快羊羊看他們打得這么認真，心里想：“如果我做作業不認真，我打仗也肯定打不好，我的作業一定要又快又仔細又認真地的做。”

這學期的最后一次考試開始了，快羊羊的成績恢復了，又考了個全校第一。

快樂的植物（匯總13篇）篇九

植物園的快樂下午，我們學校學生們一起來到了學校附近的植物園。植物園上空飛舞著各式各樣的風箏，有蝴蝶、有金魚，還有老鷹。植物園里的花朵也格外的鮮艷，十分吸引人，我們邊看看，邊聞聞。

來到植物園游樂場，這里的玩具真多呀！我眼睛都看花了。老師還安排我們玩了玩具。我們真快樂！傍晚，我們不舍的離開了美麗的植物園。

快樂的植物（匯總13篇）篇十

我想種黃豆、綠豆，因為我每次吃豆漿的時候都在想，如果我能種黃豆和綠豆的話，我就可以用我種的黃豆和綠豆打豆漿了。我就在家里拿了一個花盆，花盆是白色的。我又把家里的土拿出來。

我拿出黃豆和綠豆捧在手上，冰涼的，再把種子小心翼翼的埋在土里，我就迫不急待的想要它長出來，我每天給種子澆水、施肥。種子也許有時還在土壤媽媽的懷抱里說話，可能土壤媽媽在告訴她：“外面的世界可美麗了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。”

過了一天又一天……每天我都在細心的照顧著種子。一天，他終于破土而出了？我高興得一磞老高，趕快叫爸爸媽媽來看，爸爸媽媽也很開心！一天又一天……一盆黃豆都長出來了，就是沒看見綠豆芽。綠豆寶寶是不是還在睡懶覺呢？經過我一天天的照顧，終于長出來了！可能是小鳥和春姑娘和小朋友呼喚醒的？我知道老師讓我們寫這篇。

作文。

是為什么？因為老師想讓我們知道養幾粒種子都這么難，可是母親養我們就更難了。我一定要報答母親。

雖然我的種子長出來了，可還有同學培養的植物比我的更棒。我要更好地照顧好我的小芽。

長沙市開福區育德小學二年級：粟元禧。

快樂的植物（匯總13篇）篇十一

我最快樂的一件事，就是暑假里的一天爸爸帶我去釣魚。

那天，爸爸開著車帶我來到南燕竹鎮的蔡莊水庫魚塘釣魚。到了那里，我好像進入了仙境，魚塘四周綠樹環繞，塘埂上有花有草有蝴蝶。水中碧波蕩漾，藍天映照著水面，不時有小魚鉆出水面，為這平靜的水面增添了幾分情趣。我看得如癡如醉！

突然爸爸大聲喊：“敏楠別欣賞了，快來看我釣魚。”我高興地跑到爸爸的身邊坐下。只見爸爸打開背包拿出一小包魚食。大把大把地往我們面前的魚塘里撒魚食。我不理解問：“爸爸為什么這樣做？”爸爸解釋道：“這是定位，是把魚引過來，才容易釣到魚。”“哦，我明白了。”定好位爸爸拿出魚桿、魚網和毛巾，隨后他把魚網放進魚塘里，尖尖的網柄插在泥土里。最后又拿出面，用毛巾沾魚塘中的水和面。把和好的面搓成一個小球掛在魚鉤上做魚餌，就開始釣魚了。看著爸爸麻利的動作，我想爸爸一定是釣魚高手。

爸爸釣魚特專注，連眼睛都不眨，生怕魚跑掉。我左等右等，怎么魚還不上鉤？等的我都不耐煩了。爸爸聽到我在“嘀嘀咕咕”，他連頭都不扭一下說：“敏楠，性子別那么急，釣魚得有耐心，不然你就釣不到魚喲！可不能像小貓一樣釣魚喲！”說著爸爸眼睛一亮，只見他猛地一甩魚桿，一條大魚也跟著上了岸。哇，好大的魚呀！竟然是一條大鯉魚。“爸爸你真棒！”我興奮地沖上前去捉魚，可是魚太大，又活蹦亂跳，我費了好大的勁也捉不住，而且還弄了我一身泥水，爸爸在一旁直看著我笑。最后還是爸爸幫著裝進魚網中。

那天我們釣了三個多小時，總共釣了大小十多條魚。回家的路上，我就像一名得勝將軍，心里別提有多高興了！

那件事是我最快樂的事，至今令我難忘。

快樂的植物（匯總13篇）篇十二

節目開始了，我和沈悅悅一起站到了舞臺中間，帶著自信，帶著微笑，我們宣布慶典正式開始了。

第一個節目是四（2）班的一首超級搞笑歌，很古怪，很搞笑哦！

接下來由我們班表演了一曲《大海啊，故鄉》！參加表演的有杭嘉怡、葛智文等五位小朋友，她們姿態各不相同，時而蹲在地上，時而放聲歌唱，成了一個活脫脫的f5組合。

接下來是《云雀的心愿》，一個關于環保的故事。有一位同學帶來了很多樹枝，代表需要保護的小樹，《云雀的心愿》講訴了小云雀和媽媽一起去看外面的世界，結果看到了搞破壞的洪水和可怕的沙塵暴，云雀媽媽把森林是人類的大水庫和空調的道理告訴了小云雀，小云雀最大的心愿是將可怕的沙漠變回綠洲。

二胡是我國民間傳統樂器，聲音悠揚婉轉，優美動聽，我們的“小演奏家”朱沁宜是我的同桌，一位二胡愛好者，一曲《賽馬》征服了我們，同學們送出了熱烈的掌聲，我平時居然沒發現，看來高手深藏不露啊！

有一首歌，它的名字叫《隱形的翅膀》，這首歌非常受女生青睞，由我們班的文娛委員吳艷欣和陳曦合唱，聲音很是優美動聽。

接下來我們玩了一個拷貝不走樣，玩法是這樣的，由第一個領頭人選一個詞語，然后想象成動作，傳達給下一個，一直傳到最后一個。

今天開心的是，老師也和我們一起玩起了這個游戲，玩的是“打乒乓球”。只見第一個同學將一只手做成圓形，另一只手比劃成打球，結果第二個人沒有領會他意思，乒乓球被他比劃成一個蛋，另一只手比劃成端盤子，到最后一個同學，手已不像蛋了，直接握成了兩個拳頭，最后完成這個模仿秀的是我們的許老師，同學們爭先恐后的把動作又做了一遍，許老師仔細考慮了一下，終于猜中了。

我們自編自導的小品“羊肉串”一定會讓你開懷大笑，羊肉串的道具我們用的是矮矮胖胖的棉花糖。

蔡雨青和駱家歡說起了方言：“我們是人人都知道的雷電兄弟”

“今天天氣真熱，我們去吃冰棒啊？”

“現在冰棒已經不流行了，現在流行吃羊肉串”

……。

小品結束后，我們把棉花糖變成了肚中美味。

緊接著是模仿秀，兩個人要做成一模一樣的動作可不容易，王軼欣和周易安一會兒同時擦臉，一會兒同時轉圈，給我們帶來了很多樂趣。

在節目的尾聲，我們唱起了《輕輕地告訴你》，我們邊唱邊跳，非常投入，下面的同學也和我們一起哼唱起來：

“讓我輕輕的告訴你。

天上的星星在等待。

分享你的寂寞你的歡樂。

還有什么不能說。

讓我慢慢的靠近你。

伸出雙手你還有我。

給你我的幻想我的祝福。

生命陽光最溫曖。

……”

我們的快樂六一活動結束在美妙的音樂聲中。

這次六一，我們的小演員和我們的小觀眾都很投入，小演員認真地表演好每一個節目，我和沈悅悅配合得也很好，還有我們的老師們，也一起加入到我們中間。我們班主任張老師一直在一旁為我們拍照片呢！

這次六一我過得非常快樂！

快樂的植物（匯總13篇）篇十三

人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執意去放棄罷了。向上望，你還有藍天，你還有白云，你還有自己啊。

希翼的翅膀，你未張開，就執意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內心冰冷的深處總會有一團火，可能也只有一星半點，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強自己，不想笑不要勉強自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。

生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實很簡單，朋友的一句話，你的一個舉動或許你的一個成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時，你會發現其實你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨一無二的，就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復制不來的。

“一切都會好起來的，你也會。”你能走出霧境，團團迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉，但快樂可以。

我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。