寫作是一個不斷學習和提高的過程，需要不斷反思和修正。優秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示，提升我們的寫作水平。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇一

人生中總會遇到很多的困難，可你是否勇于挑戰問題呢？我懂得一句海明威的名言：一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。就像他說的一樣，我們要把問題消滅掉，就需要勇氣才行！

在我的身上就有這種勇氣，就好像那一次——我正在全神貫注做著作業，一直輕松做到附加題，發現這道題可有難度了，我不由得沾沾自喜，因為好不容易才找到了可以讓我不懂的題。遇到這種題我總是勇往直前，從不退縮。如果，我到最后還是算錯了，那我就會不斷學習這一類型的題目，一直到他怎么出我也會做為止。我就是這么有上進心的孩子！現在，我準備了兩張草稿紙，然后聚精會神地看題目，一個字我也不放過，萬一就因為這個字搞到整題錯怎么辦！不過，我雖然看得很仔細，但是我始終還是不會，我想：“不可以就此放棄，只要我再努力一些，應該就可以解出來了！因為功夫不負有心人嘛！”現在我試著畫圖去理解這道題目，看了我畫的圖，感覺想到怎么解了，我埋頭一直做了30分鐘。“太好了！太好了！我做出來了！”我欣喜萬分地說。我就說嘛，功夫不負有心人，加起之前的時間，做這個作業我寫了一個小時。到明天老師宣布這個作業誰全對的時，說只有一個人全對，那就是：樂怡！老師說：“樂怡進步很大，這么難的附加題她做出來了！我還以為你們都做不出來呢！”因為那時候是家長親自監督，所以沒有人可以上網搜題，所以我全對是非常厲害的。我很謙虛說：“我只是碰巧做對了而已啦！”

你看，如果你勇敢解決問題，各種問題都會迎刃而解了，所以我們都要勇敢面對問題，勇敢地去解決它，那么你長大后會非常有成就的哦！

我要做一個有用的人范文（15篇）篇二

我要做一個有用的人范文（15篇）篇三

轉眼間。大一結束了。經過短暫的假期實習。更加堅定了我作為一個傳媒人的理想。

20xx年8月4號。我來到徐州礦務集團龐莊礦宣傳科電臺交通部開始了實習。職務是記者。我先是參觀了電臺的直播間。觀看了節目的直播過程。也了解了錄播節目的流程。

我的實習老師吳罕對我說：“給你一星期的時間去熟悉工作內容和環境。有什么不明白的地方可以直接來問我。”起先我簡單的認為怎么會需要那么長的時間呢？記者不也就是每天跑跑新聞寫寫稿件嘛。隨后的一星期徹底改變了我的想法。

首先。每天早上九點鐘。交通部的記者們要召開例會。每個人都要總結前一天的工作并闡述當天工作安排。如果接到活動通知。那么每個記者還要為活動出謀劃策。說出自己的看法。遇到交通突發事件。工作安排也會重新計劃。我發現。每天的例會。從來不會有人遲到。而且大家都會在會前10分鐘就到達會議室。這種敬業精神讓我欽佩不已。

會議結束后。我就坐在指定的辦公區域閱讀老師每天給我規定的新聞稿。了解交通部節目的風格。總結稿件的內容、方向。還要熟知平時和交通部往來密切的部門的聯系方式。經過一星期近300篇稿件的閱讀。我已經基本把握了節目的特色。但是我還是更期待第二個星期的真實的記者生活。

第二個星期開始了。在例會結束后。我跟著吳老師來到新聞發生地。用錄音筆記錄采訪對象的每一句話。我發現。當記者必須要反應靈敏。

在最快的時間內想出有針對性有內涵的問題。并且需要和受訪者進行有效的溝通。一般采訪都是在上午。下午就會在辦公室里將受訪者的音頻整理成文字版。用專業的音頻剪輯軟件將音頻剪輯出適合電臺播出的聲音稿。在整理音頻的時候是對記者速記和聽力的一大卡宴。然后寫一篇當天采訪新聞的稿件。因為我并不是新聞學專業的學生。所以寫出的稿件往往存在較大的問題。這時老師總會耐心的指導。并幫助我把稿件修改到滿意為止。如果第二天需要口播稿。

那么記者當天還要在錄音室自己錄音。從這我看出記者并不是簡單的寫稿采訪。現代社會需要一個編播導一體化高素質的人才了。當記者的另一大必備素質就是要有十足的耐心。比如去采訪某些會議，是要等到會議結束后才會給記者采訪的時間。而等待的過程中就成了各家媒體結識人脈的好機會。所以。做一個好記者并不是孤軍奮戰。團體的力量也是成功的關鍵。

兩個星期實習使我深深體會到，要想取得較好的成績，以下幾點是我們必須做到的：

1、真誠待人。

作為一個新聞人。而我自己本身是個相對比較內向的。不太擅長主動和別人交流打交道。在此次實習過程中我也發現了自己的不足。比如在剛開始實習的幾天內。我比較怯生。面對沉默不語的尷尬。自己有責任和義務去與別人主動交流。在工作的時候同樣也要積極主動地與老師交流。在今后的社會工作中。工作不再是一個人所能完成的。那是幾個人或是一個團隊的工作。

而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務。或是看到別人有困難也不去幫。雖然此次我是來實習的。由于對業務的不了解以及專業知識的不熟悉。只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作。但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中,在領導沒有分配任務的空暇里。

我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的。有時候別人也不好意思麻煩我。我就主動協助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己。幫助了他人。還融洽了你與別人之間的關系。在以后的工作中人家也更樂意和你交往了。由此我深深體會到真誠的重要性，在工作中不僅要學會如何做事，更要學會如何做人，正確處理與同事之間的關系。這關系到工作的順利開展和個人成長進步。孤芳自賞、自視清高的人很難融入大集體。

2、踏實勤懇，勤學好問。

到一個陌生的環境里。很多事情都不太了解。如果自己盲目去做。很可能會出問題。

我們要抱著踏實的態度來做事。虛心點往往能得到別人的認同。我們在學校里面學習了一年的理論知識。但是實習經歷卻很少，真正接觸新聞行業的機會不多。所以當我遇到不懂的問題的時候。我盡量多請教實習時間比較長的實習生。或者向部門老師討教。這樣。很多情況就可以很快掌握。也為自己的努力奠定了基礎和提供了方向。工作時一定要一絲不茍。認真仔細。

對待每一條新聞審稿一定要小心謹慎。不能出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻。還會影響廣播播出的新聞質量。因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄。我在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視。如果有必要一定要檢驗自己的工作結果。以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后。你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結果。但還是要對自己的工作認真對待。以免失誤。

3、在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進工作方法,提高工作效率.

電臺的日常工作都會比較繁瑣。而且幾天下來也會。

比較枯燥。就是需要你多動腦筋。不斷地想方設法改進自己的工作方法。尋找或是設計簡捷的流程。提高工作效率。減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的。

吳老師在這方面幫了我很大的忙。他指導我在思考如何提高工作效率的同時。也自己也能夠學到更多的知。掌握更多的新聞稿件寫法技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作。你將留下更多的時間去放松。去學習。步入社會就需要了解基本禮儀。而這往往是原來作為學生不大重視的。無論是著裝還是待人接物。都應該合乎禮儀。才不會影響工作的正常進行。

盡管這個假期的實習與我的專業關聯性不是很強。但是我通過這次實習知道了廣播節目的制作流程。對廣播的現狀有了一個基本的了解。在以后的專業學習中。應該說是有了更明確的方向。

也更應該多去深入總結各個媒體的不同與相同之處。從而很好的為我以后的專業學習打下堅實的基礎。這次實習也讓我認識到傳媒人肩上的責任。如何做到良知與新聞的結合。如何做到一名合格的社會把關人都是我將來需要努力不懈努力的目標。從彷徨到堅定的過程。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇四

縉云縣水南小學五（2）班王宏引。

晚上，我像往常一樣做完作業，又開始看故事書了。打開目錄，一個熟悉的名字——“海瑞”映入我的眼簾，我趕快把書翻到第19頁認認真真地看起《海瑞的故事》。

看完故事，合上書，海瑞智斗鄢懋卿的情景總浮現在我的眼前：嘉靖四十年，大奸臣嚴嵩的爪牙鄢懋卿以欽差大臣的身份來浙江查辦鹽務。一路上，他搜刮民脂，無惡不作。鄢懋卿路過淳安那天，海瑞率領衙門大小官員，郊迎40里，到地界線上去迎接鄢懋卿。鄢懋卿見海瑞率領一大群官員和百姓正擺香案迎接，非常得意，海瑞就說出他出京以來，收賄萬千，甚至便溺也用黃金壺的事。鄢懋卿的手下大聲呵斥，他不但不退縮，而且還令縣衙登船搜艙。鄢懋卿抽出尚方寶劍威脅道：“我的尚方寶劍可以先斬后奏！”海瑞毫不畏懼，正色道：“尚方寶劍雖然厲害，但不能斬我無罪之人！”鄢懋卿想到貿然殺害海瑞這樣的清官與己不利，只好灰溜溜地離開了淳安地界。好一個為官剛直，不附權貴，又體恤民情，愛戴百姓的“海青天”，難怪幾百年來一直為后人所景仰！

自古以來，我們中華民族，像海瑞這樣正直無私的人和事舉不勝舉：屈原、賈誼、吳晗、任長霞、牛玉儒……他們一身正氣斗邪惡，剛直無私為人民；他們不被金錢美色所誘惑，不因親朋好友徇私情，不向權勢高壓低頭即使個人和家庭遭到惡勢力的打擊報復也毫不動搖。作為新時期的少年兒童，我們要向他們學習，學習他們剛直的性格、正派的作風、公正無私的品德，從小做一個正直的人。不因他是班干部做了有損集體的事而袒護他，也不因他是調皮生而故意找他的茬；不因他的威脅而去做有損他人的事，也不因他給你玩具、零食的誘惑而去做違反校規校紀的事。

指導老師陳海偉。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇五

讀了《心正筆正的柳公權》這一課感想很深,讓我看到了唐朝大書法家和清正忠誠老實的一位清官的高大形象。

課文記述了柳公權勸告皇上兩件事：一是借談論書法秘訣，勸告穆宗“心正”治國，律已清政；二是借談論皇上穿衣，勸誡文宗正確用人，賞罰分明。

這兩件事表明柳公權確實是一個了不起的人物，說明他確是一個心正筆正的清官，他不但能寫出筋骨秀挺的好字，更主要的是思想品德好，能夠為人們著想，為國家著想，用自己貼近皇上的有利條件，巧妙地勸告了兩代皇上，講出一句句有利國家的直言，從而使國家強大，他也得到重用。他以心正練成的“柳骨”流芳百世，以心正的為人向皇上正直敢言的精神更是最珍貴。

柳公權不怕權勢、鐵骨錚錚，敢于直言的行動讓人非常感動，是世人學習的典范。在我們幼小的心靈深處產生極大的震動和影響，我們正處在長身體長知識的時期，從小就要以他為榜樣，做一個心正的人。不但要練好字、讀好書、做好功課，把字寫公正，把作業完成好，更要養成良好的思想品德，要做老實人，講老實話，做老實事，走正道不做損人利已的事情，不做低級趣味的事；要樹立遠大的理想，堅持誠實講信用，在校內要守紀律，尊重老師、團結同學，敢于向不良行為作斗爭；在家要聽家長的教育，好好學習天天向上，做一個懂文明有禮貌的好學生，讓老師滿意，家長放心，成為一個正直的人。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇六

我讀過《小故事大道理》這本書，曾讀到這樣一則故事：有一個小男孩和一個小女孩都是孤兒。那女孩生病了要輸血，他和妹妹血液相符，小女孩的`哥哥寧愿輸血幫助他的妹妹。

他于是問醫生：“我會死嗎？”醫生說：“你還能活一百年。”男孩說：“我要把一半的血輸給妹妹，我要和她都活五十歲。”這就是人生最純真的一面。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇七

生活中，上天好像總是偏愛那些有心人，的確不錯。做個有心人，便會為你的生活點亮一盞明燈，為生活照出五*的光芒。

做個有心人，請關注大自然吧。面對大海那可以吞噬一切的洶濤波浪，讓人聯想擁有無窮力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大海》。但請也關注那細細的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動魄的時候，你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊含的“幽靜”。關注”待到山花浪漫時，女也再叢中笑”的梅花，留心”野火燒不盡，春風吹又生”的野草……做個關注自然的有心人，你就多了一份詩情與睿智。

做個有心人，請關注他人吧。你是否了解你的父母，比如說他們的生日，他們的精神需求。不必去問，他們平時的言行都在給你提示，只要你有心，你就會感受到。然后送出你的關懷。看到蹬車上坡的人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做個關心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂。

做個有心人，他需要你的細心，你對世間萬物的一份關注之心，在這一份關注之中，你的心越來越明凈。

做個有心人，點亮你生活中的明燈，給出你生命的精*!

做一件事時，用心與不用心的差別是顯而易見的。

初學二胡時，二胡老師總是一刻不停。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇八

喜歡很晚很晚睡覺，因為這樣就不會看到醒著的人，然后就可以很淡定的做自己喜歡的事情，此種妙處不足以對外人道也。一直以來的都覺得自己是一個良好青年。因為在我的定義里面，關心國家大事，關心弱勢群體的利益，反對專制，贊美民主就是一個良好青年的象征。可惜，可笑，可悲的是我的'標準被世俗的觀念沖擊得體無完膚。

大家都喜歡乖乖的孩子，少說話，更不能說別人不說或者潛規則里面否定的話，這樣子才能混住。中國是一個神奇的國度，她的神奇不僅僅在于她的歷史悠久而骯臟，國家強大而陽痿，人民幸福而蛋疼意外，中國的文字魅力在當今之世理應在中國足球的排名之前好多位。一個“混”字點化了中國的生存規則。你若想在這個中國活下去，你必須好好的混，而不是好好的生活。

首先你要學會裝瞎子，對一些事情選擇性失明。強拆啦，城管啦，陳光成啦，專制啦，教育黑暗啦。這些都是子虛烏有的事情，所以聰明人，乖孩子都是看不到的。就算是看到了，也是沒有看到，那是幻覺。新世紀了，人類壓力都很大，所以出現一些骯臟的幻覺是真實的。

譬如高鐵事故，至今沒有公布受害者名單，這個是沒有的事情，空穴來風。高鐵根本就沒有出過事兒。為了和諧社會大家都要保持感官的選擇性功能喪失。

我家有一條狗。全家除了我都喜歡它。因為我討厭奴才的搖尾乞憐模樣，而家人都喜歡做一個高高在上者，這對自己是一個最好的恭維。自己舔自己的屁股，是中國人的通病。

好，我也要做一個乖孩子。不說臟話，不罵好人，看書寫作思考，不好色，不，不玩電子游戲，不斗地主，不崇拜那些花瓶似的電影明星，對政府質疑，不做思想的奴隸，追求自由民主，永遠反對專制，反對暴力統治。寫作為了人，而不是為了權力機關的私利。我要做一個好孩子。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇九

不知是什么原因，我從小膽子就非常小。在家里，總是怕有人進屋;在大街上，總是怕爸爸和媽媽不在了;在小區里，總是怕馬上下雨了……但今天，我變勇敢了!

“劉知雨，這公交卡和鑰匙給你，自己坐車回家哈!”媽媽把手攤開給了我一張綠色的公交卡和一把銀灰色的鑰匙，“自己在家里抓緊時間寫作業哈!”媽媽又開始嘮叨了起來。“知道了!知道了!對了，坐2路公共汽車是吧!”我眨了眨眼睛問到。“看，你還說知道了，就是2路車，不要坐錯了!”媽媽也不耐煩了。今天下午，我坐這公共汽車去外婆家(本來住在二姨家)。由于是我一個人第一次坐公共汽車，心里像揣著幾只兔子蹦蹦直跳，害怕坐錯了車，生怕過了站。車來了，我急忙跑了上去用公交卡掃描了一下，坐了個挨著下車門近的位子(因為我怕人多起來，我下不了車所以坐在了這里)。

“叮當――，鐘古樓站到了……”“咦……我怎么又坐到這兒來了?”我在心里嘀咕著。我走向司機叔叔那兒問了問才知道，2路公交車要轉一大圈才開向目的地去呢!唉，我可真糊涂呀!別說了，我到了后面又大膽了起來和旁邊的一位阿姨說起話來。那位阿姨也是去茜草壩的(我外婆家)，不過她是去做生意的。沒過多久，站到了，我下了車直奔外婆家，打了個電話給媽媽報了個“平安”就去做作業了。

這次，生活老師教會了我別的“知識”那就是――勇敢。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇十

首先，我要和我自己的媽媽一樣有耐心，一點一點地慢慢教我的孩子。當我給他講了多次題目后，但他依然不會，我會一次又一次地講給他聽，一次比一次細致。他要是還是不會，我就會舉例子，直到他聽懂為止。如果他喜歡問問題，我就會耐心地回答他的所有問題，我也不知道的，我就翻書找，一定會告訴他答案。

而且，我要做一個溫柔、不動粗的媽媽。當我的孩子傷心時，我會溫柔地去安慰他，叫他別傷心，別難過了。再陪他玩，讓他開心起來，忘記之前的難過。要是我的孩子考試考差了。我決不會打他、罵他、數落他，我會看他錯在哪兒了，和他一起分析錯題，告訴他做這種題的方法，并告誡他不要再做錯了。

其次，我還要做一個會尊重孩子、會換位思考的媽媽。當他有自己的想法時，我不會過度地去干預他，盡量讓他自己去做、獨立完成。如果他干壞事了，像拿我的錢去買糖給別人吃了。我不會一下子就發火，我會把自己當作孩子，想一想他為什么要這么做，這么做是為了什么。想清楚了再和孩子交流，不讓他受冤枉。

我還要做一個有學問的媽媽。不要像我同學的媽媽一樣。我的同學說，他媽媽難的題目一個都不知道，什么也教不了他。我的孩子我會教他自己去尋找答案，絕對不要當一個什么都不知道、什么也不會的媽媽，當媽媽也要不斷學習的。

最后，我一定會做一個愛自己孩子的媽媽。不管他做了什么壞事，什么好事，我一定會永遠愛他的。我的`媽媽已經很不錯了，我只要和她一樣，或比她好那么一點，就很了不起了。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇十一

我好累，我努力的結果卻是受到別人的冷嘲熱諷，可那又怎樣，我曾經一次又一次欺騙我自己，他們是在贊美我，贊美我....可是謊言又怎能抵過現實，我受不了別人的諷刺，我想放棄，我好想哭，可是我不能，我只好讓眼淚倒回心里，在心里默默苦澀，可是，我還只是孩子啊，我的心理防線終于崩潰，我受不了了，我放棄，我放棄，我自甘墮落。我不要在這么委曲求全的活下去，我好像不負責任的這么下去，可是在我徹底絕望的.時候，我最好的朋友，告訴我，你不該放棄，如果你放棄，我們就絕交！你現在做的一切不就是你努力后最好的證明嗎？你就這么容易被打倒？你不是我認識的那個人！她從來不會因為挫折而哭泣，她會笑著面對，不是嗎？即使你做的再不好，至少你努力了，我依然會鼓勵你！相信我，不哭，我們是堅強的人！加油！

對！我不要放棄！我要成為堅強的人！

我要做一個有用的人范文（15篇）篇十二

海洋精神是不畏艱苦，堅韌不拔的精神，永遠不計回報的付出和給予的精神。我們要從身邊的小事做起，來貫徹學習這種偉大的精神。

這個暑假，在我從上海回老家常州的火車上，我也碰上了這樣一件事：我在座位底下撿到了一瓶沒有開過的礦泉水。那時，我沒帶水，而我又正口渴著，我真想一口氣把這瓶水給喝了。但是，我想起了老師教導我們的拾金不昧的精神。于是，我便挨個詢問了一下旁邊的乘客：“這是你的水嗎？”“不是。”一位青年回答我說。“這是你的嗎？”我又問了一位女士。“不是。”她擺了擺手說。一連串問了五六個，但還是沒有找到失主。我想：可能是上一站下的人遺留下來的吧。突然，一位老奶奶的聲音傳來了：“咦，我的水呢？哎呀，在哪呀，我的孫子正渴著呢！有誰能幫我找找啊！”我一聽，立刻明白了，原來這水是火車顛簸時從那老奶奶那滾來的啊。于是，我拿著水走上前去對老奶奶說：“這是你的水嗎？”她一看，立刻笑容滿面地對我說：“是啊，謝謝你，謝謝你啊！”然后她拿出一包餅干對我說：“唉，我老了，眼睛不好使了，謝謝你幫我找到水，這包餅干就用來答謝你吧。”我不好意思地說：“不用謝，不用謝，這是我應該做的。”說著就回到自己的座位上去了。

事雖小，但我們如果做好這些點點滴滴的小事，這個世界就會充滿愛心，充滿溫暖。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇十三

將來，我要做一個學歷高的媽媽。把自己學的知識通通都教給孩子，教他寫作文，寫字，學英語。不讓他上習班，這樣教他就不需要在外面浪費時間。讓他更好的吸收一些知識，我也會讓他愛上學習，讓他勤學不倦。

將來，我要做一個有藝術才華的媽媽。我會教他畫畫，鋼琴，尤克里里和拇指琴。如果班級里要才藝表演的話，我就可以讓他選一個藝術，然后再訓練這一方面。長大后，我希望他在各個方面都有所涉獵，我也會盡量讓他變得完美。

將來，我要做一個顏值高的媽媽。我希望不要讓他因為丑而被別人嘲笑，我不希望別人在后面說他的壞話。

將來我更要做一個負責的媽媽。只要他做完作業，我就讓他拿出重新檢查。在寫作業的過程中，我也要求他字寫得好看，不要像我的字一樣。我也不會讓他近視，因為老戴眼鏡會讓鼻子旁邊有個小印記，我更不會讓他經常看手機，不然會對他的眼睛有影響。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇十四

今天，學校網站上刊登一篇《播撒綠色的希望，擁抱網絡的春天》。二十一世紀是一個呼風喚雨的時代，是一個信息的時代，是一個高科技發展的時代......

但是，對于我這個小學生來講，如果我們不能在老師、家長正確的引導下使用這個“百寶箱”，它可能會給我們帶來更多的傷害。現在又有了《全國青少年網絡文明公約》，我會嚴格按照上面的要求去做：不瀏覽不良的網站和信息；明辨真、善、美和假、惡、丑，增強網絡道德意識；不在網上謾罵、攻擊他人。使用好這個“百寶箱”，用它來幫助我學習，擴展我的視野，增長我的知識，正確的處理好上網與學習、生活的`關系。

請同學們和各位朋友一定不要沉迷于網絡里的游戲，更不要在網絡里上當受騙。我會從現在做起，健康、文明的上網。做一名“健康文明”的網絡時代的小小少年。

我要做一個有用的人范文（15篇）篇十五

為了不讓我早晨太磨蹭，媽媽跟我約定，早上起來五分鐘穿衣服、五分鐘刷牙洗臉、十分鐘吃早餐，如果我能做到，獎勵我游戲時間。所以我今天早上鬧鐘一響，我就像彈簧一樣彈起來，十五分鐘就完成了媽媽規定的所有事情，還多掙了五分鐘游戲時間，太開心了。

今天早上施老師和我們玩游戲，居然輸給我們六次，所以獎勵我們聽語文課的錄音，都聽到第七課了，太爽了。今天有我喜歡的自然課，我們還去了實驗室呢，很開心。不過今天英語課沒拿到印章，媽媽問我比較一下沒拿到印章的兩天和拿到印章的一天，到底哪里表現不好，可是我就是不知道，我自己覺得得印章的那天表現最不好，因為我沒有聽課，一直自己在看書，媽媽說那你明天再表現好一點，爭取拿到印章。

今天課間十分鐘居然遇到我的圍棋同學，他在二年級四班，我在學校又多一個朋友了。

今天最開心的是老師選我作節水節電員，我覺得真是很合適，中午我就去關了三個沒關好的水龍頭，那時我還不是節水節電員呢，成為節水節電員后，放學時我就記得關了教室的燈。晚飯時，媽媽說要我牢記自己的職責，我說那是肯定的，我說以后我一定要改掉磨蹭的毛病，因為我一磨蹭，水和電就會浪費多一點，我再不能磨蹭了。

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