優秀作文應該注意語法的正確使用，以及遣詞造句的準確性，以增強文章的可讀性。通過欣賞優秀作文，我們可以學習到不同的寫作風格和表達方式。

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇一

清晨，我邁著輕盈的步伐走進校園。

啊，校園里好熱鬧！“沙沙沙”，瞧，值日生正在認認真真地打掃著校園。“呼呼呼”，風爺爺拿起他的手風琴拉了起來。那琴聲時而歡快，時而沉重……葉姑娘聽見了，隨著風爺爺的琴聲，歡唱起來，“沙沙沙，沙沙沙”，好像在歡迎同學們。鳥兒也站在枝頭，“嘰嘰嘰”，地歌唱著美好的早晨。花壇中的花兒開得正旺，“嗡嗡嗡”，一只胖乎乎的小蜜蜂扇動著翅膀，正在采花蜜呢！忽然傳來一陣陣“哈哈哈”的笑聲，噢，原來是幾個男孩正笑著向教室跑去。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了。教室里傳出了瑯瑯的讀書聲。“蹬蹬蹬”“嗒嗒嗒”……走廊上傳來了老師們的腳步聲。啊！這真是一種既奇妙又有節奏感的聲音，就像舞蹈精靈在跳踢踏舞。

“沙沙沙，沙沙沙”，天空突然下起了細雨。雨越下越大，豆大的雨點兒打在樹葉上，“嘀嗒，嘀嗒”，像時間在奔跑；雨點兒敲在窗戶上，“咚咚咚”，像鼓手在敲大鼓；雨點兒落在地上，“嗒嗒嗒”，像號手在吹號……久久地，我陶醉在這奇妙的雨聲中。

風聲、鳥聲、書聲、笑聲、雨聲……聲聲入耳。它像一位鋼琴家在演奏，像詩人在吟誦，像一位慈母在講故事。啊！多美妙動聽的聲音，讓人陶醉，讓人遐思無限！

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇二

白色，除了白色還有別的顏色了嗎？我想，此刻是不會有的。

室內和室外都非常安靜，只有時鐘在不停地發出“滴答”、“滴答”的聲音。一個小女孩呆呆地坐在椅子上，望著手術室，眼淚一滴一滴地落下來。嘴里不停地哼著：““黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，蟲兒飛……”幾個親眷側過身去，揩去臉上的淚水，“這孩子許是要病了……”

過了許久，醫生出來了。眾人都圍上去（包括那個小女孩）。“醫生，怎么樣？”媽媽急切地問道。醫生摘下口罩，平靜地說：“恭喜你們，手術很成功！”聽到這話，大家不禁露出了微笑，緊皺的眉頭也舒展開來了。可是，小女孩聽了之后，卻慢慢走向手術室，她望著趟在病床上那個熟悉的身影，不禁又淚流滿面了。媽媽看著她那微微發抖的身子，不忍喊了聲：“星月！”我走過去，拉了拉媽媽的衣袖，“媽媽，讓星月冷靜一下。”大家聽了，都不由地轉過身來。星月的媽媽出差在外，此刻并不在身邊，家里人還沒來得及把這個壞消息告訴她。或許，只有她才能給自己的爸爸一絲安慰吧！“哎，可憐的孩子……”姨媽嘆了口氣，眼里也泛著淚光。我輕輕做了個手勢，讓大家不要再大聲講話，以免刺激到她。

我通過門縫往里看。小星月坐在病床旁，眼淚又止不住流了下來。她對著姨夫輕輕地喊著：“爸爸，你快點兒醒來吧，我還沒有給您捶過背，我還要你陪我一起玩呢！爸爸，快醒來吧！……”

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇三

今天早晨，我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲驚醒了。我看了看外面，嘟囔說：“大清早，還是個陰天，怎么這么吵呀？”這時媽媽已經站在我身后，說：“因為小鳥的肺部可以很容易地把灰塵吸干凈。

下午，天氣從陰到了小雨。媽媽說：“下雨了，走！我帶你去聽聽秋真實的聲音吧！我和媽媽撐著小傘走出家門，走出家像走出了宇宙。為什么呢？因為家里又悶又熱，但外面極其涼爽，在媽媽的指導下，我聽見了很多秋的聲音，小雨滴拿著他的小鼓錘落在我們家的傘上，好像在敲我們家的門，想進來和我們玩呢！

除此以外，我還聽見了小樹沙沙聲，露水噠噠聲……很多個聲音合在一起，就是美妙的大合唱。

這，就是秋的聲音。

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇四

被稱為“新客廳”的廈門少不了音樂廳般的酒店，讓我們一起走進這些音樂廳，聽聽那些美妙的聲音。酒店大門口和大堂里的噴泉是一道亮麗的風景線。大門口的噴泉十分壯觀，假山頂上瀉下來的水流仿佛“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布。如果說門外十分壯觀的噴泉是大家閨秀，大堂內的噴泉就是小家碧玉。噴泉嘩啦啦的流水聲，成了大堂里的山中小曲，讓人聽了心情舒暢愉快。

音樂廳里少不了樂器演奏和才藝表演。伴隨著美妙動聽的樂曲，芭蕾舞者翩翩起舞，好像一只優雅的天鵝，正在梳理漂亮的羽毛，優美的舞姿使人陶醉。小提琴手演奏出不同的曲調，好像在講述不同的故事。她時而奏出歡快的樂曲，讓人想起開心的往事；時而奏出憂愁的曲調，又讓身在異鄉的人們懷念故鄉……酒店里休閑的人們在享受美景和美食的同時，也在享受著音樂。游樂區里小朋友銀鈴般的歡笑聲，服務員禮貌的問候聲，用餐人們談笑風生不絕于耳，現場廚師制作美食的聲音不時傳入耳畔。

美妙的音樂聲、動聽的水流聲、人們的歡笑聲、廚師的烹飪聲，匯聚成了一首歡快的樂曲。

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇五

清晨，當太陽的第一縷陽光照在我身上，我立刻感到一絲暖意，新的一天又開始了。

坐在車上，打開窗戶，我聽到城市里車水馬龍的聲音，這聲音帶我游覽這座城市；行色匆匆的人們擁擠著，走向自己的目的地；大大小小的車輛川流不息；有些在練太極的爺爺奶奶，一個個容光煥發，都在專心致志地練著太極。這聲音，就是城市進行曲。

中午，人少了，清靜許多，只有許許微風和片片落葉依然在演奏。風，輕輕地吹起落葉，沙沙的聲音像是沙錘的輕響，為這次演出添上幾分神秘。聲音越來越響，引來許多觀眾，深深陶醉在這音樂之中。鳥兒為它們伴奏，小草為它們伴舞，贏得觀眾的一片喝彩。此時的我依然陶醉在自然交響曲中，不能自拔。

晚飯過后，我躺在床上，望著窗外那輪皎潔的明月，安靜地聽昆蟲們的美妙音樂。領唱的蟋蟀和蟈蟈等不及了，已經開始唱了起來。伴奏的甲蟲樂團早就躍躍欲試。負責獨唱的知了也盡情唱了起來，一首小夜曲助我安然入眠。

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇六

我家的廚房是個美妙的音樂廳，音樂廳里有許多音樂家，媽媽是這個音樂廳的總指揮。

你聽，嘩嘩嘩……水流的聲音，這是媽媽在洗菜。咔咔咔……這是媽媽在切菜呢。嗚嗚嗚……這是抽油煙機的聲音，媽媽要開始炒菜了。這時只聽“滋啦”一聲，菜下鍋了，緊接著是當當當的聲音，是勺子碰到鍋壁的聲音，這是媽媽在翻炒飯菜。不一會只聽廚房的門開了，媽媽端著一盤可口的飯菜走了出來，香噴噴的氣息彌漫了整個屋子，哇！真是太好吃了。

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇七

我們家花園有一個池塘，那里充滿了。

雨，是池塘的音樂家，它為了聽、練習音樂，就特地把自己投進池塘中，嘀嗒嘀嗒，這是它接觸到池塘時的音樂。可好聽啦！

魚，是池塘的著名歌曲播放家。它在水里翻滾：呼呼！呼呼！他在水里搖尾巴：嘩嘩！嘩嘩！真神奇！

水，是池塘的朗誦家，每當雨來的時候，它總會幫助雨，這時，它最開心，因為它有了靈感。每當有人路過的時候，總會聽見流動的聲音，這是它在朗誦各種各樣的詩歌。大家都喜歡它，把它當成整個池塘的統治者了，希望它能朗誦更多好聽的詩歌！

這真是一片有許多美妙聲音的池塘！

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇八

我又到了小動物的世界，你們聽，蟋蟀在田野里開演奏會呢!西西西…~知了在數著星星：“1顆，2顆，3顆，4顆”……青蛙們在田里蹦蹦跳跳，好像一位位舞姿優美的少女，好似像天鵝般美麗。

不知什么時候，雨停了，風也屏住了呼吸。近處，一絲雨絲滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。

叮咚，叮咚~~。

我找到了，世界上那個最是雨唱起了優雅的小曲，哼著優美的小調，發出了許多優美清脆的聲音，雨是優美的!

沙啦啦，沙啦啦~~。

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇九

媽媽，我回來了！怎么沒反應？跑進屋子里一看，原來媽媽正在廚房做晚餐。

來到廚房，便聽見水龍頭的水“嘩嘩嘩”地流淌著，原來，媽媽正在給盆子里面的小白菜洗澡。媽媽說：“回來了，一會兒就可以吃飯了。”“轟”的一聲，煤氣點燃了，媽媽又把豆油倒進了鍋里，“嘭咚”的一聲，那些油都在鍋里蹦了起來，好像在開舞會一樣。然后媽媽把綠油油的小白菜放進了鍋里。不一會兒，小白菜就變得不好看了，媽媽把鍋鏟拿在手里，把小白菜翻來覆去地倒個遍，只聽見“喀嚓，咔嚓”的聲音，好像鍋鏟和鍋難在開心暢談的樣子。

好了，好了，開飯了。唔！聞著真香！那一定更好吃！

我拿起筷子，夾了一塊小白菜，呀！好好吃呀！我大口大口的吃呀，嘴里發出“咔噠咔噠”的聲音。媽媽就在旁邊說，慢一點，慢一點吃！我一邊吃著，一邊跟媽媽聊著。吃完飯后，拍拍我的肚皮，“砰砰”的響，從我的嘴里又發出了一種嗝聲。那是心滿意足的舒服！

我來到書桌旁，拿起一本我最心愛的書翻開第一頁，我剛專心致志地看書，又聽見媽媽把剛剛吃完飯的碗放在了一個大水盆里，打開水龍頭，我又聽見了“嘩嘩嘩”的聲音，可以想象著媽媽把刷洗完的碗都一層一層的排在一起。只聽見碗和碗之間摩擦的聲音，我又來到了廚房，情不自禁地拿起筷子在碗上面敲來敲去的`發出“叮叮咚咚”的聲音。好聽好聽真好聽！我還唱起了歌，我覺得我好幸福哦！

我喜歡這，一種溫暖的家的聲音！

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇十

小時候，我愛看書。可是住在鄉下，父母又忙于工作，根本沒什么時間帶我去城里買書。一次偶然，我竟然發現村頭那個不起眼的小書屋---十幾平方，里面陳設十分簡陋。斑駁墻上留下雨水的.痕跡，長長的門板條架在兩個石蹲上，便成了大家坐的“椅子”了，頭頂上的老風扇有氣無力地轉著，簡易的書架上擺放著一些書，看起來就像二手的書。

眼見這一切，我思忖著：“這兒可比城里的圖書館差遠了!能有人來看?這老板能賺錢?”

上了三年級，我要搬家了，臨走前，老板送了我一本《三國演義》，還是他平常說的那句話“孩子，書是人類發出的最!你要好好讀書，好讀書。”

三年過去了，直到今天，那本《三國演義》我還保留著，每每看到它，我便會想起那個書店，那位老板，是他，讓我懂得書是人類發出的最!

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇十一

那年“十一”假期，初秋的帷幕已經拉起，我們一家去了惠州的泡泡海度假。

進入了金秋時節的夕陽是正好的，在海平面上延伸出無窮無盡的樣子，一大片深深淺淺的金光，如夢似幻。我一腳踏入松軟的沙子，舒服地閉上眼睛，走在這片金黃沙灘上的每一步都能感受到埋在沙下小小的貝殼對自己的善意，晚風微拂，連帶著人的好心情都被揚起。

在濕沙地的.另一頭有一座架在海上橫空的橋，有人站在上面張開雙臂感受大海的魅力。我也來了興趣，提起裙子就跑到橋下。

可是我卻樂極生悲了——我看見底下怪石嶙峋上攤著一堆奄奄一息的小魚，它們的魚鰓還在微弱地顫抖，在蓋不過自己身體的水灘里幾乎要絕望。我瞳孔微縮，看了看自己一松手裙擺就會掉進水里的長裙，嘆了口氣準備轉身離開。

這時候我身旁走過來一對母子。媽媽顯然一臉嫌棄地想帶著兒子上橋，可是那個小男孩卻急切地蹚過水流走到橋墩下，彎下腰，顧不上浸濕了的褲腳，只見他把小魚輕柔地捧起，近乎虔誠地放回大海，又回來撿第二條，他一邊撿還一邊說：“媽媽你等我一下，我馬上就好。我只是不想讓這些本來不應該身處異地的小可憐回家，他們有家人的，就像你和我一樣。而且海里的不管是鯊魚還是小蟲，海草還是珊瑚，我覺得都很可愛，我想在我的能力范圍內讓這里的可愛幸免于罹難。”小孩子的聲音還帶著幾分稚嫩，在我耳里卻變得無比動聽、無比美妙。我也不想去管什么長裙了，走進水里幫著小男孩一起撿起小魚。

這樣的聲音多么動聽，仿若天籟，也就是因為世間有這樣的聲音存在，自然才不至于感受到“世界以痛吻我，卻要我報之以歌”的沉重。它將會在熹微的晨光中散開鋪向大地，在夕陽的余光中延伸向前，在皎潔的月光中灑向世界。

善良是一架琴，屬于它的音符輕輕跳動，人們在它身上編織出一句又一句感人肺腑的詞曲，譜寫出一段又一段藏在音里的故事，演奏出一首又一首絕世的旋律。

聽，那。

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇十二

在一個人的生命歷程中，總會聽到幾種不同的聲音，它有時是媽媽無休止的嘮叨，有時是老師嚴厲的批評，有時是朋友幾句溫馨的安慰……伴隨著這樣的聲音，我們漸漸長大了。

“要遲到啦，不得了了!”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，猛地跨上車，向著英語培訓班的方向飛馳。

嗯——走小路雖然顛簸不斷，但多少會快一些。盤算定了，我扭轉車頭，沖進了小路。

小路果然顛簸得不行，我仍然吃力又努力地騎著，盡量避開一些小石塊，但還是沒能幸運——“咔嚓——砰”，車翻了。

我狼狽地從地上坐起來，揉了揉摔痛了的屁股，再扶起了車，準備繼續前進。我猛地一踩腳蹬，前輪打著空轉，后輪啥也不干——車鏈子掉了。

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇十三

每個人的心目中，都會有一種最。老師說，那是學生的一聲問好；歌手說，那是觀眾的陣陣掌聲；我卻說，那是每天出門前媽媽的千叮嚀萬囑咐。

記得一次，我正準備出門去上學，不料又遭到了媽媽的“言語攻擊”：“赫文啊，你要遲到了，快點穿衣服；出門要戴口罩，別著涼；吃飯要吃完！”我本來就因快要遲到而煩惱，聽了這些話心里更是十分煩躁：“你能不能別啰嗦了？我本來就快遲到了，被你一催，豈不更慢？”說罷，我摔門而去，只留下媽媽一人待在原地。

整整一天，我和媽媽沒有說過十句話。晚上，我躺在床上翻來覆去，淚水無聲地打濕了枕巾。

過了幾天，我終于盼到了這樣的早晨：媽媽出差了，耳根子可以清凈了！然而，本以為可以歡天喜地、自由自在地學習、生活幾天，可我卻渾身不自在，總覺得少了些什么。原來我早已習慣了媽媽的囑咐，沒有那一遍又一遍的叮嚀，我好像做什么事情都失魂落魄。我又開始想念媽媽的嘮叨了。那三天，我是懷著煎熬的心情度過的。

終于，媽媽出差回來了。進門第一句話，仍然是那熟悉不過的'嘮叨：“赫文啊，這幾天作業有沒有認真做？琴有沒有練？有沒有咳嗽……”雖然我表面上說：“哎呀，別說了！”但，心里卻流過一道暖流，那是溫暖又熟悉的溫度。

媽媽的叮囑，就是我心目中最。它將一直在我耳邊縈繞，伴我成長……。

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇十四

輕輕推開一扇塵封的黃木門，找一個明亮的小角落坐下，靜待一場皮影戲的開始，這場戲由一位年過六旬的老頭主演，老頭個子挺矮，扣著一頂褪色的藍帽子，實無威武可言，往臺后一站，卻立刻變了個人，成了戲中小人的上帝，國之興衰禍事、人的生死存亡全部由他決定。突然，孫悟空大聲喊道：“妖怪！哪里逃？”一場好戲就此開演。歷史悠久的老皮鼓，破了漆的鑼，開裂的竹笛會聲一處，配著祖先們的技藝，展示它們最。這聲音似乎也決定著小人的戲生：明亮時，孫悟空駕著筋斗云，自由自在天際遨游；抑揚頓挫時孫悟空提著金箍棒，沖上云霄大鬧天宮；低沉時，孫悟空被放七星爐猛火毒攻八十一天。這些小人的舉手投足，能隨著說唱和音樂的節奏搖頭擺腦、收腹挺胸，全身的每一個部分頓挫有致，無不令人贊嘆，而這一切的一切都是最淳樸的美妙之音。

手捧一杯清茶、哼著小調我闖入爺爺的房間，聽見一陣“沙沙”聲，知道爺爺又要寫書法了，我趕忙放下茶杯，跳到爺爺身旁，他正在翻動宣紙，這些宣紙似乎按耐不住被封藏已久，將重見天日的激動，都爭先恐后地扭動自己扁平的身軀，好讓主人選到自己，爺爺鋪平白宣拿起一只毛筆點入墨水，似乎只要滴向白宣，萬千生靈便會躍然紙上，毛筆在紙上行云流水發出“沙沙”聲，就像萬泓清泉歸入汪汪大洋，流出爺爺心中，將心中萬物用簡單的墨表達的`淋漓盡致。筆輕放桌面的聲音，紙輕輕浮動的聲音，墨輕輕浸入宣紙的聲音都是伴隨幾代人成長至今的美妙之聲。

猶記起，小時候過新年拐進一條巷子總能遇上畫糖人的叔叔，我用油膩的小手遞給他一張滿是折皺的10元錢，大叔便一拍桌子豪爽地用一腔東北話說道：“好嘞，小弟，給你來個大的！”只見叔叔從塘瓷鍋抽出鐵勺，發出“叮叮”的聲音，鐵勺突入黃糖濺起暖人心靈的朵朵糖花，鐵勺傾斜，黃糖似金龍須般撒在畫板上，發出令人難以聽聞的“滋滋”聲，黃糖在畫板上勾勒出一個個叔叔心中的期望，此時心中的無聲的確已經勝過城市中的有聲了，糖板出爐，輕放牙間，“咔”糖板支離破碎，但心卻被甜甜的愈合了，年幼的我認為，這就是最。

不管在世界的哪條巷子、哪個角落，我相信：祖先留下的最淳樸的伴隨我們成長的傳統，就是最！

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇十五

六月天，孩兒臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間，老天好像生氣了，天空變得灰沉沉的，不一會兒，又已是烏云密布。“轟隆隆”，雷公發怒了。伴隨著一陣震耳欲聾巨響，風“呼呼”地刮了起來，路旁的玉蘭樹被風吹得拼命搖晃著，發出“呼啦呼啦”的響聲。隨即而來的是傾盆大雨，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”地從天空傾瀉下來。

我坐在房間里，看著窗外細密的雨線像一幅無邊無際的透明珠簾。馬路上，一輛輛車在雨中行駛，川流不息，不時傳來幾聲“嘟嘟嘟”的喇叭聲。遠處的田野籠罩在雨霧當中，我似乎聽到禾苗正咕嚕咕嚕地喝著甜美雨水的`聲音呢！突然，客廳里電話機“鈴鈴鈴”地響了起來，原來是媽媽打來的。正在上班的她牽掛晾曬在陽臺的衣服，讓我趕快收拾起來。收拾好衣服，我站在窗口遙望。雨，越下越大，那雨珠子像一支支箭，不斷地射擊著大地；風，也不甘示弱，發出一陣陣“呼呼”的聲音。大地變得一片白蒙蒙的，好像披上一層白紗。半個多鐘頭后，雨停了，太陽公公露出了笑臉。天空中出現了一道七色的彩虹，鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著，樹葉上的水珠滴落在雨蓬上，發出“叮——咚——叮——咚”的響聲，非常清脆。

我正陶醉在這大自然美妙音韻中，“嘭嘭嘭”，一陣敲門聲傳來，原來是媽媽回來了。

二年級美妙的聲音（精選16篇）篇十六

我的名字叫做風，我曾撫摸過這世間的每一寸土地。天神伯伯對我十分寵愛，還給了我靈敏的雙耳，我所到之處，盡可以聽見美妙之聲。

陽光調皮地躍過窗戶，跳到她的床上。還沉浸在美夢中的小小姑娘，正在逐漸醒來。廚房里媽媽正在喚自己快快吃早餐。門外，陽光正好，微風不燥。她背起書包，銜著一路花香，聽著一路鳥兒的聒噪談話，蹭蹭跳跳地往學校走去。我聽見了，我聽見了每天早晨，媽媽的呼喚。我聽見了，我聽見了清晨的鳥鳴。

如果一周七天，有五天是忙碌煩躁的日子，那么必然有兩天，讓你在平凡的時間里找出一點點自己的影子。約上三五好友，背上行囊，在這屬于自己的大好時光里，踏上這鋪著青石板的林間小道。清泉繞林而行，泉水叮咚悅耳，行人并不步履匆匆，一路寒暄前行。平日煩惱之事盡數拋之耳后。我聽見了，我聽見了，清泉石上流的聲音。我聽見了，我聽見了遠離喧囂最最平淡的寒暄的聲音。

窗外，蟬聲鳴鳴，夏天已然到來，孩子能趴在桌子上，看著窗外的好風景。呆呆地想著要如何度過這即將到來的暑假。而講臺上，老師依舊講個不停。粉筆摩擦在黑板上，發出刺耳的刺啦聲。我聽見了，我聽見了學生時代，老師的諄諄教誨。我聽見了，我聽見了那年輕身體里那一顆顆為這個未知世界而跳動的咚咚心跳聲。

我這一路走走停停，循著聲音的.軌跡。我始終堅信在這個復雜而又多變的世界。存在著美好的聲音。如嬰兒呱呱墜地的啼哭，泉水滴石的叮咚，故人歸來的哽咽，頤養天年老人的爽朗笑聲。

我是風，我這一生走過了許多地方，我在世界的每一個角落，靜靜聆聽，這世界最。