優秀學生具備著課堂參與度高、思維敏捷、反應靈活等優秀的學習態度和品質。小編為大家整理了一些成功的優秀學生總結,愿意與大家共勉和交流學習心得。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇一
我雖然已經學,但還深深地懷念著我原來的老師――黃老師。她30歲,圓圓的臉上總帶著溫和的笑容。那雙大而明亮的眼睛炯炯有神,她溫柔善良,又非常關心同學,給我留下了深刻的印象。
那是上一年級的時候,我家離學校很遠,每天都由爸爸接送我。有一天下午,放學很久了,爸爸還沒有來接我。天色漸漸暗下來,教室里只有我一個人。就在這時,黃老師路過教室門口發現了我,忙問:“你爸爸沒來?”說著,黃老師把我領到她家,又為我準備了可口的飯菜。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇二
我最熟悉的人是我媽媽。她身高一米七,眼睛亮晶晶的,一張瓜子臉。她有時很粗心,有時很懶惰,有時還挺愛嘮叨。她對我挺嚴厲,兇起來的時候,真像一只母老虎,直沖我大吼大叫。
一天早晨,我看到媽媽還在睡覺,就把她叫醒了。媽媽大聲喊到:“又怎么了?”“媽媽,你睡過頭了吧?”我著急地說著。媽媽看了看手表說:“完了,完了,要遲到了。”她趕緊翻起來,迅速地洗漱,忙慌慌地送我去了學校,急忙到公司上班了。
晚上,在回家的路上。她一直問我在學校的表現,叮囑我要好好學習,就這樣不知說了多少遍?;氐郊?,我把作業做完給她檢查,媽媽說:“你看看這些題,是不應該錯的……”我也不知嘮叨了多少遍。
我的媽媽身上雖然有一些缺點,但我還是很愛他。因為我知道,她對我說的每一句話都是在指引我成長。
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我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇三
寫一個熟悉的人:
1、開頭介紹這個人是誰,有什么特點(可以寫他的性格或品質或樣貌)。
2、中間寫關于這個人的一件事。
3、結尾對這個人進行評價,或抒發你對他的感情。
品質:善良、助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負責。
性格:倔強、愛發脾氣、好強、愛說愛笑。
愛好:愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花。
范文:我的朋友。
劉敘是我的好朋友。他誠實可愛,活潑機靈,樂于助人。
去年冬天的一天,我得了重感冒,渾身無力,胃也很難受,惡心想吐。終于,我實在忍不住了,“哇:”地吐了出來。我吐了一桌子,前桌的劉敘也未能幸免,書包上、后背上都是。我心里很不安,我想他一定會和我發火。說不定還會讓我賠衣服呢!出乎意料,他不但沒說我,還主動幫我收拾。放學時還幫我拿書包,讓我很感動。
從此,我們一起學習,一起玩耍,成了好朋友。
我的媽媽。
媽媽,您就是一棵大樹,我就是樹上的小鳥,在您的保護下健康成長。媽媽,我愛您!
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇四
每個人的身邊都有自己熟悉的人,三年級作文熟悉的人。我當然也有,她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了,銀灰色的頭發總是梳理得整整齊齊。她個子不高,淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常精神。
記得,有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多,晚上我睡覺時,怎么也睡不踏實,姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅蚊,我不知不覺地睡著了,直到早晨醒來才發現姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說:“您一晚上都沒睡覺嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說:“沒關系!你白天還得上學,我白天可以睡一會兒。”看到姥姥有些發紅的雙眼我非常感動。
這就是我的姥姥,一個關心體貼他人,慈祥的老人。等我長大了,我一定好好照顧好她老人家。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇五
劉敘是我的好朋友。他誠實可愛,活潑機靈,樂于助人。
去年冬天的一天,我得了重感冒,渾身無力,胃也很難受,惡心想吐。終于,我實在忍不住了,“哇:”地吐了出來。我吐了一桌子,前桌的劉敘也未能幸免,書包上、后背上都是。我心里很不安,我想他一定會和我發火。說不定還會讓我賠衣服呢!出乎意料,他不但沒說我,還主動幫我收拾。放學時還幫我拿書包,讓我很感動。
從此,我們一起學習,一起玩耍,成了好朋友。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇六
我最熟悉的人是媽媽,因為爸爸常常不在家,媽媽對我的照顧也最多。
有一次,我發了高燒,媽媽半夜起來給我查體溫,當時,媽媽已經懷孕,身子行動起來十分不便,可她還是跑下樓,把爺爺奶奶叫醒,叫爺爺把冰袋拿來,媽媽小心翼翼地冰袋放在我的額頭上。等冰袋敷完,媽媽看著迷迷糊糊的我,好像哭了似的。這時,奶奶過來了,把我扶到給弟弟準備的盆里,然后,奶奶拿起水龍頭,就往我身上沖。過了一會兒,媽媽把洗完澡的我抱到了床上,等爺爺奶奶回到床上睡覺后,媽媽就抱著我,看著迷迷糊糊的我,一夜都沒有睡覺。
第二天,我的燒退了,看著媽媽筋疲力盡的樣子,我非常愧疚,都怪我沒照顧哈自己,我真想對媽媽說:媽媽,我愛你!
說到我熟悉的`人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰,我先賣個關子。
她,是一個內向又調皮的女孩,聽起來有點奇怪,但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動聲色”的吃飯。于是,一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說:“哎呀,我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了”她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說:“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學校的時候,她罵一個男生:“你這個瘋子,說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!”好彪悍啊~之后,老師一來上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?
要說我熟悉的人有很多,但是我最想寫的是我爸爸,他在我心目中是世界上最好的爸爸。
我爸爸是一名機關干部,他工作很出色。爸爸每天都很忙,但是時間有規律,他每天的是上下班時間和我上學時間差不多。由于媽媽很忙,從我上幼兒園的時候就是爸爸照顧我。
爸爸是一個非常細心的人,他對我的安排很有規律,還給我制定了作息時間,每次我做完作業他都會細心的檢查,幫我整理書包。每次我玩玩具以后他都會給我歸類裝好,對我的照顧無微不至。
爸爸也是一個很和善的人,他對同事、對家人、對朋友都特別好,尤其對老人很孝敬,每到星期天他會帶我去看爺爺奶奶、外公外婆。
爸爸的學問很豐富,平時我和哥哥的作業都是他輔導,而且他把家務活干的也非常好。
爸爸還有很多很多優點,我很喜歡爸爸。
我最熟悉的一個人就是我的奶奶,她長著彎彎的眉毛,圓圓的眼睛,還有一個大大嘴巴。
她有一顆cixishanliang(慈祥善良)的心靈,我每次生病的時候,無論家里有錢無錢,她都會盡全力給我斗夠(湊錢),讓我上醫院治療輸血,讓我小小的生命又能多活一次,我在心里很感ji(激)我的奶奶,我奶奶是用一生心血和汗水來撫養我。
有時,我看見我的奶奶為我的病落淚流汗的時候。我的心情很悲傷,如果我能活著長大,我一定會好好孝順我的好奶奶。
我想到我的好奶奶對我的病情fu(付)出了這么多,不知道我的奶奶有沒有這收huo(獲),但我的奶奶沒有yuanyan(怨言),我有時候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好,讓我奶奶也好輕松一下,她也好快快樂樂地度過晚年,讓我奶奶也好xiangshou(享受)天倫之樂。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇七
我最熟悉的人是媽媽。
我的媽媽特別的美麗,她戴眼鏡,眼睛小小的。她喜歡在手機上看書。她很溫柔,性格特別好,除非我的考試考差了,她才會發火罵我。在我媽媽在看電視看得入迷的時候,我要是有題目不會寫,打斷了媽媽看電視,她也不會罵我,而且會溫柔的教我這道題怎么寫。
有時候,奶奶不在家,沒有買菜,媽媽就會去買菜回家,然后做飯給我們吃,包括早餐也是媽媽做給我們吃的。我媽媽下午開始工作,她會在樓下和爸爸一起做事情,她很辛苦,跟環衛工人一樣辛苦。媽媽有時會帶我出去玩,她真的對我很好。
不過如果我成績考差了,是第一次的話,媽媽不會罵我。但這種事情出現了很多次,媽媽就會發火,那她就會罵我。有時候媽媽也會跟我一起做游戲,媽媽很照顧我。媽媽還會教我騎自行車,在我怎么也學不會的時候,她也會很有耐心地教我怎么騎自行車。
我很喜歡媽媽,我覺得媽媽是個非常偉大的人。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇八
說起她,我可是占了不少便宜呢!她高高的,有一頭曲發。我覺得她看起來很嚴肅,但事實上她對我一點都不嚴格,只要我一撒嬌,她就猶如一塊硬硬的冰塊被熱水淋了一下——心軟。
記得以前我有學書法,但因為不太感興趣,所以總是心不在焉,字也寫得不怎么樣。
望女成鳳的媽媽急得團團轉。于是,她要求我一星期至少練兩次毛筆。可我不想練呀!媽媽沒辦法,只好每天都說我。我只好不高興地練了起來,因為情緒影響,我寫得也不好看。
終于,我忍不住了,我只好無可奈何地“撒嬌”。
我對媽媽說:“媽媽,我不喜歡毛筆,作業又多,我不要!”我一副可憐巴巴的樣子,媽媽又想了想,終于說了一句話:“不行,你不能半途而廢”我忍不住嗚咽起來,在我的嗚咽聲中和同情心的壓制下,媽媽只得放棄這個念頭。
哈哈!你看,我的媽媽就是這樣心軟。這也因為我有“撒嬌神功”,還有她——我的媽媽心軟,當然自己還要懂得哭!
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇九
我有一個表弟,叫彬彬。他長得虎頭虎腦,可愛機靈,活像畫上的卡通人物。
有一次,我在寫作業,彬彬見了,說:“姐姐,我要寫作業,我要寫作業給你看?!蔽艺婺盟麤]辦法。
我說:“彬彬,你還不會寫字,寫不好作業的?!北虮蚣绷耍f:“會寫,我會寫。”這下可壞了,他把我的娃娃貼畫拿出來,畫成了一個丑八怪。然后,他又把我的彩筆散了一地,媽媽叫彬彬收起來,彬彬就收了起來。他還真聽話!可是,正當我要夸他聽話的時候,他又把彩筆散到地上去了。這個彬彬,真讓人摸不著頭腦。過了一會兒,他把剛削好的鉛筆頭往紙上用力按,鉛筆被他弄斷了。他急忙把頭轉過來,張大嘴巴說:“斷了。”一臉怪笑,兩只眼晴瞇成一條縫。原來,他是想玩削筆器。
這個彬彬,有時聽話,有時調皮。三歲大的彬彬,給我們帶來了不少的快樂。我喜歡這個可愛的表弟!
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇十
我熟悉的人有許多許多,有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶……但最熟悉的人還是我自己。
我有著長長的頭發,黑黑的眉毛,胖嘟嘟的小嘴,還有一個胖墩墩的身體。
我的愛好是看書。只要一有空,我就隨便找到一本書來看,什么書都喜歡看,無論是媽媽的菜譜,還是爸爸的論文。
我還有一個愛好就是跳舞。我大概是五六歲接觸的舞蹈,舞蹈老師那美妙的舞姿深深刻在我的腦海里。我學舞蹈已經有四年多了。每周星期六和星期日,我都趕在八點前就來到舞蹈班。如果老師沒來,就和小伙伴在教室一起練側手翻,也練劈叉,橫叉和豎叉都練。劈叉剛開始很疼,后來就慢慢習慣了。
我參加了好多舞蹈演出。記得去年暑假,老師給我們排練一個大型舞蹈。有那么幾天天氣很熱,媽媽勸我別去彩排了,這怎么行呢?少了我隊形就亂了。
這就是我,你們了解我嗎?快來和我一起玩吧!
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇十一
我身邊有許多熟悉的人,但我最熟悉的就是我的弟弟了。
我的弟弟臉蛋圓圓的,像兩個紅蘋果。眼睛大大的,像兩顆黑彈珠。
我的弟弟非常非常調皮。有一次,我放學回家,人有點不舒服,媽媽就帶我去醫生打針去了?;丶視r,我看見弟弟把我書從書包里倒了出來,并且把我的語文書當成了畫畫的本子,在上面亂涂亂畫。這時,我真想批評他一頓,可是看著弟弟那可愛的身影,又不忍心批評他。于是,我就心平氣和地對弟弟說:“以后不要善自拿姐姐東西了?!?/p>
我的弟弟雖然非常調皮,但也非??蓯?。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇十二
我最熟悉的一個人是我的奶奶。我的奶奶有一頭又短又卷的棕紅色頭發,淡黑色的眉毛下面是一雙棕色的眼睛,眼睛里時不時冒出一個小女孩,女孩的眼睛一直開心地笑著,那就是我。雖然時間沒收了奶奶的青春,但是她還有一個愛她的孫女,這是我的奶奶。
我的奶奶她還有一張一直在關愛我的嘴巴,她有的時候擔心我,有的時候鼓勵我,還有的時候安慰我。瞧,我親愛的奶奶又在說我了。“秦怡,快起床。”“秦怡,吃飯了。”“秦怡,秦怡……”她是世界上最愛我的人。
有一次我的語文考砸了,我回到家里擔心奶奶她會生氣。我一直低著頭悶悶不樂的,直到吃晚飯的時候,奶奶知道了我看的不好的消息,有趕忙轉身回廚房炒了一盤菜,把菜端上桌子,一邊夾菜一邊說:“秦怡呀,奶奶知道你這次沒有考好,但是你盡力了呀,下次好好復習爭取考到90分以上就好了嘛,不要不開心了吶?!闭f完以后還朝我做了個鬼臉,把我逗得哈哈笑。從那以后我再也沒有不開心的事了。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇十三
今天晚上我出去散步,遇到了老朋友xx,我們有很多天沒見面了,于是剛見面就聊了起來,聊著聊著他突然說:“我能做20多個俯臥撐,你呢?”我心里暗笑,因為上一次的體育課中我做了60多個,還沒等我說話,他已經開始做了,一會做完了說:“25個,你能比嗎?”我胸有成竹的說:“沒問題。”我伸了伸胳膊,踢了踢腿,先做了一下熱身活動,然后就做了起來,做完了我問他:“多少個?”只見他兩眼瞪的大大的,驚訝地說:“62個,太厲害了!”我聽了很得意但還是很謙虛地對他說:“沒什么,只要你多加鍛煉,相信下一次一定能超過我?!?/p>
他又羨慕又自信地說:“我回去一定好好練習,下次我們再比一比?!?/p>
篇二:我熟悉的人。
肖璋是我家鄰居,我們幾乎天天在一起玩,在一起學習,我對他最熟悉。
他比我整整大一歲,玩時他不欺負我們這些比他小的,學習時,我弄不懂的,他就耐心地教我。在學校里他愛學習愛勞動,被同學們選為組長,還當了衛生委員呢!
有一天,奶奶帶妹妹、肖璋和我去公園玩,妹妹把香蕉皮扔在地上,肖璋看見了,就把香蕉皮撿起來扔進垃圾桶,他對妹妹說:“以后再也不要把香蕉皮扔在地上,要講衛生,公園是我們小朋友玩耍的地方,我們要好好地保持干凈。”妹妹不好意思地點點頭,臉紅了。
肖璋的一言一行我很受感動,我要向他學習。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇十四
我有一個愛嘮叨,但很會逗人笑的媽媽。
她有一雙大大的眼睛和大大的嘴,她如果不嘮叨,會有這么大的嘴嗎?她眼睛嘛,是專門看我哪里做的不好才那么大的。
比如有一次我要下樓玩,媽媽讓我把家校聯系本給她看了才行,看完之后又查書包,看我書包的時候又說:“書包太亂了,語文書、英語書、數學書,應該放這,這些平時不用的書,放到學校柜子里……”,按她說的成之后,我就急急忙忙下樓玩了,因為我可不想再被她查到什么事,又拖下去,不然我玩的時間又沒了。
雖然她很會嘮叨,但她很會逗人笑,弟弟每次哭了誰哄都沒用,只要媽媽一出馬,他馬上不哭了。比如有一天晚上弟弟手被門夾了,怎么哄他都沒用,只好媽媽一抱他,說飛的高高嘍,我弟弟就馬上陰天轉晴天了,又那么咯咯的笑著。
有一個雖然嘮叨,但很會逗人笑的媽媽真好。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇十五
她有一頭烏黑的頭發,一雙水靈靈的大眼睛,她就是我最熟悉的人,我的媽媽。以下是小編為您推薦2016小學生三年級作文:我最熟悉的人——媽媽,歡迎閱讀。
我最熟悉的人是我媽媽,因為爸爸經常不在家,所以多半是我和媽媽在一起。
我媽媽有一張白白胖胖的臉,臉上有一雙黑黑大大的眼睛,還有媽媽的額頭很可愛,總是光亮亮的。我的媽媽很關心我,很愛我。
記得有一次我發燒了,當時是深夜,我睡的迷迷糊糊,渾身發燙,而且喘的很厲害,驚醒了媽媽。媽媽起來,給我量體溫,叫醒迷迷糊糊的我吃藥,還給我用溫水擦身子,額頭上給我放冰袋。因為我喘的厲害,媽媽為了讓我喘氣舒服一點,讓我半躺在墊好的被子上,還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個安穩的'覺。但是媽媽整夜都在照顧我,擔心我病情變嚴重。
這就是我媽媽,非常關心。愛我。以后我要考個高分報答媽媽。
我最熟的人是我媽媽。她高高的個子,長長的卷發,高高的額頭,彎彎的眉毛,大大的眼睛。一張能說會道的嘴巴,只要跟她講上一句話,她就有十句話等著你呢!
我媽媽是一個節約的人,每次花錢都是算好后,才肯出去買東西。因此,我媽媽的朋友給她取了一個外號———“精明鬼”。
有一次,我和媽媽一起去菜市場,買了一把蔥,給了那個叔叔五角錢。叔叔說:“一共三角,兩角就算了吧!”媽媽一聽這話,眉毛就皺了起來:“做生意很難,但做生意靠的是誠信。兩角錢也是錢?!笔迨孱D時啞口無言,被媽媽的“斤斤計較”驚呆了。
雖然媽媽在生活上很節約,但她在幫助有困難的人時,是十分大方的。就說汶川大地震吧,爸爸捐了200元,媽媽就覺得太少了,又從錢包里拿出了300元,毫不猶豫地放進愛心箱里,后來趁爸爸不注意,她又放進了500元。
媽媽的節約值得我學習,更樂于值得我學習的是媽媽助人的精神。
媽媽今年30歲,圓圓的臉蛋、大大的眼睛、細細的眉毛。她有一個特點,就是愛臭美。
哎!我這個愛臭美的媽媽可真“煩”呀!
有著一雙透著智慧的眼睛,扎著一個馬尾辮,說話特幽默的一位大姐姐。
只見她正在往玻璃上吹了一口氣,用抹布一擦。那動作干脆利落。猜猜她是誰?告訴你吧,她就是我最熟悉的人——我的媽媽。
記得有一次,我們一家從廈門旅游回來。一到家,我們都累得滿頭大汗,我和爸爸倒頭便睡。可媽媽望著亂成一團的家和沒收拾好的行李,皺了皺眉,便開始整理起來了,盡管她已經筋疲力盡了。當我和爸爸醒來時,看見煥然一新的家大吃一驚。爸爸還幽默地說:“我們家什么時候來了位田螺姑娘?!蔽覀兌夹α?,笑聲在家里久久回蕩。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇十六
我的媽媽今年三十多歲了,看起來還不老,圓圓的臉有一雙水汪汪的大眼睛,長著一頭黑黑的頭發,為了漂亮,還燙了卷發,看起來時髦了不少。
媽媽有一張愛嘮叨的嘴,當我考試不好時媽媽就大發雷霆,朝我又吼又叫我都聽不見她在說什么,當我做作業不好時,媽媽總是嘮嘮叨叨的對我說:“認真一點?!?/p>
媽媽愛運動,每天早晨都起的很早去跑步,星期六的晚上都去廣場做操,使她看起來很健康,不像別人的媽媽那么胖。
這就是我的媽媽,盡管如此我還是非常喜歡我的媽媽。
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我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇十七
她,中等的個子,有著一頭烏黑的長發,圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛。她,性格開朗、熱情大方、時尚美麗,這就是我就喜歡,也是我最熟悉的'一個人——我的媽媽。
我的媽媽很愛笑,她笑起來時像一朵花。記得有一次,我過生日時,我和小伙伴們互相把奶油往對方臉上涂,我們就像一只只可愛的小花貓,媽媽看著我們天真無邪、搞笑的樣子,忍不住開心地笑了。她的笑就像盛開的玫瑰花,伴著我成長。
別看我的媽媽愛笑,她生氣起來也不是好惹的,像一只發怒的獅子。記得有一次,我放學回家,丟下書包,就玩起電腦,媽媽下班回到家,叫我關了電腦做作業,可我沒聽,繼續玩著游戲,媽媽十分生氣,走過來二話不說就關了電腦,那樣子真可怕。媽媽還是笑起來漂亮,我再也不惹媽媽生氣了。
這就是我最熟悉的一個人——我的媽媽,我為有這樣的媽媽感到驕傲!希望媽媽永遠年輕美麗,健康長壽!
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇十八
小酒窩,長長的頭發和苗條的身材更加體現了她那可愛的淑女風格,外表軟弱的她卻是一個堅強的陽光女孩。在我的記憶里,她是一個不折不扣的樂天派,她給我留下了深刻的印象。
有一次期中考試時,我的圓珠筆用不到一半就突然壞了,把我急得個半死。因為那天是匆匆忙忙趕來學校的,沒多帶一支筆來備用。怎么辦,怎么辦?這次的期中考試,可是要和家長打招呼的。跟銳鵬借?不行,平日這個小氣鬼就連一張紙巾都不肯借,何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借?不行,他比我還窮呢就在我慌亂之時,細萍好像用余光發現了我的窘態,見我著急的樣子,一下子就明白了,給我遞來了一支圓珠筆接著,她就繼續答題了??粗哪橗?,我的心里有著說不出的感激。
還有一次,我的心情不好,在學校里我總是悶悶不樂,連走路也無精打采。這時,細萍發現了,便走過來和我聊天。很明顯,她是來問我原因的,在她的再三追問下,我也告訴了她我心情跌落谷底的原因在區的英語比賽中,我沒能考上前三名。細萍聽了,對我說了很多話。到現在我還記得她說過的一句話:結果并不重要,重要的是過程。雖然你沒有考上前三名,但至少你有努力過。聽了她的話,我也就沒有那么傷心了。打從那時起,我就又變回以前的那個我了。
這就是我的同學,我的好朋友。雖然她的學習成績不怎么樣,但我和她在一起卻無比開心。我知道在過不久我們就要分開了,但我現象,我們會是永遠的好朋友,我們的友誼一定會繼續保持下去。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇十九
我有一個好朋友,叫林奕宏,她長著寬寬的額頭,一雙水靈靈的大眼睛總是笑成月牙。她最愛扎兩條馬尾辮,走起路來,兩條馬尾辮一上一下甩動著,真神氣。
她的`學習成績在班上是數一數二的。瞧,她正在參加班干部評選活動呢!“我如果當上?!彼某兄Z讓全班同學都信任了她,她最終當上了紀律委員兼宣傳委員。
她考試成績從沒下過95分呢!她一次、兩次、三次。她每次考試都考出讓人羨慕的好成績。
林奕宏不僅語文、數學成績好,其它科也不賴。
美術:林奕宏每次的美術作品都讓我們贊嘆不已,次次得優或優+。
音樂:她不僅在音樂課上紀律好,歌也唱得好,“歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地?!彼乔宕喽懥恋母杪暢35玫搅死蠋煹暮迷u。
科學:她在科學課上既愛提問,又愛回答問題;每次的科學小論文也寫的很好。
林奕宏多才多藝在學校里還參加過《三句半》、《福娃游德陽》等表演。尤其是小提琴拉的非常不錯,每次班上開展娛樂活動,她都要為同學們拉上一曲,她那優美而動聽的小提琴聲總讓我們陶醉。
林奕宏還很樂于助人。有一次我忘了帶美術工具,林奕宏她主動給我借美術工具而且還給我借其它的東西。
由于林奕宏各方面都很優秀,所以每學期都被評為三好學生,校園小明星。
這就是我的好朋友,看,她正兩眼冒火花向我走來呢!我得趕快溜,別忘了她的大名——林奕宏。
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我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇二十
人生漫漫長路,我們已經經歷無數風花雪夜,春華秋實,一直在馬不停蹄地趕路,奔向無止境的遠方。但是,我們可否暫時放慢我們的速度,回眸四望?我相信,你定會發現,熟悉的地方也有絕美的風景。
在我家花園里,有幾棵鐵樹,樹的旁邊花團錦簇,煞是秀美。它們伸出墨綠色的臂膀,顯得剛勁挺拔。每天我放學回家時總要走過它們身邊,時間一長,便也熟視無睹,習以為常。心想:不過就是幾棵鐵樹而已,學校里,公園中也有,沒什么稀奇的。于是便匆匆地跑進家門,跑過花園,跑進書房,一頭扎進學習的海洋之中。
然而,通過一個偶然的機會,我懂得了:熟悉的地方也有風景。
又是一個慵懶的午后,我照例跑著進入家門。那時春意融融,明朗卻又悠閑的陽光滲進了每一朵鮮花中。突然,陽光下飛來一只天藍色的蝴蝶,它撲棱著翅膀,我便丟下書包去追它。蝴蝶見勢不妙,便向著那些花飛去,我卻窮追不舍。
倏忽間,我眼前掠過一片華貴的金黃——天啊,這是什么?
鐵樹開花了!
我目瞪口呆地看著它。它是多么美麗。那些花兒層層疊疊,像一頂金黃的皇冠,直指云霄。
等我長大了一些,閱歷漸漸增加之后,“熟悉的地方也有風景”讓我的感觸更深了。
上中學后,課業繁重,學習更靠自己的自覺性了。數學老師布置作業時說:“練習冊選做,量的多少沒有限制?!蹦菚r剛踏入中學大門的我自覺性較差,于是便只顧著玩,練習冊就原封不動地交給老師了。
閑來無事,我便翻翻練習冊,想做幾道題來消遣。而我卻驚奇地發現,紙上居然有數學老師紅色的筆跡:希望超越自我,追求卓越!
我又驚訝得目瞪口呆。這本練習冊伴隨了我半個多學期,我翻了不知多少回,卻從未發現這一句話!
看著數學老師語重心長的教誨,我羞愧極了。她對我寄予厚望,我沒理由不好好學習。于是我便像瘋了一般,用了一個中午補完了空缺的內容,下定決心,再也不干出這等事。在這“熟悉地方”的“風景”,偶然地扭轉了我的歧途。
熟悉的地方也有風景,當我們放慢速度,一定會不期然地發現絕美的風景,或許,這會改變你的一生。
一路風景,一路花香,我愿做一個享受旅途的旅行者,在慢慢前進之中,將不期而至的風景藏入記憶深處。
我熟悉的人小學生三年級(優秀21篇)篇二十一
我最熟悉的人是王成浩,我們在媽媽肚子里的時候就認識對方了。
我們一直在同一個班級里。他學習很認真,成績也很好,總是得95分以上。他很喜歡幫助我。有一次,我們在一起寫思維題,這些思維題好難呀,我只寫會一道。而王成浩呢,他三下兩下地就寫完了。他看到我絞盡腦汁地想,就過來幫我。最后在王成浩的幫助下,我成功做完了所有題目。還有一次,一群女生追著我打。我趕緊逃跑,可我一下就跑不動了,女生們越來越近,就在這個危急關頭,王成浩沖了上來,那一群女生看到王成浩,就像老鼠見到貓一樣,狼狽不安的逃走了。王成浩回到了教室,那幫女孩又來了。這回我不怕了,我學著王成浩的樣子沖向那群女生,那群女生看到我發怒了,一個個都從女漢子變成了縮頭烏龜,一下子就全部跑光了。
我和王成浩的感情特別深厚,我們互相幫助。