教案模板的編寫需要持續(xù)優(yōu)化，以適應(yīng)不同教材和教學(xué)需求的變化。以下是小編整理的教案模板范本，供大家參考。通過參考這些范本，可以幫助我們更好地設(shè)計(jì)教案，提高教學(xué)效果。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇一

1.通過反復(fù)欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出與他人不同的動(dòng)作表現(xiàn)同伴間的親熱。

錄音磁帶;動(dòng)物頭飾(小豬頭飾，豬媽媽，小羊;小兔);大班幼兒情境表演。

一.感知欣賞。

1.猜謎引出：肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，唱起歌來哼哼叫。

2.欣賞大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件。

3.再次欣賞表演，感知歌曲中的對(duì)白等。

二.學(xué)唱新歌。

1.帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱新歌，提醒間奏、尾奏處的等待。

2.理解歌詞，啟發(fā)幼兒用不同的表情和方式演唱歌曲。

引導(dǎo)幼兒用跳躍和連貫的方法表現(xiàn)小豬高興、傷心的樣子。

三.交流表現(xiàn)。

1.幼兒自由表現(xiàn)歌曲，自由創(chuàng)造出與同伴親切的動(dòng)作。

教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由協(xié)商角色，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編與別人不同的動(dòng)作。

2.個(gè)別組合表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)好看的動(dòng)作。

四.延伸活動(dòng)。

在區(qū)角活動(dòng)中自由組合表現(xiàn)。

音樂啟蒙教育有利于挖掘幼兒的想象力和創(chuàng)造力。音樂是一種藝術(shù)形象，通過音樂活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。音樂對(duì)于幼兒情感的發(fā)展有很好的調(diào)節(jié)作用，使他們對(duì)事物美的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一層。通過音樂教育發(fā)掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個(gè)性，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇二

我發(fā)現(xiàn)爸爸變瘦了．其實(shí)自從爸爸戒煙了以后呀，飯量增多了，睡眠也增多了，響當(dāng)當(dāng)?shù)捏w重增多了．自從爸爸胖了以后媽媽就不斷的嘮叨讓爸爸減肥，爸爸也一心想把這些累贅拋出去，可試過很多辦法都不成功．。

爸爸依舊這樣的跑著．而他的這一次跑步讓我發(fā)現(xiàn)了：在勝利的曙光來臨只際只有堅(jiān)持．我發(fā)現(xiàn)爸爸長(zhǎng)胖了！

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知在故事情景下使用的禮貌用語：謝謝、不用謝。

2、愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語，體驗(yàn)運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交流的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小豬胖胖、松鼠豆豆、蝴蝶麗麗、小鳥菲菲圖片。

2、感冒癥狀圖片（打噴嚏、流鼻涕……）。

活動(dòng)過程：

1.圖片導(dǎo)入，組織討論。

出示胖胖豬圖片（拖著鼻涕）。

師：小朋友你們看胖胖豬怎么了？

幼：它在流鼻涕。

師：小朋友一看圖片就看到胖胖豬拖著鼻涕，他感冒了。

小朋友你們有沒有感冒過啊？

小朋友感冒了會(huì)怎么樣啊，會(huì)不會(huì)和胖胖豬一樣呢？（幼：會(huì)流鼻涕的。--出示流鼻涕的圖片）。

師：那還會(huì)覺得有些什么不舒服呢？

幼：打噴嚏、咳嗽、……（出示相應(yīng)圖片）。

師：胖胖豬感冒了，它只能一個(gè)人在家覺得很不舒服。這個(gè)時(shí)候誰會(huì)來呢？

2、傾聽故事，學(xué)習(xí)禮貌用語。

松鼠豆豆來找胖胖豬玩。

看見胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難受。豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗。

看著干干凈凈的家，胖胖豬的心里舒服了一些。

胖胖豬對(duì)豆豆說：“謝謝你松鼠豆豆”。

松鼠豆豆說：“不用謝”。

幼：松鼠豆豆。

幼：謝謝你。

師：那小松鼠是怎么說的呢？

幼：不用謝。

師：他們是有禮貌的好孩子，他們都用了哪些有禮貌的話？

幼：謝謝、不用謝。

師：嗯。

唧唧啾啾、唧唧啾啾。

這時(shí)小鳥菲菲來找胖胖豬玩。

看見胖胖豬生病了，小鳥菲菲的心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌。“唧唧啾啾、唧唧啾啾”，菲菲的歌聲多好聽呀！

師：胖胖豬會(huì)對(duì)菲菲說什么呢？

幼：謝謝（2-3）。

師：我們聽聽看是不是說的謝謝呢？

胖胖豬說：“謝謝你小鳥菲菲你的歌聲真好聽讓我的心里又覺得舒服了一些。”

胖胖豬真的是說了謝謝，小朋友真聰明，那小鳥菲菲會(huì)說什么呢？

幼：不用謝。

師：小鳥菲菲也很有禮貌對(duì)胖胖說不用謝。

這時(shí)蝴蝶麗麗來了，它又做了什么呢？一起來聽聽。

蝴蝶麗麗和同伴們一起來找胖胖豬玩。

看見胖胖豬生病了，麗麗的心里好難受。

麗麗和伙伴們飛到花園里，花兒們都露出了美麗的笑臉。麗麗把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里，然后和同伴們抬著往胖胖豬家飛。

忽然，胖胖豬聞到了一股濃濃的花香，這花香在房間里慢慢地散開來……。

胖胖豬很驚奇，他爬起來，伸長(zhǎng)脖子朝窗外看。啊，他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉！胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺得舒服多啦！

師：胖胖豬對(duì)麗麗說……。

幼：謝謝。

師：麗麗說……。

幼：不用謝。

3、聯(lián)系生活，運(yùn)用禮貌用語。

讓座圖片。

（教師旁白）。

師：在公交車上靈靈給一位老奶奶讓座，老奶奶和靈靈會(huì)說什么呢？

幼：老奶奶會(huì)說謝謝，靈靈說不用謝。

（讓個(gè)別幼兒分角色演一演）。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇四

1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì)健康。

2.讓幼兒了解肥胖的危害。

3.培養(yǎng)幼兒健康飲食的好習(xí)慣。

1.按教才準(zhǔn)備掛圖一幅。

2.準(zhǔn)備一些食物的圖片。

1.教師運(yùn)用提問的方式，啟發(fā)幼兒的思維，逐步進(jìn)入到課文的主要內(nèi)容：

1)教師提問：小朋友們，你吃飯的時(shí)候，最喜歡吃肉還是吃蔬菜?

2)請(qǐng)部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物，并說一說這些食物自己最喜歡吃什么。

3)教師小結(jié)：小朋友們，我們吃飯的時(shí)候，一定要注意營養(yǎng)均衡。偏食、暴飲暴食、吃過多的肉或是油炸的食品對(duì)我們的身體發(fā)育都不好。

2.教師出示掛圖，讓幼兒出示掛圖并提問：圖片中的小朋友在干什么?為什么會(huì)這樣?

3.教師講解：圖片中的小朋友叫胖胖，因?yàn)樗蛔⒁怙嬍辰】担亲约旱纳眢w變得肥胖，肥胖使他跑了個(gè)倒數(shù)每一。

4.教師總結(jié)：小朋友們，你們正處于身體的發(fā)育時(shí)期，營養(yǎng)均衡對(duì)你們非常重要，平時(shí)要均衡攝入各種營養(yǎng)，要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食，注意葷素搭配。飲食要適量，還要注意經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)使自己健康發(fā)育。

5.幼兒獨(dú)立完成課本上的練習(xí)。

組織幼兒做一個(gè)拼盤游戲，教師準(zhǔn)備一些食物圖片，讓幼兒設(shè)計(jì)自己的一日三餐，看哪個(gè)幼兒設(shè)計(jì)的最好，搭配最科學(xué)。

整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的`樂趣。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇五

1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì)健康。

2.讓幼兒了解肥胖的危害。

3.培養(yǎng)幼兒健康飲食的好習(xí)慣。

1.按教才準(zhǔn)備掛圖一幅。

2.準(zhǔn)備一些食物的圖片。

1.教師運(yùn)用提問的方式，啟發(fā)幼兒的思維，逐步進(jìn)入到課文的.主要內(nèi)容：

1）教師提問：小朋友們，你吃飯的時(shí)候，最喜歡吃肉還是吃蔬菜？

2）請(qǐng)部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物，并說一說這些食物自己最喜歡吃什么。

3）教師小結(jié)：小朋友們，我們吃飯的時(shí)候，一定要注意營養(yǎng)均衡。偏食、暴飲暴食、吃過多的肉或是油炸的食品對(duì)我們的身體發(fā)育都不好。

2.教師出示掛圖，讓幼兒出示掛圖并提問：圖片中的小朋友在干什么？為什么會(huì)這樣？

3.教師講解：圖片中的小朋友叫胖胖，因?yàn)樗蛔⒁怙嬍辰】担亲约旱纳眢w變得肥胖，肥胖使他跑了個(gè)倒數(shù)每一。

4.教師總結(jié)：小朋友們，你們正處于身體的發(fā)育時(shí)期，營養(yǎng)均衡對(duì)你們非常重要，平時(shí)要均衡攝入各種營養(yǎng)，要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食，注意葷素搭配。飲食要適量，還要注意經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)使自己健康發(fā)育。

5.幼兒獨(dú)立完成課本上的練習(xí)。

組織幼兒做一個(gè)拼盤游戲，教師準(zhǔn)備一些食物圖片，讓幼兒設(shè)計(jì)自己的一日三餐，看哪個(gè)幼兒設(shè)計(jì)的最好，搭配最科學(xué)。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇六

1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì)健康。

2.讓幼兒了解肥胖的危害。

3.培養(yǎng)幼兒健康飲食的好習(xí)慣。

4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

1.按教才準(zhǔn)備掛圖一幅。

2.準(zhǔn)備一些食物的圖片。

1.教師運(yùn)用提問的方式，啟發(fā)幼兒的思維，逐步進(jìn)入到課文的主要內(nèi)容：

1）教師提問：小朋友們，你吃飯的時(shí)候，最喜歡吃肉還是吃蔬菜？

2）請(qǐng)部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物，并說一說這些食物自己最喜歡吃什么。

3）教師小結(jié)：小朋友們，我們吃飯的時(shí)候，一定要注意營養(yǎng)均衡。偏食、暴飲暴食、吃過多的肉或是油炸的食品對(duì)我們的身體發(fā)育都不好。

2.教師出示掛圖，讓幼兒出示掛圖并提問：圖片中的小朋友在干什么？為什么會(huì)這樣？

3.教師講解：圖片中的小朋友叫胖胖，因?yàn)樗蛔⒁怙嬍辰】担亲约旱纳眢w變得肥胖，肥胖使他跑了個(gè)倒數(shù)每一。

4.教師總結(jié)：小朋友們，你們正處于身體的發(fā)育時(shí)期，營養(yǎng)均衡對(duì)你們非常重要，平時(shí)要均衡攝入各種營養(yǎng)，要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食，注意葷素搭配。飲食要適量，還要注意經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)使自己健康發(fā)育。

5.幼兒獨(dú)立完成課本上的練習(xí)。

組織幼兒做一個(gè)拼盤游戲，教師準(zhǔn)備一些食物圖片，讓幼兒設(shè)計(jì)自己的一日三餐，看哪個(gè)幼兒設(shè)計(jì)的最好，搭配最科學(xué)。

整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇七

一個(gè)出生3000克的新生兒到了1歲，體重要增加到9-10公斤，到2歲時(shí)還要再增加2.5公斤。身長(zhǎng)也會(huì)從出生時(shí)的50厘米增高到1歲時(shí)的75厘米，兩歲時(shí)的'87-88厘米。

能量消耗很大，對(duì)營養(yǎng)素的需求量也大大增加。

1歲以后的孩子往往已開始獨(dú)立行走，活動(dòng)量明顯增加，這時(shí)如果孩子的父母稍不注意，沒有及時(shí)提供足夠的營養(yǎng)，便會(huì)“入不敷出”，嚴(yán)重者會(huì)造成營養(yǎng)不良。

隨意喂養(yǎng)造成斷奶后孩子生長(zhǎng)發(fā)育滯后、身體日漸消瘦。

年輕媽媽誤認(rèn)為，斷奶后的孩子不再吃奶了，便把他們當(dāng)“大人”對(duì)待，平時(shí)和大人同餐共食，大人吃什么孩子也吃什么，只不過稍稍多吃一點(diǎn)葷菜而已。這種完全不考慮嬰幼兒消化系統(tǒng)特點(diǎn)。

這個(gè)時(shí)期的孩子牙齒沒有出齊，還不習(xí)慣吃粥、面、蛋、魚等固體和半固體食物。

嬰幼兒的腸胃道消化酶分泌不足，腸胃道蠕動(dòng)速度偏快，對(duì)固體和半固體食物的消化吸收率也相對(duì)差一些。

斷奶的孩子不能斷了牛奶。

斷奶只是表明不再把乳類作為孩子的主食而已，并不意味著不給孩子吃奶制品。

牛奶不僅營養(yǎng)素種類齊全，含量豐富，消化吸收率高達(dá)96%以上，是斷奶后孩子不可缺少的一種重要營養(yǎng)品。美國兒科學(xué)會(huì)最新建議：1歲以后的嬰幼兒全天所需熱能及其他營養(yǎng)素至少40%來自乳類食品。

年輕媽媽應(yīng)該了解，嬰幼兒期由于生長(zhǎng)發(fā)育迅速，必須保證充足的營養(yǎng)素供應(yīng)。如果在這個(gè)階段營養(yǎng)跟不上或出了問題，以后再彌補(bǔ)就比較困難了。

可以考慮讓孩子吃配方奶到3周歲。

牛奶也有其不足之處，譬如酪蛋白含量太高，凝塊大，不容易完全消化吸收，脂肪酸的碳鏈較短，對(duì)消化道有一定的刺激，乳糖含量不足，維生素和微量元素的含量也偏少等。為了使牛奶更符合孩子的生理需要，科學(xué)家們動(dòng)了不少腦筋：把牛奶中不易消化的酪蛋白換成凝塊細(xì)小、氨基酸組成更符合人體需要的乳清蛋白，把中、短鏈的脂肪酸去掉換上容易消化吸收、營養(yǎng)價(jià)值高的不飽和脂肪酸；增加了適量乳糖、維生素和各種微量元素。這種經(jīng)過改良的“配方奶粉”能增強(qiáng)孩子的免疫功能，并能促進(jìn)視力的發(fā)育，維護(hù)孩子的健康。

文/曾文。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇八

1、理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)。

2、樂意參加各項(xiàng)體育鍛煉，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

4、引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

1、胖胖的胖、瘦"照片"各一張；

2、"胖胖減肥"故事一則

3、皮球、呼啦圈、飛盤、高蹺共20份

4、歡快的音樂

一、導(dǎo)入。

"王老師有一位朋友，他特別愛吃肉，每天都要吃肯德雞、賣當(dāng)勞，而且不愛運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個(gè)小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我這里有一張胖胖的照片，我們一起來看看好嗎？"

二、基本部分

1、講故事前半部分。

提問：

（1）胖胖遇到了什么麻煩？

（2）你們有什么好辦法？

2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動(dòng)幫助胖胖減肥嗎？請(qǐng)幼兒說說有哪些活動(dòng)并說說該活動(dòng)的作用。

3、減肥運(yùn)動(dòng)"今天王老師帶來許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來教胖胖怎樣鍛煉好不好？"幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動(dòng)，詢問是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請(qǐng)幾個(gè)玩的特別好的幼兒再來教教胖胖怎樣鍛煉并說說這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請(qǐng)休息一會(huì)，東西放好。

四、活動(dòng)結(jié)束.

2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因："你們知道我為什么會(huì)變的怎么瘦嗎？"再次拋出問題讓幼兒自己來回答。

3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個(gè)名字嗎？叫什么？

4、結(jié)束活動(dòng)：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧！

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇九

1、初步了解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜歡聽、愿意講的愿望。

2、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

3、初步感受“好東西一起分享”的樂趣。

喜歡聽、愿意講。

制作好多媒體課件。

1、導(dǎo)入。

請(qǐng)小朋友猜一猜，老師今天請(qǐng)了哪為小客人來。

2、打開多媒體，請(qǐng)幼兒看看猜對(duì)了嗎？是誰來了？

3、幼兒觀察并講述：

1）小豬臉上怎么樣？它為什么很開心？

2）小豬有很多好朋友，它想和朋友一起分享，請(qǐng)小朋友猜猜，小豬的朋友有誰？

3）逐一出示圖片進(jìn)行提問講述……。

4）今天小豬高興嗎？小豬為什么這樣高興啊？

4、小結(jié)：我們小朋友平時(shí)有好東西也應(yīng)該象小豬一樣與好朋友一起分享，是不是啊？

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇十

2、樂于幫助同伴，增加喜歡運(yùn)動(dòng)的情感。

兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆。

一、情景導(dǎo)入：

情景表演：

師：誰在哭呀？（請(qǐng)出胖胖兔）。

我們趕快去問問它：“小兔，你為什么哭呀？”

胖胖兔：“你們看，我越來越胖了，人家都叫我胖胖兔，身體太胖了，太不方便了。嗚……。

2、提問：

師：胖胖兔身體太胖了，她很傷心的。身體太胖了，會(huì)有什么不方便？（幼兒泛講）。

小結(jié)：身體太胖了，做什么事都感到笨手笨腳的，很不方便的，還會(huì)影響身體健康。

（1）師：那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長(zhǎng)得又結(jié)實(shí)又健康？（分組討論交流保持健康的方法，比賽哪一組的辦法又多又好，教師紀(jì)錄）。

（2）小結(jié)：要想身體長(zhǎng)得健康結(jié)實(shí)，除了要多吃蔬菜，還要多做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。

三、分享經(jīng)驗(yàn)：

（1）幼兒說說做做，教師加以概括。

（2）胖胖兔：我受不了了。我不想運(yùn)動(dòng)了。

師：胖胖兔它不想運(yùn)動(dòng)了，行不行？我們來幫幫它，跟她說說鍛煉身體有什么好處？（幼兒泛講）。

（3）放音樂。

師：鍛煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。

四、延伸：

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇十一

1．能有順序地觀察畫面理解畫面內(nèi)容，并用短句進(jìn)行表達(dá)。

2．懂得與同伴分享是很快樂的事。

小圖書人手一冊(cè)；大圖書1本；故事錄音；

小豬、小鳥、小猴、松鼠、白云等頭飾各一份；氣球兩只；籃子一只等。

自由閱讀――師生共閱――學(xué)講故事――討論講述――延伸活動(dòng)。

一．幼兒自由閱讀。

1．導(dǎo)入：今天，老師給你們帶來了一本圖書。瞧，封面上有誰？

猜猜里面可能講一個(gè)什么故事？

2．幼兒自由閱讀。引導(dǎo)幼兒看看書上有誰？在干什么？說了什么？

3．提問：書上講了一個(gè)什么故事？

二．師生共同閱讀。

1．胖胖到哪去？（豐富詞：野餐）。

2．誰來了？小鳥為什么會(huì)飛來？小鳥看見胖胖會(huì)說什么？胖胖怎么說？

3.后來又來了誰？它對(duì)胖胖說什么？胖胖給它什么？

4．小猴子來了，它說了什么？

5．這么香的食物又引來了誰？白云住的這么高，怎么送給它呢？

6．胖胖最后剩的東西多嗎？胖胖吃的開心嗎？為什么？

三．討論講述。

1．胖胖到草地上去野餐準(zhǔn)備了哪些東西？送給了哪些小動(dòng)物？

2．最后，胖胖的心里覺得怎么樣？為什么？

四．延伸活動(dòng)。

在區(qū)域活動(dòng)中自由選擇頭飾，進(jìn)行表演活動(dòng)。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇十二

1、能有順序地觀察畫面理解畫面內(nèi)容，并用短句進(jìn)行表達(dá)。

2、懂得與同伴分享是很快樂的事。

小圖書人手一冊(cè)；大圖書1本；故事錄音；

小豬、小鳥、小猴、松鼠、白云等頭飾各一份；氣球兩只；籃子一只等。

自由閱讀――師生共閱――學(xué)講故事――討論講述――延伸活動(dòng)。

一、幼兒自由閱讀。

1、導(dǎo)入：今天，老師給你們帶來了一本圖書。瞧，封面上有誰？

猜猜里面可能講一個(gè)什么故事？

2、幼兒自由閱讀。引導(dǎo)幼兒看看書上有誰？在干什么？說了什么？

3、提問：書上講了一個(gè)什么故事？

二、師生共同閱讀。

1、胖胖到哪去？（豐富詞：野餐）。

2、誰來了？小鳥為什么會(huì)飛來？小鳥看見胖胖會(huì)說什么？胖胖怎么說？

3.后來又來了誰？它對(duì)胖胖說什么？胖胖給它什么？

4、小猴子來了，它說了什么？

5、這么香的食物又引來了誰？白云住的這么高，怎么送給它呢？

6、胖胖最后剩的東西多嗎？胖胖吃的`開心嗎？為什么？

三、討論講述。

1、胖胖到草地上去野餐準(zhǔn)備了哪些東西？送給了哪些小動(dòng)物？

2、最后，胖胖的心里覺得怎么樣？為什么？

四、延伸活動(dòng)。

在區(qū)域活動(dòng)中自由選擇頭飾，進(jìn)行表演活動(dòng)。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇十三

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。

故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。

一、介紹三八婦女節(jié):

1、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日?(20xx年3月8日)

2、師:那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)

3、教師向幼兒介紹:3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。

4、提問:婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)

5、教師小結(jié):哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

二、媽媽愛我，我愛她:

1、媽媽愛我們，我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對(duì)幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

2、當(dāng)幼兒說到要送媽媽禮物時(shí)，可引導(dǎo)幼兒討論:送怎么樣的禮物最合適?

三、傾聽故事，學(xué)會(huì)愛媽媽:

1、(出示胖胖熊)教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。

師:婦女節(jié)快來了，我們來聽一個(gè)關(guān)于胖胖熊的故事，聽聽看它和它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。

2、提問:

(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一塊錢干什么?

(2)一開始它想打算送媽媽什么?可為什么沒有送呢?

(3)胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么?

(4)媽媽喜歡嗎?為什么?

3、教師小結(jié):熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。

4、在聽故事的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，都可以表達(dá)自己愛媽媽的情感。

三、情景創(chuàng)設(shè):表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感

老師扮演媽媽，請(qǐng)幼兒上臺(tái)來向“媽媽”表達(dá)一下愛媽媽的`情感。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇十四

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。

故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。

（一）介紹三八婦女節(jié)：

1、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（2013年3月6日）明天呢？（3月7日）。

后天是幾月幾日？（3月8日）。

2、師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（幼兒回答）。

3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。

4、提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？（幼兒思考后回答）。

5、教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱作婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

（二）媽媽愛我，我愛她：

1、媽媽愛我們，我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對(duì)幼兒愛媽媽的行為設(shè)想給予肯定。

2、有的小朋友說要送媽媽禮物，那我們一起說說：送怎么樣的禮物最合適呢？

（三）傾聽故事，學(xué)會(huì)愛媽媽：

1、（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。師：婦女節(jié)快來了，我們來聽一個(gè)關(guān)于胖胖熊的故事，聽聽看它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。

2、提問：

（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢干什么？

（2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒有送呢？

（3）胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么？

（4）媽媽喜歡嗎？為什么？

3、教師小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。

4、在聽故事的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒再次設(shè)想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，都可以表達(dá)自己愛媽媽的情感。

（四）情景創(chuàng)設(shè)：表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感老師扮演媽媽，請(qǐng)幼兒上臺(tái)來向“媽媽”表達(dá)一下愛媽媽的情感。

表揚(yáng)小朋友知道三月八日是婦女節(jié)，而且都給媽媽準(zhǔn)備了禮物，送給媽媽一句溫暖的話語。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇十五

1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。

2、探索各種運(yùn)動(dòng)減肥的方式，知道運(yùn)動(dòng)能使自己健康。

3、有幫助別人減肥的良好愿望

1.皮球每人一個(gè)

2.胖胖兔的圖片。

重點(diǎn)：知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。

難點(diǎn)探索各種運(yùn)動(dòng)減肥的方式

胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?

引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。

胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。

二、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。

教師完整地講述故事一遍。

提問：

胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?

胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的?

三、討論：除了不運(yùn)動(dòng)會(huì)使人發(fā)胖，還有哪些情況會(huì)使人發(fā)胖？

使幼兒知道運(yùn)動(dòng)量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，才能是自己的身體更加健康。

幼兒人手一個(gè)球，自由在場(chǎng)地上練習(xí)拍球。

請(qǐng)班里比較肥胖的孩子講講自己運(yùn)動(dòng)后的感覺，鼓勵(lì)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉。

小胖胖變瘦了教案（模板16篇）篇十六

現(xiàn)在有很多幼兒平時(shí)挑食、偏食、愛吃零食，而且個(gè)別幼兒還不愛運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致體重超標(biāo)，肥胖幼兒就更加不愛運(yùn)動(dòng)了，這就形成了惡性循環(huán)。本次活動(dòng)，目的是為了讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的重要性，知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法，同時(shí)通過和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動(dòng)，并且從活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣。

1.了解減肥的秘密，知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法。

2.探索球的多種玩法。

3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

4.鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

1、幼兒每人一個(gè)皮球

2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒

3、背景音樂《向前沖》《兔子舞》

一、開始部分：情境導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。

胖胖兔出場(chǎng)，向小朋友們自我介紹，并與幼兒進(jìn)行情感交流。

二、基本部分：

1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒說出減肥的方法。

師：我太苦惱了，森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲姨至耍芤才懿粍?dòng)，跳也跳不高，所以就不能參加!我吃過減肥藥，打過減肥針，可是一點(diǎn)兒也沒有作用!誰能幫我想想辦法啊!

幼：少吃飯!

師：是啊，可我的飯量特別大，是應(yīng)該少吃點(diǎn)。

幼：少吃零食!

師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。

幼：多運(yùn)動(dòng)!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等

3、熱身運(yùn)動(dòng)，音樂小律動(dòng)——《向前沖》

師：哦，這些辦法好像都不錯(cuò)哦，那我們就一起來做個(gè)操運(yùn)動(dòng)一下吧!請(qǐng)小朋友找一個(gè)寬敞的地方站好!4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

(1)出示胖胖兔帶來的`禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個(gè)球的方法。請(qǐng)小朋友上來示范一下，然后推薦給其他小朋友們一起玩。

師小結(jié)一個(gè)人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子

(3)引導(dǎo)幼兒探索兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法。

a、引導(dǎo)幼兒兩人相對(duì)滾球。

b、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走(講解游戲規(guī)則，將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽)。

(4)引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個(gè)球的方法。

a、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行投球練習(xí)(請(qǐng)男小朋友將球投進(jìn)籃筐里)，組織女小朋友幼進(jìn)行投球練習(xí)。

師：原來皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開心。

三、結(jié)束部分：

1、師小結(jié)，教育幼兒平時(shí)注意多運(yùn)動(dòng)，注意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運(yùn)動(dòng)減肥終于成功啦!小朋友平時(shí)也應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會(huì)更加的健康。

2、帶幼兒參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨音樂出場(chǎng)《兔子舞》。現(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，出發(fā)嘍!活動(dòng)反思：

通過教師扮演的胖胖兔變化，讓幼兒了解到肥胖帶來的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據(jù)這節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容主要是讓孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，知道運(yùn)動(dòng)是一種非常好的減肥方法，同時(shí)讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來感知減肥是一個(gè)持續(xù)的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅(jiān)持不懈的毅力，同時(shí)要付出努力。同時(shí)讓幼兒懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。

整個(gè)活動(dòng)在老師的引導(dǎo)下，幼兒由探討一個(gè)人玩一個(gè)球的方法，到兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法，再到很多人一起玩一個(gè)球的方法，以游戲的方式讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到快樂，并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛煉。

從故事拓展到孩子的生活，結(jié)合孩子喜歡的體育活動(dòng)，激發(fā)了孩子積極參與活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)了孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，同時(shí)也教育幼兒要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì)更健康。