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無線電波的傳播論文（專業21篇）篇一

隨著生活壓力的不斷加大和社會不公的不斷出現，不少憤懣而壓抑的群體一直需要找到情緒表達的理由，而部分謠言則成了大眾情緒表達很好的由頭。

日前，一則“軍車進京”的離奇謠言忽起于微博，繼而在廣大社會公眾中迅速蔓延，引發了惡劣的社會影響。而就在幾個月前，媒體披露了有關部門查處的一起網絡謠言典型案例：某軍事論壇的網絡編輯看到論壇帖子里有“鐵鳥回光返照、化作青煙”的詩句，又結合其他網民的只言片語，竟編造出“空軍掉了一架飛機”的“爆炸性”新聞。

謠言，已經成為我們這個社會不死的幽靈，時不時就會沉渣泛起。在進入信息時代以后，隨著手機短信、互聯網技術尤其是現在即時聊天工具、網絡自由論壇及微博的出現，謠言更是帶來了巨大的殺傷力。

對此，北京大學心理學系教授沈政告訴筆者，如果從深層次來考量，近些年各種謠言在社會上呈現普遍蔓延的趨勢有著極其深刻復雜的社會背景。很多人長期以來一直生活在緊張不安的環境之中，隨著生活壓力的不斷加大和社會不公的不斷出現，不少憤懣而壓抑的群體一直需要找到情緒表達的理由，而部分謠言則成了大眾情緒表達很好的由頭。

就在最近，就有一個很典型的例子。近日，國內天涯社區等網站論壇中有人冒充中新、網發布新聞信息稱“一北大學生王某因網站備案未成功，網站被關，帶刀將貴州省通信管理局機關干部劉某殺死”。這條消息迅速滿足了大眾對目前大學生求職難、政府機關僵化式管理的.不滿情緒。

由于大眾并不是專業人士，沒有能力、沒有意識也沒有時間對每條信息去核實，所以很多人抱著“寧可信其有，不可信其無”的心態，對此消息進行轉發和評論，一天的時間內該條消息就在新浪、微博上被上萬次。謠言的傳播者在傳播信息中發泄自己的心理苦悶，也有相當一部分是在尋求一種自我的心理安慰和心理快感。

但當微博官方及相關部門出來辟謠后，一部分轉發者發現此前自己“傳謠”，覺得再次轉發辟謠信息有損自己“公信力”，而另一部分轉發者仍然會抱著“事出必有因”的心理，拒絕接受事實。所以辟謠信息傳播的力度遠遠比謠言的傳播力度弱得多。

所以，同樣是“北大學生創業不成殺害管理人員”的信息帖，在被新浪官方和貴州省通信管理局蓋著公章聯合“微博辟謠”后，只被轉發區區不到七百次。

當然，現在謠言的蔓延與互聯網技術的發展也有密切的關系。目前，我國已經是一個互聯網大國，網民人數超過5億，比一些國家人口總量還多。并且處于微博等自媒體時代的互聯網已經是這些網民言論最為自由與活躍的一個空間。

在這個平臺上，不僅人人都可以成為信息的發布者，也都可以成為信息的傳播者。然而，針對互聯網的相關管理卻還沒有及時跟上，這給一些對社會懷有嚴重不滿情緒的人傳播謠言提供了一個前所未有的平臺與空間。在這種局面下，一些謠言在互聯網上的傳播不僅傳播速度前所未有，其所形成的殺傷力往往也是前所未有的。

此外，一些子虛烏有的謠言之所以能夠大范圍流傳并造成比較惡劣的影響，還有一個重要原因，就是在出現一些廣受關注的事件時，政府相關部門往往信息不公開、不透明，有關單位也常常不立即進行真實的信息披露，要么在披露相關信息時對一些問題遮遮掩掩，要么干脆置之不理，在得不到權威的信息來源時，一些民眾只好聽信道聽途說，在“蝴蝶效應”的作用下，結果一傳十，十傳百，最后導致謠言滿天飛。

因此，要有效遏制謠言的傳播，當前我們需要治標也需要治本，除了要求社會公眾不信謠、不傳謠，加強對互聯網的管理并以法治手段加以保障和約束以外，在信息傳播方面，一定要用法治的手段健全我國相關部門及單位的信息及時公開制度，及時保障信息傳播的公開透明，這樣就會在源頭上遏制謠言的傳播。

其次，加速推進社會發展及國家管理改革，最大限度縮小貧富差距，消除社會不公，減少社會不滿情緒，就會瓦解謠言傳播的社會心理基礎。另外，相關部門和單位重塑在信息傳播方面的公信力也是至關重要的事情。唯有在社會公眾中樹立了公信力，才會讓社會公眾相信機構信息發布的權威性與可靠性，做到了這一點，就是有謠言傳播，也會很快不攻自破，不會發揮太大的殺傷力。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇二

根據虛假信息的內容性質，刑法分則對編造、傳播虛假信息，具有嚴重社會危害性的，規定了相應的罪名，形成了較為完整的體系。

1、侵犯特定個人利益類犯罪。

例如，編造、傳播虛假信息公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，構成侮辱罪或者誹謗罪。

2、侵犯特定公司、企業、單位利益類犯罪。

捏造并散布虛偽事實，損害商業信譽、商品聲譽，造成重大損失或者有其他嚴重情節的，構成損害商業信譽、商品聲譽罪。

3、危害國家安全類犯罪。

煽動分裂國家、破壞國家統一的，構成煽動分裂國家罪。以造謠等方式煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度的，構成煽動顛覆國家政權罪。

4、破壞金融管理秩序類犯罪。

編造并且傳播影響證券、期貨交易的虛假信息，擾亂證券、期貨交易市場，造成嚴重后果的，構成編造并傳播證券、期貨交易虛假信息罪。

5、擾亂公共秩序類犯罪。

(1)煽動群眾暴力抗拒國家法律、行政法規實施的，構成煽動暴力抗拒法律實施罪。

(2)編造爆炸威脅、生化威脅、放射威脅等恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴重擾亂社會秩序的，構成編造、故意傳播虛假恐怖信息罪。

案例：陳某某撥打110電話報警，編造在鐵路上海站及候車室內放有炸彈的虛假信息。公安機關接報后啟動應急預案，迅速調動刑偵、反恐等警力趕赴現場進行布控、人員疏散、搜爆排爆等工作。

(3)編造虛假的險情、疫情、災情、警情，在信息網絡或者其他媒體上傳播，或者明知是上述虛假信息，故意在信息網絡或者其他媒體上傳播，嚴重擾亂社會秩序的，構成編造、故意傳播虛假信息罪。

(4)編造虛假信息，或者明知是編造的虛假信息，在信息網絡上散布，或者組織、指使人員在信息網絡上散布，起哄鬧事，造成公共秩序嚴重混亂的，構成尋釁滋事罪。

案例：房產中介人員沈某某編造虛假的收緊信貸政策信息在微信工作群中散布，要求下屬業務員告知客戶并通過微信朋友圈等予以散布，該信息短時間內在網絡上被大量轉發、評論及數十家媒體報道，致房地產市場出現非理性購房情緒，成交量劇增，政府部門為維護房地產市場秩序啟動重大輿情處置預案，加強交易中心現場應對，提前開門受理，延遲下班等，且經3次發布辟謠貼仍余害難消。

6、擾亂作戰秩序類犯罪。

不具有軍人身份的自然人戰時造謠惑眾，擾亂軍心的，構成戰時造謠擾亂軍心罪。軍人在戰時造謠惑眾，動搖軍心的，構成戰時造謠惑眾罪。

此外，編造、傳播虛假信息還可能作為詐騙等犯罪的手段行為。例如蔣某某通過微信朋友圈發布超低價赴國外旅游的虛假信息，后騙取多名被害人錢款，構成詐騙罪。

二、信息網絡謠言類犯罪的審理裁判思路。

1、信息網絡謠言實施主體的審查。

信息網絡，一般包括以計算機、電視機、固定電話機、移動電話機等電子設備為終端的計算機互聯網、廣播電視網、固定通信網、移動通信網等信息網絡，以及向公眾開放的局域網絡。利用信息網絡編造、傳播虛假信息，行為人只需要有電腦、網絡或者電話機等即可，無需暴露在公共物理空間，多具有隱匿性。在確定行為人具體身份時，除了審查被告人的供述外，還應綜合審查如下要素：

a、接警單記錄在散布網絡恐怖謠言等犯罪中，行為人多以撥打110報警電話的形式進行。對于接警單記錄詳情中的報警電話號碼與報警內容等應與被告人供述進行仔細比對。

b、通話錄音接警的工作人員一般會對來電人的報警內容進行概括后反映在接警單中，由于行為人表達能力及口音等條件限制，接警記錄未必能夠如實全面反映行為人的真實報警內容。110報警平臺對于報警來電會形成電話錄音，而此類案件案發及時，具備調取報警錄音的條件，故應仔細審查當時的報警錄音以真實反映報警內容及性質。

c、信息截屏對于利用移動電話機發布虛假信息類犯罪，有條件的應審查原始設備中的信息內容材料。

d、證據保全、扣押材料著重審查公安機關對電話機、電腦等關鍵證據的保全、扣押程序是否符合規范。

e、司法鑒定意見對于通過電腦等終端設備利用互聯網編造、散布虛假信息的，無法從外觀進行對應性判斷，應由有資質的司法鑒定機構對于電子證據的導出、電子證據的內容、ip地址等要件進行鑒定。

f、言辭證據對于計算機、電視機、固定電話機、移動電話機等電子設備的實際使用情況，可以結合同案人員、行為人的家人、親友或者網吧等工作人員的證人證言進行判斷。

2、虛假信息的審查要點。

一般而言，虛假信息是指沒有客觀依據，與事實不符的信息。刑法具有謙抑性，言論自由是公民的基本權利，對于信息網絡謠言類犯罪中的“虛假信息”應當進行嚴格的限制。

a、內容性質虛假信息在內容方面應當是關于事實或者事件的描述。公民發表一般評價性或者對金融、經濟、市場走勢等預測性的言論不宜適用刑法評價。

b、明確性虛假信息在時間節點、地點、事件等核心內容等具有明確性。僅模糊表述諸如“要出大事了”等要件不明確的信息，不宜適用刑法評價。

c、主觀惡意即行為人明知或者應當知道沒有客觀依據。對于無客觀依據，有證據證實系行為人編造的信息，可以認定其具有主觀惡意。對于非行為人編造的信息，而是傳播他人發布的信息，對于主觀明知的判斷應結合行為人的身份、職業、普通人的認知條件、傳播場景等嚴格把握。對于特定行業的人員，還應該苛以較高的注意義務或信息審核義務。

d、誤導性虛假信息應具有較大程度的誤導性，可引發公眾產生錯誤認識并繼而產生恐慌等情緒，影響部分公眾的言論或行為選擇。

e、社會危害性編造、傳播虛假信息應具有嚴重的社會危害性方可納入刑法評價，具體而言，可審查有無造成物理公共場所秩序、生活秩序、信息網絡秩序等混亂;工作、生產、經營、教學、科研等活動有無中斷;有關職能部門有無采取緊急應對措施;造成直接經濟損失的數額;信息實際被點擊、瀏覽、轉發的次數等。

3、公共場所的審查判斷。

對于尋釁滋事罪等侵犯公共秩序類犯罪而言，一般要求行為實施于公共場所。就信息網絡而言，一般的論壇、貼吧、網頁等，受眾多，且人員進出具有任意性、開放性，屬于公共場所，理論界與實務界對此不存在爭議。

微信朋友圈是否屬于公共場所?

有觀點認為，微信朋友圈具有一定的私密性，不能認定為公共空間，行為人利用微信朋友圈散布虛假信息的不能認定為犯罪。

筆者認為，微信朋友圈的信息雖然一般限于好友之間閱看，但是在未設置權限的情況下，即便非微信好友仍可閱看一定數量的信息，且因交互性等特征，通過微信朋友圈亦可實現信息的裂變式傳播。尤其在公眾每日面對海量信息的情形下，微信朋友圈的信息相對經過篩選，較為突出醒目，也易于擴散傳播。因此，在一定的場景之下，微信朋友圈也可認定為公共場所。

4、競合的審查處理。

第一，基于罪刑法定原則，編造、故意傳播虛假信息罪中的信息限于險情、疫情、災情、警情4種，而編造、故意傳播虛假恐怖信息罪中的信息限于爆炸威脅、生化威脅、放射威脅、劫持航空器威脅等嚴重威脅公共安全的事件為內容，可能引起社會恐慌或者公共安全危機的不真實的恐怖信息。故編造、故意傳播虛假信息罪中的4類信息不包括恐怖信息。此外，尋釁滋事罪屬于一般性規定，尋釁滋事罪中的虛假信息不包含刑法分則特別規定中的各類虛假信息。

第二，利用信息網絡實施誹謗、尋釁滋事、敲詐勒索、非法經營犯罪，同時又構成損害商業信譽、商品聲譽罪、煽動暴力抗拒法律實施罪、編造、故意傳播虛假恐怖信息罪等犯罪的，依照處罰較重的規定定罪處罰。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇三

怎樣通過校企合作培養新聞傳播人才，國外早在20世紀初就開始關注、研究和實施。西方高校特別是重點大學與知名企業有千絲萬縷的聯系，校企在人才培養、科學研究、產業支撐等方面進行了多方位、多層次的合作，學者的研究也比較深入。中國學術界、教育界引進“校企合作培養人才”這一理論不久，出現了一些誤區。

（一）認為合作收益應由學校全得，責任卻要企業和學校共擔。

校企合作培養雙方責權不明，利益不公。教育行政部門、有關大學領導和學者甚至提出，要校企雙方共同制定培養方案，共同設計課程，共同上課，共同指導學生，等等，幾乎完全不考慮企業為什么要這么做，完全不考慮市場經濟規律。還有的領導和學者主張把企業引進來。據筆者觀察，即便花大力氣引進企業，但都浮于表面、做做樣子。辦學的收益學校幾乎全得，辦學的責任卻要企業和學校共擔，這是校企合作培養人才研究上的第一個誤區。

（二）認為大學生的所有技能全部可以甚至應該由校企雙方共同培養。

這種觀點主張大學生的所有本事，包括基礎理論、基本知識、職業技能、科研能力等等，全部可以甚至應該由校企雙方共同培養。這種理論本身就是個偽命題。事實上，校企可以合作培養人才，甚至可以開展多方位、多層次的合作。但對當下中國大學特別是非重點大學而言，要想在校企合作培養人才方面取得實實在在的成績，必須首先解決三個基本問題：第一，合作雙方的動力問題。中國的人口峰值還沒有到來，大學生就業難將持續很長時間，買方市場將長期難以改變。在這種情況下，企業花錢出力為大學培養人才，積極性不可能高，所謂的“校企合作培養人才”不過是高校的一廂情愿罷了。“校企合作培養人才”，必須首要解決企業的動力問題。企業沒動力，“合作”必落空。除非在人才市場上招不到人，否則企業不會花大價錢、大力氣幫學校培養人才。第二，合作雙方的分工與協作問題。企業有動力了，“校企合作培養人才”才有可能。但這種“合作”，學校必須仍然是學校，企業也必須仍然是企業，校企不能過于重合作，輕分工。學校應干什么，企業應干什么，必須分工明確，各司其職。筆者看來，企業可主要在培養學生的職業技能上發揮部分作用，其他責任仍應由學校承擔。第三，合作的方法和路徑問題。企業的積極性有了，分工也明確了，還有個合作的方法、路徑問題，大學亦如此，這是校企合作必須要解決的第三個問題。

（一）實施兩個“緊盯”，明確培養目標和培養規格。

首先，緊盯人才市場，實施需求導向策略。緊盯人才市場，是要求高校把握社會和行業發展，切實了解用人單位對于學生在素質、知識和技能層面的具體需求，并且根據人才市場的細分，著重將對于高素質應用型人才的需求，系統地融入到課程體系、教學內容和方式中去，做到人才培養的適用性和針對性。其次，緊盯兄弟高校，實施“差異化”競爭策略。緊盯兄弟高校的辦學情況，是要做到“差異化”競爭，既尊重新聞傳播學的辦學規律，也結合本校的目標和實際進行有效的創新和探索，著重在應用型課程建設、雙師型教師隊伍建設、教學內容和方法的應用型導向上進行改革和創新，以此形成與兄弟高校在人才培養上的有效區分。第三，明確培養目標和培養規格。事實上，國家的經濟建設和社會發展，需要各級、各類人才，大學的終極使命，便是為國家培養這些人才。如果天下的大學只有一類，大學便成了所謂磚瓦廠，每年幾百萬大學生便成為按一種規格生產的磚瓦。以新聞學專業為例，國內幾乎所有新聞傳播院校都緊盯著省會城市的主流媒體、大廣告公司和大型企業不放，而對其他層次的人才市場很少關注。用人單位要求新聞傳播類專業畢業生必須具備很強的實際操作經驗和能力，而大量畢業生缺乏工作經驗，這是學生就業時很突出的一對矛盾。

（二）建構“三位一體”的人才培養模式。

在確立了“兩個緊盯”的建構原則，明確了培養目標和規格后，須著手進行人才培養模式的具體建構工作。

1.學校與社會聯合辦學的教學模式。

應用型人才的培養僅僅靠高校一方的力量來完成，這顯然不太現實。高校必須建構學校與社會聯合辦學的教學模式，創造性地借用各類社會資源，為學生和教師打造一個熟悉社會和行業、提升專業技能、積累實踐經驗的第三方平臺。新聞傳播學院應積極主動與各類媒體行業尤其是新媒體行業建立起各種合作關系。在合作形式上可采取專業實習就業基地建設和科研機構建設兩種。在合作的主要內容上，合作機構作為高校的專業實習就業基地，雙方互派工作人員或教師，進行專業講座、學術研討或過實踐關，雙方共同承擔科研項目，履行社會服務功能等。總之，雙方合作，各司其職，為高校學生和教師搭建良好的實踐平臺，為高素質應用型人才的培養建立較為堅實的基礎。

2.“綜合素質+專業知識+職業技能”的課程體系設計與實施。

只重視專業知識的傳授，或者只注重職業技能的訓練，顯然都不利于應用型人才的培養。唯有結合高校人才培養定位，對應用型人才所需的素質、知識和技能實施模塊化和系統化的建構，設定可描述的人才培養規格，并通過相應的課程體系設計與實施來保障落實。開設基礎課和主干課程是課程體系建設的第一要務。這既是教育部專業目錄的要求，也是為了確保人才培養的基本規格符合國家的需要。基礎課著重解決學科所需的基本原理和知識，專業主干課程著重進行案例教學和實驗實訓教學，解決學生的實踐動手能力與知識轉化能力。第二，努力創建新型業務課程。隨著網絡新技術引起信息產品形態發生變化，繼而推動信息產品價值實現規律隨之改變，并最終導致信息產品提供者的運作模式發生變化。這一系列連鎖反應對現今的新聞傳播學教育在專業融合、培養規格、課程體系、教學方式及學生就業方向等層面提出了挑戰。新聞傳播專業唯有正確理解和把握信息化時代新聞傳播的特點和規律，根據社會經濟的發展新常態，努力自主創建適應人才市場需求的新型業務課程。第三，將實踐教學活動納入課程體系設計。實踐教學活動在整個新聞傳播教學環節中對學生將知識應用于實踐，將儲備轉化為能力，由準新聞人、準傳媒人蛻變為新聞人、傳媒人的過程中起了關鍵作用。值得注意的是，極少新聞傳播院校注重教師也要參與專業實習。多數新聞院校的教師，具有豐富從業經驗的很少，有的從業經驗全無。新聞傳播學實踐性極強，從事教學工作的教師，必須具有較強的新聞傳播實踐能力。重視新聞傳播實務研究專業實習主要是為了解決理論結合實際的問題，但怎樣讓理論教學、實驗實訓與專業實習有機結合，目前很少有新聞院校關注到甚至做到這一點。

3.“理論教學+案例教學+實驗教學”的教學模式。

第一，教學內容和形式設置的“三分法”。專業主干課程確保三分之一的理論教學、三分之一的案例教學和三分之一的實驗（實訓）教學。在課堂上，教師除了進行理論講授外，還要通過案例分析、實驗實訓等手段，以情景再現式、討論式等其他教學形式來授課。這樣既可以豐富課堂授課的內容，又可以調動學生的積極性，又能促使教師在這個過程中得到鍛煉。第二，建設系統的課程實驗教學模型。課程實驗重點要從專業主干課程中遴選，如新聞學專業的《新聞采訪與寫作》《新聞編輯學》和《新聞評論學》等課程，再以大三下學期開設的《新聞綜合實訓》為依托平臺，可有效地整合專業主干課程的實驗教學、幾大重要知識板塊與專業技能，實現對學生由新聞實務的單項訓練走向系統綜合性訓練，以提升其綜合實踐能力。第三，強化第二課堂社會實踐管理。圍繞新聞傳播學科，有一些重要的學科競賽，如“全國大學生廣告設計大賽”“挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽”“大學生創新實踐計劃項目”，新聞傳播學院應積極宣傳、推動新聞學子參與到這些高規格學科競賽當中，且應將這些賽事納入管理體系，從參賽學生選拔、參賽組織管理、專項經費管理、獲獎學生獎勵和指導教師獎勵等方面形成制度，做到“以賽帶教”“以賽帶練”，讓學生和教師能在“做中學、做中教”，形成理論與實踐的良好互動。

新聞傳播類人才職業技能培養是一項系統工程，也是一項良心工程。作為新聞傳播教育者和領導者，在應用型人才培養模式上應主動適應國家經濟建設和社會發展，由注重數量到注重質量，由注重眼前到關注長遠；主動適應國家高等教育由增量到質量的新要求，革除教育過程中較多注重自身感受、較少關注社會需求的觀念，為國家培養新型的新聞傳播人才奉獻心力。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇四

摘要：

網絡謠言危害范圍及其廣泛、危害程度深切不良影響清除難。當前，我國已將網絡艷艷納入刑法規制范疇，相關立法也日漸完備，但仍存在一些問題與不足，需要在理論與實踐層面加以研究和完善。

關鍵詞：

網絡謠言；刑法規制；完善措施。

最近幾年，網絡謠言頻繁散播的問題變得更加凸顯。網絡謠言的本質是虛假性的網絡信息，具有較強社會危害性與破壞性。因此，各國都已運用刑法來約束網絡言論，并運用刑法手段對網絡進行嚴厲打擊和懲戒，以避免謠言的進一步散播，有效規范網民本身的言行和凈化網絡環境。

一、網絡謠言的特點及危害。

網絡謠言是沒有事實根據的傳聞，別有用心者捏造的消息，其以網絡技術和網絡媒介為依托，可以跨越時空生成、發布和快速傳播，屬于網絡環境中的破壞力極強的一大公害。其本質是虛假信息，法律認定的謠言是經證實的虛假信息。與傳統謠言相比，網絡謠言通常具有以下特征：

第一，謠言的傳播速度快，短時間內波及的范圍廣。

傳統謠言的傳播方式一般為口口相傳，傳播速度較慢，影響范圍有限。但是，網絡具有無國界性，網絡謠言傳播突破了時間和空間的限制，可在短時間內迅速散播開來，波及范圍呈現廣域性。

第二，危害程度深、消除難度大。

網絡的互動性比較鮮明，盡管網絡謠言在散播之初，人們可能會懷疑其真實性，但在網絡互動作用下，其在網民心中的可信度也隨之提升，最終起到弄假成真的造謠效果。網絡謠言由于借助了網絡的散播途徑，全體網民都可以查看謠言信息，甚至有些人會將相關的辟謠扭曲化，使得網絡謠言的消除難度更大，危害由此也更深。嚴重時，甚至可能會破壞社會秩序，威脅國家與社會的安全。

第三，傳播成本非常低，具有顯著的牟利性。

網絡謠言傳播不需要償付較高的造謠成本，不法分子只要點擊鼠標，就能迅速散播謠言，且網絡傳播自身就具有牟利性。網絡傳謠讓某些人有利可圖，有的造謠者、傳謠者甚至出現專業化、職業化趨勢。綜觀很多案例，通過網絡謠言謀取利益的目的性越來越突出。

二、當前網絡謠言刑法規制存在的問題。

第一，部分網絡謠言規制缺位。

在刑法最新的修正案中，傳播網絡虛假信息或編造信息的新罪名被設置，這無疑是立法的進步。但是，其約束范圍過窄，僅限定了四種“特情”，政變、戰爭等同性質的虛假信息，面臨無法對其進行評價的窘境。

第二，網絡詆毀的約束措施與懲戒手段不明確。

在網絡謠言中，網絡詆毀是重要的方式，近些年來蔓延比較迅速。刑法修正案據此新增了網絡詆毀的相關條文，以便為無法取證的被害人提供支持。不過，從實際來看，該項規定也很難從根源上真正落實取證權利，達到徹底保護被害人的目的。

第三，部分罪名刑期配置不合理。

現行《刑法》中，詆毀罪的法定刑配置限制在三年有期徒刑，這對于極其惡劣、后果極其嚴重的網絡詆毀案件來說，將難以充分發揮刑罰的功能，難以實現罰當其罪的目的。此外，損害商業信譽、商品聲譽罪的刑期配置，也在一定程度上偏低。

三、完善網絡謠言刑法規制的建議與思考。

（一）彌補網絡謠言的規制缺位。

網絡謠言涵蓋的范圍比較廣泛，應對現階段刑罰立法予以調整，逐步拓寬網絡謠言的約束范圍。通過類型化改造現有罪名，將具有性質相同、危害程度相當的網絡謠言進行罪名歸類；健全立法，修改編造、傳播虛假信息罪的法條，在虛假“險情、疫情、災情、警情”列舉式的規定后加上等或其他具有兜底性的用語，以彌補原本規定的疏漏之處，體現普遍的規制性，保證刑法的簡潔性和穩定性。

（二）修正網絡詆毀的罪名。

刑法如果要保障被詆毀人的正當權益，則應當修正網絡詆毀的罪名，以便在最大限度內去掉特殊化的取證方式，有效保障受害者的合法權益。在過受害者取證遇到困難，相關機構應及時介入幫助取證。

（三）合理配置部分罪名刑期。

關于網絡謠言的相關罪名的刑期配置，我國沿用的是傳統謠言的刑期配置，為切實加強對網絡謠言的治理，應適當延長相關罪名的配套刑期，增大網絡謠言的懲戒力度，確保罪名與刑期二者的匹配性。對于造成諸如企業破產、產品嚴重滯銷等特別重大損失的情形，應將刑期提高至兩年以上七年以下有期徒刑，并處罰金；如果造成被害人或者其近親屬精神失常、自殘、自殺等嚴重后果的，應當列作“情節特別嚴重”的情形，處以三年以上十年以下有期徒刑。

總之，網絡化突破了傳統謠言的時空限度，為謠言的散播提供了平臺與途徑。網絡謠言傳播速度更快，危害也更大，從依法治國的視角來看，網絡謠言應當接受刑法規制。但是，關于網絡謠言的現有刑法規制還存在一些問題：

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇五

隨著互聯網的發達，網絡媒介成了數字化媒體。人們可以在互聯網上通過“0”和“1”這兩個數字信號的不同組合來表達傳播內容的文字、圖像和聲音。這樣的傳播方式可以讓信息不僅在內容上，而且在形式上獲得了同一性。網絡媒介的數字化不僅便于復制和傳送，而且還可以達到不同形式信息的轉換。

網絡媒介不存在某一個國家或者某一個利益集團的專利，不受任何人制約。而傳統的新聞傳播是由報社、電臺和廣播單位制約了發表的內容和發表的范圍。與傳統新聞傳播不同的是，網絡媒介具有全球化特征，全球任何地方任何人都有閱讀信息的權力。網絡媒體打破了傳統媒體的傳播范圍的束縛，網絡媒介的受眾遍及全世界。它的這個特征，有利于地方性媒體與全國性媒體、弱勢媒體與強勢媒體的競爭，甚至個人網站也可以在一夜之間成為全世界網民關注的對象。

信息內容有限，而網絡媒體則不同，它具有信息豐富多樣性與無限性的特征，它不受版面、時間的束縛，網絡媒介貯存和發布的信息容量大，范圍廣，人們將其形象地比喻為“海量”。

網絡媒介發布的新聞內容可以復制，可以存儲。它可以以極快的速度傳播到全球各地，人們也可以將基內容復制下來。所以說，在網絡媒介傳播時，時空障礙完全消失。

網絡媒介可以將無限豐富的信息進行貯存和發布。同時，讀者能夠很方便地輸入關鍵詞進行資料檢索，在網絡上隨時可以查得一些有用信息，為工作和生活服務。

網絡媒介傳播速度快捷，信息來源廣泛，制作發布信息簡便。特別在報道突發性事件和持續發展的新聞事件方面，互聯網媒體的“刷新”更換功能比傳播媒體的“滾動播出”更勝一籌。所以說，網絡媒介傳播新聞的時效性特高。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇六

無線電波的傳播途徑可分為：地波傳播、對流層傳播、電離層傳播。廣播電視系統中的中波調幅廣播，主要靠地波傳播、夜晚天波參加傳播；短波調幅廣播主要靠天波；電視和調頻廣播靠空間波傳播。

由發射天線幅射的能量，經過各種可能的途徑到達接收天線。主要的傳播途徑如圖1所示，它是按照離地面的高度而劃分的。

1、電離層傳播：經過電離層的反射式散射到達接收點的電波。利用電離層反射的波段是短波及夜晚中波。

2、對流層傳播：經過對流層(距地面10km以內的`大氣層)反射或散射的電波。超短波常利用對流層進行遠距離的傳播。此外，地面上的電視和微波波段的電波，從發射點直接到達接收點，收和發兩端點處在直視范圍內，稱為直視傳播。所以也把它歸到對流層傳播。地面直視傳播，是由直射波和地面反射波組成的空間波傳播的。

3、地波傳播：它是指電波沿地球表面繞射的傳播，長波沿地面繞射傳播的本領最強。白天的中波廣播也是靠地波傳播。實際上，天線幅射出來的電波往往不是以單一形式，既有地波也有天波，但總是以一種傳播形式為主。

無線電波的頻譜很寬，按頻率的高低劃分為許多波段，見表1。

由于波長不同，各波段的主要傳播方式也不同，這就是各個波段適用于不同業務的主要原因，下面簡述各波段的傳播特點及其應用范圍。

長波的近距離傳播(300km以內)主要是靠地波，遠距離(km)傳播主要靠天波，用長波通信時，在接收點的場強穩定。但由于表面波衰減慢，對其它收信臺干擾大。長波受天電干擾的影響很嚴重。此外由于發射天線非常龐大，所以利用長波作為通信和廣播的不多。僅在越洋通信、導航、氣象預報等方面采用。

中波傳播白天天波衰減大，被電離層吸收，主要靠地波傳播，夜晚天波參加傳播，傳播距離較地波遠，它主要用于船舶與導航通信，波長為2000―200m的中波主要用于廣播。

短波傳播有地波也有天波。但由于短波的頻率較高．地面吸收強烈，地表面波衰減很快。短波的地波傳播只有幾十公里。天波在電離層中的損耗卻減少，常利用天波進行遠距離通信和廣播，但由于電離層不穩定，通信質量不佳，短波主要用于電話電報通信，廣播及業余電臺。

由于超短波頻率很高。地波的衰減很大，電波穿入電離層很深乃至穿出電離層，使電波不能反射回來，所以不能利用地表面波和天波的傳播方式，主要用空間波傳播，超短波主要用于調頻廣播、電視，雷達、導航傳真、中繼、移動通信等。

電視頻道之所以選在超短波(未波及分米波)波段上，主要原因是電視需要較寬的頻帶(我國規定為8mllz)。如果載頻選得比較低，例如選在短波波段，設中心頻率fo=20mhz則相對帶寬//f/fo=8/20=40％。這么寬的相對帶寬會給發射機、天饋線系統、接收機。以及信號傳輸帶來許多困難，因此選超短波波段，提高載頻以減小相對帶寬。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇七

當下這個時代，各類信息都在想方設法吸引人們的眼球，信息在質量和數量上也都有了飛速提高，而科技新聞卻日益邊緣化。科技新聞作為科技傳播的一個重要方式，對廣大群眾的影響極大。要扭轉這種困局，就要媒體勇于擔當責任，更新觀念，加強對科技新聞的發掘和多樣化報道，提升科技新聞的傳播質量，使科技新聞在提升廣大群眾的科學素質和培養群眾的科技興趣上發揮更大的重要。

科技新聞是媒體對科學技術領域新近發生的事實進行的報道，有很多種類，包括新發明、新成果、新問題、新動態等。科技新聞是科技傳播的有效載體，是人們獲取科技信息的重要途徑。科技新聞不僅能反映一個國家最新的科技動態，而且能間接推動科技的發展。在我國，近些年科技新聞的傳播正陷入舉步維艱的境地，一些科技部門和機構也正面臨被合并或撤銷的危險，而這與歐美等發達國家的情況大相徑庭，這些國家的科技新聞形式多樣、內容豐富，深受青少年群體的喜愛。在我國，一些明星和資本大鱷卻成了追捧的對象，大量報道層出不窮，而一些科技研究和科技工作者卻被完全忽視。眼下，我國的科技新聞在質量和數量都不能滿足人們的基本需求，若不改變現狀，必將影響到我國的科技發展和人才培養。

1.1科技新聞數量偏少，同質化嚴重。

目前，國內的科技報刊已經非常稀少，一些綜合類報刊的科技版面也大幅壓縮，科技新聞的數量正在急速下降，少數能引起群眾關注的科技新聞又被反復轉載、抄寫，同質化現象嚴重。例如，近期一篇報道《中國該不該數百億建大型對撞機》，引起較大關注度，但各大報刊和媒體的報道都是千篇一律，內容雷同。這種關注度和參與度都很高的科技新聞本該大力發掘，從不同角度進行討論，將不同科學家的觀點和大眾的觀點進行持續和深入的報道，達到轟動性新聞的效果，但我們新聞從業者并沒有做到這一點。科技新聞技巧性差、報道水平低一直是阻礙科技傳播的一個大問題，科技新聞本身并非枯燥乏味，不接地氣，獨特的新聞視角和生動的敘述口吻都可以調動讀者的興趣。科技新聞資源豐富，但如何將科技新聞的科學性和趣味性完美結合，使科技新聞既生動活波又吸引讀者，這關鍵在于新聞工作者的鉆研和精力投入。

在信息爆炸的這個時代，各領域海量信息充斥眼球，信息呈現過剩的狀態，但科技新聞的空間卻受到大幅壓縮，信息稀缺。這種看似矛盾的現象，側面折射出科技新聞在各類信息傳播的競爭中處于劣勢地位，科技傳播正面臨嚴峻的挑戰。

科技新聞的傳播弱化主要表現在科技新聞的比例太低，近些年隨著傳播方式的多樣化和傳播效率的提高，科技新聞絕對數量的增長是過去任何時期都不能比擬的，但與其他領域的新聞相比，科技新聞無論在數量上還是影響力上都處于落后位置。由于公眾選擇性媒介的增多和注意力的分散，與其他新聞相比較，人們主觀就形成了科技新聞不能滿足需求的感受。在我們這個以科技為第一生產力且人民的科學素質還并不強大的國家，科技傳播應該得到充分重視，科技新聞的報道比例應該大幅提高。

1.3娛樂新聞泛濫，科技新聞空間受壓縮。

媒體是新聞傳播的主力軍，其肩負著科技新聞傳播和科學技術教育與普及的責任，而當下，媒體只顧一味地追娛樂明星、體育明星，而將科技明星和科學家拋之腦后。娛樂圈的風吹草動都會引起新聞的爆炸性傳播，以“王寶強離婚事件”為例，各路媒體進行了持續一個月的深入報道，海量信息讓人目不暇接，深入挖掘，觀點獨特，讓我們不禁感嘆媒體用心良苦。而奧運會開始的這段時間，體育明星更是被競相追捧，被媒體奉為“國家英雄”，而為祖國科技工貢獻一生的廣大科學家，卻無人問津。媒體追求經濟效益無可厚非，但過分娛樂化和一味追求利益，忽視科學教育和科技傳播，讓大量低俗節目和娛樂新聞擠占公共空間，實在不應該。

科技新聞的一大作用便是激發人們對科技探索的欲望和興趣，濃郁的科技氛圍，會影響到人們的行為方式，這方面發達國家的經驗，值得借鑒。在美國有對夫妻，他們喜歡半夜起來觀察天空中的星星，一次他們觀察到彗星撞擊木星，景象十分壯觀，全世界天文愛好者大開眼界，這就是美國濃郁的天文探索氛圍造就的，在中國就不具備這樣的環境。

本世紀初期，美國華盛頓新聞博物館評選除了20世紀，世界100大重要新聞，其中科技新聞入圍最多，占到37%，而娛樂和體育新聞總共不到3%，這體現了美國和西方科技發達國家對科技新聞的重視。《自然》雜志的一個編輯曾在發展中國家做過一個調查，發現巴西、印度、土耳其等多數國家對科技新聞的關注度都比中國高。這需要我們的傳媒界加強重視，加大對科技新聞的報道，扭轉我國科技公共傳播落后的局面。與這些科技發達國家相比，我國的科技新聞從業者從數量和素質上都有較大差距，這與我國科技工作者的待遇和社會地位較低不無關系。今后，應加強科技新聞工作者的職稱評定和新聞評獎的工作，提高媒體人加入科技新聞工作者隊伍的熱情。

我國科技新聞不僅在質量和數量上落后，而且有時候，假新聞和過時新聞濫竽充數。如，前幾年有媒體報道，吃大蒜能預防h1n1禽流感，經傳播后造成大蒜短期內價格漲了好幾倍，而實際，大蒜和預防h1n1禽流感并沒有什么關系。這些新聞事件反映出科技新聞在傳播時的真實性和釋疑的及時性上有待提高。

未來很長一段時間，科技創新仍是我國實現可持續發展的源動力，國家需要加大對科技創新的引導和對科技工作的投入，因此，提高科技新聞的傳播地位勢在必行。不能形成有效的傳播，科技只能是少數科技工作者的專利，不能形成社會共享，廣大群眾也不可能從中受益，更談不上激發興趣。科技的發展需要大眾的推動，科技新聞傳播地位的提升需要國家和有關部門認清形勢并制定切實有效的措施。

3.2科技新聞要關注民生，接地氣。

科技新聞應具備讓群眾易于理解，內容豐富、生動有趣的特點，這樣在傳播的時候更能吸引眼球，更有利于科技新聞的發展，如果不考慮群眾的接受能力，一味地堆砌專業名詞，內容生硬難懂，就會失去大眾的關注。另外，科技新聞的題材，應注重貼近百姓的生活，應注意形式多樣，如科技小常識、小妙招等形式就能較好的吸引讀者的興趣，受眾的需求永遠是科技新聞發展的原動力。

3.3對媒體的一些建議。

把科技語言翻譯成大眾語言需要經過一個化解語境的過程，而這就是科技新聞工作者的重點工作，科技新聞需要一支發現能力強、專業素質高的傳播隊伍，因此，對廣大科技新聞媒體從業者提出以下幾點建議：

1）新聞記者專業化；

2）傳播途徑簡約化；

3）科技新聞網絡化；

4）新聞形式多樣化。

相比于以前，現在我國的科技新聞取得了較大成就，這一點毋庸置疑。但是，無論是與科技發達國家相比，還是與我國人民群眾的需求來比，科技新聞在數量和質量上都亟待提高。在這個信息爆炸的時代，科技新聞邊緣化的處境，十分令人擔憂。只有廣大新聞媒體隊伍轉變觀念，加強鉆研，使科技新聞內容多樣化、簡約化，隊伍專業化，政府加強引導，人民加強監督，齊心協力，才能真正扭轉困局，使科技新聞形成影響力。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇八

性別：女。

出生年月：1984-9-27。

最高學歷：本科。

現居住地：河北省-保定市。

工作年限：一年以下。

求職意向。

應聘類型：全職。

期望月薪：面議。

自我評價。

工作方面：有積極的工作態度,做事勤奮誠懇，自信上進。

學習方面：虛心，愛鉆研，能學以致用，努力提高自身素質。

心理方面：自我調節能力較好，個人親和力較好，善于溝通和交流。

綜上所述，本人有管理經驗，良好的語言溝通能力和組織協調能力，能接受必要的工作安排,良好的團隊協作精神和高度的工作熱情，有責任心較強的分析能力，希望能夠擔任行政行業里的崗位。

工作經歷。

孝感市移動營業廳2006-7至2006-8：見習助理。

所在部門：大客戶辦公室。

工作描述：配合經理管理公司日常事務，做好文檔管理工作，并負責文件、資料的收發和日常接待，以及其他日常行政支持性工作。同時，在經理的`指導和同事的幫助下對公司宣傳策劃方面提出可行性建議和策劃，并負責相關宣傳文章的寫作及網上文章發布等。

教育背景。

-9至2009-6學校名稱：湖北省孝感學院。

專業名稱：漢語言文學（新聞傳播）。

取得學歷：本科。

校內活動職務描述。

在擔任此職務期間，負責與其他學生團體之間聯誼、競賽等活動的組織與實施，負責參加國家、省、市級的大學生書法比賽的組織工作；對本學生團體的財務運行情況進行監督。

在校獲獎情況。

2006-5獲特等獎學金；校級三好學生；校級優秀學生干部。

2007-9一等獎學金；社會實踐優秀論文；學習競賽二等獎。

2008-6優秀教學聯絡員；優秀寢室長。

在校實踐。

2006-7至2006-8實踐公司名稱：孝感市移動營業廳。

所在部門：大客戶辦公室。

所任職務：見習助理。

實踐描述：主要工作內容：配合大客戶經理管理日常事務，做好文檔管理工作，并負責文件、資料的收發和日常接待，以及其他日常行政支持性工作。同時，對營業廳新近的業務和活動宣傳策劃方面提出可行性建議和策劃，并負責相關宣傳文章的寫作及網上文章發布等。

it技能。

語言技能。

外語語種：英語外語水平：六級。

培訓記錄。

所獲證書名稱：國家計算機二級證書。

培訓詳細描述：7月,在孝感市卓越電腦學校經過兩個月的培訓,獲得國家計算機二級證書.

所獲證書名稱：高級秘書資格證。

培訓詳細描述：月,在孝感學院財經政法系經過三個月的培訓,獲得了高級秘書資格證。

所獲證書名稱：教師資格證。

培訓詳細描述：9月,在孝感市教育局經過三個月的培訓,獲得了教師資格證。

特殊技能。

特長：播音主持,交際舞。

社會活動：參與學校組織的暑期社會實踐和“湖北省移動千名大學生勤工助學”活動。

榮譽。

獲特等、一等獎學金；

被評為校級“三好學生”,校級“優秀學生干部”；

被教務處評為“院系級優秀教學聯絡員”；

學習競賽分別獲一、二等獎；

社會實踐優秀論文等。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇九

:隨著科學技術的不斷發展，網絡傳播成為了現代化信息傳播的重要途徑之一。網絡傳播當前較為流行，很多方面影響著高校學生思想發展，這意味著高校在網絡傳播發展的同時對既往思想教育改革。新時期下如何正確看到這點逐漸成為很多高校的亟待解決的問題。本文基于網絡傳播對高校思想教育的影響和對策進行了簡要分析。

:網絡傳播;高校思想政治教育;影響和對策。

網絡傳播具有快捷性、時效性等特征，大學生通過網絡傳播可以及時收發各種網絡信息。然而，網絡傳播也很有一定的危險性，使學生的正常身心發展產生了嚴重的影響。因此，在網絡時代下如何開展高校思想政治教育工作就顯得尤為重要。高校應該要分析網絡傳播對高校思想政治教育的影響，然后提出相應的結局對策。

網絡經濟的迅速發展，必然導致高校思想政治教育改革。在網絡傳播的時代背景下，人們需要利用現代化課程的授課方式來進行對學生的想教育工作，而不是僅在課堂上對學生進行思想和一些政治知識的灌輸，高校思想政治教育長期以來一直是單一的課堂講授模式，模式較為單一，學生的學習興趣不高，加上網絡世界的虛擬性和智能化，學生更加傾向于在網絡傳播中獲取所需要的內容［1］。隨著網絡傳播對社會很多方面產生重要影響，高校思想政治教育工作在這樣的背景下必須轉變新的教育模式和方法才能夠獲得更好的發展。

網絡世界相對于現實世界來說具有虛擬性、想象性等特征，在網絡世界中，學生可以獲得更多的自信，更加盡情的享樂。因此，這就造成網絡時代下，學生沉迷于網絡的情況。以網絡技術為核心的網絡傳播則會在學生不斷沉迷之中影響學生的思想和行為。例如，不少學生在網絡傳播中查看到社會暴力事件的發展，從而產生嚴重的“憤青”思想或者產生以暴制暴的想法等。這些都給以上都是思想政治教育工作在高校開展過程中所存在的弊端，導致學生所接受的思想教育工作不能滿足實際的教育需求。

在網絡傳播的視角下，思想政治教育在高校中的主要工作內容從傳統的思想教育知識已成為網絡道德教育。隨著科學技術的不斷發展，大學生對網絡技術的依賴性不斷加強，在網絡中的種種行為和思想也開始突顯出其中的不合理之處。例如，不少學生受網絡思潮的影響和網絡世界虛擬性的保護，開始在網絡傳播中肆意謾罵，并接收網絡中虛假、低俗、暴力的網絡信息，這些對學生的思想政治素質提高十分不利。因此，教師在對學生進行思想政治教育過程中必須要教授學生應該如何區分網絡信息的真實性和可靠性，如何在網絡世界中進行正確的行為，實現學生更好的網絡道德素質發展。

網絡技術已成為人們生活和學習中不可或缺的重要組成，高校必須認識到這一點在思想政治教育工作中的影響，要加快創新，尤其是教育方法和教育理念的創新，讓高校思想政治教育的效果和效率能夠顯著提高。新時期下高校在思想政治教育工作的而開展中應該要充分利用互聯網技術的優越性，讓學生建立班級qq群或者微信群，在微信中和qq中強化學生的思想政治教育。這種教育模式的優勢在于，學生不止可以在課堂中學習到思想政治教育知識，還能夠在日常生活中掌握更加相關的內容。而教師應該深入學生當中，了解學生的想法，以便于更好的開展課堂準備工作，隨時觀察思想政治教育情況，以便更有針對性地對學生進行思想政治教育，提高學生思想政治覺悟性。

隨著網絡傳播在人們生活中扮演日益重要的角色，大學生對網絡表現出依賴性，但是網絡信息中包含著大量的低俗信息和暴力信息，學生在缺乏鑒別能力和自控能力的情況下極易被網絡不良信息所影響，制約學生的心理健康發展。為了防止這種現象的發生，高校教師在對學生進思想政治教育工作時必須要加強對學生的網絡知識教育，提高學生對網絡技術的認識，讓學生具備正確甄別網絡信息判斷的能力，并同時提高學生的資料能力。這樣，大學生在網絡傳播的影響下就能夠對網絡信息進行道德判斷，鑒別網絡信息真偽，識別積極向上有用信息，進而促進高校學生思想覺悟。

加強校園網絡文化建設需要高校能夠堅持以大學生為主體性，對大學生進行主體性思想政治教育。首先，學校需要建立校園網絡文化系統，將本校的思想政治教育主要內容以網絡文化的形式對學生進行傳輸，同時滿足了學生網絡學習的需要，還提高了高校思想政治教育的有效性;其次，在網絡文化信息的輸出過程中，學校應該要重視網絡信息的思想性、知識性、主流性以及豐富性的結合。也就是說，網站為學生推送的網絡信息既要符合學生的主流思想，提高學生的學習積極性，又要涉及到多方面的知識。在向學生滲透知識的同時，要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，從而實現學生的全方位發展;最后，學校需要加強對網絡文化的監管，提升自身網絡文化建設，利于學生思想教育的提升。通過以上分析，我們認識到網絡傳播對高校思想政治教育的影響正逐漸加大，主要表現在以下幾個方面:高校思想政治教育的模式有了變化，網絡影響了學生的意識和行為及網絡道德教育問題，為了進一步提高學生的思想正確和道德素養，學校應該在該方面提高效率，讓網絡提高在知識教育的作用，加強校園網絡文化建設。

文檔為doc格式。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇十

摘要：我國作為農業大國，對農業的發展一直都是我們國家的重點，而農業的整體發展又離不開農業科技技術的支持。可對于目前我國的農業科技傳播來講，還是有很多不完善的地方，首先就是，農村獲取農業科技的信息面單一，其次傳統媒體技術受限傳播的效率不是很理想。文章首先分析了我國農業科技傳播的現狀，對現狀的分析得出了一些媒體開展農業科技傳播存在的問題，之后給出了傳統媒體在農業科技傳播中的發展對策。

農民科技素質指農民具有科技知識，理解和接受農業科技技能和熟練使用農業科技知識。農民的科技素質可以大致表明國家的農業生產水平，實現農業現代化和農村經濟發展具有重要意義。我國大多數農民由于缺乏高等教育，難以掌握發展現代農業所需的科技知識和相關生產技能，嚴重限制了科技成果轉化和現代化，即使掌握了先進的農業科技技術也很難對其進行運用，新興農業知識在生產也會受到很大的限制，最終會導致農業生產以及生產力的水平的發展停滯甚至會導致倒退的情況[1]。隨著現代農業生產的發展和科技水平的提高，新農業科技的應用和新成果對農民科學素質的要求越來越高。如果農民的科學素質不能進一步提高，很難掌握新農業技術的應用，會嚴重制約中國農業和農村經濟發展，從而影響建設社會主義新農村的目標。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇十一

【內容摘要】本文以現代傳播學、社會學、經濟學為理論基礎，針對遼寧省農業科技傳播中存在的問題，從政府、科研機構、大眾媒介和農民四個方面，提出了推進遼寧省農業科技傳播發展的對策。

(一)加大對農業科研的投入力度。政府相關部門應加大財政、公共投入對于科研院所和高校的投入比重或者是數量，使公共研究部門的科研人員有足夠的資金從事研究。可在財政、公共投入中劃撥出一定比例，按科研成果在研究領域產生的影響，以及在生產領域中取得的效益，分類分等級地對科研人員進行獎勵，獎勵政策可適當向應用技術傾斜。此外，還應針對科研成果轉化率低的問題出臺相應政策，對科技成果轉化所獲收益，可按一定比例，用于對科技成果完成人和為科技成果轉化作出重要貢獻的人員進行獎勵。政府相關部門應調整科研人員考核評價體系，逐漸向評價或者鼓勵的體制轉型，不以論文數量的多少作為科研人員考核和評定職稱的唯一標準。此外，科研評價體系應采用多元化的標準，不同的科研院所和高校應該有不同的評價標準。

(二)加大對大眾媒介的扶持力度。一是政府應加大對大眾媒介的重視力度，利用大眾媒介傳播速度快、覆蓋面廣的特點，擴大農業科技傳播范圍，增加傳播效果。二是農業科技傳播具有公益化屬性，對于帶有公共服務性質的節目和報紙，政府應予以支持。政府應鼓勵大眾媒介興辦涉農專業報紙，或者在主流報紙上開辟農村農業版面和欄目，并給予適當的政策和資金傾斜。三是將農業科技傳播納入公共服務體系，將節目的制作費用和采編人員的采訪費用納入政府的財政預算或進行差額補助。

(三)加大對農民文化素質和科學素養的培養力度。政府應在農村大力增設農村書屋，有針對性地采購農業科教、種養殖、文學、法律、醫療保健等書目和報刊，充分發揮農村書屋的信息窗口功能，幫助農民及時了解和掌握各種致富信息、生產信息、市場需求等。此外，政府應加強對農民技術員培訓的力度，動員、吸納更多的涉農高等院校和科研院所成為農民技術員培訓基地，使更多的農民獲得培訓機會;增設符合當地農業產業發展的、農民急需的專業技術課程，解決農民實際生產中遇到的技術問題;可根據當地實際情況，因地制宜地開設科技培訓夜校、定期請農業專家作報告，或者在農閑或節假日期間組織專家進行短期技術培訓。

二、科研機構應充分發揮科研主體作用。

(一)端正科研態度。第一，科研工作應該是健康的，是純粹的。科研人員應克服功利思想，正確認識科研工作與農村農業經濟發展的關系，淡泊名利，不搞花架子和形式主義。第二，科研工作應該是真實的。農業科研的主要目的是解決農業生產中的實際問題，推動農業發展。因此，必須是在解決問題中形成理論，并用所形成的理論再去指導實踐。第三，科研工作應該是科學的。科研人員應以科學的研究方法為指導，著眼于農業生產中的具體問題，從調查研究做起，切忌純理論的臆想和拼湊。

(二)加強與媒介的合作。科研人員應注重與媒介的合作。科研機構應有針對性地加大對宣傳人才的選拔和培養力度，可設立科普發言人，并通過科普發言人與媒介進行對接，借助媒體為各類社會熱點、科普需求作出權威、準確的解答，不斷填補科研機構與受眾之間的知識溝。

三、大眾媒介應加大對農民的重視力度。

(一)回歸農民受眾本位。大眾媒介應重視農民受眾的信息需求。針對媒介形式，應對不同類型的大眾媒介進行整合。可根據不同媒介的.不同優勢進行優勢互補，在同一時間段，就同一主題或內容，以統一口徑進行傳播，以壯大傳播聲勢，提高傳播效果。針對媒介內容，對農民喜愛的信息要加以強化，對農民不關心或不感興趣的信息要加以改善。選題時，要符合當地的農業產業結構和實際生產情況，要因地制宜、因時制宜，符合農民根本需求。針對農業科技節目的播放時間，大眾媒介應充分考慮到農民的生活習慣，節目播出時段盡量與農民進行農業生產和從事家務勞動的時段錯開，并可根據農業生產的特點，在“農閑”時增加播出時間或者根據農民需要安排重播。

(二)回歸科技本位。大眾媒介進行農業科技傳播的意義不應局限于對某個科技成果、某種實用技術或某項科技政策的傳播，而是要利用持續的、不間斷的科技信息流通，形成信息環境，培養農民受眾的視聽習慣，塑造農民受眾的科學理念，提高農民受眾的科學素養。現有的農業科技節目普遍科技含量較低。因此，大眾媒介應注重傳播內容的實用性和時效性，以貼近農民生產生活、符合農業生產規律、能產生實際經濟效益的內容，提高科技節目的“含金量”，真正做到回歸科技本位。

(三)提高媒介工作者的科學素養。媒介工作者在制作節目和撰寫報道時，應將語言通俗化，將信息“去專業化”，在兼顧信息科學性、嚴謹性的同時，變死板機械的傳播方式為農民容易理解的舉例子、打比方等方式，消除廣大農民受眾與農業科技信息之間的隔閡。此外，媒介工作者應加強對農業科技知識、農業政策的學習和積累，完善個人的農業知識結構，提升個人的科學素養，才能在今后的工作中不斷消除知識盲點，避免錯誤報道，保證農業科技信息傳播的準確性和真實性。

四、農民應加強對自身的要求。

(一)努力提高自身的科學文化素質。一是農民必須正視科學技術發展給農業生產帶來的巨大變革，主動嘗試接觸、積累和運用農業科學信息，積極主動地收看、收聽農業科技節目，閱讀農業科技報刊，參加各種農民技術培訓，努力提升自身的文化科學素質。二是農民應該主動關注黨和政府針對“三農”問題制定的方針政策，以及遼寧省發布的農業發展政策，做到對政策心中有數，并能從政策中發現機遇，為個人的農業生產行為提供支持和保障。

(二)努力提升自身的媒介素養。農民應主動接觸利用多種媒介，視媒介為學習科學文化知識的有效工具，針對不同時段、不同環境選擇適合的媒介形式，并根據媒介各自的特點，將有價值的科技信息保存下來。此外，農民還應利用媒介進行及時的信息反饋，將想看的內容和需要解決的問題及時向媒介進行反映，使媒介可以更好地了解農民的需求，并及時幫助農民解決生產生活中的實際困難。

【參考文獻】。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇十二

（一）加大對農業科研的投入力度。

政府相關部門應加大財政、公共投入對于科研院所和高校的投入比重或者是數量，使公共研究部門的科研人員有足夠的資金從事研究。可在財政、公共投入中劃撥出一定比例，按科研成果在研究領域產生的影響，以及在生產領域中取得的效益，分類分等級地對科研人員進行獎勵，獎勵政策可適當向應用技術傾斜。此外，還應針對科研成果轉化率低的問題出臺相應政策，對科技成果轉化所獲收益，可按一定比例，用于對科技成果完成人和為科技成果轉化作出重要貢獻的人員進行獎勵。政府相關部門應調整科研人員考核評價體系，逐漸向評價或者鼓勵的體制轉型，不以論文數量的多少作為科研人員考核和評定職稱的唯一標準。此外，科研評價體系應采用多元化的標準，不同的科研院所和高校應該有不同的評價標準。

（二）加大對大眾媒介的扶持力度。

一是政府應加大對大眾媒介的重視力度，利用大眾媒介傳播速度快、覆蓋面廣的特點，擴大農業科技傳播范圍，增加傳播效果。二是農業科技傳播具有公益化屬性，對于帶有公共服務性質的節目和報紙，政府應予以支持。政府應鼓勵大眾媒介興辦涉農專業報紙，或者在主流報紙上開辟農村農業版面和欄目，并給予適當的政策和資金傾斜。三是將農業科技傳播納入公共服務體系，將節目的制作費用和采編人員的采訪費用納入財政預算或進行差額補助。

（三）加大對農民文化素質和科學素養的培養力度。

政府應在農村大力增設農村書屋，有針對性地采購農業科教、種養殖、文學、法律、醫療保健等書目和報刊，充分發揮農村書屋的信息窗口功能，幫助農民及時了解和掌握各種致富信息、生產信息、市場需求等。此外，政府應加強對農民技術員培訓的力度，動員、吸納更多的涉農高等院校和科研院所成為農民技術員培訓基地，使更多的農民獲得培訓機會；增設符合當地農業產業發展的、農民急需的專業技術課程，解決農民實際生產中遇到的技術問題；可根據當地實際情況，因地制宜地開設科技培訓夜校、定期請農業專家作報告，或者在農閑或節假日期間組織專家進行短期技術培訓。

二、科研機構應充分發揮科研主體作用。

（一）端正科研態度。

第一，科研工作應該是健康的，是純粹的。科研人員應克服功利思想，正確認識科研工作與農村農業經濟發展的關系，淡泊名利，不搞花架子和形式主義。

第二，科研工作應該是真實的。農業科研的主要目的是解決農業生產中的實際問題，推動農業發展。因此，必須是在解決問題中形成理論，并用所形成的理論再去指導實踐。

第三，科研工作應該是科學的。科研人員應以科學的研究方法為指導，著眼于農業生產中的具體問題，從調查研究做起，切忌純理論的臆想和拼湊。

（二）加強與媒介的合作。

科研人員應注重與媒介的合作。科研機構應有針對性地加大對宣傳人才的選拔和培養力度，可設立科普發言人，并通過科普發言人與媒介進行對接，借助媒體為各類社會熱點、科普需求作出權威、準確的解答，不斷填補科研機構與受眾之間的知識溝。

三、大眾媒介應加大對農民的重視力度。

（一）回歸農民受眾本位。

大眾媒介應重視農民受眾的信息需求。針對媒介形式，應對不同類型的大眾媒介進行整合。可根據不同媒介的不同優勢進行優勢互補，在同一時間段，就同一主題或內容，以統一口徑進行傳播，以壯大傳播聲勢，提高傳播效果。針對媒介內容，對農民喜愛的信息要加以強化，對農民不關心或不感興趣的信息要加以改善。選題時，要符合當地的農業產業結構和實際生產情況，要因地制宜、因時制宜，符合農民根本需求。針對農業科技節目的播放時間，大眾媒介應充分考慮到農民的生活習慣，節目播出時段盡量與農民進行農業生產和從事家務勞動的時段錯開，并可根據農業生產的特點，在“農閑”時增加播出時間或者根據農民需要安排重播。

（二）回歸科技本位。

大眾媒介進行農業科技傳播的意義不應局限于對某個科技成果、某種實用技術或某項科技政策的傳播，而是要利用持續的、不間斷的科技信息流通，形成信息環境，培養農民受眾的視聽習慣，塑造農民受眾的科學理念，提高農民受眾的'科學素養。現有的農業科技節目普遍科技含量較低。因此，大眾媒介應注重傳播內容的實用性和時效性，以貼近農民生產生活、符合農業生產規律、能產生實際經濟效益的內容，提高科技節目的“含金量”，真正做到回歸科技本位。

（三）提高媒介工作者的科學素養。

媒介工作者在制作節目和撰寫報道時，應將語言通俗化，將信息“去專業化”，在兼顧信息科學性、嚴謹性的同時，變死板機械的傳播方式為農民容易理解的舉例子、打比方等方式，消除廣大農民受眾與農業科技信息之間的隔閡。此外，媒介工作者應加強對農業科技知識、農業政策的學習和積累，完善個人的農業知識結構，提升個人的科學素養，才能在今后的工作中不斷消除知識盲點，避免錯誤報道，保證農業科技信息傳播的準確性和真實性。

四、農民應加強對自身的要求。

（一）努力提高自身的科學文化素質。

一是農民必須正視科學技術發展給農業生產帶來的巨大變革，主動嘗試接觸、積累和運用農業科學信息，積極主動地收看、收聽農業科技節目，閱讀農業科技報刊，參加各種農民技術培訓，努力提升自身的文化科學素質。

二是農民應該主動關注黨和政府針對“三農”問題制定的方針政策，以及遼寧省發布的農業發展政策，做到對政策心中有數，并能從政策中發現機遇，為個人的農業生產行為提供支持和保障。

（二）努力提升自身的媒介素養。

農民應主動接觸利用多種媒介，視媒介為學習科學文化知識的有效工具，針對不同時段、不同環境選擇適合的媒介形式，并根據媒介各自的特點，將有價值的科技信息保存下來。此外，農民還應利用媒介進行及時的信息反饋，將想看的內容和需要解決的問題及時向媒介進行反映，使媒介可以更好地了解農民的需求，并及時幫助農民解決生產生活中的實際困難。

參考文獻：

［3］董成雙，邢祥虎，薛壽鵬等．農業科技傳播［m］．北京：中國傳媒大學出版社，

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇十三

·從《鷹之葬列》分析瑪莎.格萊姆個性表達的藝。

·蘇軾與辛棄疾豪放詞風。

·淺探忍淹留詩作《耶路撒冷的眼睛》。

·論非亞詩歌的特點。

·淺論卡夫卡《變形記》中“門”的意象。

·世界名著《飄》女主角斯佳麗的愛情。

·論《十日談》的思想藝術價值及其局限。

·《安娜·卡列尼娜》中安娜的人性弱點研究。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇十四

（一）把好信息內容關口。

信息內容正面、積極、嚴謹、科學，具有專業性、科普性，貼近群眾生產生活。文字控制在200~300字左右，不超過500字，語言風格盡量生活化、風趣。配上相關的圖片說明，以達到圖文并茂的效果。具體涵蓋了如下內容：1）營養健康：與蔬菜、水果、大米等農作物營養價值、營養成分等相關的科普信息或蔬菜養生等。2）家庭園藝：主要介紹如何在家庭開展蔬菜、花卉、苗木等植物的種植，改善居家環境，如盆栽蔬菜、植物家庭種植技巧等。3）品種推介：向公眾推介農作物新品種，包括新的特菜品種、本院育成的新品種等。4）植物科普：主要介紹植物特征特性、植物生理、植物營養、生物學等方面的科普知識。

（二）組建一支微信創作團隊。

本院組建了以專業技術人員為主要力量的微信創作團隊。本院共有各類專業技術人員90人，其中本科及以上學歷占73%，他們主要從事蔬菜、水稻、特用玉米等優良蔬菜品種的選育、引進及栽培技術研究，植物病蟲害防治研究，優質香蕉苗、熱帶水草組織培養快速繁育技術研究，新品種新技術示范推廣，農業環境與農產品檢測等工作。制定了激勵措施，鼓勵專業技術人員發揮專業優勢，積極撰寫微信稿件，使廣州市農科院微信公眾平臺的內容更加豐富多彩。

二、應用成效。

廣州市農科院微信公眾平臺創建一年多來，緊緊圍繞“農業科技讓生活更美好”這一服務理念，發送微信200多條。點擊量達15萬次，社會各界反映良好，尤其得到了廣大市民的贊賞，微信內容體現了如下特點：1）與老百姓的日常生活息息相關，通俗易懂，具有較強的科普性。如早稻米和晚稻米的`區別，哪種鮮食玉米好？，辣椒葉的妙用，廣州蔬食記之泮塘五秀，大米的拋光處理等，選種子要“三看”，說辣；情人節收月季，你女朋友同意嗎？；植物之間的友誼；遠離黃曲霉素等；2）解疑析惑，對提高老百姓的生活質量具有較強的指導作用，實用性強，尤其是關系到食品安全、營養健康的知識，解除了人們的疑慮，讓老百姓吃得科學、吃得放心。如：彩色鮮食玉米是轉基因玉米嗎？家中的大米如何保存？大蒜有保健作用你知道嗎？誰影響了種子發芽？為何現在的胡蘿卜暨直又靚？常吃南瓜好處多；天天吃水果有益腦與心；植物萎蔫的原因分析和挽救；盆栽植物為什么生長這么慢？霜打蔬菜分外甜；西紅柿是蔬菜還是水果；為何寧夏菜心如此受歡迎？；香蕉種子在哪里，它是怎么繁殖的？；為什么很少黑色的花？；水生植物的根為何不腐爛？；有蟲眼的蔬菜安全嗎？等。3）根據季節變化，及時推介與百姓日常生活相關的知識，推介特色蔬菜，內容鮮活，具有較強的時令性。如：廣州春天良蔬之———韭菜（枸杞葉、香花菜、蕎頭、艾）；雨前春芽嫩如絲等；夏有秋葵當美味，健康又開胃；廣州盛夏葉菜；中秋嘗月餅，蔬菜來消脂；食花潤燥好時節等。提醒人們時令蔬菜正當時。4）及時推介新品種及農業科技新動態，讓人們及時了解蔬菜新品種及農業科技新信息。如嶺南第一蔬———菜心；似花似菜的西蘭苔；會結冰的蔬菜；五菜之冬寒菜；特色甘藍類蔬菜；櫻桃小蘿卜，色艷又美麗；芳香蔬菜進社區；廣州市蔬菜新品種展示推廣會等。5）介紹都市人家庭種菜的技術，為都市人在自家陽臺或房前屋后庭院種植蔬菜提供指導。如板栗南瓜家庭種植技術，家庭種植施肥原則，家庭種菜，家庭陽臺蔬菜品種選擇，紫蘇家庭種植技巧，盆栽蔬菜點綴生活等。

三、結論。

1）應用微信傳播農業科技知識，體現了現代通訊技術與現代農業科技相結合，動動手指，便可獲得農業科技知識，改進了農業科學技術傳播手段，擴大了現代農業科技服務對象，提高了現代農業科技推廣的效率，豐富了現代都市農業的內函。2）微信公眾平臺，為農業專業技術人員提供了展示個人才華的平臺，也是他們將自己掌握的專業知識轉化為服務社會具體行動舞臺。3）微信內容主要是傳播科學知識，正面、健康、充滿正能量，沒有任何商業目的，體現了農業科研的公益性質。

四、問題與建議。

（一）存在問題。

微信在我們工作和生活的各個領域已得到廣泛的應用，在農業科學知識傳播方面也進行了有益的嘗試，現在手機已普遍進入廣大農村的尋常百姓家，但是由于思想認識或經費投入等方面的原因，在“三農”工作方面還沒有得到充分有效的利用。

（二）建議。

建議農業行政部門能給予一定的投入，依托農業科研單位組建服務“三農”的微信公眾平臺，定期為廣大的農民朋友傳播農業科技知識，推介農作物新品種、新技術，同時幫助廣大的農民朋友解決種植、營銷方面疑難問題，讓微信服務“三農”作用得到更好的發揮。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇十五

（一）出現虛假科技新聞。

一些媒體在進行新聞傳播的過程中，為了提升新聞的點擊率以及新聞換播媒體的知名度，不惜以傳播虛假科技新聞作為代價。在虛假的科技新聞傳播的過程中，確實能夠在短時間內取得較好的關注度以及良好的點擊率，但是一旦受眾群體認識到這是虛假新聞的事實，在很大的程度上不會再次信任新聞傳播的媒體，從而導致科技新聞在傳播的過程中也會受到阻礙，受眾群體不會再次新人科技新聞的真實性。

（二）科技新聞的受眾選擇出現的問題。

科技新聞的受眾群體往往具有較為明確的劃分，一方面，需要對我國的未成年人進行科學技術的啟蒙，另一方面，也需要對我國的城鎮勞動人口以及農民進行科學素質的提升。但是在實際的科技新聞傳播的過程中，我們可以發現，在受眾群體的劃分上出現了較大的問題，無法在合適的受眾群體中進行科技新聞的傳播，也就會造成科技新聞在實際的傳播過程中無法較好傳播的情況。

在傳播方式上，科技新聞是有自己的傳播特點在，在實際的傳播過程中往往是需要簡單易懂，能夠讓受眾在短時間內就能夠了解到科技新聞所要表達的`內容以及其中所包含的科技知識。但是在實際上，科技新聞在傳播的過程中往往會出現新聞內容晦澀難懂的情況，而這種情況也就會導致科技新聞無法讓大眾接受的情況，嚴重影響了科技新聞的正常傳播。

（一）加強科技新聞的真實程度。

為了讓我國的科技新聞較好的進行傳播，一種較好的方法就是加強科技新聞的真實程度。在這一方面，首先我國的相關部門需要加大對科技新聞的審查力度，尤其是對一些傳播虛假科技新聞的媒體，需要做到絕不姑息，查處一起需要嚴格地進行處理，以保證我國的科技新聞媒體的相關媒體不會再為了關注度鋌而走險，傳播虛假的科技新聞。

（二）科技新聞需要選擇正確的受眾。

在受眾群體的選擇上，媒體需要做到正確的選擇，尤其是對一些不同的科技新聞，需要在撰寫方式上進行改進，例如在對我國的青少年進行傳播的過程中，盡量將新聞寫的生動和有趣，保證青少年能夠對科技新聞產生興趣。而對城市勞動人民以及農民的傳播上，則需要貼近生活，以保證能夠擁有正確的受眾群體，保證科技新聞的傳播更加符合人們的需要。

在傳播方式上，需要貼近人民群眾，真正的從我國人民的方面入手來將科技新聞進行傳播。例如在對一些科技成果進行傳播的過程中，可以利用一些人們所熟悉的事物來進行參照，進行報道。通過這樣的方式，就能夠讓科技新聞更加容易被人們所接受。

結語。

科技新聞的傳播對我國的科技發展而言十分重要，但是由于我國科技新聞的傳播現狀并不佳，因此就需要對我國的科技新聞傳播方式進行相應的討論。文章針對目前科技新聞出現的問題，提出了幾點科技新聞傳播的方法，可以為我國科技新聞的傳播提供可參考依據。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇十六

為了更加方便快捷地管理學生，高校應搭建學生信息管理平臺，大學生可以通過這個平臺自主獲取信息，教育管理者可以通過管理系統查詢、統計、總結及分析學生的生活和學習情況。大學生因為缺少父母及時的管教和督促而存在懶惰的現象，所以，教師可以根據學生信息管理系統進行考勤，詳細記錄上課遲到、缺課、違紀的學生信息并錄入考勤系統，也可以記錄下遵守紀律、表現突出的學生信息，既便于院系領導及時了解學生情況，也便于開展學生評估工作。

（二）網絡交流平臺的建設。

為了在大學生和院系領導之間建立有效的溝通，管理者可以搭建一個網絡交流平臺。“留言板”的方式可以讓學生發表對于學校規章制度的意見、上報學校基礎設施的缺失情況、反映學習和生活中遇到的問題；“個人主頁”的方式可以在學生與輔導員之間建立交流和學習的平臺，實現資源共享，大學生可以分享書籍信息、優秀視頻及精品課例等等；“班級論壇”的方式有助于班級內學生的溝通交流，進而影響人生觀和價值觀，因為學生間的知識水平差距不大、興趣愛好也幾乎相同，彼此間擁有很多的共同語言，經過班干部的帶動一定會傳遞出正能量。

（三）學生管理信息發布平臺的建設。

為了方便教育管理者發布各項學生管理信息，高校需要專門建立一個管理信息發布平臺，及時更新教育管理者的工作推進情況。此外，學校的重要信息和會議通知需要輔以短信發布。大學生的生活學習與日常教育管理信息也需要日常管理平臺發布，包括每周的寢室衛生情況、寢室違規違紀情況、公物損壞情況、月末綜合評比情況，院校領導可以通過數據分析總結工作，并研究下月的工作重點。

（一）把握學生的網絡思維，實施針對性管理。

隨著互聯網技術的飛速發展，大學生的思想和行為能力受到了很大的影響，他們的網絡思維得到充分的激發，大體表現在三個方面，第一，思維方式多樣化，大學生的意識形態和思維方式通過網絡傳播獲得異常的發散，這也是網絡獲取信息的一大特點，當學生搜索某一條網絡信息時，會出現一系列與之相近或有關的信息，大量信息的涌入使得學生在拓展知識范圍的同時間接改變了發散式的網絡思維；但是，這種發散式網絡思維要求大學生必須具有強大的辨別能力，不能讓網絡上虛假與不良的信息影響他們的價值觀。第二，思想平面化趨勢。網絡中的各類知識都以網址鏈接的形式存在，學生掌握的各種知識也都是基于網址的印象，較之傳統的知識記憶需要常年的日積月累，網絡傳播使得知識結構的記憶方式發生了變化，便于大學生全方位地獲取知識和看待問題；另外，網址的呈現方式既簡潔又實用，極大地方便了學生記憶。第三，思想被動性。網絡信息量十分龐大，大學生可以獨立自主地選擇信息，接受新鮮事物、提出全新見解，在網絡環境中暢所欲言；但是，大學生的人生觀和思想上還未完全成熟，判斷是非的能力相對薄弱，思想容易受到網絡信息的牽制，所以，教育管理者要充分掌握學生的網絡思維，進行有針對性的高效管理。

（二）借助網絡教育環境，引進情景化管理。

現如今，加強大學生的生活體驗意識極其重要，這就要求教育者借助網絡教育環境引入情景化管理。所謂情景化管理，就是讓大學生在一個無拘無束的環境中各抒己見、自由溝通。創建一個既有利于師生又利于管理者進行交流的情景化管理需要從以下幾個方面入手:第一，為了讓大學生獲得全面的發展，教育管理者一定要以大學生為中心，使大學生無論在學習中還是生活中都占據主導的地位，使他們擁有獨立自主的選擇權，教育管理者則在教育和教學中發揮輔助和引導作用，引領學生健康成長，推進情景化管理，分享優秀的網絡教育資源。第二，選擇恰當和優秀的信息資源陪伴學生成長。培養大學生的自我創新能力和團隊意識是大學教育的重要部分，教育管理者既需要創建一個共享的活動情景來培養大學生的團隊意識，還需要充分掌握各種信息資源，換句話說，教育管理者要把傳統的直接干預轉變成利用信息資源的間接干預。第三，為大學生的勤工助學提供服務，為大學生排憂解難。教育者借助網絡平臺的交換模式就可以了解到學生在生活和學習中遇到的困難，并給予相應的幫助和引導，通過教育者敏銳的觀察，學生的困難也一定會得到解決。

（三）注重網絡與現實的互動，優化教育資源管理。

現實世界和網絡虛擬世界都會影響到大學生的成長，只有兩者相互補充、相互協調才能實現大學生的健康成長，這就要求現實生活中的學校、家庭、社會與網絡虛擬環境中的社區團隊共同努力，優化教育資源管理，在肯定網絡教育環境的基礎上統籌兼顧、相互促進，共同輔助大學生的成長。

互聯網技術的廣泛應用已經為大專院校學生的教育管理工作開辟了新視角，這就要求教育管理者要充分掌握網絡教育傳播環境下大學生的思維方式，并有針對性地行管理。此外，管理者應高度重視網絡交流信息平臺的建設，并恰當地加入情景化管理，以優化教育資源的管理，為師生之間創造出優良的教學環境，提高師生之間的凝聚力，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，從而為社會傳遞更多的正能量。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇十七

涉農報紙是科技傳播的重要載體和有效途徑，長期以來，我國的農村類報紙、科技類報紙在農業科技傳播中發揮著巨大的作用。即使在電視、網絡、通訊極其發達的今天，報紙的作用仍然不可替代，這是由報紙自身的特點和優勢所決定的。報紙作為平面媒體，能夠保留下來，便于攜帶和閱讀，一張報紙可以多人、長時間、隨時閱讀，一時閱讀不完，可以分次閱讀，當時理解不了，過后還可以細細琢磨。而且報紙白底黑字，清晰、直觀，一目了然，不受時間、地點的限制。在媒體中，涉農報紙的權威性及可信度相對較高。電視以其傳播快、覆蓋面廣、最易于被用戶所接受，在媒體中發展勢頭最好。與報紙、廣播等媒體相比，電視媒體視聽合一的傳播方式，傳播農業科技知識更為直觀、生動，具有較強的沖擊力和感染力，能夠使受眾產生真實、可信的直觀感受，很容易被受眾理解和接受，這是其他媒介所不能比擬的`[2]。但是電視節目的制作程序復雜，制作周期長、制作和播出成本高。而且傳播的信息不能保存，播出后即意味著消失。加上節目的針對性弱，觀眾一般為被動接受，其傳播效果受觀眾情緒的影響很大。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇十八

與其他科技研究工作不同的是,農業研究大部分是在田間地頭進行,所以農業研究數據的內容和分類比較復雜,數據采集量大增加了農業科技檔案的形成、積累的難度。這就要求檔案管理部門根據實際情況,制訂詳細的農業科技文件材料歸檔范圍,讓科技人員清楚什么材料需要上報歸檔。通過確定收集資料的種類、形式、內容等來強化對檔案形成過程的控制,保證資料來源的完整性和豐富性,以此來完善科技檔案的收藏。

1.2定時收集信息歸檔。

科研工作的內在競爭導致一些科研人員為了個人榮譽和個人利益,將在科研工作中一部分科研資料當作個人資源而不及時歸檔,從客觀上影響了科技檔案歸檔的完整性。并且農業科研周期普遍較長,農業科技信息處理后得到的結果需要時間驗證,這無疑延長了農業科技檔案收集歸檔的時間。

因此,就目前的情況來看,需要制定合理的收集時間,定期收集農業科技資料歸檔,如每次收集的時間間隔太長,將導致檔案更新速度過慢,使最新農業科技信息難以共享。時間間隔太短又會增加不必要的人力物力,對農業科技檔案數量的增補不顯著。檔案管理人員應根據合理的時長定時到各科室收集應歸檔的材料,督促有關人員及時補辦缺少和不符合歸檔要求的文件材料,填補信息空白處。

隨著時代的進步,電子信息技術飛躍發展,特別是計算機的廣泛應用,使得檔案工作由傳統手工操作朝著自動化方向轉變[6],檔案的形式也由紙質文本、實物向電子文檔、圖片、和數據等形式轉變。這樣的轉變給檔案的保存提供了極大地便利,對檔案的保存條件也有了更高的要求。

多年來,廣大農業科技人員積累了大量的第一手真實、有效的科研資料,這些資料大部分是以紙質物的形式存在,存放這些資料需要很大的空間。隨著科技的進步,通過將科技檔案進行整理、錄入、掃描圖形圖表等一系列工作,把紙質文本轉化成數字存放于磁性材料、光盤和硬盤等載體上,除了可以大量節約存儲空間,還可以通過網絡來傳送這些資料,極大的提升了農業科技檔案的利用率。

目前,國家加大對農業研究的投入,農業科技信息量不斷增加,傳統手工管理紙質檔案的方式已無法滿足檔案收錄的要求,隨著計算機的普及,通過建立農業科技檔案數據庫,可以把傳統紙檔案以數據的形式存儲于數據庫中,方便檔案管理員對數據進行網絡化管理,也有利于科研人員通過搜索關鍵字迅速準確獲取信息,不僅提高科研人員工作成效,也提高檔案的利用率,從而加速了科研發展進程。

2.3配備現代化設備。

檔案數字化目前用得最多、效率最高的是掃描法,掃描法是將原始檔案文件放在掃描儀平板上,通過掃描儀把文書檔案轉化為數字圖形輸人計算機,經文字識別、校對后,轉化為可編輯的.數字化檔案[8]。掃描儀的分辨率參數、亮度參數、掃描速度都影響到數字化檔案的質量,因此配備性能優越、質量過硬的掃描儀對于檔案數字化是極為重要的。農業科技檔案數據化后存入數據庫中便于廣大科技人員查詢使用,數據庫的正常運行需要強大的計算機平臺,這就要求計算機的硬件系統能夠支持這個平臺。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇十九

農業技術推廣服務體系作為覆蓋全國的農業科技傳播的經典傳統形式，是最常見、最有效的農業技術推廣方式，在農業科技傳播中發揮著政府主導作用。根據《中國農業年鑒》資料顯示，截至底，全國共設立國家農技推廣機構7.9萬個，共核定批準人員編制60萬個，實有農技人員58萬人。全國絕大多數農技推廣機構已實現全額撥款，人員工資納入財政預算。-20，中央財政每年投入26億元，用于全國2550個農業縣開展基層農技推廣體系改革與建設工作，帶動地方財政投入約100億元支持農技推廣工作[3]。各級農技推廣機構成為公益性推廣服務的主要力量，責任農技員和包村聯戶是主要工作方式；在比較效益好、附加值高的園藝、水產等產業，農民合作社、家庭農場、涉農企業等社會組織逐漸成為農技推廣的重要力量；農業科研院校作為成果和技術的源頭，通過承擔農技推廣項目、建設試驗示范基地、深入基層從事成果轉化與技術指導，在農技推廣服務中發揮越來越重要的作用。

我國農業科技傳播歷史悠久，目前也取得了很大的成效，各地通過實踐探索形成了許多好的模式。例如，浙江衡州以農業專家為依托的“農業技術110”模式，湖南雙峰以新興農村專業合作組織為依托的“農村科技合作社”模式，河北省以企業和農村專業合作組織為依托的“農業科技傳播站”模式，山西省以經濟技術承包為依托的“農村經濟技術承包”模式，陜西寶雞以專家和龍頭企業為依托的“農業科技專家大院”模式，北京市以綜合性公共科技服務平臺為依托的“農村科技服務港”模式，福建南平以農業科技特派員為依托的“農業科技特派員”模式等[4]。

1.3農業農村人才培育方面。

農業部聯合中組部開展農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓，年培訓1.8萬多人，規模比增長56%；農業部聯合財政部實施新型職業農民培育工程，2015年培育人數突破100萬人；農業部聯合教育部、團中央啟動“現代青年農場主培養計劃”，通過為期3a的培養計劃，吸引農村青年務農創業，其中2015年培養1.3萬多人。目前，一批文化程度相對較高、年齡相對年輕的高素質農民正在成為新型職業農民隊伍的主體力量[5]。

以電視、廣播、報紙、雜志和圖書等為代表的傳統媒介已成為普及農業科技傳播的重要手段，發揮著越來越重要的作用。同時，以互聯網、手機等為代表的新型媒介在農業科技傳播中也發揮著越來越重要的作用，不僅擴展了傳統媒介的傳播方式和服務功能，而且增強了傳統媒介的互動性[6]。

2.1傳播者方面。

一是傳播者的“本位思想”依然存在，習慣采取單向的、灌輸式的傳播方式，其傳播內容多以農業科學知識為主，忽略了科學方法、科學思想、科學精神等的培養[7]。二是雖然經過近年來的改革調整，農技隊伍的學歷水平和素質普遍提高，但知識老化現象亟待解決。三是農業科技傳播的各類主體、各種資源和各個要素缺乏有效整合，整體優勢發揮不充分。

2.2受傳者方面。

一是農民整體素質仍然偏低。近年來，雖然我國加強了對農民的技術教育和職業技能培訓，并取得了一些成效，但農民的科技文化素質整體仍然偏低。二是農民學習應用農業科技的主動性不夠，對新的產品和技術等接受難度較大，仍然習慣依靠傳統技術進行農業生產。

2.3訊息方面。

一是農業科技信息來源不廣。農業高等院校、科研單位技術研發能力相對較弱，研發的技術成果轉化率低。二是我國農業科技信息質量不高。我國農業科技成果供需脫節，雖然我國農業科技信息的總量在不斷激增，但能真正運用于生產實踐、產生實際經濟效益的農業科技信息卻相對較少[7-8]。

2.4媒介方面。

一是目前農業頻道和節目仍很少，大多數農業節目播出時間短、頻次少、邊緣化現象仍然存在，還需要政府加大政策扶持和資金投入。二是互聯網、手機等新型媒介在一定程度上削弱了傳統媒介的“把門人”作用[6]，其傳播內容及來源還需進一步規范和完善。

2.5反饋方面。

一是由于農業科技傳播供需脫節，農民對科技信息的認可度和熱情降低[9]。二是傳播者和受傳者之間互動不暢。一方面農業科技傳播者深入基層不夠，未能準確把握農民的具體需求，未能及時了解傳播效果；另一方面農民缺少自下而上的、自覺表達自身需求的主動性，以及反饋傳播效果的'重要性。

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇二十

媒體的傳播時段應與農民的生活習慣相適應。例如收看電視是農民日常生活的重要內容。應根據農民的作息、娛樂時間，調整電視臺農業類電視節目的播出時間。這類節目應采取純粹的公益類節目的形式播出，時間不宜太長，中間不要穿插無關的廣告，通過多種不同的形式進行宣傳，以引起農民的關注；還要選擇那些簡單易懂，易操作的節目內容，這樣農民才可能喜歡該節目，進而重復收看[3]。因此媒體要積極配合，從而充分發揮電視媒體傳播農業科技信息的作用。這同樣適用于廣播媒體。

有必要整合各種媒體資源，建設全方位的立體農業科技通信系統，滿足農民的需要。使報紙，廣播，電視，互聯網和其他媒體資源可以很容易地被農民使用。這將需要政府加大農村信息化基礎設施建設，引入政策，加大扶持力度，降低相關稅收，支持和鼓勵農村科技型農業發展，科技制度建設傳播和推廣政策，充分依靠媒體高效率，覆蓋面廣等優勢，支持農業科技媒體的發展。為農業科技傳播媒體的發展創造良好的環境，建設農業科技媒體資源整合，傳播新渠道，提高農業科技傳播的效率。

目前，我們國家新媒體在農業科技傳播中有很多的溝通渠道，其中農業網站是最為常見也是最大的新媒體傳播途徑。當前的農業網站中，網站的主辦方既有各級政府組織、科研院所，又有涉農企業和組織、新聞媒體等。從容上看，既有綜合性網站和專業性網站，基本涵蓋了農業技術、品種信息、市場信息農村生活、農業氣象、政策法規、科研文獻、農業概況、農村新聞等各個方面。另一方面，移動終端（手機、平板等工具）這種移動網絡載體，傳播的方式就更加方便，為農業網站的宣傳更加迅速、廣泛。因為手機的隨身攜帶性，科技信息能準確傳送到用戶手機上。手機媒體包括手機短信手機報、手機電視、手機廣播等多種形式。

參考文獻：

[1]欒濤，王沖.新媒體在農業科技傳播中的作用[j].中國校外教育，(5)：30.

[3]鄧立國，李楊瑞，陸建勛，等.媒體宣傳在農業科技成果轉化中的推動作用分析——以廣西農業科學院為例[j].南方農業學報，(7)：821-824.

無線電波的傳播論文（專業21篇）篇二十一

加快科技成果的轉化和應用可以大力的促進我國農業和農村經濟的增長,使科技成果盡快轉化為現實生產力,有利于農業、農村經濟的快速發展。然而,這一終極目標可以通過提高農業科技檔案的利用率來實現。農業科技檔案管理的意義在于使科技成果更好地被交流和利用。傳統的檔案利用方式有:到檔案部門利用檔案、參加檔案展覽、閱讀檔案復制件或公布件等。在信息化時代里,被動的、手工式的檔案提供利用方式必然逐步被主動的、現代化的檔案服務方式所代替,人們可以通過信息系統、信息網絡及時準確地獲得多種信息。

3.1建立查詢檢索系統。

科研檔案數量多、面廣、專業性強,需要不斷完善服務方式和手段,特別是充分利用信息處理和網絡技術,建立快捷、實用的查詢檢索系統,以滿足農業科研工作者對技術檔案的檢索需求,提高檔案服務效率、質量和利用率。發達國家普遍建立了完善的檔案數據庫,形成了強大的信息檢索能力,為廣大讀者提供先進的信息服務技術。例如英國國家檔案館通過建設國家檔案目錄信息網,全球用戶可以隨時隨地利用互聯網進行檔案信息檢索。

3.2制定合理利用制度。

科技檔案的核心內容是科技成果,一部分科技成果具有知識產權,因此,許多檔案具有機密性。正確處理科技檔案保密與開發利用的關系,正確劃分檔案開放與限制利用范圍的同時,積極做好科技檔案信息資源的開發利用工作,可以擴大科技檔案的利用范圍。這樣,需要制定合理的檔案利用制度。在日常管理工作中正確處理保密和提供利用的關系,根據實際情況劃定密級,保密檔案可適時解密。嚴格控制高機密性檔案的使用范圍,設定合理的檔案的外借制度。建立催還制度,加速檔案周轉。

3.3做好檔案信息編研工作。

編研工作的實質是對檔案資源進行深層開發,是根據信息可以擴展和濃縮的原理對檔案的原生信息進行深度加工,把散存在檔案中的相關信息集中起來進行綜合或分類,以便及時、有效地向利用者提供綜合性的或專題性的檔案信息。

顯而易見,編研工作可以為廣大科研工作提供更加全面、豐富的科技信息,但是這要求參與編研工作的檔案管理人員具有一定的專業知識,編研工作涉及的信息量大,因此工作量巨大是不可避免的,需要檔案管理人員付出極大的努力。科研檔案管理工作是一項極為重要的基礎工作,檔案收集、保存和利用工作做得好與壞直接關系到檔案的數量與質量,要把檔案這項基礎工作做好,才能更好地為科技發展服務。

隨著“科技是第一生產力不斷”被論證,科技檔案管理工作也顯得日益重要。完善農業科技檔案收集、保存和利用,為科研工作提供有價值的科技檔案信息資源,對提高科研水平有著十分重要的意義。