在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用，避免出現低級錯誤，影響整體的印象。下面是一些優秀作文范文，這些范文在結構和邏輯方面都做得非常出色，值得學習和借鑒。

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇一

春天當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇二

1、了解春天的變化，知道春天是一個美麗的季節，喜歡春天。

2、嘗試通過制作桃花、迎春花、柳樹來表現春天，發展幼兒的動手操作能力。3、培養幼兒熱愛大自然的美好情感。

【活動準備】。

1、音樂：《春天在哪里》。

2、故事掛圖：《春天在哪里》。

3、手工材料：彩色皺紋紙（粉色、黃色、綠色），膠水，畫有桃樹、迎春花、柳樹樹干的繪畫紙。

4、事先帶領幼兒感受春天。

【活動過程】。

一、音樂導入。

以《春天在哪里》帶領幼兒進入活動室。

二、談話、故事講述，讓幼兒了解春天的各種變化，引發幼兒對春天的美好向往。

1、寶貝們，你們知道現在是什么季節嗎？你是從哪里感受到春天來了？

教師及時捕捉幼兒語言中的亮點，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

2、春天是萬物蘇醒，氣象更新的季節，是美麗的季節，我這里有一個故事，咱們一起來看一看故事里的春天有什么變化。（出示掛圖）。

3、分段向幼兒講述故事《春天在哪里》，讓幼兒了解春天的各種變化。

4、發散思維。

你最喜歡春天的哪些變化？為什么？（引導幼兒從人們的活動、穿著及大自然的變化進行聯想，豐富幼兒對春天的多重認識）。

5、教師小結：春天有這么多的變化，春姑娘來了，桃花開了，迎春花開了，柳樹也發芽了，讓我們一起來動手制作美麗的春天吧。

三、手工制作美麗的春天，讓幼兒感受春天的美麗，體驗動手操作的樂趣。

1、引發幼兒制作桃花、迎春花、柳樹的興趣，了解制作的基本材料和方法。老師這里為寶貝們準備了一些材料，咱們一起看一下。（出示準備的手工材料）。

2、教師出示范例，并為幼兒講述制作桃花、迎春花、柳樹的方法。

3、幼兒在背景音樂的伴奏下自由選擇材料制作桃花、迎春花、柳樹。教師提醒幼兒細心制作，粘貼時注意間隔距離和方向。

4、幼兒制作時仔細觀察幼兒的動手操作能力，及時給予表揚與鼓勵。

四、結束。

將幼兒制作好的春天分組向家長展示。

【活動延伸】。

春天來了，我們幼兒園里也有很多的變化，讓我們一起出去看一看吧。帶領幼兒到戶外感受春天里大自然的美麗。

【活動反思】。

本次活動我通過故事講述引導幼兒感受春天、表現春天，使幼兒了解了春天的一些明顯特征，引導幼兒觀察自然、觀察生活，從而提高幼兒對自然的感受力。邊講邊讓幼兒理解故事內容，感受春天的美景，讓幼兒對故事內容有初步的了解。教學過程中我還鼓勵孩子用自己的語言進行表述自己的感受，并給予肯定。同時通過粘貼美麗的春天，鍛煉了幼兒的動手操作能力，讓幼兒的手部小肌肉得到更好的發展。

因為幼兒觀察事物的特點，仍屬于具體的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會從人到自然，從植物到動物有序地、細致地觀察，在活動中我引導幼兒從人們的活動、穿著及大自然的變化進行聯想，豐富幼兒對春天的多重認識。

通過《美麗的春天》這一活動激發了幼兒對周圍事物的探究欲望，讓幼兒用不同的方式來表現春天，通過發散思維，引導幼兒大膽想象，培養了幼兒主動探究的精神，及動手操作的能力。整個活動我運用了多種方式來吸引幼兒，對于幼兒來說活動是比較輕松愉快的，使孩子們在不知不覺中進入教師設計的情境，達到活動的目的。

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇三

目標：

1、了解春天的主要特征，知道春天是一個美麗的季節，喜歡春天。

2、在表現春天的活動中，發展動手能力和創造能力。

準備：

1、布置一塊有關春天的大的背景圖。

2、春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等）。

3、各種表現春天的手工材料。

4、事先帶領幼兒感受春天。

活動設計：

一、導入活動：

二、觀察引導：

提問：

2、為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應體現美的情趣和情感。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的春天；河水嘩嘩地唱著春天的歌；層層波浪跳著春天的舞；桃樹說：“春天是紅的。”迎春花說：“春天是黃的。”柳樹說：“春天是綠的。”小朋友，你們說春天是什么顏色的？燕子飛來告訴大家：“春天來了，春天來了”等。

三、畫一畫春天是什么樣的。

1、教師引導幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來。

2、把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。

3、引導幼兒用一句動聽的話來表達你的喜歡。

幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇四

冰雪融化時，春姑娘腳步輕盈地走來，一切都來自沉睡的蘇醒。

早上，我沿著河邊散步。這里的水聲清脆悅耳，仿佛在歌唱春天的來臨。

伴隨著春姑娘輕快的步伐，綠草破土而出，偷偷溜出了泥土。在草的邊緣，柳樹垂下如線般柔軟的枝條，在春風下的空氣中輕輕搖曳，看起來像一團團煙霧在遠處的風中飄動。在公園里，一群可愛的孩子在放風箏。天空中有各種各樣的風箏，如蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、鸚鵡、鷹等。一個小男孩在放風箏時不小心摔倒在地上。春姑娘用柔軟的雙臂輕輕把他抱起來。小男孩又開心地玩了起來。

在這樣溫暖的季節，小燕子拖著剪刀一樣的尾巴回到北方的老家。他們嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”樹林里，紅、黃、白、紫各種花盛開。許多蝴蝶和蜜蜂聞到花香，都飛去采蜜，在半空中飛翔。

春雨溫柔，只看春雨敲打著竹葉。雨有時直下，有時隨風飄動，留下煙、霧、紗、絲的美麗形象。濺落的雨花就像琴弦上跳動的音符，奏出優美的旋律。

要問我最喜歡什么季節，我會坦誠的告訴他：我最喜歡春天。因為春天不僅給人們帶來溫暖，也給世界上的一切帶來希望。

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇五

和藹可親的春女又來了。高山冰雪消融，萬物有新生命。綠色頑皮的小草悄悄地把頭伸出地面，開始了新的生活。五彩繽紛的花朵也在競爭，植物像集市一樣聚集在一起。

只下過幾次毛毛雨。環顧四周，田野里長著一叢叢黃燦燦的油菜花。在黃色和綠色的背后，是一望無際的果園。果園里的每棵樹都長出了新芽。雨后獨特的無云晴空下，是如此生機勃勃的景象。真的很誘人！

當我來到湖邊時，湖底的魚早早地游了上來，跳上了水。正在這時，一群鴨子游過來，好像要吃一頓大餐。冬眠了一夜的動物出來做運動。我看見青蛙在綠色的荷葉上跳來跳去；一對可愛的黃鸝在枝頭歡快地歌唱，仿佛要進行歌唱比賽，連燕子都是從南方來的。

來花園吧，這么多花！有的還是含苞待放的花蕾；有些在互相競爭。在這些花中，有黃燦燦的菊花、清雅的水仙花、高貴典雅的牡丹花、紅玫瑰。蜜蜂早就已經動手了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，幾棵高大威武的塔松樹，幾只黃雀在筆直光滑的棕竹樹間歡快跳躍，這是一幅美妙的春景。

啊！春天，奇妙的.春天，春天是一年。祝農民伯伯秋天豐收。也祝愿大家能夠努力學習，努力工作，掌握更多的科學知識和為人民服務的能力。

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇六

教材簡解：

大班的孩子已經知道了春天植物發芽、開花的基本特征。春天美麗又溫暖，是小朋友最喜愛的季節。在這個美麗的季節里，我們如何來表現它的美呢？最直觀的表現手法就是"看"，把春天的美景畫下來，永遠保存。然而，喜歡繪畫是幼兒的天性。在繪畫的時候，孩子們實際上是在用筆表達自己對生活的理解和感受。現代心理學研究表明，繪畫對孩子的啟蒙作用是相當大的。它能培養和發展孩子的觀察力、記憶力、想象力和創造力；同時也能開闊他們的視野，豐富他們的知識，促進他們語言功能的發展。

目標預設：

1、知道春天的美，理解寫生的含義2、嘗試寫生，體驗集體寫生活動的快樂3、能夠細致觀察，選擇美景進行大膽寫生活動準備：

1、經驗的準備：了解春天植物發芽、開花的基本特征；對美具有初步的鑒賞能力。

2、物質準備：畫夾、鉛筆、橡皮、油畫棒等人手一份；課件《寫生》。

重點、難點：

重點為：讓幼兒理解寫生的含義，將描寫花、木、鳥、獸等生物的繪畫稱為寫生。

難點為：引導幼兒細致觀察，支起畫夾，選擇美景進行大膽寫生。

設計理念：

新《綱要》指出："老師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現方式，注意不要把藝術教育變成機械的技能訓練"。越來越多的幼教工作者能摒棄傳統的繪畫教育觀念和模式，變"范例--示范--臨摹"為"觀察寫生--語言引導--欣賞創作"，使幼兒繪畫活動成為快樂的生活體驗。在以往人們總認為只有畫家才可以背著畫板去郊外寫生，其實不然。因為寫生是一種創造性很強的美術表現方法，而創造力是幼兒美術的靈魂，也是衡量幼兒美術活動質量的主要標準，所以讓幼兒學會學生，意義重大。

設計思路：

興趣是最好的老師。孩子的興趣又是容易轉移的，他們有時會對某些突然發生的事感興趣。所以，老師先用課件來讓幼兒理解寫生的含義，在理解的過程中又讓幼兒看到了春天的美景，然后帶幼兒沐浴在大自然中，盡情寫生，最后教師與幼兒一起欣賞寫生作品，體驗成就感。

教學過程：

1、談話，引出課件的播放師：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？

幼：春天師：春天是什么樣子的呢？

幼：春天很美，春天是開花的，春天發芽的、師：春天里我們可以干些什么呢？

幼：玩、春游、穿漂亮的衣服、師：哦，小朋友想了很多很多。春天里，還有些人在看什么呢？我們一起來看看吧！（播放課件：公園場景，有人在寫生，寫生的畫面，作品與現實場景的比較）[析]：開放式的談話，發散幼兒思維，幫幼兒輕松總結了春天的季節特征，初步建立了春天美的印象。

2、根據課件提問，激發小朋友的寫生興趣師：課件里的人在干什么？

幼：他們在畫畫師：他們在哪里畫畫？

幼：公園里師：他們畫了什么？

幼：沒有師：其實啊，他們的這種繪畫方式叫寫生。我們將描寫花草樹木、鳥、動物等能動的，有生命的東西的繪畫稱為寫生。寫生畫的都是你看到的美麗的東西。是我們生活中的而不是畫面上的。

[析]：教師利用課件、采用啟發式的提問，讓幼兒形象地理解了寫生的含義，課件中讓幼兒看到了春天的美景寫生方法，為幼兒起示范作用。

3、幼兒嘗試外出寫生，教師指導孩子觀察周圍環境，找到美麗的景物畫下來，并對其畫的布局進行指導等。

師：今天，外面的陽光真正好，我們也去找找外面的美景，把美麗的春天畫下吧！請帶好你的畫夾，你的畫夾里老師已經給你準備了你所需的畫畫材料。

請聽清楚要求：小朋友排隊走到學校的小公園里，先仔細觀察周圍環境，找到你認為美麗的景物畫下來。

[析]：教師的指導非常重要，需要配班老師的幫忙，給予幼兒及時的幫助與指導，讓幼兒沐浴在大自然中，盡情寫生，教材又貼近幼兒生活，孩子們的積極性就會很高。寫生的靈魂在于觀察，只有掌握了觀察的方法，抓住事物的主要特征，才能出好的寫生作品。觀察時要引導孩子用"心"進行觀察。

4、作品鑒賞：把孩子們的寫生作品展示出來，一起欣賞。

[析]：最后教師與幼兒一起欣賞寫生作品，讓幼兒體驗自己完成作品的成就感，當了一會小畫家，激發幼兒對畫畫的熱愛。

編后語：

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇七

春天來了，大地復蘇了。柳樹發芽了，嫩綠嫩綠的。小朋友們也開始脫掉了厚厚的棉衣，換上了色彩鮮艷的毛衣了。連山也換上綠色的外衣，顯得朝氣蓬勃。

楊樹長出花苞，一串一串的掛在樹上。小河的冰融化了，溪水嘩嘩地流著，好像它們在唱著歡快的歌曲。迎春花吹起金色的小喇叭，好像在告訴人們“春天來了!”燕子飛回了北方，冬眠的小動物們都蘇醒了，它們都開始忙碌起來了。

春天真是一個精彩的季節!

我愛美麗的春天一年四季中，我最喜愛春天，每到過完新年，我就迫不及待的希望春天的到來，因為春天承載著我太多的夢想。春天可以放風箏，每到放學后，我和小伙伴們便成群結隊地來到公園放風箏。

爺爺說，只有春天最適合放風箏，放風箏也最有益于身心健康。放風箏的時候，可以抬頭看看藍天、看看白云、看看自己放飛的風箏，正好也順應天地俱生。春天，天氣漸漸變暖，我們可以脫下厚重的棉衣，來到大自然，感受春天的氣息，看到嫩嫩的小草破土而出，小小的野花帶著香氣，暖暖的春風拂面而過，真喜歡著春天里的感覺。

寒冷的冬天過去了，美麗的春天來了。春姑娘給大自然換上了春裝，讓世界變得更美麗了。

小草從大地媽媽的懷抱里悄悄地鉆了出來，露出一個個小腦袋，隨著風兒來回擺動，好象在向我們問好。一條彎彎曲曲的小河解凍了，河水嘩啦啦地流著，一直延伸到遠方。小河的兩岸開滿了鮮花，有黃的、紅的、白的，一朵比一朵漂亮，好象在舉行選美比賽。一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們是愛的精靈，在播撒希望的種子。遠處，那高聳入云的松柏，讓青山變得更加昌盛。站在天空和大地之間，放眼遠望，天和地連在了一起，我多想變成一只鳥兒在這天地間自由地飛翔。

啊，大自然真美，我愛這美麗的春天。

美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步，帶著歡快的笑容，輕輕地向我們走來。

春姑娘用自己的雙手，把萬物染上了迷人的顏色，讓美麗的春天變得五顏六色、色彩斑斕、五彩繽紛。

春姑娘真厲害，不一會兒的`時間，便把寒冷的冬天，變成了溫暖的春天，讓我們每一個人都看見了美麗、漂亮的春天。

冬爺爺走了，春姑娘來了，春姑娘邁著輕盈的步伐款款走來。

春姑娘的到來，喚醒了溫暖的太陽，太陽在空中露出笑臉，遍灑溫暖;春姑娘的到來，喚醒了沉睡的小草，小草探出頭來，換上了綠袍子;春姑娘的到來，喚醒了花朵，花朵們穿上紅的白的黃的衣裳，在微風中翩翩起舞。春天的到來，讓世界生機勃勃，樹木抽出新的枝條，突出新芽。在洞中冬眠的動物們紛紛從洞中出來，悠閑的散步開會。就連遠行的燕子，也銜著春泥從南方歸來筑巢。這——都是春天的杰作。

春姑娘走在小區里，小區變得生機盎然，喜歡散步的居民對著春花點頭稱贊。春姑娘走在公園里，公園變成鳥語花香蜂蝶飛舞。春姑娘走到校園，校園變得歡聲笑語熱鬧非凡。瞧，春姑娘是多么偉大的魔法師呀!

春天真美呀!我愛這神奇的春天。

春天到了，溫暖的陽光照耀著大地，一片生機勃勃的景象。

你瞧，院子圍墻上面的迎春花開出了黃色的小花，在微風中搖搖擺擺，好像在歡快的吹著小喇叭。果園里的桃樹開花了，一串串粉紅色的桃花漂亮極了。池塘岸邊的柳樹長出來嫩綠的葉子，細長細長的柳條像絲帶一樣在溫暖的春風中隨風起舞。還有田地里開滿了大片大片金燦燦的油菜花，小路旁邊一片片綠油油的小草，上面開滿了五顏六色的小花，好多叔叔阿姨帶著小朋友在花叢里拍照、在草地上嬉戲打鬧做游戲，玩的可開心了。

春天到了，陽光明媚萬物復蘇。大地穿上了碧綠碧綠的衣服，小燕子從南方飛回來了。小草和柳樹悄悄地探出來了腦袋，梨樹開出了雪白雪白的小花，看到此景讓我想到了一句詩：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。杏樹也不示弱，開出來了美麗的花朵，桃花也不服輸，開出了朵朵的粉紅粉紅的桃花。布谷鳥在天空中叫著“布谷”、“布谷”，好像在告訴我們春天真美啊!

春天來了，春姑娘把荒涼的大地披上花花綠綠的大衣，柳樹發芽了，黃鸝唱起歌來，歌聲悅耳動聽，如同琴聲一般。

春姑娘來了，梨花開了，桃花開了，迎春花也開了，綠油油的梨葉襯托著雪白雪白的花，好看極了，但是桃花更美，粉紅的花瓣偶爾飄落，如同仙境一般。還有那金黃金黃的迎春花，隨著春風，搖擺著舞姿。

小魚在水中游來游去，快活極了。河里一群群嬉水的小鴨也迎接著春姑娘的到來。

多么美麗的春天啊!假如我可以一直生活在這個鳥語花香，百花爭艷的春季，該多好呀!

冬天過去，又帶來春的氣息。小鳥叫喳喳，花朵張開它那一張美麗的臉多么美麗的一幅春意圖畫呀!

今天中午吃過中午飯，媽媽帶著我出去玩一下，開著好久沒騎的車，媽媽擦去上面的灰塵，我高興的坐上，媽媽騎著我的雙手展開把眼閉上感覺風，春的味道。

欣賞完梅花，我們又到了一大片麥地，青青油油的，好像一塊斐翠，我聞見了青麥苗的香味，我們坐下用手輕輕的拂摸著它好柔啊!

我們要回家了，告別了我的春再見了。

春天，是鳥語花香、桃紅柳綠的季節。大自然中到處都有春天的景象。

小河邊，柳樹發芽了，垂著碧綠的小辮子，在微風中飄來擺去，真像小姑娘在跳著歡快的舞蹈。小河里的小魚、小蝦、小青蛙也都產下了卵，那一串串晶瑩剔透的卵，正靜靜的等待著一個個的小生命的誕生。

花園中，迎春花、桃花、杏花稱奇斗艷。迎春花閃亮著金色的光艷，非常耀眼，桃花、杏花仰著一張張著粉紅粉紅的小臉迎風微笑，非常可愛!

多么美麗的一幅畫卷呀!

啊!我愛你春天!

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇八

不知不覺間，春天來到了人間，溫暖的春風吹拂著人們的臉龐。溫暖的陽光灑滿了祖國。

記得小學一個陽光明媚的日子，老師帶我們出去玩，感受春天的氣息。

看，多么美麗的景色！老師專門查詢了植物信息，詳細的給我們介紹了紫葉李、櫻桃樹、槐花、白蠟，豐富了我們對植物的認識。

然后，我們來到公園，老師讓我們自由活動。女生們都去草地上拔谷笛，男生們去廣場上打籃球打網球。

啊！多美的春天啊！遠處，海棠和梨花盛開，吸引著各種顏色的小蝴蝶，在枝頭飛舞，點綴著艷麗的花朵。眼前冰凍的河水融化了，發出咯咯的笑聲，藏在河底的小魚小蝦很開心，搖著尾巴向東西游去，仿佛在說“歡迎！歡迎！”被大雪覆蓋了一個冬天的草地終于換上了新的綠色衣服。小螞蟻在東忙西忙，正在規劃新家！

孩子們期待著星星和月亮。最后，他們期待著善良的春天女孩。春女用她溫暖的身體擁抱著孩子們！用它柔軟的手觸摸孩子們。她想讓孩子們感受春天有多美！

時間過得很快，轉眼間，一個小時過去了。我們依依不舍地告別了充滿歡聲笑語的公園，回到了學校。

啊！春天——是一個美麗的季節！

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇九

春天是一幅美麗的圖畫。畫中有五彩繽紛的花朵；有波光粼粼的溪流；有一片藍天；和快樂的小動物。

花園的一邊是一條小溪。小溪清澈見底，甚至可以看到里面的小石頭。小魚總是跳出水面和我們說話。老是潑灑珍珠，噴我們，逗我們玩。

天空姐姐戴著藍色的面紗，映在小溪上。它非常漂亮。她也像萬花筒，把白云變成飛馬，跑得無影無蹤；把白云變成亭亭玉立的仙女，背著籃子，在空中行走，把花瓣灑在人間；調皮的天空姐姐把白云變成春雨滋潤大地。

冬眠的動物也醒了，在草地上快樂地玩耍…。

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇十

活動目標：??1、嘗試封閉式數數的方法，積累數數的經驗。

2、在快樂的數活動中感受春天的季節特征。

過程：

2、小結：數數的方法有很多，我們可以1個接著1個數，也可以2個2個數，還可以接著往下數。

二、封閉式數數——了解找某一起點進行數數。

1、春天是個美麗的季節，春姑娘也來了！聽：她會對我們說些什么呢？

2、提問：剛才你們看到了哪些春天的朋友？

3、原來春天的朋友這么多，一共找到了幾個春天的朋友？

追問：你是怎么數的？用了什么好辦法？請個別幼兒演示（找到一個起點）。

4、小結：其實，在我們數數的時候先找到一個容易記住的起點，然后從這個起點開始數，一直數到最后，起點不再重復數。

三、幼兒操作——確定起點進行封閉式數數。

1、春姑娘來到了花園里，她想和我們做游戲，聽她會說些什么呢？

2、幼兒操作（教師觀察幼兒操作過程中尋找起點的方法）。

3、交流分享：你是從哪個起點開始數的？為什么？

4、小結：原來數數的時候，我們可以找一個特征明顯的作為起點，（如特別大的或特別小的、顏色與其它不一樣的等等），這樣數起來更容易。

四、數花環——明確找起點封閉式數數的好方法。

2、交流分享：你的花環上一共有幾朵花？這些花都一樣嗎？你是怎么數？（請不同幼兒介紹）。

3、小結：我們想了那么多好辦法找到起點，一個接著一個數，不漏數、不重復數，數的又快又準確，你們數數的本領真大呀！

五、延伸活動——嘗試將封閉式數數的方法運用到生活中。

生活中也有許多東西可以用這種方法數。

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇十一

“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著那優美的旋律走出家門，去尋找春天。走著走著，來到了公園。瞧，公園里已變成“白色天地”，那場景多么壯觀呀!突然，我在墻角邊發現了一個小男孩，他坐在自制的滑輪車上，身子前傾，以手撐地，瑟縮在一旁。

男孩看起來差不多十來歲，衣衫襤褸，亂蓬蓬的頭發，下肢嚴重畸形，還不停地打噴嚏。他的前面放著一個小鐵盒，小鐵盒里只有一些1角的硬幣。我心想：“肯定又是一個騙人的假乞丐。”正準備離開時，一個乞丐老人蹣跚走了過來。

老人面黃肌瘦，筋脈突兀的手端著一個缺了口并且臟兮兮的粗瓷碗。碗里躺著可憐的幾枚硬幣。當他倆的目光無意撞在一起時，我看見那位老人遲疑了一下，停住了腳步。顫抖的手從破碗中拿出幾枚硬幣，彎著腰放進了小男孩前面的那個變形鐵盒子里。多么感人的一幕啊!我心里涌出一股股暖流，春意瞬時縈繞在心。

“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著歌兒繼續前行。這時附近高中放學了。自行車的叮鈴聲，大哥哥大姐姐們的歡聲笑語混成了一片，好不熱鬧。在喧鬧的人群中，突然發出“吱吱”的剎車聲原來是一輛自行車把一個胖弟弟撞倒了。大概是受到了驚嚇，男孩的臉色蒼白，驚慌失措的眼神中充滿了無助。

周圍的人立刻圍了起來噓寒問暖，一個阿姨把小弟弟扶了起來，另一個叔叔把自己手中的暖手袋遞給了小弟弟。一個大姐姐趕緊到附近的商店端來熱水給小弟弟喝，不一會兒小弟弟的臉色紅潤起來。望著那一張張關切的臉，一絲暖意襲上心頭，噢，原來春天在每個人的心間。

“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著歌兒走進了新華書店。雖然外面寒氣逼人，但室內卻春意濃濃。在“少。

兒童。

話”專柜內一些小孩席地而坐，每人捧著一本書津津有味地看著;“中國文學”專柜區里一些年過半百的老爺爺老奶奶們戴著老花鏡看著，挑選著;“科學天地”專柜區里大哥哥大姐姐們邊看邊記………不管是大小老少都急切渴望得到書的滋養，貪婪地吮吸書籍的乳汁。在書的田野上播下春天的希望。

春天在哪里?春天就在每個人的心里，只要心中有了愛，有了希望，有了憧憬，那么春天就會永駐人間。

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美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇十二

而我像一陣風，不知吹過了若干個四序，成長著，仍舊尋覓著“春季”里那最美妙的剎時，幻化成人生中最美妙的記憶。

北方的春來得總是有點遲緩蹣跚，立春過后人們便經受著春與殘冬一輪輪反復的較量，直到驚蟄前后，才能明顯感受到春的腳步。雖然春風依然料峭，人們卻迫不及待地隨著自然變化，同萬物一起卸下了冬裝。

四季之中，我最鐘情的就是春天。不必說“吹面不寒楊柳風”，也不必說“萬紫千紅總是春”，春天給我的感受實際上就是酣暢淋漓，精神振奮。春天給我的是無盡的遐思、無窮的力量和無限的希望。

最妙的是春風拂面的感覺。走在街上，春風拂面而來，不寒，不熱，讓人每個毛孔都振奮，每根血管都酣暢，即便是料峭微寒，也讓人覺得體內涌動著一股真氣，一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長，在萌發。

下點小雨也不錯，淅淅瀝瀝的小雨無聲無息地落下來，我喜歡漫步在街上，不帶雨具，任小雨飄落在頭上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出來。呼吸著清新的空氣，享受著大自然的恩惠，自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩下來，可以寧靜地想一些該想的事情。

歷代文人詠春嘆春之作早已異彩紛呈，數不勝數，但我敢說，在人類經歷的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季節。這是一個最有希望的時代，這是一個最有希望的歷史新起點。

讓我們每個人都滋生、萌發、放飛更多的希望吧，和著春風，伴著春雨，去充實去溫馨每一個春天的夜晚吧！讓我們永遠保留屬于自己那個美麗春天的記憶吧！

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇十三

春天到了，天氣變暖了，小河的冰破了，春雷發出“轟轟”的響聲，把冬眠的小動物給叫醒了，大地一片生機勃勃。

田野里，小草變綠了，五顏六色的花開了。美麗極了。

小朋友們脫去厚厚的棉衣，到田野里去放風箏，風箏各式各樣，千奇百怪，格外美麗。

春風姐姐也出來散步了，吹到人們臉上舒服極了。

我愛！

二年級:劉昭慶。

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇十四

春天來了，春天來了，小朋友們脫掉棉襖去尋找！

快看！黃色的迎春花開了，正在春風中向我們微笑呢：小草弟弟也探出了頭，正在呼吸著大地的陽光雨露；柳樹姐姐正在梳著她長長的綠辮子；小河哥哥開始唱起了歡樂的歌兒；桃花姐姐渾身上下散發出沁人心脾的香味；燕子又飛回來了，幾對燕子飛倦了，落在電線上，美麗的燕子成了音符，那電線更像樂譜上的五線譜，美麗極了！春天的一切都是這樣美麗！這樣生氣勃勃！

春天來了，和煦的春風吹走了冬天的寒冷，人們又開始到野外活動。田野上，放風箏的孩子在歡快的跑著叫著；踏青的人們享受著清新宜人的空氣；農民伯伯早早就開始春耕。

春天真美啊，我愛！

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇十五

來源aoueom。

春天來了，迎春花來不及抽葉，就開出燦爛的小黃花。白玉蘭和紫玉蘭姐妹倆也急了，分別開出白色和紫色的花朵。地上開的小花，樹上開的大花，賽著比美，花香把早春的寒氣全部趕走。梨花、杏花、桃花你不讓我，我不讓你，在果園里競相吐艷，白的像雪，紅的似火，粉的如霞。百花鬧春，蜜蜂早早地趕來了。玫瑰花和月季花也競相開放，五彩繽紛的花朵把春天打扮得格外亮麗。河邊，一棵棵柳樹抽出了嫩綠的新芽，就像一位位婀娜多姿的少女，十分美麗。

來源aoueom

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇十六

來了，到處都是百花爭艷，鳥語花香，處處充滿歡聲笑語。春天，是最美好的季節，今天，就讓我們一起，去到春天的深處，去領略春天的美麗與美好吧！

春天的田野，映入眼簾的是綠油油的秧苗，好似一片綠色的海洋，金色的麥田在陽光的照耀下也變得格外顯眼；農民伯伯的身影在麥田間隱約閃現，一滴滴辛勤的汗水滴落田間，使得秧苗更加容光煥發。參觀完了春天的田野，我們再去果園看看吧！

來到了生機勃勃的果園，各式各樣的果樹像高大的'戰士一樣保衛著自己這獨一無二的家園；又大又紅的果子高高地掛在枝頭，讓人看見就口水直流；一群可愛的孩子在果園里游戲，他們追逐嬉戲，歡笑聲在果園里游蕩。

我們又來到了美麗的校園。教學樓中，到處是孩子們朗朗的讀書聲；操場上，孩子們在快樂地玩耍，把一切不愉快拋在了腦后，臉上露出了那天真無邪的笑容，是那么甜美，那么自然……這一切構成了一副美麗的畫卷。

去過了歡樂的校園，我們再去花田看看吧！

這就是，一個充滿生機的季節，她就像一位美麗的仙子，給大地換上了新的一面，是不是很美麗呢吧？如果你還想去別的地方，歡迎下次你再來找我哦！再見！

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇十七

冬去春來，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來到了，我不禁欣喜若狂。

春天來了，山變綠了，田野里的小草偷偷探出頭來，在大地媽媽的懷抱中成長。可公園里的小草早已長得綠綠的.，像涂了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上！花兒也開了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇斗艷，好象在比美似的。春天真像一個大花園。

春天，最讓人心曠神怡的就數春雨了。它帶著泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開了一望無際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點點金波。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點頭，吹得楊柳跳舞。

我最喜歡的就是春天的雨了。雖說一下起來就淅淅瀝瀝，沒完沒了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細，打在臉上，心里癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，仿佛也凈化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘里，魚兒哈哈笑。

春天來了，小燕子從南方飛回來了，蜜蜂也開始了辛勤工作，小朋友們也背起書包開始了新一學期的旅程。

冬去春來，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來到了，我不禁欣喜若狂。

春天來了，山變綠了，田野里的小草偷偷探出頭來，在大地媽媽的懷抱中成長。可公園里的小草早已長得綠綠的，像涂了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上！花兒也開了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇斗艷，好象在比美似的。春天真像一個大花園。

春天，最讓人心曠神怡的就數春雨了。它帶著泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開了一望無際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點點金波。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點頭，吹得楊柳跳舞。

我最喜歡的就是春天的雨了。雖說一下起來就淅淅瀝瀝，沒完沒了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細，打在臉上，心里癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，仿佛也凈化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘里，魚兒哈哈笑。()。

春天來了，小燕子從南方飛回來了，蜜蜂也開始了辛勤工作，小朋友們也背起書包開始了新一學期的旅程。

春天來了，春天真美麗啊！像一首詩，更像一幅畫，真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。我愛這美麗的春天。

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇十八

春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。大地換上了嶄新的綠衣裳，到處是一派生機勃勃、生機盎然的景象。你看，那柳樹長出了新的枝條，一陣微風拂過，柳樹就像仙女一樣在空中甩著那長長的頭發，在翩翩起舞。柳樹旁站著一棵棵桃樹，樹上的桃花都開了，一陣風拂過，紛紛揚揚地吹到地上，像仙女散花。

旁邊的小溪融化了，不時傳來嘩嘩聲，好像在盡情地唱歌：“嘩啦啦，嘩啦啦！”聲音傳到了小草的耳旁，它就舒展著嫩黃的身子，向四周看了看，又抬起頭來仰望天空，藍藍的天空飄著朵朵白云。一陣微風拂過，小草隨著小溪唱的歌隨風搖擺。溪水就像一面鏡子，清澈見底。天空倒映在清澈的水面上，顯得更藍；垂柳倒映在清澈的小溪里，顯得更綠了。

一群燕子從南方飛回來了，為春光增添了生機，有的燕子從這邊的麥苗上飛到了那邊的柳樹下面，有的燕子太淘氣了，橫掠過湖面，尾尖點了一下水面，水面立刻蕩起了漣漪。小燕子成了音符，正演奏一曲春天的贊歌。藍天、白云、小燕子、垂柳，倒映在水里，形成了一幅美麗的春景圖。

春天，一個美麗的季節，一個充滿生機的季節，一年四季都是春天該多好啊！因為我喜歡春天！

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美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇十九

可愛的春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，帶來一片生機勃勃的景象，整個世界就像從漫長的睡夢中蘇醒過來。

大地蘇醒的消息早讓春風傳遍了原野。小草悄悄地從泥土里探出頭來，好像在和春姑娘玩捉迷藏。美麗的小花朵們正在舉行選美大賽。她們毫不示弱，爭奇斗艷，滿懷勝利的決心。大樹開始發芽長葉。粉紅色的桃花開滿枝頭，雪白的梨花也競相開放。花叢中，金黃色的小蜜蜂忙著敲開一朵朵花兒的小門去采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對的翩翩起舞。小河里，那一塊塊凍了一冬的冰不知被春姑娘帶來的暖陽嚇到哪里去了，不見了蹤影。風，柔柔地吹；枝頭，悠悠地顫。明媚的春光伴著歌聲灑在大地上，暖在心里。可愛的鳥兒在枝頭歡快的唱著，快樂的魚兒在水里快活地游著，透露著春的生機，春的歡樂。

我愛春天，我愛這，我愛祖國大地上欣欣向榮的春天！

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇二十

隨著季節的變化，嚴冬走開了，向我們揮手的是春天。人們都十分歡迎春天，他們認為春天是最美麗的季節了，因為它不會像夏天一樣炎熱，像秋天一樣凄涼，像冬天一樣寒冷。可是春天到底什么最美呢？有人說是春光，因為春光是那樣明媚，有人說是春風，因為春風是那樣溫和，有人說是春雨，因為春雨是那樣珍貴。要我說，春光、春風、春雨都是最美的，沒有它們春天就不完整了。

早上，春光射向大地，草地上一片吐綠，小草兒正在愉快地拍著巴掌，唱著歌，孔雀也抖開了羽毛，哇，五顏六色，真叫人眼花瞭亂呀！這時，冬眠的動物已蘇醒過來，萬物生靈都盡情地沐浴著春天的陽光！

中午，春風輕盈地飄來，它圍著柳樹轉了幾圈，柳樹開始發芽了，它撫摸了一下小鳥，小鳥便嘰嘰喳喳地唱起歌來。春風來到花園里，它輕輕地吻了一下鮮花們，花朵們就張開了一張張討人喜愛的笑臉，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂在花園里翩翩起舞。春風在天空中自由地飄舞，小朋友發現了趕忙拿出各自的風箏，舉行風箏大賽，不一會兒，天空中就有各種各樣的風箏，有蝴蝶風箏、有花朵風箏、有樹葉風箏、還有露珠風箏。

晚上，春雨要工作了，它淅淅瀝瀝地下著，植物們可高興了，它們貪婪地喝著雨水，享受著大地媽媽的乳汁，它們是多么喜歡春雨呀！

啊！。我是多么喜愛春天呀！我是多么喜愛這個鳥語花香、欣欣向榮、生機勃勃的季節啊！

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇二十一

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，讓我們一起來感受春天的美吧！

春天來了！春天來了！小燕子歡唱起來。春天不像冬天一樣，雪花飛舞，狂風大作；也不像夏天那樣炎熱，仿佛踏上了蒸汽爐；更不像秋天那樣枯萎，到處是黃色，缺少些生氣。春天大地開始蘇醒，萬物開始生長，它蘊含著無限的生機！就連路邊不起眼的花花草草都為春天添上了一筆生命的色彩！

我最近去了兩次牡丹園，在這里我看到了春天的生機和美麗！第一次去的時候，滿園都是綠色，牡丹的莖上差不多都是小嫩芽。過了兩周竟然都開花了！我感嘆牡丹生長的速度太快了！我想一定是春姑娘親手給予她們微風和雨露。牡丹花的顏色各式各樣：有白色的，深粉的，淺粉的，紅色的和紫色的。真是五彩繽紛讓人應接不暇！牡丹的花心是不規則的展開的，像是用美麗的絲綢式纏繞出來的。清晨，牡丹的花瓣上有著點點滴滴的露珠，真是嬌艷欲滴！就連牡丹的葉子也是與眾不同的，它彎彎的垂下來，好像一位亭亭玉立的少女在風中裙擺飛揚著。在春天盛開的牡丹正展現著春天的無限生機和美麗！

春天，是一個生機勃勃的季節，也是有著魅力的季節，我想對春天說：我愛你，！

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇二十二

冬天里的紅鼻子雪人剛剛離去，淘氣的春姑娘就一蹦一跳地跑過來了。她用神奇的魔法棒輕輕一揮，頓時萬物復蘇，世界充滿了勃勃生機。

小草悄悄地從泥土里探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，還掛著兩滴晶瑩的露珠，像是一對大而有神的眼睛，好奇地打量著外面的一切。

小樹歡快地成長著，它們細細的枝條上冒出一串串嫩綠嫩綠的小葉。特別是柳樹姐姐垂著長長的發辮，上面扎滿綠色的蝴蝶結，漂亮極了。

花兒也競相綻放，爭奇斗艷，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，又像是一張張笑臉，正歌頌著春天的美麗。一陣陣花香引來了勤勞的蜜蜂弟弟，它們一邊忙著采蜜，一邊嗡嗡地唱著歡快的歌兒。一群美麗的蝴蝶時而在小樹旁，時而在草地上，時而在花叢中翩翩起舞，她們將春天舞動得更加絢麗多姿。

春天里的一切都是那么美麗。春天的風柔柔的，像母親的手撫摸著你的面頰，似乎要完全拂去冬天的嚴寒。

春天里的一切都是那么鮮艷。春天的雨細細的，像春姑娘的小刷，沖洗著昨日的灰塵。你看，雨后的小草、小花多干凈，多精神啊！

春天里的一切都是那么歡快。雨水讓干涸的小溪也奏響叮叮咚咚的樂曲，池塘里幾只小鴨快活地嬉鬧著。難怪大文豪蘇東坡說：春江水暖鴨先知！

啊,春天的美景真是無處不在。只要我們留心觀察，熱愛生活，春天就在我們身邊！

美麗的春天初三美麗的春天（熱門23篇）篇二十三

送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的.大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。