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玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)

時(shí)間:2025-05-13 作者:碧墨

優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇一

知了的叫聲漸漸遠(yuǎn)去了,秋天的腳步正向我們走來。國慶假期我們?nèi)矣鴽鏊那镲L(fēng),來到了美麗的玄武湖公園。

一進(jìn)玄武湖公園,給我的第一感覺就是人多,花多,簡(jiǎn)直就是人和花交織在一起的海洋。

往里走著走著忽然我聞到了一陣陣香味,我隨著香味來到了美麗的花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開了笑臉。有的含苞欲放、有的初放、還有的怒放。菊花的顏色各不相同,有金燦燦、有紅彤彤的、有白花花、還有晶瑩剔透的。近看菊花,像毛線球一樣,花瓣可以說是數(shù)不勝數(shù),它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起,圍著一個(gè)害羞的小姑娘!花心,我發(fā)現(xiàn)外面的花瓣是卷著的,而里面的花瓣是展開的。外面的花瓣好像是護(hù)衛(wèi),里面像女神。我輕輕地摘下一片花瓣,拿到眼前仔細(xì)觀察起來,只見花瓣上面是尖尖的,中間是鼓鼓的,最下面同樣是尖尖的。再看看它的葉子像人的手掌,不過只有三個(gè)指頭。葉子周圍沒有鋸齒,摸起來毛茸茸的。

再往前走,我就到了玄武湖的湖邊。秋風(fēng)吹來,為湖水穿上了百褶裙。清澈的湖水中有一群群魚兒自由自在地暢游著。它們有的三五成群,追逐嬉戲,好像頑皮的孩童;有的二魚結(jié)伴,碰碰頭再碰碰尾;有的獨(dú)自一人,好像遇到了什么傷心事,湖面一條條小舟就像一片片樹葉隨風(fēng)飄蕩。

秋天的玄武湖總是那么迷人,身在其中就能讓我們丟掉一切煩惱,好好放松一下,漫步秋天的玄武湖總是叫人心曠神怡!我愛南京的玄武湖,它是我們南京人永遠(yuǎn)的驕傲!

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇二

今日的天氣暖洋洋,老師帶我們乘車去玄武湖春游。一下車,我就被這里的景色給吸引住了。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,小鳥在天空中自由自在地飛翔、歌唱;周圍的群山有高有底,山上還有美麗的小紅亭子呢!清清的湖水里飄著許多游船,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象一群群戲水的鴨子;微風(fēng)吹來,身邊的小樹來回?cái)[動(dòng),就好象是在向我們招手,樹葉發(fā)出的沙沙聲就好象是在對(duì)我們微笑;地上有綠色的草坪和五顏六色的花兒,還有各種造型的盆景,可美啦!

同學(xué)們?cè)诓萜荷嫌械拇蚯颍挥械奶瑁挥械膰诶蠋熒磉呎J(rèn)真地聽老師講故事;還有的去看花兒。特別是那些愛美的女生還要去用鼻子聞一聞花的芳香,有時(shí)還要用手去輕輕撫摸。

時(shí)間過得很快,一日的春游結(jié)束了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都依依不舍地離開了美麗的玄武湖。

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇三

中國有數(shù)不勝數(shù)的景點(diǎn),我去過的地方寥寥無幾,但個(gè)個(gè)都令我記憶猶新,其中最令我難忘的是南京玄武湖。

那天,我們從地鐵站口出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了兩扇大門,紅紅的,上面還鑲有許多金黃色的“小豆豆”。摸上去很光滑,就像是金丸一樣。這扇大門看上去非常壯觀,巍峨雄壯,像兩位守護(hù)神。

走進(jìn)玄武門,首先映入眼簾的是一座湖,這就是玄武湖。玄武湖又叫“后湖”“北湖”“練湖”據(jù)說古時(shí)候湖中出現(xiàn)了一條龍,后被人們稱為“玄武湖”。最美的就是湖面了,平靜的湖面就像一面碩大的鏡子,微風(fēng)吹過,漾起一道道波紋。各式各樣的游船在湖面上行駛,讓人看得眼花繚亂。我看了心里癢癢的,也叫媽媽和爸爸一起坐上小船,準(zhǔn)備周游玄武湖。

玄武湖非常寬廣,水也很清澈。爸爸坐在駕駛艙,我和媽媽則坐在后面盡情享受這美麗的風(fēng)景,時(shí)不時(shí)還拍幾張照片作留念。玄武湖上的游船真多,處處歡聲笑語,和陸地上比起來,湖上增添不少熱鬧的氣氛。湖邊種滿了蓮藕,此時(shí)正是荷花綻放的季節(jié),真是“接天蓮葉無窮碧,映入荷花別樣紅”呀。

漫步大道,我隱約看見假山旁有一尊石像,就迫不及待跑過去,果然不出所料,一尊大師模樣的白色石像威武聳立在樹林里。據(jù)說一位名人到此游玩,特地刻石像作為紀(jì)念。

走出林子,就到了寬闊的馬路。兩排高大的樹木站立兩旁,就像兩隊(duì)衛(wèi)士守護(hù)這玄武湖。大路兩邊有一些商販在兜售旅游紀(jì)念品,都是一些小物件,什么鑰匙扣、小石頭、貼畫呀等等。游客紛紛駐足,都想買一些帶回去作為紀(jì)念。

再向前走了一段路程,就能聞見一陣陣香味。哦,原來是美味可口的小吃,桌旁坐滿了游客,這兒雖然比不上新街口、夫子廟,但還是熱鬧非凡。

也許玄武湖沒有西湖那么美麗,沒有瘦西湖那么高貴,但我還是非常喜歡它,真希望下次還來玩一玩,逛一逛。

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇四

星期四,我們春游玄武湖,這天,陽光燦爛,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌兒。

進(jìn)公園大門,玄武湖就出現(xiàn)在我們面前了,遠(yuǎn)處高高的紫金山和聳立在九華山上的寶塔,全都倒映在湖水里,好像一幅山水畫,美極了。

踏上堤岸,柳絲輕輕拂著我們的臉蛋,好像春姑娘在逗我們玩耍。我們撥弄著柳枝往前走,一片綠綠蔭蔭的樹映在湖中。

一艘快艇從湖那面疾駛而來,帶起一股股浪花,快艇的前頭像開放著一朵白色的菊花,后面形成了一條長長的水道。開快艇的叔叔穿著一身紅衣服。那紅紅的人影剎那間就成了一個(gè)紅點(diǎn),速度快極了。

太陽照在水面上,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。白鵝一樣的腳踏船飄飄蕩蕩地從拱型橋洞里浮過來,我們向船上的叔叔阿姨招手,他們也向我們擺手微笑。

在動(dòng)物園門前的草地上。有一座神氣活現(xiàn)的雙龍戲珠的塑像。兩條挺胸昂首的龍全身青青的,原來它們是用花草堆砌而成的,不是說龍有鱗片嗎?像魚一樣。老師笑著說,是春姑娘給它們穿上了綠衣裳的。

動(dòng)物園的猴山上,許多猴子在玩耍嬉戲。一個(gè)穿夾克衫的叔叔用香煙殼做成了花扔到它們那里,一只機(jī)靈的小猴子拾起來舉在手里對(duì)我們揮舞著,那樣子可有意思呢。

春天到了,玄武湖也脫去冬裝,換上了綠色的衣裳。它真美啊!

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇五

玄武湖是個(gè)美麗的地方,那里有山有水,還有大片的參天大樹,是個(gè)觀賞的好地方。

玄武湖的湖水清澈見底,在太陽光的照耀下一閃一閃的,就像一片金色的大鏡子。小魚不時(shí)會(huì)從水里冒出來曬曬太陽,幾只野鴨在水上嘩嘩的游著。

玄武湖的樹林也很美,樹林里的樹都是參天古樹,碧綠高大,特別美麗,要把這一林子的參天大樹看成一大幅活的畫,那這個(gè)畫家的本領(lǐng)可真了不起。樹林中還有一個(gè)木頭做的*臺(tái),這個(gè)*臺(tái)全部都是用木頭做的,非常美麗。

玄武湖的小島也是美不勝收,島上有壯觀的噴泉,一股股的沖出來,島上的小山丘給小草蓋得碧綠碧綠的就像一個(gè)個(gè)大大的.?蛋糕。

玄武湖的美麗的,它風(fēng)景優(yōu)美,還有很多美麗的傳說,它還有一些小山,非常美麗,這些山被綠色所覆蓋,非常顯眼。它的城墻也很壯觀,就像一條巨大的龍,城墻上的弓箭口可真像巨龍身上的鱗片。

玄武湖風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新。這是由湖水、城墻、小島、山丘、樹林等景色構(gòu)成的一幅風(fēng)景畫,大詩人李白也在這兒留下過身影。

你們說玄武湖的風(fēng)景美不美呀?

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇六

杭州因西湖斷橋而文明天下,南京以玄武湖和中山陵而享譽(yù)九州。在一個(gè)風(fēng)和日麗、清風(fēng)拂面的周六,我和爸爸媽媽一起去玄武湖踏春,放松心情。在那里我聽到了春姑娘的腳步聲,體驗(yàn)了“絕勝煙柳滿皇都”的.早春意境。

到了玄武湖景區(qū),首先映入眼簾的是“玄武門”三個(gè)大字。進(jìn)入公園,正對(duì)大門的是一條通往公園深處的短橋,湖水從橋下穿過,城墻兩邊是公園,左邊是一個(gè)廣場(chǎng),一些老人在跳廣場(chǎng)舞;右邊是休息場(chǎng)所,有涼亭、飲水站。玩累了,可以到這里休息、乘涼、喝水。

往湖上望去,湖面波光粼粼,偶爾會(huì)看見幾只天鵝在嬉戲、覓食,也會(huì)看見,許多蜻蜓掠著湖面飛行,也能看到許多游客悠閑地劃著船……為了體驗(yàn)劃船的樂趣,我們也去體租了一條船。爸爸媽媽負(fù)責(zé)登船漿,我來控制方向,我們邊劃船邊看景,碧綠的湖水令人心曠神怡,成群的魚兒從船底游過,他們一點(diǎn)也不害怕我們,就像鄰居一樣熟悉。我向遠(yuǎn)處撒了幾把魚食,成群的魚兒在水中爭(zhēng)食,水面發(fā)出嘩嘩的聲音。半個(gè)小時(shí)很快過去了,我們戀戀不舍地離開小船。

“俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào)”,相信你已被這如詩如畫的玄武湖給迷住了吧?

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇七

歷史上,像南京玄武湖這樣命運(yùn)多舛的湖泊并不多見;除了經(jīng)常被迫更換名稱之外,玄武湖忽大忽小,時(shí)有時(shí)無的行列經(jīng)歷,也不是其它湖泊所能比擬的。

玄武湖古名桑泊,至今已有一千五百多年,是在巖漿侵入體和斷層破碎的軟弱部位,經(jīng)過風(fēng)化剝蝕發(fā)展而成的湖盆,歷史上的湖面要比現(xiàn)存的廣闊得多。位于南京城中,鐘山腳下的國家級(jí)風(fēng)景區(qū),江南三大名湖玄武湖之中,是江南最大的城內(nèi)公園。

巍峨的明城墻,秀美的南京九華山,古色古香的雞鳴寺環(huán)抱其右,占地面積472公頃,其中水面368公頃,陸地104公頃,是古都南京名勝古跡的薈萃之地,全市最大的綜合性文化娛樂休息公園。

南京玄武湖中分布有五塊綠洲,形成五處景區(qū)。一為環(huán)洲,步入環(huán)洲,碧波拍浪。細(xì)柳依依,微風(fēng)拂來,宛如煙云舒卷,故有“環(huán)洲煙柳”之稱。其中,假山瀑布盡顯江南園林之美,其中宋代花石綱的遺物太湖石組成的“童子拜觀音”景點(diǎn)尤為壯觀。二是櫻洲,櫻洲在環(huán)洲懷抱之中,是四面環(huán)水的洲中洲。洲上遍植櫻花,早春花開,繁花似錦,人稱“櫻洲花海”。三為菱洲,洲東瀕臨鐘山,有“千云非一狀”的鐘山云霞,故有“菱洲山嵐”的美名。四為梁洲,梁洲為五洲中開辟最早,風(fēng)景最勝的一洲。一年一度的菊展,傳統(tǒng)而壯觀,故有“梁洲秋菊”的美譽(yù)。五為翠洲,翠洲風(fēng)光幽靜,別具一格。長堤臥波,綠帶燎繞。蒼松,翠柏,嫩柳,淡竹,構(gòu)成“翠洲云樹”特色。

玄武湖五洲之間,橋堤相通,別具其勝。玄武湖公園水,陸交通獨(dú)具特色。水面上有快艇,自娛艇,豪華渡輪等;陸地上有環(huán)保電瓶車,乘坐舒適,視野開闊。

自玄武湖開始大量蓄水之后,人工改造的工程就從未停過,湖泊本身也因地理位置、環(huán)境或功能的不同而頻頻更名。

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇八

夕陽漸漸向地平線下退去,玄武湖內(nèi)一片寂靜。寬闊的公園街道上,游人已寥寥無幾。兒童樂園里聽不見孩子們的嬉鬧聲,湖面上也看不見往來穿梭的游船。只有風(fēng)吹著柳樹和湖水,發(fā)出“嘩嘩”的響聲。

在通向玄武門寬闊的馬路中間,有幾個(gè)花圃。花圃中花卉競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。夕陽照耀在它們身上,給它們披上了一件金色禮服,使它們更加鮮艷、美麗。

湖邊,那一株株楊柳,就像披著綠色盛裝的少女,有時(shí)在微風(fēng)中婆婆起舞,有時(shí)則靜靜地對(duì)著玄武湖—這面大鏡子,欣賞著自己那苗條的身姿。

玄武湖的水是那么清亮,簡(jiǎn)直像一顆巨大的光華燦爛的綠寶石。微風(fēng)拂過湖面,掀起層層漣漪,在夕陽的照耀下,湖水閃閃發(fā)光,像魚鱗,像碎金,使人心曠神怡。微小的波浪,好像追逐嬉鬧的孩子,一排接一排地向岸邊沖去,接著又嬉笑著退回。這樣周而復(fù)始,永遠(yuǎn)都不感到厭倦。晶瑩的水珠濺在手上,給人一絲涼意,使人精神振奮。站在岸邊,能一眼望到水底,有時(shí)還會(huì)看到一些小魚小蝦游來游去,讓人感到這碧綠的水中,還存在著生命,它們給湖水帶來生氣,也增添了神秘感。

高高聳立著的古老的城墻,像一個(gè)威嚴(yán)的巨人,守衛(wèi)著這顆明珠—玄武湖。它那布滿彈痕的身軀上,長出了綠色的野藤,使這個(gè)久經(jīng)戰(zhàn)火的武士,又充滿了生命力。墻圍著水,水倒映著墻,組成了一幅明快、莊重的畫面。

夕陽仿佛被這迷人的畫面所吸引,久久不愿離去。最后依依不舍地給大地留下了一絲余暉,消失在地平線上。

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇九

假日里的一天,爸爸、媽媽帶我去鳥語花香的玄武湖玩。

我們騎著電動(dòng)車,很快就到了玄武湖。我們進(jìn)了古老的城門,買了票,走進(jìn)了玄武湖。

進(jìn)入園內(nèi),路旁的花壇里種著五彩繽紛、姹紫嫣紅的花朵,引來了無數(shù)的小蜜蜂和小蝴蝶,它們?cè)诨▍怖雉骠嫫鹞瑁砷_心了!高大的梧桐樹站在河邊,一陣微風(fēng)吹來,梧桐樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲,可好聽了!

我們來到了芳橋。芳橋的下面是玄武湖的湖面,湖面水波蕩漾,湖水清澈碧綠,大大小小的游船來來往往,風(fēng)景如詩如畫,漂亮極了。

走著走著,我看到有出租全家樂自行車的,我便打起了小算盤。爸爸、媽媽過來,我拉住媽媽的衣角:“媽媽,給我玩一下好不好?”媽媽看了看價(jià)格,跟爸爸商量了一下,爽快地說:“好!”

我們租了車,大家都騎了上去。我是坐在中間的,爸爸控制籠頭,媽媽坐在車尾。開始騎車了,我們一起用力,我大聲喊:“加油!加油!”可是大家卻撞在了護(hù)墻上,我們并不灰心,一邊騎一邊喊著:“一二三加油!一二三加油!”終于能穩(wěn)穩(wěn)地騎起來玩了。大家都很高興,我心想,如果我不蹬了會(huì)怎么樣呢?于是,我偷偷地把腳搭到踏板上,只顧看美景,爸爸媽媽一點(diǎn)都沒有發(fā)現(xiàn),他們還在用力蹬呢!

時(shí)間很快就過去了,好像才玩了一小會(huì)兒,太陽就下山了。我們一家玩得可真高興啊!

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇十

8月18日的一天下午,我正在看書,突然,聽到爸爸說要去玄武湖游玩,我趕忙跑過去問;要去玄武湖玩嗎?太好了,我舉雙手雙腳同意!姐姐說:你去年不是去過了嗎?我氣憤地說:你呢?姐姐反駁道;你去過了,我沒去過。我不情愿的說:我還想去!再說了,我一個(gè)人在家,一點(diǎn)意思也沒有。姐姐大聲的說:隨便你。第二天,我們乘公共汔車一同前往玄武湖,一下車就感覺天氣十分熱,于是就拿了一瓶水喝,當(dāng)我們走進(jìn)玄武湖時(shí)已是人山人海,爸爸說:這里挺涼快的,我在這歇一會(huì)兒。于是,姐姐說:我們?nèi)ツ沁呁嬉粫?huì)兒,您在這兒歇一會(huì)兒吧!爸爸說:你們?nèi)グ桑∥液徒憬阋黄鹑ツ亲偕脚牧撕枚鄰堈掌覀兇蠹s拍了10多張照片!

因?yàn)檫@里太漂亮了——有一池碧綠的大荷葉、嫩綠的大蓮蓬、粉紅艷麗的大荷花,就如同詩情畫意,人間仙境一樣。我和姐姐又去了掛滿紅布條的樹,上面寫了:祝全家健康幸福。還有的寫:祝寶寶健康快樂。最后,我們又去了被樹包圍了的小亭子,鵝卵石小道就像仙境一般,涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹在我們的臉龐,我疑惑的問姐姐:為什么這里會(huì)這么涼快?’’姐姐耐心的說:因?yàn)檫@里有很多樹,樹能遮住陽光乘涼,所以,我們不能破壞樹木。

走著走著,爸爸突然說:到中午了,我們吃點(diǎn)東西吧?然后就找了個(gè)亭子坐下來吃東西了,最后又去玄武湖門口的湖水岸上坐了一會(huì)兒,然后依依不舍地離開了。

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇十一

秋高氣爽,景色宜人。爸爸、媽媽和爺爺、奶奶帶我去玄武湖公園游玩。

一走進(jìn)公園,我的眼前便成了菊花的海洋,原來這里正在辦菊展呢。菊花有黃的,有白的,也有粉紅的……看得我眼花繚亂。我再仔細(xì)看那擺放著的一盆盆菊花,真是千姿百態(tài)。有的菊花碩大無比,上面的花瓣短短的,像許多小手聚在一起。下面的花瓣長長的、細(xì)細(xì)的,層層疊疊,就像小姑娘頭上蓬亂的頭發(fā),正等著媽媽來梳理呢。有的菊花小巧玲瓏,像一朵朵黃色的太陽花,正迎著太陽張開燦爛的笑臉。五彩斑斕的菊花還擺成了各種造型。你看,金黃的菊花擺成了雙龍戲珠,首尾相連,那數(shù)不清的黃菊花多像龍身上的鱗片呀。潔白如玉的菊花擺成了一座座小寶塔,有點(diǎn)像圣誕樹。五顏六色的菊花還擺成了一只昂首挺立的孔雀,好像正在和誰比美呢。

我們一路觀賞著各種各樣的菊花,不知不覺來到了湖邊。放眼遠(yuǎn)眺,平鏡的湖面猶如一面碩大的銀鏡。一陣秋風(fēng)吹過,平靜的湖面頓時(shí)漾起了細(xì)細(xì)的波紋。在陽光的照耀下一閃一閃的,好看極了。你瞧,幾只游船正向我們飄來,不時(shí)傳來一陣陣笑聲。湖邊有幾棵柳樹,仍然是郁郁蔥蔥。一陣秋風(fēng)拂過,柳樹擺動(dòng)著長長的柳條,像在翩翩起舞,又像在河里洗著長發(fā)。

我們漫步在湖邊,欣賞著美景,又來到了飛禽樂園。這里是鳥兒們的天地。我看到了雪白可愛的鴿子,美麗無比的孔雀,黑色調(diào)皮的小八哥……我買了鴿食,和爸爸、媽媽一起喂鴿子,小鳥們一點(diǎn)也不怕我們,跟我們像朋友似的。

這一天,我們?nèi)彝娴煤荛_心!

回來的路上,爺爺、奶奶感慨地對(duì)我說:30年前,你爸爸小的時(shí)候,吃的是野菜,穿的是破舊的衣服,真的是吃也吃不飽,穿也穿不暖;哪能像你現(xiàn)在的生活,還能出來旅游!?真應(yīng)該好好感謝xxx爺爺,感謝改革開放的好政策啊!

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇十二

草長鶯飛,萬物復(fù)蘇,又是一個(gè)春暖花開的季節(jié),春姑娘踏著輕盈的舞步來到我們身邊。小燕子從南方飛回來了,又開始銜泥巴修補(bǔ)巢穴,養(yǎng)育后代了,它們可真勤快呀!迎春花把她的花苞小心翼翼地打開了,吮吸著春天那甘甜的雨露,映山紅綻開了它那美麗而動(dòng)人的笑臉,一叢叢,一簇簇,裝扮著春的容顏。

今天是星期天,我和爸爸媽媽去玄武湖踏青。玄武湖坐落在美麗的黃椅山火山地質(zhì)公園內(nèi),來到黃椅山腳下,坐車走了6公里便到了玄武湖。爸爸告訴我,玄武湖因湖邊全是玄武巖而得名。一到玄武湖,首先映入我們眼簾的是精壯威武的、你擠我碰的、高高聳立在河邊陡峭懸崖上的玄武巖,任憑歲月滄桑,但它們依然挺直脊梁,把大自然的禪杖展現(xiàn)給世人。我精挑細(xì)選了一塊玄武巖來觀察,原來它是規(guī)則的六棱柱狀體,石頭里竟然還有綠綠的結(jié)晶狀的.東西,爸爸告訴我那是火山噴發(fā)留下的痕跡,是它讓我們知道了歷史的見證,那么古老的東西,雖然不整齊但讓我們通過它來了解神奇而美妙的大自然!綠綠的泉水,叮咚叮咚的唱著動(dòng)聽的歌謠,仿佛再說:伙伴們,這的水最清,最涼,最甘甜,你們一定會(huì)喜歡的!我這時(shí)也渴了連忙喝了一口,啊!水可真好喝呀!每到水勢(shì)緩慢的洄水渦,都有魚兒在歡快的跳躍。再往前走,展現(xiàn)在我們面前的是一座利用三角形來穩(wěn)固平衡的橋,我剛開始還有點(diǎn)害怕,不敢上去走。可是后來在爸爸的指導(dǎo)下,慢慢的我掌握了平衡,很快我便能再上面又跑又跳的了,我又高興又欣喜,因?yàn)槲也辉诤ε履亲鶚蛄耍∵^了橋,我們來到了小峽谷,山里的映山紅一簇接著一簇,一堆接著一堆,多的都不可計(jì)數(shù)了呢!我站在花朵之間,好香呀!一朵朵花兒像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,向高空的彩虹那么絢爛!咦?這是什么植物呀!它長得可真古怪,像一朵花?不像!那倒底像什么呢?后來我問爸爸,爸爸也不知道,上網(wǎng)查也不知道,怪不得它長得那么奇怪!我們來到了名副其實(shí)的玄武湖了,現(xiàn)在還有冰沒有化呢!爸爸說有的玄武巖扔到水里還會(huì)飄起來呢!我試了試挑第一塊放到水里第一次——失敗;于是挑第二塊放到水里——又失敗了;我又試了一次——終于成功了!我高興得心里就象綻開了一朵美麗花似的。我急忙把石頭從水中撈起來,放進(jìn)隨身背的包里,我要把它帶回去,給伙伴們演示看。爸爸媽媽看我做實(shí)驗(yàn)?zāi)敲凑J(rèn)真,獎(jiǎng)勵(lì)給我一塊鵝卵石做紀(jì)念。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上山間綠樹紅花,湖上竹筏小舟,會(huì)讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

大美玄武湖,神奇玄武巖,永遠(yuǎn)是歲月變遷的見證!

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇十三

星期五,我們學(xué)校組織到玄武湖春游。來了很多大巴,把學(xué)校門前的路堵得水泄不通。

一進(jìn)玄武湖,我們直奔游樂園。

我們先玩了“森林狩獵”,每個(gè)恐龍我都打中,我可是百發(fā)百中的神槍手啊。接下來我們?nèi)ネ媪恕靶D(zhuǎn)木馬”,旋轉(zhuǎn)木馬一啟動(dòng)起來,木馬就一上一下的,同學(xué)們你高我低,象打著“波浪線”。中午,我們參觀了飛禽世界,我看見了鴕鳥、鴿子、仙鶴和孔雀。因?yàn)槲覀兂晕顼執(zhí)詻]有看到飛禽表演,真可惜。

今日我玩的很開心。

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇十四

星期五,我們學(xué)校組織到玄武湖春游。來很多大巴,把學(xué)校門前的路堵得水泄不通。

一進(jìn)玄武湖,我們直奔游樂園。

我們先玩“森林狩獵”,每個(gè)恐龍我都打中,我可是百發(fā)百中的神槍手啊。接下來我們?nèi)ネ妗靶D(zhuǎn)木馬”,旋轉(zhuǎn)木馬一啟動(dòng)起來,木馬就一上一下的,同學(xué)們你高我低,像打著“波浪線”。中午,我們參觀飛禽世界,我看見鴕鳥、鴿子、仙鶴和孔雀。因?yàn)槲覀兂晕顼執(zhí)詻]有看到飛禽表演,真可惜。

今天我玩的很開心。

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇十五

我的家鄉(xiāng)南京,是個(gè)風(fēng)景名勝眾多的地方,其中有美麗的玄武湖。武湖形似火腿,不僅有368公頃廣闊的水面,還有環(huán)洲、梁洲、翠洲、櫻洲、菱洲五個(gè)島嶼。

玄武湖的水深不足兩米,但是一點(diǎn)也不比那些水深湖遜色,湖里養(yǎng)了很多魚,有花白鰱、鯉、鯽、鳊等,湖面清澈,游魚戲水,泛舟湖面,雅俗共賞!湖里還有很多荷花,每到夏天,那些荷花有的含苞欲放,有的綻開了笑臉,還有的躲在荷葉間,水面一片碧綠,粉紅色荷花掩映其中,滿湖清香,景色迷人,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”呀!

玄武湖不僅湖面景色美,五個(gè)小島上更是風(fēng)景如畫。

環(huán)洲像兩條巨大的手臂從南北兩邊伸向湖中擁抱著櫻洲,洲上有童子拜觀音、郭瑾衣冠冢、兒童樂園、喇嘛廟、諾那塔等景觀。其中最引人注目的就是“童子拜觀音”了。環(huán)洲正對(duì)玄武門的`拐角處的假山旁有兩塊形狀奇特的太湖石,一塊形似觀音,一塊童子,所以叫做童子拜觀音。

梁洲是五個(gè)洲中開辟最早的。洲東北有座兩層方型古建筑,那就是覽勝樓。樓北邊有一個(gè)平臺(tái),四周有鐵欄桿圍護(hù),它就是古時(shí)侯的點(diǎn)將臺(tái)。洲西北角則是是一個(gè)古典園林式花壇,由黃石疊砌而成,壇間有雨花石鋪成的曲折小路,聞雞亭即在花壇邊。梁洲還有湖神廟、友誼廳、明代黃冊(cè)庫等等歷史悠久的景點(diǎn)。

翠洲,顧名思義,島上有很多翠綠的樹木。“翠洲云樹”就是島上的第一大景觀,那巨傘般的雪松,寶塔形的松柏與成片的竹林,十分幽靜在旭橋南面的水上還模仿傣族風(fēng)情筑起了一座水寨,名叫“綠漪小榭”。它由20余間小竹屋組成,各屋間有竹橋相連,游人坐在屋中,一邊喝著茶,一邊觀賞著景色,十分悠閑。

櫻洲位于環(huán)洲懷抱之中,有“櫻洲花海”之譽(yù)。洲上櫻桃如火如霞,櫻花飛舞輕揚(yáng),長廊九曲回環(huán),廣場(chǎng)碧草如蔭。

菱洲雖然沒有梁洲和環(huán)洲那么歷史悠久,沒有翠洲那么幽靜,沒有櫻洲花那么多,但是島上的風(fēng)景卻毫不遜色于其它幾個(gè)島嶼。“二龍戲珠”是菱洲的代表性景觀,那是兩條草做成的巨龍,叼著一顆“珠子”。菱洲,還有“飛禽世界”,那兒有鴿子、孔雀、鴨子……等各種各樣的鳥,還有鸚鵡的雜技表演,你看,那只大鸚鵡竟然用小爪子抓住踏板,蹬起了自行車!

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇十六

玄武湖位于南京城中,是江南最大的城內(nèi)公園。那里湖水碧綠一片,粉紅色的荷花掩映其中,滿湖清香,景色迷人。

玄武湖中有五塊綠洲,形成五處景區(qū),分別為環(huán)洲、櫻洲、菱洲、梁洲、翠洲,它們之間都有橋相通,游玩非常方便,相連各個(gè)景區(qū)的道路兩邊,都是一排排高大、茂盛的梧桐樹,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,腰板挺直、英姿煥發(fā)。

最好玩的是游樂場(chǎng),有激流勇進(jìn)、海盜船、摩天輪、過山車、飛天老鼠……最刺激的'是“激流勇進(jìn)”,人坐在有軌道的船中,從高空中沿著軌道快速滑行,感覺呼吸困難,想叫又叫不出來,沖進(jìn)水面濺起一大片水花。

最美麗的要算湖面了,兩岸柳枝垂掛在湖面上,微風(fēng)吹過就像一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈。陽光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀。各式各樣的游船在湖面上行駛,有青蛙型的、魚型的、飛碟型的、軍艦型的……讓人看得眼花繚亂。

美麗的玄武湖讓我流連忘返,如果有機(jī)會(huì)我還要去玩。

玄武湖的景色(優(yōu)秀17篇)篇十七

今天是雙休日,我和爸爸媽媽到玄武湖去游玩,一進(jìn)玄武湖大門,展現(xiàn)在我們眼前的是一派美麗的春色。

在碧藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云,和煦的陽光普照著大地,綠葉、青草貪婪地吸吮著露水,蒼松翠柏的枝頭更顯翠綠。

燕子從南方飛回來,歡快的喜鵲在樹上嘰嘰喳喳地叫著,它們好像在迎接春姑娘的到來。

一眼望去,湖水碧波蕩漾,清澈透底,魚兒在水中游來游去,老人坐在岸邊垂釣。柳樹長出綠葉,柔軟的枝條迎著習(xí)習(xí)的春風(fēng)溫柔的擺動(dòng)著。桃花含苞待放,黃燦燦的迎春花懸掛在山坡上向人們歡笑。高大的玉蘭花樹上開滿花朵,櫻花樹上粉紅色的櫻花已爭(zhēng)相怒放。我情不自禁的拉著媽媽的手喊著:“媽媽,媽媽,你看春天來到,春天真的來到,春天多美啊!”

春天給人們帶來希望,增添活力,一年四季在于春,我們要從春天開始,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極鍛煉身體,我們希望春天永駐人間。

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在寫心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論或引用他人的經(jīng)驗(yàn),來加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)和論述。讀一讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給自己帶來新的思考和啟示。河北省教育科學(xué)研
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理安排和組織的基本手段和方式。無論你是一名初級(jí)教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師,以下這些范文都能為你提供一些有用的參考建議。
優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。接下來,請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。在這可愛的小世界里,有
助學(xué)金申請(qǐng)書是為了向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人申請(qǐng)資助學(xué)習(xí)費(fèi)用的一種書面材料。大家可以通過閱讀范文來了解評(píng)委對(duì)申請(qǐng)者的要求以及申請(qǐng)書的寫作標(biāo)準(zhǔn)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):你好,我是西北
通過編寫大班教案,教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中的問題,提高自身的教學(xué)能力。希望以下精選的大班教案范文,能夠?yàn)榻處焸兊膫湔n工作提供一些有益的啟示。
在小班教學(xué)中,教案的制定對(duì)教學(xué)的有效進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。在這里分享一些小班教案的成功案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。1、通過游戲,讓幼兒比較大小、鞏固“
實(shí)習(xí)鑒定可以激勵(lì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間更加努力地學(xué)習(xí)和工作,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考,希望能給大家寫實(shí)習(xí)鑒定提供一
教學(xué)評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察、測(cè)量、評(píng)估和判斷的過程。以下是小編為大家收集的精選六年級(jí)教案范文,供大家參考借鑒。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的
教學(xué)手段是指教師利用各種教具和教材進(jìn)行教學(xué)的具體方法和方式。希望這些二年級(jí)教案能夠給大家的教學(xué)工作帶來一些啟發(fā)和借鑒。1.會(huì)認(rèn)“戴”等13個(gè)生字,會(huì)寫“兄”等1
優(yōu)秀作文往往能夠通過優(yōu)美的語言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。在生活中,我充滿了渴望
寫作是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)讀者的心靈。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。國慶前一天,學(xué)校提前半天放假,我
月工作總結(jié)是我們與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和交流的重要方式,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。以下范文展示了一個(gè)完整的月工作總結(jié),歡迎大家參考借鑒。1、一年來,我院黨組在縣委的正確領(lǐng)
轉(zhuǎn)讓可以是短期的、一次性的,也可以是長期的、持續(xù)性的。如果你需要租賃權(quán)轉(zhuǎn)讓的信息,以下是一些相關(guān)的法律和合同規(guī)定。根據(jù)房產(chǎn)交易管理有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方在平等自愿的
合同協(xié)議可以是口頭的,也可以是書面的,但書面的合同協(xié)議更具法律效力。閱讀合同協(xié)議范文有助于我們了解合同的基本結(jié)構(gòu)和要素。甲、乙雙方就物流倉庫租賃事宜,達(dá)成如下協(xié)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),對(duì)于實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果具有重要意義。下面是一些高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供教師們學(xué)習(xí)借鑒。1、養(yǎng)成飯前便后,手臟時(shí)洗手
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。
通過月工作總結(jié),我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,并不斷提升自己的工作能力。下面是一些精選的月工作總結(jié)范例,希望能給大家提供寫作思路和示范。這一年年底到了,回
工作匯報(bào)是在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)工作任務(wù)和完成情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面形式。這里有一些精選的工作匯報(bào)樣例,它們總結(jié)了工作過程和成果,為大家提供了參考和借鑒的素材。
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱愛,不斷提高自己的寫作水平。我有一個(gè)表弟。他已經(jīng)兩
撰寫心得體會(huì)可以幫助我們反思和思考自己的學(xué)習(xí)或工作方法是否科學(xué)有效。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些心得體會(huì),或許能夠給你一些新的觸動(dòng)和思考。1、引導(dǎo)學(xué)生通過有感情地朗讀
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展現(xiàn)了不同層次的寫作能力,對(duì)寫作有很好的啟發(fā)作用。
述職報(bào)告是一種對(duì)自己在某個(gè)工作崗位上的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料,它是評(píng)估和提升自己職業(yè)發(fā)展的重要工具。我覺得是時(shí)候?qū)懸环葑约旱氖雎殘?bào)告了。述職報(bào)告是一
優(yōu)秀學(xué)生不止?jié)M足于本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還積極拓寬自己的知識(shí)面,多讀書,多探索,多實(shí)踐。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些學(xué)習(xí)和借鑒的
通過比賽,人們可以學(xué)會(huì)接受失敗,從中吸取教訓(xùn),提高自己的抗挫能力和逆境應(yīng)對(duì)能力。比賽中的關(guān)鍵是如何在短時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮自己的實(shí)力,我們整理了一些比賽中的常見問題及
在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以親身體驗(yàn)不同的社會(huì)角色和真實(shí)的社會(huì)問題,這給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和能力的一次自我剖析和反思,并為下一個(gè)月的工作制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)樣本,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助
學(xué)校是教育的基礎(chǔ)單位,它承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和使命。下面是一些學(xué)校生活中的珍貴經(jīng)驗(yàn)和寶貴建議,希望能給大家?guī)韱l(fā)。201x年,學(xué)校內(nèi)部審計(jì)按照教育部制定的教育
心得體會(huì)的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚,
主持詞還需要具備良好的時(shí)間掌控能力,確保每個(gè)議題都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得到充分的討論。希望大家通過今天的節(jié)目,能夠收獲一些有益的啟示和思考。甲:尊敬的各位家長、各位
在編寫大班教案時(shí),教師還應(yīng)密切關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。大班教案的編寫需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求,以下是一些范文和案例供大家參
運(yùn)輸合同在貨物運(yùn)輸中起到了重要的法律作用,對(duì)雙方都具有約束力。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┏R姷倪\(yùn)輸合同案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ暮贤鸩萦兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。接下來,我為大家?guī)砹艘恍﹤涫芡瞥绲膬?yōu)秀作文范文,希望能夠激勵(lì)大家寫出更好的作品。
發(fā)言稿需要注意語言簡(jiǎn)練、幽默風(fēng)趣和情感表達(dá)的恰當(dāng)性,以吸引聽眾的注意力和共鳴。讓我們一起來看看這些發(fā)言稿,探索不同的寫作思路和表達(dá)方式。各位老師、各位同學(xué):大家
合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書面合同,它具有法律效力和強(qiáng)制力。需要合同協(xié)議范例?以下是小編為大家準(zhǔn)備的合同協(xié)議樣本。
作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。接下來,讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。高考結(jié)束了,高考狀元是怎么
入黨積極分子是黨員的預(yù)備隊(duì)伍,他們是未來的中堅(jiān)力量。以下是小編為大家整理的入黨申請(qǐng)書范文和培養(yǎng)過程,希望對(duì)大家入黨之路有所幫助。敬愛的黨組織:我是xx-x學(xué)院環(huán)
作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過寫作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。接下來,我們將為大家提供一些寫作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。
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