作文是一種表達情感和思考的方式，通過寫作可以更好地表達自己內心的感受和感悟。接下來，我們將為大家提供一些寫作范例，幫助大家更好地理解優秀作文的特點和要求。

我上網我快樂（專業22篇）篇一

20192020學年的所有課堂中，最讓我難忘的是一節生物實驗課。

七年級學生剛接觸生物不久，對什么都很新奇，對實驗課的興趣和熱情更是濃烈。觀察蚯蚓是觀察比較熟悉的動物，學生也很感興趣，但跟用顯微鏡來觀察動、植物細胞相比就顯得不那么興奮和激動。

在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞實驗課上，學生很興奮也很熱情。他們積極進行實驗，實驗過程態度認真，遇到操作失誤的時候會積極向同學或老師請教，找到物象的時候會開心地說我找到細胞了！、我看到了，細胞核、細胞膜好清楚啊！、老師你看看我找到的物象對不對？！、同桌你看看我找的細胞結構多清楚！、看看我制作的臨時裝片細胞染色多好！、我做的裝片口腔上皮細胞怎么那么難找？！應該是我涂的時候太開了吧？！學生那種發現問題并積極解決問題，又能及時找到答案的開心、那種成就感都體現出來了！原來班上學習程度差的學生在這節實驗課中沒有再表現出對學習的厭倦，都很積極地動手去做、去實驗、去制作裝片、去找物象、去觀察細胞，而且都準確地找到了物象。看著所有學生都積極地動手，認真地做實驗，看著他們找到細胞時的開心和成就感，我覺得實驗課前一周的辛苦準備都是值得的！

我上網我快樂（專業22篇）篇二

走在大街小巷，我們常常聽許多大人發出這樣的感慨：我那孩子，整天泡在網吧里，怎么辦呀。這個問題讓許多家庭困惑，讓許多中小學生誤入歧途，荒廢學業。每當我經過那些網吧門口時，我就會躑躅不前，思緒萬千。

目前，社會上盈利性網吧越來越多，越來越紅火，甚至有些不法商人沒有營業許可證，也私自找一個隱蔽的地方營業，他們不管你是誰，是否成年，只要你有錢，他們就會接待你。這樣導致很多的中小學生長時間迷戀于網吧，既影響學習又危害身體，真可謂一大悲哀。

由于中小學生正處于生長發育階段，他們的是非辨別能力有限，網絡的虛擬化讓他們感到新奇，被網上一些刺激性、欺騙性的內容、畫面所迷惑。再者迷戀網吧需要消費，中小學生本來就是消費者，對于沒有經濟來源的他們，常常為沒錢上網絞盡腦汁，也許會去偷、去搶，從而走上犯罪的道路。

還有的`孩子為了上網，在家人和老師之間編造謊言，這些現象屢見不鮮。在我身邊就發生過這樣一件事情。他是初中的一名學生，平時成績很好，很聽話……但在其他同學的伙同下，經不住網絡的誘惑，走進了網吧，一去就是兩天兩夜不回家。家長、老師到處找，最后在網吧找到他。他已經精疲力盡地趴在電腦桌上，面如土色。回到家，家長一頓毒打，他一賭氣又出去玩了兩天。后來在老師苦口婆心的勸說下，家長耐心的誘導下，他終于改過自新。然而，更多的是走進網吧，不能自拔，害人又害己。

我上網我快樂（專業22篇）篇三

今年，你15歲，所以，你在路上，可那路上的指路明燈在哪！

紅領巾不僅是我的好朋友也是我的好老師，她時時刻刻教育我怎樣去幫助別人。我們只有勇于正視壓力，學會承受壓力，才能在日趨激烈乃至殘酷的生存競爭中，永遠立于不敗之地。我們要去學會成長，去學會懂事;欺負弱小，今天我也以大欺小。

報紙濕了，而且還油膩膩的，真惡心，這可怎么辦啊。”我坐起身，拿起掃帚準備離開。我蹲下來問媽媽,當時為什么不讓我抱您進去呢?它沒有了綠蔭，更沒有人去關注了。

可這種效果，沒一會兒就消失得無影無蹤，我又困了。小兔子不僅長得可愛，而且還特別能吃呢？兩旁的店鋪都統一裝上了玻璃門，建筑物也裝扮一新，色彩明亮，風格統一，而一到晚上，建筑物上的燈與人行道上的路燈、七彩燈交相輝映，令夜色中的漢口街別有一番風情。“老頭，是我啦”說著我把紫瞳露給他看了一下。

也許你喜歡讀激動人心的故事，故事中主人公已有生命限期，也許你已經從故事中領悟生命及其永恒的精神意義，然而，我們大多數人都把人生視為當然，他們不會留意，也不會珍惜，直到失去才意識到可貴!”我不以為然地順著她指的地方看去。

我上網我快樂（專業22篇）篇四

我知道我在等待，等待同樣有人在月夜拭去我的淚痕。我永遠不會忘記，你們和我在一起玩樂，一起生活的點點滴滴。在那以前，一直以為生活中的每一個瞬間都是很容易回味的!誠信乃立人之本，正如季布的一諾千金一樣。

這個五一節讓我從繁瑣學習中解脫出來，放松了很多，不過一年一度的五一節就要結束了，這使我感到很遺憾，期待來年的五一勞動節。我忍不住稱贊道，立刻拿著相機給這開封灌湯包來了個特寫；我走在自己的路上，不需要從眾不需要模仿，我也有我的不平凡。

俗話說“學海無崖苦作舟”。而這個單元的考試上也有這個題目？過了一會兒，小老鼠們終于醒了，看到自己生上蓋著圍巾時，充滿了驚訝，當知道是樹伯伯給他們蓋圍巾的時候，十分感激，并準備把圍巾送給更多需要它的人。”我一聽，這太容易了，便痛快的答應了。

”小猴子七號跳起來，一個蓋火鍋，小猴子叫道：“你沒辦法得逞的?誰都不知道的，今夜，我要帶著我的畫筆逃跑。

不是的，其實是人們造就的。他的思緒像長了翅膀一樣，繼續飛揚?

隨著一聲令下，老師亮出了牌：“1、6、4、10”，這。偶爾做個掌心花也不錯哦，還是算了，這不是me的性格。水滴石穿，非一日之功！

無可奈何，我只好把它關進籠子里。然后，他接過僅幾塊的硬幣，“咣噹”一聲裝進了抽屜。

我上網我快樂（專業22篇）篇五

健康，提到健康，許多人都笑了：健康?我們都有健康!那有什么用!曾經，有人這樣說過，做人一定要做一個富有的人。富有包括什么呢?身體健康、家庭幸福、知識淵博、社交廣泛、工作順心等等，這些都是富有的表示。如果把家庭幸福、知識淵博、社交廣泛、工作順心等都歸納成為0的話，那么，身體健康就是1。也就是說，沒有了健康就沒有了一切，健康才是生活的根本，沒有健康就沒有一切。這，就是健康的意義!

但是，如果我們只擁有身體上的健康，而忽視了心理上的健康時，也不會快樂。在生活中，我們會遇到挫折和困難。“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱他就強。”在遇到挫折時，我們不能害怕、退縮，一定要相信自己，去鼓起勇氣面對一切，用自己堅韌不拔的.意志去克服困難。

當你戰勝困難時，你就會驚喜地發現，自己正如同喝了一杯濃濃的咖啡，正享受著苦澀背后的甘甜。這就是苦盡甘來!這就是成功的滋味!

花謝了，但是它還會開，而生命卻只有一次，不要當你老了以后，回顧自己走過的人生時，卻發現自己一生碌碌無為。根本就沒有精彩可言。

我安全，我健康，我快樂，讓我們在健康生活中品味樂趣，快樂成長!

文檔為doc格式。

我上網我快樂（專業22篇）篇六

她正慶幸今天沒有把鑰匙放在包里呢；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣。我們是好孩子作文xxx的狙擊手打中了我，我說，同志們，接下來的革命就靠你們了。老師又語重心長地說道：你們是學生，學習是你們最重要的，不要在吃喝玩樂上與人攀比，如果學習上能有攀比勁你們個個都能學得好；我懂了，我一定要讓她們成為好朋友。

“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標準。路人都覺得丐童是傻子，很可憐，于是大發慈悲，施舍零幣的人越來越多。

我急忙跑過去，爺爺他卻什么也沒說，只是用手將一直蓋在自行車后座上的塑料袋取下，讓我趕緊坐下，自己卻坐在了那被雨淋濕的車座上，載著我回家去了?她帶著她的孫子上了車。記得每次下雨，媽媽都會拿兩把傘來接我們，一把給他，一把給我。

那段羨慕著考入名校的哥哥姐姐，連正眼瞧瞧他們尊容都不敢的歲月，是真的再也回不去了。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。以我的理科成績燕園是個幻想;首先上場的是張桃，潘文文，杜宇謙表演的《警察緝毒犯》，潘文文的角色是xxx，張桃的角色是買xxx的，杜宇謙表演的是警察。

我上網我快樂（專業22篇）篇七

突然，我眼前一亮，原來那只可惡的家伙正得意洋洋地躺在床上呢。

兩個小時過去了，皮影戲也結束了，這時，我才發現媽媽不在自己的身邊。那么在這么多嚴峻的形勢下，對于我們大數劇增，這些學優急需要就業？海子，曾經用幸福的筆墨渲染過整個世界。

不過好在，大家沒有因為此事而取消原本的計劃，處理完這事，便出發了？后兩種軌距的機車，一般稱為米軌機車。

雖然法術有長足進步，但江南一天都不敢怠慢。我們還看了瑞典館、馬來西亞館、蒙古館、地球人館、丹麥館！終于我們爬到了山頂，接下來是下山的路。

他喝了很大一口水。走進陳家祠，只見樹木的青翠，讓人感覺到了春天的氣息。

我上網我快樂（專業22篇）篇八

書是我最好的朋友。它可以帶給我很多的知識，也給我帶來美好的人生。

我以前不喜歡看書，一說到書我有點厭惡。我以前從來不看書，覺得看書太無聊了。可是現在不一樣了，我現在漸漸地愛上了讀書，以前我對課外書的知識一點也不懂得。我現在對課外知識知道很多，而且我覺得讀書可以帶給我快樂。

我現在和書成為了好朋友，我每天都和他們玩，而且把自己要做的事情都拋到九霄云外。我看書時就算有人叫我，我也沒反應。我一見到書就狼吞虎咽地看起來，有時看書忘了時間。每當我看得津津有味時如果有人叫我，我會沖著他發脾氣，怪他打破我的美夢。就這樣看書，書，它給我帶來了巨大的幫助。

記得有一次，我的作文寫得好，全都是看書得來的收獲。我把自己在書中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文里，才能夠讓我作文寫得精彩。讀書能夠讓我增加豐富的知識，“書是全世界的營養品。”莎士比亞說的。如果我不看書，就等于沒有了豐富的營養品。書是永遠也看不飽，讀書是我生命中的一部份。如果一有書看，我就恨不得一口氣把它看完，把書里所有的東西所有秘密都藏在自己的腦子里，直到永遠。書對我來說非常重要，每一位作家都是靠書成才的，如果沒有書，作家們怎樣出名呢？書給我帶來了很多希望，我很珍惜現在的時間。

讀書讓我沒有煩惱，而有快樂。書對我來說如生命般一樣重要，如果沒有書，我的生命已經沒有意義了。讀書給我帶來的快樂無法說完，讀書給我認識到課文里沒有的知識。哪位作家不是讀書出名的呢？就算老師也是讀書長大的。讀書帶給我美好的回憶，也給我帶來多姿多彩的知識，讀書讓我有很多收獲。

書是我一生中最好的朋友，是我的得力助手，是讓我每天在快樂中度過的好伙伴，也是我的一位隨時隨刻在我身邊的好老師。

我上網我快樂（專業22篇）篇九

對于未成年孩子上網安全和健康的問題，不僅是某個家庭要重視的，乃至整個社會都應該關注，從調查來看，孩子上網大多是聊天、游戲，用在學習上的時間微乎其微，甚至有些孩子為了能上網，還像家長打著學習的幌子買電腦拉寬帶，甚至半夜背著家長上網打游戲。不但影響生理健康，更是無心學習。但是難道只有禁止孩子上網才能解決問題？顯然，在網絡信息化社會中，這種因噎廢食的做法是不恰當的。

下載地址：花兒世界。

要從根本上解決孩子上網安全健康問題，首先要找到問題的癥結所在。其實這些孩子在早期接觸電腦網絡時，因為沒有及時接受上網的健康引導，導致他們一直未形成良好的上網習慣，一旦在游戲的誘惑下，沉迷與聊天和游戲中，無法自拔。

所以要讓孩子能健康上網，要從小抓起，培養他們正確的上網習慣，“花兒世界”（文中簡稱“花兒”）正是為年齡段在4-11歲這個幼童群體量身定做的網絡瀏覽器，精心挑選數萬部學習娛樂資源，給孩子們創造一個健康快樂的網絡環境。

圖1。

對于4-11歲這個年齡段的孩子來說，對這個世界有了一定的認知能力，模仿能力特別強，所以正確引導才能讓他們形成良好的習慣。而“花兒”更多在于引導，而不是限制。并且安裝時，家長要填寫孩子的正確年齡，這樣“花兒”可以孩子尋找合適這個年齡的各種學習娛樂資源。

圖2。

“花兒”就集合了很多寓教于樂的游戲，幫助孩子快樂地學習。

比如現在孩子們非常喜歡的央視兒童節目“智慧樹”，及其“花園寶寶”，在“花兒”世界的“動漫世界”里都可以輕松找到。

圖3。

節目都是單期選擇收看，讓孩子不會因為錯過一期節目而愁眉不展了。會讓親子教育更加和諧順利。

圖4。

“花兒”還為孩子們精心挑選了很多有關學習的娛樂小游戲，分類多，語文、數學、外語都有，內容也非常豐富。

語文―將文字配對游戲：

圖5。

數學―形狀的認識，考眼力：

圖6。

外語―水果種類和數字的外語學習：

圖7。

當然孩子的好奇心，已經不滿足為他們準備的這些學習娛樂資源。他們更多想通過自己的搜索去網絡中尋找感興趣的一些資源信息。但是網絡世界里太多陰暗和不健康的潛在威脅，不過“花兒”瀏覽器可以很好地過濾有害網頁，并收集很多適合孩子們瀏覽的著名兒童網頁。很大程度上，消除家長對孩子上網安全的顧慮。

圖8。

我上網我快樂（專業22篇）篇十

“你讀書是為了什么？”有人問。

“為中華之崛起而讀書”xxx說。“一書一世界”歌德說。而我說，“為了快樂。”

——題記。

我離不開書，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣，他已是我的良師益友，成為我生命中的一部分。

我一直在讀書。

小時候，我讀書是為了書中那曲折離奇的故事情節，因為它總是令我一會兒開懷大笑，一會兒淚流滿面，一會兒憤恨不已，一會兒愁眉苦臉。所以，我愛上了讀書，愛上了紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，愛上了這指尖撥動出的奇妙世界。

小學時，我讀唐詩宋詞，在指間的世界里，我看到蘇軾大唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老酒，令我回味無窮。

初中時，我愛讀四大名著。讀《水滸傳》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長坂坡，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。

我愛閱讀，不僅僅因為它給予了我豐富的知識，開闊了我的視野，增強了我的想象力，更是因為，它教給我做人的道理，從而一步步完善我的人格，它總是讓我置身于快樂的花園，讓我得到快樂。

同學們，閱讀也是悅讀，讓我們一起愉悅地讀吧！不為別的，只為快樂。

我上網我快樂（專業22篇）篇十一

看過《小兵張嘎》后，使我受益匪淺。”這魚啄得我身子太癢了，受不了了，“哈哈哈。張老師像媽媽一樣關心我們愛護我們，一個炎熱的夏天，張老師看見我們熱得滿頭大汗，有的拿著紙板和書扇風，有的用小手不停地抹臉，有的則頭暈腦脹......張老師拿出自已的錢給我們每人買了一塊雪糕,吃著涼涼的雪糕,我們每人的心卻是暖暖的,幼小的心中裝滿了老師甜甜的愛；因為空氣是無處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪。我只是平靜地躺著，躺著。

秋天很美，秋天很靜;但在一次次不如人意的競爭落選后，林敏開始不按照老師定下的風格寫作，而是任性地以自己認為舒適的風格寫下一段段令老師見了不禁嘆氣搖頭的句子。

向、你還有我，各自出一點錢去買飲料喝，我們三個人喝一杯，有三根吸管，我們一邊瘋，一邊搶著喝那僅有的一杯飲料，直到它見底。可一失足成千古恨，有時侯，幸福一旦失去，就再也尋不回來了?”“一定不是，你看它嫩嫩的多可愛，不久你就會看見一棵小白菜的。

或許愛過一個人，就會深深的記得，一直都以為現在的愛都只是玩玩，玩著玩著連自已的真心也用上了，愛是沒有永遠的，曾經的苦苦堅信和努力都會被人當作一個笑話，可想而知你知道自已是愛她的，那你知道她心里是怎么想的嗎，不是你為了她做什么，她就會為了你做什么，而愛的永遠就是你放不下她。我相信，你會記得？他們不分日夜的搶救在生命邊緣徘徊的災民。我那天也跟著湊湊熱鬧，我也包，外婆說一個粽子給兩個棗子和一個花生米，我結果聽成了一個棗子三個花生米，我包我包怎么包不起來，結果是他們包完了所有的粽子，我一個也沒包完，我外婆說，沒事明年的端午你再來我家過，我慢慢的教你包，現在我們開始煮吧。

)，我真是好開心呀;。

我上網我快樂（專業22篇）篇十二

“老師在說話嗎？”“你們聽得到嗎？”網課的討論區里又扣滿了大大的問號。隨之而來的聲音就是“同學們真抱歉，我忘開麥了。”這還不算什么，如果老師沒開評論區，那是問號都沒得地方打。音樂課就是這樣，老師也不知道已經洋洋灑灑講了多少字了，還給我們放了一個關于音樂會的視頻，我們心中的問號更多了......不知是何時，屏幕上又顯示老師退出了課堂，討論區中不僅有問號，還有嘆號和省略號，甚至有的人打出“一路走好”這四個字。也不記得是哪一位同學，哪一節課，被老師給予了語音權，正當那位同學準備發言時，老師又卡退了，只剩下了那位準備發言的`同學在臺上不知所措。

網課的最后一節課，我一進教室，如國際慣例一般打開了討論區。“最后一節課再不送小紅花就送不了了（老師可以獎勵給學生小紅花，學生也可以把小紅花再送給老師）。”我還沒看完，消息就被送鮮花的信息刷掉了。我覺得說的還挺有道理的，于是我把我所有的紅花送給了老師，大概過了三分鐘后才停下來。最后全班送了1300多朵花。

我上網我快樂（專業22篇）篇十三

初，新型冠狀病毒入侵湖北省，席卷中華大地，為保障人民生命安全及健康，國家做出“封城”決定。這場無聲的戰役，同時也打亂了正常的教學安排。全國中小學延期開學，但學生們的學習并沒有因此停止，“停課不停教，停課不停學”政策緩解了家長們的'焦慮和恐慌。通過調整教學方式，老師各出妙招，運用網絡、手機等工具及時發出教學指令，網上授課、個性化作業及批改等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現了家校“零距離”對接。

一開始聽見這個消息時，我的心里很擔憂：不在學校上課，我們怎么學習、上課、交作業呢?如今，開學已經一個月了。這段時間的學習生活，不但讓我用另一種方式“回歸往常”，更讓我感受到了老師“潤物細無聲”的偉大。

老師們為幫助我們盡快適應新的教學方式，可謂是煞費苦心!尤其是班主任李艷老師，帶領我們創建群聊、自己編寫課件、錄制課程、下發學習任務以及筆記。

最重要的是，我擔心老師們會因為上交作業太多而草草批改，但數學倪克琳老師、英語任旭杰老師并沒有絲毫敷衍，仍像在學校般認認真真、一如既往，并且根據每個同學作業的不同給出不同的鼓勵性評語。感謝老師對我們的無私奉獻與辛勤付出。我在這里對老師們真心地說一句“謝謝您，您們辛苦了!我們一定努力學習，不辜負您們的期望!”

值得一提的是，老師不但教導我們認真進行主學科的學習，科任學科也沒落下，因為她們時刻關注我們德智體美勞全面的發展。班主任李艷老師每天給我們發關于音樂、美術、科學等科任學科的課件，并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體、積極勞動、關心時事、熱愛科學……真是用心良苦啊!

請大家看下我在家的表現吧!

我上網我快樂（專業22篇）篇十四

上網會給我們帶來壞處，但同時也能帶來好處。

現在先講講上網會給我們帶來的壞處：

1沉迷于電腦游戲，便會模仿里面打打殺殺的動作，還會在學校里講一些不文明用語。

2玩一些游戲，時常停不下來，比如《開心農場》、《賽爾號》等，美術老師都在上課時說了，請男生不要畫賽爾號了，看也看不懂。

3長時間的玩電腦游戲，會引起眼睛疲勞，最終導致近視。還會影響身體健康。

4長時間的玩電腦游戲，不好好學習，學習成績也會下降。

5網絡上有些不健康的內容，也不利于我們身心健康成長。

講了這么多壞處，再來講講益處吧。

1網絡是我們學習的快捷方式，可以在網絡中查找所需資料。

2在進入復習階段之前，可以聽聽自己喜歡的音樂，來放松放松自己緊張的心情。

3可以在網絡中查找一些益智類游戲，玩得時間控制在每次10—30分鐘左右。

4現在是網絡信息時代，我們可以通過上網方便快捷的`掌握更多的知識。

我上網我快樂（專業22篇）篇十五

網絡是當今社會中一個不可或缺的工具，它可以給我們帶來巨大的益處，也能讓我們沉迷網絡，不能自拔。一些中小學生是因為網絡游戲而導致沉迷的，雖說網絡游戲是一個虛擬的世界，但在當今這個父母不了解兒女的世界里，它就是一個能讓孩子們找到快樂的另一個世界，在現實生活中的不能辦到的事，在網絡游戲中卻可以，這就是網絡游戲的迷人之處。

一些孩子之所以會沉迷網絡，是因為缺少父母的關愛，他們不懂得父母那“苛刻”的愛，只希望父母能理解他們，給他們一個自由的空間。而父母卻更不了解孩子了，總認為他們給孩子的就是孩子想要的，這樣就導致了父母與孩子的代溝，孩子就只能在網絡上享受快樂，最后沉迷網絡。

而現在網絡越來越發達，孩子們在網上不用只知道玩，而忘了學習。大家可以在與父母有矛盾的`時候，來到網上學堂，玩一些有益身心，能夠調節情緒的益智游戲，不用再玩那些打打殺殺的暴力游戲。大家來到這個虛擬學堂中，可以盡情的傾訴自己的不開心，也可以盡情的發泄心中的不滿，不僅如此，還能有助學習，正是一舉多得啊！

網絡中，有數不勝數的功能，能查資料、能網上聊天、能看電影電視，甚至還能獲得收入，真是豐富多彩啊！既然那么豐富多彩，個別同學為什么只能停留在玩游戲的功能中呢？我勸大家還是回頭是岸吧，快樂生活就在身邊。

在這里，我送大家幾個字：“網絡是工具，而不是玩具”。把網絡當作工具，我們就能吸收大量知識，把網絡當成玩具，我們就會沉迷，不能自拔啊！希望大家健康上網，快樂學習！

我上網我快樂（專業22篇）篇十六

這個春節假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情，我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害，感染了很多很多人，還有好多人因此失去了生命。學校當然是不能按時開學了。原本正常的學習生活徹底被病毒打亂了，但學習不能耽誤。老師們都忙碌著，在家長群里倡導“停學不停課”。于是，網課便來了。

網課前，爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準備上網課的學習資料，打印了厚厚一疊。一臺電腦，一部手機，一盞臺燈，還有筆記本、筆，一應俱全。爸爸還教我怎么登陸網絡學校平臺。萬事俱備，只等上網課了。

網課按時開始了，我有點小緊張，手里的小鼠標有點不聽話，按了幾次都沒反應，原來是我按錯了鍵！好不容易進到了學習的平臺，這下總可以好好上課了吧？但別忘了，我還有一個調皮搗蛋的妹妹。“姐姐，幫我扎辮子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑進跑出，門一會兒打開，一會兒關上，氣得我直跺腳。

搗亂的還不止妹妹呢！還有“多事”的外婆。“吃個蘋果，對身體好……”“穿件衣服，別凍感冒了！”外婆的愛心時刻圍繞著我。哎呀呀，我一個頭兩個大啦！

為了防止她們進入，我靈機一動，做了塊寫有“禁止入內”字樣的牌子貼在門上，這樣總可以安心上課了吧？然而，一切又出乎了我的預料，妹妹把我掛在門上的牌子拿去當畫紙了，還跑進來跟我要畫筆。我忘了她還不認識字呢，牌子算是白做了。

我快要崩潰了！一節課快要結束了，但我真的沒聽進去多少。“外婆，你快點把妹妹帶走，讓她去看動畫片！”我氣得大聲喊。妹妹聽了這話,迅速跑去看她最愛的動畫片了，我這才安心地上課。

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我上網我快樂（專業22篇）篇十七

老師發了一個鏈接，調查關于宅家學習的網課中學生最喜歡的科目的情況統計。統計表顯示喜歡語文科目的占61.11%，排名第二喜歡網課是科學，排名第三的科目是數學。我也發表一下我的意見。

首先每個星期讓我最翹首以待的科目是科學，只要有科學課，任何游戲都無法跟科學課相媲美。因為科學課真正讓我心到手到眼到，精彩紛呈，極具吸引力，讓我沒有發呆的機會。首先科學課的內容非常有意思，老師上課的道具多式多樣，居家掃把、礦泉水瓶、木船，甚至還有我們喜歡玩的橡皮泥。雖然我的實驗結果沒有老師的那么成功，總是經歷無數次的失敗，甚至讓我只抓頭皮，但是我還是樂此不彼，因為總算找到一個可以讓我光明正大的玩的好時機。

其次我比較喜歡的是語文課，特別是拓展課，讓我這16g的大腦內存又擴大了許多。我甚至來回翻看了好幾次，比如又見豬八戒，老師在講課途中穿插了影視片西游記，比單純的看文字版或者ppt真是有趣多了，特別是看到豬八戒的短片時，讓我捧腹大笑，這短片讓我們更加能人物性格特點，真是來的太及時了，不得不給老師點贊。還有走進佛系青年-王維，讓我更加了解這些大詩壇的詩人的生活背景。絲路詩語則幫我整理了一下關于邊塞詩的來龍去脈。老師們真是學富五車啊，期待更多的拓展課。

所謂蘿卜青菜，各有所愛。同學們肯定有自己不同的喜歡的科目。比如小余和小李肯定會喜歡美術課，因為美術課安排了一些短片拍攝。還有肖像漫畫-我心中的戰疫英雄，他們這次肯定出自己的新作品了。

總之，我覺得這些網課安排恰到好處，內容新穎豐富。不過春暖花開，我們馬上可以返校了，我們更期待的還是學校的學習生活。

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我上網我快樂（專業22篇）篇十八

夜闌人靜，銀星萬點，多情的皎月潛入了沉睡的臥室，四周的一切仿佛都靜止不動了，而我的腦海里卻仍進行著激烈的思想斗爭，我有千言萬語要對我親愛的老爸說呀！

爸爸呀，我既愛您，又怨您，愛您對我生活上的無微不至；怨您有時為什么有事沒事地大發脾氣。尤其是，您迷戀上那驚險刺激的網上生活以后，您變了，變得不合情理，使我感到十分難過，不能接受。

您還記得嗎？昨晚的那個一個悠悠長夜，大地萬物都已邀游在甜蜜的夢鄉之中，空氣像凝固似的，只有鳥兒偶爾發出輕微的`催眠聲，但是，我卻怎么也睡不著。因為，那電腦屏幕發出的藍光模糊了我的眼睛，只見您仍紅光滿面地端坐在電腦前面，專注地盯著桌面，那興致勃勃的神情，真讓人想起那些沉溺與網吧的電腦老手，直叫我心寒。時間一分一秒地流逝著，若明若暗的光線終于把疲憊的我給惹急了，我忍不住揉著惺忪的睡眼朝您抗議：“都十二點了，你還讓不讓我睡覺，明天可還得去上學呢！”“我的事情要你管，我想玩到幾點就幾點，你管得著嗎？”您生氣地對著我大吼道，平時和藹可親的面容消失得無影無蹤，取而代之的是一臉的氣憤，血紅的眼睛直瞪著我，好像要把我吃了似的。我想張口反駁，但話到嘴邊又咽了下去，委屈的熱淚在眼眶打著轉，只能強忍著。那電腦仿佛也在給我火上加油：“哈哈！怎么樣？我的魅力比你大多了吧。”

爸爸，您看到媽媽為您焦急不安而與日俱增的皺紋了嗎，她對您大聲斥責而煩躁不安的神情了嗎；爸爸，您注意到您因為長時間接觸網絡而直線下降的視力了嗎；您看見了因為常常深夜不眠而產生的黑眼圈了嗎？那就請您快快拔掉這顆可恨的“毒牙”，做到綠色上網、適時上網，不要再這樣傷害自己，也傷害親人了，好嗎？希望您能三思。

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我上網我快樂（專業22篇）篇十九

我上網玩游戲，有7k7k網站，有4399網站，玩拼圖，做蛋糕，更熱衷于玩賽爾號，使我更加認真地做好一件事。

我上網搞娛樂，q天，發幽默圖片，看動畫片，聽音樂，讓我笑了又笑，快樂無極限。

我上網，我快樂！我愿把電腦網絡當作扶手，一直走下去，使我健康地成長！

指導老師：楊翠秀。

榆次安寧小學一年級34班邵子杰。

我上網我快樂（專業22篇）篇二十

我的老師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。

在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，老師發起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。

網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網絡知識，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。

我們和老師在一個頁面上出現，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎？平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。

老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。

要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎？”我們私下搖搖頭，又怕老師傷心，就說，我們在復習一下，不會的在問您。

看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。

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我上網我快樂（專業22篇）篇二十一

網絡上傳的沸沸揚揚的網上上課措施，沒想到我們學校也開始實行了。我們是上一周在班級群里面收到的短信通知，告訴我們在這一周開始各個班級會在網絡平臺授課，所有的學生務必要按時上課。通過短信，我們加入了我們班級的通知群——這是班主任老師建的群，里面我們的各科任老師都在群里面，看到班主任在群里面發了通知，告訴了我們網上上課的平臺，以及這一段時間的上下課安排等等。因為我們在家上課的原因，學校也考慮到了我們的自制力等原因，上課的時間比我們平時在校上課的時間推遲了半個小時，看來學校也知道我們在家里面經常是很晚才起床。

到了周一，網課正式開始了，第一節課是語文課，也正好是班主任老師教的課。老師提前在班級群里面發了平臺和房間號，讓我們在上課之前必須要進去，還安排了班長注意到位情況，要進行簽到打卡。或許是第一次上網課，也或許是班主任的課大家更害怕一點，還沒到上課的時間全班人就已經計入了網課房間里面。因為還沒開學，我們新的教科書也還沒有到，所以老師沒有給我們講新課，而是讓我們拿出我們的寒假作業，給我們講解寒假作業。后面的幾個科目的課也都差不多，老師給我們講的都是寒假作業，不過通過這個寒假作業也讓我們更加地重視起來，不敢在輕視這個網課的作用了——因為上課的時候我們看到所有老師的寒假作業書籍上面老師都是做了自己的那一科的作業的，為了能夠更好地給我們講課，老師還專門提前預習了的，給自己認為是重點的題目都花了紅圈，講課的時候也都是著重講這些畫了圈的題目。還有就是歷史、地理和政治這三科文綜老師，他們就更加用心了，我們的這些書籍都是高一的時候就發了的，所以老師都是給我們上的新課，我們看到老師都是自己提前做好了ppt，給我們按ppt上課的，還專門去網上找了電子版pdf版的課文發給沒書的同學，讓我們看著書聽他們講課做好筆記。看到老師們這么重視網課，我們作為學生學習的一方，又有什么樣的理由不好好聽課學習呢？所以對于網課我，我都是非常認真的聽課，對于老師講課的內容我都是做好筆記的，即使是在家上課沒有老師在講臺上面監督，我也還是很嚴格地要求著自己。

當然，上了這么久的網課，我感覺網課也還是有一定的缺點的咯，就是因為沒有老師監督，自己學習的效率是肯定沒有在學校里面那么高的，再就是因為是自己一個人在家聽課，身邊沒有同學一起學習，所以少了讀書的氛圍，也少了一定的競爭的心。所以啊，我還是期望著能夠早日回到學校上課的！

我上網我快樂（專業22篇）篇二十二

不得不說，今年的春節是在我17年的時光中最特別的一個春節，沒有往常熱鬧的聚會，取而代之的是冷清的街道和用口罩武裝自己的市民。一場新型冠狀病毒讓我們的寒假生活變得與眾不同，只有醫生和科研人員戰斗在第一線，作為學生的我們也開始了我們第一次的網課學習。

不僅對于我們來說網課是一種新體驗，同樣對于老師來說也是一種新挑戰。世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在電腦這頭你在電腦那頭。隔著電腦屏，老師不知道我們在干什么。這無疑是對我們自控力的考驗，當然對于我們這種習慣了看管式教學的學生，突然變成了放養式教學，難免有一些切換不過來，所以課上有時就會后臺操作。當然沒有付出就沒有回報，長期對學習的懈怠讓原本陌生的知識變得更陌生，看到作業才意識到什么都不會。過去已無法挽回，能改變的只有現在和未來，因此必須強迫自己認真不開小差，才能完美地迎來嶄新的一天。

當然網課不單單是上課，從某種意義上來說，網課比在教室上課要有趣得多。第一次的接觸，常常會鬧一些笑話，由于人數太多，網絡延遲，老師總是看不到我們的回答，便一板一眼的批評我們，說我們不用心，偷懶。當網絡恢復正常看到滿屏跳出的答案，只得默默地繼續講解，有一絲尷尬。尤其是數學課，當靈魂畫手遇到鼠標，數字變成了一堆堆代碼，練了好幾天才習慣的王老師不知道回到教室拿起粉筆時會是怎樣的場景。大概是體會到了電腦的方便，從不做ppt的物理老師和生物老師都操作了起來。一張又一張的ppt承載著知識，承載著我們的夢想揚帆起航。到了晚上才是重頭戲，在班主任閆老師的帶領下，晚檢轟轟烈烈地展開，習慣了看別人直播的我們第一次成了主播，那種又緊張又激動的心情將氣氛推到了高潮，作為觀眾的同學們也在底下刷著彈幕，同時還能閉門不出坐觀天下。

兩周多一點的時間穿云裂石般轉瞬而逝，在此期間我們有收獲又失去，有歡樂也有哀愁。但我堅信寂寞成就未來，自律決定人生，清冷壓不住我們學習的熱情，病毒打不敗我們強盛的祖國。祝愿我可愛的同學們天天向上，步步高升；祝愿我親愛的祖國與天不老，威震八方！我們一定可以共渡難關！

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