一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述，更是對人生和社會的思考和反思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇一

輕輕地走著，看著眼前的小鎮(zhèn)，感受著那股熟悉的氣息。小鎮(zhèn)是安靜地，沒有誰能留下任何喧鬧;小鎮(zhèn)是喧鬧的，沒有人能感受到絲毫安靜。小鎮(zhèn)不會為誰留下他的足跡，永遠(yuǎn)沒有人可以踏入屬于小鎮(zhèn)的年輪。時間面前，我們都是小鎮(zhèn)的過客，關(guān)于過客的悲傷和快樂，終將飄散在小鎮(zhèn)的上空。

二，初三。

生活是漫無目的的，學(xué)習(xí)是虛無縹緲的。

時間在走，然而這個班級卻靜止了，所有的人都定格在一瞬間。

十分之一的人在學(xué)習(xí)，十分十九的人在睡覺，重復(fù)著最初的一秒。

滴答、滴答，滴水般的時鐘聲……。

總會有微風(fēng)帶動漣漪。

志愿表發(fā)下來了，市重點(diǎn)高中的宣傳海報也鋪天蓋地的發(fā)下來，我被砸懵了，忘記了去接海報，任它飄落在地上。老師在講臺上介紹市重點(diǎn)高中，所有的同學(xué)都在聽，偶爾看看手中的宣傳海報，而我卻看著課本。沒有人知道我聽得是那么認(rèn)真，沒有人看到我的心在流血。那是我曾經(jīng)的理想，然而現(xiàn)在才知道，那不過是一個荒唐而易碎的夢。

經(jīng)歷過，才會明白，人與人不一樣。

滴答滴答，滴血的聲音代替了時鐘的秒針。

三，關(guān)于初三。

初三的生活讓我開始討厭中國的辦學(xué)制度以及教學(xué)方式，讓我開始厭倦教師以及教師這個職業(yè)。

叼著煙在自習(xí)課上轉(zhuǎn)悠，然而一個轉(zhuǎn)身又訓(xùn)斥我們不要抽煙;上課接打電話，監(jiān)考時接發(fā)短信，而后抬起頭告訴我們要敬業(yè)。

學(xué)校的制度對于老師而言，只是形式罷了。

初三的生活，讓我明白教師不僅動手能力很強(qiáng)，而且語言表達(dá)能力更強(qiáng)。

教師的語言可以說是惡毒的，像一片片含著倒刺、帶著暗勁、沾著毒藥的暗器。多得讓你不敢找，毒得然你不敢碰，稍有不慎就會弄得七竅流血。所以關(guān)于我們的痛，我們只有忍著。

我更認(rèn)為學(xué)校像一個社會，而班級像一個集全校精華于一身的濃縮型社會。

爾虞我詐、勾心斗角、唯利是圖，都在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。花季少年、溫馨校園，都在掩飾著關(guān)于校園所有的悲哀。

四，校園旁的景色。

透過窗，看見外面的樹，曾經(jīng)看著它的葉子綠了一年又一年，黃了一年又一年。現(xiàn)在是它看著我們離開的時候了。

夏初的風(fēng)總是那樣頑皮，哪里都想逛逛，一下子鉆到了學(xué)校旁的小道上。

小道通向?qū)W校的后面，在那邊是大片大片的樹林和麥田。以往的這個時候小道上是熱鬧的，無數(shù)的情侶散在各個角落，自己也曾帶著“她”走在這條小路上，然而曲終人散，留下一地的寂寞，被風(fēng)吹散。

五，三年的回憶。

關(guān)于過去我已經(jīng)淡忘的差不多了，那些曾經(jīng)發(fā)生過的所謂地“刻骨銘心”的事已經(jīng)變得模糊了，只是回首間發(fā)現(xiàn)自己成熟了好多。

初一。一開始很天真地在學(xué)校各個角落玩耍，接著繁重的作業(yè)讓自己變得力不從心。那時被老師揍得身上青一塊紫一塊，而自己也不知道還手，只躲在角落里哭。初一，所有的人都知道我很懦弱。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇二

春龍節(jié)弘揚(yáng)的是中華民族的傳統(tǒng)文化，卻成了我們不想學(xué)習(xí)的由頭，為迎接它，心心念念著準(zhǔn)備下樓看節(jié)目，是青澀的童心啊，不習(xí)慣教室的嚴(yán)肅，不喜歡老師的嚴(yán)厲，我所向往的自由不過是和同齡人一起擁抱自然，可學(xué)習(xí)上的“追名逐利”早已充斥了心靈，童心不過是被這枯燥的習(xí)題泯滅了罷！

“真的，和這位做同桌真的能憋死人！”

“不然怎么能是好學(xué)生呢？”

初中學(xué)習(xí)是單調(diào)的，卻很輕松，是甜的。

只是隨著時間的推移，我的思想也被課本洗禮了一遍，我想過成為一名心理咨詢師，出幾本書，讓青少年醒來，也想過成為老師，用最直接的途徑找到技巧，與學(xué)生溝通，挽救一顆顆無知的心。此時，成熟之后，一切都變了，物質(zhì)與精神，理想與道德，孰重孰輕，恐怕不是那么容易區(qū)分了吧。

初中生活是酸澀的旅程。

八年級，我遇到了人生的導(dǎo)師，馬老師的性格和我相似，比較嚴(yán)正，他的確是心理咨詢師，他用自己的語文課教我們認(rèn)識社會，凈化心靈，明確目標(biāo)。

“老馬真的又開始叨叨了……”

我是否應(yīng)該慶幸找到這樣一個志同道合的班主任呢？

終于，兩個性格相像的人一定都會改變，在歷經(jīng)整個八年級的壓抑后，我決定不被真理所束縛，不要去關(guān)心別人怎么看，不去在意班主任怎樣的評價。心理學(xué)真的是神奇的學(xué)問，九年級，他，又是我們的語文老師，只是，把教學(xué)的時間用在了教學(xué)上了，只是多了幾分幽默。

青春是多味的，初中生活里，除了書香，還有青澀的成熟……。

歷經(jīng)這一番奇妙的旅程，花兒會飛向遠(yuǎn)方，直至朱顏辭鏡花辭樹的那天……。

文檔為doc格式。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇三

今天，當(dāng)廣播員朗讀。

倡議書。

時，我的心思，又回到曾經(jīng)的那一段美好的往事中。

那年，我隨父母居住在沈陽，學(xué)了半年的播音主持，那一段生活，是我無論如何也放不下的過去。那時，我的搭檔叫楊哲，第一眼看到他還以為是個女孩：長得白白的，眼睛大大的。記憶中，我總是讀不好“哽咽”的地方，每次都推給他讀，他似乎也不怎么會。一次比賽，彩排時我把帶有“哭腔”的地方都推給了他，我永遠(yuǎn)都不會忘記這一句：“在一個很冷很冷的晚上”，這一句我們ng了40多次，上臺時，這一段我們決定一起讀。表演時，他很賣力，生怕拖了我的后腿，其實(shí)恰恰相反，我讀的不如他，于是，在緊張與感動中，我們把“哭腔”完美的演繹了出來，獲得了第2名。我以為最多也就第8了，奇跡來源于我們的合作。

每次演講，朗誦比賽時，我都會想起那個勇敢的男孩，幻想他還在我身邊支持我，鼓勵我。他，將是我主持道路上的動力。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇四

早戀已經(jīng)成為當(dāng)代中學(xué)生的普遍現(xiàn)象。很多家長和老師都怕這種現(xiàn)象傳染給孩子和學(xué)生，所以禁止男女生交往。但是，他們的孩子故意和他們開玩笑，在禁令之間找他們的男女朋友。有些人對這種現(xiàn)象嗤之以鼻；有些人準(zhǔn)備帶著羨慕去嘗試；而我無動于衷，你走你的獨(dú)木橋，我走我的路，大家互不干涉，雖然我抱著這種不屑一顧的態(tài)度，但是分出勝負(fù)，這種事情畢竟發(fā)生在我身上。

上學(xué)期初三，遇到一個男生。事實(shí)上，我們在同一個班。他比我小半歲。剛開始我們只是朋友同學(xué)，偶爾說幾句話，誰也不理誰。但是那段時間，我發(fā)現(xiàn)了一個不正常的現(xiàn)象。我擔(dān)心他，變得不安。每一天，每一個小時，每一刻，我都希望能見到他，聽他說，和他一起玩。我不禁問自己：“我是不是……”不，不，不可能；我盡力冷靜下來。幾天后，情況終于進(jìn)一步發(fā)展。一天下午放學(xué)后。他突然拉著我的手。起初我很害怕，但我沒有把手收回來。可能這就是我期待已久的吧。可能我真的…在接下來的日子里，我處于一種朦朧的狀態(tài)，和他一起度過了兩個多月。盡管有老師和家長的勸阻，我們還是不聽任何人的。我們甚至認(rèn)為他們都是咧嘴大笑著的大怪物，想拆散我們，只要我們團(tuán)結(jié)，誰也不能拆散我們。那幾天我們做了很多傻事，互相寫了很多小紙條。更多的時候，我們靜靜地坐著，四目相對，用眼睛說話。我想也許這就是人們常說的。

但是，“愛”并沒有我們想象的那么簡單，兩個月后終于分手了。我們分不清誰因?yàn)槭裁捶质帧Ｎ抑挥浀盟蘖耍乙部蘖恕Ｎ覀儧]有發(fā)出任何聲音，但我們再也不能在一起了。為什么？為什么？也許痛苦和黑暗就在我們的潛意識里，也許我們注定要分手，也許。我含著無聲的淚水，燒掉了他給我的紙條和我這兩個月寫的日記，抬頭凝視著天上的星星，一顆一顆，像昨夜的'星星，又浮現(xiàn)在我的腦海里。我多么希望這是一場夢，但這是事實(shí)，一個殘酷的事實(shí)；我希望這是一個事實(shí)，但這是一個夢，一個深情、浪漫和幼稚的夢。

親愛的同齡朋友們，這是我的故事。我做了一個夢。當(dāng)我從夢中醒來，才知道早戀只是一朵用青春和淚水澆灌的情感之花。它不開花不結(jié)果，只能讓你痛苦迷茫。當(dāng)你從迷茫中站起來，不要著急，不要猶豫，邁出人生的第一步；不要膽怯，不要自卑，不要沉淪，因?yàn)樯顚γ總€人都是公平的。讓我們在認(rèn)識自己的過程中成長。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇五

不復(fù)存在。

可以說約束，

也可以說自由，

我們可以，

自由的學(xué)習(xí)，

但同時，

也被學(xué)習(xí)約束著我們。

不再像小學(xué)一樣，

那么的，

任性，愛哭了，

我們學(xué)會注意自己的穿著打扮，

也平添了許多煩惱。

是苦澀的，

也是甜美的，

在學(xué)校，

和同學(xué)們討論問題，

學(xué)會了自主學(xué)習(xí)；

在課堂上，

認(rèn)真聽講，積極回答問題；

在考場上，

臨危不亂，一絲不茍地答題。

苦，

是我們學(xué)習(xí)的艱苦；

甜，

是我們苦過之后的收獲，

甜與苦，

總是形影不離，

所以，

有苦，也有甜，

苦澀之后的甜美，

才讓人刻骨銘心！

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇六

初中正是青春叛逆期，這個時候的初中生活也是多味的。下面是語文迷為大家整理的多味的初中生活作文，希望對你有幫助。

在我上小學(xué)時，對初中充滿好奇，認(rèn)為它和小學(xué)差不多，就像一杯白開水，平淡無味。自從上了初中，我才知道，它遠(yuǎn)沒有小學(xué)憧憬的那樣單純，事實(shí)上，它就是一個多味瓶。

我的初中生活，就像檸檬一樣，酸酸的。在一次地理課上，我由于沒有帶卷子，被老師罰站在教室的最后，我強(qiáng)忍著不讓自己哭出來。下了課，回到座位上，不爭氣的淚水“嘩”地掉了下來。要知道，這是我從小學(xué)以來第一次被罰站，心里不由得產(chǎn)生了一絲酸楚。

我的初中生活既有辣椒般的辣，咖啡般的苦;又有檸檬般的酸，蜂蜜般的甜。這使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才會有滋有味。我愛我的.初中生活!

經(jīng)常有人問我：“你是喜歡放假,還是喜歡上學(xué)?”

對于曾經(jīng)有一段時間不喜歡讀書的我來說,真是恨不得一年365天,天天放假,而且沒有作業(yè).這樣,我便能每天的24小時坐在電腦前,沒日沒夜地打游戲了.

但是現(xiàn)在,我更希望一年中有三分之二以上的時間是在學(xué)校上課.

校園生活中的酸。

學(xué)校規(guī)定,同學(xué)們要在六點(diǎn)五十分到校.我也堅(jiān)持在六點(diǎn)左右起床.但是有一天,我肚子實(shí)在痛得厲害,起不了床.

過了六點(diǎn)四十分,爸爸見我還不起床,就過來看看.發(fā)現(xiàn)了問題后,便和媽媽一起把我送到了醫(yī)院.

經(jīng)過了一系列的檢查后,醫(yī)生說沒有大礙,爸爸媽媽就把我送回學(xué)校.臨走前,媽媽讓我?guī)闲§`通,方便聯(lián)系.

沒想到,就在那天下午,政教處的老師前來檢查帶手機(jī)情況.沒辦法,只能帶上小靈通跟著走了.

我對老師說明情況,老師竟說這不算是正當(dāng)?shù)睦碛?還問我如果一個男生說要給女同學(xué)打電話,這也算是理由,那我會不會讓他帶手機(jī).

當(dāng)時就覺得到怪怪的,不對勁,味道有點(diǎn)酸.

現(xiàn)在上課,我不覺得無聊,整天忙忙碌碌,上課思維活躍,發(fā)言積極,還經(jīng)常會受到老師表揚(yáng).在上數(shù)學(xué)課時,能和同學(xué)一起研究老師說不行的方法.

有一次,老師要我們證明“等角對等邊”.老師說不能用中線來證明,但我和前后幾個同學(xué)一起,用了整個上午的時間來反駁這個理論.上音樂課時,我們幾個就把凳子拉到一張桌子邊,來研究.下課了,我們就派代表去把研究出來的成果,和老師對峙,失敗了就回來繼續(xù)研究.最后,去了老師辦公室將近十次,找到的方法將近有二十多種,每次都是很愉快的跑到辦公室.然后就是被老師的一段“邪門歪理”給弄了回來.雖然“浪費(fèi)”了整個上午的時間,但還是失敗的,而我們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,有增無減.

這感覺就像就像吃了qq糖,一直甜到了心窩.

校園生活中的苦。

放假,對于某些同學(xué)來說,說不定是一種享受.可對于我來說,不一定.

我不是很喜歡放假,因?yàn)榧倨诤軣o趣,每天不是看電視,玩電腦,就是蹲在作業(yè)堆里.作業(yè)也特別多,每次都差點(diǎn)把屋頂都頂個洞.

還有作文.雖然,有可能我的文筆能稱得上是“魯迅二代”.但可謂慢工出細(xì)活.往往我需要兩天零三個小時才能做出一篇長達(dá)一千五百字以上的老師能打98分的好文章.

而且做完了作業(yè),還有爸爸媽媽為我精心準(zhǔn)備的一些“甜點(diǎn)”：做自己買地課外練習(xí).

哎,苦啊!迫不得已,我只好繼續(xù)低頭苦干了.

上學(xué)時,更慘.就算是星期六天,媽媽也不讓我睡懶覺,說我要是睡習(xí)慣了,上學(xué)就起不來了.

這感覺就像啞巴吃黃連,有苦說不出.沒辦法,誰叫他們是我的父母呢?

校園生活中的辣。

一次上體育課,老師說,預(yù)備活動是沿排球場跑四圈.跑完之后,同學(xué)再兩兩組合,練習(xí)排球?qū)|.可是那多嘴的體育委員,不知道在和xx在講什么東西,害我們要從跑四圈便到跑八圈.就當(dāng)跑到第二圈時,作為排頭的我,不知咋的,停下來走了兩步,然后再繼續(xù)跑.

等跑完了,老師叫在跑步中途在走過路的同學(xué)留下,結(jié)果只有一個同學(xué)離開,去練排球.而我們被留下罰“爬地”.別的同學(xué),不是和我一樣,就是都在走.但是老師卻說,跑這么多圈和罰“爬地”都是由于體育委員說話造成的.要怪就怪他.

哎!既然是這樣,又何必讓我們也一起受罰呢?總有一種“辣辣”的味道.

在初中生活的舞臺上,我們都要盡情地展示自己.在這所學(xué)校中,我也許不是最為耀眼的,但我還是會發(fā)出自身獨(dú)特的光芒.初中,一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn).在這里,我們學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)價值觀念和道德觀念,這為我們以后的生活打好基礎(chǔ).

初中生活如同一瓶多味瓶，酸甜苦辣盡在美味里;初中生活如同一杯咖啡，苦澀清純盡在香甜里;初中生活如同一股輕風(fēng)，朦朧迷茫盡在清新里。

一轉(zhuǎn)眼，初中生活已經(jīng)在悄無聲息的一分一秒中從手里偷偷地溜過了一個多學(xué)期。一切多么新鮮，多么令人著迷呀!自從去年九月踏進(jìn)中學(xué)的校門開始，這美好的一切就從這里為起點(diǎn)，如同春日的陽光一樣拉開了序幕。

坐在明亮的教室里，傾聽著老師一絲一縷的教誨，享受著人生以來的一大樂事——在有陽光、鳥鳴、露水的早晨;在有霞光、蛙叫、清風(fēng)的傍晚，學(xué)習(xí)始終都是一件讓我忘卻不了的事情。我離不開學(xué)習(xí)，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，小草離不開大地似的。

在春天里的初中生活，就像桃花的香，一縷一縷，陣陣向我飄來。記得在去年夏天，老師讓我們編一本作文集。等到開學(xué)的時候，將作文集交上去。自己在心里暗暗地期待——我的作文會不會被老師表揚(yáng)呢?雖然在小學(xué)的時候作文老是被老師夸獎，但是初中的要求更加地高，如果可以被老師表揚(yáng)，那該有多好呀!果不出我所料，我的這個小小的心愿被實(shí)現(xiàn)了。我拿到了劉老師給我發(fā)的獎狀：暑假作文被評為二等獎。我的心里甜滋滋的，就像桃花一樣有著令人著迷的氣息。

在夏天里的初中生活，就像大海的浪，一波一波，朝我徑直奔來。在開學(xué)前的一個星期，我們進(jìn)行了如火如荼的軍訓(xùn)。火熱的太陽在我們的頭頂，“冒著煙”的操場在我們腳底下，一步一步整齊的踏步聲久久不能讓我忘懷。還有響亮震天的口號聲每每地在我的耳畔響起時，總讓我有一種莫名的激動，一下子熱血沸騰了起來，好像就是個軍人似的。火辣的太陽把我的皮膚曬得黑極了，額頭上還脫了一層皮。但我的心里卻很澎湃，就像大海一樣有著令人忘情的博大。

在秋天里的初中生活，就像楓葉的紅，一片一片，在我心中久久蕩漾。隨著樹葉從夏天那活力的綠變到秋天那深沉的金黃，我們在深秋的季節(jié)里抬頭看著湛藍(lán)天空上的魚鱗一般的一絲一絲的連綿的云，好像想隨那飄蕩的云一起游走似的。秋天的楓葉是一頁書簽，久久地夾在我那叫做青春的書頁里。

在冬天里的初中生活，就像大雪的白，一絲一絲，久久留在我的心中。雪的白是最純潔的白，一年四季中的寒冷和那一份特殊的美感都浸沒在那純潔的雪白里了。刺骨的風(fēng)直直地朝我吹過來，久久的，打了一個激靈。在剛上初中的幾個月里，我放學(xué)時盡是被老師留下來補(bǔ)作業(yè)，常常到了天黑，看著辦公室外從醬紫到烏黑的天，總覺得作業(yè)做不完。又實(shí)實(shí)在在地感覺到了被初中急促緊張的旋律伴隨著的那快要跟不上腳步的暈眩。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇七

初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!

小學(xué)時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。

初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深：

酸

每當(dāng)考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當(dāng)我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

甜

三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!

苦

為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。

辣

身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎?”

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初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇八

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書，比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學(xué)的念頭又消失了。

開學(xué)后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇九

俗話說，特色班的學(xué)生有“三高”。“高素質(zhì)，高成績，高智商。”真的是如此嗎?讓我?guī)哌M(jìn)我們的“特色生活”

特默班。

春天，是好鳥相鳴的時節(jié)，校園里嚶嚶成韻，教室卻失去了朗朗書聲，同學(xué)們都埋著頭，安心地寫著作業(yè)，鋼筆劃過紙面的撕拉聲匯成一曲和諧的樂章。倘若此時，你路過窗前，一定會認(rèn)為是上自習(xí)，不禁感嘆“特色班，可真是名副其實(shí)呀!”熟不知，此時正有一位老師站在講臺上，臉紅耳赤，張牙舞爪，義憤填膺地發(fā)表著演說。老師氣得火上眉梢，學(xué)生卻一臉泰然;老師罵得激情四射，學(xué)生卻是安然自若;不論老師怎樣暴跳如雷，我們只有一條“沉默是金”!用老武的話說，我們是生錯年代了，若是生在抗戰(zhàn)時期，鐵打的是一位頑強(qiáng)的革命烈士。不論敵人怎樣威逼利誘，如何軟硬兼施，我們的回答都只有一個“quietingisgold”

特困班。

特快班。

筆記本堆成了山，粉筆頭撒得滿地都是;同學(xué)都上緊了發(fā)條，像個機(jī)器人不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。把滿是窟窿的褲子鎖進(jìn)皮箱，從衣服堆里翻出早已發(fā)黃的校服。合上一本本時尚雜志，翻開那塵封已久的英語課文。在瞌睡蟲叫囂的時候擰一下胳膊，清醒之中帶著一絲疼痛。

速速一揮筆，結(jié)束了次次考試;速速一句話，解答了道道難題;速速一邁步，走完了我的初中特色生活。

在沉默中思索，在夢幻中奮起，以速度走向勝利之巔，

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇十

在我上小學(xué)時，對初中充滿好奇，認(rèn)為它和小學(xué)差不多，就像一杯開水xxx白開水，平淡無味。自從上了初中，我才知道，它遠(yuǎn)沒有小學(xué)憧憬的那樣單純，事實(shí)上，它就是一個多味瓶。

我的初中生活，就像檸檬一樣，酸酸的。在一次地理課上，我由于沒有帶卷子，被老師罰站在教室的最后，我強(qiáng)忍著不讓自己哭出來。下了課，回到座位上，不爭氣的淚水“嘩”地掉了下來。要知道，這是我從小學(xué)以來第一次被罰站，心里不由得產(chǎn)生了一絲酸楚。

我的初中生活既有辣椒般的辣，咖啡般的苦;又有檸檬般的酸，蜂蜜般的甜。這使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才會有滋有味。我愛我的初中生活!

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇十一

學(xué)校生活好似一瓶調(diào)味劑，酸甜苦辣……樣樣俱全。

說到酸，體育課就獨(dú)占鰲頭。一星期三四節(jié)體育課，我們就好比掉進(jìn)了十八層地獄，永世不得超生。伴隨著上課鈴，我們拖拖拉拉挨到操場。任憑你如何哀求，就算是哭爹喊娘，體育委員始終擺著一副嚴(yán)肅冰冷的臉，“跑五圈！”那一聲令下有著不可抗拒的力量。

第二天早上，腿像扎入一根根針一樣，就算是這樣，體育課接著上。“ohmygod！”

我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會，我們班的運(yùn)動員英勇矯健，颯爽英姿。為我們班奪取了一個又一個的榮譽(yù)，周一把這些個獎狀，貼到了教室最顯眼的位置。

捧在手里，其他的班投來羨慕的眼光，老師贊不絕口的夸獎，同學(xué)們掩飾不住的興奮……我們像吃了蜜一樣甜。

xxx快期末考試了。老師平淡的說。“好好復(fù)習(xí)，爭期末拿一個好成績。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

久而久之，熬出了黑眼圈，人也瘦了一圈，臉蠟黃蠟黃的。

說到辣，那屈指可數(shù)的分?jǐn)?shù)與嘲諷的目光敢稱第二，便無人與之抗衡。

唉，成績又下降了，當(dāng)老師念出我卑微的成績時，同學(xué)們都用不可思議的眼光看著我，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我的臉上泛起一陣夕陽紅，火辣辣的。一陣委屈與酸楚涌上心頭，淚水像漲溢的湖水一樣，泛起一陣陣漣漪，順著臉頰，流到鼻翼兩旁。

學(xué)校生活就好比一盞茶，入口時是滿滿的苦澀。回過頭來品味，卻載滿了醇香……。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇十二

我們都擁有自己的一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道下一個吃到的是什么味道，青春是其中最獨(dú)特的一顆。童稚的那段歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。

軍訓(xùn)前幾天，我輾轉(zhuǎn)側(cè)翻，是因?yàn)榧訂幔恳苍S是吧，軍訓(xùn)第一天就會看到好多朋友，會有比假期更多好玩的故事……是因?yàn)閷﹂_學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否挺住呢……是因?yàn)閷倨诘膽涯顔幔恳苍S吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不復(fù)返。開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚(yáng)，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。

朋友知道了，對我說：“既來之則安之。”面對一個新的開始內(nèi)向怎會平靜就這樣到了8月24日。

有了個新的開始，自然會有所改變，教室比原來寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變化成墨綠色，墻上也不再有我們曾熟悉的學(xué)習(xí)板塊。一個假期來，同學(xué)們也有變化，見了面嘰嘰喳喳聊個不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假過的好快……看來同學(xué)們還沒從假期中走出來，但也是準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)期。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇十三

我的就像桌子上擺放著四樣小菜：苦瓜，辣椒，番茄，蜜棗。

苦似瓜。

升入初中，生活便不再像小學(xué)那樣輕松自由，取而代之的是堆積如山的作業(yè)和永遠(yuǎn)做不完的試題。真的好累，真的好困，真的好想在溫暖的床上多躺一會兒。直到此時，我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是如此苦的一件事，而這苦必須和淚一起吞下，不能退縮，不敢退縮，往前走，才會苦盡甘來。

辣如椒。

每當(dāng)那一張張打著紅叉的試卷發(fā)下來的時候，一股股悲傷便會涌上心頭，我不住地問自己：你還可以再差點(diǎn)嗎？你的努力難道就是換這么多的錯誤？淚水不住的往下流。此時我就好像吃了一串辣椒，渾身似油噴火燒。

酸而澀。

升入初中，看問題已不再是小學(xué)時的那般單純。發(fā)生一點(diǎn)小事，就亂七八糟想上半天。而大人人也總以懷疑的目光看我們，說我們不懂事，看問題不全面。可是，誰又知道我們的痛，誰又能解我們心中的煩呢？愁緒如柿，表面看著鮮艷美麗，卻不知有多少的酸澀包含其中啊！

樂如蜜。

一步步走來，回望那曾經(jīng)的歲月，不禁要輕笑自己的幼稚，那曾經(jīng)的努力換來的如今的得心應(yīng)手，又不覺要暗自欣賞自己。遙望前方，雖然依舊茫茫，但心中已經(jīng)點(diǎn)燃了那盞照亮前路的燈，這份快樂恰似一羮蜜，吞下它，快樂之感溢滿胸膛。

人生有了苦辣酸，才能品出蜜的甘美，在我即將結(jié)束的時候，回味三年，綿長永遠(yuǎn)。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇十四

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨(dú)立完成的。

在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是非常緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也非常緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義！因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿！可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠！因?yàn)槟莻€肩膀上靠著的人是從前的我！

個個都說初中的生活自由，輕松！以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道！原來自由的代價是悲傷！這種代價太大了，也太痛了！讓我一時反映不了！

郁悶的時候，總在想著以前的一切！以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己！可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句＂努力＂！然后又投入工作里！對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心！我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們！所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己！

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂！痛苦是短暫，快樂是永久的！這是我一直堅(jiān)信的！

也許在你的里，也有過無數(shù)個苦與甜吧！

對于以前的自己，是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是非常多的苦惱，困惑，高興，傷心等等！這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來，想退也退不了！也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活！

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇十五

光陰似箭，日月如梭。小考過后，我們就從小學(xué)升級到初中了等級了。如今，我們已經(jīng)不是玩彈珠的小學(xué)生了，我們現(xiàn)在是坐在課堂上拿筆刻苦學(xué)習(xí)的初中生。

初中，我們學(xué)習(xí)階段的黃金期，也是我們的成熟發(fā)育期。在初中，我們會交到許多的新朋友，會認(rèn)識新的老師，會接觸許多的新課程，還會有不少的練習(xí)。

說到友誼，我們就要注意了。進(jìn)入到，友誼是黃金也換不來的，在初中，我們要珍惜友誼，如果你在初中還沒有交到朋友，那你就得主動去敲友誼這扇門，只有你主動，友誼才會到你身旁。你一交到友誼，就會覺得這是個很美妙的東西。

說到新課程，在這一點(diǎn)我們就要努力了。中學(xué)的課程用小學(xué)的方法是忙不過來的，我們因該給自己安排一個合適自己的學(xué)習(xí)時間，給自己制定一個適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能學(xué)好中學(xué)的七門課程。

在對于以前的自己，是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的`面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

讓我們好好享受這個美好的吧！

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇十六

“滴嗒，滴嗒......”

汗，從我的臉龐流過，癢癢的，很難受，我耐不住，打算用手擦一下，卻被一個人的聲音給嚇到。

“不許用手擦汗，不許搞小動作，不許......”這個洪亮地聲音來自我們的教官，今天，是我們進(jìn)入軍訓(xùn)的第一天。

軍訓(xùn)剛開始，教官就給我們一個下馬威，讓我們軍姿，把雙手舉起來，貼在耳朵旁，不能動。教練還給它取了個官方名詞“有氧運(yùn)動”。本以為這個動作很簡單，可是，過了幾分鐘，我的手就開始感覺麻麻的，酸酸的，剛要放下去，就聽見教官的聲音正在教訓(xùn)人。原來，有位同學(xué)的手堅(jiān)持不下去了放了下來，被教練發(fā)現(xiàn)，最后，可想而知。我的手放沒下去，因?yàn)椋謶指泻秃笈赂袘?zhàn)勝了手臂的酸痛，讓我咬了咬牙堅(jiān)持了下來。

過了二十分鐘左右，有的同學(xué)直接坐在地上，教練叫他繼續(xù)做，他也理都不理，有的女同學(xué)直接哭了起來，有的和我一樣，都在克服著這看似不能完成的挑戰(zhàn)。直到午休時間過去了，我們的手“解放”了，放下手，手好像都不是我的了，早就沒知覺了。

夜晚在我們辛苦的訓(xùn)練中到來，訓(xùn)練完后，已經(jīng)是8點(diǎn)半了，洗完澡，躺在結(jié)實(shí)的木板床上。嘆，還有四天了，加油啊！

清晨在我們睡夢中到來，今天已是訓(xùn)練的最后一天了，說真的，不想念爸爸媽媽是假的，但我也為有這次軍訓(xùn)感到高興，它鍛煉了我的意志，加強(qiáng)了我身體的抵抗力，讓我的思想和心態(tài)得到了改變。

站在國旗地下，站在操場的里面，周圍一圈都是家長和老師，他們眼中帶著欣慰與自豪，我們更挺直腰板，原先的疲勞和煩躁，一掃而光。

聽著領(lǐng)導(dǎo)的講話，我們一定會更加努力，向上拼搏。

我的就是這樣開始的。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇十七

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨(dú)立完成的。

在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．。

也許在你的里，也有過無數(shù)個苦與甜吧．。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇十八

充滿了快樂，但又有挫折，有歡樂，有困惑，有思考，有抉擇……構(gòu)成了我多彩的。

告別了小學(xué)輕松的日子，那放縱的生活從步入三中大門的第一天就宣告結(jié)束了。回想起小學(xué)盡情玩耍，嬉戲打鬧的一幕幕，與現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氛圍形成了極大的反差，種種的不適應(yīng)迎面撲來，甚至讓我有一些應(yīng)接不暇了。

小學(xué)六年過的是少爺?shù)娜兆樱绯恳挥X睡到太陽曬屁屁才去上學(xué)，晚上寫完作業(yè)，還能看一會動畫片，然后很早的鉆進(jìn)被窩進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。現(xiàn)在想想，真懷疑自己那時候怎么會那么早就睡覺了，把那么多大好的時光白白浪費(fèi)。走進(jìn)中學(xué)，早晨上學(xué)提前了一小時，科目多了、要求掌握的知識多了、作業(yè)多了，每天寫完作業(yè)還得拿著書本復(fù)習(xí)。動畫片看不成了，心愛的吉他只能躲在墻角了，這也著實(shí)我讓苦惱了一陣子。

時間緊，任務(wù)重，我感覺這緊張的節(jié)奏讓我很充實(shí)，讓我在阻礙中獲得了歷練，在繁重中獲得了快樂。當(dāng)你解開一道難題，寫出一篇好文章時，那種快樂是玩游戲，看電視無法比擬。數(shù)學(xué)課上，解題、發(fā)言時，我感覺自己的腦子在飛快的轉(zhuǎn)動，知識在源源的流入；遇到難題經(jīng)過老師的講解，豁然開朗時，真是有一種“柳暗花明又一村”的意境。在充實(shí)的學(xué)習(xí)中，連老師的一句“請坐”、“正確”都是甜美的，那種快樂，那種感覺，沒有經(jīng)歷過的人是無法知曉的。

轉(zhuǎn)眼間，兩次大型的考試都已經(jīng)過去了，成績不理想的我，深深的沉思：我已經(jīng)努力了，為什么得不到理想的成績呢？在我又陷入深深的煩惱時，老師伸出了熱情的雙手，為我指點(diǎn)迷津，讓我走出霧霾，見到了燦爛的陽光，我有了新的目標(biāo)，我對自己充滿信心！

我的，從不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)，從忍受學(xué)習(xí)到享受學(xué)習(xí)，不斷的完善，我是快樂的！我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的格言，在生活中不斷成長，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在挫折和困難面前永不言敗。學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)知識，或許他是苦樂交織的，但我會珍惜我的，過好我的，我相信我一定會學(xué)有所成！

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇十九

小時候，總聽大人們說是多么快樂和美好，我也曾想象那種美好的校園生活。

終于，我懷著兒時的憧憬，走進(jìn)了中學(xué)的大門，望著一棟棟高大的教學(xué)樓，一條條普通的水泥路，明明一切都是那么平常，但在我眼中卻顯得格外美好，深吸一口氣，仿佛連空氣都是甜的。

坐在新的教室里上課，心中有種莫名的興奮，因?yàn)槲抑溃梢栽谥袑W(xué)的教室里上課，這預(yù)示著我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長為健壯的青年，我們的雙肩，將托起祖國明天的希望。

回過頭來一想，初中校園真是一個神奇的地方，它會讓你在不知不覺中改變自己，在這里，你會認(rèn)識新的老師，結(jié)交新的同學(xué)，學(xué)習(xí)新的課程，獲得新的知識，這是一個全新的世界。

是美好的，它讓你在艱苦中獲得快樂和知識。讓我快樂，它讓我認(rèn)識一個全新的自我。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇二十

時間在一點(diǎn)點(diǎn)前行，我邁出小學(xué)的門檻，走進(jìn)二附中的大門。如今又過了3個月，可真是“酸甜苦辣咸，五味雜陳”。

“酸”——期中考的考場。

幾周前，我們學(xué)校進(jìn)行了“轟轟烈烈”的期中考。可沒想到的是，考試前老師竟對我們說：“同學(xué)們，你們的期中考考場貼在后墻上了，自己去看，千萬別走錯教室了！”下課后，我發(fā)現(xiàn)大家的考場都不在一起，我心里像打翻了醋瓶子，喜也不是，憂也不是。考試時一人一個座位，寬敞的考場里沒幾個熟人，看著別人都在談笑風(fēng)生，我卻被這正式的考場規(guī)矩嚇出了一身冷汗！

“甜”——三大課程。

小學(xué)時的課程，遠(yuǎn)不及中學(xué)那么豐富多彩，更何況我們還能選自己喜歡的勞技，藝術(shù)和體育課，進(jìn)行每周一次的學(xué)習(xí)。光是這一點(diǎn)便讓我們嘗盡了甜頭！上課前沒有“鬼敲門”似的預(yù)備鈴，上課時也聽不見老師高聲的斥責(zé)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們更容易接受知識和本領(lǐng)，也有助于我們的成長。

“苦”——期中考成績公布。

“辣”——作業(yè)通告單。

10月上旬，學(xué)校進(jìn)行了“333制度”的運(yùn)行。如果有3次沒交作業(yè)，就會發(fā)一張告知單；如果3張告知單發(fā)完，老毛病還不改，就會約家長面談；3次面談后仍不起色的，就要下達(dá)處分了。對于我這種丟三落四又極愛面子的人來說，一張告知單“足矣”。而無奈我老會忘帶作業(yè)，因此如今開書包第一件事就是祈求學(xué)習(xí)之神保佑我別忘帶作業(yè)。忘帶作業(yè)的感覺簡直比吃姜還要欲哭無淚。

“咸”——行規(guī)。

中學(xué)的行規(guī)可是出了名的繁瑣。連進(jìn)校門都要敬2次禮才算過關(guān)。下課時不能打鬧，不能跑……平時還有小白菜盯著你的一舉一動，不管干什么，都感覺背后有一股涼意撲面而來，渾身不自在。一本子規(guī)矩估計(jì)十年也背不下來吧！可偏偏是這樣的規(guī)矩，才保障了我們學(xué)習(xí)與生命安全。行規(guī)真是又令人討厭，卻又不可缺少東西，總而言之，與小學(xué)生活實(shí)在有所區(qū)別。初中展現(xiàn)給我們的，不止是學(xué)業(yè)，而是世界的一角。

初中多味的初中生活（優(yōu)秀21篇）篇二十一

每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。

每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學(xué)學(xué)習(xí)交流，又可以到操場下與同學(xué)們共同玩游戲。游戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來強(qiáng)壯的身體，我們都在認(rèn)真地做操，因?yàn)楦舻镁嚯x太近了，所以我們經(jīng)常會打到別人，但那人也不會生氣的，因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的心，同學(xué)都理解這一點(diǎn)。

上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學(xué)們問好：同學(xué)們，早上好！他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思，有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。

上政治課，可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著，但他還是來了，同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆础ｋm然他很兇，但我明白，他兇是因?yàn)樗麗畚覀儯胛覀儗W(xué)好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實(shí)很好，教的政治也很好。在他教過的班級里，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點(diǎn)到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。

上歷史課，我們又覺得輕松了許多，因?yàn)橹v著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎么會讓他當(dāng)君主呢，這樣怎能造福百姓。

這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡。