環(huán)保工作涉及到資源利用、能源消耗、廢物處理等多個(gè)方面。下面是一些考生對(duì)環(huán)保問題的思考和總結(jié)，值得我們深思。

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇一

幸福是什么，之前我一直都說不清。我也一直在睜大著眼睛去尋找。

晚上一家四口圍在一個(gè)桌子上溫馨地吃著晚飯。電視機(jī)報(bào)著樂于助人的好人好事，白熾燈發(fā)著光亮又不失溫和的光芒，一切都是那么的祥和。媽媽先開了口：“麗君，多吃些魚，補(bǔ)補(bǔ)腦。對(duì)了，你的數(shù)學(xué)不是很好，明天讓你爸帶你去書店買兩本習(xí)題做做，啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里老大不樂意，一開口就是學(xué)習(xí)，好像她腦子里就只有學(xué)習(xí)一根弦，除了學(xué)習(xí)，她跟我就沒有什么話講了。我仿佛就是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器，學(xué)習(xí)成績本身永遠(yuǎn)大于我。爸爸似乎看出了我心中的不快，意味深長地看了我一眼：“那也是為了你好，學(xué)習(xí)是為你自己。”爸爸一句話如醍醐灌頂：對(duì)呀，媽媽本來就是一個(gè)分?jǐn)?shù)迷，她關(guān)注學(xué)習(xí)也是在關(guān)注我，若是我跟她沒關(guān)系，她才懶得管我呢。想到這里，我又開心了許多，一種幸福之感油然而生。

對(duì)于什么是幸福，我已不再迷惑，因?yàn)槲抑溃腋＞褪乾F(xiàn)在。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇二

在這陽光明媚的春日里。我們“神農(nóng)小隊(duì)”將再次出發(fā)。這次我們的任務(wù)是：

1、調(diào)查河流、小溪的污染情況。

2、種下一棵樹。

接下來就是植樹了。我開始分工：“方沅芷，你來施肥；朱俊宇澆水；樊炯邑松土；我來插樹苗；預(yù)備開始！”樊炯邑的鏟子在空中飛舞著，朱俊宇的水壺?fù)u擺著。時(shí)間過得飛快，活動(dòng)結(jié)束了，為了為美麗的地球出一份力，我們喊起了口號(hào)：“地球是我家，文明靠大家！神農(nóng)小隊(duì)，出發(fā)！”

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇三

幸福如涓涓溪流，滋潤我們的心田；幸福如一首悠揚(yáng)的樂曲，回蕩在我們的耳邊；幸福又如空氣，無聲無息，靜靜地處在我們身旁。它藏在我們的生活中，在我的家里，幸福無處不在。

幸福的感受是媽媽給我的。媽媽的關(guān)懷，像一朵鮮花，盛開在我的心中。一夜，夜色朦朧，月光如泉水般傾瀉下來，我正在燈下奮筆疾書，眼皮重重地往下沉，十分疲憊，心中有一絲厭倦之情。這時(shí)，門被推開了，原來是媽媽，她端著一杯水走了進(jìn)來，走到我桌前，把杯子輕輕放下，又關(guān)切地對(duì)我說：“是不是累了，若是把作業(yè)寫完就早點(diǎn)睡，別學(xué)得太晚。”我沒有回答，繼續(xù)寫我的作業(yè)，媽媽又走到桌前，為我把凌亂的書桌整理好，拉好窗簾，走到床前，把被子鋪開，又拿起水壺，在我的杯中注入了溫暖，做完了這些事后，才悄悄走出房間。這時(shí)我心中又一股暖流經(jīng)過，杯中升起盈盈的水汽來，我的眼睛微微濕潤了，拿起那杯水，竟如此甘甜。母愛藏在我的身邊，媽媽用關(guān)懷讓我體驗(yàn)到了幸福。

幸福的感受是父親給我的，父愛是十分深沉的，爸爸給我的愛都在不經(jīng)意的瞬間。每天早上都是爸爸來送我上學(xué)，一直目送著我走進(jìn)校門。爸爸先送我到校門口，然后就對(duì)我說：“自己走吧！我先走了。”我向校門口走去，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，突然看見爸爸還站在那里注視著我，我走進(jìn)教學(xué)樓，回頭看見爸爸還站在那里，在爸爸的目光中，我看到的是期盼，是關(guān)懷，爸爸的愛在心中蕩漾，爸爸給我的的關(guān)懷讓我有一種幸福的體驗(yàn)。

有一種幸福無聲無息，那種幸福讓我有一種幸福的感覺，家人們對(duì)我的關(guān)懷，讓我感受到了幸福。

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇四

兔兔是一家動(dòng)物晨報(bào)中的一名記者，她今天去人群中，調(diào)查人們對(duì)環(huán)保的態(tài)度，可是，結(jié)果十分令她失望。

她問小熊，小熊便不當(dāng)一回事兒地回答：“我天天除了吃，就是睡，哪里有什么時(shí)間去管環(huán)保不環(huán)保的事情呢？在說了，我現(xiàn)在明明活得好好的嘛！”還有一個(gè)小狗回答：“我可沒有想過這種事。”這種不積極的態(tài)度使兔兔感到悲傷。她接著寫道：“我們把地球媽媽給我們的資源化成了垃圾，我們沒有資格在地球上待下去。

兔兔喝了一口咖啡，繼續(xù)寫：“我們是要把垃圾還給地球，還是把地球給我們的奉獻(xiàn)還給她？如果隨地丟棄垃圾，你會(huì)看見，地球媽媽在哭泣！”兔兔在結(jié)尾寫道：“從這天做起，從這分鐘做起，從這秒鐘做起，把最干凈的地球還給地球媽媽！”

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇五

1、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。

2、綠化環(huán)境，美化人生。植樹節(jié)標(biāo)語。

3、生命在于綠色，希望在于綠色。

4、植樹節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來哦!

5、植樹節(jié)，你也來貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發(fā)來!

6、植樹造林，綠化祖國!

7、窮山惡水，青山綠水。

8、無災(zāi)人養(yǎng)樹，有災(zāi)樹養(yǎng)人。

9、造林即造福，栽樹即栽富。

10、眼前富，挑糞土;長遠(yuǎn)富，多栽樹。

11、前人栽樹，后人乘涼。

12、多一片綠葉，多一份溫馨。

13、要得聚寶盆，荒山變綠林。

14、保樹蓋荒山，不愁吃和穿。

15、山上沒有樹，莊稼保不住。

16、村有千棵楊，不用打柴郎。

17、大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。

18、植樹造林，利在當(dāng)今，功在千秋。

19、水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。

20、多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)，從我做起，愛護(hù)景區(qū)一草一木。

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇六

一個(gè)星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇送去垃圾場。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢？對(duì)！說干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)聿簧俸锰幠兀何壹译x倒垃圾的垃圾場很遠(yuǎn)，又沒有人上來收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢。

此外，我覺得光是進(jìn)行垃圾分類還不夠，還要盡力地節(jié)約誰資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并說水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)；在學(xué)校，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水，不得不珍惜。

如果全省、全國，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇七

人生如一道隱形的門。只要你用心靈去感應(yīng)它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這道門的`秘密。這道門可使我們受益也可能是我們受害，因?yàn)榇蜷_這道正確之門會(huì)使我們的人生大放異彩，這是只屬于我們的獨(dú)一無二的門，走前一步，努力一把，輕輕地推開它，我們的人生因門外多姿多彩的世界更加光彩奪目，通過這道門去選擇自己的人生。

去追求一道正確之門，正如一條彎曲的小路，充滿荊棘。在生活中不能讓困難打敗我們，只有不斷的努力和克服它，才能使我們得人生變得有意義，光彩無限!只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇于挑戰(zhàn)逆境的人才能超越自己，在追求一道正確之門的同時(shí)，一旦選錯(cuò)了門，結(jié)果就會(huì)不堪設(shè)想，你的人生將會(huì)變得黑暗，你對(duì)自己會(huì)越來越?jīng)]有自信，沒有自信面對(duì)自己的人生，最后也將可能一蹶不振。

如果沒有經(jīng)過困難、挫折是不能體會(huì)到成功的快樂和激情。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”如果你沒有經(jīng)歷過困難、挫折，又怎么去找對(duì)一道如彩虹般絢麗奪目的正確之門?反過來如果你沒有經(jīng)歷過這些磨難，想不勞而獲，那你也就不可能找對(duì)一道正確之門，你所得的成果也一點(diǎn)意義也沒有。

人生如一道門，我們必須保持清醒的頭腦，堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神，才能選擇出人生的正確之門。打開它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生因此而不同，會(huì)綻放出最耀眼的光芒，而且你會(huì)是最幸福的!

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇八

這不，今天下午，我就親手植了一次樹。我和爺爺從樹苗基地買回了兩棵樹苗。買過樹苗之后，我們就回家拿鐵鍬、水桶到空地方準(zhǔn)備栽樹苗。爺爺拿起鐵鍬用鍬頭往地上猛地一插，使鐵鍬“站”住，然后，雙手抓住鍬柄，右腳踩住鐵鍬的腳蹬，就這樣，一個(gè)樹坑就挖好了。

下面，就要植樹了，爺爺先用鐵鍬去河邊取了一些河泥放在坑中央，我知道河泥很臭，為什么要用它來栽樹呢？這樣的問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中，我?guī)е蓡柸枲敔敗敔斅犃宋业脑捄螅Σ[瞇地說：“你可別小看河泥，它對(duì)于樹來說是營養(yǎng)品……”

聽了爺爺?shù)慕榻B以后，我又迅速去河邊取了一揪河泥放在坑中央，我希望樹苗能夠早日長成參天大樹。河泥取完后，爺爺把樹苗放在坑中央，只見樹苗的根部完全“浸沒”在河泥中。樹苗放好了之后，就要填土了，我把從坑內(nèi)挖出來的泥土，均勻地填在樹苗周圍，并用腳在土上踩了幾下。這樣，一棵樹苗就栽好了，隨后我們又栽好了另一棵。最后，我又去河邊拎來一小桶水給小樹苗“洗了一個(gè)快樂的涼水澡”。望著在春風(fēng)中搖曳的小樹苗，我真開心！

同學(xué)們，來，讓我們一起為家鄉(xiāng)添片綠吧！

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇九

春天是播種的季節(jié)。四月的一天，學(xué)校舉行了植樹活動(dòng)。去植樹的路上，同學(xué)們一路春風(fēng)，腳板下像裝著彈簧似的。陰雨綿綿的天氣也沒有影響同學(xué)們的好心情。

噢，我們到達(dá)目的地——雄州公園了。放眼望去，一條曲徑幽幽的小道依山而建，我們一步一步走在茂密的林蔭中，心情好不暢快！找好位置后，同學(xué)們爭先恐后地拿起鏟子、鋤頭開始動(dòng)手植樹了。植樹的坑已經(jīng)被挖好了，我把小樹苗放在坑里扶正，而其他小伙伴則在一旁培土。這可真不是一件容易的事情，因?yàn)槲覀內(nèi)狈﹀憻挘瑳]多久，我們就累得上氣不接下氣了。這時(shí)，劉老師來了，他接過我手中的鏟子，一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里，不一會(huì)就鏟好了。不愧是劉老師，真厲害！我感嘆道。鏟完后，我們便用腳把土踩實(shí)，踩實(shí)后，便澆水。一棵小樹就這樣栽好了。由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有劉老師的幫助，我們小組早早就完成了任務(wù)。再看看大家也正熱火朝天地干著：有的在把小樹苗栽進(jìn)土里，有的在給小樹苗培土，有的在給種好的小樹苗澆水……整個(gè)公園都充滿了我們的歡笑聲，熱鬧極了。在大家的共同努力下，一顆顆小樹苗驕傲地挺立在原本空曠的土地上。

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇十

幸福的感覺，有千萬個(gè)解釋，而正確的解只有一個(gè)，幸福源自于自己對(duì)生活的一種內(nèi)在滿足。這種內(nèi)在滿足其實(shí)很簡單，一杯淡水，一壺清茶，可以品味出幸福的滋味；一朵鮮花，一片綠葉，可以帶來幸福的氣息；一間陋室，一卷書冊，可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景。幸福不僅在于物質(zhì)的豐裕，幸福便在于精神的追求與心靈的充實(shí)。不要把幸福的門檻建得太高，否側(cè)許多順手可得的幸福就會(huì)被拒之門外了。一個(gè)人若是只顧追求山頂?shù)娘L(fēng)景，就會(huì)忽略身邊的很多風(fēng)景，太多的人一生還在追求幸福，可是覺得還不夠幸福，其實(shí)追求的過程本身就是莫大的幸福！

幸福就是柔風(fēng)拂面的愜意，是玫瑰盛開的芳香，是遠(yuǎn)處掠過湖面?zhèn)鱽淼男∫骨w驗(yàn)幸福，其實(shí)要有一顆純正的心靈，要懂得欣賞自然，甘于淡泊的智慧，要有寵辱不驚，縱橫天地的氣度。

幸福的秘訣是寬容，寬廣的心胸，不為小事皺眉時(shí)時(shí)保持一顆健康、積極的心，青春臉上洋溢灑脫的笑容這樣不僅可以幸福自己，也可以幸福他人。用一顆真誠的心去回報(bào)博大的胸懷去接納他們。寬容可以消除隔閡的堅(jiān)冰，使我們被愛包圍，呼吸著有愛的空氣、時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到無比的幸福、溫馨！

幸福可以想象，幸福可是實(shí)現(xiàn)，幸福也可以擁有！朋友們，背上行囊，追求那屬于自己的幸福吧！

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇十一

粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學(xué)子；愛使世界延續(xù)，使人類長存！

在我的理解當(dāng)中，教師的愛是無微不至的關(guān)心；是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任；是母愛的升華；是知識(shí)、情感交融是奉獻(xiàn)！也許你對(duì)我校一年級(jí)的陳老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴(yán)于律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實(shí)教學(xué)，成績顯著。上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課了，是她對(duì)同學(xué)帶著摯愛的教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話；夜深十二點(diǎn)了，她的窗前還亮著燈光，她還在認(rèn)真地鉆研教材，研究教法，分析學(xué)生現(xiàn)狀，滲透思想教育，寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。

她就是這樣，抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新，為之傾注熱情，揮灑熱血。講到這里，我不得不提起我的小學(xué)四年級(jí)黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。

可你說你習(xí)慣了，也甘愿這樣，因?yàn)檫@樣人的一生很值得。你還說，當(dāng)這樣的教師，十分艱辛。可是，當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問候時(shí)，當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才時(shí)，就感到莫大的欣慰！臨別時(shí)，你對(duì)我說了一句話，人的一生如果碰到一個(gè)好老師，就是一生的財(cái)富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財(cái)富。朋友，難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機(jī)會(huì)，利用每一分鐘為人民服務(wù)的好教師嗎？是的，她們是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒俏覀儖D女同胞的驕傲。

而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們?nèi)∮趾沃惯@些呢？當(dāng)然，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，深化教育改革，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，需要千萬個(gè)這樣的園丁，需要千萬個(gè)這樣的接班人。則振興中華是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻(xiàn)”隊(duì)伍吧！

加入“科學(xué)育人”隊(duì)伍，使你、使我、使我們每一個(gè)人都乘上這信息萬變的時(shí)代列車，繼承師德標(biāo)兵的拼搏奉獻(xiàn)精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀(jì)的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫世紀(jì)的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫一片真情！

人們會(huì)根據(jù)一年四季春、夏、秋、冬不同季節(jié)的變化，來買不同的衣服，如果今年買的衣服明年穿著小了，還要再買，這樣既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)衣服。下面我給大家發(fā)明一件未來款式的衣服。

我發(fā)明的這件衣服上有幾個(gè)不同顏色的按鈕。如果你按紅色的按鈕，就會(huì)給衣服變換不同的顏色，你只需輕輕的按一下，在按鈕的下方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的.方格，方格里面大約有百十種顏色，你喜歡哪一種顏色就用觸摸筆輕輕的點(diǎn)一下，衣服馬上就會(huì)變成你想要的顏色，真是太方便啦。

黃色的按鈕是選擇你喜歡的國家和服裝款式的。衣服的款式有幾萬種，不僅有我國古代的、現(xiàn)代的、各個(gè)民族的，還有美國、韓國、俄羅斯等等世界一百多個(gè)國家各式各樣的衣服。你先按黃色的按鈕，在按鈕的下方會(huì)出現(xiàn)各個(gè)國家的名字，你可以根據(jù)喜歡的國家選擇不同的衣服和款式。穿上這些衣服讓你每天生活在不同的國家和地區(qū)，帶給你周游世界的快樂。

如果調(diào)換衣服的大小，你就按一下藍(lán)色的按鈕，輸入身高和體重，它會(huì)根據(jù)你所輸入的數(shù)據(jù)，判斷出你身材的高矮胖瘦，然后就變換成你所需要的衣服，這樣就解決了衣服大小胖瘦不合體的毛病。

這件衣服不僅會(huì)變換顏色、款式、大小，還會(huì)根據(jù)不同的天氣變。

化而變化。如果你今天出去玩，本來出門的時(shí)候天空晴朗，突然間烏云密布下起了大雨，這時(shí)候你不用為沒有帶雨傘而感到煩惱，你只需把手伸進(jìn)口袋，一把折疊式的雨傘就會(huì)出現(xiàn)在你的手上，它不僅能夠防雨，在烈日炎炎的夏天，還可以你遮擋陽光，實(shí)在是太方便了。

你瞧，我設(shè)計(jì)的未來這件衣服不錯(cuò)吧？我相信，隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，科技的日益進(jìn)步，在不遠(yuǎn)的將來，一定會(huì)設(shè)計(jì)出這種神奇的衣服。

文檔為doc格式。

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇十二

韓老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——準(zhǔn)備好魚缸、植物和礦泉水。

大家都很疑惑，為什么要帶魚缸、植物和礦泉水呢？這時(shí)韓老師發(fā)話了：“我讓大家準(zhǔn)備這些東西是為了星期五的班隊(duì)上用水晶土種植植物，讓我們的窗臺(tái)變得更漂亮。”哦，原來是這樣。有些同學(xué)問：“那水晶土需要我們?nèi)ベI嗎？”韓老師回答說：“水晶土我會(huì)給你們的。”我們又分了小組，我和徐思遠(yuǎn)、鄭顧天、劉學(xué)健、王梓良一組。

星期五，同學(xué)們興致勃勃地來到學(xué)校，紛紛展示自己帶來的“花盆”。“花盆”有的圓圓胖胖，有的長長的，有的小巧玲瓏。中午，韓老師將水晶土分給我們，我們用礦泉水泡發(fā)。聽韓老師說，泡發(fā)水晶土大約需要兩個(gè)小時(shí)，因此泡到下午第三節(jié)班隊(duì)課應(yīng)該就差不多了。我們又是興奮，又是激動(dòng)，期待著種植活動(dòng)的到來，每節(jié)課的下課時(shí)間，我們都會(huì)去看看水晶土“長大了”沒有。

我們組最終做成了三盆盆栽。經(jīng)過我們的布置，教室的窗臺(tái)變得漂亮極了。

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇十三

春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。

學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計(jì)，給我們的校園增添了片片新綠，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好！

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇十四

今天，媽媽帶我去公園玩。我和媽媽走在一條小路上，忽然，我的肚子叫了幾聲。“媽媽，我餓了。”媽媽提醒我，說：“背包里有香蕉。”“知道了。”我迅速把香蕉從背包里拿出來，剝開皮，大口大口地吃起來“香！”

我想，我以后一定保護(hù)環(huán)境要做到：1、看見垃圾要把它撿起來，扔到垃圾桶里；2、自己不能亂扔垃圾。在此，我也呼吁大家：請不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇十五

走在街上，一個(gè)小孩掰開那美味香甜的糖，放入那嘟嘟的小嘴，隨后，糖紙慢慢從那個(gè)小孩的手上滑下可愛而圣潔的土地上，世界上又多了一塊垃圾了。一個(gè)個(gè)人走過去，看到這張耀眼的糖紙，都是視而不見，像這張?zhí)羌埜静辉谑澜缟系耐恋厣希魺o其事地走了過去，糖紙?jiān)诘厣巷h來飄去，它在盡力而為地尋個(gè)人來把它丟進(jìn)它的家——垃圾桶。但是每個(gè)人好像這塊小小的糖紙根本不會(huì)對(duì)地球帶來災(zāi)難，所以看都不看。

十幾年過去了，隨時(shí)隨地可以看到每個(gè)人的手上都丟下一片垃圾，好像這是理所當(dāng)然的。當(dāng)你站在高處，眺望下去，每個(gè)地方都是堆滿著垃圾，這些垃圾威脅著宇宙，威脅著地球，威脅著生命。雖然每天有清潔工，但是，清潔工會(huì)陪伴我們的可愛的地球一生嗎？而且即使有清潔工，你丟一片，他丟一片，清潔工能清潔到什么時(shí)候？而且，那些垃圾桶還放在那里生銹，你看到垃圾桶里面，里面空空如也，也許這是垃圾桶所想要的，但是，不是它想要的，它寂寞，因?yàn)樗鼪]有垃圾孩子陪伴著它，它可憐！

十幾年過去了，你再望，到處是垃圾，整個(gè)地球的生命在茍延殘喘，整個(gè)地球的生命銳減到幾萬人，再銳減到幾千人，再銳減到幾百人，再銳減到幾十人，再銳減到幾個(gè)人，之后就全滅了，地球也從此在宇宙中消失。

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇十六

綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;一起來閱讀環(huán)保我先行初中作文600字：環(huán)保的概念吧!

環(huán)保是一個(gè)相稱專業(yè)的學(xué)科。但現(xiàn)在的事實(shí)是我們不可能完成依賴專業(yè)的環(huán)保人士來完成目前相稱艱難的環(huán)保的任務(wù)。實(shí)在，目前對(duì)于環(huán)保來說最重要的是發(fā)動(dòng)盡可能多的環(huán)保的興趣者來介入環(huán)保，盡可能多地把目前的中立者也就是對(duì)環(huán)保還不怎么關(guān)心的人們拉攏過來，提醒、批評(píng)環(huán)境的破壞者們并讓他們感慨感染到自己的錯(cuò)誤。我想這是相稱難也要相稱長時(shí)間才能完成的一步。一句話：進(jìn)步全民的環(huán)保意識(shí)。

環(huán)保需要一些感動(dòng)人心的東東。這里面，拿出一些專業(yè)的數(shù)據(jù)來是很不錯(cuò)的，但也該考慮一下適當(dāng)?shù)囊恍╆P(guān)于人對(duì)天然的感想、感情、人同天然包括動(dòng)物植物等的情感，也可能放進(jìn)來的。實(shí)在說到底，要講環(huán)保，實(shí)在是對(duì)大天然的一份愛心。有了對(duì)動(dòng)物植物的這一份愛心，再適當(dāng)說明有些流動(dòng)對(duì)天然的破壞，則良多人會(huì)天然而然地不再去做那種破壞環(huán)境的事情，那綠色的目的就達(dá)到了。記得前不久那位綠色的創(chuàng)始人來了，說了一句他以為環(huán)保并不是那么高深的東西，我想這應(yīng)該是在這里的各位環(huán)保專業(yè)人士應(yīng)該特別留意的題目了。

環(huán)保為寫記敘（優(yōu)秀17篇）篇十七

環(huán)保，在每個(gè)人的心中，都是一件大事。只有環(huán)保低碳，我們的地球才會(huì)更美。對(duì)于我們現(xiàn)在的生活，我們應(yīng)該知足，節(jié)能環(huán)保才能保護(hù)我們的生活。讓我們遠(yuǎn)離地球污染，走進(jìn)綠色家園。

那是一個(gè)傍晚，爸爸媽媽回來的很晚，我吃過晚飯，有點(diǎn)困了，把碗放在水池里。媽媽回來啦，放下包，就去刷碗。嘩啦啦的聲音把我吵醒了。原來媽媽忘記關(guān)水龍頭了。我心想：如果水龍頭一直找那樣開著，那得浪費(fèi)多少水呀！于是我把水龍頭關(guān)掉，對(duì)媽媽說：媽媽，節(jié)約用水，每個(gè)人都要做到。也許人類的最后一滴水，將是人類破壞后悔恨得淚。

珍惜資源永續(xù)利用，這是地球人的愿望！合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。人人關(guān)心環(huán)保質(zhì)量，人人參與環(huán)保行動(dòng)。