優秀作文是語言優美和文采斐然的,它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。小編為大家準備了一些風格各異、精彩紛呈的優秀作文,供大家參考和欣賞。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇一
12月30日中午第三、四節課,我們五年級二班在自己的教室里舉行了一場別開生面的元旦聯歡會,我們全體師生都聚集在這里。元旦聯歡會的激情和熱鬧,充滿了整個教室。
為了讓辛苦一年的老師和親愛的同學們過個開心的元旦,為了把這次元旦聯歡會舉辦得有聲有色,我把我班的幾個神兵小將聚在一起秘密籌劃了一番。最后決定:在不問家長要錢的前提下,動用我們的私房錢買一些彩帶,氣球、雪花。
這天早上,我起得比以往都早,因為今天是個特別的日子。我懷著興奮的心情早早地來到學校,裝飾我們的會場。以往教室里舉行活動都是老師親手布置的,這次該我們幾個一顯身手了。我們幾個快速分工,掛彩帶,在窗戶上貼雪花,吹氣球,系氣球,掛氣球,來早的同學看見了,也樂哈哈地加入了我們的行列中。我們要給老師來一個surprise!原本空空如也的教室現在變成了花花綠綠,五彩繽紛的會場。你看:黑板上寫著元旦聯歡會幾個大字,上方還掛了兩個紅通通的大燈籠,兩旁還掛著五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花;窗戶上貼著亮晶晶小雪花;還有那空中也漂舞著各種各樣的彩帶。老師一進教室就露出滿意的笑容,發出了驚訝感慨:真漂亮!
盼啊!盼啊!第三節課的鈴聲終于響起了。五二班元旦聯歡會現在開始!隨著主持人的出場,同學們熱烈的掌聲,我們期待著的元旦聯歡會來到了。
王榮慧的機器人舞蹈,跳得讓我們在坐的都想站起來扭動扭動;閆思宣的一連串的成語接龍讓我閃贊嘆不已;程奕明的腦筋急轉彎讓我們開動了一番腦筋,冥思苦想;岳樂凱和孫文豪的滑稽小品引起大家哄堂大笑。我也為大家送上了一首優美動人的歌曲《大海》。大家都非常開心地吃著糖果,看著表演,每個人都陶醉在這豐富多彩的節目中。
最后,我們祝我們親愛的老師元旦快樂,老師和我們一起合唱了最近流行的《爸爸去哪了》,元旦聯歡會就這樣畫上了圓滿的句號。
這是我們五二班的元旦聯歡會,在這次聯歡中,我們每一個人都有了一個屬于我們的舞臺。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇二
12月31日,在我們班舉行了慶祝2021年即將悄然到臨的元旦聯歡會,可好玩啦!就讓我來給你們講一講吧!早上我剛一到校,同學們就在七嘴八舌的討論起這次聯歡會了,我一看前面,呀,真漂亮!黑板上,老師用藝術字寫了“元旦聯歡”四個字,大屏幕上也打出了兩只小老虎手里捧著金光閃閃的金子的圖片,這時,優美的上課鈴聲響起了,期待以久的元旦聯歡會終于開始了!
時間像箭一樣飛過,聯歡會很快就結束了,同學們依依不舍地離開了美麗的校園,開始了元旦小假期。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇三
20__年元旦即將到來,青春激揚、意氣風發的我們早已準備好了。元旦文藝表演不但為師生提供展示自我的舞臺,而且展現我校師生風采和激揚的情懷,弘揚健康向上的精神風貌,提高學生的綜合素質,進一步加強校園文化建設,大力推進素質教育,加強團隊文化建設,充分發揮文化育人的作用,促進學生行為習慣養成。特擬于20__年元旦到來臨之際,舉行文藝匯演。
二、活動主題:“揚我青春,共建和諧校園”——__鎮中心學校20__年元旦。
師生聯歡晚會。
三、演出時間:20__年12月30日星期一(暫定)。
四、演出地點:運動場。
五、活動參與:全校師生。
六、參賽內容及形式:
1、節目內容健康向上、具有時代性和校園特點,健康性、思想性與藝術性統一。
2、節目形式:
(1)舞蹈:獨舞、雙人舞、群體舞。
(2)歌曲:獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(3)戲曲類:表演形式不限。
(4)相聲、小品(貼近學生生活,具有一定的教育意義)。
(5)樂器演奏。
(6)配樂詩朗誦。
(7)其他形式。
七、活動籌備。
(一)第一階段(20__年11月29日):下發節目征集通知。
1、各班接到通知后應高度重視,制定參加匯演活動方案,廣泛宣傳,發動學生積極參與,落實參賽節目并組織排練,做好匯演準備工作。
(二)第二階段(20__年12月16日—20日):各班分開進行學生節目的選拔。
1、各班在12月18日前將參加匯演的節目名稱及形式報政教處,按節目質量確定最終參加匯演的節目。
2、選拔、確定節目主持人并進行培訓。
(三)第三階段(20__年12月23日—12月26日):學生節目的彩排。
1、各班組織進入匯演的參賽節目加緊排練,作好彩排的準備。
2、各相關部門作好相應的籌備工作。
3、策劃人督促制作節目單、橫幅、背景等。(政教處負責)。
(四)第四階段(20__年12月29日—30日):匯演場地的準備。
1、各項工作進入倒計時,舞臺布置、場地安排、節目組織等全部落實到位。
2、組織召開工作人員大會,具體部署相關工作。
3、12月30日上午舉行最后一輪彩排。
(五)活動現場組織和安全:
1、學生組織及紀律維持:政教處、值日領導。
2、會場安全:各班主任、保安。
八、活動選報。
(一)要求:各班申報1個節目(如有特別優秀的,可申報2個),內容自定,形式不限,內容健康有新意。
(二)各班應積極準備節目,班主任要全程給予指導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。
九、未盡事宜,另行通知。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇四
一、《元旦試筆(選一)》。
明·陳獻章。
天上風云慶會時,廟謨爭遺草茅知。
鄰墻旋打娛賓酒,稚子齊歌樂歲詩。
老去又逢新歲月,春來更有好花枝。
晚風何處江樓笛,吹到東溟月上時。
二、《甲午元旦》。
清·孔尚任。
蕭疏白發不盈顛,守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催干消夜酒,傾囊分遍買春錢。
三、《屠蘇酒》。
元末明初·瞿佑。
紫俯仙人授寶方,新正先許少年嘗。
八神奉命調金鼎,一氣回春滿降囊。
金液夜六千尺井,春風曉入九霞觴。
便將鳳歷從頭數,日日持杯訪醉鄉。
元旦快樂,快樂元旦。
不管今天的'太陽是否燦爛。
不管今天等空氣是否如冰一般。
我們。
我們都要笑徹這一天。
它如果實般熟了。
就將它摘下來,珍藏在幸福的樂園。
要知道,笑的開始。
也是成功的一半。
這一天,我已經用美麗的計劃填滿。
根本沒有寂寞的空間。
我的心中只有一個信念在翻轉:
元旦快樂,快樂元旦。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇五
今天,我們開2021元旦慶祝會,因為這是我們在小學階段過的最后一個元旦,所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來,讓人驚嘆不已。
節目是豐富多彩的:有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等,令人應接不暇。
吳曉吹笛表演開始了,他剛一吹響那精致的小笛,吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚,先吹的聲音很小,讓人有一種幽靜的感覺,后來突然進入高潮,讓人感到興奮、歡快。吳曉吹著,我們聽著,完全沉寂在音樂的王國里,腦子里仿佛看到茂密的大森林,音樂中透著一股花香的味道。
突然,森林消失了,出現在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海,海花拍打巖石的聲音隨處可聽,還回響著隆隆聲……忽然,什么都沒有了,我們定睛一看,原來是吳曉演奏完畢了。頓時,全班報以排山倒海的掌聲,那掌聲久久不息。是啊,吳曉吹笛得這么好聽,誰會不為之感動呢!
輪到我為大家表演魔術——“奇妙的紙牌”。我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住,然后我就開始找,最后果然找到了那張牌,全場都被我的表演給驚呆了,安靜片刻之后,突然報以轟鳴般的掌聲,都表示對此很驚訝。
后來還表演了一些小品《司馬光砸缸》,使全場笑得前仰后合。還有人講了一個《草船“騙”箭》,讓我們懂了很多的知識,還表演了故事劇——京軻刺秦等,都很精彩。
元旦慶祝會結束了,可我們的快樂卻填滿了2021年。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇六
今天,是一年一度的元旦節,大多數人的家里都是喜氣洋洋的,有人家里還會打鞭炮,說:“happynewyear!”可我們家卻烏煙瘴氣的,因為我們家在裝修。既沒有吃上大餐,也沒有放鞭炮。但是,對我來說,這個元旦節很快樂。
早上的時候,我在家看電視、看書,中午的時候,我吃了牛肉。牛肉的包裝雖然不好看,可是,它是用好的'配料精心燉的,美味佳肴。
下午的時候,我自己獨自去陽明公園玩,買了兩瓶飛雪,一瓶噴雪,我拿著它們四周噴,發現飛雪是可以干后消失,而噴雪干了也不會消失。我用噴雪在地下道上寫了“快樂”,在植物上噴上飛雪,使植物被雪覆蓋了。
來到陽明公園的假山上,我把飛雪四處噴,讓大地好像下了一場大雪。最后,我只剩一瓶噴雪了,于是,我故意惡作劇:在地上噴了“快樂”二字,忽然,有一個人叫了一聲:“小孩別頑皮!”把我嚇跑了。
后來,噴漆全沒了,我就取出一支隨身攜帶的筆和一把小刀,我先用筆在竹子上寫了:“快樂。”然后取出小刀在地上刻:“到此一游。”
晚上,我看了動畫片,精彩片段。臺歷又翻去最后一頁,2009年已成為歷史,我又長大了,我一定要更加努力學習。
豫章路小學四年級。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇七
1949年10月1日,是祖國媽媽的第一個生日,今年迎來了祖國媽媽第61個生日。
我送給祖國媽媽什么呢。
我把心里話講給您聽吧!
我一定會聽您的話、聽老師的話助人為樂獻愛心,誠實守信,刻苦努力,長大后為國爭光!
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇八
為慶祝元旦佳節的到來,愿你開開心心,幸福快樂。以下是小編為您推薦20xx小學生元旦慶祝會。
作文。
歡迎閱讀。
在陽光明媚的一個下午,我們班舉行了元旦慶祝會。我到小時,已經有大部分同學就坐了,他們一邊吃零食,一邊聊天,每個人都跟自己的好朋友坐在一起,教室里充滿了歡聲笑語。我看了半天,終于找到了座位——在吳鈺婷旁邊,我急忙跑過去坐下,不然晚了就沒座位了。
不一會兒,老師滿面春風地走了進來,宣布:“元旦慶祝會開始!”同學們聽后都高興的歡呼了起來。聲音落下,我們的小主持人——張一凡走上了臺,說:“第一項,你做我猜。”便把兩位同學請了上來。張一凡拿了一張單子,對做動作的同學指指上面,然后跟他竊竊私語著。不一會兒,他轉過身來,宣布:“第一輪,開始!”可做動作的那位同學扭扭捏捏,不敢做,我們安靜的盯了他好長時間,終于不耐煩了,把他轟了下去。雖然出師不利,但活動照常進行。主持人又請了一位同學上來,他一站到位,馬上做出一個手握方向盤的動作,才提的人隨即就說:“開車!”我們都高興地為他鼓掌,但做動作的人又做了一個奇怪的動作,像是走路,猜題的人一時語塞,便請求提示。主持人說:“打一動物。”他想了半天,抓耳撓腮,想不出愛,只好棄權。同學們卻心急如焚,勸他不要放棄,但是他無奈的搖了搖頭。最后公布答案,竟然是人!他一臉沮喪,但他仍不善罷甘休,猜了好幾題,卻只猜對兩個。最后老師給他幾樣零食作為獎勵。之后,又有許多同學上來參加了這個活動,千奇百怪的動作,千奇百怪的答案,都惹出了不少笑話。
當我們還沉浸在上一項的歡樂中時,第二項開始了:人體擺漢字!同學們都蹦了起來,把手舉得高高的,大喊:“我!我!”最后叫了幾個人,擺了許多有趣的漢字。
今天真開心!
今天,我們開元旦慶祝會,因為這是我們在小學階段過的最后一個元旦,所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來,讓人驚嘆不已。
節目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等,令人應接不暇。
吳堯吹笛表演開始了,他剛一吹響那精致的小笛,吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚,先吹的聲音很小,讓人有一種幽靜的感覺,后來突然進入高潮,讓人感到興奮、歡快。吳堯吹著,我們聽著,完全沉寂在音樂的王國里,腦子里仿佛看到茂密的大森林,音樂中透著一股花香的味道。突然,森林消失了,出現在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海,海花拍打巖石的聲音隨處可聽,還回響著隆隆聲……。忽然,什么都沒有了,我們定睛一看,原來是吳堯演奏完畢了。頓時,全班報以排山倒海的掌聲,那掌聲久久不息。是啊,吳堯吹笛得這么好聽,誰會不為之感動呢!
輪到我為大家表演魔術——“奇妙的紙牌。”我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住,然后我就開始找,最后果然找到了那張牌,全場都被我的表演給驚呆了,安靜片刻之后,突然報以轟鳴般的掌聲,都表示對此很驚訝。
后來不表演了一些小品《司馬光砸缸》,使全場笑得前仰后合。還有人講了一個《草船“騙”箭》,讓我們懂了很多的知識,還表演了故事劇——京軻刺秦等等,都很精彩。
元旦慶祝會結束了,可我的心卻還停留在元旦里。
20xx年1月1日是我們學校開元旦慶祝會的日子,我們興高采烈地來到學校。
慶祝會開始了,首先是我們的數學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機,然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式,最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操,同學們都喜笑顏開。
游園活動開始了,我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲,我看見有的同學貼到上,有的同學貼到了耳朵上,還有的同學貼到了墻上,逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了,老師先用布蒙住我的眼睛,再把我轉了幾圈,轉得我暈頭轉向,分不到東西南北,我小心翼翼地走上講臺,心想,:“要是貼錯了,同學們一定會嘲笑我的,算了,不管三七二十一,硬著頭皮,貼吧!”我剛一貼上,只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲,我趕緊一看,位置剛剛好,不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動結束了,我玩得很高興,也很難忘,這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇九
元旦到了,舊的一年又走了。大人和小孩們也都在忙著做自己的事情,讓我們去看看吧!
我們走到小花園前,看見許許多多的小朋友一手拿著鞭炮,一手拿著打火機,把鞭炮點燃了向另一個小朋友扔去。原來,他們是在“打仗”呢!瞧,一個小朋友成了“光桿司令”,因為他的“友軍”紛紛投降了他的“敵軍”。他的“敵軍”正在“包圍”他,他害怕極了,立刻把手中的武器丟在了地上,害怕地說:“我投降,我投降!”
接著,我們又來到商場,看到大人們正在買各種各樣的春聯,你也會不由自主地買幾幅你喜歡的春聯,因為你再不買就來不及了。有些大人到商場的目的并不只是購買春聯,他們還會買一些像水餃、年糕等物品,因為家里很忙,沒空做這些。
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小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇十
隆冬的南昌,寒氣襲人.柔弱的梧桐站在路旁垂頭喪氣,仿佛在怨寒風的無情.可節日的街道卻十分熱鬧,標語“橫幅掛滿街頭.
半小時的班車,我和爺爺來到了南昌動物園,這里人如海,聲如潮,買票的游客排成了一字長蛇陣.我們好不容易擠了進去,這里卻別有一番景致,蒼松挺拔,綠竹青翠,還有些叫不出名的野花,幽幽香氣襲人,滿園芬芳,令人陶醉,使人忘記了冬的寒意.
向前走去,這里有兇猛的老虎;靈的猴子;龐然的大象;狡猾的狐貍;兇惡的狼狗;還有美麗的孔雀.........
一陣喧嘩聲吸引著我,哦原來是精彩的動物表演.有老虎和獅子在表演走鋼絲\跳火圈;有猴子在表演騎自行車;還有海豚表演頂球.....精彩的表演博得了觀眾的陣陣掌聲.人們都說老虎的屁股摸不得!我便好奇地問爺爺:”動物怎能么能表演雜技?”
爺爺略有所思地說:”人的力量是無窮的,沒有辦不成的事,只要我們努力去做,動物也能訓練好的.”這使我有所悟:兇猛笨拙的動物尚且能訓練好,況人乎!”天下無難事,只要肯登攀!”
今天我格外高興,即游覽了公園,又增長了許多見識.
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇十一
敬愛的老師、同學們:
時光飛逝,20xx年,就這樣悄無聲息的即將離去。我們似乎還沒有來的及認真對待,它就倏忽間漸行漸遠,有些不舍,有些流連,也有些感慨。
回眸歲月的無情流逝,遙望前方漫漫之路,怎么能不讓人認真的思索走過的.歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好,生活依舊,許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的,但也是充實的。我們喜歡簡單而平淡的生活,喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己,對的起關心自己,愛自己的人,我們就沒有任何的憒憾。這一年,盡管很平淡的走過,但對我們來說平淡的走過才是最真實的幸福。
靜好的歲月中,總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈,有過傷感,有過嘆息,但也有過幸福與滿足。我們的心中依然存滿感恩,感恩生活給予我們的一切。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇十二
精彩的元旦慶祝會xx的最后一天,我們迎來了在小學里的最后一個——元旦慶祝會,精彩的元旦慶祝會作文650字。在這一天下午,我們會有許許多多的節目,比如查老師布置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學們自己編排的文藝節目等等……我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧,一開始我與王逸帆等幾人一小組,但是由于他們“好吃懶做”,我就決定“投奔”其他組的行列中……我第一個就決定與李季那小組“簽約”,問問他們到底需不需要我這個人選,沒想到的是,李季還說:“劉澍陽,我們正好缺一個大臣,還不知道選誰呢,要不就你來演吧!”我興高采烈的來到他們組,哇!看看他們那組的陣容,真是酷斃了!比王逸帆那一組強多了!我呢,也非常賣力的表演這大臣的角色,因為我還是個副導演呢,李季有時候每個動作幾乎都要請教我一下,我們要像我老爸所說的注意表演形體語言!嘿嘿,因為我的老爸是導演嘛!所以每個動作都設計好的,650字作文《精彩的元旦慶祝會作文650字》。我們也有信心演好這次的課本劇……我這個大臣是大腹便便類型的,上朝的動作十分瀟灑,就如同我是皇帝一般,而李季的感覺就像是做事小心謹慎型的,我們倆截然不同的舞臺效果促使了這次的演出獲得了成功!達到了我們預期的效果,臺上、下的觀眾笑的不亦樂乎,我們的表演也愈加精彩起來,最后表演結束時,觀眾們都爆發出雷鳴般的掌聲……通過這次課本劇的表演,我們真正認識到了演員們的辛苦,雖然我們這次表演只是一個小小的課本劇的表演,但是,我們也體會到“臺上一分鐘,臺下十年功”的艱辛!
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇十三
今天,是20xx年12月31日下午,我們班在課室提前舉行了一次生動活潑的元旦晚會。
首先,我們班的邵琛和張婕兩位小主持人讓大家輪流來說說自己的新年愿望。表演開始了,我們班的兩位女同學上臺表演了一段“朗誦”,兩位同學“朗誦”改編過的課文,改編后的課文引出同學們的陣陣歡笑聲。
接著,兩位同學讀了陳老師寫給我們全班同學的一封信,信里寫的是他的心里話,我們大家聽得很感動。
主持人宣布我們的游戲環節開始了,這個游戲是“猜猜我是誰”。游戲的規則是:小組六個人,將一個人的眼睛蒙上,其他五個人依次去和他握手,蒙上眼睛的人要說出與他握手的人的名字。我們八個小組都玩得很盡興。
最后來到我們的晚會搶答競爭環節了。老師講了一些鼓勵的話,并發給我們一人一張書簽留念,我們每個人還拿到了一個桔子和一塊巧克力。搶答環節開始了,我搶答對了,我得到了一個面包的獎勵。很快,只剩下十個豆腐干了,最后的競爭開始了,很多同學蓄勢待發,老師說“上來”時,同學們爭先恐后的往臺上沖。老師讓同學們“石頭剪刀布”,贏的獲得豆腐干。
元旦晚會在歡笑聲中結束了,我深深地體會到了老師對我們的真摯情感,體會到了老師對我們的真摯的愛。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇十四
學校是我們的小天堂,在學校里發生過很多快樂的事、悲傷的事、難忘的事,今天我就要給大家講我們元旦慶祝的事。
我們幾個同學的錦囊妙計的計劃就要實現了,我們要慶祝元旦節,為了這個“靈丹妙藥”我們幾個同學想破了腦子,終于想到了一個好主意,那心里既興奮又緊張,都不知道怎樣表達了。
嗬,我們教室里的“景觀”就令人大吃一驚,瞧,教室里的四面掛滿了色彩鮮艷的彩帶,幾個氣球紅飛翠舞,神氣地掛在上面,黑板上是“慶祝元旦”幾個大彩字。
我們班簡直就是“萬事俱備,只欠東風”一切就緒,老師和同學們眾望所歸,只見李雯麗風風火火地跑進來,“來了,來了。”就在老師推開門的一剎那,雪花便灑滿了老師一身。幾個同學不約而同地說:“元旦快樂。”老師被這突如其來的“暴風雪”著實嚇了一跳。
慶祝元旦的其中,我們做了游戲、猜了謎語……
當我們活動完了以后,該老師講話:“謝謝同學們,這次是幾個同學搞的,希望下全班一起搞!”老師激動地說。同學們爽快地答應了。
“看這兒!”大家尋聲望去,只見閃光燈一閃,老師的相機留下住了這最難忘的一刻。
笑容燦爛,歌聲悠揚,照片上留下了我們純真的笑顏,這最珍貴的照片,將使我終身難忘!
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇十五
2017年12月31日,2017年最后一天,我們的學校組織了慶祝元旦活動。同學們高興地歡呼,都迫不及待地想看表演,慶祝這一偉大的日子。
下午,演出終于開始了,一個個節目讓大家眼花繚亂。最令我佩服地是跆拳道表演,一個個瀟灑的男孩和女孩們一起出場,他們的動作真是神氣,最后來了一次驚心動魄的表演:從蹲下的三個人身上跳過去,并且踢碎木板。這個危險動作令我們非常激動,我們不敢多想,眼睛牢牢盯住那個跆拳道男孩。只見他以迅雷不及掩耳之勢跳過了蹲下的三位跆拳道高手,并且用腳將木板踢碎了。正當這時,全場歡呼聲和掌聲連成了一片,同學們都在敬佩那位跆拳道高手竟然這樣厲害。最后的節目最受歡迎,老師們唱起《北京歡迎你》的歌來,全場都跟著唱了起來,可見這多么有吸引力,那美妙的歌聲感染了我們,大家激動萬分,雖然節目很快地結束了,但是這次活動使得我們念念不忘......
最后,我們已熱烈的掌聲將2017年歡送了過去,讓我們迎來了2017年這個全新的一年!
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇十六
又到了年終歲末,新年元旦將要來到。學校組織了一個慶祝元旦的活動。我們年級安排的活動有夾彈子,有貼鼻子,有釣魚等活動。我們班安排的活動是扔球。
老師把我和吳晶茵作為工作人員,把另外兩個男同學作為撿球人員。游戲規則則是在一個盆子里放上五個小壘球,在前面兩米處放上一個小籃筐,誰扔進三個球,就獎勵一枝鉛筆。比賽開始了,第一是汪家陽,他一個球都沒有扔進籃筐里。第二個是李晟毅,他扔進了兩個球,但還是太可惜了,再多扔進一個球那該多好啊!第三個是我的好朋友——忻悅,她命中率真高,扔進了三個球,她高興地直拍手,因為她是第一個拿到獎品的同學。作為好朋友我也都為她感到高興。后面有幾個同學也都紛紛拿到了獎品。雖然外面天氣十分寒冷,但是教室里還是玩得熱火朝天,充滿了歡聲笑語。撿球的兩個同學都有點冒汗了,其他同學的臉上也都是紅通通的。
時間過得真快,轉眼間下課鈴聲響了。同學們帶著笑聲依依不舍結束了游戲。雖然我作為工作人員,沒怎么玩到游戲,但是我能為他們服務,看到他們玩得那么開心,我也由衷得感到高興。
這次元旦慶祝活動,真是愉快啊!
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小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇十七
星期三,老師說了,星期五我們為了慶祝元旦大家可以把零食或者表演的玩具帶來。大家聽了都興高采烈,說:“太好了。”
星期三的晚上我們都準備了一番,星期五的早上打架高高興興地來到學校里,一個上午打架高高興興地來到學校里,一個上午都很開心,一直都在談下午的活動是怎樣的呢?一個同學不爭論的說:“到下午就知道了,再說時間過的很快。”
一天過去了,不過這天下午的樂趣我會深深的印在我的心里!
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇十八
元旦會劉偉豪爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。舊的一年過去了,新的一年來了,祝大家“happynewyear!”
十二月二十九日晚上——我走到書桌旁,拿起日歷翻了翻(這是我一貫的習慣)哇!星期五就是元旦節了!我要讓爸媽送我什么禮物呢?帶我去玩?還是帶我去大吃一頓?十二月三十日晚上——老師說明天搞個小小元旦慶祝活動,并且明天還有獨幕劇表演呢!我真是太開心!哦,對了,要帶道具,不能忘,酒杯、酒瓶,照相機要不要帶呢?還是帶吧,鄭欣肯定會忘記的!那一晚上,我開心的久久不能入睡!十二月三十一日早上——我在路上心想:照相機、酒杯、酒瓶都帶齊了,不知不覺到校了,剛進班,突然想起來吃的沒帶!光想著帶照相機、酒杯、酒瓶,卻把這件事給忘了,慘了!下午第二節課,我們班正式開始了元旦會。開始表演了!我把攝像機的鏡頭擺到一個沒人檔的縫隙,再把顯示屏往上傾斜,這樣就像是在看電視一樣,并且還可以錄下來,真是兩全齊美!在中途,老師說冠軍隊每人都能獲得一張電影票,并且還是四維立體的!有了這個獎勵激勵著大家,我相信大家都會拼命的去演!輪到我們隊團結菜園表演了,一開始,芮樂晨的頭飾老是掉,引得大家哈哈大笑,最后因為我的一聲口誤,讓我們隊員很尷尬,我在這里說聲對不起。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇十九
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌:
新年快樂!新年快樂!
我問小樹,新年是什么?
小樹說:
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風,新年是什么?
春風說:
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴,新年是什么?
鋼琴說:
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師,新年是什么?
老師說:
新年是更美好的生活。
我知道了,
新年是無限的期待與歡樂!
2021元旦詩歌朗誦2。
新年是一粒種子,
越過情感的村莊,
用胸脯貼近土地。
在溫暖的季節里,
點燃了春天那燥動的火焰,
照耀母親的銀發。
小小的身體裝著一個盛大的春天呵!
此起彼伏的拔節聲,延伸開來就是一串春意盎然的音符。
新的鐘聲還沒有敲響,
母親就一直守候在窗前,
為兒女祈禱祝福。
陽光像含而不露的花朵,
能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎?惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……。
新年的快樂是從莊前鵲巢開始的。
一首低聲哼起的童謠向四周輻射,
毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。
在夢中觸摸故鄉,
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。
2021元旦詩歌朗誦3。
新年是帶著一部詩稿來的,
把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起,
將母親的每一天都抒情得生機盎然,
讓春天的語言閃動著綠色的光芒。
新年是帶著一曲牛皮戲來的,
把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起,
把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越,
讓生命的潮汐渲染著城鄉的生活。
新年是帶著一幅畫來的,
把你內心深處的快樂和對山外世界的向往粘連在一起,
把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕,
讓溫暖的陽光親吻著泥土芬芳的清香。
2021元旦詩歌朗誦4。
迎春花開放,
在火紅的太陽底下---。
你聽,那是百鳥的啁鳴,
它們驚喜地叩響了,
春天的'第一道門扉。
白云銜來溫暖的思念,
久違的問候---。
又為我們帶來了新年的祝福,
那些沉甸甸的歡笑,
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲!
一杯烈酒,
盛滿釅釅的鄉愁,
在迎風的早晨把我醉倒,
漂泊的游子,
不由得加緊了回家的腳步!
我所熱愛的少女,
已經久未謀面,
仿如故園里微微顫栗的蛛網,
默默地長成了蠶繭!
趁春風還早,我要快快趕路,
好問心愛的姑娘一聲-----。
愛情她可會在這個春天,開出花來。
清透的風,正從遠處吹來,
那里有少女的香味,
帶著野百合的私語,
在一瞬間綻放。
青澀地,愛人的手臂,
溫柔地纏繞,把你擁抱,
撥動春天的琴弦,
季節的距離如此強烈無法抵擋,
如同大地孕育著希望。
我看見鄉親們,在新年的日子里,
談論著往事的收成----。
細數三百六十五個日子和節氣,
說到春天,
大家的眼里又開出了火焰!
那個時候,玉米成串地掛在屋檐下,
黃澄澄的喜氣,
飄滿家園,讓人看了心里,
感覺興奮而踏實。
于是莫名地想起----。
多年前下著雪的某一天,
親人們合在家門照的一張全家福。
碰落了第一滴露水,
氤氳開來,它是七彩的----。
北方的冰雪消融,
南方的樹木吐綠。
嘀嘀的汽車聲里,
一路開來,那是春天的婚禮,
生命中注定抵達的幸福,
你要在哪里醒來?
傾聽圣潔的歌唱-----。
眼前美好的一切,
順手就能摸到的東西,
像詩歌和水一樣一見鐘情,
然后在春天里甜蜜地懷孕。
可我還是會想起村莊,
坐在一片田野上的村莊,
向著河流的方向飛翔,
莫非是那不停吹來的微風,
引得我張望-----。
初長成的小妹,
她正站在家園的路口迎接,
以一朵迎春花的姿勢,
為你獻上這首祝福的詩-----。
2021元旦詩歌朗誦5。
當新年的鐘聲又一次敲響。
今晚的諸神。
都將聚集在十二殿堂。
素不和諧的奧里匹斯山。
將共鳴在同一首樂章。
那排排的豎琴弦上。
必有贊美詩在流淌。
就算驕傲的阿芙羅狄忒。
也愿意傾情地為繆斯激賞。
而波塞冬將離開他的海洋。
使最辛勤的漁民們。
也歇一歇帆槳。
所有的商都忘卻利潤。
跟隨赫耳墨斯的翅膀。
在無邪國度里自由飛翔。
雅典娜將卸去她的鎧甲。
還一個嬌柔的女兒模樣。
銀色的清泉里。
阿耳忒彌斯也會擱下弓箭。
盡情沐浴。
寬容著阿克特翁的心馳神往。
于是寧靜在鐘聲里悠長。
跋涉的奧德修斯。
望著星空于甲板上安詳。
于是戰火將黯然地消亡。
那特羅伊的木馬。
孤獨地被遺忘在斷瓦殘墻。
阿喀琉斯和赫克托耳。
將忘卻殊死的決斗。
肩并肩地倚在一起。
為詩神曼妙之歌擊節鼓掌。
阿波羅賜予所有人光芒。
連荷馬也能逃脫黑暗。
去享受那片刻美麗的星光。
在新年的鐘聲里。
得默忒耳可千萬不能睡著。
請聽一聽豐裕外的哀傷。
讓這個世界再無饑荒。
在新年的鐘聲里。
少不了狄俄尼索斯的佳釀。
讓赫拉克勒斯慷慨一醉。
然后去趕回革律翁的牛羊。
當今晚的星星消弭在海上。
我相信明天的奧林匹斯山。
會露出微笑的曙光。
埃厄忒斯的金羊毛。
定會引導伊阿宋勇往直上。
而帶著鐵環的普羅米修斯。
也定會得到最徹底解放。
我還相信。
金蘋果最終為帶來好運。
而海倫。
決不會是最倒霉的新娘。
讓贊美詩為所有人唱。
傾聽吧這新年的鐘聲。
神人共享。
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇二十
12月31日下午學校在操場上舉行了慶祝元旦的活動,我非常興奮。
我也要表演節目《千手觀音》,這個舞蹈我們排練了很久了,今天終于派上用場了。
活動開始了,首先主持人介紹了來賓:劉校長、劉副校長、陳校助、很多的退休老師還有各位家長。
4年級的《開門紅》給我們帶來迎新年的感覺。手里提著個紅紅大燈籠、拿著個手絹。那穿得可少了,但他們用他們的精神讓我們感覺就像在夏天。我們班也有個節目唱歌。是經過辛苦排練的。但是在表演時和音樂合不上。哎呀,真糟糕,排練的時候不是合得很好嘛,怎么一上臺就成這樣兒了啊。可把譚老師氣壞了。
老師們還有一個節目呢!《詩朗誦》。老師們穿著統一的西服。看著帥呆了。但是她們在表演時遇到了故障——話筒不響了,但是依然用最響亮的聲音表演完了。
還有一個節目也給我印象挺深的。就是一年級的小朋友表演的模特秀。他們都穿的新衣服在臺上走秀,可驕傲了。
還有許多小主持,我可羨慕了,因為我覺得主持既練了口才又鍛煉膽量。下次有活動我也要當小主持。
壓軸大戲當然是我們的千手觀音啦,戴著長長的指甲,金光閃閃的衣服,真是迷人死啦。
那天的那個冷啊,說起來都還在打慘。在臺上抑制不住,一直在抖。看著他們都在說:“哎呀,好冷。”把我逗得直樂,所以回來的時候媽媽說:“耶,你今天的表情怎么這麼好啊!”
我說:“嘿嘿,當然,上臺表情是一定好要得嘛!”我自己一個人笑壞了。唯一不好的就是那個服裝全是大人的,所以啊穿起來好大。肩膀都露出來來了。但是,對于我來說不,但是決不是因為那個衣服剛剛好,那是因為我有一形象設計師——我親愛的媽媽,給我用鎖針別了一下所以衣服剛好。
這個活動是慶祝元旦,也是意味著新的一年到來了。
送走碩果累累的20xx,迎來充滿希望的20xx。
112月31日下午學校在操場上舉行了慶祝元旦的活動,我非常興奮。我也要表演節目《千手觀音》,這個舞蹈我們排練了很久了,今天終于派上用......
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇二十一
度過了一個載歌載舞的圣誕節,放眼望去,元旦的身影越來越清晰了。時光就像一條涌流不息的小河,悄悄的從我們身邊流過。時光隧道中正姍姍走來一個紅紅火火的日子,讓我們輕輕向它招手:元旦,你好!元旦的到來,就意味著我們又成功的經歷了365種磨練。回想這一年的旅途,眼前仿佛又出現了這條路的曲折和坎坷。雖然這一條路多么的艱難,但是我已經走了過來,這樣一想還算有些欣慰。面對過去的一年,我是勝利者!在這一年中,我收獲了許多。在我遇到難題不會解答時,我想到我要努力。我就一一的套公式,又由這道題聯想到類似的題,于是我就永遠的記住了這道題。經過我的努力,我的學習成績得到了老師的認可;在我做小制作搞砸的時候,我又想到我要努力。我就沉下心來,耐心的粘粘、貼貼、剪剪,我的努力沒有白費,我制作成功了。
在體育長跑比賽中,最需要的就是耐力,眼看同學們都超過了我,我又想到我要努力。就在最后沖刺的時候,我使勁的跑,終于跑了個前十名;……失與得往往是相對而成立的,有收獲也會有失去。在這一年中,我也失去了很多。課堂上老師讓舉手回答問題的時候,我的心里已經有了這道題的答案,可就是怕說錯,怕大家嘲笑我;當考試結束的時候,明明沒有多少難題,可就是覺得沒有考好,沒有信心拿高分;當我給別人講題的時候,就怕給別人講錯,怕我誤導了別人……元旦是一年的終結,也是新的一年的開始。現在讓我們暢想未來,展望未來的征途。在新的一年里,我要把我逝去的彌補回來,再收獲更多的東西。讓我們真誠的說一聲:元旦,你好!
小學生慶祝元旦節(精選22篇)篇二十二
12月31日下午學校在操場上舉行了慶祝元旦的活動,我非常興奮。
我也要表演節目《千手觀音》,這個舞蹈我們排練了很久了,今天終于派上用場了。
活動開始了,首先主持人介紹了來賓:劉校長、劉副校長、陳校助、很多的退休老師還有各位家長。
4年級的《開門紅》給我們帶來迎新年的感覺。手里提著個紅紅大燈籠、拿著個手絹。那穿得可少了,但他們用他們的精神讓我們感覺就像在夏天。我們班也有個節目唱歌。是經過辛苦排練的。但是在表演時和音樂合不上。哎呀,真糟糕,排練的時候不是合得很好嘛,怎么一上臺就成這樣兒了啊。可把譚老師氣壞了。
老師們還有一個節目呢!《詩朗誦》。老師們穿著統一的西服。看著帥呆了。但是她們在表演時遇到了故障——話筒不響了,但是依然用最響亮的聲音表演完了。
還有一個節目也給我印象挺深的。就是一年級的小朋友表演的模特秀。他們都穿的新衣服在臺上走秀,可驕傲了。
還有許多小主持,我可羨慕了,因為我覺得主持既練了口才又鍛煉膽量。下次有活動我也要當小主持。
壓軸大戲當然是我們的千手觀音啦,戴著長長的指甲,金光閃閃的衣服,真是迷人死啦。
那天的那個冷啊,說起來都還在打慘。在臺上抑制不住,一直在抖。看著他們都在說:“哎呀,好冷。”把我逗得直樂,所以回來的時候媽媽說:“耶,你今天的表情怎么這麼好啊!”
我說:“嘿嘿,當然,上臺表情是一定好要得嘛!”我自己一個人笑壞了。唯一不好的就是那個服裝全是大人的,所以啊穿起來好大。肩膀都露出來來了。但是,對于我來說不,但是決不是因為那個衣服剛剛好,那是因為我有一形象設計師——我親愛的媽媽,給我用鎖針別了一下所以衣服剛好。
這個活動是慶祝元旦,也是意味著新的一年到來了。
送走碩果累累的20xx,迎來充滿希望的20xx。