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巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)

時間:2025-06-05 作者:雁落霞

讀后感不僅可以記錄自己的思考過程,還可以與他人分享對同一本書的不同感受和看法。小編為大家整理了一些精美的讀后感范文,希望能夠引發(fā)大家對作品的更深入的理解和思考。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

《家》是一代文學(xué)巨匠巴金寫的一3部關(guān)于批判迷信,舊制度,舊禮教,鼓舞人們勇敢地向腐朽與落寞作斗爭的影響深刻的小說。書中大膽地刻畫了鳴鳳,琴,梅,瑞玨,許倩如等諸位性情迥異的女性形象,在這幾位女性中作者又用獨運的筆端讓鳴鳳,梅,瑞玨以及其揪心的悲劇收場,在其中我對鳴鳳這個人物形象印象極深。

一、鳴鳳出場。

在第二回里作者就安排鳴鳳出場,在此之前僅交待了覺民覺慧二人。鳴鳳在覺民覺慧下課后喊他二人去吃飯,作者接著就來個人物肖像描寫。“瓜子臉龐”,“苗條的身子”,“明亮的眼睛”,“臉頰上的兩個酒窩”。簡單幾句就刻畫出了一個純情少女的形象,接下來,作者又加了句“覺慧笑了笑,看見她的背影在上房里消失了,才走進自己的房間”這是作者的暗示手法,上來就給讀者一個提示,提示覺慧與這位婢女的不同尋常。

鳴鳳第二次出場是在這天夜里,琴和覺民在房間里談心,覺慧在堂屋里自我發(fā)泄,他不自覺地叫鳴鳳去倒茶,然后在鳴鳳端茶前后就有了二人精彩的相遇。覺慧在鳴鳳出門時故意將兩只腳放開站在門中央堵住她的路,“三少爺,讓我過去”“三少爺,太太要我去做事,去晏了要罵的”鳴鳳低聲說。“你告訴太太你在我這里有事要做”覺慧笑著淡淡說。“笑”字在這里用的太妙了,一位三少爺為何要對一位普通的婢女言笑,為何又逗她開心?為何為了安慰恐懼的婢女用了“淡淡地”一詞?作者經(jīng)過兩次出場,一次暗示,幾句細(xì)節(jié)描寫已經(jīng)向讀者坦白:三少爺喜歡上了婢女鳴鳳!

三少爺喜歡上了鳴鳳,那鳴鳳是什么態(tài)度那?是欣喜,是恐懼,還是什么?接著讀下去,作者又安排第四回用全篇的筆墨采用鳴鳳自述身世和精細(xì)的心理細(xì)節(jié)描寫又向讀者進一步描繪出她的善良,她對主人的忠心,甚至她的屈從,還有她迷人的身體,加之她對自己的擔(dān)憂。到此回結(jié)束時鳴鳳又想起了覺慧,她一想到他心靈就舒展開來,內(nèi)心也感到了一絲溫暖,她甚至在盼望覺慧向她伸手,但她似乎又意識到有些不太現(xiàn)實,她意識到她的婢女身份,她有些退縮,但畢竟是她也已經(jīng)喜歡上了三少爺了!

二、花園折梅。

三、窗前立誓。

再有對鳴鳳比較細(xì)致的描繪時已經(jīng)是第十六回了,晚上鳴鳳聽婉兒說要在她倆中間挑一個去給馮老太爺做姨太太,兩個人你一言我一語的在房間里探討起來了,恰巧覺慧經(jīng)過鳴鳳窗下時給聽到了這件事情,覺慧按捺不住內(nèi)心的沖動想問個究竟,就在跪在鳴鳳窗下的椅子上小聲的跟鳴鳳探討起來。覺慧激動的問“假使有一天人家當(dāng)真把你選去了,那又怎么辦?”覺慧想要鳴鳳的一個誓言,看作者是怎么寫的“鳴鳳癡癡地望著她,半晌不說話,忽然眼里淌下淚來,她也不去擦它們,卻把心一橫,十分堅決地說道:我不去!我決不去跟別人。我向你賭咒!”

四、投湖殉愛。

當(dāng)作者的筆勾勒到第二十六回,我知道悲劇終于要來臨了。她被周氏給喚去并被告之她被老太爺選中了要去給馮樂山做小老婆去了,鳴鳳傷心地哭,絕望的哀求周氏希望能放過她。周氏同情她但又幫不了她,因為周氏也是老太爺?shù)囊活w棋子而已。到最后鳴鳳不哭了,她累了,她無力去哭了,她希望平時待她可以的周氏可以救她,但她失望了,這是她求助的第一次破滅。

她從周氏那出來,又燃起了第二次求助的欲望,她要去找曾給她許諾的覺慧,她要去找她最愛的男人去救救她,她想進他的房里跟他說求他救她,但剛要跑進去的.瞬間覺慧房里的燈熄滅了,她的求助第二次破滅了。

她回到自己的房里,痛苦的哭著,傷心地哭著,這么一個弱女子這么一件巨石自己一個人扛著扛著。就這樣她過了一夜。第二天她又想到了那個曾許諾給她幸福和家庭的男人,她必須要對他說,因為明天她就要去給別人做小老婆去了……她鼓足勇氣沖進他的房間,他在忙在寫他的文章,他沒有時間搭理她,他打斷了她的話,他還貪婪的奪走了她的初吻,后來覺民回來了,鳴鳳還沒來的及說覺民就回來了。她的求助欲望第三次破滅了。

她帶著覺慧給她的一個吻絕望的朝著花園深處走去,她站在湖邊回想她受過的苦,她流過的淚,她想她那場朦朧的愛情她的男人曾給她的承諾,她的卑微的身份又必須去給人家去做小老婆讓一個老頭子吞噬自己的身體而沒有一個人去救救她,愛她的男人也不能!她絕望了,她聽到有人在呼喚她,但接著又消失了,這是她幻想的第四次破滅。

作者用四次情節(jié)的起伏安排最終使她選擇了冰冷的湖水……。

五、鳴鳳鳴鳳。

剛烈的鳴鳳走了,但她只成了一個犧牲品,那個公館里就像任何事情沒有發(fā)生過一樣。就連以前喊著要讓她做三少奶的覺慧似乎也淡忘了她,他是內(nèi)疚的,他保護不了心愛的女人,他是應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)的。第二十八回中覺慧又在夢中夢見她,他倆在槍林彈雨中私奔他倆向著自由逃跑————-但這有何用處?純情的鳴鳳寧愿以死殉情也不愿給別人做小,她的剛烈令我折服。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

寒假在家,閑來無事,靠著巴金先生的《家》,度過了這個漫長的冬天。回味至此,甚是有些感觸。

昨夜風(fēng)雪彌漫,如客忽至。總算是有了點冬天的模樣。

雪花零星,又像什么呢,紛紛揚揚地。陰冷的天氣莫名地好心情。如果是幾年前,或許尚有心情為自己沏一壺茶,算一算積年的過往。可如今,也只是一杯開水,呆怔幾秒罷了。你們,早已不需我的牽掛與惦念。

想起《平生歡》最后的句子:從前的日色變得慢/車、馬、郵件都慢/一生只夠愛一個人。無端念起那些執(zhí)筆為你寫信的日子,無論和如何現(xiàn)在也靜不下一絲一毫的心緒去花費大量的時間去描摹那些平凡到極致的瑣事,并企圖還原了。但,終歸有過那樣的經(jīng)歷,也不枉,這些年。

是個太沒耐心又冷淡的人吧,一如你所言,果真是“十分冷淡存知己”。連鼓勵的話說多了也覺矯情。畢竟許多事只能自己經(jīng)歷自己走出去,但那時的自己卻也是盼望著轟轟烈烈的救贖,卻終不知到底在企盼些什么。如同我知道你需要,卻不知你需要些什么,很是糾結(jié),安慰也變得有氣無力。

如同我想念你們你們卻也不會出現(xiàn),索性連思念也省去。是這樣倦怠。當(dāng)年那些費心費力收集的許多聱牙詰鉏的詞語也通通消散在空氣中。只剩下最平實的訴說。

多希望你們還在,多慶幸你們不在了;多想要把你們忘記,多害怕有一天會再也記不起。我出現(xiàn)的季節(jié)不對,一開始便走了相反的。但許多當(dāng)時刻意的喜好經(jīng)年累月,卻蛻變成了習(xí)慣。就像在身體里播種了一粒種子,經(jīng)年累月,藤蔓與血肉緊緊纏繞,難舍難分,變得看不清彼此。

我有一碗酒,可以慰風(fēng)塵。終歸是要啟程的吧。就這樣好了,把你們裝進密封的小翁,再經(jīng)年累月,或許就有了幾分香醇的味道。待到客至,聊以,慰風(fēng)塵。

家人,無論何時最掛念的那個家。

寫到這里,不禁想到這樣一段話:“所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,心中難免傷痛,我們總是走的太快,以至于忘記了時間的流逝,忘記了父母正在老去。年幼的時候父母總是想將我們推出去,讓我們?nèi)ヒ娮R外面的世界,去學(xué)會獨立,學(xué)會自強。現(xiàn)在我們長大了,父母有心讓我們留下陪伴他們,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)追不上了。只從我們的背影中讀出了,我不必追。

在我的印象里最深刻的一件事是以前回老家,每次離開錢前,自己在門前低頭穿鞋,偶爾談起頭,總看見姥姥穿著圍裙用衣角不停的擦拭眼睛。那時候自己還小很不以為然,又不是再也不見,為何搞得如此傷感。但是現(xiàn)在想來,當(dāng)時還是太小,真的難以理解老人心中的情緒,假如真的有一天這簡單的分別成為了最后一次。不管我如何離開,都不再會有一人在門口因你留戀,為你掛牽,為你等待,待你消失在街角,默默拭去眼角的淚水。就算有千萬次的回頭,又有誰會一直目送著你的離開。我們的這一生,被父母目送著,然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。

我們這些做小一輩的要明白,在長輩的有生之年,讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們的背影,漸行漸遠消失在他們的視線里。

雖然我們不聽的長大,知道有些事情總要一個人去面對,但也不要忘了,不時的回頭,給背后目送你的親人一份安慰。告訴他們,我還好,勿念!這種眼神的轉(zhuǎn)述勝過留給他們一個孤單的背影。

無論何時,家都是我們最堅實的后盾。巴金先生筆下那個黑暗的時代已經(jīng)過去。我們應(yīng)該行動起來了,抽出時間多陪陪家人。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

“有你在,燈亮著”,巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。

我并非是個熱愛看書的人,最初的相識也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節(jié)選,還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹,在《愛爾克的燈光》中體味封建社會下帶給我們的啟發(fā),稱不上巴金先生的忠實讀者,唯一接觸完整的一本書《家》。不久前,我又拿出了《家》,細(xì)細(xì)回味了一遍。

《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的,講述了那一代人對自由,對愛情,對創(chuàng)新中國的夢想的追求和努力,和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定,是堅持還是放棄,是愛還是恨,是走還是留以及這些決定帶來的不同后果,越是讀到后面,情節(jié)越是起伏不定,內(nèi)心越是激動不已。《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家,在這個家中有著不同性格,不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子,他是一種悲劇,曾經(jīng)深愛著梅,但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運,娶了瑞玨。他愛他的'妻子,但世俗的思想害了他,聽從別人的鬼話,將待產(chǎn)的妻子送到城郊,以至他的妻難產(chǎn)而死。

他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無主見,這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀,這個悲哀是這個社會造成的,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們,他們是物品,可以當(dāng)作人情相送。

而覺民則不同,當(dāng)他得知與馮家小姐定親時,為了自己的夢想毅然選擇離家,最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

我最近讀了一本書,名字叫作《我的野生動物朋友》,我非常喜歡它。

這本書主要講了作者蒂皮和她的野生動物朋友之間的.故事,書的前面還有蒂皮致中國小朋友的信呢,讓我們保護環(huán)境,珍惜野生動物。

地球是個大家庭,動物也是其中的一員,我們要像一家人一樣,互相幫助,共同生活。有些人只為了自己的利益而不顧一切地捕殺野生動物,不想想后果有多嚴(yán)重,所以我們一定要保護環(huán)境,珍惜野生動物,爭取做地球大家庭里合格的一員!

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

家,一個愛、溫暖、避風(fēng)港的象征,但在巴金筆下的這個舊社會中的家卻是惡魔、監(jiān)獄、劊子手。

小說中,有很多情節(jié)讓我感到悲憤,感到惋惜,感到痛心!但我暗暗為自己慶幸,因為吃人的封建禮制已被前人埋葬,我應(yīng)當(dāng)感謝他們。在無數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后,一些可愛的勇敢的人奮起而攻之,打碎了,幻滅了,一個嶄新的時代已經(jīng)到來,從前飽含女子血淚的舊路我們不會重蹈,這是最大的幸運!

在這樣一個大家庭中,梅、琴、鳴鳳、瑞鈺都有不同的性格和結(jié)果。梅,因母親的態(tài)度而與覺新擦肩而過,并早早地做了寡婦,在與覺新重逢后,又因自己的感情不能抒發(fā)而抑郁成病,吐血而死;琴,讀了幾年書,積極地與覺民反抗“父母之命,媒妁之約”的婚姻,在覺新和覺慧的幫助下最終取得了勝利,真心地在一起,過著幸福的生活;鳴鳳,好一個烈女子!為了自己純潔的愛情,不惜拋棄自己的生命也不愿毀了自己,我真佩服她在這個封建大家庭中毅然選擇這種壯烈的方式反抗;瑞鈺,一個善良貞靜的人兒,任人擺布,因肚子里的孩子受到眾人的排斥,被趕到城外的一間陰暗潮濕的房里,而他的丈夫覺新太懦弱,導(dǎo)致了她在生下云兒后離開人世,這使我憎恨迷信,憎恨懦弱。這些女性人物表現(xiàn)出了在封建社會里有太多的人做了許多不必要的犧牲品。

三兄弟的性格大不相同。作為大哥的覺新樣貌清秀,品學(xué)兼優(yōu),本有著大好的前程與美滿的夢,但在吃人的封建禮制面前他不敢背負(fù)不孝的罪名,他屈服了,接受了,忍受著別人難以明了的苦衷,博得長輩們表面上的暫時的友好對待,但他得到了什么?什么也沒有!失去了所愛的梅,失去了賢惠的妻子,失去了無數(shù)個反抗的機會,甚至還做過封建禮教的劊子手,逼二弟覺民完婚,但最后,他有了一點覺悟了,他終于幫助三弟成功地逃出了這個可怕的“家”;覺民擁有進步思想,但不堅定,他是處在守舊與進步之間,然而,就是這樣,他憑自己的力量,得到大哥和三弟的幫助,贏得了琴——一個進步的充滿自信的新女性;覺慧,不但擁有進步的思想,而且意志堅定,他帶著一個單純的信仰,不放棄,向目標(biāo)大步走去,要做自己的主人,不要有一絲遺憾,覺慧的反抗為他贏得了光明的前途,他終于擺脫了這個家,然而,他不是成功的,他為了事業(yè)失去了愛情,犧牲了一個原本美好的.生命。高老爺?shù)姆饨ㄋ枷搿⒄麄€社會制度、整個迷信奪取了多少人年輕的生命!

“我是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭過來!”我會和巴金一樣記住:青春是多么的可愛,我們正處于美好的青春歲月中,我們充滿了激情,我們的心里洋溢著愛!那么就讓它作為我鼓舞自己的源泉吧!

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

家是一片孤寂的沙漠。

高老太爺是這個大家庭的創(chuàng)立者和最高統(tǒng)治者,年輕時苦學(xué)得了功名,多年為官,退歸林下,廣置田產(chǎn),修建房屋,兒孫們知書識禮,老太爺四世同堂,事事如意。他每一天的生活就是到戲院看戲,到朋友家打牌,與朋友們組建九老會,輪流宴客作客,鑒賞書畫古董。在他的心目中,這個家庭興旺發(fā)達,他相信它還會興旺發(fā)達下去。只是在這和平與愛的表面下卻充滿著仇恨、斗爭和犧牲。

高覺新是這個紳士家庭的長房長孫。他的父親高克文曾做過廣元知縣,辛亥一齊,就辭官回了省城。覺新中學(xué)畢了業(yè),即從父命,不再升學(xué),19歲就進入西蜀實業(yè)公司工作。他的婚姻也完全由父母做主,因為姨媽錢太太與繼母周氏的一點沖突,他不能與兩情相悅的表妹錢梅芬結(jié)婚,由父親在祖宗的神主前,用拈鬮的辦法決定了婚姻。因為對家庭的順從,他斷送了前程和感情,可他想不到反抗,只在心中為自我痛哭。不能說父母對他不疼愛,父母視這聰明聽話的兒子如珍寶,像寶貝一樣地珍愛著,但他也像傀儡一樣地被玩弄著。高覺新和弟弟們一樣,也喜歡閱讀新思想的書報,但卻在過舊式的生活,因為他肩負(fù)一房的職責(zé)。年僅20歲,父親就去世,父親去世的前一天,六歲的五妹死去,父親把繼母和弟妹托負(fù)于他。為了家,覺新愿做一個犧牲者,他的愿望只是使弟妹長大,好好做人,替爹媽爭口氣。現(xiàn)實壓得他太難受,一味地敷衍忍讓并沒有好的結(jié)果,梅表姐死了,瑞玨也死了。

這家庭中的杯具還有鳴鳳和覺慧的感情。鳴鳳自幼喪母,從9歲到17歲,在高家做婢女的這八年,她聽命令,做苦事,流眼淚,吃打罵,最終還是難逃無終局的苦刑:被主人安排給馮老爺做小。鳴鳳也不懂得反抗,她相信世間一切都是由一個萬能無所不知的神明安排好的,她相信這簡單的信仰,相信命運。高府里的生活單調(diào),夜靜更深時,她也憂心于看不見一個光明的去處,不知自我歸宿何在,唯有濃密的黑暗。高覺慧的愛并不能拯救她,反添痛苦。感情使她有許多美妙的幻夢,卻又把她丟進黑暗的深淵。她愛生活,但生活卻面面關(guān)住她,只留給她一條墮落的路。湖水吞沒了她的生命,未留下一絲痕跡,還像原先那樣平靜。

覺慧是這個家庭的叛徒,他雖大膽,但畢竟還是少年,經(jīng)濟上未能自立,思想上也還幼稚,但他總算是逃出了這個家。他痛恨這個家庭,痛恨浪費青春和生命的生活,期望做一個與長輩完全不一樣的人。他幼時的期望是能做一個劫富濟貧的劍俠,到中學(xué)時他相信的是愛國的熱情和改良主義,“五四”一齊,他又變成了人道主義者。他的思想在逐步變化,他雖有熱忱,但也有卑怯,當(dāng)他明白鳴鳳第二天就要出嫁后,一夜思索的結(jié)果是準(zhǔn)備放棄,因為他所謂有提高思想年輕人的獻身熱誠和小資產(chǎn)階級的自尊心。他在《黎明周報》中所寫的空幻、崇高的文章,改革社會、解放人群的夢想,在現(xiàn)實面前變得蒼白無力。

張?zhí)N華(琴)和覺民的感情總算沒有步梅表姐和覺新的后塵。琴不是逆來順受的梅表姐,但也不是許倩如。她相信世界是一天一天新起來的,她入了女一師,又期望入外專,讀大學(xué),盡管在親戚們看來,女孩子天天在街上走,失了大家閨范。琴的母親張氏雖疼愛女兒,但也不能對女兒千依百順。她老了,不愿再聽親戚們的閑話,只想安靜地活幾年,不再找麻煩。琴對母親沒有抱怨,僅有感激,她愛她的前途,但也愛她的母親。她對倩如說,你的理智能夠征服感情,我的理智則被感情征服。

高家是省城北門一帶的首富,但這個家庭不像表面上那樣轟轟烈烈,詩禮傳家,五叔高克定偷偷在外面娶了姨太太,欠了大筆外債,做過西充知縣的四叔克安也暗中支持克定,高老太爺一死,一家人就因為家產(chǎn)開始起爭執(zhí)。無疑這個家庭是在衰敗下去,只是它在崩潰途中還在捕獲更多的食物。家是遲早要散的,覺慧期望它早點散,像這樣驚驚惶惶,唯恐散去,結(jié)果依然免不掉一散,這才難受。到底有一天要倒的,早點散了,好讓各人走各人的路。

舊家庭中的人不能決定自我的前途,不能決定自我的感情和婚姻,女青年不能進學(xué)堂,不能剪發(fā),甚至要裹小腳,12歲的淑貞的小腳成為母親夸耀的東西,也成為哥哥姐姐們嘲笑的資料。家庭中的人不能違反家長的命令,只能順從,順從的覺新沒有青春,沒有幸福,也失去了追求幸福的期望。即使是五叔克定犯了錯也要挨打,做父親吩咐的一切,毫不遲疑。

舊家庭和禮教固然是束縛,但家庭中的人也靠它討生活,好像是此刻的所謂“體制”。人之所以自愿被束縛,是因為他需要保障和安全,情愿交出自由,換得面包和諂媚的狂喜。禮教之所以惹人厭,是因為它虛偽,它要給這種彼此依靠的關(guān)系披上一層偽裝。紳士們明明興奮的是那些艷俗的粉兒戲,教訓(xùn)子弟的卻是《戒淫淺訓(xùn)》。親情固然珍貴,但親情之下也有仇恨和斗爭,禮教宣揚的完美使這種親情變質(zhì),如同迷信一樣,不再被人相信。覺慧的新道德未必就高明過舊道德,崇高的東西總是空幻的,宣揚得過于完美的感情只會歸于冷漠。愛應(yīng)給人帶來幸福,卻也帶來這么多的苦惱。

巴金先生在歷次重印的序言中反復(fù)說,反封建的事業(yè)還沒有完成。

其實,任何時代,人間都只是一個演杯具的場所,不管是不是有封建家庭。跟著時代走,也未必得酬報。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

巴金的《家》是激流三部曲中的其中一部。講的是一個在封建制度下的一段家族史。在當(dāng)時的社會環(huán)境下,不同的人因有著對社會不同的認(rèn)識和反抗而帶來的不同的命運。但令人遺憾的是,在當(dāng)時覺悟的人是少數(shù)的,大部分人是不幸的。

有覺悟的人勇敢的熱情的反抗制度反抗命運積極熱情的存活著,就像是覺慧一樣的存在。而不幸的人在現(xiàn)實面前選擇了逃避、妥協(xié)、屈服,喪失了自己生命真正的價值和意義,被封建制度所奴役了,就像是覺新一樣的存在。曾經(jīng)有無數(shù)的爭議,讀者都在猜測說這本書是巴金自己的家族史,是自傳,人物也帶有一定的現(xiàn)實對照性。可現(xiàn)在看來,無論是與否,都不是重要的,重要的是它成功了,它的真實性和現(xiàn)實性深深的感染著每一個讀者,為這過去的可愛的生動的做了不必要犧牲的人們而悲哀而痛哭,為這無抵抗主義和作揖主義的軟弱人們的憤恨,為這睜眼看社會的人道主義者的覺醒而激動。

這個家族里所發(fā)生的事情正是整個社會的人們所經(jīng)歷著的事情,他們具有著相同的普遍性。在書中,明顯的存在著兩代人的生活軌跡。一代是以太祖爺為頭的老一輩。一代是以覺慧為頭的年輕一輩。他們中的人有著相似性卻又有著各自的不同。在過去,太祖爺是一家之主,他的命令是不能違背的不可抗拒的,它代表著封建制度的專制性。而后來呢,它遭受到挑戰(zhàn)了,新一代的子孫勇敢的打破了被束縛的枷鎖。這不能不說是一種進步一種社會的前進性,可誰又能看見,在這艱難的前進中是腳踩在無數(shù)冤屈靈魂的尸體之上行進的呢。

每一條新的道路和探索總是艱辛的,每一個在時代思想交替的時期中的人們總是處境艱難的思想掙扎的。在書中體現(xiàn)最明顯的是長子覺新,理應(yīng)說他應(yīng)該有著一個明媚的未來,尖子生、出國深造、找一個相愛的姑娘結(jié)婚生子。然而命運卻帶他走向了另一個世界。一份穩(wěn)定的工作、一個自己并不愛的女人、一個沒有歡喜也沒有悲哀的情緒。他沒有一句反抗的話也沒有反抗的思想,不用反抗的思想也不敢多用思想。對環(huán)境的逆來順受與軟弱感讓他得過且過,尤其是在服從的基礎(chǔ)上得來的也東西也還算安穩(wěn)和平。

就算曾經(jīng)在思想上他是痛苦的憤恨的,他也曾奮斗過,可行動上他終究是妥協(xié)了,放棄了曾經(jīng)的關(guān)乎青春的熱情和幻想。與他處境相類似的還有三老爺克明,雖然出國留過洋,后來是省城的著名大夫,但在封建制度面前依舊保持沉默,無所反抗。他怕爭吵怕斗爭所以妥協(xié)求那一點點的安穩(wěn)。他們是矛盾的,在做著自己內(nèi)心不認(rèn)同也不愿意做的事情,成了這個社會的傀儡。與之形成鮮明對比的是覺慧,他從來都熱血沸騰的,上學(xué)堂,支持對禁足的解除、支持剪短發(fā),支持新思想,辦報刊,與外省同樣熱血青年取得聯(lián)系等等。

他清楚的看到家道的衰敗和可愛的人們不可阻擋的走向滅亡的道路,但他卻無能為力,眼睜睜的看著他們墜入生命的谷底,再沒有生的痕跡。他是痛苦的,這種痛苦是清晰的并且一寸一寸的在他體內(nèi)生長的。在失去自己最愛的女人——鳴鳳的時候,在看著梅姐年輕的生命就這樣凋謝的時候,還有大嫂因為可笑的封建禮教和迷信斷送生命的時候,他是憤恨的甚至是處在情緒爆炸邊緣的,不能容忍的事情一件一件的發(fā)生,刺激著他的神經(jīng)遷怒著他的靈魂,更加堅定了他要從這個家逃離的想法。

只有逃離了這個家,他才能得到身體上靈魂上的解脫,最終,他也做到了,在船上回首時,對這個家道了聲再見,對這個舊社會道了聲再見,就向著那廣闊的前方光明的前行了。作為一名女性,在看到文中女性的遭遇的時候,真的會思考一下作者借助琴的口所問出的那兩句:“難道女人只是男人的玩物嗎?”“犧牲,這樣的犧牲究竟給誰帶來了幸福呢?”隨著社會的發(fā)展,她們不公平的命運在被反復(fù)的遭到質(zhì)問,新一代女性的呼聲正在被同代無數(shù)姐妹們呼應(yīng)著。這是希望的火花,是不滅的精神,是女性青春為自己綻放美麗的象征。

正如巴金先生自己在書中寫的那樣,他們其實不僅是他們個人了,更是中國社會中一群人的代表。這樣的一個封建大家庭的歷史是代表著無數(shù)個同樣家庭的遭遇的。看的讓人心痛且有著一種無力感,但最終我們看到的是人們正走在一條道路上——沖破這不合理的封建制度,建立新思想。雖然路途艱難卻不斷前行著,并堅定的相信一定會成功。這個“家”是酷似沙漠般寒冷的孤獨的家,是舊的封建制度下的家,不要也罷,總會有新的社會風(fēng)氣注入,更換著世人的血液建立著一個溫暖的和諧的家的。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

《家》作為巴金最具代表性的作品和中國現(xiàn)代最杰出的長篇小說之一,標(biāo)志著巴金思想、藝術(shù)的最高成就。

《家》主要講述了擁護新思想的青年人與封建大家長的斗爭和以高覺新為代表的既接受新思想又逆來順受,奉行“作揖主義”的矛盾群體在社會轉(zhuǎn)型期中的艱苦掙扎,以及封建家長制的不斷沒落。

《家》里的感情激流之所以特別能扣動人們的心扉,那是因為作品里許多悲慘的情節(jié),大都來自于作者的親身經(jīng)歷,其中浸染著作者強烈的愛和恨。

看過《家》的人以及了解巴金先生生平的人都隱約感覺到《家》是巴金老先生根據(jù)自己青年時期的背景經(jīng)歷寫成的,高覺慧的身上有巴金先生的影子,而高覺新則是巴金先生因破產(chǎn)自殺的大哥的縮影。

其次,在情節(jié)結(jié)構(gòu)方面,小說擅于把眾多的人物、自相的矛盾和紛繁的事件組合在一起,構(gòu)成一幅幅富有時代特點的生活畫面。

再次,在人物塑造方面,小說里的青年大都有見月傷懷、感花流淚的時代憂郁癥,但作者卻從他們各自不同的生活經(jīng)歷中,寫出了他們絕不相同的風(fēng)情神采,從而表現(xiàn)了鮮明的性格特征。

一部成功的長篇小說免不了典型的人物形象的塑造,個性鮮明,充實飽滿的典型形象推動了故事情節(jié)的發(fā)展,而故事情節(jié)的不斷發(fā)展使典型形象不斷豐滿起來,《家》——不是以跌宕起伏取勝,而是從各個細(xì)節(jié),各個側(cè)面去塑造人物的典型性,讓每個人物都是活生生的從紙上走出來,歸位于真實環(huán)境中的各階層人群。

在對比中刻畫人物性格,是《家》塑造人物形象的一個最顯著的特點。

作品通過不同性格的反比,相近性格的類比,以及同一人物在不同境況中的自比,突出人物性格的主要特征和復(fù)雜性,以及人物性格之間的對立和差別。

這種對比,常常通過在同一事件或場面中各人的不同表現(xiàn)得到展現(xiàn),這就使不同的性格或同一人物的不同側(cè)面在映襯中更加鮮明。

比如,寫三兄弟都不相信“血光之災(zāi)”的鬼話,但覺新“擔(dān)不起那不孝的罪名”,只好含淚依從;覺民要覺新去講道理,對長輩還有所期待;覺慧態(tài)度堅決,主張不能屈服,“應(yīng)該反抗”。

三人的不同性格,表現(xiàn)的多么明晰。

又如,寫士娼出生的連長太太到高家借住,克明維護家庭的和自己的尊嚴(yán),大膽衛(wèi)道護法;克安明哲保身,溜之大吉;克定卻想入非非,意欲引狼入室。

刻畫同是衛(wèi)道者的不同面目和心態(tài),入木三分。

《家》在刻畫人物方面最顯著的特點,還在于對于人物心理、情緒的剖析和內(nèi)心活動的挖掘。

這方面充分體現(xiàn)了巴金心理描寫的才能。

《家》的心理描寫,主要采用了四種方法:

一是有濃郁抒情色彩的長篇獨白。

最精彩的是描寫鳴鳳投湖前哀訴無門的心理活動。

作家透入鳴鳳的內(nèi)心看她起伏的思緒,又投過鳴鳳的內(nèi)心看周圍的世界。

這篇字字含淚、句句含情的獨白,清晰的展示了這個美麗、善良、真誠、純潔的少女豐富的精神世界及其變化活動的脈絡(luò),揭示出她即將告別人世時最為慟人的情緒和心境。

二是人物之間傾訴衷腸的大段對話。

這種對話不是獨白式的自語,而是在特定情勢下急于讓人了解的傾訴。

比如,梅對瑞玨帶淚啼血的訴說。

這個絕望的青年寡婦對知己敞開了她那心死意滅、凄涼酸楚的內(nèi)心。

三是夢境、幻想等潛意識的展露。

寫鳴鳳死后覺慧做了一個夢:衣著華麗的鳴鳳,已成為富家小姐,仍愛著自己,但她父親要把她嫁給一個中年官吏。

他倆劃著小船逃走,但風(fēng)急浪高,難以前行,鳴鳳的父親又開著汽艇追來。

鳴鳳被搶走,小船破碎,自己溺入水中。

這個夢意味深長地顯現(xiàn)了隱蔽在覺慧心靈深處的思緒。

夢中的大河、巨浪、小船、汽艇都含有象征的意義。

四是動作、神態(tài)等細(xì)微變化。

作家不直接寫人物的內(nèi)心,只描寫他的外在表現(xiàn),從中反映心理的變化。

比如寫覺慧因參加學(xué)潮遭祖父囚禁,他在天井的梅花旁“伸手折了短短的一小枝,拿在手里用力折成了幾段,把小枝上的花摘下來放在手掌心上,然后用力一捏,把花瓣捏成了潤濕的一小團”。

這情不自禁的動作,使他得到一種毀壞的滿足,表現(xiàn)出他內(nèi)心極度的憤怒、痛苦和由此產(chǎn)生的茫然的反抗情緒。

《家》中的這些人物,包含著豐富的生活內(nèi)容,滲透了作者的愛憎感情,寄托著作者的美學(xué)理想。

覺新、覺慧、鳴鳳、高老太爺堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上有口皆碑的藝術(shù)典型。

其中,“覺新性格”已成為失去自我、具有雙重性格的現(xiàn)代知識分子的代名詞。

高覺新,用巴金先生的原話說“覺新在一房里是長子,在這個大家庭里又是長房的長孫,就因為這個緣故,在他出生的時候,他的命運就決定了。

”這介紹覺新的第一句話就奠定了覺新這個人物的悲劇色彩。

魯迅先生曾說過:“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看”,或許愈是如此,愈讓人覺得深刻,他的前程斷送,他的幻夢破滅,讓人為之扼腕,更為之氣憤,因他的懦弱,因他的逆來順受。

“他不說一句反抗的話,而且也沒有反抗的思想,他只是點頭,可是后來回到自己的方間關(guān)上門倒在床上用鋪蓋頭哭”,這樣委屈自己的一個人讓人覺得可憐又可氣,而正是這樣的性格特質(zhì)也為他日后的不幸埋下了伏筆。

高覺新是高家唯一一個的一個具有雙重人格的矛盾體:一方面他是一個舊家庭里暮氣十足的少爺,一方面又是一個接受新知識的青年。

而正因為他本身處于這樣的矛盾之中,當(dāng)他處于分界點上而又無法把握平衡時,便會給他招來更多的痛苦和掙扎。

當(dāng)舊家庭和新思想發(fā)生沖突時,他便陷入了兩難的境地:受到長輩的譏諷和壓迫,又要忍受兄弟的責(zé)難和不解。

正是因為這種不幸,贏得了更多讀者的關(guān)注。

緊接著所謂的禍不單行的事情在高覺新的身上發(fā)生了。

梅在喚起了他的痛苦記憶后,因為看不到前途,看不到希望,心力交瘁而死。

誠然,無法再尋找到另外的幸福,只能在自怨自艾中香消玉殞。

封建制度這個罪魁禍?zhǔn)讓⒇?zé)任推到了覺新頭上,覺新為了他早年的懦弱坦然的接受了,他后悔自己當(dāng)年沒有反抗,他痛恨自己,他向梅懺悔,我們暗自竊喜,覺新終于覺醒了,我們由衷的期待著他與封建家庭決裂,然而我們始終沒有等到那激動人心的一幕,心愛的人接連死去,只是讓他輪流替換著后悔罷了。

自始至終,所有的讀者都被覺新無奈的矛盾牽絆著。

總之,覺新是一個渴望進步但又缺乏斗志的新舊重疊的少爺。

《家》之所以能刻畫出生動豐滿的人物,最根本的原因在于巴金熟悉他描寫的那些人、那些生活。

他曾說:“要是沒有我最初十九年的生活,我寫不出這樣的作品。

……書中那些人物卻都是我所愛過的和我所恨過的。

許多場面都是我親眼見過或者親身經(jīng)歷過的。

除人物塑造的特點外,《家》的情節(jié)結(jié)構(gòu)也很有特色。

全書頭緒雖繁但脈絡(luò)清晰,主次分明。

以高家內(nèi)部為主,又穿插著青年們的社會活動。

高家內(nèi)部以覺新三兄弟的遭遇、命運,特別是婚姻愛情為主要線索,又交織著其他人物、事件、習(xí)俗,構(gòu)成一幅嚴(yán)謹(jǐn)而又豐富的生活畫面,生動地展示出封建家庭的丑惡和腐朽,傾軋和迫害,反抗和斗爭。

前六章中主要人物或直接出場,或著重提到,主要情節(jié)線索初見端倪,或埋下伏筆。

此后各章,波涌浪疊,不斷掀起浪峰,直到瑞玨之死,形成高潮,最后以覺新初步覺醒,覺慧出逃終篇。

顯示出大家庭的沒落和新一代力量的生長。

巴金是現(xiàn)代語言藝術(shù)大師之一,他為青年而寫作,他的語言散發(fā)著青春的新鮮氣息。

《家》能贏得無數(shù)青年讀者的心,也得力于它那充滿抒情氣質(zhì)的語言。

它的語言,有別于魯迅的清峻簡約,也不同于茅盾的細(xì)致縝密,更異于老舍的幽默機趣,其主要特色是清麗、流暢、明朗、自然。

《家》的'語言滲透著作家濃烈的愛憎之情,真摯的感情隨著流暢自然的文字跳蕩,扣擊著讀者的心扉,使讀者情不自禁地為書中人物的命運痛苦或快樂,憂郁或悲憤。

家,可以讓你想到什么?家,在人們的眼中,都是愛的代名詞,是避風(fēng)的港灣,是永恒的棲息地,但無論如何形容,家就是一個能給你幸福溫暖的處所,它就是愛。

然而,巴金先生的小說中,“家”卻是一個明爭暗斗卻不見硝煙的戰(zhàn)場。

《家》主要講述了一個舊社會封建禮教的大家庭中所發(fā)生的故事,展露出舊社會大家庭所犯下的種種可笑又可恨的惡行。

“家”是指高家,是當(dāng)?shù)氐氖赘唬疑仙舷孪鹿灿袔资?仆傭除外),都靠老太爺打下的江山吃飯,而在老太爺?shù)摹敖y(tǒng)治下,高家表面看似風(fēng)平浪靜,但卻沒有發(fā)現(xiàn)這個曾經(jīng)輝煌的名門望族在逐漸衰敗,當(dāng)老太爺剛一離世,這個家族便全都亂了套。

整日吵鬧聲不斷,各種狀況不斷,都是令人難以想象的。

沒有人會相信,曾經(jīng)外表那么輝煌的金陵高家,內(nèi)部竟是如此腐朽,不堪一擊。

生活在公館里的每個人現(xiàn)在都感到陌生,感到恐懼,他們想反抗,但他們不敢,也不能,他們憑借自己薄弱的力量是無法將舊社會的牢籠給掙脫的。

所以,現(xiàn)在,他們能做的,只能是唯唯諾諾地將每件事,每一天應(yīng)付過去。

雖然小說是虛構(gòu)的,但我相信小說的素材一定是來源于生活,我相信作者是希望用《家》來激勵奮斗中的人們的,激勵他們能夠勇敢地站出來,與封建的惡勢力做斗爭!

作為大哥的覺新樣貌清秀,品學(xué)兼優(yōu),本有著大好的前程與美滿的夢,但在吃人的封建禮制面前他屈服了,接受了,忍受著別人難以明了的苦衷,博得長輩們表面上的暫時的友好對待,但他得到了什么?什么也沒有!他被迫與所愛的梅分離,娶了另一個少女,梅卻被嫁到趙家受氣,不滿一年即守寡回娘家,最后含恨而終。

他也熱烈地愛著她的妻----一個善良貞靜的女子,但他卻不能保護她,讓她任人擺布,聽著她在為他生第二個孩子時的痛苦的呻吟聲卻不能進房看她,知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能與之見最后一面,卻只能夠忍受。

他甚至還做過封建禮教的劊子手,逼二弟覺民完婚,但最后,他有了一點覺悟了,他終于幫助三弟成功地逃出了這個可怕的”家”!

我討厭覺新這樣的人,他是那樣的懦弱,那樣的無能,他不去爭取他所愛的梅,也不能保護他所愛的妻,他還是一個男人嗎?他眼睜睜地看著這個他一直維系的家扼殺他最愛的兩個女人的生命,是他的懦弱害了她們啊!他的順從扼殺了他自己,也摧毀了她們。

然而,他卻是最值得人同情的,前途失去了,美景幻滅了,一切都在黑暗中掙扎,沒有幸福可言,更沒有希望所在!這是多么可悲的一個人物!這是怎樣一個吃人的世界!我詛咒這個黑暗的世界,但對于覺新,我就能夠憎恨他嗎?他是最大的犧牲者啊!我是在”哀其不幸,怒其不爭”啊!

二哥覺民,擁有進步思想,但不堅定,他是處在守舊與進步之間,然而,就是這樣,他憑自己的力量,得到大哥和三弟的幫助,贏得了琴——一個進步的充滿自信的新女性,他可以說是《家》中最幸運的一個了!

三弟覺慧,不但擁有進步的思想,而且意堅定,他最初與俾女鳴鳳相愛,但無情的長輩把鳴鳳迫得投湖自盡,這成了覺慧心中一道永遠的痛!在這一點上,我比較討厭覺慧,因為他的自私,連鳴鳳向他訴說一切的機會都給扼殺了,他還曾想過放棄鳴鳳,讓這樣一個十七歲的純結(jié)少女嫁給六十多歲的老頭做姨太太,任人糟蹋,然而,鳴鳳為他犧牲了,她為他留下了一具清白的濕淋淋的尸體,和一個蒼白的吻。

覺慧的反抗為他贏得了光明的前途,他終于擺脫了這個家,然而,他不是成功的,他為了事業(yè)失去了愛情,或許在那個時代,愛情的位置是何其次要的,但在今天,在我看來,沒有愛情的人生是不完滿的。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

《春》主要描寫的是淑英抗婚的故事以及與之相對的惠的悲劇事件。《春》不是表現(xiàn)為對美好婚姻的追求以及這一追求實際上不可能實現(xiàn)的矛盾,而是表現(xiàn)為不合理的,丑陋的婚姻制度對于婦女的摧殘和對封建專制的婚姻制度的控訴和批評。淑英和惠一樣,要和從來沒有見過面的男人結(jié)婚,這之間更是沒有甚么感情基礎(chǔ)和相互理解為基礎(chǔ)的。可以說這種婚姻就是一次安排,一種結(jié)合,并且是被動的,注定失敗的,帶給雙方都無限痛苦的結(jié)合。但是淑英最后對于這種婚姻制度進行了反抗,她逃出了那個家庭的束縛。然后,小說卻讓惠死去了。事實上,巴金之所以這樣將截然不同的命運賦予了她們,其實也是一種反襯,一種對比。更加鮮明地突出了惠,以及更多這樣的女子的悲慘命運的結(jié)局以及被封建制度所迫害的心靈。惠的死亡就是一聲再嘹亮不過的吶喊。然而,巴金仍然讓我看見了希望。那就是淑英巴金春讀后感3篇巴金春讀后感3篇。她的掙扎,她的重生,她的反抗,她的聲音無不展現(xiàn)了無限的戰(zhàn)斗的信心。

看完《春》之后,我總是感慨很多,我覺得我們生活在當(dāng)今這個時代,和這個崇尚自主婚姻,自主意志的社會中是相當(dāng)幸運的。我們,可以在平等的氛圍中求學(xué),可以在自己喜歡的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中汲取知識,大展宏圖。并且,也能夠在戀愛和婚姻中選擇自由,追求屬于自己的幸福,承擔(dān)應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。但是,讀完《春》之后,我才領(lǐng)悟的更深,這些許的快樂,可以說都埋葬了很多不幸的人生。那是許多淚水和血水所交融的日日夜夜。

雖然我不能更真切的感受到《春》中淑英的那種掙扎,也不能很深刻的體味這中間的辛酸,痛楚,無奈,甚至是悲哀。但是,我卻被她們的憤怒和面對憤怒的姿態(tài)所觸動。

巴金是我很喜愛的以為作家,他的許多作品都好評如潮,最近我又讀了巴金的《春》。《春》是巴金《激流三部曲》中的第二部,也是《家》的延續(xù),當(dāng)我讀完這本書心情變得沉重,三個主人公也在我的腦海揮也揮不去。

覺民:覺新的二弟,他一面踏在二千年歷史的封建舊土地上,一面踏在“五四”的新土地上。曾經(jīng)的他也一樣的迷茫過,但他最終選擇了抵抗,他是一個有著新思想的朝氣蓬勃的知識青年。他積極參加社團工作,與志同道合的朋友談天說地。他還是一個熱心腸的人,當(dāng)他三妹覺英遇到困難時,不顧一切地幫助她,挽回了一個在懸崖邊徘徊不知所措的青年,讓她接受新的生命,重新認(rèn)識生命的價值。在那個社會里,做到這些都需要勇氣的,但他做到了。這讓生活在新時代的我佩服許久,不管是現(xiàn)在還是未來,我們要的不是服從,而是挑戰(zhàn)。

覺慧:覺新、覺民的三弟,他的確是個了不起的人物,他讓覺民重新樹立了信心,更是許多人學(xué)習(xí)的榜樣。他是高家三兄弟中最早掌握自己命運的人,他實現(xiàn)了在當(dāng)時社會很難實現(xiàn)的愿望,是巴金先生筆下的英雄,更是新思想的捍衛(wèi)者。

一千人眼中有一千個高家三兄弟。仁者見仁,智者見智。書中有一句話很妙,春天是我們的。

的確,春天是我們的。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

品味完一本名著后,從中我們可以吸收新的思想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的巴金《燈》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

巴金爺爺是一名著名作家,他一生寫過無數(shù)詩歌、散文、小說,我最喜歡他寫的《燈》這篇散文。

《燈》描寫了燈的光盡管微弱但是都能在黑暗之中送去光明,有深刻寓意。在灰暗中的那幾盞散發(fā)著微光的燈,它都能夠給在黑暗中失去方向而迷茫的人們帶來一絲希望,一絲前進的動力。

其實,我們每個人的心中都有一盞明燈,它是我們的信念,是我們的理想。“當(dāng)一名教師——這就是我的心靈之燈。今年我剛上初中,距離這個目標(biāo)還很遙遠。但是,我卻在朝這個目標(biāo)努力前行著。每天,課堂上的認(rèn)真聽講;作業(yè)本上端正的字跡;體育場上活躍的身影……我在朝著自己的目標(biāo)默默奮進。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

“命運”這個詞,我們可以輕松用筆在幾秒鐘之內(nèi)寫完,而真正的意義,卻要用一生去詮釋。我相信“人定勝天”這個說法,但是很多時候,人力在命運面前是顯得那么微不足道,甚至于每一次的掙扎卻是推向更深的深淵的魔手。

他們,是家的一部分;他們,進行著愛與恨、情與理的沖突;他們,或壓抑,或掙扎,或抗?fàn)帲凰麄冇米约旱姆绞阶嘀琛?/p>

《家》給我們塑造了專橫、衰老的高老太爺,荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山,腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物。又有敢于向死向封建抗議的剛烈丫頭鳴鳳,溫順馴良的梅芬,善良厚道的長孫媳瑞鈺等。以及接受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民、琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。

最讓我同情的不是投湖自盡的鳴鳳,也不是守寡病死的梅芬,而是處于“長房長孫”的特殊地位的覺新。他愛著一個人,卻同另一個人結(jié)婚生子;而后陪著與自己相守的人,又放不下愛著那個人。從始至終,除了最初他和梅芬的那些相處,我看不到他真實的靈魂。不是不想逃,不是不想任性,不是不想掙扎,只是身份將他壓在了無形的五指山下,所以,他不能。覺慧口口聲聲稱他的哥哥為“無反抗主義者”,卻不知大哥注定是十字路口上最艱難的徘徊者,時代的犧牲者,他上承高老太爺?shù)耐?yán),下啟羨慕著覺慧的勇敢與追求。如果他處在覺民覺慧的位置,他斷不會再這樣壓抑著自己。他很清楚地明白若自己放下了這些擔(dān)子,這個腐爛、潰敗的封建大家庭只有走向滅亡的道路了,這對一個骨子里還很傳統(tǒng),舍棄不了“大家”的男人是無法容忍的。于是他選擇放棄自己的幸福,埋葬自己的感情去成全這個家庭。我們沒有權(quán)利去批判他的選擇是對是錯,只能說這個看似可以選擇的題目,其實只有一個選項。最終,他只能將自己的愿景寄托于覺慧,希望他享受不到的可以由自己的弟弟去領(lǐng)略,這不是他的放棄,恰是他的希望,讓別人替自己幸福也是一種無奈的幸福。

這是一個默默承受,不懂反抗的人,那么反抗的人有什么結(jié)果呢?

作為高府丫鬟的鳴鳳用死亡控訴了這個吃人的封建的社會。最初,她以為可以用自己的方式愛著高高在上的覺慧,她不求相守,只愿可以一直遠遠望著,不奢求,不指望能進一步靠近,出乎意料的是覺慧竟也愛著她。看似毫不費力就可以滿足的愿望,鳴鳳卻不能,因為她只是一個丫鬟,丫鬟沒有過自己想過的生活的權(quán)利,從被主人買下的時候開始,她就沒有了主宰自己命運的權(quán)利。只是她太晚才看清。鳴鳳久久等著希望的火光,她單純的以為和覚慧的'愛情可以改變她的命運,仍擺不脫命運的安排,她被要求嫁給一個老頭子,盡管她怎樣懇求,也逃不了,絕望中她只能選擇長眠地下。湖水成了她的最終歸宿,這是一個悲劇,也是美好的結(jié)局,沒有屈服,而是自已選擇歸宿這就是很勇敢的,在那個年代來說。覺慧開始讓我認(rèn)為他是愛著鳴鳳的,而后我越來越懷疑,那是愛嗎?有那種愛,即使愛的人死了,卻只有嘆息,而沒有多少悲痛表現(xiàn)的嗎?我本以為在鳴鳳死后,覺慧會哭天搶地,甚至于撕心裂肺的“殉情”,哪知他會那么淡定,然后漸漸淡忘,又去追逐自由。其實這只是一種小青年的反抗心理吧,不想接受父母之命,媒妁之言,追求一種新鮮的感情,并非什么愛。只可憐了鳴鳳,死心塌地?fù)Q來一場空。悲哉!

小說中一個又一個的人物,向我們控訴著封建禮教對人生活的殘骸,想說不能說,想愛不能愛,有的是無止境的約束和看不到光明的未來,不掙扎不甘心,掙扎了又是徒勞,怎樣都是錯,進也不是,退也不是,就一個字可以形容——難。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

這本書,我看了大概有兩三個星期了,但是卻遲遲沒有寫一點讀后感,一方面,是最近時間比較緊,另一方面,也是其中的主要原因,我一直在猶豫要不要寫,我不知道寫什么,因為這本書太無聊了。今天稍微有點時間,那就寫點吧。

像所有的紅色的小說一樣,我看之前對《家》沒有任何興趣,我會去看它,完完全全是因為我那段時間沒有找到好看的書,而那時候我的腦海中出現(xiàn)了它,為什么會出現(xiàn)它,因為高考,像巴金的激流三部曲指的是什么這類題目,反反復(fù)復(fù),做得都快吐了。

在看的時候,還是覺得看好無聊,最后堅持了兩個星期,終于把他看完了。支持我看下去的信念說來可笑,我自己的觀點是,任何一本書都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

等我看完后,我也不知道我學(xué)到了什么。

像我以前看的《四世同堂》《駱駝祥子》,看完后,我不知道作者寫了什么,作者要表達什么,只隱隱約約知道作者在批判,在反抗,為什么會這樣子,這大概是因為它沒有引起我的共鳴吧。

似乎作者對他自己的這本書有著極深的感情,反反復(fù)復(fù)對它做了很多次的修改。但是這只是他自己的感情,它的感情沒有辦法引起我的任何共鳴,我是現(xiàn)在的負(fù)二代,我根本無法理解他那種近代富少的人生觀和價值觀。說個題外話,關(guān)于共鳴這個東西,我也在苦苦思考與尋找,如何才能引起讀者的共鳴,但是好像,我一直沒有找到。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

在于自己那里的覺新式的的精神弱點。對“普遍性”的發(fā)現(xiàn),是他不至于簡單的對待他的人物,讓人物承擔(dān)其所能承擔(dān)的歷史責(zé)任。巴金發(fā)現(xiàn)了人的不完善,同時又隱約感受到了這“不完善背后巨大的歷史原因,看到了“五四”啟蒙主義者的理想在中國的現(xiàn)實命運。這深化了他的悲劇感受,把他的悲哀引向深遠。在《激流》創(chuàng)作的始終,思考導(dǎo)致人的不完善的現(xiàn)實條件,譴責(zé)、追究環(huán)境,一直是一種更強大的沖動。

封建專制社會壓抑人的個性發(fā)展,傳統(tǒng)的思想文化多勸人忍從。高覺新的性格與命運中,有很多在中國的知識者的普遍經(jīng)驗。他們形式不同地、或多或少地。分擔(dān)了高覺新的命運,因而也像作者那樣,對人物不忍過分苛責(zé)。“同情”-------或者說同感,絕不僅僅是作者個人的。這種感受我在讀完老舍先生的《四世同堂》后,深有同感。《四世同堂》中的祁家三兄弟中的老大祁瑞宣與老三祁瑞全,與巴金《家》中的高覺新與高覺慧性格與命運有相同之處。老大在設(shè)定的社會環(huán)境下,不由自主不可選擇的要承擔(dān)自己的家庭責(zé)任,社會責(zé)任在家庭責(zé)任面前就顯得黯淡了。

我寫高覺新不僅是警告大哥,也在鞭撻我自己......”“......我自己不止一次的想過,在我的性格中究竟有沒有覺新的東西?我的回答是肯定的。我至今還沒有把它完全去掉,雖然我不斷跟他斗爭。我在封建地主的家庭里生活過十九年,怎么能說沒有一點點覺新的性格呢?......”在長時期的自我剖析、自我認(rèn)識過程中,尤其在經(jīng)歷了巨大的劫難之后,他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)創(chuàng)造高覺新這個形象時潛在的創(chuàng)作動因。在《家》的自序中,巴金也明確的寫明了這一點,他說他寫《家》是為了寫給他的大哥,因為他覺得他的大哥實在是太辛苦了,為了這個家犧牲了自己。但是他慢慢發(fā)現(xiàn),其實大哥高覺新的形象也是也從另一方面折射出自己的性格,他們之間是共通的。所以無論從現(xiàn)實中看巴金他們一家她跟他大哥,還是從小說《家》剖析,我們都沒有辦法將覺新與覺慧的性格完全分離來研究,因為他們都在影響著對方,他們性格有很多的相似之處。

高覺新的性格悲劇性在與,由于歷史的安排,也由于自身弱點,他站在了封建家長勢力和“家”的青年叛逆者“中間”。正是在這兒,“歷史”的形象也呈現(xiàn)了。這兩個人物,在“新”與“舊”之間,都找不到自己的位置。既找不到依著舊秩序固有的位置,也找不到依著新思想該有的位置。生存在“過渡時代”愛之一切時代的人們,都可以就某種意義被認(rèn)為是“站在中間的人”。“在進化的鏈子上,一切都是中間物。”但其中的多數(shù),或進或退,趨向分明。惟有高覺新、祁瑞宣所屬的這一群,無力地跨在兩個時代之間的門檻上,進退失據(jù)。

逐;抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)以后,被放逐的“家”的意向在戰(zhàn)爭時代又受到“魂兮歸來”的召喚,曠日持久的戰(zhàn)爭讓“家”成為對離亂的人心和破碎的國土的有效組織形式,就像1939年林語堂在《京華煙云》中寫到的,“家庭是國家的第一道防線”;1949年新政權(quán)建立之后,“家”“國”想象又以錯雜的方式被組織到社會主義革命話語以及新政權(quán)合法性論證的敘事中。

還有一個不得不說的人物-----覺慧。

在小說中,覺慧成為一個舊家庭制度的反抗者,其實遠在真實的悲劇發(fā)生之前。他的苦悶,他對家庭壓迫的感受,基本來自新書報的閱讀。在巴金的筆下,覺慧童年時關(guān)于人生和世界想象是來自馬房中老轎夫講述的故事,他的夢想是做一個“劫富濟貧的劍俠,沒有家庭,一個人一把劍,到處飄游”;而隨著他進入中學(xué),開始閱讀新書,他的世界就改變了面目。這些新書報構(gòu)建了一個古舊腐朽的舊家庭形象,并相應(yīng)地用一個遙遠模糊的烏托邦完成了“離家”的召喚。在《四世同堂》中老三祁瑞全也是選擇了出走這種方式來追求自己心中的烏托邦,只不過他們出走的方式不同。但不容置疑的是,他們的出走背后都有他們大哥的犧牲,所以兩部小說中這一點很相似。年輕氣盛的一代可選擇出走去表達自己心中想要表達的東西,而肩負(fù)著家族使命的老大,卻永遠無法輕易地卸下自己的擔(dān)子去追尋自己的心中的烏托邦。二者唯一不同的是,高覺慧受到了新書報的影響選擇出走,而祁瑞全是因為鄰居錢家長子為國殉身也激發(fā)了“國家興亡,匹夫有責(zé)”的熱血。

盞里的燈芯,便坐在書桌前面的凳子上。燈光突然明亮了,書桌上的《新青年》三個大字映入她的底眼里。他隨手把這本雜志翻了幾頁,無意間看見下面的幾句話‘......我想最要緊的,我是一個人,同你一樣的人--------或者至少我要努力做一個人。......我不能相信大多說人所說的。......一切的事情都應(yīng)該有我自己去想,由我自己努力去解決。......’原來她正翻到易卜生的劇本《娜拉》。”她從《新青年》中獲得啟示和勇氣,“眼前頓時明亮了”,甚至“一切悲傷都沒有了”。

無論是上文中所說的覺新、覺慧還是唯一的一個受新思想的女性慧,他們都有自己鮮明的性格,覺新的一生都獻給了傳統(tǒng)的“長子觀念”,覺慧最終如自己所愿,慧也經(jīng)過自己與覺民的愛情考驗,在與傳統(tǒng)的包辦婚姻的枷鎖壓制下獲得了自由解放。有勝利的地方,必然會有犧牲,但這也是最合理也是最理性的結(jié)局。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

讀完巴金的《家》后,我的內(nèi)心久久不能平靜,好比在嚴(yán)冬里往身上澆了一盆熱水,好比在炎夏中赤腳逛街,心中一向有股勁頭在不停的上升。書中構(gòu)成鮮明比較的兩個人物,同時也是兄弟兩——覺新和覺慧,他們雖然出生在同一家庭,可是兩人的思想完全不一樣。覺新的“作輯主義”和“不反抗主義”使我義憤填膺;覺慧的初生牛犢不怕虎,追求自我的夢想,使人感到一點欣慰。

因為懦弱,因為封建禮教的傳統(tǒng)舊思想,斷送了覺新這個有為的、年輕的生命。覺新雖然有過向往“五四運動新潮”的影響,可是在封建家庭的“孝”道的感染下,在全家的封建思想的帶動中,他放棄了不敢說“不”字。當(dāng)父親決定用抓鬮的方法決定婚姻時,他默認(rèn)了,當(dāng)家人要讓瑞鈺到城外生孩子時他更默認(rèn)了……當(dāng)他意識到家庭的腐敗,正想追求自我的夢想時,卻在憂郁中死去。不久,覺慧又離家出走,這不僅僅沒使他放飛夢想,卻讓他在腐敗的家庭中更加討好每一個人,更加細(xì)心翼翼。因為他在懦弱中更加懦弱。

相反,覺慧這個封建禮教叛徒,這個膽大妄為的青年卻在不平中走向光明的大上海。離開了這個關(guān)著他18年的恐怕的籠子。

正因為有了覺慧,才使這個生氣沉沉的大家庭中帶來了一絲朝氣,一股清風(fēng)。“無論如何,我不跟他們一樣,我要走自我的路,甚至于踏著他們的尸首,我也要向前去。”這是覺慧對封建禮教,對舊制度發(fā)出的一聲警告;“我們是青年,不是畸人,不是愚人,應(yīng)當(dāng)把自我的幸福爭過來!”這句話證明了覺慧追求自我夢想,是個熱血沸騰的青年。雖然他沒有和鳴鳳結(jié)合,雖然他努力的想把腐朽的家庭變朝氣,可是他失敗了,而他在失敗中選擇了離開和放棄,去追尋自我的夢想。

許多人在譴責(zé)與猶豫中一向沒有正確的選擇。可你要明白“走自我的路,讓別人說去吧!”只要堅持自我正確的夢想,不要管別人是如何指責(zé),相信自我,向勝利之門沖啊!

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

在巴金的《家》這本書中,有一篇《舞龍燈》寫得生動有趣,實則耐人尋味。

公館里,一些人表演舞龍,鑼鼓喧天,十分熱鬧,龍燈在舞動,一旁還有爆竹,更添了聲勢。不知什么時候,年輕的高忠點燃鞭炮,挑在竹竿上燒那條龍。一會兒,趙升、李貴又點了花炮燒玩龍的人。玩龍的人完全躲不掉,讓他們燒,受不了了,便各自拿一截紙龍?zhí)拥簦膳匀说么邕M尺,跟著放花炮,直至花炮沒有了才罷手,耍龍人才得以排好隊伍出公館繼續(xù)表演了。

這是一個只有3頁的小故事,寫了一個舞龍放炮、鑼鼓喧天、熱鬧非凡的場面,奇怪的是作者還插入一些其他細(xì)節(jié)與不同。巴金還寫出,人們還用花炮燒那些舞龍人而達到悅己的目的。一個人應(yīng)該把自己的`快樂建筑在別人的痛苦上面嗎?一個人怎么能如此自私,為了自己的情緒,自己的歡樂,而去侵占別人的利益呢。盡管他們已領(lǐng)過一點點賞錢,得到一些自己想要的東西,但即使如此,那些貴人就有利用他們尋歡作樂,在窮苦人頭頂上理直氣壯坐著的理由嗎?完全沒有想到舊社會,那些自以為清高的上流人士騎在窮苦人民頭上,只想著自己,不及其余,只注意到自己,忘了腳下,只覺得自己多么偉大,這種人是可怕的。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

在這本書里我看到了淑英、琴、蕙、淑華、蕓和淑貞幾個主要的女孩子。淑英在知道自己的需要嫁給一個名譽很壞的人之后,她除了聽從父親的意思卻也沒有別的辦法,只能無可奈何地熬著日子,逐漸變得沉靜和憂郁起來。好在她還有善解人意的琴表姐、鼓舞和激勵她的表哥覺慧和覺民。她一步步地看到了希望,在他們?nèi)说膸椭乱蔡映隽烁呒疫@個大牢籠,到了覺慧所在的上海,去追尋自己的希望。最后她給琴回信說:“春天是我們的。”她終于做到了原先雜志里看到的能夠支配自己命運,自由地去生活去愛的女子那樣,她大概那個時候才覺得自己的美好人生真正開始了吧。她也是我在這本書里最大的欣慰。

向來不喜歡多愁善感的女子,可是我也懂得淑英的無奈,滿心憂愁的女子是無法看起來歡愉的,好在她一點點地愿意在改變了。從她堅持著學(xué)英語就可以看出,她想沉淀自己去尋找外面的世界。后來在覺慧覺民的明示暗示下看到了出逃的這條希望,她終于漸漸開朗起來。因為有希望所以會振作。這不也是我們應(yīng)該要有的么?就算對未來自己要干的事情充滿了迷茫,也不能因為迷茫而得過且過,要努力地去尋找希望。自己的力量不夠,那就尋找他人的指導(dǎo)和幫助,希望總會一點點地出現(xiàn)的,船到橋頭自然直。辦法都是人想出來的,其實我早就在看的時候心里暗暗急道:“怎么還不快想辦法幫她逃走啊?!”不過后來也漸漸明白,淑英身為女子,跟覺慧肯定還是不一樣的,女子從來都是封建制度的最大犧牲品,她們的反抗相對男子來說更加微不足道。更何況她還是三老爺克明——這個封建家庭大家長里最有“道學(xué)氣”的人的女兒,想必更加難以掙脫這個牢籠。

淑英是陳劍云生命里的第二顆星星,那第一顆呢?是琴。但是琴早就與二表哥覺民互相喜歡,并且在第一部里也沖破了家庭阻礙,未來是十分美好的。琴在覺民和一幫朋友的引領(lǐng)下,越來越向新女性的方向發(fā)展,還在朋友們發(fā)起的《利群周報》里擔(dān)任了編輯一職。她逐漸在接觸一個更加廣大的世界,姐妹們都羨慕她能夠自由支配自己的生活和追隨新的思想。她這顆星星,升到了陳劍云差不多不能看見的高度了,照耀在了另一個與她更相匹配的覺民的世界里。如果環(huán)境允許,高家的女孩子們也是能夠逐漸地成長為這樣的新女性吧。在不斷變成更好的自己的同時,鼓舞身邊的人跟自己一樣去探尋一個新的世界,這才是真正值得深交的朋友。

巴金燈讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

覺新的悲劇覺新是巴金先生筆下的《家》中十分重要的人物,也是一個個性極其鮮明的人物。巴金先生也曾說:“我應(yīng)當(dāng)在覺新身上花費更多的筆墨。”可見,覺新這一人物在作者心中的分量以及其舉足輕重的地位。可以簡單分析一下覺新這一人物形象。覺新這個人物可以分作兩個階段來看。第一階段是他從小直至中學(xué)畢業(yè)。這一階段的覺新,還沒有感受到命運的殘酷,而且又是那樣的出眾。“他生來相貌清秀,自小就很聰穎,在家里得著雙親的鍾愛,在私塾得著先生的贊美……他在愛的環(huán)境中漸漸地長成……在中學(xué)里他是一個成績優(yōu)良的學(xué)生……他對于化學(xué)很感到興趣,打算畢業(yè)以后再到上海或北京的有名的大學(xué)里去繼續(xù)研究,他還想到德國去留學(xué)。”他在一番順境中成長,憧憬著美好的未來。正如書里所寫:“他的腦子里充滿了許多美麗的幻想。在那個時期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人。”如果沒有大的變故,覺民將一步步朝著自己的理想邁進,走上人生的坦途。可是命運卻在此時跟她開了一個殘酷的玩笑,他的未來從此改變。從中學(xué)畢業(yè)開始,覺新步入了他人生的第二階段。僅僅因為長輩間在麻將桌上的矛盾,他痛失了青梅竹馬的愛人,與一個不相識的女子結(jié)婚。而這段婚姻竟是由抓鬮來決定的,如此荒唐的做法改變了他的一生。出國留學(xué)也隨之化為泡影。接著他在父親的安排下過上了大少爺應(yīng)有的生活,也開始承擔(dān)起了大少爺應(yīng)負(fù)的責(zé)任。他不是只知道吃喝享樂的花-花-公-子,而是在父親去世后努力撐起這個家,雖然他的肩膀還是那樣稚嫩,可是他已被剝奪了青春。他必須要面對的大家族里的勾心斗角、爾虞我詐。“許多有形和無形的箭便開始向他射來。”“在和平的、愛的表面下,他看見了仇恨和斗爭,而且他自己也就成了人們攻擊的目標(biāo)。”開始的他并沒有選擇沉默,“他憤怒,他奮斗,他以為他的行為是正當(dāng)?shù)摹H欢鴬^斗的結(jié)果只給他招來了更多的煩惱和更多的敵人。”他的斗爭毫無結(jié)果,反而會把他拖得更加疲憊。于是他選擇敷衍家人,“他犧牲了一部分時間去討她們歡心,只是為了想過幾天安靜的生活。”他茍且度日,把曾經(jīng)的夢想拋棄,直到有了孩子,他才看到了希望,看到了自己的未來。可是,無法回避的是,他還要在那個大家族內(nèi)周旋。他采勸作揖主義”“無抵抗主義”,其實這并非他的初衷,而是他在復(fù)雜的家族斗爭中所作出的無奈之舉。而覺新的悲劇正是在這種種無奈中展開。覺新的悲劇不是他一個人造成的,而是由整個家族和社會造成的。首先,覺新的自身原因。他在面對事情時過多地選擇了逃避、忍耐、順從。即使是犧牲自己和所愛的人,也要去遵從舊傳統(tǒng)。為此,他出國留學(xué)的夢想破滅了,他心愛的梅嫁與他人,最終他深愛的妻子也因此慘死郊外,連在她臨死前二人都沒能見上最后一面。覺新曾感嘆:“我們生活在這樣的時代,只有犧牲的資格。”可是,他那毫無原則的茍且順從,犧牲的不只是他自己的幸福,更有別人的幸福甚至性命。這完全是懦弱的表現(xiàn)。“他不說一句反抗的話”,如果說是出于無奈,那么“沒有反抗的意思”則完全是因為他性格的懦弱,懦弱到毫無疑義的聽從著家人的擺布。覺新的悲劇,他自己的懦弱有不可推卸的責(zé)任。其次,家族原因。第一,覺新的家族地位。他是家里的長房長孫,他從一出生便注定要承擔(dān)起整個家庭的重任。他是整個家族的未來,他承載著家人的希望。家庭就是他整個生活的中心,他的一切都要以家族為重。因此,他很難把視野投向整個社會,也就不會針對社會弊端做出抗?fàn)帯_@一特殊地位注定了他不能像覺慧那最后,社會原因。在封建社會日趨瓦解的時代,像高家這樣的封建大家族也注定走向腐朽和墮落。家族的逐漸覺新從小接受的是傳統(tǒng)封建禮教的思想,是完全從他的祖父、父親身上繼承下來的。同時他又處在社會轉(zhuǎn)型的時期,與弟弟們一起如饑似渴的閱讀進步刊物。“每天晚上,他和兩個兄弟輪流的讀這些書報,連通訊欄也不肯輕易放過。他們有時候還討論這些書報中所論到的各種問題。”他的思想雖不如覺民覺慧激進,被稱作“劉半農(nóng)的‘作揖主義’的擁護者”,也常說自己“喜歡托爾斯泰的‘無抵抗主義’”,可他的思想畢竟超越了封建禮教的范圍,是一大進步。而且他這樣又能夠“把《新青年》的理論和他們這個大家庭的現(xiàn)實毫不沖突地結(jié)合起來。它給了他以安慰,使他一方面信服新的理論,一方面又順應(yīng)著舊的環(huán)境生活下去,自己并不覺得矛盾。”他正是在這種矛盾當(dāng)中尋找理想與現(xiàn)實的交叉點。或許只有在這時他才能找回那顆年輕的心,自己才不至過早的老去。

直到此時,覺新才悔悟到:“真正奪去了他的妻子的還是另一種東西,是整個制度,整個禮教,整個迷信。這一切全壓在他的肩上,把他壓了這許多年,給他奪去了青春,奪去了幸福,奪去了前途,奪去了他所愛的兩個女人。他現(xiàn)在開始覺得這個擔(dān)子太重了。他想把它摔掉。他在掙扎。”這如果說算作思想上的覺悟的話,那么他幫助覺慧離家便可稱作是將這一覺悟付諸實踐。他是真切的感覺“這個家需要一個叛徒”,真切希望這個腐朽家族的改變。覺民這一典型形象揭示的是懦弱的個人在封建禮教的壓迫下飽受煎熬和摧殘,最終葬送自己及他人的幸福的悲劇。他與覺慧構(gòu)成鮮明的對比,也讓人們看到了在新舊時代交替的背景下人們內(nèi)心深處的一種矛盾。

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2.學(xué)校是一個富有知識和智慧的殿堂,每個學(xué)生都有機會在這里探索和成長。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)校總結(jié)的樣本,希望可以給大家提供一些寫作上的靈感和啟發(fā)。
勞動合同是用人單位與勞動者簽訂的一種具有法律效力的協(xié)議。如果您需要一份勞動合同的樣本,可以在下面找到適合您的范文。用人單位(以下簡稱甲方)名稱:單位性質(zhì):法人代
辭職申請書可以概括地總結(jié)個人離職原因和工作經(jīng)歷,以及對公司的感謝和祝福。下面是一些優(yōu)秀的辭職申請書樣本,可以幫助你更好地寫出自己的辭職申請書。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
教案模板可以幫助教師評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,及時調(diào)整教學(xué)策略。以下是一些熱門課題的教案模板,適用于不同的教學(xué)場景和教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“烏、鴉”等
通過寫讀后感,我們可以將自己的思考和感悟與他人分享,從而擴大自己的影響力和交流圈子,同時也可以借鑒他人的觀點和見解,拓寬自己的思維和眼界。下面是一些寫得很不錯的
優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動形象的寫作作品。接下來是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析,供大家參考和借鑒。母親的雙手為了
每個行業(yè)都有其專門的生產(chǎn)方式和方法,它們的目標(biāo)是提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。以下是一些成功企業(yè)在生產(chǎn)管理方面的經(jīng)驗和做法,供大家參考。首先,積極鼓勵員工參與生產(chǎn)管理
優(yōu)秀作文的評判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語言表達能力、思維深度等方面的要求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用。赫胥黎的(美麗
誠信是一個人成功的關(guān)鍵因素之一,它能夠為個人職業(yè)發(fā)展和事業(yè)成功打下堅實的基礎(chǔ)。以下是一些關(guān)于誠信的研究成果和學(xué)術(shù)論文,為我們提供了不同角度的誠信理解。
幼兒園工作計劃的實施過程中,教師需要靈活運用各種教學(xué)方法和手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。以下是小編為大家整理的一些精選的幼兒園工作計劃模板,希望對教師們有所
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點和見解準(zhǔn)確地傳達給讀者的藝術(shù)表達。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫作方式,可以提供思路和
每個人的夢想都是獨一無二的,只有找到屬于自己的夢想,才能避免盲目追隨他人的腳步。以下是一些成功人士的夢想故事,希望能給你帶來啟示和鼓舞。大家現(xiàn)在可以想象一下汪峰
月工作總結(jié)是對工作進行回顧和總結(jié),更是對未來工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。讓我們一起來看看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,相信對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
感恩是一種對過去的回望和對未來的期盼,它能夠讓我們更加堅定和向前。下面是一些感恩的實踐方法,希望能幫助大家更好地體驗感恩的力量。一縷溫暖的陽光,讓人感動;一聲悅
通過撰寫更多申請書,可以向招生委員會、HR部門或相關(guān)機構(gòu)展示自己的優(yōu)點和特長。在下面,小編為大家分享了幾篇經(jīng)典的申請書,供大家參考借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!本人,
作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和表達能力,提高他們的寫作水平。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧。我的老爸剃了一頭
在市場波動不定的情況下,公司堅持創(chuàng)新和發(fā)展,取得了可喜的成績。探索下面的公司總結(jié)范文,或許能幫助你更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。(一)加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。市屬國有
教案模板是一份詳細(xì)的教學(xué)計劃,可以幫助教師合理安排時間和任務(wù)。下面為大家提供一些特色鮮明的教案模板范例,適用于不同的學(xué)科和教學(xué)目標(biāo)。1、熱愛祖國大好河山、立志超
每個月的工作總結(jié)都是我們工作歷程中的重要一環(huán),它幫助我們不斷成長和進步。小編為大家整理了一些精選月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。xx縣林業(yè)局全
總結(jié)范文可以讓我們更清楚地了解自己在一段時間內(nèi)所做的努力和所取得的成果。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和議題,通過閱讀可以拓寬我們的知識面和視野。寒假里我和幾個朋友
決定是我們對事情的判斷和抉擇,它是我們成長的一部分。以下是一些關(guān)于決策的必讀書籍和學(xué)術(shù)研究,希望可以為您提供更加深入的理解。。——題記。態(tài)度,很多人看來就是說說
每個人都需要準(zhǔn)備一份完整的個人簡歷,以便在求職和其他場合展示自己的個人經(jīng)歷。個人簡歷是一份記錄個人教育背景、工作經(jīng)歷和技能特長等內(nèi)容的重要文檔,它是求職和升學(xué)過
在講話稿的主體部分,可以通過事實、數(shù)據(jù)、案例等來支持演講者的論點,并給予聽眾新鮮的觀點。如果你正在尋找一些講話稿的范文,下面是一些精選的例子,供你參考。
環(huán)保是指保護自然環(huán)境,維護生物多樣性,減少污染和浪費的行為。接下來,我會為大家提供一些環(huán)保總結(jié)的案例,供大家借鑒和參考。全鎮(zhèn)廣大人民群眾:建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美、
感謝大家對我擔(dān)任主持人的支持與信任,我將盡心盡力,帶給大家難忘的體驗。接下來,我們將看到一些經(jīng)典案例的介紹,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。感謝總及各位品牌的領(lǐng)導(dǎo)對過去一年
活動方案應(yīng)該具有可操作性和可評估性,方便后續(xù)對活動進行監(jiān)督和評估。接下來,我們將展示一些成功的活動方案范文,希望能為大家在制定活動方案時提供一些參考。
調(diào)查報告是一種對某一特定問題或情況進行系統(tǒng)調(diào)查和分析的書面材料。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。隨著服務(wù)型社會的進一步推進,政府
在寫心得體會時,可以回顧自己的經(jīng)歷,思考得失之間的道理和教訓(xùn)。心得體會的范文可以幫助我們了解行業(yè)或領(lǐng)域的最新動態(tài)和趨勢。在當(dāng)前的背景下,學(xué)校對雙減政策的持續(xù)貫徹
培訓(xùn)心得體會可以幫助我們回顧整個培訓(xùn)過程,查漏補缺,發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會范文,希望能給大家提供一些參考。高速鐵路的發(fā)展已
行政工作需要注重細(xì)節(jié),只有對每一個工作環(huán)節(jié)都做到嚴(yán)密把控和審慎決策,才能確保工作的質(zhì)量和效果。有關(guān)行政工作的案例分析和方法指導(dǎo),小編為大家?guī)砹艘恍┯袃r值的資料
通過閱讀范文范本,我們可以更好地理解寫作要點和技巧。請大家注意,以下是一些范文范本的示例,供大家參考和借鑒。北京時間3月18日,托福考試官方出題機構(gòu)ets在沈陽
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。我的天空,承載著我的
學(xué)習(xí)心得的寫作可以幫助我們更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)中取得的進步和成長。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生分享的學(xué)習(xí)心得,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。這次國家進行了新一輪的基礎(chǔ)教育
通過簽訂合同協(xié)議,各方可以增強互信,實現(xiàn)合作共贏的目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些成功案例和失敗案例,希望能給大家提供一些啟示和經(jīng)驗。乙方為了安葬雙親骨骼需向甲方購買
寫一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨特的意境和感受。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。國慶節(jié)的一天,我和爸
優(yōu)秀作文有著清晰的結(jié)構(gòu),合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認(rèn)同。優(yōu)秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美
無論是因為個人發(fā)展,還是由于公司環(huán)境等原因,辭職報告都是向公司說明離職意愿的一種方式。接下來是一些優(yōu)秀的辭職報告模板,可以幫助大家更好地撰寫自己的辭職信。
演講稿范文是演講的基礎(chǔ),它能夠幫助我們充分準(zhǔn)備并自信地面對觀眾,展現(xiàn)我們的演講技巧和才能。隨著社會的不斷發(fā)展,優(yōu)秀的演講者越來越多,以下是其中一部分的演講稿范文
編寫大班教案需要根據(jù)幼兒園教育的要求和教學(xué)大綱進行操作。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考。大班健康活動:牙齒上的洞洞廣空后勤機關(guān)幼兒園高
春節(jié)是家庭團聚的時刻,人們會盡可能回到家中與親人共度這個歡樂的時刻。以下是小編為大家收集的與春節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代的慶祝方式,供大家參考。時值春節(jié)臨近,為進一步做
出納需要熟練掌握財務(wù)軟件和相關(guān)的財務(wù)制度,以保證財務(wù)工作的高效完成。以下是一些出納范文,供大家參考,可以從中學(xué)習(xí)和借鑒實際工作中的經(jīng)驗。20xx年底,我被調(diào)往公
通過寫月工作總結(jié),可以促進對自己工作的深度思考和反思。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀。今年以來,龍慶鄉(xiāng)信訪辦認(rèn)真貫徹落實上級
在制定活動方案時,還應(yīng)考慮到資源的利用和管理,合理分配資源可以最大程度地提高活動的效果和效益。以下是小編為大家準(zhǔn)備的活動方案參考范文,供大家進行借鑒和參考。
優(yōu)秀作文往往以生動的描述和細(xì)膩的描寫給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對一定主題的深入思考和獨到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫作
活動方案的制定應(yīng)當(dāng)考慮活動的可行性、可持續(xù)性和可擴展性,以滿足不同參與者的需求。想要了解更多關(guān)于活動方案的范文,以下是一些值得參考的資源。1、以教研組為單位,各
活動方案是指為特定目的和需求而制定的一系列具體行動和計劃。下面是一些高效和富有創(chuàng)意的活動方案,希望能激發(fā)大家的想象力。通過元宵節(jié)的活動,弘揚民族文化,使學(xué)生感受
通過心得體會的寫作,可以促使我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更好的規(guī)劃和提升。希望以下這些心得體會能對你的寫作提供一些參考和啟示。近來,我在我的會計學(xué)習(xí)之旅中有一門課
合同協(xié)議的主要目的是明確各方的權(quán)利和義務(wù),預(yù)防糾紛的發(fā)生,確保合同履行的順利進行。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,供您參考和借鑒。出租方(以下稱甲方):承租
規(guī)章制度的更新和調(diào)整應(yīng)該根據(jù)實際情況進行,以適應(yīng)不斷變化的社會和環(huán)境。小編為大家準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的規(guī)章制度手冊,希望對大家的管理工作有所啟發(fā)。一、用人原則:重選拔
讀書心得的撰寫過程是一個能力的提升過程,通過寫作,我們可以提高自己的表達和分析能力。以下是一些讀書心得范文,它們涉及多個不同的書籍和主題,相信會給大家?guī)聿煌?/div>
中班教案的編寫需要結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)校的教學(xué)要求,保證活動的合理性和有效性。現(xiàn)在,讓我們一起來瀏覽一些中班教案范文,相信它們會對你的教學(xué)有所啟發(fā)。
范文范本是對某一類文體或語言形式的典型范例的統(tǒng)稱,可以作為學(xué)習(xí)和借鑒的樣本。范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性和典型性的優(yōu)秀作品,它可以給我們提供參考和借鑒的思
寫心得體會可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷,進而提升自己的素質(zhì)和能力。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些思路和啟
通過分析范本,我們能夠了解到不同文體和體裁的寫作特點。小編為大家準(zhǔn)備了一些實用的范文范本,供大家學(xué)習(xí)借鑒。全校師生:“一盔一帶”,安全常在。交通安全關(guān)系到我們每
社會實踐報告是對社會實踐活動的一個有力補充,可以加深對實踐內(nèi)容和目標(biāo)的理解和掌握。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的社會實踐報告范文,以獲得寫作靈感。
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文短文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。世間萬物終歸如此:做過之后,才知后悔;失去之
通過寫檢討書,我們可以發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找到解決辦法,從而更好地改進自己的不足之處。在下面這些檢討書樣本中,你會發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)和背景的人在寫作上的思路和風(fēng)格各異
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價值,值得細(xì)細(xì)品味。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。我是一粒小小的百合種子,不知被誰丟棄在這荒
教案的編寫需要考慮幼兒園的教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn),以及幼兒的學(xué)習(xí)需求。接下來是一些經(jīng)過實踐驗證的幼兒園教案,供大家參考使用。1出示"奇妙的口袋、復(fù)習(xí)對平面圖形的認(rèn)識
教師心得體會可以幫助其他教師在同樣的教學(xué)環(huán)境中更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。這些教師心得體會是各位優(yōu)秀教師多年教學(xué)實踐的結(jié)晶,具有一定的學(xué)習(xí)與借鑒意義。第一段:介紹黨課
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