學校是每個人成長的地方，它承載著我們無盡的回憶和成就。以下是小編為大家收集的學校總結范文，供大家參考，希望能給予你一定的啟發。

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇一

各位領導：

下午好！

非常感謝各位領導為學校的生存和發展所創設的這種競爭機制，使我也能夠有幸在這里競聘教務處的崗位。

今年我xx歲，xx，xx畢業。

xx多年實際工作的磨煉，使我增長了知識和才干，使我走向成熟，使我具備了所競聘崗位的素質和有利條件：

政治思想素質是做人做事的靈魂，敬業精神是其在事業上的具體體現。多年業我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。實踐著做人、做事、做優秀共產黨人的追求。

隨著教育改革步伐的加快，我所承擔的工作，無論是科室的建章立制、專業設置、課程結構、教師業務提高，還是課堂教學、現代教育技術的.運用，專科教學，特長生的評選等，都進行了深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗。

組織協調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協調，橫向；各科室。縱向；領導與群眾，使各項工作都能夠較順利地開展。

尤其是xx年協助校領導承辦培訓中心在我校召開的現場會工作，上半年協助校領導籌劃全市中學校長會工作，這種組織協調能力為取得賀滿工作效果提供了強有力的支撐。

假如我能到教務處任職，我有如下打算：

確立崗位目標：將教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。

1、管理到位：以計劃管理為基礎，以過程管理為重點，以目標管理為導向，以質量管理為核心，加強檢查，驗收，把工作做實，做細。做精。

2、指導、協調到們。

（1）剛剛分系、新人上任，教務處應積極主動地指導協調教學各部門工作、支持教學各部門規范、成熟起來。

（2）研究學校教學常規，與高校教學接軌。

3、創新機制到位。以創新機制的選擇，推動教學質量的提高，如：

（1）選用遠程教育網絡進行對比教學和校際交流。

（2）學生自選授課教師。

（3）設立特長生單項獎學金。

（4）依托研修院建立在校生市內常規見、實習基地等。

常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。謝謝大家！

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇二

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天在這里，我要參加的是教務處主任競聘一職。

站在大家面前有點稚嫩的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加這次主任競聘演講稿，主要基于以下四個方面的考慮：

第一，我有吃苦耐勞、踏實工作的敬業精神。我曾在農村的學校工作和生活過，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業，一絲不茍，不怨天憂人。

第二，我有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

第三，我有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。日常生活和工作中，我不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。我熱愛教學，熱愛學生。具有良好的人格魅力并尊重學生，我與班級的同學建立了融洽而深厚的感情，受到了學生們的愛戴。

第四，我有雷厲風行、求真務實的工作作風。這些年的田中工作，承蒙領導的器重和同事的協助，我有幸在教學之余兼任英語備課組及高中外語組教研工作。這些重要的事務培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

以上是我能夠勝任教務處主任的基本條件，下面再談談假如競聘中學辦公室主任競聘演講稿成功的話，我的工作設想：

1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動補臺，步調一致地貫徹執行學校的教學工作意圖。

2、三個深入：深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性循環的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學校，以利采納。深入學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。

3、認真學習教育理論，努力用合理的，科學的，全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我們八中實際的教學方式，并且要定期組織教師學習，提高教師的業務素質。

4、和學校各部門協調配合，共同完成工作任務。和政教處，團委配合，努力實現教書育人的終極目的；和教育科研室配合，鼓勵教師從事教育教學的研究工作，使我們的教師由學者型向專家型轉變；和信息中心配合，完善，豐富學校的教學資源庫，實現真正意義上的資源共享，把教師從繁重的無謂勞動中解放出來。督促，幫助教師使用現代化教學手段，優化教學結構；和總務處配合，做好后勤服務宣傳部辦公室主任競聘演講稿保障；和工會配合，適當調解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅，確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。

假如沒有競崗演講成功的話，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：其實結果并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無怨無悔！

我的競聘報告演講完畢，謝謝大家！

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇三

尊敬的各位領導：

大家好！首先我十分感激校領導給我這次機會。

我叫__，__年×月從____畢業后分配到我校一向從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究。

在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任__班、__班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業道德修養和專業技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也所以獲得了優秀指導教師稱號，并以優異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

__年，我調到教務科任干事，協助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規教學的檢查、指導、反饋等工作之外，深入課堂教學，參與教研活動，經過組織開展優質課評比等活動，極大地調動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質量。

在這些富有成效的工作進程中，我不僅僅熟悉了業務，積累了經驗，鍛煉了本事，更重要的是對繼續承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理。

二、大力改革教學，探索實施創新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎、拓寬專業、強化從教本事訓練、提高綜合素質”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養向更高的人格素質的培養邁進。

三、搞好全系教師的培訓規劃。總體上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研本事為重點。加強校際間的聯系，能夠請進來、走出去。對青年教師要經過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業務學習，開展教學研究，提高自身素質，帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風正、素質良的教師隊伍。

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇四

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇五

尊敬的各位領導、各位評委：

晚上好！

我叫xx，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習、提高的機會，本人模競聘教務處副主任這個機會，匯報自己的想法。

我出生于1965年，中共黨員，86年畢業于江蘇教育學院，同年分配到官林中學任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學院本科函授并畢業，1999年到xx年參加南師大歷史教學研究生學習并結業。xx年評為中學高級教師。

教學方面：所任班級歷史教學成績基本上能列同類學校前茅。如xx年高三歷史統測全市第一；xx年高三期末統測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；xx年高一歷史期末二次統考分別名列全市第一和二；xx年文科統考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。

班級管理工作方面：擔任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學管理方法，所帶班級多次被評為優秀班集體和優秀團支部，其中xx屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創官中歷史紀錄，xx屆高三文科班在校領導關心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠黨的教育事業，努力工作，得到了領導和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優秀青年教師；xx年獲宜興市歷史三優課二等獎；xx年榮獲宜興市三等功；xx年宜興市高三畢業班教師會議上全題為“突出主體地位，引導學生走向成功”專題經驗介紹。以上本人所取得的成績主要是領導對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協作的團隊精神，在些表示感謝。

教學是學校的中心工作，其中教務工作是首當其沖，教務工作在校長領導下，做好學校教學管理工作，落實學校對教學管理目標、任務、計劃和措施，并進行檢查、評估。執行學校對教學常規要求的各項規定，及時檢查教師的教學和學生的學習情況，及時了解教學效果和存在問題并及時改進。做好教學檔案、學生成績、學籍管理等工作。

1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。

2、推動：積極協助校長、主任，在我校教師較好素質和較高教學水平的基礎上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂掌握教學動態，及時總結，樹典型、創先進。

深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。

深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。

4、創新：介紹課堂教學新理論、新經驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創新，使官中教學再上新臺階。

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇六

下面是我的競聘陳述：

一、自我簡介。

姓名周曉環，男，黨員，本科學歷，小學一級教師，現年40歲，人們說，男人四十一枝花，我正方一枝花的年華，不過，也在這里自信的告訴大家，我雖四十歲的年齡，卻依然保持著二十歲的體魄，三十歲的精力，還希望具有五十歲的經驗，更奢望有六十歲的學問。但終歸奢望，唯有在這一點上感到慚愧，不過愧則有余，悔又無義，只怕反而六十歲時只有三十歲的學問啊！好在沒有自暴自棄，還是堅持讀書學習吧，平時工作繁忙做不到手不釋卷，但還說得上與書為伴吧。近些年，系統地閱讀了魯迅的著作，深受其民族精神的感染，尤其他對青年的無比熱忱，常常教誨我這名老教師要熱愛、親近、關心年輕教師，讓身邊的青年教師都成為益友；讀《紅樓》，讀《史記》，不僅僅沉醉于其中的精彩故事，人物命運，更重要的在于觸類旁通，提高自身內在涵養與文學素養，更好的運用在教學工作之中；讀論語，使人感受到了對事業的熱情，讀老莊，讓人領會做人的低調藝術，從工作中領會什么是儒家精神，與同事相處，感受什么是道家情懷；讀《人民教育》、魏書生、李鎮西等著名教育專家名著，結合自己的工作去領會教育的奧妙與真諦；讀點唐詩宋詞、古文觀止等，在語文課上與學生分享，與友者一起領略祖國燦爛的文化，陶冶著自己的情操。

為什么要讀書呢？有這樣一個事實———我曾經借給一位比較優秀的同事一套魏書生專著，他看后很受感染，把所學的經驗立即在班里進行實踐，結果，一段時間過后，沒有見效，于是開始懷疑他的理論，用他的方法批評學生還不如自己原來的“短平快”效果靈驗，我語重心長的對他說：“你知道魏書生是怎樣引導教育學生的嗎？只用他的方法，不用他的藝術行嗎？他說些什么嗎？人家是引經據典，學貫中西，方式多樣，隨心所欲”我們用他的方法不靈，是因為我們的文化底蘊不如他的緣故啊。

只有自己首先擁有了豐厚的文化底蘊，別人的先進經驗和科學理論才能為自己所用，甚至得到創造性的發揮，從而達到點石成金的效果，否則，即使如何先進的理念和經驗，在自己手里都會變得蒼白無力。

于是，我更加嚴格要求自己，作為一個教務主任，不光是面對學生，還要不失時機的給老師們提供新的教育信息，引進新的教育理念，更要不斷的讀書，才能使自己站在引領者的位置。更重要的，作為一名教育者，不管什么職位，讀書是第一要務。老師們，同意我的觀點嗎？即使我們每學期讀一本書，每年讀一套書，經過幾年之后，回頭看看，也是個很可觀的成績了，它將使你變得有智慧，變得有成就。

二、自我優勢。

1、具備較高的業務素養、豐富的教學管理經驗和嚴謹的治教態度。

我1986年參加工作，從事小學高段語文、數學教學工作，取得過很多優秀成績，xx到廣州步入私立學校，七年時間做了五年教務主任。自擔任學校教務主任以來，我以高度的責任感，以提高本校教學質量，提高社會影響，擴大學校知名度為己任，結合本校實際，經過兩個學期的觀察思考，和同事們研究出一套符合民辦學校特點的教學常規管理方案，經過實施，操作性強，效果良好，教學逐步進入正軌，教學質量很快得到提升。

這學期，趁著協助管理學部教學工作的機會，借鑒了一些方式方法，實踐證明，依然有效。

2、勤奮嚴謹的治學態度和與時俱進的治教理念。

在現代先進教育的思想指導下，我養成了寫日記的習慣，隨身攜帶筆記本記錄見聞和思考的習慣，養成了不動筆墨不讀書、一聽講座就動筆的習慣，就是這些習慣的養成，使得我每年的日記和讀書筆記都成本地增加，思想得到了升華，學到的東西得到了積累，產生了“化學反應”，大大增強了工作效果。更重要的是把在教育教學過程中看到的新鮮事記錄下來，把教學管理過程中的得與失記錄下來進行反思，成為自己學校教師們最好的研究案例。

文檔為doc格式。

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇七

尊敬的各位領導、老師們下午好：

首先，我感謝在座的各位領導、老師們對我一直以來的幫助與支持。

我叫王文綱，男，45歲。是一名最普通的教師，今天，我校實行中層競聘上崗，我作為一名普通教師，本著鍛煉、提高自己的目的，參與了這次活動，走上了競聘的現場，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是教導主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

作為一名教導主任。首先應該明確自己的職責，教導主任是教導處的負責人，在校長和教學副校長的領導下，團結全體工作人員，協助校長和教學副校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的管理工作。具體說來很多，在我看來主要有：

做好校長和教學副校長的助手，充分發揮協助作用完成學校的各項教務。

處理好學校日常教務行政工作，組織學生入學，做好師生的考勤考，組織學生考試、督促閱卷，指導質量分析；進行排課，做好資料的收集與整理工作。

組織、管理教育教學工作。協助校長及教學副校長選配教研組長，審查教研組的工作計劃和教學計劃，檢查教師的教案作業情況。組織觀摩教學，通過聽課，參加教研活動，檢查學生作業、召開家長座談會。

其次一所好的學校，好的管理必不可少，作為教導主任，立足實際。我個人覺得要樹立好的管理。

課堂教學是學校工作的中心環節（課堂教學的質量始終是一個學校、一個教師發展的途徑）教學秩序、教學常規、是教學質量的保證（一所好的學校嚴格的教學常規必不可少）教學觀念要不斷更新（做到以人為本、均衡發展、知識管理，以人為本就是以教師學生為本，從制度到活動組織再到評價體系，一一展現，課堂管理不是以主課為中心，而是以文化課與活動課并重，成為國家農村教育的政策突破口）知識管理要形成創新共享、共同發展的有序過程。

作為一名普通教師，我承認我不是個完美的人，但我是個會不斷完善的人，這些年來我從每個老師身上學習到了為人的和善，工作的踏實，學會了制作多媒體課件，教會我工作的一絲不茍，學會了辦事的沉著穩重，這些年我以虔誠的態度，不斷學習充實自己，以服務的態度與大家共事，與關愛的態度教育學生，以向善的態度不斷進取，我深深知道挑戰總是青睞不怕困難的人，機遇總是眷戀時刻有準備著的人。我沒有高的文化也沒有高的學歷。但我有一顆認真負責的心。正如所說：認真就是水平；負責體現能力。在今后的工作中我堅持一切為了學生的發展、堅持管理就是服務、堅持任勞任怨、堅持樂觀主義的四項基本原則，面對困難自我安慰，努力學習、不斷進步。當好校長和教學副校長的得力助手，為學校學的發展獻計獻策。

這次競聘成功與否對于我來說都是一次挑戰，成功了，我會一如既往地努力工作。希望大家提出意見與指正。

謝謝大家！

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇八

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

感該給我這樣的機會讓我參加競聘演講，常言道：三十而立。

站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副主任的素質。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作前，我參加過“雙搶”，工作后，我擔任過三個班高三和一個班高二的物理教學。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，關心國家大事，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。

23年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開高淳時，當時的教研員，現任的南京市政協副主席語重心長對我講的話：小馮啊，你在高淳干的很好，回到宜興一定會做得更好！

另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。

一是有一定的政治素養。

我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。

二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作進一步發揚光大。

“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我能在自己的周圍發掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

我的演講完畢，謝謝大家的支持！

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇九

大家好，新春伊始，我們又迎來了一年一度的主任竟聘，在這里，我首先感謝各位領導、老師，在去年主任竟聘中給予我的支持與信任。今天，我又一次站到這里，參加教導主任這一崗位的竟聘，希望大家能繼續支持我。

本人，1967年出生，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，88年畢業于師范學校。曾經做過班主任、教導主任、科研主任工作，還有西山小學掛職鍛煉兩年的經歷，現任低段教導主任兼學籍管理工作。

多年來，在黨組織培養和同事們的支持與幫助下，取得了一些成績。那一摞摞紅色的榮譽證書是我多年來工作的印證。我曾先后被評為省級優秀教師、省數學學科骨干教師、省科研骨干教師、市優秀教師、市數學學科最佳教師、市。

教學。

新秀、市優秀教師標兵，3次獲記功獎勵，連續5年獲區優秀教師、區優秀中隊輔導員。撰寫了國家、省、市級論文三十余篇，其中《在教學過程中調動學生主體意識》一文獲國家級二等科研成果獎，刊登在《中華現代教育》一書中。《小學數學愉快教學》刊登在《省院刊》上。曾12次在省、市、區級作課，均受到好評。2002年9月又晉升為“中學高級教師”。當然，這些成績的背后包含著領導的培養，同行們的支持、幫助，在此，我表示衷心的感謝。

競聘教導主任這一職位，我認為有如下優勢：

一、具備擔當該職務所必須的政治素質本人思想積極上進，為人正直誠懇，作風樸實，有良好的師德修養，能夠堅持黨性原則，盡職盡責地完成組織交給的各項工作任務，熱愛事業，遇事能顧全大局，不計較個人得失。

二、具備擔當該職務所必須的業務素質從教以來，一直把提高專業素質和業務能力擺在自己工作的重要日程，努力學習，先后參加了各級各類的培訓，自修了中文本科的全部課程，并取得了本科學歷。不斷豐富、充實自己的知識儲備。能夠按照新時期的要求，全面提升個人素質，做到與時俱進。

三、

具備擔當該職務所必須的工作經驗和管理經驗工作17年來，我作過班主任、中段、高段、低段教導主任、科研主任工作，支教期間主抓過德育工作。豐富的工作經歷，磨練了我的意志，增長了我的才干，加速了我的成長，也積累了寶貴的經驗和方法，使我更加成熟，同時為我做好這項工作奠定了基礎。

按時報表，上學期，市區嚴抓學籍管理，一學期召開了五次學籍會議，每次會后布置的工作急，任務重，為不出差錯，按時交差有時加班加點。

五、具備擔當該職務所必須的教科研能力多年來，我致力于教科研課題的探索研究中，先后參與了4個課題的研究，在研究中，邊學習，邊實踐，邊。

總結。

撰寫了許多材料去年承擔低段教導主任后，在完成教學常規工作的基礎上，能夠帶領教師積極開展教學研究活動，組織教師們備課、聽課、評課，指導老師上課與老師們一同奮斗在教育教學改革的前沿陣地上，進行了學法的梳理與研究，數學生活化專題研究，主持了區教研巡檢“激情引趣，快樂寫字”教研活動等參與指導楊坤、姜微微、趙海燕、李紅娟，侯小慧教師出了市區級教研課及賽課，均受好評注重培養年輕教師，抓骨干，帶全員，使他們在教學中迅速成長。

正視優勢的同時，也看到了自身的不足：做事心急，密切聯系廣大群眾作的不夠。今后我將改正不足，使自己不斷完善。

如果競聘成功，我將堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“三項工作”，樹立“四種意識”。

堅持“一個原則”就是堅持為領導、師生服好務的原則。既要當好領導的助手，又要當好師生的公仆。一切為師生的發展服務。

實現“兩個轉變”：一是轉變教師的教學方式，努力創設有利于人際溝通與合作的教育環境。為教師的課堂教學發揮個性特長和才能提供廣闊的空間。二是轉變學生的學習方式，注重教給學生的學習方法，讓學生學會自主學習。

抓好“三項工作”：一是抓好教學常規管理工作，使教學管理制度化、科學化，規范化。提高教學質量，提高管理效率。

第二是抓好教學研究工作。

以課堂為主陣地，以教學中的問題為重點，以課題研究為突破口，加大教學研究力度，提高教師的教研水平。

第三是抓好學籍管理工作，努力做到不出差錯，使學籍管理日趨完善樹立“四種意識”既在教師中樹立“競爭”意識，“創新”意識。“合作”意識。和“服務”意識。為青年教師“搭臺子，壓擔子”，讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺。

各位領導、各位老師，古人說：人不可以一時得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭本身就有上有下，我都以這句話自勉，一如既往的勤奮學習、努力工作。希望大家給我一個機會，我定回還您一個希望。謝謝。

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇十

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家上午好！

首先，感謝領導給予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我20xx年畢業以后，先后在葛源中學，鋪前中學任教。20xx年8月調入二中工作后，一直在擔任班主任，從20xx年8月開始，先后擔任了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從20xx年9月至今一直在教務處負責學校的教學管理工作。

多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在20xx年被評為市優秀教師，并多次被評為縣優秀教師，縣優秀班主任。輔導學生參加競賽，多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成績連續幾年創佳績。借此機會，向所有關心、支持我成長的領導和同志們表示衷心地感謝！

我今天競聘的崗位是教務處主任。之所以要競聘這個職位，我認為我具備以下三個條件和優勢：

政治思想素質是做人做事的靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。一直在努力做一名優秀的人民教師，一名優秀的教育工作者，一名優秀的共產黨員！

隨著學校各項工作的穩步推進，順應時代的發展要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織、全面現代教育技術的運全面深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗，為我今后的工作打下了扎實的基礎。

組織協調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協調各學科之間的平衡關系；注重學校各項教學工作的齊頭并進；注重學生身心俱健，全面發展；注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、精心組織好每一次考試、做好質量分析，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。

假如我能繼續在教務處任職，我有以下四點打算：

一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。

二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。

三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程；有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細。做精。

一是要依托新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，倡議教師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適當選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家！

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！

首先，我衷心的感謝領導為我們創造了機會，再次登上演講臺，我叫李學興，現年37歲，大專文化，參與小街信用社副主任崗位的競聘，我于1990年畢業于xx市財貿學校參加信用社工作，大專文憑，經濟師職稱，現任大營信用社總會計。

在這次競聘中我積極參與，知難而進，勇于競爭，我認為，自己符合小街信用社副主任競聘條件，并有決心、有能力勝任這一職務。理由：一是我曾在基層信用社先后從事出納員、信貸員、記帳員、總會計等工作，有著較為豐富的工作經驗，熟悉信用社各崗位操作技能。二是對小街當地情況有一定的了解，經過17年的信用社工作鍛煉，自己的各方面素質都有了很大的提高。三是不斷加強自我充電，平時加強業務學習，提高了我的政治文化修養及組織、協調能力。

十幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存，成功與辛酸同在。如果我有幸能競聘上副主任這個職位，我將在社領導的帶領下，在同志們的支持和幫助下作好以下幾方面工作：

1、盡快實現角色和思維方式的轉變，適應工作需要。成為副主任后與以往不同，各項工作要想在前、干在前，對榮譽和個人利益讓在前。團結每一位同志，對同志要樹立推功攬過，甘為人梯的服務意識，先當好演員，再當好導演。將思維方式由原來的"領導交辦，盡力辦好"向"知道干什么，怎樣干好"的方式轉變。

2、在主任的帶領下，樹立全局觀念，維護社領導班子的核心和權威。當好"一把手"的助手，甘當綠葉、甘當配角，工作上竭盡全力，主動配合、協助，遇到問題，出主意、想辦法、抓落實，不斷創新工作思路和工作方法，作到嚴于律己、團結同志、公道正派、廉潔誠信、求真務實、開拓進取，抓工作到位不越位，補臺不拆臺，以新的姿態適應新的工作環境，把本社的業務發展推向新征程。

三、協助主任抓好政治、業務學習，外樹形象，內強素質。充分發揮每個同志的積極性，聽取大家意見，努力使全社同志思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同干，以身作則，樹立精品意識，共同完成各項工作。

說得好不如作得到，我深知小街信用社副主任身上肩負的重擔，要作好以上工作，必須具備較強的綜合素質、踏實的工作作風、頑強的拼搏精神。在協助主任作好以上工作的同時，還必須在工作思路、工作內容、工作方式上多下功夫，力求有所發展，有所創新。我的工作思路是：

一、自覺遵守各項規章制度。提高辦事效率，依法辦事的辨別能力，努力作到嚴密制度、嚴格要求、嚴守紀律，勤學習、勤調查、勤督辦。

1、各項任務作到早計劃，早安排。

2、正確編制財務收支計劃，加強財務測算、預算及經營核算。作到年初精心測算，年中反復預算，年末細心核算。

3、按時編制和上報各類報表、統計數據。

4、自覺按《會計出納制度》辦理各項業務，對各項業務進行經常性的.檢查，對違法亂紀反規定的行為及時糾正，嚴格控制和防范風險，嚴格執行計算機相關規定和制度，加強對新業務系統知識的輔導與學習，保證大額支付、銀信通業務順利推廣，計算機業務安全正常運行。

5、抓好信用社日常事務管理工作，完成領導交辦的工作任務。搞好資金清算，賬戶清理，嚴格開銷戶手續，貸款五級分類等一系列日常工作，加強對大額現金支付、資金匯劃的審查，風險抵押金的考核與兌現，工資計發，職工用電，各種稅費的扣繳劃撥，代辦保險、代付煙款的結算。確保各項業務工作順利開展。

6、管好信用會計檔案，開展會計賬務檢查，確保會計賬務"五無六相符"。

7、認真貫徹執行財務管理規定，嚴格成本管理，開展增收節支工作，杜絕不合理費用開支，實行費用公開，民主監督，增加了透明度和民主監督的力度。

8、搞好優質文明服務，不斷提升服務質量和水平。按照員工行為規范的要求，千方百計從服務環境，服務形象，服務態度上抓好落實。

自覺用黨員的標準來規范自己的言行，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，盡力與黨員、職工、班了成員之間加強溝通協調與交流，互通情況，在生活上互相關心，工作上互相幫助。

我能否勝任副主任職務，員工心中有數，領導心中有秤，評委心中有標準。如果說，通過競聘，我能如愿以償，我會勤奮學習，努力工作，確保小街信用社各項工作更上一層樓。如果落選，我將總結自己的不足，不斷提高自身素質。不管如何，我都會坦然面對，借此機會，真誠的感謝上級領導多年來對我的關愛和培養。感謝各位評委對我作出評判！

謝謝大家！

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇十二

尊敬的領導和同志們：

一份辛勞，一份收獲，我的工作得到了領導和同志們的贊譽，但我深深地知道榮譽屬于過去，未來我還需努力，成績不找跑步了，問題不找不得了，目前的工作與同事的期望和領導的要求尚有一定的距離，未來還需不斷努力，若我競聘成功我將總結經驗，積極擺正位置，結合實際以“如履薄冰”的謹慎態度，以“一絲不茍”的嚴細態度，慎對從事的職業，力爭再次取得輝煌的成績，在工作中做到以下幾點：

成常規工作，宣傳工作要緊密結合學校的重點工作進行，把學校的一些做法及時宣傳報導出去。教育宣傳工作的核心—學校特色工作，這是加強宣傳工作的主旨。

二、我將以身作則，身先士卒，緊緊圍繞宣傳和文化建設工作目標，做實、做細、做好各項工作，我深深地知道，校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。因此，建立校企合作的模式，引入企業文化，加強學生誠信文化建設，將教書、管理、服務、文化有機結合。在管理和服務上提倡“博愛”，為學生的學習和生活提供有效保障，在嚴謹規范的運行軌道中，充分鍛煉學生自我管理的能力；環境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環境條件的建設，更加突出“軟”環境的培植，在學習創新、技能實踐、文體競技、團隊精神、思想導向及生活等方面全面為學生營造出良好成長環境。在工作中以飽滿的熱情，積極發揮我的專長，和同志們一起在新的崗位上做出貢獻。

各位領導、各位同志，各位朋友！幾分鐘的演講，難以向各位呈獻出一個完整的我。但請相信，無論今天的競聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩的步伐、堅強的意志、飽滿的熱情不斷前進，不斷追求！我斗膽地請領導透過我的工作業績與平時表現考核我，相信我！

謝謝大家，我的演講完畢！

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇十三

各位領導、評委老師：

大家好！

首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明不足！事實證明，這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了？所以，我選擇了競爭這個崗位。

其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數學；工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅；到龍都小學時，從對教務工作一無所知到現在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲！兩年來，我常規工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。

xx年被評為銅梁縣優秀教師，現已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課，均受到與會老師和專家的稱贊，在縣科學骨干教師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作干得更好。最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務工作，我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子；面對領導，不做樣子；面對任務，不梭空子；面對困難，不撂挑子；面對工作，不越位子；面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。――沒有最好，只有更好。

如果在這次競選我，我落選了，我將堅持從群眾中來，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業，用干事業的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好的呢？謝謝大家！

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇十四

演講稿。

是怎么寫的呢？我們來參考一篇范文。

尊敬的領導、評委、老師：

下午好。我是毛富大叔，感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是毛富中學教務處主任，懇請各位領導、評委、老師指教。

我校實行中層干部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為毛富中學的一員，能參加這樣的活動，我感到十分的高興，這不僅是一個自我展示的平臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。

本人出生于1970年10月，大學本科學歷，中學一級教師。1995年畢業于湖南師大分配到毛富中學工作。在毛富中學連續十一年擔任班主任工作，2019年擔任政史地教研組組長，2019年下期擔任教務處干事，2019年秋季擔任教研室副主任，2019年元月開始任工會主席，2019年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導干部的素質。

1.我熱愛毛富中學，忠愛于自己所從事的職業，時時在想而且身體力行地為毛富中學的發展做出自己的努力。在毛富中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學校的。

規章制度。

待人誠懇為人大度做事扎實富有團結協作的精神。熱愛學生嚴格遵守師德規范的要求教書育人有較強的政治思想素質。

2.教育教學工作經驗豐富。記得來毛富中學上班的第一天，學校領導陳校長和教務主任陳主任就教導我說，給你五年的時間，你要成為一名優秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、毛富縣的教學比武活動并獲獎。2019年參加富毛市青年教師教學比武獲得二等獎，這是毛富中學教研工作取得的一個重大突破，2019年參加湖南省青年歷史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業務素質。

3.具有一定的教務工作經驗。連續十一年的班主任工作經歷，我了解學生的需求，知道如何去指導學生；三年的教研組組長工作，了解毛富中學教師隊伍的現狀與發展要求；兩年的教研室工作經歷，使我養成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經歷，使我具有良好的群眾基礎。擔任教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的了解，熟悉教務處的業務，具備了一定的組織、協調、管理能力，競爭教務主任這一崗位，正當其實時。

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇十五

各位領導，各位老師：

很榮幸，今天能夠在這里參加競聘，感謝領導給我提供了這次演講的機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰。

我工作時間不長，在各位領導和教師面前，我是一個才疏學淺的老師，但在這幾年的教學生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學工作中，我一直擔任著班主任，班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外，我還經常參加學校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優質課評選活動，我獲得了一等獎的好成績，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養對象，在雷老師的指導下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識，對教學方法，教學技能也有所掌握。另外，在聽課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓活動還沒有結束，我相信，這項活動會給我帶來很多收獲，只要我努力，我會做的更好。我也相信，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

教學實踐，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學校的發展。我愿意把它當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研制度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一屆領導班子正在為構建我校師生的共同愿景而不懈地探索，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優勢，帶領廣大教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依托于學校師生共同愿景的構建，潛心于學校校園文化建設、教師專業化發展、學生生命成長、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”但在這里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇十六

各位教職工，晚上好!

我競聘的崗位是政教處副主任。

我于_年畢業并分配到__中學工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于__年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，__年至__年，我帶的高二(2)班連續被學校評為五團支部，__年所帶的高二(4)班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是__中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發展建設貢獻一點自己的力量。

中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。

如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，

一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。

另一方面，經常了解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的途徑。

如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持!

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇十七

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家上午好！

首先，感謝領導給予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我xx年畢業以后，先后在葛源中學，鋪前中學任教。xx年8月調入二中工作后，一直在擔任班主任，從xx年8月開始，先后擔任了學校的政教處副主任、團委書記、教務處副主任、教務處主任等職。從xx年9月至今一直在教務處負責學校的教學管理工作。多年來，在領導和同志們的關心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。我個人在xx年被評為市優秀教師，并多次被評為縣優秀教師，縣優秀班主任。輔導學生參加競賽，多人次在縣，市，省級獲獎。學校學科競賽捷報頻傳，中考成績連續幾年創佳績。借此機會，向所有關心、支持我成長的領導和同志們表示衷心地感謝！

第一、具有良好的政治思想素質和任勞任怨的敬業精神。

政治思想素質是做人做事的靈魂。多年來我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。一直在努力做一名優秀的人民教師，一名優秀的教育工作者，一名優秀的共產黨員！

第二、具有比較豐富的教學管理實踐經驗和較全面的業務能力。

隨著學校各項工作的穩步推進，順應時代的發展要求，近幾年來，無論是教務處的建章立制、教學工作安排、教師調配，還是課堂教學的組織、全面現代教育技術的運全面深入的調查、研究、改革和創新。總結積累了許多寶貴的經驗，為我今后的工作打下了扎實的基礎。

第三，具有較強的組織協調能力。

組織協調能力是一名干部的重要素質。我一直注意協調各學科之間的平衡關系；注重學校各項教學工作的齊頭并進；注重學生身心俱健，全面發展；注重協調處室工作人員盡責盡力，維護學校的日常教學次序、精心組織好每一次考試、做好質量分析，使學校的各項教學工作都能夠較順利地開展。

一、擺正位置，當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作，尊重、服從校長、分管副校長的領導，做到多請示匯報，多交流溝通。并在自己的職責范圍內盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協作。對工作中出現的問題，要妥善處理、勇于負責，努力把工作做好。

二、崗位工作目標：我將努力把教務處建設成制度健全，管理規范，運轉和諧、工作高效的創新型崗位。要爭取廣大教師的信任，為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展需要大家的齊心協力，需要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿意的教育。

三、管理要到位：教務處的管理要做到：有計劃、重過程；有目標、重質量。平時要加強檢查，監督驗收，把工作做實，做細。做精。

四、創新課堂教學新模式，加快校本課程開發：

一是要依托新課標準的三維目標，知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀，倡議教師根據各自學科特點，逐步控制課堂中講授知識的時間，學習山東杜朗口中學的課堂教學模式，讓學生有更多的自主學習，探究時間，培養學生的創新意識，讓學生真正享受到學習的快樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教育的契機，以“弟子規”為藍本，再適當選取相關國學內容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育，又能彌補我校校本的課程的空缺。

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：不管今天競聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌燦爛的明天，奉獻自己的光和熱。

再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇十八

尊敬的各位朋友、女士們、先生們：

今天我演講的題目是：學校辦公室主任的競聘演講稿！

我是一個生在西部、長在西部的學生。在我心目中的西部一直是中華文明的發祥地，是人類進步的圣壇，是民族昌盛的根基，是老家，是家中的老母親。

第一，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己，從而更好的為學校服務。

第二，我認為我具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。

其次，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習，愛思考。

再次，我辦事穩妥、耐心，堅持不懈。

第三、我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。

首先，我有較為扎實的專業知識。

其次，我有較強的工作能力。

再次，我有較好的年齡優勢，能夠全身心地投入到自己熱愛的工作中去。

最后，競爭上崗，無論結果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習，努力工作。謝謝大家。

春季學期學校教務主任競聘演講稿（匯總19篇）篇十九

大家好!

首先感謝領導、教師們對我的信任和支持，給我參加競職演講的機會。我叫，現年41歲，中共黨員，大學本科學歷，數學中學一級教師。1997年8月—20xx年7月在x中學任教，20xx年8月—20xx年7月在x中學任教，20xx年8月—20xx年7月在x中學任教，20xx年8月至現在在x中學任教。20xx年開始擔任學校年級組長工作。今天把我的任職情況向大家匯報，并參加學校校長辦公室主任的競聘。

多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同事，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情愿為學校，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在年級組長崗位上，我團結領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。年級組長工作復雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足級組老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師們服務，為學校的發展做出了一定的成績。個人也獲得了一些收獲：20xx年獲教育先進工作者;20xx年獲x鎮調研測試獲二等獎;20xx年獲xx鎮教書育人先進工作者;20xx年獲x中學優秀論文三等獎;20xx年獲xx市中學優秀論文三等獎;20xx年獲xx鎮優秀共產黨員;20xx年獲xx市教育先進工作者;20xx年獲xx鎮教育先進工作者;20xx年獲良西鎮教育先進工作者;20xx年獲xx鎮優秀共產黨員;20xx年獲xx市教育系"工會積極分子";20xx年第二學期獲xx市七年級調研測試數學科三等獎及進步獎。我個人的思想品行，為人處事，工作能力同志們是有目共睹的，我相信領導和同志們會對我有客觀公正的評價。

我之所以競聘校長辦公室主任，是基于對自己的清醒認識，我愿意繼續為學校、為同志們服務。如果我能在領導崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，同志們支持我。

我覺得自己具有以下四個優勢：

一是有較為扎實的專業知識.自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。

二是有較為豐富的實踐經驗.6年的年級組長工作經歷，我深知辦公室主任在學校工作中的地位和作用，知道他們的職責、任務和規范，明白辦公室主任所必備的素質和要求。如果我當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

三是有較強的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人.經過多年學習和鍛煉，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作.

四是有較好的年齡優勢.我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去.

領導們、老師們，我有信心、有決心配合其他領導搞好學校工作，愿與大家共創美好的未來，迎接良西中學輝煌燦爛的明天.希望大家支持我!

謝謝大家!