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學校手足口病防控工作方案(實用21篇)

時間:2025-05-25 作者:GZ才子

工作方案要求清晰明確、具體可行,能夠更好地實現工作目標。所述工作方案范文僅供參考,大家可以根據自身情況和工作任務的特點進行適當調整和修改。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇一

手足口病自20xx年在我市發生暴發疫情以來,越來越受到各級政府、民眾和媒體的關注。我縣手足口病流行時間早、流行強度大、流行高峰持續時間長,發病人數多,給我縣的社會發展和公眾身體健康造成了一定的影響。縣領導多次對手足口病防控工作做出重要批示,各級政府和衛生部門高度重視手足口病防控工作,疾控機制和醫療機構積極落實各項防控措施,取得了顯著的防治效果。

為做好201x年全鎮手足口病防控工作,保護群眾健康,維護社會穩定,依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《全國突發公共衛生事件應急預案》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》,衛生部《手足口病預防控制指南(20xx版)》、《手足口病診療指南(20xx版)》、《傳染病信息報告管理規范》,衛生廳《山東省手足口病防控工作方案》、《山東省手足口病監測方案(試行)》、《關于進一步做好手足口病診療工作的緊急通知》、《關于進一步加強學校(托幼機構)傳染病防控工作的通知》,市衛生局《臨沂市手足口病預防控制工作方案》(臨衛疾控發[201x]1號)等相關規定和技術規范,結合我鎮防控工作實際,制定了本工作方案。

總結近年來,特別是201x年全鎮手足口病防控工作經驗和教訓,深入貫徹衛生部關于手足口病防控工作的各項要求,確保各項措施落到實處,強化手足口病疫情監測、收集、匯總、分析和報告工作,及時分析疫情變化,提出針對性建議和防控措施;開展手足口病流行病學調查及標本采集工作,為防治策略制定提供科學依據;以控制聚集性病例、防止疫情暴發和減少重癥病例為重點,做好疫點處理和醫源性感染的控制工作;以實施托幼機構晨檢制度和提高全民衛生防病意識為基礎,全面開展手足口病的群防群控工作。

堅持政府領導,部門配合,全社會參與的工作機制;堅持預防為主,防治結合,強化重癥病人救治的工作方針;堅持專業隊伍防控與群防群控相結合,以農村和社會群防群控為基礎,以托幼機構和小學為重點,關口前移,重心下移,抓早、抓主動、抓基層的防控策略;堅持屬地化管理,強化督導檢查,確保各項防控措施落實到位。

(一)階段劃分根據手足口病流行規律和近年來我縣疫情特點,按照流行周期及流行強度的變化,將手足口病防控工作劃分為流行前期、流行期和流行后期三個階段。

3、流行后期。大致在10—12月份,此階段手足口病例數顯著下降至散發水平。

(二)工作重點主要包括以下內容:

1、做好手足口病的疫情網絡直報和相關信息報送;。

3、做好病例標本的采集,尤其是做好聚集性病例、重癥病例、死亡病例的標本采集工作。

4、做好病例的流行病學調查工作,及時開展聚集性和暴發疫情的調查與處置。

5、醫院感染性疾病科建設;明確村衛生室、鄉鎮衛生院功能任務。

6、落實重癥病例集中收治、規范診療、關口前移的各項工作措施;加強重癥和死亡病例的管理,開展個案調查和樣本采集、實驗室檢測等工作。

7、加強醫療機構的預檢分診,控制醫院交叉感染和醫源性感染;。

8、開展醫療衛生人員手足口病防治知識和技能的全員培訓,提高手足口病識別、診斷、檢測和治療水平。

9、開展健康教育和健康促進活動,普及手足口病防治知識,提高公眾的自我保護水平;。

10、大力開展愛國衛生運動,做好糞便垃圾處理及環境衛生整治;。

11、及時總結各階段防控經驗、教訓,為下階段防控工作提供思路和依據。

12、組織開展督導檢查,確保各項防控措施落實到位。

1、目的。完善政府領導、部門配合、社會參與的工作機制。

2、內容。根據疫情流行形勢,建立鎮手足口病防控工作機制,成立防控工作領導小組,根據需要設立各工作組和專家委員會。鄉鎮建立相應機構,具體負責轄區內的防控工作。

3、指標。政府及時下發成立手足口病領導小組和相應的工作組、專家委員會等相關文件;適時召開手足口病防治工作會議,部署防治工作;根據疫情發展態勢,定期組織專家進行疫情研判,提出防治對策;儲備防控物資、藥械和救治設備,建立醫療資源緊急統一調配制度,指定后備救治醫院。

(二)嚴格疫情管理,切實加強疫情監測和預測預警分析。

1、目的。加強疫情監測和預警預測,科學研判疫情發展趨勢,指導當地適時啟動應急響應機制,開展相關防控工作。

2、內容。各級各類醫療機構嚴格按照《手足口病診療指南(20xx版)》標準診治患者,對確診的手足口病病例及時(24小時內)進行網絡直報,杜絕漏報、瞞報、誤報、錯報;托幼機構和學校、醫療機構發現手足口病聚集性病例時,應以最快的方式向縣級疾病預防控制機構或鄉鎮醫療衛生機構報告;疫控機構要指定專人每日動態瀏覽轄區內手足口病疫情信息,做好疫情報告的審核、管理,科學研判轄區的疫情形勢,預測預警手足口病的流行態勢,判斷發病趨勢,發現異常升高或病例呈聚集性分布或出現重癥及死亡病例時,要及時核實、調查并向同級衛生行政部門及上級疾病預防控制結構報告,并定期向各醫療機構反饋疫情分析信息。對在1周內,同一學校、幼兒園、自然村寨、社區等集體單位發生10例及以上病例的,要按照《突發公共衛生事件相關信息報告管理規范》規定時限,于2小時內進行突發公共衛生事件相關信息報告。

托幼機構和學校堅持晨午檢制度、缺勤缺課登記制度,落實消毒措施;鄉鎮醫療衛生單位、村衛生室、等基層醫療機構要建立和完善嬰幼兒家長手足口病防控知識宣教制度、晨檢制度、手足口病轉診治療登記制度;對就診的7歲以下發熱伴有皮疹的患兒,要指導家長立即帶患兒去定點醫院就診,防止延誤救治時機。

3、指標。各級各類醫療機構手足口病病例網絡直報及時率和準確率要達到100%;聚集性病例報告和調查處置率達85%以上;重癥病例和死亡病例個案調查和信息上報達100%;按照屬地管理的原則,各醫療單位對所轄區醫療機構、小學及托幼機構的主動監測和技術指導覆蓋率要達到100%;托幼機構和學校晨午檢、缺勤、缺課、消毒措施實施等登記或記錄完整;村衛生室、衛生院轉診、病例隨訪記錄齊全。

在流行高峰期,衛生行政部門的疫情研判應做到周研判、月評估,及時為政府提供決策依據和防控建議。

(三)規范醫療診斷與資料標準體系。

1、目的。完善分級診療、功能明確的醫療救治體系,落實重癥病例集中收治、關口前移的工作措施,做到手足口病重癥病例找篩查、找發現,規范轉診,規范救治,有效阻斷手足口病患兒由普通病例向危重病例的轉化,提高重癥病例搶救成功率,減少患兒死亡。

2、內容。切實落實預檢分診制度,設立發熱門診,重點加強預檢分診處、病房、門診輸液大廳的消毒;鄉鎮衛生院、村衛生室等基層醫療機構不截留7歲以下發熱伴有皮疹的患兒、不治療重癥病例,做好晨檢、宣教和轉診登記;做好普通病例和重癥病例標本的采集和送檢,配合縣級疫控機構開展聚集性病例、重癥或死亡重癥病例調查處置;加強醫院感染控制措施落實,防止發生醫源性感染;加強網絡直報、訂正、核實;開展醫護人員的手足口病診治和防控專業知識的全員培訓,確保早確診、早報告、早治療,減少重癥和死亡病例發生。

建立重癥病例早期篩查制度,在手足口病流行期,要按照“四集中”原則(集中患兒、集中專家、集中資源、集中救治),將符合轉診標準的手足口病重癥病例轉到市級定點醫院進行醫療救治;定點醫療機構原則上不得收治重癥患兒,重點做好門診和住院重癥患兒的早期篩查和輕癥患兒的診療工作。定點醫院臨床醫務人員要熟練掌握手足口病診斷標準,配合經培訓、有經驗、責任心強的醫生負責預檢門診24小時值班,主管醫師和護士要增強責任心,加強夜班值班力量,嚴密觀察每一位住院患兒的病情變化,同時告知家長重癥的早期表現和密切觀察的重要性,協助醫務人員共同做好重癥病例的早期發現,預防向危重癥的轉化,堅決杜絕死亡患兒無重癥疫情上報的現象。

3、指標。各級各類醫療機構手足口病疫情報告漏報率為0;疫情報告和訂正及時率100%;醫院感染控制措施有制度、有檢查、有記錄,無院內感染發生。鄉鎮、社區等基層醫療機構轉診率100%,記錄齊全。臨床一線醫務人員對手足口病的診療標準掌握程度100%。

(四)分工明確,責任到人,建立和完善疫情控制系統。

1、目的。衛生行政部門建立以各級疫控機構、醫療機構為管理主體和防止技術支撐的,以鄉鎮、社區和鄉村基層防保及醫生為依托的,橫到邊、豎到底的疫情控制網絡體系,規范開展手足口病疫情調查處置等相關工作。

2、內容。衛生行政部門在鎮委、鎮政府的領導和上級衛生行政部門的指導下,統籌本地醫療衛生資源,做好手足口病防控工作。組織召開疫情分析會商會,認真分析和研判當地手足口病疫情規律,制定和完善手足口病防控工作方案。保持對疫情和突發公共衛生事件的敏感度,發現異常情況及時向縣政府和上級衛生行政部門報告,一旦疫情發展成為突發公共衛生事件,嚴格按照有關規定和程序,第一時間啟動應急響應。

疾病預防控制機構負責手足口病的疫情管理,疫情監測、流行病學調查、實驗室檢測、疫情預防預警、疫情處置和技術培訓指導等工作,為衛生行政部門提出技術支持;負責轄區內醫療機構傳染病防治檢查指導、病例核實、流行病學調查以及重點單位、重點人群的防病知識宣傳、防控技術指導等項工作。疫控機構要密切注意網絡直報情況,一旦發現有重癥病人,要抓緊核實情況、開展流調、規范采樣,并向衛生行政部門和上級疫控機構報告。

鄉鎮醫療衛生機構負責轄區內疫情網絡直報和病例管理工作,及時開展防病知識的宣傳教育,配合縣疫控機構做好手足口門診病例的流行病學調查、對居家隔離治療病人下發居家隔離指導書和對所有病例的疫點、疫區處理、摸清轄區內托幼機構的情況,并做好技術指導以及對村級衛生室人員的培訓、技術指導工作。指導村衛生室摸清轄區內7歲以下分年齡(以1歲組為一年齡段)分性別兒童數和托幼機構數。

村衛生室負責做好轄區內7歲以下兒童摸底登記工作,建立年齡分組一覽表和健康檔案,并入戶進行宣傳指導;在手足口病流行期間,每天對本衛生室服務區域內7歲以下兒童進行巡查,對發熱、有皮疹患兒立即告知家長帶患兒到定點醫院就診。并負責指導病家進行輕型病例居家隔離、醫學觀察,做好病例隨訪工作,配合鄉鎮醫療機構做好病例的疫點處理工作。

3、指標。衛生行政部門及時下發(轉發)手足口病防控相關文件和技術方案,根據疫情發展態勢調整防控策略;建立重點部位、重點環節督導檢查制度,做到督導檢查有通知、有記錄;縣疫控機構對住院病例、重癥病例、死亡病例和聚集性病例或暴發疫情及時進行流調和采樣,及時檢測病復,準確掌握病原流行情況;各級疫控機構建立疫情防控培訓、技術指導、疫情研判、工作考核等工作制度;各級各類醫療機構建立預檢分診、會診、轉診、感染消毒、流調與采樣、病例會診及重癥病例救治等防控工作制度。各級疫控機構做好現場衛生處理,指導醫院對住院病例、重癥病例和死亡病例落實感染控制措施,對死亡病例、重癥病例和暴發疫情病例的家庭和周邊環境采取消毒措施。

(五)做好重點場所、重點人群的排查工作。

1、目的。在各級黨委、政府的統一領導下,由衛生行政部門與教育等有關部門相互配合,廣泛發動群眾,充分發揮重點機構的作用,全面落實各項防控措施。

2、內容。一是在托幼機構、小學開展晨檢、缺勤缺課登記制度,落實消毒措施,并做到托幼機構和小學晨午檢、缺勤缺課、消毒措施實施等登記或記錄完整。并指定專人對托幼兒童、小學生做好手足口病排查、預防工作;一旦發現患有發熱、皮疹的患兒,知道家長立即帶患兒到定點醫療機構就診,直至病愈方可返校。二是鄉鎮衛生院(村衛生室)等基層醫療機構要建立和完善7歲以下兒童家長手足口病防控知識宣傳制度、晨檢制度、手足口病轉診治療登記制度。由鄉鎮衛生機構指導村衛生室做好轄區內7歲及以下兒童摸底登記工作,建立年齡分組一覽表和健康檔案,在手足口病流行期間,指定專人每天對本村衛生室服務區域內7歲以下兒童進行巡查,發現發熱伴有皮疹患兒立即告知家長帶至定點醫療機構就診。對遵醫囑在家治療的輕型患兒,縣疾控機構指導鄉鎮防保機構發放居家隔離治療病人指導書。由村衛生室負責本轄區居家治療的手足口病患兒的隨訪工作,掌握居家治療患兒的病情進展情況,如發現神經系統、呼吸系統、循環系統等相關癥狀時,應立即要求家長送定點醫院就診。同時村衛生室協同家長加強對患兒的管理,在治療期間,要盡量避免外出,避免與其他幼兒解除,對其使用過的用具要進行認真消毒。

3、指標。托幼機構和中小學晨(午)檢制度、缺勤缺課登記制度、消毒制度健全,晨(午)檢、消毒記錄完整,晨檢率要在90%以上。農村居家隔離治療病人指導書發放率在90%以上。

(六)積極開展流行病學調查,做好病例的疫點疫區處理工作。

1、目的。通過流行病學調查,盡可能查明傳染來源和疫情波及的范圍,闡明流行因素,提出針對性的預防控制措施,為疫情控制提供科學依據。

2、內容。接到病理報告或通過網絡搜索發現報告病例后,尤其是對重癥病例或死亡病例,應立即進行面對面的流行病學調查,要求項目齊全、準確,杜絕漏項、缺項。在調查時尤其注意詢問病例的流行病學接觸史和就診情況以及接觸者的發病情況,查明傳染來源,及時發現疫情聚集性發生的苗頭,避免疫情蔓延,所有個案調查表要有專人負責,每天錄入手足口病數據庫或重癥病例/死亡病例數據庫,對錄入過程中發現的信息缺失等問題,錄入人員要及時反饋給調查人員進行修訂和完善。數據庫每周以電子表格上報至平邑縣疾病預防控制中心防疫科。

3、指標。1、2月份所有手足口病例(包括門診病例和住院病例)面對面個案調查率100%。3月份及以后手足口病門診病例調查率60%,住院病例個案調查率,尤其是重癥病例,死亡病例個案調查和信息上報率達到100%,聚集性病例個案調查和調查處置率達85%以上。入戶指導疫點處理率90%。

(七)做好標本采集工作,為手足口病病原學鑒定提供科學依據。

1、目的。采集典型病例,重癥病例及死亡病例的標本進行檢測分析,了解病原動態分布變化,為手足口病防控提供科學依據。

2、內容。嚴格按照衛生部下發的《手足口病預防控制指南(20xx版)》和《山東省手足口病監測方案(試行)》的要求,做好手足口病的標本采集工作。對手足口病住院病人進行標本采集,尤其對重癥病例和死亡病例全部進行采集。對普通病例可采集一份糞便,對重癥、死亡病例一般需采集雙份糞便。每月最少需采集5例首次就診的普通病例合格標本;當月病例總數少于5例時,全部采樣。住院病例不足時以門診病例補齊。標本采集要齊全,各醫療機構特別是手足口病定點醫院,負責住院病例標本的采集和暫存,并及時通知疾控機構取樣。縣疾控機構負責轄區內手足口病標本的收集,并負責非住院病例及環境標本的采集。并按照保藏運輸要求及時運送市疾控中心,每個標本須有填寫完整、準確的、編號相同的采送樣登記表和個案調查表。

若一周內在一個托幼機構、小學或自然村出現5例以下手足口病例,應作為聚集性病例進行調查、采信,聚集性病例父母要采集糞便1份;病例同村或托幼機構的7歲以下兒童密切接觸者/共同暴露者的標本,按每例病例1:3—5比例采集糞便1份;病例填寫《個案調查調查表》、《病例標本送檢表》,密切接觸者和/或共同暴露人群的標本填寫《密切接觸者調查及采樣信息登記表》,連同病例標本一起送檢。

3、指標。每月必須至少采集5份典型病例的標本。重癥病例、死亡病例采集率100%。

(八)大力開展愛國衛生運動,落實群防群控機制。

1、目的。在各級黨委、政府的統一領導下,由衛生行政部門協調,教育、財政、宣傳、科技等各有關部門積極參加,廣泛發動群眾,充分發揮基層組織的作用,全面落實各項防控工作措施。

2、內容。牢固樹立“大衛生”觀念,廣泛發動群眾、依靠群眾、服務群眾、造福群眾,大力開展愛國衛生運動,堅持發動群眾、依靠群眾、造福群眾的宗旨,以“清潔城鄉,保護健康”為主題對城鄉環境衛生進行集中清理,進一步改善城鄉環境衛生面貌。重點做好農村、托幼機構和中小學校的防控知識宣傳教育,社區、街道辦事處、村委會,托幼機構、小學等防控重點環節要成立手足口病防控領導小組,明確責任人、監督員、檢查員,在衛生機構的指導下,按照手足口病預防控制工作要求,具體做好本單位的手足口病宣傳、消毒和病人的管理等防治工作。

3、指標。各鄉鎮政府要建立由手足口病防控相關各部門參加的群防群控工作機制,社區、街道辦事處、村委會、托幼機構、小學等手足口病防控組織健全。流行前期,動員開展愛國衛生運動和環境整治活動;流行期,開展愛國衛生運動和環境整治督導檢查。實行縣領導包鄉、鄉領導包村、村干部包戶責任制,依托基層防保人員和鄉村醫生,入村入戶,逐級落實責任。

(九)開展中醫中藥預防治療工作。

1、目的。充分發揮中醫藥預防傳染病的特色和優勢,推廣中醫藥防病保健適應,通過喝大鍋湯或中藥代茶飲的中醫藥“治未病”,做到“花小錢、防大病”。

2、內容。根據溫病學基本知識和中醫藥對春季傳染病流行特點、發病變化規律、臨床癥狀和預后的認識,參考衛生部、國家中醫藥管理局《中醫藥防治手足口病臨床技術指南(20xx年版)》,結合我縣氣侯特點、地理環境、居民生活飲食習慣、手足口病疫情特點、臨床表現、病毒特性、藥劑口味等,科學制定中醫藥預防、治療手足口病處方,開展手足口病中醫中藥預防治療工作。加強中醫藥防治知識的宣傳、中藥飲片的采購、中藥湯劑煎者、配送等各項工作。

3、指標。制定符合我鎮實際的中醫藥方案,積極推動托幼機構和小學中醫藥預防應用工作,社區人群中醫藥防治手足口病知識知曉率普遍提高。

(十)開展多層面培訓及技術指導。

1、目的。提高全鎮衛生人員的專業技術水平和托幼機構、學校、農村和社區等重點環節的防控能力。

2、內容。衛生行政部門認真組織醫療衛生機構相關專業技術人員開展預防控制、醫療救治和實驗室檢測等防控技術培訓,教育部門要開展幼托機構和小學教師和校醫的全員培訓,對重點地區、一線崗位的人員要進行多次強化培訓,提高早期發現報告、調查控制和實驗室檢測工作能力和水平。

3、指標。師資培訓分預防控制、醫療救治和托幼機構、學校、農村和社區等重點環節;4月份之前完成全鎮衛生人員的全員培訓,并完成相應的逐級培訓,相關醫療衛生技術人員每人至少接受1輪次的培訓。

1、目的。增強群眾自我保健和防病意識,發病后第一時間到定點醫院進行及時診治,以防延誤病情,耽誤治療。

2、內容。健康教育是手足口病防控的基礎,要充分利用報刊、廣播、電視和網絡等各種媒體,加大手足口病的防治宣傳力度,做到家喻戶曉、人人皆知,讓群眾明白手足口病可知、可防、可治、可控,引導廣大群眾提高防病意識,養成文明健康的生活方式和良好的個人衛生習慣。動員托幼機構老師和管理人員、兒童家長成為手足口病防控工作的主動參與者,一旦發現體溫升高、皮診的患兒要及早就醫,縮短發病到就診的時間間隔。尤其與重癥或死亡病例發病前1周或發病后有共同生活、居住史的5歲以下兒童,要對其家長或監護人進行健康教育,做好兒童的密切觀察,出現癥狀要及時、及早就診和治療。指導其對早期危險因素的識別,以促進重癥病例的早發現、早干預。

3、指標。制定手足口病健康教育宣傳實施方案,建立媒體溝通機制,有效引導輿論,通過各種媒體進行廣泛宣傳,提高防控知曉率,有效提高人民群眾自我防護意識和保健能力。衛生行政部門流行前期進行以明白紙、報刊、網絡等形式進行宣傳,城鄉居民防治知識知曉率達90%以上;托幼機構、學校、村衛生室和社區服務站等部位手足口病宣傳畫張貼率在90%以上;全縣要顯著縮患者從發病到就診的時間間隔。

(一)加強領導,聯防聯控。各級政府加強對手足口病防控的領導,明確部門職責和分工,加大投入,做好手足口病防控工作。財政部門保證手足口病防治經費,落實現場調查工作運轉經費、消毒藥械和宣傳經費等;宣傳部門科學宣傳手足口病防治知識,疏導、緩解群眾緊張心理,普及手足口病可防、可控、可治的大眾知識;教育部門負責做好幼托機構和小學的手足口病防控工作;民政部門做好手足口病病例困難家庭的救濟補助工作等。當疫情發生時,社區、街道辦事處、村委會、托幼機構和小學要成立手足口病防控領導小組,明確責任人,按照手足口病預防控制工作要求開展防控工作。

(二)明確任務,狠抓落實。

各級疾控機構要按照手足口病防控的有關技術規范,認真履行法定工作職責,重點做好手足口病的疫情管理、監測、現場流行病學調查、實驗室檢測、技術培訓和指導、提出防控建議等工作,開展手足口病專項調查。

各醫療衛生單位要落實《傳染病防治法》規定的工作任務,做好院內和責任區域內的傳染病防治工作,要重點做好全員培訓、落實預檢分診、感染消毒、流調與采樣、病例救治及相關信息報告等工作。

(三)正確引導輿論,加強風險溝通。充分利用各種媒體,開展通俗易懂的宣傳教育活動,為手足口病防控工作創造良好的輿論環境。要建立輿情跟蹤分析機制,加強與宣傳部門的溝通、與媒體的合作,形成與主流新聞媒體的定期聯絡機制,把握新聞宣傳主動權。

(四)加大防控經費投入。衛生部門盡早行動,對手足口病防控經費作出科學測算,及時向縣政府匯報,積極協調財政等部門,爭取將手足口病防控經費納入政府財政預算,為手足口病防控提供財力保障。

(五)加強督導檢查,確保措施落實。切實加大督導檢查工作力度,制定督導檢查工作方案,定期對防控工作進行督導檢查,重點加強對醫療機構、小學和托幼機構、疫點和疫區等單位的檢查,對工作好的單位給予通報表揚,對工作差的單位通報批評,限期整治,確保各項防控措施落到實處。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇二

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,引發手足口病的腸道病毒有20多種(型),其中以柯薩奇病毒a16型(coxa16)和腸道病毒71型(ev71)最為常見。以下是關于手足口病防控。

歡迎參考!

以上級文件精神為指導,建立幼兒園預防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全園防控手足口病緊急情況的處置工作,有效、切實維護幼兒生命安全和教育穩定。

1、宣傳和普及手足口病的防治知識,提高廣大師幼及幼兒家長的自我保護意識。

2、完善手足口病報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保手足口病不在本園蔓延。

4、加強環境衛生整治,大力開展愛國衛生運動,動員全園各線人員集中整治環境衛生,消除發病誘因和隱患。

5、認真落實晨午檢制度。每日進行晨午檢,一旦發現發熱、皮疹患兒,立即通知家長將孩子送往醫院診治,及時對患兒所在班級所用桌椅及其它物品進行徹底消毒,發現蔓延立即報告當地疾病預防控制中心。

1.預防為主、常備不懈。

宣傳普及手足口病防治知識,提高全體教職工的防護意識,加強日常監測,發現病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2.規范管理、統一領導。

嚴格執行國家有關法律法規,對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。幼兒園成立預防手足口病工作領導小組,負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

3.快速反應、運轉高效。

建立預警和醫療救治快速反應機制,增強應急處理能力。按照“四早”要求,保證早發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接,一旦發現疫情,快速反應,及時準確處置。

組長:劉園長、

副組長:衛玲仙(副園長)、

手足口病防控工作領導小組負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

2、做好宣傳教育工作組織全園教職員工的專題培訓,向家長下發《緊急行動起來,預防手口足病》等宣傳材料,并通過幼兒園宣傳欄、家長會等途徑向家長講解了手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家園配合做好預防工作。

3、加強晨午間檢查工作幼兒早晨和中午入園期間,做好孩子的晨午間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有可疑病癥,立即勸其家長帶領孩子到正規醫院確診。實行“一天兩檢”制度,必要時對個別幼兒再增加檢查次數。每天晨午檢領導和班主任值班,協助做好家長解釋工作。

4、做好衛生消毒工作幼兒園每天由老師清理好衛生后,做好玩具或其他用品徹底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、門把、廁所等處漂白液拭擦消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,茶具蒸煮消毒,對空氣進行紫外線消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如圖書等置于日光下暴曬,流行期間適當增加消毒次數和時間。

5、保持室內空氣流通定期開窗通風,保證教室、活動室內空氣新鮮,溫度適宜。

6、做好防范措施帶領幼兒多進行戶外活動,適當鍛煉身體,增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開水。教育幼兒平衡膳食營養,多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗細搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養,增強孩子的免疫力。

7、加強幼兒個人衛生教育教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手,并利用圖片、故事、多媒體。

課件。

等形式對幼兒進行良好的衛生習慣的培養。

8、控制集體活動盡量減少和控制班級之間串班、聯誼活動。對有患兒班級進行活動、場所限定,避免到附屬用房等公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

9、啟動。

應急預案。

如發現患兒,迅速隔離,立即通知家長或由教師負責帶到醫院就診。

10、嚴格進行患兒管理患病幼兒至少在家休息七天,病愈返園,在班主任檢查確系正常后進入幼兒園。

11、實行日報告制度完善手足口病報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。實行日報告制度,“分層管理,及時落實”。教師每天了解缺席幼兒情況,發現病情及時與醫院聯系,上課教師發現可疑病情及時向領導或班主任匯報,由領導或班主任匯報學校安全員,匯總后向上級匯報。

為切實做好我鎮手足口病防控工作,根據寧鄉縣衛生局、縣疾控中心下達的文件精神和工作要求,并結合我鎮實際情況,制定本方案。

及時發現和控制手足口病疫情,減少聚集性疫情的發生和死亡病例,控制暴發和流行規模。配合縣疾控中心做好相關督導工作。

預防為主、全面準備,依靠科學、依法管理,加強合作、統一領導,分類處置、有效應對。

組長:黃新和。

副組長:易湘華姜太群陳小利。

成員:公衛辦人員村衛生室負責人各學校負責人。

托幼機構及小學建立健全傳染病疫情監測與報告制度,制定專人或校醫落實晨檢制度,定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查,及時核實缺勤、缺課原因,一旦發現疑似手足口病例或其他傳染病病人、疑似病人時,要及時送醫院救治。

鎮衛生院實行首診負責制和預檢分診制,接診手足口病例時,除了根據《手足口病診療指南(20xx年版)》診斷和救治病人,還應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規范》的有關規定報告疫情,報告疫情時要詳細報告病例的現居住地、學習(工作)地點、家長姓名和聯系電話等信息。

疫情管理員及時瀏覽疾病預防控制信息系統,及時審核相關信息,密切關注疫情動態。組織各村衛生室負責人定期到轄區內托幼機構、學校進行督導管理。

托幼機構和學校等單位發現手足口病聚集性疫情(1周內,同一托幼機構、學校等集體單位發生5例以上,但不足10例手足口病病例;同一個自然村/居委會發生3例及以上;或同一班級(或宿舍)、同一家庭發生2例及以上手足口病病例)時,應以最快的方式向縣疾控中心報告。并配合縣疾控中心搞好相關資料收集、調查和督導工作。

(一)病例管理。

多數手足口病患者癥狀輕微,可以居家隔離治療,領導小組組織村醫對居家治療病例每日訪視。陳小利醫師每日瀏覽疾病監測信息系統,將轄區內的患者基本情況告知相應村醫,由其到患兒居住地進行面訪。訪視時告知家長或監護人居家患兒不應外出,避免與未發病兒童接觸直至體溫正常,皮疹消退及水泡結痂后1周。密切關注患兒的病情變化,每4小時量一次體溫,如果體溫持續升高,或發現神經系統、呼吸系統、循環系統等相關癥狀時,應立即轉診至上級醫院,管理時限為自患兒被發現起至癥狀消失后1周。

(二)加強晨午檢和健康觀察。

督導托幼機構、學校等集體單位應加強每日晨午檢和健康觀察,如發現發熱或手、足、口等部位出現皰疹患兒,應立即通知家長帶患兒到醫院診治。

(三)加強消毒隔離措施。

醫療機構應加強預檢分診,開設發熱皰疹門診接診發熱、出疹病例,增加候診及就診等區域清潔消毒頻次,室內清掃時應采用濕式清潔方式。醫務人員應加強洗手和雙手消毒,在診療中使用的非一次性儀器、體溫計及其他物品等要擦拭消毒。醫療機構對住院患兒使用過的病床及桌椅等設施和物品必須消毒后才能繼續使用。醫療機構的消毒由專人進行。督導學校、托幼機構每天進行全面消毒。

(四)關班、關園措施。

出現重癥或死亡病例,或1周內同一班級出現2例及以上病例,建議病例所在班級停課10天;1周內累計出現10例及以上或3個班級分別出現2例及以上病例時,可建議托幼機構等集體單位停課關園(校)10天,并出具書面預防控制指導意見書。

在發生聚集性疫情,暴發或者流行時,在疫情發生地和高發區重點加強健康教育,印發手足口病防治宣傳單,由專人發放至兒童家庭中,宣傳手足口病防治知識和重癥早期識別指針,培養正確的洗手方法和良好的個人衛生習慣。

(一)散居兒童的預防措施。

預防手足口病要廣泛宣傳十五字方針:“常洗手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”。

(二)醫療機構的預防措施。

做好醫院內現場控制、消毒隔離、個人防護、醫療垃圾和污水處理工作,防止院內交叉感染和污染。醫院門診和病房要保持清潔衛生,嚴格消毒制度,重點加強兒科和感染科等科室門診、病房和醫院產房的消毒,對患者呼吸道分泌物、糞便排泄物及其污物等及時進行消毒處理。

組織對全院醫師和鄉村醫生開展手足口病防控知識培訓,并做好培訓效果考核,提高專業人員早期識別能力和早期急救能力。

組織對全鎮學校、托幼機構進行手足口病防控措施落實情況的督導檢查,及時發現與解決工作中存在的突出問題,確保各項工作措施逐一落實到位。并將督導情況上報鎮衛生院領導。

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病,以嬰幼兒發病為主。大多數患者癥狀輕微,以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,個別重癥患兒病情進展快,易發生死亡。少年兒童和成人感染后多不發病,但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型(ev71)和a組柯薩奇病毒(coxa)、埃可病毒(echo)的某些血清型。ev71感染引起重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強,易引起暴發或流行。為了有效預防控制手足口病的發病和流行,制定本方案。

通過全面落實以切斷傳播途徑為主的綜合性預防控制措施,及時控制和有效消除高致病手足口病疫情對人的危害,大幅度降低發病率,保障全鎮人民的身體健康與生命安全,維護正常的社會秩序。

為切實加強做好全鎮手足口病防控工作,經鎮人民政府研究,決定成立鎮手足口防控工作領導小組,其人員名單如下:

(略)。

領導小組下設辦公室在鎮中心衛生院,靳勇同志兼任辦公室主任,負責日常工作,賈曉敏同志負責信息收集、上報,全鎮轄區內人口手足口病的防控和入轄區內醫療機構就診的發熱、出疹病人的防控領導、部署、指揮、協調工作。同時建立村級、組級手足口病防治信息網絡,各村(社區)主任任村級信息網絡組長,各組的組長任本組組級信息網絡的組長,負責本村(社區)本組的手足口病防治的全面工作。

(一)自20xx年5月2日起,手足口病納入丙類傳染病管理。平原鎮中心衛生院和各村衛生室及個體診所要按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規范》及德江縣衛藥食局的有關規定,對符合上述病例定義的手足口病病例或可疑病例進行轉診。

(二)村衛生室發現手足口病患者或可疑病例時,要立即轉診至鎮中心衛生院或上一級醫院,鎮中心衛生院發現手足口病患者或可疑病例時,要立即轉診至德江縣人民醫院,同時填出轉診單,并寫清癥狀和體征,并注明為可疑病例。

(三)全鎮局部或集體單位發生流行或暴發時,按照《突發公共衛生事件應急條例》、《全國突發公共衛生事件應急預案》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》及有關規定,及時進行突發公共衛生事件信息報告,由德江縣疾病預防控制中心及時進行調查處理。

鎮中心衛生院防保組要加強對轄區各村衛生室及個體診所醫務人員的專業培訓,切實提高臨床醫生診斷水平、操作流程和報告意識。

做好手足口病暴發疫情應急處置的準備,做到“物資、人員、技術、經費”四落實,一旦發生暴發疫情,及時采取有力措施控制處理,嚴防疫情擴散蔓延。

(一)個人預防措施。

2、看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物;。

3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應充分清洗;。

5、對5歲以下兒童不明原因發熱或手、足、口腔、肛周皮疹等相關癥狀的,要及時到醫療機構就診。

(二)各中小學、幼兒園等集體單位的預防控制措施。

1、本病流行季節,教室和宿舍等場所要保持良好通風;。

2、每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒;。

6、定期開衛生防病健康教育課,教育指導兒童養成良好的個人衛生習慣。

(三)平原鎮中心衛生院和各村衛生室及個體診所的預防控制措施。

2、發現手足口病臨床診斷病例或可疑病例時,尤其是5歲以下兒童不明原因發熱患兒,應立即送德江縣人民醫院(定點醫院)檢查治療,不得截留治療,不得直接轉往縣外醫療機構。同時做好轉診車輛的消毒工作。

3、診療、護送病人過程中所使用的非一次性的儀器、物品等要擦拭消毒;。

4、患兒的呼吸道分泌物和糞便及其污染的物品要進行消毒處理;。

6、在手足口病疫情的預防、報告、調查、控制和處理過程中,對表現積極者給予表揚與獎勵;如玩忽職守、不服從工作安排、不安本救治方案和應急預案操作而造成疫情流行的,則依據《突發事件應對法》和《突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規追究當事人的責任。

全鎮按照德江縣人民政府《關于實行手足口病的通知要求》,要大力開展人手足口病科普知識和應急處置基本知識的宣傳教育,大力開展愛國衛生和全民健康運動,倡導健康、文明的生活方式,有針對性地加強防范措施,并組織居民(村民)開展個人防護自救和應急救援培訓,提高全鎮群眾對突發公共衛生事件的自我防護和心理承受能力,引導群眾和非政府組織自覺配合和參與政府的應急工作,為人手足口病疫情應急處理工作創造良好的社會環境。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇三

以上級文件精神為指導,建立幼兒園預防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全園防控手足口病緊急情況的處置工作,有效、切實維護幼兒生命安全和教育穩定。

1、宣傳和普及手足口病的防治知識,提高廣大師幼及幼兒家長的自我保護意識。

2、完善手足口病報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保手足口病不在本園蔓延。

4、加強環境衛生整治,大力開展愛國衛生運動,動員全園各線人員集中整治環境衛生,消除發病誘因和隱患。

5、認真落實晨午檢制度。每日進行晨午檢,一旦發現發熱、皮疹患兒,立即通知家長將孩子送往醫院診治,及時對患兒所在班級所用桌椅及其它物品進行徹底消毒,發現蔓延立即報告當地疾病預防控制中心。

1.預防為主、常備不懈

宣傳普及手足口病防治知識,提高全體教職工的防護意識,加強日常監測,發現病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2.規范管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規,對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。幼兒園成立預防手足口病工作領導小組,負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

3.快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制,增強應急處理能力。按照“四早”要求,保證早發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接,一旦發現疫情,快速反應,及時準確處置。

1、成立手足口病防控工作領導小組。

組長:劉園長、

職責:負責全面手足口病防控工作。

副組長:衛玲仙(副園長)、

職責:負責全園手足口病防控的統一安排部署與調度工作。

職責:負責全園手足口病的具體防控工作。

手足口病防控工作領導小組負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

2、做好宣傳教育工作組織全園教職員工的專題培訓,向家長下發《緊急行動起來,預防手口足病》等宣傳材料,并通過幼兒園宣傳欄、家長會等途徑向家長講解了手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家園配合做好預防工作。

3、加強晨午間檢查工作幼兒早晨和中午入園期間,做好孩子的晨午間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有可疑病癥,立即勸其家長帶領孩子到正規醫院確診。實行“一天兩檢”制度,必要時對個別幼兒再增加檢查次數。每天晨午檢領導和班主任值班,協助做好家長解釋工作。

4、做好衛生消毒工作幼兒園每天由老師清理好衛生后,做好玩具或其他用品徹底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、門把、廁所等處漂白液拭擦消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,茶具蒸煮消毒,對空氣進行紫外線消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如圖書等置于日光下暴曬,流行期間適當增加消毒次數和時間。

5、保持室內空氣流通定期開窗通風,保證教室、活動室內空氣新鮮,溫度適宜。

6、做好防范措施帶領幼兒多進行戶外活動,適當鍛煉身體,增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開水。教育幼兒平衡膳食營養,多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗細搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養,增強孩子的免疫力。

7、加強幼兒個人衛生教育教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手,并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進行良好的衛生習慣的培養。

8、控制集體活動盡量減少和控制班級之間串班、聯誼活動。對有患兒班級進行活動、場所限定,避免到附屬用房等公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

9、啟動應急預案如發現患兒,迅速隔離,立即通知家長或由教師負責帶到醫院就診。

10、嚴格進行患兒管理患病幼兒至少在家休息七天,病愈返園,在班主任檢查確系正常后進入幼兒園。

11、實行日報告制度完善手足口病報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。實行日報告制度,“分層管理,及時落實”。教師每天了解缺席幼兒情況,發現病情及時與醫院聯系,上課教師發現可疑病情及時向領導或班主任匯報,由領導或班主任匯報學校安全員,匯總后向上級匯報。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇四

為切實加強20**年度手足口病防治工作,有效應急處置我校可能發生的手足口病,防止疫情的發生和擴散,確保全校小學生的身心健康和生命安全,針對手足口病的發病特點,結合我校實際,特制定本方案。

成立手足口病防治工作領導小組,統一協調,把各項預防措施落實到人,由專人負責專項工作,分工協作,分頭行動,確保各項措施落到實處。

1、盡量少去擁擠的公共場所,特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機會。

2、家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化,一旦發現孩子有發熱、出疹等情況,應盡早帶孩子到醫院就診,并積極配合醫生的`治療。

3、加強營養,注意膳食合理搭配,保證休息時間,增強自身的免疫力。

4、學校各班要做好晨午體檢,發現疑似病人,及時隔離,避免其他兒童接觸,及時報告并進行積極治療。建立每日零報告制度,幼兒有異常癥狀,班主任要及時報告教導處,教導處及時上報鄉教辦。

5、飯前便后洗手、勤洗澡等,養成良好的個人生活、飲食衛生習慣。

1、認真做好晨檢、午檢工作。

在疫情期間,嚴格實行晨檢、午檢和零報告制度,并認真做好學生缺課情況統計和缺課原因追蹤記錄。每天早上,班主任老師逐一對學生進行晨檢,仔細檢查每位孩子的手、口腔等部位,如發現可疑患兒嚴格執行上級部門的有關規定,及時勸其到醫院就診,如診斷不是手足口病,須持醫院診斷證明書方可入校。下午到校后各班班主任再進行一次午檢,發現疑似癥狀及時采取相應措施。發現疑似病例,要及時上報。

2、認真做好各班級消毒工作。

學校進行定期全面大掃除,并進行全校消毒。每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等。每天對教室進行噴撒消毒。

3、加強幼兒的衛生教育。

加強學生個人衛生教育,勤洗手,勤剪指甲是預防手足口病的有效措施,要求學生飯前、便后勤洗手,讓學生養成良好的衛生習慣。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇五

為了進一步加強手足口病防控工作,切實保護幼兒身體健康和生命安全,根據市、區防疫部門的要求和托幼管理中心及景園總園的手足口病的防控方案,并結合我園實際工作情況,特此制定景園幼兒園的手足口病預防實施方案,具體如下:

一、臨床診斷可分為:

(一)疑似病例。

1、在流行季節發病,常見于學齡前兒童,嬰幼兒多見。

2、發熱伴手、足、口腔、臀部皮疹,或無發熱。

3、有上述類似病例接觸史。

(二)確診病例。

1、普通病例。

急性起病,發熱,手、足、口和臀部皮疹伴或不伴發熱。愈后良好,無后遺癥。

2、重癥病例。

出現神經系統受累表現:精神差、嗜睡、易驚、譫妄;頭痛、嘔吐;肢體抖動、肌陣攣、眼球震顫、共濟失調、眼球運動障礙。肌無力或癱瘓;腦膜刺激癥、腱反射減弱或消失。

3、危重病例可表現為頻繁抽搐、昏迷、腦水腫、腦疝。

二、小兒危重患者的早期發現。

具有以下特征的患者有可能在短期內發展為危重病例,應密切觀察病情變化:

(一)年齡小于3歲;

(二)持續高熱不退;

(三)末梢循環不良;

(四)呼吸、心率明顯增快;

(五)精神差、嘔吐、抽搐、肢體抖動或無力;

(六)外周血白細胞計數明顯增高;

(七)高血糖;

(八)高血壓或低血壓。

三、幼兒園具體防控措施。

(一)建立健全衛生保健管理制度,落實傳染病管理責任及職責。

1、幼兒園應有一名園長負責傳染病防治的人員、經費及各項措施的落實與協調,并負責有關硬件設施的建設。

2、保健醫生或衛生保健教師負責制定幼兒園傳染病防治工作,協助幼兒園領導并與班主任密切配合,認真做好傳染病防治工作。具體包括宣傳教育、健康教育課、收集和保存健康信息、負責與衛生部門溝通。

3、班主任老師應積極配合園醫做好健康教育與傳染病防治工作,主要包括督促幼兒養成良好的個人衛生習慣,協助開展健康調查,認真做好晨檢,登記和報告缺課學生等。

4、所有老師都有義務發現和報告幼兒的異常情況。

(二)嚴格執行并落實衛生保健制度。

1、嚴格執行健康體檢制度,加強晨檢、午檢及全日觀察巡班制度。

規范晨檢及午檢內容,增加巡班次數。

一問:詢問病史,問離園后的精神,食欲,睡眠,大小便情況以及最近有無接觸史。

二摸:用手探摸幼兒額部是否發熱。發現發熱及時隔離。

三看:觀看幼兒精神狀況,面色,咽部,眼神及皮膚的情況。

四查:重點檢查易感兒,做到早發現、早隔離。

2、加強執行因病缺勤追蹤登記制度。因病缺勤的兒童,班級老師或保健人員一定要追蹤到疾病診斷,以便及早切斷傳染源,盡早保護易感人群。

3、加強衛生及消毒隔離制度,定期進行衛生消毒,發現患兒及時隔離。

(1)本病流行季節,教室和宿舍等場所要保持良好通風;

(2)每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒;

(4)每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒;

(5)教育指導兒童養成正確洗手的習慣;

(7)環境消毒要點:不需要大規模噴灑消毒。只需要對經常接觸的物體表面(如門把手、課桌椅、餐桌、嬰兒床欄桿、樓梯把手等)、玩具、游樂設施、寢具及書本等做重點消毒。清潔完畢的物體可移至戶外,接受陽光照射,通過紫外線殺滅病毒。

(8)對有接觸史的兒童及其班級立即采取必要的預防措施,減少班級交叉活動,不進行入托和轉托手續辦理。

(9)傳染病流行期間囑咐家長不要帶兒童到公共場所及空氣不流通的地方。

4、加強執行食品衛生安全制度。嚴格飲食衛生管理及工作流程規范,嚴把食物購買、貯存、加工關。

5、嚴格執行傳染病疫情報告制度。

發現確診或疑似病例,幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式24小時內(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制中心、婦幼保健機構報告。同時,上報上級教育行政部門。疫情變化時要續報。

6、停課制度。

按疾病預防控制中心規定,出現重癥或死亡病例,或1周內同一班級出現2例及以上病例,病例所在班級停課10天;1周內累計出現10例及以上或3個班級出現2例以上病例時,經風險評估,幼兒園停課10天。

(三)開展多種形式的健康教育。

通過幼兒園宣傳欄、親子活動、幼兒園網站、家長信息交流平臺、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育。還可通過家長會或告家長書等形式,宣傳傳染病預防知識,以取得家長的配合與支持。

健康教育內容包括:

3、生活要有規律,要保持充分的休息睡眠,以提高自身的抵抗力;

5、知道根據天氣變化,適時增減衣服。

文檔為doc格式。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇六

導語:防控手足口病該怎么做呢?以下是小編為您推薦的手足口病防控工作方案范文,歡迎閱讀!

為了進一步做好我鎮手足口病防控工作,及時有效地控制手足口病疫情的傳播蔓延,保障廣大兒童的身體健康和生命安全,現制定鎮手足口病防控工作實施方案方案,具體內容如下:

通過全面落實以切斷傳染源途徑為主的綜合性預防控制措施,預防、控制手足口病疫情的爆發與流行,大幅度降低發病率。

(一)預防為主的原則。貫徹落實“預防為主”的工作方針,按照“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的傳染病防治工作原則,提高警惕、加強監測,一旦發現病例,及時采取有效的預防控制與醫療救治措施。

(二)依法防治的原則。根據《中華人民共和國傳染病防治法》等有關法律法規,科學、合理、規范的預防和控制手足口病的爆發和流行。

(三)分片管理的原則。手足口病的預防控制、監督檢測、分片到人,責任到人。

(一)加強領導,建立組織。為切實加強手足口病的防控工作,鎮政府成立了以鎮長為組長、相關部門和辦事處主要負責人為成員的領導小組,組織指導全鎮手足口病的防控工作。

(二)加強宣傳力度。村委會利用廣播喇叭每天早晚宣傳手足口病的癥狀及防控方法和注意事項,并將所包村7周歲以下的兒童的姓名及家長姓名摸清,同時發放手足口病防控知識明白紙,在村內主要位置張貼。領導小組將組織專人進行檢查,如發現工作落實不到位的,全鎮通報批評。

(三)村委會負責對室外公廁及垃圾堆定期投放白灰進行消殺。

(四)加強信息交流及上報。衛生院每天將全縣及全鎮疫情變化情況上報領導小組,村委會如發現本村兒童有手足口病的疑似癥狀,要立即上報領導小組。對患病兒童勸其到手足口病定點治療醫院就診治療,并舉家隔離,不得外出,安排親屬為其送生活必需品,同時,告知其他村民不要到患者家中串門。

(五)衛生院要做好技術指導,組織專業人員到辦事處到村指導群眾做好手足口病的預防工作。

(六)教委與衛生院一起對全鎮所有的幼兒園立即進行仔細檢查,發現問題馬上整改,并落實入園兒童的晨午檢制度和缺課追蹤制度,發現確診病例要立即停園,進行消毒消殺,并做好兒童的跟蹤隨訪。

(七)時間要求:因手足口病具有傳播速度快,隨氣溫升高,發病率相對就高的特點。每年的4月初至8月底是該病的多發期,因此這段時間是這項工作防控的關鍵時期。因此,相關單位及村委會要密切關注,接要求做好這項工作。

為切實抓好清平聯校手足口病防控工作,有效防范在校園內的暴發流行,維護正常教學秩序,確保廣大兒童的身體健康和生命安全,特制訂本方案:

全面落實縣委、縣政府和教育局關于手足口病防控工作要求,做到“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”,提高快速反應和應急處理能力,將手足口病防控工作納入法制化、科學化和規范化的軌道,建立防控管理與應急處理機制,確保全校兒童的身體健康和生命安全,保障學校正常的教學秩序。

1、普及預防知識,提高廣大師生員工的自我防護意識。

2、完善疫情的防控工作機制和信息報告網絡,做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。

3、建立快速反應機制,及時采取有效的防控措施,預防和控制疫情在學校和幼兒園發生和蔓延。

成立清平聯校預防與控制手足口病工作領導小組

領導小組及其辦公室工作職責:在縣委、縣政府和教育局領導下,負責指導、協調、落實全鎮小學幼兒園手足口病防控工作;及時收集各校區、幼兒園疫情信息和防控工作情況,分析研究全鎮小學幼兒園手足口病防控工作形勢,提出防控應采取的措施,確保校園穩定;及時總結和推廣防控工作的經驗和做法,督導、檢查各校區、幼兒園防控工作的落實情況;根據疫情對各校區、幼兒園的各項工作做出及時調整。發生預警時,立即啟動清平聯校手足口病防控工作應急預案。

1、各小學幼兒園要建立手足口病防控工作領導小組,由各校區校長、園長負總責,具體負責落實本校的防控工作。

2、各小學幼兒園要結合實際,在清平鎮衛生院的指導下,制定本校的手足口病防控工作方案,將防控工作落實到每個教職工,使學校全體教職員工都明確各自職責,了解疫情防控工作措施,熟悉防控工作程序。

3、各小學幼兒園應要求家長和學生主動向學校報告有無出現感冒癥狀(如發熱、咳嗽、流涕)或出現皰疹、口腔潰瘍等癥狀。對出現上述癥狀的學生,應勸其及時就醫,病愈后復課。對與確診病例或疑似病例有密切接觸的學生,要按照當地衛生部門的要求,完成規定期限的醫學隔離觀察。對與出現上述癥狀病人有密切接觸的`學生,應勸其居家隔離醫學觀察15天。學生隔離醫學觀察期結束后,如未出現手足口病有關癥狀,則可以到學校正常上課;如果一旦出現上述癥狀,則應到醫療機構就診或采取居家隔離治療。

4、各小學幼兒園應配合當地衛生部門或在衛生部門的具體指導下,開展對本校教職工手足口病防控能力的培訓工作,提高其對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認識,增強其對手足口病的認知、發現等能力。

5、各小學幼兒園應把手足口病等傳染病的防控知識作為學生健康教育課的主要內容,增強學生自我防護意識和能力,爭取學生積極配合學校落實防控措施。特別要教育學生注意日常個人衛生,養成良好的衛生習慣;一旦出現異常癥狀,應及時報告班主任。

6、各小學幼兒園每日要對在校學生和幼兒進行晨檢,仔細詢問是否有發熱、咳嗽等流感樣癥狀或皰疹、口腔潰瘍等癥狀。一旦發現上述癥狀的學生和幼兒,要立即按當地有關規定,要求其進行進一步診治,其間不得返校參加正常教學等活動。

7、各小學幼兒園應指定專人每日負責學生和幼兒的因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生和幼兒因病缺勤,應及時了解缺勤原因,如與手足口病有關,應在第一時間向聯校報告。

8、各小學幼兒園在手足口疫情防控的關鍵時期,要避免舉辦大型集會活動,尤其是室內大型聚集性活動。

9、各小學幼兒園要以班為單位,每天兩次對班內學生進行體溫測量并做好記錄。

10、各小學幼兒園一旦發現疑似病例或確診病例,應及時報告聯校,聯校立即向當地衛生院和教育局報告,并協助疾病防控機構做好疫情處置的各項工作。

11、各小學幼兒園要通過多種形式加強與學生家長的溝通,積極爭取家長支持,主動配合學校做好學生的日常健康觀察。一旦學生出現異常情況,應及時就醫,并向學校報告。

12、各小學幼兒園要加強環境衛生管理,指定專人負責教室、宿舍、圖書室、食堂等學習生活場所的通風換氣及日常環境消毒工作。在校園內積極開展愛國衛生運動,清掃保潔,消除衛生死角,防范手足口病和季節性流感等傳染病在校園內的傳播與流行。

13、聯校各科室按照“一崗雙責”分工,繼續負責所包校區(幼兒園)的手足口病防控工作。

14、聯校手足口病預防與控制工作領導小組將定期對各校區和幼兒園的防控工作進行督導和檢查,并及時通報。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇七

春季是手足口病的高發期,由腸道病毒引起的手足口病為幼兒常見病、多發病,主要通過糞口途徑傳播,也可經呼吸道傳染,以及接觸皰疹液,或被污染食物、衣服、用具等由消化道間接感染。為增強全園教職工疾病預防與控制意識,不輕病,不恐病,提高全園教職工防病能力,用科學的態度對待手足口病,保障幼兒及教職工的身體健康,我園特意制定了“幼兒園手足口病預防及處理方案”。

二、工作目標

1、全園教職工認真學習手足口病的相關知識,做到不輕病,不恐病。提高防病能力,

2、有效預防手足口病,仔細觀察幼兒情況,做到早發現、早隔離、早上報、早治療。

3、發現手足口病患兒,立即隔離,切斷疾病傳播途徑,杜絕各類傳染疾病的發生。

三、領導小組

學校成立手足口病預防及處理領導小組

組長:曹秀梅

副組長:曹智力、劉艷、鄭娜娜、張亞華、王珊珊

組員:高小如、王瑛、武文艷、高蘇云、劉喜艷、張錦瑜、

四、預防及處理措施

(一)園務措施

1、加強有關手足口病的知識及技能培訓,增強全園教職工對手足口病的預防及應急處理知識,培養良好的個人健康生活習慣。

2、組織一次外出學習交流的機會,與其它幼兒園交流預防手足口病的成功經驗,盡量爭取聘請醫院兒科醫生入園給全園教職工及家長做講座及指導。

3、幼兒園通過宣傳欄、家園聯系冊、幼兒園網站、《致家長的一封信》等多種途徑向幼兒家長進行必要的宣傳教育,向家長講解了手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家校配合做好預防工作。

4、保持幼兒園空氣質量清新,休息室、教室、洗手間、辦公室、醫務室、活動室、等每天開窗通風不少于2個小時。

5、幼兒園給全園幼兒及教職工提供洗手液,提供消毒液及消毒柜,有效利用自然資源——紫外線消毒,對幼兒的日用品及幼兒園的各種物品置于日光下暴曬消毒。

6、如果15天內發生13例或占全園幼兒18%的手足口病確診病例,應及時上報應急小組組長,將關閉幼兒園2周。

(二)保健醫生

1、保健醫生和帶班老師認真做好幼兒入園的晨檢和午檢工作,做到一摸、二看、三問、四查,細致地觀察幼兒的情緒及身體狀況,重點檢查幼兒有無發燒和皮疹,并做好幼兒入園情況登記工作。

2、發現幼兒發燒或可疑癥狀,及時通知家長帶幼兒到醫院確診,避免疫情的進一步發展;一旦確診為手足口病,保健醫生以書面形式及時上報當地疾病預防控制中心。

3、發現在園幼兒有發燒等情況后進行緊急隔離,由保健醫生通知家長病兒的病情并送往醫院診治,或撥打“120”救護電話,確診病情后進行相關處理。

4、家長及教師一定要報告本園醫務室,不得隱瞞病情。保健醫生在接到報告后要立即在第一時間內上報疫情責任被告人(園長或授權人),并由疫情責任報告人以電話及書面信息等形式,上報當地疾病預防控制中心。

5、保健醫生和帶班老師督促疑似或確診病兒在家隔離治療,痊愈后,憑當地兒童醫院證明、經保健醫生檢查,確認無傳染性后方可繼續入園學習。

6、保健醫生加強對幼兒園其他教職工(特別是保教人員)的防病指導工作、消毒隔離指導工作,加強幼兒園各種物品的消毒及對幼兒的檢疫、觀察,提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力。

(三)保教人員

1、各班帶班老師認真做好本班幼兒的出勤、缺勤情況登記及記錄,有不明原因而缺勤的幼兒,帶班老師應及時電話聯系、qq聯系或家訪,了解缺勤原因及病情,對發熱和腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀病兒,應及時上報保健醫生。

2、加強對幼兒進行日常生活衛生的教育,監督幼兒的個人衛生情況,做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣,提醒幼兒不要養成吃手的習慣,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。

3、堅持每天開窗通風,保持室內空氣新鮮。

4、保教人員仔細觀察幼兒的在園情況,一旦發現幼兒有發燒、口腔疼痛、皮疹或可疑癥狀,立即通知保健醫生。

5、家長接送幼兒,需在幼兒園指定接待區接送,不得進入幼兒的活動區域,晚上接走后不得在幼兒園滯留,迅速離園。

(四)保育人員

1、茶杯每天用熱開水消毒一次,門把手及幼兒所能觸及到的地方每周消毒一次(樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒。),本班玩具也要每周消毒一次。

2、進行清掃或消毒工作(尤其清掃廁所)時,應穿戴手套。清洗工作結束后應立即洗手。

(五)門衛

外來人員沒有特殊情況不得進入幼兒園,有特殊情況者,必須在傳達室進行詳細登記后進入,但不得進入幼兒的活動區域。本項工作由傳達室人員負責。

(六)家長配合

1、教育幼兒要養成良好的衛生習慣,做到飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液、流動水洗手,不喝生水、吃生冷、變質的食物。

2、保持家庭環境衛生,居室要經常通風,定期給幼兒餐具和衣物進行清洗,用消毒液或紫外線消毒,并妥善處理污物。

3、手足口病流行期間不宜帶幼兒到人群聚集、空氣流通差的公共場所,避免接觸患病兒童。

4、增強體育鍛煉,注意均衡營養膳食,做到多喝溫開水,多吃蔬菜,多吃瓜果,粗細糧搭配,增強幼兒的抗病能力。

5、幼兒有發熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關疑似癥狀,應暫緩入園,并書面向帶班老師請假,并及時到當地兒童醫院確診,如果孩子確診為手足口病,務必及時告知幼兒園保健醫生。

為了科學、規范、有序做好手足口病的預防控制工作,根據上級文件精神,結合我市今年疫情流行特點,特制定《手足口病防控工作實施方案》。

一、工作目標及工作原則

工作目標:早期發現、報告臨床診斷病例和重癥病例,嚴防疫情大規模爆發流行,盡可能減少死亡病例發生,確保人民群眾身體健康和社會穩定。

工作原則:高度重視,沉著應對,周密部署,有效防控。

二、組織領導

辦事處成立手足口病防控工作領導小組,全面負責工作的組織和落實。

組 長:

副組長:

成 員:

領導小組在辦事處衛生院設手足口病防控工作辦公室,負責手足口病防控工作的日常開展,任辦公室主任。衛生院成立工作專班,負責疫情防控和醫療救治。

三、疫情處置

(一)病例的早期發現

1、衛生院組織村衛生室鄉村醫生對手足口病進行巡診。

2、轄區內學校和托幼機構按照《**省手足口病學校托幼機構晨檢方案》開展晨檢。

3、辦公室設置疫情舉報電話(),接受群眾疫情監督。并設立咨詢電話(),堅持24小時值班制度。

(二)疫情報告

1、衛生院按照《傳染病信息報告管理規范》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監督信息報告管理辦法》、《**省手足口病醫療救治方案(2015年)》規定的時限、流程、方法和病例定義診斷和報告疫情。

2、聚集性病例報告標準:學校或托幼機構同一班級或同一宿舍等集體單位,3天內發生2例及以上手足口病病例。

3、暴發疫情報告標準:1周內,同一學校或托幼機構、行政村等集體單位,發生20例及以上手足口病病例。

4、重癥病例或死亡病例報告標準:重癥患兒必須經市級醫院2名以上醫師確診,死亡病例需經省醫療救治專家組確認。

(三)疫情控制

發現手足口病疫情后,衛生院應會同辦直各相關部門做好社會動員、風險評估和隱患排查、社區疫情巡查、學校和托幼機構衛生管理、流行病學調查、樣本采集和檢測、隔離治療、疫點消毒、健康教育和愛國衛生等防控工作,重點落實以下措施:

1、散發病例調查處理 村衛生室醫師負責手足口病病例巡診,辦事處衛生院負責流調、消毒、隨診和密切接觸者的管理,病例居家隔離治療或住院隔離治療,學生病例痊愈1周后方可返校。

2、聚集性病例調查處理 接到聚集性病例報告后,將疫情信息通報同級衛生行政部門和教育行政部門,配合市疾病控制中心進行流行病學調查核實和疫點處理,追蹤、管理密切接觸者。發生聚集性病例的學校或托幼機構根據建議,采取停課或關園等防控措施。

3、暴發疫情調查處理 接到轄區內暴發疫情后,手足口病防控工作辦公室啟動日報和零報制度,填寫《**省手足口病疫情日報表》,進行病例及其密切接觸者的登記、追蹤和醫學觀察。落實疫點衛生處置措施,強化學校、托幼機構衛生監督管理,加大宣傳力度,開展愛國衛生運動。

暴發疫情結案標準:(1)所以臨床病例均治愈出院;(2)最后1例病例治愈后連續7天無新發病例;(3)所有疫點均已完成終末消毒。

4、重癥病例調查處理 出現手足口病重癥病例時,按照暴發疫情調查處理,轉往指定醫院隔離治療。

5、流行病調查處理 出現手足口病流行時,按照上級政府啟動相應級別的突發公共衛生事件應急響應開展工作。

三、醫療救治

手足口病的醫療救治按《**省手足口病醫療救治方案(2015年)》要求執行。

四、衛生監督

加強教室、宿舍的空氣消毒及開窗通風。切實加強學校的食品及飲用水衛生監督管理,確保飲用水飲食安全。

五、加強愛國衛生運動和健康教育

文化服務中心要充分利用電視、報紙、網絡等媒介,廣泛宣傳手足口病防治知識和防治政策。衛生院要利用宣傳欄、健康處方等形式,開展針對性宣傳。轄區內各村(居)委會、學校、托幼機構、醫療機構要將宣傳材料發放到每一個家庭,送到每個患兒家長手上,做到家喻戶曉。手足口病防控辦公室公布疫情舉報電話(),手足口病咨詢電話(),保持24小時暢通,接受群眾咨詢和舉報疫情。大力開展愛國衛生運動,倡導科學文明的生活方式,講清手足口病“可防、可控、可治”的道理,將疫病防控措施變為廣大群眾的自覺行動。

六、加強檢查督辦,嚴肅工作紀律

辦直各有關部門要切實履行職責,落實鄉村干部包保責任制和鄉村醫生巡診制,加強工作措施,確保防治工作各項措施落實到位。對于防治工作中不認真履行職責,玩忽職守,弄虛作假,隱瞞、漏報重要情況,以及對本轄區防治工作的重要問題處置不及時造成不良后果的,對有關責任人員給予紀律處分;對因防治工作不力或對重大問題處置不及時造成死亡病例或發生重大社會問題的,除給予直接責任人紀律處分外,有觸犯刑律構成犯罪的,移送司法機關依法追究其刑事責任。

2015年3月20日

馬格鬧小學防控手足口病工作方案

為科學有效地預防和控制學校手足口病聚集性疫情的爆發,做好防控工作,根據《學校了衛生工作條例》和《突發公共衛生事件應急條例》等法律、法規和文件精神,結合我校實際制定本方案。

一、指導思想

全面落實教育局關于學校手足口病防控工作會議精神,以預防為主的原則,在衛生部門的指導下,以控制突發聚集性疫情為中心,加強領導,建立學校手足口病預防與控制長效機制,保障學生的身體健康和生命安全。

二、工作原則

(一)以人為主,預防為主。

(二)班主任、科任教師相互配合,群防群控。

(三)集中檢查與平時跟蹤監督管理相結合。

三、工作目標

積極配合衛生部門,及時采取有效地防控措施,預防和控制手足口病聚集性疫情的發生和蔓延,把疫情控制在最小范圍,盡最大可能防止或減少手足口病對學生造成的危害,維護校園穩定。

四、工作職責

1、建立、健全本單位手足口病疫情的發現,收集、匯總與報告管理工作制度,指定專人或兼職負責本單位手足口病疫情的收集、匯總與報告工作。

2、組織開展全體師生及監護人手足口病防治知識的宣傳教育。

3、班主任每天晨檢,對有疑似患者,立即要家長帶學生上醫院治,每天跟蹤了解情況。

4、確診為手足口病者,一定要治愈后憑醫生能返校證明,方可上學。

五、工作措施

1、成立馬格鬧小學手足口病疫情防控應急工作領導小組。

組長:張遷

副組長:孫竹蘭

成員:全體教師

2、建立健全學校手足口病防控相關制度

(晨午檢制度、因病缺席、跟蹤調查制度疫情報告制度和責任追究制度等),確保手足口病防控工作做到“早發現、早隔離、早報告、早治療”。

六、工作要求

1、每天晨檢,班主任對到校學生每天早晨個個檢詢問,發現學生有手足口病癥狀,應及時報學校,并通知家長將學生帶醫院檢查、治療,還要對生病學生每天跟蹤調查。

2、學校專人負責登記上報。

3、對不檢查,不上報隔離措施不力的當事人,造成商情大范圍,傳播的要查處。

4、對教室、廁所廚房專人消毒。

興義市七舍鎮馬格鬧小學

2015年3月20日

手足口病防控工作方案(一)

一、目的

通過全面落實以切斷傳播途徑為主的綜合性預防控制措施,及時控制和有效消除高致病手足口病疫情對人的危害,大幅度降低發病率,保障全鎮人民的身體健康與生命安全,維護正常的社會秩序。

二、組織領導

趙莊鎮黨委、政府高度重視手足口病防控工作,切實加強組織領導,成立了以鎮長同志為組長,相關部門負責人和包保鎮村干部為成員的趙莊鎮手足口病防治工作領導小組。領導小組下設辦公室在趙莊鎮中心衛生院,同志兼任辦公室主任,負責日常工作,同志負責信息收集、上報等工作。同時建立村級、組級手足口病防治信息絡,各村村委會主任任村級信息絡組長,各組的組長任本組組級信息絡的組長,負責本村本組的手足口病防治的全面工作。 各村成立相應的組織,成立包括包組干部、村醫、村民小組組長為成員的6包保小組,落實工作責任制。

三、疫情控制

(一)自**年5月2日起,手足口病納入丙類傳染病管理。趙莊鎮中心衛生院和各村衛生室及個體診所要按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規范》的有關規定,對符合上述病例定義的手足口病病例或可疑病例進行報告。

(二)村衛生室發現手足口病患者或可疑病例時,要立即轉診至鎮中心衛生院,鎮中心衛生院發現手足口病患者或可疑病例時,要立即轉診至縣人民醫院,同時填出轉診單,并注明包保責任人,并寫清癥狀和體征,并注明為可疑病例。

(三)全鎮局部或集體單位發生流行或暴發時,按照《突發公共衛生事件應急條例》、《全國突發公共衛生事件應急預案》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》及有關規定,及時進行突發公共衛生事件信息報告,由縣疾病預防控制中心及時進行調查處理。

四、培訓工作

鎮中心衛生院和鎮防保所要加強對轄區各村衛生室及個體診所醫務人員的專業培訓,切實提高臨床醫生診斷水平、操作流程和報告意識。

五、應急處置

鎮政府、鎮中心衛生院做好手足口病暴發疫情應急處置的準備,做到“物資、人員、技術、經費”四落實,一旦發生暴發疫情,及時采取有力措施控制處理,嚴防疫情擴散蔓延。

六、手足口病傳播途徑多,5歲以下嬰幼兒普遍易感。做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛生是預防本病感染的關鍵。

(一)個人預防措施

2、看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物;

3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應充分清洗;

5、對5歲以下兒童不明原因發熱和/或手、足、口腔、肛周皮疹等相關癥狀的,要及時到醫療機構就診。

(二)鎮各中小學、幼兒園等集體單位的預防控制措施

1、本病流行季節,教室和宿舍等場所要保持良好通風;

2、每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒;

6、定期開衛生防病健康教育課,教育指導兒童養成良好的個人衛生習慣。

(三)鎮中心衛生院和各村衛生室及個體診所的預防控制措施

2、發現手足口病臨床診斷病例或可疑病例時,尤其是5歲以下兒童不明原因發熱患兒,應立即送定遠縣人民醫院(定點醫院)檢查治療,不得截留治療,不得直接轉往縣外醫療機構。同時做好轉診車輛的消毒工作。

3、診療、護送病人過程中所使用的非一次性的儀器、物品等要擦拭消毒;

4、患兒的呼吸道分泌物和糞便及其污染的物品要進行消毒處理;

7、發現手足口患者增多或腸道病毒感染相關死亡病例時,要立即向縣衛生局和定遠縣疾病預防控制中心報告。

七、公共宣傳和健康教育

全鎮按照縣人民政府《關于實行手足口病包保責任制的通知要求》,要大力開展人手足口病科普知識和應急處置基本知識的宣傳教育,大力開展愛國衛生和全民健康運動,倡導健康、文明的生活方式,有針對性地加強防范措施,并組織居民(村民)開展個人防護自救和應急救援培訓,提高全鎮群眾對突發公共衛生事件的自我防護和心理承受能力,引導群眾和非政府組織自覺配合和參與政府的應急工作,為人手足口病疫情應急處理工作創造良好的社會環境。

鎮人民政府

手足口病防控工作方案(二)

最近,我市發生了較大規模的腸道病毒ev71感染所致的手足口病疫情,該疫情已引起社會的高度關注。為切實做好我校手足口病防控工作,確保學生身體健康和生命安全,現制定如下工作方案:

一、高度重視手足口病防控工作

手足口病是腸道病毒ev71感染引起的常規傳染病之一,主要發生對象為5歲以下的嬰幼兒,該病可引起發熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍,個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等致命性并發癥;傳播方式主要是通過密切接觸急性期病人的'糞便、口腔分泌物、皮膚皰疹液中的病毒,經糞——口途徑和呼吸道進入體內;臨床表現主要是手、足、臀、口腔粘膜等部位斑疹和發熱為特征,一般愈后良好。

二、切實加強組織領導

為加強領導,中心校決定成立手足口病防控工作領導小組,由夏明月任組長,甕運華任副組長,各小學校長為成員,領導小組下設辦公室(設在中心校,電話13839717616),由甕運華任辦公室主任。

各村小要高度重視,分別成立相應的工作機構,實行校長任組長,教師為成員的工作機構,并制定好防控工作方案,做到分工明確,責任到人。

三、工作目標

生,全面落實綜合性防治措施,科學有效控制疫情。

四、工作措施

(一)衛生防病措施

學校要對學齡前兒童和學生進行手足口病和其他傳染病預防控制知識宣傳,教育兒童和學生及時主動報告發熱等不適癥狀,引導學生養成良好的衛生習慣,提高學生的防病意識與自我保健能力。

(二)醫療防治措施

1、明確診斷標準及臨床診斷。

在流行季節發病,常見于學齡前兒童,嬰幼兒多見。臨床診斷以發熱、手、足、口、臀部出現斑疹、皰疹為主要表現,可伴有上呼吸道感染癥狀;()部分病例僅表現為手、足、臀部皮疹或皰疹性咽峽;重癥病例可出現神經系統受累、呼吸及循環衰竭等表現。

2、采取有效措施,保護易感人群。

托幼機構要加大管理力度,認真落實晨檢制度,對發現的病人及疑難病人一定要及早隔離治療。認真落實《消毒管理辦法》的有關規定,對患兒的糞便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被子、餐欽具、玩具等)要隨時進行消毒。必要時依法暫時關閉病例所在的學校、托幼機構及其他幼兒聚集場所,以保護易感兒童。

(三)開展防控知識宣傳培訓

1、提高學生防病知識水平。

各小學要以各種宣傳方式大力開展手足口病等傳染病預防控制知識的宣傳教育,指導學生家長注意孩子的個人衛生,經常對孩子居住的房間進行通風換氣,對兒童玩具、餐具、衣物、用品進行消毒,要避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸,一旦發現孩子有發熱、皮疹等癥狀,應盡早就診,并積極配合治療。

五、加強督促檢查

中心校手足口病防控工作領導小組對轄區內的托幼機構、學校手足口病等傳染病防控工作的監督檢查,重點加強對學校飲食、飲水與環境衛生、晨檢制度、健康教育等衛生措施的落實情況,對因措施不力、工作不落實而造成手足口病等傳染病疫情擴散蔓延的,將按照有關法律法規和規定嚴肅處理。

六、各校責任區劃分

學校名稱

責任人

備注

七、工作要求

1、要求各小學充分認識手足口病防控工作的重要性,切實抓好落實。

2、各小學要保證防治疾病所需的一定經費,及一定的物質保障。

包信中心校

手足口病防控工作方案(三)

一、加強領導,落實責任

針對當前手足口病高發的情況,我校高度重視,制訂了魯莊中心幼兒園手足口病的防控方案,成立了以校長為組長,各幼兒園負責人為成員的手足口病領導小組。建立了手足口病防控工作責任制,由專人負責手足口病的監控報告工作。

二、加強宣傳:

(一)宣傳工作要點:

于腸道傳染多發季節,加強有關不飲生水、不吃過期變質食品,飯前便后要洗手等“防病從口入”的有關行為的強調至關重要,增強幼兒的自我保護意識和能力。

同時,我們還利用宣傳欄、家長會、告家長一封信等形式對每個幼兒家長各開展預防手足口病的衛生知識宣傳健康教育,讓家長知道該病可防、可控、可治,了解和掌握相關預防知識,讓家長和我們幼兒園共同筑起一道安全保壘!

(二)、宣傳主要內容:

1、飯前便后洗手、勤洗澡等,養成良好的個人生活、飲食衛生習慣。

2、喝開水,不喝生水,不吃生冷食物,剩飯剩菜要熱透后再食用。

3、保持教室、宿舍等場所的通風換氣,并告戒家長要經常對孩子居住的房間進行通風換氣。

4、盡量少去擁擠的公共場所,特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機會。

5、家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化,一旦發現孩子有發熱、出疹等情況,應盡早帶孩子到醫院就診,并積極配合醫生的治療。

6、注意教室、家庭室內外的清潔衛生,衣服、被褥要經常在陽光下曝曬。

7、減少與家禽、家畜的直接接觸。

8、加強營養,注意膳食合理搭配,保證休息時間,增強自身的免疫力。

三、做好環境整治、消毒工作:

1、做到“三清、三滅”:“三清”,即清垃圾、清污水、清廁所; “三滅”,即滅鼠、滅蚊、滅蠅。

2、活動室、午睡室保持良好的通風,無人環境下定期用紫外線燈消毒;教玩具每天消毒,在含氯250mg/l的消毒液中浸泡15分鐘或在陽光下暴曬4小時以上;幼兒個人用品(茶杯、毛巾專人專用,每天清洗、消毒一次;被褥、床墊每周暴曬一次,每次不少于4小時,及時翻動,并且個人專用;被套、枕套、枕巾每周洗一次)按要求定期做好消毒工作;每日對門把手、樓梯扶手、床圍欄、桌椅板凳臺面、水龍頭、便器扶手以及其它可能觸及的物體表面用500mg/l有效氯含氯消毒液擦拭,作用15分鐘后用清水擦拭干凈。

3、加強園內食堂、飲用水管理,減少手足口病經食品及飲用水傳播途徑。

四、加強幼兒晨檢、午檢及幼兒缺勤的追蹤調查工作

1、每天進行晨檢、午檢和全日健康觀察,及時掌握幼兒健康狀況,一旦發現幼兒有手足口病等疑似癥狀或傳染性疾病癥狀,要及時通知家長并送醫院檢查。

2、對缺勤的幼兒,老師要及時進行調查,摸清原因,并進行跟蹤追查制度,發現問題及時向園領導報告。

3、經醫院診斷為手足口病等傳染病的,要按有關規定進行隔離治療。

4、因手足口病等傳染病暫時停學的幼兒必須在恢復健康,并經有資質的醫療單位確定沒有傳染性、并開具健康證明后方可入園進班復學。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇八

手足口病是由多種腸道病毒引起的丙類傳染病,以嬰幼兒發病為主,大多數患者癥狀輕微,以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性馳緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,個別重癥患兒進展快、易發生死亡。為切實做好我縣手足口病的防控工作,防止暴發流行,保護廣大兒童身體健康和生命安全,特制定工作方案。

通過全面落實以切斷傳播途徑為主的綜合性干預措施,控制手足口病疫情蔓延,降低發病率,嚴防重大疫情發生。

預防為主,全面準備,依法管理,依靠科學,加強合作、統一領導,分類處置、有效應對。

縣衛生局成立由流行病學調查、實驗室檢測、消毒、殺蟲、滅鼠、健康教育等方面專家組成的預防控制手足口病專家指導組(名單附后),負責對手足口病防控措施提出建議;參與制訂、修訂防控預案和技術方案;指導重大疫情的處理及危重病例的救治;承擔領導小組交辦的其他工作。

醫療救治專家組。

縣衛生局建立由縣突發公共衛生事件醫療衛生專家組相關專業人員相關醫務人員組成的手足口病醫療救治專家組(名單附后),負責全縣手足口病特別是重癥病例的`救治。

疫情現場處置機動隊。

縣衛生局成立由有關方面專業技術人員組成的疫情現場處置機動隊(名單附后),負責重大手足口病疫情流行病學調查及現場處置等工作。

縣人民醫院確定為全縣手足口病定點救治醫院。

(二)嚴格實行防治工作責任制。為確保把防治工作抓緊抓好,各單位要牢固樹立責任意識和大局意識,建立一把手負總責、分管領導為主抓的工作機制,落實專門人員,積極開展防治工作。

(一)嚴格疫情報告管理制度。全縣各類醫療機構、縣疾病預防控制中心執行職務的醫務人員均為責任報告人。發現手足口病病人后,要認真填寫《傳染病報告卡》,及時進行網絡直報。

(二)按照屬地管理原則,縣疾病預防控制中心接到轄區暴發疫情后要及時進行流行病學調查,深入分析疫情分布和流行特點,隨時掌握疫情動態。

(三)疫情處理。根據疫情信息,查清病人的詳細居住地址,將病家及其四鄰和密切接觸者家庭以及村莊、單位、居民區作為處理重點。

認真落實消毒處理措施,切斷傳播途徑。病例發生所在地要及時組織開展愛國衛生運動,對垃圾、糞便、污水及時清運消毒,整治城鄉衛生環境;對于患者的用品、衣物、嘔吐物、排泄物及其容器等用含氯消毒劑以適當比例配比進行消毒;使用菊酯類殺蟲劑殺滅蚊蠅。嚴格保護生活飲用水源,尤其對于農村地區集中供水的村莊,要整治水源地周圍環境,采取保護措施,嚴防水源污染。

1、對病人實行隔離治療,嚴格管理傳染源。對于傳染源按照腸道傳染病處理原則進行隔離,加強醫院消毒和污物處理,杜絕院內感染;對住院治療的患者,要限制其陪護和接觸者人數,強化洗消措施;對居家治療的病人及其接觸者,由鄉鎮、村防保人員具體指導落實隔離措施和周邊區域的消毒處理措施。

2、采取有效措施,保護易感人群。對托幼機構要加大管理力度,認真落實晨檢制度,對發現的病人及疑似病人一定要及早隔離治療。認真落實《消毒管理辦法》的有關規定,對患兒的糞便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被褥、餐飲具、玩具等)要隨時進行消毒。必要時依法暫時關閉病例所在的學校、托幼機構及其他幼兒聚集場所,以保護易感兒童。

3、醫療機構要按照《手足口病診療指南(2010年版)》、《腸道病毒71型(ev71)感染重癥病例臨床救治專家共識(2011年版)》和《腸道病毒71型(ev71)感染臨床處置流程圖(2011年版)》的要求,著力提高病例的早期識別、診斷能力,發現病例及時轉診。要不斷總結交流診治經驗,提高臨床救治水平,避免發生死亡病例。同時,積極配合縣疾病預防控制中心作好流行病學調查、消毒隔離和各種標本采集工作。進一步加強醫療機構感染科工作,落實預檢分診制度,設立發熱與皮疹病例專門診室。

4、完善診療記錄。各級各類醫療機構包括村衛生室要建立、健全項目齊全的門診日志,各醫院的出入院登記必須詳細、認真填寫,必須要有詳細的家庭地址、家長姓名和電話,以利于開展流調和傳染源追蹤。

5、開展健康教育,提高群眾防病知識水平。以廣播、電視、報紙、網絡、宣傳單等各種宣傳形式,正面介紹腸道傳染病的防病知識,告誡家長流行季節不要帶兒童到人群聚集的公共場所,避免與患兒接觸;糾正兒童不良衛生習慣,對兒童玩具、餐具、衣物、用品要經常消毒,家長要注意孩子的個人衛生,養成良好的衛生習慣,做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等。

6、強化培訓,提高業務素質。各單位盡快組織手足口病防治技術培訓,進一步充實、提高防治隊伍的技術力量。一是開展預防控制技術培訓,提高疾控隊伍的流調、采樣、檢測、監測和消毒等疫情處置技術水平,確保防控措施落實到位。二是開展診療技術培訓,加強對醫務人員手足口病的診斷、治療、隔離消毒等知識的培訓,使臨床醫生特別是基層鄉醫、村醫盡快熟悉手足口病的診療技術,確保做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

(四)加強衛生監督檢查。衛生監督部門要采取切實可行的有效措施,加強對學校衛生、飲用水衛生的監督檢查。督促轄區內小學、托幼機構落實晨午檢制度,指導其做好缺勤登記、報告、消毒和健康教育工作。同時,加強對醫療衛生機構傳染病防控措施落實情況的監督檢查,發現問題,責令限期解正。對因措施不落實而造成手足口病等傳染病疫情擴散蔓延的,要按照有關法律法規和規定嚴肅處理。

(一)經費保障。積極爭取財政支持,保證防治疾病所需經費。

(二)人員保障。將各類技術人員充實到防病一線,進一步加強防治工作。

(三)物資保障。做好診療藥品、消毒殺蟲藥械及各類器械用品的儲備和供應。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇九

為切實加強xxxx年度手足口病防治工作,有效應急處置我校可能發生的手足口病,防止疫情的發生和擴散,確保全校小學生的身心健康和生命安全,針對手足口病的發病特點,結合我校實際,特制定本方案。

成立手足口病防治工作領導小組,統一協調,把各項預防措施落實到人,由專人負責專項工作,分工協作,分頭行動,確保各項措施落到實處。領導小組組成人員如下:

組長:yz。

副組長:xsbxdl。

成員:(lue)。

消毒員:(lue)。

1、盡量少去擁擠的公共場所,特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機會。

2、家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化,一旦發現孩子有發熱、出疹等情況,應盡早帶孩子到醫院就診,并積極配合醫生的治療。

3、加強營養,注意膳食合理搭配,保證休息時間,增強自身的免疫力。

4、學校各班要做好晨午體檢,發現疑似病人,及時隔離,避免其他兒童接觸,及時報告并進行積極治療。建立每日零報告制度,幼兒有異常癥狀,班主任要及時報告教導處,教導處及時上報鄉教辦。

5、飯前便后洗手、勤洗澡等,養成良好的個人生活、飲食衛生習慣。

6、喝開水,不喝生水,不吃生冷食物,剩飯剩菜要熱透后再食用。

7、保持教室、宿舍等場所的通風換氣,并告誡家長要經常對孩子居住的房間進行通風換氣。

8、注意教室、家庭室內外的清潔衛生,衣服、被褥要經常在陽光下曝曬。

9、做好校內教室、環境、廁所等公共場所環境衛生工作,保持通風,定時打掃消毒。廁所要隨時清掃積水、尿垢、糞便,確保廁所清潔,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

10、減少與家禽、家畜的直接接觸。

1、認真做好晨檢、午檢工作。

在疫情期間,嚴格實行晨檢、午檢和零報告制度,并認真做好學生缺課情況統計和缺課原因追蹤記錄。每天早上,班主任老師逐一對學生進行晨檢,仔細檢查每位孩子的手、口腔等部位,如發現可疑患兒嚴格執行上級部門的有關規定,及時勸其到醫院就診,如診斷不是手足口病,須持醫院診斷證明書方可入校。下午到校后各班班主任再進行一次午檢,發現疑似癥狀及時采取相應措施。發現疑似病例,要及時上報。一旦被衛生部門確診為手足口病疑似病例,要立即停課隔離,并在衛生部門指導下立即對教室、桌凳及相關物品進行徹底消毒。我校要將對學生健康狀況加強監測,對近期生病的學生進行確診,掌握病因。做到“四早”早發現、早診斷、早隔離、早治療。

2、認真做好各班級消毒工作。

學校進行定期全面大掃除,并進行全校消毒。每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等。每天對教室進行噴撒消毒。

3、加強幼兒的衛生教育。

加強學生個人衛生教育,勤洗手,勤剪指甲是預防手足口病的有效措施,要求學生飯前、便后勤洗手,讓學生養成良好的衛生習慣。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇十

為了有效防范手足口病疫情的傳播,確保廣大師生安全,下面整理了以下學校手足口病防控。

希望對你有所幫助!

為了貫徹落實縣鎮教育主管部門關于手足口病防控工作的有關要求,本著對學生負責,對家長負責,對生命負責,對社會負責的精神,為了確保師生安全,結合我校實際,特制定《小河小學手足口病防控工作實施方案》。

要充分認識到預防手足口病工作的重要性,切實增強工作責任感,及時掌握疫情,明確工作責任,做好以下工作。

1、緊急召開全體師生專題大會,各班開好主題班隊會,宣講手足口病的發病癥狀和預防措施。提高全體師生的思想認識。

黑板報。

對學生及家長散發傳單進行大力宣傳。3積極利用校園廣播講手足口病對人體的危害,以及出現癥狀的應急辦法,防患于未然。

1、堅持每天早晨晨檢及午飯后普查,認真做到“一看、二問、三測、四訪、五記”,尤其對缺課學生做好統計和缺課原因追蹤記錄,發現疑似病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2、每天對各班未到校和請假的學生進行追蹤調查,發現問題及時與家長協調處理。

3、實行24小時監控,堅持每天10時前零報告制度。

4、建立應急處理制度。發現患有發熱或皰疹的患兒,立即動員家長對其進行家庭隔離治療或到醫療機構就診、治療,直到病愈方可返校,同時在第一時間內上報白山中心學校和衛生防疫部門。

組織多種形式的腸道傳染病防治知識宣傳和健康教育活動,通過主題班會、專題報告、觀看影視錄像、校園廣播,與衛生防疫等部門聯辦講座等形式,有針對性地對學生進行系列宣傳教育,從而培養學生的防病意識,普及防病常識。對教職工加強教育,使全體教職工牢固樹立“健康至上”的思想,增強做好健康教育和防疫工作的責任感,為學生的健康成長創造良好的環境。

有用嗎眼霜用什么去痘印最有效瘦腿什么牌子保濕補水眼霜好排行榜什么身體噴霧好。

1、成立小河小學手足口病防控工作領導小組小河小學手足口病防控工作領導小組及分工。

組長:夏。

副組長:章。

組員:夏、夏、夏。

應急預案。

》,加強師生的疫情監測,配合有關部門和單位迅速果斷處理疫情,確保廣大師生的人身安全,最大程度地降低疫情可能造成的各種損失。

3、負責搞好信息聯絡建設,堅持0報告制度,確保24小時信息暢通,在第一時間了解和處理緊急疫情和突發性事件。

4、根據疫情變化和防治工作進展情況,及時提出本校“手足口病”防治的措施和辦法,加強預防與監控工作的督促檢查,確保各項工作措施落實到位。

5、各班主任及科任教師嚴格控制學生外出,對離校時間較長的學生,回校后要進行認真詳細的檢查,及時消滅隱患。

6、學校領導班子分工檢查各級學生的思想動態,及時做好學生的思想教育,消除學生的惶恐心理和不良情緒。

7、對玩忽職守的人和事根據情節按教學事故和《教職工管理辦法》處理。

春夏季節是手足口病的高發期,根據區教育局及衛生防疫部門的要求,為切實做好我校學生手足口病的預防工作,增強學校預防與控制疾病的防范意識,提高師生的防病能力,保障全體師生的身體健康,根據《中華人民共和國傳染病防治法》實施辦法和各級會議的精神,結合我校實際,特制定本工作方案。

學校成立手足口病防治工作領導小組,統一協調,把各項預防措施落實到人,由專人負責具體工作,分工合作,分頭行動,確保各項工作措施落到實處。

各班班主任老師要每天檢查本班學生的出勤情況,了解學生的健康狀況,對未到校上課的學生,要及時與家長取得聯系,了解學生情況。認真做好學生的晨檢檢查,細致地觀察每一個學生的情緒與身體狀況;若發現有發燒癥狀的學生,及時通知家長并帶其到醫院檢查治療。

2、出版一期關于預防手足口病的黑板報,發放有關預防手足口病的相關資料。

3、通過發放告家長書、校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式,讓家長和學生了解手足口病的傳染途徑、發病癥狀,并配合學校做好預防工作。

1、保持室內空氣流通,每班有專人負責,定期開窗通風,保證教室內空氣新鮮。

2、教育學生注意個人衛生。飯前便后一定要洗手,經常用肥皂和流動水洗手。要勤洗澡、勤洗頭,衣著整潔;讓學生養成良好的衛生習慣。少先大隊部和學校衛生室每天派值日生進行檢查、評比。

3、學校定期進行全面大掃除,并進行必要的消毒。

1、領導小組要及時做好對疑似病人的篩查工作,做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。

2、加強實行晨檢和零報告制度,并做好缺課情況統計和缺課原因追蹤記錄。

3、手足口病疑似病例一旦被衛生部門確診,要立即停課隔離,并在衛生部門指導下立即對教室、桌椅及所用物品等進行徹底消毒。

為切實加強x年度手足口病防治工作,有效應急處置我校可能發生的手足口病,防止疫情的發生和擴散,確保全校小學生的身心健康和生命安全,針對手足口病的發病特點,結合我校實際,特制定本方案。

成立手足口病防治工作領導小組,統一協調,把各項預防措施落實到人,由專人負責專項工作,分工協作,分頭行動,確保各項措施落到實處。領導小組組成人員如下:

組長:yz。

副組長:xsbxdl。

成員:(lue)。

消毒員:(lue)。

1、盡量少去擁擠的公共場所,特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機會。

2、家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化,一旦發現孩子有發熱、出疹等情況,應盡早帶孩子到醫院就診,并積極配合醫生的治療。

3、加強營養,注意膳食合理搭配,保證休息時間,增強自身的免疫力。

4、學校各班要做好晨午體檢,發現疑似病人,及時隔離,避免其他兒童接觸,及時報告并進行積極治療。建立每日零報告制度,幼兒有異常癥狀,班主任要及時報告教導處,教導處及時上報鄉教辦。

5、飯前便后洗手、勤洗澡等,養成良好的個人生活、飲食衛生習慣。

6、喝開水,不喝生水,不吃生冷食物,剩飯剩菜要熱透后再食用。

7、保持教室、宿舍等場所的通風換氣,并告誡家長要經常對孩子居住的房間進行通風換氣。

8、注意教室、家庭室內外的清潔衛生,衣服、被褥要經常在陽光下曝曬。

9、做好校內教室、環境、廁所等公共場所環境衛生工作,保持通風,定時打掃消毒。廁所要隨時清掃積水、尿垢、糞便,確保廁所清潔,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

10、減少與家禽、家畜的直接接觸。

1、認真做好晨檢、午檢工作。

在疫情期間,嚴格實行晨檢、午檢和零報告制度,并認真做好學生缺課情況統計和缺課原因追蹤記錄。每天早上,班主任老師逐一對學生進行晨檢,仔細檢查每位孩子的手、口腔等部位,如發現可疑患兒嚴格執行上級部門的有關規定,及時勸其到醫院就診,如診斷不是手足口病,須持醫院診斷。

證明書。

方可入校。下午到校后各班班主任再進行一次午檢,發現疑似癥狀及時采取相應措施。發現疑似病例,要及時上報。一旦被衛生部門確診為手足口病疑似病例,要立即停課隔離,并在衛生部門指導下立即對教室、桌凳及相關物品進行徹底消毒。我校要將對學生健康狀況加強監測,對近期生病的學生進行確診,掌握病因。做到“四早”早發現、早診斷、早隔離、早治療。

2、認真做好各班級消毒工作。

學校進行定期全面大掃除,并進行全校消毒。每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等。每天對教室進行噴撒消毒。

3、加強幼兒的衛生教育。

加強學生個人衛生教育,勤洗手,勤剪指甲是預防手足口病的有效措施,要求學生飯前、便后勤洗手,讓學生養成良好的衛生習慣。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇十一

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病,以嬰幼兒發病為主。大多數患者癥狀輕微,以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,個別重癥患兒病情進展快,易發生死亡。少年兒童和成人感染后多不發病,但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型(ev71)和a組柯薩奇病毒(coxa)、埃可病毒(echo)的某些血清型。ev71感染引起重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強,易引起暴發或流行。為了有效預防控制手足口病的發病和流行,制定本方案。

一、目的。

通過全面落實以切斷傳播途徑為主的綜合性預防控制措施,及時控制和有效消除高致病手足口病疫情對人的危害,大幅度降低發病率,保障全鎮人民的身體健康與生命安全,維護正常的社會秩序。

二、組織領導。

為切實加強做好全鎮手足口病防控工作,經鎮人民政府研究,決定成立鎮手足口防控工作領導小組,其人員名單如下:

(略)。

領導小組下設辦公室在鎮中心衛生院,靳勇同志兼任辦公室主任,負責日常工作,賈曉敏同志負責信息收集、上報,全鎮轄區內人口手足口病的防控和入轄區內醫療機構就診的發熱、出疹病人的防控領導、部署、指揮、協調工作。同時建立村級、組級手足口病防治信息網絡,各村(社區)主任任村級信息網絡組長,各組的組長任本組組級信息網絡的組長,負責本村(社區)本組的手足口病防治的全面工作。

三、疫情控制。

(一)自20xx年5月2日起,手足口病納入丙類傳染病管理。平原鎮中心衛生院和各村衛生室及個體診所要按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規范》及德江縣衛藥食局的有關規定,對符合上述病例定義的手足口病病例或可疑病例進行轉診。

(二)村衛生室發現手足口病患者或可疑病例時,要立即轉診至鎮中心衛生院或上一級醫院,鎮中心衛生院發現手足口病患者或可疑病例時,要立即轉診至德江縣人民醫院,同時填出轉診單,并寫清癥狀和體征,并注明為可疑病例。

(三)全鎮局部或集體單位發生流行或暴發時,按照《突發公共衛生事件應急條例》、《全國突發公共衛生事件應急預案》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》及有關規定,及時進行突發公共衛生事件信息報告,由德江縣疾病預防控制中心及時進行調查處理。

四、培訓工作。

鎮中心衛生院防保組要加強對轄區各村衛生室及個體診所醫務人員的專業培訓,切實提高臨床醫生診斷水平、操作流程和報告意識。

五、應急處置。

做好手足口病暴發疫情應急處置的準備,做到“物資、人員、技術、經費”四落實,一旦發生暴發疫情,及時采取有力措施控制處理,嚴防疫情擴散蔓延。

六、預防控制措施。

(一)個人預防措施。

2、看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物;。

3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應充分清洗;。

5、對5歲以下兒童不明原因發熱或手、足、口腔、肛周皮疹等相關癥狀的,要及時到醫療機構就診。

(二)各中小學、幼兒園等集體單位的預防控制措施。

1、本病流行季節,教室和宿舍等場所要保持良好通風;。

2、每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒;。

6、定期開衛生防病健康教育課,教育指導兒童養成良好的個人衛生習慣。

(三)平原鎮中心衛生院和各村衛生室及個體診所的預防控制措施。

2、發現手足口病臨床診斷病例或可疑病例時,尤其是5歲以下兒童不明原因發熱患兒,應立即送德江縣人民醫院(定點醫院)檢查治療,不得截留治療,不得直接轉往縣外醫療機構。同時做好轉診車輛的消毒工作。

3、診療、護送病人過程中所使用的非一次性的儀器、物品等要擦拭消毒;。

4、患兒的呼吸道分泌物和糞便及其污染的物品要進行消毒處理;。

6、在手足口病疫情的預防、報告、調查、控制和處理過程中,對表現積極者給予表揚與獎勵;如玩忽職守、不服從工作安排、不安本救治方案和應急預案操作而造成疫情流行的,則依據《突發事件應對法》和《突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規追究當事人的責任。

七、公共宣傳和健康教育。

全鎮按照德江縣人民政府《關于實行手足口病的通知要求》,要大力開展人手足口病科普知識和應急處置基本知識的宣傳教育,大力開展愛國衛生和全民健康運動,倡導健康、文明的生活方式,有針對性地加強防范措施,并組織居民(村民)開展個人防護自救和應急救援培訓,提高全鎮群眾對突發公共衛生事件的自我防護和心理承受能力,引導群眾和非政府組織自覺配合和參與政府的應急工作,為人手足口病疫情應急處理工作創造良好的社會環境。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇十二

手足口病自在我市發生暴發疫情以來,越來越受到各級政府、民眾和媒體的關注。我縣手足口病流行時間早、流行強度大、流行高峰持續時間長,發病人數多,給我縣的社會發展和公眾身體健康造成了一定的影響。縣領導多次對手足口病防控工作做出重要批示,各級政府和衛生部門高度重視手足口病防控工作,疾控機制和醫療機構積極落實各項防控措施,取得了顯著的防治效果。

為做好201x年全鎮手足口病防控工作,保護群眾健康,維護社會穩定,依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《全國突發公共衛生事件應急預案》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》,衛生部《手足口病預防控制指南(版)》、《手足口病診療指南(版)》、《傳染病信息報告管理規范》,衛生廳《山東省手足口病防控工作方案》、《山東省手足口病監測方案(試行)》、《關于進一步做好手足口病診療工作的緊急通知》、《關于進一步加強學校(托幼機構)傳染病防控工作的通知》,市衛生局《臨沂市手足口病預防控制工作方案》(臨衛疾控發[201x]1號)等相關規定和技術規范,結合我鎮防控工作實際,制定了本工作方案。

一、工作思路。

總結近年來,特別是201x年全鎮手足口病防控工作經驗和教訓,深入貫徹衛生部關于手足口病防控工作的各項要求,確保各項措施落到實處,強化手足口病疫情監測、收集、匯總、分析和報告工作,及時分析疫情變化,提出針對性建議和防控措施;開展手足口病流行病學調查及標本采集工作,為防治策略制定提供科學依據;以控制聚集性病例、防止疫情暴發和減少重癥病例為重點,做好疫點處理和醫源性感染的控制工作;以實施托幼機構晨檢制度和提高全民衛生防病意識為基礎,全面開展手足口病的群防群控工作。

二、工作原則。

堅持政府領導,部門配合,全社會參與的工作機制;堅持預防為主,防治結合,強化重癥病人救治的工作方針;堅持專業隊伍防控與群防群控相結合,以農村和社會群防群控為基礎,以托幼機構和小學為重點,關口前移,重心下移,抓早、抓主動、抓基層的防控策略;堅持屬地化管理,強化督導檢查,確保各項防控措施落實到位。

三、階段劃分與工作重點。

(一)階段劃分根據手足口病流行規律和近年來我縣疫情特點,按照流行周期及流行強度的變化,將手足口病防控工作劃分為流行前期、流行期和流行后期三個階段。

3、流行后期。大致在10—12月份,此階段手足口病例數顯著下降至散發水平。

(二)工作重點主要包括以下內容:

1、做好手足口病的疫情網絡直報和相關信息報送;。

3、做好病例標本的采集,尤其是做好聚集性病例、重癥病例、死亡病例的標本采集工作。

4、做好病例的流行病學調查工作,及時開展聚集性和暴發疫情的調查與處置。

5、醫院感染性疾病科建設;明確村衛生室、鄉鎮衛生院功能任務。

6、落實重癥病例集中收治、規范診療、關口前移的各項工作措施;加強重癥和死亡病例的管理,開展個案調查和樣本采集、實驗室檢測等工作。

7、加強醫療機構的預檢分診,控制醫院交叉感染和醫源性感染;。

8、開展醫療衛生人員手足口病防治知識和技能的全員培訓,提高手足口病識別、診斷、檢測和治療水平。

9、開展健康教育和健康促進活動,普及手足口病防治知識,提高公眾的自我保護水平;。

10、大力開展愛國衛生運動,做好糞便垃圾處理及環境衛生整治;。

11、及時總結各階段防控經驗、教訓,為下階段防控工作提供思路和依據。

12、組織開展督導檢查,確保各項防控措施落實到位。

四、工作措施。

1、目的。完善政府領導、部門配合、社會參與的工作機制。

2、內容。根據疫情流行形勢,建立鎮手足口病防控工作機制,成立防控工作領導小組,根據需要設立各工作組和專家委員會。鄉鎮建立相應機構,具體負責轄區內的防控工作。

3、指標。政府及時下發成立手足口病領導小組和相應的工作組、專家委員會等相關文件;適時召開手足口病防治工作會議,部署防治工作;根據疫情發展態勢,定期組織專家進行疫情研判,提出防治對策;儲備防控物資、藥械和救治設備,建立醫療資源緊急統一調配制度,指定后備救治醫院。

(二)嚴格疫情管理,切實加強疫情監測和預測預警分析。

1、目的。加強疫情監測和預警預測,科學研判疫情發展趨勢,指導當地適時啟動應急響應機制,開展相關防控工作。

2、內容。各級各類醫療機構嚴格按照《手足口病診療指南(2008版)》標準診治患者,對確診的手足口病病例及時(24小時內)進行網絡直報,杜絕漏報、瞞報、誤報、錯報;托幼機構和學校、醫療機構發現手足口病聚集性病例時,應以最快的方式向縣級疾病預防控制機構或鄉鎮醫療衛生機構報告;疫控機構要指定專人每日動態瀏覽轄區內手足口病疫情信息,做好疫情報告的審核、管理,科學研判轄區的疫情形勢,預測預警手足口病的流行態勢,判斷發病趨勢,發現異常升高或病例呈聚集性分布或出現重癥及死亡病例時,要及時核實、調查并向同級衛生行政部門及上級疾病預防控制結構報告,并定期向各醫療機構反饋疫情分析信息。對在1周內,同一學校、幼兒園、自然村寨、社區等集體單位發生10例及以上病例的,要按照《突發公共衛生事件相關信息報告管理規范》規定時限,于2小時內進行突發公共衛生事件相關信息報告。

托幼機構和學校堅持晨午檢制度、缺勤缺課登記制度,落實消毒措施;鄉鎮醫療衛生單位、村衛生室、等基層醫療機構要建立和完善嬰幼兒家長手足口病防控知識宣教制度、晨檢制度、手足口病轉診治療登記制度;對就診的7歲以下發熱伴有皮疹的患兒,要指導家長立即帶患兒去定點醫院就診,防止延誤救治時機。

3、指標。各級各類醫療機構手足口病病例網絡直報及時率和準確率要達到100%;聚集性病例報告和調查處置率達85%以上;重癥病例和死亡病例個案調查和信息上報達100%;按照屬地管理的原則,各醫療單位對所轄區醫療機構、小學及托幼機構的主動監測和技術指導覆蓋率要達到100%;托幼機構和學校晨午檢、缺勤、缺課、消毒措施實施等登記或記錄完整;村衛生室、衛生院轉診、病例隨訪記錄齊全。

在流行高峰期,衛生行政部門的疫情研判應做到周研判、月評估,及時為政府提供決策依據和防控建議。

(三)規范醫療診斷與資料標準體系。

1、目的。完善分級診療、功能明確的醫療救治體系,落實重癥病例集中收治、關口前移的工作措施,做到手足口病重癥病例找篩查、找發現,規范轉診,規范救治,有效阻斷手足口病患兒由普通病例向危重病例的轉化,提高重癥病例搶救成功率,減少患兒死亡。

2、內容。切實落實預檢分診制度,設立發熱門診,重點加強預檢分診處、病房、門診輸液大廳的消毒;鄉鎮衛生院、村衛生室等基層醫療機構不截留7歲以下發熱伴有皮疹的患兒、不治療重癥病例,做好晨檢、宣教和轉診登記;做好普通病例和重癥病例標本的采集和送檢,配合縣級疫控機構開展聚集性病例、重癥或死亡重癥病例調查處置;加強醫院感染控制措施落實,防止發生醫源性感染;加強網絡直報、訂正、核實;開展醫護人員的手足口病診治和防控專業知識的全員培訓,確保早確診、早報告、早治療,減少重癥和死亡病例發生。

建立重癥病例早期篩查制度,在手足口病流行期,要按照“四集中”原則(集中患兒、集中專家、集中資源、集中救治),將符合轉診標準的手足口病重癥病例轉到市級定點醫院進行醫療救治;定點醫療機構原則上不得收治重癥患兒,重點做好門診和住院重癥患兒的早期篩查和輕癥患兒的診療工作。定點醫院臨床醫務人員要熟練掌握手足口病診斷標準,配合經培訓、有經驗、責任心強的醫生負責預檢門診24小時值班,主管醫師和護士要增強責任心,加強夜班值班力量,嚴密觀察每一位住院患兒的病情變化,同時告知家長重癥的早期表現和密切觀察的重要性,協助醫務人員共同做好重癥病例的早期發現,預防向危重癥的轉化,堅決杜絕死亡患兒無重癥疫情上報的現象。

3、指標。各級各類醫療機構手足口病疫情報告漏報率為0;疫情報告和訂正及時率100%;醫院感染控制措施有制度、有檢查、有記錄,無院內感染發生。鄉鎮、社區等基層醫療機構轉診率100%,記錄齊全。臨床一線醫務人員對手足口病的診療標準掌握程度100%。

(四)分工明確,責任到人,建立和完善疫情控制系統。

1、目的。衛生行政部門建立以各級疫控機構、醫療機構為管理主體和防止技術支撐的,以鄉鎮、社區和鄉村基層防保及醫生為依托的,橫到邊、豎到底的疫情控制網絡體系,規范開展手足口病疫情調查處置等相關工作。

2、內容。衛生行政部門在鎮委、鎮政府的領導和上級衛生行政部門的指導下,統籌本地醫療衛生資源,做好手足口病防控工作。組織召開疫情分析會商會,認真分析和研判當地手足口病疫情規律,制定和完善手足口病防控工作方案。保持對疫情和突發公共衛生事件的敏感度,發現異常情況及時向縣政府和上級衛生行政部門報告,一旦疫情發展成為突發公共衛生事件,嚴格按照有關規定和程序,第一時間啟動應急響應。

疾病預防控制機構負責手足口病的疫情管理,疫情監測、流行病學調查、實驗室檢測、疫情預防預警、疫情處置和技術培訓指導等工作,為衛生行政部門提出技術支持;負責轄區內醫療機構傳染病防治檢查指導、病例核實、流行病學調查以及重點單位、重點人群的防病知識宣傳、防控技術指導等項工作。疫控機構要密切注意網絡直報情況,一旦發現有重癥病人,要抓緊核實情況、開展流調、規范采樣,并向衛生行政部門和上級疫控機構報告。

鄉鎮醫療衛生機構負責轄區內疫情網絡直報和病例管理工作,及時開展防病知識的宣傳教育,配合縣疫控機構做好手足口門診病例的流行病學調查、對居家隔離治療病人下發居家隔離指導書和對所有病例的疫點、疫區處理、摸清轄區內托幼機構的情況,并做好技術指導以及對村級衛生室人員的培訓、技術指導工作。指導村衛生室摸清轄區內7歲以下分年齡(以1歲組為一年齡段)分性別兒童數和托幼機構數。

村衛生室負責做好轄區內7歲以下兒童摸底登記工作,建立年齡分組一覽表和健康檔案,并入戶進行宣傳指導;在手足口病流行期間,每天對本衛生室服務區域內7歲以下兒童進行巡查,對發熱、有皮疹患兒立即告知家長帶患兒到定點醫院就診。并負責指導病家進行輕型病例居家隔離、醫學觀察,做好病例隨訪工作,配合鄉鎮醫療機構做好病例的疫點處理工作。

3、指標。衛生行政部門及時下發(轉發)手足口病防控相關文件和技術方案,根據疫情發展態勢調整防控策略;建立重點部位、重點環節督導檢查制度,做到督導檢查有通知、有記錄;縣疫控機構對住院病例、重癥病例、死亡病例和聚集性病例或暴發疫情及時進行流調和采樣,及時檢測病復,準確掌握病原流行情況;各級疫控機構建立疫情防控培訓、技術指導、疫情研判、工作考核等工作制度;各級各類醫療機構建立預檢分診、會診、轉診、感染消毒、流調與采樣、病例會診及重癥病例救治等防控工作制度。各級疫控機構做好現場衛生處理,指導醫院對住院病例、重癥病例和死亡病例落實感染控制措施,對死亡病例、重癥病例和暴發疫情病例的家庭和周邊環境采取消毒措施。

(五)做好重點場所、重點人群的排查工作。

1、目的。在各級黨委、政府的統一領導下,由衛生行政部門與教育等有關部門相互配合,廣泛發動群眾,充分發揮重點機構的作用,全面落實各項防控措施。

2、內容。一是在托幼機構、小學開展晨檢、缺勤缺課登記制度,落實消毒措施,并做到托幼機構和小學晨午檢、缺勤缺課、消毒措施實施等登記或記錄完整。并指定專人對托幼兒童、小學生做好手足口病排查、預防工作;一旦發現患有發熱、皮疹的患兒,知道家長立即帶患兒到定點醫療機構就診,直至病愈方可返校。二是鄉鎮衛生院(村衛生室)等基層醫療機構要建立和完善7歲以下兒童家長手足口病防控知識宣傳制度、晨檢制度、手足口病轉診治療登記制度。由鄉鎮衛生機構指導村衛生室做好轄區內7歲及以下兒童摸底登記工作,建立年齡分組一覽表和健康檔案,在手足口病流行期間,指定專人每天對本村衛生室服務區域內7歲以下兒童進行巡查,發現發熱伴有皮疹患兒立即告知家長帶至定點醫療機構就診。對遵醫囑在家治療的輕型患兒,縣疾控機構指導鄉鎮防保機構發放居家隔離治療病人指導書。由村衛生室負責本轄區居家治療的手足口病患兒的隨訪工作,掌握居家治療患兒的病情進展情況,如發現神經系統、呼吸系統、循環系統等相關癥狀時,應立即要求家長送定點醫院就診。同時村衛生室協同家長加強對患兒的管理,在治療期間,要盡量避免外出,避免與其他幼兒解除,對其使用過的用具要進行認真消毒。

3、指標。托幼機構和中小學晨(午)檢制度、缺勤缺課登記制度、消毒制度健全,晨(午)檢、消毒記錄完整,晨檢率要在90%以上。農村居家隔離治療病人指導書發放率在90%以上。

(六)積極開展流行病學調查,做好病例的疫點疫區處理工作。

1、目的。通過流行病學調查,盡可能查明傳染來源和疫情波及的范圍,闡明流行因素,提出針對性的預防控制措施,為疫情控制提供科學依據。

2、內容。接到病理報告或通過網絡搜索發現報告病例后,尤其是對重癥病例或死亡病例,應立即進行面對面的流行病學調查,要求項目齊全、準確,杜絕漏項、缺項。在調查時尤其注意詢問病例的流行病學接觸史和就診情況以及接觸者的發病情況,查明傳染來源,及時發現疫情聚集性發生的苗頭,避免疫情蔓延,所有個案調查表要有專人負責,每天錄入手足口病數據庫或重癥病例/死亡病例數據庫,對錄入過程中發現的信息缺失等問題,錄入人員要及時反饋給調查人員進行修訂和完善。數據庫每周以電子表格上報至平邑縣疾病預防控制中心防疫科。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇十三

為切實做好我鎮手足口病防控工作,根據寧鄉縣衛生局、縣疾控中心下達的文件精神和工作要求,并結合我鎮實際情況,制定本方案。

一、工作目標。

及時發現和控制手足口病疫情,減少聚集性疫情的發生和死亡病例,控制暴發和流行規模。配合縣疾控中心做好相關督導工作。

二、工作原則。

預防為主、全面準備,依靠科學、依法管理,加強合作、統一領導,分類處置、有效應對。

三、領導小組。

組長:黃新和。

副組長:易湘華姜太群陳小利。

成員:公衛辦人員村衛生室負責人各學校負責人。

四、普通病例發現、報告和監測。

托幼機構及小學建立健全傳染病疫情監測與報告制度,制定專人或校醫落實晨檢制度,定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查,及時核實缺勤、缺課原因,一旦發現疑似手足口病例或其他傳染病病人、疑似病人時,要及時送醫院救治。

鎮衛生院實行首診負責制和預檢分診制,接診手足口病例時,除了根據《手足口病診療指南(版)》診斷和救治病人,還應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規范》的有關規定報告疫情,報告疫情時要詳細報告病例的現居住地、學習(工作)地點、家長姓名和聯系電話等信息。

疫情管理員及時瀏覽疾病預防控制信息系統,及時審核相關信息,密切關注疫情動態。組織各村衛生室負責人定期到轄區內托幼機構、學校進行督導管理。

五、聚集性疫情報告和調查。

托幼機構和學校等單位發現手足口病聚集性疫情(1周內,同一托幼機構、學校等集體單位發生5例以上,但不足10例手足口病病例;同一個自然村/居委會發生3例及以上;或同一班級(或宿舍)、同一家庭發生2例及以上手足口病病例)時,應以最快的方式向縣疾控中心報告。并配合縣疾控中心搞好相關資料收集、調查和督導工作。

六、控制措施。

(一)病例管理。

多數手足口病患者癥狀輕微,可以居家隔離治療,領導小組組織村醫對居家治療病例每日訪視。陳小利醫師每日瀏覽疾病監測信息系統,將轄區內的患者基本情況告知相應村醫,由其到患兒居住地進行面訪。訪視時告知家長或監護人居家患兒不應外出,避免與未發病兒童接觸直至體溫正常,皮疹消退及水泡結痂后1周。密切關注患兒的病情變化,每4小時量一次體溫,如果體溫持續升高,或發現神經系統、呼吸系統、循環系統等相關癥狀時,應立即轉診至上級醫院,管理時限為自患兒被發現起至癥狀消失后1周。

(二)加強晨午檢和健康觀察。

督導托幼機構、學校等集體單位應加強每日晨午檢和健康觀察,如發現發熱或手、足、口等部位出現皰疹患兒,應立即通知家長帶患兒到醫院診治。

(三)加強消毒隔離措施。

醫療機構應加強預檢分診,開設發熱皰疹門診接診發熱、出疹病例,增加候診及就診等區域清潔消毒頻次,室內清掃時應采用濕式清潔方式。醫務人員應加強洗手和雙手消毒,在診療中使用的非一次性儀器、體溫計及其他物品等要擦拭消毒。醫療機構對住院患兒使用過的病床及桌椅等設施和物品必須消毒后才能繼續使用。醫療機構的消毒由專人進行。督導學校、托幼機構每天進行全面消毒。

(四)關班、關園措施。

出現重癥或死亡病例,或1周內同一班級出現2例及以上病例,建議病例所在班級停課10天;1周內累計出現10例及以上或3個班級分別出現2例及以上病例時,可建議托幼機構等集體單位停課關園(校)10天,并出具書面預防控制指導意見書。

七、加強健康教育和風險溝通。

在發生聚集性疫情,暴發或者流行時,在疫情發生地和高發區重點加強健康教育,印發手足口病防治宣傳單,由專人發放至兒童家庭中,宣傳手足口病防治知識和重癥早期識別指針,培養正確的洗手方法和良好的個人衛生習慣。

(一)散居兒童的預防措施。

預防手足口病要廣泛宣傳十五字方針:“常洗手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”。

(二)醫療機構的預防措施。

做好醫院內現場控制、消毒隔離、個人防護、醫療垃圾和污水處理工作,防止院內交叉感染和污染。醫院門診和病房要保持清潔衛生,嚴格消毒制度,重點加強兒科和感染科等科室門診、病房和醫院產房的消毒,對患者呼吸道分泌物、糞便排泄物及其污物等及時進行消毒處理。

八、培訓。

組織對全院醫師和鄉村醫生開展手足口病防控知識培訓,并做好培訓效果考核,提高專業人員早期識別能力和早期急救能力。

九、督導檢查。

組織對全鎮學校、托幼機構進行手足口病防控措施落實情況的督導檢查,及時發現與解決工作中存在的突出問題,確保各項工作措施逐一落實到位。并將督導情況上報鎮衛生院領導。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇十四

手足口病防控工作領導小組負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

2、做好宣傳教育工作組織全園教職員工的專題培訓,向家長下發《緊急行動起來,預防手口足病》等宣傳材料,并通過幼兒園宣傳欄、家長會等途徑向家長講解了手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家園配合做好預防工作。

3、加強晨午間檢查工作幼兒早晨和中午入園期間,做好孩子的晨午間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有可疑病癥,立即勸其家長帶領孩子到正規醫院確診。實行“一天兩檢”制度,必要時對個別幼兒再增加檢查次數。每天晨午檢領導和班主任值班,協助做好家長解釋工作。

4、做好衛生消毒工作幼兒園每天由老師清理好衛生后,做好玩具或其他用品徹底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、門把、廁所等處漂白液拭擦消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,茶具蒸煮消毒,對空氣進行紫外線消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如圖書等置于日光下暴曬,流行期間適當增加消毒次數和時間。

5、保持室內空氣流通定期開窗通風,保證教室、活動室內空氣新鮮,溫度適宜。

6、做好防范措施帶領幼兒多進行戶外活動,適當鍛煉身體,增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開水。教育幼兒平衡膳食營養,多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗細搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養,增強孩子的免疫力。

7、加強幼兒個人衛生教育教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手,并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進行良好的衛生習慣的培養。

8、控制集體活動盡量減少和控制班級之間串班、聯誼活動。對有患兒班級進行活動、場所限定,避免到附屬用房等公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

9、啟動應急預案如發現患兒,迅速隔離,立即通知家長或由教師負責帶到醫院就診。

10、嚴格進行患兒管理患病幼兒至少在家休息七天,病愈返園,在班主任檢查確系正常后進入幼兒園。

11、實行日報告制度完善手足口病報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。實行日報告制度,“分層管理,及時落實”。教師每天了解缺席幼兒情況,發現病情及時與醫院聯系,上課教師發現可疑病情及時向領導或班主任匯報,由領導或班主任匯報學校安全員,匯總后向上級匯報。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇十五

最近,我市發生了較大規模的腸道病毒ev71感染所致的手足口病疫情,該疫情已引起社會的高度關注。為切實做好我校手足口病防控工作,確保學生身體健康和生命安全,現制定如下工作方案:

手足口病是腸道病毒ev71感染引起的常規傳染病之一,主要發生對象為5歲以下的嬰幼兒,該病可引起發熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍,個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等致命性并發癥;傳播方式主要是通過密切接觸急性期病人的糞便、口腔分泌物、皮膚皰疹液中的病毒,經糞——口途徑和呼吸道進入體內;臨床表現主要是手、足、臀、口腔粘膜等部位斑疹和發熱為特征,一般愈后良好。

二、切實加強組織領導。

為加強領導,中心校決定成立手足口病防控工作領導小組,由夏明月任組長,甕運華任副組長,各小學校長為成員,領導小組下設辦公室,由甕運華任辦公室主任。

各村小要高度重視,分別成立相應的工作機構,實行校長任組長,教師為成員的工作機構,并制定好防控工作方案,做到分工明確,責任到人。

三、工作目標。

通過采取預防為主、防治結合的綜合性防治措施,控制手足口病疫情的發生,一旦發生腸道病毒ev71病毒感染疾病疫情,做到及時發現、及時報告、及時處理,防止二代病例的發生,全面落實綜合性防治措施,科學有效控制疫情。

四、工作措施。

(一)衛生防病措施。

學校要對學齡前兒童和學生進行手足口病和其他傳染病預防控制知識宣傳,教育兒童和學生及時主動報告發熱等不適癥狀,引導學生養成良好的衛生習慣,提高學生的防病意識與自我保健能力。

(二)醫療防治措施。

1、明確診斷標準及臨床診斷。

在流行季節發病,常見于學齡前兒童,嬰幼兒多見。臨床診斷以發熱、手、足、口、臀部出現斑疹、皰疹為主要表現,可伴有上呼吸道感染癥狀;部分病例僅表現為手、足、臀部皮疹或皰疹性咽峽;重癥病例可出現神經系統受累、呼吸及循環衰竭等表現。

2、采取有效措施,保護易感人群。

托幼機構要加大管理力度,認真落實晨檢制度,對發現的病人及疑難病人一定要及早隔離治療。認真落實《消毒管理辦法》的有關規定,對患兒的糞便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被子、餐欽具、玩具等)要隨時進行消毒。必要時依法暫時關閉病例所在的學校、托幼機構及其他幼兒聚集場所,以保護易感兒童。

(三)開展防控知識宣傳培訓。

提高學生防病知識水平。各小學要以各種宣傳方式大力開展手足口病等傳染病預防控制知識的宣傳教育,指導學生家長注意孩子的個人衛生,經常對孩子居住的房間進行通風換氣,對兒童玩具、餐具、衣物、用品進行消毒,要避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸,一旦發現孩子有發熱、皮疹等癥狀,應盡早就診,并積極配合治療。

五、加強督促檢查。

中心校手足口病防控工作領導小組對轄區內的托幼機構、學校手足口病等傳染病防控工作的監督檢查,重點加強對學校飲食、飲水與環境衛生、晨檢制度、健康教育等衛生措施的落實情況,對因措施不力、工作不落實而造成手足口病等傳染病疫情擴散蔓延的,將按照有關法律法規和規定嚴肅處理。

六、各校責任區劃分。

學校名稱。

責任人。

備注。

七、工作要求。

1、要求各小學充分認識手足口病防控工作的重要性,切實抓好落實。

2、各小學要保證防治疾病所需的一定經費,及一定的物質保障。

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學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇十六

為保障我園廣大師生的身體健康和生命安全,科學、規范、有序地開展手足口病的監測、報告、調查、處置等工作,我園按照國家、省、市、區防控手足口病的有關要求,結合我園實際,制定此方案:

通過全面落實以切斷傳播途徑為主的綜合性防控措施,控制手足口病疫情的發生或蔓延,確保全園廣大師生的身體健康和生命安全。

組長:**。

副組長:**。

成員:**各班班主任。

1、采取有效措施,保護易感人群。加大管理力度,制定手足口病防控預案,嚴格落實晨檢登記制度,發現手足口病有關癥狀及時就診,發現病人及早隔離、治療,及時向衛生和教育部門報告,并啟動應急處理機制。教室、食堂等公共場所要保持良好通風;對公共場所、餐具、玩具等堅持定期消毒,以確保健康人群的身體健康。

2、強化培訓,提高業務素質。對廣大師生開展手足口病防治知識的培訓,提高防控水平,確保做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

3、開展健康教育,提高師生防病知識水平。我園利用多種形式正面宣傳手足口病防控知識,告誡家長流行季節不要帶孩子到人群聚集的公共場所,避免與患者接觸;教育幼兒養成良好的衛生習慣,做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等。

4、疫情期間暫停一切集體活動,家長接送幼兒在門口,減少交叉感染的機會。

5、加大衛生監督檢查。我園采取切實可行的有效措施,加強對食堂、生活飲用水的監督檢查;進一步落實原料進貨索證和驗收制度,嚴禁采購和使用不合格的食品和原材料;嚴格餐具、用具的清洗消毒。

1、手足口病疫情發生后,立即啟動應急預案,采取有效措施進行應急處置,并按照《中華人民共和國傳染病防治法》規定的內容、程序、方式和時限逐級上報相關信息。

2、無論是發生個案還是暴發流行手足口病疫情,我園必須做到手足口病“零”報告,直到疫情結束。

3、發生手足口病暴發流行,依據《省、市衛生局、區教育局關于切實做好托幼機構和小學手足口病防控工作的通知》的精神,托幼機構發生2例以上手足口病病例或1例以上重癥或死亡病例時。根據疫情防控需要,由衛生部提出對托幼機構停課要求,并由區教育局下發停課通知,如有情況我園一定做好配合工作。

4、幼兒園經醫療機構部門確認發生手足口病疫情時,應立即啟動幼兒園手足口病應急處置預案,按照衛生防疫部門的防控指導意見做好消毒、隔離工作,尤其是發生疫情的班級的消毒處理工作;協助疾病預防控制中心開展流行病調查和標本采集等工作;根據疫情需要做好相關防控工作。

5、各項防控措施必須落實具體負責人、實施者、檢查者,并做好每日每項工作的實施記錄。

在幼兒手足口并多發季節,為了更好的做好幼兒教師及家庭手足口病的防控工作,我園多次召開了關于手足口病的全體教職工專題會議和關于手足口的家長專題會議。并向家長發放了手足口病的知識問答和防空知識問卷。問卷回收率和答題正確率達100%。這說明了我園的防控工作引起了家長對手足口病極高的認知程度和重視程度。在手足口病疫情未到來之前,我園保健醫生就做好了預防工作。各班教師在非常時期堅持做到紫外線空間消毒;幼兒用餐具按照常規堅持一餐一消毒的原則;孩子進門前堅持用高錳酸鉀泡手,接受老師的嚴格晨午檢后方可進入班級;堅持執行幼兒園室外玩具及室外空間消毒制度并落實到人責任到人;針對曠課或請假的幼兒,班主任必須及時跟蹤調查、排查,并做好記錄;針對有病三天或三以上未入園的孩子班主任必須向其家長所要醫院的病例證明和健康證明;針對外出游玩的孩子需在家休息一周后方可入園。

目前為止,我園未出現一例手足口病病例和疑似病例。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇十七

為切實抓好清平聯校手足口病防控工作,有效防范在校園內的暴發流行,維護正常教學秩序,確保廣大兒童的身體健康和生命安全,特制訂本方案:

一、指導思想。

全面落實縣委、縣政府和教育局關于手足口病防控工作要求,做到“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”,提高快速反應和應急處理能力,將手足口病防控工作納入法制化、科學化和規范化的軌道,建立防控管理與應急處理機制,確保全校兒童的身體健康和生命安全,保障學校正常的教學秩序。

二、工作目標。

1、普及預防知識,提高廣大師生員工的自我防護意識。

2、完善疫情的防控工作機制和信息報告網絡,做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。

3、建立快速反應機制,及時采取有效的防控措施,預防和控制疫情在學校和幼兒園發生和蔓延。

三、組織領導。

領導小組及其辦公室工作職責:在縣委、縣政府和教育局領導下,負責指導、協調、落實全鎮小學幼兒園手足口病防控工作;及時收集各校區、幼兒園疫情信息和防控工作情況,分析研究全鎮小學幼兒園手足口病防控工作形勢,提出防控應采取的措施,確保校園穩定;及時總結和推廣防控工作的經驗和做法,督導、檢查各校區、幼兒園防控工作的落實情況;根據疫情對各校區、幼兒園的各項工作做出及時調整。發生預警時,立即啟動清平聯校手足口病防控工作應急預案。

四、工作措施及要求。

1、各小學幼兒園要建立手足口病防控工作領導小組,由各校區校長、園長負總責,具體負責落實本校的防控工作。

2、各小學幼兒園要結合實際,在清平鎮衛生院的指導下,制定本校的手足口病防控工作方案,將防控工作落實到每個教職工,使學校全體教職員工都明確各自職責,了解疫情防控工作措施,熟悉防控工作程序。

3、各小學幼兒園應要求家長和學生主動向學校報告有無出現感冒癥狀(如發熱、咳嗽、流涕)或出現皰疹、口腔潰瘍等癥狀。對出現上述癥狀的學生,應勸其及時就醫,病愈后復課。對與確診病例或疑似病例有密切接觸的學生,要按照當地衛生部門的要求,完成規定期限的醫學隔離觀察。對與出現上述癥狀病人有密切接觸的學生,應勸其居家隔離醫學觀察15天。學生隔離醫學觀察期結束后,如未出現手足口病有關癥狀,則可以到學校正常上課;如果一旦出現上述癥狀,則應到醫療機構就診或采取居家隔離治療。

4、各小學幼兒園應配合當地衛生部門或在衛生部門的具體指導下,開展對本校教職工手足口病防控能力的培訓工作,提高其對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認識,增強其對手足口病的認知、發現等能力。

5、各小學幼兒園應把手足口病等傳染病的防控知識作為學生健康教育課的主要內容,增強學生自我防護意識和能力,爭取學生積極配合學校落實防控措施。特別要教育學生注意日常個人衛生,養成良好的衛生習慣;一旦出現異常癥狀,應及時報告班主任。

6、各小學幼兒園每日要對在校學生和幼兒進行晨檢,仔細詢問是否有發熱、咳嗽等流感樣癥狀或皰疹、口腔潰瘍等癥狀。一旦發現上述癥狀的學生和幼兒,要立即按當地有關規定,要求其進行進一步診治,其間不得返校參加正常教學等活動。

7、各小學幼兒園應指定專人每日負責學生和幼兒的因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生和幼兒因病缺勤,應及時了解缺勤原因,如與手足口病有關,應在第一時間向聯校報告。

8、各小學幼兒園在手足口疫情防控的關鍵時期,要避免舉辦大型集會活動,尤其是室內大型聚集性活動。

9、各小學幼兒園要以班為單位,每天兩次對班內學生進行體溫測量并做好記錄。

10、各小學幼兒園一旦發現疑似病例或確診病例,應及時報告聯校,聯校立即向當地衛生院和教育局報告,并協助疾病防控機構做好疫情處置的各項工作。

11、各小學幼兒園要通過多種形式加強與學生家長的溝通,積極爭取家長支持,主動配合學校做好學生的日常健康觀察。一旦學生出現異常情況,應及時就醫,并向學校報告。

12、各小學幼兒園要加強環境衛生管理,指定專人負責教室、宿舍、圖書室、食堂等學習生活場所的通風換氣及日常環境消毒工作。在校園內積極開展愛國衛生運動,清掃保潔,消除衛生死角,防范手足口病和季節性流感等傳染病在校園內的傳播與流行。

13、聯校各科室按照“一崗雙責”分工,繼續負責所包校區(幼兒園)的手足口病防控工作。

14、聯校手足口病預防與控制工作領導小組將定期對各校區和幼兒園的防控工作進行督導和檢查,并及時通報。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇十八

為切實做好我鎮手足口病防控工作,根據寧鄉縣衛生局、縣疾控中心下達的文件精神和工作要求,并結合我鎮實際情況,制定本方案。

及時發現和控制手足口病疫情,減少聚集性疫情的發生和死亡病例,控制暴發和流行規模。配合縣疾控中心做好相關督導工作。

預防為主、全面準備,依靠科學、依法管理,加強合作、統一領導,分類處置、有效應對。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xx。

主要職責:負責全鎮手足口病的預防控制,應急處理和督導工作。

托幼機構及小學建立健全傳染病疫情監測與報告制度,制定專人或校醫落實晨檢制度,定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查,及時核實缺勤、缺課原因,一旦發現疑似手足口病例或其他傳染病病人、疑似病人時,要及時送醫院救治。

鎮衛生院實行首診負責制和預檢分診制,接診手足口病例時,除了根據《手足口病診療指南(20xx年版)》診斷和救治病人,還應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規范》的有關規定報告疫情,報告疫情時要詳細報告病例的現居住地、學習(工作)地點、家長姓名和聯系電話等信息。

疫情管理員及時瀏覽疾病預防控制信息系統,及時審核相關信息,密切關注疫情動態。組織各村衛生室負責人定期到轄區內托幼機構、學校進行督導管理。

托幼機構和學校等單位發現手足口病聚集性疫情(1周內,同一托幼機構、學校等集體單位發生5例以上,但不足10例手足口病病例;同一個自然村/居委會發生3例及以上;或同一班級(或宿舍)、同一家庭發生2例及以上手足口病病例)時,應以最快的方式向縣疾控中心報告。并配合縣疾控中心搞好相關資料收集、調查和督導工作。

(一)病例管理。

多數手足口病患者癥狀輕微,可以居家隔離治療,領導小組組織村醫對居家治療病例每日訪視。陳小利醫師每日瀏覽疾病監測信息系統,將轄區內的患者基本情況告知相應村醫,由其到患兒居住地進行面訪。訪視時告知家長或監護人居家患兒不應外出,避免與未發病兒童接觸直至體溫正常,皮疹消退及水泡結痂后1周。密切關注患兒的病情變化,每4小時量一次體溫,如果體溫持續升高,或發現神經系統、呼吸系統、循環系統等相關癥狀時,應立即轉診至上級醫院,管理時限為自患兒被發現起至癥狀消失后1周。

(二)加強晨午檢和健康觀察。

督導托幼機構、學校等集體單位應加強每日晨午檢和健康觀察,如發現發熱或手、足、口等部位出現皰疹患兒,應立即通知家長帶患兒到醫院診治。

(三)加強消毒隔離措施。

醫療機構應加強預檢分診,開設發熱皰疹門診接診發熱、出疹病例,增加候診及就診等區域清潔消毒頻次,室內清掃時應采用濕式清潔方式。醫務人員應加強洗手和雙手消毒,在診療中使用的非一次性儀器、體溫計及其他物品等要擦拭消毒。醫療機構對住院患兒使用過的病床及桌椅等設施和物品必須消毒后才能繼續使用。醫療機構的消毒由專人進行。督導學校、托幼機構每天進行全面消毒。

(四)關班、關園措施。

出現重癥或死亡病例,或1周內同一班級出現2例及以上病例,建議病例所在班級停課10天;1周內累計出現10例及以上或3個班級分別出現2例及以上病例時,可建議托幼機構等集體單位停課關園(校)10天,并出具書面預防控制指導意見書。

在發生聚集性疫情,暴發或者流行時,在疫情發生地和高發區重點加強健康教育,印發手足口病防治宣傳單,由專人發放至兒童家庭中,宣傳手足口病防治知識和重癥早期識別指針,培養正確的洗手方法和良好的個人衛生習慣。

(一)散居兒童的預防措施。

預防手足口病要廣泛宣傳十五字方針:“常洗手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”。

(二)醫療機構的預防措施。

做好醫院內現場控制、消毒隔離、個人防護、醫療垃圾和污水處理工作,防止院內交叉感染和污染。醫院門診和病房要保持清潔衛生,嚴格消毒制度,重點加強兒科和感染科等科室門診、病房和醫院產房的消毒,對患者呼吸道分泌物、糞便排泄物及其污物等及時進行消毒處理。

組織對全院醫師和鄉村醫生開展手足口病防控知識培訓,并做好培訓效果考核,提高專業人員早期識別能力和早期急救能力。

組織對全鎮學校、托幼機構進行手足口病防控措施落實情況的督導檢查,及時發現與解決工作中存在的突出問題,確保各項工作措施逐一落實到位。并將督導情況上報鎮衛生院領導。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇十九

為加強手足口疾病的預防控制工作,有效控制手足口疾病在園流行,確保幼兒身心健康,特制定。

(一)宣傳工作要點:

通過晨間談話、午間活動等各種宣傳教育形式對廣大的師幼開展有關手足口病傳染病知識的宣傳教育。養成幼兒良好的生活,衛生習慣是幼兒園教育教學的最根本目的與任務。對于腸道傳染多發季節,加強有關不飲生水、不吃過期變質食品,飯前便后要洗手等“防病從口入”的有關行為的強調至關重要,增強幼兒的自我保護意識和能力。

同時,我們還利用宣傳窗、家園欄、家長會、告家長書等形式對每個幼兒家長各開展預防手足口病的衛生知識宣傳健康教育,讓家長知道該病可防、可控、可治,了解和掌握相關預防知識,讓家長和我們幼兒園共同筑起一道安全保壘!

(二)宣傳主要內容:

1、飯前便后洗手、勤洗澡等,養成良好的個人生活、飲食衛生習慣。

2、喝開水,不喝生水,不吃生冷食物,剩飯剩菜要熱透后再食用。

3、保持教室、宿舍等場所的通風換氣,并告戒家長要經常對孩子居住的房間進行通風換氣。

4、盡量少去擁擠的公共場所,特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機會。

5、家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化,一旦發現孩子有發熱、出疹等情況,應盡早帶孩子到醫院就診,并積極配合醫生的治療。

6、注意教室、家庭室內外的清潔衛生,衣服、被褥要經常在陽光下曝曬。

7、減少與家禽、家畜的直接接觸。

8、加強營養,注意膳食合理搭配,保證休息時間,增強自身的免疫力。

1、做到“三清、三滅”:“三清”,即清垃圾、清污水、清廁所;。

“三滅”,即滅鼠、滅蚊、滅蠅。

2、活動室、午睡室保持良好的通風,無人環境下定期用紫外線燈消毒;。

幼兒個人用品(茶杯、毛巾專人專用,每天清洗、消毒一次;。

被褥、床墊每周暴曬一次,每次不少于4小時,及時翻動,并且個人專用;。

被套、枕套、枕巾每周洗一次)按要求定期做好消毒工作;。

每日對門把手、樓梯扶手、床圍欄、桌椅板凳臺面、水龍頭、便器扶手以及其它可能觸及的物體表面用500mg/l有效氯含氯消毒液擦拭,作用15分鐘后用清水擦拭干凈。

3、加強園內食堂、飲用水管理,減少手足口病經食品及飲用水傳播途徑。

1、每天進行晨檢、午檢和全日健康觀察,及時掌握幼兒健康狀況,一旦發現幼兒有手足口病等疑似癥狀或傳染性疾病癥狀,要及時通知家長并送醫院檢查。

2、對缺勤的幼兒,老師要及時進行調查,摸清原因,并進行跟蹤追查制度,發現問題及時向園領導報告。

3、經醫院診斷為手足口病等傳染病的,要按有關規定進行隔離治療。

4、因手足口病等傳染病暫時停學的幼兒必須在恢復健康,并經有資質的醫療單位確定沒有傳染性、并開具健康證明后方可入園進班復學。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇二十

為及時發現、有序應對、有效控制手足口病的暴發流行,降低發病率,保障全鎮人民群眾特別是兒童的身心健康和生命安全,維護社會穩定和經濟發展,特制定本實施方案。

工作目標:及時有效預防和控制手足口病的暴發和流行,指導和規范全鎮范圍內手足口病疫情的應急處理工作,最大程度減少疫情對公眾健康造成的危害,保障公眾身心健康與生命安全,維護全鎮社會穩定和經濟發展。

工作原則:政府領導,部門配合;依法防控,科學應對;屬地管理,分級負責;預防為主,防治結合;依靠科學,依靠群眾。堅持專業隊伍防控與群防群控相結合,以村級群防群控為基礎,以幼兒園和中小學校為重點,關口前移,重心下沉,抓預防、抓控制、抓基礎;堅持屬地管理,強化督導檢查,確保各項防控措施落實到位。

針對今年手足口病發病形勢,各管區、村,鎮直各部門、單位要高度重視,做深做細防控工作,確保全鎮防控工作深入、扎實、有效。

(一)加強疫情監測和報告。大碼頭中心衛生院要保持高度警覺,密切關注周邊鄉鎮的疫情情況,充分估計鎮內可能出現的疫情,做好手足口病的監測、預警工作和應急準備工作;鎮教育辦公室要加強對學校和各幼兒園的衛生監督檢查。發現病例要及時進行報告、調查和處理;各管區、村,鎮直各部門、單位要對轄區群眾進行一次拉網式排查,對與疫區密切接觸者進行追蹤調查,主動搜索發現病人,一旦發現兒童出現疑似癥狀及時就診治療;要對疫情密切接觸者實行居家隔離觀察管理,對轄區內的出院病人要跟蹤調查一周。大碼頭中心衛生院要在手足口病暴發和流行時,根據疫情性質和危害實行日報告制度;診斷的手足口病要在24小時內進行網絡直報。一旦出現暴發疫情,要按照《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范》要求,在2小時內通過突發公共衛生事件報告系統進行網絡直報。

(二)抓好環境消毒。各管區、村,鎮直各部門、單位要組織專業隊伍,對全鎮各村、各單位居住、辦公和活動場所的環境衛生進行全面集中消毒處理,對5周歲以下兒童家庭、出院病人家庭及其四鄰進行環境消毒。廁所用石灰消毒,有5歲以下兒童的家庭必須用84消毒液消毒,切斷傳播途徑。要及時組織開展愛國衛生運動,對垃圾、糞便、污水及時清運消毒,整治鎮村衛生環境。要嚴格保護生活飲用水源,尤其對于集中供水的村莊,要整治水源地周圍環境,采取保護措施,嚴防水源污染。

(三)完善救治措施。大碼頭中心衛生院要充分發揮醫護人員的作用,嚴格實行首診負責制,杜絕村衛生室截留5歲以下發熱兒童現象,切實做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。要加強醫護人員培訓,嚴格掌握手足口病診治標準,做好藥品、消毒液等主要物資供應工作。在救治過程中要認真研究分析手足口病等腸道病毒致病的臨床特點和病程規律,及時總結救治經驗,盡早發現重癥患者,及時轉運,最大限度地提高救治成功率。

(四)嚴格落實包村包戶制度。各管區、村及包村機關干部要充分發揮組織、管理和監督作用,切實擔負起包村包戶責任。包村包戶的對象為5歲以下兒童,具體工作要求:對每名5歲以下兒童登記造冊,保證每個兒童有人管理;對兒童和家長進行健康教育,保證防治措施落到實處;對兒童進行晨檢、午檢,保證及時發現病人;對有不適癥狀的兒童實行隨訪,保證能夠及時送診;對發病兒童和家長的.隔離及環境消毒,保證疫情不傳播擴散;家庭環境衛生治理,保證清潔衛生。

(五)加強輿論宣傳引導。要充分利用廣播、宣傳車、張貼宣傳畫、印發明白紙等多種形式,廣泛宣傳手足口病的發病特點和防治知識,告誡家長流行季節不要帶兒童到人群聚集的公共場所,避免與患兒接觸,避免“扎堆玩”現象;要糾正兒童不良衛生習慣,對兒童玩具、餐具、衣物、用品要經常消毒,家長要注意孩子的個人衛生,養成良好的衛生習慣,做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等。

(一)加強組織領導。各管區、村,鎮直各部門、單位要進一步加強對手足口病防控工作的組織領導,主要領導負總責、親自抓,分管領導直接負責、靠上抓,真正形成各負其責、齊抓共管的工作格局。

(二)協調部門合作。大碼頭中心衛生院負責對全鎮防控應急處理工作進行督查和指導,及時發現薄弱環節,幫助解決存在的問題;鎮教育辦公室要加強監督檢查,認真落實托幼機構晨檢、午檢制度,發現發熱、皮疹病人迅速采取防治措施;大碼頭派出所要加強對網絡有關手足口病信息的監管;鎮城建委要切實督促搞好垃圾清理,保持環境衛生;鎮精神文明辦要大力宣傳防控知識,正確引導輿論。

(三)狠抓責任落實。各管區、村,鎮直各部門、單位要層層落實責任,嚴格實行責任追究。對在手足口病防控工作中玩忽職守、失職、瀆職,不服從統一指揮、調度,未認真履行工作職責,組織協調不力、推諉扯皮,措施落實不到位,隱瞞、緩報、謊報疫情,以及人為原因造成疫情擴散的將嚴肅追究相關人員的責任;情節嚴重構成犯罪的,移交司法部門處理。

學校手足口病防控工作方案(實用21篇)篇二十一

為了進一步加強手足口病防控工作,切實保護幼兒身體健康和生命安全,根據市、區防疫部門的要求和托幼管理中心及景園總園的手足口病的防控方案,并結合我園實際工作情況,特此制定景園幼兒園的手足口病預防實施方案,具體如下:

1、利用板報和發放宣傳單等形式,讓家長了解手足口病的常識知識,做好家長宣傳動員工作,建議家長不帶幼兒到擁擠的公共場所,減少被感染的機會,盡量有效遏制手足口病的傳播和蔓延。

2、加強幼兒晨、午檢工作,做到早發現、早隔離、早報告,及時切斷傳染源。

3、加強衛生消毒工作:保持幼兒活動室、寢室等場所良好通風;加強幼兒玩具、口杯、毛巾、及物體表面等物品清洗消毒工作,幼兒被褥曝曬每日兩次,餐具頓次消毒,口杯隨用隨消,幼兒用過的物品在每日離園后用紫外線燈消毒,同時用含氯制劑對幼兒接觸的物品進行擦拭消毒,幼兒離園后用含氯制劑進行空氣消毒,并做好記錄。

4、對幼兒食用的蔬菜和水果用鹽水浸泡30分鐘,并嚴格執行食品衛生操作規程。

5、保教人員要注意個人衛生,并教育指導幼兒養成“勤洗手、洗凈手,勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”的衛生習慣。

6、加強幼兒家長聯系工作,對不出勤幼兒及時做好家長溝通工作,并由本班保教人員和后勤人員進行家訪,將不出勤原因詳細在幼兒家長聯系記錄本上登記。

7、發現疫情要及時逐級報告,不能瞞報、漏報,同時做好疑似幼兒的防控登記工作。

手足口病是全球x傳染病,世界大部分地區均有此病流行的報道,此病流行無明顯的地區性,一年四季均可發病,以夏秋季多見。

手足口病是由多種腸道病毒引起的急x傳染病,以腸道病毒屬的柯薩奇a組16型和腸道病毒ev71型多見(引起重癥病例的比例較大)。多發生于學齡前兒童,尤以3歲以下年齡組發病率最高。病人和隱性感染者均為傳染源,主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。

主要癥狀為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹,少數病例可出現腦膜炎、腦炎(以腦干腦炎最為兇險)、腦脊髓炎、肺水腫、循環衰竭等。

(一)疑似病例。

1、在流行季節發病,常見于學齡前兒童,嬰幼兒多見。

2、發熱伴手、足、口腔、臀部皮疹,或無發熱。

3、有上述類似病例接觸史。

(二)確診病例。

1、普通病例。

急性起病,發熱,手、足、口和臀部皮疹伴或不伴發熱。愈后良好,無后遺癥。

2、重癥病例。

出現神經系統受累表現:精神差、嗜睡、易驚、譫妄;頭痛、嘔吐;肢體抖動、肌陣攣、眼球震顫、共濟失調、眼球運動障礙。肌無力或癱瘓;腦膜刺激癥、腱反射減弱或消失。

3、危重病例可表現為頻繁抽搐、昏迷、腦水腫、腦疝。

具有以下特征的患者有可能在短期內發展為危重病例,應密切觀察病情變化:

(一)年齡小于3歲;

(二)持續高熱不退;

(三)末梢循環不良;

(四)呼吸、心率明顯增快;

(五)精神差、嘔吐、抽搐、肢體抖動或無力;

(六)外周血白細胞計數明顯增高;

(七)高血糖;

(八)高血壓或低血壓。

(一)建立健全衛生保健管理制度,落實傳染病管理責任及職責。

1、幼兒園應有一名園長負責傳染病防治的人員、經費及各項措施的落實與協調,并負責有關硬件設施的建設。

2、保健醫生或衛生保健教師負責制定幼兒園傳染病防治工作計劃,協助幼兒園領導并與班主任密切配合,認真做好傳染病防治工作。具體包括宣傳教育、健康教育課、收集和保存健康信息、負責與衛生部門溝通。

3、班主任老師應積極配合園醫做好健康教育與傳染病防治工作,主要包括督促幼兒養成良好的個人衛生習慣,協助開展健康調查,認真做好晨檢,登記和報告缺課學生等。

4、所有老師都有義務發現和報告幼兒的異常情況。

(二)嚴格執行并落實衛生保健制度。

1、嚴格執行健康體檢制度,加強晨檢、午檢及全日觀察巡班制度。

規范晨檢及午檢內容,增加巡班次數。

一問:詢問病史,問離園后的精神,食欲,睡眠,大小便情況以及最近有無接觸史。

二摸:用手探摸幼兒額部是否發熱。發現發熱及時隔離。

三看:觀看幼兒精神狀況,面色,咽部,眼神及皮膚的情況。

四查:重點檢查易感兒,做到早發現、早隔離。

2、加強執行因病缺勤追蹤登記制度。因病缺勤的兒童,班級老師或保健人員一定要追蹤到疾病診斷,以便及早切斷傳染源,盡早保護易感人群。

3、加強衛生及消毒隔離制度,定期進行衛生消毒,發現患兒及時隔離。

(1)本病流行季節,教室和宿舍等場所要保持良好通風;

(2)每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒;

(4)每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒;

(5)教育指導兒童養成正確洗手的習慣;

(7)環境消毒要點:不需要大規模噴灑消毒。只需要對經常接觸的物體表面(如門把手、課桌椅、餐桌、嬰兒床欄桿、樓梯把手等)、玩具、游樂設施、寢具及書本等做重點消毒。清潔完畢的物體可移至戶外,接受陽光照射,通過紫外線殺滅病毒。

(8)對有接觸史的兒童及其班級立即采取必要的預防措施,減少班級交叉活動,不進行入托和轉托手續辦理。

(9)傳染病流行期間囑咐家長不要帶兒童到公共場所及空氣不流通的地方。

4、加強執行食品衛生安全制度。嚴格飲食衛生管理及工作流程規范,嚴把食物購買、貯存、加工關。

5、嚴格執行傳染病疫情報告制度。

發現確診或疑似病例,幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式24小時內(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制中心、婦幼保健機構報告。同時,上報上級教育行政部門。疫情變化時要續報。

6、停課制度。

按疾病預防控制中心規定,出現重癥或死亡病例,或1周內同一班級出現2例及以上病例,病例所在班級停課10天;1周內累計出現10例及以上或3個班級出現2例以上病例時,經風險評估,幼兒園停課10天。

(三)開展多種形式的健康教育。

通過幼兒園宣傳欄、親子活動、幼兒園網站、家長信息交流平臺、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育。還可通過家長會或告家長書等形式,宣傳傳染病預防知識,以取得家長的配合與支持。

健康教育內容包括:

3、生活要有規律,要保持充分的休息睡眠,以提高自身的抵抗力;

5、知道根據天氣變化,適時增減衣服。

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單位作為社會經濟運行的基本單位,發揮著重要的經濟和社會作用。這些單位的實踐經驗不僅值得銘記,更需要我們能夠在實際工作中加以運用。尊敬的各位領導,同志們:落實科學
規章制度是社會生活的基礎,沒有規章制度就沒有秩序和穩定。我們應該尊重規章制度,自覺履行自己的義務和責任。以下是小編為大家收集的規章制度范文,供大家參考和借鑒。
黨校學習是黨員干部接受黨的先進理論和科學知識的重要場所。緊跟著是小編為大家整理的一些黨校學習教材和參考書籍,供大家深入學習。所謂“人無完人、金無赤足”,問題是客
通過撰寫活動方案,我們可以系統地思考活動的目標、方法和資源等方面,以確保活動的順利進行。在下面的范文中,你可以看到一些成功活動的方案設計,希望對你的活動策劃有所
教學計劃應該注重教學過程的設計和教學資源的選擇,確保學生能夠有效地參與和獲得知識。教學計劃的制定需要教師的智慧和經驗,以下是一些教學計劃示例,供大家參考學習。
優秀作文是一幅豐富多彩的圖畫,通過文字描繪,將讀者帶入作者的世界。這些優秀作文是作者用心寫作的結果,也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。其實,太過于在乎
通過撰寫情況報告,我們可以發現并總結自己在工作和學習中的問題和不足,進而改進和提高。以下是小編整理的一些經典情況報告案例,供大家參考和學習。隨著社會經濟的發展,
開學典禮是學生們展示自己才藝和團隊合作能力的機會,讓他們在舞臺上展現自己的才華。接下來,讓我們一起來看看一些開學典禮總結的范文,從中汲取一些經驗和啟示。
優秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點和精彩的表達。現在就讓我們一起來看看一些優秀作文的范例,相信會給我們帶來很多靈感和啟發。5.父母之恩,水不能溺,火不能滅
班主任工作計劃是班級管理的基礎和保障,它能夠幫助班主任更好地組織班級生活、解決問題和提高教育質量。以下是小編為大家搜集的一些班主任工作計劃案例,希望能夠給大家帶
學期計劃也可以幫助我們提前規劃好課程選擇和必要的資源準備,為學習打下扎實的基礎。以下是小編為大家整理的幾份學期計劃范文,供大家參考和借鑒。高一上學期是高中教育的
教學計劃是教師為了提高教學質量,確保教學目標的實現而制定的一份詳細計劃。通過不斷學習和研究,教師可以提高自己的教學計劃的質量和水平。本冊對應咪咪羊動畫片4-6集
致辭是在特定的場合,以口頭形式表達對某個事件、活動或個人的祝賀、致謝或鼓勵。接下來,我們一起來欣賞一些優秀致辭的例子,學習其中的精彩之處。滿載著收獲,xxx年在
活動方案應該包括活動目標、時間安排、活動內容、參與者要求等方面的內容。不同活動方案的范文中,你可以找到不同行業和領域的成功實踐案例,這些經驗可以為你的活動方案提
通過月工作總結,我們可以了解自己在工作中的優點和不足,從而提高自身的工作能力和水平。下面是小編為大家準備的一些優秀的月工作總結樣本,希望能對大家的寫作有所啟發。
讀后感是一個人對作品的主觀感受,是個性的、獨特的,對于不同的讀者會有不同的理解和感受。以下是一些值得一讀的讀后感,希望能給你們帶來一些思考和啟示。我讀了《徐悲鴻
優秀作文透露出作者的個人修養和情感世界,給讀者以啟示和思考。以下是一些備受好評的優秀作文,希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。我家有一只小狗,名字叫點點。點點非常
優秀作文通過獨特的結構和邏輯,使文章內容更加緊湊和有力。優秀作文是文學寫作中的典范,能夠展現作者的才華和思想深度。一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要展示
導游詞的內容應該清晰明了,易于理解,同時也要富有趣味性和互動性。在這里,為大家呈現的是一段精致而獨特的導游詞,希望能夠引起大家的共鳴和興趣。泰山又稱岱宗,是世界
優秀作文能夠引發讀者的共鳴,并激發他們的思考與感悟。下面是一些來自各個領域的優秀作文,值得我們學習和欣賞。你們有去過青島嗎?青島可是個海鮮圣地,哪里的海鮮可好吃
優秀作文是在寫作過程中充分展現思想、情感和藝術表現力的文學作品。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家欣賞和學習。眭曉敏,是我的同學,是我的好朋友,也是
自我介紹是一個展示自信和個性魅力的機會,我們應該善于把握。如果您正為寫自我介紹而犯愁,不妨參考一下下面的范文,或許能給您一些啟發。各位老師、同學:大家好,我叫x
大班教案的評價標準應當綜合考慮學生的知識掌握、思維能力、實際應用等方面的表現。針對大班幼兒的教學特點,以下是一些值得借鑒的大班教案范文,供大家參考。
述職報告是對個人或團體在一段時間內工作成果、經驗教訓等進行總結和匯報的一種書面材料,對提升工作能力和推動職業發展有重要作用。1.以下是小編為大家收集的述職報告范
通過個人簡歷的撰寫,可以對過去的學習和工作經歷進行總結和回顧。請務必謹慎使用他人的簡歷范文,以免引起版權問題和個人信息泄露的風險。婚姻狀況:未婚民族:漢族。培訓
自我介紹是一種向他人介紹自己身份、背景、興趣愛好等信息的方式,它能夠讓人們更好地了解彼此。為了幫助大家更好地完成自我介紹,小編為您整理了一些常見問題及答案,希望
自查報告有助于我們發現自身存在的問題和不足,為進一步改進提供依據。歡迎大家閱讀以下的自查報告范文,并從中找到靈感和寫作的啟示。人的生命是寶貴的,生命只有一次,生
小學教案的編寫應該注重知識的合理安排和教學步驟的合理設計。最后,希望大家能夠從下面這些小學教案范文中獲取到一些有用的教學經驗和啟示。暑假將至,為了使學生能過
自我評價不僅可以讓我們認識自己,在評價過程中還能夠發現自身的潛能和可能性。接下來,我們將為大家介紹一些常見的自我評價方法和技巧。時間猶如白駒過隙,大學的一半已經
隨著近些年,市場經濟發展的不斷變化,讓職場人在職業發展的環境也發生了翻天覆地的變換,在我國,職場人的職業規劃已經得到了非常大的重視。但是,不同地域的、不同行業、
工作總結的過程是自我反思和自我調整的過程,有助于個人成長和提升。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結案例,希望對大家的寫作有所啟發和提升。統計工作是實行科學
范文范本是一種標準的寫作范例,可以幫助我們學習如何組織思想和展開論述。小編精心挑選了一些范文范本,供大家學習和參考,相信這些范文對于大家提高寫作能力會有所幫助。
每次閱讀一篇優秀作文,總會被其中的觸動和啟發所深深吸引。小編為大家精選的這些優秀作文范文,不僅在內容上有新意和獨特性,在語言表達上也別具一格。去年暑假,公公帶著
優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。這時老師走進了教室,將那只備用的筆拿了出來。這是自從
黨員的入黨宣誓詞是一個共產黨員對黨和人民作出莊嚴承諾的重要環節。剛剛通過入黨宣誓的同志們正式成為中國共產黨的一員,下面是他們寫的入黨思想匯報,我們一起來看看吧。
通過寫學習心得,我們可以將所學知識從記憶中提取出來,形成有機的知識體系。為了幫助大家更好地寫出優秀的學習心得,我整理了一些范文供大家參考。。我是一名小學教師,在
教學計劃的設計應該注重結構的合理性和連貫性,使學生能夠逐步建立起知識體系和學習方法。看看以下教學計劃的范本,或許能夠為你的教學計劃添加一些新的亮點和創意。
優秀作文是在一篇作文中,內容豐富、觀點明確、語言流暢,在文中體現出作者的思想和感情。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文賞析,希望大家能夠有所收獲。
招標可以通過開展競爭,促進市場的活躍和資源的優化配置。想要寫一份成功的招標書嗎?不妨先來看看小編為大家準備的招標范文。工程名稱:委托方(甲方):代理方(乙方):
培訓心得體會是對個人在培訓中的成長和變化的反思和記錄。以下是一些優秀的培訓心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和幫助。最近我參加了一次注安培訓課程,這
感恩是一種美好而溫暖的情感,它能將人們的心緊密地聯系在一起。小編為大家準備了一份感恩的名人名言,希望能夠給你帶來啟迪和思考。葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,
年終總結是一個反思和總結的過程,可以幫助我們發現不足和改進的空間,進而提升自己的能力和效率。小編為大家推薦了一些優秀員工的年終總結,希望能夠給大家帶來一些靈感和
優秀作文應當注重語法和拼寫的準確性,以提升整體的文章質量。小編整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感和啟示。我見過許多人的背影,有寬厚的、有
家長會是家長們互相交流育兒經驗的機會,可以分享養育孩子的心得和方法。以下是一些家長會中家長們提出的問題和教師們的回應,希望能夠給大家帶來啟示。通過家長會讓家長可
優秀作文是寫作者深入思考、準確表達和巧妙運用語言的產物。以下是一些經典的優秀作文,希望能夠給大家一些啟發和靈感。今天,寒風刺骨。一片片潔白的雪花,像小朋友一樣,
優秀作文是通過合理的段落結構和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。優秀作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優秀的作
通過讀后感,我們可以將自己的思想與書中的故事、人物或主題聯系起來,從而更深入地理解書籍。下面是一些優秀的讀后感范文,大家可以在閱讀后進行參考和對比。
通過總結,我們可以發現學習過程中存在的問題和不足,從而有針對性地進行改進。以下是一些優秀學習總結的摘錄,希望對大家的寫作提供一些參考和幫助。令語文界同仁最為頭痛
一篇優秀作文能夠展現作者的文學素養和寫作功底,體現作者的個性和風格。以下是一些經典的優秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫作水平。去年夏天,爺爺
優秀作文是一種藝術創作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。下面給大家分享一些優秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。花無百日紅。你可知,流水帶走的不只是落葉
工作計劃書是我們展示職業素養和工作能力的重要工具,值得我們認真思考和精心編寫。如果你對如何編寫工作計劃書還有疑問,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發。
自我介紹是一個展示我們對自我認知的機會,通過它我們可以更好地了解自己的特點和價值。自我介紹是一個展示自己的機會,下面是一些優秀的自我介紹范本,供大家參考。
視覺、音頻和文字等多種元素被巧妙地融入廣告中,以引發消費者的共鳴。這些廣告案例從不同角度展現了產品或服務的優勢和特點。甲方(賣方人):(注:須填寫營業執照登記的
優秀作文是對文學作品和藝術形式的欣賞和思考,它能夠提升學生的審美能力和文化素養。為了更好地展示優秀作文的特點,小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。
合同協議通常包括合同主體、合同條款、法律條款、履行方式等要素,確保交易的合法性和合規性。這里收集了一些常見業務的合同協議范文,希望對大家有所啟示和幫助。
在教案模板中,教師可以詳細列出每個教學環節的具體步驟和教學目標,方便自己掌握教學進度。教學目標:了解民族樂器的分類和特點,培養音樂欣賞和演奏的能力。
優秀作文是我們學習語文的目標之一,它讓我們在表達思想和情感上更加自信和準確。優秀作文是對所學知識的巧妙運用,是對思維能力和語言表達能力的綜合考驗。一篇優秀作文不
自我評價是一個動態的過程,并不是一次性完成的,需要不斷地進行反思和調整。通過閱讀這些范文,我們可以獲得一些寫作自我評價的技巧和方法。在這五年的學習生活中,我通過
感恩是一種美德,能夠使我們真實地體驗到生活中的幸福和快樂。下面是一些感恩的故事,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。什么是誠信?顧名思義,誠實守信。我們追求誠信,
英文是一門直觀易懂的語言,學好英文可以幫助我們更好地與世界各地的人進行溝通和交流。推薦大家閱讀以下的英語學習范文,可以提高英文寫作能力。親愛的同學們:大家好!和
通過教師工作總結,我們可以及時發現和解決教學工作中存在的問題,提高教學的質量和效果。我們為大家整理了幾篇教師工作總結樣文,供大家參考和學習。又是一年花開時。這一
學生會工作總結是一次總結經驗、總結成果、總結教訓的機會。我們為大家準備了一些優秀的學生會工作總結范文,供大家參考和學習。炎炎六月,我們迎來了盼望已久的暑假。紀檢
優秀作文要有自己的觀點和見解,并能夠用具體的例子和論據進行支撐。以下是一些優秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優秀作文的要素和特點。
在實習過程中,我們需要對自己的表現進行總結和評估,以便更好地了解自己的優勢和改進方向。接下來是一些同學在實習期間寫的優秀心得體會,大家可以借鑒一下。
優秀作文是蘊含著作者思想火花和個性風貌的精神產物,它能引起人們的共鳴和思考。接下來是一些優秀作文的范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱情。尊敬的各位游客:大家
新聞報道是新聞工作者通過采訪、調查等手段提供給讀者的一種信息產品。以下是小編為大家整理的新聞報道范文,希望對大家寫作提供一些參考和借鑒。。20__年5月5日下午
通過寫心得體會,我們能夠更好地反思和總結自己的經驗,找到不足之處并加以改進。以下是一些關于心得體會的精選范文,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和借鑒。
應急預案的目的是為了提前做好充分準備,以應對自然災害、事故、疫情等緊急情況,保護人民群眾的生命和財產安全。為了更好地應對突發事件,以下是小編整理的一些應急預案案
寫心得體會的過程就是一個反思、總結和成長的過程,通過深入思考,我們能夠更好地認識自己,并且不斷提升自己。以下是一些經典的心得體會范文,希望可以給大家提供一些寫作
學生善于發現問題并制定解決方案,解決問題的能力較強。該生在學習任務上始終保持積極性和責任心。他在課堂上能夠專注聽講,時刻保持良好的學習態度。但需加強學習方法的靈
培訓心得是在培訓期間或結束后,對所學內容進行回顧和概括,并結合個人體會和觀點進行寫作的過程。范文八:通過寫培訓心得體會,作者總結了自己在課程中的收獲和提高,表達
養成良好的文明禮儀習慣,有助于提高社會的整體素質和文明程度。以下是小編為大家整理的文明禮儀實踐案例,供大家參考學習。春風拂煦,萬物爭榮,三月已向我們款款走來,在
讀后感的撰寫要根據自己的感受和思考展開,可以結合書中細節、人物形象等進行論述,用文字來記錄和傳達自己的閱讀體驗。以下是一些歷史小說的讀后感,這些作品通過對歷史人
閱讀范文范本可以幫助我們發現自己寫作中的不足和問題,進一步改進和提高。接下來是一些值得閱讀的范文范本,相信能夠為大家拓寬寫作思路和提供參考。隨著城區車輛越來越多
自我介紹是一種向他人介紹自己基本情況的方式,能夠讓別人更全面地了解自己。如果你還不知道如何開始一篇自我介紹,下面是一些范文供你參考。各位同學:我的名字叫xx,來
通過總結心得體會,我們可以提高自己的觀察力和思考能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。希望能給大家提供一些思路和啟示。這些范文涵蓋了不同領域和不
通過撰寫述職報告,可以幫助自己更清楚地認識到自己在工作中的優勢和不足之處。通過研究和分析這些范文,可以提高自己撰寫述職報告的能力和水平。尊敬的全體一線工作人員:
優秀作文通過精煉的文字,將復雜的思想和情感傳遞給讀者,引發他們的共鳴。以下是一些優秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫作能力。我們的生命,皆是由一件件事拼接
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