通過讀后感，我們可以將自己的思想與書中的故事、人物或主題聯系起來，從而更深入地理解書籍。下面是一些優秀的讀后感范文，大家可以在閱讀后進行參考和對比。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇一

今天，我讀了一本書，書的名字叫《文明伴我成長》，讓我受益匪淺。

這本書告訴我們，我們的祖國是文明古國、禮儀之邦，非常偉大；我們要做祖國媽媽的好孩子，有良好的習慣，愛學習，尊重他人；要自覺保護環境，勤儉節約不浪費，要勇敢、樂觀、堅強，微笑著面對每一天等。

讀了這本書，讓我明白了：

要學會微笑面對每一天，因為微笑不僅是一種美德，更是戰勝困難的信心。

要有良好的習慣，衣裝整潔，講究衛生；尊敬長輩，見面主動問好；熱情好客，舉止大方；待人誠懇，不欺騙說謊；誠實守信，說道做到等等。比如，不管我去哪里做客，長輩們幫我做一件事情，或者給我夾菜，我總是一連聲的說“謝謝”，認識我的人都夸我是個懂禮貌的好孩子。還有，在公交車上，遇到老爺爺、老奶奶、孕婦、抱孩子的人，還有比我小的孩子，我總會給他們讓座，大家都夸我是個懂事的好孩子。過馬路時，我堅決遵守交通規則，不闖紅燈。有一次，寶堰的爺爺和姐姐來我家玩，爺爺帶我們出去，在路口紅燈亮了，他們還是要過馬路，我及時拉住了他們，并給他們講“紅燈停綠燈行”的重要性，他們以后也和我一樣，遵守交通規則了。

要學會尊重每一個人，說話請問文明語言，常用“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等。每個人的職業不同分工，沒有貴賤之分，哪怕是掏糞工，只要付出了勞動，都很光榮，我們不該歧視。

要學會感恩父母、師長，在父親節、母親節，我都會做一些小手工送給他們，他們受到我的禮物很高興，夸我懂事了了，我也很開心。教師節，我們也會做一些小賀卡代表我們的心意送給老師。

在公共場所，要講文明，不能認為這不是我們自己家的，可以不愛護，這種行為是可恥的。一次，媽媽帶我去公園玩，看見一個小哥哥在一座涼亭的柱子上刻字，我和媽媽去及時制止了他，告訴他這樣做是錯的。小哥哥認識到了自己的錯誤，低下了頭。

要勤儉節約不浪費。我和媽媽出門，能坐公交車的，就不打的，能回家吃飯的，就不在外面吃，不該買的東西，堅決不買，媽媽總是說，大人掙錢不容易，能節約的一定要節約，看到有困難的人，可以把節約下來的錢，幫助他們，我和媽媽經常在大市口的捐錢箱里捐款，我能幫助別人，我的心里很高興。還有一次，我喝的牛奶過期了，爸爸讓我扔掉，我卻把我的牛奶喂給了小樹，讓它快快長大。在外面的公園，我從來不亂扔廢紙、瓜皮果核，我知道要保護環境，大自然是善良的慈母，我們愛護她，她也會愛我們。

我作為一個中國的孩子，感到無比的自豪。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇二

我讀了一本名叫《哈佛學生成長讀本》的書真是受益匪淺。

好習慣決定命運，美國成長學大師拿破侖曾經說過,播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。

這本書最讓我印象深刻的一篇是一分鐘的意義。一個年輕人，希望本杰明老師指點他一下。他來到老師家請教老師,用行動告訴了他，珍惜每一分鐘，一定會成功。

看到這我十分慚愧，我并不是那種珍惜時間的`人。

有一次家教老師給我布置了一些難題，我的家里想:反正時間很多，我就先玩一下，等一下再寫也不遲嘛，好,就怎么辦。我洗滋滋的出去玩了，時間一分一秒的過去了，我把作業都拋到九霄云外去了。等我回想起來，已經很晚，我連忙沖回家寫作業,翻開作業本一看我頓時傻了眼，雖然里頭的我都會，可這也太多了，我連忙寫，費了九牛二虎之力,等到家教來了，我還沒寫完，老師知道批評了我。

看完這篇文章我奮斗了幾個星期終于改掉了我的壞習慣,可以說這本書和這篇文章改掉我的壞習慣，還幫助了我,真是本好書，好習慣讓人終身受益。

毫不夸張的說，習慣決定了一個人的命運,少年時期正是培養良好習慣的最佳段斷,抓住這個時期的習慣養成，將使你一生受益。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇三

“為事利，爭貨財，無辭讓，果敢而振，猛貪戾，恈恈然唯利之見，是賈盜之勇也……”國學課上，我們閱讀著校本課程——《經典與成長》，領悟著“重義”、“持節”、“愛國”、“奉獻”。

每一篇古文，每一個故事鏈接，每一次評析，都是我認為有價值的篇章。我喜歡國學，因為國學包括了古代種種文學。“君子喻于義，小人喻于利。”使我懂得了君子和小人的差別。“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。”使我知道了什么樣的人才是君子。“中國戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移。”使我感受到了我們應該愛各個民族。

什么是君子，什么是小人呢？我認為遵守規章制度、不打架、不罵人，有糾紛要盡快解決。最重要的是：要不看重金錢，看重“義”。

雖然看起來做君子很簡單，但是實際上比較難。要做謙謙君子好少年，就應該舍生取義。“重義”、“持節”、“愛國”、“奉獻”。每個人都可以成為君子，只要努力。讓我們從身邊小事做起，做君子，為祖國增多一個品德高尚的人吧。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇四

1、平常經常擁抱孩子，愛撫（摸摸頭、身體）或者兩者結合，還有親吻、微笑、豎起大拇指、賞識的目光。這不僅安撫孩子的不良情緒，還會增進父母孩子間的感情。可能你需要掙錢養家，工作很忙，那就回家給孩子一個擁抱吧，讓孩子知道我愛你，寶貝兒!

2、孩子回家后最好每天都抽出點時間來陪孩子聊天，可以問：你今天感到最高興的事是什么?今天，你和小朋友做了什么游戲？你今天遇見了什么好玩的.事？能把你朋友的名字告訴我嗎？而不要問孩子在幼兒園有沒有受人欺負，讓孩子記住每天使他快樂的事，長大也會成為一個樂觀的人！

3、在交際中最明顯的、最簡單、最重要、最能得到好感的方法，就是記住對方的名字，并讓孩子記住，告訴她下次能叫出小朋友的名字，是一種禮貌！

4、尊重孩子，在人格上跟他平等。平時要這樣說：“你今天要穿哪件衣服；你周末想去公園還是動物園；你想說什么？愿意聽聽孩子的意見，不要覺得是父母，孩子就要聽。現在不管做什么都講創新，也不想給孩子的思想加上一個枷鎖吧！

5、平時我們要多表揚孩子做得好的地方，多鼓勵他繼續努力；對于他的錯誤、缺點，我們則要寬容一些，要允許他改正。不要抓住孩子的一個錯誤嘮叨個不停，如果你想讓孩子能不重復這樣的錯誤，那就靜下來好好跟他談一下吧！

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇五

文中所接介紹的巴拉昂只是一個窮人出身，死時卻擁有億萬資產。他的致富秘訣只有2個字，卻讓千萬人絞盡腦汁，最后卻是被一個小姑娘所猜中，它到底是什么呢？答案是“野心”。當那位幸運的小姑娘接受采訪是說：“我姐姐只要把他11歲的男朋友帶帶我家，總要對我發出警告‘不要有野心！不要有野心！’所以我想，野心大概能夠讓人得到他想要的東西。”

是呀，野心是永恒的動力，是創造奇跡的火種。有了夢想，才有對人生的追求，對事業的追求。人如果一旦沒有了夢想，失去了野心，就好比是雄鷹折斷的`翅膀，無法在天空中翱翔，那樣人是要被社會所淘汰的。大部分人認為窮人最缺少的就是財富，可我覺得財富是用勤勞的雙手一點一滴創造出來的，如果抱著守株待兔的想法那就注定要受窮。另一部分人認為窮人缺少的致富的機會，不過我覺得機會也是自己創造出來的，只有善于創造機會，捕捉機會并且利用機會的人才能打開財富的大門。

在答案公布后，不少成功的企業家也承認：促使他們成功的主要因素是野心。正如拿破侖所說：“不是每一個士兵都能當上將軍，但不想成為將軍的士兵不是一個好士兵。

”雖然我們還小，但我們也要有自己的理想，因為只有有夢想，才能不斷取得進步，取得成功。雖然我只是一名中學生，不過我也有自己的夢想，那就是學有所成，將來考一個理想的大學，然后找一分自己喜歡的工作，快快樂樂地生活。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇六

這是一本圍繞一個家庭探討父與子，母與子，夫妻之間關系的長篇小說。小說寫得很細，每一次吵架，每一次抉擇，每一次轉變。

父與子的關系自古以來都是會有矛盾的，都說兒子和母親關系好，女兒和父親關系好，也許不無道理。父親湘江大多數時間在忙，沒有時間陪兒子彭飛，缺乏感情交流，不免有些生疏。但父親又是不太會說好話的人，導致父子關系一直處于不斷惡化的狀態中。直到兒子有了自己的家，遇到了不知所措的困境時，第一時間想到了向父親求助，這可以看出兒子內心深處還是需要父親，需要父愛的孩子。當然這期間，不僅兒子在慢慢成熟，長大，父親也慢慢地有了轉變，也在“長大”，對待兒子的態度變得溫和，耐心。

父與子的關系無論曾經多么的惡劣，總有一天兒子會體會到父親的不易，父親以前做的種種好的，壞的事情，都是為了兒子著想，天底下有哪個父親會做出傷害自己兒子的事情呢？俗話說：虎毒不食子。何況是有感情的.人類呢。

母與子的關系往往會比父與子的關系好得多，母親的心思細膩，善于與兒子溝通，負責兒子的日常吃喝住行。文中母親海云又是在兒子小時候就成為了全職母親，母親和兒子在一起的時間要遠遠多于父親和兒子在一起的時間，關系自然很好，而且海云還是個聰明的母親，這些年來幾乎兒子的所有事都還算妥當。

我一直覺得母愛是這世界上最偉大的愛，一個女人做了母親，就有了新的時間表，新的生活方式，要為了孩子放棄很多東西，他們愿望很簡單，希望孩子健康的成長。孩子小時候都會很依賴母親，希望得到母親的呵護，夸獎，也許從那時候起孩子和母親的關系就會越來越好。

夫妻之道在不同的階段會有不同的變化吧！但無論怎么變化，總得有一個人懂得退讓，忍讓，寬容，總得有一個照顧家，照顧孩子，這樣的日子才過的下去。兩個人光有感情，都是強勢，是不可能擁有一個美好的家庭。彭飛當初就是相信愛情會擊垮一切困難，可是事實證明了他當初的想法是多么的愚昧，兩個人都把事業看得很重，不能照顧家，照顧孩子，最后以離婚結束，多么殘酷的現實啊！

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇七

我是一個小書蟲。

書是一把金鑰匙，能打開智慧之門；書是一位朋友，能帶你走出寂寞。我愛閱讀。閱讀使我快樂，在我孤獨寂寞時陪伴著我。在我傷心時，閱讀會輕輕地陪伴我安慰我。閱讀雖然普通，但它承載了人類靈魂的全部美麗。閱讀擴大了我的知識面，豐富了我的想象力，并使我成績優異。閱讀還使我明白了許多道理，比如《狼來了》告訴我：做人不能撒謊，既使第一次別人相信了你，但到最后，你還是會失去別人的信任；《拔蘿卜》告訴我：團結就是力量。當我看了《東郭先生和狼》的故事,我又明白了:不能幫助那些忘恩負義的人。我的夢想是成為一個大作家，專門給小朋友們寫書，所以我首先要好好讀書。我特別愛看書。一次，夜里睡覺時間，我背著媽媽偷偷地躲在房間里看書，正看得津津有味時，被媽媽發現了，教育了我好一會兒。從那時起，我就懂得了在享受閱讀的同時，也要保護好自己的眼睛。

我愛閱讀，我是一個快樂的小書蟲。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇八

教育家陶行知先生曾經做過一首詩：“人人都說小孩小，小孩人小心不小。倘若小看小孩子，便比小孩還要小。”可見，孩子的世界是值得我們去探索，值得我們去解讀。作為一位幼兒園老師，我有的時候也會產生許許多多的疑問。

為什么有的孩子會一直尿褲子？

為什么有的孩子不愿意安靜地入睡？

為什么有的孩子會把別人的玩具放進自己的抽屜？

這些行為不是盲目的，而是代表了孩子們內心的需求，通過這些看似有點不太正常的表達需求的方式，我們從中可以了解到許多關于幼兒的信息。

在我們的日常生活當中，每一個孩子都可能犯錯，原因有所不同，教師不應該一味地責罵幼兒，而是應該用親切的態度詢問幼兒具體原因，了解孩子們心中真正的想法，才能找到真正的解決方法。

有的時候，我們在放學的時候與家長聊起寶寶在園的一些日常表現，就在這不經意之間，給孩子的心理也可能造成一些變化。老師的一個眼神、一句話語、一個疏忽，都會帶來很深刻的影響。每一位孩子都很敏感，幼兒與成人之間的認知水平不同，成人眼中的大事可能是孩子們認為的小事，而成人認為的小事在孩子們心中卻是大事，因此教師不能以自己的尺度或角度衡量幼兒，更不能將自己的想法強加于孩子。

面對行為反常的孩子，我們年輕教師往往處理起來不那么容易。《在反思中成長》這本書中，都呈現出了許多這樣的現實案例。通過集中的歸納，我總結了一些方法：1。通過與家長的溝通，了解孩子的反常行為，以及行為背后的原因;2。向幼兒表明自己心目當中對其更多的關愛，使幼兒產生安全感和自信心;3。善于用孩子能夠理解的語言幫助孩子解答各種問題;4。在同伴面前肯定孩子的進步，給予鼓勵。當然具體事例還要根據實際情況進行處理。

犯錯、敏感、反常的孩子并不是讓人頭疼的孩子，只是要求我們老師要多一份寬容、包容，用積極的心態去面對孩子帶來的許多種可能性。

《在反思中成長》讓我懂得了成長的目的、成長的方法、成長的過程中遇到的問題以及如何去解決。孩子就像是一只等待生長的小種子，需要我們耐心的照料、呵護，它才會發芽、開花、結果。重要的是不能帶給小種子一絲傷害。所以，我們幼兒園老師要理解孩子、觀察孩子、陪伴孩子，和孩子一起享受快樂！

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇九

讀完這本書，再加上最近悅讀匯上胡老師的演講，我想用這篇讀書筆記，給自己，也給大家熬制一碗心靈雞湯。

最根本的是，認真找自己，發掘你的天性，覺醒你的內力，找到卓然而立的自己。忘掉小時候父母口中“別人家的孩子”，看淡世俗評判的是非，建立自己獨立的判斷能力，不單單從外在目標作為自己超越的對象。所以，你可以是深深扎根的大榕樹，而不是淺根的太陽花。

然后，用心、努力地實踐。人生要去認識，而后體會，進而實踐。人生的不同階段都有它的幸福和果實。我們不應因為前一階段的缺憾，而影響下一階段。人生也沒有固定的模式和最好的做法。也沒有人告訴你，做出選擇會得到什么樣的結果。雖然充滿未知，但只有以一顆認真的心對待，努力實踐，才能不斷超越自己。正所謂，求其上得其中，求其中得其下。

用心、努力地思考。面對潮流，如何保持清醒的頭腦，若只看現象難免被別人牽著鼻子走，所以，思考背后的原因，分析現象后的本質才能看透潮流，甚至利用好它。這種思考還要舉一反三，發現本質原因。這也是一種境界的培養。用心讀書，經典反復閱讀，了解人生不變的和并不多的真理，用心學習他人，請教傾聽觀察，看他成功背后的歷程。一個很好的思考方式就是寫作，就比如現在的讀書筆記，就讓我對這本書的內容有了更深刻的印象，也能讓我對最近的思考有一個梳理和總結。

關于這本書，起初選擇它，是因為自己處于學生到職場的轉折期，但是全書只有一章的題目是：“從校園到社會的轉變”，僅是把它作為人生中的一個重要轉變期，提示我們在心態上要轉變，從個人思維轉到團隊協作思維，從情緒化的態度轉到理性的職業態度。并不斷培養邏輯思維能力、辯證思維能力和感悟能力。

然而我并不失望，因為這本書讓我看到了更廣闊的人生圖景。其可貴之處，是對讀者從內而外的進行思想引導，從知到行進行啟迪，從人生的線到點進行指引，從個人到中華文明宏大背景進行梳理。我看到，這不僅僅是這一個重要轉折時期要明白的道理，更是應該窮盡一生努力實踐與探索的，包括認識自己、培養思維方式和提高自身的境界。

這本書之所以會引起我的強烈共鳴，是因為我正處在尋找的迷茫時期，這碗雞湯正對我的胃口。而我寫的這篇雞湯，就是那些觸動了我心靈和思考的思想碎片，經過我的再加工，熬制而成。所以，有人說不要讀那些心靈雞湯，但是我覺得自己可以寫心靈雞湯，自己熬制的雞湯，你才了解它的食材、熬制的時間、添加的調料；筆尖流露的文字，是對自己思考與分析的一次溫習，雞湯背后的東西，作者自己經歷了感悟了；不求能啟迪讀者，只希望能透過文字背后的東西，引發思考引起共鳴，找到心有戚戚焉之感。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇十

今天我讀了《成長》這篇文章。

這篇文章主要寫了作者的家里有個弟弟，她媽媽對弟弟無微不至，而自己卻被遺忘，與媽媽的交流只有片言只語，夏天到了，天氣很熱，作者寫完功課剛要開空調就停電了，自己熱的睡不著，朦朧中，聽見媽媽的聲音：“閨女啊，家里停電了，很熱吧？”作者點了點頭，喉嚨像被什么東西堵住了。她的媽媽在床邊坐下，看著作者的臉，用自己的大手吧作者頭上的汗珠輕輕擦去，讓你后用破舊的擅自刪了起來。

讀了這篇文章，我知道了母愛是非常偉大的，有時我們覺得媽媽遺忘了自己，那就大錯特錯了。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇十一

在假期里，我讀了一本科學類小說《小恐龍成長記》，書里講述了各種各樣的恐龍形態，主要說了小恐龍成長中發生的一些故事。

故事發生在七千五百萬年前，就是現在的內蒙古巴音滿這個地方，那里沙丘連綿起伏。這巨大的沙丘中間夾著一片又大又青翠的古老森林。森林中氣候濕潤、植物茂盛、動物繁多。而地處沙丘的地方，風很大，氣候干燥，沙粒從沙丘頂部被風刮下來，沙丘不斷地移動位置，青翠的森林會被淹沒同時，又會有之前被淹沒的森林拔地而起。森里會有一些特別矮小但樹葉茂盛的樹木，也會有一些特別高大但樹桿光滑的樹木，就像熱帶雨林一樣，唯一的區別就是一個潮濕一個干燥。

在這樣的森林里，鐮刀龍群自由自在地生活著，并以采食樹葉為生。森林邊緣的'灌木叢中，還有有原角龍和平頭龍和睦相處地生活著。勇猛的臨河盜龍在它們周圍伺機狩獵，隨時準備攻擊食草類恐龍。

我再來說一說故事里的“鐮刀龍”外貌特征和生活習性。它們的前肢有一米多長的大爪子，像一把把大鐮刀一樣。鐮刀龍看上去好像是食肉動物，具有攻擊性的爪子，但是它們的肚子臃腫肥大，脖子很長，頭卻非常小，牙齒也無法撕咬和咀嚼肉塊，所以它是食草動物。它也是森林里比較龐大的食草動物，身長有十一米多，重7噸左右。

森林里除了體型龐大的鐮刀龍之外，還有一些體型較小的竊蛋龍和原角龍。竊蛋龍腦袋圓鼓鼓的，頭頂上長著高聳的角質頭冠，有一雙圓溜的大眼睛。原角龍四肢短小，身軀肥胖，體長不到三米，最高的也不過一米，跟我們現在能見的巨型蜥蜴差不多。

這本書里除了介紹恐龍的特征，還寫了一些恐龍的趣事，如果你也感興趣，不妨也來閱讀《小恐龍成長記》。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇十二

我最近讀了一本學校出的《經典與成長》的書，感觸頗深。

書中有一篇課文：為事利，爭貨財，無辭讓，果敢而振，猛貪而戾，cc然唯利之見，是賈盜之勇也。輕死而暴，是小人之勇也。義之所在，不傾于權，不顧其利，舉國而與之不為改視，重死持義而不橈，是士君子之勇也。它讓我明白了，勇敢并不是簡單地表現在敢不敢做某些事，它不是逞強耍酷，而是能夠明辨是非，是堅持正確的東西。

它使我想到了這樣一件事：在一二年級的時候，我的學習成績名列前茅，這都歸功于我的認真。可到了四五年級的時候，我的成績不但不前進，還倒退到了前十幾名，我們班里的近一半的同學都遇到了這個問題。我總結了一下，發現原因是我們太馬虎了，太驕傲了！認為學校的題都會就能拿滿分。同學們都對這個現象坐視不理，而我卻暗中悄悄地行動起來。

我查資料，查作文，能查的我都查。終于，我在一篇作文里看到了小作者和我一樣的處境和解決的方法。我開始行動起來：在我的文具盒里，床頭柜子上，衣柜里……都放上了寫著“認真”的紙條，甚至筆管和筆芯的中間也卷進了紙條。我在近一個月的實驗里竟然驚喜的發現我的成績正一點兒一點兒的上升。最終，我在期中考試竟然拿了全班第一。我以我的勇氣和堅持而改掉了我馬虎的壞毛病。

我以我的堅持來改掉我的馬虎的壞毛病。請同學們跟我一起，從現在開始，做一個謙謙君子好少年！

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇十三

在生活和學習中，課外書不可缺少，課外書知識中，文明美德知識不可缺少。

我讀過的書不少，每本書中都能總結出來美德，但沒有哪一本全面地講了有關美德方面的知識，唯有這次學校推薦的《文明美德伴我成長》一書，令我對美德有了更深的認識，非常令我難忘。

這本書有很多小故事，講述了各個年代發生的事。每個小故事給人帶來的啟發都很深，而且里面有很多名人名言，告訴了我做人的品質，做人的美德。同時，學會了不少禮貌用語。書中寫了一些偉人是怎樣利用時間走向成功；寫了一些人不怕人生道路上的艱難，勇往直前。我一字一句地看了這本書，一字一句地悟出了其中的道理，這樣才是讀書的真諦。我也覺得我的祖國真偉大，書中對四大發明深入講解，指南針、造紙、火藥、印刷術這是中國的驕傲。各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于世界之林。

我對書中的幾個故事記憶猶新，抗震救災的英雄少年，在2008年5月12日14時28分發生在四川汶川的那場8級的大地震中，九歲半的林浩救了一名同學，十三歲的女孩何翠青救了7名同學，自己卻被壓在了廢墟中50個小時。這些小故事令我難忘。這種作為，是出自心靈深處的品德，令人佩服。在踐行美德中也得守誠信，答應別人的事必須要做到，一言既出，駟馬難追。幾個講誠信的小故事也打動了我的`心。

《文明美德伴我成長》也被列為我最喜歡看的書之一。在以后的道路中，遇到道德難題時，看看少時讀的這本書，想起了筆記本上悟出的啟發，頓時會令我心中疑困消去。這本書中的精神在我人生的道路中會永遠帶我走向光明未來。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇十四

夏天是萬物迅速生長的季節。

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經有了媽媽的一半大。

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大。’’隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。

一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

翻開這篇課文，你會看到這篇課文的內容其實并不長，仔細閱讀卻發現他就蘊含著如此深厚的哲理。“農作物到了該長的時候不長或是長得太慢就沒有收成的希望，人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。”這句話深深地刻在了我的心間！

讀了這篇課文我感觸頗深，不禁想到了自己。自己與農作物相比，農作物都在努力克服重重，困難積極向上的生長，而我在漫長的學習路中不應該像農作物一樣嗎？雖然學習路上會遇到許多挫折和困難，但是打起精神，堅定信念，乘風破浪，就能逆風翻盤，達到理想的彼岸！

現在想想我其實是一次次放棄了使自己進步的機會，我老想一口吃成一個大胖子，卻忘記了應該踏踏實實的去做每一件事。“成功者之所以成功，不是由于比別人聰明多少，而是因為他們每天都在堅持不懈的不斷努力。”想起書中的這句話，我覺得是多么貼切啊！成功的秘訣無非就是每天進步一點點。它會使你天天都品嘗到收獲的喜悅與滿足，感受到超越自我的一種快樂！

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”學習雖然是無趣的，是痛苦的，但是學習的痛苦是短暫的，不學無術的痛苦卻是終生的；上課睡覺時在做白日夢，努力學習才能實現心中的夢想。

所以我們一定要在學習的黃金時期，珍惜時間，勤學苦讀，不能錯過好時機，否則就會成為一事無成的人。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇十五

讓我給大家介紹一下吧！故事內容主要講了一對母子住在與世隔絕的深山里相依為命。當晨風吹進小屋時，小鳥就會來到窗前起勁地唱歌，母親便會領著孩子下地勞作、上山采野果、采蘑菇等等。來維持生計。盡管生活很艱苦，但他們很快樂。

隨著孩子的長大，他開始厭倦這里的生活了，把自己的“不幸”歸罪于深愛他的母親。從此，小屋變得不再溫暖。可是母親對孩子的愛依然很深。一天，太陽惡毒地炙烤著大地，持續了很久，家里最后一點存糧吃光了。

母親看著孩子又渴又餓的樣子，決定頂著烈日出去尋找食物，孩子被母親的愛深深地感動了，決定和母親一起出去，被母親拒絕了。母親用第一滴血換來了一個蘋果；用第二滴血換來了一袋干糧；用第三滴血換來了一張虎皮；用最后一滴血換來了一碗水。當她把所有的東西都交給孩子的時候，并告訴他們，穿上虎皮時，秋天就要來了，媽媽也就會回來了，而此后，媽媽卻永遠的離開了人世。看到了母親為了孩子能付出一切，包括生命。

我感覺母愛真是太偉大了。想到媽媽這么多年來對我點點滴滴的照顧和關心，而我時常很任性，真是很不應該。我只想對媽媽說：“對不起，媽媽，我錯了，我下次再也不任性了”。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇十六

今天，我看了一本書，書的名字是《弗洛格是個英雄》。它講述了一個勇敢的小青蛙助人和自助的動人故事。

弗洛格是一只勇敢、可愛的小青蛙。有一次，連續下了幾天的大雨，把他的家和他好朋友的家全淹了，而且他們把食物也吃完了。勇敢的弗洛格奮不顧身跳入湍急的河水中，去對面的山上找人求助，最終獲得了成功，救了他的好朋友，也救了他自己。

我喜歡弗洛格，他使我懂得了幫助別人也是幫助自己;他更使我懂得了要做一個勇敢的、不怕困難的孩子。

這個故事告訴我們，朋友之間要相互幫助、相互關愛,而且在學習上我更要學習弗洛格那種堅持不懈的品質。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇十七

我眼中“成長”是一本書。

我從落地時，這本書就時刻伴隨在我的身旁，我們形影不離，有時歡喜有時哭泣。從小學到現在，在學習方面我一直在和別人比較。有時贏了信心十足，有時輸了灰心喪氣，我的心態就在這樣的情況下，來回轉換。時間長了突然覺得自己變成了“陰陽人”，這時“成長”后者艱辛的步伐向我走來，翻開了書頁告訴我：一棵草，可以給大自然以生機；一滴水，可以匯成江河；一片落葉，可以成為化肥；做平凡快樂而又本色的你，不必為別人的功名顯赫而自尋煩惱；也不必為自己的一時突出來得意忘形，即使永遠是敗者，我們也可以無人賞，自家拍掌。

我明白了：堅持自己的心態，不卑不亢，平凡的人同樣能展現不一樣的境界。

我從記事起，這本書就像是有魔法似的，出了一道道“難題”給我做，有時喜悅有時痛苦。

四年級時，看到身邊的同學個個都騎著自行車上、放學，我很羨慕。我為了學它，大大小小哦啊不知道摔了多少跤，最難過的一次是到下坡時，撞上了前方的小破屋，我重重的摔在了地上，后又聽到自行車落地的“吱吱”鐵聲。我渾身無勁，心里像打翻了五味罐，什么味道都有。我想：我是不是要死掉了，我才上四年級呀！我一定要活下去，我睜開眼漆黑一片，我真的很想哭，可是有一個聲音對我說：當所有人都選擇懦弱，請記得減輕，退一步就會步履艱難，無法前進；當所有人都選擇哭泣，請記得微笑，一落淚就會迷失方向，原地打轉；當所有的人都選擇痛苦，請記得快樂，一痛苦就會不由自主，跌入遺憾。自己的路自己走，請做最頑強的自己，我努力的用手撐起身體，課時左手沒勁，只好全靠右手了，終于……又摔下了，我不怕，又撐了一次，終于坐了起來，我從心底生出一種莫名的喜悅，我成功了。

我懂得了：不管經歷多少苦和痛，它們只會讓你更堅強。

我很害怕一個人在家，盡管在學校我是那么的活潑，但是在那時，你會看到我孤獨寂寞的一面。

我害怕孤獨，害怕一個人的寂寞。如果我再孤獨時睡著了，我會從惡夢中驚醒，如果我再寂寞時寫作業，眼淚會悄然落下；如果我再孤獨的想象，悲慘的事會來回放……課時我再孤獨中成長，成長的事跡會讓我發現：孤獨中我們有更多的時間去回憶，那時我們可以從回憶得到溫暖，也可以從自己越來越清晰的潛意識中得到滿足，你將克服孤獨。

我知道了：當孤獨向狂風般侵襲你，你可以保持一份完美無瑕的心境。

在成長中長成，在成長中成長，成長這本感人而又艱辛的書，需要我去繼續翻閱，今天我正在成長，明天正要長成。

我們每天都在成長，還記得我們只是一枚受精卵，然慢慢的慢慢的發育，當我們是嬰兒時，在跌倒中漸漸的漸漸的長大，成熟……。其實，每一本成長都記錄我們，從幼時到少時的點點滴滴，雖然有許許多多的辛酸，但只要細細品味，就會體會出無窮樂趣。

經典與成長讀后感（優秀18篇）篇十八

學會感恩，懂得尊重別人，學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩，國家的培養之恩，并以感恩的心回饋他人，回饋社會。

滴水之恩，當涌泉相報，別人的一絲絲情意，卻要回報數十倍數百倍的情意。懂得感恩他人，感謝別人的幫助。人生就有了陽光，我們的日子才會變得快樂，白云為感恩天空的恩情，他保護著藍天。花草樹木為感恩自然的哺育，他們綻放著自己最美的青春，海洋生物為感謝海洋的包容，他們以自己最快樂的形式一天天的生活著，懂得感恩，他們快樂著，這就是最大的感恩。

我們的每一步成長和發展，都離不開父母的養育，父母的恩情是最大的恩情，他們給予我們生命，舒適的生活環境教育我們生存的道德，做人處事的準則，為的是我們更好的生活。他們不需要汪洋大海似地匯報，只需要我們能夠快樂的生活，擁有美好的未來，感恩父母的恩情，從生活中的每一件小事，感恩父母的恩情。懷有感恩之心，關懷父愛，心懷父母，一切都心想著父母。

落紅不是無情物化作春泥更護花。老師無私的將他們的一生所知都傳授給了我們那幾千年來你，老師們扮演者最無私的角色教育著一代又一代的棟梁之才，感恩老師的教育之恩，不僅是因為老師教給我們知識，更重要的是老師作為人類文明的傳播者，。尊重老師，體恤老師，理解老師尊重老師的職業，老師的教誨如一縷縷的陽光，照耀青春之花綻放。

報效國家也是感恩，作為一個中國人，每個人都深刻認識到“天下興亡，匹夫有責”的道理。

在感恩中成長，學會感恩他人的恩情，滴水之恩，卻以涌泉來相報，不管是父母，老師，還是國家，我們都要懷著一顆感恩的心，感恩所有對我們關心的人，和關心我們所愛的人。