一篇優秀作文常常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀之后產生思考和反思。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇一

從小到大，我接受過很多人的教育：父母、親人、老師、同學……在他們的教育下，我學到了很多知識，懂得了做人的道理。而一個乞討老人給我的一次教育，最觸動我的心靈，讓我至今不能忘懷。

那天下午，我去公園玩。這一天,天氣特別好,游人很多，尤其是在游船等候區,排起了長長的隊伍。我站在隊伍里，無聊地四處張望。

果然，拾破爛的老人顫顫巍巍地彎下身子，他那青筋暴露的手不停地抖動著，費了好大力才拾起了錢。他小心翼翼地把錢捧在手里，一直捧到嘴邊，然后輕輕地吹著氣，像是在把錢上的泥土吹干凈。我心想：“哼，吹什么吹，你還嫌錢臟啊？”

讓我意外的事發生了。只見老人慢慢地向我們的隊伍走來，然后停下來，把捏著錢的手朝空中揚了揚，大聲地問：“剛剛是誰掉了錢？”

他的話語引來了隊伍里一陣小小的騷動。大家手忙腳亂地翻口袋、翻包，都紛紛搖頭。老人著急地說：“再仔細檢查一下，錢就是從你們這里飄到我腳下的，是你們中的人掉的。”

突然,一個衣衫襤褸的乞丐進入了我的視線：只見他看。

一路上,我不禁感慨萬千：乞丐們一定是受不了窮困潦倒的生活,走投無路,才會這樣做的.但是,常言道：“貧者不受嗟來之食.”為什么他們不能勇敢地面對生活中的風風雨雨,創造美好的生活呢?為什么又有那么多人扮做乞丐,利用人們的愛心騙取錢財呢?為了錢而不惜一切代價,這樣的人不是很愚蠢,很貧窮嗎?他們窮得只剩下錢了.

現在,回想起那位乞丐,回想起爸爸媽媽對我說的話,我的心被深深地觸動了.“乞丐”現象給這原本和諧的小城增添了不和諧的畫面.它真的應該得到社會的高度重視,引起人們的深刻反思了!

一件小事引發的思考（專業21篇）篇二

在生活中，多多少少總會有一些小事發生，這些小事就像一部電影，在我腦中一個接著一個閃過。可有一件事情像按下了暫停鍵，永沅烙印在我腦里。那就是一一雨天中的_對不起”。

在一個陰天，我和同學在小區里面騎自行車。突然，調皮的風吹來一大片濃黑濃黑的烏云，像白色的紙上沾上了濃濃的墨汁，鳥云低沉地讓人喘不過氣來。大樹也左搖右擺地跳起舞來。需公公拿出了藏了已久的鼓，敲打起來，閃電叔叔也拿著白色的閃光棒在使勁地搖。

同學見大事不妙，趕緊騎著自行車逃跑了。我心想：我怎么會有這么不靠譜的朋友，逃走時還不給我傘，真不會關心人。后來我也連忙騎著我的”小驢”趕著回家了。不一會兒，就下起了傾盆大雨，因為一時著急，想快點到家，就騎得太快，車鏈子不小心掉了下來。

我感覺不對勁，往下一看，叫了一聲_啊_，又小聲地嘀咕著：_我上輩子作什么孽，有一個沒用的同學，運氣還不好，居然遇到了不雨天。_無耐之下，只好把頭縮在衣服里，一邊低頭一邊推著自行車走著，根本沒有看路。

就在這時，一個五六歲的小姑娘把書放在頭頂上擋雨，拼命地跑著，像是要遲到了。不知道是我沒有看路的原因，還是小姑娘跑步速度快的原因，我們倆人不小心撞在了一塊兒。_哎喲_的兩聲，回響在樹林間，原來我和她都摔倒了。我摸了摸濕透了的褲子，望了望小姑娘，連忙起身把壓在身上的自行車停在旁邊，然后迅速扶她起來。

我們異口同聲地說：“對不起，我不是故意的，請原諒我。”我和她慢慢抬起了頭，相互對視了一下，又低下頭去，我倆的臉蛋都紅彤彤的，眼睛中充滿了歉意。我又看了一下小姑娘，笑了笑，相互招了招手，又繼續趕路了。

回家的路上，我心想，要是每個人都有那么禮貌，那么善良，城市里就會少很多誤解和懷疑。也不需要警察的維護。作為小學生，我們更應該懂禮貌，心地善良是我們的基本心理。

這件小事一直烙印在我心里，使我久久不能忘懷，每到下雨天，我就會不禁想起這件事。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇三

我和哥哥吵架了，我們兩個誰也不理誰，正在互相慪氣的時候，爸爸回來了。看到我們兩個的狀況，爸爸提議要和我們玩一個游戲，說完就開始發白紙。

我不解道：“難道是做手工嗎？”爸爸說：“你們在白紙上寫下最愛你的人。”這還不簡單？我寫下了：爸爸，媽媽，姐姐，哥哥，外婆。寫完后，爸爸又說：“你們在五個人中劃掉一人，這意味著劃去的人將永遠失去你，你將永遠失去她{他}對你的愛。”什么？我頓時心力交瘁，不知如何是好，這件事引起了我的思考。在我的考慮下，我選擇劃掉外婆。

畢竟外婆終究會早點離我而去，但是，當我想到外婆以前對我的百般疼愛，是我為掌上明珠。每到過年，她總把舅舅給她的生活費攢下來，給我買衣服和書本。她不停地握著我的手說：“曰曰，好好讀書，外婆將來享你的福。”她身體不好，但是從不買藥。總說：“我還很硬朗，不花那冤枉錢。”但每當聽到我咳嗽，她便二話不說給我去買藥。所以我劃掉她是多么的不舍呀！

就在這時，爸爸又發話了，他說：“再劃掉一人！”話音剛落，我的一滴滾燙的淚珠隨著他的音調落了下來。他們都是我的最愛，也是最愛我的人。我則么忍心劃去任何人呢？我只能忍痛將哥哥劃去。因為這是規則，想當初，他總是幫我解答我不會的地方。甚至有一次，哥哥從學校剛回來，但我還有不懂的地方，他便胡亂的吃了幾口飯。開始給我畫圖，分析，解釋。直到我懂了為止。我做完已經十點多了，便倒頭就睡。當我睜開眼時，太陽已在與我揮手，打招呼了，卻看見哥哥正趴在桌上握著筆睡著了。我的淚水模糊了雙眼，他是為了先讓我做好作業再完成自己的作業。結果他做的睡著了，這么好的哥哥我卻劃掉了，真是舍不得呀！

我抬頭望望哥哥，他正低著頭，緊鎖著雙眉，眼角有眼淚流過的痕跡。我知道我們都在選擇“生死決定”

爸爸終于說出了我和哥哥都最希望的話：“感受親情游戲現在結束。”我和哥哥，都大舒了一口氣。

這樣一件小事，讓我思考了很多，我明白了家人對我來講有多么重要，我們應該要珍惜我們身邊的每一個人，珍惜和他們在一起相處的時光，不要等到失去了才后悔！

一件小事引發的思考（專業21篇）篇四

在我生活的十年中，經歷過許許多多的大事、小事。其中有一件事引發了我的思考。

一開始，我就對這棵樹充滿了好奇心，于是撒腿就向這棵樹跑去，30秒后，只聽“啊”的一聲尖叫，我看見了一堆螞蟻。這是我從小就害怕的蟲。雖然，我很害怕這些螞蟻，但我不得不承認，這次真的對這群螞蟻究竟在干什么很好奇。

忽然我看見這棵樹的樹干最下面有一個洞，我覺得是螞蟻洞，然后，面對著螞蟻群的正前方有一塊小小的糖塊，我仿佛明白了一切。于是，我便想幫螞蟻把那塊糖放進螞蟻洞里，但轉念又一想，曾經學過的一篇文章，這篇文章講的是一個小男孩撿到一個蠶蛹，一周后，那個蠶蛹開始破殼了，小男孩見了很想幫它，于是就剪開蠶蛹，結果，蛾出來了，但是怎么也飛不起來，不久后就死了，死亡就是因為它沒有經過努力即使出來了，也沒有力氣飛起來，所以壽終就寢了。

正當我冥思苦想之際，只見那群螞蟻已經齊心協力，一點一點地把那塊糖搬進蟻洞，我被眼前這一幕感動了：是啊！螞蟻們的確沒有我的'幫忙，就將糖搬進了螞蟻洞，這真是一個奇跡，雖然為了搬動這塊糖螞蟻們花了整整一小時，可是它們的付出是值得的。

回到家，我永遠不會將這一幕親眼所見“螞蟻搬糖”的情景忘記，因為這些螞蟻的團結、齊心協力的精神打動了我，也引發了我深深的思考——大自然里的動物有自己的生存之道，人類可不能自作主張地去干擾它們的生活，否則會適得其反。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇五

上個星期五，我弟弟照常背著他的小書包哼著歌兒上幼兒園。可是，下午媽媽去接弟弟回家的時候，我弟弟班的阿姨小聲地跟我媽媽說，不小心抓到我弟弟的脖子了。

一開始，我們都以為這只是一件小事，就不以為然。可是回到家，媽媽幫弟弟洗澡的時候，發現頭和脊背也被抓得遍體鱗傷。我媽媽很生氣，馬山打了個電話告狀。當園長知道這個消息以后，也感到很抱歉。最終就決定把這個阿姨給炒了。

經過這件事情以后，我陷入了深刻的思考：這個啊姨怎么能夠對一個剛步入幼兒園的小孩子下這么狠的毒手呢？？難道做老師的就可以不遵守園規嗎？？難道這就是老師的職業道德嗎？難道老師就是這么對待一個小孩子的嗎？？是嗎？？我的答案是：不是。不管你是有怎樣輝煌成就的老師，還是如何偉大的老師，必須都得遵守規矩。如果你對著干，肯定不會有好下場的。而且，你居然能對這么小的孩子下這樣的毒手。你身為老師，你的職業道德到底去哪了？如果那個換作是你的孩子，你的心里肯定也不好受吧！老師的職業道德到底是什么？就是熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。這就是做老師最基本的職業道德。我覺得：這個阿姨就是一個缺乏愛心和耐心的老師。同學們，我們來想想看，如果這一位老師是一位有愛心的老師，她肯定會把愛心播撒給小朋友們，根本就不可能下這么狠的毒手。再假設這位阿姨是一位有耐心的老師，她就會耐心地去教育每一個孩子，學生，肯定也不會下這樣的毒手。別說這么小的孩子了，就像我們這樣的小學生，也會感覺到很疼，很難受。這么小的孩子，他們（她們）也不怎么會說話，如果整天都哭，誰能看得出來他們到底是怎么了，只能知道他們肯定是哪里疼了，不舒服了。做老師，最重要的就是要以公平、寬容的心態去對待每一個小孩，每一個學生。每個小孩都有調皮的時候，作為老師，你應該站在學生和小孩的立場上去看待這個問題。這么小的孩子，肯定什么都說不聽，聽不懂。需要的就是老師們的寬容、耐心、愛心和鼓勵去陪伴他們（她們）成長。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇六

我寫這件事不是想討伐我的同事。我原本想說的是細節，從細節可以看出一個人的素養。何謂細節，百度百科上給出的答案是“不容易起眼的小環節、小事”。我理解的細節可以小到一個動作，一個眼神，一句話。人們常說“細節決定成敗”，我覺得并非沒有道理。生活就是由無數多件小事組成的，而每件事都是由人的動作和語言構成的。如果不注重細節的話，何談大作為，正如我們知道的“一屋不掃，何以掃天下”是同樣的道理。我寫下來是為了提醒自己，不求成為什么十全十美的“完人”，但求竭盡可能完善自身不足，嚴于律己，從內到外，爭取成為一個有內涵又注重細節的人。這本非一朝一夕之事，那就從小事開始，從細節開始。

我說過，原本細節是我所想的全部東西了。可是寫完細節，總覺得心中還有千言萬語卻又不知從何說起，只知道心里一直在惦記著什么。腦海中閃過一個想法，這件事換個角度來看，能不能跟平等扯上關系。想法還未成形，心中又有一個聲音在說：“不要指望每個人都對你和顏悅色，因為他們不欠你什么，不需要討好你！”，“不要站在受害者的角度來看待問題。”一時之間，不知道哪個話題才是正確的。

既然想到了，那就換個角度來看看。站在我同事的角度，會不會是當時有什么急事需要馬上處理呢？是不是看到當時的我正在做事不方便打擾呢？說實話，我還是無法理解用“扔”這個動作，請原諒我做不到換位思考，再忙再怎樣，不差這一秒鐘吧。但是我接受“不要指望每個人都對你和顏悅色”，我接受那是她的處事方式，不理解但是能接受。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇七

放學了，我早早地來到校門，跟每個幼兒說一聲再見，微笑著送他們走出校園。此時，我看見峰峰和爺爺走到校門邊，爺爺從書包里掏出—件雨衣，隨手就扔在了校門口，然后大步朝外走，我走上去，攔住爺爺說：“爺爺，這是峰峰的雨衣嗎?怎么扔在了這兒?”邊說邊把雨衣撿起來，爺爺卻說：“這不是我們的。”我說：“我看見您從峰峰的書包里拿出來的呀，不要了嗎?”爺爺又說：“不是我們的。”說著還從我手里拿過雨衣，又扔在了門口，我當時心想：如果不是您的，您也不能扔在大門口啊，還沒來的及說出來，只看到峰峰拿起書包朝校門外用力一扔，書包跟著樓梯—股腦滾到了路邊，爺爺氣急敗壞地罵著峰峰：“好好的書包不背，怎么把它扔了!”我趕緊走到峰峰身邊，蹲下來跟他說：“寶貝，書包也是你的好朋友啊，你這樣把它扔掉，它會傷心的，而且你也會弄傷它的。”峰峰反駁了我一句：“那爺爺剛剛還把雨衣扔了。”一時間，我竟無言以對，只好把雨衣收起來。

第二天，我拿著雨衣來到峰峰的班級找到了老師，問雨衣到底是誰的，老師告訴我，是因為前幾天他們班級讓幼兒們帶來雨衣雨靴，方便到戲水池玩耍，但是有些幼兒的家長沒有把雨衣帶回去，老師就把剩下的雨衣放在教室門口，供家長認領。可能爺爺當時拿錯了雨衣，就把雨衣扔在了校門口。

了解了情況，我突然想到，何不讓峰峰來尋找雨衣的主人呢?我找到了峰峰，告訴他：“昨天你們把其他小朋友的雨衣拿錯了，今天我們一起來尋找雨衣的主人吧。”峰峰聽了，很高興地答應了，很快，他就想到了辦法。他和我一起合作完成了一張紙條，上面寫著：“主人，請帶我回家!”然后把雨衣放在了教室門口的玩具柜上，把紙條放在了雨衣上，他想著，放學的'時候一定會有小朋友和家長來認領。一到了放學，峰峰不像往常飛奔著出去玩玩具，而是靜靜地看著雨衣，希望雨衣的主人出現。果不其然，萱萱媽媽看到了紙條，也看到了雨衣，反復確認后，確定是萱萱的雨衣，準備帶走。我走上前去，告訴萱萱媽媽，這是峰峰做的紙條，也是峰峰發現了這件被遺忘的雨衣，萱萱媽媽連忙對著峰峰說謝謝，我看著峰峰害羞的表情，能感受到他此時美美的心情。

雖然只是一件小小的事情，因為一件小小的雨衣，但是我的思緒早就不在這件雨衣上了，而是想到了家庭教育對幼兒的重要性。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1．家庭；2．學校；3．兒童所在的集體；4．兒童本人；5．書籍；6．偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，同時在這位教育學家心中占據了相當高的地位。

幼兒的觀察能力和模仿能力是很強的，小小的他們對身邊的一切都感到好奇，但是并不能很明確地分辨出對錯、好壞，這是需要家長和教師指引完成的。在學校，他們在教師的專業引領下，在小伙伴們的陪伴下，他們受到了良好的影響；在家里，更多的就得靠家長陪伴和家長引領。

峰峰的眼睛就像照相機一樣，記錄了爺爺的行為，并馬上模仿實施。同時，他也記錄了我們共同尋找雨衣主人的行為，我相信也在他的心里留下了印記。我希望每個幼兒的“照相機”里記錄的都是對他們有幫助的照片，這樣他們才會健康茁壯地成長。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇八

我爸爸是個忙碌的人，經常不在家，或是加班到深夜。不知怎的，我似乎也被卷入忙碌之中，經常睡不著覺。

媽媽希望我獨立睡覺。于是，從三年級的某一天起，我便開始了嘗試。

“晚安，希望你第一次獨立睡覺順利。”媽媽說完，悄悄地離開了，順手關上了燈和門。屋里一片漆黑，媽媽好像也回屋睡覺了，夜靜靜的，只有我的臥室，發出翻被子的聲音。

但我微感安慰，因為，除了我，還有一個人醒著。

我悄悄穿上拖鞋，推開書房的門，燈底，爸爸正坐在書桌旁，寫著什么東西。我走上前去用冰涼的手輕輕拍他的背，駝著背的他，緩緩轉了過來，昏黃的燈光照著他有些疲憊的臉，惺忪的眼睛朦朧地看著我。

“爸爸，我睡不著，你能不能跟我一起睡？”

“爸爸有點事，先去數數羊吧。”

“那你能不能晚點睡，我害怕！”

“嗯。”

我坐了一會兒，便穿著拖鞋躡手躡腳地離開了。可是，我還是睡不著。我聽見他在外面發出的各種聲音：他去了洗手間，去刷了牙，收拾了明天的辦公用品，又走進來了書房。我知道他快要睡了，心里突然開始著急，我雙腳冰涼，卻隱約覺得冒出了汗滴。我害怕爸爸丟下孤獨的我睡覺去了。“一，二，三，四，五……”我在心中默念起了數羊法，不管用呀，我煩躁起，便又跑進書房。

“唉，爸爸。”我的聲音莫名其妙地帶著哭腔，“我還是睡不著！”

爸爸沒說什么，只是拿上筆和紙，拉著我的手走進房間，他坐在床邊的椅子上，我重新躺回床上。他按開一盞燈，明亮的燈光充滿了房間。他的背影，顯得更為巨大了。燈光恍惚之中，他幾次想要離開，幾次回頭看我時，見我隱約醒著，便又多待了一會兒。在淚光中，爸爸的身影變大了、變長了，黑夜籠罩了我，黑色的天幕上，被遮掩的光點散出了強烈的溫暖。

夜晚，我做夢了，夢見一個深黑色的巨大幻影緊緊守護著我，而在他背后，是一片繁星。

回憶從不等人，我長大了。剩下的夜晚，我也要獨自面對，爸爸便自由些。但我每次睡覺前，便總會想起那溫馨在一起的時候。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇九

這件事是這樣的：上個星期五，在上英語課的時候，我被罰站了，都是一張衛生紙惹的禍。

上課的時候，我正在認真聽講，突然一個聲音打斷了我，原來是后邊的同學問我借一張衛生紙，我想也沒想，便從書包里拿出一張帶有小熊印花的衛生紙遞給了她。結果，不幸的事發生了。我和同學的小動作，竟然被認真講課的孫老師發現了。于是，老師就讓我重復她的話，可是我什么都不知道，腦子一片空白，真是“十五個吊桶打水---七上八下”呀！老師就讓我站著，我覺得真是沒面子，便默默的哭泣。站了兩分鐘，孫老師就讓我坐下了。同學看見我在小聲的哭，下課連忙向我道歉，我說“沒關系，事情都過去了。我們以后還是好朋友！”。她的臉上又露出了燦爛的笑容。

正在這時，孫老師看見了我，便問我怎么回事，我給她解釋了一遍。老師聽后，語重心長的說“老師錯怪你了，是老師不對，但是以后在課上一定要認真聽講，萬一錯過了重點怎么辦呀？”，聽到這里，我慚愧的低下了頭。

通過這件事情，我發現老師就像媽媽一樣關心我的學習，我以后一定要像老師說的那樣：上課認真聽講，不再做小動作。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇十

天氣逐漸轉冷，每天幼兒園晨檢時，總有幾個孩子來得要遲些，甚至還有家長臨近午餐時才領著孩子姍姍而來。到底是什么原因遲到了呢?有的孩子說，媽媽每晚約朋友打麻將，等到回家睡覺時已經很晚了，第二天早上起不來，有時都來不及刷牙洗臉就上幼兒園；有的孩子說，奶奶說天氣變冷了，只是上個幼兒園而已，在家一樣玩，不去上也沒關系的；有的孩子家長說，其實每天孩子早早就起床了，就是動作太磨蹭，慢吞吞地洗臉刷牙，吃早飯也不專心，磨磨唧唧地出了門一會兒說鞋子不舒服，一會兒又發現物品沒帶齊，這種場面天天上演。

其實如果是偶爾遲到，想必老師是可以理解的，可是每天都遲到，這就讓人為孩子的日后發展擔心了。這些家長往往對此并不在乎，他們認為，孩子們上幼兒園只是有個地方托管玩耍而已，又沒有學習負擔，去不去無所謂，早去晚去更無大礙。

不知道家長們有沒有想過，如果您常常帶著孩子遲到會對孩子的成長有什么樣的影響?

1．不利于培養孩子的時間觀念。幼兒的時間觀念較差，生活習慣需要大人幫助培養。如果父母帶頭睡懶覺，想什么時候送孩子就什么時候送孩子，孩子自然也不將紀律放在心上。在幼兒時期，長時間的缺勤、遲到、早退，就會使孩子形成行為拖拉、懶惰、缺乏時間觀念等不良習慣，到了上小學，就很有可能繼續經常遲到，很難適應紀律的約束，養成不遵守集體規則的壞習慣。

2．家長不規則的生活習慣會對孩子的生活習慣、身體健康造成長期影響。從睡眠上來看，孩子正處于身體高速生長時期，晚睡晚起不利于良好生物鐘的建立，影響生長激素分泌，極有可能影響孩子長個兒。而且起得遲還會影響午睡，孩子中午睡不著又動來動去，既影響別的孩子睡覺，又容易受涼生病，這對身體健康不利。從飲食上來看，家長送孩子晚了，孩子既沒能參加早晨的鍛煉，又不能按時吃早餐，必然會影響孩子的食欲。時間長了，幼兒的消化系統很容易受到不好的影響。

3．總遲到的情況也許會讓家長經常尋找理由解釋，這就導致了孩子不能正確認識撒謊行為，家長無形中給自己的孩子樹立了不好的榜樣。

4．時間緊迫，難免慌張趕路。風馳電掣地趕路是一種危險的交通行為，易發生事故，也會使孩子沒有安全感。

5．遲到的家長送孩子上幼兒園時，老師可能正在組織教育活動，教室門一開，把孩子們的注意力全部吸引到遲到者身上，個別家長還可能在臨別前對孩子左叮嚀右囑咐。本來幼兒精力集中的時間就不長，經常遲到的孩子會打斷其他孩子的學習思路，這對孩子們的學習是不利的。幼兒園每天的工作井然有序、環環相扣，經常性的遲到會給老師的工作和其他孩子的'學習生活帶來很大困擾。

遲到既不利于培養孩子的時間觀念，又不利于培養孩子的堅強意志。有的孩子”偷懶“偷成了習慣，不想上學時編出各種理由，頭痛、腿痛等等，這時家長往往抱怨孩子說謊、不聽話，硬逼著孩子去，這樣孩子心情不好，上課也聽不進去，當然也就影響了學習成績。其實這些不良行為習慣就是家長從小”慣“出來的惡果，直接影響了孩子的身心健康成長。

遲到不是一件小事，家長們不要打著”愛"的旗幟去傷害孩子，不要為一點小事就讓孩子缺勤、遲到、早退。長此以往孩子會覺得去不去幼兒園，準不準時去幼兒園是一件無關緊要的事。久而久之，諸如嬌氣、任性、怯懦、隨意散漫等不良的心理品質在無意間和不自覺中形成了。這種心理品質一旦形成，便很難改變，直接影響到孩子今后的學習和工作，產生一系列的不良影響，等到深受其害時就悔之晚矣!

養成一個好的習慣需要培養與堅持，時間觀念是要從小培養的，同時這也是一種責任心的培養。家長堅持按時送孩子去幼兒園，既能培養孩子的紀律性，同時，又能培養他堅強的意志品質和勇于克服困難的決心，讓他無論刮風下雨、酷暑嚴寒都能一如既往地把該干的事情干好、干到底。這種良好的品質一旦形成，便會讓孩子受益終身!

一件小事引發的思考（專業21篇）篇十一

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”門鈴對講機響了，作文：一件小事帶來的思考。

“誰啊？”我問道。

“701室嗎？送水果的。”一個帶有外地口音的人回答道。原來媽媽訂的水果到了，我打開了大門。

可過了五分鐘，送水果的人還沒有上來，我想：也許是樓下大門壞了吧。于是我就準備下樓為他開門。剛要下去，看到一位年近六十的老人正在敲我家樓梯的`防盜門，只見他左胳膊夾著一箱獼猴桃，右手提著一大籃沉沉的橙子，氣喘吁吁，汗流浹背。我感到十分好笑，問道：“你為什么不坐電梯呢？”老爺爺說：“咋？你們還有電梯？俺不知道哎！”我家的電梯明明一進大門就能看到，可他為什么沒有看到呢？我笑得差點連眼淚水也掉出來了。簽完字后，我讓老爺爺坐電梯下去。

我陷入了深思，想到當時老爺爺汗流浹背、氣喘吁吁的跑上7樓，只是為了那一丟丟的運送費，也許不值5塊錢；想到老爺爺每天拼命的工作，累得居然連電梯也沒有看見，也許只是為了快一點下班，與家人團聚。我為我的行為感到羞愧。

還有一天就中秋節了，每個人的臉上都溢出燦爛的笑容，準備與家人團圓，過一個難忘的中秋節，可有誰想到過他們？對于那些付出努力和艱辛的社會最底層的人們，我們應給予他們理解與包容。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇十二

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一件事引發的思考作文，希望能夠幫助到大家。

啊!令人期待的星期六到來了，我好不高興，早早來到了學校。

這時，玩得滿頭大汗的我聽見一個特大奇聞——“小孩要跳樓。”呵，我好笑之中帶著“?”，抵不住好奇心的誘惑，飛快的跑去。那兒人山人海，我的好奇心更重了!我拼著瘦小的身軀擠進去一看：一個胖乎乎的小男孩站在樓上，那紫紅的臉和那癡呆的目光，他好像在思索著，正猶豫不決。我真怕弄出什么麻煩，那血濺四方的慘景，我不敢向下想了……那小孩腳邁了出去，我心“咚咚”直跳，就在這千鈞一發的時刻，一雙有力的`大手從后面把他牢牢的抱住，原來是我們學校的吳主任。他掙扎著，鼻涕一把，眼淚一把，眼圈兒紅紅的。人們懸在半空的心終于落下的，議論紛紛，四散而去。

后來我聽說他是因為經常受別人的欺負，打不過人家就想跳樓。我想，別人欺負了你，你就跳樓，不是成為人們茶余飯后的笑料嗎?不是還有老師嗎?并不是無藥可救，你說是嗎?進一步說：你這樣一死了之，一個小生命就此完蛋，可悲!你的父母怎么樣?你對得起你那把你一把屎一把尿養大的父母嗎?以后不能再做這種傻事了。在此，我也想勸告那些欺負別人的大同學，別再隨便欺負小同學了。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇十三

”可老師卻來了一句：“沒關系，就加一個人吧！”我聽完之后，立刻就走，嘴里還小聲的嘀咕著：“他是一位老師呀！作為一名老師是不應該這樣的，老師是人類靈魂的工程師、是勤勞的園丁(凡是他都應該給我們起到一個好的表率作用）······”

后來，張老師（張老師政教處的一位很負責任的女老師）終于來了，我看見張老師來了就不顧同學的勸告跑到了張老師那里，把事情的前因后果都說了，張老師聽了似乎也很生氣。

然后，張老師把那位不敬業的男老師給叫到政教處狠狠的批評了他一頓。并且，還給那些“心安理得”的加隊者們即時敲響了警鐘。這不單單是給他們敲警鐘也是給我們敲警鐘，自從張老師敲了警鐘后這種壞現象明顯的減少了。

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一件小事引發的思考（專業21篇）篇十四

清江河使恩施成了一個美麗的城市。河邊的走廊上，每日都有游客的身影，快樂的笑語。

在一個風和日麗的上午，我們全家一起到親水走廊散步。清江河里綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風吹過，小河泛起層層波紋，它是那么溫柔美麗。

正當我被這美景陶醉之時，忽然，一個空礦泉水瓶從天而降，只聽“撲通”一聲，那個空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰干的？簡直是一只老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過頭，看見了兩個打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個姐姐對另一個說：“嘿嘿，你扔得真遠，讓我也來玩玩。”說完，她將手中的煙頭用力地投進河中，又操起路邊的一個空礦泉水瓶很用勁地投進河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！

親愛的朋友們，讓我們共同愛護我們的家園，愛護我們生活的環境！

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一件小事引發的思考（專業21篇）篇十五

素質是什么？我不知道，太廣泛了，回答不了。幾天前，我去聽了下講座，有點朦朧知道了些什么，可是又抓不住。

講座的是位書記，講得也不是什么大道理，只是說些學生的事，其中有提到了素質，我記憶不怎么好，也記不清什么，只是大概地知道很多事都是因為小事導致大錯，比如飛機失事，比如一節電池報廢了一架飛往月球的飛船，這些可能大多數都有聽過，就不詳細說了。

素質，似乎和中國綁定了，國外大多數地方更是用中文在公共場所標語：“不要隨地吐痰”“不要亂扔垃圾”“不要大聲喧嘩”等等，更有很多人拿某些國家和中國比，想要從側面襯托中國人的素質，說實話我也有點認同，因為這是實情，但是為什么緊抓著不放，難道外國真的素質好到了無話可說？我想說的是中國有些人是素質低，但是，能不能，不要就此定論。要知道素質好的人，大有人在，不要動不動就說什么中國人怎么樣，怎么樣。

一件小事，可大可小，不要妄下定論。看一個人也是如此，第一眼看到的不一定是真實的。對于素質，我不想說什么，因為我說了不算。素質的人，總是很多的，而且會越來越多，我相信！

一件小事引發的思考（專業21篇）篇十六

今天學校組織我們這個年級出去郊游，因為我最近腳崴了一下，就不能和大家一起去玩了，只能在班上上自習了，所以心里很是落寞。

沒想到的是，班主任老師把同學們送上了校車以后，又回來了。老師一進班級的們，就笑瞇瞇的向我走來了：“我讓數學老師代替我和同學們去玩了，老師就留下來陪你好不好啊。”我聽了老師的話，心里十分的開心。

于是在這一天里，老師就坐在我旁邊的位置上，一邊備課，一邊陪著我寫作業，當我寫完了作業以后，老師還把我的作業拿過去批改了一下，然后把出錯的題目又給我細細的講了一遍。

雖然我今天沒有和大家一樣出去郊游，可是有班主任老師的陪伴，我覺得今天也是挺讓我快樂的一天。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇十七

有時候只是一件小事，就能讓我們聯想到很多的東西，思考很多的東西，就有這么一件事情我至今都還很難忘。

就在我很小的時候，我要玩滑板，就一直逼著媽媽給我買滑板。媽媽才算同意了，隨后，便給我買了一款。他穿著一身紅色的大袍子，下面有兩個輪子，輪子還亮著五顏六色的的燈呢!我非常喜歡它。

一天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽到了健身體育活動場我看見別人滑得非常快，像自由自在的小鳥，在里面飛來飛去。媽媽便開口說：“你就從這里學吧!”我很開心的一蹦三尺高。于是，我便學著他們得樣子上去。“哎呦，哎呦，疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問我：“怎么啦，有事嗎？”我一臉無奈的對媽媽說：“我摔了一跤，疼死我啦!”我又接說：“我不學了，太難學了。一點都不好玩!”媽媽語重心長地說：“這怎么行呢？你做事每次總是都交頭接耳。“世上無難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這時，我更加后悔，便一點點練習，在不到三個小時，我終于學會了。雖然摔了七八跤，但我在媽媽的話，得的了應有盡有的啟示。在這天，我渾身是土，但我把沒有的知識補了回來。

這樣一件小事引發了我很多的思考，我覺得不管在什么時候，在困難面前，我們應該要堅持不懈，把困難解決掉為止。不要害怕困難，因為陽光總字風雨后，只要戰勝了困難，我們才能看到成功的陽光!

一件小事引發的思考（專業21篇）篇十八

"近幾個月來，我國西南地區持續干旱，六千萬人受災，很多地區居民的正常飲水也受到了威脅。"看到了報紙上的這句話，我陷入了深深的思考中。

旱災，顧名思義，就是因為沒有水所以出現一個災難。水也是眾所周知的人類最需要的資源。可是為什么會有許多人還在浪費水資源？旱災是很可怕的，難道他們不怕嗎？他們不怕河床可以行車嗎？他們不怕他們的孩子鬧的要水喝嗎？當然他們可能會說："世界上的水資源多了去，怕什么！"是啊，地球的水資源多了去，但可以飲用的有多少？我從西南地區旱災引發的第一個思考就是保護水資源，可能會因自然災害而出現災難，但人為的災難破壞性更大呀，快節約用水，保護環境吧！

西南的旱災收到社會各界人士的關注和資助，據報道：一位女司機自費為受難村莊送水，網易"愛心井"已經開始施工……旱災可以讓人舌干，讓菜地荒涼，但不會讓一個人心荒涼，就很讓人欣慰。我從西南旱災引發的第二個思考，中國是一個有傳統文化的古國，有一句古話說得好：一方有難，八方支援。中國人就是遵守這個條約對待別人。幫助別人就等于提升自己，多幫助別人，因為你會在里面獲取快樂！

這是我通過西南地區旱災引發的兩個思考，希望這個道理永遠銘記在你我心中……。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇十九

昨天家長開放日，下午去兒子的教室聽了兩節課，分別是語文和數學。

發現孩子的另一種表現，上課思維不是很活躍，有點置身世外的感覺，沒有完全融入到小朋友輕松，積極地氛圍中，表現得不自信，在老師提問時，有點怯場，腦子仿佛一片空白。

孩子在家時開朗愛表現是因為家不陌生，是最熟悉的地方，面對的都是最親的人，有信任感和安全感。兒子的性格里還是比較害羞，膽小的，所以在接觸新環境時，孩子有太多的不敢和不自信。

在家里的生活中，他是一個積極并熱情的參與者，關注新聞，喜歡探索，解密和動物世界的一些頻道。也積極而且有智慧的維護家人之間的關系，有一次我和他爸爸因意見不合而提高聲音時，他立即站出來制止，像一個有威嚴的長者。從那以后，我們盡量不吵架了。還有一次，因為有急事找婆婆，打了幾次電話都沒人接，我在抱怨時，兒子為奶奶講話了：“奶奶年紀大了，你不要怪他，也許她為我們在燒飯，所以沒接。”自己回到家卻對奶奶說；“媽媽打你電話，你怎么不接，她很著急耶，下次不要這樣了。”呵呵，像個大人似的，不當著對方的面責備我們。我和婆婆逐漸像親母女一樣，兒子得功勞可不少。他也是一個善良有愛心的孩子，把小區里的流浪貓領回家，懇求我收養它；也為鄉下死去的小狗傷心流淚；也把自己當做小大人，常為媽媽分擔，當我們駕車出游時，為路盲的我指引路線，而且很準確，讓我非常吃驚！每次和他下圍棋，總把我打的落花流水。每想到這些，我能把孩子都否定掉嗎？！每個孩子都有自己的閃光點，沒法做比較，所以只要知道孩子的哪些不足，而慢慢地去教化，這是需要我們父母去做的，不是一味責備，先去了解。再適宜的正確的幫助孩子改善不足。

我的孩子性格中是比較害羞的，容易緊張，所以膽怯，怕在眾人面前表現自己。不與同學和老師的互動，所以就沒有了熱情，沒有了熱情，上課時自然比較乏味，沒有樂趣，體現不了自己的價值，沒有得到自己的肯定，怎么能讓別人認可。在同學們都踴躍發言時，他選擇了沉默和放棄，會的不會的都不參與，所以就更不能認真地傾聽。沒有了認真的傾聽，怎么會解讀，這樣的惡性循環，孩子學習或許會更吃力！

睡覺前，我和兒子交流了自己的希望和想法，告訴他；大膽的舉手，大膽的表現，即使說錯了也有其它的收獲，收獲了勇氣，媽媽不怕你犯錯誤，只怕你沒有做事的勇氣。上課時認真地聽講，積極地回答老師問題，對傳授知識給你的老師也是一種尊重。孩子或許沒有完全讀懂我的希望，但至少我要傳達他一個正確的認識。

也希望老師能給這樣一群性格上差異的孩子更多一點的機會，鼓勵他們自信，大膽起來回答問題，本來就緊張還回答錯誤時，制止其它同學的嘲笑聲，給孩子更祥和的氛圍，畢竟孩子在學校是學習成長的地方，應該是輕松，愉快的，不是戰場，需要劍拔弩張。做父母的應該多帶孩子參加一些集體活動，給孩子展示自己的更多平臺。多陪孩子閱讀，多聽孩子自己的想法，鼓勵他復述故事，大膽的說出來。或許這些不容易，改變孩子的那些不足是一項工程，但我們得和孩子一起努力！一起加油！

一件小事引發的思考（專業21篇）篇二十

退一步，海闊天空。生活中，無論你遇到了什么事，只要你忍讓一下，事情就可以解決。小編收集一件事引發的思考。

作文。

歡迎閱讀。

啊!令人期待的星期六到來了，我好不高興，早早來到了學校。

這時，玩得滿頭大汗的我聽見一個特大奇聞——“小孩要跳樓。”呵，我好笑之中帶著“?”，抵不住好奇心的誘惑，飛快的跑去。那兒人山人海，我的好奇心更重了!我拼著瘦小的身軀擠進去一看：一個胖乎乎的小男孩站在樓上，那紫紅的臉和那癡呆的目光，他好像在思索著，正猶豫不決。我真怕弄出什么麻煩，那血濺四方的慘景，我不敢向下想了……那小孩腳邁了出去，我心“咚咚”直跳，就在這千鈞一發的時刻，一雙有力的大手從后面把他牢牢的抱住，原來是我們學校的吳主任。他掙扎著，鼻涕一把，眼淚一把，眼圈兒紅紅的。人們懸在半空的心終于落下的，議論紛紛，四散而去。

后來我聽說他是因為經常受別人的欺負，打不過人家就想跳樓。我想，別人欺負了你，你就跳樓，不是成為人們茶余飯后的笑料嗎?不是還有老師嗎?并不是無藥可救，你說是嗎?進一步說：你這樣一死了之，一個小生命就此完蛋，可悲!你的父母怎么樣?你對得起你那把你一把屎一把尿養大的父母嗎?以后不能再做這種傻事了。在此，我也想勸告那些欺負別人的大同學，別再隨便欺負小同學了。

近段時間以來，各新聞媒體都在關注著“三鹿奶粉事件”，大家從報道中可以看到，“三鹿奶粉事件”的元兇是一些可惡的不法分子在奶源中滲入了三聚氰胺，使許多兒童喝過三鹿奶粉后得了腎結石，容易導致尿路感染，就會造成尿少而且困難的癥狀;如果腎結石發展嚴重，孩子就會出現浮腫、精神淡漠、煩躁、厭食、惡心。嚴重者出現貧血、口腔潰瘍、昏迷、呼吸困難等。

我一直在想;他在奶粉中添加三聚氰胺會有什么好處呢?后來我在各種渠道中知道;他們在奶粉中添加三聚氰胺，主要是因為它能冒充蛋白質。在我們國家的食品安全檢測中都是要按規定檢測蛋白質含量的，如果蛋白質不夠多，說明牛奶中水兌得太多，奶粉中有太多別的粉。但是，蛋白質太不容易檢測，生化學家們就想出個偷懶的辦法：因為蛋白質是含氮的，所以只要測出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白質含量。因此添加過三聚氰胺的奶粉就很難檢測出其蛋白質不合格了。

就是因為在我們的生活中有這些不法分子的存在，使受害者失去了親人，使全國人看了心痛。就憑這見事我門就足以看出中國和其它國家的差距，這會被外國人看成一個笑柄。三鹿事件不是偶然發生，是必然。它也不僅僅是三鹿個別的問題，而是整個中國民眾的問題。真正受損的又是誰?是我們整個社會。我們需要的，是整個民族的集體反思，包括你和我。我們需要思考，我們肩負著怎樣的社會責任?是否盡責?我們每一個人每一天都需要摸著自己的心口問一問“今天，我的良心還在不在?”

退一步，海闊天空。生活中，無論你遇到了什么事，只要你忍讓一下，事情就可以解決。可是，有些人，就是因為個性太過于倔強，與對方發生了不必要的碰撞。

星期六的早晨，一切都與平常一樣，上班族騎著車或走著路，車輛擁擠地行駛在馬路上，時不時發出刺耳的喇叭聲。我看著來來往往的車輛和急匆匆的人群，傳動了一下暈轉的大腦，眼睛一瞥，發現了那個發生了碰撞的出事地點。

走過漸漸停下來的車子，我跑到了人群漸漸圍過來的圈子里。剛停下，耳畔就傳來了一個尖刻的說話聲：“你有沒有長眼睛啊!明明看見我在這里，還要騎過來……”我定睛一看，原來是一個三十五歲上下的女人，身穿一件米黃色風衣，頭發卷成小卷形的，一張被口紅涂滿的嘴正不停地說著刻薄的話。“對不起，我……我一時沒有注意到，您，您沒什么大礙吧!”一個憨厚的男聲傳來，我轉過頭去，原來是一個老實巴交的農民，騎著自行車，手捂住了膝蓋，過了一會，他又小心地卷起褲腿看了一眼，皮被擦傷了。那女人瞥了一眼，臉上的表情立刻轉為痛苦，嗷嗷叫著：“哎呦!我這可是腎呢，有可能是內傷啊!”圍觀的人群漸漸多了起來，不少人都開始交頭接耳著，一位年輕小伙看著那農民，說道：“那農民師傅應該不是故意的。”那女人聽了，臉上的表情的裝得更痛苦了。“有可能是農民故意的呢!?”有一個聲音插了進來。女人聽了，馬上叫罵起來。周圍的人對著他們指指點點。

“年輕人，退一步，海闊天空，被炒了!你們不管是誰對誰錯，都應該互相忍讓一下，這樣，事情不就解決了嗎?”一個蒼老的聲音透過人群。周圍的人也小聲附和著，女人看看農民，低下了頭，快步走了。

是啊，互相忍讓，就能更好地造就一個世界，不是嗎?

今天，我和表姐去街上閑逛，走到一座公園旁，周圍圍了很多人，一定有什么有趣的事發生，我們走近一看，原來是一位外鄉人在耍猴樂大家，當然，不是白樂的，大家要付錢的，不過，大家都很樂意，往日，總生活在城市的喧囂中，或者工業學業的繁忙中，很多人都沒開心地笑過了，今日，為博得自己一笑，也不會吝嗇小錢了。

只見那個耍猴人，將一頂帽子扔向遠方，又示意小猴，意思叫它撿回來，小猴卻呆在那里不動，或許是聽不懂，或許是不愿意，以此來反抗。大家見此狀，笑了，是嘲笑，耍猴人可不能失去利益，趕緊用鞭子抽，當然，沒有真打，小猴見狀，趕緊去撿帽子，真是一種條件反射。后來，輪到一只老猴了，可是老猴對耍猴人不理不睬，耍猴人用鞭子嚇它，它不動，后來，耍猴人真抽了，老猴叫了幾聲，還是不聽，我仿佛看見了它憂傷的神情，那是一種不易表達的神情，是憂傷，是憤恨，是無助，是絕望，還帶一點淡淡的憂傷。

我回來后，對今天的觀賞始終不忘，總有一種說不出的感覺，沒有像看過雜技后的余樂，只有老猴的眼神在腦海中不斷的浮現，它們從小就失去了走向自然的機會，踏上的是嘩眾取寵的道路，從小就被束縛，學著它不知道的特技，也不想知道的特技，除了表演的機會，它們的生活是與籠子為伴。雖然不曾享受過自由，雖然不曾接觸過自然，但是，猴子畢竟不屬于人類社會，它們對于自然的追求是先天性的，老猴經歷的多了，終于明白了這一點，它渴望自然，祈求回歸自然，然而，這一切都是徒然，要回到自己的世界幾乎是不可能。

其實，我們總說要與動物和諧相處，但是，有多少人真正領悟到這一點，只因為人類是最具有智慧的動物就可以剝奪動物的權利，人類沒有這個資格，我們所能做的，就是把自己和動物看成是平等的自然成員，只有這樣，世界才會充滿愛，不僅在人類之間。

一件小事引發的思考（專業21篇）篇二十一

清江河使恩施成了一個美麗的'城市。河邊的走廊上，每日都有游客的身影，快樂的笑語。

在一個風和日麗的上午，我們全家一起到親水走廊散步。清江河里綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風吹過，小河泛起層層波紋，它是那么溫柔美麗。

正當我被這美景陶醉之時，忽然，一個空礦泉水瓶從天而降，只聽“撲通”一聲，那個空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰干的？簡直是一只老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過頭，看見了兩個打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個姐姐對另一個說：“嘿嘿，你扔得真遠，讓我也來玩玩。”說完，她將手中的煙頭用力地投進河中，又操起路邊的一個空礦泉水瓶很用勁地投進河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！

親愛的朋友們，讓我們共同愛護我們的家園，愛護我們生活的環境！

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