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與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:筆硯

優(yōu)秀的作文要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫(xiě)作熱情。

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇一

常言道:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”在經(jīng)歷了那次教訓(xùn)后,我深刻地體會(huì)到這句話的含義!

那是在我上四年級(jí)的一天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,我背著二胡從興趣班的教室中走出。今天老師教了我們一首《賽馬》,并要求我們?cè)谝恢軆?nèi)拉熟。這首曲子不長(zhǎng),也不是很難,在一個(gè)星期之內(nèi)“征服”它,簡(jiǎn)直就是一件輕而易舉的事嘛!

回到家中,我開(kāi)始向作業(yè)發(fā)起了“進(jìn)攻”。今天的作業(yè)不多,在我的努力下順利地在8:30之前做完了。在我的計(jì)劃中,每天練琴30分鐘,然后去睡覺(jué)。這樣既能做到作業(yè)睡眠兩不誤,又能成功練琴,可謂一舉三得!

正當(dāng)我拿出二胡準(zhǔn)備練習(xí)時(shí),樓下陳大伯家的兒子來(lái)找我出去玩。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)球,笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)道:“我們?nèi)ヌ咔虬桑 薄翱墒恰蔽铱戳丝炊q豫不決地說(shuō)道:“我還沒(méi)練二胡呢!”“那有什么,一會(huì)兒再練嘛!”他那富有誘惑的聲音,弄得我心癢。我看了看足球,使勁咽了咽口水,便與他下樓踢球去了。等回到家中,已經(jīng)9:30了。我心里暗想:“明天我一定要多練半個(gè)小時(shí)的二胡,把今天的補(bǔ)上!”

第二天因?yàn)樽鳂I(yè)又多又難,我忙著趕作業(yè),所以練二胡,又耽誤了。

第三天,因?yàn)榕c爺爺下棋下得太晚,我又沒(méi)有練二胡。

第四天、第五天……。

一個(gè)星期過(guò)去了,又到了上二胡課的日子了。老師照例檢查我們的練習(xí)情況,大家都拉得十分流暢,而我卻拉得斷斷續(xù)續(xù)、磕磕絆絆的,老師當(dāng)眾批評(píng)了我。我羞愧極了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

通過(guò)這次的教訓(xùn),我明白了“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”的道理。在今后的生活中,我一定要珍惜時(shí)間,更有效地去規(guī)劃時(shí)間!

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇二

課文中的“我”能和時(shí)間賽跑,抓住每一分每一秒,使自己受益無(wú)窮。原來(lái)我并不懂得時(shí)間的寶貴,總以為自己還是個(gè)小孩子,大把大把的時(shí)間多的是,從來(lái)就不知道珍惜時(shí)間。

閑暇之時(shí),總喜歡看看電視、玩兒、早晨起床,也總要磨蹭一會(huì)兒……轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)不知不覺(jué)長(zhǎng)大了,想起過(guò)去,許多寶貴的時(shí)間也被我白白浪費(fèi)了,我甚至感到慚愧、內(nèi)疚和悔恨。

讀完這篇課文,我明白了這個(gè)道理,同時(shí)也讓我收益匪淺。“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年。”時(shí)間真的是很寶貴的東西。時(shí)不待我,失不再來(lái),我們要攥緊手中的時(shí)間,把握好每一天,像作者那樣,做一個(gè)與時(shí)間賽跑的人!

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇三

“光陰似箭,日月如梭。”每天的早晨,在太陽(yáng)緩緩升起的時(shí)候,我靜悄悄地坐在床上,帶著深深的困意不甘情愿地穿上衣服,背上書(shū)包就去上學(xué)了。

“快點(diǎn)!再跑快點(diǎn)!”體育老師急促的聲音一聲聲刺痛我的耳朵,“你們跑這么慢,跑到太陽(yáng)下山噢!”不知是誰(shuí)說(shuō)的話深深諷刺了我,也不知哪來(lái)的力氣使我一口氣沖到終點(diǎn)。時(shí)間,我們來(lái)跑步比賽吧!心中的不服像火焰一般熊熊燃起,讓我在心里狠狠地說(shuō)了這句話。

放學(xué)回家的時(shí)候,我看著燦爛的朝陽(yáng):“我們比比!是你先下山還是我先到家!”我在空地上飛快地奔跑著,而朝陽(yáng)似乎也下決心和我比賽似的,緩緩地向下降。看我這么賣(mài)力地奔跑,周?chē)?路人紛紛議論我:“這小姑娘干嘛呢!”“可能是家里出了事吧!”我并不理睬路人對(duì)我的議論,飛快地跑到家門(mén)口,看著還在緩緩下落的朝陽(yáng),心里的幾分得意與興奮涌上心頭,“瞧瞧,我也可以跑得過(guò)時(shí)間!”

和時(shí)間賽跑,聽(tīng)起來(lái)是一件多么可笑的事情。但也許你試一試,心中或許可以得到一些憧憬和夢(mèng)想,“瞧!我和時(shí)間賽跑過(guò)!”

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇四

昨天,已經(jīng)逝去;未來(lái),還待展望;唯有今天,真真實(shí)實(shí)在我們面前,今天的二十四個(gè)小時(shí),在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二,可時(shí)鐘還在滴答,我們阻止不了它前進(jìn)的'腳步,只能加快自己的步伐和它去賽跑。

遙遙無(wú)期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了,刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程,旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望,展望,再展望,望也望不到邊。

既然未來(lái)之事不可知,后悔之藥無(wú)處買(mǎi),何不在今天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢?或許你就是那個(gè)最后的贏家!

和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑!和今天賽跑!和生命賽跑!

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇五

《和時(shí)間賽跑》這篇課文,講述的是作者的外祖母去逝了,爸爸媽媽告訴她外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,因?yàn)樗惺挛镌谝欢〞r(shí)間里發(fā)生一次就永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生了。有一次,作者在太陽(yáng)落山之前跑回了家,她發(fā)現(xiàn)自己跑羸了太陽(yáng),十分高興。從此以后,她就經(jīng)常和時(shí)間賽跑,在學(xué)習(xí)上也十分抓緊時(shí)間,在后來(lái)的幾十年時(shí)里“受益不淺”。

其實(shí),時(shí)間離我們并不遙遠(yuǎn)。它每時(shí)每刻都在我們的身邊,當(dāng)我滑旱冰時(shí),時(shí)間從我腳下悄悄地溜走了;當(dāng)我們玩耍時(shí),時(shí)間便隨著我們的.嬉鬧的笑聲中而去了;在無(wú)聊發(fā)呆時(shí),時(shí)間把珍貴的一刻留給我們,可我們卻不知道珍惜,它只好無(wú)奈地嘆息著,又從我的雙眼前過(guò)去了……當(dāng)我覺(jué)察時(shí)間匆匆的流去時(shí),想挽留它時(shí),它卻怎么也不愿停下來(lái),我只好眼睜睜地看著它離我而去。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是有限的,人的生命只有短短的幾十年,要想讓你的生命有意義、有價(jià)值,那么首先要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。有句名言“荒廢時(shí)間就是荒廢生命。”這說(shuō)明了時(shí)間和生命一樣重要,你熱愛(ài)生命嗎?那么就別浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間是構(gòu)成生命最基本的材料,我小時(shí)候看過(guò)一首詩(shī),是東晉文學(xué)家陶淵明的一首:

盛年不重來(lái)/一日難再晨/及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)/歲月不待人。

這首詩(shī)告訴我們要珍惜時(shí)間,歲月不會(huì)等的。人在擁有的時(shí)間里快跑幾步,盡管那幾步很小很小,作用卻很大很大,也許那幾小步就成了人生起步的奠基,抓緊時(shí)間就會(huì)受益無(wú)窮,所以邁出人生第一步和時(shí)間賽跑吧。

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇六

《和時(shí)間賽跑》讓我領(lǐng)悟了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話的`含義,讓我更懂得珍惜時(shí)間的重要。

時(shí)間是珍貴的,如果你錯(cuò)過(guò)了,就算拿一塊金子去買(mǎi)也買(mǎi)不回來(lái)。

作者天天和時(shí)間賽跑,跑贏了后,是那樣高興、興奮。看后我也想嘗嘗那種滋味兒。

于是昨天,我在學(xué)校把作業(yè)做完了,回家后,我快速吃飯,擠出了二十分鐘看書(shū)時(shí)間。然后我就一邊看魔幻書(shū),一邊吃著甜津津的蘋(píng)果,連我自己都開(kāi)始羨慕自己――居然有時(shí)間悠閑地看書(shū)!

《和時(shí)間賽跑》讓我明白了時(shí)間的珍貴!

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇七

還記得我們小時(shí)候,每當(dāng)我們做了一件好事被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)的時(shí)候,他們一定會(huì)說(shuō),“好孩子,你終于長(zhǎng)大了!”可是,當(dāng)我們被爸爸媽媽這樣表?yè)P(yáng)的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò),雖然我們受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),可是時(shí)間卻已慢慢流逝,不再會(huì)有快樂(lè)的童年了。你有沒(méi)有想過(guò),等你長(zhǎng)大了,在回憶起以前的美好時(shí)光,會(huì)覺(jué)得以前是多么美好,多么幸福,但你想再次回到那個(gè)時(shí)光的時(shí)候,卻再也沒(méi)有可能了。

我來(lái)告訴你,從現(xiàn)在起,從你還沒(méi)有長(zhǎng)大成人起,每天做比別人更多的事情,試著要讓自己超過(guò)別人,不要總停留在同一個(gè)位置,這樣做習(xí)慣了,你就會(huì)覺(jué)得它帶給你的作用是持之以恒的,也是讓你受益匪淺的。

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇八

早上,我起床看了表。呀!七點(diǎn)五十了。我用力地拍了一下腦門(mén):八點(diǎn)半不是有一節(jié)奧數(shù)課,可不能遲到。

我脫下睡衣,連忙找來(lái)衣服,直接套了上去。跑到衛(wèi)生間,一邊擠牙膏和倒水,一邊催促:“媽媽?zhuān)爝^(guò)來(lái)幫我梳頭,不然我要遲到啦!”媽媽聽(tīng)了,馬上跑過(guò)來(lái)幫我梳頭。在媽媽幫我梳頭時(shí),我快速地刷好牙,漱了口,一邊接水一邊對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑤臀沂岷妙^后,趕快去燒早餐。”等我洗臉洗好,我來(lái)不及把水放掉,就已經(jīng)跑到餐廳。

我抓起筷子,狼吞虎咽地吃了起來(lái),把腮幫子塞得滿滿的。媽媽看得傻眼了,急切地說(shuō):“寶貝兒,慢點(diǎn)兒吃,慢點(diǎn)兒吃,小心噎住了。”“不會(huì)的,媽。”我隨便應(yīng)了一句,又管自己猛吃。

吃晚飯,我的嘴巴油乎乎的。我顧不上拿毛巾,一邊用手擦,一邊穿鞋,連鞋帶也不系,就急匆匆地從樓梯跑下去了。

我坐上媽媽的車(chē),就喊:“媽?zhuān)_(kāi)快點(diǎn),要遲到啦!”媽媽聽(tīng)了我的話,踩上油門(mén)。“呼——”地一聲,開(kāi)了出去。盡管媽媽已經(jīng)開(kāi)得很快了,可我還是嫌太慢,一邊看表,一邊催促:“能不能再開(kāi)快點(diǎn)兒呀!”媽媽不滿地說(shuō):“不能再快了,再快的話,就要超速了。”聽(tīng)了這句話,我真是心急如焚,恨不得媽媽是開(kāi)飛機(jī)的。

終于來(lái)到培訓(xùn)班,我看了一下手表,還剩兩分鐘,心里終于松了一口氣。這次和時(shí)間賽跑讓我受到了教訓(xùn),以后可不要再睡過(guò)頭了。

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇九

向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首,方知?dú)q月瞬間揮手。

——題記

“光陰似箭,日月如梭。”不要看時(shí)間很長(zhǎng),其實(shí)它像一把無(wú)情的刻刀,把歲月一筆劃過(guò);它猶如一瓶快速生長(zhǎng)劑,讓你一下子長(zhǎng)大好多;它仿佛一個(gè)小馬車(chē),飛奔到天涯海角。

記得魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有時(shí)間的。”魯迅一生撰寫(xiě)和翻譯了640萬(wàn)字的著作,平均每天寫(xiě)20xx字,為無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化寶庫(kù)留下了豐富的遺產(chǎn)!他說(shuō):“節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限生命更為有效,也等于延長(zhǎng)了生命。”對(duì)呀,世界上哪有什么天才!他只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在創(chuàng)作上。他用這樣的速度度過(guò)了他的一生。

在我浪費(fèi)時(shí)間的日子里,體驗(yàn)過(guò)快活,但最終一無(wú)所得。現(xiàn)在開(kāi)始懊悔在這段時(shí)間里為什么沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),可已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了,無(wú)法再追回。那時(shí),我整天泡在娛樂(lè)設(shè)備里,玩半天游戲,看一小時(shí)電視,那生活“快樂(lè)”哩!時(shí)間真的不等人,我辜負(fù)了時(shí)間,時(shí)間像惡魔般報(bào)復(fù)了我——媽媽罵我,成績(jī)也落下了,這感覺(jué)比被火燒了還難受。所以“誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇,時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨,要時(shí)間不辜負(fù)你,首先你先不要辜負(fù)時(shí)間。”

不要做那個(gè)虛度光陰的人,要好好利用時(shí)間做事,不要到老的時(shí)候才開(kāi)始懊悔已經(jīng)逝去的!

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇十

今天上午第四節(jié)課的時(shí)候,語(yǔ)文老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲,游戲的內(nèi)容是讓我們感受一分鐘是快還是慢。

老師讓班長(zhǎng)看時(shí)間,讓我們寫(xiě)一些成長(zhǎng)中的名人名言,在我們的反復(fù)要求下,整整用了三個(gè)一分鐘才抄完這次的名人名言內(nèi)容。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得一分鐘過(guò)得好快啊!

接著,老師又讓我們每個(gè)人隨便做一個(gè)動(dòng)作保持不變,準(zhǔn)備堅(jiān)持一分鐘。我瀟灑地做了一個(gè)發(fā)射的動(dòng)作,到最后覺(jué)得手累,我都快堅(jiān)持不住啦。這一分鐘我又覺(jué)得太慢了。

原來(lái)把時(shí)間利用好的人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而把時(shí)間浪費(fèi)了的人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。老師真聰明,讓我們從這件事中輕松懂得了要,要珍惜時(shí)間,充分利用好每一分每一秒。

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇十一

時(shí)間一去不復(fù)返,過(guò)去就過(guò)去了,無(wú)法倒流。我們要用時(shí)間去做一些有益的事。不能白白浪費(fèi)時(shí)間。

有一次,我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待它,作業(yè)上的字跡雜亂無(wú)章,涂涂抹抹。只要誰(shuí)看了都會(huì)發(fā)火。我爸打電話回來(lái),說(shuō):“韜杰,今晚的作業(yè)自己完成,我回去簽名就好了!”“好。”我敷衍地回答道。我隨意的在作業(yè)本上寫(xiě),這塊涂抹那塊涂抹。卷面黑不溜秋,一點(diǎn)兒也不整潔。我心想:寫(xiě)了就行,老師不會(huì)太在意字體的。

我爸閉上眼睛,再次深呼吸一口氣,搖搖頭,冷笑一聲:“哼!”隨后又是一陣嘆息:“哎——!”我的冷汗一大片一大片冒出來(lái),我有一種不好的預(yù)感,我不敢說(shuō)話。

“真不知道你在想什么!”我爸的一句話打破了寂靜,你學(xué)習(xí)的'時(shí)候在干什么,字寫(xiě)得太潦草了!你怎么學(xué)習(xí)的?時(shí)間花下去有效果嗎?”

“我……”我不知道說(shuō)什么。

“沒(méi)事,重新再做一遍,全涂掉!”爸爸憤怒地吼著。我低著頭,默默地重新做起來(lái),那天我用了很多時(shí)間補(bǔ)做和訂正,甚至快十二點(diǎn)才做完。

回想起來(lái),無(wú)盡的后悔啊!時(shí)間花下去,沒(méi)有效果,那就是浪費(fèi)時(shí)間。我現(xiàn)在明白了“事半功倍”這個(gè)詞,就是用少量時(shí)間,卻將事情的效果成倍地增加。而我正相反,“事倍功半”——用雙倍的時(shí)間去完成了任務(wù)。做錯(cuò)了又要返工,那以前的時(shí)間就都浪費(fèi)掉了。

一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是金錢(qián)無(wú)法衡量的!這件事情發(fā)生后,我懂得了時(shí)間的重要性,也懂得了一次性認(rèn)真把事情做好,就等于節(jié)省了不少時(shí)間。

文檔為doc格式。

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇十二

日子一天一天過(guò)去,不禁感嘆時(shí)間飛逝,如果一不留神,沒(méi)有抓緊時(shí)間,它就會(huì)像路人一樣匆匆的走過(guò),無(wú)聲無(wú)息……有心的人才會(huì)死死地看住它,與其說(shuō)我們的人生在與別人賽跑,還不如說(shuō),是我們?cè)谂c時(shí)間拼命賽跑,只不過(guò)它的終點(diǎn)又在何處?以至于我們一刻也不能停息,馬不停蹄的追趕,生怕被時(shí)間落下,在努力中嘲笑,感嘆著那些被時(shí)間遺棄的人,而我們卻依然拼命的追趕,始終不放手,也不敢放手!害怕一旦停下腳步,就失去了方向,在自己的生命中迷失,這樣留下的,就只有茫然和無(wú)名的哀傷。即使這樣很累,很累,我們也不會(huì)去放手,因?yàn)槿绻攀郑苍S就會(huì)墜進(jìn)一個(gè)沒(méi)有盡頭的黑洞。

當(dāng)我們?cè)谄疵汾s時(shí)間時(shí),那些我們自認(rèn)為被時(shí)間,被我們遺棄的人,也許正在嘲笑我們的悲哀。也許是因?yàn)槲覀兊男奶^(guò)脆弱,不敢停下來(lái)面對(duì)自己,,沒(méi)有自己人生的方向,才會(huì)把追趕時(shí)間當(dāng)成自己的任務(wù),至少我們一秒也不會(huì)停滯下來(lái)。我們這樣會(huì)很累,會(huì)很茫然。也許當(dāng)我們離開(kāi)人世前,頭腦清醒的那幾分鐘,才會(huì)真正的不會(huì)去理會(huì)時(shí)間,才領(lǐng)悟了生活是什么?了解到自己想要什么?可那是早已為時(shí)已晚!自然界還會(huì)等待下一代思考者們的到來(lái)!時(shí)間不會(huì)寂寞,永遠(yuǎn)會(huì)有人無(wú)知的,一輩子來(lái)與他賽跑,可我們呢?早已長(zhǎng)眠于地下,等待著下一堆白骨的到來(lái)。

也許就在那生命的最后一刻,我們會(huì)感嘆我們此時(shí)的無(wú)知與幼稚,因?yàn)槟菚r(shí)的我們也許已超越時(shí)間,或者說(shuō)時(shí)間已經(jīng)不懈與我們賽跑了。我們那時(shí)也就可以,也只能閉上眼睛了。希望在那時(shí),我是快樂(lè)的!

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇十三

我學(xué)習(xí)了《》一課,才讓我明白了時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,不會(huì)給任何人多一秒或少一秒,我們要懂得珍惜時(shí)間。

由此我聯(lián)想到自己,感到十分慚愧。平時(shí),我有一個(gè)很不好的習(xí)慣——干什么事情都不注重時(shí)間的重要性,總是拖拉。平時(shí)在學(xué)校老師布置的作業(yè)自己能拖就拖,心想回家有的是時(shí)間,可到家了,一會(huì)吃點(diǎn)東西,一會(huì)干點(diǎn)別的'事情,寫(xiě)作業(yè)總是比別人慢三拍。這樣,等做完作業(yè)每天晚上都睡得很晚很晚。為這事,媽媽不知說(shuō)了我多少次,可我就是改不了。當(dāng)我學(xué)完《》這篇課文,印象最深的是“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。雖然以前經(jīng)常聽(tīng)說(shuō),可對(duì)這句話卻似懂非懂的,更不知道該如何珍惜時(shí)間。它讓我明白了許多,想到自己拖拉的壞習(xí)慣,以后我要下定決心改正,抓緊時(shí)間,在學(xué)校少玩一點(diǎn),把老師布置的作業(yè)盡量早點(diǎn)完成,騰出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)別的東西。

荒充時(shí)間等于荒廢生命,說(shuō)的真是太對(duì)了,以后我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,就像珍愛(ài)生命一樣。

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇十四

爸爸總說(shuō)我不會(huì)安排時(shí)間,于是在上個(gè)周末,我下定決心,。

周五放學(xué)回家后,第一件事就是把老師布置的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)輸入“大腦數(shù)據(jù)庫(kù)”,然后,再經(jīng)過(guò)處理,“打印”出了一張“作業(yè)計(jì)劃表”:周五完成語(yǔ)文預(yù)習(xí)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè);周六完成自檢卷以及作文;周日無(wú)。當(dāng)然也“打印”出了一張“娛樂(lè)計(jì)劃表”:周五玩游戲、看小說(shuō);周六看小說(shuō)、看電影;周日玩游戲、看電影。

“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。”計(jì)劃已經(jīng)制定好了,現(xiàn)在是實(shí)施的時(shí)刻。我說(shuō)干就干,拿起本子和書(shū)就開(kāi)始照著計(jì)劃表上的做了。

周六下午,我打算只寫(xiě)作文草稿,周日再抄到正式本上,這樣就可以多看一會(huì)兒小說(shuō),但周日的早讀時(shí)間就要犧牲一些了。“沒(méi)關(guān)系,反正抄作文只需要二十分鐘。”我心里有個(gè)聲音說(shuō)。“二十分鐘也是時(shí)間!你可不要‘以時(shí)間為芻狗’啊!”我心里另一個(gè)聲音說(shuō)。最后,我還是堅(jiān)持按照計(jì)劃表上寫(xiě)的把作業(yè)做完了。

上個(gè)周末的作業(yè)并不算少,但我的休息時(shí)間卻比平時(shí)多了整整一倍!爸爸夸獎(jiǎng)了我一番,我心里也樂(lè)滋滋的.。

英國(guó)著名的散文家、哲學(xué)家培根說(shuō)得好:“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。”是啊!上個(gè)周末我不像原來(lái)那樣想到什么就做什么,而是提前制訂好計(jì)劃,合理安排時(shí)間,我就節(jié)約了很多時(shí)間來(lái)看自己喜歡的課外書(shū)和玩游戲。我決定這個(gè)周末還要!

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇十五

人生的真諦就是。

——題記。

我和同學(xué)們并排站到跑道上,面前是體育老師那張殘酷的臉和那個(gè)可怕的計(jì)時(shí)器。唉,又是一千米測(cè)驗(yàn)——所有人最恐懼的項(xiàng)目。

哨聲一響,我便沒(méi)命地沖了出去,我兩條腿飛快地交替著,一些同學(xué)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。

記得剛上初中,我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的好學(xué)生,我學(xué)習(xí)刻苦努力,積極向上,受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài),可漸漸地我累了,于是電視和電腦成了我的最?lèi)?ài),可就當(dāng)我玩得不亦累乎的時(shí)候,時(shí)間卻悄悄地從電腦和電視屏幕上流過(guò)。可憐的分?jǐn)?shù)告訴我,我已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。面對(duì)著同學(xué)陸續(xù)地超過(guò)了我,我無(wú)可奈何……這時(shí),身旁響起了同學(xué)的加油聲,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我再不快跑,就要不及格了。我突然意識(shí)到,要想取得勝利,就要和時(shí)間賽跑,就要超躍時(shí)間。我又恢復(fù)了活力,箭一般地向終點(diǎn)沖去,我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),最終第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。“x分x秒”,啊,滿分!

后記。

當(dāng)天晚上,我就安靜地坐在寫(xiě)字臺(tái)前飛快地做著題。

與時(shí)間賽跑小學(xué)(熱門(mén)16篇)篇十六

時(shí)間像一位使者,在你玩耍的時(shí)候,它就會(huì)在不知不覺(jué)中悄然離開(kāi)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”而那一次,使我懂得了時(shí)間的寶貴,也讓我受益匪淺。

那是一個(gè)既忙碌又平凡的周三,放學(xué)回家時(shí),看看太陽(yáng)快要落山了,我心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)念頭:跟太陽(yáng)賽跑——寫(xiě)作業(yè)。太陽(yáng)就像時(shí)鐘,每落下一點(diǎn)就說(shuō)明一分鐘過(guò)去了。

我快速跑回家后,說(shuō)干就干。我背著書(shū)包跑向書(shū)桌,從書(shū)包里掏出作業(yè)本,開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。六乘六等于三十六,六乘七等于四十二……我邊寫(xiě)邊說(shuō)起乘法口訣,心里想著,太陽(yáng)會(huì)不會(huì)也知道我在跟它賽跑呢?是不是也在飛快地下降呢?嗯,數(shù)學(xué)寫(xiě)完了,英語(yǔ)寫(xiě)完了,還有語(yǔ)文和科學(xué),終于在七點(diǎn)鐘,我把作業(yè)全部寫(xiě)完了。抬頭往窗外一看,天色已經(jīng)變成暗藍(lán),太陽(yáng)露出了最后的一抹弧線,我比贏太陽(yáng)了,心中的喜悅在不斷增加,我高興地大喊道:“我跑贏時(shí)間了!”

我知道,人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步,盡管這幾步很小很小,但如果持之以恒,作用卻很大很大。

這就是我的故事。“一寸光一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”讓我們一起珍惜時(shí)間,努力奮斗吧!

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小班教案的編寫(xiě)需要注重情感教育和價(jià)值觀培養(yǎng),幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。接下來(lái)是一些小班教案的案例分享,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。一、引發(fā)興趣:(
述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作的總結(jié)和回顧,也是一種對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的交代和溝通。以下是一些優(yōu)秀述職報(bào)告的案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!本人
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。以下是一份經(jīng)過(guò)多次修改和實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能對(duì)大家在教學(xué)設(shè)計(jì)方面有所啟發(fā)。
通過(guò)使用教案模板,教師能夠更好地把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。掌握教案模板的編寫(xiě)技巧,能夠提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重
總結(jié)個(gè)人的得失和進(jìn)展,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。展示給大家的這份個(gè)人總結(jié)范文,是根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)作而成,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。轉(zhuǎn)眼間xx-xx年過(guò)去了
在日常生活中,合同協(xié)議也常見(jiàn)于租房、購(gòu)買(mǎi)商品等場(chǎng)景。合同協(xié)議是雙方達(dá)成的一種法律文件,用于規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。如何撰寫(xiě)一份符合法律要求的合同協(xié)議是一個(gè)重要的問(wèn)
在生活和工作中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹,這對(duì)于建立人際關(guān)系十分重要。以下是一些成功的自我介紹范例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作指導(dǎo)和借鑒的方向。老師,同學(xué)們:大家好
自我介紹不僅是一種社交技巧,更是一種展示自信、自尊和自愛(ài)的方式。小編為大家精選了幾篇經(jīng)典的自我介紹范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。作為六年級(jí)畢業(yè)生,有時(shí)候,你
每到年底,總結(jié)就成為了許多人的必修課,用來(lái)回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來(lái)。如果你還在為如何寫(xiě)一篇出色的年終總結(jié)而發(fā)愁,不妨先看看下面的范文,或許能給你一些啟示。
規(guī)章制度是指為了組織和管理某個(gè)團(tuán)體或機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)作,而制定的一系列規(guī)定和規(guī)則,它可以確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。掌握好規(guī)章制度的制定和執(zhí)行要點(diǎn),可以提高組織管理的水平
教案模板的編寫(xiě)是一個(gè)靈活的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案模板,它們能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。去年由于降雨量局部較為集
幼兒園中班的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該溫馨舒適,充滿互動(dòng)和探索的氛圍,為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。以下是幼兒園中班音樂(lè)課程的總結(jié),希望能為您和您的孩子帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自身在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)、進(jìn)步和經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,對(duì)自我認(rèn)知和發(fā)展都有重要的作用。我想我該寫(xiě)一份個(gè)人總結(jié)了吧。個(gè)人總結(jié)是不斷反思和總結(jié)
年終總結(jié)可以讓我們更好地反思自己的行為和決策,為未來(lái)的發(fā)展提供更有針對(duì)性的參考和改進(jìn)方向。請(qǐng)大家看看下面這些經(jīng)過(guò)篩選的年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一些幫
家長(zhǎng)會(huì)是推動(dòng)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)和管理的渠道,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些家長(zhǎng)會(huì)范文,從中獲取一些寫(xiě)作靈感。家長(zhǎng)會(huì)告訴我們,家長(zhǎng)不要設(shè)想靠孩子的成材帶
范文范本是一種寫(xiě)作的參考資料,它能夠幫助我們了解不同層次和水平的作品,從而更好地提升自身的寫(xiě)作水平。精選的這些范文范本可以作為寫(xiě)作的參考,幫助我們更好地理解寫(xiě)作
規(guī)章制度可以避免個(gè)人主觀行為對(duì)組織產(chǎn)生負(fù)面影響,維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。規(guī)章制度的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制,以確保其有效性和適應(yīng)性。一、學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴(yán)密和思維敏捷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。晚上,我正坐在床上津津有味地讀著《嫦娥奔月》的故
述職報(bào)告需要客觀、具體地描述自己的工作內(nèi)容和完成情況,以及所取得的成績(jī)和遇到的問(wèn)題。如果你還不知道如何撰寫(xiě)一份出色的述職報(bào)告,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟
發(fā)言稿的撰寫(xiě)是演講準(zhǔn)備的重要一環(huán),也是增強(qiáng)演講力量和表達(dá)能力的途徑之一。下面是一些精選的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家的演講起到一定的借鑒作用。尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)
優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動(dòng)著讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)槲遥?/div>
在電臺(tái)廣播中,廣播稿是主持人用來(lái)引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)行,并向聽(tīng)眾傳達(dá)有關(guān)新聞、活動(dòng)或觀點(diǎn)的重要工具。這里有一些精選的廣播稿范文,它們獨(dú)具特色,語(yǔ)言優(yōu)美、富有感染力,一定能
廣播稿在語(yǔ)言上要具有親和力,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力,傳遞信息的目的。現(xiàn)在,請(qǐng)大家共同欣賞一篇精心編排的廣播稿范文,希望能給大家?guī)?lái)思考和觸動(dòng)。1、人生的道路是平坦
在檢討書(shū)中,我們需要客觀地分析和總結(jié)我們的行為和決策,并找出改進(jìn)的方向。這是一份寫(xiě)給教師的檢討書(shū)范文,學(xué)生通過(guò)反思自己的行為和表現(xiàn),總結(jié)了自己的錯(cuò)誤和改進(jìn)辦法。
在大班教案中,我們可以采用多種教學(xué)手段和資源,如游戲、音樂(lè)、繪本等,以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。以下是小編為大家整理的一些精選大班教案范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)
在現(xiàn)代社會(huì),寫(xiě)檢討書(shū)已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的行為,具有一定的法律和道德約束力。下面是一些優(yōu)秀大學(xué)生的檢討書(shū)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!這一
加油稿是我們心靈的搖籃,它能夠溫暖我們的內(nèi)心,給我們無(wú)限勇氣和力量。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的鼓勵(lì)和激勵(lì)加油稿,相信會(huì)對(duì)我們撰寫(xiě)自己的加油稿起到一定的幫助
檢討書(shū)是一個(gè)正視問(wèn)題、勇于自我批評(píng)的過(guò)程,通過(guò)它可以發(fā)現(xiàn)自身的局限性并尋找解決方案。以下是一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。尊敬的老師:你們好
檢討書(shū)不僅可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,還可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里,小編分享了一些寫(xiě)檢討書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁吹膞x老師:您好!首
檢討書(shū)是一個(gè)反思自己過(guò)去的機(jī)會(huì),可以幫助我們了解自己的過(guò)錯(cuò)并找到解決問(wèn)題的辦法。以下是一些成功的檢討書(shū)案例,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我懷著十二萬(wàn)分
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容需要突出自己在原專(zhuān)業(yè)中的亮點(diǎn)和在目標(biāo)專(zhuān)業(yè)中的適應(yīng)能力,以增加申請(qǐng)成功的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。
檢討書(shū)是一種積極的自我評(píng)價(jià)和反思方法,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我。鑒于檢討書(shū)的重要性,小編整理了一些典型的范文,供大家參考,助力寫(xiě)作。尊敬的:您在年
檢討書(shū)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的行為和表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種書(shū)面材料。請(qǐng)大家在閱讀這些檢討書(shū)范文時(shí),積極思考和借鑒,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫(xiě)作。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
范文范本是寫(xiě)作的指南,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以更加清晰地了解寫(xiě)作的要求和技巧。以下是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能夠給大家提供參考和借鑒的方向。
通過(guò)檢討書(shū),我們可以反思過(guò)去的不足,為未來(lái)的發(fā)展制定更好的規(guī)劃。在寫(xiě)檢討書(shū)之前,我們可以參考一些成功人士的案例和經(jīng)驗(yàn),以便更好地理解寫(xiě)檢討書(shū)的要點(diǎn)。
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更加清楚地了解自己在某個(gè)事件或行為中的錯(cuò)誤和過(guò)失,以便改正和進(jìn)步。小編為大家整理了一些有啟發(fā)性的檢討書(shū)范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的思考。
檢討書(shū)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某事件或行動(dòng)中所犯錯(cuò)誤或不足之處進(jìn)行反思和總結(jié)的一種書(shū)面形式。以下是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)的檢討書(shū),從中我們可以看到他們優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心。
檢討書(shū)不僅可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,還可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái)是一些成功案例中的檢討書(shū),希望能給大家一些靈感和思路。尊敬的班主任老師:您好,非常抱歉
檢討書(shū)是一種對(duì)過(guò)去行為和決策進(jìn)行反思的有效方式,可以為未來(lái)的發(fā)展指明方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書(shū),希望能給大家一些啟發(fā)和思路。尊敬的輔導(dǎo)員老師:您好!
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)
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