優秀作文不僅能展現學生的才思和創造力，還需要有良好的結構和邏輯推理能力。接下來，我將為大家推薦一些優秀作文的范文，供大家參考和借鑒。

六二挑戰賽（實用17篇）篇一

早上，媽媽很早就帶我去濱河公園集合。我發現來了許多同學，也有老師和家長。大家都和我一樣，好激動，好興奮，因為我們都是第一次參加，不知道今天到底會發生什么。

比賽時間到了，裁判先給我們分組，再分配任務。我們小組有7人，第一個任務是找柳樹。我們都抓緊時間找，終于找到了柳樹了。我們太高興了，首戰告捷，裁判給了我們10元獎金。

接下來第二項任務，在街上表演節目。我們組幾個人一起合唱《魯冰花》，優美動聽的歌聲，獲得了叔叔阿姨們的稱贊，當然我們也不得到了他們的獎金——10元。第二項任務圓滿完成，我們的勁頭越來越足。

接下來的`任務都進展順利，我們今天一共掙了142元錢，這是我們小組每一位同學團結合作，共同努力的成果。

今天的這個活動，我覺得特別有意義，因為它讓我明白了金錢的來之不易，勞動創造了價值，我想到了大人們平時工作的辛苦，我們一定要珍惜爸爸媽媽給我們帶來的一切。

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六二挑戰賽（實用17篇）篇二

活動背景：為了進一步展現當代大學生的社會生存能力，同時讓更多的在校大學生更快、更好的融入社會，迎接新的挑戰，開啟新的未來。中國大學生創業聯盟于10月25日舉辦了“xx年第一期榕城大學生城市生存挑戰賽”，并取得了圓滿的成功，得到了教育部門、贊助商家和廣大學生的一致認可。應眾多高校大學生的要求，讓更多的大學生參與城市生存挑戰，同時進一步擴大城市生存挑戰賽的影響力，中國大學生創業聯盟特組織了“xx年第二期榕城大學生城市生存挑戰賽”。為了更好的開展本期的挑戰賽，現將有關活動事項通知如下：

一、活動時間：xx年12月13日。

二、活動地點：福州市區。

三、報名時間：截止到12月6日。

四、參賽對象：在校大學生。

五、參賽費用：30元。

六、組織機構：

主辦單位：全國青少年才藝指導中心福建工作站。

國際信息化人才資格福州認證中心。

福州拓博教育咨詢有限公司。

承辦單位：中國大學生創業聯盟。

指導機構：福建省教育系統關工委教育服務中心。

媒體支持（擬）：

福建教育電視臺。

東南衛視。

海峽都市報。

福州晚報。

各高校電視臺、校報。

七、活動流程：1、即日起至12月6日，活動宣傳和報名組織工作。

2、12月7日至12月12日，活動籌備，分組抽簽。

3、12月13日9：00---16：00活動開展。

4、12月13日16：30頒獎和表彰儀式。

八、活動內容：

挑戰選手按組委會統一安排，身著統一服裝和活動帽子，在規定的時間內在福州市區進行城市生存挑戰。挑戰規則：1、挑戰選手身上不得攜帶任何現金（2元的公交費除外）、銀行卡和通訊設備。2、不得求助任何親朋好友及熟悉的商家。3、一旦發現挑戰選手有任何違規的情況，當即取消參賽資格和評獎資格。

九、評獎標準：

評獎以選手獲得的生存基金、生存質量作為標準。

十、獎項及獎品設置：

1、城市生存挑戰賽第1名，獎勵價值1000元的'山地自行車一部。

本次挑戰賽選手均可獲得價值50元的參與獎品和挑戰之星徽章、挑戰證書。

本次挑戰賽前10名的選手，均可直接獲得xx年暑期大學生城市生存挑戰賽（城際之間）的比賽資格。獲得xx年暑期大學生城市生存挑戰賽（城際之間）比賽的前3名，將可免費參加xx年福建省青少年才藝夏令營。

六二挑戰賽（實用17篇）篇三

通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現同學們團結合作精神的良好的`途徑，可以培養同學們的集體榮譽感營造團結向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發展成為一種校園文化，讓更多的同學能夠領略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。

10月份(第八、九周)。

西區籃球。

一名球員在一場比賽中犯規五次或者得技術犯規兩次即會被判罰離場；每隊每節全隊犯規達四次后，以后的犯規均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。其他方面依照國際籃聯最新籃球比賽規則進行比賽。

請比賽隊伍務必在比賽前15分鐘到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內未到達比賽場地或運動員人數不足四人，則以該隊棄權論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因,由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。各隊上場隊員必須統一著裝。

比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

比賽產生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定。

國金q0931輪空。

10月22日（下午1點）：金融q0832vs金融q0834。

10月22日（下午2點30分）金融q0833vs金融q0831。

產生4強進行冠亞季軍爭奪戰（時間待定）。

金融q09vs金融q08。

國金q0931vs金融q08。

六二挑戰賽（實用17篇）篇四

為提高同學們的.棋藝，豐富同學們的課余生活，提高競爭意識。我社以增強學生之間的友誼和競爭意識，為同學們提供一個張揚自我、展示自我的舞臺,特舉辦“益友”五子棋挑戰賽。

一、主辦單位。

共青團德州學院委員會。

二、承辦單位。

歷史與社會管理學院。

三、活動時間。

11月19日18：30—21：00。

四、活動地點。

青年之家。

五、參賽對象。

德州學院全體學生。

六、活動流程（活動內容/活動日程）。

3.11月19日18:30，比賽正式開始。

七、其他事項。

1.希望各學院團總支大力宣傳，全面發動，精心準備，積極組織學生參與到本屆社團文化藝術節暨國際文化節中來。

2.各參賽院系自帶參賽棋具（三副五子棋）。

3.各院系裁判及領隊需等到本院參賽選手比賽完后方可離開,各院系觀眾請自覺遵守賽場秩序,不要大聲喧嘩。

八、獎項設置。

一等獎2名；

二等獎3名；

三等獎5名。

九、聯系方式。

聯系人：宋園園張悅。

聯系電話：

郵箱：

德州學院歷史與社會管理學院共青團德州學院委員會。

六二挑戰賽（實用17篇）篇五

六二挑戰賽（實用17篇）篇六

在職業生涯發展的道路上沒有空白點；每一種環境、每一項工作，對于我們都是一種鍛煉，每一個困難、每一次挑戰都是一次機會。

由此，職業發展協會和人力資源協會聯合舉辦職場精英挑戰賽，為每一個走向職場的你，準備一個展現自我，超越自我的舞臺.我們將把職場中的團隊協作，創新，拼搏貫徹到底，以深刻有趣的內容充實每一個瞬間:“經典影視片段配音”其樂無窮，將職場上的語言表達展現的淋漓盡致；“廣告拍攝”天馬行空，眾多奇思妙想匯聚一堂，是視覺更是思想的一場盛宴，你的夢想將由你自己來打開現實的大門！通過這兩個的活動的優勝者還將參加“就業知識對對碰”職場上點兵，有關就業的種種，引領你進入一個耳目一新的世界。想為自己最喜歡的經典電影配音嗎？想自己當導演把你的奇思妙想展現出來嗎？想了解更多有效的就業信息成為職場達人嗎？那么，趕緊報名參加“職場精英挑戰大賽”吧！

報名時間：xx年3月17日—23日。

比賽時間：

經典影視片段配音大賽：3月中下旬。

產品廣告設計大賽：3月中下旬。

職場知識對對碰大賽：4月上旬。

比賽地點：惟義樓教室（待定）。

江西師范大學全體在校學生。

教育學院職業發展協會和商學院人力資源協會。

（一）活動內容：

比賽分為兩個部分：第一部分主要由經典影視片段配音賽和產品廣告拍攝賽組成，兩個協會各主要負責一項比賽。第二部分是指職場知識對對碰大賽，它作為職場精英挑戰賽的總決賽由兩個協會共同負責。

一、活動主題：

影音時代，團隊風采。

二、活動背景：

當今社會，大學生畢業生越來越多，但市場上的'職業有限，整個就業市場呈現供不應求的局面，一些大學生找不到工作。其中，職場面試時的語言溝通能力和團結協作精神是能否成功就職的重要原因之一。語言學家一致認為語音語調的模仿是學好語言，提高語言溝通能力的有效方法，社會學家認為良好的團結協作精神更有利于事業的成功。電影配音兼學術性、趣味性于一體，能更好的激發大學生的學習興趣，提高語言溝通能力，培養同學們的團結協作精神。

三、活動內容：

此次比賽旨在把一些經典影視由參賽者或參賽團體用自己的方式再次展現，既不丟失原有的經典，還能體現出同學們自己的特色，激發同學們的藝術創新意識。

四、活動目的：

1.通過形式獨特、內容豐富多彩的職場配音大賽，激發同學們的學習興趣，提高自身的語言溝通能力。

2.釋放繁重的課業壓力，充實同學們的課余生活，同時讓同學們在職場面試以及生活中能夠從容地與人交流，提高溝通能力。

3.通過此活動，讓同學們從現實中了解團結協作的重要性和必要性，增強同學們的團隊合作意識，自省自悟，獲得團隊協作的經驗。

4.讓同學們了解一些關于團隊合作的正確態度和合作方法，知道和舟共濟，精誠團結，齊心協力的重要性，并努力向其發展。

五、活動時間：

報名時間：xx年3月17日—23日。

比賽時間：xx年3月下旬（暫定）。

六、活動地點：

惟義樓教室（待定）。

七、活動對象：

江西師范大學全體在校學生。

八、比賽要求：

1.自由組隊報名并填寫報名表，每隊人數在4—6人之間。

2.各參賽團隊可任意選擇一個自己喜歡的影視作品片段進行配音，選手自行剪輯參賽片段。

3.片長保證在8—10分鐘，配音內容積極向上，有一定的思想和內容，提倡創新配音，但不能完全脫離原視頻內容。

4.比賽前主辦方將會告知參賽選手要配哪一部影視片并給出配音范圍，要求選手仔細觀看并做好賽前準備。

5.選手需提前一天將自備配音片段（已做好處理）發至指定郵箱。

6.選手賽前20分鐘到場簽到，以便比賽順利進行。

7.遵守比賽紀律和規則，服從工作人員安排，尊重評委評判。

九、活動過程：

（一）前期工作：

2.同時將通過海報、宣傳單、微博等形式進行宣傳；

3.如條件允許組織下寢宣傳；

4.報名方式：除現場報名外，還可以通過短信報名的方式；

5.確定并剪輯第二輪比賽影視片段。

6.確定主持人（2人）和大眾評審（20人）名單，邀請評委（4人）；

7.申請比賽場地；

8.制作活動現場ppt；

9.籌備活動所需設備：話筒、音響、電腦。

（二）比賽流程：

1.主持人開場白，介紹評委及大眾評審，說明比賽規則。

2.比賽正式開始：

（1）第一輪：參賽選手按照抽簽順序依次出場表演。在進行配音前要進行自我介紹、選材原因及目的的解說。這項時間必須控制在2分鐘內。隨即進入現場配音展示。該環節配音內容和視頻由參賽選手準備，配音結束由大眾評審舉手投票，一人舉手算一票，總票數為20票，最后票數由高到低由計分員排出名次。

（2）第二輪：該環節內容由主辦方提供，比賽中先播放影視原聲，之后選手按第一輪次序依次進行現場配音，配音結束后由評委立即進行打分并點評，約十分鐘左右下一隊上臺表演，兩輪結束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。

3.評委點評完最后一組參賽選手后，主持人公布本場比賽結果并宣布比賽結束。

（三）后期工作：

1.安排人員清理場地；

2.整理好拍攝活動現場的照片，進行文字編輯，以便進行活動總結。

十二、備注：

1.本次比賽不再設初、復賽，各選手直接參與決賽；

2.若參賽人數較多，將申請兩個教室同時進行比賽；

3.比賽當天抽簽決定出場順序；

4.每當一組選手配音結束，大眾評審和評委依次打分。最終匯總分數，當場宣布晉級名單。

十三、評分細則。

滿分100分，評分分兩個環節，第一個環節40分，第二個環節60分。最后由專業評委和大眾評委的各自的得分相加構成選手的總分。評分比例：專業評審占60％，20位大眾評審舉手投票，一人一票制，每票2分占40％。

第一環節：

1.發音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。

2.片段經典程度，所選情節內容豐富生動。

3.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。

4.語言連貫幽默，富有哲思。

5.創新改變合理生動。

6.配音口型與影片內容相吻合，銜接得當。

第二環節：

1.發音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20分）。

2.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20分）。

3.語言連貫幽默，富有哲思。（10分）。

4.創新改變合理生動。（10分）。

評分表：

第一輪。

第二輪。

選手編號。

20名大眾評審舉手投票。

（40分）。

發音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20分）。

演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20分）。

語言連貫，富有哲思。（10分）。

創新改變合理生動。（10分）。

總得分。

六二挑戰賽（實用17篇）篇七

二、活動意義：通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現同學們團結合作精神的良好的途徑，可以培養同學們的集體榮譽感營造團結向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發展成為一種校園文化，讓更多的同學能夠領略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。

三、活動時間：10月份(第八、九周)。

四、活動地點：西區籃球。

五、比賽隊伍：08-級各班參賽，總共7支隊伍參賽。

七、比賽規則：比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節，每節10分鐘，中間休息3分鐘，中場休息5分鐘。設加時賽，即如果兩隊在常規比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數總數不能超過12人。

每場比賽設有1名裁判和2名記錄員；

八、犯規處罰:一名球員在一場比賽中犯規五次或者得技術犯規兩次即會被判罰離場；每隊每節全隊犯規達四次后，以后的`犯規均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。

其他方面依照國際籃聯最新籃球比賽規則進行比賽。

比賽要求。

請比賽隊伍務必在比賽前15分鐘到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內未到達比賽場地或運動員人數不足四人，則以該隊棄權論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因,由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。

各隊上場隊員必須統一著裝。

比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

九、獎項設置：比賽產生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定.

十、對陣情況及具體時間:10月23日（下午1點）金融q0931vs金融q0932。

國金q0931輪空。

10月22日（下午1點）：金融q0832vs金融q0834。

10月22日（下午2點30分）金融q0833vs金融q0831。

產生4強進行冠亞季軍爭奪戰（時間待定）。

金融q09??vs金融q08??

國金q0931vs金融q08??

六二挑戰賽（實用17篇）篇八

尊敬的公司領導：

您好！我們是xx大學工程技術學院分部成員。

今年首屆進駐新生2000余人。全部為軟件專業學生。由于xx大學工程學院學費高昂。所以就讀的學生均有很強的消費能力。又因為位于郊區交通不便，是個相對封閉的地方。目前來這里做宣傳的公司幾乎沒有，是個廣告宣傳空白區。若貴公司能在開展廣告宣傳活動必將取得不錯的效益。

我部將開展一次登樓接力賽，本次活動主辦單位系工程技術學院實踐部，在成員的通力協作下，發動團委學生會各個部門。在院團委，學生會的指導下本次活動的前期策劃考慮周密，反復推敲。現以成熟并進入執行階段。我們已經和xx大學軟件學院廣播站,《新葉》，《鐘聲》，《久久》等xx大學重要文學社協商好共同舉辦這次活動。

現在正積極尋求商家贊助。若能得到貴公司的大力支持，我們將不勝榮幸。屆時我們將許協助商家進行全程廣告宣傳。包括公司簡介，公司產品介紹及公司為支持這次活動所作的大力支持。

另附:活動策劃書。

xx大學工程技術學院。

實踐部分部。

活動意義。

青春,不僅是人生的一個階段,還是一種心境。青春，不是粉紅面頰，紅潤嘴唇，柔韌的膝蓋。青春，是堅強意志，豐富的想象和激越的情感。青春是生命深處的一泓清泉。如何讓自己成為中流砥柱。讓青春無悔？“腹有詩書，氣自華”還無法滿足時代的步履，不少大學生最缺少的.是一種團隊合作，堅忍不拔的精神。“一個中國人一條龍，三個中國人一條蟲”讓我們為民族凝聚力而悲哀。為此，我們實踐部為工程學院的莘莘學子精心策劃了這次登樓接力挑戰賽。旨在培養大家團結互助，分工合作能力。在這整個過程中需要大家的齊心協力。我們會讓參與這次活動的每位同學感受到1+12的魔力。

活動時間安排：12月中旬。

活動地點：各個宿舍樓及永輝超市門口。

具體組織安排：

1前期文字宣傳：為配合此次活動，本活動的主委會將為活動做詳細的海報宣傳。

2宣傳品：贊助公司的宣傳資料。

3廣告牌布置：（與商家協商決定）。

4廣告宣傳：傳單及廣播宣傳。

5現場活動：活動當天，贊助商組織一定規模的人力，物力。在指定現場開展活動。

6社團聯合宣傳：xx大學工程技術學院軟件圓廣播站，《清風》，《鐘聲》，《久久》等聯合宣傳。

7若贊助商有需要，可在xx大學軟件圓廣播站出專題，專題包括公司介紹，活動報道及公司為本次活動所作的支持等等。

8若公司業務需要可與我們建立長期的互惠合作伙伴關系（面議）。

9此次活動的獎品由商家提供。獎品設置為。

一．二．三等獎各一組（每組4人）。

鼓勵獎若干。

經費預算；

場地費；400元。

橫幅及審批費：200元。

獎品費；500元。

工作人員飲用水費：200元。

不可預算費：200元。

合計：1500元。

注：其他條件可結合商家要求另行協商。

后勤安排：由本部成員統籌。

商家回報：

1學校顯著地點以廣告橫幅，pop廣告等形式為公司宣傳產品。

2可應商家要求在活動結束后為其做其他單獨宣傳活動。

3活動中宣傳公司產品，提高公司產品品牌效應。

4在獎品上注明公司名稱。

六二挑戰賽（實用17篇）篇九

二、活動意義。

通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現同學們團合作精神的良好的途徑，可以培養同學們的集體榮譽感營造團向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發展成為一種校園文化，讓更多的同學能夠領略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。

三、活動時間。

10月份(第八、九周)。

四、活動地點。

西區籃球。

五、比賽隊伍。

08-級各班參賽，總共7支隊伍參賽。

六、比賽方法。

七、比賽規則。

比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節，每節10分鐘，中間休息3分鐘，中場休息5分鐘。設加時賽，即如果兩隊在常規比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數總數不能超過12人。

每場比賽設有1名裁判和2名記錄員；

八、犯規處罰。

一名球員在一場比賽中犯規五次或者得技術犯規兩次即會被判罰離場；每隊每節全隊犯規達四次后，以后的犯規均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。

其他方面依照國際籃聯最新籃球比賽規則進行比賽。

比賽要求。

請比賽隊伍務必在比賽前15分鐘到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內未到達比賽場地或運動員人數不足四人，則以該隊棄權論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因，由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。

各隊上場隊員必須統一著裝。

比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

九、獎項設置。

比賽產生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定.

十、對陣情況及具體時間。

10月23日（下午1點）。

10月22日（下午1點）：

10月22日（下午2點30分）。

產生4強進行冠亞季軍爭奪戰（時間待定）。

六二挑戰賽（實用17篇）篇十

一、活動名稱：

二、活動意義：

通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體；同時，籃球這一集體的運動，還可以體現同學們團結合作精神的良好的途徑，可以培養同學們的集體榮譽感營造團結向上的氛圍。在舉行比賽的`同時，將籃球運動發展成為一種校園文化，讓更多的同學能夠領略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。

三、活動時間：

xx月份（第八、九周）。

四、活動地點：

西區籃球。

五、比賽隊伍：

20xx—20xx年級各班參賽，總共6支隊伍參賽。

六、比賽方法：

20xx—20xx年級各班以班級為單位組織籃球隊參賽，比賽分為淘汰賽進行。

七、比賽規則：

比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節，每節10分鐘，中間休息3分鐘，中場休息5分鐘。設加時賽，即如果兩隊在常規比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數總數不能超過12人。每場比賽設有1名裁判和2名記錄員。

八、犯規處罰：

一名球員在一場比賽中犯規五次或者得技術犯規兩次即會被判罰離場；每隊每節全隊犯規達四次后，以后的犯規均由對方罰球兩次。對于在比賽中惡意犯規的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。其他方面依照國際籃聯最新籃球比賽規則進行比賽。

九、比賽要求：

請比賽隊伍務必在比賽前15分鐘到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內未到達比賽場地或運動員人數不足四人，則以該隊棄權論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因，由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。各隊上場隊員必須統一著裝。比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

十、獎項設置：

比賽產生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定。

十一、對陣情況及具體時間：

10月22日（下午1點）：金融q0832vs金融q0834。

10月22日（下午2點30分）金融q0833vs金融q0831。

10月23日（下午1點）金融q0931vs金融q0932。

六二挑戰賽（實用17篇）篇十一

前言：

為了展現我們信息學子風采，鍛煉同學們的社會生存能力，加深對自身的`認識。同時，讓同學們在近距離接觸社會的過程中，感受生存的百味，鍛煉自身的動手、交際、思考的能力，培養團隊精神與協作能力。特策劃舉辦“信息學院第三屆城市生存挑戰賽”。

一、活動簡介。

本次城市生存活動是在北京林業大學信息學院內開展。各團隊在持有固定的生存經費情況下嚴格遵守比賽規則，在能力允許范圍內創造更多的生存費用，在校外生存時間為一天。

二、活動主題。

挑戰校外生存,展現青春魅力。

三、活動地點。

學校以外，北京市區五環以內。

四、面向成員及要求：

1.面向成員：北京林業大學信息學院全體學生。

2.參與成員要求：

a.要求隊員有團隊精神，互助互愛，共同面對困難、戰勝困難；

b.要求隊員組織紀律性強、一切服從活動組織安排，有戰勝困難的良好心理素質；

c.參賽隊員身體健康，無心臟病、癲癇病等，并要求有良好的戶外生存心態；

d.一切活動聽從指揮，嚴格服從安排、遵紀守法、對自己的行為負責，熟讀本文聲明，遵守本文聲明所列細則。

五、活動說明。

1.報名：本次活動以團隊（5-8人）為單位進行展開。

a.團隊（5-8人）報名：將《團隊報名表》及《團隊報名策劃表》（附件一附件二）填寫完畢后于3月15日晚11點前發送到；或將紙質報名表交至7#1614楊婧如8#402孫淑娟12#1317隋東霖處。

b.個人報名：將《個人報名表》（附件三）填寫完畢后于3月15日晚11點前發送到，個人報名需服從委員會的分組安排。

2.說明會：3月17日，面向參賽選手召開活動說明會。

3.團隊準備：

a.一期準備:3月15日晚11點前，各團隊將報名策劃安排發送至。

b.二期準備：3月18日至21日，各團隊自行安排準備隊旗、口號、隊徽、隊歌等。

5.后期整理階段：

a.3月23日至28日，各團隊進行后期資料整理，團隊負責人將活動的文字音像資料交至組委會進行審核。

b.3月29日于西配樓進行成果答辯，具體時間、地點另行通知。

六、獎項設置。

根據活動期間的紀律情況與成果答辯會上展示的成果，按照相關評分細則進行綜合評分后，將評選產生一、二、三等獎并單獨設立：“最佳生存質量獎”，“最佳社會貢獻獎”和“最佳團隊合作獎”（需團隊在團隊策劃書里申請，每個隊伍只能申請一個）。

附件一：《團隊報名表》。

附件二：《團隊報名策劃表》。

附件三：《個人報名表》。

六二挑戰賽（實用17篇）篇十二

我以前參加過一次溫州日報小記者舉辦的一元錢生存挑戰賽，今天又榮幸參與。

這次的任務有很多，有請3個陌生人跑步，有在開泰門前問人印象最深的溫州話，有唱給10個人聽溫州民謠《吃混沌》，去找溫州小吃......

第一個任務是請3個陌生人跑步，我們先找了一個阿婆，再找了一個阿婆，之后找個叔叔。這個任務就算完成了。

第二個任務是在開泰門前問人印象最深的溫州話，我們先在路上問了一個阿婆和一個阿公，他們一個說的是你好，一個說的是你們是祖國的希望。然后我們就在白馬殿里，先問了一個阿婆印象最深的溫州話，她說了兩句，一句是“過來”，一句是“過去”。一個阿婆說的就是這里的名稱——白馬殿......

《吃混沌》那首民謠，我們則在一個銀行里完成了。我們還完成了附加題找一些雕像，模仿他們的動作。

第三個尋找溫州小吃，我們也盡快完成了。

于是我們開始賣東西，賺錢填飽肚子。我們先去一家新開的店里拿了些免費的小禮品，然后每個以2塊3塊的價格賣出去。然后，我們又用賺到的錢去買棒棒糖、水晶寶寶來賣。因為已經走到五馬街了，所以賣的很快。然后我們又跑到進貨的那條街的一個一鳴奶吧里。我們問他們能不能我們幫他們代售。那里的阿姨還挺好心的。就直接給我們了。于是我們挨家挨戶愛護的跑到各個商店里去賣。有很多好心人買了我們的酸奶。我們隊的財務總理的口才非常好，有他推銷，我們這隊就不用怕了。因為他口才好，有一個店主干脆買五包。我們沒想到世界上好心人還是挺多的。我們一共賣了3批酸奶。把錢還給那個阿姨，剩下自己賺的錢還有50多。我們又買了些手環，到五馬街去賣，生意也挺好的。最后我們在一家快餐店里吃了三菜一湯的午飯，還請了三位后勤吃飯。我們又花掉了很多錢。

下個任務是去南戲博物館，因為我們手頭有錢了，我們就是打的去的。我們在金老師那里回答了闖關問題，一共有兩關，一關是回答關于南戲的問題。我們回答了大約5分鐘。第二個關是詞語接龍。我們很快就完成了，就是一個3年級的有點拖后腿。

最后一個任務就是到一條古巷里面去采訪，我們一共提了3個問題，分別是：這里有出過什么名人？這里的歷史有多悠久？這條古巷的名字的由來？那里的好心人都一一回答我們了。

這個活動最終在松臺山廣場結束了。可是我們這組得到的名次不怎么好，希望下次繼續努力。

六二挑戰賽（實用17篇）篇十三

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上特別強調：“抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”

今天的青少年是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化國家的主力軍。豐富青少年黨史學習教育的課堂，讓廣大青少年修好黨史必修課，從黨史中汲取智慧和力量，把實現中華民族偉大復興的接力棒一代代傳下去，這是教育的神圣使命。

把思政課作為青少年接受黨史學習教育的主課堂。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，是大中小學校開展黨史學習教育的主課堂。要將黨史學習教育融入思政課教學，豐富講課內容，完善教學環節，創新課堂形式，教育引導學生學習黨領導中國人民“站起來”“富起來”“強起來”的奮斗史、光榮史，增進對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的認識和理解；教育引導學生從黨史中汲取自我修養、昂揚奮斗的力量，養成良好道德素質，繼承發揚革命精神，不斷激活青春動能，自覺把個人命運與國家和人民的命運聯系在一起。

讓紅色資源成為青少年接受黨史學習教育的重要課堂。分布在祖國大江南北、數量眾多的紅色資源，是中國共產黨初心的真實寫照和歷史見證，是黨和國家的紅色基因庫。要鼓勵和引導青少年走進革命紀念館，緬懷革命先輩先烈的英雄事跡，觸摸有溫度的革命歷史。要教育引導廣大青少年在參觀中感受黨的初心使命、感受革命傳統和優良作風、砥礪理想信念，激發青少年愛黨愛國愛社會主義的情感，引導青少年立志聽黨話、永遠跟黨走。

積極開辟青少年接受黨史學習教育的實踐課堂。青少年接受黨史教育，還應延伸融入到日常的學習、生活中，拉近青少年和黨史的距離，讓黨史學習教育真正走進青少年的心中，做到春風化雨、潤物無聲。要通過校園文化宣傳平臺、學生活動平臺、學生社團平臺、互聯網平臺和重要時間節點的儀式教育活動等，以學生樂于接受、喜聞樂見的形式開展形式多樣的黨史宣傳教育活動，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，做到見人見事、見思想、見精神、見行動，努力做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

加強青少年的黨史學習教育是一項長期的政治任務。要不斷豐富青少年黨史學習教育的課堂，把紅色傳統、紅色記憶、紅色基因根植于青少年心中，賡續共產黨人精神血脈，培養中國特色社會主義事業合格的建設者和可靠的接班人。

六二挑戰賽（實用17篇）篇十四

了解歷史才能看得更遠，理解歷史才能走得更遠。開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。作為一名黨員，通過學習黨史不僅可以明理，更可以增信。下面，結合實際情況，將我近期的學習收獲和感悟匯報如下：

一、信仰是精神支柱，信念是奮斗航標，信心是力量源泉。

井岡山革命博物館收藏著一份特別的入黨宣誓書。宣誓人賀頁朵，在井岡山革命斗爭時期，以榨油的職業為掩護，從事黨的秘密工作。1931年黨組織批準他入黨，識字不多的賀頁朵在簡陋榨油房內，一筆一畫把入黨誓詞莊嚴寫在了一塊紅布上。觀察這張布質的入黨宣誓書，盡管24個字中有6個別字，但質樸而無畏的誓言、忠誠而篤定的信念，散發著震撼人心的光芒。在百年接續奮斗中……，應對各種風險挑戰而走向成功，化解各種矛盾難題而鑄就輝煌，靠的就是堅定的信仰、必勝的信念和強大的信心。回顧和重溫黨的光輝歷史……，必須更加堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，不斷增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺。

二、心中有堅定信仰，腳下有無限力量。

“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”“為共產主義奮斗終身，我已不是三思而行，而是百思已定”，這是硝煙戰火的粹煉；“把一只腳放在另一只腳前面”“只要還有一口氣，就要將革命進行到底”，這是萬里長征的丈量；“我是黨員，我先上”，這是時代發展的呼喚......

學史增信，把偉大的理想信念鑄熔在為人民辦實事上。

六二挑戰賽（實用17篇）篇十五

尊敬的解主席，尊敬的各位領導，各位朋友：

首先我要代表學校xxx名師生，向解總、向成都萬科的各位領導、朋友致以衷心的感謝，并向本次xx萬科大學生新歷程挑戰賽的圓滿結束表示熱烈的祝賀!

xx萬科大學生新歷程挑戰賽是促進遵道學校快速發展又一重要的機遇，也正是由于有了優秀大學生的加入，有了他們的辛勤付出，學校才在這學年取得了更加優異的成績，收獲了社會更好的評價。參加這次活動的優秀大學生，在遵道學校度過了一個又一個難忘的日日夜夜。早晨，很多老師還沒有上班的時候，他們已經在教室里指導孩子們早讀，是那樣的.一絲不茍;中午，當我們都休息的時候，他們還在輔導孩子們的作業，與孩子們談心;晚上，我們都散步的時候，他們還在一起總結今天的工作，把明天的工作進行詳細的策劃，他們還在思考;功夫不負有心人，是他們，讓遵道的成績提高了;是他們，讓學校的鼓號響起來了;是他們，讓遵道的小記者、小主持活躍起來;是他們，成立了舞蹈隊，讓孩子們翩翩起舞，盡情享受藝術帶來的快樂和幸福。他們帶給了遵道學校師生挑戰自我、實現夢想的信心和決心，他們帶給了遵道學校踏踏實實的青春和活力，他們帶給了遵道師生無數難忘的回憶，他們帶給了遵道師生最實實在在的心靈雞湯。

最后，祝愿各位領導、朋友身體健康、工作順利、事業再創新輝煌!

謝謝大家!

六二挑戰賽（實用17篇）篇十六

星期五，我們五年級有3個班聯合舉行古詩挑戰賽，我非常激動，心久久不能平靜下來。

我們排著整齊的隊伍來到了比賽場地——三樓大會議室。我作為五（2）班的代表，義不容辭地站出來為班爭光。第一輪，我和其他兩個班進行搶答。比賽時我速戰速決，因為速度和反應能力的優勢，率先贏了第一輪。但是我們班的'紀律性較差，總有人忍不住講話，被老師扣了2分。剛剛才有的一點勝利，轉眼間化為烏有。比分被追平了，我感到非常郁悶。

第二輪是對詩句比賽，我們班的丁甯同學被推選出來作代表。她品學兼優，古詩也積累得很多。比賽開始了，文靜的丁甯過于害羞，反應速度都不夠快，錯失了幾次加分的機會，實在太可惜了。很快，在同學們的鼓勵下，她戰勝了自己，膽子大了起來，表現也越來越好，漸漸地趕上來了。同學們情不自禁地為她鼓掌喝彩。

第三輪是決賽，由馮詩詩作代表迎接挑戰，別看她平時發言有點結巴，關鍵時候可一點也不含糊，口齒清楚，聲音宏亮，反應也極快，一首詩也沒有重復。別的班代表由于重復別人背的古詩被扣分了。我暗暗高興，對馮詩詩欽佩之情也油然而生。正當我覺得勝利在望的時候，田老師又扣了2分我們班的紀律分。出于意料的是，比賽結果我們三個班都是33分，戰成了平局。我心有不甘，怎么會這樣？要是我們班少扣點紀律分，就穩拿第一了。我真是如坐針氈，恨不得把扣掉的幾份搶回來。

幾個評委老師商量了一下，決定來個加時賽——三個班循環背詩，看誰背得多、背得快。我心中立刻又升起希望——這一次一定能贏！我叮囑周圍的同學不要再多講了，避免紀律上又十分，同學們也很配合，鄭重地點點頭，表情嚴肅，一副我方必勝的神情。這場附加賽極為重要，我們都嚴陣以待。仔細傾聽對手所背的古詩，以免重復。我們團結一致，連平時學習不怎么好的彭靜蘭都力壓群雄，搶答了3首古詩。五（1）的高豪因為太緊張，背出《尋隱者不遇》的題目之后，張口結舌，一下子卡殼了。大家都笑了起來。五（5）班的同學因為重復背誦古詩扣了2分。時間一分一秒的過去了，最終我們班以2分的優勢取得了冠軍。

這次比賽使我明白了：當你覺得勝利已經到來的時刻，也可能應為一點小細節而失敗的，所以說做事要注意細節，不然就算感到快成功了也可能因細節前功盡棄的。

六二挑戰賽（實用17篇）篇十七

上周六早上，紅紅的太陽在天空中發出亮光。小桔燈學校舉辦了一場活動，叫“一元生存挑戰”。小童老師發言完后，我和我的'隊員和爸爸媽媽一起騎著電動車去油粽市場討要工作。

我和隊友先找到一個賣魚的店，我的一位隊友馬上走了過去，介紹說：“您好，我們是小桔燈學校的學生，我們學校正在進行“一元生存挑戰賽”，我們可以幫您賣魚嗎？您支付我一些報酬就好了。”我也急忙地補充道：“是啊！是啊！”

阿姨聽了，笑了笑，點點頭答應了我們。

很順利，我們的工作開始了。一看到有人經過，我們就馬上大聲吆喝：“賣魚咯！賣魚咯！”這時，一位叔叔來了，我們立馬看向阿姨。阿姨和叔叔交談了一會兒，叔叔很快就指了其中一條魚，阿姨就把魚抓了起來，開始殺魚了。我們在一旁看著，等阿姨殺完魚后，我立即拿起袋子遞給了阿姨，并說道：“阿姨，給您。”阿姨把魚放進了袋子里，我的隊友又再次拿出一個袋子加了一層，并把魚遞給叔叔。叔叔拿了魚，給了錢就走了。

我們在這里忙活了好久，要走的時候，阿姨付給了我們5元錢。我們幾個人的錢加起來23元了。可回頭想想，一個早上都要過去了，幾個人加起來才23元，心里不免有些失落了。

參加了這個比賽，我才真正明白：爸爸媽媽掙錢真不容易啊！