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最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)

時間:2025-05-18 作者:翰墨

優秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨特的觀點,打動讀者的心靈。在寫作優秀作文時,我們可以參考一些范文,從中學習優秀的寫作技巧和表達方式。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇一

別人關愛自己并不是很難的事,也許只是舉手之勞。當別人幫助你時,溫暖遍布全身,這才是人與人之間必有的交往。

我邁著小步,快樂地走向6路車終點站,我準備去書店還書。

剛上車,一位30左右的阿姨清脆的聲音響入耳際。我抬起頭,她正問候著趕去上班的人們。我心想:呵!6路車也沒白坐,還有人問候我。我不禁一樂。

馬上就到站了,我也只好硬著頭皮準備下車。那位阿姨好像看出了我的心思。問到:“小朋友,忘帶傘了吧!”

“嗯。”我輕輕的回答到,“出來太急了。”

“我這有一把雨傘,你用吧!”阿姨說著從座位下抽出一把傘遞給我。

“那您怎么辦啊?”我一驚。

“沒事,下次坐車時再還。”說著,她把我送下車。我望著6路向遠方駛去,雨的云霧覆蓋了車的方向。

我望著手中的雨傘,心中溫暖極了。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇二

當火辣辣的太陽照在大地上的時候,陽光就不再是溫暖了。

它象一個火球,從清晨的薄霧里透出圓圓的形象,就開始一束一束地釋放著熱量,天邊都被它烤地發了紅。涼爽了一夜的土地,還沒有將余熱散盡,就又開始被這火球烘烤上了。

正當午時,陽光是直射的,直射的陽光熱量最大。你可以在地面上感受這如火般的熱浪,它能灼燙你的腳,灼痛你的肌膚,就連地面也在散發著絲絲的熱氣。你是看到了那股股熱氣象水的波紋在往空中升騰,土地都在顫抖,顫抖得眼前的景物都開始有了抽象的幻覺,象海市蜃樓一般不那么真實了。

你說,這大地是痛苦還是愉快?若是痛苦,它又怎么擺脫這種苦難呢!忽兒就想到了水,水火是不相容的,從地心里涌出了熔巖,幾千度的熱就將石頭化成了流動的水,它能所向披靡,樹木、村莊甚至人類,它都可以熔化為水,可當它遇到了海水,便急速地凝固成石頭,海水可以讓它滾燙的心冷卻下來。

那么在土地與陽光的對峙中,又是誰在保護著土地呢!是水。試想缺了水的土地,它就會干涸,接著便是干裂,遇到這火球的日子,用不了許多時日,土就開始粉塵了,變成了沙,成了終日流浪的沙漠。這是陽光的杰作,是風的杰作??梢坏┯辛怂?,這個世界就是另一番景象:山清水秀,綠草茵茵,有森林、湖泊、草原、藍天、白云,有湖中的魚,天上的鳥,草原上的野兔,都市里的人以及同人類一起生活著的各種動物。

這么說,水一定是偉大的,它是這個世界里的上帝,它不像人類崇拜的那個上帝是那么的虛幻和飄渺,它是實實在在的東西,能看得見摸得著。它不像亞當和夏娃用故事在創造人,它是生命的母親,當地球上生命產生的那一瞬間,就是在它的子宮里孕育成的,有了這種生命,才有了人的生命,幾百萬年過去,人從爬行到直立行走,到現代發達的人類,哪一步能離它而行呢。

人類以外的.一切有生命的物體,都是在水中才繁衍生息的。不同的是魚在水中才有了活躍,而水在鳥中,鳥才能飛得更遠。這才想到了樹、草和花和黃土塬邊的酸棗樹,它們只所以能夠抵抗酷熱的陽光,是它們都帶著一身的水,而這水又是取之不盡用之不竭的,因為它們依靠著大地,大地給了它們生命的養分,讓它們由種子變成了一株苗子,又從一棵樹苗長成了參天大樹,這些養分是大地供給的,而養分的輸送卻是水的功勞。

水給了它們生命,又保障著這些生命在健康成長,借助了陽光的照射,進行著光合作用,樹葉就一片一片的長大,由嫩嫩的綠,變得又大又厚,酷暑難熬的日子里,那葉兒就盡量地伸展開去,一片葉兒便是一把綠色的傘,成千上萬的傘疊加在一起,就是一片陰涼了。樹把陰涼留給了自己,也留給了人,留給了動物,留給了小草和花朵。

都講生命是自私的,因為無私便會沒有了你自己,可在生命的成長中,生命間的依存、關愛和奉獻都是常有的,在自然界中有,在動物界中有,在人類社會中處處可見。這個世界里,各個物種間的生存都是相互依賴的關系,你得關照我,我也關照你,離了誰都會是一種不平衡。

一條河干了,而與這條河有關聯的一切的生命都會因為它而發生著變化,且這種變化必然是連環的。就象海底有了震動,引起的海嘯就波及的很遠很遠,甚至于形成巨大的自然災難。因此,這個世界必須是平衡的發展,和諧是世界萬物能夠幸福的核心。而這種和諧是自然和人類本應遵循的一種規則。

一年有著四季,這才有了春生冬亡的生命過程,酷熱是四季的必然,缺了它,果子不會成熟,酸棗的葉兒也不會油綠油綠的精神,蟬蟲就不會敞開嗓子在叫,云就不會那么多,風就不會那么狂,地上的水就不會升騰的那么快,這種生態的循環過程必然減慢,平衡就打破了,打破平衡就意味著災難的到來,這點認識,人類是越來越清楚和深刻了。

這個世界中,真正偉大的東西是什么?是水!因為水孕育了升命;是陽光!因為生命是離不開陽光的;是土地!因為沒有土地,水就無法存在;是人類!因為人類,地球才有了無法想象的創造;是地球!因為它的存在,才有了大地、水和生命;是太陽!因為它的形成,才有了地球。。。。。。 這是一個無窮盡的追問。

突然,就又想到萬有引力,想到了牛頓。牛頓是偉大的,他的偉大就在于他的發現,發現了自然界中自有的一種東西,人叫它萬有引力定律。有了它人才理解地球為什么總圍著太陽在轉,月亮總圍著地球在轉,而月亮的引力才有了潮汐,使錢塘江成為舉世景觀。如果這種引力一旦消失,你能想得到世界將會成什么樣子嗎!

水會飛上天,樹會飛上天,人會飛上天,大地會崩潰瓦解,就連地球也會飛得不知去向。宇宙便會沒有了秩序,世界的末日興許就是這樣的吧。這種引力是看不見摸不著的,就象現代科學家又爆出一種暗物質的說法,它們是存在,但卻不被人的眼睛所看到,它們的作用就是在平衡這個世界,所以平衡的力量才是最偉大的力量。

冬天來了,有太陽為你帶來溫暖,夏天到了,有雨水給你清涼,在不冷不熱的日子里,總是有陰晴交替為你調整溫度,年有四季,日有早晚,天有白晝,月有盈虧,樹有落葉與豐滿,人有清醒與睡眠。細想,這世間萬物,沒有一種東西不是在平衡中運動著。

就說人體這個小小的宇宙,無論那一方面出了問題,打破了平衡,疾病和痛苦將至。你得求助于醫生,運用藥物調整。血壓高了,得降下去,低了,得補充氣血升上來,糖多了,得降糖,低了得補充,甲亢了,降甲,甲減了又得補充,總是要保證各類指標平衡在正常范圍里,你才能健康。

自然如此,人類如此,那么人類創造的社會也應如此。平衡是一種力量,它不象天平上的法碼,讓你看清,它象萬有引力,得通過物理學試驗,數學的計算,才能發現,而人間社會的平衡,也是靠著智者的不斷調整,才得以實現。平衡的法碼是在人民的心里,叫它公正也好,叫它和諧也好,就是一個目地,讓這個社會和生活在其中的人們能走在健康發展的軌道上。安全、穩定、快樂地運行,讓這個世界變得更加美好起來。

這火紅的陽光,當你從溫暖變得熾熱,開始烘烤這個世界的時候,你不必洋洋得意,因為我們知道有一種力量能夠平衡你,這種力量就是公正,是自然界的公正。這種力量也叫和諧,是人類社會的和諧。盡管你看不到它,它卻永遠存在,永久的作為著,它的偉大之處正在于此。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇三

我在上課的這個位置在第二排,這里上課以后就可以感受到陽光,盡管今天早上氣溫較低,可是陽光依舊溫暖!

我今天早上上課以后就一直感覺瞌睡,可是這還是可以克制住的,不過隨著陽光照射到這里的時候,我就感覺瞌睡越來越強烈,我就感覺冬天來了的陽光是如此美好。有的`時候看看其他人還是在原地搖頭晃腦,他們也是一副瞌睡連連的風景。

看來上課瞌睡的原因不僅僅是因為陽光,我在昨天晚上睡覺的時間比較遲,今天早上就有些瞌睡,這也是正常的現象,不過其他人也不可能和我一樣昨天晚上睡覺遲,還有可能是因為老師講課就有一些催眠的效果,大家原本就有一些瞌睡了,老師又在講臺上講課,而且是屬于我們有一些難以理解的,這個時候大多數人都會瞌睡!

我覺得我在這個時候瞌睡最主要原因就是陽光太溫暖了,我在這個時候根本沒有感覺冷,在如今這樣寒冷的冬天,這樣的陽光更加容易使人感到瞌睡,燦爛的陽光照射到這里的時候就好象不睡覺就對不起我一樣!

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇四

昨天下了一天,一場秋雨一場涼,秋天隨著雨自然的來了。

好容易睡著,忽然夢到兒子餓了,沒飯吃。我被驚醒了。兒子開學了,一個人去縣城讀書,兩周才回來一次。挨餓是不可能的,但去的時候沒帶長衣服。這天氣真是喜怒無常,前兩天還熱得像桑拿,今天就得穿秋衣秋褲了。唉,"飽捎干糧,暖捎衣",是老人們留下來的話。我不知吃過多少次這方面的虧,可還是記不住。可恨的是,這次是讓兒子受了罪。我真是個不稱職的母親。想辦法吧!

正當我為自己的過失自責的時候,接到了同事的電話。其實昨晚她已經和我給孩子請過假了,孩子的姑姑結婚。原來是孩子不想送姑姑去,怕落下功課。電話那頭傳來了孩子的哭聲,我急忙安慰孩子說:"玥玥,沒事的,你去吧!回來老師給你補課,快別哭了······"孩子終于止住了哭聲。放下電話,我如釋重負的松了一口氣。本來自責內疚的心,忽然涌上一股暖流,灑進一片陽光。孩子們求學的欲一望,求學路上的.艱辛,深深地感動了我。

我們學校從去年起成立的中心校,服務周邊四個村里。新校舍仍在建筑之中,由于校舍的狹擠及各種原因,去年沒有全部合并到一起。今年暑假開學,學校克服了一切困難,合并到了一起。各班的班容量都增加了。我們班是全校班容量最大的班級。孩子們來自四個村子,認識的,不認識的,活潑的,內向的,調皮的,乖一巧的,走到了一起。

幾天講課,交作業,課間活動熟悉下來,孩子們的性格就都展現在了我的眼前。有的孩子不熟悉我的講課方式,語文課要會讀書、多讀書,交給孩子們的時間多,新來的孩子就不會用這些時間來讀,而是搞些小動作;有的孩子從上學就沒完成過作業;有的孩子根本不會寫字,寫的字這一筆,那一畫,根本組合不到一起;有的孩子哭,上著上著課自己就眼淚一對一對的往下落,問半天也說不出為什么;有的孩子理直氣壯的說自己忘性大,記不住作業,所以不交;有的孩子太調皮剛認識就給同學起了外號,比如一個女孩叫采薇,他就給取了個外號叫"微波爐";有的同學每天都說作業寫了找不到了;有的孩子愛在我講課的時候插些無關緊要的話·······五花八門,什么樣的情況都有。剛開始聽到這些不是理由的借口,我心里的小火苗蹭蹭的往上躥。我任教十八載,每個班都有些調皮的,搗蛋的,腦筋不好用的,但這次,好像是把這些年來的不同情況的孩子都放到了一個集體里,而且還多了許多與先前不同的情況。真可以稱為"群英薈萃"啊!

"不犯錯就不是孩子了。"這是我任教以來一直存在心頭的一句話。我使勁的把小火苗壓下去。心平氣和的為孩子分析著他們認為的"道理與理由"。我盡量使我的講課方式讓大家都接受,講課過程中我努力捕捉孩子們有沒有困惑的表情,也會不停的詢問個別同學是否聽得懂;我給底子太薄的孩子適當的減小作業的難度,減少作業量,特殊情況特殊對待;我幫愛哭的孩子分析她愛哭的原因,比如不自信;不完成作業的孩子,我看著他完成;調皮的孩子一時半會改不了,我就軟硬兼施,下課我也不離開教室,不給他們留有"犯錯"的機會。努力為孩子們創設一個一團一結友愛,互幫互助,充滿自信,家一樣溫馨的學習環境。

還是那句話,"不犯錯就不是孩子了。"

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇五

太陽正空高掛,吾豈能畏冷而繾首縮腳鉆臥榻?于是,抖擻精神,略穿兩件羽絨,外披一套棉衣,決然如往陽光下。

談黃色的光線從遙遠處穿刺下來,打在我的手上,我的臉上,雖然氣勢磅礴、耀古照今,卻沒有融化冰冷的空氣。我嘆了一口氣,呼出的白霧在陽光下似脫韁的瘋狗,四處亂竄。我急忙伸出一只手,本想抓住它們,哪知它們散地太快,伸手之瞬間,已消得無影無痕。當我垂頭咽氣地要縮回手的時候,恍然間看到一根根柔弱的光線掛在我的指尖,扎進手背。我張開五指,任憑她們在我指間纏繞,掌中凝結。當我感到手中的'陽光飽和的時候,慢慢地、緩緩地收回手,就怕她們會像我呼出的白汽一樣,輕輕地捂在臉上。一團溫暖從手里滲到臉上,再從臉上傳遍全身。頓時,感到整個人都就暖和了,我便欣喜得不知疲倦地重復著這個動作。

想到前不久,一個陌生的網友告訴我,我該改改自己的臭脾氣。當時我還在心里念叨“關你何事”,而現在想來豈止是追悔莫及,簡直是肝腸悔青!網友出于善心好意,我怎能如此不加以珍惜?就如同站在陽光下,不去取一掌溫暖,沐浴全身,反而抱嘆揚去。

也是在前不久,一位成功人士(也是網友)發了一個紅包給我,我居然自命清高,看都沒看一眼。此刻念及,真是痛定思痛,痛的不只是紅包里裝的幾分錢,更是思痛紅包里面含有的祝福、快樂與尊重。如若當時我點開領取,亦會是一次全身溫暖。

歲月的長河里,并不缺少陽光,而是缺少那一只手,一只不畏懼寒冷而攫取陽光的手。我痛定思痛,悔必追悔過后,希望那只手會變得更長,更勇敢。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇六

別人關愛自己并不是很難的事,也許只是舉手之勞。當別人幫助你時,溫暖遍布全身,這才是人與人之間必有的交往。

我邁著小步,快樂地走向6路車終點站,我準備去書店還書。

剛上車,一位30左右的阿姨清脆的聲音響入耳際。我抬起頭,她正問候著趕去上班的人們。我心想:呵!6路車也沒白坐,還有人問候我。我不禁一樂。

馬上就到站了,我也只好硬著頭皮準備下車。那位阿姨好像看出了我的心思。問到:“小朋友,忘帶傘了吧!”

“嗯?!蔽逸p輕的回答到,“出來太急了。”

“我這有一把雨傘,你用吧!”阿姨說著從座位下抽出一把傘遞給我。

“那您怎么辦啊?”我一驚。

“沒事,下次坐車時再還?!闭f著,她把我送下車。我望著6路向遠方駛去,雨的云霧覆蓋了車的方向。

我望著手中的.雨傘,心中溫暖極了。

天氣漸漸變晴,萬縷陽光普照著大地,這流入我的心胸。那個阿姨,我不會忘記她幫助我的情景。她像個太陽用陽光溫暖著我!

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇七

“孩子,別瞎忙和了,快,到奶奶這人來吃點,我給你煮點面。”親切的話語之涌入我的.心間,如,照的我心里暖暖的。

老人便在廚房忙開了。手上嫻熟的切著肉,眼睛卻從未離開過鍋中的水一秒,怕我在這兒尷尬。

一陣熱氣過后,老人忙得更歡了。嘴里喃喃的說‘'小孩子,營養要均衡,不能餓著,我的心間莫名漫出一股感動。

外面,陽光也湊熱鬧,廚房里蓄滿了從天而寫下來的金黃色的陽光,連同金黃色的微風。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇八

經過連續幾天的下雨,好不容易太陽公公終于露臉了!映照在大地上,讓每一個人的臉上都露出了笑容。

在寒冷的冬天,太陽公公遠遠的躲在云層里,讓我們無法感受到他的溫暖。這時候的我們,覺得非常寒冷,窗外的景象非常平淡,看不到五彩繽紛的小花和飛舞的蝴蝶;冷風颼颼吹著,路上看不到忙碌的行人,這時候我才知道陽光帶給我們的溫暖是無限的。

冬天走了,春天來了,太陽也悄悄的'出來了。這時候的大地生意盎然,有著可愛的小動物在玩耍,于是我們也把冬天穿的大衣脫下來,跟著他們一起享受太陽公公帶給我們的溫暖。有了陽光讓我們可以運動、游戲,也可以讓花草樹木長得又高又壯,到處都有生機,所以我喜歡。

每天因為有陽光的照射,讓我們有著暖呼呼的感覺,也讓我們樂于到外面活動,看著美麗的花草,欣賞小動物歡喜跳躍的模樣,這時候的我,也不會懶洋洋,因為有陪伴著我。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇九

“陰天/傍晚/車窗外,未來有一個人在等待;向左/向右/向前看,愛要拐幾個彎才來……”這樣的天氣,總讓人不禁想起孫燕姿的那首《遇見》。落葉在風中擱淺,安然回首,似乎有股莫名的失落感,隨著一注心事的顫音,預示著雨絲即將如期而至。

生命是一種緣,有些人一旦失去就永遠不會回來。這場無法回放的絕版電影,走過了也就錯過了,并且通通都不可能再回去。碼著不著邊的文字,淋漓了所有悲傷的情緒。他們說,不奇怪,你是個對感情敏感的人。又莫名沒心沒肺的嘻哈著,他們說,別笑了,像瘋子一樣卻讓人心碎?,F在的我,也許真的很奇怪。幾多愁緒,纏于心間,我知道唯寄清淺小字,泣于流年。

又一年楊柳依依,雨,幾許輕愁,一個人徘徊在朦朧的暮色里,想起木子(e部落里邂逅的一位好友,很幸運)說:“你的很多錯過,都是因為缺失一份勇氣?!蹦菚r,笑而回曰:是時間的過錯。呵呵~心里知道:陌生的人群里我一直在尋找,尋找一張溫暖的笑臉??v然你有你的鶯飛草長,那么我也想給自己一個秋水天長的理由,用一場無痕的'風了-份淡然的心事。

不厭其煩的用文字來訴述空落的自己,微涼的字眼被我用了一次又一次,反反復復。也許看得人都煩了,我知道自己也煩了,有時候很討厭這樣無底洞的自己,只是,只是不知道為什么要繼續。也許人一長大,很多東西就注定著會遺失。有些人注定就是漸行漸遠,交集越來越少,最后變成陌路行走在不同的邊角。

雨,總讓人有的思緒隨風漂遠。等待雨,是傘一生的宿命。聆聽雨音,象墜入一場不愿醒來的夢境,我在等待著這場夢初醒。然后,遇見,陽光!

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇十

軍訓是一縷,照耀著我的心田;軍訓還是一種別樣的生活,引導著我向前;軍訓還是一個日常生活習慣的老師,告訴我,教導我怎樣做好自己的事。

在xx山訓練基地,我們有時喜,有是怒,有時哀,有時樂。與朋友分享喜悅,和同學一起面對教官嚴厲的目光,安慰別人和別人安慰自己消除悲哀,和同學一起快樂。這些將成為永遠無法磨滅的記憶,拿起筆,我寫下這顆“變味糖”的滋味。

自從跨進這個基地之后,我們既興奮又害怕。這個地方我很喜歡,因為這座美麗的山,即使有高樓大廈,那醒目的綠色還是一樣的碧綠。

我很高興,因為我又多認識了5個朋友,也算5個室友,我們聊得很開心,什么都說,像知己一樣。

我們的教官很幽默,但又很嚴格,真的不知道怎么表達他的性格。上課時,我們站立的時候,動一下都不行,如果你癢了,還要打報告才能撓癢。被教官發現動了,就會遭到訓斥。下課時,教官就變了樣,與我們開起玩笑了。

會操后,我的心情是多么的激動,因為我被評為“實踐標兵”在閉營式那天,我領到了證書。捧著那沉甸甸的證書,又想起平時艱苦的訓練,怎的很滿足。

離開時,我心中挺矛盾,有舍不得離開所有教官的心情,也有激動的想回家的心情。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇十一

清冷的月,孤單的影;斑駁的記憶,唯有你那等待的背影如此清晰。你的愛是我心中的一縷陽光,給予我母愛的溫暖。

我走在過道上,忽然一個熟悉的身影出現在我的眼簾,我仔細一看原來是媽媽,我驚喜萬分,卻又難過不已,媽媽站在過道外,手里拎著一個袋子,可以看出媽媽的手也是通紅的。媽媽略微佝僂的身子,幾縷銀發在空中飛舞,歲月的痕跡,在媽媽的臉上留下了一道道的皺紋。媽媽弱小的身子,此時在寒風中卻如此的高大,我的眼角在不覺中已經濕潤了。媽媽的目光急切的在人海中搜尋著,焦急的等待著他的兒子,看到這兒,我趕忙跑過去,親切的叫了一聲“媽媽”,媽媽看到我后,眼中流露出欣喜的目光。趕忙從袋子中拿出為我早已準備好的棉襖,為我穿上,親切的對我說:“天冷了,多穿點衣服,晚上睡多蓋被,別著涼了。注意身體,在食堂多吃一點,別總是去買那些零食,對身體不好,而且還不衛生……”此時,我心里早已沒有了寒冷,只有溫暖,暖成一片。

此時,我早已熱淚盈眶。臨走前,媽媽似乎又想起了什么,回過頭來對我說:“在學校上課要認真聽講,聽老師的話,好好學習??!”聽完媽媽的話,我鄭重的點了點頭,媽媽這才放心的離去,看著媽媽的背影,我已淚流滿面,心里猶如春暖花開。

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最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇十二

微笑是一縷。

當一個人被封閉在陰暗的心靈囚籠里時,總會有一縷陽光爬上窗戶,落在地上,給籠里的黑暗涂上一抹金黃,給籠里的陰冷帶來一份溫暖。這縷陽光叫微笑,它是第一縷爬進心靈囚籠的陽光。

微笑是一縷。

也許整個大廳中黑壓壓的人群里沒有一個你認識的人;也許當別人都在高談闊論的時候,你卻在一旁無人問津;也許會見雙方初次見面,言行拘束。但是,總會有一縷陽光射進彼此心間,讓彼此更加親密、貼近。這縷陽光是微笑,這縷陽光是溫暖的,它是陌生雙方相識相知的第一架橋梁。

微笑是一縷。

事業的成敗,人生的挫折,讓人止步不前,甚至連看到的世界都是灰暗的,毫無任何希望可言;眼前灰蒙蒙的,甚至看不清人生的目標。但是,總會有一縷陽光,穿過陰霾,射向前方,為你帶來活力與希望,讓你看清人生的奮斗目標。這縷是微笑,它是人生挫折后點亮的第一盞明燈。

微笑是一縷。

當你認為老師解題思路錯誤的時候,你張了張嘴,又閉了下去,顫顫巍巍的舉起手,又放了下來。猶豫徘徊之際,一縷陽光射入你的睛睛,為你注射勇氣與自信,扶起你的右手,止住了你顫抖的雙腿。這縷陽光叫微笑,充滿了暖意,它是對他人的安慰與鼓勵,是一個人敢于舉手的第一注勇氣。

微笑是一縷,斜射在大地各處,照射于心靈深處,為人類帶來樂觀,交流、希望與勇氣,為人類的生活提供用之不竭的“動力”!

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇十三

“慈母手中衣,孩子暖心頭?!蹦闳缫豢|,帶給我心靈的慰藉,讓愛定格在那個冬日里。

那個星期天,我與你頂嘴,一氣之下,我什么東西都沒帶就跑到了學校。一路上,衣服仿佛突然多出了許多“洞”,冷風像針一樣刺進了我的身體。原來,秋天漸漸遠去,肆虐的北風卷掉樹上不多的黃葉,一片一片的,在空中狂舞。到校后,我趕緊走進暖暖的教室,與同學們分享難得的溫度。

第二天早自習,天氣似乎更冷了,在晨風的勁舞下,那飄飛的大霧,時而吞噬了整個校園,時而露出一個模糊的輪廓,隱約間那寶塔式的青松穿上了一層薄薄的白衣。不經意間,我打了一個寒戰,于是把衣服裹得更緊點,但還是感受到從窗戶吹進來的絲絲寒意。

瑟縮中,教室里突然安靜下來,我聽到一個熟悉的聲音:“老師,我找一下……”同學們齊刷刷地望向我,我故作鎮靜地坐直了身子。我知道是你,可我并沒有立即站起來。

在老師的催促聲中,我漫步走出門去。一出門,便看見了你熟悉的身影。你頭發乃至眉發上都凝著白色的水霧,你的嘴唇都凍得發紫了。你一定很冷吧!你用那雙凍紫的手將衣服從包里拽出來,說道:“你這孩子,走這么急,天冷了也沒帶上一件厚實的衣服!沒把你凍著吧?”我該說點什么呢?一雙冰冷的手接過衣服,在你的幫助下,我穿上了身,頓時一股暖流流遍全身。

當你轉過身,我呆呆地望著你的身影消失在霧里,心里開始后悔起來,為什么要與你頂嘴?為什么要惹你生氣?腦海里不斷翻動著你平日的好;當我面對挫折灰心喪氣的時候,是誰在一旁說:“孩子,別放棄”?當我饑腸轆轆時,是誰將可口的飯菜送上?當我疲憊不堪時,又是誰將那香氣撲鼻清茶遞上?都是你——媽媽!

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇十四

新的學期到了,我來到了新的班級,認識了許多好朋友??捎幸晃煌瑢W,我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽,爸爸身患重病,全靠奶奶照顧他??伤粌H成績不好,還經常逃學,讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。

幾天后,楊斌回來了,他手里拿著一疊雪白的紙片,熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個人了。

父親的愛是大海,母親的愛是春雨,老師的愛是蠟燭。但集體的愛是,暖和著每個人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇十五

結束了初二上學期的期末考,迎來快樂的寒假。但,我一點兒都不開心。那一次,房子里一片烏黑,就像在一個黑暗,荒無人煙的一個洞旋里,什么也沒有,只剩下我一個人孤零零的抱著膝蓋,在無聲的哭泣。是的,那時的我,心情是如此的復雜,千言萬語想對自己說:站起來,站起來??蓞s掩蓋不了自己對悲哀的執著。那一次,我便進入了自卑狀態。從此,看不到世界,一直躲在房子里,任憑父母在門外呼喊。

那時,我便有一個可怕的想法:死嗎?自殺嗎?但是……心里一直糾結如何是好。我只是想躲在這個漆黑的房子里,我的心就會安靜些,這樣,既時我哭泣,別人也就看不到我儒弱,無能的樣子了,因為,從小我的自尊就強,再多的悲傷也是我一個人承受,并不想連累其他人。我想了很久,心想:出去看看吧,哪怕一點兒。哆嗦的手指碰著門鎖,不!我不希望。在我糾結的時候,一個聲音響起,她說:女兒,你總是認為世界上只有一條路,那你就大錯特錯了,世界上真只有一條路嗎?不,我親愛的女兒,世界上還有其他路,不要認為你不行,而要相信你能行。即使世界失去了陽光,失去了溫暖,你要相信,母親與你同在,與你一起去面對,好嗎?另一個聲音響起,他說:是的,女兒。在你遇到困難時,父親的肩膀永遠是你的港灣:父親慈善的眼睛,就是你精彩的世界:父親高大的背影,為你遮風擋雨。

不要迷茫,父親與你同在,一起面對吧,好嗎?還有一個聲音,它是神的聲音一般純潔,他仿佛說:不要害怕,勇敢的出來吧!當你出來時,世界的人為你喝彩,你感受到了嗎?一種陽光的溫暖。升華吧!與你同在。我打開門,呀!世界,生活如此美好。一縷,讓我看到世界,既使在黑暗中,當你勇敢的走出那扇門,原來那縷陪伴你左右。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇十六

冬日會給你帶來寒冷,陽光會帶給你溫暖。寒冷就似困難,溫暖就似關心,人生中總是少不了這兩大因素。

冬日里的陽光就似一張紙巾,掩蓋住了傷口,溫暖了心靈。

記得有一次假期我和幾個同學回校做黑板報。到了教室,幾個人忙去準備工具,就開始揮筆開寫了。不知不覺,在歡聲笑語中,一塊精美的黑板報就做好了。最后由我來收拾工具,其他人都嗖地一下走光了。唉,沒辦法,只好收拾了。誰知,我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎,打滑了,“砰”,和著聲音,我摔了一跤,我當時并沒感到疼痛,只感到無助與悲傷交織在一起的滋味。一會兒,疼痛像火山爆發似的出來了。我終于再也控制不住自己,哭了起來,再過下一秒,聽到教室外傳來了腳步聲。

外面的人好像聽到了我的哭聲,腳步開始放慢,到最后,腳步聲越來越近,我抬頭一看,一個陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會兒,只見他遞給我一張紙巾,對著我微笑:“男子漢大丈夫,哭什么哭,像我這樣,樂觀點嘛?!碑斔娢也辉诳奁鼤r,走開了……我望著他的背影,淚水再一次模糊了我的雙眼。

冬日里的溫暖就似一件毛衣,給我帶來了溫暖,拂去冬日的寒冷。

那一次是在上學時發生的。那一天,屋外的寒風使人感到瑟瑟發抖,樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外,寒風好像跟我作對一樣,我向前,它使勁把我往后面吹,好像要把我趕回家里一樣。最終,我那薄薄的衣裳不是寒風的對手,我感冒了。我感到一股股寒風像毛毛蟲一樣鉆進我的身體里,全身被寒冷覆蓋了。突然,一件軟綿綿的東西披在我身上,我扭頭一看,原來是一個大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對媽媽說:“媽媽,這個哥哥感冒了,好可憐哦?!蔽覄傁雽λ麄冋f聲謝謝,他們卻先走了。這就是冬日里那縷嗎?我想是的。

人生就是這樣,總會有許多磕磕碰碰,當你感到自己無法面對這些困難時,他人的幫助會使你感到溫暖,不再懼怕寒冷,勇往直前。冬日里那縷,會給你帶來溫暖,拂去寒冷。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇十七

當那,落入家中的客廳,我們都歡呼起來:“今天的太陽真好呀!”下午時,正當我在忙碌時,媽媽提議說要去外面看一看,我和弟弟都很贊同。

一出大門,弟弟往南跑去,南邊的陽光多一點,照耀著我們有一些睜不開眼。不知不覺走到,小區后面的小廣場,弟弟歡樂的跑去。

我們來玩蕩秋千,弟弟推得我和媽媽有一些刺激,又有一些害怕,我們玩得很開心。廣場里,充滿我們三個人的歡樂聲音,弟弟拍照留念。陽光太好,讓我們說不出的喜悅。以前,我看到那些健身工具,感覺特別沒意思,而現在看什么都很快樂,或許,照耀著我們。陽光在哪里,我們就在哪里,就好像陽光陪伴我們玩耍。

我喜歡你!喜歡你的香味!喜歡你那無私地奉獻給我們溫暖陽光!

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最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇十八

我是極其地喜歡著冬天的,因為它對于我有著特殊的意義。

首先,在若干年前那個冬日的下午,母親把我帶到了這個世界,她看著我又廋又小,頭發還發黃,不免會在心間生發出一個疑問,這個孩子能長大成人么?在父母溫暖的懷抱里,我鍵康成長,并且也長大成了人。只是那些年,家庭條件不好,營養也跟不上,導致如今的我還是不怎么魁梧。無論怎樣,我都要感恩父母,感謝他們給予我生命,撫育我成長,請允許我道一聲:“父親和母親,你們辛苦了”。

1996年的冬天,我懷揣著夢想跟隨著務工的大軍,踏著滾滾的車輪,去到了美麗的上海。上海以寬厚的胸懷接納著我們這些來自大山里的懷揣著夢想的年輕人。開始是安排我們在工廠的技校里學習技能知識,學習期結束后到廠里實習。工廠的領導和技校的老師都很關心我們,從飲食上的不習慣到技能上的嫻熟,從滬東青年突擊隊流動紅旗的比拼到焊工技能大賽的比舞,只是我沒能拿到全國比賽的名次,領導們還是說:“沒關系,繼續加油和努力,相信成功會屬于你”。這么些年來,我確實煉就了一身扎實的焊接工藝本領,終于還是沒能如領導們的愿,取得全國比賽的名次。但無論怎么說,我還是要感激上海,因為它是我寄予希望的地方,我在它溫暖的期盼中,摸爬滾打,行走在青春的路上。其實,我覺得名次已經不重要了,重要的是行走青春的這個過程。

20xx年冬天,生命的輪回奇跡地出現,那就是我女兒的降生,這怎能不算是一縷。從孩子精銳的啼哭到日常的呵護,從她的聰明.伶俐到孩子去參加舞蹈比賽的比舞,我們需要付出很多,確實也付出了很多。這就是行走青春的過程,我只有告訴她名次不重要,重要的是享受跳舞的這個過程。我估計她沒有真正地懂得享受跳舞過程的意義,嘴上確實是說懂了。其實,我們無論做什么事情,重要的是做事的過程,而不是結果怎么樣。如同寫文章是一樣的道理,重要的是分享文章思想源泉及創作的快樂,而不是有多少人來為你點贊。在孩子身上,我們有責任和義務為她們創造好一點的生活環境和學習環境,促使她們能夠鍵康快樂成長。

終于,在20xx年的冬天,我生命輪回的奇跡又一次出現,對于我來說沒有比這更為重要的事情,就是我的兒子出生,這不能不算是又一縷,這個冬天不太冷。其實,很多個冬天都不太冷,畢竟我們就生活在四季如春的春城,即便偶爾會有絲絲的涼意,只要心是暖的,就都不冷。這個冬天,我的父親和母親最為高興,她們盼星星盼月亮這么多年,終于圓了二老的心愿,再也沒有遺憾。

這是生命的輪回,在我小的時候,父母給予我溫暖,撫育我成長,而現在我們又給予孩子溫暖,更好地撫育她們健康成長。還要給父母較好的關懷和照顧,不能讓她們到了老年還痛苦和孤獨,這是我們的責任和擋當。我們需要闖蕩,需要付出,更需要關心好小照顧好老,使家庭幸福,社會和諧平安。

冬天,樹葉會枯黃與凋零,并且落葉滿地,這是綠葉對根的情意。冬天小草會枯榮,這是春夏秋冬四季的輪回。冬天,柳條會休眠失去了柳戲梅枝的美好景致。昔日笑語連連的荷塘,也變得那樣冷清,就連青蛙也躲進了池塘。唯有臘梅竟相開放,紅的.白的,豪不示弱,以及那不會開花的冬雪苑,竟然在秋天落葉,冬天發芽,這是一派生機,就如冬日那一縷,叫人總還是抱著希望,報著希望,希望明天的太陽更溫暖.溫暖。

我愛著我的父母.妻子和兒女,因為她們是我奮斗的方向。只有我更好地給予她們溫暖,使她們都老有所樂.小有所望,我的心靈才會安放.安放。

尊敬的父母.親愛的女兒,你們是我的希望,我是你們的肩膀。

感受到了沒有,冬日這一縷。

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇十九

名人,也許有著超乎常人的外表,優雅的舉止,但更重要的是,應該具備良好的品德,崇高的精神。這才是名人的標準!

他,八個月大的時候因病而雙目失明,但是這并不能阻礙他健康茁壯地成長,他是那樣的樂觀開朗,那樣的樸素大氣,渾身上下都發散著。

他,就是楊光。

從小到大,楊光歷經了許多風風雨雨,以常人難以想象的意志生活了下來。楊光那紅潤的臉龐上透著一股光,是?。∧蔷褪?!

20xx年的春晚,楊光在主持人的攙扶下走上了舞臺。他從容不迫,面對成千上萬的觀眾,不僅沒有害怕,反而露出了陽光般的笑容。當主持人詢問楊光的新年愿望是什么的時候,楊光想都沒想,不加思索地說:“我的新年愿望是為北京20xx年殘奧會貢獻出我自己的一份微薄之力,謝謝!”說完,楊光燦爛地笑了,兩個不是很明顯的酒窩兒露了出來。

晚會中,楊光還即興模仿了文興宇、曾志偉和馬三立老師的聲音。他模仿得惟妙惟肖,難以分辨真假,贏得了觀眾熱烈的掌聲。楊光還多次在舞臺上向社會提出感謝,感謝社會對殘疾人的支持與關愛。那是多么樸素,多么真誠,多么溫暖人心的話語呀!

是的,雖然楊光沒有超乎常人的外表,但是他以真誠、樸實以及樂觀向上的態度深深地打動了我,這是足以讓我崇拜楊光的理由!

讓我永遠記住這位樂觀向上,處處都散發著,身殘志不殘的殘疾藝人——楊光吧!

最溫暖的陽光抒情(匯總20篇)篇二十

在孩子們學習的殿堂中,總有那么一縷溫暖的陽,時時溫存著每一個稚嫩的心靈。

那一縷縷莫過于老師的愛。老師的愛是萬道金光里最亮的,是萬缸蜂蜜里最甜的,更是人世間最偉大的愛。

在學校的生活中,是老師在不斷向我們“營養不良”的學生中傳送營養,老師更如父母一樣,照顧我們的衣食住行。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是我們在人生的旅程中迷失方向的指路燈;更是我們遇到困難時,打開我們通往成功大門的鑰匙。。。。。。叮囑我們要虛心,不要驕傲。

每位不同性格的老師好像是一個個標點符號。在十三年的成長中,我覺得人生好像那眾多標點中圓滿而充實的句號,因為這樣的人生才夠完美??刹煌睦蠋煟加薪o我解答不一樣的答案。語文老師說:“人生應該是那充滿感情的嘆號,因為這樣人生充滿喜怒哀樂,才算得上完美?!倍鴶祵W老師告訴我:“人生應該是個省略號,因為有許多未解的迷,等待著我們去解答,這樣的人生才不會結局。”英語老師說:“人生應該是一個逗號,因為這樣的生活不會結束,不會孤單,永遠充滿奧妙?!泵佬g老師告訴我:“人生應該是一個破折號,因為這樣你的人生才會絢麗多彩?!睂θ松目捶?,不同的老師給了我不同的看法,教會了我不同的道理。是您,在我們潔白如玉的心靈上種下了對人生感悟的種子。我也試著去理解其中的含義。老師是個神圣的精靈,是沙漠中的一片綠洲,是鳥兒飛翱翔的翅膀,是魚兒清澈的泉水,更是我們溫暖的巢穴,是我們值得信賴的懷抱。

老師感謝你的愛;感謝您對我無私的關懷;感謝您在我們失敗時,給了我們前進的動力,在我們成功時,告訴我們不要驕傲。老師您如蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;如粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識。您如父親一樣嚴厲,如母親一樣溫柔,您為我們嘔心瀝血的工作。那不公平的白發為什么會第一時間爬上您的發梢。

老師的恩情我無以回報,我就用自己努力拼搏的學習來報答您吧!祝天下的老師桃李滿天下,春暉遍四方。那一縷,照亮我們輝煌的人生。

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