制定計劃書可以提高我們對未來工作和學習的預見性和決策能力，減少被動和盲目的情況發生。下面是一些成功項目計劃書的范文，供大家學習參考，希望能夠幫助大家寫出一份優秀的計劃書。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇一

“不外出，不訪友，利國利己利大家！”日前，在微視平臺及洪江區各微信群里，一段洪江區幸福路小學四年級學生竇添樂自編、自播、錄制的防疫宣傳視頻逐漸傳播開來。連日來，洪江區幸福路小學的學生積極投入到微信網絡阻擊疫情的宣傳中，通過視頻向大家傳遞疫情防控知識，為奮戰在一線的工作人員打氣，為祖國和武漢加油。

為確保學生的身心健康和生命安全，全力阻斷病源，洪江區幸福路小學的師生們積極在行動，全力以赴做好疫情防控的各項工作。學校通過網絡、微信與家長、學生保持聯系，向學生家長推送正確的疫情防控知識，并號召家長協助學生拍攝疫情防控微視頻。少先隊員們則變身為小小宣傳員，用畫手抄報和拍攝小視頻向人們進行宣傳、呼吁。一張張精美的防疫小報、一個個別出心裁的小視頻筑起了一道愛的'長城，他們以滿滿的正能量為奮戰在疫情防控一線的工作人員加油打氣。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇二

1、強化正面宣傳，突出宣傳習近平總書記重要講話和指示精神，深入宣傳黨中央重大決策部署，及時發布我省防控疫情的工作舉措和進展成效。

2、充分報道我校聯防聯控的措施成效，生動講述我校防疫一線的感人事跡，展現我校師生團結一心、同舟共濟的精神風貌，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。

3、加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳，教育引導廣大師生提高文明素質和自我保護能力。及時轉發信息，增強及時性、針對性和專業性，紓解師生焦慮情緒，引導大家增強信心、堅定信心。

4、組織開展以疫情防控為主題的文藝作品征集評比活動，以音樂、曲藝、美術、攝影、書法、動漫和短視頻等形式，深刻反映抗擊疫情斗爭中涌現出來的感人形象和精神風貌，用優秀的文藝作品鼓舞斗志。

5、鼓勵廣大師生通過“學習強國”、依托學校在線課程平臺、校內網絡學習空間等，積極開展線上授課和線上學習等在線活動，保證疫情防控期間教學進度和教學質量，實現“停課不停教、停課不停學”;鼓勵廣大師生積極參加“品讀經典書，點亮人生路”20xx年第六屆寒假經典閱讀書評征文大賽等。

1、在疫情防控期間，學校明確最的工作信息發布平臺是學校主頁通知公告欄、官方微信“常熟理工學院”，相關信息在疫情防控專題網同步發布。鑒于當下信息駁雜，真偽難辨，建議師生每天關注官網官微。

2、學校信息發布歸口管理。面向全校的。信息應該由學校黨辦校辦審核后發布。各工作條線的公告由部門負責人審核后，經學校辦公室審核才能發布。面向師生的網絡宣傳文章經過黨委宣傳部審核才能公開發布。任何單位不得擅自通過各種途徑向師生轉發未經驗證的各類信息。防疫期間校內有關公共區域內的隔離公告、防疫消毒登記表等，由資后處統一歸口負責。

3、網絡平臺將是我校師生在防疫期間交流學習的主渠道。各單位做好管理工作，確保網絡教學和相關工作順利，避免出現因言行不當被錄音錄像后通過網絡被扭曲放大，造成難以挽回的損失。

4、強化網絡媒體管控，加強各類工作微信群和qq群的信息管理，落實主體責任、主管責任、監管責任，做到誰建群誰負責、誰發布誰負責。學校各部門、各條線及所屬學生組織開通的官方微信號信息審核，按照主辦部門和主管部門一把手信息審核責任制要求落實。

5、針對疫情防控階段師生的合理關切，學校統籌發揮學校官方微信、微博、新聞網、掌上理工和oa各種平臺作用，及時把學校疫情防控領導小組做出的回應告知師生，以公開透明和依法行事的作風穩人心，立信心。開學后進一步發揮校園廣播站、櫥窗和校園橫幅的宣傳作用，打好媒體組合拳，發揮大宣傳合力。

1、黨委宣傳部牽頭，總體策劃防疫期間學校宣傳輿論引導工作方案，黨委教師工作部、工會、學工部、團委等分別負責對教職工和學生開展富有特色的校園精神文明創建活動，并做好相應的宣傳報道。

2、教務處、質管辦、信息辦和各教學單位要關心教師線上授課情況，及時解決教師授課過程中遇到的各類問題，同時負責對線上授課情況進行過程監督，保證網絡課堂神圣。對線上教學的成功經驗及時總結，提供典型素材，由宣傳部組織重點報道。

3、黨委學工部和團委要認真開展好網上學生思想政治教育工作，組織各二級學院在深入了解每個學生的狀況基礎上，開展一系列學生喜聞樂見的的思政教育活動，鼓勵學生孝敬父母、熱愛閱讀，坐定板凳，勤學創新，將“立本求真，日新致遠”的校訓精神融入到居家防疫的每一個日常。

4、特殊時期，各二級黨組織的輿情工作領導小組行動起來，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用，關注本單位師生員工在微信群、qq群、朋友圈等平臺散播的各類信息，引導師生不輕信不妄言，以理性平和、科學嚴謹的精神和負責任態度指導言行。各二級黨組織、各單位各部門要認真貫徹落實《常熟理工學院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案(試行)》《關于嚴明新型冠狀病毒疫情防控工作紀律的通知》各項工作要求。一旦發生輿情，第一時間啟動學校輿情應對方案，及時恰當處理好輿情危機。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇三

“戰疫情，別任性，你我他，聽命令。宅家里，少出門，戴口罩，勤洗手。同學們，不聚會，齊努力，就會贏。”這是2月23日，米公小學三年級2班于夢雅同學正在向父母、爺爺、奶奶背誦自己編寫的“防疫情三字經”。

瞧，三（二）班的小朋友們個個當起了家里的“防疫知識宣傳員”，雖說線上學習任務多，可在咱智慧的家校團隊的梳理下，孩子們打卡鍛煉都井井有條?？粘龅臅r間，小小宣傳員就上場了。別看他們年齡小，防疫知識懂得可不少：“爺爺，吃飯要用公筷，避免交叉感染”，“媽媽，外出回來要全身消毒，尤其是鞋底”。除了每天督促全家人準時收看國新辦的新聞發布會外，大小朋友們還群策群力發揮特長，通過知識競賽、科學小實驗、制作心愿卡等多種形式向家人宣傳防疫知識。

據介紹，讓家庭小宣傳員將學習的`疫情防控常識傳播給家長、親戚、身邊的人，對自己也是一次再運用、再學習的過程，從而形成以小宣傳帶家庭、家庭帶親朋、親朋帶鄰居的良好防疫情氛圍，不僅培養了小學生的疫情防控意識，而且讓家長從中受益，在家長心中產生了廣泛共鳴，得到了家長的認可。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇四

生命重于泰山，防控是關鍵。為認真貫徹落實疫情防控要求，落實安全防線持續認真地做好疫情宣傳和防控工作，12月24日上午，衛東區行知小學組織疫情防控宣傳活動，行知小學的師生們一起在校區范圍內進行新冠肺炎疫情防控宣傳，并采用發放宣傳頁的形式進行宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知，為平安生活作貢獻！

雖然天氣寒冷，但是行知小學師生們的.宣傳熱情很高，在發放宣傳頁的同時提醒大家出門戴好口罩，講衛生，不聚集，要求外地返鄉人員要主動報備，并做好核酸檢測工作。

各位家長，各位同學，配合疫情防控工作是每個公民應盡的社會責任和義務，每個人都是疫情防控“第一責任人”，我們每個人都要從自身做起，認真落實有關疫情防控措施，保持良好的衛生習慣，增強個人防護意識，提高個人防護能力，慎終如始。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇五

為扎實做好學校疫情防控工作，全力保障師生的健康安全，11月22日，武岡市法相巖小學再次開展校園疫情防空宣傳教育活動，以此引導廣大師生進一步關注疫情防控形勢，增強責任意識和安全意識，積極做好疫情防控工作。

當天上午，學校召開了校園疫情防控專題會，對今后的校園疫情防控工作再次進行周密部署。下午，各班舉行“防控疫情從我做起”主題班會，班主任老師進一步向同學們普及疫情防護知識，不斷提高同學們的`防護意識和防護技能。

本次疫情防控宣傳教育活動，給全體師生敲響了安全警鐘，為進一步筑牢校園疫情防線、確保廣大師生身體健康和生命安全提供了保障。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇六

環境保護，環境保護的全稱，是指人類為解決實際或潛在的環境問題，協調人與環境的關系，確保經濟社會可持續發展而采取的各種行動的總稱。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

11月9日是全國消防宣傳日，縣消防大隊結合實際，緊緊圍繞“參與社區消防、建設平安家園”活動主題，組織官兵走上街頭、社區開展消防安全宣傳活動。

在縣城文廟商場門前，縣消防大隊向過往的群眾和街道店鋪發放宣傳資料、宣傳消防知識、講解法律法規，積極為前來咨詢的群眾解答消防安全問題。同時深入社區向居民宣傳火災救援逃生等知識，并現場演示了液化氣瓶在著火情況下如何開展自救。

縣消防大隊防火參謀王偉平現場進行講解：當遇到這個液化氣灌火災的時候，群眾不要緊張，現場這個這種情況，就像我們家庭發生火災是類似的，遇到這種情況，直接用濕手套，或者是布一樣的把這個手給蓋住以后，包裹住，把氣瓶拿出來，拿出來以后，直接把閥門擰上，這樣這個火就被撲滅了。也不用害怕，然后把這個氣瓶放在安全區域，同時及時報警。

泗城鎮花園井社區居民張明說：我們從今天這個演練當中和自己的實踐當中，掌握了一定的防火知識，并且我們在今后遇到這個煤氣灌失火時候，我們能夠掌握一定的知識，及時把火源撲滅，防止造成火災。

在當天消防日宣傳活動中，共發放消防安全知識3000份，居家消防手冊5000余份，接受群眾咨詢近200人次。通過活動，形成人人參與消防，人人關注消防，營造出良好的消防安全環境。

接到雙坪鄉教育管理中心關于生態文明及環保教育活動的通知后，我校立即召開專題會議，成立了以校長為組長的活動領導小組，校長親自抓，團支部、少先隊和各班主任緊密配合，積極開展了生態文明及環保教育活動。

一、加強學校生態環境建設，充分發揮環境的育人功能。

1一是加強校園環境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園；二是注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，力爭創造一個優美的校園環境；三是重抓凈化、綠化、美化、亮化校園工作。

二、增強教師的生態教育意識。

在教師隊伍中開展生態教育宣傳講座，教師要在課堂教學中有機地滲透生態教育，在教案中體現生態教育意識。

2、利用主題班會、集會等多種形式開展生態教育活動。積極開展以生態環境為主題的活動，寓教育于活動之中。通過活動提高學生的生態環保意識，并將意識轉化為自覺行動。

4、以校園環境綠化、美化、亮化與校園文化建設相結合，加強校園的整體規劃，搞好校園的美化、凈化、綠化工作，環境育人，力爭使我園在校園環境建設方面取得好的成績。

宋能春供稿。

第二篇：生態環保教育活動方案。

生態環保教育活動方案。

綠色環保是２１世紀最時尚，最潮流的一個世界話題。綠色環保是２１世紀最時尚，最潮流的一個世界話題，是把環抱理念提到一個高度，這股強勁的綠色力量，指引人們踴向美好的末來。我們也深深地感到，環境教育，人人有責天，環保已成為一個全球性的熱點。搞綠色環保教育，不僅是鄉土的，而且是世界的；既是針對現實的，又是面向未來的。綠色教育也使我們的課程建設有了新的飛綠色教育還使我校的德育工作開辟了新的途徑。應該說，綠色教育使我校的德育工作更顯得具體化、生動化，富有時代和現實的氣息，使學生的德育工作內涵更加充實，外延得以拓展。我們以校園為基本陣地，然后輻射到家庭和更加廣闊的社區，其間始終圍繞德育這一核心。綠色教育最終就是要學生樹立促進和保護環境、服務社會的道德感和責任感，形成正確的環境價值觀、態度和習性，從而付諸行動。綠色教育是以跨學科、多樣化活動為特征的。

1、健全綠色環保制度和標準。

廢舊材料回收制度：

1、認識廢舊材料回收的意義，學習關于廢舊材料回收利用的相關法律法規，掌握廢舊材料回收利用、處理處置的基本知識。

2、廢舊材料回收原則：厲行節約，回收廢舊材料；回收廢舊材料進行分類放置；對廢舊材料進行資源化利用；自己不能資源化利用的送交相關部門處理處置。

3、禁止對廢舊材料隨意丟置、焚燒，對廢舊塑料制品如礦泉水瓶、方便袋薄膜等，廢舊橡膠制品等交回收站回收利用。尤其是在學校大型活動中應該自覺回收，如拉練、運動會、元旦聯歡等。

4、廢舊電池以及化學類、放射類等廢舊物品移交環境保護行政部門統一處理處置。

5、提倡變廢為寶，擴大廢舊材料資源化利用途徑，利用廢舊材料制作工藝品以及其它小制作，進行環保宣傳。

6、加大回收范圍和力度，在寢室、教室、實驗室以及其它公共場所，走出校門，踐行一舉一動，環保節約，廢舊合理回收利用。

7、對于回收材料成果，按回收量、資源化利用程度、回收種類和回收范圍等進行評比，納入班級考核。

8、開拓創新，開展廢舊材料回收研究興趣小組活動，以班級為單位，進行回收研究成果創新，深化環保意識，為進一步解決廢舊材料處理處置問題作出貢獻。用水、用電管理制度：

1、認識節水、節電的深刻意義，學習有關水電管理的規章制度，掌握節水、節電的基本常識，培養節水、節電的良好意識。

2、用水、用電原則：保證使用，厲行節約。

3、提倡充分利用自然光線，晴天、白天向陽教室辦公室不要開燈，陰天、夜。

間、傍晚室內光線不足，合理局部或者全部開燈。

4、熱天風扇開在。

5、辦公室、教室等有用電器場所，用完應切斷電源，如電視機、計算機、熱水器等，保證按時關電。

6、走廊、洗手間等公共場所燈、以及電器根據需要局部開啟使用。

7、人人保證人走水關，人走燈滅，人走電斷，合理用度，互相監督。保證在宿舍、教室、實驗室、家庭以及社會各公共場所節水節電，搞好宣傳，共同為社會可持續發展做出貢獻。

（1）辦公室綠色文化建設。

（一）．文明性。

（1）.熱情接待來訪的客人或家長、學生，實行首問責任制。

（2）.辦公室"透明化"辦公。

（3）.教師個人衛生良好，穿戴整潔，不穿拖鞋及奇裝異服；辦公室內.不提倡吸煙。

（4）.控制噪音，無尖叫或大聲喧嘩。

（5）.辦公室無打牌或賭博現象；.不光顧不健康網站。

（6）.辦公室成員互幫互助，有良好的人際關系氛圍。

（二）．辦公室內衛生。

（1）.地面無積灰、無污漬、無紙屑、無垃圾等。每天至少拖二次地.

（2）.垃圾及時倒，紙簍要做到干凈、無污漬、痰漬等。

（3）.辦公室窗臺無、灰塵、泥土，窗檐無蛛網，玻璃干凈明亮，不粘貼紙張。

（4）.墻面、門面無腳印、手印、球印、贓物等。門面不亂貼紙類。

（5）.天花板無蛛網，墻檐、日光燈、電扇無積灰。書柜,電器表面干凈，做到無積灰無印跡。

（6）臉盆要保持干凈，做到及時更換污水，毛巾要及時清洗。

（三）．物品擺放。

（1）.書籍、練習本、茶杯、臺歷、紙張等物品擺放整齊有序。桌面物品擺放不顯得零亂。

（2）.報紙及時夾到報夾上，并在固定位置擺置。

（3）.粉筆放在統一指定位置，不隨手亂放。

（4）.窗簾放整齊。

（5）.打掃工具要擺放整齊。

（四）．節約資源、愛護公物。

（1）.愛護辦公財物設施，及時修復被損設施。

（2）.下雨天及時關閉窗戶。

（3）.辦公室無人時要關好門窗，下班后關好電風扇、電燈、飲水機、電腦等。

（4）.節約水電，一般不要把飲用水用作洗手水；不需開燈用扇時，請及時。

關閉開關。

（5）.個人貴重物品，一般不放在辦公室。

（6）.長時間用電腦，不益于身體健康，請讓人、機及時休息。

（五）．環境教育與綠色布置（加分項）。

（1）配備有適合的綠色植物（花草盆景），并保養良好。

（2）裝飾能"透"綠的作品或裝飾物。

（3）有環境管理值日制度，并落實人員。

（4）有廢舊材料回收與利用事例。

（5）充分利用專業學科，滲透環保教育，辦公室教師積極撰寫環境教育論文、教材。

（6）綠色布置與辦公室專業特色相結合。

（六）．整體布置（加分項）。

（1）辦公室整體布置和諧美觀。

（2）能體現集體、整體精神，不提倡個人主義。

（3）能體現教師職業特色；能體現辦公室教育功能。

（2）中隊綠色文化建設。

環境衛生、物品擺放；愛護公物；節約資源、廢物回收利用；綠色植物優化環境；綠色和諧、整體環境協調；創新意識；環境教育性。

項目標準含義：

1、環境衛生、物品擺放：教室整體無灰塵、無蜘蛛網，窗明桌凈，地面無漬紙、污水、垃圾、痰漬，墻壁與亂鐵亂畫；書本擺放整齊，課桌椅自然成線，衛生用具以及其它學習用品放置得當，整體井然有序。

2、愛護公物：課桌椅無刻畫，墻壁無破損污染，玻璃完整，掃把等衛生用品無破壞，電燈、墻報、黑板、門窗保持良好。

3、節約資源、廢物回收利用：紙張雙面使用，粉筆不亂丟放，學習用品節約使用，無浪費用水，人走燈滅，合理利用電能；能對紙張、礦泉水瓶、易拉罐、金屬類、橡膠類等廢舊物品回收，科學合理處理處置。

4、綠色植物優化環境：有綠色植物美化養護環境，放置合理，來源節約樸實。

5、綠色和諧、整體環境協調：整體的環保色調和氣息，有綠色視覺美感，真實綠色植物優化環境，整體結構布局合理協調，到達人文美與環境美統一。

6、創新意識：環保制作、攝影等，教室布局舒適，綠色教育等方面有突破常規。

7、環境教育性：環保作文、環保園地、環保知識角、環保分類回收設施，綠色墻報、手抄報，環?？?、雜志，定期環保學習與宣傳。

注：不定期進行保持度檢查，納入考核整體分。

2、豐富校園綠色文化活動。（綠色環保在校園）。

制定環保公約：環保公約。

培養綠色情感，愛護花草樹木。

言行舉止文明，崇尚勤儉節約。

愛護環境衛生，創建綠色氛圍。

節水節電為榮，廢舊品資源化。

爭做環保明星，建設綠色校園。

提高環保素質，增強生活品位。

提倡綠色消費，追求現代文明。

環保行動宣誓、承諾書:。

我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創美麗校園、家園。

為促進**村消防安全建設，切實提高全民自防自救和抵御火災的能力，進一步增強全民消防安全意識，普及消防安全知識，營造人人關注消防、參與消防、支持消防的濃厚氛圍。我村利用農牧民夜校活動，邀請魯木齊安鑫居消防知識宣傳中心特一級教官艾克拜爾·艾爾肯教官在村委會開展了消防安全知識宣傳活動。

培訓中，授課教官結合消防安全管理實際及火災事故特點，詳細的講解在我們日常工作和生活中所要注意防范的致災因素，向大家進行了火災的起因及火災后如何正確報火警、使用滅火器消防栓等設施、如何正確引導人員疏散逃生等基本消防安全知識。用深刻的火災案例，讓每位在場的群眾深刻的感受到了火災的無情，以及掌握消防知識的重要性。

安全無小事，通過此次培訓增強了廣大群眾的消防法制觀念和消防安全意識，使大家對火災形成原因、預防措施、自救等防火知識有了進一步的了解，一起為我們**鎮**村筑建一道“安全防火墻”。

**縣**鎮**村。

2020年6月23日。

——綠色環保宣傳。

為加強農村環境保護工作，提高農民環境保護意識。陽曲鎮社區6月13日，向廣大農居民宣傳環保知識，送去環保“精神食糧”，收到了很好地宣傳效果。

在宣傳活動期間，緊緊圍繞“同呼吸共奮斗”這一主導思想，在各村集市設立了環保咨詢服務臺，現場為農民群眾解疑答惑。宣傳內容主要有農村環境污染與防治、節能減排知識、環保法律法規等?；顒悠陂g，共發放宣傳材料200多份，環保袋800個。真正把農村環境保護基本知識、常用的環保法律法規、有機產品生產知識、環保科技知識送到了農民手中。并受到了當地人民群眾的歡迎和好評。

2014年6月15日。

第二篇：環保簡報6.5。

“情滿雙江綠動六城”

—2011閩江、九龍江母親河保護行動。

6月5日，省環協在福州通湖路廣場開展了以“共建生態文明，共享綠色未來”為主題的“情滿雙江綠動六城”—2011閩江、九龍江母親河保護行動。

本次活動分為兩塊，在現場活動的啟動儀式中，邀請了福建政協副主席李祖可、省市領導、福建省環保協會副會長吳濤、國家電網福建電力公司的相關領導及該公司的志愿者、福建農林大學國際菌草培訓班的國際友人和眾多高校環保志愿者、社會各界熱愛環保的人士?；顒诱钩隽烁＝ㄊ∈讓谩皣译娋W杯”大學生保護母親河環保公益海報創作設計大賽、廢物diy獲獎作品。在現場中志愿者用垃圾時裝秀來推行環保，也開展了水知識趣味游戲、保護母親河的即興涂鴉等豐富多彩活動，提高市民活動參與度，國際友人還給我們帶來了熱情的具有異域風情的舞蹈。

閩江、九龍江是福建省第。

一、二大河流，在全省經濟、社會和環境的可持續發展中占有十分重要的地位。啟動儀式后福州地區高校志愿者以及福建電力志愿者赴水口電站清理水葫蘆，以實際行動保護閩江。

通過這項活動增強大學生環境保護意識，樹立國家電網企業情系八閩秀美山川，助力福建生態省建設的良好形象；本次活動通過舉辦大學生環保公益創作設計大賽、廣場環保宣傳、志愿者兩江沿岸及水面生活垃圾和水葫蘆清理等系列活動，改善兩江生態環境，提高公眾環境保護意識，同時通過國際友人的參與，增強國際社會對我省民間環?；顒雍蛧译娋W企業履行企業社會責任的認識。

為紀念第45個世界環境日，同時也是新《環境保護法》實施以來的第一個“環境日”。旗環保局組織全體干部職工于2016年6月5日上午10點在巴彥托海鎮民貿門前舉行了大型宣傳活動。旗委宣傳部、巴彥托海鎮、輝河自然保護區管理局、林業局、農牧業局、農牧業局、旅游局、科技局、氣象局及蒙東能源集團公司干部職工出席此次宣傳活動。

聯合國環境規劃署確定今年世界環境日主題為“打擊野生動物非法貿易”，口號為“為生命吶喊”中國的主題為“改善環境質量，推動綠色發展”。

活動期間共向群眾發放環保知識手冊、宣傳單500冊、環保購物袋450個，懸掛宣傳條幅4條，制作宣傳展板8塊，其他各類宣傳材料300多份，出動宣傳車輛7輛，今年的“六五”世界環境日宣傳活動主要特點是群眾參與性強、受眾面廣，既得到了領導的肯定，也得到了群眾的認可，宣傳效果也是明顯的。

在下一步工作中，旗環保局還將組織黨員干部職工深入各蘇木鄉鎮、旗內重點企業、社區及學校開展豐富多彩的環保系列宣傳活動，廣泛宣傳環境保護和生態文明理念，以形式新穎、手段創新的各種宣傳方式，做到啟迪、教育大家關注、重視和保護我們的生態環境，提高群眾的環保意識，激發群眾參與環保的熱情，營造愛護生態環境的良好風氣。

20xx年6月5日是第44個世界環境日，為了增強廣大市民的環境意識，6月5日上午，市統計局組織相關工作人員在鐘山大街(市政府前)開展“向污染宣戰”環保活動，向市民發放《中國的呼聲—向污染宣戰》、《攜手共建生態文明》等宣傳資料，通過宣傳活動，市區廣大群眾的環保意識得到了進一步提高。

為了增強廣大師生的環境意識，激發廣大師生參與環境保護的自覺性和積極性，從自身養成愛護環境，保護環境的習慣。我校開展了一系列的環保教育活動：

6月5日早上，本周負責播音的班級利用紅領巾廣播這個平臺，向全校師生發起了倡議：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。從現在做起，從我做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費。

下午，各班圍繞環?！拔宕笮袆印苯M織開展了各具特色的環保主題少先隊活動。一至三年級采用啟發式、師生一問一答的方式引導學生樹立環保意識，主動加入環保行動中來，從節約一滴水，一度電，一張紙，一粒糧食做起。四、五年級在老師的指引下，將本次少先隊活動開展的有聲有色，有激情昂揚的詩歌朗誦有自導自演反映主題的小品、有環保廣告語大推薦等等，還自發地組織班級學生集體宣誓，爭做環境保護使者。六年級開展小組合作學習，一起探討怎樣保護環境，怎么最大限度的節約資源，各個小組討論積極，還精心設計了環保標語。

通過此次活動，環保意識已植根于學生的心靈深處，使每個學生都懂得：保護環境，人人有責;保護環境,就是保護地球,就是保護我們自己。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇七

1、人多莫去湊熱鬧，出門記得戴口罩。

2、眾志成城，為堅決遏制疫情擴散，奪取防控斗爭勝利貢獻力量。

3、待勝此疫，與子偕老。

4、今年過年不聚會，你我平安最寶貴！

5、警惕疫情做好防護，勤洗雙手戴好口罩。

6、生命重于泰山，安全高于一切。

7、重科學，聽官宣，謠言消息莫去傳。

8、控酒戒煙，永保健康。

9、親戚不走，明年還有，朋友不聚，回頭再敘。

10、有癥狀、早就醫、不恐慌、不傳謠！

11、不忘初心，牢記使命，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

12、扎緊精準防控的籠子，吹響復工復產的號子。

13、帶著關懷和關愛來對待，才是應對疫情的正確姿勢。

14、與生命賽跑，保人民安全。

15、疾風知勁草，板蕩識誠臣。

16、我想等災難結束，穿越人海去擁抱我愛的人。

17、在家隔離兩周，不是人情淡薄，而是生命第一。

18、對疫情，也唯有戰而勝之！

19、出門記得戴口罩，人多不要湊熱鬧。

20、人人都是防疫員，個個都是戰斗員。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇八

1、勤洗手，每次洗手至少20秒，用流動的水和肥皂或洗手液。

2、戴口罩，出門必須佩戴口罩，咳嗽、打噴嚏用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

3、不聚會，不扎堆，不到人員密集的場所。

4、多通風，細菌病毒隨風而去。

5、忌野味，不吃野味，少去海鮮、活禽市場或農場，去了回來要消毒。

6、吃熟食，食物徹底煮熟后再食用。

7、重查詢，關注新確診病例運行軌跡，做好同程查詢，發現問題及時上報。

8、快就醫，有干咳、頭痛、發熱、乏力、呼吸困難，趕快戴上口罩去醫院發熱門診，一刻不耽誤。

9、不信謠，不傳謠，不相信網上來源不明的信息。

10、莫恐慌，新型冠狀病毒可防可控可治。

1、規律作息，早睡早起，不熬夜，不睡懶覺。

2、健康飲食，合理搭配，多喝水，不酗酒，不暴飲暴食、高油高脂。

3、讀書學習，充分利用假期時間“補鈣”“充電”，反躬自省。

4、多陪老人，秉持傳統，多盡孝心，陪伴是最好的孝敬。

5、管好孩子，聽從學校安排，線上線下結合學習，多讀課外書，帶著孩子一起做家務。

6、搞好衛生，定期開展全家“大掃除”，既是防疫需要，也可養成良好衛生習慣。

7、居家鍛煉，做一些走步、瑜伽、太極拳等室內活動項目，牢記不擾民。

8、彈性工作，學會居家辦公、網上辦公，工作生活兩兼顧。

9、遵規守紀，模范遵守黨和政府各項要求，幫忙不添亂。

10、保持狀態，相信疫情一定會被戰勝，秉持樂觀向上健康良好心態，隨時準備沖鋒向前，投身到美好生活創造當中。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇九

北方中學疫情防控知識宣傳培訓會我校通過召開班主任會議、學科帶頭人會議、全體老師會議，采用線上理論講授與實際演示相結合的方法，傳達省級文件安排、市級空中課堂、自辦網上培訓學習或資料宣傳的學習精神，讓學校全體教職員工、全體學生了解新冠肺炎基本知識，知曉開學前后相關制度、流程、預案。

尤其對教師、學生進行了全方面的培訓，培訓內容主要涉及體溫檢測、消毒消殺、應急處置、日常防控、食堂操作規程、衛生管理、就餐管理服務、垃圾處理、師生入校流程等。要求壓實責任，責任到人，以高度的政治責任感和細致科學的工作學習好所有的操作規程，確保工作不出紕漏，以確保開學萬無一失。

一、培訓計劃：

為切實做好學校疫情防控工作，我校對全校初三教職工及學生進行了新冠肺炎疫情防控知識培訓。

此次培訓旨在幫助學校在復學復課前進一步做好疫情防控工作，全面了解疫情防控知識，提高各種防疫措施的科學性、準確性，為師生復學后的健康保駕護航。

培訓課上，工作人員向大家介紹了當前疫情防控形勢，就學校開學前各項工作的準備、各種防疫物資的儲備和使用、心理健康教育的開展進行了詳細的講解。此次培訓重點強調了學校傳染病防控工作，對學校教室、宿舍、食堂等重點場所如何進行預防性消毒、安全就餐、缺勤追蹤、應急處置流程進行了全面指導。

二、培訓名單：

語文教研組：王偉云、張原平、帥婧、范鳳鳳、曲艷、楊玉瓊、孫文平、張璟、雷霞、王艷華、崔倩倩、徐峰、田麗娜。

數學教研組：王東云、魏君花、劉虎田、孫建銀、王居俠、周瑞蓮、靳卯升、田崤麗、李雅瓊、尚瑞英、趙忻、陳婧婧。

英語教研組：尹巧蓮、張婷婷、田汶昕、馮子琦、范平、劉春燕、楊書、喬宏娟、郝媛、宿欣霞、安佼、李霞、楊燕清、呂配英。

物理教研組：閆生榮、陳廷枝、王曉霞、田健、祁哲、王高偉、衛志敏、郭還秀。

化學教研組：張云枝、胡鳳錦、賈祝英、牛牧、趙果香、吳鳳麟、殷麗萍、戎獻光、夏彬。

思品教研組：樊芝果、孫青竹、王慧、劉永梅、段艷峰。

歷史教研組：李子龍、朱麗婷、趙靜、李娟、李琛。

音體美電組：郝宏壽、梁鈺寶、張海亭、齊天宇。

三、

培訓內容形式學校通過微信公眾號，班級微信群、qq群、釘釘群，電話通知等方式，經常開展對學生的愛國主義教育、衛生健康教育、心理健康輔導，引導學生把中國人民抗擊疫情作為特殊教材，強化青少年學生的使命擔當。

四、疫情防控基本知識的學習（一）工作區域防護知識1、上班途中如何做？正確佩戴一次性醫用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。

2、入樓工作如何做？進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正常方可入樓工作。若體溫超過37.2℃，請勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫院就診。

3、入室辦公如何做？保持辦公區環境清潔，每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時必須佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照六步法嚴格洗手。接待外來人員雙方必須佩戴口罩。

4、參加會議如何做？建議佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結束后場地、家具須進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。

5、食堂進餐如何做？采用分餐進食，避免人員密集。餐廳每日消毒3次，餐桌椅使用后均要進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食，營養配餐，清淡適口。

6、下班路上如何做？洗手后佩戴一次性醫用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛生清潔，避免多人聚會。

（二）如何保護自己遠離新型冠狀病毒的肺炎傳染？1、勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。

2、保持良好的呼吸道衛生習慣?？人曰虼驀娞鐣r，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏后洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。

3、增強體質和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規律，避免產生過度疲勞。

5、盡量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。

6、如出現呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發熱等，應居家隔離休息，持續發熱不退或癥狀加重時應及早就醫。

（三）六步洗手法：

第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；

第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；

第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）；

第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗搓五下）；

第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下；

第六步：彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行各搓五下。

（教師學習六步洗手法）。

五、宣傳標語的設置新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢嚴重，我校為了呼吁全校師生做好防疫工作，在校園內掛上了防疫宣傳標語。

（宣傳標語設計規劃稿）。

六、學校對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒知識和技能培訓，并進行演練為提高師生疫情防控意識，增強師生疫情防控技能。我校從防控制度、個人防護、消毒知識和技能等方面進行培訓。增強學校防控信心，克服恐懼心理。用知識武裝老師，用理性戰勝恐懼，用自律捍衛健康。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇十

防疫情，講衛生。在市第七小學健康教育課上，老師循循善誘，細心示范，引導學生用“七步洗手法”清潔雙手，減少疾病傳播。在加強疫情防控知識宣傳教育的同時，市第七小學精心組織開展“大課間”活動，保證學生每天至少有一小時的'體育活動時間，提高身體免疫力。此外，學校嚴格落實疫情常態化防控措施，把好“入門關”，每天組織專人對教室、食堂等場所進行衛生清潔和消毒作業，營造安全衛生的校園環境。

“學校積極做好口罩、洗手液、消毒劑、非接觸式測溫設備等防疫物資儲備工作，實行專人專管，嚴格落實防疫物資出入庫管理，做好防疫物資和后勤保障工作。”市第九小學執行校長陳人珊說。

測溫、掃描地點碼、出示健康碼……在上海外國語大學三亞附屬中學學校入口處，工作人員對教職員工和學生認真進行體溫檢測，對來訪人員進行體溫檢測、核驗健康碼并進行登記。該校副校長董方介紹，學校加強教室、宿舍、體育運動場所和圖書館等重點區域通風換氣；增加對重點區域地面、水龍頭、燈開關、門把手、樓梯扶手和健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。此外，學校還設立應急區域，當教職員工或學生出現疑似癥狀時，立即在應急區域進行暫時隔離并及時就醫。

據了解，近段時間來，三亞校園疫情防控工作專班全面壓實各級各類學校疫情防控工作責任，及時準確傳達疫情防控相關政策，堅持新冠肺炎疫情與常見傳染性疾病多病共防。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇十一

為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，潭布鎮黨委政府響應迅速、聞令而動，堅決貫徹中央、省、市、縣防控工作的指示精神，以強烈的政治責任感，堅決履行工作職責，做到組織領導到位、督導檢查到位、摸底排查到位、宣傳引導到位“四個到位”，落實“三包三隔離”，堅決落實“4個1”和四張網的排查工作，全力打好疫情防控阻擊戰。

潭布鎮召開防控新型冠狀病毒疫情分析研判會，全員動員、層層發動，傳達上級精神、研判疫情，明確職責、落實任務，迅速全面部署疫情防控工作。成立疫情防控應急領導小組，設立辦公室、督察組、醫療衛生工作保障組、后勤保障組，每日下發防控監管指南，做到每天一調度，每日一報告，全員上班、春節無休。

從農歷大年初二開始，鎮干部、村干部、黨員志愿者、醫護工作者每天進村入戶，開展“4個1”和四張網的排查工作。

在沒有硝煙的戰場上，潭布鎮一名名共產黨員挺身而出，一個個戰斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。在潭布鎮的一個個村道卡口，工作人員對過往人員進行登記。

全鎮19個黨支部600余名黨員日夜奮斗在疫情一線，進村入戶進行地毯式排查。截至目前，全鎮各村共計摸排走訪7986戶，未發現疑似病例，并全部落實包保責任人，隨時跟蹤觀察。

即使是在深夜，潭布鎮各個值守點的相關單位人員、黨員志愿者仍然堅守在崗。測體溫、登記車輛人員情況。每輛車上的人員都要逐一測體溫，每一輛外地車輛都要登記，從哪里來、去哪里，是否和疫區返鄉人員有過接觸，這些信息都將及時匯總到指揮部。

“參加此次疫情防控工作，既感到責任重大，又感到無比光榮，真是不敢掉以輕心，如果有疫情感染的人通過，我們沒有發現，傳染了人怎么辦？雖然辛苦危險，但疫情就是命令，防控就是責任，再辛苦也是值得的?！秉h員志愿者們說。

目前，潭布鎮正充分運用廣播、標語、專欄等加大對疫情防控知識宣傳力度，懸掛宣傳橫幅600幅，發放疫情防控宣傳資料7000余份，延期和勸阻各類正常酒席18起。同時密切聯系新聞媒體開展疫情防控宣傳報道，樹立正確的輿論導向，確保百姓不傳謠、不信謠。做到正面宣傳、釋疑解惑、增添信心、助推穩定。

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇十二

金橋小學全體師生員工：

春節寒假期間，新冠防控形勢嚴峻，按照“減少人員流動、減少人員聚集、減少旅途風險、加強個人防護、加強網格化管理、加強定點診治”的工作原則，認真做好以下幾點：

防疫工作提示。

1.外出：所有師生員工要減少不必要出行。從2021年1月8日起至寒假結束，師生員工不得出境或跨省域探親、旅游、聚會等。如特殊情況必須出省，需第一時間向單位（學校）報告，詳細登記出行時間、目的地、同行人員等信息，同時做好個人防護和健康監測，回長實行銷假制度，必須向所在單位(學校）報備，配合當地疫情防控部門開展核酸檢測和健康監測等疫情防控措施。

2.接觸：避免與來自境外、港澳臺、北京、遼寧、黑龍江、四川等疫情中高風險地區人員接觸。家人如自以上地區返回，務必嚴格落實村鄉社區上報、隔離、檢測，同時上報學校，經研判確定處置辦法。自以上重點地區返長需嚴格按照疫情防控要求，持7日內核酸檢測陰性證明到所在鄉村、社區、單位報備，并做好14天內健康監測和上報。境外返回人員執行14+7（14天集中隔離+7天居家隔離）防控措施。隔離期間勿與家人密切接觸。

3.發熱：每天做好體溫測量，如有發熱咳嗽等呼吸道疾病及疑似新冠肺炎癥狀，請第一時間向學校報告。務必做好個人防護并到當地指定醫院發熱門診就診，排除疑似。

養成良好習慣，做好個人防護。

強化個人防護意識，乘坐公共交通工具、到商場、超市、農貿市場等人員密集場所務必佩戴口罩。

繼續堅持勤洗手、常通風、少聚集、“一米線”、用公筷、分餐制等健康生活習慣。崇尚健康過節，減少聚餐，家庭私人聚會聚餐人數控制在10人以下。

4.安全、營養飲食。拒絕郵寄國外冷鏈食品，特別提醒選購冷凍食品一定要到正規超市或市場，應盡量避免海淘、代購國外商品。通過電商、微商等渠道購買的進口商，肉蛋海鮮類食品一定要燒熟煮，在飲食上可以多給孩子補充維生素、優質蛋白。

5.除此之外我們還要規律作息、增強抵抗力。

遠離人多擁擠，說話保持距離。

已知疫區不去，在家好好學習。

口罩按要求戴，經常把雙手洗。

按時吃飯睡覺，提高防御能力。

講究個人衛生，不用臟手挖鼻。

萬一咳嗽噴嚏，趕快拉開距離。

紙巾肘臂遮擋，用手則不可以。

揉眼習慣去掉，以免病毒進入。

病毒惡魔可怕，千萬不能輕敵。

?針對當前疫情防控形勢，我們既要充分認識疫情防控的特殊性、復雜性及不確定性，又要客觀理性對待，做到不大意、不松勁、保持信心，堅持疫情防控常態化。讓我們共同努力，為孩子們的健康成長保駕護航！

小學疫情防控知識宣傳方案（優秀13篇）篇十三

1月28日，為進一步做好疫情防控工作，我局細化職責分工，要求定點定崗定位排查，確保全面覆蓋不留死角，數據準確及時，做到不緩報、不漏報、不瞞報。

三是對近期從外地返回廊坊的局屬干部職工進行全面排查。

17家網吧、5家歌廳、11處鄉鎮文化站、壹佰劇院、圖書館、文化館已消毒關停。

下一步，我局疫情聯防聯控小組將繼續按照責任分工，做好每日實地排查工作，妥善處理好活動取消和閉館閉場閉站的善后工作和游客行程調整、退團退費等合理訴求問題，堅決打好這場疫情防控戰，確保人民生命安全。