寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容，還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇一

就說(shuō)我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見(jiàn)底，波光粼粼。有很多小魚(yú)小蝦在里面唱歌、跳舞，自由自在地游著，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，小河里充滿了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩。

現(xiàn)在，由于大城市的造紙廠等工地肆意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見(jiàn)了，變成了魚(yú)蝦絕跡、臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了！

人類要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類保護(hù)。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才覺(jué)悟嗎？

我呼吁：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！大家一起行動(dòng)吧。

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇二

水是生命的源泉！水的用處可大了，刷牙、洗臉需要水，洗衣、做飯需要水，養(yǎng)花、種樹(shù)需要水，灌溉農(nóng)田需要水……總之，水給我們的生活帶來(lái)了不少的方便。

世界上的淡水資源是有限的。我們樂(lè)清就是個(gè)缺水的地方，如果長(zhǎng)時(shí)間不下雨，這里就會(huì)干旱，生活用水也難以保證。有一次，我們家停水了。早晨，我拿起水杯，打開(kāi)水龍頭，咦？怎么沒(méi)水了？我奇怪了。我去問(wèn)媽媽，才知道停水了。停水了，牙當(dāng)然不能刷了。我一個(gè)上午都沒(méi)喝水，到了中午，我渴得受不了了，媽媽叫我去買(mǎi)兩瓶礦泉水。我?guī)Я藘蓧K錢(qián)下樓，沒(méi)想到礦泉水要一塊五一瓶。我又得回家再拿一塊錢(qián)下樓，終于買(mǎi)了兩瓶礦泉水回家，唉，可真麻煩！

盡管這樣，有些人卻不珍惜水。在學(xué)校里，我就看見(jiàn)有些同學(xué)浪費(fèi)水。有一天，我來(lái)到盥洗室里接水，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)瓶子，瓶蓋上有一個(gè)小洞眼。他接了滿滿一瓶水，捏住塑料瓶往別人身上射水，我們制止他，他卻不聽(tīng)。這樣，他一直玩到上課才回到教室。看到這種浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我真氣憤。

水是萬(wàn)物之源。如果沒(méi)有了水，土地會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，花、草、樹(shù)木將會(huì)枯萎；如果沒(méi)有了水，人類將會(huì)渴死；如果沒(méi)有了水，就看不到這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

水看似很普通，但萬(wàn)物都離不開(kāi)水。假如世界上的'水用完了，那我們的眼淚將會(huì)成為人們爭(zhēng)奪的最后一滴水。保護(hù)水資源，是每一個(gè)地球公民的責(zé)任。

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇三

保護(hù)你的眼睛青島淮陽(yáng)路小學(xué)級(jí)1班張偉帥。他的眼睛是心靈的窗戶，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)自己的眼睛。——銘文小灰兔樂(lè)樂(lè)很喜歡看書(shū)。今天樂(lè)樂(lè)的爸爸媽媽又去上班了，樂(lè)樂(lè)回房間看書(shū)。看完一本書(shū)，樂(lè)樂(lè)拿起另一本書(shū)繼續(xù)看，但永遠(yuǎn)不夠。過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)覺(jué)得室內(nèi)光線太暗，就拿了幾本書(shū)跑出了屋子。他找了一塊平坦的草坪，坐下來(lái)繼續(xù)看書(shū)。

看了一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)覺(jué)得太累了，坐不住了，就干脆躺在草坪上看書(shū)。山羊叔叔看見(jiàn)了，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，別躺著看書(shū)！這樣對(duì)眼鏡不好，會(huì)近視！”。樂(lè)樂(lè)不以為然，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“謝謝山羊叔叔！我習(xí)慣了，沒(méi)什么！”。山羊叔叔看到樂(lè)樂(lè)不聽(tīng)。他搖搖頭，走開(kāi)了。樂(lè)樂(lè)繼續(xù)看書(shū)。中午，太陽(yáng)直射地球。買(mǎi)完菜，鹿阿姨看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)，就對(duì)他說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你要是在陽(yáng)光下看書(shū)，會(huì)近視的！”。樂(lè)樂(lè)還不以為然地說(shuō)：“謝謝，我習(xí)慣了！”。小鹿阿姨看了看樂(lè)樂(lè)，揮揮手走開(kāi)了。

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇四

環(huán)保，這個(gè)詞很流行，還有低碳什么的。可是人們做到環(huán)保這一點(diǎn)了嗎？答案是沒(méi)有。我給你舉一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的事件。

一個(gè)暑假，我們一大家子人去郊游。我們小輩一路打打鬧鬧，不知不覺(jué)，汽車(chē)就拉著我們到了郊區(qū)。“這么快就到了啊！”我們嘟囔這下了車(chē)。爸爸吩咐我們?cè)诟浇顒?dòng)半小時(shí)，還關(guān)照我們不要接近那條河。“哇！什么氣味呀？！怪怪的。”走有著走著，表弟突然捂住鼻子說(shuō)。我也聞到了，是一股臭臭的味。“看，氣味是從那條河傳來(lái)的'。”表姐指著左前方告訴我們。“走，去看看。”小妹說(shuō)。我們終于看清了，河水已經(jīng)被污染了，不但顏色渾濁，還冒著泡沫，臭氣熏天。更可怕的是，上面還飄著塑料之類的垃圾。“不會(huì)吧，我去年還來(lái)過(guò)一次呢！那時(shí)還到處芬芳呢！”我大叫起來(lái)。“喂，緊急集合！小叔叫你們馬上回去。”有人過(guò)來(lái)說(shuō)。我們急忙跑過(guò)去，爸爸說(shuō)：“這里已經(jīng)不適合郊游了，這里已經(jīng)完全被化工廠污染了。”“啊！該死的化工廠！”我們氣憤的說(shuō)。就這樣我們就回到了城市。看看，現(xiàn)在小河小溪堵了，長(zhǎng)江大河堵了，中國(guó)人正在用自己的技術(shù)和鋼筋混土，在中國(guó)的大地上制造一次次的“心肌梗死”。

我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是以犧牲環(huán)境，犧牲了子孫后代的利益換取的！就在今天報(bào)紙上登了一條消息：再過(guò)九年，也就是二0二二年需要兩個(gè)地球才可以滿足生活需要，多么可怕呀！如今人們也不再直接飲用河水，河中的魚(yú)蝦也不肥美，多么不方便啊！都說(shuō)跟著潮流走，環(huán)保也是潮流呀！？人類們，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)。”為了我們的身體健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不污染水，節(jié)約用水，做個(gè)合格的環(huán)保小公民吧！

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇五

為了迎接“世界水日”的到來(lái)，孫文英小學(xué)科技社團(tuán)的同學(xué)開(kāi)展了“了解生命之水”為主題的活動(dòng)。

３月１９日下午，在科技輔導(dǎo)員老師的`帶領(lǐng)下，我們科技社團(tuán)的成員先后采集了學(xué)校周?chē)o(hù)城河、噴水池、自來(lái)水的水作為實(shí)驗(yàn)樣本。回到實(shí)驗(yàn)室，社團(tuán)成員分別做了酸堿度檢測(cè)、蒸發(fā)、過(guò)濾、顯微鏡觀察等一系列實(shí)驗(yàn)。讓我們親眼目睹了水的變化。在活動(dòng)中，同學(xué)們了解更多關(guān)于水的知識(shí)，也明白了保護(hù)水資源的重要性。

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇六

今天，護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了，我?guī)Я艘粋€(gè)畫(huà)了“女孩和男孩”頭像的蛋到了學(xué)校。

上課時(shí)，我小心翼翼地把蛋放進(jìn)口袋里，很謹(jǐn)慎地上著課，生怕我的蛋有什么閃失。到了上體育課的時(shí)候，我都是十分的小心，盡量不去碰放蛋的口袋，時(shí)時(shí)想著我的蛋。

終于一天下來(lái)了，我把完好無(wú)損的蛋帶回家了，我想，媽媽就像我保護(hù)蛋一樣在保護(hù)我，照顧我直到今天。我準(zhǔn)備把這個(gè)蛋燒給媽媽吃，這個(gè)蛋是我給媽媽的一片孝心。

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇七

節(jié)約資源是為了更長(zhǎng)久的未來(lái)，我們?cè)诠?jié)約環(huán)境中形成環(huán)保意識(shí)，懂的珍惜資源。

節(jié)約資源不是某個(gè)人的事，節(jié)約資源是我們大家都應(yīng)該做的事。要自覺(jué)做到人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，把節(jié)電，節(jié)水，節(jié)紙，節(jié)墨等變成自覺(jué)行動(dòng)。

水龍頭空留，縮短淋浴時(shí)間;安裝節(jié)水水龍頭，用節(jié)水型抽水馬桶。3盡量少使用電器，隨手關(guān)燈;減少開(kāi)閉電冰箱次數(shù)，縮短開(kāi)門(mén)時(shí)間。4看電視時(shí),音量開(kāi)小聲點(diǎn),開(kāi)得越大,耗電越多。

你是否想過(guò)，如果每一個(gè)人都節(jié)約一張紙，一度電，一滴水，一滴墨等，那我們一年下來(lái)可以節(jié)約多少資源呀!因此我們要養(yǎng)成人走燈關(guān)，無(wú)人空調(diào)關(guān)，紙張多次用，紗布重復(fù)用，自來(lái)水約用等良好習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中時(shí)刻想著節(jié)約，做到節(jié)約和堅(jiān)持節(jié)約。

在一個(gè)發(fā)展迅速的國(guó)家，資源是不可缺少的，而有一些貪心的人，卻濫用資源，導(dǎo)致排泄物多，又將工業(yè)水排入河流，可他們又曾知道這對(duì)人們，對(duì)水源，又造成了多大的傷害。

可能大家會(huì)說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，這些資源還有很多，數(shù)不盡數(shù)呢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們?nèi)绻€照現(xiàn)在的速度開(kāi)發(fā)資源，中國(guó)的資源40年后將一無(wú)所有。到那時(shí)你們還會(huì)快樂(lè)嗎?人們的貪心就是毀滅中國(guó)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。讓我們改變你們，讓中國(guó)改變世界。想一想四十年后中國(guó)的資源別采光，人們沒(méi)有生活來(lái)源，移居國(guó)外，但國(guó)外生活水平有天太高，連自己都養(yǎng)不活，憑什么養(yǎng)活家人，到那時(shí)家破人亡，妻離子散。難道變成這樣你們就幸福，開(kāi)心嗎?再想想沒(méi)有被采光資源的四十年后，一家人走在幽靜的小路上，說(shuō)說(shuō)話談?wù)勑模且患嗝磹芤猓钊讼蛲氖卵?

是呀，在這個(gè)世界上我們的家與國(guó)家才是最幸福的家園，誰(shuí)也不希望自己的家園，被自己親手毀掉。我身為一個(gè)中國(guó)人真是為你們感到慚愧和恥辱，難道你們不為這種行為感到臉紅嗎?地球是我們?nèi)祟愘囈陨嫖ㄒ坏募覉@，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽，而不是去個(gè)人利益的字眼去敷衍它，傷害它。他總是無(wú)私的，默默地為人類服務(wù)，哺育著每一個(gè)生物。地球在嘆息，大自然在呼喚：請(qǐng)人們節(jié)約資源。

就讓我們一起來(lái)保護(hù)、節(jié)約資源，讓自己的下一代平安的生存繁衍吧!

古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫.原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人.可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗.人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī).“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲.

我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想：作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.

在剛過(guò)去的一年中,我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng),帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗,利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ).在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬.我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?認(rèn)真查閱、收集各類資料,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng),認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn).我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí).提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園,從身邊的小事做起,為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻(xiàn).我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地,讓我們周?chē)錆M綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議.讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的.觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類.”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命.它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境.為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂(lè)園”.未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹(shù)成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福.

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng).”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào).在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴.

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇八

今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區(qū)門(mén)口，通過(guò)講解員簡(jiǎn)單的介紹，我們知道了二水廠是1957年建造的，1959年正式向大家供水，后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的改選，12月的時(shí)候，每天的供水量達(dá)到了驚人的30萬(wàn)噸。

首先我們來(lái)到了抽水的地方，我們只看到咕咚咕咚的.污水，一想到我們每天喝的是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著說(shuō)：“這只是第一步，把水抽上來(lái)，大家看到這水，肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧，這便是水廠的神奇之處。”

導(dǎo)游邊走邊說(shuō)：“要把污水變干凈，有不少步驟，整個(gè)過(guò)程為通過(guò)粗格柵的原污水經(jīng)過(guò)污水提升泵提升后，經(jīng)過(guò)格柵，之后加入臭氧進(jìn)行消毒，然后再添入礬使水變得干凈清澈。因?yàn)榈\和水中的臟東西會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而成為白色絮狀物，然后初步沉淀，把干凈水抽出來(lái)。進(jìn)入生物處理設(shè)備，進(jìn)行生物活性碳吸附去除異味，接著使用電滲析法將氧氣分子打散，然后通過(guò)原水預(yù)警間驗(yàn)查水是否有問(wèn)題，最后通過(guò)水閥送往千家萬(wàn)戶。沉淀池的污泥進(jìn)入濃縮池，之后進(jìn)入污泥消化池，經(jīng)過(guò)脫水設(shè)備和干燥設(shè)備后，污泥被最后利用。”

參觀完了，我忽然意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)水廠一天送30萬(wàn)噸水，那不就是要一天要用30萬(wàn)噸水嗎？株洲有4個(gè)水廠，那不就是120萬(wàn)噸水嗎？我為我的發(fā)現(xiàn)感到震驚。

是啊，一個(gè)株洲每天要用120萬(wàn)噸水，那么整個(gè)地球呢，是得要幾億、幾千億噸啊？這么下去，地球會(huì)沒(méi)有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，能少用就少用，雖然水廠能把臟水變干凈，但是同時(shí)也要花費(fèi)n多電力。

大家都行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水。從我做起，從大家做起！節(jié)約、珍惜每一滴水吧！

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇九

為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，規(guī)范班級(jí)德育工作和少先隊(duì)工作管理，豐富少先隊(duì)內(nèi)容，拓寬少先隊(duì)渠道，提高少先隊(duì)實(shí)效，活躍少先隊(duì)員的組織生活，新區(qū)二小舉行1-3年級(jí)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)主題。

一年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)自理”

二年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)自護(hù)”

三年級(jí)主題為“學(xué)會(huì)交往”

二、比賽形式：比賽分為初賽和決賽兩部分。

初賽：1-3年級(jí)班主任圍繞各年級(jí)主題撰寫(xiě)方案，于4月6日之前上交德育處ftp/主題隊(duì)會(huì)文件夾中。

決賽：德育處將組織評(píng)審，擇優(yōu)選取班級(jí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)主題隊(duì)會(huì)評(píng)比。

(結(jié)合“學(xué)會(huì)生存”德育校本教材，班主任選擇一個(gè)小的著眼點(diǎn)，以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)方案)。

三、主題隊(duì)會(huì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1.布置。根據(jù)主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板。環(huán)境營(yíng)造得體，較好的烘托隊(duì)會(huì)主題。

2.主持。主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制隊(duì)會(huì)氣氛。

3.主題。隊(duì)會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出。

4.內(nèi)容。隊(duì)會(huì)內(nèi)容能結(jié)合主題，針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，不空洞，貼近學(xué)生生活。

5.形式。隊(duì)會(huì)形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式，為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

6.氣氛。能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與隊(duì)會(huì)的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在隊(duì)會(huì)中的主體作用。

7.總結(jié)。班主任總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在隊(duì)會(huì)中的主導(dǎo)作用。

8.效果。隊(duì)會(huì)能解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生響應(yīng)強(qiáng)烈，效果好。

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保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十

在我們這個(gè)星球上，最寶貴的不是金銀珠寶，不是山珍海味，而是最不引人注目又是人類離不開(kāi)的水。水是生命的源泉，一個(gè)人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水！可是現(xiàn)在地球嚴(yán)重缺水，而水資源又不可再生的，而同時(shí)水資源的污染和浪費(fèi)越來(lái)越嚴(yán)重，所以提高節(jié)約用水的意識(shí)是非常感重要的。

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十一

（五）進(jìn)行活動(dòng)。

1、吳：全體起立。齊聲朗誦詩(shī)歌《地球，我的母親》。

陳：地球，我的母親。

2、陳：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，致使環(huán)境惡劣，人類也同樣面臨很?chē)?yán)重的環(huán)境問(wèn)題。請(qǐng)聽(tīng)“人類面臨的十大問(wèn)題”：

3、吳：雖然地球被稱為水球，但能讓人類直接飲用的淡水是有限的。下面請(qǐng)聽(tīng)“淡水資源”。

4、陳：隊(duì)員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧。（小品：《我厲害》）。

5、吳：現(xiàn)在世界上各個(gè)國(guó)家的都非常重視環(huán)境保護(hù)，世界衛(wèi)生組織設(shè)立了一些主題各異的環(huán)境保護(hù)日。現(xiàn)在我來(lái)考考大家。

陳：希望同學(xué)們能在以上的日子里為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，就算在平常的小事中我們也要環(huán)境保護(hù)出一點(diǎn)力。

6、吳：地球大氣在時(shí)間的長(zhǎng)河中經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演化過(guò)程，大氣中的'氧氣是我們的生存所不可缺少的，現(xiàn)在的大氣層又是什么樣？下面請(qǐng)聽(tīng)“大氣層的自述”。

7、陳：“大樹(shù)是我們的朋友”，這話一點(diǎn)兒也不假。下面請(qǐng)聽(tīng)相聲：《我們的朋友——大樹(shù)》。

8、吳：森林是我們的朋友，它的功能也很多，現(xiàn)在，我們把它統(tǒng)計(jì)在一塊，成為森林的八大功能，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！（錄音：森林的八大功能）。

9、吳：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)”，請(qǐng)欣賞舞蹈“山路十八彎”。

10、陳：環(huán)境保護(hù)問(wèn)題是我國(guó)的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。我們學(xué)校這學(xué)期又增添了環(huán)保垃圾桶，專門(mén)供我們盛放可回收垃圾，這說(shuō)明我們學(xué)校對(duì)環(huán)保問(wèn)題很重視。做為一個(gè)小學(xué)生，我們還能為她做些什么呢？請(qǐng)聽(tīng)快板：《警世鐘》。

11、陳：全體起立。吳：“碧綠的河水，無(wú)邊的稻田”；陳：“金色的鯉魚(yú)，成群的野鴨”。齊：讓我們齊聲歌唱——《我們的田野》。

12、吳：參加了此次隊(duì)會(huì)，你有什么感受呢？下面我們就來(lái)采訪幾位同學(xué)。

（六）陳：下面請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員章老師講話。

（七）吳：全體起立，讓我們跟著輔導(dǎo)員呼號(hào)。

（八）結(jié)語(yǔ)：

陳：我們雖然生活在鋼筋水泥的森林中，

吳：但我們向往綠色的森林，小鳥(niǎo)的歌唱。

陳：春天到了，又是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。

吳：我們放費(fèi)飛希望，

陳：愿這希望飛到城市和鄉(xiāng)村，

吳：根植在每個(gè)人的心里；

陳：愿這希望跨越千山和萬(wàn)水，

吳：成長(zhǎng)于每個(gè)人的胸中；

齊：愿這希望使我們地球人手相挽、心相連，眾志成城，共同締造地球家園美好的未來(lái)！

（九）陳：退旗奏樂(lè)，敬禮。

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十二

今天我在電視上看了一個(gè)廣告，廣告是這樣的，有幾個(gè)人在踢球，不小心把小草掀了起來(lái)，一個(gè)盲人不小心走進(jìn)了草地，把小草踩扁了`````一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，就過(guò)去把小草弄平整，然后回家做了一個(gè)愛(ài)心型的告示牌，上面寫(xiě)著“小草也會(huì)痛”。這個(gè)廣告告訴了我們，要做一個(gè)有道德的人。

現(xiàn)在是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，桂花非常的香。晚上我和媽媽去散步，一路上都聞到了桂花的香味，突然我看到有人在摘桂花，摘完問(wèn)了一下就丟在地上，那個(gè)人真可惡。如果每個(gè)人都像他那樣，那我們就聞不到桂花的香味，所以我們要保護(hù)植物，不讓那些人來(lái)摘它，這些人真是沒(méi)道德的人。

我們繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)有不少人牽著狗狗在散步，這些狗狗非常可愛(ài)，也有很多品種，比如吉娃娃，哈巴狗，沙皮狗......可是我也看到了一些不好的行為，有些小狗大小便在小路上，非常惡心，非常臭，一不留神就會(huì)踩到狗屎。這些帶狗散步的人以后要注意了，如果狗狗要大小便，一定要及時(shí)清理，不要拉在樹(shù)旁邊和草叢里，這樣我們的家園才干凈。這就要求我們養(yǎng)狗的主人要做個(gè)有道德的人。

通過(guò)日常生活的很多事情，讓我懂得了保護(hù)環(huán)境也能一個(gè)有道德的人。

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十三

1、少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)的主人，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高他們的環(huán)保意識(shí)，讓他們從兒時(shí)開(kāi)始就重視和參與環(huán)境保護(hù)工作，這對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)都是十分有益的。通過(guò)此次隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力，激發(fā)學(xué)生參加各種活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。

二、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備。

1、讓學(xué)生注意觀察周?chē)沫h(huán)境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

2、組織學(xué)生對(duì)街頭行人亂扔廢棄物的行為進(jìn)行觀察，記好觀察日記。

3、組織討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。

4、動(dòng)員學(xué)生從各種途徑搜集資料，如上網(wǎng)、剪報(bào)、查書(shū)。

5、學(xué)生排練節(jié)目，教師輔導(dǎo)。

三、活動(dòng)程序。

1、全體立正；

2、出旗奏樂(lè)，敬禮；

3、唱隊(duì)歌；

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始；

5、進(jìn)行活動(dòng)。

（1）詩(shī)歌朗誦《地球，我的母親》。

（2）錄音：現(xiàn)在人類面臨的環(huán)保十大問(wèn)題。

（3）錄音：淡水資源。

（4）小品表演：我厲害）。

（5）搶答賽：世界環(huán)境保護(hù)日知多少。

（6）錄音：大氣層的自述。

（7）相聲：我們的朋友——大樹(shù)。

（8）錄音：森林的八大功能。

（9）舞蹈：山路十八彎。

（10）快板：警世鐘。

（11）齊唱：我們的田野。

（12）現(xiàn)場(chǎng)采訪：請(qǐng)同學(xué)談?wù)剠⒓雨?duì)會(huì)后的感受。

6、輔導(dǎo)員講話。

7、呼號(hào)。

8、結(jié)語(yǔ)。

9、退旗奏樂(lè)，敬禮。

10、散會(huì)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）陳：全體起立。

（二）陳：出旗奏樂(lè)，敬禮。

（三）陳：禮畢。唱隊(duì)歌。

（四）中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

陳曉麗：茫茫的宇宙中有一個(gè)美麗的星球，它就是我們生活的家園——地球。

吳恒：我們的地球家園曾經(jīng)是那樣的生機(jī)勃勃，可現(xiàn)在它卻千瘡百孔。

陳：今天我們?cè)谝黄鹬幌敫嬖V大家：地球是我們賴以生存的共同家園，我們要好好善待它、保護(hù)它。

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十四

環(huán)境如同一個(gè)沙漏。我們的家園充滿生機(jī)，它在沙漏上面;貧瘠的沙漠只有死寂，它卻在沙漏下面。隨著時(shí)間的流逝，我們的綠色家園正一點(diǎn)點(diǎn)變成那貧瘠的沙漠。

現(xiàn)在，我們正在逐漸步入信息時(shí)代，信息的收發(fā)也要靠能源。能源是從哪來(lái)的?別人送的?送來(lái)送去送的還是地球上的能源，這樣毫無(wú)意義。現(xiàn)如今，生產(chǎn)什么東西只能靠工廠，收發(fā)信息的計(jì)算機(jī)也只能由工廠制造。有工廠就有排放，有排放就有污染。工廠有多少，污染就有多少。污染不是兒戲，就像一張白紙，只要有一點(diǎn)墨，它就會(huì)被染黑。我們的家園也一樣，只要有一點(diǎn)污染，就會(huì)造成無(wú)法想象的嚴(yán)重后果。

想要?dú)У粢粋€(gè)城市的藍(lán)天是極其容易的，只需要在它周?chē)ㄔS多工廠，讓這個(gè)城市的汽車(chē)不再限行，很快，這座城市的藍(lán)天就一去不復(fù)返了，而代替它的將是暗無(wú)天日。

人們會(huì)生病，植物會(huì)枯萎，動(dòng)物會(huì)死亡，一切都是因?yàn)殪F霾這個(gè)死神的到來(lái)。它奪走了原本屬于我們的生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香和藍(lán)天白云。霧霾會(huì)毀滅這個(gè)城市的一切，它會(huì)讓我們迫不得已而離開(kāi)這兒，去其他沒(méi)有霧霾的.城市生活。

有一本書(shū)發(fā)人深省，它講了外星人侵略地球的故事。讀完了我們不妨好好想想：為什么外星人要來(lái)侵略地球?這是因?yàn)樗麄兊男乔虮凰麄冞^(guò)度利用搞垮了，所以他們才來(lái)侵略地球。這就是破壞環(huán)境的后果!

難道我們也要學(xué)那些外星人嗎?不!我們不能這樣。我們要保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始，從每個(gè)人做起，從身邊的小事做起，別讓藍(lán)天變成灰色，別讓綠色家園變成貧瘠沙漠，別讓人類被迫在宇宙中流浪!

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十五

?水，是人類的生命資源，它像人的血液必不可少。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，排世界第六位。許多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

在我們生活中，有的用水過(guò)后，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，常常是一滴一滴的水往外滴，不知道浪費(fèi)了多少的情形；有的把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧闹苯尤胂滤溃@些被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算。寫(xiě)到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開(kāi)的土地、枯死的莊稼，仿佛聽(tīng)到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類提供方便，影響我們的生活。保護(hù)環(huán)境，從我們身邊做起，從小事做起。

?在一個(gè)美麗的時(shí)代里，曾經(jīng)有這樣的一片美麗的水庫(kù)，魚(yú)兒歡快地游動(dòng)，有的躍出水面；有的在水底快樂(lè)的'游來(lái)游去。海鷗也在海面上空自由自在地飛翔，一年四季，都是這樣美麗的情景。

可是好景不長(zhǎng)，在這個(gè)世界上，出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的動(dòng)物，那就是――人類。他們成了世界的霸主，在世界各地逍遙法外，他們開(kāi)始污染水資源。

一個(gè)美麗的早晨，正當(dāng)動(dòng)物們快樂(lè)地跳著，唱著，飛著的時(shí)候，一聲巨響把所有的動(dòng)物嚇了一跳，他們抬頭向岸邊望去，他們看見(jiàn)了人，人們用推土機(jī)把岸邊的所有的樹(shù)木推翻了，然后開(kāi)始建房子了，過(guò)了幾個(gè)月，他們建好了一個(gè)工廠，這更不得了，工廠里的人們把工廠里的廢水晝夜不停地排入到了水里，使得那里的水受到了污染，魚(yú)兒的生命因此受到了威脅，不斷地死亡，一天比天少。

諾干年后，可想而之，這里情景是怎樣的。這里發(fā)生了翻天覆地的變化，由于那里的工廠不斷地向水庫(kù)排放廢水，那里的管理部門(mén)又不重視保護(hù)水資源的重要性，所以那里的水被工廠污染地黑漆漆的，你走進(jìn)它，便有一股嗆鼻的氣味讓你咳嗽，這里所有的魚(yú)兒就更不用說(shuō)了，它們一個(gè)接一個(gè)地悲慘地死去，在水面上翻著魚(yú)肚皮，漂浮著，看的去，你會(huì)覺(jué)得惡心。但是，你不會(huì)覺(jué)得這里的人類更惡心嗎？是他們讓這里的美景消失的。

這個(gè)故事，一切的后果都是人類自己造成的。的確，他們確時(shí)是不想保護(hù)水資源，因?yàn)樗麄優(yōu)榈氖亲约旱睦妗?/p>

世界上只有百分之0.16的淡水資源，但是，有許多淡水資源很難飲用，剩余的淡水資源又有許多受到了污染。我想告訴人們：人類，水是生命的資源，水是生命的根本，沒(méi)有水，等于沒(méi)有生命，人類，不要為了自己的利益，而污染水資源，保護(hù)水資源吧！人類！

保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十六

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，她是那么的美麗、安詳，但是，由于人類的破壞，地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzubebe了。大自然是人類的搖籃，是我們祖祖輩輩賴以生存的地方，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。

首先，讓我們來(lái)看看我們的生命資源—水。我們知道，水的面積占全球的三分之二，但這當(dāng)中百分之二是海水。海水是先的，不能直接飲用，這樣一來(lái)，可供飲用的水資源就很少了。特別是長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去珍惜它，隨意浪費(fèi)。其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不富足，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)季節(jié)變化莫測(cè)，年紀(jì)差別很大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年長(zhǎng)江里的廢液就有多萬(wàn)噸，這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字呀！還有我國(guó)的松花江，沿岸化工廠排出的廢水污染到了江水，使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的杭州西湖也被無(wú)情地受到污染。

人類快醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，讓我們從自身做起，維護(hù)生態(tài)平衡吧！我相信，經(jīng)過(guò)全人類的共同努力，在不久的大自然一定會(huì)變得更加絢麗多姿！

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保護(hù)水資源五年級(jí)小學(xué)（實(shí)用17篇）篇十七

當(dāng)人類第一次離開(kāi)地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們?nèi)祟惖募覉@——地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。

生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命;使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍(lán)色的星體，充滿生命的星體。但地球在人類面前，卻越來(lái)越難以駕馭了。

我們居住城市——長(zhǎng)治，是個(gè)美麗的地方，為了環(huán)境優(yōu)美的方寸土地，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的家園。不要讓災(zāi)難接踴而來(lái)，要保護(hù)環(huán)境，共撐一片蔚藍(lán)天空。二十一世紀(jì)的少年，要做保護(hù)家園的小衛(wèi)士，不讓先輩的遺愿化為灰燼。去保護(hù)地球，保護(hù)我們腳下的這片土地，孕育我們生命的星球。讓地球母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)是茫茫宇宙中最美麗的球體，讓她那紗衣永遠(yuǎn)光芒四射!

只有一個(gè)地球，只有一次生命。讓這生命創(chuàng)造奇跡，捍衛(wèi)母親，地球!“環(huán)”和“壞”只有一橫之差，但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈······努力吧!為了未來(lái)的幸福，子孫后代的快樂(lè)，保護(hù)地球。創(chuàng)造美好的明天吧!