優秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現，它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠幫助大家提高語文寫作水平。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇一

日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。下面我們來看一下高中生寫的日記內容吧。

心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，抑或是愛與關懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地，毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善地擁抱讓你溫暖。

很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎?所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。

我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，尋找著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了;他們在我們失意時陪我們一起流淚了;他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了;他們在我們盲目時指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶;也許是為了當初的一個承諾;也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。

所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。

無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去。這樣，相識的人不會分離;這樣，陌生的人就會相識;這樣，朋友才有了存在的價值;這樣，朋友就真的只是朋友了;這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

走在林城的大街上，漫步在校園當中我感受到了濃濃節日的氣氛，暮然回首我發現祖**親已經走過了六十二年的光輝歲月。62年，先鋒歲月彈指一揮間，62年，中華大地淪桑巨變。歷史的長河即將流進2011年10月1日，在這秋風送爽的日子，中華大地普天同慶，華夏神州歡呼雀躍，林都伊春每一個角落都充滿著歡聲笑語喜氣洋洋的節日氣氛，中華兒女迎來了祖**親60華誕、林城人民載歌載舞共慶祖**親的生日。

放學回到家中，站在陽臺上我仰望長空，歷史的星光燦爛閃爍，我的思緒也在林城的夜空徜徉。中華民族有過國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落后挨打的近代恥辱。即使在封建主義的絞殺下，即使在帝國主義的炮火中，還是有無數英雄前赴后繼，嘔心瀝血，為祖國的富強燃盡了自己的青春和生命。六十二年前的10月1日，我們的祖國振翅飛翔，沖上云霄，向全世界發出了雄健豪壯的聲音：“中華人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環宇，讓群山響應，大海回波!

從那以后，一代新的天之驕子站立于世界東方。從祖國每一個領域的飛速發展，到中戶民族的繁榮富強。中國已成為世界舉足輕重的一員;從城市改革振興的藍圖;聽到了“春天的故事”響徹華夏大地，春風吹進了億萬扇幸福的門窗;從祖國成功舉辦了第二十九屆奧運會，想起了“鳥巢”、“水立方”，想起了奧運健兒的英姿……在漫漫半個多世紀的征程中，有過輝煌，有過挫折，勤勞勇敢的中國人民在黨中央的領導下，正以眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國威”的經濟建設大潮中去。

看到祖國的繁榮我驕傲，看到在祖國的庇護下我的家鄉不斷發展變化我自豪。如今的林城可以說發生了翻天覆地的巨變，街道變寬了、樓房變高了、城市變干凈了。過去的棚戶區不見了，垃圾堆不見了、所有的林城人民都笑了。‘南有三亞、北有伊春’這句口號已經叫響大江南北，紅故鄉已經被越來越多的人所熟知和認可。如今，在大街上隨處可見來我們伊春旅游的外地人。伊春旅游業已經紅紅火火的發展起來。每每想到這些我的心中總會涌起陣陣的的感動，幸福的淚水也會奪眶而出。

國慶，這份給人帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來希望的日子，今年更是非同一般。共和國每一平方米的熱土都浸透著歡聚和幸福，流淌著甜蜜和歌唱。十三億中華兒女以豪邁激情的歌聲，放飛金色的理想，放飛堅如磐石的信念。共同祝福我們親愛的祖國：國泰民安，繁榮昌盛。

我為我的祖**親驕傲，我為是中**親的女兒自豪!

人的一生總要面對很多困難和挑戰，但他們并不能讓我們的人生停下腳步，無論怎樣都要戰勝他們。軍訓就是我步入高中以后所要面對的第一個挑戰，它能磨練人們的意志并且考驗了我們的身體素質，這時的我們在今后的學習中遇到困難也能迎難而上，鍥而不舍，能夠使我們戰勝困難的決心更加堅定。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”想要取得優異的成績，必然要經過一番艱苦卓絕的斗爭，這便考驗了我們的意志。

短暫的七天，一個嶄新的、陌生的班級體必須要學會團隊協作、互幫互助，步調才能一致，動作才能統一。這短短的七天是新的班集體中每一個同學相互磨合的過程，雖然我們身心俱疲，但這不能阻止我們繼續下去的決心，因為有句話是這樣的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”只有吃得了苦，才能享受到甜。

親愛的班主任天天陪著我們風吹日曬，風雨同舟;敬愛的符教官日日對我們悉心教導，耐心糾錯;可愛的同學們時時與我們歡聲笑語，相互問候。陽光照在臉上，身上，腿上，腳上，由溫暖漸漸變得灼熱。伸出手遮住太陽，我瞇著眼抬起頭，直視著從手指縫隙間傾灑下來的一縷縷陽光，這個世界，好像有些不真實，有些夢幻，有些愜意。

剛開始軍訓，同學們心不齊，做動作時全不在一個節奏上，懶懶散散，一旁的.班主任為我們感到很著急。后來同學們逐漸認識到了團結的重要性，齊心協力，勁往一處使，相互照應，是的教官連連稱贊。聽到教官的夸獎，同學們收到了極大的鼓舞，開始更加賣力的訓練，我們的狀態也越來越好。

軍訓的時候也會有休息的時間，在這期間，教官會帶領著同學們干一件非常有意思的事——拉歌。教官和同學們一唱一和，節奏強烈，且拉歌內容朗朗上口，讓人聽一遍就能記住，不僅鍛煉了同學們和交管之間的默契，還很好地進行了互動。

我愛我的父母，我愛這兩位同樣崇高而偉大的父母，我愛我的爸爸和媽媽。

我將永遠不會忘記我的父母，是他們給了我生命，給了我做人的權利。而我也是他們生命的延續。在父親與母親的教導下，我已由一個無知的娃娃成長為一個已初步懂得基本的做人道理的高三學生了，在他們身上我學到了在學校和書本中都不可能學到的做人的基本的原則。

日歷一張張地似秋葉飄落，除了父母從外地打來的電話，我仍舊是寂寞不知所以然地活著。又是一個周末，我照例來到繁華的人來人往的街上，并不是想買東西，而是想暫時逃避一下那個冷冷清清毫無溫暖的平屋子。我一直不以它為家，在我的腦海里，父母總是忙得連吃飯的時間也幾乎沒有，最近幾年又在外地打工。他們為了供我讀書而拼命地工作，別說一起過周末，就是能短暫地見見面也是一種奢求。我默默地嘆息著走在去街上的路上。

我清楚地記得，有多少時候，有一個人總是靜靜地坐在園中，是那樣專心地為我織毛衣——那便是我的母親。一切都是那樣的美好，那么和諧，那么安寧，連園中的花花草草似乎也凝固在這一刻，它們似乎也在品味這幸福的時刻。

我知道時間會一分一秒地從我手指間溜走，但我不會因此而嘆息，因為我相信自己會有一個美好的未來。父母的愛交織成一張幸福網。網中央睡著一個沉溺于愛的旋窩中的我。父母的愛猶如一泓清泉，它靜靜地流入我的心田;又如一劑催人奮進的強心劑，不斷地鼓起我奮發的勇氣。回味起父母的點點滴滴的愛，我感到十分欣慰，因為我已擁有很多幸福。我還有什么不滿足呢?我現在應當好好地珍惜父母的愛這寶貴財富。而我現在能做到的就是要好好學習，為了將來能好好地回報父母而發奮努力地學習。

想到這些，我精神為之一振，一個轉身，快步往學校走去……。

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這份愛需要品高中（匯總16篇）篇二

漫漫人生路，時常感嘆時光流逝，悄然地從指尖溜走，而茫然不知所措。你在想這就是人生么，我們要在匆匆中度過一輩子嗎?那么在匆匆的日子里，我們要怎樣去做呢?我們怎樣才能讓人生無悔?我們需要什么呢?沒錯，那就是學習，學習，再學習。

學習是從古至今亙古不變的話題，沒有對學習的認知就沒有引領人生起航的導向。沒有學習動力那剩下的只有無知迷惘，所以人生需要學習，需要從學習中得到人生的閃光燈。

想想我們中國從原始社會到現在這個科技發達的時代，經歷了從無到有，從貧窮落后到國富民強，這是什么力量讓祖國歷經了上下五千年都屹立不倒呢?對就是人們不斷地學習，有了學習獲得的知識才能去創造，去開發。國家的發展離不開人民，而人們的認知卻離不開學習。這是一個真理。

學習就好比人生的階梯，是一個循序漸進的過程，我們從未止步攀登。歷來有好多名人志士他們都懂得去學習，去掌握知識，致使他們獲得驚人的成就。美國汽車著名制造商亨利福特曾說過：當一個人停止學習時，他就老了!不管是30歲還是80歲。不停止學習才能保持年輕，在人生中重要的事就是保持心理的年輕。所以努力學習去保持年輕!

學習是人生中的必不可少的調味劑，當你感覺無聊乏味，前途渺茫的時候你不妨試試這個調味劑，讓它幫你增長更多的知識，讓你體會到學習使你樂在其中的感覺是多么美妙。論語有曰：學而時習之，不亦悅乎。有了學習你的人生才能感覺到快樂，感覺到充實。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇三

同樣是石頭，一塊未經過任何打磨，與路邊的石塊無異；一塊經過了千百次的雕刻，成為了一尊精美的石像。如果是你，你會要哪個？答案不言而喻。同樣，我們的人生也會因為經受了各種打磨，付出了不少艱辛而變得更有價值。

經得起打磨的人生，猶如受住了千刀萬剮，被打磨雕刻出精致花紋的璞玉，為自己成型付出了艱辛，會更有價值。

邰麗華是一位聾啞人，與其他聾啞人一樣，她的世界里注定沒有聲音。但她不服氣，她開始學習跳舞。當其他聾啞人在睡覺時，邰麗華在練習自己的舞姿；當其他聾啞人在電視機前享樂時，邰麗華在跟著自己的指導老師跳舞。她忍受了長期重復一個舞蹈動作的枯燥，經住了每日花大量時間練舞的打磨，付出了比其他聾啞人更多的艱辛與汗水，她的人生被這些艱辛打磨成型，發出了奪目的光彩。這樣付出了艱辛，經受了打磨的人生怎會沒有價值？且看她在春晚《千手觀音》中的精彩表演，且看她看到觀眾為她歡呼時露出的笑臉，這些，便是她的人生充滿價值的表現。

正是因為邰麗華付出了其他聾啞人沒有付出的艱辛與汗水，她才會在汗水中舞出風采，在經受住打磨的人生里笑得開懷。邰麗華經受住了枯燥練舞的打磨，舞姿因此而精彩，她的人生也因此而充滿價值。

經得起打磨的人生，猶如受住了暴風驟雨，被其滋潤的大樹，它的根將扎得更深，為自己成才付出了艱辛，它將長得更高更壯，會更有價值。

徐霞客在向自己父母告別的剎那便已踏上艱辛的旅程。前路漫漫，何時是個盡頭？在前進的路上，徐霞客飽經風霜，受住了孤獨與風雨的打磨。他游歷各地，收集各地的地理環境信息。當他人在讀書時，他在收集當地的地質情況；當他人舒服地在家中吃飯時，他在收集當地的動植物特征。徐霞客付出了別人不曾付出過的努力與艱辛，他受住了獨自一個找尋各地地理位置、水文、地質及動植物特點的孤獨與勞累，經過長達三十年的奮斗，寫出了《徐霞客游記》一地理著作。徐霞客的人生也因為自已付出的艱辛與承受住的.打磨而變得更有價值。

沙子在貝殼里要經過無數次的摩擦，日積月累，才有了珍珠的閃光。縱觀古今，無論是付出汗水，經受住練舞枯燥的邰麗華，還是付出艱辛，經受住孤獨與三十年如一日的勞累的徐霞客，他們的人生皆因此而精彩，皆因此而變得更有意義與價值。只有經歷了打磨的人生才會綻放光彩，才會更有價值，才會造就新的輝煌。

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這份愛需要品高中（匯總16篇）篇四

你要是天天一大早六點起床，吃頓好飯，奔去教室背兩篇新三，八點坐直在教室的前排，使勁不分心不玩手機地聽完三節還是四節課，課間練字背單詞看報紙，放學奔去食堂搶份好飯，回宿舍吃完，洗洗衣服拖拖地消化下，再聽voa，一倍速聽完聽1.5，1.5聽完聽2倍，聽困了上床歇中覺，下午繼續坐直在前排聽完三節課，放學去食堂搶個饅頭奔回寢室啃完，收拾好書包就去教室上自習，拼到十點半趕在關門前回宿舍，洗漱完了繼續聽voa聽新三，聽累了看書，看累了上床睡覺。周六帶一天干糧去泡死在圖書館，周日半天上街采購，半天整內務看閑書，晚上繼續滾教室自習，想考北大清華耶魯牛津的`，周日就別放假，你還有個鬼空去迷茫，去憂傷啊！

你要是想到以后吃不起肉，旅不起游，看不起最新大片，連買份三塊錢的南方周末都要猶豫掙扎下，你還敢迷茫敢憂傷啊！你當你是少年維特啊，維特的煩惱之所以迷人，那是人家名字前還有少年兩個字。你要是混到中年，住不起房，開不起車，泡不起妞，天天對著現實哼哼唧唧，鬼會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。

你說說你都這么把年紀了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊，再不拼命，畢業就要去要飯了，就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發現張嘴去接著提前準備呢。你迷茫個鬼憂傷個死啊，看人家談戀愛你羨慕什么，還怕以后嫁不出去么，看人家拿offer滿世界跑你眼紅什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。還不滾去啃書拼命去，上個p網，偷個p閑！

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇五

當幼鷹到足夠大的時候，狠心的鷹媽媽就將帶著她的孩子走向斷頭臺，她將一只只小老鷹像扔東西一樣輕松的扔下去，而它們想生存就不顧命的拍打著翅膀是自己死里逃生。

從這里，我明白了，鷹為什么是天空中的王，因為，它們的家族就是如此殘忍，因為他們深知，只有一時的殘忍，才能變得強大;一時的憐愛，就會變得不堪一擊。我們人也是這樣，中國的五千年歷史，誰敢說是平靜、安康的，沒有人敢這么說。因為文明是建立在痛苦之上的。

我們人類自認為是世界的主宰，可是，我們想在卻很落后，我們現在學習的一切，當困難來臨時，有用嗎?》現在的公司領導人，不注重文憑，而去關注實踐能力。

所有人都明白一個道理：漂亮的東西，只能去觀看，欣賞，去沒有實在的意義;而丑陋，不堪入目的東西，在困難時卻能幫助我們自己。

在一個花瓶和一把菜刀中，我們會選擇誰?會選擇花瓶，因為它美麗;會選擇菜刀，因為它實用。

這一切的一切都告訴我們，磨難、挫折是我們精神上的財富，而這些財富，總是讓你重拾信心。而物質上的財富比精神上的，要好一萬倍，可是，你想過沒有，如果你失去了它，你算什么?或許什么也不是。

我覺得成長需要歷練，成長是風雨后的彩虹。讓我們承受歷練，讓我們的未來輝煌燦爛。

在漫長的成長旅程中，我們都可能會遇到一些挫折，只要不失去向前奔跑的信心，就能勇敢地跨越它們，體繁它們，繞過它們，就能夠展示出一個更好的自我。

有這樣一種說法，做笛子的竹子的好壞是看它們的“年齡”，說白了，就是看它經歷過多少的風霜雨雪。有些漂亮的竹子無法做出好的竹笛，是因為它們是“新芽”，沒有經歷過磨練，容易被損毀;反之，堅硬的竹子，即使不太好看，它們經歷過、磨練過、蛻變過，這樣才能做出好的竹笛。

我沒有吹過竹笛，分辨不出它們的好壞，但我依然能夠理解它們的艱辛和困難。不過這兒是南方，沒有那么多的風霜雨雪來讓我經歷，我所說的，是我換樂器的那段時光。

我原本吹的是薩克斯，但因為種種原因，媽媽讓我換現在的這個樂器——雙簧管。雙簧管很難，這是眾所周知的。因此，這是個冷門樂器，相對的，這也是個熱門。在面臨抉擇的時候，我選擇了后者——毫不猶豫的。不過沒幾天就后悔了。雙簧管很難學，甚至很難吹響。“啪——”當我吹了半個小時的哨片竟一聲也沒吹響時，我懊惱地把哨片摔在地上。那段時間，我不愿碰它，不愿提起它，甚至一聽到“雙簧管”這三個字也會掀桌子撂凳子。但當我完全冷靜下來時，我知道我錯了。我應該有耐心，我能做到的!我拿了一片新的。十幾分鐘后，我終于吹出來了。再半小時后，我已經掌握了吹響的技巧。當然，這還不夠，我堅持到現在，已經度過了最困難的一段時間。

不是每根竹子都能做成笛子，因為不是每根竹子都愿意經歷嚴冬酷寒、風霜雨雪，不是每根竹子都能夠一次而質地堅硬、品格貴重，于無聲處頑強蛻變，與血肉筋骨內絲絲縷縷全部升華。

在磨煉中成長，成長著。

一位高僧開導一位屢屢失意的年輕人，他拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫水沖了一杯。年輕人嘗了后覺得一點香味也沒有;高僧又用溫水沖了另一杯，沒沖滿。只見茶葉在杯子里上下沉浮著，一股清香飄了了出來……高僧這樣加了三次水，最終，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。

為何茶葉兩次炮制的結果有所不同?其原因很明了。第二次被泡的茶葉因先后三次經歷了沸水的磨煉，最終才發除了沁人的香味。茶如此，人亦然。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

人生只有經歷磨練才能得以成功。吳承恩曾曰：“有風方起浪，無潮水自平。”不經歷風吹雨打的水是不會出現浪花的，不經歷磨練的人，也是不會有所成就的，這對誰都一樣。而走在人生道路上的我們，也會遇到重重困難來磨練我們，我們應該怎么做呢?或許孟子的一句話可以解答我們的疑惑：

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇六

成長，是每個人在自我完善、自我成熟前都要經歷的一個過程，在這條路上，我們將經歷許多奇特的事情，但最終少不了磨練。在成長路上的磨練中，一次成功的考驗，使我受益匪淺。

小學六年級的一個下午，天空烏云密布，坐在教室里的我惴惴不安，因為一種不祥的預感讓我有點害怕……上課了，只見老師手捧著一沓試卷，一如既往地走進教室，隨后便說：

“前幾天數學測驗的結果出來了，下面由我來公布成績。”

老師在念著每個同學的成績時，天空突然下起了傾盆大雨，那種不祥的.預感，使我的心情愈發緊張。無意間，我聽見老師念了我的名字，緊接著報了分數：82分，頓時我懵了，簡直不敢相信自己的耳朵。真是太出乎我的意料了。

晚上，我看著自己的試卷，在想：為什么現實是殘酷的？為什么我這么粗心？一個個質疑的問號縈繞在我腦前，我的心里十分失望。但靜心想了一會兒，我發現，這次失敗沒關系，重要的是它將讓我面臨新的考驗，所以我不能在懶惰下去了，應該勤奮，積極向上地對待新的考驗。

為此，我每天都認真聽課，晚上及時鞏固知識，還多做了不少的練習。一天、兩天……兩個星期過去了，我覺得自己的知識面充實了不少。于是，在新的一次考試中，我信心滿滿地答起了題。自己雖用功了很多，但等待分數的心情還是很忐忑的。漫長的幾天過去了，老師終于改好了試卷……終于，我聽到自己的名字，接著看到了我的分數——98分。我樂了，第一時間想到：我經受了考驗，我成功了。

成功的背后總有汗水的付出，我在經歷了失敗時，才學會了堅強，學會了如何去面對成功的考驗，這所有的一切，都讓我得到了磨練，在收獲滿滿時，我會記住，記住這成長路上的磨練。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇七

我認為人們對“勤奮”這個詞已經很熟悉了，因為人們經常會對別人說這個詞，也經常會聽到別人對自己說這個詞，這個詞已經是司空見慣的了。就跟你媽媽讓你不要罵人，你就從今往后再也不說一個臟字一樣，我相信你應該沒有幾個人能做的到吧。但是我想說，人生真的很需要勤奮，我們都在默默地不斷的勤奮者，如果沒有了勤奮，人生還有什么意思呢。我們都在勤奮著，只是勤奮的大小不一樣罷了。

比如說我現在在這里寫作文，我真的很想寫作文嗎，我應該承認寫作文確實很枯燥，誰又敢說他們是真正的熱愛寫作文呢，而且稿費也不是很多，但是我有目標，我想賺到很多很多的錢，這就是我勤奮的過程。在期末考試之前，我經常寫作業寫到很晚很晚，大概十一點那個樣子，已經困得不行的時候，還要再預習或者背誦半小時的書，但是我堅持下來了，因為我想在期末考試中取得很好的成績，想在考試中名列前茅，這就是我勤奮的過程。之后如果我上了初三，我相信我會更加的勤奮，從初三開學的第一天開始，我就會勤奮的聽老師講的內容，不會給我任何分心的機會，在哪上的時候也會認真的把作業寫完，老師讓背書我就背書老師讓預習我就預習，過程是很煎熬，但是我有目標啊，這就是我勤奮的過程。

人生需要勤奮，為了自己的目標，也為了人生更加精彩！

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇八

大多事情都太不公平了，真是有點讓人意外。

我想請問大家一個問題：冬天有沒有蝴蝶?

如果有，那就算比較公平，如果沒有，那就不公平了。

我和同伴都參加了楚才杯作文競賽，我寫的題目是《被我遺忘的角落》，她寫的題目是《在冬風中起舞》。是寫蝴蝶在生命垂危之際，通過努力，終于掙扎起來了，飛向天的盡頭。至于我的文章，大家都知道吧!那篇《被我遺忘的角落》我發上來了的。

我們的培優老師是兒童文學作家，還是作家協會的主任，還是老師，還是教老師的老師。他看了我倆的作文，一眼就發現冬天沒有蝴蝶這個問題。看了我的文章后，卻說我的文章很好，事情選的很小，而且寫的很好。而那個姓肖的更倒霉，被老師批評了一頓，因為他寫的題目是《被國人遺忘的'角落》，寫的事情太大了，寫的內容不是很充實。

那我就算不錯了，因為培優老師的要求很高，欣賞水平也很高，所以他認為不錯的文章就應該很好了。

今天楚才杯出成績嘛，我早上沒過早就開電腦查分，結果成績還沒出來，我真是氣極了，都7點了，還沒出成績。用我們數學老師的話說，那就是“懶”。

用我們語文老師的話說，那就是“慢”。

我去學校，那個姓肖的也來了，他問我查到沒，我說沒，他說他也沒。我問他是幾點查的，他說他5點就醒了，就起來查了。

中午回家我又查，可是太慢了，我去上學了，還沒出來。我跑到學校里，直想找到姓肖的，因為他中午肯定也要查的。

姓肖的果然查到了，他說同伴獲了獎，班上就她一個，年級也就她一個。

“這不公平!”我真的很不滿“憑什么?”就因為她的精神向上些?也許吧，我太自信了，反而失去了一切。

我走出教室，獨自，風冷冷地吹到我身上，我席地而坐，潸然淚下……。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇九

曾經一篇因微笑而感人的故事，故事的情節并不復雜。由于一位空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥而很生氣，想寫投訴信投訴這位空姐。但因為這位空姐之后露出了十二次微笑，這位乘客倍受感動，因而改變了主意，把投訴信改寫成了感謝信。就這么一個簡單的故事，卻讓我體會到一個人生的哲理——微笑的力量，真的能使我們的生活充滿陽光。是呀，微笑，能使陌生人感到親切，能使朋友感到安慰，能使親人感到愉悅。在我們的生活中，也經常能發生一些溫馨的“微笑事件”。就說我吧，有一次跟任東慧交換筆袋用，由于我的不小心，無意中在任東慧的筆袋上灑上了黑墨水。那黑墨水就跟我有仇似的，任憑我使出渾身解數，怎么洗、怎么刷也不肯消失。盡管急得象熱鍋上的螞蟻，我也只能硬著頭皮，無奈地向任東慧攤牌。找到任東慧，我忐忑不安地咧嘴笑了笑：“對不起，不小心把你的筆袋弄臟了，我賠你個新的吧！”沒想到任東慧只是以她慣有的微笑朝我笑了笑：“說什么呢，你也不是故意的，沒什么，你不用放在心上！其實我該謝謝你，你幫我在筆袋上做個記號，以后還好認了呢！”看著她的'微笑，聽著她的俏皮話，我也歡暢地笑了——這微笑，讓我們的友誼從此變得更加深厚。

世界上的每一個人，都要追求幸福，有一個可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來得到。幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠內在的情況。記住：微笑能改變你的生活。如果你不喜歡微笑，那怎么辦呢？那就強迫你自己微笑。如果你是唯獨一個人，強迫你自己吹口哨，或哼一曲，表現出你似乎已經很快樂，這就容易使你快樂了。世界上的每一個人，都要追求幸福，有一個可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來得到。幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠內在的情況。記住：微笑能改變你的生活。如果你不喜歡微笑，那怎么辦呢？那就強迫你自己微笑。如果你是唯獨一個人，強迫你自己吹口哨，或哼一曲，表現出你似乎已經很快樂，這就容易使你快樂了。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇十

父親？所謂父親，便是一個人頂一片天，是家的棟梁、家的支柱。同樣是我的人生道路上最好的導師，是他，我的爸爸，教會了我很多東西，他那與眾不同的愛，那份沉重的愛讓我獲益匪淺，值得我一生去品味。

“爸媽——我回來了！”滿懷欣喜的我沖進家門，媽媽帶著遮不住的喜悅來迎接我，“還有一張，寫完了就能玩了。”好熟悉的場景啊，是的，爸爸又在給弟弟輔導作業了，見我回來，爸爸只是用嚴肅的語氣說了一聲：“回來了！”“恩”“這也不難怪”，我心里想著“反正我就是這樣過來的。”爸爸這認真嚴肅的表情勾起了我的回憶，記憶回到了那天晚上。

“做好，坐要有坐樣。頭抬高一點，不然近視了怎么辦？”爸爸一本正經的說著，剛上一年級的我似懂非懂的看著爸爸，嚴肅，除了嚴肅還是嚴肅。“好好寫啊，待會我過來檢查。”“恩”不情愿但又只能聽話的一筆一劃的寫著。“耶！終于寫完了，我最愛的動畫片快要開始了！”邊想著邊沖到客廳，迫不及待的打開電視機，動畫片已經開始了，高興地準備全身心的投入到這動畫片中。剛看不久，爸爸便拿著我剛寫的作業走到我的面前，“是不是一心想著看動畫片，沒有認真寫，你看，寫得這么潦草！重寫！”爸爸向我吼道。“什么？重寫？”我心里想著，我驚訝得看著爸爸，爸爸嚴肅的可怕，怒火尤如狂風暴雨般的向我襲來，也許是由于對動畫片的熱愛使我有反抗爸爸的膽量；“我不要，我不重寫。”我企圖用我薄弱的力量反抗爸爸的怒火。“再說一遍。”爸爸吼向我，已經發抖的我第一次看到爸爸發這么大的脾氣，但在動畫片面前，我還是生硬的擠出“我不要，我要看電視。”話音剛落，只見爸爸一巴掌落在了我的臉上，媽媽急忙從廚房里跑過來，我委屈的撲向媽媽的懷里，豆大的淚水接連不斷的打在媽媽的衣服上。爸爸！飽含淚水的眼睛看著爸爸，嚴肅、嚴厲被淚水折射的越來越大，爸爸的背影是那么嚴肅。那時的我，不懂，我不懂爸爸為什么會發這么大的脾氣。

“你干嘛？干嘛打孩子？”媽媽心痛的向爸爸吼道。“我在教育她，你看她寫的作業這么不認真。”“她才多大啊，她還是個孩子，干嘛對她這么嚴格，更何況，你干嘛打她啊？”“我這是為她好，沒有規矩不成方圓，她長大了就會明白的。”爸爸理直氣壯的堅持他的原則說。最終，我還是回到了房間。認認真真的一筆一劃的寫著，眼淚不停的流，一直的流。委屈涌上心頭，那是的爸爸真的是可望而不可即的。那時的我不懂爸爸為什么會發這么大的脾氣，還打了我。那時的我不懂爸爸口中所說的“我長大了就會明白”是什么意思，那時的我只知道爸爸很生氣，爸爸第一次打了我。媽媽心疼得在旁邊撫著我的臉，陪著我寫完，直到我睡覺。后來從媽媽那才知道，爸爸晚上翻來覆去的睡不著，終于還是忍不住到我的房間里去看了看我的臉，回來一個勁地唉聲嘆氣。那時的我，不懂，我不懂爸爸為什么會嘆氣。

大約是上三年級的時候，考試考了全班第一，我迫不急待的將這一消息傳到家里，媽媽非常高興，一個勁的'表揚我。爸爸則面無表情，還是嚴肅的看著我的試卷，讓我反思做錯的題目，猶如一股冷水般澆滅了我所有興致，從頭涼到腳。“為什么我怎么做你都不高興呢？”“我高興，但你要反思你的錯題，為什么錯。”反思錯題這一生硬的概念被我爸爸活生生的塞進我的觀念里。日后的一天，遇見了爸爸一塊工作的大爺，大老遠的便說：“咦，你干嘛去了，這次考試考的不錯”當我還在疑惑他怎么知道的時候，他又接著說：“你爸爸昨天跟我們說的時候，太為你驕傲了！”心想“真的嗎？為什么爸爸沒在我面前表現出來？”那時的我，很疑惑，不懂爸爸為什么這樣做。

四年級，由于學校離我家比較遠，有好幾個路口要過，媽媽放心不下我便每天下午都接我放學回家。那一次，媽媽有事把這一任務交給了爸爸。放學了，環顧四周，沒有找到爸爸的身影。爸爸呢？爸爸沒來，自己嘀咕著。于是一個人走上了那一條在熟悉不過的道路，只是沒有了媽媽的陪伴而已。在路上那個想著要怎樣怎樣回家給媽媽打爸爸的小報告。到了家門口，便聽見爸爸與媽媽的談話，“你怎么沒去接她啊，多危險，那么多路口，車又那么多！”“她都這么大了，不會有事的，總要讓她學會獨立吧。推門而進終止了他們的對談。“我回來了，以后我可以自己回家，沒事。”媽媽只好答應了，爸爸那習慣了上揚的的眉毛變得溫和了許多。那是也許是因為跟爸爸拗氣，從那以后放學都是自己走。那時的我，不懂，不懂爸爸為什么總是跟我對著干。

漸漸地長大了，也越來越明白爸爸的心思，越來越懂的爸爸所給的這份沉重的愛！漸漸地長大，越來越明白爸爸的心意，越來越感激爸爸默默的為我所做的的一切。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇十一

米蘭·昆德拉在他的《生命不能承受之輕》的序里說：“人類一思考，上帝就發笑。”巴黎大學的圍墻上也刷著“生活在別處”這樣富有詩意的標語。我曾經長久地喜歡這些東西，并且將它們奉為的真理。

默然的片刻。

“咣”地一聲，電梯又關上了它沉重的大門。

在電梯間那個小小的空間里，我和我的鄰居們彼此默立，眼神淡然。等到目的地，各奔東西，就仿佛連鄰居的關系也不是了。剛搬來的那會兒，我試圖對每個人微笑，可當我跟別人眼神相撞，嘴角還沒來得及揚起，對方早已掉轉了腦袋。搬進這幢樓將近一年，除了一樓看守人大爺，我誰都有不認識。

熱鬧的片刻。

“嘟——”門開了。

出來的人爭先恐后，進去的人更是不甘示弱，我擠在了電梯最里面的角落，如平日般安靜地等待目的地的到來。電梯門關到一半的時候，我聽到一個年輕男孩的聲音：“等一下，等我一下!”我微微抬起頭下意識地看了看，映入我眼簾的是一個全身掛滿了包包袋袋的年輕男孩，他氣喘吁吁地跑了進來，而且把身上的包一個個取下來。

“大嬸，幫我拿一直，謝謝!先生，幫我拿一下這個包，好嗎?大叔，謝謝!小姐，請幫我拿一下!”等到他把他的包裹一一“安頓”好，自已只背著把吉它的時候，他又笑容燦爛地說話了：“大家好，我是新搬來的，住五摟，音樂學校的吉它老師，請大家多多關照。”電梯里的人都意思性地點了點頭，我也被這男孩的熱情逗笑了——笑在心里。五樓很快就到了，小伙子謝謝大嬸謝謝大叔地接過了他的包，走的時候，他還無限朝氣地說了句“再見”。

快樂的片刻。

“大家早上好!”

“早上好!”

在這小小的電梯間里，每個心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡的一笑不足道，但卻令我每天都心情舒暢含笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

在我身上也有同樣的例子。有一次，我和做在我前面的葛楚琪因為桌子的前后而鬧翻了。要放學是我發現有人的數學書掉在了地上，那本書是葛楚琪的，我倆同時低頭去撿，“啪”的一聲，我們的頭撞在了一起，我門互望了對方一下，而后不約而同地笑了起來，這樣，我們之間的恩怨就一筆鉤銷了。

4萬美元，就匆忙上了車。回家后，小女孩的家人就報了警。經調查，那人是個因為早年喪母而養成了性格孤僻、傲慢，已經有幾十年沒有人沖他笑過了，所一他深深地被小女孩那天使般的笑容打動了。

生活中還有許多例子，因為不能流淚，一些人消極地選擇了死亡;因為不能流淚，一些人卻積極地選擇了微笑。同樣是面對困境，只是前者的“壯舉”實在無法引起后者那樣大的震憾。所以我說，“生命與生活都是一萬個微笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭·昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人的微笑還要美。

困難與挫折，總讓人加快了成長的步伐，從小她就學會了面對挫折，學會了樂觀面對生活的每一天，學會了每天給生活一個微笑。

在藥劑的控制下她變成了一個矮矮的小胖妞。但她從不為此自卑。當同學逗她：“你很像小豬耶”她總是歪著腦袋笑著說：“像小豬怎么啦?”“我比小豬快樂多了，小豬就算笑了，別人也看不見!而且我的`命運不是由別人所主宰。”同學無言以對，原以為她會生氣，可出人意料的是她卻仍然開心地笑著，而她的笑容依舊是如此的陽光、單純、可愛，看不出半點偽裝與掩飾。

她雖然很不幸，從小病魔就把她折磨得又矮又胖，但她對于生活依然是如此的樂觀，對于身邊朋友的不理解，她始終保持著一顆微笑的心。

在人生的路上，走走停停，跌跌撞撞，可她總能樂觀地面對生活;在生活的希望與絕望中徘徊著，她身體很弱，但卻有著一個平凡而又偉大的夢想，有著一顆感恩的心。

誰說四季宜人的馨香，不是自花蕊艱難孕育的過程;誰說蕭灑自如的人生，不是來自千錘百擊，一路風雨的路途，誰說累了欲墜的碩果，不是來自經風雨霜，飽經蒼桑的過程。

晶瑩剔透的珍珠價連城，它來自哪里?正是珍珠蚌經歷一次次沙粒與蚌肉磨礪交融的痛苦。笑對明天，才能孕育出天地的精華;驚世駭俗的荊棘鳥一聲絕唱，令世上所有音樂嘔啞嘈雜，它為何會如此石破天驚;正是荊棘鳥，穿越無數的荊棘，經歷無數次風雨的洗理，最后面對最尖最長的荊棘，它微笑著，毅然決然把歌喉朝向尖刺，完成最美的插花藝術，也成就世界上最凄美的絕響。

她的生命正如同這種蚌育珠，經歷長時間的痛苦而學會從挫折中尋找人生的真諦，快樂的源泉，如同荊棘鳥一樣勇敢的為自己的夢想拼搏著，無畏風雨，快樂前行;笑對人生，笑出明天的精彩。

人正因為能感受到痛，才證明你還活在這個世上;痛苦與快樂只在一念之間，眼淚并不能改變一切，學會給生活一個微笑，生活將還你無限的陽光。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇十二

一只飛鷹在一座高山上看到了一只蝸牛.飛鷹問：是誰把你帶上來的呢?蝸牛曰：我是自己爬上來的，不信，請看我那閃光的足跡.

--題記。

蝸牛的確取得了成功，它是靠什麼成功的呢?它既沒有健壯的四肢，又沒有寬大的翅膀，更加累贅的是它背上有一個沉重的殼.種種原因導致飛鷹為蝸牛的到來感到驚奇.

其實，道理很簡單，那就是蝸牛有驚人的意志.

我有一個同學，她聰明伶俐.不幸的是，她的腿上長了一個瘤.不久，她就被推進了手術室.手術的難度不小，需切開腿部又不能弄傷血脈.但手術成功了.醫生說：“這小姑娘挺有意志，居然沒有一絲痛苦的表情.”她對我說：“我當時就是想，只要有意志，也就成功一半了.”

由此可見，意志是成功的最主要因素.要成功就離不開意志!

飛鷹真的來到了山腳下，它發現，在山坡最陡峭的地方，一條銀線巍巍通向山頂!

葉圣陶說過“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然流而不歇。”生活的積累和文章的關系就像泉源和溪流的關系，只有積累的源泉的豐盈不竭，才有寫作時的源源不絕。可以這么說，積累是成功的基石，學生只有豐富的語言積累和生活素材積累，才能建造的高樓大廈，在寫作文時有話可寫，有感可發。解決好作文的積累問題，作文的成功就水到渠成了。

一、世事洞明皆學問，人情練達即文章。

使學生懂得觀察生活、體驗生活的重要性。平時不只用眼睛看，用耳朵聽，還要動腦筋想，用心去發現，以情去體會。可能同學們的生活的環境差不多，經歷也大同小異，但是他們的個性不同，見解不同，因此他們從生活中觀察所得到的就不會完全一樣。而這些不同的觀察所得就是寫作時直接材料的來源。

二、將落實進行到底。

要把要求落實到具體的做法中去，才能有效地督促學生去做，才能檢查做的效果如何。譬如說要求寫觀察日記，讓學生把新鮮、有趣、感感觸深的東西記下來，必須做好定期檢查。生活中的點滴變化都可以寫進日記，校園、街道、花園;老師、家人、同學、路人都是寫作的好素材。

三、閱讀“法寶”不能丟。

指導學生廣泛閱讀，培養學生多讀書、愛讀書的習慣，開闊視野，增強文化底蘊，從而提高寫作能力。一個人，憑直接經驗，對社會的了解總是有限，積累素材，也不可能樣樣親歷，這就必須學會多積累間接材料。而獲取間接材料的最有效途徑便是閱讀。閱讀是寫作的基礎，是獲取寫作范例的重要途徑。“讀書破萬卷，下筆如有神”、“勞于讀書，逸于作文”這是前人在讀寫實踐中總結出來的經驗。讀書是吸收、積累的過程，思想、素材、感受以至語言的表達方法都在不知不覺中儲存起來。一旦需要，這些儲存就會蜂擁而至，跳出來供你應用;你可以很自然地隨手拈來，不費思索而順理成章，進而推陳出新，把自己的情意表達得生動、完美。多讀的確是一條通向學好寫作的成功之路。

中學生的生活閱歷較淺，因而就必須每天閱讀，獲取和貯存信息，充實自己的材料庫。材料積累到一定量，就會轉化為創造能力，從而產生不吐不快的寫作欲望。教師可以向學生推薦一些有益的書籍，并廣泛開展“每日一讀”，“流動圖書室”等活動，從而使學生擴大閱讀面，增加閱讀量，積累豐富的寫作素材，調動他們寫文章的積極性。魯迅先生這樣談自己的寫作體會，“文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是由于多看和練習，此外并無心得或方法。”(魯迅《致賴少麟信》)因此，平時讓學生堅持閱讀，從書中汲取廣博豐富的間接材料，并且要求學生寫讀書筆記記下來是非常必要的。當然，在具體的過程中，要有明確的指導，不能完全放任學生想讀什么就讀什么，抓到什么就讀什么防止學生就只讀自己感興趣的的東西，造形成讀書面狹窄的后果。可以每隔一周布置一個讀書的范圍，例如科幻類的、環保類的、人物類的等等;還可以確定一個讀書的主題，如以友誼為主題、以親情為主題、以愛為主題、以成功為主題等等讓學生有學擇的去讀。也可以要求學生通過摘抄來積累語言材料，象名言警句、好詞妙句、詩詞名句等等。只要每天積累一點，持之以恒就能形成一個語言材料的寶庫。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”“博觀而約取，厚積而薄發”，積累是作文教學的基礎，作文教學必須從積累開始。

“盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云。”寫出詩人在經過長時間的追尋與積累，才取得了成功，看似幸運事實必然。

在我們走向成功的路上布滿坎坷與艱難，只有在不斷的堅持不懈的努力，經過長時間的積累，才能取得成功。

曹雪芹歷經十九年的寒暑的積累完成了流芳百世的《紅樓夢》，把自己的名字銘刻在歷史的長河上他讓世界記住了他。

他在艱苦與苦難中不斷地前行，用十九年的積累譜寫下成功的篇章，堅持有時不一定成功，但成功一定經過持續的時間積累，這是成功的基礎，也是成功道路上的必經之路。

沒有人可以不經過積累就擁抱美好到未來，世人皆看到了比爾蓋茨的富可敵國，但卻沒有曾看見他在一間狹小的地下室中多年的積累，沒有看到他一次次從失敗中積累養分，最終才開創了微軟的雛形。

時間的積累需要恒心與毅力，在寂寞與黑暗中長時間的積累，在不斷的前行，總不那么一帆風順，在不斷積累的過程中有彷徨和猶豫，我們應在積累中不斷地在前行，在積累中是自己不斷地完善。

而現在的我們的成績不論是好是壞，都是我們自己不斷積累，不停努力的結果，種瓜得瓜，種豆得豆，沒有積累就沒有收獲，我們在看到別人優異的成績時，應該想到我比他少付出了什么，我應該如何彌補自己的不足，通過時間的積累來完善自己，讓自己在積累中不斷前行，讓自己做的更好更優異。

沒有成功可以一蹴而就，所以只有在日復一日，年復一年的積累與努力之下才能取得人生的輝煌與成功。

讓我們從現在開始不斷地用時間去積累，用心去努力，在積累中取得成功。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇十三

大家都學過“困難像彈簧，看你強不強;強它就弱，你弱它就強。”這句諺語吧。大家肯定理解這句話的意思吧。當我們在困難面前徘徊時，就應該去與困難作斗爭。當然，在與困難作斗爭時，更需要的是“勇氣”。沒有勇氣，你怎么去打這場“戰”;沒有勇氣，你怎么去打蠃這場“戰”呢?這就是所謂的“不下汪洋海，難得夜明珠”。所以我最欽佩的一種行為是“有勇氣”。

還有，勇氣可以抵擋一切。也就像一個名人說的：勇敢者可以從山頭爬上云，膽小鬼搭梯也爬不上屋頂。勇氣，也是成功的希望。著名的發明家愛迪生，他如果沒有勇氣去面對一次次的失敗，那怎么能成為發明有呢?著名的科學家諾貝爾為了創造一種安全可靠的因體烈性炸藥，他失敗了幾十次、幾百次，同時也失去了親人，但諾貝爾沒有被試驗的失敗的危險而倒下。終于，諾貝爾以勇氣戰勝了困難，取得成功!

然面，當我們擁有了勇氣，就要“見強不怕，見弱不欺”。如果你擁有勇氣，見到強者卻害怕，反過來去欺負弱者，那就不叫“勇氣”。

同學們，我們在日常生活中、學習中難免會遇到或大或小的困難，只有我們利有“勇氣”這把“武器”去迎接困難的挑戰，才是我們取得勝利的第一階梯。最后，我送給大家一句話：真金在烈火中煉就，勇氣在困難中培養。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇十四

青春需要用勇氣雕琢，勇氣的雕琢，能使我們奮勇向前，能使我們有膽量向著成功的彼岸更近一點。勇氣，使我們不畏懼困難，只有敢做，才能成功。

青春需要用執著雕琢，執著的雕琢，能使我們鍥而不舍，能使我們有毅力去百尺竿頭更進一步。執著，使我們有耐心去工作，擁有認真，才可成大器。

青春需要用友誼雕琢，友誼的雕琢，能使我們得到來自他人的力量，能使我們的團隊爆發出原有的幾倍能力。友誼，是與他人共同點付出，擁有朋友，才有強有力的后盾。

青春還需要無數的東西雕琢，比如歡笑，淚水，努力，收獲，拼搏，許許多多，都是我們在青春路上不可或缺的一部分。

青春其實也不過十幾年，看似很長，因為大多數人的人生只有七八十年；看似很短，因為整個人生也不過就是彈指一揮間。

其實對于什么是青春，沒有人能給出最好的解釋。以前沒有，以后大概也不會有。其實青春需要自己去體會，只要經歷過了，自然就會明白青春的意義。

青春不過是一絲絲彩色的線凝聚成的彩繩，每當玩耍時溜走一絲，每當學習時溜走一絲，每當休息時溜走一絲，每當發呆時溜走一絲。大概到了最終，人們發現只剩下寥寥幾絲，想要用力拽住時，絲線卻不堪年齡的重負，悄悄地斷了，悄悄地走了。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇十五

從小到大，我們聽過媽媽的謊言，爸爸的謊言，老師的謊言，好像每個人都跟我說過謊言。然后有一天我細想，終于明白，當年那些人給我講過的謊言，其實或多或少都有寓意的。今天小編就來分享作文：成長需要謊言，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

偶有一次，我放學很晚，聽得有戶人家的孩子啼哭不止。這時，傳來了年輕媽媽的聲音：“不許鬧，再鬧把你扔下去喂狼!”哭聲戛然而止。我在竊笑的同時又不禁想到：現在的我們，不也是在這聽來幼稚的謊言中成長起來的嗎?四五歲時，我在鄰村的小朋友家玩得太久，回家時天已漆黑，年幼的我無知而無畏，只聽得蟲兒在我耳邊啁啾，蟲鳴聲吸飽了夏夜的濕氣，顯得沉郁頓挫;四周充盈著歡快的蛙聲，此起彼伏，如天籟般迷人;涼鞋撥動羊腸道邊高高的野草，散發出清幽的香氣??不知不覺已到門口，開了門卻見一張焦急的臉，奶奶提手欲打，卻又遲遲不肯落下。

最終，她瞪大眼睛神色凝重的盯著我，故意壓低聲音給我講“夜貓子抓小孩”的故事，聽著聽著，直覺得后背冰涼，如中寒毒。那以后，只要太陽落山，我就早早的歸家，變得規矩多了。上了學，有了作業，可玩心未改，做作業時不免開小差，一玩就是十幾分鐘，爸媽不知收繳了我多少紙飛機和涂鴉小畫，依然不可根治。終于有一天，爸媽要一起出去，我暗自高興時卻冷不丁地聽見一句“我們在你的房間裝了攝像頭”!當時我剛看過《賭神》電影，那里面賭場監控無所不能，我就這樣一下子被騙到了。筆下如雕花琢玉，心中似五味雜陳。想落筆休息，卻怕爸媽突然出現抓個現形;奮筆疾書之時，他們又遲遲不來。終于，在這強大的蠱惑之下，我竟一口氣做完了作業，還那么正確，心中那叫個舒坦、踏實。升入初三，雖說學習任務重，競爭強，但班上學習氣氛總是不濃。

終于有一天，數學老師在班上大發雷霆，數落我們班沒有另一個班作業認真，課上沒那個班積極，我們心中的不服輸奔涌而出，打出了一波波學習的小高潮，課上手舉如雨后春筍，作業紅勾如紅旗飄展，真好!以后，老師時不時的都會找出我們與他班的差距，讓我們在趕超中享受進步的喜悅。直到最后與那個班的舊友碰頭才得知，老師在他們班也是這樣蠱惑的。

現在的我早已知道，奶奶的謊言是對我的擔心，怕我迷失回家的路;父母的謊言是讓我養成嚴謹治學、主動認真的習慣;老師的謊言是激勵我們勇于爭先、不甘落后。這些都是父母長輩為我們熬制的良藥補品，有助我們健康茁壯成長。

在我的成長道路上，因下過無數的腳印，但有一個腳印卻令我刻骨銘心，成為我成長路上前行的力量。

決賽的那天下午，我穿著一身黑衣，帶著老師與同學給我的這份責任，滿懷希望地走進了考場。可考完后我一句話也沒有說，只是不住地流著眼淚。父親察覺到了這點，他看出我考得很不好，便將此事埋在心底里，對我絕口不提。

過了一段時間，我向父親詢問我的考試成績，此時父親已收到了那條寫有我考試分數的短信。他裝著一副若無其事的表情，臉上還帶著微笑的對我說：“孩子，你這次數學競賽考得不錯，還得了獎，下次我會將獎狀帶回來，你一定要更加努力才行啊!”我既感到疑惑，心里又暗自欣喜，不過反正得了獎，又有什么好說的呢?我便沒多想父親過問競賽成績一事，一心為期中考試而奮斗。

通過半學期以來的努力和我的自信，這次期中考試得到了意想不到的好成績——全班第一名。而當我興高采烈地拿著成績單給父親并向他拿取競賽獲獎證書時，他不禁抿了抿嘴，說了聲“是時候告訴你了。”爾后又一本正經地向我敘述考試真實結果。他的表情是那樣的嚴肅，如維蘇威火山一般，額頭上布滿了皺紋。當他當他告訴我真實的分數后，我一下子愣住了，我的口中不時蹦出了幾個字，聲音雖小，但這這狹窄的客廳中卻顯得無比洪亮：“你不是說……”“沒錯，我怕你承受不了這種打擊，以至于你往后的成績會一落千丈，畢竟你太脆弱了!”

我的淚水驟然間涌出了眼眶，這個分數對我來說的確是一個不小的打擊。我急速朝房間奔去，一頭鉆進被褥中，盡力掩飾自己的悲傷。這雖不是我第一次落淚了，但卻顯得這般凄涼!

門外，是父親的陣陣嘆息聲;。

門里，只聞我不住地抽噎。

這件事過后，我振作起精神，朝著明天的朝陽一步步邁去。

成長路上，一路坎坷。這樣的謊言溫暖著我的心靈。它們的陪伴一步步化作我前進的`揚帆，朝著美好的明天緩緩駛去。

學時，我曾默默地喜歡過一位文靜的女孩兒。當同齡的我們仍徘徊于“江南可采蓮，蓮葉何田田”等這類大眾詩句中時，她早已一去千里，獨自寫著“春去也，飛紅萬點愁如海”的傷懷宋詞。

她很少言語，即便集體活動，出游，也是獨自靜坐在車廂內遙看風景，或是跟在人潮的歡笑中面無喜色。我一直覺得她是孤獨的，因為那個年紀的我清楚地懂得，倘若沒有人來理會自己，那再美的風景，也只能是極度了無生趣的旅程。

有那么幾次，我鼓足了勇氣放慢腳步，漸漸移至人后，與她并肩而行。我想悄悄地與她說上那么幾句話，在那漫山的蒼翠和花紅中，可要用什么來開頭呢?絕不能讓她覺得我心存輕薄或是毫無內涵。

崎嶇的山路上，我思索了許久。流光散漫，夏花驚綻，微涼的風將我的頭發吹拂。我佯裝欣賞風景，一次次偏頭，偷看她的一顰一笑。

最后，當我欲抽身上前時，她主動開口與我搭訕了：“喂，聽說你會彈鋼琴?”她站在一叢茂盛的野草旁看著我，等待回答。我剎那間氣血翻涌，呼吸急促。

“嗯，六歲開始學的。”我沖著她笑笑。

正當我迷惑時，她悠然解釋道：“下周一不是有音樂課嗎?到時你上去露一手吧!”

之后幾天，我爭分奪秒地練習技法，生怕那短短的幾分鐘會讓她失望。

周一的音樂課上，當老師問班上哪位同學有這方面特長時，我自告奮勇奔講臺而去。她坐在后排，把巴掌拍得脆響。

再后來，我與她成了無話不談的好朋友。第一時間分享著她內心的喜悅和憂傷，第一時間看她的詩句，第一時間感受她的內心所感。我想過向她表白，可回頭盤算，表白了又能怎樣?不也是維持著這樣波瀾不驚的校園生活嗎?再者，萬一失敗了，那將意味著我和她的關系從此瓦解，兩不相干。

我把這份早熟的情愫暗暗珍藏著，像她將自己內心的喜悅憂傷珍藏到詩句里一般，將所有的青澀思念、莫名歡欣都全然隱匿在漂浮的琴聲中。

離別如期而至。畢業晚會上，她身著潔白的連衣裙，在一片驚呼和掌聲中向我致謝。她說，我是她唯一的朋友，謝謝我這幾年無怨無悔地容忍著她的小錯誤。

我咕隆咕隆喝了兩杯啤酒，苦笑著朝角落里走去。她永遠也不會明白，我的無怨無悔并不是因為我的開懷和大度，而是因為我喜歡她，那么熱烈而又無奈地喜歡著她。

當夜，興許是離別的緣故，我將積蓄三年的情感向她傾吐，在燈光凌亂的琴房內。我們都知道，不論結果怎樣，都將會天各一方。

沉默像一張讓人沉湎的嘴巴，吞噬著我們奔騰不絕的淚水。最后，她吸了吸鼻子說，我以后會遇到更好的女孩兒，會更加大方地容忍她的壞脾氣，會彈一段又一段更為優美的旋律給她聽。

我流著淚，拍著鋼琴鍵，憂傷地看著她的眼睛說：“自你以后，我再不會為任何女孩兒彈琴了!”

記憶中，直至去大學報到，我都未曾觸碰過屋內那架棕色鋼琴。它安然地躺在那兒，落滿了灰塵。

時光輾轉。兩年之后，我在大學開始了另一段刻骨銘心的戀情。將那個寫得一首好詩，多愁善感、易流淚的她忘得一干二凈。偶然翻開同學錄，或看到曾經歷的場景時才會恍然想起，我的生命里曾有她居住的痕跡。

那時的我以為，年少的她會在我的心里住上漫長的一生，讓我思念，讓我感懷。可當我再度觸摸冰涼的黑白鍵，徹夜苦練，為另外一個女孩兒準備一首生日曲目時，我終于明白，那時的山盟海誓，就像電視劇中的經典溫情謊言一般，雖感人肺腑，卻極易破碎。

不過，成長需要這樣的謊言來給予感動和溫暖，助其豐滿。

這份愛需要品高中（匯總16篇）篇十六

大約正在一年前，我參加了我的客戶，一家國內知名手機制造商的新品上市策略研討會，這家公司擁有完善的銷售網絡和不遜色于任何競爭對手的生產能力。那時候國產手機整體陣營的市場表現已經出現了明顯的下滑，這家公司也未能幸免，壓力之下他們計劃推出一系列新款手機以挽回前半年的銷售頹勢，其中主打的一款，外形設計驚艷，集當時各種最頂級的配置于一體，從百萬像素攝像頭到短片拍攝、從內外高分辨率彩屏到64和弦鈴聲等等，幾乎無所不包，而價格則比國外一線品牌同等配置的產品便宜40%以上，公司對這款產品寄以厚望，銷售人員信心十足，市場部門也為此專門制定了詳盡的市場計劃并將投入足夠的預算進行推廣。

正是因為從產品的設計到市場的推廣中都看不到這個問題的答案，因此我對當時現場一致高調看好的這款高端手機并不樂觀，相反其系列新品中另一款毫不起眼的低端手機卻引起了我的注意，認為它的表現將超過公司重點支持的那款高端產品，因為盡管它配置簡陋，但是卻內置了當時低端產品中獨一無二的移動qq的功能，這準確地擊中了熱衷于qq的年輕低端用戶的需求，因而將在這一細分市場獲得優勢。

事實證明我是對的，6個月以后，客戶沮喪的告訴我，盡管投入了龐大的市場費用，那款高端手機仍然只達到了銷量目標的30%，而大家都不關注的那款內置移動qq的低端手機，卻悄無聲息地超過了銷量預期的70%。

如今手機已經幾乎演變成完全的快速消費品，一款產品能夠熱銷半年就可以稱得上是極大的成功，這樣的環境對企業的內部管理和后臺支撐自然提出了更高的要求，長虹手機提出的“……快速整合品牌、生產、設計、銷售四方資源……”應該正是基于這樣的考慮。然而從另一個角度，這樣的環境同樣也對企業把握用戶的需求提出了更高的要求，未來不僅取決于“我”怎么做，更取決于“用戶”怎么想。只有敏銳地把握用戶需求的變化，為各細分市場設計出超越競爭對手價值的產品，才能從源頭保證企業具備成功的可能性。至于“以中檔手機的價格提供高檔手機的性能，迫使國外品牌的高檔手機有價無市”，這只是一廂情愿的想法，目前國產手機在各檔次產品與國外品牌的競爭中，都是以更低的價格提供更高配置的產品，在前兩年取得初期的成功之后，事實已經證明這不再是一個可行的策略。

這些年管理思潮的興起使得中國企業對國外頂級ceo們都耳熟能詳，并企圖從他們的管理圣經中獲得成功的秘訣，然而可能中國企業們并沒有留意，如果讓這些ceo們列舉他們認為企業經營成功的前三個要訣，“更好地滿足用戶的需求”一定會名列其中。對企業來說，這條要素就隱含在“我們的產品將賣給誰？用戶為什么要我們的產品”這樣的一個基本的問題之中。

在長虹手機公布的各種策略中，我沒有看到對這個問題的思考，也許長虹手機和我一年前的客戶一樣，認為這根本就不是一個問題，如果這樣，我會給出和一年前相同的答案，那就是長虹手機將無法獲得成功，并且，如果長虹能夠代表其他國產手機生產商的觀點，那么國產手機的下滑還遠沒有到盡頭，他們還有很長一段苦日子要走。（作者為上海邁迪咨詢公司合伙人）。