優秀作文所具備的基本特點是內容豐富，觀點明確，結構嚴謹。在這里，我為大家整理了一些值得學習的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些靈感。

以成長故事初三（模板22篇）篇一

成長已經成為了我們人生主題，經歷春夏秋冬，經歷人生的高潮與低谷，我們每一天都在成長，生活便有了意義，人生便有了動力!

成長的路上需要同朋友一起，因為在友情的鼓勵下，人生會變得更加多姿多彩，人生路將更加充實而美好!成長意味著一直進步，一直有努力，一直在追逐!

在成長的路上不免遭遇挫折，但只要我們有面對挫折的勇氣，我們又何所畏懼呢?誰不是在摸爬滾打中讓自己成長?誰不是在經歷失敗后不斷成長呢?那么當我們面對挫折的時候，我們只有快速恢復信心，才能走得更遠!

成長需要包容!無論作為學生還是工作者，為了成長，我們必須要包容一切：包容別人的特殊性格，包容別人的處事方式，包容別人的偶爾任性!因為，我們面對的是大眾，每個人都有個性差異，葉子尚且有不同，何況是人呢?人是善變的：今天可以與你很親近，隔天就會離你很遠!唯有自己包容別人，才能使得自己成長!

成長需要自我鼓勵!成長的路上，如果沒有了自我鼓勵，那么，我們就是孤單的，當我們懂得了自我欣賞，自我肯定，自我鼓勵的時候，其實就意味著我們已經長成熟了!沒有一個人是十全十美的，總有缺點，那么，我們該怎么揚長避短，讓自己成長呢?我們只有自我肯定，盡力發揮自己的優點，克服自己的缺點，步步為營，自我鼓勵地走完人生路!

成長需要沉著應對!在人生路上，我們總會遇見適合自己的機會，我們就要好好把握，不慌不忙，沉著應對!因為，機會對每個人都是均等的，只要自己努力了，即使錯過，也是不需要悲傷、后悔的!成長需要沉著應對，無論我們面對的什么樣機會、結果!

成長的路上，都不是一帆風順的，前路漫漫，考驗很多，當我們做到了包容、自我肯定、沉著應對……那么，我們便是成功的!

當我們坦然面對了成長路上的.各種難題，我們的人生便是豐富多彩的，我們品嘗了追逐成功的這個過程，于是，我們更充分地成長了，向著更高的目標不斷前進!

以成長故事初三（模板22篇）篇二

成長的歲月猶如流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺又過了一年。所有像我這樣的孩子身邊，快樂和苦惱都灌溉著我們的成長。

幸福和苦惱總是相稱的。他們互相溝通幾乎每個人都不希望煩惱留在身邊。只要他們開心，認為沒有煩惱，幸福就會永遠在他們身邊。有些人認為世界不快樂，命運總是捉弄他們。他們的腦子里儲存著苦惱，使他們無法想象幸福的樣子。但是我不認為造物主創造了事物的極端：光明和黑暗，黑色和白色，正義和邪惡.只有快樂和苦惱在一起，才能有無悔的成長經歷。

成長的快樂，你錯過了嗎？

匆匆過了一年，零點鐘的鐘聲響起，我又長大了。數過去一年里的愉快事，剛開始真的記不起來了。你再考慮嗎？有！參加學校的軍訓真有趣！在學校組織冬季會，祝你玩得開心！去體育館看籃球，那場面真感人。而且每當我做作業的時候，其他朋友總是比我快兩倍。我還沒做完呢。其他人已經在讀課外書了。有時期末會得獎。交新朋友的時候，節日收到禮物的時候……認真想想，在這么短的一年里，我的成長記錄加上了這么閃亮的星星。這不是“學習無止境”能學到的文學知識，也不是奧運會數學能領悟到的問題解決思路。像糖果一樣甜蜜的幸福。我還有不服輸的倔強，有調皮的反抗，在成長中大步追趕成長的步伐，掌握著燦爛的歲月。

一切都有不足之處。正是這個瑕疵造就了真正的完美。也就是說，煩惱使原來豐富多彩的成長道路變得更加平坦和寬廣。突然從夢中醒來的時候，我哭著要求媽媽。媽媽說我長大了要獨立。不能再依靠別人了。身邊的伙伴們和我一起長大的時候，我發現他們越來越不理解我，經常說我的壞話。老師還像以前一樣關心我，越來越理解。但是我的苦惱也無法估量，也沒有道理。正是這種苦惱教不了幸福的知識：堅強、理解、寬容。它就像一杯茶，剛懷上的時候很苦，但回味無窮。成長的步伐仍在繼續。不能回頭，也不需要回頭。無論是幸福還是苦惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養！

以成長故事初三（模板22篇）篇三

在成長的過程中，有很多故事，這些故事多如天空天上的星星和沙漠里的沙子數不勝數，但最難忘的是我校組織鄭州日報的小記者參觀了鄭州科技館。那天下午，陽光明媚。到了那里，我們班的孫楠、寧家豪、李一珍等同學已經等了很久，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

集會結束后，老師帶領團隊組織我們參觀。進門，哇！里面有很多東西！各種模型鋪天蓋地：有地震模擬設備、釘床、滅火模擬演示、噪音體驗室……還有從中岳嵩山國家地質公園采集的巖石標本。觀眾可以隨時操作，可以身臨其境地參與和體驗，從而了解神奇而深奧的科學知識。比如《猜你的生肖》，這種儀器可以利用數學知識，快速準確的猜出觀眾的生肖，簡直太神奇了！由于活動時間只有一個小時，同學們還有很多好玩的樂器還沒來得及觸摸，活動就結束了。

我不情愿地離開了這個神奇的大廳。(這場奇妙的“旅行”為我打開了一扇科學世界的大門，引導我在成長的道路上努力學習，成為一個熱愛科學的好孩子。

以成長故事初三（模板22篇）篇四

在人生的道路上，有很多東西讓人成長。有一件事會讓我成長，不斷進步。

那是小學四年級。石頭在我們班很受歡迎。很多人玩得很慢，但我是新手。于是，我找了五塊石頭，每天在家和學校練習。很快，我打得很好。但是喜歡入迷，一有時間就天天玩，不關心學習，成績下滑。這時候我媽叫我扔掉石頭專心學習，我卻左耳進右耳出，不聽我媽的話。

期末考試的時候，在考場上，面對這些考題，我忍不住頭疼。腦子一片空白，考試還是考試。試卷發出來的那天，我相信了媽媽的話，知道自己當初有多可笑。為了一時的快樂而忽略了學習，成績直線下降。回到家，我低下頭，終于承認了母親的話，應驗了那句老話：“不聽老人的話，就在你面前受罪。”

從這件事的結束，我明白了，只有努力，不斷前進，不斷歡呼，才能取得好成績，才能攀登最高峰，才能實現理想。

以成長故事初三（模板22篇）篇五

周末回家，遇見一群工人在路邊栽種行道樹。很奇怪的是，這些樹都事先植入陶盆中，栽種時連盆一同埋進土里。忍不住好奇，我上前詢問那些工人，為何不直接將樹植人土里，卻要讓它們拖著這么個笨重的大盆。工人回答：“地下埋有很多高壓電纜、管道。如果不用一個盆來限制樹根的生長，它們就會破壞地下的輸電、輸水系統，這對附近居民的生活和樹木本身都后患無窮。

原來如此。把它們放人陶盆，是為了確保樹木健康安全地生長啊!過去一直認為，給樹木足夠的空間，任其放縱自由地生長是最好的，卻從沒想過適當地限制它們的自由也是一劑使其茁壯成長的良藥初三九年級作文--以成長為話題的作文。當然，森林里的樹木不需要節制，那是由它們生長的環境決定的。但森林里的樹木永遠都只能在那片亙古不變的空間里放縱，它們放任、自由，卻看不到世界的日新月異。而行道樹要被限制一些自由，也是由其生長的特殊環境決定的。它們就立在城市道路的兩旁，一年四季為人們輸出清新的空氣，為城市呈現生氣勃勃的綠色風景，夏日還為人們送上涼蔭。它們見證著城市每一步的發展，見證了城市生活的豐富多彩。

其實，人也是一樣的。我們需要適當的約束，我們的自由需要適當的限制。我們瘋長的思想常常會讓我們沖動地行動，以致釀成許多錯誤。對我們的思想與行為的適當約束，能讓我們更健康地成長。一直以來，我對學校#fromend#各項常規要求總有些不以為然，現在終于開始有些明白，一個人如果我行我素，觸碰到的“高壓電纜”太多了，一不小心便會引火燒身。一個人，一個集體，一個社會真的需要一些條條框框，需要一些規矩，正所謂“不以規矩，無以成方圓”嘛!

曾聽有些同學說特別羨慕那些沒人管束的“野孩子”，因為他們想干什么就干什么，因為他們不受任何約束，逍遙自在。可是，你們想過嗎?他們中許多人的人生沒有目標，沒有奮斗，自然也就沒有成功、沒有精彩了。因為太過“自由”，他們中有些人甚至淪為罪犯。(本站)自由最可貴的意義應是能帶來快樂的，而泛濫的自由卻帶來了平庸和苦惱，更甚者會“自由”到犯罪，結果是將失去一切自由。

不要盲目地去追求放縱，那是一片覆蓋著鮮花的沼澤，/article/。接受并履行那些能保障我們健康成長的規矩吧，克制心中的任性與放縱。成長需要約束，也只有必要的約束，才能夠使我們健康地成長。

以成長故事初三（模板22篇）篇六

當我遠離故土，遠離家人踏進異鄉校門時，我發現自己長大了。

當我與同學們辯論國際時事暢談通貸膨脹時，我發現自己長大了。

當我穿著雪白的運動鞋，踏著自信的步子在人群中擁擠時，我發現我已經長大了。

成長的故事，就這樣在心頭漸漸萌發。不再凝眸蹙眉故作深沉;不再置身林中，輕聲吟語，以示浪漫;不再皮鞋锃亮踱步小徑體驗瀟灑。成長的感覺，是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充實度過。

曾經與朋友發生誤解，而不知所措，現在終能主動消除誤解還自己一片明朗的天;曾因一次落榜，心中猶如烏黑烏黑的云爬上湛藍湛藍的天，現在卻能戰勝自我，超越痛苦，用飽滿的熱情來繪制出七彩的藍圖。心目的偶像曾打破心湖的寧靜，現在卻能清醒地校正心靈的航向，理智地駕馭思想和行動。曾經瞥見了社會的陰暗面而迷惘惆悵，如今卻能用政治的觸角、道德的眼來感知世界。成長的故事，是開始認真打量社會，品味人生;開始樹立雄心壯志，并且付諸努力。

摘下明星們的彩色畫像，輕輕將毛澤東、林肯的傳記擺在桌前。扔掉電子游戲、武俠小說，學點正規的知識比什么都好。成長的故事，是不必再為和男生說話結結巴巴心有余悸;不必再為過年過節吃啥穿啥而大傷腦筋。成長并不意味著失去純真，不意味著老氣橫秋，只是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇氣。

以成長故事初三（模板22篇）篇七

當別的孩子嬌嬌出世時；當別的孩子被迫離開父母時；當別的孩子被逼學習時。我卻在奶奶的呵護下成長。

兒時爸媽早早出門打拼，留下我獨自一人和爺爺奶奶生活。那時全家以我為中心，我就是家中的掌上明珠。我在爸媽放下我時，就一個人玩，一個人耍，完全不記事的我，沒有眼淚，沒有哭聲，如同平常那樣。漸漸地我長大了，奶奶依然向小時寵著我，我們的話很少，每每都是奶奶在耳邊的叮囑。

還記得有一次奶奶告訴我，小時候你媽媽想你，把你接到余姚玩，我也去了。那天你在屋里玩，你的舅舅喝醉了，抱起你就搖，一個不小心，你就順勁被扔了出去，當時我們嚇壞了，他把你扔出二三米多，過后你只是哭，到了晚上連哭也不哭了，不說話，不哭不鬧。我們帶你去醫院后才確定過沒事，我們一家人才放心。聽了奶奶講我以前故事一點感覺也沒有。

有一次奶奶跟我說：“你長大了總會忘，到時，你爸媽就會把你接走，我也就輕松了。”說這句話時，頓時我看到奶奶眼中的無奈和不舍。“不會的，我和爸爸媽媽的感情不如和你深。“我一口否認到。也許是當時的不懂事，是一個孩子對奶奶的依賴吧。我想如果還讓我回答這個問題，我依然那樣，不想離開奶奶。

可快樂的時光總是短暫的，我和奶奶離開了家鄉，來這里上學。五年級，六年級。直到現在的七年級。我長大了。不會再因為你曾經的問題而亂說。我心中那樣清楚。一回首才發現您已經老了，蒼白的頭發，證明了歲月的殘酷，無情。也推使了我的成長。您的老去，成就了我的成長。

成長的過程中是痛苦的，是快樂的。太陽總是要升起，地球也是要轉，成長在不斷！

以成長故事初三（模板22篇）篇八

童真，其中許是包含了傻冒的意思。所以，我膚淺地認為，小孩子就是傻呆小子的別稱。就像一個漢人，就像我。

隱約憶起那是一個秋天，天高氣爽，云淡風輕。行道樹曾經飛揚跋扈的葉子們，如今，像疲倦的蝴蝶，在車跑過后帶來的微旋風中，飄下了，依依不舍卻又義無反顧地飄落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥;悲慘的就碾碎于呼嘯的車輪下——我慶幸自己有那么幾個令我發笑夢兒不曾碾碎在時間的巨輪下。

那年我四歲，正值混沌懵懂之時，除了記住某人的名字外，我還認得自己生活的城市叫深圳。看到枯葉的落下，有人想到輪回，有人想起宿命。我呆呆托看腮幫，透過窗戶，盯著一片片落葉，我想到地面的清潔狀況，想到那個清潔阿姨的身影，想到如果樹上果子也這樣掉下來該多好呀，我就可以塞滿兩褲兜果子帶去給正在市場買菜的母親。

有一天，我真的獨個到市場，走到正在忙碌的母親的身邊，但兩個褲兜是癟的——我帶著一個塞滿腦袋的問題去的。

正值中午時分，母親有空稍息。抱著我坐在板凳上，笑瞇瞇地問我什么事。我一臉正經，許是像個智者哲人般發問：媽，我從哪里來的，怎樣來到你身邊的。

我清楚記得，這個問題是我突發奇想產生的，許是看樹葉看得傻了。因為這是一個很傻的問題。要不，你看看現在四歲的孩子，無論城市或鄉村的，那個不比我那時聰明知事，這個問題對他們來說是一個幼稚的問題呵。

我清楚地記得這半截話語，便“若有所思”地回去。

第二天，母親坐的那張板凳在我吵鬧下搬了回家，母親一再問原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭頭不說。

父母照例去買菜了。我抱上板凳，騎著自己的小單車，興沖沖地來到那個巷口。我莫名地對這巷口產生一種親切感，年幼的我居然似歷經滄桑般盯著它，卻不知如何感嘆。

照著想像的方位坐好，小單車已藏好。我認為那個人定會從這時經過，會帶我回去原本的地方，但他會驚訝看到小單車。

我那時傻腦袋是這樣幻想的：那一個人在很久以前放我在這里坐著，但我后來被現在的母親帶走，但那個人一定會天天來這里找我，所以我要像以前那樣坐在這里，那個人才能認出我并帶我回去。

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以成長故事初三（模板22篇）篇九

在我成長的歲月里，有許多有趣的故事。其中有一件事我至今想起，仍會笑逐顏開。

那是一個星期天，我剛做完作業，突然電話鈴響了。原來是母親和父親中午有事不能回來吃飯，讓我自己隨便找點兒吃的。我以為母親又是跟我開玩笑(以前也曾有過)，便不在乎在打開電視津津有味地看了起來。十二點半左右，母親還沒回來，我才知道母親不是跟我開玩笑。這時，我的肚子咕嚕嚕地叫起來。便一邊唱著傷心的歌，一邊到冰箱去取早上剩下的冷饅頭。突然，我靈機一動，我不是看過母親煮方便面嗎?我也煮一包試試看。

我為自己的英明決定感到異常興奮，說干就干。我先把鍋洗干凈，再取一杯清水倒時鍋里，打開火，蓋上鍋蓋。過了五六分種，水開了，我掀開鍋蓋，把方便面放進鍋里，用筷子撥了撥，等面松開了，再蓋上鍋蓋。不一會兒，一股香噴噴的味道從鍋里飄出來，我連忙掀開鍋蓋，把打好的雞蛋倒進去，又加上油、蔬菜和調味料，一碗色香味齊全的方便面就做好了。

看著鍋里白花花的面條上和著淡黃色的雞蛋，幾塊紅蘿卜，幾片青菜葉，饞得我直流口水。我迫不及待地把面盛到碗里，抓起筷子，狼吞虎咽起來。也許那味道不如母親做的好吃，但是吃著自己第一次下廚的杰作，那感覺真是妙不可言，覺得天下再也沒有比這更好吃的東西了。

這只是我成長過程中的一段小插曲，它給了我嘗試的勇氣和信心。相信在不斷的嘗試和磨練中，我會茁壯成長。

以成長故事初三（模板22篇）篇十

消逝是什么?在詞典中，它的解釋為——消失;逝去;看不見。由此可見，是先有消失，再有消逝的吧!

……。

向天空放眼望去，微藍的天空，風兒拂絮著潔白的云朵。而后，那蓮花似的云兒眨眼即逝，代替它的是一片廣闊的茫茫云野，然后風一吹，又會出現漫天的蘭色竹林，幽幽泱泱，千姿百態，變幻莫測，一些人會沉浸在蓮花的繽紛之境，或是迷戀與云野的遼闊，只為它們的消逝而嘆氣、惋惜，而忽略了后來的美。生活中許多的“過去”都讓我們留戀，失去后許多人以淚洗面，痛不欲生，那份本該是美好的回憶卻被我們當成了傷心的理由，其實我們不應該在消逝的陰影中，而應該拭去淚水，以微笑去面對明日更加燦爛的陽光。

迎接新的事物，享受逝后的美麗，珍惜我們身邊的時刻。雖然一個漂亮的投籃在一眨眼工夫便會逝去，但運動員體味到了一刻的歡欣;雖然激起的浪花瞬間無影無蹤，但我們的欣賞到了微小的浪花兒舞出的美麗狐線;六年的生涯，飄飄然然，使我們眷戀，依賴，雖感覺彈指一揮，馬上就要消逝，但我們曾共同在校園抬頭的地方賞云談天，曾一起瘋狂，一起思考，一起受罰……紫色水晶瓶將這些甜苦交際的回憶蘊藏在瓶中，在心中蔚藍的大海上飄蕩，旋出美妙的漣漪，時刻伴隨著我們，它的保質期是永遠永遠!

消逝中，我們漸漸成長，從噘著奶嘴的小嬰兒，變為幼兒園稚氣的小女生，直至上小學;從迷惚地聽媽媽講故事，到自己巴眨著眼睛望著月亮心中充滿疑問，然后直至在知識的世界里翱翔，去回味、賞析那兒時的童話。

消逝中，我們不知不覺地成長，學會了忍受傷痛，學會了珍惜……。

以成長故事初三（模板22篇）篇十一

時光飛逝，一切也都擦肩而過，唯獨在我們心里留下了記憶，沒有記憶，也就沒有回憶。——題記歲月給每個人貼上了標簽，時光給予了我們每個人屬于自己的故事。童年的記憶永遠不會別歲月所沖淡，真摯的感情也必將勇往直前。四根冰棍——逗樂全家小時候，由于我特別貪吃，家里人都叫我貪吃鬼。那年，正值夏日，天異常的熱，家里人都去地里干活了，每個人都忙得不亦樂乎。爸爸讓我去買四個冰棍。我高興極了，蹦蹦跳跳的跑到小賣鋪，買了四根冰棍，那時我已經饞得直流口水了，就情不自禁得把四個冰棍全吃了。回家之后，爸爸問我冰棍去哪了?我卻回答，不嘛!我還沒吃飽。這時，全家都笑了，笑我這個貪吃鬼。

學自行車——苦笑不得。

在我上三年級的時候父母為了讓我更加的獨立，自強。于是決定不再每天接送我，讓我學習自行車。我看是的時候并不想學的，但是最后考慮了一下，還是決定學了。剛開始的時候，我老是害怕，害怕媽媽撒開手的那一瞬間我會掉下去，所以我老是害怕，得知媽媽松開手了，我啊地一聲摔倒在地，我哭了，媽媽趕緊扶我起來，鼓勵我在努力，于是我再試了一次，這次我真的學會了，我再次露出了笑容。

以成長故事初三（模板22篇）篇十二

一個人的成長道路上，總有很多故事。當然，我也不例外。

自私的'我

在我上幼兒園之前，我是家中唯一的小孩子，家里人把我寵得像公主一樣。所以，我一直覺得家里所有的好玩的，好吃的，都是屬于我一個人的。

有一次，表姐到家里來玩，拿起了我的芭比娃娃。我生氣得又喊又叫，不讓她玩。表姐哭了，我卻堅持不給她玩。

唉，那時候的我，可真自私呀！

學會分享的我

記得剛入幼兒園的時候，班里有個女孩過生日。她買了一個大大的蛋糕，和小朋友一起分享。那時我心想：那么大的蛋糕，買來跟小朋友一起吃，真是亂花錢啊！可是，看到老師和小朋友們一起給她唱生日歌，看到大家臉上幸福快樂的笑容，我突然覺得自己的想法也許不對。

后來，老師告訴我們：“分享給別人帶來了快樂，自己就會擁有雙倍的快樂。”

從那以后，我就懂得了分享。

樂于分享的我

因為幼兒園老師的那次講話，我明白了分享使人快樂。于是，在我生日到來的前一天，我請求媽媽給我買一個三層的蛋糕。媽媽詫異地問：“為什么要買這么大地蛋糕啊？”我說：“媽媽，我在學校學回了分享，所以我要跟好朋友們分享這好吃的蛋糕。”媽媽聽了，露出了舒心的笑容。

這就是分享的收獲，這就是我的成長故事。

以成長故事初三（模板22篇）篇十三

在成長的道路上，我們會經歷許許多多的事，但令我最難忘的是那一次去外公家。

那天，我們一大早就到了外公家。因為太累了，我們就先回房休息，到了傍晚，我們一行人才去海邊玩耍。

夏日的傍晚，夕陽把沙灘染成閃閃發光的金黃色了，海水剛退潮，伸出腳踩踩水，哇，冰冰涼涼的，可舒服了！外公帶著我和阿姨，還有表弟表妹他們一起去碼頭抓螃蟹和撿海螺。我們幾個小屁孩很興奮，因為從來沒有來過這樣的地方，感覺很刺激。我們很快分成三組，然后就開工了。海邊的小石頭有很多，一翻開，下面有好多小螃蟹和海螺，我們爭著搶著撿起來裝進礦泉水瓶中。時間過得很快，馬上要天黑了，我們幾個比了一下手中的水瓶，收獲還不小，我跟弟弟撿得最多，表姐和表妹比我們少一些，我們看著手中的“戰利品”，甭提心里有多高興了，晚上又可以一飽口福啦！

吃過晚飯后，媽媽和外公帶著我們一群小朋友去公園里玩。剛走進公園，我就遇見了我的好朋友，媽媽也遇見了她多年沒見的老朋友。我的好朋推著一部自行車，我想起來我還不會騎自行車，就叫她把車借給我騎一下。我小心翼翼地坐在自行車上，可兩只腳還沒放上去，車子就倒了。她見我摔倒了，二話不說就連忙過來把我扶起來。然后，她開始教我騎車了。她讓我先保持平衡，這樣車就不容易倒，掌握了一點小訣竅后，我找到了平衡感，她還不放心，在自行車后面一直扶著，這就相當于一顆定心丸。我就慢慢地往前蹬，速度還越來越快。停下來時，我才發現，原來她早就放開了手，我在原地又蹦又跳的，沒想到自己那么快就學會了騎車。

成長的路上，我們會遇到很多事，只要我們勇敢地去面對，就能享受到更多的美好與快樂。

以成長故事初三（模板22篇）篇十四

童年無比美好，精彩；童年多么潔白無瑕，淡雅芬芳；童年是多么讓人記憶猶新。每一個人都有自己的一段成長經歷，這讓我想起了我的童年。

這已經是一年以前的事了。在三年級上學期的時候，我的英語成績不是很理想，媽媽看了，給我報了新概念英語，我第一次去的時候，覺得很有趣，第二次去可不同了，在上課的時候，老師叫到了我的名字，讓我回答一道題，我卻沉默不語，臉像涂了一層紅油漆那么紅，下面有幾位同學在譏笑我，這讓我更回答不上來了，老師請我坐下，好好聽聽別人怎么說。回到家，我一下倒在我的小床上，心想：下次還去不去上課，萬一又被叫起來怎么辦？這時好像有一個“天堂”的我和一個“地獄”的我，她們倆在打架，“天堂”的我說：“我覺得你應該去，只要好好聽就沒事了！”“地獄”的我說：“我覺得你不應該去，要是老師再叫到你，你又要出丑了！”我左右為難，這時我想起了科學家諾貝爾的故事，諾貝爾是一個聰慧過人，知識淵博的人，而他也是發明烈性炸藥的第一人物！在以前，雖然有炸藥，但是威力太小，無法適應當時西方國家工業蓬勃發展的需求，因此，諾貝爾義無反顧的開始研究烈性炸藥。也就是因為研究了烈性炸藥，所以諾貝爾付出了常人無法想象的“犧牲”，連諾貝爾的弟弟也在實驗時犧牲了，但這并沒有阻礙諾貝爾的研究，他仍然研究烈性炸藥，經過一次又一次實驗，諾貝爾終于成功了，他發明了烈性炸藥。這種精神值得我們去回憶。“我一定要去，要戰勝自己，突破自己，這樣才越做越好！”這時“天堂”的我勝出了，“地獄”的我也消失了！

以成長故事初三（模板22篇）篇十五

成長是每個人都要經歷的一個階段，它就像是一道菜，酸甜苦辣都包含在里面。

還記得小時候，我是跟爸爸媽媽一起睡覺的。我睡中間，爸爸媽媽睡兩邊。這樣讓我在入眠前心里會有滿滿的安全感，讓我能安心入睡。

但長大一點后，爸爸媽媽給了我一個單獨的房間，讓我自己一個人睡。前面我還是不習慣的，我總念著要跟他們一起睡，但是被拒絕了，他們說：“小孩子要早點學會獨立。”我只好放棄掙扎了。晚上不能留燈，我就準備了好多娃娃陪我。在睡之前，我總會快速地關燈，并以我那時最快的速度竄進被窩里去，然后把自己蓋得嚴嚴實實的。因為我總感覺一個人睡的時候，房間里不只我一個生物，我很怕它把我抓走。

現在，我已經習慣一個人睡了，只要不看一些恐怖的東西，我就不會再覺得房間里有別的生物。

回想一下，我好像膽子變大了些，也學會了一點獨立。

其實每個事物，不論大小，都會給你帶來改變，讓你走向成熟，擺脫稚嫩。也許，這就是在成長吧。

以成長故事初三（模板22篇）篇十六

今天，天空黑沉沉的，想下雨又下不出來，雷電就像一條火蛇在天際搗蛋，讓人有一種心煩意亂的感覺。

我敞在床上，迷迷糊糊地昏睡，渾身沒力，因為昨天沒帶傘，我冒雨回家。母親摸了摸我的額頭，說：“呀！星兒，你發燒了！”母親找來體溫計，幫我測量了體溫。“有38度呀！”說完，她“不管三七二十一”騎車送我到醫院。

到了醫院，母親大口大口地喘氣，黑發中隱約出現了幾根銀絲，銀絲末端掛著幾顆晶瑩的汗珠，額頭上仿佛又多了幾條深深的皺紋。醫生經過診斷后，簡單扼要地說了句：“去打針！”我害怕得臉色大變，從門診逃了出來。

頓時，悶雷滾動，大雨傾盆，雷雨交加。當護士念到我的名字時，我感到雙腿發軟，動彈不得。母親卻扶著我，意味深長地跟我說：“孩子，正所謂‘世上無難事，只怕有心人’，你身為一個姐姐，如果小小的針都怕，你還怎么能給你可愛的弟弟做榜樣呢？”

我決定勇敢地面對，心情慢慢地穩定下來了，大膽地走向注射室。但是，室內的空氣似乎都凝結了，顯得雅雀無聲。一秒、兩秒、三秒……突然，護士對我笑了笑說：“可以了，你真是個勇敢的女孩！”這時窗外，一縷陽光從窗外射進來，我仿佛看到了彩虹。窗外的花草樹木也顯得虎虎有生氣，母親也迎我笑了笑。

我從這件事知道了，其實困難并不可怕！因為“世上無難事，只怕有心人！”我要勇敢地面對人生中的種種挑戰。

以成長故事初三（模板22篇）篇十七

常言說得好，每個人最要感激老師，因為她教你知識，教你做人的道理。我最要感激的是教我們的徐老師。

她個子不高，戴著耳環，她是那么的親切，那么的溫柔。她就像冬天里的一把火，照亮了我！

有一次，徐老師開心地說：“這次我們要選一個同學去參加比賽，我心里想：徐老師會不會選我呢？開始投票了，有人選了我，有人選了沈澤成，我心里想：有了沈澤成，我就兇多吉少了。我們倆到了最后，現在平分，只剩最后一個同學，他會把票投給誰呢？我心里還想：相信自己，一定能贏的。最后同學把票投給了我。我感謝同學和老師，給了我一次機會......

比賽開始了，我大大方方地走上了講臺，開始講故事，我的臺詞和動作都背得滾瓜爛熟，是因為徐老師下課，一直在辦公室里一字一句地教我。我背的沒有一點差錯。我獲得了同學和老師熱烈的鼓掌，徐老師覺得我表現的很好。

我回到教室，同學們也說我表現好。我謝謝同學給了我一個機會，讓我鍛煉自己，給了我一個展示的機會。

小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長，雖然我已有了不少進步，但是我對黑暗還是有一點畏懼，我很想找一個機會來練練自己的膽子。

機會終于來了，那是一個星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買東西，我心想：這正是一個鍛煉我膽子的好機會，而且找下來的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。

不知不覺，我已來到家門口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨個走過了那條小路，我的心里甜滋滋的。現在，我已經不怕黑了，因為我知道恐懼來自內心，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己。

在我的童年記憶中，有許多五彩繽紛、色彩斑斕的記憶之星，在這些令人應接不暇、一閃一閃的海星里，學游泳最令我難忘。

在一個炎熱的`暑假里，爸爸帶我去學游泳，我換好泳衣，來到水池旁。哇！這水真誘人，碧波蕩漾，清澈見底的水都能映出我的倒影來了。用手摸了摸水，好冰呀！我心想：“這水這么冰，下去一定會被凍死的。”突然我又想起爸爸說過的一名話：“進水前，先往身上灑點水，這樣就不會怕冰了。”我邊想邊往身上灑水，可我還是不敢下水，還怕我一下水就被淹死。于是，我先把腳伸到水里，在里面亂蹬。不一會兒，教練來了，我站了起來，有禮貌地說：“教練好。”教練說：“同學們，我們現在下水學憋氣吧！”“我不敢下水，教……還沒等我說完，教練就一把把我扔下了水里。啊！我慘叫了一聲。我先喝了幾口“天然泉水”，然后雙腳亂蹬了幾下，在水里嗆得我鼻子發酸。不知不覺中，我居然站了起來，我試著把頭露出水面，看見教練那溫柔又和藹的面容，仿佛在說：“現在敢下水了吧！失敗及成功之母，萬事開頭難。不經歷風雨怎么見彩虹？”接著，教練先輕輕地扶著我的腰，讓我手腳都動起來，教我學蛙泳。游著游著，他把手慢慢放開了，我一下子掉了下去。幸好我已學會了憋氣，要不然這次死定了。不一會兒，我被“救”了起來，可我腦海里一直回放著剛才在水里掙扎的那一幕，心中不由升起了一絲害怕。可我想起教練說過的那句話：“要勇敢，不能當逃兵。”于是心中的那一絲害怕便消失了，鼓起勇氣再一次回到水中。終于，蒼天不負有心人，經過不懈的努力，我終于學會了游泳。

以成長故事初三（模板22篇）篇十八

童年的趣事數也數不清，隨著年齡的增長，我忘記了許多事，可是有一件事令我至今難忘。

那是在二年級的一節語文課上，老師正在教我們學習“但是”這個詞語，可我不理解，老師只好換一種方法說：“‘但是’是表示轉折的意思，就像走路時，突然轉彎一樣。”我一聽，心想：原來這么簡單哪！于是我就說：“我懂了！”老師見我終于懂了便讓大家造句。我自以為是地想：既然“但是”是轉彎的意思，那么，有了！我立刻拿起筆，“唰唰”地寫了起來。

“時間到，好了現在誰來讀讀自己寫的句子？”看到老師把目光投向了我這里，我便自信地站了起來，大聲地讀了出來：“從我家到學校，一共有三個‘但是’的地方。”老師一聽，先是一愣，繼而捧腹大笑了起來，同學們更是笑得前仰后合，有的人的拿筆寫字時手都在顫抖，有的笑得喘不過氣來，而我卻被弄得莫名其妙。

老師終于忍住笑對我說：“我說轉彎，只是打個比方罷了，懂了嗎？”我這才恍然大悟，被自己無知的行為給逗笑了。

我現在慢慢的長大了，也慢慢的懂事了。懂得了老師為什么因為一個小錯誤而訓斥我們，懂得了父母為什么時刻關注著我們，他們只是希望我們長大能有個好的生活。我也明白了我應該更嚴格的要求自己，使自己變得更優秀，更完美。

從過去純真可愛的我，變成現在已經開始成熟懂事的大姑娘，我走過一條彎彎曲曲，時窄時寬的小路。

以成長故事初三（模板22篇）篇十九

父親是做紅木的，依在父親的身上，總是會嗅到那一絲從骨子里散出的醇香，似酒釀般的淡純，如冰雪般的清澈，若隱若無，散若云煙，漫雨桃花香，溢出世間萬物的芬芳。

在淡淡芬芳中，恍惚間度過了六年的小學生活，如愿地生出了最茁壯的芽兒。暑假期間，木語，芳香，縈于心間。

邁進父親的工作間，盡情瀏覽，感受著一截木頭，在閑談茶語間，被父親穿針引線般的雕刻，鏤成美麗的圖畫。木屑翻飛，在空中飄出一朵小紅云，輕輕落下，蜷縮成祥云般的紋，給地鋪上一層火紅的地毯。

按捺不住心中的踴躍，覓來一小段木頭，鄭重其事地刻著騰龍、牡丹，用兒童心中最熱烈、最美好的心醉于刀刃與木間。父親望著，眸里的笑是那么是那么的燦爛，可嘴角從不上揚，“注意安全！”一聲輕喝，讓我微顫。看著我刻出的花紋更似畫畫一般，沒有立體感，我問父親。父親說，紅木堅硬，想把它鏤空，就要用木頭敲擊刀，這樣的力量，才足，才夠。做人也一樣，抒寫著自己的生命，不用力，只會若風飄逝，無痕無跡。不知世事的我也只顧點著頭，用心記下，又醉于木與刀刃間。

時間如斯夫！我已是初二學生了。當再次邁進父親的工作間，腳步變得更深沉，氣息變得更凝重。幼時刻的牡丹依稀可辨，卻不如當初那般奔放，那般柔和，我坐下，拿起刻刀，用力刻下去。是的，該吃苦，該用力，該埋頭苦讀，該奮勇拼搏了。

留在心中的英雄是刀刻出來的。同樣人間一遭，閑逸亦一世，刻苦亦一世。自己留下的腳印，深，淺，由自己決定。青春來了，該奮斗了。

木色，堅忍血的顏色，木香，永存的愛跡。把握機會，開花結果，雕出不朽的傳奇。

以成長故事初三（模板22篇）篇二十

成長是什么？我從小到大從未停止過思考。

在我很小的時候，幼稚的我認為成長等于長高。每當量完身高后，我都很興奮——我成長了。后來我上學了，天真的我認為成長等于知識。我便急切地想學習知識，我想成長。

可那天卻讓我終身難忘，我和妹妹都在寫作業，我的成績一直不錯。所以總是能解答妹妹不會的難題。我那天卻沒有心情做任何事情，我們的作業很多很多，其實妹妹和我一樣。

我不斷地敲著桌子，以發泄我心中的不滿，可我又在不停地移動著右手寫著作業。妹妹卻抓耳撓腮，好象遇到了什么難題。于是她來向我請教：”揚，這道題怎么做？“我十分忙碌，心想自己的作業都完不成怎么幫別人？于是我假裝沒有聽見，繼續低頭揮動著右手中緊握著的筆。妹妹真以為我沒有聽見，又大聲問了一遍，我看她好象態度很堅決的樣子，于是敷衍她：”好好好，等一會兒我寫完作業再給你講！“可我寫完作業不是一會兒就能完成的，妹妹等了一會，”噠噠噠“鐘表上面的秒針不停轉動，情情帶走了一分又一分的時間，妹妹不再等了，去向老爸老媽請教。可老爸老媽也很忙，沒時間教她，又把本屬于我的任務還給了我。

我一直沒有理會妹尋，一直埋頭寫著作業。又一看表，半個小時已經過去了，妹妹還在等待。我有些不忍。我給妹妹講一道題只是幾分鐘的事情，我為了自己，浪費了妹妹那么多時間和經歷，我十分慚愧。雖然現在彌補也彌補不了妹妹被耽誤的時間，可我還是要把這道題講給了妹妹聽，于是我詳詳細細地給妹妹講了一遍，妹妹也十分滿意，點了點頭。

雖然我完成作業的時間又向后推遲了一段時間，但我突然有一種感覺，我又成長了。

以成長故事初三（模板22篇）篇二十一

人的一生要經過許許多多的困難，我們總要學會成長，不輕易去向困難低頭。

記得小時候，在家我總和媽媽說：“爸爸出去打工了，我就是咱家里的男子漢，我長大后一定是一個頂天立地的男人。”每次媽媽聽完都會笑呵呵地揉著我的頭說道:“好，你是小男子漢，遇事可不要哭鼻子喲！”然后示意我趕緊洗手吃飯。

有一次我向往常一樣從學校回到家，卻沒有聞到熟悉的飯菜香。我不禁心頭一顫，趕緊跑進屋里，看著媽媽虛弱的躺在床上。我上前向大人一樣摸了摸媽媽的額頭，火辣辣的燙。我大聲呼喊著媽媽，可媽媽卻沒有回答我。

瞬間眼淚充滿了眼眶，我就跪在那里喊著媽媽。這時我突然想起那日媽媽對我說的話:“你是小男子漢，遇事可不要哭鼻子喲。”我心里默默告訴自己，不能哭，我要堅強。我是男子漢。

我飛速地跑到鄰居家，找到鄰居阿姨，告訴她媽媽昏迷了，阿姨聽完趕緊跑到我家，發現媽媽真的病了。連忙去叫來了醫生。

醫生給媽媽輸上液，說媽媽發高燒昏迷了，醫治的早，沒什么大事。這時鄰居阿姨看著我說，你這孩子真是個小男子漢，臨危不懼，我聽完我好意思的撓撓頭。

從這件事后，我成長了許多。我懂的了遇事不要緊張。認真去解決，一切困難都會有答案。

以成長故事初三（模板22篇）篇二十二

在成長的過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多人生的道理。我從一個只知道瘋玩的小孩子，變成了一的知道關心他人，認真學習的大孩子。

在一個陽光明媚的星期天，我和好朋友在小區的花園里玩耍。當我正蹲在地上觀察路邊的`小草時，一轉頭，忽然發現一個老奶奶左手抱著一個小妹妹，右手推著一個嬰兒車，正在過一個坎。可是，不管奶奶怎么推，就是過不去。坐在樹蔭下乘涼的人們有說有笑，可沒有一個人上前幫奶奶推車。我跑到奶奶面前，伸出雙手一拉，把嬰兒車拉過了坎。老奶奶很開心，不停的對我說：“謝謝你，小同學！”我對奶奶說：“奶奶不用謝。”奶奶笑了，抱著小妹妹離開了我的視線。