每個人的人生軌跡都有起伏和轉折，總結能幫助我們更好地理解和啟發自己。以下是小編為大家收集的一些人生感悟，希望能給你帶來一些思考。

人生處處有風景高中（匯總13篇）篇一

陽光慵懶，云微卷，風吹起，稻香陣陣。

總愛和爺爺一同前去散步，望著濕漉漉的泥土，嗅著沁人的稻香，爺爺眼里總閃爍著與平時不一樣的神采，低聲喃喃：“土地是農民的根，是我靈魂的棲息所”。我自是無法體會爺爺的心境的，但我望著爺爺，再順著他柔和的目光望向那方方的土地，聽著他的喃喃細語時，總不覺點頭“嗯”一聲。

午后，爺爺提了把鐮刀，戴了頂草帽，喚了我便前往稻田。我坐在田壟上，仰著頭望遠處爺爺的身影。金黃色的稻子隨著風擺動，一陣陣的，似金色波浪，不停翻滾向前。爺爺彎著腰，身影與金色海洋融為一體。又見他一抓，一割，一甩，動作一氣呵成。麥子倒了一排又一排。爺爺不時直起腰，用毛巾擦擦額上與脖頸細汗，抬眼望望前方高昂著頭的稻子。爺爺與稻田，構成了一幅亮麗的風景。

我望著爺爺，他搭著毛巾，在陽光下瞇著眼，低著頭，汗順著面頰落入黃土。爺爺臉上沒有疲憊，有的只是發自內心的笑容。爺爺重復著單調的收割動作業田壟上的稻子越積越多，他時站時俯，好似在碧綠的海洋中一起一落的小帆船。這幅勞動的風景讓我動容，即便普通，卻著實很美。

太陽漸漸移向西處，爺爺望望天，又望望遠處的炊煙，隨即又加快了步伐，一彎腰，一抓，一割，一收，一甩，每個動作都是如此有力，他臉上只有平靜，盯著稻田，偶有微風吹拂，他便稍息，任風輕輕拂去他額上汗珠，畫面溫馨而安詳，讓我心中不由產生一股暖流。

爺爺一彎一起的動作，連著金黃稻田，在我腦海里揮之不去。爺爺向我詮釋了土地之于農民的重要意義，農民之于土地的虔誠態度。爺爺是一個農民，他喜歡用腳去丈量每一方土地，他喜歡用汗水澆灌每一寸泥土。爺爺在土地上，在田壟旁，便是一道令人難忘的風景。

賽珍珠曾說：“農民是離大地最近的人”。是的，爺爺將自己的生命與土地連系起來，爺爺因為接近與熱愛他的土地，所以他與土地成了美的風景。

稻香仍在，風景猶美。

人生處處有風景高中（匯總13篇）篇二

美，縈繞人間，用善于發現的眼光去關注生活，你會感嘆——人間何處無風景。

人間何處無風景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風景；金黃世界，微風颯爽，秋的成熟是一道風景；萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風景線。

人間何處無風景。讀，厚重的文化史，”大漠孤煙直，長河落日圓“的雄渾壯闊是一道風景；”明月幾時有，把酒問青天“的傷感惆悵是一道風景；”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“的豪情自信是一道風景；”問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流“的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。

人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風景；無限廣闊的寬帶世界是一道風景，維納斯殘缺的手臂是一道風景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風景；融入西洋建筑的聯芳樓是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。人間何處無風景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。睜開雙眸，以發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感嘆——人生處處是風景。

人生處處有風景高中（匯總13篇）篇三

換一個角度，人生處處有風景。

——題記

古老的莊周夢蝶的故事，一直以來都是一樁奇妙的懸案。莊周一日于夢境中恍惚身處花林間，振翅而飛，身輕如蝶。夢醒后，他發問，究竟是莊周夢蝶，還是蝶夢莊周，他進入了一個物我混同的高深境界，美妙的哲學世界向他叩開一扇洞見奇風異景的大門，從此，他的人生一路風景逍遙。試想想，在那個時代，若是普通人定已內心不安，尋醫問藥解夢去了吧，看不透其中的懸機，一樁怪夢便還是一樁怪夢，難成奇景。

近代大洋彼岸的一位偉人林肯，曾因身材矮小而受盡嘲諷，但他如是對答：我的雙腿的確不夠長，但卻是恰到好處，讓我能夠步履堅實，看見近處和遠方，不因身材過高而不顧腳下，好高騖遠。聽到這樣一番話，原先嘲諷他的人都啞口無言。正是因為他站在了一個合適的高度，協調了自己的優勢和劣勢，才沖破艱難險阻，成為美國歷史上最偉大的總統之一，站在新的高度，看到了不一樣的風景，看到了國家日后光明的前景。他的人生因此變得意義非凡，亦處處都是風景。

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。說的就是人生處處有風景，風景千姿萬態各有其異，只是角度不同；靜能生悟，花開鳥啼間，都是化機，在美好的風景背后，有更動人的景致，人生不是一陳不變的，翻過了，看透了，一切就又不同了。

所以，當你看到面前的陰影時，不要忘了背后就是陽光。人生處處都是風景，只是看你是否愿意駐足觀覽，是否愿意細心發現，是否愿意擺好心態。

換一個角度，人生處處有風景。

人生處處有風景高中（匯總13篇）篇四

四季皆有美麗的風景，等待著我們那雙探尋美的眼睛。

比苗還頑強，比樹更勃發的小孩子，都活躍在了春天的每一角，放風箏，捉魚。踏青，滾在草地上看天空。天上的燕子嘰嘰喳喳，地上的孩子嘻嘻哈哈。在春天里，什么都是小娃娃。

時而沖下一場暴雨，嘩地砸進大地，地里的莊稼也會瘋長，葉子也榨出了身上所有的綠，要是哪個拔苗助長的人來了，保他氣得說不出話。夏天是大自然中的青年時代，雖然偶爾會沖過了頭，制造點兒不遂人愿的小錯誤，不過正如我們的青春一樣，有缺憾，才能有更美的期望。

秋天的果實卻飽滿得讓人垂懸欲滴。大而甜的蘋果，就是在秋風中被果農摘下，再送入各家各戶，細膩的果肉，會清爽一秋。從秋天開始，第二年的希望，就已悄悄地開始了。

冬季里的風景，是寧靜。冬日最美的就是陽光。那陽光溫和似水，平靜似水，被薄冰與白雪反射，將世界照得一團和氣。

所以在冬季中，萬物都能很好地休息準備下一年的繁忙。

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人生處處有風景高中（匯總13篇）篇五

古老的莊周夢蝶的故事，一直以來都是一樁奇妙的懸案。莊周一日于夢境中恍惚身處花林間，振翅而飛，身輕如蝶。夢醒后，他發問，究竟是莊周夢蝶，還是蝶夢莊周，他進入了一個物我混同的高深境界，美妙的哲學世界向他叩開一扇洞見奇風異景的大門，從此，他的人生一路風景逍遙。試想想，在那個時代，若是普通人定已內心不安，尋醫問藥解夢去了吧，看不透其中的懸機，一樁怪夢便還是一樁怪夢，難成奇景。

近代大洋彼岸的一位偉人林肯，曾因身材矮小而受盡嘲諷，但他如是對答：我的雙腿的確不夠長，但卻是恰到好處，讓我能夠步履堅實，看見近處和遠方，不因身材過高而不顧腳下，好高騖遠。聽到這樣一番話，原先嘲諷他的人都啞口無言。正是因為他站在了一個合適的高度，協調了自己的優勢和劣勢，才沖破艱難險阻，成為美國歷史上最偉大的總統之一，站在新的高度，看到了不一樣的風景，看到了國家日后光明的前景。他的人生因此變得意義非凡，亦處處都是風景。

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。說的就是人生處處有風景，風景千姿萬態各有其異，只是角度不同；靜能生悟，花開鳥啼間，都是化機，在美好的風景背后，有更動人的景致，人生不是一陳不變的，翻過了，看透了，一切就又不同了。

所以，當你看到面前的陰影時，不要忘了背后就是陽光。人生處處都是風景，只是看你是否愿意駐足觀覽，是否愿意細心發現，是否愿意擺好心態。

人生處處有風景高中（匯總13篇）篇六

有一道風景特別感人，當你在困窘的時候，它會為你雪中送炭；有一道風景特別尋常，當你不經意做到時，它會讓你心潮起伏；有一道風景特別動人，當你付出辛勞時，它會用豐碩的果實回應你。

這道感人的風景，曾經在熟悉的早餐店里出現過。那天上學路上，我在早餐店里買了早餐，好好享受了一頓。可吃完后一摸口袋，空空如也。該死，早上換衣服時忘帶錢了。我的臉頓時燙了起來，腦袋里像是有百千只蜜蜂在嗡嗡作響。再看看那正在手握著鈔票繳費的人們，仿佛是在故意嘲笑著我。我的手不停地在書包各層胡亂地翻找，想從某個縫隙中找出哪天剩下來的錢，可一切都是徒勞。我的臉上又是一陣燥熱，一定是緋紅的吧？！我趕緊又低下頭去，卻對上了老板的眼神兒。我心中一緊，“完了完了，這次一定完了，菩薩保佑啊！”熟料，老板憨厚地一笑，拍拍我的肩膀，低語道：“呵呵，小馬虎，忘帶錢了吧，明天帶來就行了，上學快晚了吧！”那一刻，一陣莫名的感動涌上心頭。我慌亂地點了點頭，連聲“謝謝”也沒說，拽起書包跑了出去。我滿腦想的全是那日日見過的笑臉，彎彎的眼睛在那一刻成為一道風景，煞是好看。

人人都有需要幫助的時候，只有在別人最無助的時候，理解他，信任他，伸出一把手，人與人之間的距離才會彼此拉近，尋找人類本真的火炬才能手遞手地傳遞下去。我接過這神圣的火炬，真誠地望著手中熊熊燃燒的火焰，毫不猶豫地重復著那熟練的動作--幫助他人。

這道不尋常的風景，出現在小小的樓梯間里。上樓時，碰上了提著大包小包的叔叔，我忙幫他摁樓層，并幫他提到了門口。他笑著拍拍我的頭說：“長大了嘛，會樂于助人了。”下樓時，碰到奶奶下樓散步。我也牽起她的手，看著她開心的笑臉，我也在樓梯間里留下了一串兒長長的笑聲。這種幫助他人的感覺使我心中的風景又一次洗牌，也綻放開來。它就像一顆曾埋在我心靈深處的種子，一下子抽出了嫩芽來，勾起我我腦中鮮紅的記憶。

那是一道動人的風景，出現在小學的花園里。在小學與朋友們種小番茄，澆水、施肥、除草。無論刮風下雨，每一步都精心侍弄。終于，在收獲那天，我們嘗到了那豐滿的小番茄。可能不如買來的香甜，但在我們口中，卻格外甘甜。其間我們付出了多少辛勞，留下過多少汗水，從不曾被流年帶走。還有那在綠葉間搖曳的小番茄，這動人的風景在我腦中仍鮮紅得發亮。

或許，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的努力，就是為了讓那里開滿鮮花！朋友，睜大雙眸，去觀察營造生活的美吧，你一定會驚嘆——生活處處皆風景！

北京西城區十三中分校初一:王梓童。

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人生處處有風景高中（匯總13篇）篇七

大漠炊煙，長風萬里，翠竹碧波，云海峰巒，這些都是大自然賜予我們的風景，是大自然留給我們的禮物。

朋友，抬起頭來吧，其實，你也是一道風景。何必留戀名川峰巒，把自己放在山巒之中，你不是青山，便是那象征勝利的一座高峰，何必敬畏大漠炊煙？把自己放在大漠之中，你不是炊煙，便是那像征生命的一抹新綠，何必崇尚翠竹碧波？把自己放在碧波之中，你不是大海，便是那象征自由的一朵浪花；翠竹雖然不比樹木堅韌，可它高風亮節；曇花雖然一現，可它早就了一夜輝煌；柳樹雖然沒有楊樹挺拔，可它有纖纖新綠……其實，只要心胸開闊，你便是這一路風景中一個小小的鏡頭，雖然有長有短，但心神馳往。

人生像風景，被別人欣賞的時候多，被自己陶醉的時候少。朋友不要難過，不要氣餒，即使你被別人欣賞，也會換來由衷的快樂，因為在大自然中，我也為她點綴過，為她努力過，為她奮斗過。當然，在別人欣賞你時，你也會時刻欣賞他人的風景。當欣賞他人的風景時，你也許會感嘆：人生不是完美無缺，在人生的風景線上，也許冗長無味，也許輝煌璀璨，但不管怎么樣，人生的風景線上總會有煙花般短暫的一瞬。

人生風景的好壞，也象征著你人生質量的優劣；當你回首往事時，并不為自己虛度年華而悔恨，也不為自己碌碌無為而羞愧，這樣，在人生長河中，你便是一道靚麗的風景線。

人生處處有風景高中（匯總13篇）篇八

1、好運不會總是降臨在你身上，你的努力是唯一能讓你站住腳跟的依靠。

2、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

3、你是什么樣的人和你想成為什么樣的之間的差距就是，你做了什么。

4、這個世界，你不努力，誰也給不了你想要的生活。你不努力，任何機會都和你沒有半毛錢的關系!

5、每個人都是通過自身的努力，去決定生活的樣子，每一次付出，都會在以后的日子一點點回報在你身上。生活不會虧待努力的人，也不會同情假勒奮的人。別讓未來的你怨恨今天的自己。

6、人生共有三天：昨天今天明天。昨天已經過去，明天還沒到來，我們只有把握今天，珍惜今天，才能為人生增添光輝。

7、懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

8、每個人的路都是要靠自己走的，走好走不好都自己的事情。

9、比我差的人都在努力，我有什么資格原地踏步。

10、生活里不要讓微小的苦惱，影響了自己看天空的笑容。

11、生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。

12、如果化為泡沫，消逝之前，依舊要與命運一搏。

13、人生沒有彩排，每一天都不會重來。唯一可以走的更遠更寬的路，就是成為比昨天更好的自己。做個行動派吧，每一個微小的改變，或許就會給你的人生帶來大的改觀和不同。

14、不管開始和過程如何，我要的只是一個結果。

15、如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音!

16、別到處嚷嚷這個世界拋棄了你，世界原本就不屬于你。

17、傷感一類的情緒，是對短暫的生命的浪費，實在沒必要。

18、最公平的是時間，最偏心的也是時光，每個人都擁有同樣的24小時，最后卻活成了不同的樣子。

19、人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。

20、別人都在你看不到的地方暗自努力，在你看得到的地方，他們也和你一樣顯得吊兒郎當，和你一樣會抱怨，而只有你相信這些都是真的，最后也只有你一人繼續不思進取。

21、命運想讓我低頭稱臣，我卻昂首想做命運主人。

22、人生的每一筆經歷，都在書寫你的簡歷。原本你以為微不足道的事情，回頭看的時候，都有著無法細數的刻度。自己拼出來的東西，和別人送到嘴邊的東西，意義和珍惜的程度都大為不同。

23、每次成功都源自其一點一點的奮斗這是一種可貴的人生態度，是一種寶貴的意志品質。為了不斷的走下去，我們必須奮斗，為了理想不低頭，不放棄，直到成功!

24、對啊，我要堅強，我不能讓別人看到我的脆弱，我可以的。

25、生活它打擊你，是為了讓你認清自己，而不是認命!

26、活就是一幅美麗的風景畫，而這幅畫美不美，就得靠自己來描繪它。

27、如果你改變不了沙漠，又沒本事離開沙漠，那你只能把自己變成仙人掌。

28、完全不受別人影響的人，并不是強大的表現，反而是另一種封閉，生命的內核是脆弱的，是經不起推敲的，就像只能單向思考一樣。這是在用自以為是的姿態拒絕讓自己的生命向更美好的狀態趨近。

29、有野心就去努力，在你跌倒還能站起來的時候。越是尷尬越是要去面對，才能擺脫它。

30、你多學一樣本事，就少說一句求人的話。我始終相信一句話：只有自己足夠強大，才不會被別人踐踏。

31.樂觀的人能重整旗鼓東山再起，悲觀的人因缺乏自信，往往一敗涂地。

32.目標和信念給人以持久的動力，它是人的精神支柱。

33.成功的秘訣在于堅持自己的目標和信念。

34.偉大的力量存在于我們的內心。

35.生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。

36.當你的能力還駕馭不了你的目標時，那你就應該沉下心來歷練。

37.健康的身體是實現目標的基石。

38.與積極的人在一起，可以讓我們心情高昂。

39.熱情和欲望可以突破一切難關。

40.永不放棄是你夢想實現的唯一秘訣。

41.意志堅強的人，他的世界充滿著無限的可能性。

42.因為有悔，所以披星戴月;因為有夢，所以奮不顧身。

43.有望得到的要努力，無望得到的不介意，無論輸贏姿態都會好看。

44.運氣永遠不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的能力。

45.人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

46.做正確的事，再把事情做正確。

47.人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。

48.人生在世，最重要的不是自己處境如何，而是你如何看待自己的處境。

49.機會是自己創造的，而不能一味的等待別人的賜予。

50.一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。

51.當你再也沒有什么可以失去的時候，就是你開始得到的時候。

52.世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調自尊。

53.你戰勝苦難，它就是你的財富;苦難戰勝你，它就是你的屈辱。

54.生活總會給你答案的，但不會馬上把一切都告訴你。只要你肯等一等，生活的美好，總在你不經意的時候，盛裝蒞臨。

55.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。

56.每一個人都擁有生命，卻不是每個人都能讀懂生命;每一個人都擁有頭腦，卻不是每個人都善用頭腦。

57.為明天做準備的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的熱誠，把今天的事情做得盡善盡美。

58.不要放棄自己，勇敢地接受生命的挑戰。有一天我們可以老死、病死、窮死，但絕不要允許自己失望而死，消極而死!

59.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

60.人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。

61.路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。

62.成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。

63.抽出時間去學習，凡事從小做起，不怕單調和重復，長期的積累堅持，想不成功，也難。

64.沒錢的時候，在家里吃野菜;有錢的時候，在酒店吃野菜……。

65.這條路，盡管灑滿淚水，卻不是一條廢棄之路。

66.世上最美的，莫過于從淚水中掙脫出來的那個微笑。

67.我不是蠢人，從此我要靠自己的雙腳前行，永遠拋棄那自憐自賤的拐杖。

68.讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，并使之付諸實現。

69.夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。

70.加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。

71.成功者學習別人的經驗，一般人學習自己的經驗。

72.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

73.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

74.我們只有時間，但時間流逝的飛快。一定要知道自己要什么，然后全力去實現。

75.既然選擇了，就要勇敢走下去，不管前方有多少困難，都應該義無反顧，一直向前。

76.堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

77.抬得起頭，無論身處逆境還是順境中，都要保持一種樂觀進取的心態。

78.如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

79.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

80.前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

人生處處有風景高中（匯總13篇）篇九

多年來，作文一直是語文教學的薄弱環節。在小學語文教學中，學生不會用口語與他人溝通思想、交流感情的現象普遍存在，寫虛假作文的現象也較為嚴重，這兩種現象反映了當前作文教學過程第一文庫網的形式化，空洞性，教學過程與學生生活脫節，缺少生活氣息。因此，如何培養學生的聽、說、讀、寫能力，改革單一的作文形式，創立開放的作文教學模式，已成為語文課的重要任務。于是，國家級課題《學會用五官觀察，感受生活處處皆作文，建立大作文觀》誕生了，后經專家組審定和認真研究，同意列為中國教育學會“十一五”教育科研規劃重點課題《小學教學方法創新實驗與研究》的子課題，并正式立項。年底成立了課題研究領導組，并撰寫了課題實驗方案。3月正式實施，探索口語交際教學的形式和方法。通過這一階段的探索與訓練，低段學生已初步能說一句或者兩句完整的話，高年級學生能有自己獨特的觀點，清晰地表述自己的見聞。我現就我調查研究后實施這一課題的具體實施措施發表一些粗淺的看法：

一、新修訂的《語文課程標準》明確指出。

“新教材在口語交際內容的設計上要盡量體現生活化、情境化、多樣化、策略化、完整化等新的特征。作文教學應貼近學生能夠接觸到的實際內容，讓學生動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”那么，如何讓學生學會觀察生活，從“自己”、從“身邊”擴展開來，引導學生關注身邊發生的事情，關注自然界的一草一木，并學會用口語表述與交流自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，組織和指導他們參觀訪問，搜集資料，以及對資料進行加工整理，把作文教學貫穿其中，讓他們感受到生活處處皆作文呢？已成為當前教學工作中明確解決的問題。

二、讓學生學會用五官觀察，注重起步培養。

在語文教學中，教師應重點教會學生多感官參與，從一年級開始加強訓練，培養學生用耳聽，能認真聽別人說話，并能學說一句或幾句完整的話。對于高年級的學生要能清楚明白地口述見聞，有自己的觀點，敢與別人交流思想，表達情感。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”一個又一個的瞬間組合在一起可以成一部電視劇，生活中一個又一個的小片段圍繞一個中心也可以練就成一篇文章。重要的是我們要引導學生去留心觀察生活，思考生活，品味生活。用獨特的眼光從不同的角度品平常的`生活，談真實的想法，不拘一格，只要有真情流露即為好文章。如我們有些老師在教學口語交際訓練課時，事先引導學生用眼捕捉生活中的信息，用耳朵傾聽大自然的聲音，用心思考、感悟生活，把發展學生思維和發展學生語言相結合。俗話說：“有什么樣的文字，就會有什么樣品質的心靈。”于是，我們看到的聽到的是一顆顆純樸的，快樂的，充滿了真與美的心靈。如果說一篇文章的內容是它的軀體，那么真摯的情感就是它的靈魂。白居易說：”感人心者，莫先于情。”不同的學生對生活有不同的思考和感受。在習作中，教師要引導學生對同一件事情從不同的角度，不同的思維方式去思考，從而得到對生活的不同見解。因為學生具有自己獨具個性的眼睛，耳朵，心靈感悟和表達方式。如有些老師在教學續寫課文結局時，特別注重引導學生說出對課文內容中主人公的理解，并從自己的角度出發，談談如果你是主人公，將如何面對主人公面對的問題？因為學生具有自己獨具個性的眼睛，耳朵，心靈感悟與表達方式，所以能不受拘束地表露心聲。

構建生活化的寫作素材《語文課程標準》明確指出。

“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感”。讓學生寫發生在他們自己身上或他們身邊的事，構建生活化的寫作素材，創建開放的作文教學模式。日常教學中，有些老師特別注重學生在校的學習、生活和各項活動，這些老師覺得這些都是孩子們語文學習的資源，教師應組織和指導他們搜集資料、加工整理，把作文教學貫穿其中，使作文教學的過程成為分析、研究、表達生活的過程。

總之，教師要引導和鼓勵學生多在生活中去看，去聽，去想，欣賞他們的一切想法，為他們寫出富有個性化的真實作文創造寬松的環境，激發寫作欲望和靈感，這樣就會引領學生走出寫作困境。

人生處處有風景高中（匯總13篇）篇十

也許有人說杭州西湖是最美的風景，也有人說北京天安門是最美的，可我覺得最美的風景，就是最熟悉的地方——家。一個你熟悉得不能再熟悉的地方，最美的風景由此締造而來。

至此，又有誰會說這熟悉的地方，沒有美的風景呢？

人生處處有風景高中（匯總13篇）篇十一

一道風景線。

在這個萬般變化之中的現代社會，處處都是風景，高科技產品是風景，人們的忙碌生活是風景，學校學習生活是風景，生活中的和諧共處，互幫互助亦是風景。亮麗的風景線存在于我們周圍，而我們多彩的人生也是一道美麗的風景線。

人生好比一片嫩紅，綻放出最艷麗的色彩；人生好似一條碧溪，蓬勃的生命力似涓涓細流潺潺流淌；人生好似一座高山，曲折坎坷也會讓她更加富有朝氣；人生又好似一襲云彩，湛藍的天空也會讓他絢麗多姿。人生就是一條條，一道道風景線。

人生是一道風景線。生命對于我們來說只有一次，而如何令我們的人生變得美好尤為重要。生命的花朵也許只是曇花一現，而綻放開最青春激昂的色彩是花兒最漂亮的一面。但花兒凋謝，也只能“零落成泥碾作塵，只有香如故”，只有美好的人生不會消逝。所以，人生在永恒的大河中是一道亮麗的風景線。

人生是一道風景線。學生的學習生活中，人們的勞苦工作中，有歡笑，有淚水，有失望，有懊悔，也有堅強。人們在社會中扮演著不同的角色，。所以，人生在多變的社會中更是一道多姿的風景線。

人能存活于世，都擁有一個美麗的風景線去欣賞。那就是我們多姿多彩的人生。作文。

一道亮麗的風景線。

走進九臺，走進九臺市內的四小學，你便會發現“一道亮麗的風景線”那是一面高大筆直的墻，長約十米，墻身上有著三個醒目大字，《留念墻》。

從遠處看，這只能算是一面有著多種色彩的墻而已。可是，當你走進它時，可就不一樣了，強身上可以看到那些同學用彩筆寫的名字和對母校的祝福。當然不只這些，還有許多同學共同完成的畫面，處處表達對母校的依依不舍的留念之情。

其中，那些簡單的文字與畫面卻表達著濃厚的依依不舍之情與母校的祝福之聲。比如一位六年一班名為李紅的同學寫道：母校是我人生的轉折點；一位六年五班的女同學寫道：母校，雖然我不舍，但我還是要離開了，我一定時刻想念您的。其中更有許多是祝福老師的，比如一位王剛的同學寫道：老師，是您為我在小學之路上為我遮風擋雨，在六年中，您變得蒼老了，而我卻變得更加升級盎然，更加精神煥發。老師！您永遠是我最尊敬的人。

同學們異想天開，在《留念墻》上畫下了一幅幅令人感動的圖畫。其中有一幅名為未來的校園，在這幅畫上畫著一坐高大。隆重。典雅的教學樓，可以看得出來，這些畫無不凝聚著同學們的心血。

來源：m.201505/。

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人生處處有風景高中（匯總13篇）篇十二

人生其實在任何位置都會有風景，只要安于位置，熱愛事業。

——題記。

土地，農民，似乎總與落后、貧窮分不開，但是袁隆平就選擇了這一職業，安于一個普通科技工作者的位置，創造出令人驚嘆的價值。

他選擇了那片土地，穿著水田靴，兩腿沾滿了泥點子，就像一位普通的農民一樣，忙碌在田間地頭。他，身子瘦小，后背微駝，臉色紅黑，雙手布滿傷痕，比田間的勞動者更像勞動者。經過苦心研究，雜交水稻終于研制成功了。袁隆平安于那片土地，安于自己的事業，不斷超越自己，在平凡的位置上創造了不平凡的價值。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。

淘糞，清潔工，也許在世人看來是最卑賤的工作，但是時傳祥就選擇了這一職業，安于“寧肯一人臭，換來萬戶香”的淘糞工的位置，彰顯出令人稱貴的品質。

他安于走街串戶從事城市清潔工作，用一顆樸實的心記住了一個通俗的道理：淘糞也是社會主義建設事業的一部分。他把淘糞當成十分光榮的勞動，以苦為樂，不分分內分外，任勞任怨。時傳祥安于自己的位置，始終對自己“不堪”的事業自得其樂，受到了人們的尊敬，被評為全國勞模。以“工作無貴賤，行業無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”為職業道德觀的“時傳祥精神”成為一個時代的風景。

他熱愛自己的專業，奮起一搏，另辟蹊徑，從口語突破，并獨創性地將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出，用自己的方法進行同聲翻譯訓練，達到了在別人講話的同時，可以在只落后一兩句的情況下立刻翻譯成英語的程度，他將此稱為“中國人說中國話”。李陽安于自己的位置，喜歡自己的事業，終于蛻變成能流利說英語的典型范例，成為2008年北京奧運的中英文同步翻譯者，為奧運會展示了一道閃亮的風景。

或許我們很平凡，甚至微不足道，但只要我們安于位置，熱愛工作，我們會發現，無論我們處在人生什么樣的一個位置，都會有屬于自己的風景。在三尺票臺上十年如一日為乘客服務的好乘務員李素麗；把群眾的困難時刻記在心里，隨叫隨到的水電工人徐虎；平凡的郵差，完成偉大“長征”的投遞員王順友……他們都只是我們身邊平平常常的人，他們安于自己的位置，創造了一道道亮麗的風景。

人生處處有風景高中（匯總13篇）篇十三

在閑暇的時候，許多人的放松方式就是外出旅游，暫時放下沉重的負擔和喧鬧的都市，來到寧靜悠遠的小鄉村或是奇山異水的大自然中，感受著美麗的風景所帶給我們的情素。我們常常會被“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊所吸引，會因“小橋流水人家”而莫明的感動，會憧憬那種幽閑的田園生活。

這一切的一切都是如此的美妙，可是這樣的情這樣的景卻離我們越來越遠，城市的發展與建設，使鋼筋水泥占據了主導地位，正當我認為風景已經走遠時，我驚奇的發現了另一處奇異的“風景”。

這無數的“景”聚集起來，組成了我們所生活的環境，這無數的“情”會攏起來，構成了一幅奇異的“風景”。它用鐵一般的事實告訴我們：生活處處有風景。

我們再也不用背上行李，來到高山流水中去看風景，來到古鎮鄉村看風景，更不用飛去“世外桃源”看風景。我們要做的只是用心眼去看生活中的風景。

生活中的風景是由無數的情組成，它是如此的平凡，如此的細微，平凡的讓人忘記它的存在，細微的讓人不易發覺，但它卻能給人留下如此深刻的印象，因為情能動人，所以欣賞生活中的風景，我們不應該用眼，而是用心去欣賞，去感受。

生活處處有風景，風景時時存在著，每個人都是一道風景，每一個情都是一道風景，社會上的每一個角度都存在著風景，它不會隨時間推移而流逝，它會永遠陪伴著我們!

只要我們有心，就會發覺生活處處有風景!