優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考，以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。
我喜歡的霧大全（17篇）篇一
一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡夏天，理由就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
理由一：我的生日就是夏天；理由二：游泳，夏天能夠游泳；理由三：夏天可以吃冰淇淋；理由四：夏天能吃到刨冰；夏天還有一個(gè)好處，那就是夏天的大太陽(yáng)能把被子的細(xì)菌殺死。
雖然夏天有好處，但也有壞處，那便是夏天里有許多細(xì)菌在不停的生長(zhǎng)。
記得在北京時(shí)，有一次，我在跑步，眼前突然冒出了一只又大又肥的蜈蚣，嚇?biāo)牢伊ǎ⌒姨澃职衷谖疑砼裕荒_踩死了那只蜈蚣，要不然，我不被嚇?biāo)啦殴郑?/p>
我愛(ài)炎熱的夏天。
我喜歡的霧大全（17篇）篇二
我的愛(ài)好有很多：打球、游泳、跑步，但是我最喜歡騎自行車(chē)。
每當(dāng)我看到大人們騎自行車(chē)出門(mén)，我很羨慕，多希望自己也能騎上自行車(chē)一同去呀。
我5歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一輛小自行車(chē)，是4個(gè)輪子的。我特別高興，迫不急待地就騎了上去。由于4個(gè)輪子的車(chē)不用掌握平衡，所以我沒(méi)用怎么學(xué)就會(huì)騎了。我騎著小自行車(chē)和小伙伴們?cè)谛^(qū)里相互追逐，你追我趕，非常地快樂(lè)。很快，爸爸就把小自行車(chē)的小輪子卸掉了1個(gè)，讓我練習(xí)騎3個(gè)輪子的車(chē)。但是，我一騎就往一側(cè)歪，我并不灰心，反復(fù)練習(xí)，掌握平衡，終于可以很好的控制小自行車(chē)?yán)病Ｓ龅秸嬲睦щy，是在練習(xí)騎2個(gè)輪子自行車(chē)時(shí)。剛開(kāi)始，我的小自行車(chē)怎么也不受我的控制，我根本就騎不了，一上去騎，就東倒西歪的，我灰心了，覺(jué)得自己肯定學(xué)不會(huì)了，就把小自行車(chē)丟到一邊，不學(xué)了。爸爸告訴我，學(xué)習(xí)什么技能都不是一次就可以學(xué)會(huì)的，要不怕困難，認(rèn)真鉆研，反復(fù)練習(xí)才能取得成功。聽(tīng)了爸爸的話，我明白了，下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。這次，爸爸先是扶著車(chē)尾，我騎著車(chē)，扶著車(chē)把，掌握方向。但是，爸爸一松手，我就朝一側(cè)跌落。就這樣持續(xù)了好幾回，我終于可以掌握平衡了。一次爸爸悄悄的松開(kāi)了扶著車(chē)的手，在我不知道的情況下，我終于可以自己獨(dú)立的騎了。我非常的高興，但是第二個(gè)困難又來(lái)了，我不會(huì)拐彎。剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的我，快樂(lè)的騎著小自行車(chē)，突然，一個(gè)意外發(fā)生了，明明看見(jiàn)前面的汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，由于我不會(huì)拐彎，差點(diǎn)跟汽車(chē)撞上，還好汽車(chē)避開(kāi)了我，但我還是由于太緊張，連車(chē)帶人狠狠地摔在了地上，牙齒都磕流血了。但這次我沒(méi)有被困難嚇倒，我認(rèn)真的跟爸爸學(xué)習(xí)拐彎的技巧，很快我就可以靈活自如的騎小自行車(chē)了。
現(xiàn)在不是都提倡環(huán)保出行，低碳生活嗎，騎自行車(chē)不僅強(qiáng)身健體，還可以保護(hù)環(huán)境。我希望同學(xué)們能夠和我一樣，喜歡上騎自行車(chē)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們共有的家園。
我喜歡的霧大全（17篇）篇三
牡丹國(guó)色天香，蘭花清香飄逸，梅花自強(qiáng)不息，百合美麗無(wú)瑕……但我最喜歡的還是荷花。
看著這滿滿一池荷花，我好像也成了其中一員：天上的白云姐姐向我述說(shuō)著昨天晚上舞會(huì)的精彩一刻……，可不到一會(huì)，我又回到了現(xiàn)實(shí)，真有些不舍呀！
啊！荷花咀飲著露水的瓊漿，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。它永遠(yuǎn)仰面朝天，不為看到它的幻想，而是為了看到世界太平！
我喜歡荷花，不僅僅是因?yàn)樗拿溃嗟亩撬浅鲇倌喽蝗镜母哔F品質(zhì)。
荷花的這種品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)？
我喜歡的霧大全（17篇）篇四
沉默，尤其跟不熟悉的人在一起，總是安靜的坐在一邊，有人找我聊天時(shí)，我才會(huì)回上幾句。沉默的時(shí)候，可以自己思考許多問(wèn)題。有時(shí)候許多人在一起，大家都在熱鬧的開(kāi)心的說(shuō)著笑著，只有你安靜的坐在一邊，會(huì)顯得格格不入。但，我享受這樣的感覺(jué)。我大概就是典型的雙重性格吧，跟自己喜歡熟悉的朋友在一起，可以隨意的說(shuō)笑打鬧，跟不熟悉的人在一起，卻又安靜矜持的像只小貓。善于沉默的人，才懂得思考。沉默并不是一件壞事，有句俗語(yǔ)說(shuō)，沉默是金。有時(shí)候，沉默并不代表沒(méi)有想法或什么都不懂，沉默的人只是在靜靜的思考著什么。
有時(shí)候沉默是一種無(wú)聲的反抗，代表著你不認(rèn)同說(shuō)話人的觀點(diǎn)或者想法。這時(shí)候沉默就是最好的回復(fù)與武器。有時(shí)，跟別人聊天，不懂得怎么接下話茬時(shí)，沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭或者笑笑未嘗不是一種好的辦法。一個(gè)安靜的午后，自己獨(dú)自坐在窗前，遙望著天空，沉默思考，我覺(jué)得這是人生中的一種享受。思緒可以飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，你可以隨意想象任何事情，有時(shí)候想著想著，就沉醉在其中了。沉默讓人思考，讓人清醒。沉默并不是一件壞事。
安靜，沉默，我依然是喧鬧人群中懂得沉迷的那一個(gè)。
我喜歡的霧大全（17篇）篇五
許多人都有愛(ài)好，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡彈琴，人的愛(ài)好有許多，可是我卻喜歡讀書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就給我讀童話故事，她上班時(shí)也給我讀，就是在家里也給我讀，不管是什么時(shí)候，媽媽總是給我讀。我長(zhǎng)大后，自已喜歡上了讀書(shū)，我讀過(guò)《小貓釣魚(yú)》，它讓我知道了做事不要三心二意；我讀過(guò)《龜兔賽跑》，它讓我知道了做什么事情不要驕傲；我讀過(guò)《西游記》，它讓我知道了無(wú)論遇到什么事，都要勇往直前；我還讀過(guò)《黑貓警長(zhǎng)》，它讓我知道了做什么事都要機(jī)智勇敢。我讀過(guò)很多很多的書(shū)，也知道了并懂得了書(shū)中的知識(shí)。小時(shí)候我看帶圖的書(shū)很起勁，媽媽不讓我讀都不行，只要一看到書(shū)，我就很有精神。高爾基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。”托爾斯泰也說(shuō)過(guò)：“書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，書(shū)在我的面前，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界。”熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們的朋友，多讀讀它吧！
我喜歡的霧大全（17篇）篇六
一上課我就十分快樂(lè)，臉上帶著燦爛的笑容。老師一步一步的教我們學(xué)十字繡要注意什么，十字繡的來(lái)源啊，什么怎樣穿針啊等等，我都聽(tīng)得津津有味。
我們開(kāi)始刺繡了，我右手拿針，左手穿線，很輕易的就穿上了，嘿嘿！打開(kāi)老師發(fā)下來(lái)的小袋子，對(duì)比著圖紙上的圖案，一針一線的認(rèn)真繡了起來(lái)。我覺(jué)得下第二針的時(shí)候最難了因?yàn)橐岩桓^插進(jìn)那個(gè)有空隙的地方！我起初的念頭是給親人們秀一個(gè)“福”，不過(guò)我知道有點(diǎn)難度的，但是我內(nèi)心有一個(gè)堅(jiān)定地送給親人們“福”字的信念，就不斷的努力，當(dāng)我繡到一般的時(shí)候就下課了，我依然津津有味的認(rèn)真的繡，卻被老師趕出去活動(dòng)，我下去玩了不到5分鐘就躥了上來(lái)，我如饑似渴的看著窗子里繡了一般的“福”字，期盼想早點(diǎn)進(jìn)去把它繡完！
我終于進(jìn)了教室，深深地投入到刺繡里面去，沒(méi)紅線了，我就四處借，但是不巧沒(méi)有借到，我萬(wàn)般無(wú)奈之下只好用近似的顏色代替了，“啊”！我大叫了一聲，由于一時(shí)粗心把一個(gè)筆畫(huà)繡錯(cuò)了，我只好將計(jì)就計(jì)用繡線掩飾了下繡錯(cuò)的筆畫(huà)，把字繡完。但是從繡錯(cuò)筆畫(huà)的一瞬，我就有些驚慌失措，后面完成的一半遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有前面的精致，我真想再重新繡一個(gè)“福”字，碰巧又下課了，于是我在教室外面安心等待。終于開(kāi)門(mén)了，我第一個(gè)飛奔進(jìn)去，把全身精力集中到作品中去，仔仔細(xì)細(xì)，聚精會(huì)神的繡了起來(lái)，這次越繡越有自信，終于成功的繡完了，我長(zhǎng)出了一口氣，此時(shí)的我非常高興，內(nèi)心充滿了自豪的榮譽(yù)感。
我特別喜歡這節(jié)課，它不僅給我?guī)Ыo了我快樂(lè)，也叫我學(xué)會(huì)了一門(mén)手藝，我也悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論干什么事，只要把精力集中起來(lái)，并充滿自信，一定能把事情做好，一心不可二用的。我喜歡這節(jié)課，不僅因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂(lè)，學(xué)會(huì)了手藝，并且叫我明白了做事的道理，這個(gè)道理會(huì)給我以后的人生旅途帶來(lái)無(wú)盡的幫助，同時(shí)在刺繡的一筆一畫(huà)中我腦海里閃動(dòng)著和親人們?cè)谝黄鸬溺R頭，慈祥的爺爺奶奶，親愛(ài)的爸爸媽媽，尊敬的老師，可愛(ài)活潑的同學(xué)們，一筆一畫(huà)都充滿著我對(duì)你們的愛(ài)，我愛(ài)十字繡，更愛(ài)在我成長(zhǎng)旅途中關(guān)心愛(ài)護(hù)我的親人們！
我喜歡的霧大全（17篇）篇七
黃昏里的夕陽(yáng)，在橙色的云彩中緩緩的落下，我喜歡那沒(méi)有喧鬧的環(huán)境。
我喜歡大自然，那寧?kù)o文雅的野花豎立在那里，好奇的打探著世界，一棵棵高大挺立的雪松保衛(wèi)著它的家園，從不落后于別的樹(shù)，漸漸地，那云彩被太陽(yáng)染紅了，一切的一切都處于了沉睡的、安靜的狀態(tài)。
我喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)的奇妙，我哪一天只要想得到些什么，或者處于悲傷地狀態(tài)。這夢(mèng)便能幫我解憂，不再去想而是在夢(mèng)里解決，我做過(guò)演員夢(mèng)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)演員，我們見(jiàn)過(guò)科幻夢(mèng)——與楊冪姐姐乘飛車(chē)去玩，但是最美的夢(mèng)莫過(guò)于一片荷花盛開(kāi)，翠鳥(niǎo)捕魚(yú)和林子里許多鳥(niǎo)悅耳的叫聲，那里的水清澈見(jiàn)底，估計(jì)有十二、十三米的樣子，那里如同一個(gè)桃源仙境一樣，我多么希望可以生活在那里啊。一個(gè)人獨(dú)自望著夕陽(yáng)西下。
我還喜歡小動(dòng)物，不管是哪一種。我喜歡機(jī)靈的小老鼠，心機(jī)重重而又狡猾的狐貍，以及被稱為“森林之王”的老虎。我也喜歡在野外幫人們除害的小野貓，可愛(ài)的、調(diào)皮的、粘人的、愛(ài)撒嬌的，我認(rèn)為他們都有著同樣的榮譽(yù)和可愛(ài)。
我喜歡河水，喜歡它那美妙的聲音和外形。在深山老林里，我喜歡下過(guò)暴雨以后那湍急的水。還有那別的地方不知名的奇特形狀的小水潭。圓形的、長(zhǎng)寬兩、三米的、正方形的、深不見(jiàn)底的連洞地下水，我認(rèn)為他們都值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我喜歡花，不管是哪一種。我喜歡“出淤泥而不染的荷花，象征著完美愛(ài)情的玫瑰，以及清幽素凈的百合。我也喜歡那開(kāi)在深山里不知名的小野花。圓形的、疊型的、球形的、零星型的，我認(rèn)為它們同樣香。
我喜歡生活，喜歡坎坷的生活，因?yàn)橛兄芏嗫部赖戎覀円灰豢邕^(guò)。
我喜歡的霧大全（17篇）篇八
畫(huà)畫(huà)，我不知道它的原因，但是我就是喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡的不得了。如果你們問(wèn)我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)，我會(huì)說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè)，讓我開(kāi)心，可以不再孤單，不再難過(guò)。”
這一天，我自己一個(gè)人在家里，爸爸媽媽都去上班。我感到無(wú)趣，突然想到了畫(huà)畫(huà)。我馬上拿起我的幾十根畫(huà)筆幾個(gè)畫(huà)本開(kāi)始畫(huà)起來(lái)畫(huà)。一開(kāi)始，我并不知道我要畫(huà)些什么，我就閉上眼睛，腦子里第一個(gè)想到的是柜子，我就畫(huà)了柜子。畫(huà)完后我等著爸爸媽媽回來(lái)給他們看。終于爸爸媽媽回來(lái)了，我立馬拿起給爸爸媽媽看。他們說(shuō)：“畫(huà)得還行，繼續(xù)努力。”
我聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我更加努力的學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我畫(huà)畫(huà)，還給我報(bào)了美術(shù)興趣班。在美術(shù)班的時(shí)候，我讓老師教我畫(huà)小漫畫(huà)，畫(huà)完后我分給了美術(shù)班的朋友們，讓他們看了看，他們都說(shuō)很有趣之類的話，我也對(duì)他們說(shuō)我會(huì)加倍努力畫(huà)好的。
雖然我不知道我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)，但是有一點(diǎn)我很明白，那就是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我非常開(kāi)心。
我喜歡的霧大全（17篇）篇九
我不僅喜歡明媚的陽(yáng)光，甘甜的雨露，鮮艷的花朵，飛翔的小鳥(niǎo)，清澈的流水……還喜歡許多不起眼的東西。
你猜，我到小溪邊玩耍回來(lái)，兩個(gè)褲兜為什么變得沉甸甸的？原來(lái)，兜里裝滿了我從溪水中撈來(lái)的小石頭。“你撿這些小石頭干什么？”我的伙伴周善杭不解地問(wèn)。“它們……”我說(shuō)。雖然它們不是精美的貝殼，不是名貴的珍珠、瑪瑙，但是我能茌石頭上畫(huà)虹貓、藍(lán)兔的卡通畫(huà)，把這些小石頭放在書(shū)桌上，作為書(shū)房的擺設(shè)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“對(duì)待一個(gè)人也一樣，你要善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。你身為班長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)不能有偏見(jiàn)，特別是學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，他們更需要得到尊重與贊賞。”媽媽的話讓我想起了那次出黑板報(bào)的事來(lái)。記得那天放學(xué)后，我和幾個(gè)班干部正負(fù)責(zé)出植樹(shù)節(jié)的黑板報(bào)。黃潘達(dá)掃完地后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“培涵，讓我?guī)湍惝?huà)插圖吧！”林麗明挖苦他：“就你那點(diǎn)水平，也來(lái)湊什么熱鬧，真是墻上掛門(mén)簾”“掛什么門(mén)簾？”潘達(dá)丈二和尚摸不著頭腦。潘達(dá)看上去傻乎乎的，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很多同學(xué)瞧不起他。我覺(jué)得他挺可愛(ài)，做事很認(rèn)真。就說(shuō)掃地這件事吧，其他值日生連垃圾也懶得倒，就溜了，只有潘達(dá)一直堅(jiān)持到最后。我答應(yīng)讓他試一試。他經(jīng)過(guò)一番努力，終于畫(huà)好了一棵樹(shù)和三只小鹿，而且畫(huà)得很棒。我太高興了！
在我們的身邊是不是還有許多不起眼的“小石頭”,有許多像潘達(dá)同學(xué)這樣的人呢？讓我們多些“”,少些“我付厭”吧！這樣，我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光，充滿樂(lè)趣，甚至?xí)玫礁嗟摹绑@喜”.
我喜歡的霧大全（17篇）篇十
月兒已經(jīng)升起來(lái)了，夜色已漸漸濃了。我又來(lái)到了窗前，映著昏黃的燈光醉心閱讀《好的故事》我喜歡夜讀，尤其是在寧?kù)o的月夜。
“許多美的人和美的故事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆
奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。”我竟情不自禁地吟出聲來(lái)。窗外是如銀的月色。沐浴柔和的月光，我輕輕地打著節(jié)拍，低低地吟誦著。那意境，那情懷，有點(diǎn)讓我飄飄然了。
在寧?kù)o的月夜，我喜歡讀散文，尤其愛(ài)讀魯迅的，也愛(ài)讀張愛(ài)玲的，還有瓊瑤、三毛的。冬日，我團(tuán)坐在一堆暖和的炭火邊，輕輕地讀著它們。那一個(gè)個(gè)整齊的方塊字竟讓我激動(dòng)不已。我不會(huì)辜負(fù)這美麗的月光。我忘卻了周?chē)囊磺校ε隆⒑淙珤侀_(kāi)了。我細(xì)細(xì)體味著那字里行間的情味，作者深藏其中的感情……我憂惚有些醉意了。
月兒早已爬上了樹(shù)梢，燈盞里的油燃盡了，可我仍戀戀不舍地看著書(shū)，直到媽媽輕輕叩響我的房門(mén)，我才帶著幾分滿足、幾分愜意走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。在漆黑的夜里，我會(huì)點(diǎn)上一支蠟燭，雖然有明亮的燈光，但我嫌它刺眼的光亮?xí)_亂我讀書(shū)的情緒。我常常會(huì)捧一本詩(shī)集來(lái)讀。詩(shī)是美的，而此時(shí)讀詩(shī)更覺(jué)得美。不是嗎？“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”蟬兒在鳴，蛙兒在叫，那該是一種怎樣的意境呀！“漢苑零星有限，隋堤點(diǎn)級(jí)無(wú)窮。幾處落紅庭院，誰(shuí)家香雪簾攏？”我搖頭晃腦地吟誦，有如以前私塾先生讀書(shū)入神的樣子。爺爺常說(shuō)古人讀書(shū)搖腦袋是因?yàn)槿肓松瘢俏椰F(xiàn)在豈不是也入了神？妙哉！媽媽常提醒我不要在夜間看書(shū)，說(shuō)那樣會(huì)影響視力，可她哪知道我開(kāi)始夜讀還有一個(gè)緣由哩：那也是一個(gè)很美的月夜，我路過(guò)村長(zhǎng)張大伯家，只見(jiàn)他正坐在桌邊，專注地看書(shū)。我疑惑地問(wèn)：“張大伯，您為什么不在白天看呢？”他微笑道：“白天忙里忙外的，只有晚上才能靜下來(lái)看，書(shū)不可一日不讀呀！”揣摩著他的話語(yǔ)，“從今開(kāi)始，我也夜讀！”
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總有一個(gè)女孩倚在窗前享受著書(shū)中的快樂(lè)與甜蜜。我喜歡夜讀，并將永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。
讀書(shū)是生活的一部分，讀好書(shū)更是凈化心靈、陶冶情操的必需。的作者深深地懂得這一點(diǎn)。不僅如此，作者還善于選取讀書(shū)的最佳時(shí)機(jī)―在寧?kù)o的月夜，低低地吟誦美文，“有點(diǎn)讓我飄飄然了”；冬夜烤著炭火，“不會(huì)辜負(fù)這美麗的月光”，總是“細(xì)細(xì)體味”著，“恍惚有些醉意了”。尤其稱妙的是，點(diǎn)上一支蠟燭，進(jìn)人詩(shī)的意境，如醉如癡……靜靜的閱讀，恰似人生莫大的享受！“我”徜徉在書(shū)海詩(shī)苑中，流連忘返，心靈升華到一個(gè)十分美妙的境界！這里，作者將優(yōu)美景色與真切的體驗(yàn)融為一體，寫(xiě)得情文并茂，令人稱好。
我喜歡的霧大全（17篇）篇十一
旅游。正如：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”一樣。他，古人，古跡身后的荒涼能更多的喚起我對(duì)歷史的追憶，加深我對(duì)人類命運(yùn)的思考；原生態(tài)的自然風(fēng)光則可以擁有“純正”的自然，從而發(fā)出對(duì)生命真摯的愛(ài)。春風(fēng)春鳥(niǎo)，秋月秋蟬，花蟲(chóng)草木鳥(niǎo)獸既可以傳達(dá)聲的訊息，也可以在你生動(dòng)傳神的筆墨下轉(zhuǎn)而承載人類的自然之愛(ài)！
文章不是“寫(xiě)”出來(lái)的。是涌]動(dòng)的思想，按耐不住的真摯情感所融合的結(jié)晶！所以，有了真情實(shí)感，有了個(gè)性化的體驗(yàn)，就是一片成功的文章。
彩虹。因?yàn)槲以敢饷鎸?duì)挫折，因?yàn)槲蚁胂嘈挪屎缈傇陲L(fēng)雨后！以最佳的精神面貌面對(duì)自己的人生。換句話說(shuō)，就是挫折。因?yàn)槿松且槐究简?yàn)之書(shū)，每翻開(kāi)新的一夜，就是挫折像你挑戰(zhàn)的時(shí)刻；當(dāng)你翻開(kāi)最后一頁(yè)的時(shí)候，也就是你人生中最燦爛輝煌的時(shí)刻！所以，挫折是你面對(duì)下一次挫折的武器！
所以，。
我喜歡的霧大全（17篇）篇十二
我是女生，漂亮的女生。我是女生，愛(ài)哭的女生。做女生。
做女生的好處是，我班女生的成績(jī)一般名列前茅，女生比較乖巧，老師比較喜歡女生，所以，班干部都有女生來(lái)當(dāng)。女生性格文靜，男生性格調(diào)皮，愛(ài)打架，經(jīng)常欠作業(yè)，老師就會(huì)批評(píng)男生。女生可以穿裙子，打扮，男生不可以。女生可以喜歡男生喜歡的顏色，如綠色白色。男生卻不可以喜歡女生喜歡的顏色，如粉色黃色。女生可以扎辮子，梳羊角辮，別發(fā)夾，男生也不行。女生可以玩洋娃娃，毛絨小熊，男生也不行。女生可以隨時(shí)隨地放聲大哭，男生不行，男生要裝出一副天不怕，地不怕的樣子，對(duì)人說(shuō)：“我很堅(jiān)強(qiáng)，我不哭。”女生喜歡的運(yùn)動(dòng)也有很多，我們女生也可以在賽場(chǎng)上與男生一決高低。女生長(zhǎng)得瘦叫苗條，可是男生長(zhǎng)得瘦叫瘦骨如柴。總之，做女生的好處太多了。
做女生萬(wàn)歲，我就喜歡做女生，我是女生，漂亮的女生。我是女生，愛(ài)哭的女生。我是女生，平凡的女生。
我喜歡的霧大全（17篇）篇十三
高高的山脈，一座座高山組成山脈，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，此起彼伏，連綿不斷。它的綠，不管是翠綠還是墨綠，它總能給人以心曠神怡的感受。墨綠的那份嚴(yán)肅莊重，翠綠的那份清新淡雅，淺綠的那份自然甜美，而墨綠、翠綠、淺綠在一起，它就顯得是那樣奇異，那樣醉人。山脈之間，偶爾有些小瀑布，山脈之間，偶爾有些小瀑布，山脈好像沒(méi)有盡頭，一直在延伸。如果在秋季的薄陰天氣，微微的云在你頭上飄，再回頭看山脈，心里不自覺(jué)的有些留戀。因?yàn)椋怯陀偷木G，因?yàn)椋呛穹e的綠，因?yàn)槟敲髁恋木G。
茫茫的海。海，一個(gè)奇妙的字，海它沒(méi)有邊際，它廣闊無(wú)垠。它風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我們乘著小帆船，緩緩行駛在海面，迎面吹來(lái)了一縷縷海風(fēng)。海風(fēng)拂面，我感覺(jué)到一種健康的麻痹。看看海，小波浪和海風(fēng)助推著，快看吶，小波浪正對(duì)著我們微笑。那藍(lán)，藍(lán)里透白，是多么奇妙，多么有趣。海本是咸的，但看著微波蕩漾的樣子，藍(lán)里透白的奇妙色彩，總使我覺(jué)得它是甜的，甜而不膩，而且還很軟。
我也喜歡夢(mèng)。夢(mèng)里，我無(wú)所不能，我不是小學(xué)生了。我有時(shí)是超人，我有時(shí)是個(gè)俠客，有時(shí)是個(gè)特工。在夢(mèng)里，我可以做我想做的事，我飛上云端，和小鳥(niǎo)一起飛翔，我潛進(jìn)水里，拋開(kāi)一切雜念，幻想我要的世界，我回到陸地，尋找我的夢(mèng)想。做夢(mèng)，就得美一點(diǎn)！
我還喜歡讀書(shū)。總喜歡在寧?kù)o的夜晚，獨(dú)自坐在我的小書(shū)屋里。捧起一本本書(shū)，歷史書(shū)，因?yàn)椋粗涂吹搅斯鈽s。然而，也看到王朝的衰亡。唐太宗的英明果斷，武則天的圓滑多智，李煜的文采奕奕。我同情戚夫人的悲慘結(jié)局，我崇拜李清照的詞的優(yōu)美婉約，我鄙視慈禧的種種罪狀，我恨紂王的殘暴陰毒，也感謝那些無(wú)名的抗日英雄。
寫(xiě)作。總喜歡在黃昏時(shí)分，拿起日記本，記下一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回味起來(lái)，便更有意思。把生活記錄下來(lái)，你的生活便留下你的腳印。
好多好多的東西，但我更喜歡生活。一切源于生活。
我喜歡的霧大全（17篇）篇十四
我們常常責(zé)備現(xiàn)在的孩子怎樣不行，其實(shí)孩子的心里有一些奇怪的想法，不正是我們不適當(dāng)?shù)慕逃聠幔孔鳛槔蠋煟覀儜?yīng)該走入孩子的內(nèi)心世界，正確疏導(dǎo)，給予慈母般的關(guān)愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很優(yōu)秀。
班中有幾名很調(diào)皮的男孩，在我的印象中，他們所做的壞事只有我想不到的，沒(méi)有他們做不到的。所以我背地里我給他們封了個(gè)號(hào)“調(diào)皮大王”。
這不，我正準(zhǔn)備上樓進(jìn)教室，只見(jiàn)樓梯的欄桿上爬著一排“調(diào)皮大王”，他們?cè)跈跅U上嬉戲打鬧，動(dòng)作嫻熟麻利，看樣子，絕不是第一次！我駐足觀看足足有一分鐘，可他們卻全然不知，玩得不亦樂(lè)乎！竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們眼里最大的“克星”。直到有名女生大喊：“喂！快下來(lái)，老師在后面呢！”頓時(shí)，“調(diào)皮大王”一個(gè)個(gè)迅速地從欄桿上蹦了下來(lái)，低著頭，你瞅我，我瞅你，剛才那股調(diào)皮的勁兒立刻消失了。這時(shí)我不假思索地說(shuō)：”你們幾個(gè)，到那邊站著去！說(shuō)完，我氣呼呼地上課去了。
這節(jié)課沒(méi)有了他們幾個(gè)，上得順利極了。直到快要下課的時(shí)候我才想起那幾名“調(diào)皮大王”。心想：壞了，孩子們站了一節(jié)課。于是，我趕緊往樓下跑。當(dāng)我快跑到一樓的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)其中的一個(gè)說(shuō)：“喂，我說(shuō)犯錯(cuò)誤挺好！不用直板板地坐在那里聽(tīng)課，又不用思考老師提出的問(wèn)題，多好呀！”“就是，就是。”“快來(lái)看，兩只螞蟻正在打架呢！真好玩！”“我看看，我看看！”天哪，這群孩子還有閑心看螞蟻打架！本來(lái)氣已消了的我又一次發(fā)了火。沒(méi)想到罰站的結(jié)果并沒(méi)有讓孩子們得到教訓(xùn)，而是成全了他們，他們想干什么就干什么，真氣人！更氣的是他們對(duì)懲罰竟這樣的感興趣，真是出乎我的意料！難道我的懲罰方式錯(cuò)了？還是孩子們故意和我作對(duì)？想到這里，為了不讓事情進(jìn)一步惡化，我努力克制心中的怒火，把幾個(gè)孩子叫到了辦公室，那天，我和他們談了很多很多。給他們講了這樣做的危險(xiǎn)性，講到應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)……幾個(gè)孩子聽(tīng)得很入迷，他們都勇于承認(rèn)了錯(cuò)誤，下決心不再調(diào)皮。
就這樣，一場(chǎng)小小的風(fēng)波結(jié)束了。班里又恢復(fù)了以往“全軍上陣”的局面。幾個(gè)調(diào)皮的孩子也改了以前的調(diào)皮習(xí)慣，他們愛(ài)學(xué)習(xí)了，并且喜歡為班里做些有益的事情。這不，有兩名同學(xué)已經(jīng)步入了優(yōu)等生的行列，我打心底里高興。
這群曾經(jīng)調(diào)皮的孩子，他們讓我歡喜讓我憂，當(dāng)把我氣到無(wú)法克制的時(shí)候,竟給了我一個(gè)沉重的回?fù)簟Ｗ鳛槔蠋煟?dāng)孩子們?nèi)俏覀兩鷼獾臅r(shí)候，第一反應(yīng)就是說(shuō)氣話、懲罰。其實(shí)，事過(guò)之后，我們?cè)僮屑?xì)想想，動(dòng)之以情，曉之以理，才是最佳的教育途徑。只有這樣正確的疏導(dǎo)，才能讓甘甜的泉水流入干旱的苗田，才能讓小禾苗得以健康地成長(zhǎng)。
我喜歡的霧大全（17篇）篇十五
1、動(dòng)物花燈的外形特征，嘗試建構(gòu)表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物燈及細(xì)節(jié)。
2、花燈色彩美，會(huì)用合適的顏色有規(guī)律地搭配進(jìn)行建構(gòu)。
3、大膽介紹自己作品的建構(gòu)方法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參觀過(guò)燈展、知道各種動(dòng)物燈的名稱。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感知?jiǎng)游锘舻男误w特征：
（1）欣賞動(dòng)物花燈：
師：“我們一起去逛逛燈會(huì)，好嗎？”
（2）運(yùn)用繪畫(huà)形式設(shè)計(jì)表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物燈：
師：“你還見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物燈？給你最喜歡的動(dòng)物燈畫(huà)一張像吧！”
（3）交流，鞏固對(duì)動(dòng)物燈的觀察、理解：
師：“你設(shè)計(jì)的是什么燈？是什么樣子的？”
2、嘗試建構(gòu)動(dòng)物燈，教師觀察指導(dǎo)。
（1）鼓勵(lì)幼兒大膽按意愿建構(gòu)自己喜歡的動(dòng)物燈。
“請(qǐng)小朋友把你最喜歡的動(dòng)物燈插出來(lái)，比比誰(shuí)插的最像！”
（2）引導(dǎo)幼兒有規(guī)律地搭配顏色，感受花燈的色彩美。
“請(qǐng)小朋友想一想，哪些顏色搭配在一起漂亮，比比誰(shuí)的動(dòng)物燈顏色最漂亮！” 。
3、評(píng)價(jià)：
（1）鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的花燈及建構(gòu)方法。
“你設(shè)計(jì)的是什么燈？你是怎么插的？”
（2）師幼共同從顏色及細(xì)節(jié)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
“這兩個(gè)都是兔子燈，可是有什么不一樣呢？請(qǐng)小設(shè)計(jì)者來(lái)介紹！” 。
我喜歡的霧大全（17篇）篇十六
我愛(ài)籃球，所以在一年級(jí)入隊(duì)時(shí)老教練給了我兩套9號(hào)球服，從那一刻開(kāi)始，我就深深地喜歡上了它。
它是一套黑綠，一套白藍(lán)，左胸前有一個(gè)似勾的標(biāo)志，它們是布制的。
它陪我征戰(zhàn)六年，撒下無(wú)數(shù)汗與淚。在訓(xùn)練時(shí)，我穿著它；比賽時(shí)，我也穿著它。三年后，我榮獲“籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”之稱，那一刻開(kāi)始，我就知道淚和汗水沒(méi)有白灑。
在一次訓(xùn)練中，我穿著它，老師突然毫無(wú)征兆地下達(dá)了任務(wù)：“今天十組折返跑，一組兩次，中途休息十秒鐘，五線折返，開(kāi)始！”大家怔住了，我一邊起跑一邊叫道：“快跑呀！”大家才如夢(mèng)方醒，跟著跑起來(lái)。
我跑完了一組，累得不行了，氣喘吁吁的，不一會(huì)兒教練叫到：“快跑！堅(jiān)持！”我沖到罰球線，又跑回底線，又到三分線，回去，又到中線回去，另一個(gè)半場(chǎng)也是，兩組后，我身上的籃球服就好像被水澆了一樣，濕透了！
我是第一個(gè)跑完的，沒(méi)想到教練根本沒(méi)有放過(guò)我們的意思：“休息一分鐘，俯臥撐30個(gè)，九十度垂直！”
一分鐘后，我開(kāi)始做俯臥撐，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……三十個(gè)做完了，我的9號(hào)球衣濕完了。
終于可以休息了，我鼓勵(lì)隊(duì)友，不一會(huì)兒也有很多隊(duì)友跑完了、做完了，我看見(jiàn)好多人流下了眼淚，這濕漉漉的球衣記錄下了我們的堅(jiān)持。
還有一次，在我打比賽時(shí)，教練讓我們穿黑隊(duì)服，我們換好了衣服后上場(chǎng)。
我讓他們站隊(duì)形，中鋒，準(zhǔn)備跳球，一聲哨響比賽開(kāi)始！我們率先拿球，我控球，一個(gè)胯下過(guò)了人，又有一人盯防我，我一個(gè)背后運(yùn)球向左又忽然向右，又過(guò)了人，對(duì)方中鋒上來(lái)，我一個(gè)后撤步投籃兩分，進(jìn)了，對(duì)方犯規(guī)2+1，一個(gè)罰球，進(jìn)了，3比0，我們回防，對(duì)方逼近，我們每人盯一個(gè)人，我斷球，交給前方隊(duì)友，有人盯著他，他一個(gè)人背后傳球交給了我，上籃，又是兩分，五比零，對(duì)方進(jìn)了一球五比二，我控球把對(duì)方逼到三分線，一個(gè)后撤，三分出手，進(jìn)了！八比二。后來(lái)一直保持這個(gè)比分，我們贏了。這件已被汗水浸透的球衣記錄下了我們的榮耀。
籃球不僅帶給我快樂(lè)，還帶給了我信心！
我喜歡的霧大全（17篇）篇十七
我喜歡思索，經(jīng)常在鋪滿落英的田埂上，默默咀嚼心泉的花影和離愁。
我喜歡孤獨(dú)，經(jīng)常在綠意萌動(dòng)的季節(jié)里，獨(dú)自享有林蔭路的靜謐和幽遠(yuǎn)。
我喜歡跟月亮坐在一起，在藍(lán)幽幽的周?chē)鞘谆蚩嗷驖蛳』虺淼那啻焊琛?/p>
我喜歡乘上紅帆船，在煙波浩渺的遼域，擁有那段如詩(shī)如畫(huà)如歌如夢(mèng)的風(fēng)年華。