優秀作文是寫作能力的高級表現，它能夠展現出作者的思維深度和語言的魅力。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇一

五年級的時候，我加入了學校的田徑隊，那時我有點驚喜，但有點痛苦，因為那時候我最討厭跑步了。可是沒辦法，“800”米這遙遠的路程還是沖著我來。

”我聽完后悔了，運動對我來說真的.很重要。

于是，我不再又離開田徑隊的想法了，每一天都做好運動。時間長了，我慢慢發現到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前弱小了。

突然我覺得運動就像一個魔法師，他把我缺點一點一點變成完美了。所以我對運動越來越喜愛了。一年一度的校運會上，我憑著自己的能力拿了許多冠軍，我很開心，因為讓我明白體育還會讓我提高自信的。

在班上，我也因此這樣，成為了第二個“女冠軍運動員”稱呼，我很開心，因為我得到大家的認同。

原來運動能給我帶來一種不同的快樂，它能給我健康，給我自信，給我名聲，最重要的是教會了我：只有努力，才有收獲。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇二

友誼，多么神圣的字眼，它包含著，朋友之間的感情。提起朋友倆字，想必，每個人都有朋友，每個人的朋友也都不一樣。有的人擁有一個好朋友，有的人擁有兩個好朋友。而我，不一般，擁有五個好朋友：誠實文明的李凱旋；善解人意的于彬；活潑可愛的尹思源；學習優異的錢沖和穩重沉著的閆瑾。她們時時刻刻都陪著我。我們幾乎每天都不分開，仿佛粘在了一起，做什么事都要兩三個人一起，弄得班主任王老師很沒辦法。

我們幾個在一起的時間很長，所以快樂的事情也就多了，雖然有時也有矛盾，但是，雨過天晴，我們依然是好朋友。

有一次，閆瑾說：“我要是男生就好了！”錢沖不解的問：“為什么呢？”閆瑾答道：“因為男生可以剃禿瓢，禿瓢的樣子多漂亮！”我們聽完后，哈哈大笑，笑閆瑾喜歡禿瓢。此后，我們見到禿瓢，就大聲說：“閆瑾，你喜歡的發型！”

有一次上體育課，我們呆著沒勁，于彬說：“我們玩老鷹抓小雞，行不？”大家幾乎同意了，只有閆瑾不愿意玩，于是，我們就勸她：“玩吧！玩吧！”終于勸動了，閆瑾當雞媽媽，李凱旋當老鷹，我們當小雞。游戲進行著，突然，于彬沖出了隊伍，抱住李凱旋說：“我抓到了，我抓到了，我抓到了老鷹！”尹思源笑著說：“這哪時老鷹抓小雞呀，分明是小雞抓老鷹！”

還有一次，王司原把于彬惹了，于彬找我們來求救，我們全軍出“戰”，把王司原收拾了一頓，王司原縮在墻角處，大聲喊：“救命！救命！”見沒人理會，他又哀求我們；“大姐，我錯了，錯了。”

我們幾個回到座上哈哈大笑起來。通過這件事情，我還體會到，團結就是力量。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇三

書給我帶來了快樂從小我就品嘗到了書給我的快樂，書不但使我學到了許多知識，明白了善惡丑美，而且還給我帶來了許多快樂。

一次，爸爸給我買來了一本名著《三國演義》，我好奇的接過來，讀了兩三頁后，便丟到了一邊，但無意中卻讓我記住了作者的名字和其中的一些故事情節。沒想到，第二天語文考試中竟考到了這本書，問作者是誰，哪個朝代的和其中的主要人物，想起昨天看到的那一部分，我欣喜若狂，胸有成竹的埋頭猛寫：作者羅貫中，三國指的是魏、蜀、吳……試卷發下了，96分第一名!哈哈——從此以后，我便深深的喜愛上了讀書，只要看到一本新書，我就會一頭扎進書里，貪婪的讀著，真的就像高爾基所說的”我讀書就像饑餓的人撲到了面包上一樣“，忘記周圍的一切。

還有一次，班里舉行演講比賽，我懷著興奮的心情報了名，輪到我演講時，我從容不迫的走上講臺，把平時從書中學來的知識，運用積累的優美詞句，鎮定自若的講出了自己的看法和理解。我剛剛講完，臺下便響起了熱烈的掌聲。我高興極了。回到家后，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們一個勁的夸我，讀書真讓我快樂!現在，書已成為我生活中不可缺少的東西，它不僅充實了我的生活，也培養了我敏銳的辨別能力，愛思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識。”生活中沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。“現在，我愿一生與書為伴。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇四

若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終于認定了你――書。你是我最好的友誼。在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。孩童時，總愛抱著一本連環畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿期陽光的連環畫，一個人呆呆地注視著。

當看到白尋公主蘇醒與王子過上幸福的生活時，我會吱吱地笑出聲來，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環畫的陪伴下，我走來了童年，走過了新綻的淺草。在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。

漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情;就算大漢淋漓，我也會執著捧起你。在一本一本書流而成的海洋中，我走過了中學三年。

在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。明天，我將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬于我;編織的名利不會青睞我;絢爛的權勢不會屬于我，但我相信：你將會永遠陪伴著我，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。書――我最好的友誼，愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰;愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書，今生今世，你是我最好的友誼。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇五

從小，我就是一個不喜歡勞動的孩子，可是，在媽媽的帶領下，我感受到了做家務給我帶來的快樂。

以前，家里的家務活都是媽媽來承擔的，就算我在做家務，也是在媽媽的威脅下完成的，可我現在完全把做家務當成鍛煉身體的好機會。

“叮——叮——”，我的小鬧鐘又響了，今天是星期天——我和媽媽大掃除的日子。我睜開蒙朧的睡眼，開始制作今天的家務情況。待媽媽從睡夢中醒來，我們就開始收拾屋子。

第一件事就是喂魚、澆花。媽媽把小魚的“救命稻草”放進“飲食區”，然后幫小魚把水換凈，再把它們放回“休閑區”。花兒就更好辦了，先用小噴壺把花的葉子上噴一噴，然后再用水瓶澆水，有了花，家里就變得生機盎然。然后要擦一擦柜子上的塵土。我和媽媽用的工具分別是雞毛撣子很抹布，雞毛撣子在柜子上到處亂飛，而媽媽呢，連一個細小的角落都不放過，仔細的擦拭著每一個地方。洗衣服當然是必不可少的，在媽媽的帶領下，我也學會了洗衣服，媽媽洗大件，小件就有我來洗，然后把它們放進洗衣機內漂干。在媽媽做法的時候，我就會把每個物資都噴上點香水。最后一項任務就是擦地板，媽媽用濕布擦，我用干布擦，總之最后家里一定會干干凈凈。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇六

我終于想起了那個故事！

從前，有個木匠跟一個裁縫做鄰居。彼此結下了深厚的友誼，木匠的木匠活天下無雙，裁縫裁衣技術也是遠近文明，也許是因為兩人太寂寞，隔著行，他們卻惺惺相惜，引為知己。二十幾年，友誼經過長期的醞釀，發酵的更加濃厚甘甜。

木匠用碎木給裁縫做了一口棺材，裁縫用布條給木匠做了一件大衣。裁縫看到木匠給自己做的棺材后，心想，你做了多年的棺材，家資萬貫，用一口碎木棺材打發我？難道這些年的友誼只是我自作多情？于是，就把棺材放到柴房一個不起眼的地方。木匠掂著裁縫用破布條為自己做的大衣，滿腹牢騷，他實在弄不明白，這樣破破爛爛的一件破衣服值多少錢。他們彼此都覺得對方看輕了自己，看輕了二十幾年的友誼，只是作為鄰居，作為盡人皆知的好朋友，他們誰都沒有說破。那棺材，那大衣，多年來就那樣丟在廢棄的屋子里，任老鼠去做窩，任蜘蛛去結網。

一年冬天，天降大雪，天氣奇冷，木匠和裁縫都無生意可做。何不喝上一杯呢？于是兩人坐在生了爐火的屋子里喝酒，酒半正酣，木匠說，我想吃西瓜，想吃水果。冰天雪地，滴水成冰，裁縫心中著實犯難。木匠說，我給你做的棺材呢？裁縫說，在家里廢棄的柴放里。木匠說，你帶我去看看。于是，兩人走到裁縫家里，站在那口蕩滿灰塵的棺材前，木匠打開棺材，滿屋溢香，棺材里，一桌酒菜，西瓜，水果，冒著熱疼疼氣體的食物。二十多年來，木匠從最好的木料中挑選最優良的材質，用它拼湊成了這口棺材，食物自從放到棺材里從未變質！

裁縫看著木匠，雪地里凍得臉色發青，于是就問，我給你做的衣服你怎么不穿呢？木匠說，破破爛爛的衣服，誰穿它？扔到屋子里了。裁縫說，帶我去看。木匠領裁縫進了家門，并拿出那件滿是灰塵的大衣。裁縫把大衣扔到雪地里，漫天雪花繞著大衣打轉，不一會兒，大衣周圍形成了一個圓形的圈，那大衣卻沒有沾一粒雪花。裁縫說，這件大衣是我用水獾的頭皮做的，水獾在水里游泳的時候，它頭頂那一塊皮毛用來開水。

這以后，兩人的友誼如膠似漆，兩人親如兄弟！

惺惺相惜到互相猜忌，最后終于功德圓修成正果。這個故事巧妙的給二人的友誼畫了一個圓。在漆黑的井底，帶我的師傅問我，二人的友誼偉大吧？彼此都是真心，感人肺腑！

我說，這個故事充滿了危險。彼此都把對方當成自己最好的朋友，卻懷疑自己在對方心里的地位，當友誼遇見物質的時候，兩人的友誼也未能經受住考驗。雖然后來證明了這是一場誤會，友誼的純潔性已經破壞。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇七

人們說“書中自有黃金屋”，而我感覺自己早已在那屋中住了不少時日了，書也成為了我的好朋友，帶給了我許多的快樂與歡笑，我愛上了這個好朋友。

當我還是只會說牙牙語的孩童時，爸媽便每天給我講故事。那個時候，童話中的白雪公主，睡美人便成為了我幻想的對象：我會成為一位美麗的公主，與王子一起跳舞，坐在十米長的桌子前吃著美味的`飯菜。可我長大后，那些童話故事已滿足不了我的需求，我閱讀的是名著，三字經和弟子規，不知不覺中，我愛上了閱讀。爸媽見我如此喜愛書籍，便在家中放了許多我見都沒見過的書，我開始漸漸厭倦了讀書。曾經那個愛讀書的我，慢慢消失了。我會開始想：讀書真得令我快樂嗎？有一次，我被爸媽逼得受不了了，便對他們吼道：“爸爸媽媽，我不想再看那些書了，我討厭看書！”爸媽頓時被我給嚇傻了，他們想不明白我為什么會說出那種話。

得知我討厭書后，他們立馬撤掉了我房間的書，但不知為何，我總覺得屋子里好像少了些什么，為了填補空地方，我開始拼命地放裝飾品，布娃娃，但沒有書的房間，我看著很不順眼。

在發生了那件事后，我對書的熱愛又恢復了，反而更加強烈。下午放學，我在整理書包時，從我的課本中掉出了一張皺巴巴的廣告宣傳單，上面寫著：書店大開張！各式各樣的書，包你滿意！我不屑地將單子扔到地上，但眼睛卻又立馬被吸引了，“陽光姐姐叢書”大售賣！是小希看的那本書嗎？我照著單子上的地址找到了那家書店，我小心翼翼地走了進去，穿過一排排書架，我在一個書架前停了下來，嘴中喃喃念道：“應該就是這了。”在書店快關門前，店老板將我送了出來，她對我說：“小朋友，要是愛看書，以后你可以經常來看，但現在已經很晚了，該回家了。”但我的心思卻還在書中故事里，久久不能自拔。

書不僅給予我豐富的知識，還給了我許多的快樂，讓我的生活豐富多彩。我相信，我跟書的故事，并沒有結束，我還要繼續暢游在書的國度中，享受著閱讀的樂趣。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇八

誰說學習想有成就就得苦讀十年寒窗，其實我覺得學習非常快樂。

每當我沉迷在書的海洋之中，我就會想：讀書，學習，其實就是你駕駛著一葉輕舟在在大湖里航行。眼前是看不盡的青山綠水，耳邊是聽不盡的百鳥其鳴。當你身在清澈的碧水、蒼翠的青山之中，你就會覺得學習是無比的快樂。

即使有小伙伴乘著小船超越了你，使你看不到青山綠水，你就會這樣想：他超越了我，說明我學習還不夠認真、仔細。只要再努力加把勁，就一定能超過他。當你超過他時，你呼吸著新鮮空氣時，你一定會覺得學習還是非常快樂有趣。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇九

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇十

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得沒錯，在日常生活中，我們常常以書為伴，以書為侶。

從小，我就喜歡看書，媽媽也經常帶我去書店里看書。那時，我常讀的一本書是《唐詩三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便夸我：“真棒！以后你一定可以成為一名文學家！”聽了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個鬼臉。可是，這句話已在我心里悄悄生根，以后，我一定要多看書，成為一名文學家。

記得有一次，老師讓我們寫一篇關于小動物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什么好題材。于是，我求助媽媽：“媽媽，您來教我寫作文，好嗎？”媽媽聽了后，向我緩緩走來，說：“你知道為什么你不會寫嗎？因為你平常只看童話一類的書，不多看看其他類的書，如：科普類、生物類、歷史類等等。一定要全面，懂嗎？”從那以后，我不只看童話書了，只要是對我有益的，我都看。

在我讀書時，我還有一個習慣，就是看到好詞佳句，我都會把它抄在一個本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經很多了，所以我的作文水平也提高了許多。每次寫作文，同學們都千篇一律地重復寫，而我的腦海里總源源不斷地蹦出那些優美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫法。這一切，自然歸功于課外讀物了。老師、同學們也常夸我，把我譽為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時，我便真正地感受到是無窮的。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從現在開始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認真讀書。閱讀，給我帶來了快樂、帶來了幸福，讓我擁有了美麗的夢想。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇十一

書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游；書是一陣清風，為我們驅趕心靈的燥熱；書是人類進步的階梯，催促人們步步向前。所以我喜歡讀書，喜歡閱讀，它們給我帶來了無限的快樂。

小時候，望著蔚藍的天空，坐在媽媽的懷中，聽那幾個耳熟能詳的故事。在慢慢的思考著，沉思著。理解著人物的個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。

小學一年級時，慢慢地我開始學會認字了。媽媽的閱讀已經不能滿足我的需求了。于是我便嘗試著讀書。雖然有些字看不懂，但我仍然慢慢地嘗試領悟著。漸漸的，我真的開始能夠獨立閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能不能找到四字詞語，以便我日后的積累。

漸漸的，我開始領悟書文人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級的時候，我開始“博覽群書”。《水滸傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚。《三國演義》中趙云長坂坡救阿斗膽量過人，關云長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智......都讓我無不動容。就這樣，日復一日，年復一年，我真的喜歡上了閱讀。

莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，努力增添精神糧食吧！

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇十二

高科技給我帶來了快樂，當我想在外的母親時，我只要拿出手機按下媽媽的電話號碼，我就能聽見媽媽的聲音了，但是我已經很久沒有見到媽媽了，我都快忘記媽媽的面貌了。

這使我怎樣從qq里按下視頻通話，我就能面對面的和媽媽聊天，仿佛媽媽就在我身邊似的。高科技給我帶來了快樂，當我一個人在家無聊時，只要拿出手機輕輕的點一下qq，我就能和我的好朋友一起聊天，談談自己一天究竟學到了什么知識。高科技給我帶來了快樂，當我心情煩躁時，音樂就可以帶給我無窮的歡樂，因為我很喜歡跳舞，只要一聽見音樂，我就會隨著音樂翩翩起舞。

高科技給我帶來快樂，在遇到困難時不會寫題目時，只要上網查一查，就會有老師在線輔導。在輔導的同時，我和輔導老師成為了知心朋友。是的，高科技給我帶來了快樂，無論是在哪里，只要有了高科技，我們的距離就會更近一步。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇十三

同學們，你們肯定都閱讀過吧？我也很喜歡閱讀，因為閱讀可以給人帶來知識，讓人變得更聰明。

如果你喜歡軍事知識，閱讀就可以帶你進入全新的軍事世界。通過這里，你可以了解中國目前最先進的主戰坦克、潛艇、殲擊機，美國的隱形轟炸機和航空母艦……閱讀可以增長我們的軍事知識，了解各國的先進武器，為將來發展我國的國防力量打下基礎；如果你喜歡旅游，但是又由于時間和經濟等各方面的原因不能如愿，不要緊，閱讀能讓你足不出戶而“走遍”世界的每一個角落：比如雄偉的萬里長城，高大的埃菲爾鐵塔，迷人的美人魚雕像，神秘的金字塔和獅身人面像……如果你喜歡天文，通過閱讀，就可以知道浩瀚的太空中許多神秘的星球，了解它們的基本情況以及關于它們的許多優美的神話故事；如果你喜歡小說，那么我國著名的四大古典小說一定會讓你大開眼界：神通廣大的孫悟空，粗中帶細的張飛，魯莽可愛的李逵，多愁善感的林妹妹，那一個個栩栩如生的人物形象一定會讓你不忍釋卷，并深深為之陶醉。

閱讀增長了我的知識，也增進了我和同學們的友誼，比如在看了《三國演義》中“三英戰呂布”有關內容后，我就對此產生了強烈的興趣，并和幾位同學模仿其中的'情節，我扮呂布，其他同學分別扮演劉備、張飛、關羽，大家在一起玩得興高采烈。當時的同學現在都已經轉學了，每年只能在過生日時才能見面，但是當我們相聚時還能清楚地回憶起當時的情景，這也是閱讀帶給我的樂趣。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。同學們，趕快進入閱讀的世界吧，你會發現，閱讀會給你帶來無窮的樂趣，讓你擁有充實幸福的每一天。

指導老師沈梅娟。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇十四

讀書帶給我無窮無盡的知識，讀書也能夠帶給我歡樂。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“說的就是讓我們多多看書，從中獲得知識以及歡樂。

記得我曾在三年級時讀過一本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公是保爾，保爾一步步從死亡的邊境走回來，他失去了雙目，失去了光明，可是他也沒有放棄斗爭——病床亦可作為戰場，筆桿亦可作為武器，寫作的動力并非心血來潮，而是時時刻刻有一個聲音對他說：“保爾即使不能馳騁在戰場上，能夠不能浪費寶貴的年華。“于是他拿起了筆，走出黑暗，他對自我說：”我永不言棄。“我看完這本書后，獲得了一種精神和力量，即是一百年兩百年你的名字也將永遠鐫刻在我們心里。有一次，學校組織了一次田徑運動會。我參加了四百米接力比賽，我是最終又一棒，我隊的隊員前三棒都幾乎處于領先的位置，到我了，前一圈還好等到第二圈我的體力就不如第一圈好，我跑著跑著身體就漸漸的不有自我控制了，漸漸地我越跑越慢，身體也越來越累，啊！跑不動了，我看還是算了吧！我站在原地，大口大口的喘著氣，可是一想到保爾那種精神，就覺的這不算什么，便一點一點的向終點跑去。這就是讀書帶個我的歡樂。

書，構架著時間的隧道，構架著一種的人文關懷。看書是一種成長的過程，是感悟歷史體驗生命的過程，而我的思緒能夠在不知覺中飛越自我，到達一個新的境界，猶如天馬行，陶醉其中。

書是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀，裝進去的是無盡的情感和自由，解剖的是我的虛幻和哀傷，書是教師，亦師亦友是純潔的靈魂。

讓我們體會在書中的樂趣吧！

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇十五

莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍，猶如鳥兒沒有翅膀。”如今，我對此深有感觸：書已經是我生活中的一部分了，如果我哪一天沒有讀書，總覺得仿佛缺少了一些什么，晚上睡覺都無法安心。

自從班主任王老師要求我們每天閱讀課外書后，我開心極啦!每天晚上，我捧著一本書，就像是一棵急需養分的小樹，如饑似渴地汲取著書中的營養。讀書讓我開拓了眼界、陶冶了情操、教我做人的道理，給了我無盡的快樂!

“一書一世界”，每當我打開一本書，就像是走進了一個不同的世界，經歷著不同的人生。

看《鳥兒街上的島嶼》，和我一樣大的猶太男孩阿萊克斯為了躲避納粹的迫害，只身躲進了一棟廢棄的房子，我當時能感受到他是有多么的害怕和無助，我為他的悲慘遭遇而感到難過;但是他堅信自己的爸爸會來接他，這樣的信念給了他極大的勇氣，于是他獨自堅強地存活了下來，我又為他的機智勇敢而高興!小主人公雖然身處逆境，但是他不失樂觀，這樣的精神同樣也給了我勇氣和力量!

《水滸傳》中那一百零八好漢，個個機智勇敢、義字當頭，除暴安良，為朋友赴湯蹈火，他們讓我懂得了對待朋友要重情重義，這樣才能讓友誼天長地久。

讀科幻小說《安德的游戲》，我仿佛置身其中，和主人公安德一起接受了太空學校嚴格的訓練，一起經歷著學校里那些不公平的“游戲”，一起操縱戰艦并打敗了外星蟲族……他教我學會了獨立和忍耐，教會我如何成為一個有正義感的男孩!

我愛讀書，書中的美麗世界會永遠為我們而敞開，等待著我們去探索、去挖掘。朋友，跟我一起走進書的世界，享受讀書的快樂吧!

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇十六

書籍是人類進步的階梯。高爾基說的真好，閱讀書籍的確讓我受益匪淺，他讓我明白了什么是真理，什么是科學，同時，也給我帶來了快樂。

我第一次閱讀書籍，是在上小學的一年級，老師給了我一本名叫《新編謎語》的書。我當時興奮不已，一回到家，便津津有味地看了起來。從這時起，閱讀所帶來的快樂便伴隨在我左右了。

隨著年齡的增長，我能看的書越來越多。在這個學期里，我看了學校布置的許多課外書，有《紅巖》、《魯濱孫漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》等。每看完一本書我都會收獲一個新的知識，還有那閱讀給我帶來的快樂。我感悟最深的便是《紅巖》中革命烈士為革命拋頭顱灑熱血的情景，看到竹簽子扎進江姐手指，電流通過全身，讓我十分感動；看到炮聲隆隆，震撼大地，中國共產黨勝利時，我不禁為他們流下了高興的眼淚。閱讀《紅巖》給我帶來的喜悅與感動，比什么都要珍貴。

閱讀給我帶來的快樂常常把我引向圖書館，而且一看便忘記了時間；這種快樂，也可以讓我讀同一本書好幾遍也不覺得累，更不會無聊。

我覺得，一個人的生命中如果沒有書籍，那么這個人好比失去了光明。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”閱讀便是在學習，書籍給我帶來的快樂，是我一輩子也享之不盡的。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇十七

書就像一座糧倉，為我帶來了知識的食糧;書就像一片大海，為我帶來了知識的甘露;書就像一把鑰匙，為我帶來了知識的真理……書，時時刻刻都給我帶來歡樂。我一開始誤解了書，以為讀書是枯燥無味的。直到后來，我才明白，讀書是一件無比快樂的事。

就在我七歲生日的那一天，我才體會到讀書的樂趣。記得當時，有許多親戚送了我各式各樣精美的禮物。就在我期待著媽媽的禮物時，媽媽卻送了我一本《三國演義》。我一看到書，心想：“媽媽真是的，明知道我不喜歡書，就偏送本書給我。算了，反正也是無聊，隨便看看就是了!”

于是，我漫不經心地拿起書本，翻了兩三頁，就仿佛被拉入了書中精彩的情節里。我好像變成了知識淵博的諸葛亮，鎮定自如地幫劉備解決一道道難題;我好像變成了大名鼎鼎的趙云，在長坂坡上以一敵百，殺得敵人片甲不留，還救出了主公的兒子——阿斗;我又好像變成了威風凜凜的呂布，手執方天畫戟，一刺、一挑、一擋，與劉關張三兄弟戰斗著……從此，我愛上了書中的人物，覺得讀書是世界上最快樂的事。

讀書不僅給我帶來了歡樂，還給我帶來了許多知識。自從我讀起書來，我的課外知識提高了不少。同時，我的寫作水平也提高了不少。現在，我筆下的人物都栩栩如生、惟妙惟肖，讓人贊不絕口。讀書還間接地把我在班上語文成績的排名，從中上提升到了名列前茅。

書不僅給我帶來了歡樂，還使我明白了許多做人的道理。現在，我一離開書，就無法生存。我看書，就像高爾基先生所說的：“我看書，就像饑餓的人撲在面包上!”

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇十八

書，像一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游;書，像一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力;書，像一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘······書不僅給我帶來了快樂，而且還豐富了我的。

課余生活。

使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑明白了許多做人的道理使我變得聰明變得富有變得快樂。

古人曰：“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中自有顏如玉。”而現在老師常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這些足以說明讀書是何等的重要。

我要像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里，不知疲倦的飛來飛去，采集花粉。每天，我至少會讀一小時的書，每到我輕輕的翻開書的扉頁，一股書香迎面撲來。它包含著春天的詩意，洋溢著夏日的激情，蓄藏著秋季的成熟，領孕育著冬天的幻想。

閱讀給我帶來的快樂六年級（優質19篇）篇十九

人們說“書中自有黃金屋”，而我感覺自己早已在那屋中住了不少時日了，書也成為了我的好朋友，帶給了我許多的快樂與歡笑，我愛上了這個好朋友。

當我還是只會說牙牙語的孩童時，爸媽便每天給我講故事。那個時候，童話中的白雪公主，睡美人便成為了我幻想的對象：我會成為一位美麗的公主，與王子一起跳舞，坐在十米長的桌子前吃著美味的`飯菜。可我長大后，那些童話故事已滿足不了我的需求，我閱讀的是名著，三字經和弟子規，不知不覺中，我愛上了閱讀。爸媽見我如此喜愛書籍，便在家中放了許多我見都沒見過的書，我開始漸漸厭倦了讀書。曾經那個愛讀書的我，慢慢消失了。我會開始想：讀書真得令我快樂嗎？有一次，我被爸媽逼得受不了了，便對他們吼道：“爸爸媽媽，我不想再看那些書了，我討厭看書！”爸媽頓時被我給嚇傻了，他們想不明白我為什么會說出那種話。

得知我討厭書后，他們立馬撤掉了我房間的書，但不知為何，我總覺得屋子里好像少了些什么，為了填補空地方，我開始拼命地放裝飾品，布娃娃，但沒有書的房間，我看著很不順眼。

在發生了那件事后，我對書的熱愛又恢復了，反而更加強烈。下午放學，我在整理書包時，從我的課本中掉出了一張皺巴巴的廣告宣傳單，上面寫著：書店大開張！各式各樣的書，包你滿意！我不屑地將單子扔到地上，但眼睛卻又立馬被吸引了，“陽光姐姐叢書”大售賣！是小希看的那本書嗎？我照著單子上的地址找到了那家書店，我小心翼翼地走了進去，穿過一排排書架，我在一個書架前停了下來，嘴中喃喃念道：“應該就是這了。”在書店快關門前，店老板將我送了出來，她對我說：“小朋友，要是愛看書，以后你可以經常來看，但現在已經很晚了，該回家了。”但我的心思卻還在書中故事里，久久不能自拔。

書不僅給予我豐富的知識，還給了我許多的快樂，讓我的生活豐富多彩。我相信，我跟書的故事，并沒有結束，我還要繼續暢游在書的國度中，享受著閱讀的樂趣。

文檔為doc格式。