寫作中要避免生硬的句式，可以運用修辭手法和多樣的表達方法，使作文更加生動有趣。通過學習優秀作文的寫作方法和技巧，我們可以提高自己的作文水平和素質。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇一
今天，我起了個大早，匆匆吃完早餐，就向銀行奔去。我要參加一個有趣的活動——“小小銀行家”實踐活動。
接下來，就到數錢環節了。聽了工作人員的介紹后，我們便用中指和無名指夾住練鈔卷，翻起它的一角，用大拇指抵住，有模有樣地練起來。剛開始，我還老是數錯，可后來，我就很熟練了。51張!我準確數好練鈔卷的張數。
終于到了比賽時間，我自告奮勇報了名。“數30張練鈔卷，預備，開始!”一聲令下，其他4位選手都爭先恐后地數了起來。我也不甘示弱，飛快地翻數起來，自我感覺速度好像快趕上了點鈔機了。不好，數錯了!我急忙把那幾張練鈔卷翻回去，其他人原本就數得不慢，趁這個時候快馬加鞭，遠遠超過了我。
不一會兒，兩名選手就數好了。我越來越急，最不想發生的事情發生了：我再一次數錯。這次，我都沒注意到，就翻了過去，過了一會兒才發現不對，怎么辦呀?現在重數不一定來得及，不重新數又肯定會錯。突然，我靈機一動，數起了旁邊那部分。“19張，少了兩張!”一共51張，另一邊就是21張，這樣就能很快數對。一數完，就輪到核對我的練鈔券了，我趕緊抽出兩張放進去，果然，核對結果正確，我也成功拿到了獎品。最后，我又當起了小小志愿者，去門口迎接客戶。看著人們一張張笑臉，我發自內心感到開心。
“小小銀行家”實踐活動既有趣又能學到知識，我下次還想去體驗。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇二
我們學校舉行了校外實踐活動。
早上，我來到學校時，就看見了好多輛巴士和十幾位導游。8點鐘，我們在學校的操場集合，導游叔叔給了我們“三千萬”——千萬要注意安全;千萬要遵守紀律;千萬要玩得開心。
我們跟著導游姐姐一起上了巴士，一個多小時以后，我們就來到了大梅沙海濱公園，看到了海水沖起了許多波浪，那場面，好壯觀喲。我們還沒有玩夠，導游姐姐就說要帶我們去小梅沙海洋世界了。
到了海洋世界，已經是中午了，我們先去吃了飯。吃飽了，就去玩游戲，玩夠了，就去看表演。那表演真是精彩：有跳水表演，有小丑的花樣跳水，有花樣游泳的表演，還有海豹和海豚的表演。最讓人激動的是海豚的表演了：它能夠進行高空跳躍，能夠轉呼啦圈，還能夠做算術呢。
看完了表演，我們又去了海洋生物館看動物。那里除了海豚，還有北極狐，北極熊，企鵝，還有企鵝蛋呢，這些都是我以前沒見過的，這一次校外實踐活動真讓我開闊了眼界。
坐在回來的車上，我還在回想著大梅沙和海洋世界的事情，我多么想再去一次呀，幸虧我留了相片作紀念。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇三
我呀，從小嘴巴就不饒人。遇到什么問題，非要和別人斗得昏天黑地，一決雌雄不可。通過那次辯論會，我總結了一些經驗，而且到了非談不可的程度，且有不吐不快之感。
那天，陽光柔和地撫摸著大地，清風拂拭過我的臉龐，樹木在風的擺弄下沙沙的作響。雖然天氣是那么的溫柔，但我們班已被緊張的氣氛包裹了，因為一場激烈的辯論會就要開始了。辯論的內容很簡單，就是在一場英超足球聯賽中，球星福勒放棄射門，放棄了成功的輝煌，你認為他這樣做對嗎?我早對福勒放棄射門的行為感到不快，聽老師這樣一說，自然選擇了反方。老師見正反兩隊人員整裝待發，就宣布：辯論會正式開始。
首先由正方發言，許多同學都舉起了手，向我們大量掃射，大有把我們擊潰不可之勢。其中的一員大將宋智雄不緊不慢地說到：人們稱過得了金錢關的是神，過不了金銀關的是鬼。宋順智也附和到：他沒有失去榮耀，因為他高尚的行為得到了人們的稱贊。李依依滔滔不絕地補充說：他放棄了射門，選擇了高尚的體育風范，那是金錢所不能代替的。
聽到正方的陳訴，我的心里升起一股無名的怒火，憋了一肚子的氣。當老師說輪到反方時，我的反擊之詞隨即脫口而出，伶牙俐齒地反擊道：成功如一輪初升的太陽，代表著蒸蒸日上，成功的背后，是用困難譜寫成的，如果一個人沒有競爭心那么他永遠也取得不到成功，永遠也發揮不了自己的長處，永遠寄人籬下。請問，這樣世界上還有什么勝敗可言。我慷慨陳詞，繼續著我的辯論，邊說還邊做著手勢。旁邊的駱宏宇也說到：對敵人的仁慈，就是對自己的殘忍。“嗯，妙也!”我在心里說到。我們反方東一擊，西一擊，把正方打了個落花流水，使得他們防不勝防。
再次輪到正方了，他們毫不留情地開起了炮火，李依依再次站起，妙語連珠地說到：運動會上不是有句標語叫友誼第一，比賽第二嗎?經她這樣一說，剛才被我們打敗的逃兵散將，頓時來了精神，一個個附和到：是，是呀。
我們反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地說到：如果在戰場上，如果關系到國家的安危，那么請問，那還會是友誼第一，比賽第二嗎?楊研科也意味深長地反駁到：落后就要挨打。
盡管我方振振有詞，但我認為正方支持福勒的善良也有充足的理由，因為人性美的光輝和魅力是誰也不能被抹去的。
“叮叮當”下課鈴聲響了，我們都還沉浸在激烈的辯論會中，通過這次辯論，我明白了平常的積累，多讀、多看是多么的重要呀!不信?試試就知道了。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇四
我長這么大，從來沒離開過父母，這一次，我竟然在外面住了三天，你知道為什么嗎？因為我參加了一次軍訓活動，真是一次有意義難忘的活動。
我們一下車，就馬上穿上了迷彩服，還系著兩條腰帶，一條系在褲子上，一條系在衣服上，穿完了之后，大家都喜氣洋洋的，看起來很英俊。穿完了衣服之后，就馬上進行了軍訓，教官把我們帶到了2棟廣場來訓練，我們第一次訓練可嚴格了，首先我們訓練稍息，立正和跨立，要是有一個同學不認真，教官不是罰他，而是罰我們全班來蹲下，起立。因為怕挨打，所以同學們在飯堂里面都不敢說話。到了晚上，教官把我們帶到了多功能廳來看電影，教官說：“看電影不能說話，說了話，就不能看電影了。”所以大家都很安靜。我們看得是：《沖出亞馬遜》，看完了這部電影后，我的感受是：那兩個解放軍非常堅強，勇敢，我要向他們學習。
我們天天軍訓，游戲，時間過的很快讓我最難忘的就是結營儀式，那天我流的眼淚最多了，家長和老師們都在臺上看我們表演，宋老師叫每個班都派出兩個領袖，我就是四班的其中一個領袖，如果有人做錯的話，我就要為他們罰跑步，我跑了二十四圈，原本還有十圈沒有跑的，后來老師叫我別跑了，他們看到以后，就很傷心，一直在哭，我也在哭，因為同學們老是犯錯，所以我一直在跑，同學們知道后，就再也不犯錯了。雖然我很辛苦，但是我的付出讓同學們明白了一個道理：做什么事都要認真，不要給別人添麻煩。
藍婷。
指導老師是：黃霞老師。
實踐活動印象記常熟市謝橋中心小學五（1）班陳儀佳5月30日這一天，我開始了為期兩天的實踐活動。在這短短的兩天時間中，它讓我嘗遍了成長的滋味。第一味：酸在蔣巷村，吃晚飯吃得特別早，而在家，我晚飯吃得特別晚，而且喜歡吃個七成飽。這樣一來，現在的生活和我原來的習慣大相徑庭。再加上營火晚會上的大喊大叫，早早吃的食物早就消化得差不多了。第二天早上，床也起得特別早，6點不到，呵，醒了，不爭氣的肚子就開始唱著煩人的“空城曲”。唉，為了節省體力，我就躺在床上守株吃早飯吧！“嘟”集合！晨跑！可此時的我已餓得前胸貼著后背了。可我還得忍著饑餓，步履晃悠，奮力奔跑。總算吃早飯了，糟糕，吃太快又噎著了……這其中的酸味只有自己清楚。第二味：苦其實，這次實踐活動就像一次軍訓。在五項比賽時，前面的爬網還容易過去，可第二關“匍匐網”可不是那么輕而易舉地征服了，只要想稍微往上探一下頭，頭就會被撞到，所以，在匍匐前進中，我只能低著頭，努力地朝前艱難行進。好不容易過了這一關，接著看見橫在我前面的是平衡木。平衡木，對我來說是小菜一碟，我穩穩神，勝利通過了。然后是走秋千，它很平常，就像我們平時蕩的秋千，不同之處是木板離地面矮矮的，它不是一個，而是整齊的一排。我本以為走一下很簡單，可真玩起來卻犯難了。我一下子沖上了木板，奮力前沖。不好！秋千晃悠，我左腳一踩空，就狠狠地從秋千上摔了下來，還摔了個不雅觀的“狗啃屎”，惹得旁邊觀戰的同學們哈哈大笑。最后一關是躍墻。我先在原地活絡了一下筋骨，然后蹬了蹬腳，以最快的速度奮力奔向木墻，雙腳一躍，雙手一撐，一使勁，把腳勾在了墻上，然后使足力氣才慢慢地爬過了木墻。動作雖不完美，但是，我總算也作為佼佼者攀過了這堵難過的墻。唉，五項比賽真是太苦了！第三味：辣在這次實踐活動中，有一項非常激動人心的活動，那就是“大腳板”。乍一聽這名字，令人不明白，也有些耐人尋味。其實，它是一項集體活動，由9個同學左右腳分別同時踩在兩塊木板上，就像穿了一雙大拖鞋在地上賽跑。我們組第一次練習時，大家由于沒有齊心協力，你抬你的左腳，我抬我的右腳，一點也走不快。后來，大家發現了活動規律，團結合作，跟著節奏“一二，一二……”齊步走，速度就越來越快，整條隊伍就像一列快速奔馳的小火車。真是爽！第四味：甜這次實踐活動讓我收獲了許多。我不僅收獲了深厚的友誼，還學會了互相幫助，互相鼓勵，共同克服難關。這次活動，它更讓我懂得了獨立自主、團結友愛的道理。在兩天的活動中，尤其令我感到快樂的是營火晚會。我們大家團團圍坐在篝火旁，有說有唱有跳，快樂得賽過小神仙。至今想起來，我心里還是感覺甜絲絲的。總之，這次實踐活動讓我受益匪淺，我真希望以后還有這樣的活動能讓我參加，讓我再次回味與感受成長的酸甜與苦辣。
（
《作文:記一次有趣的活動》記一次有趣的活動。
三年級的金秋時節，學校組織我們幾個班和二年級的同學去小王莊采摘冬棗。
我們正在興致勃勃地觀賞景物時，只聽梁老師大聲地說：“同學們，開始行動吧！”我們便一溜煙跑進了棗園。同學們有的三個一群，五個一伙地去采，有的高個和矮個的結成一組，還有的單獨去采。小組同學互相幫助，一會兒就采了許多。我們矮個的同學采不到，于是就想起辦法來。我靈機一動，對同學們說：“咱們搖一下樹干吧！棗子被震動了就會掉下來，這樣，咱們不費力就能摘到棗了。”同學們一齊說：“行！這個辦法好！那就趕緊摘吧！”于是我們輪流搖起了樹干，棗子噼里啪啦地落下來，我們微笑著拼命地往袋子里裝，不一會，癟癟的袋子就變成一個威武的大肚將軍了。有的頑皮的同學看見棗樹旁邊有土坡，就爬到土坡上去摘棗，沒想到一不小心掉到了草堆里，引得周圍的同學哈哈大笑，趕快把他拉了上來。有的冬棗高個兒同學也采不著，就把矮個同學抱起來采。大家采得熱火朝天，愉快的笑聲在果園里回蕩。
時間到了，同學們滿載而歸，余興未盡，每個人的臉上都掛滿了甜蜜，將歡歌笑語撒遍歸途。
參觀鳳凰劇場濱州市濱城區濱北北城實驗小學五年級二班。
王世琦。
9月18日，我們隨著語文老師，早早地來到了鳳凰劇場。
這三片白帆象征著濱北鎮事業的發展蒸蒸日上，一帆風順，勇往直前！
參觀完大白帆后，我們又來到了“魚眼水池”。為什么叫它“魚眼水池”呢？因為它的形狀像魚眼。
魚眼水池原來非常美麗：小魚在歡快地游動，水草婀娜多姿，水清澈見底，螃蟹揮舞著大螯，好像要和誰決斗似的。它的底是用鵝卵石鋪成的，漂亮極了。
可是，現在的魚眼水池變了：小魚有的被抓去了，剩下的也被扔進去的垃圾毒死了；小草沒了，有的被拔去了，還有的也被毒死了；螃蟹也被撈去了；鵝卵石也被小孩子們拿去玩了……干凈的水池變黑了，變臭了，變臟了，變得令人不堪入目了。
旁邊的亭子也變了：白玉般的柱子上面多了幾張撕不掉的廣告和幾處擦不掉的筆記；亭子頂上也出現了幾塊泥斑。看到這，我們那高興勁一下子涼了，好像被潑了一盆涼水，呆呆地看著，撫摸著它，眼淚不停地在眼眶里打轉轉兒。
我們又看了看附近的“自由亭”和“噴水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自備）的意思。結果和上次一樣：亭子成了“豬圈”，水池成了污水池。看完了，我們“哇哇”地哭了起來。
我們默默地離開了……。
在此，我向全世界人民發出忠告：保護我們的地球吧！愛護我們的地球吧！讓我們攜起手來，創建出我們的美好家園吧！做一個保護環境，熱愛生活的地球人！
指導教師：劉紅梅。
參觀鳳凰劇場濱州市濱城區濱北北城實驗小學五年級二班。
王世琦。
9月18日，我們隨著語文老師，早早地來到了鳳凰劇場。
這三片白帆象征著濱北鎮事業的發展蒸蒸日上，一帆風順，勇往直前！
參觀完大白帆后，我們又來到了“魚眼水池”。為什么叫它“魚眼水池”呢？因為它的形狀像魚眼。
魚眼水池原來非常美麗：小魚在歡快地游動，水草婀娜多姿，水清澈見底，螃蟹揮舞著大螯，好像要和誰決斗似的。它的底是用鵝卵石鋪成的，漂亮極了。
可是，現在的魚眼水池變了：小魚有的被抓去了，剩下的也被扔進去的垃圾毒死了；小草沒了，有的被拔去了，還有的也被毒死了；螃蟹也被撈去了；鵝卵石也被小孩子們拿去玩了……干凈的水池變黑了，變臭了，變臟了，變得令人不堪入目了。
旁邊的亭子也變了：白玉般的柱子上面多了幾張撕不掉的廣告和幾處擦不掉的筆記；亭子頂上也出現了幾塊泥斑。看到這，我們那高興勁一下子涼了，好像被潑了一盆涼水，呆呆地看著，撫摸著它，眼淚不停地在眼眶里打轉轉兒。
我們又看了看附近的“自由亭”和“噴水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自備）的意思。結果和上次一樣：亭子成了“豬圈”，水池成了污水池。看完了，我們“哇哇”地哭了起來。
我們默默地離開了……。
在此，我向全世界人民發出忠告：保護我們的地球吧！愛護我們的地球吧！讓我們攜起手來，創建出我們的美好家園吧！做一個保護環境，熱愛生活的地球人！
指導教師：劉紅梅。
記得那天上午，老師對我們說：“昨天接到上級領導的命令，下午全班女同學帶桶、鋼絲球、?{布，男同學帶掃把和小鏟，我們輥年級同學將要把霞山西村打掃一遍。”
下午，全班同學整裝待發，甚至還有的同學戴上帽和手套，簡直是一級清潔工。先從西村邊界開始，一部分男同學拿起掃把輕輕地把一要小道的包裝紙、塑料袋等掃成一堆，再鏟入垃圾桶里，滿了再拿去附近的垃圾池倒了。另外，女同學也打好水，然后往墻上潑，隨后另一批男同學便隨著女同學，用鏟子把墻上的“牛皮鮮”一一清理干凈。鏟過一遍后還要用鋼絲球和毛巾擦一遍。差不多擦完了，幾位老師還汗流浹背地干著。原來剛上任的謝校長發現在一間小屋旁雜草叢生，蠅飛蚊舞，老鼠四處亂躥。于是我們便借了幾把鋤頭。經過我們的鋤整之后，這兒不再雜草叢生了。都是因為謝校長和我們這些不怕臟，不怕累的孩子們的杰作。看著已清理的雜草、垃圾和這塊煥然一新的空地，我們必里甜滋滋的。當然，村民們也都笑了。相信他們會珍惜我們辛苦勞動的成果的。
這時候，我感覺到我的紅領巾仿佛比平時更紅了，飄得更高了！然而，我更難以忘懷這次所做的有意義的社會公益活動。
游淹城野生動物園。
游淹城野生動物園。
春暖花開。為了活躍學生的身心，豐富學生課余生活，鼓勵學生親近大自然，培養學生的社會實踐能力和創新活動能力，學校于在4月10日，組織全校師生來到淹城野生動物園，感受動物王國的野趣生活。
整個游玩過程中，同學們興致勃勃，臉上始終洋溢著燦爛幸福的笑容。在班主任的帶領下，同學們先后坐小火車觀賞了猛獸散養區，步行欣賞了猴山、鳥館、兩爬館等處。在步行游覽時，同學們對動物們的表演更是嘖嘖贊嘆。表演時間還未到，觀眾席就已座無虛席，三只健壯的海豚隨著音樂的節奏同時環場飛躍而起，優雅的身影贏來同學們的陣陣喝彩，還有高空頂球，更是令人驚嘆它們的聰慧與靈性。滑稽的海獅表演也讓同學們贊不絕口，它們為同學們獻上頂球、倒立平衡、套彩圈、親吻等一系列表演，每項表演完畢，它們還會幽默地首先為自己鼓掌，讓同學們忍不住開懷大笑。
走出教室，走出校門。這次綜合實踐活動，不僅讓同學們與野生動物們進行了一次零距離接觸，更讓同學們學到了許多課本上學不到的知識，拓寬了視野。許多同學游玩之后，都感覺到獲得了別樣的體驗。
記一次語文實踐活動四川省樂山市夾江縣第二小學六年級三班羅英鑾我呀，從小嘴巴就不饒人。遇到什么問題，非要和別人斗得昏天黑地，一決雌雄不可。通過那次辯論會，我總結了一些經驗，而且到了非談不可的程度，且有不吐不快之感。那天，陽光柔和地撫摸著大地，清風拂拭過我的臉龐，樹木在風的擺弄下沙沙的作響。雖然天氣是那么的溫柔，但我們班已被緊張的氣氛包裹了，因為一場激烈的辯論會就要開始了。辯論的內容很簡單，就是在一場英超足球聯賽中，球星福勒放棄射門，放棄了成功的輝煌，你認為他這樣做對嗎？我早對福勒放棄射門的行為感到不快，聽老師這樣一說，自然選擇了反方。老師見正反兩隊人員整裝待發，就宣布：辯論會正式開始。首先由正方發言，許多同學都舉起了手，向我們大量掃射，大有把我們擊潰不可之勢。其中的一員大將宋智雄不緊不慢地說到：人們稱過得了金錢關的是神，過不了金銀關的是鬼。宋順智也附和到：他沒有失去榮耀，因為他高尚的行為得到了人們的稱贊。李依依滔滔不絕地補充說：他放棄了射門，選擇了高尚的體育風范，那是金錢所不能代替的。聽到正方的陳訴，我的心里升起一股無名的怒火，憋了一肚子的氣。當老師說輪到反方時，我的反擊之詞隨即脫口而出，伶牙俐齒地反擊道：成功如一輪初升的太陽，代表著蒸蒸日上，成功的背后，是用困難譜寫成的，如果一個人沒有競爭心那么他永遠也取得不到成功，永遠也發揮不了自己的長處，永遠寄人籬下。請問，這樣世界上還有什么勝敗可言。我慷慨陳詞，繼續著我的辯論，邊說還邊做著手勢。旁邊的駱宏宇也說到：對敵人的仁慈，就是對自己的殘忍。“嗯，妙也！”我在心里說到。我們反方東一擊，西一擊，把正方打了個落花流水，使得他們防不勝防。再次輪到正方了，他們毫不留情地開起了炮火，李依依再次站起，妙語連珠地說到：運動會上不是有句標語叫友誼第一，比賽第二嗎？經她這樣一說，剛才被我們打敗的逃兵散將，頓時來了精神，一個個附和到：是，是呀。我們反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地說到：如果在戰場上，如果關系到國家的安危，那么請問，那還會是友誼第一，比賽第二嗎？楊研科也意味深長地反駁到：落后就要挨打。盡管我方振振有詞，但我認為正方支持福勒的善良也有充足的理由，因為人性美的光輝和魅力是誰也不能被抹去的。“叮叮當”下課鈴聲響了，我們都還沉浸在激烈的辯論會中，通過這次辯論，我明白了平常的積累，多讀、多看是多么的重要呀！不信？試試就知道了。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇五
窗外，寒風呼嘯，透過細細的窗戶縫兒，音調立刻變得尖利。屋內，燈火通明，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，一場有關“水滸傳”的知識競答上演了。
老師將我們分為a組和b組，隊長由我們自己選。我們a組的隊員一致看向了平日里牙尖嘴利的王篤，隊長確定了。“小朋友們，到時候哭了可不要怪我們啊！”b組傳來了挑釁的聲音。我們也不甘示弱地回了一句：“不要以為你們是人大就了不起！”我們組的隊員立刻燃起了雄雄斗志。
老師見兩邊的情緒都高漲起來了，抬高聲音地說道：“第一輪搶答題，當我報完題目，由兩組的隊長舉手搶得答題權，可以翻書哦。”
等我們徹底安靜后，老師不緊不慢地說出了第一道題：“請說出《水滸傳》中幾個以‘動物’來命名稱號的人物。”話音剛落，我們的隊長開始了頭腦風暴，并焦急地問我們知不知道。可b組的隊長已經一馬當先的把手舉了起來，當仁不讓地報出了一連串的名字：“九紋龍史進，跳澗虎陳達……”第一分就這么輕易地被奪去了，我們都哭喪著個臉，看著b組在放聲大笑，仿佛在我們的傷口上撒鹽。一向豪爽的王隊長在這一輪不知是怎么回事，才舉了幾次手，第一輪搶答題我們“5：10”落后了b組。
老師趁熱打鐵又開始了第二輪的合作答規則是小組合作挑題目給對方答，但不可以翻書。一拿到題目紙，有的同學抓耳撓腮無從下筆，有的則奮筆疾書，有的和旁邊的同學低聲交流，可有一人例外：我們的隊長。她兩手撐著個腦袋，也不看題目，真不知道在想些什么。
開始問答了，b組拋出了一道3分的題目被我們順利接下了，可我們的隊長竟毫不遲疑地丟出了一個超簡單的題目，我們都愣住了，一陣充滿嘲諷的笑聲傳了過來。b組的隊長輕松地回答了我們的問題。看了一眼隊長，卻發現她臉上浮現出了詭異的笑容。
接著，b組向我方發難，一道13分的題目給了我們，我真是為我們組捏了一把汗，但當王隊長胸有成竹地一一道出題目的所有答案，我才明白原來隊長早就考慮到了這一點。隊長真可謂是機關算盡啊，她將簡單而分少的題目給b組，而我方回答難而分多的題目，這真是細節決定成敗啊！最后冠軍花落a組。
屋內氣氛淡了下去，有人歡喜有人愁，因為勝負已分。這真是一場驚險而刺激的華麗逆轉！
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇六
從小到大我就沒等過男人。遇到什么問題，一定要用很陰暗的方式和別人打。通過那次辯論，我總結了一些經驗，以至于不得不說出來，我有一種不表達不滿的感覺。
那一天，太陽溫柔地接觸著大地，微風拂過我的臉龐，樹木隨風沙沙作響。雖然天氣很溫和，但我們班一直沉浸在緊張的氣氛中，因為一場激烈的辯論即將開始。辯論的內容很簡單，就是在一個英超足球聯賽中，球星福勒放棄了投籃和成功。你認為他做得對嗎？我對福勒放棄投籃的行為感到不滿。聽了老師的陳述，我自然選擇了反面。老師見正反都準備好了，就宣布辯論正式開始。
首先四方一方發言，很多同學舉手向我們噴了很多火，可能會把我們打敗。其中一位將領宋慢條斯理地說：人們說，能過銀錢關的是上帝，過不了金銀關的是鬼。宋順治也附和：他沒有因為高尚的行為受到人們的贊揚而失去榮耀。李依伊沒完沒了地補充：他放棄了投籃，選擇了高尚的運動風格，這是金錢無法替代的。
當我聽到廣場的聲明時，我的心里充滿了無名的憤怒。當老師說輪到對方時，我的逆襲話立刻脫口而出，尖銳地說：成功就像一輪旭日，代表繁榮。成功的背后，寫的是艱難。一個人如果沒有競爭力，就永遠不會成功，永遠不會發揮自己的長處，永遠依賴別人。請問，這個世界上的勝敗是什么？我慷慨陳詞，繼續辯論，邊說邊做手勢。旁邊的羅宏宇也說：對敵人好就是對自己殘忍。“嗯，太好了！”我心里說。我們從東到西打擊反對派，擊敗反對派，讓他們無法自衛。
又一次輪到了廣場，他們毫不留情地開火了。李依伊又站起來調侃道：“運動會上不是有個口號叫友誼第一，比賽第二嗎？”她這么一說，剛剛被我們打敗的逃兵們突然清醒過來，一個個附和：對，對。
我們不愿意落后。我很有口才的說：如果在戰場上，如果關系到國家安全，友情會不會第一，比賽會不會第二？楊彥科也意味深長地反駁道：如果你落后了，你就會被打敗。
雖然我們這邊口若懸河，但我認為有很好的理由支持福勒的善良，因為沒有人能抹去人類美麗的光輝和魅力。
鈴響了，我們還沉浸在激烈的辯論中。通過這場辯論，我明白了多讀書、多看是多么重要。不信？試一試就好。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇七
上個周日，我們嘉言妙語口才班組織了一次外出活動，那天天氣很熱，我們跟隨著老師一起到幸福萬家去做小采訪。
分好小組后，我們一個個精神煥發，因為我們班的孩子學口才大多一年以上，所以大都很自信，做好了隨時開始的準備。只聽老師一聲令下，我們立刻沖出隊伍，搶著上前采訪。這時我看到了一位阿姨，正準備上前去采訪，但不爭氣的腿又不自覺地退了回來，因為我害怕遭受她的拒絕，但看到朋友們都大膽地上前去采訪，我想，既然同學們都能做到，那我也能，于是我重新鼓起勇氣，走到阿姨面前：阿姨，您好，我是嘉言妙語口才班的宋誼博，我可以采訪您幾個問題嗎？阿姨微笑著點點頭，看著她的笑容，我緊張的心情慢慢放松下來，我開始問他問題：您覺得好口才對我們重要嗎？重要。您的愛好是什么？聽歌。您希望您的孩子將來成為一個什么樣的人？一個對社會有用的人。這么順利就采訪完畢，我長舒了一口氣，然后，對阿姨表達了感謝并送上祝福。我突然覺得，采訪別人并沒有那么難，勇氣一定能戰勝膽怯。
在采訪的過程中，有一個人最給我留下了深刻的印象。在采訪的過程中，她的眼神始終那么和善。給了我許多的信心，采訪完后，她并沒有要走的意思，而是親切地問我：孩子，你幾歲了？我很意外，連忙回答：12歲。她又說：真棒，才12歲就能勇敢的采訪別人。聽了她的話，我害羞地笑了。在旁邊的老師，問她多大了，她的回答令我大吃一驚，她都60多歲了，可她看起來是那么年輕，看著她慈祥的面容，我感到仿佛有微風吹過，令人舒服極了。
采訪結束了，我一共采訪了7個人，他們中只有1個拒絕了我，我要感謝那些認真傾聽并回答我問題的人，這次活動，讓我知道了，和陌生人交流，原來一點也不難，只要有勇氣，就能戰勝困難！
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇八
9月18日，我們隨著語文老師，早早地來到了鳳凰劇場。
這三片白帆象征著濱北鎮事業的發展蒸蒸日上，一帆風順，勇往直前!
參觀完大白帆后，我們又來到了“魚眼水池”。為什么叫它“魚眼水池”呢?因為它的形狀像魚眼。
魚眼水池原來非常美麗：小魚在歡快地游動，水草婀娜多姿，水清澈見底，螃蟹揮舞著大螯，好像要和誰決斗似的。它的底是用鵝卵石鋪成的，漂亮極了。
可是，現在的魚眼水池變了：小魚有的被抓去了，剩下的也被扔進去的垃圾毒死了;小草沒了，有的被拔去了，還有的也被毒死了;螃蟹也被撈去了;鵝卵石也被小孩子們拿去玩了……干凈的水池變黑了，變臭了，變臟了，變得令人不堪入目了。
旁邊的亭子也變了：白玉般的柱子上面多了幾張撕不掉的廣告和幾處擦不掉的筆記;亭子頂上也出現了幾塊泥斑。看到這，我們那高興勁一下子涼了，好像被潑了一盆涼水，呆呆地看著，撫摸著它，眼淚不停地在眼眶里打轉轉兒。
我們又看了看附近的“自由亭”和“噴水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里(椅子自備)的意思。結果和上次一樣：亭子成了“豬圈”，水池成了污水池。看完了，我們“哇哇”地哭了起來。
我們默默地離開了……。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇九
這三片白帆象征著濱北鎮事業的發展蒸蒸日上，一帆風順，勇往直前！
參觀完大白帆后，我們又來到了“魚眼水池”。為什么叫它“魚眼水池”呢？因為它的形狀像魚眼。
魚眼水池原來非常美麗：小魚在歡快地游動，水草婀娜多姿，水清澈見底，螃蟹揮舞著大螯，好像要和誰決斗似的。它的底是用鵝卵石鋪成的，漂亮極了。
可是，現在的`魚眼水池變了：小魚有的被抓去了，剩下的也被扔進去的垃圾毒死了；小草沒了，有的被拔去了，還有的也被毒死了；螃蟹也被撈去了；鵝卵石也被小孩子們拿去玩了……干凈的水池變黑了，變臭了，變臟了，變得令人不堪入目了。
旁邊的亭子也變了：白玉般的柱子上面多了幾張撕不掉的廣告和幾處擦不掉的筆記；亭子頂上也出現了幾塊泥斑。看到這，我們那高興勁一下子涼了，好像被潑了一盆涼水，呆呆地看著，撫摸著它，眼淚不停地在眼眶里打轉轉兒。
我們又看了看附近的“自由亭”和“噴水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自備）的意思。結果和上次一樣：亭子成了“豬圈”，水池成了污水池。看完了，我們“哇哇”地哭了起來。
我們默默地離開了……。
在此，我向全世界人民發出忠告：保護我們的地球吧！愛護我們的地球吧！讓我們攜起手來，創建出我們的美好家園吧！做一個保護環境，熱愛生活的地球人！
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇十
昨天，學校組織全體六七八年級同學開展了“岱岳實驗中學遠足活動”，徒步走到體育中心觀看第十九屆運動會開幕式，來回十公里左右。大家個個都欣喜若狂，帶足了巧克力，有相機的還帶了相機，準備拍下沿途的風景，錄下精彩的節目，留作紀念。
大約走了一個小時，我們到達了體育中心。進入露天體育場時，同學們都被眼前的景象驚呆了：偌大的足球場四周陳列著一排排整齊的座位，一排高過一排，密密麻麻地分布在體育場四周，從上往下看，活脫脫的一只“鳥巢”展現在我們面前，仿佛是歡迎我們列隊進入參觀一樣。遠處，雄偉的泰山與體育場遙相呼應，宛如一幅美麗的畫卷。九點整，開幕式開始了。首先，單位代表入場，有體育局的，一中的，泰山區，岱岳區代表隊的?很多的單位都一一入場了。接下來就是唱國歌和宣布運動會開始。在主持人話音落下的一剎那，成百上千只氣球騰空而起，人群沸騰了！同學們拿起照相機，拍下了這精彩的一瞬。看啊！五顏六色的氣球在藍天上空自由飛翔，翩翩起舞，與白云牽手嬉戲，這是多么壯觀的景色啊。
接下來的就是精彩的節目了。第一個節目是由老年協會獻出的，精彩非常，她們揮著手中鮮艷的扇子，圍著會場舞動著，擺出了一個又一個花朵的形狀，十分逼真，贏得了全場的叫好。而后由我國未來的白衣天使帶來的節目也令我們耳目一新，他們穿著白色的服裝，為我們表演了一套精彩的太極拳，每一個動作都是如此的整齊，每一個動作都是緩慢而有力的，逐漸為我們展示出太極拳的內涵，太極拳表演結束以后，他們披上紅衣，快速的變換隊形，擺出“中國夢”三個大字，壯觀無比。廣播操節目是由泰山實驗中學為大家帶來的，他們的動作輕快活潑，整齊劃一，就和一個人似的，也令我們鼓掌叫好。能看到這么好的節目，真是不虛此行。最后，我們看到了人們自創的健身運動，五花八門，十分有趣。在主持人宣布結束的時候，大家戀戀不舍地走出會場，感覺意猶未盡。
回去時，我們一起唱著歌，按原路返回。走到最后時，有些同學漸漸體力不支了，我也感覺腳疼了起來，看來以后還要多鍛煉啊。
十分喜歡學校組織的這次活動，它不僅讓我們開闊了視野，增長了見識，更讓我們鍛煉了身體，磨練了自己的意志。步行十公里，我們都堅持了下來，還有什么是我們不可以戰勝的呢？支持學校舉行的這次活動，它讓我多了一次參與社會實踐的機會。希望學校多舉行此類活動，讓全校每一位同學都成為全面發展的好學生。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇十一
20xx年11月8日，立冬日，陽光明媚。北京市朝陽區芳草地國際學校日壇校區全體五、六年級師生到大興區呀路古熱帶植物園內進行了一次令人難忘的社會實踐活動。全體同學身著綠色運動校服，給深秋的北京帶來一抹燦爛生機。
早上八點，全體同學坐班車準時出發。路途中，各車在老師們的管理下能自覺安靜乘車，不亂說亂動。懷著激動期待的心情，上午九點左右，我們終于到達了位于大興區的呀路古熱帶植物園。在大門口拍了集體照之后，由園內專業的導游哥哥們給我們帶路和講解中，開始了以班級為小組的游覽觀賞。六（2）班跟著講解員先去了染布坊做diy手工，同學們鍛煉了動手能力的`同時還拿到了自己的勞動成果——扎染的手絹，成品都各有特色。
接著，我們一同去了熱帶雨林恐龍館參觀，里面有很多我們從沒有見過的熱帶植物。然后，我們前往了鱷魚池，里面的鱷魚籠子上都標有注意安全的貼心標語，鱷魚看起來面無表情，顯得十分冷酷，想象它們應該是兇猛。接下來是看動物表演，里面的小動物演員們有山羊‘喜洋洋’，小猴子，還有狗狗‘豆豆。他們’十分聰明，聽話，訓練員只要做一個手勢他們就明白了，每個動物的動作都做的很標準，臺下掌聲不斷。
孔雀館參觀孔雀，與以往不同的是，在普通動物園內我們只能遠遠的看，而在這里我們所有同學有機會近距離接觸了孔雀，分清雌雄孔雀的區別。
時間過得很快，一轉眼就該吃午飯了，同學們分組吃自己帶來的午餐，大家不喧鬧，可以做到用餐地不留一件垃圾。
午飯后，我們去看了具有民族特色的真人舞蹈表演，穿著多種少數民族服飾的舞蹈演員們一個個面帶微笑，熱情舞蹈，讓我們感受到不同民族的舞蹈風格，服裝美，舞蹈美，演員美，想到我們的祖國是一個擁有有五十六個民族的和諧大家庭，我們心里更美。
園中還有多個園區，我們都一一參觀。時間過得真快，到了該返校的時間，全體師生按照約定好的時間依次回到校車位置坐車返回。返程途中同學們都沉浸在呀路古的園區美景和豐富活動的回味中。
本次秋游圓滿成功，全體同學紀律表現良好，能做到在園內不喧嘩打鬧，不亂扔垃圾，按秩序認真學習參觀，本次活動很有教育意義，讓我們漲了見識，增長了很多動植物知識。感謝學校用心為我們安排這次秋游，感謝老師辛苦帶我們參觀游覽！
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇十二
今天我們非常興奮，你知道為什么嗎？因為今天下午我們要去天星橋沙坪壩消防支隊二支隊參觀了！在上學我們很多彩虹爸媽進課堂之后，這學期，我們能在爸爸媽媽的帶領下，走進更廣大的社會大課堂了。
在陳雨童爸爸的聯系下，我們就要去消防支隊了！同學們興高采烈，興奮不已。上車了，很多同學還都把空調打開了，估計他們都是太興奮的有點熱了，我和熊海龍坐一起的。
到了消防支隊，我們就認識了一位叔叔，他對我們說：“別看我們像解放軍，其實我們是武警！”最先我們去看了文化長廊，看見有一處有很多獎杯在哪兒，熊海龍驚嘆地說：“我的媽呀！哪兒來那么多的獎杯？”原來這些都是武警叔叔們的優異成績，都是他們的功勞！
文化長廊看完后，我們下一個的目的地是放映室，在路上我看到了一塊地，旁邊有塊牌子寫著“開心農地”，再一看地里種了好多菜，有白菜、菠菜、卷心菜等等……到了放映室，一進門就看見最前面的一排桌子上擺滿了水果，大家一下子像餓狼一樣都沖上去搶起來了，我也搶了兩個棗子。
電影開始了，電影名字是“熱血汶川”，講的是汶川大地震的時候，武警叔叔們救人的事跡，很感人的，我都想哭了。電影看完了，我們又來到叔叔們的臥室，在臥室里我們看見了叔叔們疊的被子，整整齊齊的，像一個方塊。我想：神人啊！可以疊成這樣！看我們滿是疑惑的眼神，消防員叔叔就給我們演示了一遍他們疊被子的過程，演示完了以后，叔叔問我們誰想試一試，鄧薦予大膽的舉了手，可他沒有哪位叔叔疊的整齊，問過才知道叔叔是練了很久才做到的，看樣子以后我們也要練很久才能達到這個水平了。
參觀完臥室我們又去坐了云梯，我、熊海龍、陳奧然一組，剛開始看別的同學上去那么高覺得還有點怕的，輪到我們上去了，王老師在下面給我們照相，我們也不覺得怕了，還能看很遠呢！
最后我們要實際練習滅火了。在一塊空地上，叔叔首先教我們怎樣使用滅火器：先把一個鐵箱上的油點燃了，再拿著滅火器按住開關，一下子就冒出一大團白色的東西，一下子就把火給撲滅了。叔叔給我們演示了兩遍，我們自己也親自體驗了，看見火被撲滅了，很有成就感。
這次社會實踐活動讓我難忘！以后我也要好好鍛煉，爭取也能當個消防員！
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇十三
五天的外出生活就這樣匆匆忙忙的過去了，在這里，我們用筆在心里記下了成長的酸、甜、苦、辣。
鳳凰山下，摩天嶺上，清水河邊，坐落著我們此次外出目的地——青少年素質教育訓練基地。
周一早晨，八輛車載著六年級所有同學從學校出發了。車上的歡聲笑語灑滿了一路。在剛進入南部山區時，就看見一座座連綿起伏的青山。雖然已經入冬，但山上的樹還是在與寒風拼搏著，它們依舊保持著翠綠顏色。
愉快的時光總是短暫的，不一會兒我們就來到了青少年素質教育基地。
在來到位于濟南市的“后花園”——柳埠風景區的青少年素質教育基地的第二天早上，我們剛跑完操，都饑腸轆轆的，可是，這打飯可要輪著來的。從來不喜歡吃飯的我，也迫切的想要吃飯。但是，誰讓我們是八班呢。
等待的時間是漫長的，也是痛苦的。眼巴巴的看著別人大口大口吃飯，而自己的肚子里還空空如也的滋味可真不好受，想到以后幾天都要看著別人吃飯，我不禁為以后幾天的生活犯愁了。好不容易等到我們吃飯，就連平時吃飯比較少的我，也吃了整整一份飯。緊接著，又有一個好消息傳來了，那就是，我們會輪流打飯！聽到這個消息，我們八班都歡呼了起來。
晚上睡覺，是我們最興奮，也是最盼望的事情了。因為在晚上，我們可以和好朋友兩個人擠在被窩里，小聲的說著悄悄話；或者可以幾個人摸著黑，坐在一張床上，說說開心事；也可以自己一個人在床上自娛自樂。
這天晚上，我們宿舍里的同學，兩三個聚在一起，說著悄悄話。有一位同學睡在上鋪靠著門的一張床，給我們“放哨”。當那名同學一說老師來了的時候，我們就立刻安靜下來，安靜的連呼吸聲都能聽得見。每當老師離開后，宿舍里就立刻熱鬧起來。著歡笑聲往往會持續到熄燈后一個小時，才漸漸平息下來。到第二天早晨，我們往往都起不來。
“太好了！”是什么惹得我們叫好呢？當然是那里的課程。那里的課程十分有趣，大部分都是我們這里不常見的課程，比如：陶藝、園藝、骨牌、天象、創意、博物館等，都是我們這里沒有的。其中，令我感觸最深的是多米諾骨牌。
多米諾骨牌，是一項集動手、動腦于一體的運動，一幅圖案由幾百、幾千甚至上萬張骨牌組成。多米諾骨牌又是一種文化，起源于中國，有著上千年的歷史，漫長的發展過程，賦予它獨特的教育功能。多米諾骨牌擺出的圖形必須有一定的意義，而且要一推百倒的特性。通過骨牌課，讓我明白了：做什么事都要互幫互助，要有耐心和團隊協作精神。
這里的課不但讓我們學到許多新的知識，還告訴我們許多道理。
時光匆匆流逝，轉眼間，我已不是五天前那個孩子了，而是又一個嶄新的自己。在這五天里，我成長了，我變了。
今天將是我們在素質教育基地的最后一天了，就在今天我們組織了一次有著紀念意義的秋游。秋游將徒步行走十公里，這對于我們這些在城市里嬌生慣養的孩子來說，是一件不小的'挑戰。在那一天，沒有一個人休息，也沒有一個人落隊，大家都拿出了一個與平時不一樣的自己。
走了許久，我們來到了一座秀麗的青山上。山上有著造型奇特的樹，清澈見底的小溪，還有一些形態不一的石頭。老師們有手機記錄下我們在山上的美好回憶，照片永遠的印在我們心底。
回到宿舍后，我望著一個個已經裝好的行李箱，心里有說不出的滋味。
很快，我們離開了了坐落在南部山區那的素質教育基地，或許幾個月或者幾年后，我還能再見到它吧。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇十四
今天，我們學校五年級全體師生，迎著清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會實踐基地的旅程。陣陣寒風伴隨著大家的歡聲笑語，我們終于抵達了夢寐以求的實驗基地。這不，同學們都按捺不住好奇心，爭先恐后的下了車。不一會兒，車上就人去車空了。
經過輔導老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開始活動了。第一個游戲是“爭分奪秒”。每組用長柄筷子夾住乒乓球，渡過重重難關，把它送進桶里。經過一番激烈的戰斗，由我帶領的“必勝隊”以女生多的優勢獲得了第一關的第一名。第二關是蹲下并倒著走，也許是這一關太難了，我們以夾進了五個乒乓球和“成功隊”并列第一。最后一關更難了，倒著走，走進一個輪胎里，并在輪胎內轉三圈。這一關才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個倒數第一。這個游戲使我明白了，把細心、鎮靜和穩定融入做事之中，就一定會取得成功。接下來的游戲是小制作，用報紙、筷子、透明膠，做一個可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過我們小組的冥思苦想終于想出了一個我們認為萬無一失的制作方法，開始了制作旅程。我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學說，這個小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來到實驗現場。我們必勝隊的隊員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重擊了一下，看著被我們全副武裝的雞蛋好像沒有碎的跡象，我們隊終于放心了。但是，當老師拆開雞蛋的盔甲的時候，我們的心一下又提了起來，后來我們才發現雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個游戲對我的啟示是，一個人的力量是遠遠不夠的，人心齊才能泰山移。
下午，我們去了河南省地質博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨具風格。館內設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產資源廳、地質環境廳、礦物廳等。其中恐龍展館內展示有亞洲體腔最大最重的'恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結節龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數十件珍貴的早期哺乳動物和長羽毛恐龍……地球廳向大家介紹奧妙無垠的宇宙和地球的有關知識包括太陽系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結構；了解、認識地質作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場感受地震帶來的震撼和災境；了解風化、喀斯特地貌和冰川作用對人類的影響；體會黃河、黃土和黃河文化。這就是我們的綜合實踐活動。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇十五
這回為了完成我的“創新素質實踐性活動”，我只得親自上街進行發送調查問卷和訪問符合我所有條件的市民。
由于這是我第一次進行這種活動，所以略有些膽怯，遇到拉好多個完全符合條件的人我都給放過啦……郁悶的不行，只好無功而返。正巧碰上舅舅來我家，當他知道了關于這件事的情況后，笑語道：“遇到我正是你運氣好啊！這種是我最拿手了，我小時候經常參加這種活動，經驗豐富著呢！要不我帶你去示范一下？走！”說著便出了家門，我心里那個歡喜啊，無語形容。來到街上才發現自己沒帶筆，正好自己現在又需要，于是就去了就近的一家文具店。舅舅還真是厲害，我還在挑筆的時候，他已經去和我們一同逛店子的青少年說上了：“你好，打擾一下，請問有時間接受一下我的采訪嗎？不會用你太多的時間……”
經過這次別樣的學習，鍛煉了我與陌生人交流的能力，收獲還真不小啊！我期待著再一次的實踐行活動！
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇十六
過了近1小時，我們終于來到了目的地。首先，映入我眼簾的是幾座高樓大廈，還有一個像鳥蛋長了四條腿的建筑物，我一看到它就控制不住內心的激動。
老師（導游）首先帶我們去了宜興青少年活動中心，聽勇旭老師的講座。在上課時，勇旭老師還讓我們一邊做游戲一邊學音樂，這不僅鍛煉了我們的反應能力和判斷能力，還在不知不覺當中教我們音樂。
隨后，我們來到了本次的參觀主題——宜興博物館。一進門，就看到一個用石頭做的柱子，上面寫著“元狀元會”四個大字，下面刻著古代幾位狀元的名字。我們先來到一個仿古代宜興老街的小巷，商店一個接一個，有賣酒的，有賣布匹的，有酒樓、茶館，還有當鋪……其中有一個楊羨書院，里面有二座惟妙惟肖的雕像，一座身體站立，雙手放在身后，嘴巴張大，好像是一位教書先生在給學生們講課，而另一座規規矩矩地坐在位子上看書，好像是書院的學生正認真地聽先生講課。當時，我還以為是真人呢，仔細一看原來只是雕像而已。
然后，我們又來到通史館，它共分為三處。第一處，主要介紹了原始人的一些生活方式和制陶工藝。其中一種名為“干欄式建筑”最吸引我。顧名思義，它全身都用木頭做成，是原始人用來居住和避潮的地方。當時我看完介紹，心里就在吐槽：這不就是小木房嘛！取個這么高大上的名字干嘛啊?第二處，主要介紹了近代歷史文化和器具，其中我對張旭的一句名言感受最深：不吃別人的第二口飯，科學要做就做第一。是啊，我們要努力開拓新事物，不要把目光放在舊事物上，既然下定決心做，就一定要做到最好。第三處，主要介紹名人名事，其中有一個名人首先打破了傳統，造了世界第一所女子學堂，改變了當時人們的觀念。做為女同胞的我，心里忍不住給他一個大大的贊。
最后，我們又聽了一個講座。我第一次發現歷史也十分有趣，并不是十分枯燥。其中一首乾隆在下雪時作的一首詩，讓我們全都不顧形象哈哈大笑。“一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，飛入梅花都不見。”我們的參觀在這一陣陣吟詩聲中結束了。
這次參觀不僅開闊我的心智，還改變了我的觀點，使我愛上了一些冷門的科目。
記一次語文實踐活動（模板17篇）篇十七
今天，我們的校外實踐課在長鹿農莊開展，同學們心里都甜得像吃了蜜糖一樣。
首先，我們來到了摩天輪的腳下，大家都迫不及待的想玩。玩過之后我才覺得摩天輪并不是我想象的那么好玩，對我來說還是不夠刺激。接著我們去玩了“旋轉飛椅”，當飛椅轉起來的時候我一點也不覺得害怕，反而覺得很舒服，很涼爽，還有一覽眾山小的感覺，但是有的同學坐在上面怕的只顧尖叫，難怪媽媽經常說我既調皮又膽大。后面我們又玩了很多項目，比如：叢林飛鼠、過山車、ufo等等。
云宵飛車是我最期待的，也是最刺激，最恐怖的，一般只有男孩子才敢玩。在排隊的時候看別人玩過之后驚恐的樣子非常好笑，后來才發現有兩個大的三百六十度翻轉，一個小的三百六十度翻轉，我和我的同學們都驚呆了，心里開始后悔，可是后面擠滿了人，我們想出去也很難，這時媽媽的一句話浮現在我的眼前“男子漢就不要怕困難，要迎難而上，而不是知難而退”，這時我開始鼓起勇氣給我的同學們鼓勁，大聲說道：“我們都是男子漢，有什么好怕的，如果誰打退堂鼓誰就不是男子漢，以后我們就叫他‘膽小鬼’”，大家受到了鼓舞，立馬就興致高昂了起來，一副躍躍欲試的樣子。這時終于輪到我們了，帶著有點戰戰兢兢的'腳步，我們坐上了云宵飛車，我們互相鼓勵，內心稍有些平靜，在三百六十度翻轉時相信大家或多或少都會有點兒害怕，我又告訴大家“如果怕就大聲地吼出來吧，這樣就能大大地減少恐懼感”。不一會兒云宵飛車就停了，從飛車上下來，同學們有的紅光滿面，有的氣喘吁吁，還有的興奮地大聲叫喊著“哇！好爽啊！”大家心里都想著要是能再來一次該多好啊！
還有排名在長鹿農莊里第三刺激的項目“云中錘”。聽到這個名子我就想體驗體驗。它是唯一一個比大擺錘更刺激更有趣的項目；它可以幫你甩出人生的喜悅；它可以讓你看到廣闊的游樂園；她可以讓你刺激地掉眼淚。很多同學看著看著就不敢玩了，但我是一定不能錯過的，好不容易才輪到我們，我懷著喜悅的心情走上了云中錘，我要好好體驗在云中的感覺，這種感覺無法用言語表達，只有等你嘗試過了才能真正體會到，總之我是一點兒也不怕，感覺真好！
天色不早了，我們依依不舍地離開了農莊，大家在車上都嘰嘰渣渣地討論著今天的喜悅。這次活動使我增長了許多知識，也開闊了眼界，讓我領悟到在困難面前是不能夠輕易低頭的，超越困難，勇往直前是人生的一種優良品質，也是一件能夠給人們帶來開心和喜悅的事情。