優(yōu)秀作文是在一片紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶，它能夠感動(dòng)讀者，引發(fā)共鳴。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠有所收獲。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇一

“太好了！終于進(jìn)入初中生活了。”作為七年級(jí)學(xué)生，我想每個(gè)人都會(huì)這樣激動(dòng)地想。可是出乎意料的是卻攤上個(gè)“惡”老師。

鈴響了，這節(jié)是第一節(jié)歷史課。同學(xué)們趕緊正襟危坐，迫不及待地想進(jìn)入歷史的世界，到底歷史有沒(méi)有趣，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很好奇。正當(dāng)我們都開始議論紛紛時(shí)，“咚咚咚……”穿高跟鞋的老師走進(jìn)教室：“干什么呀！剛上第一節(jié)課，就亂哄哄的！我告訴你們，以后我的課堂不允許有一丁點(diǎn)兒的聲音，如有違規(guī)，別怪我無(wú)情了。現(xiàn)在你們已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生了，要把以前的壞毛病通通改掉。我要的是一個(gè)嶄新的你！”她剛一進(jìn)門，訓(xùn)詞就瀑布一般直流而下。當(dāng)時(shí)的我們被嚇得眼都不敢眨。因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)還可以，所以第一節(jié)課就“安全”度過(guò)了。

可是，真正讓人害怕的事來(lái)了。第二節(jié)歷史課到來(lái)了，鈴聲剛一響，我們就趕緊坐好，估計(jì)該如她意了吧！我心里得意地想著。只見她一進(jìn)門來(lái)，就拿出名單喊一位同學(xué)回答問(wèn)題。因?yàn)槭峭蝗灰u擊，我們都沒(méi)背，可憐那幾個(gè)不幸者就倒霉了，被狠狠訓(xùn)了一通。從那以后，我們?cè)僖膊桓荫R虎了。

有一次，老師讓買歷史資料，讓把答案交上去。我如實(shí)交上去，可是我沒(méi)答案。我把情況如實(shí)告訴了老師，老師讓我下課到辦公室去。課后我去了辦公室，心想這下完蛋了！她問(wèn)：“你真的交了嗎？”“是的，我真交了！但我不知道為什么沒(méi)有我的答案。”我一副焦急不安的樣子。“好吧！我相信你，你走吧！”她課堂上的嚴(yán)厲依然如舊，我們班的歷史成績(jī)節(jié)節(jié)上升。

如果沒(méi)有她的嚴(yán)厲怎么得到好的成績(jī)，更何況當(dāng)時(shí)的同學(xué)一直認(rèn)為歷史不重要。現(xiàn)在雖然她不再教我們，但我仍會(huì)管束自己，不辜負(fù)她的期望。

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這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇二

草于春綻放，只為默默點(diǎn)綴綠意；花于四季盛開，只想為世界畫上色彩，聽，是誰(shuí)在哭泣，哭聲中彌漫著悲哀與絕望。哦！原來(lái)生長(zhǎng)在墻角處的小樹苗在哭泣，因?yàn)樵趬巧L(zhǎng)無(wú)法吸收到陽(yáng)光的滋味，旁邊長(zhǎng)著幾棵參天大樹亦阻擋著它仰望藍(lán)天的美好。它哀傷的說(shuō)道：“為何我的命運(yùn)如此不同，沒(méi)有陽(yáng)光的照射，亦不曾享受過(guò)雨水的滋潤(rùn)，我是一棵沒(méi)有愛的樹苗，我真不幸啊！”一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)，徹底改變了小樹苗之后的人生。那場(chǎng)雨下得很大，天地也因這場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)而懼怕地失去生機(jī)的色彩，風(fēng)刮得很大，天空中飄滿了落葉，不曾掉落下來(lái)，小樹苗亦懼怕的閉上眼睛，它絕望地笑了笑，自己應(yīng)該躲不過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨吧。

暴風(fēng)雨過(guò)后，小樹苗感覺(jué)到自己身上有著一股暖暖的陽(yáng)光照耀，是它從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的溫暖，它想：是不是老天看我如此悲慘而憐憫我，讓我來(lái)到天堂啊！當(dāng)小樹苗慢慢地睜開眼睛時(shí)，它驚呆啦！因?yàn)樗谷粵](méi)有被那場(chǎng)劇烈的暴風(fēng)雨所刮走，還看見以前從未看過(guò)的景色，湛藍(lán)的天空，悠閑飄蕩的白云，還聞到了春的氣息。

它望了望頭頂?shù)拇髽渑c身后的墻角，它明白了為何會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)在這里，因?yàn)檫@是墻角與大樹對(duì)它的愛。只是所給予的方式不同，所得的愛亦不同。因?yàn)槎斓暮洌庞忻坊ǖ陌亮⒅︻^使世人驚艷，，是一種含蓄的愛；因?yàn)橄娜昭籽祝庞腥~子的旺盛為成長(zhǎng)點(diǎn)綴生機(jī)，，只要心存希望，你也得到一份與眾不同的愛，讓你的人生增添不一樣的色彩。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇三

道德能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。

在很多人眼里，智慧是一切，而道德則是一種淡漠的概念。智慧從沙漠走向綠洲，道德從文明走向野蠻，文明的沙漠帶來(lái)的恐懼。這種環(huán)境的污染堪憂。中華五千年的悠遠(yuǎn)歷史，在劃世紀(jì)的歷史長(zhǎng)河中，孔子，作為一個(gè)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，名垂千古。他的大道德，大智慧，融入了每個(gè)人的心里，大同的理想社會(huì)，維護(hù)了社會(huì)的安定，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。因此他成為一代天驕，被人們所推崇。

在智慧的沙漠里，人的道德精神，同樣可以綻放出文明之光。陳世美，眾人皆知，十年寒窗，考取功名，說(shuō)他滿腹經(jīng)文不為過(guò)，但最終在榮華富貴面前原形畢露。拋棄了他的糟糠之妻和他的孩子。埋沒(méi)了良知的智慧談何成功？一代奸臣秦檜，身為當(dāng)朝狀元，重權(quán)在握。誰(shuí)敢說(shuō)他沒(méi)有智慧？但是論起他的道德來(lái)，實(shí)在真叫人難以夸贊：岳飛老將慘遭迫害，所謂賣國(guó)求榮的有智之人，對(duì)國(guó)家，對(duì)人民，于情于理，都是有百害而無(wú)一利。這種智慧超群卻道德敗壞的人最終遺臭萬(wàn)年。也許你不夠聰明，也許你足夠渺小，但是只要懷抱一顆感恩之心，懂得樂(lè)善好施，懂得補(bǔ)己之短，同樣可以收到人們的尊重。水能載舟，亦能覆舟。

科學(xué)技術(shù)推翻了工業(yè)革命的大門，告別那與世界脫落的時(shí)代，顯而易見的是，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展讓人膛目結(jié)舌。常規(guī)來(lái)言，道德與智慧應(yīng)該相輔相成，可是事實(shí)卻往往不盡如人意眼下，博客”風(fēng)潮正趨流行，面對(duì)博客輿論漫天飛舞，又是捐錢門，又是偷稅門，一個(gè)個(gè)的人稱培根是“科學(xué)上的巨人，道德上的小人。”即使他在科學(xué)領(lǐng)域取得了多大的成就，他那污濁的思想仍舊不被世俗所認(rèn)知，失敗乃也。有了智慧，有了地位，成了權(quán)威，但是如果道德的天平稍一偏頗，就有可能阻礙科學(xué)的發(fā)展。一個(gè)新的科學(xué)研究的發(fā)明，只要被人們所使用和接受，它才可能成為一個(gè)有價(jià)值的物質(zhì)。正如人的人一般，沒(méi)有良好的道德即使他多么聰慧，也不會(huì)收到人們的尊重。人是萬(wàn)物之靈，人的生命應(yīng)同時(shí)承載著道德與智慧。

只有兼?zhèn)淞说赖屡c慧，你才可以成為一個(gè)真正的人，你的生命才不會(huì)多余，讓我們一起努力吧。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇四

動(dòng)物園里，一群年輕人在跟著馴獸員在一起參觀。干枯的草地上，突然兩只獅子跑了過(guò)來(lái)。馴獸員問(wèn)：“這兩只獅子中，一只是父親，一只是兒子，你們誰(shuí)區(qū)分呀？”年輕人望了望這兩只獅子，它們長(zhǎng)得幾乎是一模一樣，一樣健壯，一樣威武，一樣剽悍，一樣威風(fēng)凜凜。馴獸員拿起了一塊牛肉，朝那兩只獅子扔去。結(jié)果，一只獅子發(fā)出了兇猛的吼聲，然后奪走了這塊牛肉，慢慢享用。年輕人大悟：“這只吃牛肉的是兒子，另一只則是父親，因?yàn)楹⒆涌偸亲运桨缘馈！瘪Z獸員說(shuō)：“不，你們錯(cuò)了，父親正是為了兒子今后能夠獨(dú)立生存，才這樣做的。”哦，我明白了，啊！

狐貍有這樣一種生活習(xí)性，在它們有了孩子后，它們常常會(huì)無(wú)微不至地關(guān)懷、愛護(hù)著它們的孩子。小狐貍的幸福生活確實(shí)讓人非常羨慕。是的，就是因?yàn)檫@種愛，它們才會(huì)在孩子擁有了獨(dú)立能力后，將它們“狠心地逐出家門”，狐貍們這樣做是為了讓自己的孩子在這個(gè)“物競(jìng)天擇，適者生存”的大自然中存活下去。哦，我明白了，啊！

她由于貧困，在14年前，將自己的幼子過(guò)繼給鄰居，并說(shuō)好在孩子長(zhǎng)大后告訴孩子他的身世。豈知，那戶人家愈帶愈愛，愈帶愈想帶，害怕孩子知道身世后離開了他們。于是，他們就帶著孩子離開了，帶著孩子躲起來(lái)了。十多年來(lái)，她日日夜夜，苦苦尋找，終于找到了自己的孩子。她常趁孩子看書的時(shí)候，偷偷地躲在窗口，看著自己的孩子。“你為什么不去按門鈴，堂堂正正地去見自己的孩子？”有人憤憤不平地說(shuō)。她說(shuō)：“我有6個(gè)孩子，她只有一個(gè)，我們倆的丈夫都死了，我有6個(gè)孩子依靠，她呢？她那么愛他，教他教得那么好，為什么要打擾他呢？我不去認(rèn)他，是因?yàn)槲覑鬯！迸叮颐靼琢耍?/p>

父母詮釋愛的方式有很多，其實(shí)，無(wú)論是哪種方式，他們內(nèi)心都是愛你的。

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這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇五

愛的形式有很多種，比如：懲罰的愛、批評(píng)的愛、嘮叨的愛、嚴(yán)厲的愛……但是這里面一直有被人們忽略的一種愛，那就是懲罰的愛。

記得有一天上課時(shí)，我們坐在清凈的教室里，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，就被數(shù)學(xué)老師叫到講臺(tái)下面蹲馬步，我蹲著蹲著就堅(jiān)持不住了。可是，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“蹲下去，背挺直！”我蹲下去過(guò)了一會(huì)兒，我的腿有些顫抖，我堅(jiān)持不住了，只好站了起來(lái)。叮鈴鈴，下課了，數(shù)學(xué)老師讓我回到座位上。

我坐在了我的位置上低著頭，心里面一直在埋怨數(shù)學(xué)老師，可是，數(shù)學(xué)老師讓人把我叫到辦公室。到了辦公室老師把門關(guān)上，對(duì)我說(shuō)：“李子宇，你的注意力不在課堂，以后你一定要把注意力高度集中在老師講課的內(nèi)容上。我罰你，也是希望你總結(jié)教訓(xùn)，下次不要再犯了。”就這樣，老師讓我回去了。此時(shí)我的埋怨的心情已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我也明白了老師是為了我好。

還有一次，我回到家把書包放在椅子上就出去玩了，我和鄰居一直玩到了晚上，我已經(jīng)變得像“落湯雞”了。媽媽下班回來(lái)了，我連忙回到家，媽媽看我像“落湯雞”一樣，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，又問(wèn)：“你的作業(yè)有沒(méi)有寫完？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽說(shuō)：“你趕緊去寫作業(yè)去。”我說(shuō)：“好。”過(guò)了一會(huì)兒，我寫完了，我心里一直埋怨媽媽為什么要打我，媽媽把我叫到面前說(shuō)：“兒子，我不是故意打你的，是因?yàn)槟阖澩妫徽J(rèn)真寫作業(yè)。”我心里知道媽媽是為了我好。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇六

在大風(fēng)大雨中，小草會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，這是風(fēng)雨給予小草的一種無(wú)情的愛，一種冷酷的愛。而老師的愛也很特別，在嚴(yán)厲的外表下，隱藏著一種別樣的愛。

“叮叮叮，同學(xué)們下課了。”隨著同學(xué)們陸續(xù)離開教室，我也緊跟其后，而我的心早已飄在了操場(chǎng)上，想在操場(chǎng)上玩耍。

因?yàn)槲业慕淌以谖鍢牵聵潜容^費(fèi)勁，所以一場(chǎng)意外發(fā)生在了我身上。有一位同學(xué)不顧周圍的環(huán)境，就橫沖直撞把我撞倒了，流了不少的血。而旁邊的同學(xué)也有幾個(gè)被撞倒了，有的哭了起來(lái)，有的則躺在地上不知所措。而撞人者還在那哈哈大笑，我一看這場(chǎng)面就急了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就開始打他。就這樣你打我一拳，我打你一拳的……直到老師來(lái)了才肯放手，誰(shuí)也沒(méi)占到便宜。

老師把我?guī)У搅宿k公室，在我流血的地方貼上了一個(gè)創(chuàng)可貼，還嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，老師說(shuō)：“如果你不打那個(gè)人，你也不會(huì)流那么血，你下回不要打架。”我流著眼淚說(shuō)：“是他先錯(cuò)的，我才打他的。”“行了，你先回教室吧。”

等我出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)上課了，我拖著剛剛“戰(zhàn)斗”過(guò)后的身體回到了教室，心想：老師為什么要那么嚴(yán)厲地批評(píng)我。傷勢(shì)的痛和老師批評(píng)的聲音讓我一時(shí)昏了頭腦，不知該怎么才好。

直到聽到朗朗的讀書聲，我才緩過(guò)神來(lái)。我仔細(xì)地想：如果老師不把我和那個(gè)同學(xué)拉開，我可能傷得更狠。我再緩過(guò)神來(lái)想一想：盡管老師會(huì)有一些批評(píng)，但是批評(píng)中所夾雜著的是對(duì)我的關(guān)心和教育。想到這，我的心里暖暖的。

有些愛，存在于一些細(xì)微的地方，需要我們認(rèn)真領(lǐng)悟。原來(lái)，這也是一種愛。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇七

“有人說(shuō)：我們的生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中有許多種美，人美，情美，心美，這些不都是美嗎？美無(wú)處不在，眼睛是發(fā)現(xiàn)美的窗戶，那么現(xiàn)在就讓我們打開這扇發(fā)現(xiàn)美的窗戶吧！

有一種很樸實(shí)的花，它沒(méi)有登上過(guò)大雅之堂，但卻是人們無(wú)處不見的，它的花朵沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，沒(méi)有玫瑰那么芬芳浪漫，沒(méi)有蘭花那么清新脫俗，但是它帶給人們的是無(wú)限活力，是青春的生機(jī)，是舞動(dòng)的熱情。

它的主莖并不粗壯，，更別說(shuō)高大，它的葉子并不嬌美，卻綠得發(fā)亮，它的花朵沒(méi)有炫麗的色彩，卻堪稱“花中一奇”，這是什么花呢？對(duì)！它就是串串紅。串串紅的主莖呈綠色，十分挺直，長(zhǎng)著一片片參差不齊的綠葉，葉片稍稍下垂。

春天來(lái)了，它在春風(fēng)中搖曳，仿佛是一位舞者在翩翩起舞，春雨過(guò)后，她貪婪地吮吸著大自然賜給她的甘露。看！花瓣里藏著的露珠，就像是給串串紅鑲嵌的鉆石一樣。

初夏悄然而至，一串串紅花像一個(gè)個(gè)小天使，一簇簇地開放在葉子之間，怒放的花朵像一把把小喇叭，又像少女紅色的舞裙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。看來(lái)“串串紅”這個(gè)名字真的是名副其實(shí)呀！

如果說(shuō)月季是月下仙子，櫻花是洗過(guò)的胭脂，那么串串紅擁有什么呢？難道是華而不實(shí)的外表。我會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”因?yàn)樗鼡碛袩崃业臍夥眨呱械钠焚|(zhì)。每逢國(guó)慶節(jié)，天安門成了花的海洋，這時(shí)，串串紅卻隱藏在花的四周，甘愿做綠葉，來(lái)點(diǎn)綴它們。

我贊美串串紅，不光是因?yàn)樗谴渚G的葉子，火紅的花朵，更是因?yàn)樗菬o(wú)私的品質(zhì)。

在我們的生活中，有太多的美好！給生活一個(gè)快樂(lè)的擁抱，它贈(zèng)與你的同樣也是快樂(lè)，做個(gè)懂得欣賞美的人吧，因?yàn)椤?/p>

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇八

今天，家對(duì)面新搬來(lái)一位老人，偌大的房子，好像只有他一個(gè)人住。出門時(shí)正好碰見，便打了個(gè)招呼。抬頭一看，他那黝黑的臉上布滿了皺紋，身著一件不太合適的就襯衫，透露出濃濃的農(nóng)民氣質(zhì)，初次見面，留下的印象不太好。

他總是那么獨(dú)來(lái)獨(dú)往，身邊沒(méi)什么親戚朋友。整天扛著一把鐵鏟，不知在那塊早已荒廢的土地上擺弄著什么。晚上回來(lái)時(shí)，看見他還在那塊地上忙活，便止不住好奇地問(wèn)：“老爺爺，您天天在這干嘛呢？”他忙得不亦樂(lè)乎，笑著說(shuō)：“我天天在家閑得沒(méi)事干，就弄弄這塊地，打發(fā)時(shí)間。”我好心勸說(shuō)道：“您呀，年紀(jì)大了就在家休息吧，這塊地已經(jīng)常年沒(méi)人管了，好不了了，還是省省力氣吧！”老爺爺沒(méi)說(shuō)什么，就只是笑了笑。

又是美好的一天，我坐在床上伸了伸懶腰，卻聞到外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣花的香氣。我立刻拉開窗簾，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，刺得我睜不開眼。我揉揉眼睛向外看去，那原本已荒涼的土地變成了一片花海，各式各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，但卻掩蓋不住那樸實(shí)的背影，他彎著腰，依然在那精心照料那塊土地。

他的行動(dòng)使我大吃一驚，同時(shí)也為之前的行為而感到愧疚。

我又想起他那如咖啡般黝黑的臉龐，此時(shí)，花兒并不是最美，那樸實(shí)的身影才是花叢中最耀眼的。我想，麗。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇九

在人們看來(lái)，“美”也許是人的外表給人的感覺(jué)，或者是物體所構(gòu)成的圖案等。但在我看來(lái)，“美”不是人的外表，而是一種頑強(qiáng)的意志！

那是一個(gè)夏天，我和奶奶去菜市場(chǎng)買菜。我依舊記得那天的氣溫特別高，我們才走了一會(huì)兒路，就已經(jīng)滿頭大汗了。

我們還沒(méi)到市場(chǎng)門口，就聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)的優(yōu)美的歌聲了。我頓時(shí)呆若木雞，心想：這么熱的天，是誰(shuí)在唱歌呢？沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就又被又一串串音符組成的歌曲打亂了我的思緒。那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌像一個(gè)巨大的旋渦把我卷了進(jìn)去。終于，我強(qiáng)烈的好奇心使我下定決心“一定要去看一看究竟發(fā)生了什么事？”

于是，我和奶奶一步一步順著歌聲傳來(lái)的方向走去。這時(shí)，我突然覺(jué)得從遠(yuǎn)處傳來(lái)的歌聲就像是一個(gè)指引我們方向的明燈。

“咦？那里怎么有這么多人？他（她）們?cè)谀抢锔墒裁矗渴遣皇浅隽耸裁词拢俊眲x那間，在我腦海中產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。我快步上前，想去看個(gè)究竟。

這時(shí)，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)了一陣歌聲。我感覺(jué)腦子里有一道靈光閃過(guò)，頓時(shí)明白了：歌聲就是從那邊的人群中傳來(lái)的！我快步上前，來(lái)到了歌聲的“源地”，但外面早已被圍得水泄不通，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。可接下來(lái)看到的情景讓我驚異不已！我看到了兩個(gè)殘疾人，一個(gè)跳舞，一個(gè)唱歌。火辣辣的太陽(yáng)早已把她們的臉曬得通紅。她們一個(gè)少了條腿，一個(gè)少了條胳膊。我被它們那頑強(qiáng)的意志感動(dòng)了。你們想想看，有多少人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難自暴自棄，又有多少人輕易放棄了自己年輕的生命！雖然他們身體上有殘缺，但在她們身上，我感受到了“人殘志堅(jiān)”的精神！

這種美給予了我們振作的力量，他告訴我們無(wú)論如何，都不要放棄，不要在困難面前低頭；更不要放棄自已的信念，不要輕易放棄自己的生命！我們要時(shí)刻記住“生命誠(chéng)可貴”，每個(gè)人的生命都只有一次！

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這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇十

美哉，殘荷。

——題記。

夏雨而后，艷陽(yáng)出。

收拾心情，行至荷池。

落下的都是頑皮的孩子，流連于荷、葉間。抬眸遠(yuǎn)眺，荷池里若千萬(wàn)顆星辰，荷花朵朵爭(zhēng)艷，半開的花骨朵也爭(zhēng)奇斗艷，勢(shì)要將美艷展于人前。

雨后，游人漸少，卻也不失氣氛。

抬眸間，遠(yuǎn)處一朵殘荷映入眼簾。花雖有些凋謝，卻不失高貴；不若半開的花骨朵正嬌艷，卻依舊傲挺。身旁一行游人正激烈討論著什么。一個(gè)略顯稚嫩的聲音冒出：“那朵花好丑！”順著聲音主人的目光望去，不正是那凋殘的荷么。直立地挺著胸膛，努力的釋放自己的能量；花瓣垂吊，如孩子對(duì)母親的依賴。實(shí)為心酸！

我不由脫口而出道：“我覺(jué)得那朵花最美。”

我闔眸靜思。

晨昏時(shí)勞作的清潔工、嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守的哨兵不正是殘荷之化身。

在繁亂的社會(huì)，許多人做著平凡的工作，不被人注意；嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)守于自己的崗位，不過(guò)一方寸土。比及所謂“人上人”，本就有過(guò)之而無(wú)不及。

他們才是人民的英雄。

突然想到，當(dāng)嬌艷不在，就認(rèn)真做好一個(gè)殘荷般的人。

不畏風(fēng)雨，堅(jiān)守著自己。對(duì)待挫折，笑著應(yīng)對(duì)。

頓悟：

盡管你沒(méi)有西施的容貌，不要自卑；盡管你沒(méi)有孔明的聰慧，不要自卑。不管別人怎么欣賞，都要全心全意的默默生長(zhǎng)，以此證明自己的存在。

美哉殘荷，喜甚殘荷。

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

——尾記。

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這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇十一

我碰巧穿過(guò)一家花店，看著那些美麗的花，但我的眼睛卻盯著一些非常微不足道的花；天空中的星星就像一片浩瀚的星海。

從遠(yuǎn)處看，它不像一束花，更像是一些紫色的星星落在地上。這可能就是它得名的原因。仔細(xì)看，每一朵花都很普通，每一朵花都很小，它們散發(fā)出淡淡的香味。香味沒(méi)有玫瑰那么刺鼻，也沒(méi)有百合那么優(yōu)雅。它屬于自我。每朵花都是紫色的，淡紫色的，深紫色的，不淡的，不深紫色的，就好像連空氣都變成了紫色。

在喧鬧的城市里，我突然看到天空中有一束星星。我突然無(wú)緣無(wú)故地愛上了她美麗的外表和濃烈的香氣“你可以戴上一根斷莖，當(dāng)你走進(jìn)房子時(shí)，你會(huì)變成一種香味。”她的美麗真的是身心愉悅的沐浴。這種愉悅將與絲綢般的香味相結(jié)合，成為靈魂的靈魂，飄蕩在心靈的天空。我喜歡她的優(yōu)雅，這不是因?yàn)樗拿利惗雒且驗(yàn)樗拿利愡栏呱械臐h遜自知之明。此時(shí)此刻，在我的眼中和心中，除了愛與憐惜，我就像春暖花開面對(duì)大海的海子，像雨巷里帶著紙傘的丁香，縈繞在我的夢(mèng)中！

想想這束花的美麗。我少了浮躁，多了陪伴她的空靈奉獻(xiàn)，少了追求，多了超然。

也許你應(yīng)該說(shuō)她很普通，但正是這些相互靠近的小花構(gòu)成了一個(gè)藝術(shù)明星的海洋。在我心中，它不再是一朵花。它是一個(gè)由小個(gè)體組成的美麗整體。它就像我們這些小小的普通人一樣，即使它很小，我們也應(yīng)該盡最大的努力展現(xiàn)自己的最好一面。

笑聲讓我想起了我的花，在我生命的每一個(gè)角落都在靜靜地為我綻放著“星團(tuán)還在那里靜靜地開放著，即使很小，它也是她最美麗的一面！

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇十二

我說(shuō)的老師對(duì)學(xué)生的愛，不是青少年傳的什么師生戀之類的。我說(shuō)的這種愛是一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛。但是，為什么它始終被冷落在某個(gè)角落里，亦或是它根本就沒(méi)有出現(xiàn)在人們的腦中？因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生關(guān)心得不夠嗎？不，不是的。老師一樣的關(guān)心我們的身體狀況，一樣的關(guān)心我們的飲食起居，一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。這點(diǎn)從我以前的老師就看的出來(lái)。

又一次，我不小心被刀割到了手指，血飛濺到我臉上。當(dāng)時(shí)老師正在講課，看到我臉上有血，低頭一看，看到我獻(xiàn)血狂流的手指，急忙帶我到校醫(yī)室。那焦急的神情，與我母親的神情相差無(wú)幾。她一樣的關(guān)心我們的飲食起居，她每天都在不厭其煩地說(shuō)著我們覺(jué)得無(wú)聊的小事，什么注意食品安全，衛(wèi)生啊什么每天睡眠時(shí)間應(yīng)充足啊等等。似乎這些都是一些“沒(méi)用”的東西，可是，這些看似沒(méi)用的東西卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)，甚或心理，身體有著密不可分的聯(lián)系。她一樣的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，或許因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅伟桑徽撃且粋€(gè)人哪一科出了一點(diǎn)小問(wèn)題，老師都會(huì)叫那個(gè)人到辦公室問(wèn)個(gè)清楚，說(shuō)個(gè)明白。不論何時(shí)，她總是將學(xué)習(xí)放在身體之后的第二位。

是因?yàn)橛械睦蠋熀懿回?fù)責(zé)嗎？不，不是的。因?yàn)橥瑯佑袀€(gè)別父母不負(fù)責(zé)任，甚至賣掉或殺死自己的親生子女的。而老師中一樣會(huì)有個(gè)別的不負(fù)責(zé)任的老師。

那到底是為什么呢？為什么人么從未提到過(guò)只老師對(duì)學(xué)生的愛呢？因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，老師不是愛學(xué)生而教學(xué)生，而是為了工資在教學(xué)生，而父母對(duì)兒女的愛是完全無(wú)私的，不會(huì)有太多好處的愛。所以人們淡忘了老師對(duì)學(xué)生的愛，淡忘了老師的感情。

最后，我在這告誡大家，不要忘記老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，因?yàn)椤?/p>

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇十三

冬陽(yáng)斜斜地射下，溫暖而恬靜，又是一個(gè)美麗的清晨。

河里的水面雖已結(jié)了一層薄冰，卻不阻礙洗下小溪的流動(dòng)。溪邊是鄉(xiāng)村人家堆的稻草垛，憨厚而老實(shí)。

現(xiàn)在還早，卻能聞到一股股濃郁的飯香。幾個(gè)老頭，老太，捧著幾碗熱乎乎的玉米糊，坐在陽(yáng)光底下的石凳上，一個(gè)個(gè)稻草擰成的墊子比沙發(fā)還暖和呢！他們你一言，我一語(yǔ)悠閑地聊著——可以是那劉備與張飛，也可以是東家的貓媽媽，西家的狗寶寶。他們不緊不慢，跟自家的白鵝一般，一板一眼，牙齒頗有節(jié)奏地磨動(dòng)著。嘴角流下的玉米糊在陽(yáng)光下閃著金子一般的光。那細(xì)長(zhǎng)的筷子似乎有磁力，一團(tuán)團(tuán)的玉米糊若止若流地躍上來(lái)了，蘸上一點(diǎn)咸菜不斷往嘴里送，重復(fù)著喂、嚼、咽的動(dòng)作。左手的碗隨著進(jìn)程漸漸地傾斜，玉米糊都滑到了碗沿，等最后一口進(jìn)嘴，大花碗就像剛洗過(guò)一樣干凈。捧著空碗，捏著筷子，聊天的嗓門更響了。

小孩子可不這樣耐心，他們只管將嘴湊在碗口，像扒飯一樣稀里嘩啦地吃著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就丟下碗，一溜煙沖到了集合地。黑白配，分工完畢，大家便撒腿就跑。伸出裹著棉襖大衣的手，笨拙地抓起一把雪，邊撤退邊射擊。對(duì)方顯然是早有預(yù)防，不但躲過(guò)了飛來(lái)橫禍，還將一個(gè)硬球在空中劃出了弧線，趕緊，撤的人更快了。等到硝煙熄滅，孩子們不是褲子濕了，就是袖子潮了，被大人們拽著想拉回家。沒(méi)走幾步，大人剛一松手，他們一掙脫，又沖回營(yíng)地了。身后的叫喚聲漸行漸遠(yuǎn)。

好看的還是那灑在空中的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，在一道道金光的折射下，顯得晶瑩剔透。

雪，快化了。牽著我的狗，由它領(lǐng)著我爬上山嶺。全新的腳印蜿蜒著，起伏著，成了一條山路。撥開那一層層的雪水、枯枝、落葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，泥巴中早已攢動(dòng)著一些小生命，淡淡的綠，尖尖的牙，那樣小，那樣精致。禁不住趴下身子，貼近細(xì)聽，似乎那拔節(jié)的聲音真的不期而至了。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇十四

月之滿盈是美，花之富貴是美，春之生機(jī)是美，人之優(yōu)雅是美，畫中之留白、插花之空余亦是美。留白，。

“山的陰面要留白，不要上色。”小時(shí)候?qū)W國(guó)畫，“留白”二字，應(yīng)該是老師最常對(duì)我說(shuō)的吧。從一張白紙到一幅美麗的畫，一支筆勾勒出萬(wàn)千氣象。在老師筆底，瀑布之水會(huì)飛濺，鳥之樂(lè)音能入耳，一切都栩栩如生，好似真的一般。而我的呢，眼神空洞、恐怖；瀑布的筆觸也好似刻意為之，完全沒(méi)有老師那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之勢(shì)。一遍又一遍的練習(xí)，依然沒(méi)有什么用，也領(lǐng)悟不到老師的真諦。這時(shí)，老師走來(lái)，拿起筆在紙上看似隨意的.畫了兩筆，又留下一句：“滿不一定是美，畫國(guó)畫，一定要留白。”再去看老師留下的幾筆墨，那根本不是什么墨塊，分明是水從山澗流下來(lái)啊！一開始，我只是以為留白僅僅是美，僅僅是畫中之妙處，直到后來(lái)學(xué)習(xí)了插畫。

幾朵百合，幾枝桔梗，一束滿天星，一個(gè)花盆在我面前排開，老師為我演示著她用她那纖細(xì)的手指輕輕將那一朵朵，一簇簇花插入花泥之中，白的素潔，粉的可愛、綠的充滿生機(jī)……老師不緊不慢的插著，我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著，分針走過(guò)了一圈又一圈，終于完成了。那花已經(jīng)經(jīng)不是花了，而是一件精心完成的藝術(shù)品。我突然發(fā)現(xiàn)，老師每種花的數(shù)量都是三五七九，并沒(méi)有二四六八雙數(shù)的排列。我好奇的問(wèn)老師。“插畫不可以過(guò)于滿，單數(shù)雖然留有空白，但正因?yàn)椴粓A滿，才有希望，凡事做的太滿、不留有余地，并不是最好的方法。”老師的一席話，讓我想起了幾年前國(guó)畫老師說(shuō)的那句“畫國(guó)畫，一定要留白”。

是啊，留白也許不完美，也許不像滿月般完滿，但正是因?yàn)榱舭祝磐癸@了色彩的美麗，正是因?yàn)榱粲杏嗟兀畈懦錆M希望，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。留白就像人的不足，也許令自己討厭，但正因?yàn)橛辛瞬蛔悖瞬攀仟?dú)一無(wú)二的；也正是因?yàn)椴蛔悖覀儾胖牢覀兿胍裁矗橹ΑＡ舭资且环N殘缺，是一種希望，更是一種美！

畫中留白使畫富有想象力；花中留白使花錯(cuò)落有致；生命中留白使人充滿希望動(dòng)力，獨(dú)一無(wú)二。

留白，。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇十五

在人生中，愛無(wú)處不在。在你迷茫的時(shí)候，總給你指出前進(jìn)的路口，在你驚慌失措的時(shí)候，一直給予你無(wú)限的力量，這股愛綿綿不斷。

那是一位渾身上下彌漫著一股“殺氣”的老師，只要你一不小心就會(huì)落入網(wǎng)中“尸骨無(wú)存”。王老師是一個(gè)很有氣勢(shì)的老師，成天帶著一副有，遮住了他那黑色的眼圈。每當(dāng)他從走廊走來(lái)時(shí)，就會(huì)有一陣陣“巨響”傳入我的耳中，總是讓我心胡亂動(dòng)著。這次是發(fā)考卷的時(shí)候了。

當(dāng)他充滿氣勢(shì)的走向講臺(tái)桌時(shí)，此時(shí)我的頭像灌了鉛似的抬不起來(lái)，這次穩(wěn)慘的，我記得考試時(shí)我連最基本的題目都錯(cuò)，肯定難逃此劫。當(dāng)老師念到我的“大名”時(shí)，我真在發(fā)呆在同桌的提醒下才回過(guò)神來(lái)，我踏著沉重的腳步走上去拿試卷，看到鮮紅的118分我傻了，如萬(wàn)箭穿心，本來(lái)計(jì)算可以a的，果真是“一失足成千古恨”。我望著這張檢測(cè)卷，心中不由的慚愧。下課后，王老師看我眼神雖是嚴(yán)厲，可我還是發(fā)現(xiàn)他的嘴角夾帶著一抹微笑，他把我叫過(guò)去，說(shuō)：“九年級(jí)了，你行的，加把勁，實(shí)現(xiàn)更好的突破。”他的話嚴(yán)肅中透著信任。說(shuō)完在我的肩膀拍了兩下，此時(shí)我的心更加堅(jiān)定，一定要“浴火重生”。在每一堂課中，從未走過(guò)神，心氣神集中在王老師那排山倒海的氣勢(shì)當(dāng)中。

經(jīng)歷一個(gè)月的奮斗，迎來(lái)了初三第一次月考。此時(shí)我早已不再是小小的工兵了，我信心滿滿的如一位滿是有征戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的將軍。在考卷上認(rèn)真答題，保證不失分。終于，幾天后月考成績(jī)發(fā)布了，王老師發(fā)卷，此時(shí)我不再沉重，邁著輕盈的腳步，結(jié)果這寫有125分的卷子，我的心激動(dòng)，多么想跑一圈操場(chǎng)來(lái)釋放這一時(shí)刻。老師也露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑容，似乎為我的突破感到欣慰，歡喜。我深深的感悟到這一份愛。

在每一個(gè)角落，總有著等待你去發(fā)現(xiàn)的愛。雖然著愛讓人難以捉摸，但是我確信，一種無(wú)形的愛。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇十六

沒(méi)錯(cuò)，。

當(dāng)我的媽媽又在我的耳邊給我講一些人生道理，講得我昏昏欲睡時(shí)，我確定，，是一種希望你能夠聽到我的人生經(jīng)驗(yàn)，少走一些彎路的愛，是一種讓你聰明一點(diǎn)的愛。

我的媽媽是一位老師，她年輕的時(shí)候可不是老師，她之所以后來(lái)能夠當(dāng)上老師，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)她的人生經(jīng)歷讓她有許許多多的話要說(shuō)，而她又不想通過(guò)寫作去向未來(lái)的人述說(shuō)，她希望她能夠把她的人生經(jīng)驗(yàn)及時(shí)的分享出來(lái)，而不至于因?yàn)槿松?jīng)驗(yàn)的負(fù)累而變得無(wú)法向前。于是，她當(dāng)了一位老師。她在學(xué)校里是非常受她的學(xué)生以及她學(xué)生的家長(zhǎng)歡迎的，因?yàn)樗麄兌加X(jué)得我的媽媽，覺(jué)得這位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，覺(jué)得這位老師真誠(chéng)，覺(jué)得這位老師愿意傾囊相授。

然而，這樣一位深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛的老師，卻讓我時(shí)常感覺(jué)到嘮叨，覺(jué)得她給了我過(guò)多的人生提示了，覺(jué)得她太喜歡好為人師了，以至于我一直都不覺(jué)得媽媽對(duì)我說(shuō)的這些不是出于她對(duì)我的愛，而是她自己的一種自相情愿。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。這樣一個(gè)愿意分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)，好讓大家都少走一些彎路的老師，她怎么會(huì)是自相情愿呢？只不過(guò)是我不懂媽媽愛的方式罷了。

媽媽又開始在我的耳邊給我講她的那些人生道理了，我沒(méi)有再感到煩厭，我當(dāng)做是媽媽的一種傾訴一樣的，去傾聽，去傾聽她的這一種愛，這一種對(duì)所有人的愛，去感受這種愛的溫度，并把她說(shuō)的那些人生道理放在我的“錦囊袋”里，好讓自己在未來(lái)某個(gè)需要的時(shí)候，能夠打開來(lái)應(yīng)急，能夠重新感受媽媽這種愛的溫暖。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇十七

愛可以是一句話，一件事，甚至是一件物品。下面小編給大家?guī)?lái)作文這也是一種美。

成功是一種美，失敗同樣也是一種美，因?yàn)槭∈浅晒χ?一帆風(fēng)順是一種美，一路坎坷同樣也是一種美，因?yàn)檎沁@些坎坷才讓我們真正長(zhǎng)大成人;朋友相聚是一種美，朋友離別同樣也是一種美，因?yàn)殡x別后的相思見證了我們友誼的永恒;選擇是一種美，放棄同樣也是一種美，因?yàn)槎梅艞壊艜?huì)有更好的選擇。

曾打破110米跨欄世界紀(jì)錄的冠軍劉翔，在08年北京奧運(yùn)會(huì)中卻因腳傷退出了比賽，這的確是一個(gè)遺憾，他承載了太多太多中國(guó)人對(duì)他的希望，但他卻辜負(fù)了太多太多中國(guó)人對(duì)他的期待，劉翔的名聲因此大減，他讓很多人對(duì)他喪失了信心。然而我卻認(rèn)為劉翔的一舉一動(dòng)都是一種美，腳傷并不是一天兩天的事情，劉翔事先也是知道的，然而他卻選擇堅(jiān)持到底，他勇敢的參加了這次比賽，他想憑借自己的努力再次為自己的祖國(guó)爭(zhēng)光多彩，雖然他沒(méi)有做到，但他敢于走上賽場(chǎng)的勇氣不也是一種美嗎?他想為國(guó)爭(zhēng)光的愛國(guó)熱情不也是一種美嗎?雖然有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但遺憾并不能掩飾美的存在。

月有陰晴圓缺，但無(wú)論圓和晴，還是陰或缺都通同樣是一種美。美有不同形式，美有不同內(nèi)涵，有一種美叫做獲得，有一種美叫做失去;有一種美叫做圓滿，有一種美叫做遺憾，也許遺憾和失去的美是一種別有風(fēng)趣的美!

人們常說(shuō)“堅(jiān)持到底就是勝利”，因而堅(jiān)持是一種美，但我認(rèn)為，有的時(shí)候，放棄也是一種美。

這還是我上初二時(shí)發(fā)生的事。

夜，已經(jīng)很深了。窗外靜靜地沒(méi)有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來(lái)越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的`一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過(guò)神來(lái)，撿起筆又埋頭苦干起來(lái)。

接著寫吧，作為一名學(xué)生，尤其是一名初二學(xué)生，是必須要不折不扣的完成作業(yè)的。但與此同時(shí)，心底另一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：放棄吧!作為一名初二學(xué)生，完成作業(yè)固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)中去。

堅(jiān)持把作業(yè)寫完!堅(jiān)持到底就是勝利，你一定能完成的;放棄吧!數(shù)學(xué)本就不是你的強(qiáng)項(xiàng)，浪費(fèi)休息的時(shí)間去完成這三道題，萬(wàn)一一點(diǎn)頭緒沒(méi)有呢?豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊!

堅(jiān)持吧!我一直在努力改變偏科的現(xiàn)狀，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，如果放棄，豈不是前功盡棄?于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫著，寫著寫著，突然停下了。

想起了這段時(shí)間連夜奮戰(zhàn)，白天的上課效率急劇下跌，有的時(shí)候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導(dǎo)致了作業(yè)的效率直線下降，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性循環(huán)。再這樣下去可不行，我會(huì)毀了我自己的。

想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認(rèn)真聽，就不用熬得這么晚了。

我輕輕而又堅(jiān)定的放下筆，合上書，走進(jìn)了臥室……。

很久以前，聽過(guò)梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛真的需要勇氣，去相信會(huì)在一起。”我覺(jué)得，做任何事，都是需要勇氣的。對(duì)于那三道數(shù)學(xué)題，放棄會(huì)比堅(jiān)持需要更大的勇氣吧。

放棄，是一種由勇氣點(diǎn)綴著的，最絢麗奪目的美!

偶爾的一次上街，卻有了意外的收獲。這次，我才看透了什么是美，什么是丑。

那天，熾熱的太陽(yáng)炙烤著大地，曬的柏油馬路真的就快“出油”了。

我不滿的抱怨著天氣。卻依舊不停步伐，老師讓買書，不能不買啊。剛從書店出來(lái)，就看見馬路上有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，戴著口罩，頂著帽子，穿著長(zhǎng)袖的衣服，拿著大大的掃帚在大街上揮灑著，演繹著自己的人生。

隔著一條街，我仿佛聽到了她沉重的呼吸聲，聽到了她急促的心跳聲，聽到了她汗水滴落大地的聲音。

我不得不想起另一個(gè)阿姨，她是掃樓道的一個(gè)婦女。我曾問(wèn)過(guò)她“你不累嗎?”她總是帶著慈祥的笑容和藹的說(shuō)“累啊，但是看到你們每天都生活在干干凈凈的環(huán)境里，高高興興的去上學(xué)，我也是很開心的啊。”自從那以后，我每個(gè)星期都掃一次樓道。

看著辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，霎時(shí)間一股感動(dòng)從心底油然而生，耳邊嗡嗡的響著，只有一個(gè)字：美。而轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)時(shí)髦的女人，剛從商店出來(lái)，隨手把手中的冰棍紙扔在馬路上。而我的心里一陣厭惡，全身的細(xì)胞都在告訴我，丑。

環(huán)衛(wèi)工人默默的穿過(guò)馬路，把冰棍紙掃進(jìn)垃圾箱。又默默地穿回馬路對(duì)過(guò)。掃著只屬于她的那一片本不該屬于她的垃圾。汗水順著臉頰流下來(lái)，滴落在剛剛掃成的一堆垃圾上。

酸酸地味道淡淡散發(fā)在胸膛間，如今，高科技的發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步了，人們對(duì)打扮越來(lái)越追求了，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，人們的素質(zhì)卻下降了。其實(shí)，把廢紙扔進(jìn)垃圾箱，不亂丟垃圾，真的那么難么?而那些默默無(wú)聞，不追求打扮的，往往是高尚的，真正美麗的。

生活中的每處處都在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。警察們又抓獲了一個(gè)小偷，醫(yī)生有挽救了一個(gè)垂危的病人，老師們辛勤的哺育著祖國(guó)的后代，馬路邊拾金不昧的好少年，公交車上讓座的好孩子……美其實(shí)就在我們身邊。

原來(lái)，美可以用這種方式延續(xù)。

原來(lái)，樸素才是真的美麗。

一個(gè)個(gè)美的音符，組成了美的樂(lè)章。

這也是一種智慧（實(shí)用18篇）篇十八

矮小的身材，青綠的顏色，它不像牡丹具有迷人的國(guó)色天香，也沒(méi)有荷花出污泥而不染的崇高品質(zhì)，但我依然十分喜歡它——小草。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草，它歷經(jīng)春夏秋冬的洗禮，接受大自然風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)。春天，花兒爭(zhēng)奇斗艷，引得蝶飛燕舞，而它默默地裝點(diǎn)著大地；夏天，在熾熱的陽(yáng)光下，美人蕉慵倦無(wú)力，牽牛花偃旗息鼓，富貴的牡丹也失去了往日的神采，小草卻依然歡笑著、舒展著，給燥熱的人群帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)涼爽的氣息；秋天，累累的碩果盡情地散發(fā)著迷人的芬芳，博取人們的贊賞，它卻不動(dòng)聲色，悄悄地仰望著農(nóng)民的笑臉；冬天來(lái)了，小草平靜地退居地下，不慕大雪的潔白，不問(wèn)北風(fēng)的紛飛，它悄悄地告訴它的孩子：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

“天涯何處無(wú)芳草”。小草，它不在意貧困與富有，它不追求高貴與繁華，哪兒需要它，它就在哪兒生長(zhǎng)。你看，貧瘠的道路邊，廢棄的墻角里，都有它那秀麗的身影。即使是在美麗的公園里，它也甘愿成為紅花、綠樹的陪襯，甘愿讓人們踩在自己的腳下。

小草呀，看著你樸實(shí)無(wú)華的身影，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，我的欽佩之情油然而生：啊！