優秀作文要求語言流暢、結構嚴謹、層次分明，讓讀者讀后有所收獲。推薦給大家的這些優秀作文范文都是經過認真選擇和篩選，具有較高的參考價值。

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇一

暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽了幾節蝸牛老師的朗讀指導課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對朗讀有了很大的興趣，就連我的老爸老媽受我的影響，對朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經典名著《三國演義》輪流讀了起來。

我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長了知識，真是一舉兩得。

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我的與眾不同的生活范文（18篇）篇二

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的與眾不同的生活高一作文，歡迎閱讀與收藏。

夜幕悄然降臨，萬籟俱寂，只有飛鳥偶爾的掠過。藏青的垂簾在天際鋪展，如墨色般淡然渲染而開。月明星稀，掛在簾角的，是一彎輕巧的上弦月。我與眾不同的生活，也悄悄地揭開了序幕。今天，我要熬夜。

夜深人靜時，我好賞古樂。幕的沉靜并不是我所愛，我喜歡的是精神上、心靈上的平靜。翻出我所最為珍愛的黑膠碟，放在轉盤上，隨著雙手的撥動，撫摩著膠碟的紋路，心頭似是泛起圈圈漣漪，又出奇的`平靜。輕輕放下唱針，傳出的是渺遠悠長的琴音，那是古琴的高山流水。壯觀雄偉的瀑布似是在眼前浮現，傾斜而下，沖刷洗滌著我的靈魂，可我的心卻如止水般平靜。琴音漸隱，玉笛飛聲，一曲折柳也能道出離人漸遠時的依依情綿。笛音空曠、渺遠，仿佛竹林間篩下的點點月光。我只是靜靜地盤坐在蒲團上，享受著一切。曲畢，只是傳出幾聲悠長的鐘聲，夜更深了。

深暮懸月時，我好品古茶。雙手輕撫茶盤間的竹柵欄，用茶匙徐徐撥些茶進那瓷制的賞茶賞盒，瓷器在月光的照耀下，暈起潔白的光，而盒中的片片茶葉，則顯出黝黑的紅。此茶名曰：“大紅袍”。焚香敬氣，縷縷檀煙徐徐而上，將茶撥入紫砂壺中，大兵壺沐淋開水，壺嘴似鳳凰三點頭，將水注入壺中。玉液遺壺，我自己給自己斟上滿滿一杯，聞茶之天香，細若梅蘭，品茶之真飲，入口即苦，俄爾回甘。我把玩著掌中圓潤的西施壺，看月漸盈漸滿，皎潔如玉盤。天空逐漸泛起魚肚白，檀煙似是被風拂過，一波三折。

紫氣東來時，我好知古學。聽古樂、品古茶、聞古香，使得我心曠神怡，恬靜而幽遠。我從老式的書箱中，取出我最愛的書，靜靜地躺著，再半直起身子，看書中古學。我喜歡沉浸在“關關雎鳩，在河之洲”的浪漫；也喜歡享受“青青子衿，悠悠我心”的閑適?！对娊洝房偸俏易詈玫陌閮?。

啼破拂曉，一個晚上就是這樣過去。初生朝陽，普照著寸寸的土地，我與眾不同的生活也就這樣結束了。換一種方式熬夜，也是十分高雅脫俗的。

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇三

我自認為我是一個很聰明的人，但是不能不認真學習，因為再聰明，不認真學習也是竹籃打水——一場空。我能夠在語文上和同學們一較高下，能夠和他們比一下習作。

可同樣，我還是一個女生，我喜歡坐在沙發上或在森林里呼氣新鮮的空氣，看著我心愛的《童話大全》、《伊索寓言》?《安徒生童話》……看到精彩處，會讓我成了里面的主人公一樣。

我有時會很粗心，不是修正帶找不著，就是作業本不明白哪兒去了，可翻遍整個抽屜?書包后，他們又會突然出此刻某個熟悉的地方（有時就在手里）。粗心給我帶來了許多麻煩，可我卻總是改不了，唉，真是人無完人??！

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我的與眾不同的生活范文（18篇）篇四

當小鳥飛過時，我問它為什么飛翔，它說別的都不會，只好揮動翅膀飛翔。

當花兒綻放時，我問它為什么點綴春天，它說別的什么都不會，只好點綴春天。

當星星眨眼時，我問它為什么一閃一閃，它說別的都不會，只好一閃一閃陪伴夜空。

常言道：“術業有專攻?！蔽覀円苍S不是一個全能的人，但是如果發展好我們的專長，我們同樣是一個成功者。

我國著名數學家華羅庚，可謂乃一代數學宗師，對數學有定鼎之功。小時候的他，除了數學以外，全都不及格，但是他并沒有因此而放棄，他相信自己能做出一番事業。由于他的專功，他不僅被清華大學錄取，并且還被破格升為數學教授。他平凡的一生，也因此而絢麗多彩。他的與眾不同，發展專長造就了他的輝煌一生。

看過著名的寓言故事——《兔子的全面發展》，打給內容是這樣的我：在一個森林里，大家都知道兔子是跑步冠軍。一天一只小兔子為了讓自己更有才，就去學爬樹、學游泳。時間一天一天的過去了，它雖然很刻苦，但是到頭來卻什么什么也沒有學會，就連它最擅長的蹦蹦跳跳都不會啦。當我們在看待這樣的問題時，是否也像小兔子那樣呢？結果又怎樣呢？所以我們不一定要全面發展，但一定要發展我們的專長，因為我們也會成為成功者。

著名發明家愛迪生，小時候是一個資質愚鈍的孩子，門門考試都不及格。但是他卻喜歡研究發明，正由于他的堅持，由于他與眾不同的愛好，最終將人類引領向燈火通明的時代。無論我們做什么，只要有興趣，有特長，哪怕與眾不同，哪怕千難萬險，也要走走就的路，相信成功是屬于我們的。

“天生我材必有用，千金散盡還復來”?！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開心顏”。人這一輩子雖然很短暫，但是我們不能讓它留下遺憾。我們這一生遇見的東西太多了，能做的也有很多。我們也許不能做好每一件事，但是只要是我們會做的，我想我們就應該竭盡全力做好；我們也許不能全面發展，但是我們一定要發展專長。做我們擅長的，做我們愛做的。

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇五

十三年前，一臉茫然的我從母親肚子里“鉆”了出來，那時的我并不知道什么是感恩，也不知道怎樣去感恩，但是十三年后的我卻要感謝這世界上的'所有人。因為有你們，我才會這么幸福。

我要感謝那些勇敢的戰士們，因為有他們當年的艱苦奮斗，才會有我們如今幸?？鞓返纳睢Ｋ麄儾幌奚约旱纳米约旱臒嵫趹饒錾掀床詈鬄橹袊嗣駝撛斐隽艘粋€煥然一新的中國，新中國在世界上享有很大的地位。我們現在的小康生活，難道這不是與那些勇敢的士兵有關嗎？如果沒有他們，我們現在就沒這么幸福！作為一個中國人我不得不感謝他們，我的生活也因他們而變得更加幸福！

我要感謝每天清掃街道的工人們，正因為有他們每天辛苦的工作才會有我們如今如此舒服的生活，他們不論在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天我們都會堅守職責，認真打掃街道，不放過城市的每一個角落。他們用汗水揮灑在道路上。還給了我們一個干凈的環境。他們從來沒有抱怨過，也沒有討厭這份工作，而是熱愛這份工作，他們始終都盡自己最大的努力把這個任務做到最好。如果沒有他們，我們現在就沒有這么幸福！作為一個中國人我不得不感謝他們。我的生活也因他們而變得更加幸福！

我還要感謝我的父母。正因為有他們才會有我現在這么幸?？鞓返纳睢Ｈ绻麤]有他們我就不可能來到這個世界上。我就不能看到這美麗的大千世界。他們是這個世界上最疼我的人，也是我出生時最親的人。他們從不計較對我的一切付出。真是不圖回報的為我做一切的事情。總是把最好的東西留給我，總是找各種理由推辭我給他們的東西，他們對我的愛我一定會深深的記在心里，我一定月實際行動來報答他們對我付出的一切，如果沒有他們，我就不會這么幸福，作為你們的女兒我不得不感謝她們。我的生活也因他們而變得更幸福！

我還要感謝這世界上其他的人，我的生活也因他們而更加幸福！

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇六

有一天，我夢見我來到了“夢想天空”，看到很多人都在努力、堅持完成自己的夢想。我想我也該去完成自己的夢想了。

當我從夢中醒來時，就跑到美麗的花園去唱歌了，因為我相信有一天，可以把我那快樂、悅耳動聽的歌聲傳遍全世界，告訴每個因為完成不了唱歌夢想而感到不快樂的`人。

我唱完歌便回屋彈琴了，琴聲可以讓人心情舒暢，也可以讓自己不快樂的時候而感到快樂。

我相信只要朝著自己的夢想努力前進，都能實現，總有一天我會打開夢想的大門，看到成功的光芒。

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇七

最近，我拜讀了《在與眾不同的教室里》這本書，聆聽了來自大洋彼岸的名師教誨，這八位名師的品格、學識、氣魄讓我深受啟發，同時，讓我深感震撼的是他們身上折射出的源源不斷的創造力。8位美國當代名師中，艾斯奎斯給我留下印象深刻，讓我難忘。

我很欣賞艾斯奎斯說的一句話，我希望孩子成為什么樣的人，我就首先需要做什么樣的人。我希望他們成為一個友善、勤奮的人，因此，我必須是他們見到過的最友善、最勤奮的人。()要對自己所做的事情充滿激情，熱愛自己的工作。

作為一名二十一世紀的教師，應多思考如何激發學生的學習熱情，感受學習的魅力。我想，這僅僅靠單純的專業知識是不夠的，作為老師，必須要有創新精神和創造力，才能使自己的課堂永遠充滿活力，充滿吸引力。創造力是教師形成教學藝術，贏得學生尊重，成就終身事業，實現人生價值，完善美好人生的首要條件。一個沒有創造力的教師，教學失去了快樂，生命失去了激情，生活失去了熱情，人生的天空沒有了色彩和云朵。對孩子們也是一種傷害。

如何激發學生的學習熱情，感受學習的魅力，讓學生更喜歡自己，讀完在與眾不同的教室里，我豁然開朗：不能簡單機械地重復，要用自己的智慧創造出學生最喜歡的方式并告訴他們最需要的東西是最關鍵的。正如羅恩?克拉克所說：“好教師必須要有創造力，因為你不能日復一日地做同樣的事情”.那么如何才能讓自己更有創造力呢？美國當代名師給我們提供了很好的素材。

艾斯奎斯的“讀萬卷書，行萬里路”教學理念，非常注重培養學生各方面的能力。他敢于挑戰低要求，引導學生閱讀經典名著，利用課余時間和周末指導學生排練莎士比亞的戲劇，讓學生身臨其境地感受經典文學作品的魅力。此外，他還重視帶孩子出游，讓孩子在新環境中與人友好相處，養成良好的行為舉止，他的學生是幸福的、快樂的。

的確，只有熱愛才能全身心投入，才能調動我們周身的每一個細胞，教師的激情與學習欲望會通過自己的表現傳遞給學生，我們必須始終相信：工作是我們生活的一部分，是我們幸福的源泉，我們應該善待它，珍惜它。同時要多讀書，領略他人的智慧，一個人的書讀得多了，其精神境界自然會提升到一個新的高度。一個優秀的教師需要博覽群書，不斷學習。

這些名師用自己的執著與智慧創造出了與眾不同的教室，帶我走進了與眾不同的教育。

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇八

我的`媽媽是個與眾不同的人。她有時認真，有時粗心；發起火來像一只“老虎”，有時卻很溫柔。

不過她也很粗心。周日我們全家開車出去玩，周一媽媽單位的鑰匙卻找不到了，她找來找去，最后在車里發現了鑰匙！還有，關電動車的時候不拔鑰匙，還好車沒被偷走！她也很粗心吆！

我的媽媽生氣起來很厲害。有次我玩了一會兒電腦，被媽媽發現了，我嚇得關上了門。媽媽說：“你出來！”過了一會兒，我才敢探出頭來。不過她這么生氣的時候很少，一般很少發生的。

媽媽也有溫柔的時候，我犯了錯，只要我承認錯誤，她就會告訴我哪里錯了，并告訴我不能再犯這樣的錯誤了。

我的媽媽也很關心我。我喜歡的書她都會給我買，想要的玩具也會給我。有時候我的情緒不好了，她會陪我玩。我高興的時候，她也會與我一起分享快樂?？傊?，只要我提的合理要求，她都會滿足我的！

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇九

暑假里，我有幸拜讀了《在與眾不同的教室里》這本書，聆聽了8位美國當代名師的教誨，這八位名師的品格、學識、氣魄讓我深受啟發，同時讓我深感震撼的是他們身上折射出的源源不斷的創造力。

這8位名師用自己的執著與智慧創造出了與眾不同的教室，帶我們走進了與眾不同的教育。我很欣賞艾斯奎斯說的一句話，我希望孩子成為什么樣的人，我就首先需要做什么樣的人。我希望他們成為一個友善、勤奮的人，因此，我必須是他們見到過的最友善、最勤奮的人。要對自己所做的事情充滿激情，熱愛自己的工作。

羅恩?克拉克讓我認識到“好教師必須要有創造力，因為你不能日復一日地做同樣的事情”,克拉克把他的成功歸功于他給學生定下的涵蓋禮儀修養、紀律守則和做人原則于一體的“55條班規”,他說，“恰當的行為舉止與修養是學生學習成功的要害因素之一”并認為“你對學生提出的要求越明確，收到的效果就越好，無論是紀律還是學習。”不少教師嘗試著跟克拉克學，并在克拉克網站上留言：“我照著這么做了一年，學生的考試分數從來沒有這么高過，這些規則給我的課堂和教學帶來了令人難以置信的變化?！笨梢?，“55條班規”的魔力的確不小。

我從黛博拉？梅耶樂知道：好教師上課的時候總是微笑的，她之所以微笑，是因為她不僅對自己所教學科的內容感到自在，還對教室和學生感到自在；她之所以微笑，因為學生對她的鼓勵而非貶損有迅速的反應；她之所以微笑，因為在勞累了一天快要結束的時候-----批改作業，填寫表格，開會-----會有孩子把頭探出門口問：“老師，我們明天還會寫那樣的詩句嗎？真是太有趣了！”

的確，真誠的微笑是一種良好情緒的體現，也是待人友好熱情的標志。而作為傳道授業，為人師表的教師微笑更顯得重要。微笑可以為教師創造出良好的授課心境，發揮出最佳的教學水平。

另外，我還看到優秀的教師都非常重視閱讀，他們相信閱讀給孩子帶來的影響，讓學生讀經典的文學作品，相信孩子的能力。從中我也受到相當大的啟發。記得德雷珀說她的啟蒙老師是她的母親，從她一出生，母親就給她讀書聽，再后來，每周都要帶她去圖書館，后來，她就自己去圖書館，她感到讀書對孩子的'成長很重要，現在的孩子，大多被電腦、電視、電子游戲機占去了太多的時間，這樣對孩子的成長很不利。我非常注重孩子的閱讀，每天晚上，我會為孩子講故事聽，她非常喜歡聽故事，同一個故事一連講了5、6遍，她仍然想聽，有時她會自己拿著書看一會兒，看到孩子從小喜歡書，我非常欣慰，讀了卡姆拉斯與德雷珀的故事，更讓我堅信我把更多的時間用于孩子的閱讀上是值得的。

比格勒說：做一名優秀教師最重要的品質是對自己所做的事情充滿激情，信任自己的學生，熱愛自己的工作。的確，只有熱愛才能全身心投入，才能調動我們全身的每一個細胞，教師的激情與學習欲望會通過自己的表現傳遞給學生。

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十

小樹因為獨立，經歷了無數次風雨的'洗禮之后，它長成了一棵茁壯的大樹，鳥因為獨立，即管它沒有雙親，它也可以自己覓食，可以自己學會飛翔，最終飛翔在天際之中。

小樹、鳥因為獨立而讓它們與眾不同，我也和它們一樣，獨立也讓我變得與眾不同！

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十一

第一，我的身材與眾不同。在我們班，甚至全年級，我的個子都可以說是數一數二的。正因如此，我就可以幫同學，老師做一些別人做不了的'事情。排隊時，我總是站在最后?？磥?，有些事有利有弊呀！

第二，我的性格有與眾不同的地方。許多男孩活潑、外向，可我卻內向文靜。當某些男生在操場上自由的奔跑，嬉戲時，我安穩地坐在教室里與同學聊天。有時我也挺羨慕他們，身體素質好，跑步快……所以我并不想讓自己這點與眾不同。

第三，我的朋友圈和其他男孩有所不同。如果說某些男生受到了不良影響與女生互視為敵的話，我卻認為男生女生都應該是朋友，所以在我的朋友圈里，女同學占百分之八十，男生只占百分之二十。當然，我要增加男生朋友的人數啦！

第四，我的課余生活與其他男孩有所不同?？赡茉谠S多人眼里，男生的游戲就是奔跑、打鬧，可我卻和我們班陳同學一起寫家庭作業，聊天。正因為這樣，我們有一個萬眾矚目的稱號：“作業狂”。

第五，我的體育成績與其他男孩有所不同。如果說男生體育好，，可我卻與他完全相反。我體育要有多差有多差。我的體育已經成了“老大難”問題了，看來我真的需要鍛煉了呀！

這就是我與眾不同的地方，有些應該繼續保持，可是有些卻需要改正。我自認為我自己與眾不同，你說呢？同意的獻個花吧！

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十二

與眾不同的我是一個九歲的小男孩，因為臉比較長，又不幸長著兩只“兔子牙”，所以被身邊的同學與朋友冠冕“光頭強”的美稱。每每這時我都會反駁：“我不是光頭強，我只是長得獨特?！?/p>

是啊!不管從外貌還是性格，我想做一個與眾不同的我，一個不一樣的小男孩，別人說男孩有淚不輕彈，我卻常常因為思念家人而流下兩行清淚，像是呆在深閨里的姑娘一樣多愁善感；有人說男兒應該有陽剛之氣，而我卻表現出來女人般柔情，所以媽媽經常稱贊我是她的貼心的小棉襖；有人說男孩應該敢作敢當，而我有時像含苞待放的花兒一樣猶猶豫豫，有時還被媽媽把屁屁開滿一朵朵紅花。

所以，從那堂課起，我就發誓我要做與眾不同的我，我不想像同學們一樣的庸俗，我想在自己的天地間自由翱翔，給沉溺在庸俗之海的人們敲響警鐘，遠離庸俗，為自己的未來堤防庸俗。因此，我從現在開始，每天規劃好自己的時間來閱讀經典書籍，讓自己在追求理想的路上走得更順，更遠。

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十三

大家好，我叫康靜怡，我是一個可愛的小女孩，今年八歲了。我有兩個外號，自己取的叫“巧克力”，燁子給我取的叫“康康”。我是獅子座，生肖是牛，我生日是8月6號，愛吃巧克力，所以體型微胖。你們別以為我胖就不高了，我可是一米三多的小女生呢！

我是女生，但我有個與眾不同的愛好——很喜歡兇猛的小動物。一到娃娃店，就吵爸爸媽媽買了一些兇猛的動物娃娃，什么老虎、獅子、豹子。你們別覺得奇怪，我買的都是很萌很可愛的.呢！那一次，我路過一家娃娃店，我要爸爸給我買小白虎娃娃，爸爸不同意，我又哭又鬧，又吵又跳，最后他經不住我的軟磨硬泡，就說：“去買吧！”我聽了心里暗暗高興，跑進去拿起白虎娃娃，愛不釋手。

我還很喜歡看書。一有空我就坐在凳子上看沈石溪寫的小說，爸爸說：“崽！吃飯了！”我應了一聲：“好！”后就沒動靜了，直到爸爸擰起耳朵，我才從書中抬起頭來。

這就是我，一個三年級的小學生，你們想跟我交朋友嗎？

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十四

3.如果接發球方取得一分，那么下一回合其成為發球方。

4.當且僅當發球方得分時，發球方的兩位選手交換左右半場。

1.21分制，3局2勝為佳。

2.每球得分制。

3.每回合中，取勝的一方加1分。

4.當雙方均為20分時，領先對方2分的一方贏得該局比賽。

5.當雙方均為29分時，先取得30分的一方贏得該局比賽。

6.一局比賽的獲勝方在下一局率先發球。

賽間休息與換邊規則。

1.在一局比賽中，當領先的一方達到11分時，雙方有60秒休息時間。

2.在兩局比賽間，雙方有2分鐘的休息時間。

3.在決勝局的中，當領先的一方達到11分時，雙方交換場地。

延伸閱讀：羽毛球雙打基本戰術。

發球戰術。

1.特點與作用。

由于雙打的后發球線比單打短，在雙打中若發高遠球，接發球方可以大力扣殺，直接爭取主動，同時又較少有后顧之憂。因此，站位往往壓在靠近前發球線處，對發球者造成很大的心理上和技術上的威脅。

所以，發球的質量、線路的配合、弧線的制造、落點的變化，對整個雙打比賽的勝負意義極其重大。可以毫不夸張地說，比賽的雙方若水*差不多，則勝負取決于發球的質量。

2.主要運用方法。

發球時，發球的路線要善變且無規律，真真假假、虛虛實實，使對方首尾難于兼顧，多點設防，疲于應付。在發球的弧線上也要有變化，發球動作的快、慢也應在規則允許的范圍內有所變化，不要讓接球方掌握規律。

接發球戰術。

1.特點與作用。

接發球雖然受發球方的牽制，相對被動，但由于規則對發球有諸多限制，比如擊球點不能過腰，球拍上沿必須明顯低于手，動作必須連續向前揮動(不許做假動作)，不能遲遲不發等，所以使發球者發出的球不能具有太大威脅。

接發球方如果判斷準確，起動快，還擊及時，就能在對方發球質量稍差時殺、撲得手或取得主動，反之，也會接發球失誤或還擊不利使自己陷入被動。

2.主要運用方法。

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十五

要問我最佩服的人是誰，我會毫不猶豫地告訴你，是他――我的爸爸。

爸爸是個會計，心算方面自然有一套。有時，我有一道題算了半天還沒算出來。爸爸卻一口說出答案。他這一套心算法當然舍不得一個人“用”，一有空，爸爸就給我講起這方面的知識。我現在數學巧算還真有進步呢。

爸爸的記性可好了。我學過的古詩，背得滾瓜爛熟，寫作文時，還要經常查他這“活字典”。他經常捧著一本《唐詩三百首》，看得津津有味。爸爸不但愛讀詩詞，還會寫呢。記得國慶節前夕，我們要辦黑板報，想寫一首獻給祖**親的詩?？墒欠瓡瑫系牟粷M意，自己想，簡直比登天還難。我突然想起到了作文寫的不錯的爸爸。我對其它幾個辦黑板報的'同學一說，同學們都說行。晚上，我請爸爸給我們寫一首詩，把要求給他一說，不過半個小時。爸爸就寫好了。“您是大樹，我是小草，在您的陰影下，我茁壯成長！……”多么精練的語句，真把我們的心聲說出來了。第二天，我把詩給老師看，老師說：“真不錯！”而且還在我本子上畫了一個“優星”呢!

怎么樣，明白我佩服爸爸的原因了吧！你是不是也有一點佩服我的爸爸了呀？

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十六

每個人都有很多與眾不同的事，我也一樣。讓我感觸最的一件事是20xx年的新年。

春節的時候，爸爸把親朋好友和鄉下的爺爺奶奶都請了過來，大家圍著一張大圓桌子，并坐在“馬扎兒”上，吃著山珍海味，談著天南地北，好不開心呢！不經意間，我發現爸爸正在悄悄剝一只大龍蝦。我心想，這么多人爸爸還想到我，爸爸真好！往日，用餐時，爸爸總是首先為我服務，而且把最好的.菜肴給我吃?？粗职纸K于把蝦剝好了，我剛想把碗遞上去，可是，爸爸卻把蝦加進爺爺的碗里，這是我萬萬沒想到的。爸爸剝第2只蝦的時候，我想，爸爸還是沒有忘掉我嘛。可是爸爸又把蝦放入了爺爺的碗里，這時候我很不舒服?？吹桨职謩兊?只蝦時，我想這次應該給我了吧。但是，結果太讓人失望了，爸爸又把蝦放入了爺爺的碗里，這讓我很生氣。

我湊到爸爸的耳朵旁，憤怒地問爸爸：“你為什么只給爺爺剝蝦，不給我剝？”爸爸摸了摸我的頭，說：“因為，他是我爸爸呀！”爸爸的話讓我思考了好一會兒。我抓起一只蝦，也剝了起來，剝的認真而仔細，這只蝦是給爸爸剝的。

就從這年起我決心要做一個跟爸爸一樣有孝心的孩子。

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十七

我喜歡吵鬧。比起那些幽靜的小路，我更喜歡喧鬧的人山人海的市場。叫賣聲、車鳴、牲畜的吠叫交織在一起成了無與倫比的交響曲。

我喜歡聽歌，在班級音樂會上不可能沒有我的身影。因為我太愛音樂了，又一次，我正讀著一本書，我讀到寫著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時候，我便來勁了，隨及哼起了張杰的新專輯《天下》，我如此如醉，進入忘我的美妙境界。還有一次，外教問我來自哪里，我情不自禁地唱起了：“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方……”唱的'十分凄慘，逗得大家哈哈大笑?！跋氤统?，要唱得響亮，不管前方的路有有多么廣，至少還有勇敢的自我欣賞?！睕]錯，我酷愛音樂，音樂是我生活中的一部份。

我這人很奇怪，特別愛和男孩子一起玩，因為，男孩子也有溫柔善良的一面，所以，我和不少男孩子沒有過結，我想：如果條件允許的話，讓男孩子和我開生日聚會，這樣才有樂趣嘛！

我曾經默默哭泣，我曾經在終點前轟然倒下，我也曾經對前途自暴自棄。我用淚水來隱藏過去，用疲憊來掩飾懦弱，用逃避來避免失敗。我像是脆弱的，但我不能氣餒、灰心，我要站起來！我努力著，我最終站起來了，在自我陶醉的同時，但我會敲響心中的警鐘，告誡自己，千萬不可得意忘形。

我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十八

有人看到題目可能會提幾個問題，他是誰？是干什么的？為什么與眾不同？他有著怎樣的經歷？讀完這篇作文，答案自然揭曉。

他是一位平凡的人，每天擠公交車上、下班。他個子不高，身體瘦弱，走起路來卻強將有力。他只是一名馬路清潔工，他因為長著一張不太漂亮的臉，所以才當清潔工，他每天都帶著口罩，免得嚇到一些小朋友。

一天，我出去玩，買了杯豆漿就走了，走到一個十字路口，紅燈亮了。有一個五六十歲的老奶奶不知什么原因倒在了地上，沒有一個人敢上去扶，都怕這位老奶奶冤枉自己。我心里想：老奶奶我應該扶，再說了，有那么多人作證呢！我便向前走去，在離老奶奶有大概五米遠的時候，看見他一把扶起了老奶奶，并把她扶回了家。當場所有的人都贊嘆他！

還有一次，有一個小男孩，邊走路邊看書，突然出現了一輛自行車，沖向小男孩。它在這個危險的時刻，又是他一把推過小男孩，自己卻被那輛自行車撞到，好在傷勢不是很嚴重。

他是一個平凡的人，平凡的家庭；平凡的人生；但卻有著不平凡的心態；不平凡的精神；不平凡的人生！這就是與眾不同的他！