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我超喜歡的名人(模板20篇)

時(shí)間:2025-06-06 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提升有所裨益。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇一

我最喜歡的一位名人是塞爾瑪·拉格洛夫,她是瑞典的一位著名女作家,大家熟知的《尼爾斯騎鵝旅行記》就是她的代表作品。在這本書(shū)中,作者將她的美好愿望,與所處年代的特征完美地結(jié)合在一起,圍繞著人與自然、詩(shī)與遠(yuǎn)方、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平等主題描繪了許許多多有趣的事物,令人心馳神往。之所以能寫(xiě)出這樣一部經(jīng)典長(zhǎng)篇童話作品,就不得不說(shuō)說(shuō)塞爾瑪·拉格洛夫的人生經(jīng)歷。

1858年,拉格洛夫在瑞典西部風(fēng)景秀麗的穆?tīng)柊涂ㄇf園出生,她的爸爸性格開(kāi)朗,心地善良,喜愛(ài)文學(xué),拉格洛夫從爸爸那里繼承了喜愛(ài)文學(xué)和熱愛(ài)家鄉(xiāng)風(fēng)俗習(xí)慣的傳統(tǒng),這對(duì)她的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了很大的影響。不幸的是,拉格洛夫出生后左腳殘疾,兩腳在三歲半時(shí)就完全麻痹不能行動(dòng)了。但幸運(yùn)的是,他的祖母有講不完的民間傳說(shuō)和故事,講起故事來(lái)語(yǔ)調(diào)感人,表情豐富,拉格洛芙從小就喜歡聽(tīng)祖母講故事,七歲開(kāi)始大量閱讀各種書(shū)籍。書(shū)籍給她病殘的身體帶來(lái)莫大的安慰,一部講述美國(guó)印第安人冒險(xiǎn)故事的傳說(shuō),讓她激動(dòng)不已,從此激發(fā)了她將來(lái)要從事寫(xiě)作的欲望。

1881年,拉格洛夫23歲,經(jīng)過(guò)多次治療,她的雙腿已經(jīng)能夠像健康人一樣行走了,但仍有一點(diǎn)跛。她決心開(kāi)始一面從事寫(xiě)作,一面做一個(gè)優(yōu)秀的女教師。教學(xué)之余,即使到了深夜,她仍堅(jiān)持伏案,奮筆創(chuàng)作。功夫不負(fù)有心人,1894年她的短篇小說(shuō)《無(wú)形的鎖鏈》,獲得了巨大的成功,極大鼓舞了她的創(chuàng)作熱情。從那以后,她辭掉了教學(xué)工作,走上了職業(yè)作家之路。

一次,有人建議她為瑞典小學(xué)寫(xiě)一本新的地理教科書(shū),她欣然同意,并決定寫(xiě)一本關(guān)于瑞典的適合孩子們?cè)谛@閱讀的書(shū),一本富有教育且嚴(yán)肅認(rèn)真、沒(méi)有一句假話的書(shū)。1904年到1907年,經(jīng)過(guò)幾年的潛心寫(xiě)作,《尼爾斯騎鵝旅行記》問(wèn)世了,不料這本地理教科書(shū)竟然成為了世界文學(xué)藝術(shù)的珍品。1909年,她憑借著這部作品,成為獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一位女性,并贏得了與丹麥童話作家安徒生齊名的聲譽(yù)。

《尼爾騎鵝歷險(xiǎn)記》給塞爾瑪·拉格洛夫帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。1905年,她買(mǎi)回了童年時(shí)代住過(guò)的莫爾巴卡莊園。從那時(shí)起直到去世,她一直住在莊園里,一面辛勤經(jīng)營(yíng)莊園,一面積極創(chuàng)作發(fā)表了一系列長(zhǎng)篇小說(shuō)和回憶錄。1940年3月,拉格洛芙因腦溢血逝世,她一生沒(méi)有結(jié)婚,把畢生經(jīng)歷都獻(xiàn)給了文學(xué)。

好的文學(xué)會(huì)給人心靈以洗禮,似如一束光,點(diǎn)燃黑暗中的路。塞爾瑪·拉格洛夫的一生有喜有悲,但她總是以笑相對(duì),將這一生獻(xiàn)給了文學(xué),獻(xiàn)給了人民,同時(shí)為女性地位作著不懈的斗爭(zhēng),這種樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度,專(zhuān)注文學(xué)創(chuàng)作的精神,值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇二

大家都知道,世上有很多偉大的名人,她們?yōu)槭裁闯擅褪且驗(yàn)樗齻儛?ài)看書(shū),愛(ài)寫(xiě)作。以前她們家里可能沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以她們最夢(mèng)寐以求的事就是想擁有一本自己喜歡的書(shū),她們一看到書(shū)就欣喜若狂,就會(huì)把書(shū)中的內(nèi)容一字不落地抄下來(lái),或者把書(shū)中的內(nèi)容念念不忘地銘記在心,又或者經(jīng)久不忘地背下來(lái)。

你喜歡那個(gè)名人呢?我最喜歡故鄉(xiāng)在波蘭的居里夫人,她是一位博學(xué)多才的女科學(xué)家。她小時(shí)候,家里有很多人,她就像是茫茫人海之中的一員,這是為什么呢?是因?yàn)樗依镉?個(gè)哥哥和4個(gè)姐姐,還有一些寄宿生。她每天都要在擠擠巴巴的臥室中刻苦努力的學(xué)習(xí)。但她每天都能心靈寧?kù)o地靜下心來(lái)看書(shū),她會(huì)看一些名人的逸聞?shì)W事;一些會(huì)使人看了后牽腸掛肚、喜極而泣的故事;還有一些名人為了生活而背井離鄉(xiāng)的故事等等。就是因?yàn)樗龕?ài)看書(shū),所以她長(zhǎng)大后在她家里的書(shū)柜中有浩如煙海的書(shū),在她的書(shū)中也飄散著縷縷書(shū)香。

居里夫人的精神已經(jīng)牽動(dòng)了我,讓我深思的感到了書(shū)的甜,書(shū)的苦,書(shū)的樂(lè),書(shū)的趣。也讓我知道了讀書(shū)其實(shí)是一種美麗的內(nèi)涵。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇三

世上有許多激勵(lì)人心的名人名言,它們就像小鳥(niǎo)的翅膀,航輪的風(fēng)帆。有了它們,“天空任鳥(niǎo)飛,海洋任船行。”而我最喜歡的是《增廣賢文》中我國(guó)著名哲學(xué)家,唐宋八大家之首韓愈的一句治學(xué)名言:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

在我剛上小學(xué)時(shí),媽媽就讓我讀《三字經(jīng)》和《增廣賢文》。我讀到了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,意即:在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)。“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。看到這里,我心頭一震,學(xué)習(xí)是這樣的方法嗎?那時(shí)的我懵懵懂懂,還不太明白其中的道理。

隨著讀書(shū)量的積累,我認(rèn)識(shí)了“鑿壁偷光”的'匡衡,“囊螢映雪”的車(chē)胤和孫康,“警枕勵(lì)志”的司馬光,“荻草練字”的歐陽(yáng)修,他們都是通過(guò)自己勤奮好學(xué)而成才的典范。我還知道了偉大詩(shī)人屈原幼時(shí)不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨、天寒地凍,整整三年躲在山洞里熟讀《詩(shī)經(jīng)》305篇,終于成為一代文學(xué)巨匠。啊!我從內(nèi)心深處明白了這句名言的深刻含義,我喜歡上了它。

我把這句喜愛(ài)的名言作為我的座右銘貼在我的書(shū)桌旁,當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)不耐煩時(shí),就會(huì)抬頭看看它,然后潛下心來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí);當(dāng)我遇到難題準(zhǔn)備放棄時(shí),它又鼓勵(lì)我下決心攻克難關(guān),勇往直前;當(dāng)我考試得高分時(shí),它鉆進(jìn)我的心扉,警示我別驕傲,繼續(xù)努力……“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”它總是在我身邊,默默地關(guān)心我,提醒我。

我深深地愛(ài)著這句名言,有了它的相伴,我將更加勤奮努力地邁向我的求學(xué)之路,它是我隱形的翅膀,帶著我展翅高飛。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇四

世界上的名人名言有許多,每一則名言都能給人以啟示。我最喜歡的一句名言是霍華德曾說(shuō)過(guò)的:“我們每一個(gè)人都需要一個(gè)保羅,一個(gè)巴拿巴,一個(gè)提摩太。”

保羅代表著生活中能夠?yàn)槟闾峁┚褚龑?dǎo)的人。我的保羅是爸爸。每當(dāng)我遇到挫折,即將倒在困難面前時(shí),爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō):“不要怕挫折,戰(zhàn)勝膽怯,勇敢地向困難挑戰(zhàn),你一定能夠成為贏家。爸爸永遠(yuǎn)作你的啟明星。”每當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí),我心中的大海便會(huì)澎湃,戰(zhàn)勝挫折的欲望十分強(qiáng)烈。

巴拿巴是你最好的朋友,她(他)與你的關(guān)系比親人之間還要親。她(他)可以在你失敗時(shí),為你哭泣;在你成功時(shí),為你喝彩。我的巴拿巴是錢(qián)雨思。每當(dāng)我心情失落而導(dǎo)致成績(jī)下降時(shí),她總是告訴我:“看到你這樣,我的心情也不好,有什么事說(shuō)出來(lái),我會(huì)為你分憂。”無(wú)論何時(shí),我看到她說(shuō)話時(shí)真摯的眼神,總會(huì)大哭一場(chǎng)。錢(qián)雨思她為我哭泣,為我喝彩。我真的很需要她。

提摩太是生活中視你為“保羅”的那個(gè)人。她(他)很崇拜你,是你的信仰者。我的提摩太是崔晶,她永遠(yuǎn)會(huì)希望我快樂(lè),我的成績(jī)好。每當(dāng)我缺乏信心時(shí),她總是鼓勵(lì)我:“你真的很棒,自信去面對(duì)吧,我期待你的成功。”每當(dāng)我看到她對(duì)我豎起大拇指時(shí),我真的奶感激她。她讓我有了勇往直前的動(dòng)力,讓我時(shí)刻做得最好。

朋友,你的保羅、巴拿巴、提摩太各是誰(shuí)呢?如果你還沒(méi)有這些朋友,趕緊去尋找吧。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇五

3、失足可以很快彌補(bǔ),失言卻可能永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救。——富蘭克林。

4、夏天就不會(huì)生長(zhǎng),春天不播種。秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。——海德。

5、只有把抱怨環(huán)境的心情,化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證。——羅曼·羅蘭。

6、真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅。

8、有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。——蕭伯納。

9、九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車(chē)。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢。——陳毅。

10、人多不足以依賴(lài),要生存只有靠自己。——拿破侖。

11、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊。

12、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯。

14、青年總是年青的,只有老年才會(huì)變老。——杰克·倫敦。

15、不達(dá)成功誓不休。——陳潭秋。

16、文明就是要造成有修養(yǎng)的人。——羅斯金。

18、虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)力中而變成真實(shí)。——泰戈?duì)枴?/p>

19、真正的人生,只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。——塞涅卡。

20、偉大的思想能變成巨大的財(cái)富。——塞內(nèi)加。

21、我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。——西塞羅。

22、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章。

23、誰(shuí)不會(huì)休息,誰(shuí)就不會(huì)工作。——列寧。

25、勿問(wèn)成功的秘訣為何,且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納。

26、我們對(duì)自己抱有的信心,將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。——拉勞士福古。

29、我們關(guān)心的,不是你是否失敗了,而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨。——林肯。

30、個(gè)人的智慧只是有限的。——普勞圖斯。

31、除了人格以外,人生最大的損失,莫過(guò)于失掉自信心了。——培爾辛。

32、說(shuō)謊話的人所得到的,就只即使覺(jué)說(shuō)直話也沒(méi)有人相信。——伊索。

33、人以實(shí),雖疏必密;與人以虛,雖戚必疏。——漢·韓嬰。

34、時(shí)間是世界上的一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。——麥金西。

35、恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。——諸葛亮。

36、天才就是最強(qiáng)有力的牛,他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。——勒南。

37、地不耕種,再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí);人不學(xué)習(xí),再聰明也目不識(shí)丁。——西塞羅。

38、勞于讀書(shū),逸于作文。——程端禮。

39、勞動(dòng)和人,人和勞動(dòng),這是所有真理的父母親。——蘇霍姆林斯基。

40、能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁。

41、每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛(ài)默生。

43、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的,——郭沫若。

44、要正直地生活,別想入非非!要誠(chéng)實(shí)地工作,才能前程遠(yuǎn)大。——陀思妥耶夫斯基。

45、無(wú)論如何,“流言”總不能?chē)槅∥业摹!斞浮?/p>

46、沒(méi)有加倍的勤奮,就既沒(méi)有才能,也沒(méi)有天才。——門(mén)捷列夫。

47、時(shí)間乃是最大的革新家。——培根。

48、堅(jiān)決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓。

49、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。——達(dá)爾文。

51、堅(jiān)強(qiáng)的意志,是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。——富蘭克林。

52、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤,就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。——吳晗。

53、任何人都應(yīng)該有自尊心,自信心,獨(dú)立性,不然就是奴才。——徐特立。

54、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件。——康德。

55、一個(gè)“重商主義”的人也準(zhǔn)備給,但一定要通過(guò)交換。只“給”而沒(méi)有“得”對(duì)他來(lái)說(shuō)就是欺騙。那些基本上是非創(chuàng)造性性格結(jié)構(gòu)的人則會(huì)有一種被別人拿走東西的感覺(jué)。因此這種類(lèi)型的大多數(shù)人拒絕給予別人東西。

56、注意突出自己喜歡的理由,情感要真摯。

58、人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。——蕭楚女。

60、把題目補(bǔ)充完整。

61、存心光明正大,言論光明正大,行事光明正大,斯之謂君子。——陶覺(jué)。

62、唯天下至誠(chéng),方能經(jīng)綸天下之大經(jīng),立天下之大本。——《中庸》。

63、真實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。——德萊塞。

64、時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。——德奧弗拉斯多。

65、樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲,時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。——大仲馬。

69、地球上的任何一點(diǎn)離太陽(yáng)都同樣地遙遠(yuǎn)。——伯頓。

70、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮,然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林。

71、失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回。——富蘭克林。

72、人類(lèi)的歷史,就是一個(gè)不斷地從必然王國(guó)向自由王國(guó)發(fā)展的歷史。——毛澤東。

73、天生我材必有用。——李白。

74、那腦袋里的智慧,就像打火石里的火花一樣,不去打它是不肯出來(lái)的。——莎士比亞。

75、自信是成功的第一秘訣。——愛(ài)默生。

76、沒(méi)有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他試過(guò)以后才知道。——歌德。

77、知人者智,自知者明。——老聃《老子》。

78、至誠(chéng)而不動(dòng)者,未之有也;不誠(chéng),未有能動(dòng)者也——孟子。

79、人生貴知心,定交無(wú)暮早。——袁中道。

80、管理的第一目標(biāo)是使較高工資與較低的勞動(dòng)成本結(jié)合起來(lái)。——泰羅。

82、深窺自己的心,而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己。——培根。

文檔為doc格式。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇六

3、世界上一成不變的東西,只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。——斯里蘭卡。

4、人生貴知心,定交無(wú)暮早。——袁中道。

5、誰(shuí)不會(huì)休息,誰(shuí)就不會(huì)工作。——列寧。

6、科學(xué)是到處為家的,不過(guò),在任何不播種的地方,是決不會(huì)得到豐收的。——赫爾岑。

7、個(gè)人的智慧只是有限的。——普勞圖斯。

8、把時(shí)間用在思考上是最能節(jié)省時(shí)間的事情。——卡曾斯。

9、沒(méi)有加倍的勤奮,就既沒(méi)有才能,也沒(méi)有天才。——門(mén)捷列夫。

10、忠誠(chéng)可以簡(jiǎn)練地定義為對(duì)不可能的情況的一種不合邏輯的信仰。——門(mén)肯。

11、勞動(dòng)和人,人和勞動(dòng),這是所有真理的父母親。——蘇霍姆林斯基。

12、人類(lèi)的歷史,就是一個(gè)不斷地從必然王國(guó)向自由王國(guó)發(fā)展的歷史。——毛澤東。

13、善良和謙虛是永遠(yuǎn)不應(yīng)令人厭惡的兩種品德。——斯蒂文生。

15、真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅。

16、偉大的思想能變成巨大的財(cái)富。——塞內(nèi)加。

17、最甜美的是愛(ài)情,最苦澀的也是愛(ài)情。——菲·貝利。

18、真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。——?dú)W文。

19、以吾人數(shù)十年必死之生命,立國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基,其價(jià)值之重可知。——孫中山。

20、道德衰亡,誠(chéng)亡國(guó)滅種之根基。——章炳麟。

21、時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。——德奧弗拉斯多。

24、沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命,但很少人珍視他的時(shí)間。——梁實(shí)秋。

25、管理的第一目標(biāo)是使較高工資與較低的勞動(dòng)成本結(jié)合起來(lái)。——泰羅。

26、文明就是要造成有修養(yǎng)的人。——羅斯金。

27、生活有度,人生添壽。——書(shū)摘。

28、我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。——西塞羅。

29、不達(dá)成功誓不休。——陳潭秋。

30、青年總是年青的,只有老年才會(huì)變老。——杰克·倫敦。

31、時(shí)間乃是最大的革新家。——培根。

32、成功大易,而獲實(shí)豐于斯所期,淺人喜焉,而深識(shí)者方以為吊。——梁?jiǎn)⒊?/p>

34、新的數(shù)學(xué)方法和概念,常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要。——華羅庚。

36、酒杯里竟能蹦出友誼來(lái)。——蓋伊。

38、最成功的說(shuō)謊者是那些使最少量的謊言發(fā)揮最大的作用的人。——塞·巴特勒。

41、生活是一種綿延不絕的渴望,渴望不斷上升,變得更偉大而高貴。——杜伽爾。

42、真實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。——德萊塞。

43、題詩(shī)寄汝非無(wú)意,莫負(fù)青春取自慚。——于謙。

44、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了,成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。——冰心。

45、給青年人最好的忠告是讓他們謙遜謹(jǐn)慎,孝敬父母,愛(ài)戴親友。——西塞羅。

46、讀書(shū)使人心明眼亮。——伏爾泰。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇七

中國(guó)著名的文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò):“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。”這是我最喜歡的一句名人名言。

的確,世界上沒(méi)有天才,每個(gè)人的智力都差不多,那些名人們,只是因?yàn)樗麄儽任覀冇迷诠ぷ魃系臅r(shí)間更多一些。

記得上個(gè)月,有一天中午,我剛剛放學(xué)回來(lái),準(zhǔn)備吃中飯。平時(shí),我吃午飯需要40分鐘。我從11:40開(kāi)始吃,吃了一會(huì)兒,回頭看了看客廳的鐘,已經(jīng)12:05了。爸爸吃完了,拿起手機(jī)看了看,說(shuō):“不好,客廳的鐘慢了,現(xiàn)在已經(jīng)12:20了。快,恩賢,再不快點(diǎn)就來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)了。”我一聽(tīng),立即狼吞虎咽起來(lái),終于吃完了,我再回頭看了看鐘,已經(jīng)12:10了,我來(lái)到爺爺?shù)姆块g,鐘顯示12:10,再看看爸爸的手機(jī),也是12:10。客廳的鐘沒(méi)慢呀!會(huì)不會(huì)是爸爸在騙我?于是,我立即找爸爸理論,爸爸說(shuō):“你看,今天不是做得很好嗎?以前吃飯要40分鐘,今天只用了30分鐘,節(jié)約了10分鐘。”由于那天中午多出的10分鐘,我不僅按時(shí)完成了作業(yè),而且還小睡了一會(huì)兒。

魯迅先生經(jīng)常不知疲倦地工作,他白天做其他工作,晚上寫(xiě)文章,常常一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他有時(shí)坐在書(shū)桌前看書(shū),有時(shí)也躺在椅子上看書(shū),他認(rèn)為這就是休息。

感謝魯迅先生的這句名言,讓我明白了要珍惜時(shí)間,讓我知道了珍惜時(shí)間的好處。珍惜時(shí)間,就相當(dāng)于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。”這是我最喜歡的`一句名人名言。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇八

歷史長(zhǎng)河浩瀚如大海,在這漫漫的五千年間出現(xiàn)過(guò)不少歷史名人,由以忠誠(chéng)出名的趙云、也有以老奸巨猾出名的秦檜。但我不喜歡愛(ài)國(guó)的屈原,也不喜歡心狠手辣的曹操。我最喜愛(ài)、也最崇拜的歷史人物是神機(jī)妙算的三國(guó)著名軍事家——諸葛亮。

諸葛亮,字孔明。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”……這些故事無(wú)一不表示了諸葛亮的才智多謀。但我認(rèn)為,最能表現(xiàn)諸葛亮的聰明才智的故事是“空城計(jì)”。

諸葛亮在眾人慌張不已時(shí)能鎮(zhèn)定自若,設(shè)下空城計(jì),這是多么了不起啊!當(dāng)時(shí)大部分軍士去運(yùn)糧食了,城中只剩五百軍士,但司馬懿卻已經(jīng)引領(lǐng)大軍來(lái)進(jìn)攻了。諸葛亮靈機(jī)一動(dòng),令人大開(kāi)城門(mén),并叫幾人去城門(mén)灑水掃街,裝作旁若無(wú)人的樣子。他又領(lǐng)兩個(gè)小書(shū)童,帶上一張琴,上望敵樓坐下?lián)崆伲粫?shū)童在旁握寶劍,一書(shū)童輕搖毛扇。司馬懿看到這一幕,以為城中有埋伏,便快速撤了兵。就這樣,諸葛亮用自己的聰明才智救了全城人的命。

這就是我最喜歡的歷史人物,他能在最危險(xiǎn)的時(shí)刻利用自己的聰明才智化險(xiǎn)為夷,并保持鎮(zhèn)定。甚至在臨死前,他都擔(dān)心國(guó)家的安危,讓我感動(dòng)不已。他就是在我心中最忠誠(chéng)、最神機(jī)妙算的軍事家——諸葛亮。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇九

6、劉心武說(shuō):不要指望,麻雀會(huì)飛得很高。高處的天空,那是鷹的領(lǐng)地。麻雀如果擺正了自己的位置,它照樣會(huì)過(guò)得很幸福!

7、亦舒說(shuō):亦舒說(shuō):無(wú)論怎么樣,一個(gè)人借故墮落總是不值得原諒的,越是沒(méi)有人愛(ài),越要愛(ài)自己。

8、劉心武說(shuō):與其討好別人,不如武裝自己;與其逃避現(xiàn)實(shí),不如笑對(duì)人生;與其聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨,不如昂首出擊!

9、玄漪說(shuō):能夠說(shuō)出的委屈,便不算委屈;能夠搶走的愛(ài)人,便不算愛(ài)人。

10、張愛(ài)玲說(shuō):因?yàn)閻?ài)過(guò),所以慈悲;因?yàn)槎茫詫捜荨?/p>

我超喜歡的名人(模板20篇)篇十

東晉詩(shī)人陶淵明,熱愛(ài)田園生活,喜愛(ài)讀書(shū)。他寫(xiě)了一首《雜詩(shī)》:“盛年不再來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不等人。”告誡人們要珍惜時(shí)光,好好讀書(shū)。

唐代文豪韓愈在一首讀書(shū)詩(shī)中寫(xiě)道:“讀書(shū)患不多,思人患不明。患足已不學(xué),既學(xué)患不行。”指出在治學(xué)的過(guò)程中,要“多讀、多思、虛心、躬行”。

唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí),不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光。

晚唐詩(shī)人杜荀鶴,酷愛(ài)學(xué)習(xí),他寫(xiě)有一首優(yōu)美的《閑居書(shū)事》詩(shī):“窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功。”

宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游,對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘,他寫(xiě)過(guò)多首關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)。其中有千古流傳的《冬夜讀書(shū)示子聿》詩(shī):“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”告誡兒子,只從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)還是片面的,更重要的是要親身實(shí)踐。

宋代哲學(xué)家朱熹,寫(xiě)有一首富有哲理的《觀書(shū)有感》詩(shī):“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”這首詩(shī)把讀書(shū)和人的知識(shí)更新比喻得非常形象生動(dòng)。

明代大劇作家湯顯祖,著有《牡丹亭》,是我國(guó)戲劇史上浪漫主義的杰作。他在《正覺(jué)寺示弟儒祖》詩(shī)中寫(xiě)道:“窗間白發(fā)催愁境,燭底蒼頭勸讀書(shū)。”

明代科學(xué)家宋應(yīng)星,寫(xiě)有勸人們讀書(shū)要專(zhuān)一,切忌糊思亂想的《憐思詩(shī)》:“一個(gè)渾身有幾何,學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著,明鏡催人白發(fā)多。”

明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受:“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”

清代詩(shī)人袁枚,博學(xué)多才,他的一首讀書(shū)詩(shī)提醒了人們,讀書(shū)要求理解,切莫囫圇吞棗:“讀書(shū)不知味,不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如,終日食糟粕。”

清代詩(shī)人蕭掄謂寫(xiě)有《讀書(shū)有所見(jiàn)作》詩(shī):“一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū),耳目失清爽。”忠告人們要熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)要持之以恒,并將其道理表達(dá)得淋漓盡致。

唐末詩(shī)人王貞白,早年在江西廬山五老峰下的白鹿洞書(shū)院讀書(shū)時(shí),曾寫(xiě)下《白鹿洞詩(shī)二首》,其第一首為:"讀書(shū)不覺(jué)春已深,一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)指引,周情孔思正追尋"。其"一寸光陰一寸金"是流傳千古的佳句,常被后人引用。

宋代大文豪蘇東坡對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。他的《宋安淳秀才失解西歸》云:"舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。他日名宦恐不免,今日棲遲那可追。"不但將"書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)"進(jìn)行了詩(shī)化,而且告誡人們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

宋代理學(xué)家陸九淵寫(xiě)過(guò)一首題為《讀書(shū)》的詩(shī):"讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò),切身須要急思量。"這首詩(shī)是他讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)之談,他強(qiáng)調(diào)讀書(shū)切戒慌忙,貴在"涵泳"(細(xì)細(xì)體會(huì)琢磨)。

宋代詩(shī)人劉過(guò)有一首題為《書(shū)院》的"勸學(xué)詩(shī)":"力學(xué)如力耕,勤情爾自知。但使書(shū)種多,會(huì)有歲捻時(shí)。"詩(shī)中提出勤奮讀書(shū)如農(nóng)夫種地,幾分耕耘,幾分收獲。

明朝宰相于謙把讀書(shū)看作"樂(lè)"事,他的讀書(shū)詩(shī)寫(xiě)得十分真切:"書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。"他認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受,使靈魂得以凈化,從而進(jìn)入一種崇高的境界。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇十一

書(shū)讀得越多而不加思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越清楚地看到,你知道得還很少。

1.讀書(shū)如飯,善吃飯者長(zhǎng)精神,不善吃者生疾病。――章學(xué)誠(chéng)。

2.讀書(shū)之于精神,恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。――愛(ài)迪生。

3.讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。――郭沫若。

5.讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。――魯巴金。

6.不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。――赫爾岑。

7.沒(méi)有書(shū)籍的屋子,就像沒(méi)有靈魂的軀體。――西塞羅。

8.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。--高爾基。

9.我們知道的東西是有限的,我們不知道的東西則是無(wú)窮的。――拉普拉斯。

10.鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書(shū),車(chē)胤匡衡。--(元)許名奎。

12.學(xué)必求其心得,業(yè)必貴其專(zhuān)精。――(清)章學(xué)誠(chéng)。

13.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。――顧憲成。

14.讀書(shū)使人心明眼亮。――伏爾泰。

16.讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。――富蘭克林。

19.讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化。――波爾克。

20.萬(wàn)鐘一品不足論,時(shí)來(lái)出手蘇元元。――陸游。

22.書(shū),能保持我們的童心;書(shū),能保持我們的青春。――嚴(yán)文井。

24.人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。――科洛廖夫。

25.書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。--高爾基。

26.古今來(lái)許多世家,無(wú)非積德。天地間第一人品,還是讀書(shū)。――《格言聯(lián)璧》。

28.讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路--劉彝。

29.讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。--朱熹。

30.不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。--荀況。

31.書(shū)籍是造就靈魂的工具。――雨果。

32.真正的書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物,而不是白晝和閑聊的果實(shí)。--馬塞爾普魯斯特。

33.獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。―孔子。

34.經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。――高爾基。

35.喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。――孟德斯鳩。

36.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。――杜甫。

37.通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶。――威爾遜。

38.書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。――莎士比亞。

39.學(xué)在苦中求,藝在勤中練。

40.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。―孔子。

41.藜羹麥飯冷不嘗,要足平生五車(chē)書(shū)。――(宋)陸游。

42.三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。--顏真卿。

43.熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。--孫洙《唐詩(shī)三百首序》。

44.讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí),追隨偉大人物的思想,是富有趣味的事情啊。―普希金。

45.讀書(shū)要玩味。――(宋)程顥。

46.書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。――烏申斯基。

47.讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少。――盧梭。

49.讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。--朱熹。

50.學(xué)如才識(shí),不日進(jìn),則日退。――(清)左宗棠。

52.要掌握書(shū),莫被書(shū)掌握;要為生而讀,莫為讀而生。――布爾沃。

53.三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。――顏真卿。

54.讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。――普希金。

57.貧寒更須讀書(shū),富貴不忘稼穡。――(清)王永彬。

59.抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)。――華羅庚。

60.奇文共欣賞,疑義相如析。--陶淵明。

61.學(xué)者有自立之志,當(dāng)拔出流俗,不可泛泛與世浮沉。――(清)唐斌。

62.讀書(shū)即未成名,究竟人高品雅。修德不期獲報(bào),自然夢(mèng)穩(wěn)心安。――《對(duì)聯(lián)集錦》。

63.不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。――狄德羅。

66.一日不書(shū),百事荒蕪。--(唐)李詡。

67.書(shū)籍猶如朋友,必須慎重選擇。――黑德斯。

68.不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。――徐特立。

69.不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá)。――《論語(yǔ)》。

70.讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。――魯巴金。

71.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔―惠普爾。

72.足行萬(wàn)里路,勝讀萬(wàn)卷書(shū)。

73.萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!――孔子。

74.不下決心培養(yǎng)思考的人,便失去了生活中的最大樂(lè)趣。――愛(ài)迪生。

75.好讀書(shū),不求甚解。――陶淵明。

76.讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。――(宋)朱熹。

78.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤。――泰戈?duì)枴?/p>

79.與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己。――馬克思。

80.鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書(shū),車(chē)胤匡衡。――(元)許名奎。

81.書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。--莎士比亞。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇十二

“生活本身就是一個(gè)最美的童話。”安徒生的這句名言常常會(huì)在我腦海的回音谷中久久回蕩,它告訴了我生活的真諦:有風(fēng)有雨有平靜,你就是童話的主人公!

生活的童話充滿挫折。你可記得,在安徒生用文字為我們編織的世界中,那些貧困而堅(jiān)強(qiáng)的主人公們?他們?cè)诖煺勖媲埃坏皖^,不言棄,依舊善良堅(jiān)忍,最終得到幸福,收獲快樂(lè)。

最近在報(bào)紙上常看到一些輕生者的故事,他們經(jīng)不起風(fēng)浪,在挫折面前不堪一擊,選擇為自己的童話寫(xiě)下最傷痛的結(jié)尾。我多么想對(duì)他們說(shuō):“生活本身就是一個(gè)最美的童話,為什么不把挫折當(dāng)成童話中的一個(gè)需要付出努力的情節(jié),微笑著,坦然地面對(duì)?風(fēng)雨沖刷過(guò)的藍(lán)天,陽(yáng)光依舊耀眼明媚!”

生活的童話充滿幸福。留心你生活中每一點(diǎn)光亮吧,小心地呵護(hù)它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是如此甜美、幸福。童話之所以美麗,是因?yàn)橹魅斯盐兆×诵腋!.?dāng)親人向你噓寒問(wèn)暖時(shí),不要拒絕這溫暖的好意;當(dāng)朋友為你帶來(lái)快樂(lè)時(shí),不要忘記笑口常開(kāi)也是一種幸福……請(qǐng)用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)幸福,不要將它遺漏,因?yàn)樾腋o(wú)處不在。不是生活缺乏幸福,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。擁有這一雙慧眼,幸福將永不離你而去!

生活的童話充滿機(jī)遇。機(jī)會(huì)已馱他人去,眼前眼后空悠悠,這是多么遺憾的事啊。抓住機(jī)會(huì)才可能成功。灰姑娘把握住了舞會(huì)的機(jī)會(huì),從灰姑娘搖身變成王子的新娘;美人魚(yú)雖付出了美妙的聲音,卻抓住了見(jiàn)到王子的機(jī)遇……機(jī)會(huì)不等人,不要再失去這童話中的轉(zhuǎn)機(jī)了。“該出手時(shí)就出手”,抓住機(jī)會(huì)的魔法掃把,讓你的童話更為美妙!

“生活本身就是一個(gè)最美的童話。”謝謝安徒生的這句名言,它讓我直視生活。

你準(zhǔn)備好了嗎?別再猶豫,握住生命之筆,書(shū)寫(xiě)你最美麗的童話!

不要忘了:“生活本身就是一個(gè)最美的童話。”它充滿挫折、幸福和機(jī)會(huì),上演著美輪美灸的童話劇!

我超喜歡的名人(模板20篇)篇十三

不少名人都是十分喜歡讀書(shū),那么,下面請(qǐng)看小編給大家整理收集的名人喜歡讀書(shū)的故事,希望大家喜歡。

梁灝是五代時(shí)期的人,卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試,歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短命朝代。雖然屢試不中,但他毫不在意,總是自我解嘲地說(shuō):“考一次,我就離狀元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年),他才考中進(jìn)士,被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年,參加會(huì)試四十場(chǎng),中狀元時(shí)已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上,太宗問(wèn)他的年歲,他自稱(chēng):“皓首窮經(jīng),少伏生八歲;青云得路,多太公二年。”言明自己是八十二歲了。短短兩句話,包含了多少考場(chǎng)上的艱苦和辛酸!

匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習(xí),刻苦勤奮,可是家里卻買(mǎi)不起燈油,無(wú)法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里,他正躺在床上默誦白天讀過(guò)的《詩(shī)經(jīng)》時(shí),發(fā)覺(jué)鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書(shū)的人,他靈機(jī)一動(dòng),把鄰居家的燈火借過(guò)來(lái)就可以讀書(shū)了。

他高興地一骨碌從床上爬起來(lái),找來(lái)一把鑿子,在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間,燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩(shī)經(jīng)》,湊到那一小塊兒寶貴的光亮處,專(zhuān)心致志地苦讀起來(lái)。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦,都感到特別欣慰,同時(shí)又倍感酸楚。

從此以后,匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活,夜晚借著那一小束從隔壁人家借來(lái)的燈光,孜孜不倦地讀書(shū),經(jīng)過(guò)不懈地努力,終于成為一代學(xué)者。

魯迅小時(shí)候非常淘氣。一天,鎮(zhèn)里的戲臺(tái)正在排戲,魯迅聽(tīng)到外面的鑼鼓聲,便在家里坐不住了,趁著父親不注意,他一溜煙兒地跑到戲臺(tái)前看熱鬧。這時(shí),戲臺(tái)周?chē)呀?jīng)擠滿了人。突然,熱鬧的鑼鼓聲停了,從后臺(tái)走出一個(gè)人,對(duì)臺(tái)下一拱手說(shuō):“哪位小兄弟愿意上臺(tái)?我們讓他客串閻王殿里的小鬼。”那些平時(shí)非常調(diào)皮的孩子這會(huì)兒卻你推我、我推你地謙讓起來(lái)。

“我來(lái)!”小魯迅走上臺(tái)去,讓?xiě)虬嗟娜水?huà)了個(gè)花臉,然后拿起一把鋼叉就舞起來(lái),戲臺(tái)下馬上響起叫好聲。他得意極了,舞得更得勁兒了,小伙伴們都非常佩服他的勇氣。

魯迅12歲那年,被父親送進(jìn)了一所叫“三味書(shū)屋”的私塾就讀。初入學(xué)時(shí),魯迅對(duì)百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說(shuō)過(guò)有一種蟲(chóng)叫“怪哉”,用酒一澆,便會(huì)消失不見(jiàn)。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事,便悄悄地問(wèn)私塾的先生:“先生,這‘怪哉’蟲(chóng)是怎么一回事呢?”

先生卻板著臉,很不高興地回答:“不知道!”

后來(lái),魯迅慢慢體會(huì)到學(xué)生應(yīng)該讀書(shū),先生不喜歡學(xué)生問(wèn)各種古怪的問(wèn)題。于是,魯迅開(kāi)始刻苦讀書(shū)。起初十分嚴(yán)厲的先生也開(kāi)始喜歡魯迅的聰明刻苦,態(tài)度漸漸和藹起來(lái)。魯迅為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí),制作了一張小書(shū)簽,書(shū)簽上有10個(gè)正楷小字:“讀書(shū)三到:心到、眼到、口到。”讀書(shū)時(shí),他把書(shū)簽夾在書(shū)里,每讀一遍就從上往下蓋掉一個(gè)字,讀過(guò)幾遍之后,就用默讀來(lái)加深對(duì)課文的理解,用不了多久,他就能熟練地把課文背出來(lái)了。后來(lái),同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習(xí),紛紛制作“讀書(shū)三到”的書(shū)簽。

陳景潤(rùn)小時(shí)候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過(guò),陳景潤(rùn)捉迷藏時(shí)有點(diǎn)特別。他常拿著一本書(shū),藏在一個(gè)別人不容易發(fā)現(xiàn)的角落或桌子底下,一邊津津有味地看書(shū),一邊等著別人來(lái)“捉”他。看著看著,他就忘記了別人,而別人也忘記了他。

上學(xué)期間,陳景潤(rùn)酷愛(ài)數(shù)學(xué)。當(dāng)老師講解數(shù)學(xué)題時(shí),他總是集中精神認(rèn)真聽(tīng)講。課后布置的習(xí)題他也認(rèn)真去做。陳景潤(rùn)在解題的過(guò)程中得到了無(wú)限樂(lè)趣。數(shù)學(xué)是心智的比試和較量。陳景潤(rùn)對(duì)于解題,向來(lái)不吝惜時(shí)間和精力。陳景潤(rùn)不懂就問(wèn),別看他平時(shí)沉默寡言,但向老師請(qǐng)教時(shí)卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊:看到老師外出或者老師從高中部到初中部去,他就緊追上去,和老師一起走一段路,并且一邊走,一邊問(wèn)問(wèn)題。

陳景潤(rùn)在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí),有幸聆聽(tīng)了清華大學(xué)沈元教授的課。沈元教授給同學(xué)們講了世界上一道數(shù)學(xué)難題:“大約在200年前,一位叫哥德巴赫的德國(guó)數(shù)學(xué)家提出‘任何一個(gè)偶數(shù)均可表示成兩個(gè)素?cái)?shù)之和’,簡(jiǎn)稱(chēng)‘1+1’的理論。但他一出生也沒(méi)有證明出來(lái),哥德巴赫帶著一生的遺憾離開(kāi)了人世,卻留下了這道數(shù)學(xué)難題。長(zhǎng)久以來(lái),‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數(shù)學(xué)家,但始終沒(méi)有結(jié)果,并成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了個(gè)形象的比喻,他把數(shù)學(xué)比喻成自然科學(xué)的皇后,把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤(rùn)。

許多年之后,陳景潤(rùn)終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入了中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。1966年,他發(fā)表了《表大偶數(shù)為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和》(簡(jiǎn)稱(chēng)“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動(dòng)了國(guó)際數(shù)學(xué)界,后來(lái)這條定理被命名為“陳氏定理”。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇十四

讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。有哪些。

1.舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾。

2.喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。

3.旦旦而學(xué)之,久而不怠焉,迄乎成。——彭瑞淑。

4.少年好學(xué),將成大器。——書(shū)摘。

6.人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。——歌德。

7.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

8.書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。——蒲松齡。

9.讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起并明月霜天高。——朱熹。

10.好讀書(shū),不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食。——陶淵明。

11.讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。——冰心。

12.讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。——(美國(guó))富蘭克林。

13.讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。——(美國(guó))富蘭克林。

14.讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。——朱用純。

2.讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟(jì)事。——鄭板橋。

3.不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。——狄德羅。

4.早知今日讀書(shū)是,悔作從前任俠非。——李欣。

5.求學(xué)將以致用,讀書(shū)先在虛心。——佚名。

6.盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。——陶淵明。

7.我們讀書(shū)越多,就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。——雪萊。

8.讀書(shū)如飯,善吃飯者長(zhǎng)精神,不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。

9.讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。

10.光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基。

11.與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)。

13.讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。

14.讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角。——葉圣陶。

15.鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書(shū),車(chē)胤匡衡。——許名奎。

2.讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷;求知不叫一疑存。——《。

對(duì)聯(lián)。

集錦》。

3.讀書(shū)如吃飯,善吃者長(zhǎng)精神,不善吃者長(zhǎng)疾瘤。——(清)袁牧。

4.讀書(shū)不趁早,后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。

5.讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。——富蘭克林。

6.讀書(shū)何所求?將以通事理。——張維屏。

8.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。——。

孔子。

9.不學(xué),則不明古道,而能政治太平者未之有也。——(唐)吳兢。

10.人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女。

11.讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。——富蘭克林。

12.書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游。

13.讀書(shū)患不多,思義患不明;足己患不學(xué),既學(xué)患不行。——韓愈。

14.讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。——魯巴金。

15.水滴集多成大海,讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。——佚名。

16.索取,只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好,那就是讀書(shū)。——佚名。

17.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

18.繩鋸木斷,水滴石穿。

19.世上無(wú)難事,只要肯登攀。

20.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

21.天道酬勤。

22.圣人無(wú)常師。——韓愈。

23.凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者,莫良于學(xué)矣。——王符。

24.士欲宣其義,必先讀其書(shū)。——王符。

25.人能不食十二日,惟書(shū)安可一日無(wú)。——陸游。

28.閑有余日,正可學(xué)問(wèn)。——陳繼儒。

29.學(xué)而不已,闔棺乃止。——孔丘。

30.自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人,都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇十五

4.沒(méi)有理想,就達(dá)不到目的;沒(méi)有勇敢,就得不到東西。——?jiǎng)e林斯基。

6.快樂(lè)不在于事情,而在于我們自己。——理查德·瓦格納。

7.人們需要快樂(lè),就像需要衣服一樣。——瑪格瑞特·科利爾·格雷厄姆。

8.盡可多創(chuàng)造快樂(lè)去填滿時(shí)間,哪可活活縛著時(shí)間來(lái)陪著快樂(lè)。——聞一多。

9.允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂(lè),難道還有比這更好的方法?——塞·約翰遜。

12.人性最可憐的就是:我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。

13.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

14.生活的理想,就是為了理想的生活。——張聞天。

15.天下興亡,匹夫有責(zé)。——顧炎武。

16.失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。

18.欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

19.走自己的路,讓別人說(shuō)去!——但丁。

20.當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

21.偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

22.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。——馬蒂。

23.知識(shí)就是力量。——培根。

24.成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。

25.靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮。

26.古之成大事者,唯有超世之才,有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾。

27.一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量,大于個(gè)只有興趣者。

28.虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。——毛澤東。

29.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。——秦觀。

30.不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇十六

3.不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。——狄德羅。

4.早知今日讀書(shū)是,悔作從前任俠非。——李欣。

5.求學(xué)將以致用,讀書(shū)先在虛心。——佚名。

6.盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。——陶淵明。

7.我們讀書(shū)越多,就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。——雪萊。

8.讀書(shū)如飯,善吃飯者長(zhǎng)精神,不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)。

9.讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。

10.光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基。

11.與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)。

12.素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書(shū)則口不濁。——曾國(guó)藩。

13.讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。

14.讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角。——葉圣陶。

15.鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書(shū),車(chē)胤匡衡。——許名奎。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇十七

3.旦旦而學(xué)之,久而不怠焉,迄乎成。——彭瑞淑。

4.少年好學(xué),將成大器。——書(shū)摘。

6.人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。——歌德。

7.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

8.書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。——蒲松齡。

9.讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起并明月霜天高。——朱熹。

10.好讀書(shū),不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食。——陶淵明。

11.讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。——冰心。

12.讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。——(美國(guó))富蘭克林。

13.讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。——(美國(guó))富蘭克林。

14.讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。——朱用純。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇十八

5.知識(shí)辨別力正直學(xué)問(wèn)和良好的品行,是成功的主要條件,僅次于興趣和機(jī)遇。——佚名。

6.只有勝利才能生存,只有成功才有代價(jià),只有耕耘才有收獲。——佚名。

7.榮譽(yù)妒忌成功,而成功卻以為自己就是榮譽(yù)。——讓·羅斯唐。

8.如果你想在這個(gè)世界上獲得成功,當(dāng)你進(jìn)入某個(gè)沙龍時(shí),你必須讓你的虛榮心向別人的虛榮心致敬。——讓莉斯夫人。

9.我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)多少“即將成功的人物”!他們究竟都去了何方?——何瑟·平內(nèi)羅。

10.拼命去爭(zhēng)取成功,但不要期望一定成功。——邁克爾·法拉第。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇十九

我看過(guò)的名人名言很多,如福樓拜的“最窮的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。”勃郎寧的“雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。”但我最喜歡的一句是“失敗乃是成功之母。”因?yàn)槲以羞^(guò)這樣的一件事,使我對(duì)這句名言深深地有所感悟。

有一天,媽媽帶我去溜冰場(chǎng)溜冰。到了溜冰場(chǎng),只見(jiàn)那里的人很多:有老年人,年輕人,小孩子。他們踩著溜冰鞋風(fēng)馳電掣地奔跑著,真帥!那種感覺(jué)不知道多么讓人羨慕。于是我迫不及待地穿上溜冰鞋,進(jìn)入了溜冰場(chǎng)。我腳一蹬,跑了起來(lái)。“叮咚”一聲,我摔了個(gè)嘴啃泥,耳邊不時(shí)傳來(lái)嘲諷的笑聲。我心一涼,剛才的那股高興勁兒早飛到九霄云外。可我不灰心,決定非要追上那些技術(shù)高超的人不可。于是第二輪自我測(cè)試開(kāi)始。

這次可跟上次不同了,我的雙腿好比拖著千斤鐵鏈,舉步無(wú)力,怎么也抬不起來(lái)。這也難怪誰(shuí)要我上次吃過(guò)苦頭了呢!慢慢地我扶著欄桿走了兩三圈后,自以為自己還可以了,便又大步地溜了起來(lái),結(jié)果事與愿違,我以摔了個(gè)四腳朝天。為了不失風(fēng)態(tài),我連忙站了起來(lái),繼續(xù)溜。真是功夫不負(fù)有心人,我漸漸地掌握了溜冰的技巧,能輕松自如地隨著音樂(lè)歡快地溜起來(lái)。

我超喜歡的名人(模板20篇)篇二十

2.人之所以能,是相信能。

3.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

4.人類(lèi)的歷史,就是一個(gè)不斷地從必然王國(guó)向自由王國(guó)發(fā)展的歷史。——毛澤東。

5.老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的。

6.一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量,大于個(gè)只有興趣者。

7.只要有信心,人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。

8.欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

9.再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

10.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

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作文是展示自己思想和文采的平臺(tái),通過(guò)寫(xiě)作可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。我正式宣布我已經(jīng)寫(xiě)日記6
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以深入思考自己在工作中的不足和短板,并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。小編為大家整理了一些有關(guān)月工作總結(jié)的文章和資料,一起來(lái)學(xué)習(xí)和參考吧。
優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。在生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到一些事,
通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以更加明確和清晰地了解活動(dòng)中需要注意的細(xì)節(jié)和流程。小編精選了一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)方案,希望可以給你一些靈感和思路。濃情七夕,大聲說(shuō)出我愛(ài)你
優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自三(1)班的!
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開(kāi)論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和思
優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒和啟示。我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。當(dāng)我
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。今天星期六,秋
讀后感的寫(xiě)作過(guò)程可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達(dá)能力,提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。隨后,小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感。這個(gè)故事寫(xiě)的是:巨
實(shí)施方案要考慮到可持續(xù)性,為未來(lái)的發(fā)展留下空間和余地。制定實(shí)施方案的過(guò)程中,可以邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家和團(tuán)隊(duì)成員參與討論和提供意見(jiàn)。優(yōu)秀作文推薦!為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的
優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過(guò)文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見(jiàn)解。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。人,是一種高智商動(dòng)
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以了解自己在工作中的不足之處,找到提升的方向,并且向同事和上級(jí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。以下是一些成功的工作匯報(bào)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
實(shí)踐報(bào)告能夠幫助我們系統(tǒng)地整理和歸納我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。以下是一些成功的實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。今年七月下旬,我參加了暑
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考價(jià)值。我們?nèi)I傧汝?duì)隊(duì)員在
畢業(yè)生需要學(xué)會(huì)自我定位和規(guī)劃,樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題備受關(guān)注,以下是一些成功就業(yè)的案例分享,供大家參考。姓名:xxx。國(guó)籍:中國(guó)。目前所在地
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。因?yàn)榭茖W(xué)老師下個(gè)星期要用蚯蚓給
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思和總結(jié)。接下來(lái)將為大家展示一些精彩的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些借鑒。職業(yè)的心得體會(huì)么,如果你是寫(xiě)給自
優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。這里有一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。
學(xué)校是我們朝夕相伴的地方,總結(jié)學(xué)校生活可以幫助我們更好地與同學(xué)和老師相處。接下來(lái)是小編為大家整理的一些學(xué)校總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助。
通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、分析能力和表達(dá)能力。以下是一部分來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告摘錄,他們?cè)趯?shí)踐中取得了非常好的成績(jī)和收獲。在本學(xué)期勞動(dòng)實(shí)踐
優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來(lái)一些啟示。冬天過(guò)去了,眨眼間,春
更多申請(qǐng)書(shū)能夠幫助我們系統(tǒng)地介紹自己,突出自己的優(yōu)勢(shì),提高申請(qǐng)的成功率。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的更多申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我因不適應(yīng)學(xué)校的
一個(gè)優(yōu)秀的編輯需要具備批判性思維和敏銳的觀察力,以完善和完善原始材料。接下來(lái),我們將會(huì)展示一些編輯過(guò)的文章范文,以及編輯者對(duì)文章的優(yōu)化過(guò)程和理念。您好!面對(duì)嶄新
批復(fù)應(yīng)包含明確的答復(fù)內(nèi)容、理由和決定,方便接收方理解。批復(fù)范文中的案例和方法可以激發(fā)我們的思維,幫助我們尋找更好的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)。市公路局、市港航局、市運(yùn)管局
轉(zhuǎn)讓是一種常見(jiàn)的商業(yè)交易方式,可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。轉(zhuǎn)讓可以提升資產(chǎn)的流動(dòng)性和價(jià)值,以下是一些成功的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)讓方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):地
優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的楷模和指南。
優(yōu)秀學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有明確的規(guī)劃和目標(biāo),努力追求理想。讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀學(xué)生是如何取得輝煌的成績(jī)的吧。我父親是農(nóng)民。他有一頭黑發(fā),大眼睛,濃眉和一個(gè)小鼻子
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和效果進(jìn)行反思和回顧的重要途徑。接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家發(fā)表自己的看法和感受。井林中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一
每個(gè)月的總結(jié)都是一次思考和回顧,是為了更好地迎接新的挑戰(zhàn)。以下是一些具有代表性和指導(dǎo)意義的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家提升自己的寫(xiě)作能力。新學(xué)期開(kāi)學(xué)一周以
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我一天的細(xì)心照料,小麻雀很快
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)快樂(lè)和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。
演講稿是一種能夠有效傳達(dá)演講者觀點(diǎn)、引起共鳴并影響聽(tīng)眾的重要文體。演講稿的演講實(shí)踐也是非常重要的,以下是一些成功的演講者的經(jīng)典演講稿,供大家欣賞。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過(guò)目不忘。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和思維能力。后天就要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我的心情十
青春是思維活躍和創(chuàng)造力迸發(fā)的階段,我們勇于創(chuàng)新和嘗試。青春是一個(gè)擁有激情和夢(mèng)想的階段,以下是一些成功人士的青春故事,給我們帶來(lái)了很多啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。這本書(shū)的封面很漂亮,
優(yōu)秀作文推薦!今天,爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花,體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦。到了酒花地一看,摘酒花的人真多,有老人、叔叔、阿姨,還有和我一般大的幾個(gè)小學(xué)生。我將板
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和提升。
通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我們能夠更好地理清自己的學(xué)習(xí)思路,找出問(wèn)題,并尋找解決問(wèn)題的方法。以下是小編整理的幾篇寫(xiě)作精選學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。xx年11月22日
我還沒(méi)有以這種方式來(lái)讀過(guò)書(shū),讀書(shū)是希望環(huán)境很安靜、人很少,然后心靜下來(lái),再慢慢讀書(shū)。今天站在舞臺(tái)上,和這么多朋友交流讀書(shū)的體會(huì),這還是第一次。但我感覺(jué)這更是一種
優(yōu)秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創(chuàng)造出的美妙藝術(shù),令人嘆為觀止。接下來(lái),讓我們一起來(lái)品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)和靈感。
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開(kāi)拓他們的思維空間。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,體會(huì)寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)之美。推薦:感恩是一首詩(shī),被無(wú)數(shù)
總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,可以提高我們的分析和歸納能力。小編整理的這些總結(jié)范文質(zhì)量?jī)?yōu)秀,值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我公司2015年的工作達(dá)到了
優(yōu)秀作文的內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩,能夠引起讀者的興趣和共鳴。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。那么,我們?cè)?/div>
每個(gè)月的工作總結(jié),是我們成長(zhǎng)的里程碑,也是未來(lái)努力的方向。希望這些月工作總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感,讓我們寫(xiě)一份出色的總結(jié)。首先,說(shuō)一下我剛來(lái)單位時(shí)的想
施工中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要經(jīng)驗(yàn)豐富的施工人員進(jìn)行操作和監(jiān)督,以確保施工進(jìn)度和質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一份施工實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。1、施工現(xiàn)場(chǎng)總平面布置
制定好的活動(dòng)方案可以提高工作效率和活動(dòng)質(zhì)量,為我們達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)提供有力的支持。小編為大家匯總了一些活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加完美的活動(dòng)方案。
總結(jié)是一種對(duì)自我進(jìn)行反思和審視的方式,它不僅可以概括經(jīng)驗(yàn),還能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn)之處。接下來(lái),我們將閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)參考吧。大家知道,精細(xì)化
對(duì)于工作心得的寫(xiě)作,我們應(yīng)該盡量客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),同時(shí)思考改進(jìn)的方法和方向。以下是小編為大家收集的工作心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)課程后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。接下來(lái),請(qǐng)大家參考以下一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),從中獲取對(duì)寫(xiě)作的靈感和技巧。工作在教學(xué)第一線的我,有幸
用工是一項(xiàng)復(fù)雜的管理工作,需要合理規(guī)劃和組織,以確保人力資源的最佳利用。以下是一些用工形式的創(chuàng)新模式,有助于提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。甲方:乙方:甲方因工作需要,需臨時(shí)
給予適當(dāng)?shù)闹罗o可以增添慶典或會(huì)議的歡樂(lè)氛圍,同時(shí)也能夠表達(dá)出對(duì)參與者的敬意。隨著技術(shù)的發(fā)展,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到許多優(yōu)秀的致辭示范,以下是其中的一些案例。
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文件,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)一步提高工作效率。接下來(lái)是一些精選的月工作總結(jié)范文,其中包含了各行各業(yè)不
感恩是一種教育,將我們培養(yǎng)成為有愛(ài)心和感恩之心的人。以下是小編為大家整理的感恩榜樣事跡,讓我們向他們學(xué)習(xí)和感恩。大家好!春意漸濃,鮮花盛開(kāi)!在這耕耘與希望并存的
優(yōu)秀作文是文字的舞臺(tái),它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考,給讀者帶來(lái)新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
月工作總結(jié)要注重事實(shí)和數(shù)據(jù),而不僅僅是主觀的感受和評(píng)價(jià)。下面是一些精心整理的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思路。為規(guī)范我鄉(xiāng)兒童入托入學(xué)查驗(yàn)接種證工
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,并增加我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的自信程度。這些培訓(xùn)心得范文可以作為自己寫(xiě)作的參考和借鑒,可以從中汲取一些有用的寫(xiě)作素材
優(yōu)秀作文的背后離不開(kāi)作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫(xiě)出優(yōu)秀作文的潛力。接下來(lái)是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。今天,我和女兒一起收
通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以使我們更好地反思和反饋?zhàn)约涸趯?shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)和成就。請(qǐng)大家閱讀以下社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能對(duì)大家寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告提供一些思路和方法。(2)目的:通
一個(gè)好的小班教案應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),合理選取教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。為了幫助教師更好地編寫(xiě)小班教案,小編搜集了一些優(yōu)秀的實(shí)例
在策劃方案中,我們需要定期進(jìn)行評(píng)估和反饋,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)策略,以適應(yīng)變化的情況和需求。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功案例中的優(yōu)秀策劃方案,從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于題材選擇和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。
國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)的重要節(jié)日之一,每年的10月1日是國(guó)慶節(jié)。這一天,人們放假休息,舉行各種慶祝活動(dòng),以慶祝中華人民共和國(guó)的建立。國(guó)慶節(jié)也是展示國(guó)家繁榮富強(qiáng)、
計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要結(jié)合實(shí)際情況,注重可行性和操作性,不能過(guò)于理想化和空泛。下面是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。幼兒安全問(wèn)題是幼兒健康快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要
讀后感是讀者根據(jù)個(gè)人理解和感受,對(duì)所讀書(shū)籍中的人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)。接下來(lái)是一些讀者關(guān)于文學(xué)作品的獨(dú)到見(jiàn)解和思考,讓我們一起領(lǐng)略不
在優(yōu)秀作文中,語(yǔ)言得體、流暢準(zhǔn)確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些幫助和啟迪。偉大的盤(pán)古把自己的
優(yōu)秀作文是通過(guò)高質(zhì)量的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思
優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫(xiě)作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。老師為學(xué)生傳授的不僅僅是自己的知識(shí),還有更多的
范文范本可以樹(shù)立我們的寫(xiě)作目標(biāo),幫助我們更清晰地了解自己想要表達(dá)的觀點(diǎn)和意圖。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。親愛(ài)的老師、同學(xué)們
環(huán)保生產(chǎn)是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要方向,需要廣泛引入清潔技術(shù)。接下來(lái)是一些關(guān)于企業(yè)如何提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平的經(jīng)驗(yàn)分享。1、每年以創(chuàng)辦消防知識(shí)宣傳欄、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等
通過(guò)總結(jié)工作,我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到改進(jìn)的方向和方法。以下是小編為大家收集的少先隊(duì)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作
每個(gè)崗位都有特定的崗位職責(zé),員工需要按照這些職責(zé)來(lái)開(kāi)展工作。崗位職責(zé)范文2:負(fù)責(zé)部門(mén)的日常管理和運(yùn)營(yíng),確保工作的高效有序進(jìn)行。主要職責(zé)包括人員管理、任務(wù)分配、工
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并制定出改進(jìn)的方法和策略,提高自己的能力和素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)有所幫助和啟發(fā)。
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