寫優秀的作文需要我們不斷積累知識，提高語言表達能力。以下是小編為大家分享的一些經典優秀作文賞析，希望能給大家的寫作帶來一些思考。

黃河的小學（匯總14篇）篇一

你從那高高的昆侖山上，一路走來，你將滾滾濁流，結成九曲連環。

黃河!是我們的母親——黃河!從高山之巔，奔向黃海，激流回旋，驚濤澎湃，不畏艱險的黃河!

你從雪山發源，走向大海。你遇到了巍巍高山，看見了碧碧草原，流過了茫茫沙漠，沖過了片片黃土。因為有了你，中華文明才得以發源；因為有了你，廣漠的華北平原才會一望無際。你帶著飛揚的黃沙，孕育了五千年的文化；你攜著千萬個子民，建立了輝煌的中國。

當民族衰落時，你挑起了大梁，成為了民族的支柱。想到偉大的你，我們便充滿志氣。看那雄壯的晉察冀根據地，不就建在你的肩上嗎？你用自己的身體，拯救中華民族于水火，是我們所有中國人的救星。

當民族強盛時，你不卑不亢的為我們獻出了力量。看見美麗的你，我們便感到無比自豪。瞧那高大雄壯的小浪底水利工程，不就依著你的胸膛嗎？你用自己的血液，哺育了中華，讓我們強大，是我們所有中國人的慈母。

你養育了我們偉大的民族，你是我們的母親，是我們的恩人。

黃河的小學（匯總14篇）篇二

“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不論何地心中一樣親……”張明敏的《我的中國心》身在香港的民歌歌手張明敏通過此曲唱出了對祖國的依戀，對黃河，江水的懷念與熱愛，由此有“愛國歌手”的稱號。黃河不愧是中華兒女的母親！

黃河，中國母親河，全長5464公里，是我國的第二長河，世界第五長河。他猶如一條張牙舞爪的“幾”字形黃磷巨龍，那磅礴的氣勢，澎湃的河流，奔騰的河水在祖國的土地上川流不息。

史上有許多歌頌黃河的名古詩篇，如李白的《將進酒》中寫道：君不見黃河之水天上來。此句寫出了黃河的磅礴氣勢。同時很多倍受歡迎的歌曲中也提到黃河，不論是歌還是詩，總之描寫了黃河的雄渾偉大，更證明了黃河是我們的母親，他是我們歷代華夏兒女的母親。

黃河，她孕育了中華民族上下五千年的文明史跡，他是奔騰在中國土地上的母親河。我雖然無緣領教他的峰回路轉，他的豪邁氣勢及他的一瀉千里，但是在我的心里，我一直沒有忘記勾勒他的形象，那久經不衰，偉大雄渾的形象。

啊！黃河，偉大的母親河！此時那首歌又在我耳邊縈繞：河山只在我夢里，祖國已多年未親近，就算身在他鄉也改變不了我的中國心。

黃河的小學（匯總14篇）篇三

黃河，母親河！

我站在高山之點：

面對著滾滾黃河，縱有千言萬語，卻難以開口；面對著雄偉黃河，縱有無限感慨卻難以抒發；面對著浩蕩黃河，縱有連綿贊嘆，卻難以道出。

是啊，黃河，中華民族的母親河，中華民族的搖籃，中華民族的驕傲：她哺育了千千萬萬中華兒女；他保衛了世世代代的中華兒女；他爭取了至高無上的榮譽。他的剛強，他的雄壯，正如《黃河頌》中所說：“我站在高山之顛，望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃……”我想，也只有“驚濤澎湃”能夠形容黃河的雄偉壯麗吧！

啊，黃河！你的偉大讓我敬佩；你的宏偉讓我贊嘆；你的樸實讓我震驚；你的慈愛讓我折服；你的精神讓我感動！

回首五千年，有多少文人古事從你這兒發源……。

黃河的小學（匯總14篇）篇四

今年國慶假期，我們全家去河南新鄉參觀了黃河。

那時天氣很冷，風特別大，呼呼地刮著，好像要把人吹上天似的。那里都是平原，很少有高山，到處都是一大片一大片的玉米地。我們冒著風雨，終于來到了黃河邊。

黃河的水是很渾很渾的黃色，站在岸邊向前望，河面很寬很寬，河水一直奔騰向前，特別壯觀。黃河的水流得很急，水面波濤洶涌，像一條翻滾的巨龍。浪濤用力地拍打著岸邊，聽起來好像有人在不停地敲打著戰鼓。我忽然想到了那首歌：“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮......”黃河上還有一種特殊的橋叫浮橋，是由很多條船橫著牢牢地連接在一起的，上面既可以泊車，又可以通行。而且，它會隨著水位的變化而上升下降。

黃河是我們的母親河，養育著無數的中華兒女。她兩岸形成的沖積灘非常肥沃，有利于種植。黃河里的魚蝦肉質鮮美，特別好吃。

我愛黃河。

作者：劉浚哲。

公眾號：明日之星網絡文學社。

黃河的小學（匯總14篇）篇五

國營黃河機器制造廠子弟小學（西安黃河小學）坐落于古都西安東郊，是一所全日制企辦民營小學。下面是小編為大家整理西安黃河小學怎么樣的相關介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校簡介：國營黃河機器制造廠子弟小學(西安黃河小學)坐落于古都西安東郊，是一所全日制企辦民營小學。學校分東、西兩院，東院為寄宿部，西院為走讀部。

師資力量：學校師資力量雄厚，教師教學經驗豐富，敬業愛崗，無私奉獻。學校現有教職員工132名，專職教師111人，其中國家級骨干教師1人，省級骨干教師1人，區級以上教學能手6人;具有大學本科學歷的12人，大專學歷的79人，大專以上學歷占70%;中學高級教師2人，小學高級教師58人，高級教師占專職教師54.1%。

辦學特色：學校實行董事會領導下的校長負責制，建有黨、政、工、團、隊等組織機構。領導班子年富力強，團結合作，開拓創新，具有較強的教學管理能力。全面推行“愉快教育，成功教育，差異教育，自主教育”思想，培養學生自尊、自信、自強、自律的`健全人格，使學生德、智、體、美、勞全面發展。

學校榮譽：近幾年來，學校獲得的各種榮譽80多項。1990年以來，先后被確認為西安市體育傳統項目學校、藝術特色學校、電化教育示范學校。1994年被首批命名為西安市一級小學。1996年首批被全國少工委命名為陜西省第一所“全國紅領巾示范學校”、“全國紅旗大隊”。1998年被國家教委批準為全國首批“現代技術實驗學校”，被陜西省教委命名為“陜西省示范小學”。1999年被陜西省省委、省政府命名為“省級文明校園”。2001年成為“西安市綠色學校”。

1、黃河的作業n多，一年級的學生每天要學習到21點左右。還有個媽媽說黃河東校區好，其實，黃河東校區真不怎么樣，住校生多，如果沒有門路，只要多花錢，完全可以上黃河東校區。

2、黃河學校遠遠沒有傳說中的那樣好。選擇學校要看家庭實際情況，主要是孩子方便為好，畢竟是長身體的時候，相對來說，近一點會好了。

3、黃河作業多是一方面，另一方面，老師的素質參差不齊，男老師好一些，女老師有的很......送禮成“瘋”!

黃河的小學（匯總14篇）篇六

黃河，流域面積約79.5萬平方公里，是中國第二大河，世界第五大長河。

我們就利用了這個假期和爸爸、媽媽、舅舅、姐姐、姥姥，來到了韓城的龍門。你知道為什么叫黃河嗎?我來告訴你們吧!它發源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈北麓的卡日曲，呈“幾”字形。流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南及山東9個省，最后流入渤海。由于河流中段流經中國黃土高原地區，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱為世界上含沙量最高的河流。但是在中國歷史上，黃河及沿岸流域給人類文明帶來了巨大的影響，是中華民族最主要的發源地之一，中國人稱其為“母親河。”

我們來到龍門，第一眼就看到了龍門大橋。它非常的長，還有火車從上面開過。接著來到渡口邊，領了救生衣穿上，坐上輪渡，就開始今天的旅程。我們乘船逆流而上，我感覺很好奇，為什么船都在兩座山的中間行駛呢?于是，爸爸就對我說：“之前，黃河是胡亂流的，人們害怕把自己的房子、梯田淹沒了，有個叫大禹的人用工具鑿山，把山鑿成了兩半，水就從山中間流走了，水也不會再泛濫了。”這就是大禹治水的'歷史。我站在船上遠遠望去，前面的山和水水天一色、渾然一體。我們在船上還能看見兩邊的懸崖，懸崖上還有一個小寺廟，繼續向前行駛就到了船的終點——石門。工作人員還給我們說：“原本懸崖邊的峭壁上還刻著石門兩個字呢，經過時間太久、泥水的沖刷，現在都看不清了。”石門上還有一間小亭子，到了石門，船就開始掉頭，順流直下，天就像變了臉一樣，一下子冷了起來。風大的吹在連上都感覺疼，冷的我都開始“變形”啦，整個身子在就在救生衣里，感覺暖和多了。不一會我們就到站了，下船后，我們還在旁邊玩了會兒沙子，還看見別的小朋友在水里跳來跳去;還有小朋友挽著褲腿在水里面踩泥沙玩;還有的小朋友拿著小鏟子堆城堡玩。還有一位叔叔滑了一跤，坐在水里面了，大家都哈哈大笑……我去學校了，大家也可以考考我關于一些黃河的問題。

黃河的小學（匯總14篇）篇七

1．用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。

2．整體把握歌詞主體部分。

3．體味歌詞意境，積累經典語言。

能力目標。

1．利用多媒體輔助教學，了解時代背景，激發愛國熱情，打動學生心靈。

2．抓住詩歌的節奏與感情反復朗讀誦詩歌。培養朗讀、感悟和理解能力，培養學生鑒賞詩歌的能力。

3．通過研討分析來深入理解詩歌。切實掌握本文借物抒懷的寫法。

情感目標。

1．感受中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志。

2．體會詩歌蘊含的濃烈的愛國熱情，培養愛國情懷。提高文化品位和審美情趣。

黃河的小學（匯總14篇）篇八

我們祖國的黃河是萬馬奔騰，濁浪排空，令人膽戰心驚的。

那黃河波浪滔滔，讓人覺得無論什么都會被它沖垮的，那情景讓人提心吊膽的，同時也被我們的祖國的黃河所震驚的。

我們祖國的黃河的氣勢那是更不用說的，那浪花就像一艘大船正在跳躍，那時跳時落得景象令人心曠神怡，令人流連忘返，但是我堅信我們祖國的黃河一定會吸引許許多多的人所來參觀的。

祖國的黃河，我愛你，我相信你一定會讓來到這里參觀的人們終身難忘的，雖然我不知道現在你的景象如何的，但是我長大以后我一定要親自去看看黃河。

黃河的小學（匯總14篇）篇九

星期日，老師帶我們去黃河大壩野炊。

不一會兒，又一件意想不到的事情發生了，火燒得旺旺的，鍋里的油都起火了,我們驚慌失措，四散逃跑，幸虧一位家長叔叔趕緊把鍋拿起來，火被風一吹滅了，我們才安靜下來。

一道一道的菜都出鍋了，小米飯也熬好了，大家爭先恐后的搶著品嘗，大家都說：“好好吃啊！”

自己動手做出來的東西就是好，我以后要多做事，為媽媽分擔家務，做一個聽話的好孩子。

黃河的小學（匯總14篇）篇十

5月18日，三門峽第15屆黃河旅游節，是我們的節日。

剛過中午，我和奶奶、叔叔、阿姨一起去了風景區。在路上，不用說，人們可以馬上意識到，在這個景點一定有一片人山人海！

風景區角落里的蛤蟆塔。

剛走進景區，我就看到這里的人群像織工一樣！男人們，一個接一個，老老少少，都涌向黃河。我們不能擠進去或擠出去。只在附近的中日友好公園玩！中日友好花園是由三門峽和日本共同建造的。日本朋友在訪問三門峽時，對黃河和三門峽情有獨鐘，共同修建了象征友誼的植物園。花園里有銀杏樹、櫻桃樹、竹林和供游客休息的精致凳子。

劍河穿越三門峽。

從中日友好公園出來后，我們發現路上行人不多，所以我們直接去了攔河壩（三門峽劍河與黃河之間的一個支流）。橋上只有車輛，人們去對面新建的牡丹園玩耍。我們還來到了牡丹園的頂層。這里，樹木陰沉沉的，到處都是牡丹花，小小的青草又嫩又嫩。多美的地方啊！難怪人們都跑來這里玩！

攔河壩的右邊是劍河，左邊是黃河。

我們步行來到黃河，卻發現黃河的水并不那么渾濁。為什么？叔叔說：我們三門峽大壩將在每年的這個時候截流黃河，五月后放水。目的是沖刷黃河中的泥沙，而不是使河床上升。因為水停了，所以現在水不那么渾濁發黃了！

哦，原來如此！

母親河黃河。

黃河是我們的母親河。自古以來，上帝就說黃河是由女媧的眼淚形成的。傳說有一位名叫女媧的女神。她的孩子被抓了，她每天都在黃河邊哭泣。這些年來，它已經變成了黃河。因為女媧是人類的母親，她創造了人類，人們稱黃河為母親河！

九曲黃河。

在這一天，我們應該好好感謝我們的河流！每時每刻，我們都不能忘記母親河！因為，在世界面前，只要提到她，所有人都會立刻想到中國和中國五千年的歷史，讓我們在世界面前感到無比的驕傲和自豪！

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黃河的小學（匯總14篇）篇十一

今天我們來到了黃河灘，看見黃河邊種著許許多多的棗和樹，讓人一望無際，真美啊!

我們走到黃河灘跟前，爸爸看見水，不由得想洗了腳，便脫了鞋向水邊走去，他踏著軟軟的泥巴對我們說：“你們想來嗎?這兒的泥巴可舒服了。”說完，便用一個長木棍伸向水中測了一下水的深度。看水還不到棍的底部，爸爸就放心的把腳伸進去，撲咚撲咚的洗了一下腳。我和幾個姐姐看得癢癢了，也想下去試試，我們脫掉鞋，爸爸在那邊接應我們，我就小心翼翼的把腳伸出去，沒想到這里的泥巴是那么舒服，我的腳踏在那兒都不想回去了，軟綿綿的。

之后，我們在岸邊玩了幾個小游戲，還折了幾個小船放入我們的母親河中，看著順流直下，大家都欣慰的笑了。

黃河魂。

中國——鄭博林。

滔滔不絕令人憾，

川流不息令人醉。

奔于四海破風浪，

走向五湖創憧憬。

中華兒女永拼搏，

驚濤駭浪只等閑。

風雨無阻迎彩虹，

永于世上不動搖。

黃河，壺口瀑布是您的靈魂精魄的集中體現!我真希望可以到壺口一游，讓我去體會母親河的磅礴，去感受母親河的氣魄，好讓我從母親河的魂魄中汲取更多的營養。

黃河是祖國的作風：永不低頭折節，頑強拼搏的氣魄!

祖國，歷經蒼桑歲月的中華民族，經過幾次風風雨雨，依然永垂不朽，萬古長青。

我心中的黃河。

然而，我們的母親河也有她不好的一面。

在我國的歷史上，黃河也經常發生決口，給人民帶來了巨大的災難。特別是近年來，黃河又出現了卻水斷流加劇和水污染嚴重等新問題。黃河斷流使沿黃河地區水資源出現供需失衡，工農業生產，城市生活、生態環境用水之間的矛盾日益尖銳，對沿黃河地區社會經濟發展和生態環境產生重大影響，并增加了下游防洪的隱患勝利油田因減少注水，減產原油數十萬噸。

啊!黃河，我的母親，你撫養了炎黃子孫，而你卻在一天天地衰老下去。在這里，我想發去來自我內心的呼吁：人們，咱們一起來保護我們的黃河吧!

黃河游。

記得小時候，我和媽媽、妹妹一起去冬天的黃河大橋游玩。

那時天氣非常冷，就連樹也抖動著枝條，仿佛在與寒冷的冬天作斗爭，又仿佛在哀叫著，哀叫為什么會有冷的冬天，春天什么時候才能降臨。

我茫然的走在那結了很厚冰的黃河上。走著走著，忽然眼前一亮，發現河的那邊有許多人拿著什么東西使勁地敲著厚厚的冰面。走進一看，原來他們在釣魚。

這時，只見一個人熟練地把冰面砸開，把釣魚用的東西往水里一扔，過了一會兒，那人把魚竿兒往上一甩，呵!一條活蹦亂跳的、又鮮又大的魚掛在魚鉤上。那人把大魚取下來放在一個很大的紅色桶里。我往那大桶里一看，哇!有那么多的大鯉魚和許多不知名的小魚，很漂亮。

我心里不由的佩服這個人，能釣到這么多的大魚。

后來那個人送給我一條很漂亮的小魚。

那天，我很快樂。

黃河的小學（匯總14篇）篇十二

大家好，我叫黃河。我出生在青海的巴顏喀拉山脈，我的全長有5464千米，是中國第二長的河流。我從西往東流，經過了青海、四川、甘肅、寧夏等九個省、區，最后到山東墾利縣。我就是從這里流進大海的。

我經過的黃土高原，原來是很美麗的，我的兩旁，綠樹成蔭、繁花似錦、氣候溫暖、土地肥沃，自然條件很好。所以人們才會在我這里生息繁衍。人們把我叫做母親河。

可是，自從人們來到這里以后，我身邊的樹木減少了許多，都被人們砍伐掉了。樹木被砍了、植被破壞了，土地松散了，黃土更容易被我帶到山下去。我每年大約要帶走16億噸黃土，其中有12億噸被我帶到入大海，有四億噸則沉積在我的河道，這讓我的河道一年比一年高，結果有的地方高出兩岸農田三至四年，有的地方甚至高出十米以上，使我成了懸河。

每到洪水季節，我這里就會經常下雨，那些雨水使我身體里的水份增加了許多，也很容易使我把兩旁的堤壩沖毀，造成可怕的大水災。

可是人們因為人口迅速增長不斷開墾荒地使森林毀滅，草原破壞，黃土高原失去天然保護層助長了水土流失。

人們，快醒醒吧！不要再毀壞森林了！毀壞森林只會給你們帶來災難的！

黃河的小學（匯總14篇）篇十三

天空中沒有一絲云，藍得透亮。太陽是火辣辣的，炙烤著大地，一滴滴汗珠溢滿全身。

此時，我們來到了黃河壺口瀑布。還未見瀑布的真面目，卻早已聽到了澎湃的水聲，使得我更加渴望一覽瀑布之景。在燦燦烈日下，冒著酷暑，同學們依舊照例集中，朗誦《黃河頌》。開始時，同學們難免因為這毒辣的陽光有些不情愿，但到了朗誦時，大伙還是滿腔熱血的去誦讀，兩次朗誦，由亂到齊，由弱至強，表達了同學們對母親河黃河的贊美與熱愛。

朗誦完畢，我們便迫不及待地走向前方的瀑布。走在散漫著沙子的巖石上，望著溝壑縱橫的黃土高原，心中異常激動。我趕忙走上前去，靠著護欄，欣賞這壯麗的美景。黃河由上游飛逝而下，河道驟然變窄，仿佛水壺口，水流匯集一處，傾瀉而下，黃河咆哮著，怒號著，像是在展示自己的無窮力量，可是，我又分明聽到了一絲哀嘆。

我望著奔騰的黃河，水霧隨風飄散，潤濕了我干枯的嘴唇，也朦朧了我的眼睛。聽，那是黃河在咆哮，那是黃河在哭泣，那是黃河滔滔的流水聲。

黃河的小學（匯總14篇）篇十四

我的家鄉東靠黃河，西靠賀蘭山，我心中的黃河。當你站在賀蘭山遠眺時，遠出那茫茫霧色中遼闊的黃河像一條巨幅飄帶伸向遠方，同無比廣闊的天空相連接，這使我想起家鄉人常說的一句話：“天下黃河富寧夏”。在黃河水的哺育下，我的家鄉生產了五大寶，紅的是枸杞，黃的是甘草，黑的是發菜，白的是二羊皮，青的是賀蘭石。

在我的心中，黃河是一位慈祥的母親，她經久不衰，流貫萬里，穿越九省，不舍晝夜，攜帶著風色、濤聲與豪笑，奔流了億萬斯年，她是中華文化的發源地。

在我的心中，“母親”林濤蕭蕭，我常坐在母親河邊，呆呆的望著她，黃河水縱橫交錯，密如蛛網。春天，風兒吹在河面上，河面被吹皺了，顯出綠色的生機。太陽從云層探出頭來，向河面撒下金光。每天清晨，這兒總是先從寂靜中解脫出來，河水開始晃動，船兒開始出發，農民開始耕作。那滾滾的黃河水與人們的笑聲交織成一支美妙的交響曲。

在我的心中，“母親”的乳汁既甘甜又滋潤，她哺育著家鄉的瓜果蔬菜，哺育著家鄉世世代代的勤勞人民。

但如今，我的“母親”她奇跡般的改變了自己，她變的兇猛起來，像個惡魔，吞沒良田，卷走房屋，她不再是中華民族的搖籃，也不再是我心中的“母親”。我多么想要我心中的“母親”呀！

我呼吁：全國人民行動起來，保護我們的母親河，我們不能因為眼前的利益，而不顧長遠的發展，對人類的家園隨意破壞。否則，我們將會受到自然的懲罰！