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這也是一種幸福初一(模板16篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:HT書(shū)生

優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇一

照亮人心。由于誠(chéng)信,時(shí)間創(chuàng)造了太多太多的美,由于誠(chéng)信,生命之舟得以遠(yuǎn)航,盡顯風(fēng)采。

孟子曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)者,天之道也;成之者,人之道也。”歷史上有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事,如:蘇武牧羊,一棵櫻桃樹(shù)……在我身上也發(fā)生了一件關(guān)于誠(chéng)信的故事。

那天上午,馮梁燁小跑到我座位上,小聲地對(duì)我說(shuō):“楊宇華,你家有沒(méi)有高爾基的《童年》,能否借我看一個(gè)月?”

我聽(tīng)了這話,臉上流露出為難的神情,一個(gè)月呀!太長(zhǎng)了吧?可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,同學(xué)不過(guò)找我借本書(shū)嘛!

“好呀!下午帶給你。”我就這么答應(yīng)她了。

誰(shuí)知,中午我回到家,翻遍了書(shū)柜,卻還是看不見(jiàn)那本書(shū)的影子。糟了!,我的心咯噔一下,看來(lái)《童年》是沒(méi)辦法借給她了!可是,不借,自身不是不講信用了嗎?思前想后,唯有一個(gè)方法——去書(shū)店買(mǎi)一本《童年》,再借給她。心里這么決定!于是抱起我的小金豬儲(chǔ)錢(qián)罐,咬咬牙,倒出了硬幣,嘩嘩嘩……“小豬,放心吧!我肯定會(huì)把你再喂胖的'。”

下午,我用我們的零燒錢(qián)買(mǎi)了一本《童年》,交給了馮梁燁。她拿到書(shū)后,露出了驚訝之情,“這本書(shū)如何這么新,連折痕都沒(méi)有?”我撓了撓腦袋,不好意思的說(shuō):“我家的《童年》不見(jiàn)了,但我答應(yīng)你下午帶給你,所以又買(mǎi)了一本新的。”馮梁燁臉上露出詫異的神情,斬釘截鐵地說(shuō)“你這個(gè)朋友我交定了。”

從那將來(lái),我開(kāi)始明白什么叫一諾千金;明白魯迅先生說(shuō)的“誠(chéng)信乃為人之本。”

生活如酒,或芳香,或濃烈,由于誠(chéng)信,它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,由于誠(chéng)信,它變得悅耳;生活如畫(huà),或明麗,或淡雅,由于誠(chéng)信,它變得美麗;生活如書(shū),書(shū)中的每個(gè)字要大家用誠(chéng)信去寫(xiě),自己的生活要大家用誠(chéng)信去呵護(hù)!

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇二

靜靜地坐在摩天輪下,戴上耳機(jī),聽(tīng)著許嵩的《灰色頭像》。抬起頭,望著摩天輪,是多么婞褔,帶上一雙翅膀,向遠(yuǎn)方去尋找幸福......

——題記

進(jìn)入初中以來(lái),住校的生活可以說(shuō)是豐富多彩,酸甜苦辣。性格的叛逆,想家的思緒,雜七雜八的事情,是我的情緒到的最低潮。幸福到底在哪里。

小時(shí)候,媽媽扶持下的蹣跚學(xué)步,無(wú)私的付出,無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),這都讓人感到一個(gè)母親的偉大,感到幸福。

有一次,我們學(xué)校放暑假,老師說(shuō)要把全部東西帶走,一放學(xué)媽媽就來(lái)了,幫我搬東西,媽媽說(shuō);所有重東西他都包了,看著媽媽慢慢的下樓,心里不由得一陣好酸。唉,這就是母親。

原來(lái),幸福是這樣的。

你們看,那個(gè)插著翅膀正在天空翱翔的小天使,不正是我嗎?

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇三

求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出睡眠,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。

船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里的時(shí)候,下令返航,回去找。這時(shí),有人規(guī)勸:“這么長(zhǎng)時(shí)間了,就是沒(méi)有被淹死,也讓鯊魚(yú)吃掉了……”船長(zhǎng)猶豫了一下,還是決定回去找。有有人說(shuō):“位了一個(gè)黑奴的孩子,值得嗎?”船長(zhǎng)大吼一聲:“住嘴!”

終于,那個(gè)孩子就快要沉下去的那一刻船長(zhǎng)終于趕到了,救起了孩子。

當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái),跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩的.時(shí)候,船長(zhǎng)扶起孩子,問(wèn):“孩子,你怎么能堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間?”

孩子回答:“我知道您一定會(huì)來(lái)救我的!一定會(huì)的!”

“你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你?”

“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜耍 ?/p>

聽(tīng)到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在了黑人孩子的面前,淚流滿面:“孩子,不是我救你,而是你救了我啊!我為我在那一可的憂郁而恥辱……”

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇四

福,是一種鼓勵(lì);幸福,是一種享受;幸福,是一種收獲……幸福,分很多種——等待,便是一種幸福!

從我上幼兒園那天開(kāi)始,他就一直在等我,即使烈日炎炎,即使狂風(fēng)暴雨,他仍會(huì)等我。每天幼兒園放學(xué),跨出學(xué)校大門(mén),第一眼就閃現(xiàn)出那么熟悉的臉龐,那么熟悉的身影。“嘿,這里這里!”他總是揮著他粗壯的手臂引起我的注意。當(dāng)我開(kāi)心笑著小跑到他面前時(shí),他便會(huì)一把抱起我,把我放在自行車的后座上,然后,起著那架不知有多少年歷史的老舊的自行車送我回家。一路上,他總會(huì)問(wèn)起我在幼兒園的表現(xiàn),有時(shí)我會(huì)很快樂(lè)地告訴他這天在幼兒園被老師表?yè)P(yáng)過(guò)幾次,得到了多少面小紅旗等;或者有時(shí),一整天不但沒(méi)有被老師表演,反而被老師批評(píng)了,我就會(huì)一言不發(fā)。這時(shí),他就會(huì)安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,人生總會(huì)面臨失敗,如果沒(méi)有失敗人生嗎……”

隨著時(shí)間的流逝,我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成亭亭玉立的少女。步入中學(xué)后的我,功課越來(lái)越多,課時(shí)越來(lái)越長(zhǎng),和他交流的時(shí)間越來(lái)越少,有時(shí)甚至?xí)_他發(fā)發(fā)小姐脾氣。但即使這樣,他還是在等我,記憶中最為深刻的是那個(gè)雷雨天。那是一個(gè)炎熱的下午,我正在教室里上課。忽然,天空中烏云密布,仿佛披上了一段灰黑色的絲綢。不久,黃豆大的雨滴“噼里啪啦”從空中砸落下來(lái),一場(chǎng)暴雨降臨了。雨,就如天上打開(kāi)了千萬(wàn)個(gè)水龍頭般傾盤(pán)而下。我向窗外望去,依稀發(fā)現(xiàn)校門(mén)口外站著一個(gè)人,那么熟悉的身影,難道是他?我心里泛起層層波瀾,眼睛一陣陣的潮熱。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,我飛奔到校門(mén)口——果然是他。他是那么的.狼狽:衣服已被雨淋得濕透,從頭發(fā)上滴落的不知是雨水還是汗水……我不禁心中一痛,心里滿懷內(nèi)疚。這時(shí),他卻憨笑著對(duì)我說(shuō):“我以為你沒(méi)戴傘呢……”

如今的等待,是一種如咖啡般苦中帶甜的幸福。

十多年來(lái),他一直在等我。在這個(gè)初夏,我收到他從我夢(mèng)寐以求的學(xué)府——北京大學(xué)寄來(lái)的明信片,上面寫(xiě)著:我希望有一天你在北京大學(xué)門(mén)口等我!

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇五

夜深人靜,我搓著手,走近門(mén)衛(wèi)室,伸出手輕輕地敲了敲窗玻璃無(wú)人回應(yīng)。我又忙叫了幾聲,這時(shí)才聽(tīng)到幾聲罵罵咧咧的聲音,接著窗戶被拉開(kāi)了。我向穿著睡衣半睜著眼睛的門(mén)衛(wèi)叔叔討好般地笑了笑,便小跑著過(guò)了剛剛被打開(kāi)的電子門(mén)。

我到了家門(mén)口,剛從褲袋里掏出鑰匙,還沒(méi)等我把鑰匙插進(jìn)鎖眼,就聽(tīng)到了趿拉拖鞋的聲音,接著便是一聲清脆的噴嚏聲,然后,門(mén)從里面被打開(kāi)了。我看大姐摸著鼻子,轉(zhuǎn)身走進(jìn)茶幾拿紙巾,心里不覺(jué)地有點(diǎn)害怕,輕輕走進(jìn)去問(wèn):大姐,阿媽睡了吧?大姐嗯了一聲,帶著鼻音。我聽(tīng)見(jiàn)后,又是舒了一口氣,一下子跳坐在沙發(fā)上,打開(kāi)暖氣,便脫起鞋來(lái)。

你怎么又這么晚回來(lái)?我快困死了。大姐抱怨著說(shuō)。哎呀,同學(xué)過(guò)生日嘛,特殊情況,下次不會(huì)了。我邊說(shuō)邊走近她,摟了她一下。她嫌棄般地推開(kāi)我,無(wú)奈地說(shuō):臭死了,快去洗澡。我笑了笑,挺直了腰桿,并做了一個(gè)敬禮的'動(dòng)作,調(diào)皮地說(shuō)了一句:yes,sir!之后,我就哼著小曲,洗澡去了。

我洗了個(gè)舒服的熱水澡,渾身香噴噴的,爬到床上,窩在姐姐的懷里,溫暖極了,對(duì)著大姐撒嬌道:你快聞聞啦,我現(xiàn)在可香了。大姐摸了摸我的頭發(fā),語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):阿年啊!你也大了,不要總是在外面待到那么晚才回來(lái),我今年九月就要去讀大學(xué)了。那時(shí)候,可能就沒(méi)人會(huì)擔(dān)心你晚回來(lái)害怕而等你到那么晚了。我昏昏欲睡地說(shuō):知道了啦,快睡吧!然后,我似是聽(tīng)見(jiàn)了一聲嘆息,便悠悠地睡了。

又是一個(gè)冬夜,我敲了敲門(mén)衛(wèi)室的窗玻璃,最近換了個(gè)門(mén)衛(wèi)叔叔,好像比之前那個(gè)叔叔更兇一點(diǎn)。于是我就在他準(zhǔn)備罵我時(shí),趕緊從電子門(mén)溜了進(jìn)去,連聲招呼都沒(méi)敢跟他打。

我站在家門(mén)口,習(xí)慣性地掏出鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén),我將鑰匙插進(jìn)鎖眼,慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著,心里正想著大姐今晚怎么沒(méi)來(lái)給我開(kāi)門(mén),等下進(jìn)去一定要說(shuō)她兩句,竟然讓我等了這么久。我打開(kāi)門(mén),迎接我的不是大姐的抱怨和嫌棄,而是滿屋子的黑暗,這時(shí),我才想起大姐已經(jīng)去讀大學(xué)了,想起那天大姐跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)的那番話,我不禁鼻子一酸,蹲在地上像個(gè)孩子一樣哭了起來(lái)。

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇六

我不去埋怨所有的人和過(guò)去,也不過(guò)分憧憬未來(lái)的美好;為了我值得嗎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看;隨手拿起床邊的香煙,點(diǎn)燃,深吸,輕吐。聽(tīng)到你的名字,我會(huì)用不屑的表情偽裝自己的無(wú)所謂。

小時(shí)候,總愛(ài)在太陽(yáng)下瘋玩,一個(gè)暑假過(guò)去,變成了非洲人,母親總在一旁注視著我。溫暖柔和目光,好像陽(yáng)光一般,一寸寸地?fù)徇^(guò)我渾身上下每個(gè)細(xì)胞,讓我感到無(wú)此舒適。那時(shí)候,只覺(jué)得在太陽(yáng)下,有媽媽陪著就會(huì)很快樂(lè)。

與母親在陽(yáng)春三月的河邊散步,午后柔柔的陽(yáng)光灑下來(lái),落在我身上,好像要被托起來(lái)似地。我興奮地眨著眼,總想偷看一眼那高處的太陽(yáng)。母親看著我邊笑首邊摸摸我的頭:“曬曬太陽(yáng)很舒服吧!”一股柔軟的流體淌過(guò)我的耳際,我頓時(shí)感到了無(wú)比的高興:“嗯!”

后來(lái),我漸漸知道了,帶給我這難的言狀的快樂(lè)的,并非是春天那金色絲線一樣的陽(yáng)光。

一個(gè)雨天,天空中烏云密布,重得好似要和雨滴一起砸下來(lái)。正要走下樓拿車上學(xué),母親突然拉拉我:“哎,雨太大了,等會(huì)走吧!”我便收回沖刺雨幕中的決心,回了家。

“總不能白白浪費(fèi)時(shí)間,讀書(shū)吧。”媽媽說(shuō),話語(yǔ)溫柔得讓人想哭。

“哦。”我懶洋洋地回答,順便放下書(shū)包,有氣無(wú)力地拿出書(shū)。

倏忽間,我瞥見(jiàn)了母親的臉。那還是我所記得的母親嗎?紅潤(rùn)的臉色褪去了,只是有些蒼黃;那眉間的皺紋如此扎眼。

我的'心揪了一下,仿佛被刺痛了。“媽媽病了呀!”我想。

“看什么呢,讀啊。”母親笑著說(shuō)著,又是的曾相識(shí)的眼神。一瞬間,我所有的不快都土崩瓦解,心中那大片的郁金香像看見(jiàn)了太陽(yáng),開(kāi)放了。我聽(tīng)見(jiàn)它們開(kāi)花的聲音,聞見(jiàn)了心底傳來(lái)的香氣。這就是幸福呀!母親陽(yáng)光般的目光才是我幸福的源泉!

雨小了。母親催著我上學(xué)。“快呀,快呀!”她那陽(yáng)光般的目光。洗滌著我,我便加快了蹬車,向?qū)W校去了。

中午回來(lái)時(shí),天放了晴,陽(yáng)光普照,沭浴在陽(yáng)光下的我無(wú)比幸福,我知道媽媽的陽(yáng)光,她的目光始終照著我,給我力量。

我仿佛看見(jiàn)媽媽的笑容,皺紋開(kāi)成一朵太陽(yáng)光。

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇七

多么美好的一個(gè)字眼。你可以從它身上聯(lián)想到許多許多。看著看著,心,也就靜了。

我是很喜歡“靜”的,并且,我更喜歡靜。我喜歡獨(dú)自一人,靜靜地享受周圍的靜,感受那份清,那份幽,那份和諧,那與世無(wú)爭(zhēng)……靜,是一種幸福。

我厭惡喧囂吵鬧的大都市,因?yàn)槌臭[是和爭(zhēng)執(zhí)分不開(kāi)的,它破壞了城市的和諧。所以,我寧愿遠(yuǎn)離,到江南小鎮(zhèn)去。

我獨(dú)愛(ài)江南小鎮(zhèn),特別是早晨,因?yàn)樗偰茏屛腋惺艿侥莻€(gè)美好的字眼——靜。

當(dāng)曙光淡淡鋪灑在小屋的瓦片上時(shí),新的`一天有開(kāi)始了。晨霧靜靜地徘徊在小河上,空中的水氣還未曾褪去,露珠還在樹(shù)葉上打滾。整個(gè)小鎮(zhèn)被氤氳繚繞著。小舟推開(kāi)水面上的層層光暈,緩緩行駛著。“滴答——”聽(tīng)!那是什么聲音?屋檐上的水珠滴落下來(lái),在青石板路上彈奏出多么清脆動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲!和著涓涓細(xì)流的聲音,老人唇邊幽幽傳出的柳笛聲。一切一切,是多么和諧美好。只有靜,才能幕幕映心,聲聲入耳,才能感受到這一派唯美。在江南小鎮(zhèn)上,靜,是一種自然,也是一種享受,更是一種幸福。

我愛(ài)靜,無(wú)嘈雜聲的寧?kù)o,細(xì)雨如酥的幽靜……然而,更愛(ài)的,是心靜。

江南小鎮(zhèn)為何讓人覺(jué)得清幽?因?yàn)樗o,寧?kù)o。江南小鎮(zhèn)為何寧?kù)o?因?yàn)槿说男模o了。江南小鎮(zhèn)總是和諧的象征,它的特色,那就是靜,寧?kù)o,清靜,幽靜。所以,靜中是隱喻著和諧的。天下若要和諧,只有天下靜了,天下若要靜了,只有民心靜了。民心靜了,天下靜了,天下就和諧了,民也就幸福了。靜,是一種幸福。

天下靜了,世界才會(huì)和諧,和諧是一種幸福。

時(shí)間靜了,便可以靜靜地感受時(shí)間靜靜地流淌,靜靜感悟時(shí)間的寶貴,珍惜現(xiàn)在,現(xiàn)在是一種幸福。

靜。靜。靜。

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇八

人世間最美好的,就是幸福了。人人都說(shuō),一個(gè)家庭不需要多么的有錢(qián),只要幸福就夠了。但是,一直有一個(gè)問(wèn)題回蕩我的耳邊,什么是幸福?而我認(rèn)為,擁有友誼是幸福的。

五年級(jí),我就身兼數(shù)職,既是宿舍長(zhǎng),也是小組長(zhǎng),很是麻煩。在教室,我是小組長(zhǎng),每天填表、批作業(yè)、出題……,特別的麻煩,而因此,我們組的同學(xué)經(jīng)常幫助我,而且他們很強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字“友誼”。沒(méi)錯(cuò),這就是友誼,因此,我感到幸福。

一次,在宿舍里,早晨六點(diǎn),我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中。老師卻讓我們宿舍長(zhǎng)起床了。我被“強(qiáng)逼”起了床,剛站了起來(lái),就看到了我們宿舍的副宿舍長(zhǎng)小哲,他對(duì)我說(shuō):“我看你還想睡,正好我醒了,不如我替你起床吧,讓我值崗。”聽(tīng)到這句話,我有氣無(wú)力地說(shuō)了一聲:“謝謝!”便躺下了,而我盡管閉著眼,應(yīng)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了一聲:“沒(méi)事,友誼最重要嘛。”這句話看起來(lái)似同兒戲,卻令我全身一股暖流,這,何嘗不就是幸福的味道啊!這是友誼,這是幸福!

在課外活動(dòng)中,也是令我幸福的地方。那里我們一起比賽跳繩、比賽跑步,一起做游戲,那些都是無(wú)比的幸福的。因?yàn)槟菚r(shí)候,我很開(kāi)心,因?yàn)槊慨?dāng)此時(shí),我身邊的是友誼,那絕對(duì)是最寶貴的東西。

在學(xué)校中,令我最幸福的,毋庸置疑就是我擁有了人世間寶貴的友誼,它總是彌漫著幸福的味道。這就是友誼,這就是幸福。

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇九

天宇中浩瀚的星辰,星羅棋布,晚風(fēng)中夾雜著雪的雜質(zhì),真不知是殘陽(yáng)如血還是學(xué)如殘陽(yáng)。獨(dú)自站在山的最頂端,抬頭仰望,繁星點(diǎn)點(diǎn),亮亮的,霎是好看。有一種快感,莫名的快感,在我心頭涌動(dòng)。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”不正是展露這種絕境嗎。腳下,是伸手不見(jiàn)五指的漆黑,頭頂,是星星點(diǎn)綴的光芒。微雪拂過(guò),帶來(lái)陣陣清香,寒風(fēng)凜冽,打在我的臉上,鉆心般的疼痛,足不使我透徹心涼。

心扉中有一絲雜念掠過(guò),波起陣陣漣漪,想起了遠(yuǎn)方,響起了故鄉(xiāng),回憶著童年的快樂(lè)時(shí)光。雪,下大了好似鋪上了一層潔白的.霜,給冬天的夜披上了些許的潔白與蒼涼。夜景是婉約的,是清秀的,獨(dú)自站在山的一隅,不時(shí)的,回憶恰似潮水般涌現(xiàn),耳邊,響起了孩童般天真的笑顏。與這笑容相比,我的凄清,甚覺(jué)冷落。拗不過(guò)愉快的氛圍,好似周圍的一切切,都填充滿了快活的空氣,我扭過(guò)頭,看到的,卻是孩提時(shí)的自己,多么善良,多么天真,多么可愛(ài),與如今成人的我格格不入,尋思著,觀摩者,孩提時(shí)的自己與大腦中殘留的回憶甚像。是的,這一切就發(fā)生在我的眼前,怦然心動(dòng),看,這是我曾經(jīng)做過(guò)的傻事,我一直在懊悔,不敢承認(rèn),看,那是我曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)事,我一直在自責(zé),不敢承任……帶著秉性,在通往成人的路上孤獨(dú)的前行,留下的,僅僅是雪地上空蕪的腳印。

回憶終究是回憶,把尋不住,沒(méi)有必要為曾經(jīng)的自己懊惱不已,實(shí)則,這個(gè)世界本身就是由回憶組成。一個(gè)幸福的世界,幸福,往往只是雪地中的回憶。

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇十

幸福在我們的生活里是一個(gè)很常見(jiàn)的詞,有的人認(rèn)為幸福就是和心愛(ài)的人呆在一起;有的人認(rèn)為幸福就是獲得了自己想要的;也有的人認(rèn)為幸福就是環(huán)游全世界。

而且每個(gè)年齡階段所認(rèn)為的幸福是不同的。就像小朋友覺(jué)得幸福就是有好吃的、有好玩的;學(xué)生認(rèn)為的幸福莫過(guò)于考上了自己理想的學(xué)校;而大人們的幸福就是工作、婚姻、家庭等都很好。但我認(rèn)為的幸福,和他們都不一樣。

很多人認(rèn)為幸福就是得到了自己想要的,而我并不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為就算有的東西沒(méi)有得到,但你為了它努力奮斗了,其實(shí)也是一種幸福。

還記得在小學(xué)的時(shí)候有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名400米跑的項(xiàng)目,為了能得到好的名次,我經(jīng)常放學(xué)之后練習(xí),早上起來(lái)跑步。比賽的那一天,我早早地就到了學(xué)校,并進(jìn)行了晨練。過(guò)了一段時(shí)間,比賽開(kāi)始了。我如離弦的箭一般沖了出去。可是,由于我不是特別高,最終還是沒(méi)有拿到一個(gè)好名次。我心想:雖然我沒(méi)有拿到一個(gè)我想拿的名次,但是我為之努力了、為之奮斗了,就算沒(méi)有拿到名次,我也不會(huì)遺憾,不會(huì)后悔。我覺(jué)得,這也是一種幸福。

那應(yīng)該是小學(xué)六年級(jí)的事吧。有一次,我們班競(jìng)選班干部,那時(shí),我挺想當(dāng)班長(zhǎng)的,當(dāng)老師一宣布這件事,全班都炸開(kāi)了鍋。大家都在討論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)可以當(dāng)什么干部之間類的話題。我心想:他們會(huì)不會(huì)選我啊?我能順利當(dāng)上班長(zhǎng)嗎?第二天,競(jìng)選開(kāi)始了,我落選了。記得在競(jìng)選的前一天,我精心準(zhǔn)備了一份競(jìng)選稿,并對(duì)著鏡子讀了很久。可是,我卻落選了……我心想:沒(méi)關(guān)系,以后還可以的!加油!不要?dú)怵H、加油、相信自己!我覺(jué)得,就算我這次落選了,但我為之付出了努力,我不會(huì)后悔。其實(shí),這也是一種幸福。

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。只有多經(jīng)歷幾次失敗后,才會(huì)成功,有一句話說(shuō)得好“失賬是成功之母“,而且人只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng),只有經(jīng)受挫折才能變得更好。所以我認(rèn)為,其實(shí)這也是一種幸福。

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇十一

樹(shù)的幸福,在于捧給世界以綠蔭和果實(shí);橋的幸福,在于連接了道路;蠶的幸福;在于給世界一片光潔,一片華麗;河流的幸福,在于用甘甜的乳汁滋潤(rùn)萬(wàn)物;蜜蜂的幸福,在于給人們釀造了一份甜蜜;小鳥(niǎo)的幸福,在于用悅耳的歌聲給人們帶來(lái)快樂(lè);而我的幸福在于幫助別人,別人開(kāi)心,我也快樂(lè)。

三年級(jí)的一個(gè)暑假,我正在蘇果超市里游蕩,轉(zhuǎn)到電梯口邊,只見(jiàn)守護(hù)電梯的一位工作人員捂住肚子,四處張望,好像在尋找誰(shuí)。

我便走過(guò)去瞧瞧,問(wèn)道:“叔叔你怎么了。”

他說(shuō):“我肚子痛,要上大號(hào)。哎,你能幫我盯一下嗎。”

我發(fā)揚(yáng)了樂(lè)于助人的精神,爽快地答應(yīng)了他。

風(fēng)平浪靜的一會(huì)兒過(guò)去了。“挑釁者”來(lái)了----一位小男孩兒,他逆行著電梯,是很危險(xiǎn)的,很容易摔倒,后果不堪設(shè)想。我便走過(guò)去,好心勸說(shuō)。哪知他還不領(lǐng)情,把我的好心當(dāng)做驢肝肺,啪的一下,把本小姐摔了個(gè)大跟斗。我知道這樣是不行的,就亮出了我的“必殺伎”----發(fā)表長(zhǎng)篇大論。“嘚啵嘚啵嘚嘚啵……”不到一會(huì)兒功夫,就把他“送”走了,不知是不耐煩了,還是玩厭了。算了,不想了,總算把這場(chǎng)有可能挽回的災(zāi)難給挽回了。忽然之間,一種成就之感涌上心頭。

本小姐的“豐功偉績(jī)”還不止這一件呢!

四年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五的早上,我的同桌----李紅的鋼筆沒(méi)了,我趁著下課時(shí)間,幫李紅四處打聽(tīng),有人說(shuō)在樓梯口見(jiàn)過(guò),我就帶著李紅到樓梯口尋找,可“天公不作美”,在這時(shí)上課鈴響了,李紅要回教室,我不同意,不能半途而廢。她拗不過(guò)我,只好留了下來(lái)。不用十分鐘時(shí)間便找到了鋼筆,我倆正準(zhǔn)備回教室,抬頭一看,李老師正瞪著我們呢!她不聽(tīng)我們解釋,讓我倆罰站了一節(jié)課。但是,我沒(méi)有絲毫不開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭死罴t,既快樂(lè)了她,也快樂(lè)了我。

送人玫瑰,手留余香。毫無(wú)疑問(wèn),!

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇十二

都說(shuō)“給始終比拿開(kāi)心”,自行的“被需要”,不但讓人們?cè)诜泵χ懈杏X(jué)到開(kāi)心,見(jiàn)到另一方接納了自個(gè)的協(xié)助,也是一種愛(ài)的達(dá)到,也是一種幸福快樂(lè)。

人較大的必須,不一定是錢(qián)財(cái),也不一定是影響力,反而是人生的價(jià)值,人的價(jià)值反映在,被社會(huì)發(fā)展必須,被工作中必須,被親人必須,乃至被陌生人必須。

別人有要求,自身恰好能助一臂之力,這類發(fā)自肺腑的愉快,勝于一切。有人說(shuō)幸福就是相知相惜,幸福就是家財(cái)萬(wàn)貫,幸福就是身超強(qiáng)力健,幸福就是子孫滿堂......能相知相惜,是由于你需要我,我真的需要,彼此之間變成借助。能家財(cái)萬(wàn)貫,是由于社會(huì)發(fā)展想要你充分發(fā)揮聰明智慧去基本建設(shè),錢(qián)財(cái)就是你創(chuàng)造財(cái)富之后的收益。能身超強(qiáng)力健,是由于你了解也有許多事想要你去進(jìn)行,也有很多人想要你去愛(ài)。能子孫滿堂,是因?yàn)橛辛四悖趴梢跃S持一個(gè)家的橋梁,就是你養(yǎng)了一代又一代人,親人想要你這一根頂梁柱。

人僅有在無(wú)能為力的情況下,才會(huì)明白,自身是多么的必須一個(gè)肯下手相幫的人。而那一個(gè)被需要的人,也許幫不了啥子忙,但有那麼一個(gè)人可以傾吐,這世界就不容易感到孤獨(dú)。因此,也就明白了,能在第一時(shí)間變成被需要的那人,是多么的關(guān)鍵。而做為被需要的那人,也許能幫上忙,或許又僅僅守候,一種滿足感溢于言表。

真真正正聰明人,寧可大家必須他,而不是感激他。我認(rèn)為這不單單是聰慧,也是崇高,收益和投入,他更在乎的.是投入,而付出在自身看來(lái)是完成使用價(jià)值,而從外部剖析這也是大愛(ài)無(wú)疆。大愛(ài)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,很明智地詮釋了“崇高”二字。

可是,有的人運(yùn)用自身的工作能力,使他人迫不得已必須他,臣服在他,進(jìn)而謀利乃至昧良心,這也是要遭天譴的。這樣的人,她們沉迷于被別人必須,早已歪曲了人生價(jià)值觀,進(jìn)而心存妄念,因此老天爺不容易由于他歪曲的“活在當(dāng)下”而垂青。

愛(ài),與狹小,立足點(diǎn)通常是一樣的,但就在某一個(gè)連接點(diǎn)發(fā)生了想法上的誤差。就會(huì)有將會(huì)會(huì)導(dǎo)致天堂與地獄的區(qū)別。被別人必須,是一種幸福快樂(lè),這類幸福就是用于澆灌自身,而不是用于失去自我。

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇十三

清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)清澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō),我慢步于林間,一股淡淡的花香闖入我的鼻孔。踏花尋來(lái),一個(gè)不經(jīng)易,她,一朵野花映入我的眼簾,她沒(méi)有玫瑰的容顏,沒(méi)有牡丹的傾國(guó)傾城,沒(méi)有絢麗的顏色,沒(méi)有醉人的芳香,但她那滿身的破損卻讓我想起了自己。

我是一個(gè)平凡的女孩,我沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦也沒(méi)有英語(yǔ)特長(zhǎng)。但我從來(lái)都力爭(zhēng)上游。“鄭紫煜!星期五一天就把作業(yè)寫(xiě)完。”這是媽媽對(duì)我說(shuō)的話;“鄭紫煜,這次考試至少在118分以上”這是老師對(duì)我的標(biāo)準(zhǔn);“鄭紫煜,這回必須考第一”這是我對(duì)自己的要求。這些壓力如同一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)全由我一個(gè)人扛下,促使我身體力行。

但負(fù)擔(dān)太重難免會(huì)被壓挎,有一段時(shí)間,我萎蘼不振。一天晚上我翻開(kāi)書(shū)本,看到一篇文章,上面講述了:兩名美國(guó)科學(xué)家為了研究植物所能承受的力的極限。便在一個(gè)幼小的南瓜上纏滿了鐵絲,過(guò)了一段日子后,他們發(fā)現(xiàn)南瓜似乎快撐不住這壓力了,即將迸裂開(kāi)來(lái)。但當(dāng)再過(guò)了段日子后,他們發(fā)現(xiàn)南瓜身上的鐵絲似乎已與南瓜融為一體,不再起到束縛的作用。再過(guò)了一段時(shí)間,南瓜開(kāi)始慢慢生長(zhǎng),于是他們?nèi)∠铝四且蝗θ﹁F絲,而留下的'只有一道道勒痕。當(dāng)他們切開(kāi)南瓜時(shí),他們驚訝地發(fā)現(xiàn)它的果肉異常香甜。

讀到這里,我不禁頓悟。原來(lái),我就是那顆小小的南瓜;原來(lái)那些壓力便是一道道勒痕;原來(lái)那一道道勒痕可以帶來(lái)更加成功的人生;原來(lái)這一道道勒痕也是一種幸福。

正如失去雙腿的史鐵生,在病床上迷茫之際,他決心振作,一道道勒痕造就了他,使他寫(xiě)出了他一生中最具靈性光輝的生命筆記《病隙碎筆》。其實(shí),有很多人正如他,給自己了一道道勒痕,從而改變了自己,挽救了自己。他們都認(rèn)為:這一道道勒痕也是一種幸福!

暖風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉起舞,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。拈一朵素花,輕倚樹(shù)下,輕輕喃道:“感謝勒痕,這也是一種幸福。”

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇十四

許多人認(rèn)為得來(lái)幸福十分困難,然而它就在我們眼前,在我們身邊在時(shí)空分秒間。

無(wú)數(shù)人認(rèn)為,幸福是一種享受;而我認(rèn)為,幸福是一種磨難。記得在去年的暑假,我隨父親去爬黃山。我們來(lái)到了黃山中最高的一座峰蓮花峰的山下,想上望去,山峰直插云霄,給我的心蒙上了一層驚訝和緊張,我不禁想起了徐霞客的“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”。我在驚訝之余開(kāi)始一階階慢慢向上爬去,我似乎有種力不從心的感覺(jué)。不知是臺(tái)階的數(shù)量之多還是怎么的,我漸漸感受到一絲疲憊,雙腿也略有些發(fā)酸,我看見(jiàn)父親正像老牛拉車般一級(jí)級(jí)爬著,為了追上父親,我卯足了力氣加快腳步走去。

不知走了有多久,我感覺(jué)一陣陣熱氣涌上了腦門(mén),驕陽(yáng)似火,腦袋登時(shí)像捂上了幾層棉被,既熱又似乎透不過(guò)起來(lái)。腳上有如負(fù)上幾斤石頭,走一步都要叫苦連天,我抬頭向上看去,臺(tái)階一直排到看不見(jiàn)的地方,我只好忍著點(diǎn),心想,一會(huì)就沒(méi)事了,再堅(jiān)持一下。又走了一會(huì),我漸漸覺(jué)得自己進(jìn)入了環(huán)境,四周的東西在太陽(yáng)的暴曬下似乎在漸漸熔化,一陣陣熱浪襲來(lái)。我把頭垂下來(lái)向上走,慢慢的,腳只感覺(jué)越來(lái)越輕松,接著取而代之的則是麻木,腳似乎不聽(tīng)使喚了,只是如機(jī)械一般抬抬落落。眼前只有臺(tái)階,臺(tái)階上布滿青苔,似乎在催我向前進(jìn)。我毫無(wú)知覺(jué),似乎走入了夢(mèng)中,大腦中一片空白,隱隱約約只有一個(gè)指令:向上,再向上。我昏昏沉沉地走了一會(huì),眼前閃出了一片空地,我一驚,仿佛從夢(mèng)中驚醒,看了看四周,只有幾塊低矮的山石。涼爽的山風(fēng)從四面八方吹來(lái),我感覺(jué)到一陣舒暢。我擦了擦汗,覺(jué)得自己我比幸福。

其實(shí)磨難也是一種幸福,它鍛煉了我們的意志,給我以享受,戰(zhàn)勝困難的享受。

很多時(shí)候,幸福就是這么簡(jiǎn)單,像野草一樣蔓延瘋長(zhǎng),只要你留意,發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很簡(jiǎn)單……。

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇十五

受到母親的關(guān)懷,這是一種幸福;得到老師的夸獎(jiǎng),這是一種幸福;能讀到一本好書(shū),。

俗話說(shuō),書(shū)是知識(shí)的海洋,自從我開(kāi)始讀書(shū)時(shí),對(duì)這句話有了深刻體會(huì)。由于時(shí)間的緣故,我每天看書(shū)的時(shí)間少得可憐,對(duì)我來(lái)說(shuō),能讀一本好書(shū),卻實(shí)是一種幸福。

那天,我借到一本好書(shū)《再被狐貍騙一次》,我看是沈石溪寫(xiě)的,就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看,十分鐘一眨眼就過(guò)去了,我只好戀戀不舍的合上書(shū),準(zhǔn)備上課。剩下的課間十分鐘,我也都是用在看書(shū)上了。

放學(xué)后,我還得去上加強(qiáng)班,在去加強(qiáng)班的路上,等著我的是兩個(gè)小時(shí)的課,海量的作業(yè),吃晚飯的時(shí)間就可以花費(fèi)三十分鐘了!我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣,走向加強(qiáng)班。

回到家后,我抄起筷子,囫圇吞棗地吃了飯,就又趴在書(shū)堆里寫(xiě)作業(yè)了,寫(xiě)完作業(yè)后,就九點(diǎn)多了。我馬上拿起這本書(shū),仔細(xì)地閱讀著。

很快,九點(diǎn)十分、九點(diǎn)三十分、九點(diǎn)五十分,十點(diǎn)!經(jīng)過(guò)媽媽的一再催促,我無(wú)可奈何地放下了書(shū),草草地刷了牙、洗了腳,便去睡覺(jué)了,媽媽去上廁所了,我趁機(jī)拿起書(shū),爭(zhēng)取多看兩頁(yè)。啪!一聲響起,我媽上完廁所了,我像敏捷地猴子一樣跳到床前,迅速地脫下衣服,鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)了。我靜靜地躺在床上。心里洋溢著一種莫名其妙的幸福,是看書(shū)的幸福!

這也是一種幸福初一(模板16篇)篇十六

清晨綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)清澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō),我慢步于林間,一股淡淡的花香闖入我的鼻孔。踏花尋來(lái),一個(gè)不經(jīng)易,她,一朵野花映入我的眼簾,她沒(méi)有玫瑰的容顏,沒(méi)有牡丹的傾國(guó)傾城,沒(méi)有絢麗的顏色,沒(méi)有醉人的芳香,但她那滿身的破損卻讓我想起了自己。

我是一個(gè)平凡的女孩,我沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦也沒(méi)有英語(yǔ)特長(zhǎng)。但我從來(lái)都力爭(zhēng)上游。“鄭紫煜!星期五一天就把作業(yè)寫(xiě)完。”這是媽媽對(duì)我說(shuō)的話;“鄭紫煜,這次考試至少在118分以上”這是老師對(duì)我的標(biāo)準(zhǔn);“鄭紫煜,這回必須考第一”這是我對(duì)自己的要求。這些壓力如同一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)全由我一個(gè)人扛下,促使我身體力行。

但負(fù)擔(dān)太重難免會(huì)被壓挎,有一段時(shí)間,我萎蘼不振。一天晚上我翻開(kāi)書(shū)本,看到一篇文章,上面講述了:兩名美國(guó)科學(xué)家為了研究植物所能承受的力的極限。便在一個(gè)幼小的南瓜上纏滿了鐵絲,過(guò)了一段日子后,他們發(fā)現(xiàn)南瓜似乎快撐不住這壓力了,即將迸裂開(kāi)來(lái)。但當(dāng)再過(guò)了段日子后,他們發(fā)現(xiàn)南瓜身上的鐵絲似乎已與南瓜融為一體,不再起到束縛的作用。再過(guò)了一段時(shí)間,南瓜開(kāi)始慢慢生長(zhǎng),于是他們?nèi)∠铝四且蝗θ﹁F絲,而留下的只有一道道勒痕。當(dāng)他們切開(kāi)南瓜時(shí),他們驚訝地發(fā)現(xiàn)它的果肉異常香甜。

讀到這里,我不禁頓悟。原來(lái),我就是那顆小小的南瓜;原來(lái)那些壓力便是一道道勒痕;原來(lái)那一道道勒痕可以帶來(lái)更加成功的人生;原來(lái)這一道道勒痕也是一種幸福。

正如失去雙腿的史鐵生,在病床上迷茫之際,他決心振作,一道道勒痕造就了他,使他寫(xiě)出了他一生中最具靈性光輝的生命筆記《病隙碎筆》。其實(shí),有很多人正如他,給自己了一道道勒痕,從而改變了自己,挽救了自己。他們都認(rèn)為:這一道道勒痕也是一種幸福!

暖風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉起舞,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。拈一朵素花,輕倚樹(shù)下,輕輕喃道:“感謝勒痕,這也是一種幸福。”

太陽(yáng)又出來(lái)啦!天氣是那樣好,可我的`心情卻像雨天一樣,晴不起來(lái)。

哎!今天的體育課又得八百米跑,每次想到跑完那“生不如死”的痛苦,我的心不由得顫抖起來(lái),渾身發(fā)抖,不知如何面對(duì)。

該來(lái)的總會(huì)來(lái),時(shí)光飛逝,一下子就到了下午。還有幾分鐘就又開(kāi)跑啦,我的雙腿不禁開(kāi)始發(fā)軟,有一種站也站不住的感覺(jué);心跳得飛快,似乎已經(jīng)超過(guò)了人能承受的極限。實(shí)在是撐不住了,我蹲了下來(lái),用雙手使勁拍打雙腿,似乎想讓他爭(zhēng)氣一點(diǎn)。可他已經(jīng)失去了控制,令我懷疑這雙腿是不是我的。

深呼吸,準(zhǔn)備了,“紜鋇匾簧,隨著哨子聲的一響,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),大家都已經(jīng)沖了出去,我雖然也用了我最大的反應(yīng)力,可還是慢了一步。說(shuō)來(lái)也怪,跑之前,我一直很緊張,可當(dāng)我真正跨上征途時(shí),這種莫名的緊張感覺(jué)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

我開(kāi)始我漫長(zhǎng)的旅途,追上前面的一個(gè)個(gè)人,我的呼吸也越來(lái)越沉重,喉嚨像是一把火在燒似的又熱又疼,那是一種燒灼的痛,一呼吸就會(huì)痛,痛的我不敢呼吸,我身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在叫我停下,可我的心不允許我這么做,他要我繼續(xù)前進(jìn)。

近了,近了,快到終點(diǎn)了,我高昂著頭,聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)出來(lái)的成績(jī),我的心里一陣滿足我比上次足足快了20秒。

其實(shí),我享受跑步前的心驚肉跳,跑步時(shí)的痛苦,跑步后的滿足。難道這不是一種幸福嗎?

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事跡材料是一種可靠的證據(jù),可以用來(lái)評(píng)估某人或某組織的工作能力和能力發(fā)展?fàn)顩r。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀幾篇優(yōu)秀的事跡材料,從中尋找靈感和借鑒。代輝輝,男,漢族,19
新年是一個(gè)重要的時(shí)刻,我們可以制定新的目標(biāo)和計(jì)劃,為未來(lái)努力奮斗。以下是小編為大家整理的新年總結(jié)參考,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些幫助。新年是農(nóng)歷的正月初一,是中
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種總結(jié),也是對(duì)上級(jí)和同事的反饋和交流方式。"以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧,相
演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了,包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。請(qǐng)大家關(guān)注下面這些優(yōu)秀的演講稿范文,它們以其獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)贏得了廣大觀眾的贊賞。老師、同學(xué)們:大家好,
報(bào)告范文的寫(xiě)作需要一定的邏輯思維和組織能力,同時(shí)也要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的報(bào)告范文供大家參考,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園小班的活動(dòng)應(yīng)該充滿趣味性和互動(dòng)性,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。編寫(xiě)一份出色的幼兒園小班總結(jié),需要借鑒一些案例,以下是一些范文供您參考。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)使用剪貼的
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的體會(huì)和收獲的總結(jié),有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行反思和總結(jié)的一種文字記錄。通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,可以更深入
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容與工作實(shí)際的結(jié)合、應(yīng)用和創(chuàng)新的總結(jié)。以下是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能為大家補(bǔ)充更多寫(xiě)作思路和素材。作為一名剛剛畢業(yè)的,我很榮幸地成為
制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案是活動(dòng)的重要前提,它能夠幫助我們提前預(yù)判問(wèn)題并提供解決方案。請(qǐng)大家看看下面小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。安全教育的重點(diǎn)
優(yōu)秀作文要有深度,要有獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考,并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫(xiě)作技巧有更深入的理解。
辦公室工作總結(jié)可以幫助我們反思自己在工作中的不足,并提出改進(jìn)方案,以提升個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)效能。在這里,小編為大家推薦幾篇辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
發(fā)言稿的成功與否取決于我們對(duì)主題的深入理解、材料的準(zhǔn)備和表達(dá)的技巧。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的發(fā)言案例,了解他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)
有了教學(xué)計(jì)劃,教師能夠更好地組織教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量。在這里,我們將向您展示一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃樣例,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)活動(dòng)提供一些借鑒。本班級(jí)人,其中
我不斷反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)調(diào)整和改進(jìn),提高了自己的工作效率和質(zhì)量。在這里,我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些工作心得的案例,希望能夠啟發(fā)和激勵(lì)你們。
生日是一個(gè)開(kāi)心的日子,可以和家人和朋友們一起慶祝,共同度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。希望以下這些生日總結(jié)范文能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感和新的思維方式。暑假,爸爸帶我去奶奶家玩。一
優(yōu)秀學(xué)生不止是單純地追求卓越的成績(jī),他們還注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。隨后是一些成功學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié),大家可以借鑒他們的方法和經(jīng)驗(yàn)。
誠(chéng)信是工作中最重要的品質(zhì)之一,只有具備了誠(chéng)信才能贏得他人的信任和尊重。我們可以從這些誠(chéng)信的范例中,找到提升自己誠(chéng)信意識(shí)的方法。太和二小四4范子恒尊敬的老師、親愛(ài)
讀后感是對(duì)一本書(shū)籍的評(píng)價(jià)和思考,它可以讓我們更好地領(lǐng)悟書(shū)中的意義和價(jià)值。值得一讀的初中生讀后感范文,希望可以給大家提供一些閱讀和寫(xiě)作的思路。胡天八月即飛雪。忽如
優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。從爸爸媽媽開(kāi)店以后,都是你們照顧
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以思想的盛宴和美的享受。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。亂糟糟的頭發(fā),黑漆漆的臉龐,絕望的神情配上
崗位職責(zé)是指在特定崗位上工作時(shí)需要承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。崗位職責(zé):負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的研發(fā)和技術(shù)改進(jìn),進(jìn)行技術(shù)驗(yàn)證和測(cè)試,解決技術(shù)難題。出租企業(yè)(甲方):承租企業(yè)(乙方):
優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。暑假,媽媽帶著我們報(bào)了去三峽的一個(gè)旅游團(tuán)。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。是誰(shuí)對(duì)過(guò)去不舍的述說(shuō)。陽(yáng)光在
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。作為一名小學(xué)生
在競(jìng)選中,候選人需要展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),吸引選民的注意并贏得他們的支持。請(qǐng)閱讀以下的選民問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,它們展示了選民對(duì)候選人的看法和態(tài)度,為我們提供了有價(jià)值的
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,它可以讓我們展示自己的才華和創(chuàng)造力。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫(xiě)作提升會(huì)有很大幫助。我穿越到了21,這一年正在創(chuàng)
范本是對(duì)某種主題或話題進(jìn)行深度探討的杰出作品,可以給我們提供思考和參考的角度。小編為大家整理了一些經(jīng)典范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。金秋送爽,桃李芬芳,第38個(gè)教
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。指縫太寬,時(shí)間偏瘦,不小心它就悄
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。何謂幸福?有兩種
規(guī)章制度的制定和執(zhí)行需要全體成員的共同努力和遵守,才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。規(guī)章制度的修訂需要及時(shí)更新,下面是一些范文,供大家參考和借鑒。1.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校為學(xué)生提供展示個(gè)人特長(zhǎng)和才藝的重要舞臺(tái)。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。你可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)森林開(kāi)辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的
優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和思路,以提高自己的寫(xiě)作能力。難忘歲月,是每個(gè)人都會(huì)有的回憶,而電影也是
優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。愉快的秋游到了,同學(xué)們高興得合不上嘴
制定活動(dòng)方案時(shí),還要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和安全問(wèn)題,制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和保障措施。接下來(lái),我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。
致辭是以演講形式表達(dá)個(gè)人或機(jī)構(gòu)的祝愿、祝賀或致歉的一種方式。通過(guò)閱讀這些范文,我們還可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀演講者的演講技巧和表達(dá)方式。親愛(ài)的來(lái)賓朋友們:大家中午好!
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。4、舉世不師,故道益離。——柳宗元
優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)品味一下吧。
在寫(xiě)作時(shí),我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來(lái)提升作文的文采和感染力。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。勤儉節(jié)約是一種美德!在奢
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。以下是一些優(yōu)秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。今天,我們?nèi)=M織了運(yùn)
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以啟示和反思。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理
優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體等特點(diǎn)。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和
一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。接下來(lái),我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫(xiě)
范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,豐富我們的表達(dá)能力。2通過(guò)欣賞下面的范本,我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫(xiě)作水平。6月17日至23日是全國(guó)
工作方案是指為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或解決某個(gè)問(wèn)題而規(guī)劃和安排的一系列工作步驟和方法,它是組織工作的基礎(chǔ)和指導(dǎo),對(duì)于確保工作的有序進(jìn)行至關(guān)重要。這些工作方案范文涵蓋了多
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家
制定活動(dòng)方案應(yīng)該注重前期調(diào)研和分析,確保方案的科學(xué)性和合理性。活動(dòng)方案是指在一定時(shí)間和空間范圍內(nèi),針對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)所提出的一種計(jì)劃和安排,它能夠有效地組織和指導(dǎo)我們
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。經(jīng)過(guò)精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。我有一枝筆,給它灌輸靈動(dòng)的生氣,就勾勒出山川
制定活動(dòng)方案時(shí),需要根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和目標(biāo),確定相應(yīng)的策略和實(shí)施步驟。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案參考資料,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭檫M(jìn)一步推進(jìn)我校消防安全
致辭是一種藝術(shù),它需要講話者有一定的演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力,才能使致辭更加生動(dòng)和感人。接下來(lái),小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀的致辭范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準(zhǔn)凝練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和情感。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。夏天的時(shí)候,除了
作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。發(fā)現(xiàn)它的那一天,睛空萬(wàn)里。我在小公園的
演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)生動(dòng)有趣,富有感染力,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力和興趣。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以更好地理解和把握演講的目的和方法,提升自己的演講能力。
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以讓我們加深對(duì)于某一經(jīng)歷或事件的理解和認(rèn)識(shí),還能夠?yàn)樗颂峁┯幸娴慕梃b和啟示。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀后感是一種自由表達(dá)個(gè)人看法和觀點(diǎn)的方式,可以讓我們思考自身的價(jià)值觀和思維方式。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。在下面的范文中,可以感受到作者們對(duì)事物的獨(dú)特觀點(diǎn)和深刻的思考方式。今天,我與小伙伴們聚在一起,
優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來(lái)提高自己的寫(xiě)
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解文學(xué)作品,提高自己對(duì)文字的感悟和理解。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)
工作方案的編寫(xiě)過(guò)程也需要靈活性,隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,以適應(yīng)工作的變化。通過(guò)學(xué)習(xí)這些工作方案范文,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用工作方案的原理和方法。
實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié),可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和提升。接下來(lái)是小編為大家精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些有
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度、工作思路以及業(yè)績(jī)表現(xiàn),從而對(duì)自己的工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望對(duì)大
幼兒園大班的教師需要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性差異,因材施教。小編整理了一些幼兒園大班總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些建議和參考。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用腳帶球往前走,培養(yǎng)
優(yōu)秀作文是通過(guò)選材、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫(xiě)作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。通
發(fā)言稿的撰寫(xiě)還需要考慮身份、角色和目標(biāo)等因素,以確保傳遞的信息和效果達(dá)到預(yù)期。親愛(ài)的家長(zhǎng)、尊敬的老師們,大家好。我想在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)剬?duì)于孩子教育的一些思考。
活動(dòng)方案是指為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)步驟和計(jì)劃。希望以下的活動(dòng)方案范文能夠給大家提供一些啟示和思路,祝愿大家活動(dòng)順利、圓滿。濃情七夕,大聲說(shuō)出我愛(ài)你!
策劃方案是在進(jìn)行項(xiàng)目或活動(dòng)前,必須要準(zhǔn)備的重要工作之一。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。父親節(jié)商場(chǎng)促銷策劃方案一、活動(dòng)背景:相對(duì)于母親,父
演講稿的效果不僅僅取決于內(nèi)容的好壞,更取決于演講者的發(fā)音、語(yǔ)速、肢體語(yǔ)言等方面的表現(xiàn)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一篇感人至深的演講稿范文,讓我們一同感受其中的力量和
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)完成軍事訓(xùn)練任務(wù)情況、訓(xùn)練過(guò)程中所遇到的問(wèn)題以及訓(xùn)練效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種重要方式。軍訓(xùn)總結(jié):軍訓(xùn)是一次磨礪意志的過(guò)程,通過(guò)堅(jiān)持和努力,我戰(zhàn)勝了身
這個(gè)世界上,很多事情不需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,只要三分鐘,就能見(jiàn)其真相。以下是小編為大家精選的三分鐘表達(dá)自我價(jià)值的范文,希望能給你帶來(lái)靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、教官,親愛(ài)
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。讀優(yōu)秀作文范文能夠讓我們更好地了解到作文表達(dá)的多樣性和個(gè)性化。一個(gè)圓月的星空下,我
優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的溝通能力,善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和規(guī)劃,或許能夠給你一些新的思路。我的大弟弟是屬馬的,而我是屬龍的,俗話說(shuō)的
中班教案需要考慮幼兒的興趣、認(rèn)知水平和身心發(fā)展特點(diǎn),以便提供適合他們的教學(xué)活動(dòng)和資源。以下是一些值得推薦的中班教案范文,希望對(duì)教師們提供一些參考和思考。
小班教案中的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有趣味性和互動(dòng)性,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以下是一些獲得過(guò)教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的小班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。訓(xùn)練孩子們的操作能力。學(xué)
青春是熱血的歲月,我們滿懷激情地追逐自己心中的火焰。以下是小編為大家搜集的青春勵(lì)志故事,希望能給大家以啟示和鼓舞。青春是令人向往的,對(duì)于青春我很好奇,也很期待。
幼兒園教案的編寫(xiě)需要充分考慮幼兒的發(fā)展水平和興趣特點(diǎn)。為了方便教師編寫(xiě)幼兒園教案,小編整理了一些經(jīng)典案例,供大家參考。1、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走
讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或觀看一部影視作品后對(duì)個(gè)人感受和思考的總結(jié)。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感文章,歡迎大家一起來(lái)探討和交流。說(shuō)起《水滸傳》的藝術(shù)成就,更
事跡材料的撰寫(xiě)要確保真實(shí)性和客觀性,力求準(zhǔn)確而全面地展示一個(gè)人或團(tuán)體在某領(lǐng)域中的突出表現(xiàn)。這是一篇關(guān)于公益事業(yè)的事跡材料,希望能喚起大家對(duì)社會(huì)責(zé)任的思考和行動(dòng)。
事跡材料可以通過(guò)豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)吸引讀者的注意力,增強(qiáng)其說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞徒梃b。今年7月,錫林浩特
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