優秀作文具有獨立思考和創新觀點的特點，能夠引發讀者的思考和共鳴。經過精選，下面是一些優秀作文的經典范例，供大家參考。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇一

我有一枝筆，給它灌輸靈動的生氣，就勾勒出山川萬木；給它賦予人的感情，就表達出人間的喜怒哀樂；給它融入跳動的音符中，就譜寫出世間的五彩旋律。

一一題記。

當一個個跳動的音符從你的手中迸出，你是否感到歡愉？當充滿墨香的文字映入你的眼簾時，你是否感到欣悅？當聆聽那一篇篇精彩的文章時，你是否感到那是一種享受？如果是，那么我想寫作也是你的樂趣吧。而寫作，寫出了我的真實情感，它便是我的樂趣。

記得那次去西峽游玩時，那里的奇景使我深受震撼。那石縫間的奇峰茁壯生長，仿佛闡述著生命的頑強；那盤踞山頂的鷹石，宛如一只真正的蒼鷹闡述著強者的信念；那飛流直下的瀑布，流露出的磅礴氣勢，撞擊著人們的心靈。回家后，我便把那里的奇景以及對大自然的敬畏用文字保留了下來。

寫作，在喜時，文中透漏出一絲歡樂；在怒時，文中透漏出一絲煩躁；在哀時，文中透漏出一絲憂慮；在樂時，文中透漏出一絲欣喜。

寫作，寫出了我的喜怒哀樂，寫出了我的真實情感。寫作也是一種樂趣。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇二

眾所周知，勞動給人們帶來快樂。我也這么認為，因為我在這一周的工作中玩得很開心。

輪到我們值日了。我負責拖地，拖完拖把就走。沒想到，我一踩拖把，摔了個大跟頭。我覺得：開學真的是一個劣勢。到了水槽邊，我擰開水管，開始沖洗拖把。但是由于經驗不足，拖把無法漂洗干凈。沒辦法，只能一點一點洗。

沖洗完拖把，我走到教室。拖把又濕又重，一直往下滴。于是我抓起拖把桿，左扔右扔。正玩得開心，一個老師走過來對我說：“小同學，別抖了。你應該用雙手抓住拖把桿，使它垂直。”老師邊說邊手拉手教我。

回到教室，我準備拖地板。這一次，我吸取了前幾次的教訓。開始小心而認真地抬地。

唉，誰知道“小規模經營”？當我舉起拖把給同學讓路的時候，拖把上的泥還在蹭墻。我趕緊用抹布擦了擦，還是留下了痕跡。

雖然我抱怨自己太大膽，但我提醒自己要更加小心。我決定問問“師傅”，他是我們班經常拖地的胡澤。我告訴他我拖地的事。他沒有嘲笑我，而是耐心而專業地教了我很多打掃衛生的技巧。感謝前面拖地的經驗教訓和他的指導，地板抬起來輕松了很多，剩下的地板我也很快完成了。

看著干凈的教室，我笑了。笑聲是如此快樂和響亮。是勞動教育了我，老師同學幫助了我，我在勞動中找到了樂趣，勞動讓我快樂的成長。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇三

我非常喜歡讀書，我讀過《小王子》、《昆蟲記》、《三十六計》、《西游記》、《了不起的狐貍爸爸》等許多書。讀書可以教會我認識許多字。我以前不識字，媽媽就給我買了幾本簡單的帶拼音的書，爸爸、媽媽每天晚上都會陪我讀書。通過讀書，我認識了很多字，現在我都能自己獨立讀一本不帶拼音的書了。

讀書能使我學到很多知識。通過讀書，我知道了如何辨別生雞蛋和熟雞蛋、可樂的作用等生活小常識;通過讀書，我知道了太陽系有八大行星;通過讀書，我知道了中國的許多歷史故事;通過讀書，我了解了昆蟲的習性;通過讀書，讓我對世界充滿了好奇心，好想長大親自到世界各地，到太空去看看。

讀書豐富了我的生活，有些書內容非常精彩有趣，《西游記》中孫悟空與妖怪大戰的情節非常精彩，《瑪蒂爾達》中帽子和超級膠的故事我看完后捧腹大笑。

讀書可以讓我學到很多優美的詞句。如：寬敞明亮的教室、千姿百態的云、姹紫嫣紅的花、清澈見底的小溪等等。以后我寫博客也可以用到這些優美的詞句。

讀書帶給我許多的樂趣，我以后要堅持每天讀書，學習更多的知識。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇四

樂趣，無處不在，只要善于發現，生活中的任何細節都洋溢著歡樂與驚喜，樂趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂趣就屬于這平凡的一類。

每天，在我們生活中總會發生許許多多的事，為了不使它們逝去。我選擇了一個方法——寫日記。

或許有人要問了，這些日記有什么好的，枯燥無味。你若這么想就錯了寫日記固然沒有打球那樣有趣，上網那樣刺激，但它卻擁有一種獨特的魅力。在日記中，你能嘗到人生百味；在日記中，你的心情會隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水，那么日記就像一縷清風，它將擊起生活的波紋，開啟塵封的記憶，將布滿灰塵的往事洗凈。

記錄生活的點點滴滴，不要讓時光離我們而去，開心地笑，痛快地哭，一切全記在心里。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇五

五年級時，爸爸給我買了一只小狗，我給它起了一個名字叫旺財。

暑假時，爸爸把我和旺財送回了老家，回到老家它和我度過了一個愉快的假期。夏天很熱，要不停的給旺財喝水，奶奶找了一個小盆往里面倒了點水讓它喝，它用舌頭往進卷，一次只能喝一點點水。

在旺財喝水的時候我仔細的觀察了一下它的外形，眼睛是藍的，身體不大也不小，尾巴在后邊搖來搖去，背上還有一個圓花紋，耳朵尖尖的，還有一個黑黑的小鼻子。

中午吃完飯，我帶旺財去田地上的路邊溜達，它總是在我前面跑，然后跑到我身后，我身上有根火腿腸，我吃一半，它吃一半，我喂它的時候它立刻臥在地上，眼巴巴地看著我，不停地搖它的小尾巴，使我想笑。我把火腿它旺財吃，它還聞一聞擔心是壞東西。

它吃完了它一半，又一次眼巴巴地看著我，我還是忍不住給它吃，我把我的那一半給了它，它立刻埋頭就吃了。

后來，我們成為了好朋友，我們一起去河邊玩耍。有時它“撲通”一聲跳進了河里，我非常擔心，而它卻不在乎，好像在說：“沒事，我會狗刨”。旺財上來后甩著它身上的水，給我濺了一身水，使我哭笑不得，就這樣旺財陪我度過了一個愉快的假期。

暑假結束后，我回去上學時，把旺財留到了老家，讓奶奶照顧它。在回家的路上我不斷的在想我們之間愉快的事，讓我很開心！這就是養狗的樂趣！

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇六

我曾經在報紙上讀到過：冬天我們喜歡曬太陽，但我們拒絕開窗。因為窗戶是開著的，冷風吹進來會很冷，我只好隔著窗戶曬太陽。這樣做是不對的。透過玻璃曬太陽對人體皮膚不好。

我在外婆家的時候，總是把抽屜里的東西都翻個底朝天。看看用這種東西有什么關聯。

我記得我五歲的時候，住在外婆家。奶奶的抽屜里有很多東西，我經常玩。因為我奶奶很愛我，我沒有亂動什么的意思，老人也沒太在意。有一天，我去廚房散步玩耍。奶奶沒有阻止我——她很忙！我是個搗蛋鬼，溜了進來.

廚房里有兩個櫥柜。我打開小柜子，里面有兩卷保鮮模具。那時候我還小，不知道是什么。我拿著保鮮模具去玩。風刮得很快，從窗戶縫隙里吹進來，把我的頭發吹得亂七八糟。我憤怒了一下，打開窗戶，冒著寒風，撕開保鮮模具，把窗戶封好。用膠帶將保鮮模具粘牢。我拿著牙簽在保鮮模具上扎了幾個洞。陽光透過小洞照射進來。墻上有幾個小點在發光。風還在吹，但就是吹不進來。我得意地笑了！

我用半卷保鮮膜把窗戶封住了。我爺爺進廚房，看到那幾個保鮮模具，生氣地說：“保鮮模具呢？”我怎么玩那個東西？”我想了想：“保鮮霉？”又一個大錯：“哦！”我指了指窗戶。爺爺順著我的手勢。突然開心的笑了笑，說：“我家會發明這個好東西！小聰明！"。

到現在，我都忘不了我那愚蠢的發明，但是我很開心，因為它給了我樂趣！

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇七

中午，午飯后。我想試試做家務的樂趣。我媽用質疑的語氣和態度問我：“你行嗎？”我說：“當然，別小看我。我想讓你知道我也是個好孩子！不信。你不信，我給你看。我會讓你抓著我的眼睛想看。我佩服。”

首先，打掃桌子。我先去拿桌布，用水弄濕，擰干。然后我過去擦桌子，擦了幾次，桌子上還是有油漬，擦不干凈。

記得我媽曾經跟我講過洗碗的訣竅：“把桌布弄濕，在桌布上按幾滴洗潔精，然后擦桌子，桌子上的油漬就會全部擦掉。以后遇到有油漬的東西，可以用洗潔精洗掉，洗的很干凈，看不出油漬。”我按照我媽之前說的認真認真的做了。我真的把桌子擦干凈了，上面看不到任何油漬。

接下來，洗碗。碗上也有很多油。就在我想不出如何有效去除油漬的時候，我突然回想起媽媽之前對我說的話。我立刻在桌布上按了幾滴洗潔精，把碗泡在水里，撈出來，然后用桌布輕輕擦了擦。碗上的油漬污垢瞬間消失的無影無蹤。幾分鐘后，我把所有的盤子都洗得干干凈凈，靜悄悄的。

我把臟水倒掉，用水龍頭再灌一盆清水，把碗在水里涮一會兒，涮完放一邊晾干，晾干后再把碗放到碗柜里。

到了晚上，我媽驚訝地說：“我真鄙視你，碗都洗得這么干凈了。”并且夸我是個勤快好孩子！我能看到我媽媽的臉上充滿了巨大的喜悅、幸福、喜悅和幸福。

這段經歷讓我成長了很多。下次我會幫媽媽分擔更多家務！讓媽媽更輕松快樂！

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇八

熱愛生活的人，就能感受到生活的樂趣，并從中體會到前所未有的歡悅與喜感。

我生活中的樂趣那就是學做飯了，第一次學做飯時的點點滴滴還歷歷在目。

那一天晚上，我閑來無事，便在家中瞎轉悠，走著走著，便來到了廚房，當時媽媽正在做晚飯，看見我進來了，就說：“你平時不是一直想學做飯嗎？今天我就教教你吧！”媽媽讓我先去洗手，然后她讓我打兩個雞蛋，我便問：“這是要做什么菜呀？”媽媽慢慢說：“學做飯就得從最簡單的學起，炒雞蛋就是最容易的菜，你可要好好學噢！”我學著媽媽平常的樣子，把兩個雞蛋在碗邊上磕了個小縫，然后掰開，再打到碗里，用筷子輕輕地攪拌起來，此時碗里是黃澄澄的。媽媽害怕我把手燙傷，就先幫我把炒菜的油倒進鍋里，等到油熱了以后，媽媽讓我把攪拌好的雞蛋繞個圈輕輕到進鍋里，先等上兩三秒鐘，再拿鏟子在鍋中把雞蛋翻來翻去，并放入鹽和花椒面，雞蛋像吹泡泡一樣，慢慢變大了，像一朵一朵的黃云，這樣的雞蛋就已經炒好了，盛到盤子里，就大功告成了。

晚飯時間到了，我忐忑不安的在餐廳等待家人的評審，心里想，要是很難吃咋辦？以后還學做飯嗎？媽媽夾起雞蛋，放到嘴里吃了一口，高興地說：“很不錯！，獎勵個大拇指。”我內心的錯亂轉瞬即逝，心里樂開了花。

做飯給我帶來了快樂和煩惱，你說算不算生活中的樂趣呢？

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇九

“生活中并不缺少樂趣，而是缺少一雙發現樂趣的眼睛。”為什么這么說呢？可不是嗎？生活中處處充滿著樂趣，養花是一種樂趣，運動是一種樂趣，學習是一種樂趣，游戲也是一種樂趣……所以樂趣無處不在，擦亮自己的眼睛，盡情享受樂趣吧！

那么我就來說說我的樂趣吧，我的樂趣可多了，可最重要的還得屬一項，“吃”，吃多了，肉也變多了，不過我還是停不下嘴，誰叫我生在“吃貨之都”成都呢？既然選擇了吃，那當然要會做菜，說到做菜，我還是有兩把刷子，像什么“回鍋肉、圓子湯、煎蛋面、雜醬面……”這些我樣樣都會。可家里人就是不給我機會做飯，因為“新手出江湖，請多多關照”嘛！可大人們哪有時間關照我呀，整天忙東忙西的，啥都做完了。在我的苦苦央求下，媽媽終于答應我這個周天我做飯。

好不容易到了周天，天剛蒙蒙亮，我就按耐不住激動的心情起了床。“早餐是湯圓，中午吃雜醬面，晚上邀請爺爺奶奶一起吃大餐。”我興奮地向大家宣布了我做飯的首次安排。緊接著，我又在大家將信將疑的目光中開始大顯身手了。燒水，下湯圓，打雞蛋……湯圓像一個個跳水運動員躍入水中，跳躍著，翻滾著，舞動著，幾分鐘后，它們全都乖乖地浮出水面沖著我笑。我趕緊把它們打撈起來，就這樣，一頓早餐就在我有條不索的操作下完成了。大家品嘗著我的作品，香香的，甜甜的，糯糯的，看著大家滿意的表情，我高興地笑了。首次挑戰成功了！中午我又輕松的做出了了雜醬面，心里有些驕傲了。

真正的考驗還在后面呢！晚上全家期待的大餐會是些什么呢？圓子湯？回鍋肉？西紅柿炒雞蛋？既然是我做飯，那當然聽我的了。做完作業，我向媽媽申請了50元，獨自走向了菜市場。

哇！菜市場真熱鬧，擁擠的人群，熱情的叫賣聲，玲瑯滿目的商品。看著綠油油的青菜、紫瑩瑩的茄子、白嫩嫩的豆腐……弄得我眼花繚亂。

一小時以后，我滿頭大汗的提著沉甸甸的幾袋戰利品，回到了家。接下來我又洗菜，切菜，下鍋……一桌豐盛的晚餐擺上了桌。看著大家狼吞虎咽的吃著自己的菜，美滋滋的，贊不絕口，不一會桌上就被搶個精光，看著自己的菜這么受歡迎，心里別有一番滋味。

這一次做飯，我學到了許多，也得到了許多，在勞累中我得到了樂趣和夸贊，這才是最重要的。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇十

嘿！你們會炒蛋嗎？估計大多數人都會吧，可是這些人當中學過做菜的，一定知道炒蛋的樂趣。接下來我就跟你們分享分享我學會炒蛋的過程吧！

記得第一次炒蛋的時候，那畫面，慘不忍睹...媽媽教我先把蛋敲開，然后放在一個小碗里，然后再用筷子攪拌均勻。我照著媽媽說的去做，首先先打蛋，我把蛋殼敲開，然后把蛋倒到碗里，然后就看見了特別惡心的一幕。些許蛋殼在我不知情的情況下，竟然溜進了蛋液里，我沒辦法，只好用筷子一個一個夾起來。

終于把蛋殼夾完了，我攪拌均勻，然后加入鹽和味精，我接下來再照著媽媽說的去做，拿來平底鍋。我打開電磁爐，把鍋熱了之后，倒入了一點油。哎呀，不小心倒太多了，算了算了，隨便吧！我等啊，等等到油發出滋滋的聲音，我舉起剛才打蛋的碗，把里面的蛋液全部倒進鍋。

我拿著鏟子在鍋里一直倒騰，可是終究沒倒騰出什么好結果，啊嘞。蛋的一面焦了。我又反一面，我把蛋放在鍋中，用鏟子切開，這樣就好炒了許多。我覺得，炒菜都得炒久一點，于是，我就在廚房里炒啊炒，炒了好久，等到蛋面有點焦黃焦黃，我才把它用鏟子鏟起來。

我拿著筷子，期待的看著我的蛋。我夾了一口，放入口中。三秒過后，我是這個表情。天哪，我的蛋怎么這么難吃。

經過那件事過后，我再也不敢滿懷期待我的菜了。不過雖然第一次我失敗了，不過我從中體會到了炒蛋的樂趣。

這件事過后，我再也不敢期待我做的菜的味道了。。希望越大，失望就越大。。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇十一

一本好書可以把我帶到遠方，一本好書可以讓我陶醉，對，我的興趣就是讀書。

我喜歡讀書的那種感覺，午后太陽正好，拿一本自己喜歡的書，帶上小毛毯，坐在陽臺的靠椅上，津津有味的閱讀，認真的讀過書中的每一個字，多么的美妙。書中的每一個字都可以讓我感受到快樂，在書中我可以到任何我沒有去過的地方，書本可以讓我感受到無比興奮，每當我觸摸到書本，我的身體上的每一個細胞都在躁動。

就在最近我在讀一本叫做《闖進你的孤單星球》的書，書中的人物、事物都是我很喜歡，在我閱讀的時候就感覺這些人物、事物就在自己的身邊，就在讀到一半的時候，一個動人的情節打動我，我的眼淚不由自主的落了下來，哭得一把鼻涕一把淚，媽媽聞聲跑過來，還以為我怎么了，嚇了一跳，等我把事情的前因后果告訴媽媽的時候，媽媽笑得合不攏嘴，我見媽媽笑了，我也破涕為笑，同媽媽一起笑得前仰后合，讀書讓我快樂無比。

還有一次期末考試前，我幾次小測驗成績不理想，媽媽一心以為是我每天看閑書導致的，其實我自己心里明白是我有幾個就知識點沒有學明白，為了不讓我的讀書時間被各種習題占用，我開始追趕超越。課堂上專心聽講，有不懂的就問老師，我上課筆記認真抄寫，終于，功夫不負有心人，在期末考試中我終于取得了好成績，我一直在想是什么讓我這么努力的學，讀書，為了讀書，我努力的學習。

讀書使我快樂，讀書使我學習進步，這就是我的樂趣——讀書。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇十二

天空湛藍湛藍的，讓人覺得心馳神往，很想出去看看。突然，一個主意在我腦海里涌現——爬大坪山！

一個個臺階向上伸展，根本望也望不邊。爬到山腰，桂花的香氣撲鼻而來，心情也自然愉悅很多。巨大的樹露出一頂頂青翠的樹冠，眾橫交錯。一陣陣風吹來，搖動著身軀和手臂，好像在歡迎我們似的。我趴在欄桿上，一些不知名的草露出淡淡的細芽兒，啊！春天就要來了，鳥語花香的春天就要來了！

鄭成功的雕像近在咫尺，他騎跨在馬背上，一副威風凜凜的樣子。站在山頂上，一股風輕輕地吹在臉上，就像母親的手在撫摸著我的臉龐。往下望，車流匯集成了一條河，川流不息……往上看，一層濃濃的霧遮住那離著很遠很遠的山，但是山頂卻若隱若現。

下山時，看見樹的下半身都涂上了白色的油漆，我感到疑惑不解，就問媽媽，她說：“那是因為山上晚上有些路燈壞了，如果看到有白色的東西就不會滾下去了。”“哦。”太陽光照射在水面上，水面上像鍍了一層金。那平靜的湖面就像一面玻璃鏡子，我不敢發出聲音，我怕這面鏡子變得支離破碎。

我把手放在眉毛上，可是那耀眼的太陽光，還是透過指縫射到我的眼睛里。

我體會到了城市里沒有的氣息，是自然，是大地。那束陽光已成為我心中一段不可抹去的記憶。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇十三

上網，很多人聽到這個詞都會很敏感，但有些人卻覺得有些乏味。現在的青少年緊跟時代的步伐，都喜歡上網，并成為了自己的一大樂趣，我也不例外。

網上的內容豐富多彩，上網能解決我學習中的許多困難。每當布置查閱資料的時候，我都會毫不猶豫地打開電腦，上網搜索，并選取一部分有利于這次作業的內容。就比如本周二老師讓我們回家查找山西名吃的資料。我上網一查，便出來了好多，有：平遙牛肉、老陳醋、汾陽核桃……就如同我在琳瑯滿目的商店中挑選著山西的特產一樣。我覺得這些特產都很好，可是老師只讓選一種。我滾動著鼠標翻到了底頁，卻看到了“推薦”這兩個字，“啊！就這個了。”我選了太谷餅，因為我看了網上的評語覺得太谷餅更有特色，網上的推薦真是幫了我大忙。我如愿地完成了老師布置的作業，而且也了解了我們山西的名吃，這真是一舉兩得。上網豐富了我的課外知識。

我愛上網。在網絡的搜索，讓我知道了國家大事，了解了全國各地的熱點新聞。我完成了每周一次的新聞評述。

我愛上網。在無聊時，它給我增添了樂趣，有時小游戲是不錯的選擇；上網，能解決我學習中的疑難病癥，成為學習中解決問題的必經之路；上網讓我關注到最新的新聞，豐富了我的生活。上網給我增添了許多樂趣，我愛上網。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇十四

寒假到了，我去北京的愿望終于實現了！我太激動了！真不知道北京有多好！我和姑姑坐了一夜火車，終于來到了北京。叔叔來接我們，我們上了叔叔的車，左轉右轉，最后來到阿姨家。

我姑姑住在軍區大院。我們一下車，就發現院子里的高樹上有很多鳥巢，有的是鳥自己搭的，有的是人做的。我還發現天空中有成群的烏鴉在盤旋。真不知道他們在忙什么。

到了姨媽家，發現每個窗戶外面都掛著一個盒子，里面全是米，窗臺上擺著各種各樣的米。我好奇地問舅舅：“這是干什么？”你家養鳥嗎？你為什么沒看見鳥？”大叔說，“這是給外面飛的野鳥吃的。“哦！就是這樣！于是我自告奮勇問舅舅：“舅舅，把喂鳥的任務交給我吧！”叔叔欣然同意。

從此我每天早起，第一件事就是喂鳥。我在盒子里放了幾種不同的米飯，希望每只鳥都能吃到自己喜歡的食物，然后我就悄悄地躲起來，等著鳥吃。不一會兒，早起的鳥兒都來了。他們邊吃邊叫，仿佛在互相打氣，再次問候同伴。不一會兒，盒子里的食物都吃光了。看著他們心滿意足的飛走，我說不出的開心。晚上，鳥會回到巢里休息。為了讓小鳥在回家前吃好，我每天下午四點就把盒子里裝滿好吃的。給忙碌的小鳥添加更多營養。

正月初三，媽媽要回長春上班，我要回家寫作業。我真的不想離開那些可愛的小鳥。我走了他們能怎么辦？它們能按時填飽肚子然后每天回窩嗎？經過慎重考慮，我把這個喂鳥的任務交給了細心的父親。臨走的時候，我一遍又一遍的告訴爸爸，千萬不要忘記按時喂鳥。

又是一夜的火車，把我帶回了長春。在睡夢中，我模模糊糊地看到一群可愛的小鳥在和我快樂地玩耍，有時我還看到它們悲傷地四處張望，好像在尋找什么東西。

一切都是精神的，人與自然要和諧。讓我們保護鳥類，關心我們周圍的小動物。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇十五

“桂林山水甲天下！”，人們常說桂林是風景最美的地方。那歡樂谷就是最有樂趣的地方。

今天，爸爸媽媽帶我去歡樂谷玩，我開心得一跳三尺高。

一走進歡樂谷的大門，首先映入眼簾的是過山車，它在空中飛舞如同一條巨龍。不過，我對跳跳蛙更感興趣，所以就先去玩跳跳蛙了。只見“青蛙”在地上一跳一跳的，一下高、一下低，人們仿佛從天上跳了下來，接著又彈到了天上一樣。

我跑到跳跳蛙前，準備坐上這只“青蛙”，感受一下快樂與刺激。坐了上去之后，我突然發現自己在慢慢上升，我的心懸到了嗓子眼兒，不知道下一秒要發生什么。很快到了頂點，“青蛙”飛快地向下降，再飛快地向上升。只聽見風兒在耳邊“呼呼”地吹著，好像在說：“哈哈，害怕了吧！”我的心仿佛停止了一般。我慢慢睜開眼睛，哇，原來在這兒看風景最好了，遠處有山群，山下有河流，這些風景一下子消失了，一下子又出現了，真好玩！看著這美麗的風景，我竟不害怕了。

從“青蛙”上下來，我東倒西歪地走向了爸媽。接著，我們決定去玩蹦極。終于輪到我了，我滿心期待。很快，工作人員已經幫我系好了安全帶。我走上前去，往下一看，天哪，這么高，十五米啊，跳下去會死掉吧！在我猶豫之際，爸爸推了我一把，我倒了下去。我緊緊地閉著眼睛，只覺得什么東西在把我往下拉。風在我耳邊呼呼地叫：“你死定了，你死定了。”一些調皮的風過來撫摸我的臉，把我的臉都摸得生疼。快到地上了，我害怕極了，沒想到，我又被彈了上去，哈哈，一點事也沒有，我心中的石頭采放了下來。

接下來，我又坐上了過山車。“哐哐哐哐”車啟動了，慢慢地，慢慢地，車開始往上爬。“切，過山車一點都不恐怖啊！”“唰”的一聲，過山車飛速下滑，我的臉不由得變得蒼白。“啊——”周圍的尖叫聲已經把我淹沒，我緊緊地抓住安全帶，手心里怎么都是汗，抓不住啊！“啊——”這是怎么回事？我怎么感覺天旋地轉的，快要被甩出去了，如果掉下去，那是一定會死掉的。我閉緊了雙眼，任憑車和風的擺弄。啊，終于到了，下車后，我就趕緊去車上睡覺，因為我被嚇“死”了。

今天雖然很恐怖、很刺激，但還是覺得歡樂谷很好玩，你也來玩玩吧！

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇十六

家中的書架上，擺著一盒略顯陳舊的軍棋。我下過象棋，打過撲克，但種種桌面游戲都比不上它，每逢空閑，總喜歡和家人、朋友殺兩盤。

我最不喜歡的是和老爸下棋。他出奇地淡定，不生火，不動氣，不論是贏是輸，他連眉毛都不動一下，使你覺得索然無味。有一次我炸掉他一個司令，在心中樂開了花急于看到爸爸面紅耳赤、抓耳撓腮的囧樣。我想當一個將軍把敵逼的走投無路時，心中大致如此。可老爸只是平靜地翻開軍旗，似乎無關痛癢。雖然令我掃興，但也有一番趣味。

下棋無非就是雙方互相揣測的過程，你可以通過一個人的性格猜到他怎么下棋。性格剛猛的人，往往把大子放在最前，所以他雖開始過五關斬六將，但最終因為“后方空虛”而失敗。性格保守的則喜歡把小子擺在最前，保護軍旗，可這樣總是錯失攻擊的機會，揣摩對方的“排兵布陣”，也頗有一番樂趣。

今年暑假，我請鄰家朋友作客順便與他殺了一盤。雙方劍拔弩張，空氣中彌漫著濃濃的硝煙。我搶占先機，先出棋，來一番“投石問路”，經過一番斟酌，我用一個團長殺向敵方排頭。

對于竟是團以上干部，這個“探路石”只好“客死他鄉”了。對方這棋是想迷惑我不敢貿然出擊，如果我上當，就可以像螞蟻吃食般一點點把我“啃掉”。我嘴角一翹，悠然一笑，“命令”營長再次攻擊，果然不出所料，我成功了！這回他傻了，臉上的肌肉瞬間變得僵硬，顯得很尷尬。他像一只沒頭蒼蠅，一時亂了陣腳，他此時心中必定萬分糾結。

我十分慶幸當初明智的選擇。戰場上，兩軍對壘，常常一個輕松，一個緊張，一個得意，一個沮喪，這樣的情況在棋盤上也時常發生。但情況總是瞬息萬變的，這一秒晴空萬里，也許下一秒就電閃雷鳴了。

令我沒有想到的是，朋友下一步徑直端了我的一個軍長！我上當了，剛才朋友的舉動不過虛張聲勢，讓我放松警惕，再給我個“回馬槍”。真是“差之一步，失之千里“。我努力保持著臉上殘留的笑容，沒頭沒腦地用一個司令殺過去。結果，同歸于盡。

漸漸地我變得清醒，一路過關斬將越戰越勇，這種順利的感覺真有勁兒！

可見下棋不僅是單單擺弄棋子，而是要仔細考慮，慎重權衡。你會發現下棋樂趣無窮。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇十七

“呀！停電了！”正在玩電腦的林楠叫了起來。我們垂頭喪氣地來到客廳，弟弟嘟著嘴巴，自言自語道：“沒電就不能吹空調，沒電就不能玩電腦，沒電……哎！好無聊！”我眼珠子轉了轉，想：“林楠來我家，就不能整個下午坐著發呆啊！”我接著想，“哦，對了，去林妍家不是玩過幾個游戲嗎？”我眼前一亮，說：“我們來玩游戲，我想到幾個，挺好玩的！”說著，我折了5張三角紙，然后給弟弟和林楠說明游戲規則：“我把這5張三角紙藏在房間的范圍內，你們誰先找到3張，誰就贏。誰在目標的附近，我就會提醒他。明白了嗎？”“恩！”林楠和弟弟點點頭。

游戲開始了，我把5張三角紙分別藏在鼠標下、娃娃的衣服里、照片后、衣柜的縫里和抽屜縫里。

“好了，進來找吧。”我說。

“我只要隨處亂走，如果走到目標附近，你就會提醒我啦！嘿嘿！”弟弟捂著嘴，笑著說。

“那我就跟你搶咯！哈哈！”林楠用扇子扇扇風，說。

“弟弟接近目標！”我指著相框說。

弟弟和林楠唰地一下跑到相框附近。

“咦？在哪里啊？我怎么沒看到？”弟弟朝相框左看看右看看，就是找不到。

“哈哈！我找到了初中，就在相框后面，你真苯！靠那么近還找不到。”林楠摸了摸弟弟的頭。

剩下的四張全部都被弟弟搶了，這一次是弟弟贏。玩了幾輪，我們又開始第二個游戲。

我調了一杯“自制飲料”，里面放了醬油、食鹽、白開水、醋和胡椒粉。我拿起調好的“自制飲料”，說：“這就是第二輪的‘獎品’！誰輸了就獎勵喝這個！”我拿來撲克牌，接著說，“這個游戲叫做‘心臟病’，我們手上都有牌，不能看牌，抽出第一張，放在地上，說“一”。三人這樣輪流，如果放下去的那張牌和你所說的數字一樣，就得搶著拍所有的牌子，最快的那個可以決定，這些牌給誰，最慢把牌子弄完的那位就輸，也就是說他要喝這杯“自制飲料”啦！”

游戲開始了，“一、二、三、四、五、六、七，呀！我的手，好疼啊！林楠，你力氣好大！”我一看自己的手，只見手上出現了五根紅手指。

“呵呵，不好意思啊，不小心的。”林楠捂嘴偷笑，低著頭說。

“這些牌給你，誰叫你把我的手打得這么紅，這么疼啊？呵呵，這是懲罰！”我把牌子拿給林楠。

游戲結束了，林楠喝了“自制飲料”，她輸了。

雖然大家玩得滿身是汗，但是玩得很開心，真沒想到停電也有停電的樂趣！

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇十八

“終于秋游了！！”我難掩興奮，不住地謝天謝地。

周二晚上，我躺在床上，開始浮想聯翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢？

到底是怎么樣的呢？到底是怎么樣的呢？很好玩嗎？當我從幻想中“醒”過來地時候，已經身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹，雖然說帶著他們還是有點麻煩，但是我一想到秋游就忍不住跳起來，管他呢，開心就好。我想。

到了！我一下車，就與微風撞了滿懷，我深呼吸一口，開始左顧右盼，哇！看樣子還不錯喲！拍了合照后，我們就開始“領取”小弟弟小妹妹了。我是一個扎羊角辮的小女孩，嘻嘻，最喜歡帶女孩了，聽話又乖巧的'。我忍不住“嘿嘿嘿”。

出了一展廳，欒老師開始“發號施令”：要注意墻上的問題，去尋找答案，等會要提問。我吃了一驚，啊！！！！我差點忘了，我只注意周老師的任務，卻……唉，聽天由命吧！

不過幸好是小組行事，我松了一口氣，安頓好后，我拿著手機和其他組員一起出發了。“先去一展廳吧！”不知道是誰提出。“好！”我們異口同聲。我們開始了“尋答案大作戰”。我們在各種展廳里逛來逛去，不時地遇到幾個同學，向他們詢問一下。我們還闖過互動游戲，不過不怎么好玩。“咕嚕嚕”我摸摸肚子，哎，餓了！“還有幾個問題沒解決？”我忍不住問一下。“1個。”應宇瀾說。哦，終于只有一個了。當然，我不得不“透密”一下：有些問題是吳若琦問警察叔叔得來的，哈哈，不要告訴她，否則后果怎樣我也不曉。

完事后，我們返回“目的地”。整理好問題后，我們開始了“回答問題大作戰”。可惜，還有一個問題沒回答出來，原因是圖片拍模糊了，唉！欒老師說：“先吃吧！你們沒有獎品了。”有些人不免有點小抱怨啦！

上車后，再仔細回想起來，老師也是為了我們好，讓我們多學點知識。看來，這次的秋游也是不一般，老師帶著我們“嘗”過了這次博物院中的所有知識。也許，這就是秋游中的樂趣吧！

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇十九

我愛狗，也愛養狗。在小時候我家里一只小動物都沒有，就在一天我看到別人家可愛的小狗后，我就愛上了狗，爸爸見狀就給我買了一只渾身雪白，眼睛大大的，睫毛長長的小狗。

到家后我給小狗取了一個好聽的名字“樂樂”一回來我就先給她洗了一個澡。我將它放進了桶里然后打開水，水落到它身上，它嚇得渾身起雞皮疙瘩，到處亂竄，我只好拿著噴頭跟著后面追，把衛生間弄得水花四濺，我自己也成了落湯雞。終于捉到了它，立即緊鎖了衛生間的門，它看無路可逃使勁地抖身上的水，讓你的眼都無法睜開。

下面開始擦沐浴露了，我一只手按著它，一只手往它身上擦，剛開始還有點反抗的小家伙，現在可聽話了，可能它覺得很舒服，就乖乖地趴在桶里一動不動。沐浴露擦好后又要給它沖了，可它就是不愿意碰到水，一碰到水就四處亂跑，屁股往沐浴露上一坐，一瓶都出來了，把自己搞成了一團棉花糖，胖乎乎的非常可愛。洗澡結束就帶它到樓下散步，可能是因為我和它一塊的時間長，到樓下去，也不需扣繩子，就跟著我，與我非常親密。

我們到了狗狗多的地方“樂樂”開心地又蹦又跳，但因為是第一次溜狗經驗不足，差點把它搞丟了。

經過一段時間的朝夕相處，有時只要我一個表情它就知道它該干什么不該干什么，我愛我的樂樂。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇二十

課余的生活有很多，比如:打籃球、游泳、下棋、跳繩等等，而我在閑暇時光就愛旅游。我的理想就是：游遍祖國大江南北，然后再去了解國外的歷史文化。

我生性就好動，用我媽媽的話說就是“你坐的凳子都有釘子嗎，你就不能歇會兒”。兩三歲時就愛到這個鄰居家轉轉，到那個鄰居家轉轉，從一樓到七樓被我轉了個遍，每家每戶都認識我這個“小活寶”。

再大一些時，我便不滿足于只在家門口呆著。鄭州的各類大小公園、景區都被我轉了個遍。每個星期天爸爸媽媽都會帶著我到不同的地點去采風、照相。我很愛照相，每到一個地點我都會讓爸爸幫我記錄下這美好的瞬間。

七八歲時，我就憧憬著鄭州以外的景象會是什么樣呢？于是我哀求爸爸媽媽帶我去鄭州市外玩一玩。就這樣看到了：嵩山少林寺“天下第一名剎”莊重肅穆、洛陽牡丹的雍容華貴、開封清明上河園的熱鬧非凡、新鄭黃帝故里的“萬水千山歸宗尋祖萬語千言祈福中華”的盛況……我在一個地點一呆就是兩三天，回到家爸爸媽媽累得筋疲力盡，而我卻不亦樂乎，自顧自的想著下一次準備到哪里去玩。

旅游，給我帶來了無窮的生活樂趣，讓我陶醉于祖國的大好河山之中，更讓我了解了祖國不同區域的歷史、文化、風俗。我會珍惜每一次旅游的回憶，讓它們成為我最珍貴的記憶。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇二十一

下雪天，喂鳥！

心有靈犀一點通。我很快起床，下定決心在下雪天喂鳥。我拿著鐵鍬，提著一袋小米、玉米渣、玉米，這些都是普通的食物，去公園喂雪中的小鳥。

雪下得很大。偶爾天空聽到幾只小鳥的叫聲，那是呼救聲。我不禁瑟瑟發抖。腳下一滑，大叫一聲：“小鳥！我喂你！”

最后，我走到公園，那里游客很少，鳥也很難找到。我去了一個僻靜的地方，以前有鳥在那里玩耍。鏟掉半尺厚的雪，露出地面，然后把谷子撒在地上。為了讓小鳥吃好，我把玉米渣和玉米粒混合在一起。這是爺爺教我喂鳥的“食譜”。我想象：遠處，公園管理員和叔叔們也在喂饑餓的小鳥。他們在樹枝上造了33，354個小木屋的許多“家”……鳥兒溫暖快樂。

隨著我的思考和工作，我越來越熱。當時，我在森林深處發現了一個穿紅衣服的人。仔細一看，原來是我們的謝老師，教理科的。“鳥是人類的朋友”是謝老師說的。我上前一步。原來謝老師也在喂鳥！她熱情地跟我打招呼，夸我說：“黃欣睿，你真是個愛鳥的小英雄！”謝老師還說，校長教我們構建和諧社會。和諧就是人與自然的和諧，人與人的和諧，人與人的和諧。人與自然的和諧意味著人們應該保護自然、環境和生態平衡。今天，我們在下雪天喂鳥，即使只是為了救一只鳥，它也在為保護地球環境做著偉大的事情！

聽了謝老師的話，我想：還是照顧小鳥吧，下雪天喂。在你的窗臺上，在你的門前，撒一點麥粒；在公園、荒野撒一點糧食；每個人都付出一點愛，用一點努力保護人類的朋友——只鳥，讓來年鳥語花香，讓五谷永恒豐收，讓一萬億年的薛瑞繁榮成型。

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇二十二

我在北海小學從1-6年級學習了6年時間，我學習到了很多知識，也長大了、懂事了。

北海小學是一個有2個小花園的學校，還有2個操場。一到春天北海校園中就充滿了各種花的香氣；一到秋天銀杏樹是金燦燦的一大片一大片，美麗無比啊！當我一年級入北海小學時還是一個不懂事、喜歡到處亂闖的小孩。天天不惹出5件大禍來是永遠不會善罷干休的，就是不愛上課。

我一看見黑板心中幾萬個不愿意，有時甚至連校園里的白瓷磚我都不想看見。我闖的最大一次禍就是在上課時偷溜到廁所，把所有的門兒都鎖了，被校長叫到辦公室教育了一頓。

我終于認識到學習的重要性。學習不好將來長大了一事無成，那就完蛋了。所以我從2年級開始就努力學習，盡自己的最大努力去完成關于學習的每一件事。我在這個過程中長大了。我從一個不愛學習，成長為一個愛學習、努力學習的人。我愛上學習后，考出的成績都在93分以上，這讓我心中充滿了成就感。我很開心，而且學習也變得很有趣！

我要繼續努力，爭取保持在95分以上。我真正品味到了學習的樂趣！

六年級喂鳥的樂趣范文（23篇）篇二十三

“云氣黑沉千嶂雨，夕陽紅數州山。”

“請同學們思考一下，這個空格里應該填什么字？我給大家幾分鐘時間考慮一下，可以小組討論。”當王老師說完這句話后，同學們五花八門的答案便立刻在教室里亂飛了！

終于到分享時刻了。第一個出現的答案便是“浮”了，這位用“浮”這個字的同學他的理由很簡單：因為“沉”與“浮”是相對的！“映”第二個字也在某位同學的口中蹦了出來。“為什么你覺得用‘映’好呢？”王老師問道。“因為這句是要描寫的是快要下雨了，太陽也快要下山了。所以我認為，‘映’可以表現出夕陽西下，下雨前的一番美景。”

雖然，隨后還蹦出了好多個不同的答案。比如：遍，下，飄……但是，“浮”“映”二字卻令我印象極為深刻。因為我覺得：“浮”能更襯托出運氣黑沉的重以及夕陽紅云的輕飄。“映”也是比較能體現出夕陽西下時朝霞很美的樣子。

在同學們結束了七嘴八舌的討論后，王老師公布了最后的答案，那就是：云氣黑沉千嶂樹，夕陽紅（漏）數州山。在老師公布完答案后，我隨即便有了自己的理解：“漏”字表現出了夕陽西下時紅云氤氳在眾山的間隙中，更能讓人有美的感覺！

今天的語文課讓我懂得了什么是“煉”詩！