作文是一種表達思想和情感的藝術形式，我們應該努力寫出優秀的作文。推薦給大家幾篇經典的優秀作文，希望可以激發大家對寫作的興趣和熱情。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇一

在這個星期中，我們“愛”上了蔣佳卉，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著要玩游戲。蔣佳卉一直以來，都是我們玩游戲的“大將”，我們女生都愛玩她說的游戲，只要是她說的，我們舉一百個手贊成。這次，蔣佳卉提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇二

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇三

在最近一段時間的課間十分鐘，我們這些小朋友們都迷上了完“老鷹捉小雞”這個游戲。這個游戲太好玩了！可是課間十分鐘太短了，我總是覺得玩得不過癮，然后回到家又和爸爸媽媽玩起了這個小游戲。

通過這一次的游戲，讓我明白了一個道理：無論在面對什么困難的時候，我們都不能慌張，一定要沉著冷靜，只有這樣才能戰勝困難！成為生活中的勇者！

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇四

本站：有趣的游戲是一種有趣的游戲，它還能夠鍛煉人的思維呢！下面我們來看看這篇《猜字謎游戲》。

下課了，我們多想(再)在玩一會兒，這是多么有趣的游戲啊!多么盼望老師再組織一次猜字謎游戲啊!

作者：通榆縣第二實驗小學年三班李昊。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇五

今天我們做了一個游戲叫“請你跟這樣做”。這個題目是個口令，后半句是我就跟你這樣做。規則是：有兩個人玩，一個人做一個動作，嘴里還要說：“請你跟我這樣做。”另一個人跟那個同學做一模一樣的動作，嘴里回答說：“我就跟你這樣做”。然后張老師問：“這時你在想什么？”我在想：我的同桌會把我考住嗎？這時我的心頓時有些緊張，看到很多同學都胸有成竹我也感覺不是那么緊張了。

開始游戲了，同學們站起來都目不轉睛的盯著老師，生怕教師一做動作就沒跟上。老師一共做了三個動作，第一個動作我們先把手張開，然后把兩只手交叉，放在手臂上。第二個動作兩只手還是張開的，手背向前，把兩只手放到臉的'兩旁，就象一只活潑可愛的小花貓。第三個動作把手臂使勁向上，直到伸不了的時候，就像伸懶腰一樣。這些動作我都做對了，我覺得第三個動作最有趣，因為伸懶腰使我想到了一個小動物剛睡醒的樣子。后來老師讓我們把這三個動作合起來，我想到了一只小花貓趴在地下睡覺，睡醒了，洗洗臉，然后伸個懶腰說：“真舒服呀！”

這次活動我學會模仿動作了．。

今天下午，我放學回家，寫完作業，找了一個小游戲，叫飛行棋。

規則是：一開始，甩一個六，才可以出家，接下來，就可以玩了。

我先甩，真遺撼，甩了一個二，別人有的甩六有的也沒甩著，第二把，我鼓足氣，終于甩了一個六，我飛出去了一架小飛機，第二次，又甩了一個六，我那高興勁兒就甭提了，興奮的手舞足蹈。……可物！一架紅飛機把我撞回了老家，我這次可就不像上次那么幸運了，一連好幾次沒甩中，不知不覺中，十幾分鐘過去了。我還沒完成任務，可時間到了。不得不和電腦“拜拜”。

今天，我雖然沒玩節束，可我卻很高興。

今天，我和弟弟玩了一個好玩的游戲；名字叫：“老狼”“老狼”幾點了的游戲。

游戲開始了，因為弟弟當老狼，所以我要小心一點，別被弟弟抓到。

我開始問了，“老狼老狼，幾點了？”

弟弟聽了，馬上回答：“1點了。”

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇六

因為下暴雨，樓前邊積了30平方米、一尺來深的水。這下我們可有了極為滿意的游戲場所啦！

今天，我帶著妹妹拿著木頭制成的`模型帆船，興致勃勃地到樓下去玩。我走到“港口碼頭”井臺上，就有把握地把船放進水里。只見那船搖搖擺擺，晃晃蕩蕩，這兒碰一下，那兒撞一下，還不時地打著轉兒，真是危如累卵了。妹妹皺著眉頭，身子隨著船左右移動，我也沉不住氣，焦急地沖她喊：“注意！準備打撈。”突然一股涼風撲面而來，迫使我們不得不閉上雙眼。就在閉眼的瞬間，我那艘帆船乘風破浪快似離弦的箭，“刷——”的一聲直奔對岸駛去。它化險為夷，轉危為安，獲得了新生。妹妹樂得直蹦高，邊蹦邊喊：“你造的船真好！”我高興地逗趣說：“這就是達爾文先生乘坐的‘貝格爾’號帆船。他將乘這船到火地島去考察，因此，我要對本船進行嚴格檢查！”說著我趟下“海”，把船拿起來，撥弄了一通船帆之后，又自信地把它放入水中。

還是妹妹心細，她撿了幾塊長石頭，笑著對我說：“哥哥，拿這個當達爾文先生，玩起來不是更有意思了嗎？”我興奮地回答：“對！可真有你的。”我拿著石頭邊往船上擺，邊逐一介紹著：“這是尊敬的船長大人，這位是杰出的生物學家查理·達爾文先生，這位是忠實的海軍軍官……”帆船終于“起錨”了，它穩穩地向前駛去，可是又馬上向左傾斜。我的心一下子提到嗓子眼兒。“不好！”我絕望地驚叫著。妹妹也緊張得張大了嘴巴。只見“貝格爾”號船身猛一歪，翻了，連同那些“人”也落進水里。我急忙挽著褲腿把它們打撈上來。經過反復修理，“貝格爾”號又傲然屹立在“港口”上。此時，已被搭救的“達爾文先生”，連同那些“船員”又睦步登上了“貝格爾”號。船緩緩地前進了，船頭像一把鋒利的尖刀劈開平靜的水面，勇往直前！

我和妹妹快活極了，妹妹笑呵呵地說：“今天玩得真高興！”說著，她擦了一把額上的汗。我一看她成了黑臉包公了，便逗她說：“你怎么把泥往臉上抹呀？”說著，我“撲哧”一聲樂了。她皺了皺眉，也開心地笑了。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇七

在第二天的`早上，媽媽便拉著我出門，我問：“媽媽，去哪兒？難道你也想通了！帶我去玩嗎？”一說到這兒，我的心中不禁喜不自勝，美夢連連。“玩——玩——玩！你就知道玩！”媽媽狠狠地拍了一下我腦袋，“去老師那兒輔導！”我的心中猛然一沉，幾乎快到了崩潰的邊緣。但迫于媽媽的威嚴，我只好低著頭來到了老師家……。

現在的我，寫作和閱讀能力，用老師的比喻說，已駛上了高速公路，成績也有了突飛猛進，我決心學得更好！

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇八

在今天的時候老師說：“我們來做個游戲，游戲的名字叫抽簽。”我腦子里一下閃過一個念頭：抽簽！太簡單了。誰不會啊！這里寫的好，老師馬上拿出一些字條，讓我們抽，只見老師兩手各拿一些字條。第一個同學拿了以后，二話沒說，馬上又向后看。咦！難道上面的東西是臟話？我想到。

第二個、第三個、第四個……同學們一次抽到了紙簽，他們一開始什么話都沒說，但后來，他們都議論開了。我隱隱約約的聽到了他們說：“你抽的什么？……我抽的是紅色，……我……是長生。”我的腦子又閃過一個念頭：我要抽個好的。

老師走過來了，終于輪到我了。我抽了一個黃色紙條，上面寫著“紅色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“長生”。

我們正莫名其妙地對這手中的紙簽，只見老師又拿出一個黑色的'袋子。里面肯定是獎品。我腦中馬上閃出這個念頭。老師讓我們拿著紙條上來兌換東西。“我猜對了！”我對同桌說。

大家一個一個的上去了。又到我了，我沖上去，發現有小柿子、長生果、月牙餅。我拿了一個小柿子。這一段的神秘沒寫出來。

我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……總之是酸甜可口了。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇九

看到這個題目，你也許會感到好奇，這個游戲是什么呢？撕名牌？藏貓貓？no！告訴你吧，是擊鼓傳花。

游戲規則很簡單：有一個擊鼓人，只要鼓聲停了，花傳到誰手中誰就表演個節目，可是老師推出了新玩法，“花落誰家，抽獎決定”。

開始了，我緊張極了，手心直出冷汗，隨著像敲門聲的擊鼓聲中，我們小心臟砰砰！砰砰的加快了好多，突然。鼓聲停了，花開始還在第一個同學的手中，可一轉眼，就到了姜鑫燁的手中，只見他緊張得很，他想他抽到的.結果肯定是不好的，他緊張而快速的抽了一張，緊張得念到。獎給小組一顆快樂星，哦不！只見他們組的人歡呼雀躍，我懊惱的很，第一輪在b組的歡呼聲中結束了。

第三輪開始了，申岳單往后傳，要知道，岳洋可是在我的前排呀！我緊張極了，傳到我手中的時候，花好像一個還有一秒鐘就要爆炸的定時炸彈。我急忙給了同桌，傳到了最后一個同學蔡寧航手里，他是最后一個同學花像粘在了他手里，鼓聲停了。他高興的說：“誰讓我是最后一個呢？”他抽了一張，他自念了一半就差點坐在地上，原來是學小狗叫！全班同學都笑了，他學了一聲狗叫，這個藏獒叫！

這真是一節與眾不同的作文課！

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇十

今天上課的時候，連老師跟我們神秘地說：“這節課堂我們玩一個百玩不厭的游戲。”同學們都猜是“擊鼓傳花”，可是老師不是。大家都很好奇地看著老師，后來，他笑瞇瞇地告訴我們：“玩的是‘木頭人’。”面對著平常陌生的老師，我們一下子就對他產生了好感。（小學生作文）。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇十一

在游戲開始之后，老師規定：誰動了，笑了，說話了，就給那個人撓癢癢。連老師說：“我們都是木頭人，不準說話不準動，誰笑就要開大炮，開大炮！”

連老師剛才說完，班上頓時鴉雀無聲，同學們都擺著各種動作：有的閉著眼睛，趴在另一個同學身上；有的抱著同學，絲毫不動；有的盯著地面上，一副一本正經的樣子。

我用手緊緊地捂著嘴巴，生怕自己笑出聲來，可老師在那做鬼臉，一個勁逗我們笑。你瞧，他一會兒擠眉弄眼跟猴子似的`，一會兒拉耳朵吐舌頭像只小狗，一會兒又捏住鼻子用手將下巴向上擠，像只活狐貍。

我實在忍不住了，大家都不禁地笑了起來。我也快笑出來，我把它忍回肚子里。我用手緊緊地抓住我的嘴唇，不讓笑聲出來。

連老師手一揮說：“快，快，給徐笑開大炮！”女孩子，便一擁而上，給徐笑撓癢癢，有的撓腋下，有的撓脖子。徐笑笑得縮成一團，就像一只刺猬。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇十二

在今天課堂上的時候，徐老師對我們說：“今天我們來玩搶凳子游戲。”“太好啦！”教室里頓時沸騰起來，同學們個個歡呼雀躍。我們排好課桌，同學們又貢獻了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下，參加游戲的同學立即開始慢跑，只見他們臉上個個顯出緊張兮兮的表情。做著隨時都要坐下的準備，生怕自己沒位子。（小學生作文）。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇十三

穿越火線，其英文名稱就是crossfire，簡稱cf，是一種流行的槍戰游戲，在剛進入cf的時候，系統會給你50000gp，購買角色，以及槍、手榴彈，你在不熟悉游戲的情況下，需要進入新手訓練營，經過一段時間的訓練，你就可以成為一位真正的“軍人”了，上“戰場”殺敵就是你的職責。有生化模式、突圍模式、救世主模式、團隊模式、幽靈模式、挑戰模式等，游戲結束后會有不同的經驗獎勵和金幣獎勵。（中國作文網）。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇十四

我們的老師先在黑板上畫了一個頭像。這個頭像有著大大的腦袋，還有幾個稀疏的頭發，一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴，只是沒有鼻子。然后老師將我們分成了兩個隊伍，分別是紅隊和藍隊。我在藍隊。

在游戲開始之后，老師給我們用一塊絲巾蒙上了眼睛，然后讓我們去畫鼻子。老師先把我的眼睛蒙上，我悄悄地向黑板走去，憑者感覺和記憶，胡亂摸了一個地方，可是感覺不對，又換了一個地方。三番五次的，同學們都著急了，大聲喊著：一、二、三……我趕緊在我認為正確的.地方畫了一個小三角，同學們哄堂大笑，原來我把鼻子畫到了臉的外邊。我的臉一下子紅了。回到座位上，還是一臉不好意思。

輪到該紅隊了，紅隊的第一個人也和我一樣，沒畫上，把鼻子畫到了眼睛的上。太好了，有和我做伴的了。我們隊的隊員都歡呼起來。（中國作文網）。

又到我們隊了，令人不可思議的是，他居然畫對了，而且畫的特別好，真實出乎我的意料之外。我又高興又嫉妒，為什么畫對的是他不是我呢？紅隊的隊員們也很激動。都在為他們的隊員加油。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇十五

然后王老師又說：“有三個規則：一、每人都能摸到鑰匙；二、有三串鑰匙；三、找智者。”“好了，我們開始吧。”

第一組是8個人，他們的神情：1、激動；2、高興；3、相當智者；4、團結。第二組、第三組也一樣，沒有智者。

后來王老師告訴了我們答案：我們每個人都用手捧著，第一個同學手一開，第二個同學接著后在打開，第三個同學接著后再打開……。速度就會很快了。這就是智者的體現。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇十六

記得那是是星期二，上午我們要做廣播體操。我們在做廣播體操時，體育老師見我們表現得好，就讓我們做游戲。體育老師問我們玩什么，我們異口同聲的`回答，老鷹捉小雞。老師同意了。

第一次，我當的是小雞，那時我個子小，比別人靈活。當母雞的是大高個，東奔西跑，很快就累得氣喘吁吁。這時，我們只好靠自己東躲西藏來躲過這只‘老鷹’的追擊。這只‘小雞’累了，另一只‘小雞’就在‘老鷹’面前跑來跑去，很快‘老鷹’累得不行了。還沒玩完就下課了。

小學生記事好玩的游戲棒（熱門17篇）篇十七

這個游戲的玩法就是一個人問其它人玩不玩貼燒餅，等到有超過四個想玩貼燒餅的。那個問別人想不想玩貼燒餅的就是隊長。我們首先圍成一個大大的圈，然后再由隊長選一個廚師和一個燒餅。

在隊長的一聲令下之后，燒餅拼命的跑了起來，有的'圍著圈跑，有的人跑s形，還有的人在圓圈里竄來竄去。而后就是廚師緊追不舍，有的時候廚師會說：“我是奧特曼，怪獸有種別跑啊。”燒餅會說：“我是有超能力的怪獸，小奧來抓我呀。”旁邊有的人悠閑的很，像在家里看電視一樣，有的人哈哈大笑，因為燒餅突然摔了一個狗吃屎，還有的人十分警惕，害怕燒餅跑到他們的身邊。燒餅的臉上有許多泥土，就像小泥人一樣。廚師也跑的上氣不接下氣，臉紅的像猴子屁股一樣。（中國作文網）