比賽不僅能夠展示個人能力，還可以培養團隊協作精神和集體榮譽感。下面是一些備受贊譽的比賽獲獎作品，每一篇都有其獨特的魅力和藝術性。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇一
為了激發學生學習數學的興趣，促進學生廣泛閱讀數學報等課外數學書籍及報刊雜志，開闊視野，豐富百科知識，培養學生排版、配圖等美術素養。同時也為配合區教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優秀作品，特舉行本次學校的數學手抄報比賽活動。
1~6年級全體學生
1、手抄報內容可選擇：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記等等。
2、學生可獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用a3紙張大小的紙，要求規范、整潔、美觀，做出個性。
3、數學老師負責每班選出3件優秀作品參加校“小學數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。
4、手抄報上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。
5、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學校、班級、姓名和指導老師。
1、版面設計新穎、合理、插圖美觀;內容充實、可讀性強。
2、書寫工整、字跡清晰、美觀、規范，整體視覺效果好。
3、圖文一律為學生手筆，不得電子稿打印的形式。
4月9日下午教研組活動時間全體數學老師和兩位美術老師評審。
低段1——3年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。
高段4——6年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。
一等獎作品選送區教研室，獲獎作品大禮堂展覽供同學們參觀。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇二
為了讓同學們進一步了解閩南風俗人情、鄉趣,更好地繼承和發揚閩南文化特色，學校決定舉辦閩南文化手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：
一、征稿對象：四至六年級每班一至三份（可合作完成）。
二、作品要求：
1.作品要求內容豐富，主題突出；圖文布局合理；標題制作醒目、大方；
4.紙張規格：a3；
5.創作提示：版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主，因為本次主題涉及的圖案有些難度，因此可適當使用一二處圖案剪貼。
三、獎項設置：按年級設一等獎、二等獎、三等獎若干名，獲獎作品將在校內展出。
四、交稿要求：
1.截稿時間為20xx年11月28日；
2.各校統一收集后交至中心小學德育處。
xx縣zz中心小學。
二0**年十一月**日。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇三
為慶祝中華人民共和國成立62周年，以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。
二、活動時間：20xx年10月9日——20xx年10月25日（10月25日之前交作品）。
三、參賽人員：全體學生（可個人制作或小組合作）五年級以下學生可以寫字。
四、活動目標。
1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。
2、通過調動學生積極創作手抄報，評比出優秀手抄報的方式，讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的發展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。
3、培養學習收集有關資料與動手創作的技能。
五、活動準備。
1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。
2、指導學生準備活動的.參賽資料及材料。
3、教師向學生宣傳弘揚民族精神的重要性。
六、手抄報制作要求。
1、統一用圖畫紙，且手抄報的規格為8開紙（即與平時考試試卷大小一致），凡不符合規格的一律不予評選。
2、要有明確的中心內容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）。
3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。
4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。
七、活動評比本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，學校將統一評出，并在宣傳窗展示。
高、低年級各一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，學校頒發獎狀和獎品。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇四
1、提高學生學習英語的興趣，豐富學生的課余生活，拓展學生的英語文化知識，通過收集資料，動手設計制作手抄報，培養學生的想象力和創造力，為廣大學生提供英語學習和展示的平臺。
2、讓學生進行分工合作，共同完成手抄報，在合作中培養友情，在合作中體驗友情，在合作中升華友情。
二、參賽對象。
四、五、六年級全體學生。
三、活動要求。
1、內容以英語為主，圖片為輔，采用全英文書寫。
2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。
3、圖片與文字和主題相關，體現英語文化意識。
4、設計美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報面整潔，書寫工整。
5、手抄報統一為a3紙，要求橫版設計，版面布局合理，做到知識性和和觀賞性有機統一。
6、學生可獨立完成，也可小組幾人共同完成。
四、活動時間：20xx年3月初至3月中旬。
五、評委：英語組教師。
六、評獎方法：
按年級評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名，在展示欄中展示優秀作品。
備注：在背面右下角署班級及學生姓名。
麗景小學英語教研組。
20xx年2月25日。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇五
為了讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語，愛上英語。
一、活動主題用美妙的英文，書寫美好的明天。
二、活動要求。
1、內容：以英語為主，設計一份英語手抄報，內容要求積極，健康，
能體現當代大學生的精神風貌。
2、活動時間：20xx.11.10——20xx.11.30。
聯系人：陳妤（voc英語協會會長）15298675618。
王燕(voc英語協會團支書)15298672904。
三、參賽對象：全院大學生。
四、組織流程：
工作分配：
策劃部：負責活動詳細的策劃。
宣傳部：負責活動前后期的所有宣傳工作等。
外聯部：負責對外拉贊助（橫幅，海報，資金，物品等）。
生活部：負責所有設備的借用，人員的臨時調配。
組織部：做好材料統計，完善與整理工作。
五、評委團：待定。
六、獎項設置：一，二，三等獎，優秀獎若干名（具體名額視參賽人數而定）。
七、后期工作。
1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。
2、把圖片、文字等資料及時上傳到網站上面。
3、各個部門召開例會，總結活動并提出工作展望。
4、定出下期活動的工作計劃。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇六
口算是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的.基礎，也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響；口算能力的訓練，有助于培養學生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養學生的口算能力，特開展此次口算比賽活動。
通過本次活動的組織、練習和實施，激發學生口算的興趣，同時提高學生的口算、估算能力，使學生具有必要的、扎實的口算基本功，從而落實課標所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個側面展現學生的風采，對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。
一年級出20以內的加、減法口算。
二年級出100以內的口算與計算相結合，加減法口算和豎式計算。有余數的除法計算和口算。
1、參賽對象：一、二年級學生。
2、時間安排：一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點：本班教室
4、完卷時間：一節課（40分鐘）5、命題老師：一年級：于玲玉二年級：徐丹
6、獎項：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次（其中第一名為一等獎，共1名，第二名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。7、獎勵方法：
一、二年級：一等獎：獎狀、鉛筆2支
二等獎：獎狀、鉛筆1支三等獎：獎狀、作業本1本
8、監考：（一年級）##（二年級）##；
9、評卷：小學部一、二年級全體數學老師。10、統分：小學部一、二年級全體數學老師。
附表：一、二、三年級獲獎名單
一年級獲獎名單
二年級獲獎名單
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇七
授課班級：八(x)班。
授課教師：吳佳菲。
實施目標：
活動準備：
召開班級會議，確定主題，全班同學組合成幾個小組，確定組長，分別從“家庭”“上海”“國家”三個方面搜集材料。將“家庭”今昔方方面面圖片對比，“上海”的變遷，“國家”70年來的重大歷史進步以幻燈片的形式展現出來。
活動過程：
一、導入主題。
二、建國70周年成果展。
1.家庭篇。
2.上海篇。
3.國家篇。
三、配樂詩朗誦：《我的祖國》。
四、小組討論：感謝…。
五、小組討論：展望未來，努力拼搏。
六、結束。
活動總結：
“祖國，您好!”國慶節主題班會。
本周一，我們初一8班舉行了以“祖國，您好!”為主題的班會。
與以往不同，我們的這次班會完全是在歡笑中進行的。說起祖國，大家會想到什么?莊嚴、神圣、偉大……但是，通過這次班會，我們仿佛也意識到了祖國是一位真正的母親，她祥和、無私與親切……我們不但依賴著她，她同時也依賴著我們。她更需要我們去了解她，了解她六十年走過的風風雨雨。
班會首先以一段十分幽默爆笑的視頻作為班會的開場白。視頻不僅以半娛樂化的形式演繹了祖國文化發展的巨大進步，同時也烘托了良好的氣氛。
接下來，我們開展了“愛我中華”知識競賽。從“世界上最早揭示月食成因的東漢科學家張衡”到“中國太空行走第一人翟志剛”，從“世界上最大最重的青銅器司母戊大方鼎”到“世界最長的跨海大橋杭州灣跨海大橋”……從天文地理到歷史科技，內容包羅萬象。雖然還有很多內容需要我們將來在學習中進一步去了解，但活動過程中同學們參與的熱情和對祖國了解的渴望，令我們很欣慰。
最后，我們還表達了對祖國六十華誕的祝福。同學們雖然并沒有太多時間去醞釀感情，但是，這樣自然流露的簡簡單單的祝福卻也振人心弦，并引人共鳴。“我是中國人，我驕傲”，“祝祖國生日快樂!”，“中國，中國，我愛你就像老鼠愛大米!”……大家都笑了，掌聲響起，這些簡單的語言觸動了大家的心弦，全班的心一瞬間挨在了一起，我們想親吻這片土地，我們想擁抱每一寸草木河山，我們想向全世界喊出：我們有同一顆心，我們有同一個母親——中國!
祖國，您好!祝您生日快樂!祝愿我們的祖國越來越強大!
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇八
貴陽市烏當王崗布依庖湯第一村。
登山比賽。
全體職工。
1、4月27日上午8：30分全體職工在旗桿下集中，統一出發前往貴陽市烏當王崗布依庖湯第一村。
1、該比賽采用先到為勝的原則，即工作人員的口令為開始，統一從山腳點出發，以到達終點的先后次序判定名次。
2、此次登山比賽以先到達的為勝。
3、此次活動的工作人員由各車間工會主席組成，全體比賽人員應遵守比賽的規則。
1、為方便登山，請參加活動人員盡量穿運動服裝。
2、登山過程中注意安全，嚴禁無謂的攀爬行為。
3、保持團隊安全距離，前后保持聯絡，體現互幫互助的精神。
4、注意環保，勿隨手丟棄垃圾、損壞樹木。
1、以達到終點的先后次序判定，該獎項共設男生（一等獎1一名、二等獎二名、三等獎三名）、女生（一、二、三等獎各一名）。
2、紀念獎：為體現節日氣氛及重在參與的原則，所有完成此次登山活動的人員都可領取一件紀念品。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇九
為豐富同學們多彩的校園文化生活，努力營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，也為同學們提供一個施展才華的平臺，我校語文組特舉辦一次語文手抄報比賽。
七、八年級學生。
1.以“祖國在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標題。
3.要滿懷著熱情，充分利用課余時間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設計，認真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內容豐富、版面別致。
11月9日。
1.設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。每獲得一、二、三等獎一次，就給該班分別加班級目標管理分3、2、1分。
2.競賽結果將在學校網站上公布。
3.獲獎作品將在《語文手抄報比賽展》中展出。
秦遠斌老師。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇十
“文明中華，美麗馬中”。
七---九年級
各班選三名學生組成班級代表隊，自帶鋼筆、所準備文字材料 （其余彩筆，尺子、紙張等材料由學校提供）
本周星期六下午一點五十，在四樓會議室，自主設計手抄報。
（1）手抄報必須圍繞活動主題，根據所選題目進行版面設計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內容健康向上、語句通順、無錯別字。
（2）手抄報版面整潔，設計規范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。
（3）手抄報統一用4開美術紙（學校提供），每幅作品均要求以單面的形式出現，可分一到兩個版面，年級、班級、作者姓名寫在作品背面右下角。
（4）手抄報名稱自擬，要有自己的創意。
1、主題鮮明。
2、版面設計新穎、美觀、合理。
3、書寫工整，字跡清晰、美觀、整潔。
4、內容充實，可讀性強。
5、圖文并茂，整體效果好。
（1）由評委現場打分，評出一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名
（2）評委：校領導、教師代表
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇十一
“學雷鋒、樹新風”的活動在這個三月進行的如火如荼，你為。
手抄報。
活動目的：
為活躍學生的課外生活，培養學生的想像力、動手創造能力，增強班級的凝聚力，宣傳雷鋒精神，提高本校學生學雷鋒的意識，幫助少先隊員理解雷鋒精神實質，我校特開展“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽。活動對象：三至六年級活動安排：
1、上交作品時間：3月12—3月十五日。2、上交作品地點：王鵬儒老師處。
3、參賽要求：采用8開的白紙，手抄報一律用黑色筆寫字(可用其它顏色筆裝飾)，并將年級、班級及姓名寫在手抄報背面右下角。4、評獎方法：
(1)每班至少選送5份。(2)設獎情況。
三——四年級：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
五——六年級：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。(3)優勝班級評選辦法：按一等獎每人次計3分，二等獎每人次計2分，三等獎每人次計1分。個人獎的得分總計最高的為優勝班級，每組評一個。
5、評分要求：作品主題鮮明，內容豐富，圖文并茂，版面設計美觀，效果好，無錯別字，有報頭。
晨光小學。
活動目的：
為活躍學生的課外生活，培養學生的想像力、動手創造能力，增強班級的凝聚力，宣傳雷鋒精神，提高本校學生學雷鋒的意識，幫助少先隊員理解雷鋒精神實質，特開展“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽。
活動對象：三至六年級活動安排：
1、上交作品時間：3月11日周一上午。2、上交作品地點：袁歡明老師處。
3、參賽要求：采用4開的素描紙，手抄報一律用黑色筆寫字(可用其它顏色筆裝飾)，并將年級、班級及姓名寫在手抄報背面右下角。
4、評獎方法：
(1)每班選送10份。(2)設獎情況。
三——四年級：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
五——六年級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。(3)優勝班級評選辦法：按一等獎每人次計3分，二等獎每人次計2分，三等獎每人次計1分。個人獎的得分總計最高的為優勝班級，每組評一個。
5、評分要求：作品主題鮮明，內容豐富，圖文并茂，版面設計美觀，效果好，無錯別字，有報頭。
焦解歌希望學校大隊部。
一、活動目的：
活躍學生的課外生活，培養學生的動手操作能力，使學生在編輯、排版、創作的過程中，激發閱讀的興趣，宣傳雷鋒精神，營造學習雷鋒的氛圍，豐富校園文化。
二、活動時間：20xx年3月18日—3月25日。
三、活動對象：全校學生。
四、具體要求：
1.紙張要求：手抄報一律采用4開素描紙。
2.抄寫要求：手抄報用黑藍色筆抄寫(插畫可用彩色筆)，
班級及姓名寫在手抄報背面右下腳。
3.版面要求：
(1)手抄報必須包含報頭(刊頭)、插畫、文字。
(2)圖文并茂，整潔美觀，活潑新穎，不出現斷版。
4.內容要求：(1)雷鋒的事跡、精神，身邊的好人好事。
(2)主題鮮明，內容豐富，不寫錯別字。
五、評比標準：
1.內容健康，積極向上，突出主題。
2.文章內容占整個版面的比例達到60%以上，以文字為主。
3.欄目豐富，文章流暢，字跡工整。
4.版面設計新穎，圖文并茂，整體效果好。
六、作品提交：
1.每班上交5幅作品。
2.作品上交時間：3月25日前上交到少先隊大隊部。
七、評選和獎勵。
作品將評出一、二、三等獎若干名。
方山小學20xx年3月18日。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇十二
策劃書是一個活動成功的鋪墊石，策劃書有著舉足輕重的地位，本站策劃書頻道為您提供超多國慶策劃書范文，歡迎參考。
活動目的：慶祝國慶節
通過本次慶祝活動，培養隊員熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。
活動準備：
開展活動前一周，讓隊員練琴，朗誦。并選擇表演項目、選材。
活動過程：
主持a：1、今天我們有將迎來祖國的生日，我們的祖國5000年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。
b：2、是啊，明天是新中國成立54周年，可是在五十年前我國國土上，所發生的一切，永世難忘。
a：人們常說“前事不忘，后事之師”，如果后代沒有經歷過那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事。
b：二十一世紀的中國，進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代，發展是硬道理，而祖國的發展壯大的歷史責任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。
a：聽了故事和詩歌，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻，下面我們來一個歡樂的節目，電子琴獨奏。空手道表演。智力測試。舞蹈。
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國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇十三
為了豐富學校的校園文化，營造濃厚的學習氛圍，激發學生學習英語的樂趣，也為了讓學生準確、規范書寫作業，養成優秀的的書寫習慣，盡情展現我校學生的風彩，特舉行了三至六年級英語手抄報比賽。
英語手抄報集美術繪畫、英語書寫、資料收集為一體，突破學科整合，展示學生運用英語能力和實踐能力。同時，能激發學生合作意識、鑒賞意識、競爭意識；學生對繪畫有較大的興趣，故英語小組把此內容安排為一次實踐活動。
1.通過活動，提高學生對英語學科的學習興趣。
2.學會自己從書籍，報刊，網絡收集英語資料，培養動手能力。
3.積累英語知識，提高英語素養。
1.主題不限。版面設計美觀，版式分配合理。繪圖美。2.英文書寫規范，字體美觀，大小適中。
3.學生可以從英語書或英語相關資料中選擇合適的材料進行抄寫。
全體三至六年級學生。
優秀作品獎。
20xx年6月6日。
綜合組全體教師。
1.書寫規范，整潔，美觀。
2.主題突出，圖文并茂，版面設計新穎。
3.內容健康，知識趣味性強。
獎項設定：各班設一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。
各年級設優勝班級獎二個。
1、培養學生英語學習的濃厚興趣。
2、學生的能力得以提高和鍛煉。通過制作手抄報，學生學會制作高質量的手抄報，學生的動手搜集資料能力有所加強，學生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高。
3、對學生進行情感教育，只要學生投入，專注去做，就會有成就感。增強自信心。
4、從教師方面來說，對學生有多元的評價，會激發學習英語的興趣，積累了英語課外知識。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇十四
為激發學生學習英語的興趣并提高其動手能力，基礎教學部將在全校開展英語手抄報比賽活動，活動方案如下：
為了提高學生學習英語的興趣，培養學生的`創作能力與合作學習能力，豐富學生的課余生活，擴大學生的英語知識，讓學生通過收集資料，動手設計制作英語手抄報，發揮自己的想象力和創造力，讓學生體會到學英語、用英語的快樂。
xx級全體學生。
20xx年3月23日——4月30日。
1、內容要求。
以“在學習中娛樂，在娛樂中學習”為宗旨，要求主題鮮明，內容健康向上，生動活潑。
2、版面設計要求。
大小規格為a3，單面制作。版面整潔、美觀、大方，標題突出，內容豐富，圖文并茂，疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。
手抄報作品可以個人獨立制作，也可以合作完成，從中選出優秀作品進行展評。
活動設立一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。
河南省洛陽經濟學校基礎教學部。
附本次活動耗材：紙張：a3紙100張彩筆：20盒。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇十五
祖國又和平了，人民感到非常開心，但我們跟現在的幸福中的快樂比起來，現在的快樂和當時的高興遠遠不值一提。現在快樂了，經濟也富裕了，但我們生在福中，不知福，把學習看得非常渺小。盡管有家長的訓斥和老師的管教，卻抵擋不了我們的玩心。以前上學多苦，赤腳跑十幾里路，艱難地行走著，取得現在的輝煌，現在學習多么輕松，卻有幾個能好好學習的?老師和家長用心良苦，換來的是什么?老師和家長都希望我們篚成才。我們不能辜負了老師和家長對我們的希望。我們是祖國的花朵，初升的太陽，和煦的清風，讓我們一起努力吧!
我們要邁向新的大道，踩出一片輝煌。讓我們一齊沖向燦爛的未來吧!
建國七十周年作文范文。
秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年，陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁，祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發展。
地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無垠的宇宙，在這蔚藍的生命之舟上，在它古老的東方，是我們的祖國。
生長在這片土地上，對這片土地和民族的愛是根植于我們心底，作為一個小學生，我和我的同學真的很想為國家作一份貢獻。
第二十九屆奧運會開幕式展現在世界人民面前的美妙畫卷，足以讓世界人民感到中國文明古國的藝術震撼力，足以讓世界人民感受到現代中國的朝氣蓬勃，就在太極的云流水中，柔中有剛，輕歌曼舞中不經意展示出雄厚的實力，在班級里我感受到祖**親是那樣溫暖，那樣慈愛。有一回，我突然得了急性肝炎，病情危急，必須立即住院。班主任和同學馬上把我送進醫院。
回味著祖國一年中的酸甜苦辣，浮現在我眼前的是：一年來，祖國堅強不屈的抗擊汶川地震，人民子弟兵鐵的脊梁，志愿者無私的幫助扛起了汶川的一片天。我偉大的祖國!我驕傲，我是中國人。
無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，用鮮血和生命才換來了我們今天的幸福生，幸福生活來之不易，我會說道：“《祖國啊我愛你》我和你時刻不能分割，唇齒相依。讀了這篇課文，我明白了從現在開始，要好好學習，長大后把我們的祖國建設得更加繁榮富強”。
國慶手抄報比賽方案（匯總16篇）篇十六
五一勞動節即將來臨，為營造節日的氣氛，釋放員工壓力，增進員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動節創意水果拼盤比賽。
讓員工感受到節日的氣氛，提供一個互相交流、互動的機會，體現員工的團隊協作精神，展示各自的創作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。
會議大樓。
全體員工（共1100個人，分成100個組，每個組11人，每組安排一個組長與副組長）。
創新、公平競爭、重在參與（不鋪張浪費、保持環境衛生）。
1.活動場所清場、布場。
2.每組所需的水果蔬菜。
3.一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個。
4.五百把小刀（可以自帶所需刀具）、牙簽、垃圾袋。
5.每組參賽號碼牌、比賽規則資料、投票卡片、筆（行政部負責打印、分發）。
每組所購買水果蔬菜以及工具費用規定在50元之內，總費用控制在5000元內。（先墊后付）。
比賽共兩場，第一場創意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規則如下：
第一場：100組團隊各自做出最具有特色、創意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優勝團隊。
第二場：由第一場獲勝的30組優勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節目，其他70組未晉級團隊成員作為大眾評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最后再由各部門經理選出冠軍、亞軍、季軍。
（所限定時間與實際會有偏差）。
1.參賽選手進場，領取號碼牌。
2.主持人講話公布游戲規則，宣布活動開始（14：00準時開始）。
4.第一場投票環節，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團隊號碼牌，最后由行政部匯總，得票數最多的30組團隊進入下一場比賽。（15：50第一場投票環節結束）。
5.公布第一場優勝者名單，準備下一場比賽。
7.第二場投票環節，未晉級的70組團隊成員作為大眾評委，每組成員與其組長共同做出投票決定，由組長寫下5組候選團隊（19：00第二輪投票結束）。
8.5組候選團拉票環節，最后各部門經理共同選出冠軍、亞軍、季軍。
9.總經理為獲勝者頒獎。