在組織各種活動時，編寫一個詳細的活動方案是必不可少的。小編為大家整理了一些精選的活動方案范文，供大家參考和借鑒，希望對大家有所幫助。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇一

**區近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優越的生活條件使一些孩子的體質有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，在探尋**區美麗風景的同時，感受到高新區變化帶來的魅力。

讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經驗。

的：

六年級全體班主任和學生。

20xx年8月19日全天（暫定）。

18公里。

8:10學校操場集中（校長進行出發誓師動員）——8:20學校大門出發---**法院——**中學——**創業服務中心——**——**——**——**橋——**風景區東區（自由活動、班級拍照）---午餐（學校統一）休息、集合——**風景區西區返校——到學校點人數活動結束。

此次活動由學校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫療小組、學校后勤保障組跟隨。

說明事項：

1.學校印制告家長的一封信，班主任發放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。

2.利用班會對學生進行安全教育，強調遠足時聽從學校的統一安排。

3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學生的安全及任務分工。

4、活動結束后，及時總結，利用班會組織學生進行感悟交流，同事要求學生寫好感悟交流材料，每班精選5——10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關圖片不少于2張（電子版）。

5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇二

1.磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神和團隊協作精神，強化學生集體意識。

2.對學生進行愛國愛家鄉教育和自然文化教育。

3.向社會展示雙語師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

七年級、八年級、九年級、高一、高二全體師生。

：全程步行。

組長：

副組長：

組員：

攝影、攝像：

隨行車輛駕駛員：

各級部自定兩輛車輛。

1.旗幟：

（1）校旗1面（由排頭班級推選旗手輪流舉旗）、團旗一面。

（2）班旗每班一面。

2.每班準備：

3-5個班級遠足的口號，常用藥，如葡萄糖、創可貼等工作藥物，每小組準備垃圾袋。

3.學生準備。

（1）學生只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。

（2）全身校服，運動鞋。

（3）每個小組一個雙肩背包背水。

4.路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）（年級）。

5.與電視臺聯系宣傳事宜（辦公室）。

6.內部攝像、照相（辦公室、各級部）。

1.集合出發（地點初步定在樓前廣場）：

（1）早上8：00全體人員在學校廣場集合，每班兩路縱隊。

（2）動員講話，學生代表表決心。

（3）校長授旗、學生代表接旗。

（4）校長發布遠足出發令，隊伍出發。

2.行進路線：

1.行進途中不準喝水吃東西，禁止追逐打鬧。保護環境，不破壞樹木、不向湖內扔垃圾。

2.在規定地點休營，不許擅自行動，以組為單位在教師陪同下休整。各班帶隊教離開休營地要檢查人數和是否有廢棄物和垃圾。遠足過程不休搭車，插近路，嚴禁家長隨意接走。

3.參加遠足師生，不得隨意上車，如需上車必須經級部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。

4.遠足期間各班要發動班干部、團干部和小組長的帶頭作用，明確責任保證每位學生安全.班主任是各班第一責任人，要認真做好遠足前的教育，包括安全教育、紀律教育、環保教育和自我保護教育。

2.注意交通安全，每班兩路縱隊，女生在前，男生在后。隊伍整齊，口號響亮，嚴格服從指揮，不擅自行動，不離隊。

3.路口安全，各班緊密相連，保證隊伍的連續性，各班兩路縱隊靠右行走。過路口兩路縱隊變四路縱隊在教師指揮下有序通過。重點路口協調交警隊指揮交通。

交警指揮交通地點及時間。

（1）西外環路口，時間8:45-9:00。

4.學生突發疾病、意外傷害：

（1）生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

（2）學生走失處理：

如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5.交通事故處理：

（1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

（2）迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。

（3）保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

（4）向上級領導報告事故情況。

（5）安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

（6）立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

1.感想。

各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，并將優秀作文在櫥窗展示。各級部評選優秀小組和優秀班級照片櫥窗展示。

2.評選優秀“遠足感言”，在學校大屏幕展示。

略。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇三

為實現教職工健康生活、快樂工作的目標，豐富教職工業余生活，積極開展健身運動，促進教職工之間的交流和學習。建設一支文明向上、充滿生機與活力的教師隊伍，我院特在工會活動日舉辦夏季徒步遠足活動。

本次活動安排如下：

1、活動路線：濱河東路---月亮灣，往返全程約5km；

2、游戲項目：沙包擲準、毽子和跳繩等（活動地點：月亮灣）；

3、活動時間：20xx年5月31日（星期四）下午16：30—xx：30。

4、活動紀念品：當天發放，活動起點不設簽到點，請自行出發前往月亮灣（終點），到達后在工作人員處簽到同時領取紀念品領用券，并可在現場參與游戲，然后返回至德懷樓四層413辦公室領取活動紀念品。

5、天氣炎熱，還請大家及時補充水分，防止中暑，沿路注意過往車輛，保證安全。

另：校工會將工會活動日時間調整為每月最后一周周四下午16:30以后，我院工會將在不影響正常工作的前提下，在工會活動日組織豐富的活動內容，提高教職工身體素質，增強教職工凝聚力與認同感，衷心希望廣大教職工能對我們的工作提出寶貴意見和建議。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇四

春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光。學校出于豐富學生課外生活，鍛煉學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生進行遠足實踐活動，通過遠足拉練活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質，在活動中讓同學們學會團結互助、學會關愛他人；培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質。

20xx年6月1日早8:00班主任進行點名及安全教育。8:30教學樓門前集合后統一出發；下午5:00集合；5：30返回學校。

四號橋小樹林。

1、主題：

“綠色環保、安全遠足”教育活動。

2、活動內容：

（1）野游。

（2）環保教育。

（3）安全教育。

（4）娛樂活動。

進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環保教育，實踐綠色環保行為，實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示少年兒童的朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協助的良好品格。

三——七年級全體學生及部分教師。

1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。

2、組織紀律教育：做到人員保證，每班帶隊教師為班主任及兩名任課教師，在各班隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好野游前的教育工作：

（1）教育學生野游期間一切行動聽老師的指揮，準時出發，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。

（2）活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。

（3）教育學生遵守公共秩序，走路時以班級為單位，不得單獨行動，過馬路時，嚴格遵守交通規則。

3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。每位同學要有環保意識，做到愛護動物和花草樹木，嚴禁學生攀折花草樹木。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持各班的活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋，隨時收好果殼紙屑。

4、注意活動安全：防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火，禁止學生帶水果刀。

（一）班主任。

培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思想教育。

2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派6—8名安全小衛士，督促學生服從集體行動，細化管理要求；每班選派6-8名環保小衛士，負責監督全班活動中的飲食和環境衛生情況，確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環保行為。

3、班主任全程跟班，密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發現身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發時、野游過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。

4、讓學生提前準備好節目，班主任做好活動的準備工作，組織學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

5、嚴格劃分活動區域，禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。

6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其休息，并將相關學生交付給家長。

7、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

（二）學生。

1、全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，4列縱隊行進，絕對杜絕學生私自活動。

2、衛生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。

3、紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。

4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）。

5、出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發生任何形式的沖突。

6、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。

7、活動時，注意保管好自己的物品。

8、確保飲食安全，不喝生水，到野外不要采摘野果，以防食物中毒或拉肚子。

9、學生自帶食物和水，早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。全體學生穿校服、戴紅領巾、戴太陽帽、帶折疊雨傘（裝入背包）。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。

（三）副班主任及配備教師。

1、第二安全責任人，負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動，不得擅自離班。

2、與班主任配合，必須調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。

3、配合班主任隨時觀察學生狀態，發現問題及時解決。

4、活動期間：教師不準酗酒，以保持教師在學生中的良好形象。

1、統籌協調組。

組長：付xx。

副組長：孫xx。

組員：保xx。

2、安全保衛組（負責活動整個過程的道路指引指揮、安全保衛及處理突發事件。）。

三年級：仲景陽。

組員：張xx。

四年級：白xx。

組員：趙xx。

五年級：田xx。

組員：趙xx。

六年級：xx。

組員：楊xx。

七年級：鮑xx。

組員：汪x。

3、攝影攝像組。

保國炎楊寶忠。

xx。

1、學校安全保衛組全程監督學生活動情況，發現安全隱患，及時處理。

2、帶隊教師或其他“第一發現人”，在送受傷學生就醫的同時，要盡快報告校突發事件應急處理領導小組，學校領導接到報告后應立即趕赴事故現場組織指揮協調，根據事件性質及時將事故信息報有關部門。

學校要迅速搶救受傷師生，送醫院途中要有醫生、有關教師陪護，并通知學生監護人。

4、出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態的進一步發展；并立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。

5、交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。

6、所有人員不得關閉手機，保持活動期間通訊暢通。

7、應急工作分工。

總指揮：韓xx。

副總指揮：xx負責報告總指揮現場情況和應急方案實施；

應急保障小組：xx蓉負責聯系領導和學生家長、學生情緒穩定、現場維護和緊急救助；

8、醫務人員。

王秀娟。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇五

青春遠足、放飛夢想、火紅年華、激情飛揚、團結協作、頑強拼搏、突破極限、戰勝自我??流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊；我行————我能行————我一定行。

組長：譚德運校長。

副組長：周思民、陳莉、張鵬。

成員：陳獻章、廖文舉、丁正義、武肯、王成高、

職責：具體負責本次活動的策劃、組織、宣傳、鼓動、采訪報道工作。負責考察遠足路線，制定遠足活動實施方案及安全應急預案；負責向縣教育局寫出開展“遠足活動”的申請報告。負責召開活動前的工作調度會并明確具體要求；負責遠足前教育所需學習資料的選編與下發；負責遠足行走路線圖的繪制；活動后宣傳報道、資料的整理、總結工作。

2、活動指揮組：

指揮長：譚德運。

領隊：一隊丁正義二隊武肯三隊王成高。

職責：指揮長具體負責整個活動過程的指揮、協調、隊形調度工作。領隊負責了解、掌握遠足途中、休營地學生存在和出現的問題并及時上報指揮長；負責傳達、落實指揮長的指令（休營、行進、暫停、加快等）；負責處理遠足過程中出現的特殊情況及意外情況等。

3、后勤保障組：張鵬、廖文舉、廖文舉。

職責：具體負責宣傳物資（校旗、班旗、彩旗、哨子或喇叭、攝像機、照相機）。

4、安全措施。

（1）安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學生專心致志走路，注意交通安全。同時行進過程中帶隊教師隨時提醒學生遠離安全隱患。

（2）教師執勤：學校領導、老師及時到達相關路口，根據紅綠燈或當時情況及時控制、放行隊伍，保障安全順利通過。

（3）班主任：帶隊老師負責掉隊學生和出問題的學生，班主任帶領隊伍繼續前行。

（4）醫護救治：體育老師及時救治扭傷、摔傷等受傷學生，對突發急性疾病的學生及時撥打120，送往醫院救治。

（7）突發事件報告：帶隊老師隨時向領導匯報，及時做出處理。

1、活動前一天召開班主任及帶隊教師會議，講清活動的目的、意義、要求、準備工作及注意事項等問題，并對帶隊教師提出要求和希望，并將教師分配到各隊。

2、班主任利用本周班會課，進一步明確遠足目的意義，強調紀律要求，激發和培養學生的`愛國之心和昂揚斗志，強化學生的吃苦精神和團結協作的品質。確定班級宣傳口號，確定旗手、通訊員。將班級學生分成若干小組（確定小組長），對體弱學生要妥善安排，成立班干部自治小組，明確職責分工，協助教師維持活動秩序。

3、利用音樂課至少學會二首紅色革命歌曲，學習并了解遠足各景點的人情風貌、歷史材料，培養熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

1、參加遠足活動的學生身體條件要求：

有下列情況之一者，不得參加遠足活動：身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的；嚴重跌傷、扭傷等不適宜參加強體力活動的；身體過于肥胖、體弱、身體不適的；其它不宜參加體力活動的。

2、注意交通安全。

3、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌（紅色革命歌曲），一路口號。

4、有令必行，有禁必止。一切行動聽指揮，嚴禁到水邊等危險地段拍照。

5、學生一律不得帶打火機、火柴等火源，不搞野炊活動。

6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹防掉隊，嚴禁家長接送。

7、行進途中不亂扔廢棄物，一律裝入自己帶的垃圾袋扔到休整地和目的地垃圾桶內或帶回學校處理（每個學生需準備一個塑料袋）。

8、行進途中不追不鬧，不吃東西，不到商店買東西，休整時隊伍不亂，原地休整，不到遠處游玩。

9、不破壞樹木、莊稼，保護生態環境。

10、在規定地點休整，不遠離，不下水，不在水邊嬉戲；嚴禁超過警戒區域游玩。

11、遠足途中如有困難，同學之間相互幫助、相互攙扶行進。

12、特別注意：所有班級循序行進，任何班級不得越伍，班級所有成員必須集體回到學校。

13、為保證遠足活動遇到問題便于與家長聯系，各班主任要掌握所有學生家長聯系電話，（最好是手機），同時要讓學生轉告家長，保證遠足期間（早上7:00至上午12:00）手機處于開機狀態，以便隨時聯系。

14、遠足期間，各班主任要發揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。

15、各班主任和帶隊老師要切實擔負起遠足活動班級安全責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育和各項紀律教育。

1、根據當天天氣適當增減衣服、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。

2、背包必須堅固，結實，以防影響行軍。

3、學生可自帶照相機、錄音機及其他娛樂器材，要便于攜帶。

4、所有參加遠足的老師要配備手機（充足電池）確保開通，便于通訊聯絡指揮。

5、隊伍出發前務必自備好礦泉水、飲料、面包、蛋糕、餅干、水果等食品，禁止購買花生、瓜子等帶殼零食。

1、遠足結束后返回各班，清點人數，各班進行有特色的總結。

2、每位同學寫出“遠足感悟”（自擬題目），家長可根據此次活動孩子的反應或變化寫出自己的感想。班主任進行匯總，每班選出5篇學生作品，連同家長感想于3月11日上交班主任。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇六

1、磨礪學生意志，增強學生體質，培養學生的吃苦精神和團隊協作精神，強化學生的集體意識。

2、讓學生走進自然，感知自然的美麗、體會集體的含義、體驗生命的價值、感悟人與自然和諧共處的意義。

3、緬懷革命先烈，增進學生對革命精神的理解，并應用到學習生活中。

4、對學生進行愛國愛家鄉教育和本土文化教育。

5、向社會展示秦中師生良好的精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

徒步拉練（去程徒步、返程坐車）、祭掃烈士墓。

全體八年級師生（要求身體條件不適宜參加徒步拉練的師生不參加此活動）。

20xx年xx月xx日（星期xx）下午半天。

組長：xx。

副組長：xx、xx、xx。

成員：xx、校團委成員、初二班主任。

具體下設以下小組：

1、活動籌備組。

職責：制定活動方案及外出活動安全應急預案，前期考察路線；購買備用藥品，準備擴音器材、活動旗幟、團旗若干面，準備掃墓用自制花圈、介紹革命烈士的相關資料等。

2、安全保衛組。

職責：兩位隨隊任課教師根據安排分別在所屬班級隊伍的前面和中間負責帶隊，班主任殿后，負責學生行進過程中的安全，有紅綠燈、交叉路口時指揮帶領隊伍安全迅速地通過，出現意外、特殊情況時第一時間報告給帶隊負責人。

3、紀檢檢查組。

職責：負責檢查學生行進過程中、目的地、休息地的紀律、衛生情況。

4、宣傳報道組。

職責：負責活動過程中的取景以及活動的宣傳報道。

5、后勤保障組：

職責：隨隊的學校保健老師負責必備藥品和食品的攜帶和管理、負責對行進途中發生意外事件學生的醫治、護理工作；隨隊的兩名收容車教師負責對行進途中發生意外事件學生的收容工作。

（一）出征儀式：

1、周五中午12：30在學校報告廳作動員大會，由曾校長作動員講話。

2、在校行政樓南場地集合，各班分男女生兩列縱隊，整好隊準備出發。

（二）全體師生按照路線（秦山中學——澉浦革命烈士紀念碑），依次由初二（1）班至（7）班排隊徒步前進。

（三）祭掃烈士墓。

1、在祭掃烈士墓活動正式開始之前，由團委宋李平老師為全體師生介紹烈士紀念碑背后的英雄事跡。

2、掃墓活動一：由各班學生代表共7人拿著掃把清掃墓碑。

3、掃墓活動二：由學生代表獻詞。

4、掃墓活動三：由各班代表有序地為烈士紀念碑獻花。

5、掃墓活動四：全體師生默哀1分鐘，并對烈士紀念碑三鞠躬。

6、掃墓活動五：全體學生進行宣誓。

（四）掃墓活動結束后，全體師生在附近稍作休息，于15：30準備乘坐校車返回學校。回到學校后各科老師布置清明節假期作業，全體學生按照平時放學時間（16：40）準時放學。

1、有特殊情況的、確實不能參加活動的同學，由班主任審查批準。

2、統一穿著校服，每班兩列縱隊，行進中始終保持隊列隊形整齊，停、行要嚴格服從命令。

3、行進中不準吃東西，更不得亂扔亂丟，不得追逐打鬧，不得攜帶手機、耳機等通訊設備，有違者將給予學生紀律處分并將扣分計入班級的五項常規考核成績。

4、一定要按照事先規定的路線行進。行進中確有困難的，可到隨行的收容車上暫作休息。

5、活動前期各班召開班委會，明確干部職責。各班要充分發揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。

6、各班班主任要切實擔負起遠足活動班級第一責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育、紀律教育、環保教育、自我保護教育。努力提高學生的自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協助班主任老師做好所在班級學生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學生，在指定位置及時密切的觀察、發現、解決學生中存在和偶發的問題。

7、其他事宜服從臨時安排。

（一）學生準備：

1、校服和合腳的運動鞋；

2、水壺（灌滿水）；

（二）每班準備：班旗（自己設計制作）、祭掃烈士墓的花（可自行制作若干）、革命歌曲或勵志歌曲若干首、垃圾袋。

（三）教師準備：適宜遠足的服裝和運動鞋。

（四）學校準備：

1、藥品（藥品包括云南白藥全套噴劑、消毒酒精、醫用棉花、創可貼、藿香正氣水等）；

2、帶隊老師所需的礦泉水；

3、祭掃烈士墓的鮮花；

4、活動所需的大旗和團旗；

5、路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）；

6、攝影、攝像器材（有手機的老師都帶上）；

7、服務車輛1輛。

1、感想：各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優秀作文，學校予以表彰。

2、宣傳：宣傳報到組將本次“遠足掃墓”活動進行報到。

3、評價：各班對活動進行總結，對班里涌現出來的優秀事跡、優秀征文，或選取幾張照片等進行專板展示。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇七

每年一度的學生六十華里遠足活動，旨在對學生進行愛國主義教育、環境教育、集體主義教育和勵志教育，培養學生的愛國意識、環保意識、集體意識和頑強毅力。本次活動是我校開展社會實踐活動、促進素質教育、推進新課標實施的重要組成部分。

本次遠足活動主題為：緬懷革命先烈，重走長征路。

（一）領導機構。

總指揮長：劉安寧。

副總指揮長：房甜甜、王學軍、王新興、馮興寶。

遠足隊伍分為兩個支隊:。

第一支隊（10個班）：高二一班——高二十班。

指揮長：黃麗川。

副指揮長：竇學明、劉佳智華、全體高二班主任。

第二支隊（6個班）：職高高二一班——職高高二六班。

指揮長：魏軼智。

副指揮長：全體職高二年級班主任。

（二）下設以下機構。

1．活動籌備組。

組長：陳玉翰。

副組長：劉明、王君宏。

職責：

（1）德育處：考察遠足路線，制定遠足活動實施方案及安全應急預案；召開活動前的工作調度會并明確具體要求；繪制遠足行走路線圖；校旗兩面（平川中恒學校、平川職業技術學校）。

（2）辦公室：寫出開展“遠足活動”的申請并上呈區教育局及公安局批準，活動上網宣傳。

（3）年級組：準備遠足前教育所需學習資料的選編、印刷與下發；班旗、班徽、橫幅；組織安排遠足隊伍前面旗手；年級負責具體的動員大會學生代表發言；負責各支隊通訊錄的制作、發放。

（4）總務處：安排遠足所需醫務人員、工作人員及就餐、負責與區交警支隊聯系（具體人數總務處可適當調整）；負責準備活動所需的小喇叭，學生過路攔截行駛車輛所需的繩子、小黃旗等；負責車輛安排。

（5）信息處：負責活動攝像、音響。

2．安全保衛組。

隊伍引領：岳生甲。

第一支隊組長：黃麗川。

副組長：竇學明、劉佳智華。

安全員：潘燕蓉、程青山。

第二支隊組長：魏軼智。

安全員：王志剛。

3．聯絡、協調、紀律督察組。

第一支隊組長：竇學明。

副組長：何正堂、陳小虎。

成員：每班兩名課任老師。

第二支隊組長：牛宇。

副組長：李玉通、房文娜。

成員：每班兩名課任老師。

職責：

（1）負責遠足途中班距協調工作。

（2）正副組長要走動在本遠足隊伍中間，及時發現、教育與處理行進途中出現和存在問題并及時上報支隊指揮長。

（3）出現特殊情況、意外情況，要在第一時間上報支隊指揮長。

（4）負責傳達、落實指揮長的指令（休營、行進、暫停、加快等）。

（5）負責協助相關班主任處理遠足過程中出現的嚴重違紀學生、特殊情況。

（6）協助相關班主任做好學生遠足途中及休營地的安全工作；協助相關班主任處理好遠足途中學生的意外情況。

（7）負責本次參加遠足活動的領導、班主任、跟班老師、各司機及各工作人員遠足當天所有手機號碼的統計、打印、下發（27日下午7：00前發給本表上涉及到的所有人員）。

（8）支隊組長負責本支隊隊伍順序的安排。

（9）支隊組長負責本支隊的動員講話。

（10）當天在營地文藝節目的準備。

（11）負責檢查所跟班級學生遠足途中及休營地、目的地的遵規守紀等情況。

（12）負責休營1地、目的地各班學生丟棄垃圾的檢查及組織清撿，并將情況納入班級行為量化（要隨時聯絡宣傳廣播組，播報量化情況）。

（13）返校后，將各項檢查情況匯總交到德育處。

（14）若服務、醫護組工作緊張，聽從服務醫護組的統一調度。

4．服務、醫務救護組。

組長：張明富。

成員：張明慧（校醫）。

職責：

（1）負責目的地標志牌的準備、目的地班級位置的劃分、插牌、收牌。

（2）護送病情較輕學生返校（交家長接回）、嚴重病號的醫院護送。

（3）組織掉隊學生上車并做好登記（對已有明顯病情表現的只記名，不計量化）；保管、寄放、登記因病情嚴重而送往醫院學生的物品。

（4）協助安全保衛組引領、指揮學生到各自的目的地休營。

（5）負責處理因病回家、因病情嚴重去醫院醫治學生的善后工作（與家長聯系、交接；和醫院聯系與醫治等）。

（6）負責遠足途中所管車輛的調度。

（7）備足醫治、搶救患病學生所需藥品和器械（藥要帶足，器械要帶全）。

（8）負責遠足途中患病學生的醫治、搶救工作。

（9）負責病情嚴重、病情特殊、有生命危險學生的醫院護送。

（10）目的地各班具體位置的引領。

5．宣傳、報道組。

組長：王君宏。

成員：孫琨、高翠。

職責：

（1）負責組織成立“遠足通訊組”（每班男女生各1人），及時投稿報道先進典型，鼓舞學生士氣。

（2）負責播放相關的溫馨提示（如：科學飲水用餐；及時收拾自己飲食等所產生的垃圾，愛護環境衛生，行速要均勻、隊伍緊湊等）。

（3）負責及時播放激人奮進、引人向上，鏗鏘有力以及悠揚動聽、消除疲勞的歌曲、音樂。

（4）廣播指揮部的通知、命令、要求。

（5）位置一輛在隊伍1/4處,一輛在隊伍3/4處。

6．飲食保障、車輛組織、調度組。

組長：張明富（兼）成員：楊生慧、趙忠華、劉家良、岳生甲、孫曉嬌、房香香、韋寶鳳。

職責：

（1）負責參加遠足活動老師及工作人員的飲食物品的供應。

（2）負責飲食物品不足的調度與供應。

（3）負責與相關部門、年級或人員聯系、解決遠足所用車輛。

（4）負責檢驗車輛質量安全和司機資證。

（5）負責通知所用車輛按時到達指定地點。

（6）組織召開專門的司機調度會，明確要求與注意事項。

（7）負責遠足專用車輛標志制作與安裝。

（8）負責外用車輛司機的用餐組織。

（9）負責各種車輛出發及行進途中的排序安排及指揮。

（10）負責休營地本活動所用車輛停放位置的安排與管理，禁止其它車輛進入學生休營地。

備注：組長要召集本組人員召開專門會議，明確責任，做好要求。

7．照相、錄像組。

組長：張兆震。

成員：徐海東、韋力平。

職責：

（1）負責遠足全過程的照相、錄像，特別要做好精彩場面的照相、錄像。

（2）活動結束后，負責照片盡快上網。

（3）最大可能地積累遠足音像資料，為制作“遠足活動記錄片”和畫冊做資料蓄備。

（4）制作遠足活動紀錄片，在大顯示屏播放。

（5）準備好對講機。

8．休營地活動組織組。

組長：劉明。

成員：黃麗川、魏軼智、岳生甲、劉家良、孫曉嬌、房香香、韋寶鳳。

職責：

（2）休營地活動的安排。

（3）休營地節目光盤的準備，聯誼節目質量的把關。

（4）節目形式多樣，質量高，盡量是團體節目，不要獨唱。

（一）時間安排及要求。

4月28日早晨，6：30起床、吃早餐，

7:00到在操場國旗臺下集合列隊,7：10準時召開20xx年遠足活動誓師大會（年級負責準備誓詞和領誓人），7：30遠足隊伍出發。預計下午3：00前到達目的地，活動2小時，5:00開始集合，遠足隊伍開始坐車返程，預計下午6:30返回學校。

（二）行程路線。

（一）參加遠足活動的學生身體條件要求。

1．有下列情況之一者，不得參加遠足活動：

（1）身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴重疾病的。

（2）嚴重摔傷、扭傷等不適宜參加強體力活動的。

（3）身體過于肥胖、體弱、近期多次跑操身體不適的。

2．存在以下情況，不宜參加遠足活動：

（1）女生正處于特殊生理周期的。

（2）其它不宜參加體力活動的。

學生本人遠足前，要認真對照一下自己的身體條件，若身體狀況良好，要求參加遠足活動，須履行下列手續，即個人申請，家長簽字同意。

（二）注意交通安全，每班四路縱隊（過路口時隊首適當調整），女生在前，男生在后。

（三）統一穿校服，隊伍要整齊、口號要響亮；行、停要嚴格服從指揮部的命令。如有擅自行動的，將記入班級量化。

（四）行進途中不準吃東西，更不準亂扔廢棄物；不準追逐打鬧。

（五）要保護生態環境，愛護動物、鳥類；不準破壞樹木、莊稼、向湖內拋擲物品。

（六）在規定的地點（以標志牌為準）休營，不許遠離、游玩，不許下水到湖內嬉戲，不許超越警戒線。

（七）休營地、目的地餐用食品、飲用水所產生的廢棄物要裝入自己帶的垃圾袋，不準丟棄。回校后放在教學樓樓前垃圾桶處，到時紀律督查人員要逐班、逐個的進行檢查并將其情況計入班級量化。

（八）各班離開休營（目的）地點時要認真清收廢棄物，包班督查員對發現的問題要認真檢查記錄。

（九）遠足過程中不準搭車、插近路，嚴禁家長或他人接送。

（十）參加遠足的老師、學生以及工作人員都不得騎自行車。

（十一）遠足途中如有困難，男女生可分別扶助，不許男女同學相互攙扶行進。

（十二）為保證上述紀律要求落實到位，學校專門設立“紀律督查組”，具體負責各班的紀律執行落實情況，此情況要納入班級行為量化。

（十三）參加遠足的老師、學生，一般情況下都不得上車；如因病確需上車的，是老師的要經支隊指揮長或支隊副指揮長同意，是學生的要經班主任或聯絡協調組組長（正、副）同意，否則不準上車。對因身體原因而掉隊的學生，要勸其上車，對勸說無效者，要強行其上車，并按嚴重違紀處理（回家踐行自我教育）。

（十四）為保證遠足活動遇到問題便于與相關家長聯系，各班班主任要掌握本班所有參加遠足活動學生的家長聯系電話，（最好是手機），同時要讓學生轉告家長，保證遠足期間手機處于開機狀態，以便隨時聯系。

（十五）遠足期間，各班主任要充分發揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。

（十六）各班班主任要切實擔負起遠足活動班級第一責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育、紀律教育、環保教育、自我保護教育。努力提高學生的自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協助班主任老師做好所在班級學生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學生，要活動在學生中間，要及時的觀察、發現、解決學生中存在和出現的問題。

（十七）“遠足活動”對學生來說是一項“終身難忘”的教育實踐活動，同時，對于學校來講也是一種帶有風險的校外活動。這次活動，只能成功，不能失敗；只能安全，不能事故。責任重于泰山，防范勝于搶險。我們參加遠足活動的領導、老師、醫務人員都要對這次遠足活動有一個高度的、清醒的認識，要有強烈的責任意識、安全意識、主人翁意識，履行好各自的職責，落實好各項紀律要求以及各項安全保障細節，確保本次遠足活動萬無一失，圓滿成功。

（十八）本次活動有領導參加，每個同志都要認真準備，考慮周全，確保安全，做好學生教育，維護學校良好形象。

（十九）為了使本次遠足活動給學生真正留下終身難忘的記憶，不斷豐富我校遠足活動的內涵。本次遠足活動要抓好幾項創新：

1.高二年級、職高二年級與信息處聯合，設計并制作“平川中恒學校第二屆六十華里遠足活動紀錄片”。

2.由高二年級、職高二年級部組織、各班主任配合，編寫“平川中恒學校第二屆六十華里遠足活動學生感言集”，為今后我校的學生思想道德建設提供鮮活的教育素材。

3.發揮班主任的作用，在宿營地安排好相關活動。

（二十）其它未盡事宜聽從指揮部的安排。

附1：遠足量化細則（總分260分）。

1.隊伍整齊，無追逐打鬧現象（滿分20分）；如有違犯，每一人次扣1分。

2.口號響亮，服裝整齊（滿分20分）；無口號扣2分；口號不響亮或服裝不整齊，分別扣1分。

3.聽從指揮，動作迅速，隊伍緊湊（滿分40分）；在途中行進或休息中，不聽從指揮或隊伍散亂，每次扣4分。

4.行進途中無吃東西、亂扔廢棄物現象（滿分30分）；如有違犯，每發現一人次，扣2分。

5.愛護生態，不損害動、植物，不向湖內拋擲物品（滿分30分）；如有違犯，每一人次扣2分。

6.無隨意搭車、插近路現象（滿分20分）；如有違犯，每發現一人次扣2分。

7.男女同學無相互攙扶行進現象（滿分20分）；如有違犯，每一人次扣4分。

8.遠足途中既能做到磨練意志，克服困難，又能做到遇病遇障聽從勸告，無拖班級后腿現象（滿分40分）。若無病無障，隨意上車，發現一例扣2分；若遇病遇障不能跟隊，而又不聽勸告上車的，每發現一例扣4分。

9.休整地、目的地廢棄物撿拾干凈（滿分40分）；凡在休整地、目的地留有廢棄物：少量的，每發現一次扣10分；較多的扣20分。若本項分數不足的，從其它項中扣除。

平川中恒學校。

平川職業技術學校。

20xx年4月20日。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇八

1、結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力。

活動過程與指導。

一、討論老師的春游計劃書。

(一進活動室、孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多，前排還坐著爸爸媽媽，一下子有點緊張。孩子們表現出少有的拘謹，沒有人主動提問或表達自己的觀點。)。

二、討論制定小朋友自己的春游計劃書。

(“好!”孩子們快樂地呼應。)。

(帶些好吃的”“帶照相機”……孩子們的眼睛開始發亮了、這是他們喜歡的話題。)。

(孩子們的話匣子被慢慢地打開了，一張張小臉開始興奮起來!伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容：宣宣扳著手指一一列舉他認為必須要帶的東西：有人已經不滿意了、急著要發表自己的觀點。)。

4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的、可是我估計做起來有點難、看來一個人做不大可能，幾個人一起做呢?怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組)。

(制定用品計劃的孩子只有3個、他們馬上開始了求助：“誰來幫幫我們?”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚后、又有兩個孩子調整了自己的計劃、主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計劃。)。

5、制作計劃書。

(1)觀察幼兒分工情況：誰記錄?誰交流?

(2)鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。

(3)提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。

(4)可以用各種方式進行記錄：大家一起為計劃書出主意。

(食品計劃小組產生了非常多爭執：帶了飲料要不要帶水?要不要帶qq糖?大家七嘴八舌，每個人都有自己的觀點。于是老師建議，要帶的食品如果大家都同意就記下、記錄員就開始認真詢問每個人的觀點。在討論了所帶食品后，陳屹群立刻問：那么多吃的，垃圾怎么辦?要不要帶個垃圾桶?其他小朋友認為這應該是用品小組制定的內容。于是老師幫助他們去告知用品計劃小組。用品計劃小組已經商量帶了非常多東西，老師帶來的建議他們欣然接受。不過他們認為帶個垃圾袋更方便一點。看他們準備的東西實在太多。我問：旅游的時候、你們認為是東西越多越好呢，還是稍微少一點好?沒想到他們都回答是多一點好，正好可以用來減肥!我想還是讓他們自己去決定吧!我離開了這組，去看規則計劃小組、他們的分工與討論井然有序、我問了幾個沉默寡言的孩子’：哪些規則是你想出來的?意外的是每個孩子都能驕傲地指出他們想出的主意。真令我刮目相看!)。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇九

1、通過成人禮遠足活動，讓學生懂得珍惜珍貴的友誼。

2、通過成人禮遠足活動，讓學生學會感恩。

“青春感恩友誼之架起友誼的橋梁”

進入高中階段，青少年的人際關系發生了明顯的變化。他們對父母和教師的心理和情感依賴日益減少，而對同伴建立良好人際關系的依賴感卻在增強。同伴交往成為高中生人際交往的主體，是其身心健康發展及順利成長的基本要素。

友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎上的個體之間的一種美好親密的情感。它產生于社會生活與交往，既是一種人際關系的體現，更是一種美好的社會性情感，是人類精神家園中的寶貴財富。在人類文明史上，人們對友誼的內涵曾有過多種多樣的解答。在《周易?乾》中有“同聲相應，同氣相求”之說，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎。孟子則認為：“友也者，友其德也，不可以有挾也。”(《孟子?萬章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎。古希臘哲學家畢達哥拉斯把友誼理解為“一種和諧的平等”，另一位哲學家德謨克里特則強調“思想感情的一致產生友誼”。

友誼大致可以包括以下三個方面：

第一是共同的思想和志向，也就是人們常說的志同道合。第二是共同的興趣和愛好。興趣是個體對客體的有意選擇并力求認識的一種心理傾向，興趣的進一步發展就表現為愛好。共同的興趣愛好，對友誼的建立和發展有很大的促進作用，興趣相投就容易接近和結交。

第三是共同的利益。利益是人生中時刻發生著作用的現實問題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著共同的利益基礎，也就是人們常說的相得益彰。

（一）、教師介紹及導入活動。

（二）、學生活動。

第一環節——十八歲成人禮回顧。

第二環節——講述感人故事，體會友誼珍貴。

（一）友誼之花在遠足過程中綻放。

替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同學……事情雖小，卻飽含了真摯的友誼。

（二）友誼之花在生活中處處綻放。

一句鼓勵的話語，一束溫暖的目光，一壺打好的熱水……生活中處處充滿友誼。

第三環節——情景劇表演《友誼的水晶》。

遠足活動過程中，發生了許多細小卻感人至深的事情。同學們以此為背景，自編自導自演一幕情景劇，真實再現當時感人的畫面。

劇情簡介：

第四環節——自創詩歌，歌頌友誼。

遠足給了同學們太多的感觸，同學們用詩歌歌頌這份美好的情感。

第五環節——教師總結發言。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇十

二、活動時間：

大班：x年4月13日上午

中班、蒙班：x年4月13日下午

小班：x年4月14日上午

三、活動地點：河津市北城公園

四、活動目標：

1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節更替產生的變化。

2、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

3、通過分享活動，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

五、前期準備：

1、召開家長委員會，征求家長意見是否組織春游

2、園方組織老師提前勘探場地

3、春游前各班教師對幼兒進行相關的安全教育（不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的`地方玩耍等）

4、成立應急小組：

組長：高娟娟

副組長：賈秀榮

組員：家委會成員

職責：

1）指揮有關教師到達指定位置

2）安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作

3）提前準備好應急藥品（創可貼、繃帶、藥品、水）等。

4）視不同事故及時報警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

5、活動注意事項：

1）家長請按幼兒園要求時間到達活動地點

2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯系

3）在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地

4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師

5）各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地

六、活動內容：

1、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。

2、游戲活動：通過親子游戲、趣味游戲增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。

3、美術活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學會分享，體驗分享帶來的樂趣。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇十一

一、活動目的：

借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓孩子們的視野，增長知識，親近自然，感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。增強孩子的環保意識，同時也豐富了孩子課余生活，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間：4月27號下午3點---5點。

三、活動地點：河濱公園。

四、參加人員：大班5個班老師、幼兒及家長。

五、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。

2、對幼兒進行春游活動安全教育，有組織有秩序的排隊走，家長大手拉小手，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒改如何做)。

3、活動期間一切行動聽指揮，家長不能擅自帶孩子離開班級。

4、提前一天召開大班家長會，強調外出安全事項，請各班家長簽名。

5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

7、活動結束后，家長憑卡接孩子。

六、遠足路線：從幼兒園南大門出去，走小區南門一直往東，過光明路，走公園西門進入。

七、活動流程：

1、下午2點半開大門家長到園，以班為單位先強調安全注意事項。

2、3點整以班為單位到操場集合出發，大手拉小手排隊走，孩子統一走在家長的一側。(按照：大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的順序)。

3、路途中，不打鬧，家長不許擅自離隊。三個老師分別站在班級隊伍的排頭、中間和隊尾，保證隊伍整齊有序。

4、到達目的地后家長不得擅自離隊，聽從老師的指揮，以班級為單位組織親子游戲。

5、游戲項目。

(1)揪“尾巴”(準備：“尾巴”若干)。

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)袋鼠抱。

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

(3)擊鼓傳花：(準備：鼓、花)。

玩法：幼兒和家長圍坐圓圈，老師敲鼓，開始傳花，鼓停，花在誰手上，孩子和家長一起表演節目。

(4)丟手絹(準備：手絹)。

玩法：家長和幼兒圍坐圓圈，找一個人出來丟手絹，抓到誰，誰表演節目。

(5)老鷹捉小雞。

(6)貓抓老鼠。

6、中間休息，大家分享食品。

要求：幼兒可以自帶零食或者飲料一到兩種，可與小朋友們一起分享，自帶小垃圾袋，食品垃圾不能隨地亂扔，裝入袋中投進垃圾箱。(教育孩子愛護環境，保護環境)。

7、回程安排：家長將接送卡交給老師方可接孩子。可以跟隨隊伍回幼兒園，也可以自由活動。(家長必須帶接送卡)。

八：活動延伸：

活動結束后，可以開展繪畫比賽，老師引導孩子畫出自己的所見所聞，張貼在作品區。要求孩子把自己想到的，看到的用自己的方式記錄下來講給家人或者朋友聽。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇十二

為認真貫徹學校健康人格教育，深入開展“青少年陽光體育健身活動”，進行愛國主義教育、環境教育、集體主義教育和礪志教育，培養學生的愛國意識、環保意識、集體意識和頑強毅力，同時讓學生親近大自然、回歸大自然，感悟秋去冬來，放飛心靈，陶冶情操。高三年級決定開展主題為“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。具體方案如下：

二、活動口號：青春遠足，放飛夢想，火紅年華，激情飛揚，團結協作，頑強拼搏，決戰高三，永爭第一！

三、活動宗旨：

1、走進新農村，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

2、豐富校園文化生活，體現良好的行為習慣，磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。

3、繼承長征精神，磨練意志品質，進一步增強責任感和使命感。

4、了解我們可愛的家鄉，打造德育特色，展示實高學生良好風貌，樹立實高良好形象。

四、活動時間：20xx年10月29日（如雨順延）。

五、活動對象：20xx屆高三全體學生及教師、分管校長、年級組成員、相關行政干部、醫務人員、攝影人員。合計約1300人。

六、活動地點及內容：遠足至清泉鎮火山生態園、野炊及文體活動、原路返回。各班提前做好培訓安排，分組準備勵志演講、小組總結、文體活動等。

七、交通方式及行程路線：全程步行（來回全程約24公里）。

實高大操場（集合）——出校門門右行—盛百客——十月路——麗文大道——縣郵政大樓—威尼斯大酒店——麻橋中學—麻橋老街——火山村-——火山生態園（單程12公里）。

八、領導小組：

組長：熊偉副組長：王升旗湯本龍謝志勇。

組員：余帆鄢劍、汪斌、范曉燕、郭楚明、余青松、王志達、徐金枝、姜運貴、年級組全體成員、醫務人員蔡少平、22位班主任。

各班負責人：各班隨隊教師均須保持電話暢通，學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫，特。

八、分工及主要負責人。

1、指揮組：組長;王升旗、湯本龍、謝志勇;副組長：余帆、鄢劍、陳勝。

職責：與交警、村委會、火山生態園等單位聯系溝通，確保安全、及時處理偶發事件。

2、交通引導組：余青松、范小燕、汪彬、郭楚明、徐金枝及保衛科工作人員、陳勝、王水文、方韜、嚴茹、各班班主任，保衛科及年級任課行政干部指揮學生隊列整齊，有序前進，在十字路口協調交通，岔路口一左一右引導學生安全過馬路。

3、協調聯絡組：段湘平、江豐林、王水文、周佳騰、方韜、嚴茹協調和聯絡各班，及時上報情況。

4、攝影、宣傳組：信息中心一人、各班主任及年級組成員，做好沿途照片拍攝。

5、醫務：蔡少平準備常用藥。

7、跟車及后勤保障組：租車一臺。

8、班級學生志愿組：各班常務班委成員，管理本班學生秩序、紀律。

九、準備工作。

1、10月上旬確定遠足路線，并聯系相關村委會。責任人:余帆、陳勝。

2、10月中旬，相關人員再次熟悉路線、制定徒步遠足方案并報學校審批。

責任人:余帆、陳勝。

3、向校團委借出校旗，各班班主任備好本班班旗。責任人：江豐林、周佳騰。

4、聯絡安排好醫務人員、攝像人員，隨隊車輛，并督促準備好常用的急救藥物。

責任人：江豐林、周佳騰。

5、各班主任自行準備擴音喇叭一個，班級學生提前分組，制定好班內遠足活動安全管理方案。責任人：各班主任。

十一、活動注意事項：

1、各班成立遠足組、安全保障組、后勤組、宣傳組、美食組、表演組，班主任提前作好培訓，明確組長、副組長工作職責，確保活動安全、有序、文明、快樂。

2、所有學生均須著統一校服或班服參加，身體原因等不能遠足的班主任審核上報年級批準，其他情況原則上不予準假。步行的過程中必須注意前后照應，不要掉隊。余帆、陳勝、江豐林領隊，段湘平和王水文斷后，王升旗、湯本龍、謝志勇三位校長在中間協調。

3、請注意安全。安全第一。各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各班遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，提醒學生在路上和遠足過程中不要嬉鬧，小心腳下，學生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區，確保林區安全。。報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班級聯絡等事宜。

4、請聽從指揮。一切都要聽從指揮，不要擅自行動。徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象、沿途齊喊班級口號，齊唱班歌、校歌或激勵歌曲等。如需離開，請知會組長、副組長或班主任，經同意后、結伴同行（含上廁所）。

5、請注意守時、守紀。請注意活動時間的安排，爭取10:20到達麻橋火山村火山生態園集合，如有特殊原因不能準時到達者，請提前告知各組長、副組長或班主任。（注意：請每位同學存下組長、副組長或班主任的電話。）。

6、請自備必需品。請自備遮陽傘、引用水、自備燒烤類食品、干糧（面包、蛋糕等）和礦泉水（適當，不要太多）、不浪費、不攀比，并注意食品安全（注意生產日期），戶外野炊所需食材和用具（或買或租）各班自行準備。毛巾、紙巾、傷痛藥（風油精、創可貼）、換洗衣物等；建議穿休閑衣褲和運動鞋，建議背雙肩背包。

7、請注意保護環境。遠足途中請右行并走人行道，不攀折樹枝花草、不亂扔果皮紙屑，請自備垃圾袋。

8、緊急情況處理。遠足途中，請及時補充水分，如有不適，需及時與組長、副組長或班主任取得聯系，必要時及時與年級領導或隨行校領導及時聯系。

9、團隊協作。請大家互相幫扶，共同享受活動的過程。請留下倩影，請每班自帶相機。

10、班主任務必摸清班中體質較弱等原因而不能參加遠足的學生名單，安排學生在教室自習。十二、活動總結：

1、感想：開展一次以“誓爭第一”為主題的征文活動，每班推選優秀稿件上報年級組。年級組將本次“遠足”優秀征文進行專板展示。

2、評優：在本次徒步遠足活動中，中途設定由教師、學生干部組成的評分小組，對沿途和整個活動過程進行多次評價，所有出發學生都堅持到最后、順利返校的班級、且能達到方案中所規定的要求，則可被評為本次活動的優勝班級，年級將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。評價小組成員：方韜、嚴茹、曹靜、黃慶華、翁佳。

3、總結：各班分享遠足的照片，討論遠足中遇到的問題和感受，年級領導在晨會上對本次“遠足”作總結。

4、利用教學樓前的宣處展板展示本次活動剪影，說明本次活動的意義，以及自己的感受。

高三年級辦。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇十三

於潛二中“親近自然、強健體質、磨練意志”為認真貫徹上級有關部門的文件精神，深入開展“青少年陽光體育健身活動”，磨練學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環保意識，并對其進行耐挫教育，同時讓學生親近大自然、回歸大自然，充分享受春天的陽光，進一步激發全體學生的團隊精神和熱愛家鄉的情感。經學校行政會研究決定，開展“親近自然、強健體質、磨練意志”遠足活動。具體方案如下：

親近自然、強健體質、磨練意志。

1、走進新農村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

2、豐富校園文化生活，體現良好的行為習慣，磨練意志，增強體質，鍛煉體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。

3、繼承優良革命傳統，磨練意志品質，進一步增強責任感和使命感。

4、了解我們可愛的家鄉，打造德育特色，展示二中學生良好風貌，樹立二中良好形象。

20xx年4月下旬（第8周，周二下午：七年級，周三下午：八年級）。

全程步行（來回全程約10公里）。

1、組長：邱松良。

2、副組長：譚偉翔查武軍羅鴻蔣建忠。

3、組員：施玉珊鄭旭輝童偉東韋彪方超陳洪潮鄭偉良各班班主任。

1、指揮組：羅鴻及時處理突發事件。

2、交通引導組：童偉東、韋彪指揮學生隊列整齊，有序前進；岔路口一左一右引導學生安全過馬路。

3、協調聯絡組：施玉珊（七）、鄭偉良（八）協調和聯絡各班，及時上報情況。

4、攝影、宣傳：鄭旭輝做好沿途照片拍攝。

5、醫務：夏葉準備常用藥。

6、校內管理組：徐林機管理無法參加遠足學生在圖書館看書。

7、跟車組：方超安排車輛跟隨。

8、班級學生志愿組：各班正副班長、體育委員等班干部管理本班學生秩序、紀律。

1、所有學生均須著春秋校服，配校卡，背一個書包，自備飲用水和部分干糧（除面包、牛奶、餅干、飲料外不得帶其他零食）；整個過程中各種垃圾必須裝入自行準備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。

2、徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現象。

3、各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班聯絡等事宜。

4、學校準備好隨隊收容車和隨隊校醫。

5、各班隨隊所有人員均須保持電話暢通。

6、身體原因等不能遠足的班主任審核上報德育處批準，其他情況原則上不予準假。

1、4月初，確定遠足路線，并聯系相關村委會。

2、4月上旬，相關人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠足方案、徒步遠足安全預案并報教育局審批，各班告知學生、家長（短信形式），確定未能參加徒步遠足的人員名單。

3、辦公室統一制作校旗，班級的由各班自行負責。

4、總務處安排好醫務人員，隨隊車輛，并準備好常用的急救藥物。

出發前一周：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的.要求。班級進行相關準備；召開全體人員會議，任務分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應急預案，責任到人，分工到位。

1、守紀：遵守紀律，做到一切行動聽指揮。嚴禁擅自離開隊伍獨自行動，不大聲喧嘩，原則上行進途中不允許上廁所，如特殊情況需請示并與同學結伴去。

2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險地帶活動（如山邊、懸崖邊等），行進間注意防止滑落路邊的山溝里，不做危險游戲。穿越、行進公路時，聽從指揮，統一要求，確保交通安全。

3、防火：師生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區，確保林區安全。

4、著裝：全體學生統一穿春秋校服、軟底防滑運動鞋。

5、文明：愛護一草一木，不攀、不折、不摘、不踩。

6、互助：主動幫助同學克服困難，和同學團結友愛。

7、堅強：克服困難，堅持走到目的地。

8、環保：愛護環境，不丟不留一樣垃圾。各班要準備清潔袋，收容本班的垃圾。

9、飲食：自備干糧（面包、蛋糕等，不得帶方便面）和礦泉水（適當，不要太多），不經允許不得在路邊攤點購物。不浪費、不攀比。并注意食品安全（注意生產日期）。

10、保證：出發前應有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發前吃好午餐，以便有充足的體力。

11、班主任務必摸清班中體質較弱和不參加遠足的學生名單，并與家長取得聯系，當天統一到行政樓圖書室看書。

1、下午，全體七年級（或八年級）師生參加遠足活動，在操場集中，各班兩路縱隊，分管副校長講話并發布出發令，從學校步行經北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場——原路返回（八年級：秋村——敖干——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會休息——田干（小路)——匡塢口——敖干——學校），參加親近大自然遠足活動，培養學生熱愛家鄉，親近自然的情感。

2、在橫鑫村委廣場（紹魯村委會廣場）稍作休整原路步行返回。

3、在行進過程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊伍的，本班的志愿者隊伍須保持一個整體留下照顧，幫助班級成員一起徒步步行，確實無法再堅持時，報班主任并與醫務組老師聯系。

4、在每一次休息時，每個小組的正副組長負責清點本小組人數，并向班主任報告，由班主任相關人員報告，確保學生安全和遠足活動的圓滿成功。

本次活動分兩次次進行，為確保遠足實踐活動安全，特制定安全預案，見附件。安全重于泰山，安全謹記心中。

十三、注意事項。

1、要求全體學生統一穿校服，具體情況依天氣而定；

2、各班提前對學生進行培訓，加強安全紀律教育；

3、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。

4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。

5、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。

6、互相關心、互相照顧，發揚集體主義精神。

7、不得無故破壞植被。

8、所有課任教師分配到各班級全程安全監控。

1、感想：開展一次以“遠足與成長”為主題征文活動，由語文老師負責。每班推選1-2篇優秀稿件上報德育處評獎。德育處將本次“遠足”優秀征文進行專板展示。

2、評優：在本次徒步遠足活動中，所有出發學生都堅持到最后、順利返校的班級一律被評為本次活動的優勝班級，學校將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。

3、總結：學校領導在升旗儀式對本次“遠足”作總結。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇十四

一．活動主題：徒步遠足，其意濃濃；鋼鐵品質，志存高遠。

二．活動形式：社會實踐。

三．活動目的：寒風飄飄落葉，梧桐片片思情，為了培養我們當代大學生的堅韌不拔的鋼品質，志存高遠；為了增強我們的情商、德商、智商，我們組織啦一場“徒步遠足，立鋼鐵品質”的活動。一路征塵，幾番體味，其意濃濃，青春浩氣走千山，一路行來，我們燃燒著一顆赤誠的心，堅守著堅韌不拔的鋼鐵品質。

四．活動時間：早八點到下午三點。

六．活動班級：信息科學與工程學院電氣自動化1402班。

七．參加人員：電氣自動化1402班全體同學。

八．活動前期準備：

1.服裝：向學院借統一服裝，服裝上印有“武漢科技大學”或“信息學院”等字樣。

2.旗幟：向學院借四面大旗，印有“武漢科技大學”字樣。

3.餐飲：少量自帶，到達地點后自行解決。

4.人員安排:全班人員共分六小組，詳細分組見附表一。

1.11月27日借到服裝旗幟等物品，分發給同學并作出安全強調。

2.11月28日印出活動過程中所需要的社會調查表（見附表三）和甲流宣傳單（見附表三）。

十．活動具體安排。

1.出校門口，在紅綠燈處進行交通安全宣傳，并維持行人依照交通規則過馬路（約15分鐘）。

2.沿去往交通學院的那條路（人行道）行進，途中發甲流宣傳單（可能量有限）。

3.到達青菱鄉，短暫休息，再次強調安全問題。將六小組分成兩大組。一組做社會調查。一組做甲流宣傳（按情況而定持續時間）。

4.集合大隊，對上午活動進行簡單總結，然后以小組為單位休息吃飯。

5.短暫調整之后，繼續行進，朝張家灣進發，強調安全。

6.在途中某個社區，先做甲流宣傳，再做社會調查。

7.返回。

8.晚自習開展活動總結班會，讓同學們暢談活動感想，并對社會現象發表自己的見解。班會完后要求沒人寫一份心得體會（不少于800字）。

十一.后續活動。

1.12.2帶領同學去觀看升國旗，并進行宣誓。

2.12.8在‘‘在歡樂堡’’做一個自力更生的野炊，加強鋼鐵精神的'教育。

附表一：分組名單。

附表二：調查表。

附表三：甲流宣傳單。

附表一活動人員分配名單。

負責人：李盼付艷麗李泉。

組長：萬偉謝開平朱敏陶啟胡艷飛栗宏波。

詳細情況。

萬偉：彭雪蓮彭嬌嬌程正才徐飛揚。

謝開平：杜維康潘丁丁廖飛李健王英麗鄒世芳。

朱敏：魏婷婷王善志李洪建。

陶啟：陳楚雄何志弦席兵兵王振雷華坤。

胡艷飛：李昊李書杰譚慧華孟志強徐驥。

栗宏波：覃珺龔歡歡羅鑫李旭。

攝影人員：閔甜甜。

記者團代表：姚則波。

附表二社會實踐調查表1.你以為孩子在情商、德商、智商，哪方面更重要？

a情商b德商c智商。

2.您支持您的孩子向長江大學的三名大學生那種舍己為人的精神嗎？

a支持b不太支持c不支持。

3.今年國慶60周年，您看國慶閱兵啦嗎？

a看了b沒看c看了一部分。

4.您覺得今年的國慶閱兵怎么樣？

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇十五

活動目標：

1、通過遠足活動增強幼兒體質，培養孩子吃苦耐勞的精神，強化集體安全意識和環保意識，促進其身心和諧發展。

2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，開拓幼兒視野，親近自然。

3、通過中班哥哥姐姐的送禮物活動，對幼兒進行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

活動時間：

20x年4月13日8：30――10：30

活動地點：

1、楊溪橋到魏家橋頭的一段路程（x00米）

2、黃壇中學操場。

活動準備：

1、條幅“黃壇鎮中心幼兒園 小班段 遠足活動”、照相機、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請四個家長一同協助參與本次活動。

2、正班老師提前兩天到目的地進行踩點：檢查場地，規劃路線，保證活動安全并順利進行。

3、通知家長統一給孩子穿園服，戴太陽帽，穿舒適的平底鞋，準備少許輕便的零食和飲料。

4、活動前對全體幼兒進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班班主任貫徹給幼兒。

5、保健醫生提前做好急救藥品和器材。

活動流程：

一、集合出發

1、教師7：30準時到達楊溪橋，幼兒8：40由家長直接送到楊溪橋。

3、教師講解注意事項，提出要求。

3、8：55：清點各班人數。

4、9：00準時出發排除順序：小一、小二、小三（每班成兩路縱隊）

二、遠足

1、9：00開始路1000米的遠足（時間約25分鐘）

2、教師及阿姨、家長負責好自己的.工作，遠足過程中隨時提醒、督促幼兒注意安全。

3、班主任在隊伍中間，副班老師和阿姨在隊伍的兩頭，家長穿插在隊伍的中間，密切關

注班級隊伍和幼兒的身體狀況。

4、各班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。

三、吃零食

1、到達后各班清點人數后坐下

2、吃零食休息片刻，教育孩子注意環保，不亂扔垃圾。

四、游戲

1、小一班：《手指游戲》 小二班：《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是誰》要求玩一些安靜益智的游戲。

2、接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝。

五、回家

1、10：10幼兒園發放點心

2、10：30家長到黃壇中心正門口來接。

黃壇鎮中心園小班段

20x.4.11

附游戲：

小一班《手指游戲》

目標：

1、認識手指的名稱，鍛煉手指的靈活性

2、積極參與游戲，感受游戲的樂趣。

玩法：手指打鼓、手指兄弟、包餃子、手指謠

小二班《小白兔和大灰狼》

目標：

1、引導幼兒練習挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動作。

2、通過活動，引導幼兒學習自我保護意識。

玩法：幼兒圍成圓圈，游戲開始了，“欄桿”開始轉起來，“大灰狼”可是有洞就鉆的，只要拉“欄桿”的小朋友的手一松開，“狼”就會趁虛而入的，可要當心。當大灰狼抓走小白兔，引導孩子大膽想辦法解救小伙伴。

小三班《猜猜我是誰》

目標：發展聽覺

玩法：請一名幼兒站在圓圈的中間，蒙上眼睛，其他幼兒互換位置。蒙眼的幼兒沿著圓圈走，任意摸一名幼兒的頭問：你是誰？蒙眼的幼兒根據被摸幼兒的聲音特點，猜出他是誰。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇十六

磨練意志、強壯精神、承擔責任。

征服40公里，走出明珠精神。

春暖花開、陽光明媚之春，學校為豐富孩子們的春游踏青活動，鍛煉學生社會實踐活動，磨練學生意志；讓同學們在野營拉練中感受磨難與體驗艱辛，收獲成功、收獲友情、收獲自信、磨礪心志。培養學生的團隊意識及合作精神，使他們互幫互助、互相鼓勵、互相支持、團結協作、團結友愛，激發學生學習斗志、樹立戰勝困難的勇氣。

20xx年4月20日全天行程安排：

7：30在學校操場集合7：408：00動員大會。

8：0012：00出發；全程分為3個階段，中途調整休息。到達目的地，各班清點人數，自行準備野炊、談心、表演節目。

14：0018：00返回學校。

小學部、中學部全體師生。

學校九龍龍王壩嶺。

組長：劉x。

副組長：柯xx。

成員：全體行政人員全體班主任。

1、路線考察。

2、家校聯系。

3、宣傳報道做好班旗、校旗、條幅、口號宣傳品相機攝影、擴音器等。

4、醫護保障：醫藥箱（備齊所需的藥品）。

5、安全保障：教師包班、組長包組。

6、后勤保障：后勤組提供食物、水等。

1、活動前召開班主任會議，講清活動目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題。

2、活動前一天晚各班召開班會，對學生宣傳鼓動，并對具體事項布置、安排。

1、路線：學校九龍龍王壩嶺。

2、各班以小組為單位，專人負責，落實到組長。

3、時間安排：上午：7：30操場集合，動員會，師生宣誓：8：00出發。

1、交通安全：隊伍靠右行走，每到十字路口由領導小組成員在路口指揮學生通過。

2、隊伍整齊、口號響亮、精神飽滿、情緒高漲，要做到一路歌聲一路口號。

3、服從班干、教師管理。

4、途中不搭車，不抄近路，不擅自離隊，謹訪掉隊。

5、途中不留垃圾，各班準備好環保袋。

6、行進途中不追逐打鬧。

7、在規定地點休整、吃飯。

8、著裝統一，各班配合班旗。

9、各班班主任：負責本班學生的組織指揮，安全工作。班主任和跟班教師帶班同步步行，每個班分成若六組，組長負責途中和活動中隨時清點人數。班干部、小組長協助班主任做好安全工作，沿途休息清點好人數。

1、活動總指揮組織人員要配備好手機作為聯絡工具，以便組織指揮。

2、一律穿運動鞋。途中的各項安全隱患。

3、請各班認真核實是否有心臟病、癲癇、哮喘等不適宜參加長途拉練活動的'同學。這些學生不參加徒步行走過程。

4、整個拉練過程，請隨隊老師做好協調組織工作，確保班級隊伍整齊，精神飽滿，行為文明，儀容規范整潔。

5、應急運輸工作，后勤保障。

6、拉練活動中，如遇突發事件，及時上報，按隨行領導和醫護人員安排，及時處理。

1、活動結束后，各班組織好對遠足活動進行全面總結。弘揚正氣、樹立典型、凝聚人心，深化家庭式班級創建，讓學生明白：一個有生命價值的人，他的精神力量是不可戰勝的。

2、學生根據自己的體驗寫出自己的感想，可投到廣播站或文學社，評選優秀。

3、學校通過網站、廣播站、宣傳欄對各班的優秀典型進行報道宣傳。

一、柯老師講話：

暢游自然懷抱，釋放青春激情。今天，我們將進行一次遠足拉練活動，通過本次活動，主要是培養我們良好的心理素質和團隊協作精神；培養大家不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質；教育大家繼承革命光榮傳統，發揚二萬五千里長征精神。目的在于豐富學生課余文化生活，增強我們社會實踐能力，加強對我們集體主義教育，培養我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，團結友愛的情懷，艱苦奮斗的作風。

用腳步丈量堅韌的距離，用意志譜寫青春的輝煌。野外拉練的號角就要吹響，今天，我們明珠雙語學校全體師生，懷著豪情與夢想，伴著自信與堅韌，又要開始新的起航。

活動口號：征服40公里，走出明珠精神。

二、趙老師講話：

本次春季遠足拉練活動意義重大，為做好本次遠足拉練活動，特強調以下注意事項：

2、本次遠足拉練是為了樹立和宣傳我校良好形象，全體師生都要樹立門中意識，自覺維護我校形象，行走時要注意保持隊形的嚴整，不許出現松松垮垮散漫的現象，學生在路途和鄉親說話要注意文明禮貌。

3、發揚班級團結向上的力量，不拋棄、不放棄，堅決不扔下班級的任何一名同學，雖然我們有救援車尾隨其后，但是我們在—極其特殊的情況下，不建議我們門中的學子乘坐，我們要憑借自己的力量圓滿的完成本次富有內涵的活動。所以，我懇請同學們一定要倍加珍惜這次野外拉練的機會。

三、下面請學生代表陳闖宣誓：讀萬卷書，為精神奠基行萬里路，讓意志健壯天行健，君子以自強不息！我們是xx雙語最優秀的學生，我們是祖國未來的棟梁之材，用雙腳丈量大地，我們豪情滿懷，用翅膀分割藍天，我們壯志凌云，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，文明頭腦野蠻體魄，流血流汗不流淚，我能做到掉皮掉肉不掉隊，我一定做到我行，我能行，我一定行。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇十七

設計意圖： （親近自然、感受自然）

遠足，即徒步遠行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象，所以，我們幼兒園組織首次遠足活動。 以提高幼兒各方面的能力。

活動目標

1、通過遠足活動增強幼兒體質，培養孩子吃苦耐勞的精神，強化集體安全意識和環保意識，促進其身心和諧發展。

2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，尋找春天的影子。開拓幼兒視野，親近自然。

3、通過各年級分享食物等活動，對幼兒進行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

4、通過收拾垃圾等活動，對幼兒進行環保教育，讓幼兒養成愛勞動講衛生的好習慣。

活動時間：

20xx年3月 29日 日9：30――1：30

活動地點：

高城山生態植物園

活動準備：

1、條幅“盂縣大拇指幼兒園 春季遠足活動”、攝像機、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀請各班家長一同協助參與本次活動。

2、有關老師提前兩天到目的地進行踩點：檢查場地，規劃路線，保證活動安全并順利進行。

3、通知家長統一給孩子穿合適的衣服，戴統一太陽帽，穿舒適的平底鞋，準備少許輕便的零食和飲料。

4、活動前對全體幼兒進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班主班老師貫徹給幼兒。

5、保健醫生提前做好急救藥品和器材。

活動過程：

1、組織幼兒整理好自己的`相關物品，乘坐各家專車前往活動目的地――高城山生態植物園。

2、在乘車的過程中，向幼兒再次強調遠足的相關注意事項：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊、不掉隊；注意安全等。

3（附路線圖）

遠足、尋找春天時光：

畫風箏、放飛時光：

遠足游戲規則：

本活動分為遠足時光和分享時光，在此過程中第一名記3分，第二名記2分，第三名記1分。

一、遠足時光以接力的形式進行，所有參賽家庭分為紅黃藍三組。

二、比賽過程中，孩子必須全程徒步完成，如各組中有孩子違反規則，則全組記為零分。

遠足：

1、孩子在活動過程中，必須全程徒步行走。

2、孩子在活動中不能產生哭鬧現象。

3、接力的家長必須在隊友沖過線后方可出發。

分享：

1、每個家庭有不同的元素，并能畫出來。

2、每個家庭的畫中必須體現自己家庭的風格特點。

3、所有家庭必須全員參與。

活動流程：

一、8:30到幼兒園點名，并發放帽子和旗子。 二、9點出發到活動地點，送各組成員到各站點 尋找春天：

1、讓孩子認識幾種植物，并能畫出來。

2、和孩子一起發現春天里景象，并記錄下來。

3、講一些春天里會出現的景物。

4、定出自己家庭的主題。

三、9:30活動準時開始。

四、11:00到達會場、開始記錄春天。

五、分享：說說自己看到春天的景象。 （最終評比結果是兩個活動分值的總和）

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇十八

我們一起放風箏！

借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節里放飛心情。

20xx年4月12日（周六）如遇雨天，時間另行通知。

碧桂園。

（希望各位家長積極配合）。

1、安全教育：

(1）幼兒有組織、有秩序地排隊走。

(2)自我保護意識，在活動地點不玩水，不攀爬，避免危險行為，家長預先設想防范措施。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。)。

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師或小組負責人商量尋求對策。

（4）往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。按照所在小組小組長負責的原則,換一個地方清點一次人數。

（5）審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明：培養幼兒有秩序地上下車；不在車內喧嘩；不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2-3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)。

(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

1、我們去尋寶吧！家長要引導學生仔細觀察，留心記憶，尋找到指定標志，兌換禮物。

2、放風箏！首先家長和小朋友們一起涂鴉美化風箏，然后帶著自己獨一無二的風箏，自由的翱翔吧。

3、親子游戲，點心時間！增進親子感情，學會分享！

4、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

1、幼兒到校時間及安排：8:20準時到幼兒園門口集合。集合后，以小組為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

2、幼兒自帶物品規定：所有的`游戲道具、風箏由家委會和碧桂園統一準備，小朋友可適量帶點喜歡的小零食和飲料；可自帶相機，注意保管好。此外每人自帶1到2個塑料袋，以便裝垃圾。

3、回程安排：活動結束后，就地解散。春游活動圓滿結束。

4、活動結束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給老師、家人聽。

備注：

1.本次活動本著自愿參加原則；參加活動的各項費用由家委會統一收取，并根據活動費用分攤由各參加活動家庭自理；參加活動的小朋友必須有一個或以上的家長陪同，并由家長負責自家小孩的完全。

2.請家長填寫好回執，便于家委會統計活動人數和承辦方安排場地和工作人員。

3.具體安排：

責任人。

8:20-8:30。

集合，清點人數，分配人員和車。

機關幼兒園門口。

各小組組長。

8:30-9:00。

出發，到達后，簽到，按小組清點人數。

碧桂園小區。

9:05-9:35。

尋寶，兌換禮物。

涂鴉風箏。

售樓部。

放風箏。

點心時間，親子游戲。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇十九

1、通過遠足活動增強幼兒體質，培養孩子吃苦耐勞的精神，強化集體安全意識和環保意識，促進其身心和諧發展。

2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息，開拓幼兒視野，親近自然。

3、通過中班哥哥姐姐的送禮物活動，對幼兒進行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

20xx年4月13日8：30——10：30。

1、楊溪橋到魏家橋頭的一段路程（x00米）。

2、黃壇中學操場。

1、條幅“黃壇鎮中心幼兒園小班段遠足活動”、照相機、一次性餐桌布、垃圾袋。邀請四個家長一同協助參與本次活動。

2、正班老師提前兩天到目的地進行踩點：檢查場地，規劃路線，保證活動安全并順利進行。

3、通知家長統一給孩子穿園服，戴太陽帽，穿舒適的平底鞋，準備少許輕便的零食和飲料。

4、活動前對全體幼兒進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班班主任貫徹給幼兒。

5、保健醫生提前做好急救藥品和器材。

一、集合出發。

1、教師7：30準時到達楊溪橋，幼兒8：40由家長直接送到楊溪橋。

3、教師講解注意事項，提出要求。

3、8：55：清點各班人數。

4、9：00準時出發排除順序：小一、小二、小三（每班成兩路縱隊）。

二、遠足。

1、9：00開始路1000米的遠足（時間約25分鐘）。

2、教師及阿姨、家長負責好自己的工作，遠足過程中隨時提醒、督促幼兒注意安全。

3、班主任在隊伍中間，副班老師和阿姨在隊伍的兩頭，家長穿插在隊伍的中間，密切關。

注班級隊伍和幼兒的身體狀況。

4、各班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。

三、吃零食。

1、到達后各班清點人數后坐下。

2、吃零食休息片刻，教育孩子注意環保，不亂扔垃圾。

四、游戲。

1、小一班：《手指游戲》小二班：《小白兔和大灰狼》小三班《猜猜我是誰》要求玩一些安靜益智的游戲。

2、接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝。

五、回家。

1、10：10幼兒園發放點心。

2、10：30家長到黃壇中心正門口來接。

黃壇鎮中心園小班段。

20x.4.11。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇二十

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。我校定于20xx年3月26日遠足到青原山春游。現把有關事項通知如下：

20xx年3月26日，上午8：30正式出發。

（一）青原山莊舉行“爭當四個好少年”合唱比賽。

（二）“擁抱春天享受春光真心體驗安全環保”實踐活動。

1、8：20活動前班主任對學生進行安全教育和紀律教育，要求遵守活動的紀律和規則，提高自我保護能力。強調活動具體要求，進行安全教育。提醒學生帶好口琴。

2、8：30出發（行走過程中，可組織學生拉歌、娛樂。）。

3、9：00到達目的地，青原山莊舉行“爭當四個好少年”合唱比賽。

4、11：00步行去動物園。

5、13：00各班組織文藝表演、做游戲等活動。

6、15：30活動結束，組織學生上車返校。

1、集體行動，以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽班主任的指揮。站隊做到靜、快、齊，不準私自離隊、隨意掉隊、散隊。有團隊精神，我們要互相照顧、互相謙讓。

2、每位學生要要合理安排飲食，不能出現先吃完后再說的現象。也不能亂吃食物，以免吃壞肚子。

3、愛護一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，行走時不能邊走邊吃，要把食物的果殼、外包裝袋扔在自備的`垃圾袋里，注意環境保護。

4、有時間觀念。要在規定時間前到指定地點，以便清點人數。

5、有環保意識。我們是文明學校，出門要注意維護學校的形象。每人帶好垃圾袋，不亂扔垃圾，保證一路上和山上的衛生。

6、有安全意識。注意交通安全和飲食安全。

7、教師要求：沒有特殊任務的課任教師自帶食物跟班配合班主任做好管理工作，請大家服從學校統一安排。要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外；不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍；不亂動景點設施和器材、車輛。

8、各班班主任和跟班老師自覺履行職責，自始自終管理好班級，帶領好學生，確保春游交通、飲食以及活動安全。春游之前班主任要對學生的身體情況進行調查，身體不適者請假后可以不參加活動。班主任對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。

10、跟班教師安排和上學期的安排一樣。

11、活動評比：文明班級、最放心班級、優秀組織獎、游戲活動創意獎。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇二十一

春天，是綠色的季節；春天，讓人們忍不住想走出去感受一下自然的氣息、自然的美麗。我們的孩子也不例外，他們迫不及待的想走進春天，走進大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春游活動中能鍛煉幼兒的身體，磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經園務研究決定，我們組織班級幼兒春游，方案如下：

《軍營里的春色》。

因天氣變化無常，故延緩春游時間，另通知。

八四團野戰。

1、感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

2、增強幼兒在活動中的環保清潔意識。

[活動準備]。

1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

2、幼兒準備：了解春游的安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

[活動過程]。

(一)活動前。

7：30進餐。

8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的。

8：20出發乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

(二)活動中。

1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

2、遠足：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營里的春色。

3、和解放軍叔叔一起游戲：

游戲一《春天的悄悄話》。

玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔，

教師將要說的有關于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容的.權利。

游戲二《春天在歡樂的草坪上》。

玩法：請一個當捕捉者，在教師發出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續跑了。

注意事項：關注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

(三)活動后。

1、清點幼兒人數。

2、返園。

3、午餐。

4、家長接幼兒離園。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇二十二

春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光。學校出于豐富學生課外生活，鍛煉學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生進行遠足實踐活動，通過遠足拉練活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質，在活動中讓同學們學會團結互助、學會關愛他人；培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質。

一、活動時間：2012年6月1日早8:00班主任進行點名及安全教育。8:30教學樓門前集合后統一出發；下午5:00集合；5：30返回學校。

二、活動地點：四號橋小樹林。

三、活動主題、內容：

1、主題：“綠色環保、安全遠足”教育活動。

2、活動內容：（1）野游。（2）環保教育。（3）安全教育。（4）娛樂活動。

四、活動目的：進行集體主義教育，實踐自我超越，進一步加強環保教育，實踐綠色環保行為，實踐野外防火、道路交通和自我安全防護。在活動中展示少年兒童的朝氣蓬勃的精神面貌，體現團隊精神，表現堅毅頑強，團結協助的良好品格。

五、活動對象：三---七年級全體學生及部分教師。

六、安全保障措施：

1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。

2、組織紀律教育：做到人員保證，每班帶隊教師為班主任及兩名任課教師，在各班隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。班主任提前做好野游前的教育工作：

（1）教育學生野游期間一切行動聽老師的指揮，準時出發，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。

（2）活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧。

（3）教育學生遵守公共秩序，走路時以班級為單位，不得單獨行動，過馬路時，嚴格遵守交通規則。

3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。每位同學要有環保意識，做到愛護動物和花草樹木，嚴禁學生攀折花草樹木。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持各班的活動場地的整潔衛生。每個學生帶好一次性桌布和保潔袋，隨時收好果殼紙屑。

4、注意活動安全：防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火，禁止學生帶水果刀。

九、注意事項。

（一）班主任。

培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀念、自我安全防護、環保意識以及展示南門灘學生形象、學校形象等內容的思想教育。

2、強化學生安全意識。把安全工作做為整個社會實踐活動的重要環節來抓，各項安全措施要落實到人，每班選派6—8名安全小衛士，督促學生服從集體行動，細化管理要求；每班選派6-8名環保小衛士，負責監督全班活動中的飲食和環境衛生情況，確保參與實踐活動師生的人身安全和良好的環保行為。

3、班主任全程跟班，密切注意班級學生的活動情況和各類安全隱患，及時發現身體感覺異常的學生，并及時向相關領導匯報。出發時、野游過程中、班級活動、返校時每次均要清查學生人數；活動期間禁止學生以任何形式的單獨行動。

4、讓學生提前準備好節目，班主任做好活動的準備工作，組織學生有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

5、嚴格劃分活動區域，禁止學生到有危險的區域活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施。

6、活動前審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其休息，并將相關學生交付給家長。

7、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

（二）學生。

1、全體學生在行進過程中要保持班級隊列整齊，4列縱隊行進，絕對杜絕學生私自活動。

2、衛生要求：愛護公共設施，愛護公物講衛生；準備好塑料口袋，垃圾要裝袋。

3、紀律要求：集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。

4．班級活動：積極參加班級組織的主題活動（班主任負責，文明、有意義）。

5、出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發生任何形式的沖突。

6、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生，特別是過馬路時要絕對聽從學校老師和相關人員指揮，有序通過。

7、活動時，注意保管好自己的物品。

8、確保飲食安全，不喝生水，到野外不要采摘野果，以防食物中毒或拉肚子。

9、學生自帶食物和水，早晨到校前學生在家里吃好早餐。中午在活動地點吃午餐。全體學生穿校服、戴紅領巾、戴太陽帽、帶折疊雨傘（裝入背包）。特別注意學生要穿旅游鞋或膠底鞋。

（三）副班主任及配備教師。

1、第二安全責任人，負責全班的安全問題。全員參與到班級的各項活動，不得擅自離班。

2、與班主任配合，必須調動學生情緒，組織唱歌和喊口號。

3、配合班主任隨時觀察學生狀態，發現問題及時解決。

4、活動期間：教師不準酗酒，以保持教師在學生中的良好形象。

十、活動組織機構。

1、統籌協調組。

組長：付立兵。

副組長：孫益華韓武剛。

組員：保國炎鮑鮮梅白春芳楊蓓蓉。

2、安全保衛組（負責活動整個過程的道路指引指揮、安全保衛及處理突發事件。）。

三年級：仲景陽。

組員：張金蘭、趙守倉、李吉平。

四年級：白春芳。

組員：趙秀清、羅鴻雁、沈源。

五年級：田富俊。

組員：趙得琴、蒲文妍、蘇梅。

六年級：孫立炳。

組員：楊蓓蓉、文存蘭、賈麗娜。

七年級：鮑鮮梅。

組員：汪成桂、蘇雪琪、任旭東、馬寶福、聶進元。

3、攝影攝像組。

保國炎楊寶忠。

十一、教師安排。

七年級二班：班主任；汪成桂；副班主任：曹得秀；教師：張占英、保國炎。

十二、應急預案。

1、學校安全保衛組全程監督學生活動情況，發現安全隱患，及時處理。

2、帶隊教師或其他“第一發現人”，在送受傷學生就醫的同時，要盡快報告校突發事件應急處理領導小組，學校領導接到報告后應立即趕赴事故現場組織指揮協調，根據事件性質及時將事故信息報有關部門。

3、不管發生何種傷害事故，帶隊人員既要組織安排好現場學生活動，又要立即報告學校領導，學校要迅速搶救受傷師生，送醫院途中要有醫生、有關教師陪護，并通知學生監護人。

4、出現問題，帶隊教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實施救援，阻止事態的進一步發展；并立即組織有關人員開展事故調查取證，掌握好事故的第一手資料。

5、交通意外，應立即撥打“110”報警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學生走失，應組織分組尋找，必要時撥打“110”求助、通知走失學生家長。

6、所有人員不得關閉手機，保持活動期間通訊暢通。

7、應急工作分工。

總指揮：韓武剛。

副總指揮：孫益華、仲景陽、保國炎負責報告總指揮現場情況和應急方案實施；

8、醫務人員。

王秀娟。

十三、本活動一切安排解釋權由校長、書記負責。

南門灘學校。

2012.5。

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇二十三

感受祖國河山的壯美錦繡、故鄉的建設與發展，達到陶冶情操，鍛煉意志的目的，還可加強同學間的交往和師生間的友誼，提高群體意識。

行為心理學表示：各種記憶分析器(聽覺、感知覺、運動覺、思維等)同時參與的學習效果，比一種分析器參與效果要好。所以要使被感知的東西難忘，就須盡可能地調動更多的記憶分析器的參與。而幼兒親歷的生活、實踐是調動多種分析器參與的有效辦法。為了營造這種可以使幼兒自主實踐和自我體驗的情境，幼兒園以香檳湖部為教育基地，以遠足為形式，以鍛煉堅定不移的品質為目的，將幼兒置身于這樣的活動中，目有所視，耳有所聞，手有所觸，心有所思，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識、道德信息、道德判斷，自然而然地被深深地銘記。

我國的德育大綱中就要求“學校要把生產勞動和社會實踐活動作為必修課列為教學計劃積極組織學生參觀、訪問、遠足、進行社會調查、參加社會服務和軍訓等實踐活動”。為培養我園幼兒“熱愛家鄉、親近自然”意識，增強體質、磨礪意志，于是此次遠足活動就此拉開帷幕。

1.開拓幼兒視野，增長知識，親近自然，感受生活，陶冶情操，熱愛生活。

2.磨煉幼兒意志，增強幼兒體質，培養幼兒的吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環保意識。

賞香檳園區煉頑強意志

1.物質準備：

(1)協調小組：各班班主任

(2)幼兒自備必要的食品、飲用水。

(3)幼兒穿戴要求輕便，鞋子要輕巧

2.精神準備：

各班充分調動幼兒參與活動的積極性，要精神飽滿，有頑強的`意志。

具體提醒學生：

(1)注意交通安全，二路縱隊出行。

(2)行進中隊伍整齊，精神飽滿，展現班級、園所風采。

(3)不提倡學生多帶食物、飲料，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾。

(4)行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊，家長不接送。

(5)不離隊獨自嬉戲活動。

3.各班人員配備

4.活動路線：

5.活動時間：4月21日星期四上午8:00―_:00五、活動過程

(一)出征儀式：早晨8:00

(1)升國旗;

(2)園領導或級組領導講話致辭;

(3)遠足幼兒代表發言;

(4)整隊出發：每班成二路縱隊，從岷江部大門有序出發。

(二)遠足途中

(三)目的地：

到達后，請分部負責人或者各班班主任作介紹，組織幼兒有序參觀。參觀后集體留影紀念，各班也可在不影響分部幼兒一日活動的前提下自主挑選活動場地留影。留影結束后中午各班在對應班級就餐。

(四)整隊回校：

中午11：30，按班級順序分部門口整隊，按原路線安全返回幼兒園。

1、安全工作

(1)走大路、平路、避免水路、山路等;

(3)跟班老師到位負責，要求幼兒不能脫離隊伍，獨自亂闖。

2、衛生工作

(1)外出確保個人及公眾衛生，顧己及人;

(2)出發前應有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好;

(3)出發前吃一頓豐富而有營養的飽餐，以便有充足的體力;

(4)野餐前，先洗手清潔;

(5)減少產生垃圾，有垃圾應收集到大型垃圾箱處置;

(7)如有幼兒身體不適現象應立即匯報，做好急救工作。

3、活動時間

如遇雨天則取消活動計劃，并照常上課，延期舉行

1.關注活動的有效性，注意從幼兒的角度出發，達成發展目標，實現教育價值。

2.事故應急處理原則：預防在先，及時匯報，及時聯系，妥善處理。

3.緊急事件處理程序：立即報告各班班主任或帶隊教師――報告保健人員――及時處置

遠足勵志活動方案（優質24篇）篇二十四

1.通過遠足活動，鍛煉幼兒的身體，培養幼兒堅忍不拔的精神和獨立能力。

2.結合安全文明出行的教育要求，教育幼兒安全、文明出行，踐行文明小公民。

3.開闊幼兒的視野，感知認識春天的.自然景象。

4.體驗與老師、同伴外出游玩的快樂，樂意與同伴分享食物。

1.園務組設計好行進路線，并提前熟悉路線。

2.中、大班班主任寫好方案，設計好游戲活動，做好孩子的安全與文明出行教育，并邀請幾名家長做義工協同組織活動，做好其它出行準備。

3.安排好工作人員，并進行分工調配。

4.發短信通知家長做好相關的準備工作。

5.與轄區治安聯防隊聯系，要求協助做好安保工作。

1.中、大班保教人員及幼兒8：30集中大操場，仇園長講話，舉行出發啟動儀式。

2.為每個班的幾名幼兒穿上兒童反光衣，在保教人員、保安、一名醫生及幾名治安隊員的陪同下開始徒步遠足。

3.沿途與幼兒觀察討論所見所聞，踐行安全文明出行的良好行為。如：行人走人行道，橫過馬路要看信號燈、走斑馬線等等。

4.到達釜山公園后，觀賞公園美景及春天的特征，與老師、同伴交流。

5.游戲活動。

6.分享美食。

7.收拾整理，將垃圾扔進垃圾桶，保持公園的清潔。

8.10時排隊原路徒步返回，鼓勵幼兒不怕苦，不怕累，堅持走完全程。

9.回到課室作整理、小結。