優秀作文的觀點獨到，論證充分，能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優秀作文的素材，希望能夠給大家提供一些創作的思路和借鑒。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇一

幸福是簡單的。當我放學回到家，一進門就看見桌子上我最愛吃的零食，這是已經在上班的母親在臨走前給我特意買的，旁邊還有一張紙條，上面寫著：“程好，媽媽上班去了，桌上的零食餓了就吃，還有要早點做完作業哦！”我覺得這就是幸福。

幸福是平凡的。當媽媽送給我一條鏈子，上面寫著“馮程好天天快樂”時，我十分開心，我覺得這也是幸福。

幸福是令人感動的。當爸爸騎著摩托車，冒著傾盆大雨，頂著狂風艱難地來到校門口接我，那時他高大的身影讓我難以忘懷。

幸福是令我快樂的。當爸爸提著一大袋零食和一箱牛奶向我走來，我非常快樂。

總之，今天的幸福來之不易，我們一定要好好珍惜。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇二

霧散了，藍天揭開了面紗，云朵像散漫的羊群游來蕩去，看上去格外悠閑。

“嘰嘰喳喳”，教室里安靜得連鳥叫都聽得到！為什么呢？讓我來揭曉吧！

原來，在考試呢！同學們有的笑容滿面，因為信心滿滿；有的臉苦得如瓜，因為一頭霧水。我也不怎么樣，這題先是選b，再改為a，又覺得是b，讓我百思不得，撓頭苦想：只剩下10分鐘了！老師在講臺上悠然地說道。頓時，我的心像停止了1秒似的，焦急地想：什么？我還有大半頁沒做！立馬提筆狂寫，就連當時寫了個什么，我也忘得一干二凈，涂寫完就交上去了。

到了下午，老師說要發考卷了，我心里立馬如同一頭亂撞的小鹿，因為當時我完全是胡寫，肯定沒有80分。可考卷發下來之后，一個紅紅的98分進入我的眼眶，我難以置信，懷疑道：這真的是我的考卷嗎？號數——37，名字——蘇宗浩，班級——404。直到老師在全班面前表揚我，我才從半信半疑中被拉出來，心里“自信”地想到：真懸啊！以后可要好好復習，別再靠運氣了！

最后我帶著這張98分的考卷歡天喜地地回家了，真是虛驚一場啊！

作者：謝可馨。

有人說幸福很難找，然而并不是，幸福無處不在！

有一次，我要好書推薦，可是我忘了準備。上臺的時候，我真的好緊張好緊張，生怕臺下的同學笑話我。然而，張思涵在那做動作，鼓勵我。我感到有張思涵這樣的朋友，很幸福！

上次過生日，爺爺做了一大桌子菜，可好吃呢！爺爺專門給我夾菜夾肉，肉都是夾大片兒的，厚厚的，可香了。奶奶也是如此！我感到有爺爺奶奶的關心，超幸福！

還有我受傷、生病的時候，爺爺奶奶都會陪著我，照顧我！

都挺開心。玩的時候，我那叫一個瘋癲，跟個剛從精神病院里出來的人一樣。看著我玩，表姐都快笑暈了，我自己也是笑得不行呀！

我的表姐也很疼我。每次我在學校受了傷，或者委屈得哭了，她都會問我怎么了。如果受很大的傷或哪里疼得要命，她就會打電話告訴我爺爺，我爺爺就會把我送到醫院去。如果她不說的話，那我不就疼死了呀！

很多人不懂得珍惜幸福，有些人呢，會把那些很美好的幸福收藏在自己的心里，久久回味！

三年級幸福時刻范文（23篇）篇三

風，一直在吹，又是孤身一人行走在這荒涼的街道。

耳邊蕩漾死性不改再見了，我的最愛，你永遠是我的唯一，我想你，真的狠想你，不知道你想我嗎？其實我很煩惱，你看得到嗎？其實我應該愛惜自己不去想念你。一直一直，蕩漾在心中，觸動心弦，突然發現，對什么都不渴望，曾經的一切，都已消失不見，紅色血祭，黑色玫瑰，白色思念，那份純白色的愛，彼年豆蔻，誰許誰天荒地老，享受黑暗中的寂寥，發現原來自己那么脆弱，一轉身，誰能把慷慨拋在腦后。太多的困擾，纏繞著我，該繼續還是放手，你可不可以抬頭看我，好想，再聽一次，你說你在乎我一輩子。

黎明破曉以后，灑落的陽光縷縷刺傷我的眼，喧鬧的人群中，每張陌生的臉孔都帶著幸福，每當入夜之后，學著沉默把悲傷的影子擺脫。愛過之后，只剩下我一個人無奈，夢碎之后，那些片段已拼不回來，幸福永遠夾雜著空白，若即若離的距離，重復著一次次背道而馳。

我知道，你需要時間去平靜，可是，為何不讓我去了解你？

悲傷蔓延。

寶，我希望你幸福，好嗎？

-->。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇四

爸爸回來啦！爸爸回來啦！爸爸找到好吃的啦！一只小松鴉忽然高興地叫喊，所有的小松鴉都拍著翅膀叫喊，松林里熱鬧極啦。

松鴉爸爸落到一條松枝上，嘴里叨著一條松毛蟲。

我要我要！我餓啦，哥哥姐姐弟弟妹妹昨天比我吃得多呢！一只小松鴉呱呱地說。

給我，給我！我學習飛行比它好呢！一只小松鴉使勁地扇著翅膀說。

別爭了，別爭啦！爸爸再去捉，松林里美味蟲子可多啦！

好啦，好啦，寶寶們都有份！媽媽也去捉松鴉媽媽興奮地說。

卟卟楞楞，哇，松鴉媽媽回來了，叨著毛毛蟲呢！

卟卟楞楞，哇，松鴉爸爸又飛回來了，又叨著毛毛蟲呢！

小松鴉們吃著美味的毛毛蟲，嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳、咕咕呱呱，可美了！

吃飽了，喝足了，小松鴉們開始玩耍捉迷藏，直到太陽落山，晚霞掛在天邊，哈哈，真快活、真幸福的松鴉一家呀！

三年級幸福時刻范文（23篇）篇五

每當我們吃完飯后總會出去散散步，年復一日日復一年。

當我們走到橋上時，活蹦亂跳的我左走走，右走走，像只猴子一般很不安分，突然“嘭”的一聲我摔倒在地，果不其然那煩人的痛細胞馬上跑了過來，在我的身上跑來跑去……我不禁抱怨到爸爸就走了過來內心的`抱怨統統跑了，但意想不到的是爸爸眼前就像是一片空白從我身邊若無其事的掠過……我呆呆的坐在地上，望著爸爸的身影漸漸消失。

我再一次無助的望著爸爸消失的那個路口，我看見了！我看見了爸爸默默轉頭悄悄地注視著我，那一刻我感受到了無窮的幸福注入到了我的體內，讓無比無助、脆弱的我有力量站了起來，一百米沖刺的速度跑到爸爸面前，我不知道為什么爸爸那一個微小的動作可以讓我有這么大的力量但我知道爸爸當時臉上綻放出了無比自豪、滿意的笑容。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇六

你們可知道我有多幸福？爸爸媽媽愛著我，爺爺奶奶寵我，老師同學關心我！

一到星期五，我、爸爸和媽媽就會團聚。記得有一次，我鬧著爸爸媽媽買烤腸，爸爸媽媽經不住我的軟磨硬泡，只好答應了。吃著香噴噴的烤腸，心里美滋滋的。我想：爸爸媽媽不經常讓我吃零食也是為我好呀，吃零食對身體不好，而且容易長蛀牙，我該聽他們的話呀！

平日里，都是爺爺負責接送我，每送我去，然后回家，那就是滿頭大汗，再來接送，然后回家，又是大汗淋漓。奶奶嘛，天天都不閑著，不是做飯就是做家務。在我們回來之前，她就要把飯做好，每當我們上學時，她就要去做家務。總而言之，爺爺奶奶整天為我而忙碌著。

有一次，在我上一年級時，我們做地震演習，我在往回跑，時，不小心摔倒了，葉老師抱著我就往醫院跑，直到我沒事了，心中的大石頭才放下來。她幫我送回班級，又從家里拿來一個冰袋敷在我的腳上。當時，我心里暖暖的，很激動！

我可真幸福呀！

三年級幸福時刻范文（23篇）篇七

幸福是什么？幸福在滿足，快樂、友情、健康、親情等等里面。

幸福是快樂，一種滿足，當爸爸媽媽回到家時，給他們倒杯水或者飲料，女兒愛爸爸媽媽，有孝心。爸爸媽媽臉上露出快樂和滿足的笑容，這就是幸福。

幸福是友情，當你在最孤獨的時候，有同學走過來陪伴你，你就不再孤獨，擁有友情的人感到很幸福。

幸福是健康，當你生病時你會非常難受，而當你病好了，你會非常開心，這就是健康給我們的幸福。有一次，我生病了，頭疼得厲害，疼得什么也不想做，什么也吃不下去，只有勉強喝點粥，口里感覺苦苦的，吃什么都沒味道，真難受，病好了就知道了原來健康就是幸福。

幸福是親情，當你和親人呆在一起吃飯時，你會很開心，過年家人團聚的場面很溫馨快樂。這就是親情帶給我們的幸福。

幸福其實很簡單，只要你用心去感受，幸福就會永遠伴隨著你。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇八

我們的校園座落在大堯三路的一個小公園旁，學校四周圍墻邊種著許多的喇叭花和一些大樹，鮮花盛開時節就會把校園點綴的非常美麗。每當走進我們的校園就會聽到學校的校歌：“金色的陽光灑滿了綠色的校園，紅領巾像一片片飛舞的花瓣，清脆的鈴聲召喚著我們走進快樂的課堂，親愛的老師帶領著我們登上了求知的航船，福林綠色的文苑，福林成長的搖籃…………”

進了校園后，會看到在校園的右首邊有一個大型的長方形操場，兩邊種著一些花草，最里邊是一條跑道，中間是一個足球場和一個籃球場。當你走在我們的操場上時會聞到淡淡的花香，課間的時候，我們在這花香中幸福、自由的活動。同學們追逐著、嬉戲著，臉上洋溢著燦爛的笑容。

走進我們的教學樓，首先映入眼簾的是一個小型的讀書角，在這里有許多的圖書，每當下課的時候我都會和一些同學在這里閱讀我們喜歡的圖書，讓自己在書的海洋里暢游。接下來我們沿著教學樓的樓梯往上走，每個樓梯口的拐角處都有一盆生機盎然的綠色植物。

我們的教室寬敞明亮，教室里的窗戶正對著學校旁的小公園，上課時學累了或寫完了作業的時候，靠窗的同學便可以看看窗外的景色，在休息的同時，還可以嗅到窗外飄來的陣陣花香。

在學校里，我們從語文中認識了許多古今中外的歷史人物和許多的愛國人士，還有大自然里的奧妙。在數學課上讓我們認識到了數字的神秘，也讓我們知道了數字無處不在時刻影響著我們的生活。英文在老一輩眼里如同天書，而我們不但會寫還能流利的用英語表達感情，在老一輩人的眼里這是多么神奇的事情啊！

學校就是我成長的搖籃，我所有幸福的事都在搖籃里，老師就是我成長的階梯，我所有幸福的事都在老師辛勤的培育里。

有時間請到我們的學校里來吧，看看我的幸福的搖籃。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇九

說到幸福，大家可能都會覺得和爸爸媽媽在一起就是幸福，但我覺得在學校里和同學們在一起也是一種幸福。還記得我第一天來到這個學校是，面對陌生的臉龐，我感到絲絲恐懼，但看到老師對我微微一笑，把我帶到教室時，我的恐懼就會煙消云散，甚至會感到幸福。

新的學期，新的開始。當我跨入中學校門的時候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對，因為我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。這種環境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。

走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。跨入中學讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力，我會積極地去應對每一件事，做一名優秀的中學生，三年后考進理想的高中。

當我跨入中學校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標，朝著目標奮勇前進！

互相幫助是幸福的。在我們的班集體中，充滿著愛。記得有一次，我的胳膊摔傷了，同學們都紛紛圍過來，問我疼不疼，好些了嗎……這時，我覺得自己很幸福。

在學校這個大家庭中，我和同學一起學習，一起成長，一起……我感到幸福！

三年級幸福時刻范文（23篇）篇十

其實，幸福就在我們身邊，我們爺爺奶奶、爸爸媽媽在一起的那一刻、和老師同學一起學習生活的那一刻。那一刻，我感覺我真幸福。下面是由小編為大家整理的“幸福小學三年級作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我生活在有父母的疼愛，爺爺奶奶的關愛，這樣的一個幸福的家庭里。

記得有一次，我突然直覺得天旋地轉，一陣惡心，嘔吐相繼伴隨反復發作，然后直覺得四肢無力，心里很是不舒服。奶奶見狀，連忙放下手中的活，一把就把我放在她的背上，三步并成兩步地一口氣就把我送到了醫院。經過醫生的診斷和治療，我的病情得到了控制并穩定了許多，當時雖然我病得不輕，但是我覺得我很幸福，因為有奶奶的關心。在奶奶的悉心照料下，我一天天地好起來，我真想對奶奶說“謝謝您！奶奶！”

爸爸媽媽，雖然是身居他鄉，打工賺錢，但是他們人在外地心卻在家里，他們每周都給我打電話，問我身體怎么樣，家里可好，考試怎么樣......說的都是關心我的話。當時，我覺得我是世界是最幸福的人了，因為爸媽每時每刻都在關心著我......我真幸福！

幸福一直在我身邊，我在這個家里感到的是幸福，是快樂，從沒有憂傷.“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采的趴在桌上，“你怎么了？”一個親切的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，原來是來接我們去吃飯的張老師看到我有氣無力的趴在桌上，便來問問我有哪里不舒服的。

“我……”我病怏怏地說，“我在上課的時候覺得有地點頭暈，現在難受的不得了。”張老師摸了摸自己的頭，又摸了摸我的頭，說：“頭好燙啊！應該是發燒了。不行，我得帶你去醫務室。”說著，她叫同學們整好隊，便拉著我往醫務室跑去。

當我被噩夢驚醒時，張老師正坐在我的床邊，旁邊的桌上擺著給我的午飯。張老師見我醒來，便把飯端到的的面前給我，親切地說：“餓了吧？快點吃了病才會好。”

我很幸福，我生活在強大的中國。我們國家安定繁榮，不擔心忍饑挨餓，不用交學費就可以上學……每次在電視里看到一些外國的孩子在戰火中煎熬，吃不飽穿不暖，我就暗自慶幸自己是中國人，我為自己的國家感到驕傲而自豪！

我很幸福，生活在美麗的廣州。這里的草地像綠色地毯，花朵像彩色海洋；

這里既傳統又現代，嶺南風情與高樓大廈交相輝映；

這里的公路和地鐵四通八達；

這里的人們安居樂業、文明有禮。作為廣州人我很舒心，我為這美麗的城市加油喝采！

我很幸福，我生活在一個美滿的家庭。爺爺奶奶、爸爸媽媽還有我相親相愛、其樂融融。爺爺奶奶養老有保障，爸爸媽媽工作有勁頭，我的學習天天向上。我愛這個幸福的家！

我很幸福，周圍有許許多多的好人。尊敬的老師、可愛的同學、熱心的鄰居，還有那些素不相識但給予我幫助的人們。謝謝你們，讓我感受了人與人之間可貴的真情！

我很幸福，我更想做一粒幸福的種子，把這幸福傳播開來，讓更多的人也感受到幸福。

幸福等于金錢嗎？幸福等于情愛嗎？幸福就是香車寶馬，功名利祿嗎？都不是，幸福與我們自己的心靈有關，而與世俗一切物質沒什麼必然聯系。我認為擁有家人，朋友，老師的愛就是幸福的人。我就是一個這麼幸福的人。

幸福是上學時母親不厭其煩的叮嚀，幸福是犯錯時朋友直言不諱的批評，幸福是迷惑時老師苦口婆心的開導。

母親對我的嘮叨我從來沒有感到厭煩過，因為我知道這是母親愛我的表現，每天聽著母親的嘮叨我趕感到很幸福。我不會討厭那些能直言不諱的指出我錯誤的諍友，因為他們幫我改正了種種錯誤，擁有這些朋友我感到很幸福。我不會怨老師總布置那麼多的做業，想想老師多不容易，這難道不是為了我們？我為得到老師的教導感到很幸福。

有人總是抱怨自己倒霉，锝不到幸福，可是他們從來都沒想過自己擁有的，不是有這樣一句話嗎？生活不是缺少美，而是缺少發現。同理，不是你不幸福，而是你缺少發現幸福的細心。所以，朋友，從現在開始，細心一點吧，這樣，你會發現：你很幸福！

童年是一首歡樂的歌，我們就是那一個個跳動的小音符。在我們成長的足跡里，有幸福也有煩惱。在我的生活中，幸福就像一朵美麗的云彩時時伴隨著我。

春天，一出門就陽光明媚，我想：這么好的天不帶傘了，多麻煩呀！于是，我把傘放在了陽臺的茶幾上，告別了媽媽，向學校走去。到了中午，我看見烏云從四面八方慢慢聚攏來。沒過多久，就打起雷來了。放學了，同學們都回家了，只剩下我獨自狐零零地望著外面的蒙蒙細雨。這時，我在校門口看到一個熟悉的身影。原來是媽媽帶著傘來接我了。媽媽的愛是一把傘，為我遮風擋雨。我真幸福呀！

夏天，媽媽給我送來了一碗冰涼的綠豆湯。她看見我一口就喝得一干二凈，露出了滿意的笑容。媽媽的愛是一陣涼爽的風，幫我扇走了夏天的炎熱。我真幸福呀！

秋天，果實累累。我的桌上又多了許多水果。媽媽說要給我補充營養，身體長得棒棒的。媽媽的愛是甘甜的果實，伴我健康成長。我真幸福呀！

冬天，晚上睡覺我容易踢被子，半夜三更，爸爸忍著睡魔的誘惑，迷迷糊糊地還替我蓋被子。爸爸的愛是冬天里的陽光溫暖我的身心。我真幸福呀！

爸爸媽媽的愛給了我無窮的力量，是我前進的路燈，有了爸爸媽媽的愛，才有了我美好的生活。我真幸福呀！

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三年級幸福時刻范文（23篇）篇十一

我家有一輛七人座的商務汽車，是爸爸考察了許多品牌車型后選擇的。這輛車體型比較大，穿著黑色的外衣，給人很穩重的感覺。車內空間很寬敞，坐在里面非常舒適。

爸爸工作很忙，經常早出晚歸。可是一有空，他都會開著車接送我上學放學，特別是在刮風下雨的天氣。爸爸說他小時候從來沒享受過這種待遇，現在條件好了，他要我在無微不至的呵護關心下成長。

一到假期，我們全家就會盡可能的駕車出游，這是我最開心的時候。我們準備好行裝，一路上談笑風生，欣賞沿途的美麗風光。我去過不少的地方，有城市有鄉村，讓我領略到了不同地方的風土人情。坐在車里享受著出行的快樂，整個人的身心得到徹底的放松，心情豁然開朗。

旅途歸來，我會和爸爸一起把愛車收拾開凈，把車身擦洗得光澤明亮。

這輛車陪伴我們全家度過了一個又一個的幸福快樂時光。我們的幸福一直在路上！

三年級幸福時刻范文（23篇）篇十二

從小到大，媽媽給我的總是最好的，怕我在小朋友面前丟臉，省吃儉用，給我買最好的衣服，買最好的給我吃。

那時，我家并沒有錢，懵懂的我看到每天拼命工作而很憔悴的媽媽省吃儉用的。再看看自己身上漂亮而貴的衣服，懂得媽媽的苦心，在幼兒園里努力上進，當我成為老師和別家家長常常掛在嘴邊稱贊，小朋友們羨慕的目觀時，媽媽臉上露出欣慰和自豪的微笑。我成了一顆耀眼的星星。

但我從未驕傲過，我知道我身上的漂亮衣服和好吃的東西，是媽媽爸爸努力得來的，這是我該給他們的回報，也是唯一的最好的回報。媽媽管我管的很嚴常常因為我做錯事打罵我。但是我生病的時候，媽媽細心的照顧我，我小時侯身體差，常常住院，媽媽便十分擔心。媽媽那時把握教育成眾多大人喜歡的乖乖女，聽話，乖巧，斯文，凡事要跟大人報告并聽從大人的安排。上小學我依然是最每最亮的星星。但我爭取到年級上第一批入少先隊員，把紅領巾給媽媽看時，媽媽笑了，但是媽媽眼睛紅潤了，也許是因為鮮艷的紅領巾紅的太刺眼，把媽媽的刺紅了把！

我的爸爸性情開朗，幽默，同我像朋友一樣，常常打鬧，斗嘴，和我搶東西吃。媽媽總是說爸爸沒大人樣，爸爸說：現在的獨身子女本來就沒伴，陪她玩玩對她也有好處嘛！雖然看上去爸爸像小孩，可爸爸總把我捧在手心里，小心翼翼不曾打罵我，每次我做錯事爸爸只是和我講道理，爸爸太寵我了，連球鞋也是爸爸幫我刷，只要我說：爸爸，我知道你最好了！爸爸就知道我有事找他幫忙了。爸爸很欣賞我的天性，也是我現在的性格，開朗，做事有沖勁兒，有點叛逆，還有點怪。所以爸爸特慣我。

我是一個幸福的人。

湘鋼三校五年級：易枝。

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三年級幸福時刻范文（23篇）篇十三

陽光總是那么幸福，真想張開手臂把它擁入懷中。媽媽說，那樣就等于擁抱了世界。

我并不是一個孤獨的孩子。所有人都這么說。是的，我學習好，人緣好。但是我總覺得缺點什么。眼睫毛輕墜，陷入了回憶。

小時候，我應該算幸福吧？受了委屈但至少不會像賣火柴的女孩一樣，被凍死街頭。

幼兒園的女孩子說：你長得難看，我們不和你玩。我的天哪，什么叫“我長得難看”？難道一定要有飄逸的長發、可愛的裙子才算好看嗎？是的，雖然我的名字被你們從“陳悅虹”丑化為“陳若虹”，后來又被你們徹底“進化”為“陳熱狗”，但是我都沒有怪你們哪。那個我一生都記得的幼兒園老師又說：就會騙人，壞孩子！即使我是壞孩子，但是你也好不到哪里去啊？還不是為人師表說臟話？何況我還是純潔的好孩子。

我記憶里，小時候在學校都沒好氣受的，叛逆心理就是從那個時候開始滋生的吧？或許那時候我一點都沒有在意，想都不會想？用現在的眼光看，小時候的我不怎么會抱怨，反而是一直被人欺負。不過，小時候沒有個人思想，也只能等到回家撲入媽媽懷里。上小學時，該算生活有了新的轉折點吧？至少從那個時候開始我受到了老師、長輩的稱贊。

我很愛虛名，看到別人當我曾做過的職位，且做得更好，雖然不會嫉妒，但心里還是會不舒服。有一個大膽的同學以我的名義去向老師說：老師，她說她也要做那個職位。當時真是丟臉死了！不過那個同學真的道出了我的心思，我想做，但是礙于面子，又不敢。想而不敢，真難受啊。

那時候的孩子好純潔，他們不像幼兒園的孩子，個個高貴，他們只是普通的農村孩子。雖然我長得是不怎么樣，但他們卻給了我久違渴望已久的友誼。因為以前沒有，所以“久違”談不上。

那時候沒珍惜，沒多想。現在長大了，回頭看突然覺得那些朋友好善良！但我卻不懂得珍惜，或許有一天當年的純真也會消失不見。現在我應該算是長大了吧？純真的眼光可以透視到，我的思想開始變得千絲萬縷，眼睛被事物的蒙霧擋住了，看東西都變得復雜。我會為一個朋友擔心上好幾天，會為我們“簡單”的友誼擔憂許久；我會為小小的事沉思上好久；我會為某件不干自己的事設好復雜的臺詞等著別人來傷害總之，我像是變成一個近視眼，走入深谷被刺得千瘡百孔。一切只是浮云遮望眼。

溫暖、純真、簡單這是什么？我突然靈光一閃。我懂了。溫暖的心、純真的情、簡單的眼光這就是擁抱世界的手臂，擁抱世界，就等于擁有了幸福。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇十四

7月4日是我班的休業式，也是我們三年級在學校里的最后一天。我們興高采烈地參加老師精心為我們組織的拍賣活動后，申屠文浩卻拉著一張苦瓜臉慢吞吞地走上了講臺，手上還抱著一個大盒子。看著我們抓著后腦勺使勁向上探好奇的樣子，孫老師忍不住地說：“你們別看了，申屠文浩過完這個暑假后就要到外國去讀書，并在那里成長。而這盒子里就是裝著他將要送給你們的禮物。”“啊?”我們大聲地喊起來，申屠文浩不是剛剛開心地和我們一起參加拍賣會嗎?他不是前兩天還與我們進行期末考試嗎?太多太多的疑問，太多太多的為什么，我們都蒙了。突然間，整個教室鴉雀無聲，都能聽到同學們急促地呼吸聲，還有就是一張張僵硬的臉龐和無奈的眼神。

但事實就是那么地殘忍，還是硬生生的將他與我們分開。

申屠文浩一一地給大家發禮物，我收到的是一片精致的葉脈書簽，我小心翼翼地拿在手上，不禁想起了申屠文浩在捉弄我給我取外號的樣子，想起了他與我“決戰”威風的樣子，想起了他踢我屁股的樣子……我想著想著，覺得這一切都是那么的有意思，不禁笑了起來。可以前，我就覺得他太沒風度，連女孩子都要欺負。

放學了，我回到家里，靠在椅子上，望著藍藍的天，一想到他可能再也不會像以前一樣與我們在同個教室里朝夕相處地學習、玩耍時，就忍不住地放聲大哭，久久不能停止。

申屠文浩，你一定要回來。“海內存知己，天涯若比鄰”，你要想到在廣闊天空的另一頭，三(9)班的35個同學永遠靜靜地在等待你的歸來。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇十五

清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語文老師面帶笑容地走進教室。她和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總是讓我們感到親切。她常常與我們暢談文學，為我們揭開神秘的文學面紗，帶領我們走進豐富多彩的語文世界。

這是多么美好的瞬間，這是多么幸福的時刻！朗朗的書聲孕育著歡樂，默默的思索透露出希望。有時，我們品味著“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的優美意境；有時，我們領悟著“我很幸福，因為我曾經生活過”的深刻哲理；有時，我們感受著“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”的壯闊的場面。

在她的引導下，滿頁的鉛字我們不再感到煩惱，厚厚的書本我們不再感到沉重。郁悶的日子，她讓我們品嘗開心的甘果；歡樂的時光，她讓我們遨游清美的世界。

坐在這樣的教室里，我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《堅強》的《意志》，擁有了《明朗》的《生活態度》。這是教室？不！這是一座神奇的知識殿堂。在這里，我們暢飲著今天的甜蜜，想像著明天的美好。聽呀，老師鏗鏘有力的話語又在耳畔響起，就像是一曲曲動聽的音樂，一首首優美的詩歌。從遠古時代到二十一世紀，都是它的旋律。看吧，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現。那是連綿起伏的青山，那是清澈透明的河流。青山托起我們遠大的理想，河流載著我們美好的心愿。

這是幸福，因為有老師的奉獻精神；這是幸福，因為有我們領略真諦；這是幸福，因為有師生共享美好時光！花季中的同學們請意識到這一點吧！要不，幸福就會與你擦肩而過！

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三年級幸福時刻范文（23篇）篇十六

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的幸福滿滿三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春雨綿綿，我們迎來了三月。馬上就要到三八婦女節了，這正是我們來回報媽媽的好機會，我們的健康成長滲透的媽媽的多少心血，媽媽的多少關懷，在三八婦女節的到來之際，我們要對媽媽說聲：“媽媽，節日快樂！”為了這個節日，我們學校還特意開了四年級的家長會呢！

我們上的第一節課就是美術課，我們要為媽媽做一個漂亮的風車。侯老師每個小組都發了正方形的卡紙，每人一張，還多出一點。開始上課了，侯老師先給我們看了許多風車，每個風車都有自己不同的風格。侯老師先示范一遍怎樣做風車，我們全神貫注的目不轉睛的看著侯老師做，等心里有底了，我們一個個都陸續開始了。我認認真真的開始做，做的挺漂亮的呢！

我最期待的就是下一節的班隊課啦！我們表演了很多節目，還有四個同學為我們講故事，詩朗誦，《感恩的`心》全班手語表演……許多老師、媽媽，都被感動了，我的心也溫暖了許久。

今年的三月八日是我過的最開心的婦女節。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇十七

“哇！好耶……”這歡呼聲是哪傳來的呢？你猜呀！這快樂的聲音一定是從快樂作文班傳來的！同樣，我也懷著高興的心情來到作文班。原來，丁老師要和同學們舉行一個緊張而又激烈的成語擂臺賽，我找了一個座位坐了下來，聽著丁老師講游戲規則，同樣也來分享同學們的快樂！

游戲規則是：擂臺賽共分三輪，每輪限時2分鐘，按要求寫出成語，寫正確一個加1分，得分最高的是本次的“擂主”，也就是“成語大王”。

緊張的第一輪開始了！“這輪要寫的是abac式的成語。”老師話音剛落，同學們有的眉開眼笑，似乎勝券在握；有的雙眉緊鎖，面露難色；我不禁一陣竊喜，心想，這正是本人拿手好戲，我一定要好好表現，發揮出色，一展我的才干。“預備，開始！”丁老師一聲令下。我信手寫來，一個，兩個……一口氣寫了五個。正當我得意之際，“還有1分鐘！”丁老師大聲說，我心想：“這下，知道得意是什么后果了吧！平時一講abac的成語就可以寫十來個，這下……我真像吃了二十五只老鼠―百爪撓心，我苦思冥想就是沒有想到。經過丁老師提示，我終于寫出了兩個，我剛想寫第三個時，時間已經到了“哎呀！怎么這么倒霉呀！”我們和同桌開始互改，結果我得7分。

第二輪過后，輪到最后一輪了，這一輪是寫含有數字的成語了。“預備！開始”丁老師大聲說。比賽開始了，首先浮現在我腦海中的是“1、2、3……到10”這些數字，我拿起筆“刷刷”一下子就ok了，但還不行，如果就寫這幾個，仍奪取不了“擂主”的位置。我一會兒咬筆頭，一會兒抓耳撓腮，一會兒拍腦門，還是沒有想到。這時，看著旁邊蘇詩雨的日記本上有一只小鳥的圖案，就想到了輕盈的小鳥，“對了！一鳴驚人，一箭雙雕！真是“一箭雙雕”呀！還差一個就15個了！我看著陳淑瑤在抓耳撓腮，我問她：“還有什么關于數字的呀？”她沒回答我，而是用文具盒放在我桌子上，我看著她的文具盒有點像一個湖，“哦！有了！五湖四海！真棒！”我心底里暗暗歡呼著。我們在此互相改正。

三輪下來，我總共得了38分，蘇詩雨33分，陳淑瑤25分，我成為了今天的“擂主”，也就是“成語大王”，丁老師獎勵了我3本作文本，我甭提有多高興啦！

比賽結束了，但是比賽緊張、激烈的過程總是浮現在我的腦海中。我想：雖然今天成了“擂主”也算不了什么，因為學無止境，我一定要更多的去積累！我一定要勝不驕，敗不餒。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇十八

每個人都有屬于自己的幸福，而我的幸福，就在每天吃飯的`餐桌上。

媽媽經常做一些可口的飯菜給我吃，如紅燒排骨、炒肉絲。瞧，今天的餐桌上又是許多“山珍海味”，全是我喜歡的，真幸福。

“開飯了!”我第一個沖過來，埋頭就吃，老媽不斷地給我夾菜，邊夾邊說：“多吃點哦，長個子呢。”還問我好不好吃，要不要添飯。媽媽對我真是太關心了，這讓我有點感動。

這時，我感覺咽喉有點堵，但我知道那不是飯菜的原因。恍惚中，我感覺圍繞我的不僅是飯菜的香味，還有媽媽濃濃的愛。

我真幸福!

三年級幸福時刻范文（23篇）篇十九

我問爸爸：“幸福是什么？”爸爸笑著說：“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”我心想：說什么呢？狗吃肉，打怪獸關你什么事？你又不是奧特曼。

我問媽媽同樣的問題，媽媽笑著回答：“一個家，一把鑰匙，兩個孩子天天叫媽媽，你們做媽媽的乖娃娃。”媽媽真的是很愛我們啊。

聽了家人的幸福心里暖暖的，我又去學校問了一個暴力女的幸福，她竟說她的幸福就是要讓全部的男生都跪在她前面哇哇叫！我聽了嚇都嚇死了，現在的女生太可怕了。

本來還想去采訪老師的，可是我沒膽去敲老師的門，老師的幸福也許是希望我們都是好孩子吧。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇二十

“預備，滴――”令人激動又緊張的時刻到了，我校游泳隊去參加溫州市游泳比賽，我也是其中一員。

“二小游泳隊集合。”陳教練將大家集合到一起，“大家聽著，輸了沒關系，但是一定要全力以赴，拼勁全力！”這時，廣播又響了“蛙泳，一道萬程希，二道黃晶……”輪到我上場了，我的心“怦，怦，怦”的跳動，像一只被追逐著的小鹿，又好像有十五個吊桶――七上八下。

蛙泳自然是我最得手的項目了，兩個銀牌，一個銅牌。這次多么渴望得到一個金燦燦的金牌啊！所以，我一定會用盡用力，得到屬于我自己的光芒！但卻還是緊張萬分！

我站到跳水臺上，我仿佛看到了離開我一年的好閨蜜――南欣佟正在向我吶喊助威，“滴――”我奮力跳進水中，急促地，迅速地向前游去，腦海里一片空白，冰冷的水如刀割搬刺進我心中，聽到的只有吶喊聲，我仿佛看到了南欣佟喊叫的聲音變沙啞！漸漸模糊的身影使得我更加迅速，想追上她，可是她卻不見了。但是，這使我成功的得到我渴望已久的金牌！――我是第一名！太棒了，仿佛只是一瞬間。

之前的緊張沒有白費，它刺激我看到了我內心深處的東西，讓我更快了！這緊張時刻，我不會忘記。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇二十一

幸福的淚淚，晶瑩剔透;淚，酸酸甜甜;淚，快樂幸福我已然不記得，但我還知道，因為我感受過。時間過得太倉促，連我都快忘記了。奶奶早已入土為安，臨終前，她對我的一笑一顰我都記憶猶新。八十八歲的老人并不糊涂，在她的記憶里仍有陌生人與親人的概念。

三年級幸福時刻范文（23篇）篇二十二

今天上午，第三節課我們班競選班長、副班長和其他班干部了。

昨天晚上，我寫好了稿子又背得滾瓜爛熟。今天，我信心十足地上講臺演講。一開始，我以為沒有其他人要競選班長，可是當我走上講臺站好正準備開始演講的那一刻，馬柔芊也走了上來。我心里忽然出現了一塊絆腳石，把我的信心絆了一跤。不過我堅持住了，沒有一下子驚慌失措。我沉著地站在上面，等馬柔芊上來了，我就開始了：“今天我要競選……”時間一分一秒地過去，直到我講完了之后，心里的石頭才放下來。等我們倆都講完了，我心里的石頭又被掛了起來，因為同學們開始投票了！我屏住氣，一比之下，我的票數多，我又當上了班長！我心里歡天喜地的，興高采烈地走回座位。

競選之后，許多同學都向我祝賀。我想：同學們都這么信任我，我絕對不能讓他們失望！我的行動就要像我所說的那樣，更加努力地學習，帶好頭，帶動大家一起提高學習成績，管好班級！

啊！這真是一次緊張的競選呀！

三年級幸福時刻范文（23篇）篇二十三

幸福的意義有千百種。飛蛾為了觸碰溫暖，不顧一切的撲向火苗，荊棘鳥為了長出絕美的歌聲尋找著最長的荊棘，并永遠的結束自己的生命。那么，我的幸福是什么？記憶幼小的我跌跌撞撞的奔跑，尋找。

錯了，又錯了。我看著試卷上的紅叉，眼圈不禁紅了。為什么一次一次的努力卻總是失敗？我在心中一遍遍的吶喊。攥緊拳頭，咬住嘴唇，試圖逼回淚水，可那不爭氣的淚水還是滴下，打在試卷上，暈染了字跡。擦掉眼淚，這不是我！拿起試卷，改正錯題。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。夜間燈光下的我不屈服的說著。

慢了，又慢了。我看著早到終點的同學們談笑著，蹲下身子，抱住膝蓋，看著地面，問自己：為什么，為什么不能再快一點？閉上眼睛，腦海中一片迷茫。加油！心中閃過媽媽的話。站起身，繼續奔跑，想著下一個終點，堅持下去。天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。操場上奔跑中的我在心中默念著。

不行，還是不行。拿著畫筆的我對著紙上那個賣相甚是不好的房子苦笑著。抬頭看一眼同學的畫紙，瞬間有些絕望。為什么同樣都是老師才講過，我怎么就畫不好呢？雙手扶著額頭，長嘆一口氣。起身，收起畫筆，拿出物理題。果然，還是這些適合我。上帝在關閉一扇門的同時還為你打開一扇窗。課桌前奮斗的我在紙上寫出這行字。

挫折，我們從不陌生，人在不長不短的幾十年生命中總要碰上幾個，但不同的人卻有不同的心態。有的人在哭泣，心想：太糟糕了，怎么辦，我不行啊！而有的人卻在微笑，心想：太棒了，克服了這個困難我一定能變得更好！于是，哭泣的人力幸福越來越遙遠，還憤憤地說：幸福就跟神話一樣，聽過的人多，見過的根本沒有！另一邊，微笑的人則可以每天自信地說：我很幸福！20xx年美國《人物》周刊的封面上出現了一只三條腿的小狗——faith（信仰）。信仰剛出生時就只有三條腿，但這并不妨礙它幸福。在它和主人的共同努力下，信仰學會了用兩條腿走路，并給殘疾人帶去信念。信仰，相信下一秒會更好。

擺正自己的心態，腳踏實地的努力，提起嘴角，露出牙齒微笑，滿懷著希望，向著太陽奔跑。讓困難、挫折都閃開，讓我擁抱幸福！