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開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:紙韻

開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和要求,不得抄襲和剽竊他人的研究成果。如果你正在準(zhǔn)備寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,以下是一些開(kāi)題報(bào)告范文,希望能夠給你一些寫(xiě)作的靈感。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

開(kāi)題報(bào)告是在學(xué)生接到教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)后,由學(xué)生撰寫(xiě)的對(duì)于課題準(zhǔn)備情況以及進(jìn)度計(jì)劃作出概括反映的一種表格式文書(shū)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由學(xué)生撰寫(xiě),經(jīng)指導(dǎo)老師簽署意見(jiàn)及學(xué)院審定后生效。

撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告是一項(xiàng)重要的科學(xué)研究活動(dòng)。有資料反映,美國(guó)科學(xué)家每年要用兩個(gè)月時(shí)間組織和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,以便獲得各方面對(duì)課題的資金支持。我國(guó)科學(xué)研究工作者的科研申請(qǐng)報(bào)告,也往往具有開(kāi)題報(bào)告的性質(zhì)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告對(duì)課題的順利開(kāi)展十分重要。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的目的,是要讓指導(dǎo)老師了解:自己為什么要選這個(gè)題目,選題的意義何在,自己做這個(gè)題目的優(yōu)勢(shì)是什么,自己準(zhǔn)備怎么做,會(huì)出什么結(jié)果,等等。并請(qǐng)指導(dǎo)老師幫學(xué)生作出如下判斷:課題所確定的問(wèn)題有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值,題目的大小是否合適,所選擇的研究途徑與方法是否可行等。指導(dǎo)教師可以根據(jù)開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容及時(shí)作出判斷,此課題能否這樣實(shí)施,要不要改變題目或研究方法;學(xué)生則可以在得到批準(zhǔn)后按開(kāi)題報(bào)告的安排來(lái)開(kāi)展工作。

2、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容和要求。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括(1)選題的背景和意義,(2)研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問(wèn)題,(3)研究方法及措施,(4)研究工作的步驟與進(jìn)度,(5)主要參考文獻(xiàn)等項(xiàng)目。下面對(duì)有關(guān)項(xiàng)目作一些說(shuō)明:

(1)選題的背景和意義。主要說(shuō)明所選課題的歷史背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。歷史背景部分著重說(shuō)明本課題前人研究過(guò),研究成果如何。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說(shuō)明本課題目前在國(guó)內(nèi)外研究狀況,介紹各種觀點(diǎn),比較各種觀點(diǎn)的異同,著重說(shuō)明本課題目前存在的爭(zhēng)論焦點(diǎn),同時(shí)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。發(fā)展趨勢(shì)部分說(shuō)明本課題目前國(guó)內(nèi)外研究已經(jīng)達(dá)到什么水平,還存在什么問(wèn)題以及發(fā)展趨勢(shì)等,指明研究方向,提出可以解決的方法。開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值,即選題的意義,包括對(duì)選題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的說(shuō)明;另一方面也可以說(shuō)明開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)者對(duì)本課題研究是否有較好的把握。

(2)研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問(wèn)題。相對(duì)于選題的意義而言,研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問(wèn)題是比較具體的。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題想說(shuō)明什么主要問(wèn)題,結(jié)論是什么,在開(kāi)題報(bào)告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的,但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分介紹。

(3)研究方法及措施。選題不同,研究方法則往往不同。研究方法是否正確,會(huì)影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的水平,甚至成敗。在開(kāi)題報(bào)告中,學(xué)生要說(shuō)明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法。比如調(diào)查研究中的抽樣法、問(wèn)卷法,論文論證中的實(shí)證分析法、比較分析法等。寫(xiě)明研究方法及措施,是要爭(zhēng)取在這些方面得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)或建議。

(4)研究工作的步驟、進(jìn)度。課題研究工作的步驟和進(jìn)度也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)創(chuàng)作過(guò)程中,材料的收集、初稿的寫(xiě)作、論文的修改等,都要分階段進(jìn)行,每個(gè)階段從什么時(shí)間開(kāi)始,到什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。在時(shí)間安排上,要充分考慮各個(gè)階段研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。對(duì)于指導(dǎo)教師在任務(wù)書(shū)中規(guī)定的時(shí)間安排,學(xué)生應(yīng)在開(kāi)題報(bào)告中給予呼應(yīng),并最后得到批準(zhǔn)。學(xué)生在實(shí)際操作中,時(shí)間安排一般應(yīng)提前一點(diǎn),千萬(wàn)別前松后緊,也不能虎頭蛇尾,完不成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的撰寫(xiě)任務(wù)。

(5)主要參考文獻(xiàn)。在開(kāi)題報(bào)告中,同樣需列出參考文獻(xiàn),這在實(shí)際上是介紹了自己的準(zhǔn)備情況,表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料源,證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻(xiàn)中,同樣應(yīng)具備不少于2篇的外文文獻(xiàn)。一般的說(shuō),為撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)提供觀點(diǎn)和材料基礎(chǔ)的開(kāi)題報(bào)告正文的字?jǐn)?shù)至少要在20xx字以上。

撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),需要做好一些基礎(chǔ)性的工作。其一是要了解前人關(guān)于這一課題研究的基本情況,研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性,而不是重復(fù)別人走過(guò)的路。熟悉前人對(duì)本課題的研究情況,可以避免重復(fù)研究的無(wú)效勞動(dòng),可以站在前人的基礎(chǔ)上,從事更高層次更有價(jià)值的研究;其二是要掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),理論基礎(chǔ)扎實(shí),研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),否則,沒(méi)有理論基礎(chǔ),你就很難深入研究下去,很難有真正的創(chuàng)造。上述兩項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,在文獻(xiàn)綜述中得到了充分的體現(xiàn)。文獻(xiàn)綜述是由學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)地查閱與所選課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),進(jìn)行搜集、整理、加工,從而撰寫(xiě)出綜合性敘述和評(píng)價(jià)的文章。在文獻(xiàn)綜述中,要較全面地反映與本課題直接相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究成果,特別是近年來(lái)的最新成果和研究趨勢(shì),也要指出該課題所需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題,通過(guò)文獻(xiàn)綜述對(duì)中外研究成果的比較和評(píng)價(jià),不僅可以進(jìn)一步闡明本課題選題的意義,還可以為本課題組織材料、形成觀點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。

文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作是本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)創(chuàng)作中一次重要的研究實(shí)踐活動(dòng)。文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作能反映學(xué)生多方面的能力,其中主要的則是中外文獻(xiàn)閱讀能力和綜合分析能力。

文獻(xiàn)是指用文字、圖形、符號(hào)、聲頻、視頻等技術(shù)手段記錄知識(shí)的載體,是各種資料的總稱。文獻(xiàn)類(lèi)型有許多分類(lèi)法,從與撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的關(guān)系來(lái)看,需要弄清楚文獻(xiàn)的三種分類(lèi)法。一是文獻(xiàn)編輯與出版形式來(lái)分,可以分為正規(guī)文獻(xiàn)與非正規(guī)文獻(xiàn)。圖書(shū)、期刊、報(bào)紙等為正規(guī)文獻(xiàn);而會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、內(nèi)部刊物、檔案和政府出版物等則被稱為非正規(guī)文獻(xiàn)。二是按文獻(xiàn)使用的文字類(lèi)型來(lái)分,可以分為中文文獻(xiàn)與外文文獻(xiàn)。三是按文獻(xiàn)的加工層次來(lái)分,可以分為一次文獻(xiàn)(原始文獻(xiàn))、二次文獻(xiàn)(對(duì)一次文獻(xiàn)加工而成的)與三次文獻(xiàn)。

三次文獻(xiàn)是通過(guò)利用二次文獻(xiàn),選用一次文獻(xiàn)中重要的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,按照一定的需要和目的,經(jīng)過(guò)深度加工而成的。三次文獻(xiàn)綜合性強(qiáng),有分析、比較、鑒別、評(píng)價(jià),有動(dòng)態(tài)和前景展望,是很有價(jià)值的文獻(xiàn)資料,對(duì)科學(xué)研究與論文的寫(xiě)作有重要的作用。文獻(xiàn)綜述就是一種三次文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)綜述的基本特征可以概括為下面三點(diǎn)。

第一、綜合性。文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一時(shí)期同一課題的所有主要研究成果的綜合概括。因此,要盡可能把所有重要研究成果搜集到手,并作認(rèn)真的加工、整理和分析,使各種流派的觀點(diǎn)清楚明晰,不要遺漏重要的派別和觀點(diǎn)。

第二、描述性。文獻(xiàn)綜述在對(duì)各派別的觀點(diǎn)作介紹時(shí),應(yīng)該保持這些觀點(diǎn)的“原味”,這就要求對(duì)被介紹的觀點(diǎn)作客觀性的描述。因此,撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,首先要站在客觀的立場(chǎng)上轉(zhuǎn)述各派的重要觀點(diǎn);同時(shí),在歸納各種觀點(diǎn)時(shí)要抓住要點(diǎn),表述時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。

第三、評(píng)價(jià)性。文獻(xiàn)綜述不能囿于介紹研究成果,傳遞學(xué)術(shù)信息,還要對(duì)各研究成果進(jìn)行恰當(dāng)而中肯的評(píng)價(jià),并表明作者自己的觀點(diǎn)和主張。文獻(xiàn)綜述重點(diǎn)在于“述”,要點(diǎn)在于“評(píng)”。由于評(píng)價(jià)的傾向性,通過(guò)文獻(xiàn)綜述,就會(huì)引導(dǎo)出對(duì)課題今后發(fā)展動(dòng)向或趨勢(shì)的說(shuō)明。

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)創(chuàng)作的材料來(lái)源有兩條途徑:一是從社會(huì)調(diào)查與科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲取直接材料;二是從各種文獻(xiàn)中獲取間接材料。文獻(xiàn)綜述所獲取的材料主要是間接材料。

文獻(xiàn)綜述獲取材料的方法之一是瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn),如與該課題相關(guān)的核心期刊、經(jīng)典著作、研究報(bào)告、重要觀點(diǎn)和論述等。充分地收集主流文獻(xiàn)的相關(guān)資料,是做好文獻(xiàn)綜述的基本要求。對(duì)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求而言,在收集和閱讀的主流文獻(xiàn)中,包括至少兩篇以上外文原文文獻(xiàn)。這個(gè)收集材料的方法,目標(biāo)是解決文獻(xiàn)綜述的材料從哪里來(lái)。

文獻(xiàn)綜述獲取材料的方法之二是日積月累、隨時(shí)整理,如在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類(lèi),記錄文獻(xiàn)信息和藏書(shū)地點(diǎn),對(duì)于特別重要的文獻(xiàn),要做讀書(shū)筆記,摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣,到開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作時(shí)就已積累了大量的有用材料。這個(gè)收集材料的方法,目標(biāo)是解決文獻(xiàn)綜述的材料怎樣得來(lái)。

文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作應(yīng)體現(xiàn)文獻(xiàn)綜述的“綜合性”、“描述性”和“評(píng)價(jià)性”這三個(gè)基本特征,做到盡可能把與課題相關(guān)的文獻(xiàn)材料搜集齊全,盡可能對(duì)各類(lèi)觀點(diǎn)做出準(zhǔn)確的分析與歸納,盡可能在客觀描述各派觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上作出評(píng)述,以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張,闡述課題的發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì)。文獻(xiàn)綜述主體部分的結(jié)構(gòu),應(yīng)該包括課題的“研究歷史”的回顧,“研究現(xiàn)狀”的對(duì)比,以及研究的“發(fā)展趨勢(shì)”。

一般的說(shuō),為撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)提供觀點(diǎn)和材料基礎(chǔ)的文獻(xiàn)綜述正文的字?jǐn)?shù)至少要在20xx字以上。參考文獻(xiàn)不少于15篇,外文文獻(xiàn)不少于2篇。文獻(xiàn)綜述要求在文后列出參考文獻(xiàn),文中引用文獻(xiàn)的地方用上標(biāo)加以標(biāo)注,同時(shí)與列出的參考文獻(xiàn)序號(hào)一一對(duì)應(yīng)。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

當(dāng)前的農(nóng)村初中課堂里,舊的教學(xué)方法依然從在。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這種簡(jiǎn)單重復(fù)的匠式教學(xué)方法,既不利于一所學(xué)校的健康和持續(xù)發(fā)展,又不利于廣大教師教育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高,無(wú)疑是一種短視行為,最終也導(dǎo)致了使廣大農(nóng)村初中學(xué)生失去了作為“人”的全面發(fā)展的良好時(shí)機(jī)。因此,在我們麥積區(qū)反思整個(gè)農(nóng)村初中在新課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)農(nóng)村初中課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究是十分必要的。

2.所要解決的主要問(wèn)題。

本課題的研究對(duì)象是課堂教學(xué),追求課堂教學(xué)的有效性是本課題研究的最大任務(wù)。對(duì)于不同的教學(xué)環(huán)境,具體的課堂教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)不盡相同,同樣,對(duì)于每個(gè)個(gè)性鮮活的學(xué)習(xí)個(gè)體而言,其“提高與發(fā)展”的目標(biāo)任務(wù)也各有側(cè)重。

目前國(guó)內(nèi)外以課堂教學(xué)為核心的有效教學(xué)研究一般集中于以下三個(gè)方面:

(1)環(huán)境變量,即學(xué)習(xí)活動(dòng)的環(huán)境所具有的對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率是否有一定的影響及特征;

(3)結(jié)果變量,即教師的期望以及教師設(shè)定教學(xué)活動(dòng)所依據(jù)的、可用有效教學(xué)的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)加以檢測(cè)的教育成果。

1.研究思路。

本課題的研究思路是:

(3)通過(guò)多種途徑和渠道,促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,領(lǐng)悟課程改革的精神實(shí)質(zhì),真正在課堂教學(xué)實(shí)際中轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、教材觀、教學(xué)觀。

2.研究提綱。

(1)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀的分析研究。

學(xué)生是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的主體,他們對(duì)待學(xué)習(xí)的主觀態(tài)度及學(xué)習(xí)心理狀況地課堂教學(xué)效率的重要影響因素。本課題研究通過(guò)心理量表調(diào)查、個(gè)案分析等方法,力求對(duì)當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀作出一個(gè)整體的、全面的分析和把握。為教師實(shí)施有效課堂教學(xué)提供參考和依據(jù)。學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀的分析研究還要重點(diǎn)研究相關(guān)的影響因素。

(2)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系對(duì)教師課堂教學(xué)行為影響的分析研究。

一般而言,學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度在一定程度上指引著教師的教育教學(xué)方向,本課題研究力求揭示教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系如何在課堂教學(xué)實(shí)踐層面上具體而微地影響或者左右著教師的教學(xué)模式、教學(xué)行為的變化,努力為建立合理而行之有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提供客觀的、科學(xué)的依據(jù)。

(3)教師的教學(xué)心理及教學(xué)理念對(duì)課堂教學(xué)有效性的影響。

課堂教學(xué)的有效性,是一種技能方法,是一套策略,更是一種理念,教師帶著什么樣的教學(xué)心理,帶著什么樣的學(xué)生觀、教材觀、師生觀走進(jìn)課堂,并在這種種觀念的指引組織進(jìn)行各種教學(xué)環(huán)節(jié)和選擇教學(xué)行為,這在很大程度上也影響著課堂教學(xué)的效率。

(4)現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)有效性的影響的分析研究。

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)特別是多媒體技術(shù)的快速發(fā)展,隨著班班通等校園網(wǎng)絡(luò)硬件在農(nóng)村初中的逐步完善,現(xiàn)代教育技術(shù)越來(lái)越多的走進(jìn)課堂,為發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的最大的、高效的作用,應(yīng)該對(duì)教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)有效性的影響進(jìn)行分析研究。

(5)提高教師的自我反思能力,養(yǎng)成不斷審視課堂、診斷課堂、研究課堂、反思課堂的習(xí)慣,從而不斷提高自身的課堂教學(xué)能力和技巧。

有效課堂教學(xué)既是一種理念上的目標(biāo)追求,也是一種實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐能力,所以通過(guò)本課題研究,促進(jìn)教師探索和試驗(yàn),比較與發(fā)現(xiàn),鑒別與選擇,尋求符合農(nóng)村初中特點(diǎn)的充滿個(gè)性化特色的教學(xué)策略和教學(xué)模式,形成高效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

課題組長(zhǎng):辛雅軍,現(xiàn)任麥積區(qū)道南小學(xué),中教一級(jí)。組員:馮朝陽(yáng),現(xiàn)任麥積區(qū)龍園中學(xué)書(shū)記,中教高級(jí)。楊寬明,現(xiàn)任麥積區(qū)天成學(xué)校書(shū)記中教一級(jí)。他們?nèi)司修r(nóng)村初中任教經(jīng)歷,有著豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和深厚的教育教學(xué)理論修養(yǎng)功底,曾有大量的教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)及省市級(jí)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),分別承擔(dān)區(qū)、市級(jí)教育課題的研究工作。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

學(xué)生姓名:??????????學(xué)號(hào):

專(zhuān)???業(yè):?????????技術(shù)經(jīng)濟(jì)?????班。

設(shè)計(jì)(論文)題目:資本運(yùn)營(yíng)及某某企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的案例分析。

指導(dǎo)教師:

200?年4月21?日。

目??錄。

畢業(yè)論文。

1論文題目。

2所選論題的背景情況,包括該研究領(lǐng)域的發(fā)展概況。

3本論題的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

4本論題的主要論點(diǎn)或預(yù)期得出的結(jié)論、主要論據(jù)及研究(論證)的基本思路。

5本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排。

6進(jìn)度安排。

1資本運(yùn)營(yíng)運(yùn)作模式國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、結(jié)論。

1.1資本運(yùn)營(yíng)的涵義。

1.2資本運(yùn)營(yíng)相關(guān)理論綜合。

1.2.1資本集中理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)?。

1.2.2交易費(fèi)用理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。

1.2.3產(chǎn)權(quán)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。

1.2.4規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。

1.3資本運(yùn)營(yíng)的核心——并購(gòu)。

1.3.1概念。

1.3.2西方并購(gòu)理論的發(fā)展。

1.3.4并購(gòu)方式。

1.4研究課題的意義。

2目前研究階段的不足。

參考文獻(xiàn)。

1論文題目。

資本運(yùn)營(yíng)及某某企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的案例分析。

2所選論題的背景情況,包括該研究領(lǐng)域的發(fā)展概況。

企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)資本增值的重要手段,是企業(yè)發(fā)展壯大的重要途徑。縱觀當(dāng)今世界各大企業(yè)的發(fā)展歷程,資本運(yùn)營(yíng)都起到過(guò)相當(dāng)關(guān)鍵的作用,并且往往成為它們實(shí)現(xiàn)重大跨越的跳板和發(fā)展歷史上的里程碑。在我國(guó),近年來(lái)不少企業(yè)也將資本運(yùn)營(yíng)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,并獲得了成功。越來(lái)越多的企業(yè)走出了重視生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、忽視資本運(yùn)營(yíng)的瓶頸,認(rèn)識(shí)到資本運(yùn)營(yíng)同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一起,構(gòu)成了企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)輪子。可以預(yù)見(jiàn),資本運(yùn)營(yíng)在我國(guó)企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用特會(huì)越來(lái)越大。本文以經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入wto為背景,比較全面描述了國(guó)內(nèi)外資本運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)狀,深入地剖析了存在的問(wèn)題,提出了一些思路和對(duì)策,以及對(duì)于國(guó)外資本運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的借鑒和教訓(xùn)的吸取。

在研究領(lǐng)域發(fā)展方面,國(guó)外對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的研究和運(yùn)用都多于我國(guó)。在中國(guó),資本運(yùn)營(yíng)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)新概念,它是在中國(guó)資本市場(chǎng)不斷發(fā)展和完善的背景下產(chǎn)生的,也是投資管理學(xué)科基礎(chǔ)的理論學(xué)科。資本運(yùn)營(yíng)是多學(xué)科交叉、綜合的一門(mén)課程。它是將公司財(cái)務(wù)管理、公司戰(zhàn)略管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ)綜合起來(lái),依托資本市場(chǎng)相關(guān)工具,以并購(gòu)和重組為核心,以企業(yè)資本最大限度增值為目標(biāo),通過(guò)資本的有效運(yùn)作,來(lái)促使企業(yè)快速發(fā)展的一種經(jīng)營(yíng)管理方式。資本運(yùn)營(yíng)概念雖然產(chǎn)生時(shí)間短,但隨著中國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)展,越來(lái)越多的企業(yè)正廣泛地進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)。事實(shí)證明,如何有效依托資本市場(chǎng)進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)已成為企業(yè)管理的一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。正因?yàn)槿绱耍Y本運(yùn)營(yíng)課程在我國(guó)研究也比較熱門(mén)。

3本論題的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

近年來(lái),隨著我國(guó)資本市場(chǎng)的建立和發(fā)展,資本運(yùn)營(yíng)觀念在不斷影響著企業(yè)管理者們。在資本運(yùn)營(yíng)的大潮面前,許多企業(yè)也在躍躍欲試。但從我國(guó)資本運(yùn)營(yíng)的實(shí)際來(lái)看,進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。同時(shí),國(guó)內(nèi)企業(yè)也要面對(duì)跨國(guó)企業(yè)的挑戰(zhàn)。要搞好資本運(yùn)營(yíng),必須先去了解和認(rèn)識(shí)資本運(yùn)營(yíng)。

本文就是針對(duì)上述現(xiàn)實(shí),充分考慮到國(guó)內(nèi)企業(yè)的實(shí)際情況,對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的內(nèi)涵、形式、核心、企業(yè)并購(gòu)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究。對(duì)企業(yè)開(kāi)展資本運(yùn)營(yíng)提供依據(jù)和參考,具有一定的指導(dǎo)意義。

4本論題的主要論點(diǎn)或預(yù)期得出的結(jié)論、主要論據(jù)及研究(論證)的基本思路。

本文主要介紹資本運(yùn)營(yíng)國(guó)內(nèi)外發(fā)展、趨勢(shì),以及資本運(yùn)營(yíng)的相關(guān)理論內(nèi)容綜述。重點(diǎn)分析和探討資本運(yùn)營(yíng)核心——并購(gòu)的模式、動(dòng)因、效應(yīng)分析,并通過(guò)國(guó)內(nèi)外資本運(yùn)營(yíng)歷程分析我國(guó)資本運(yùn)營(yíng)發(fā)展趨勢(shì)。最后通過(guò)企業(yè)并購(gòu)案例說(shuō)明資本運(yùn)營(yíng)的過(guò)程及總結(jié)資本運(yùn)營(yíng)重點(diǎn)把握的要點(diǎn)和技巧。預(yù)期通過(guò)本文對(duì)整個(gè)資本運(yùn)營(yíng)在企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)中的重要性、特點(diǎn)、操作、評(píng)價(jià)過(guò)程有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)資本運(yùn)營(yíng)中的發(fā)展提出自己的觀點(diǎn)。

本文理論部分主要參考金融投資類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)報(bào)刊雜志;以及圖書(shū)館中大量有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)與企業(yè)并購(gòu)方面的書(shū)籍;投資學(xué)教材與參考書(shū)和教學(xué)中老師對(duì)資本運(yùn)營(yíng)模式的總結(jié)與案例分析;另外,指導(dǎo)老師在研究過(guò)程中會(huì)提供較大量的參考資料。

5本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排。

本文主要內(nèi)容分為三塊:第一部分為理論部分,主要介紹資本運(yùn)營(yíng)及其相關(guān)的概念、資本運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)、形式、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及重組、并購(gòu)的相關(guān)理論。第二部分重點(diǎn)介紹資本運(yùn)營(yíng)的核心——m&a,并通過(guò)一個(gè)案例分析說(shuō)明資本運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程、特點(diǎn)和技巧。最后一部分主要總結(jié)全文,對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)做一分析和總結(jié)。文章在闡述理論問(wèn)題緊扣what—how—why,并加以背景的介紹,使文章具有較嚴(yán)密的邏輯性。

6進(jìn)度安排。

本文從去年11月份確定研究題目后,12月到今年3月份主要進(jìn)行相關(guān)理論、文獻(xiàn)和案例的收集、整理。從3月到4月初完成開(kāi)題報(bào)告(含文獻(xiàn)綜述)和前期正文的編寫(xiě)。計(jì)劃到4月底完成初稿,并交給指導(dǎo)老師審核、修改。爭(zhēng)取5月中旬完稿,并進(jìn)行論文答辯的準(zhǔn)備。

摘要:從理論上講,企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng):一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。一般說(shuō)來(lái),企業(yè)、特別是大企業(yè)都不可能沒(méi)有資本運(yùn)營(yíng),只是程度大小的問(wèn)題。所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng),就是企業(yè)圍繞產(chǎn)品與服務(wù)等主要業(yè)務(wù),進(jìn)行生產(chǎn)(含服務(wù))管理、產(chǎn)品改進(jìn)、質(zhì)量提高、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等一系列活動(dòng)。而企業(yè)的資本運(yùn)營(yíng),是指企業(yè)通過(guò)對(duì)資本大街夠、融資和投資的運(yùn)籌,以謀求實(shí)現(xiàn)在風(fēng)險(xiǎn)與贏利之間的特定平衡,爭(zhēng)取企業(yè)資本增值最大化。

關(guān)鍵詞:資本運(yùn)營(yíng);并購(gòu)。

1資本運(yùn)營(yíng)運(yùn)作模式國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、結(jié)論。

1.1資本運(yùn)營(yíng)的涵義。

在論述資本運(yùn)營(yíng)前,有必要把產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)說(shuō)一下。從理論上講,企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng):一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。資本運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)就有聯(lián)系也有區(qū)別。一般學(xué)術(shù)界定義產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)(生產(chǎn)經(jīng)營(yíng))是以物化為基礎(chǔ),通過(guò)不斷強(qiáng)化物化資本,提高市場(chǎng)資源配置效率,獲取最大利潤(rùn)的商品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。(張鐵男,企業(yè)投資決策與資本運(yùn)營(yíng),2002.4,哈爾濱工程大學(xué)出版社)。

有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)的概念表述各有不同,綜合起來(lái)可以大體上劃分為廣義資本運(yùn)營(yíng)和狹義資本運(yùn)營(yíng)。廣義資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)對(duì)可以支配的資源和生產(chǎn)要素進(jìn)行組織、管理、運(yùn)籌、謀劃和優(yōu)化配置,以實(shí)現(xiàn)資本增值和利潤(rùn)最大化。廣義資本運(yùn)營(yíng)的最終目標(biāo)是要通過(guò)資本的運(yùn)行,在資本安全的前提下,實(shí)現(xiàn)資本增值和獲取最大收益。廣義資本運(yùn)營(yíng)內(nèi)涵廣泛.從資本的運(yùn)動(dòng)過(guò)程來(lái)看,資本運(yùn)營(yíng)涵蓋整個(gè)生產(chǎn)、流通過(guò)程,既包括金融資本運(yùn)營(yíng)(證券、貨幣)、產(chǎn)權(quán)資本運(yùn)營(yíng)與無(wú)形資本運(yùn)營(yíng),又包括產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。從資本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)看,既包括存量資本運(yùn)營(yíng),又包括增量資本運(yùn)營(yíng)。存量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)兼并、收購(gòu)、聯(lián)合、股份制改造等產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移方式促進(jìn)資本存量的合理流動(dòng)與優(yōu)化配置。增量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)的投資。

狹義資本運(yùn)營(yíng)是指以資本急劇增值和市場(chǎng)控制力最大化為目標(biāo),以產(chǎn)權(quán)買(mǎi)賣(mài)和“以少控多”為策略,對(duì)企業(yè)和企業(yè)外部資本進(jìn)行兼并、收購(gòu)、重組、增值等一系列資本營(yíng)運(yùn)活動(dòng)的總稱。資本運(yùn)營(yíng)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)資本增值和市場(chǎng)控制力最大化。具體目標(biāo)是加快資本增值,擴(kuò)大資本規(guī)模,獲取投資回報(bào)。提高企業(yè)的市場(chǎng)控制力和影響力,優(yōu)化經(jīng)營(yíng)方向。狹義資本運(yùn)營(yíng)主要研究的是存量資本的配置,具體運(yùn)營(yíng)方式包括股票上市、企業(yè)、企業(yè)聯(lián)合、資本互換、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓等。

1.2資本運(yùn)營(yíng)相關(guān)理論綜合。

在資本運(yùn)營(yíng)理論研究過(guò)程中,有許多學(xué)者將它與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析和研究。深刻分析資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生的原因和作用的原理,從理論的高度掌握資本運(yùn)營(yíng)的精髓,有助于增強(qiáng)我們進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)的自覺(jué)性,提高資本運(yùn)營(yíng)的技巧。

1.2.1資本集中理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。

在19世紀(jì)上半葉,資本主義世界還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的企業(yè)并購(gòu)浪潮:但是,通過(guò)對(duì)資本主義生產(chǎn)方式和發(fā)展規(guī)模的深入分析,馬克思非常敏銳地抓住了資本集中這一重大問(wèn)題,并且建立了資本集中型論。在《資本淪》中.馬克思首先論述了生產(chǎn)集中,并指出生產(chǎn)集中包括了資本積聚和資本集中。在文中,他還提到了“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”、“所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離”等。馬克思關(guān)于資本集中的機(jī)制的理論論述,是完整的、有力的。即使在今天,這個(gè)由商品市場(chǎng)和經(jīng)理市場(chǎng)所形成的競(jìng)爭(zhēng)制度、股份公司制度、金融信用制度和股票市場(chǎng)等幾個(gè)方面所形成的整體,也的確是資本得以流動(dòng)、重組乃至集中的最重要的機(jī)制。

馬克思的資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)理論強(qiáng)調(diào)資本的流動(dòng)性,指出資本的生命在于運(yùn)動(dòng),這正是資本運(yùn)營(yíng)的核心所在,資本運(yùn)營(yíng)是建立在資本充分流動(dòng)的基礎(chǔ)之上的,企業(yè)資本只有流動(dòng)才能增值,資產(chǎn)閑置是資本最大的流失。因此,一方面,企業(yè)要通過(guò)兼并、收購(gòu)等形式的產(chǎn)權(quán)重組.盤(pán)活沉淀、閑置、利用效率低下的資本存量,使資本不斷流動(dòng)到報(bào)酬率高的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)上,通過(guò)流動(dòng)獲得增值的契機(jī)。另一方面,企業(yè)要縮短資本流動(dòng)過(guò)程,加快資本由貨幣資本到生產(chǎn)資本,由生產(chǎn)資本到商品資本,再由商品資本到貨幣資本的形態(tài)轉(zhuǎn)換過(guò)程,以實(shí)現(xiàn)資本的快速增值。同時(shí)在資本運(yùn)動(dòng)總公式中,也相應(yīng)地反映了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本運(yùn)營(yíng)的關(guān)系。

1.2.2交易費(fèi)用理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。

1937年,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯在《企業(yè)的性質(zhì)》一文中首次提出交易費(fèi)用理論。該理論認(rèn)為,企業(yè)和市場(chǎng)是兩種可以相互替代的資源配置機(jī)制,由于存在有限理性。機(jī)會(huì)主義、不確定性與小數(shù)目條件使得市場(chǎng)交易費(fèi)用高昂,為節(jié)約交易費(fèi)用.企業(yè)作為代替市場(chǎng)的新型交易形式應(yīng)運(yùn)而生。交易費(fèi)用決定了企業(yè)的存在,企業(yè)采取不問(wèn)的組織方式最終目的也是為了節(jié)約交易費(fèi)用。所謂交易費(fèi)用是指企業(yè)用于尋找交易對(duì)象、訂立。

合同。

執(zhí)行交易洽談交易監(jiān)督交易等方面的費(fèi)用與支出,主要由搜索成本談判成本答約成本,監(jiān)督成本構(gòu)成。企業(yè)運(yùn)用收購(gòu)兼并重組等資本運(yùn)營(yíng)方式,可以將市場(chǎng)內(nèi)部化,消除由于市場(chǎng)的不確定性所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),從而降低交易費(fèi)用。

交易費(fèi)用理論與垂直兼并、混合兼并有著密切的關(guān)系。它很好地解釋了企業(yè)垂直兼并、混合兼并的內(nèi)在原因,并對(duì)原有理論作了補(bǔ)充和調(diào)整。

1.2.3產(chǎn)權(quán)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。

產(chǎn)權(quán)理論認(rèn)為,資產(chǎn)的權(quán)利界定是市場(chǎng)交易的先決條件,明晰的產(chǎn)權(quán)界限是企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的客觀基礎(chǔ)。企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)是建立在規(guī)范化的公司產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)上,沒(méi)有界定清晰的產(chǎn)權(quán)、規(guī)范的股權(quán)結(jié)構(gòu)和合理有效的股權(quán)流動(dòng)機(jī)制,真正的公司并購(gòu)、重組等資本運(yùn)營(yíng)行為是難以產(chǎn)生和發(fā)展的。在清晰的產(chǎn)權(quán)界定基礎(chǔ)上,企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)行為有助于推動(dòng)產(chǎn)權(quán)的合理流動(dòng),盤(pán)活存量資產(chǎn),實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的價(jià)值型管理和優(yōu)化重組,進(jìn)而促進(jìn)資源的科學(xué)配置與有效流動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源配置的優(yōu)化。同時(shí),企業(yè)運(yùn)用兼并、收購(gòu)、重組等資本運(yùn)營(yíng)方式,推動(dòng)公司產(chǎn)權(quán)的聚合與裂變,可以進(jìn)一步促使公司產(chǎn)權(quán)明晰化。

產(chǎn)權(quán)理論要求產(chǎn)權(quán)必須明確.必須能夠白由流動(dòng).這將從如下方面對(duì)資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生推動(dòng)作用。首先,產(chǎn)權(quán)的自由流動(dòng)可以推動(dòng)公司并購(gòu)的社會(huì)化。其次,產(chǎn)權(quán)的自由流動(dòng)可以推進(jìn)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)化進(jìn)程。第三,產(chǎn)權(quán)的白由流動(dòng)有助于推動(dòng)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)國(guó)際化。

1.2.4規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。

企業(yè)通過(guò)兼并收購(gòu)等資本運(yùn)營(yíng)方式,有助于推動(dòng)企業(yè)獲取規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益,優(yōu)化企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)。有關(guān)資料的研究成果表明,一個(gè)企業(yè)通過(guò)兼并收購(gòu)其他企業(yè)而形成的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是非常明顯的。?西方發(fā)達(dá)國(guó)家大型跨國(guó)公司的成長(zhǎng)經(jīng)歷表明:運(yùn)用資本運(yùn)營(yíng)方式,有助于謀求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益.推動(dòng)企業(yè)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng),進(jìn)而推動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)企業(yè)的聯(lián)合與兼并,日本在不到10年的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與重組,獲取了規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益。在我國(guó),企業(yè)小型化、分散化的特點(diǎn)極為明顯.通過(guò)兼并、收購(gòu)重組擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,謀求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益對(duì)于我國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展更具有現(xiàn)實(shí)意義。

1.3資本運(yùn)營(yíng)的核心——并購(gòu)。

1.3.1概念。

所謂并購(gòu),即兼并與收購(gòu)的總稱,是一種通過(guò)轉(zhuǎn)移公司所有權(quán)或控制權(quán)的方式實(shí)現(xiàn)企業(yè)資本擴(kuò)張和業(yè)務(wù)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)手段,是企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的重要方式。

并購(gòu)的實(shí)質(zhì)是一個(gè)企業(yè)取得另一個(gè)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)權(quán)或股份,并使一個(gè)企業(yè)直接或間接對(duì)另一個(gè)企業(yè)發(fā)生支配性的影響。并購(gòu)是企業(yè)利用自身的各種有利條件,比如品牌、市場(chǎng)、資金、管理、文化等優(yōu)勢(shì),讓存量資產(chǎn)變成增量資產(chǎn),使呆滯的資本運(yùn)動(dòng)起來(lái),實(shí)現(xiàn)資本的增值。

并購(gòu)的具體方式包括企業(yè)的合并、托管、兼并、收購(gòu)、產(chǎn)權(quán)重組、產(chǎn)權(quán)交易、企業(yè)聯(lián)合、企業(yè)拍賣(mài)、企業(yè)出售等具體方式。

1.3.2西方并購(gòu)理論的發(fā)展。

并購(gòu)理論來(lái)源于實(shí)踐,并推動(dòng)并購(gòu)實(shí)踐的發(fā)展;在研究西方。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

親愛(ài)的15級(jí)同學(xué)們,6月23號(hào)與6月30號(hào)我們就要迎來(lái)思想政治教育實(shí)務(wù)課的開(kāi)題報(bào)告匯報(bào)會(huì)了~許多同學(xué)還不太明白什么是開(kāi)題報(bào)告以及怎樣攥寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,今天思想政治教育實(shí)務(wù)課研究組將為大家分享一些有關(guān)開(kāi)題報(bào)告的實(shí)用小知識(shí),以便大家能夠更好地完成小組的開(kāi)題報(bào)告。在這里也要真誠(chéng)地感謝林城老師的《如何寫(xiě)好碩士研究生的開(kāi)題報(bào)告》一文和李紅老師對(duì)這些知識(shí)的整理與分享!感謝兩位老師的大力支持!

我們應(yīng)當(dāng)了解開(kāi)題報(bào)告作為調(diào)研報(bào)告的第一部分,對(duì)后面部分的走向和內(nèi)容的編寫(xiě)起著重要的引領(lǐng)作用,在總體分值中也占據(jù)15%的比例,我們只有首先將開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)好,才能將整個(gè)調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容有所升華。(下面附上“思想政治教育實(shí)務(wù)課調(diào)研報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”)。

調(diào)研報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)審項(xiàng)目。

指標(biāo)。

分值。

評(píng)分。

研究態(tài)度。

論文選題。

(1)研究態(tài)度端正,遵循科學(xué)規(guī)律,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);每位小組成員能積極參與調(diào)查研究并承擔(dān)部分調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)工作,在規(guī)定的期限內(nèi)完成調(diào)研報(bào)告中所規(guī)定的全部任務(wù)。(5分)。

(2)選題來(lái)自實(shí)踐基地的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)科前沿課題,有重要的理論意義和實(shí)際意義或應(yīng)用價(jià)值,大小適中。(10分)。

15。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

謀篇布局“搭架子”

在動(dòng)筆撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告前,要提煉主題、安排材料,確定先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么,搭好“架子”,才可能在寫(xiě)作時(shí)運(yùn)籌帷幄、有條不紊。

一是選好題,即選擇好調(diào)研報(bào)告的主題,宜從大處著眼、小處著手,選擇領(lǐng)導(dǎo)和群眾關(guān)心、迫切需要解決的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,從自身擅長(zhǎng)的領(lǐng)域著手,選準(zhǔn)切口。

二是定好位,確定調(diào)研報(bào)告的目標(biāo),即明確調(diào)研報(bào)告要解決什么問(wèn)題,這樣才能有的放矢。

三是立好項(xiàng),就是圍繞確定的主題來(lái)謀劃或構(gòu)架整篇調(diào)研報(bào)告,整體分幾部分,每部分又有幾個(gè)層面,樣樣做到心中有數(shù)。

去粗取精“定料子”

調(diào)研得來(lái)的材料是未經(jīng)整理的,就像一盤(pán)“粗沙”,有些材料并非報(bào)告所需,因此就要有“沙里淘金”的“定料”功夫,去粗取精、去偽存真。

一是“精”,要精當(dāng),做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng),把筆墨重施在與主題關(guān)系密切的內(nèi)容上,刪去可有可無(wú)的字、句、段,使整個(gè)材料層次分明、簡(jiǎn)明扼要。

二是“準(zhǔn)”,要圍繞主題選準(zhǔn)材料,注意抓住那些“一碰就響”的情況、“一針見(jiàn)血”的問(wèn)題和“一目了然”的典型來(lái)展開(kāi),使文章的論證直擊要害、準(zhǔn)確有力。

三是“新”,要新穎,有獨(dú)創(chuàng)性,不人云亦云。要對(duì)現(xiàn)有的素材反復(fù)篩選、綜合提煉,選擇新的角度,挖掘新的主題,做到“人無(wú)我有,人有我優(yōu)”,使調(diào)研報(bào)告獨(dú)樹(shù)一幟。

精雕細(xì)琢“蓋房子”

框架搭好了,材料選齊了,就差寫(xiě)作成文了。撰寫(xiě)過(guò)程中,有三點(diǎn)值得注意:

一是問(wèn)題分析必須“透”。必須透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),找準(zhǔn)簡(jiǎn)單表象背后所蘊(yùn)含的復(fù)雜內(nèi)容。比如,對(duì)調(diào)研對(duì)象所發(fā)的“牢騷”等,就要進(jìn)行分析和思考,找尋他們想要傳達(dá)的真實(shí)意圖。

二是語(yǔ)言表達(dá)力求“簡(jiǎn)”。撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明快,有一說(shuō)一,不說(shuō)“多余話”“題外話”和“重復(fù)話”。可以結(jié)合實(shí)際選擇一些生動(dòng)而又意蘊(yùn)深厚的民間俗語(yǔ)、業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)、部門(mén)行話以及相關(guān)的比喻和例子等,增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和吸引力。

三是報(bào)告內(nèi)容務(wù)必“實(shí)”。虛假的報(bào)告內(nèi)容是沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值的,報(bào)告中所體現(xiàn)的情況、采用的數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確,提出的觀點(diǎn)、展開(kāi)的論述必須符合事實(shí),提出的對(duì)策必須符合邏輯、切實(shí)可行,這樣的報(bào)告才算是成功的。

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撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),需要做好一些基礎(chǔ)性的工作。

其二是要掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),理論基礎(chǔ)扎實(shí),研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),否則,沒(méi)有理論基礎(chǔ),你就很難深入研究下去,很難有真正的創(chuàng)造。上述兩項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,在文獻(xiàn)綜述中得到了充分的體現(xiàn)。

文獻(xiàn)綜述是由學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)地查閱與所選課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),進(jìn)行搜集、整理、加工,從而撰寫(xiě)出綜合性敘述和評(píng)價(jià)的文章。在文獻(xiàn)綜述中,要較全面地反映與本課題直接相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究成果,特別是近年來(lái)的最新成果和研究趨勢(shì),也要指出該課題所需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題,通過(guò)文獻(xiàn)綜述對(duì)中外研究成果的比較和評(píng)價(jià),不僅可以進(jìn)一步闡明本課題選題的意義,還可以為本課題組織材料、形成觀點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。

文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作是本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)創(chuàng)作中一次重要的研究實(shí)踐活動(dòng)。文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作能反映學(xué)生多方面的能力,其中主要的則是中外文獻(xiàn)閱讀能力和綜合分析能力。

文獻(xiàn)是指用文字、圖形、符號(hào)、聲頻、視頻等技術(shù)手段記錄知識(shí)的載體,是各種資料的總稱。文獻(xiàn)類(lèi)型有許多分類(lèi)法,從與撰寫(xiě)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的關(guān)系來(lái)看,需要弄清楚文獻(xiàn)的三種分類(lèi)法。

一是文獻(xiàn)編輯與出版形式來(lái)分,可以分為正規(guī)文獻(xiàn)與非正規(guī)文獻(xiàn)。圖書(shū)、期刊、報(bào)紙等為正規(guī)文獻(xiàn);而會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、內(nèi)部刊物、檔案和政府出版物等則被稱為非正規(guī)文獻(xiàn)。

二是按文獻(xiàn)使用的文字類(lèi)型來(lái)分,可以分為中文文獻(xiàn)與外文文獻(xiàn)。三是按文獻(xiàn)的加工層次來(lái)分,可以分為一次文獻(xiàn)(原始文獻(xiàn))、二次文獻(xiàn)(對(duì)一次文獻(xiàn)加工而成的)與三次文獻(xiàn)。

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1、成立文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告論證小組,小組中至少包括三名以上熟悉本研究方向的具有副教授及其以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱的專(zhuān)家,并由其中一名任組長(zhǎng)。

2、研究生寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告,經(jīng)導(dǎo)師審閱同意后,在教研室安排下,由碩士研究生向論證小組做報(bào)告。論證小組對(duì)報(bào)告內(nèi)容討論的最后意見(jiàn)應(yīng)填入表中的“論證意見(jiàn)”一欄,經(jīng)論證小組組長(zhǎng)簽字后按審批程序,報(bào)研究生部備案存檔。

3、若論證小組對(duì)研究生的文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告,提出異議或修改意見(jiàn),研究生應(yīng)重新開(kāi)題或進(jìn)行適當(dāng)修改,然后按上述程序再次進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告,論證小組認(rèn)為可行,則按程序?qū)徟鷤浒浮?/p>

4、若研究生第二次論證會(huì)仍未通過(guò),則不再另行開(kāi)題,畢業(yè)時(shí)僅發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。

5、在第四學(xué)期前兩周,各教研室、系(部)應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)研究生進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告的審查。

如不能按期完成,則從第四學(xué)期開(kāi)始,碩士生停止碩士論文工作,導(dǎo)師不計(jì)指導(dǎo)工作量。碩士研究生的《沈陽(yáng)體育學(xué)院碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》一式四份,研究生部、指導(dǎo)教師、教研室、研究生本人各一份,最遲應(yīng)于第四學(xué)期開(kāi)學(xué)后四周內(nèi)交研究生部。

6、文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告是碩士生取得答辯資格的必備材料。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,從而形成多種并購(gòu)理論。

(一)效率理論(efficiencytheory):

效率理論認(rèn)為:公司有助十促使公司管理層效率改進(jìn),產(chǎn)生。

協(xié)同效應(yīng),進(jìn)而提高整個(gè)社會(huì)的潛在效益。效率理論可以細(xì)分為。

管理協(xié)同效應(yīng)理論、營(yíng)運(yùn)協(xié)同效應(yīng)理論、財(cái)務(wù)協(xié)同效應(yīng)理論、多。

角化經(jīng)營(yíng)理論與價(jià)值低估理論。

(二)代理問(wèn)題及管理主義者(agencyproblemandmanagerism)。

代理問(wèn)題是由詹森和麥克林于1976年提出的,他們認(rèn)為在代理過(guò)程中,由于存在著道德風(fēng)險(xiǎn)、逆向選擇、不確定性等因素的作用而產(chǎn)生代理成本,這種成本主要包括:所有者與代理人訂立契約成本、監(jiān)督與控制代理人成本、限定代理人執(zhí)行最佳或次佳決策所需的額外成本、剩余利潤(rùn)的損失。這一理論可以歸納為三點(diǎn):并購(gòu)可以減少代理成本;經(jīng)理主義;負(fù)假說(shuō)主義。

(三)現(xiàn)金流量假說(shuō)(freecashflowhypothesis)。

自由現(xiàn)金流量假說(shuō)源于代理問(wèn)題。在公司并購(gòu)活動(dòng)中,自由現(xiàn)金流量酌減少可以緩解公司所有者與經(jīng)營(yíng)者之間的沖突,所謂自由現(xiàn)金流量是指公司現(xiàn)金在支付了所有凈現(xiàn)值(npv)為目的投資計(jì)劃后所剩余的現(xiàn)金量。詹森(jensen,1986年)認(rèn)為,自由現(xiàn)金流量應(yīng)完全交付股東,這將降低代理人的權(quán)力,同時(shí)再度進(jìn)行投資計(jì)劃所需的資金在資本市場(chǎng)上更新籌集將受到控制,由此可以降低代理成本,避免代理問(wèn)題的產(chǎn)生。

(四)市場(chǎng)勢(shì)力理論(marketpower)。

市場(chǎng)勢(shì)力理論認(rèn)為,并購(gòu)活動(dòng)的主要?jiǎng)右蛟谟诓①?gòu)可以提高市場(chǎng)占有率、增加企業(yè)長(zhǎng)期潛在獲利的能力。但是,一些學(xué)者認(rèn)為市場(chǎng)占有率的提高,并不代表規(guī)模經(jīng)濟(jì)或協(xié)向效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)。只有通過(guò)水平或垂直式收購(gòu)整合,使市場(chǎng)占有份額上升的同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)或協(xié)同效應(yīng),這一假說(shuō)才能成立;反之如果市場(chǎng)占有率的提高建立在不經(jīng)濟(jì)的規(guī)模上,則收購(gòu)可能會(huì)帶來(lái)負(fù)效應(yīng)。

(五)財(cái)富再分配理論。

財(cái)富再分配理論的核心觀點(diǎn)為,由于公司兼并會(huì)引起公司利益相關(guān)者之間的利益再分配,兼并利益從債權(quán)人手中轉(zhuǎn)到股東身上,或者由一般員工于中轉(zhuǎn)到般東及消費(fèi)者身上,所以公司股東會(huì)贊成這種對(duì)其有利的兼并活動(dòng)。

(六)市場(chǎng)壟斷理論。

由于企業(yè)購(gòu)并等資本運(yùn)營(yíng)本身的特點(diǎn)所在,就是在產(chǎn)權(quán)理論形成。

以后,關(guān)于購(gòu)并對(duì)市場(chǎng)力量影響的討論依然在進(jìn)行。從經(jīng)濟(jì)有益的一。

面來(lái)看,購(gòu)并帶來(lái)的好處也許是規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)。對(duì)此我們前面。

已作了很多的說(shuō)明。從對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不利的一面來(lái)看,購(gòu)并活動(dòng)有可能。

帶來(lái)壟斷。但是現(xiàn)在關(guān)于壟斷也有人認(rèn)為其有好的一面,或至少是不。

可避免的一面。因?yàn)閴艛嗉斜旧硎歉?jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,由。

于競(jìng)爭(zhēng)己從簡(jiǎn)單的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展成為質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、產(chǎn)品類(lèi)別等。

諸多方面立體的競(jìng)爭(zhēng),因此即使是大公司之間也很難就壟斷達(dá)成什么。

共謀。此外,大公司和大企業(yè)在現(xiàn)代科技中的作用日益增大,這也是。

購(gòu)并等資本運(yùn)營(yíng)活動(dòng)對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)之一。

除了以上各種理論之外,還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為購(gòu)并中獲利一方的收益來(lái)源是對(duì)企業(yè)中其他利益主體的剝奪。如股東為企業(yè)內(nèi)部人,而債權(quán)人為企業(yè)外部人,在信息方面股東有優(yōu)勢(shì),因此股東有可能通過(guò)企業(yè)購(gòu)并來(lái)提高股票的價(jià)值,而降低債券的價(jià)值,由此來(lái)對(duì)債券持有人進(jìn)行剝奪。這就是所謂的再分配理論。另外,按照并購(gòu)的分類(lèi)不同,早期的理論還包括橫向兼并理論、縱向兼并理論、混合兼并理論等,此后再做闡述。

購(gòu)并活動(dòng)是導(dǎo)致企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大的經(jīng)濟(jì)行為。在實(shí)際的資本運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中,也存在著通過(guò)出售和分立等方式來(lái)減小企業(yè)規(guī)模的活動(dòng)。在分析這方面的活動(dòng)時(shí),也形成了關(guān)于公司分立的理論。幾從分析中所使用的工具和方法來(lái)看,可以說(shuō)都是我們?cè)谏厦嬷v述企業(yè)購(gòu)并理論時(shí)已經(jīng)使用過(guò),因此這里不打算對(duì)關(guān)于分立的理論進(jìn)行論述。

基本上可以說(shuō),在產(chǎn)權(quán)進(jìn)論形成以后,直到它在50年代—60年代興起,它與同時(shí)代興起的信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和博弈論結(jié)合在一起,對(duì)開(kāi)闊人們的視野,提供新的分析工具等方面都有很大的作用。由此資本運(yùn)營(yíng)理論也大量地涌現(xiàn)出來(lái)。但總體上看,現(xiàn)代的資本運(yùn)營(yíng)理論大都還是一種假設(shè)或假說(shuō),還沒(méi)有形成一個(gè)比較統(tǒng)一的理論體系。

1.3.3并購(gòu)效應(yīng)。

并購(gòu)的效應(yīng)包括:(1)佯量資產(chǎn)的優(yōu)化組合效應(yīng);(2)資產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)者的結(jié)合效應(yīng);(3)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換效應(yīng);(4)劣質(zhì)資產(chǎn)淘汰效應(yīng);(5)產(chǎn)品升級(jí)換代效應(yīng);(6)進(jìn)入利潤(rùn)水平更高的行業(yè)。

1.3.4并購(gòu)方式。

1、按被并購(gòu)對(duì)象所在行業(yè)分:。

(1)橫向購(gòu)并,是指為了提高規(guī)模效益和市場(chǎng)占有率而在同一類(lèi)產(chǎn)品的產(chǎn)銷(xiāo)部門(mén)之間發(fā)生的并購(gòu)行為。

(2)縱向購(gòu)并,是指為了業(yè)務(wù)的前向或后問(wèn)的擴(kuò)展而在生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的各個(gè)相互銜接和密切聯(lián)系的公司之間發(fā)生的并購(gòu)行為。

(3)混合購(gòu)并,是指為了經(jīng)營(yíng)多元化和市場(chǎng)份額而發(fā)生的橫向與縱問(wèn)相結(jié)合的并購(gòu)行為。

2、按并購(gòu)的動(dòng)因分:。

(1)規(guī)模型購(gòu)并,通過(guò)擴(kuò)大規(guī)模,減少生產(chǎn)成本和銷(xiāo)售費(fèi)用。

(2)功能型購(gòu)并,通過(guò)購(gòu)并提高市場(chǎng)占有率,擴(kuò)大市場(chǎng)份額。

(3)組合型購(gòu)并,通過(guò)并購(gòu)實(shí)現(xiàn)多元化經(jīng)營(yíng),減少風(fēng)險(xiǎn)。

(4)產(chǎn)業(yè)型購(gòu)并,通過(guò)購(gòu)并實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一體化,擴(kuò)大整體利潤(rùn)。

(5)成就型購(gòu)并,通過(guò)并購(gòu)實(shí)現(xiàn)企業(yè)家的成就欲。

3、按并購(gòu)雙方意愿分:。

(1)協(xié)商型,又稱善意型,即通過(guò)協(xié)商并達(dá)成協(xié)議的手段取得并購(gòu)意思的一致。

(2)強(qiáng)迫型,又可分為敵意型和惡意型,即一方通過(guò)非協(xié)商性的手段強(qiáng)行收購(gòu)另一方。

4、按并購(gòu)后被并一方的法律狀態(tài)分:。

(1)新設(shè)法人型,即并購(gòu)雙方都解散后成立一個(gè)新的法人。

(2)吸收型,即其中一個(gè)法人解散而為另一個(gè)法人所吸收。

(3)控股型,即并購(gòu)雙方都不解散,但一方為另一方所控股。

1.4研究課題的意義。

企業(yè)作為運(yùn)用資本進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的單位,是資本生存、增值和獲取收益的客觀載體。企業(yè)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行組織與管理,實(shí)質(zhì)上是對(duì)資本進(jìn)行運(yùn)籌與規(guī)劃,任何企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)都是根植于資本運(yùn)作的基礎(chǔ)之上,都必須借助于資本形式轉(zhuǎn)換。在某種意義上,企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)可以視為資本經(jīng)營(yíng)的實(shí)現(xiàn)形式。特別是我國(guó)加入wto后,資本運(yùn)營(yíng)對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)有著戰(zhàn)略意義。

首先,資本運(yùn)營(yíng)將促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立和完善實(shí)質(zhì)是要由行政機(jī)制配制資源轉(zhuǎn)向市場(chǎng)配置資源,使資本機(jī)制得以生產(chǎn)并在資源配置中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

其次,資本運(yùn)營(yíng)將推動(dòng)想帶企業(yè)制度的完善。

另外,資本運(yùn)營(yíng)思想的確立將推動(dòng)企業(yè)家隊(duì)伍的建設(shè),促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理論的發(fā)展,提高我國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

最后,資本運(yùn)營(yíng)為政府宏觀調(diào)空提出了新的課題。

2目前研究階段的不足。

長(zhǎng)期以來(lái)、我國(guó)企業(yè)界一直重視生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),忽視資本運(yùn)營(yíng)。重視增量投資,忽視存量資本。重視內(nèi)部交易型戰(zhàn)略的運(yùn)用,忽視外部交易型戰(zhàn)略的實(shí)施,這些誤區(qū)已經(jīng)嚴(yán)重影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的發(fā)展,已經(jīng)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需求。社會(huì)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)是離不開(kāi)資本的。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,資本是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)得以持續(xù)運(yùn)行的標(biāo)志,資本就像一塊巨大的礁石,將社會(huì)各種生產(chǎn)要素吸引到它的周?chē)YY本流向何處,何處的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行就會(huì)活躍起來(lái),資本聚集在何處,何處的經(jīng)濟(jì)就會(huì)不斷地走向繁榮。

在強(qiáng)調(diào)資本運(yùn)營(yíng)的同時(shí),我們并不否認(rèn)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的重要性。事實(shí)上,資本經(jīng)營(yíng)并不排斥生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。在生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)的資本運(yùn)營(yíng),必須通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。只有通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的途徑,資本經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)才能最終得以實(shí)現(xiàn)。正是產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)如此重要,有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的研究成果比較多,而對(duì)資本運(yùn)營(yíng)研究的深度和廣度卻很少,也正基于以上原因,筆者才將資本運(yùn)營(yíng)作為研究對(duì)象。

后通過(guò)企業(yè)并購(gòu)案例說(shuō)明資本運(yùn)營(yíng)的過(guò)程及總結(jié)資本運(yùn)營(yíng)重點(diǎn)把握的要點(diǎn)和技巧。預(yù)期通過(guò)本文對(duì)整個(gè)資本運(yùn)營(yíng)在企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)中的重要性、特點(diǎn)、操作、評(píng)價(jià)過(guò)程有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的發(fā)展趨勢(shì)做一展望。

參考文獻(xiàn)。

[1]肖勝萍,《資本運(yùn)營(yíng)》,中國(guó)紡織出版社,2002.2第一版。

[2]張鐵男,《企業(yè)投資決策與資本運(yùn)營(yíng)》,2002.4,哈爾濱工程大學(xué)出版社。

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[9]苑澤明,《無(wú)形資本運(yùn)營(yíng)對(duì)策的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考》,2002.7,商業(yè)研究。

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[11]汪金成,《資本運(yùn)營(yíng)理論與實(shí)務(wù)》,2003.6,財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所。

[12]苗澍,《企業(yè)并購(gòu)管理研究》,2003.12,華中師范大學(xué)。

[13]劉小劍,《中國(guó)公司并購(gòu)重組模式與案例分析》,2002.2,北方交通大學(xué)。

[14]周濤,《企業(yè)收縮重組的動(dòng)因比較分析》,2002.5,北京工商大學(xué)。

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[16]張文杰,《國(guó)有企業(yè)并購(gòu)關(guān)鍵問(wèn)題研究》,2001.1,北方交通大學(xué)。

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開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

開(kāi)題報(bào)告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫(xiě)成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實(shí)施的論述性報(bào)告,需要遵循一定的格式標(biāo)準(zhǔn)。

目錄。

導(dǎo)言。

一、課題基本情況介紹。

二、調(diào)研情況介紹。

調(diào)研的內(nèi)容和步驟。

市場(chǎng)調(diào)查,這部分應(yīng)包括對(duì)方案實(shí)施地點(diǎn)進(jìn)行分析調(diào)研,分析出其地理位置優(yōu)勢(shì)與惡。

劣、周邊環(huán)境情況、所在區(qū)域商業(yè)發(fā)展情況、所在區(qū)域政策、經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)目的與范圍、消費(fèi)對(duì)象、顧客心理、設(shè)計(jì)定位、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等。

三、課題考察歸納總結(jié)。

1.課題存在的突出問(wèn)題。

2.課題設(shè)計(jì)上應(yīng)注意的問(wèn)題。

四、主題思想定位。

五、參考文獻(xiàn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告(二號(hào)黑體)。

導(dǎo)言(三號(hào)黑體)。

從卡通的詞源上,我們就能夠確切地獲知,卡通作為一種藝術(shù)形式最早起源于歐洲。而在近代歐洲,有兩個(gè)促使卡通出現(xiàn)的重要?dú)v史條件:首先,資本主義萌芽的發(fā)展,壯大了市民階層的力量,導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大變化。其次,自文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以來(lái),自由開(kāi)放的藝術(shù)理念開(kāi)始為社會(huì)所接受。這兩個(gè)條件的相互作用,使得傳統(tǒng)繪畫(huà)走下了中世紀(jì)的神壇,日益接近平民的審美趨向,給以簡(jiǎn)御繁的卡通畫(huà)提供了產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)。在二戰(zhàn)前后,雖然歐美卡通產(chǎn)品依然占據(jù)著世界卡通市場(chǎng)的主流,但是由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)和大眾文化的變革,卡通藝術(shù)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展,也呈現(xiàn)出前所未有的全方位、多元化的發(fā)展態(tài)勢(shì)。無(wú)可否認(rèn)的是,一股卡通業(yè)的新浪潮正在興起,并將席卷全世界。(小四宋體)。

調(diào)研時(shí)間:(前面空兩個(gè)字符)20xx年11月23日20xx年2月28日。

調(diào)研地點(diǎn):

鄭州市二七商圈、小商品城。

調(diào)研方法:

實(shí)地考察、問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)搜集、閱讀文獻(xiàn)資料。考察內(nèi)容:包裝設(shè)計(jì)類(lèi)及包裝設(shè)計(jì)發(fā)展。

調(diào)研目的:

在確定調(diào)研課題開(kāi)始,就必須明確自己要做的課題,從而在調(diào)研設(shè)計(jì)階段明確調(diào)研的目的。了解市場(chǎng)上的各種形象設(shè)計(jì),收集各種資料,為自己畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文作好準(zhǔn)備。

一課題基本情況介紹。

我選擇的課題是角色設(shè)計(jì),即通過(guò)自己的調(diào)查獨(dú)立創(chuàng)作完成一款卡通形象。具體內(nèi)容是自己設(shè)計(jì)一款可以涂鴉的卡通形象,并結(jié)合自己的手繪加以自己的想法附加卡通形象以設(shè)計(jì)感。我希望能突破市面上出現(xiàn)的各種卡通形象的設(shè)計(jì)特點(diǎn),設(shè)計(jì)出有我自己的特色。我要通過(guò)自己的toy卡通形象設(shè)計(jì)讓大家了解的這款卡通形象,消費(fèi)者可以根據(jù)自己的喜好在上面進(jìn)行涂鴉,表達(dá)自己的一種情感,賦予卡通形象以生命力。(小四宋體)。

一個(gè)清晰的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論,也基本暗含著改進(jìn)的方向。論文開(kāi)題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來(lái)。

課題選擇課題綜述論題選擇論文開(kāi)題報(bào)告。

選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問(wèn)題(闡述的主要觀點(diǎn));研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提綱;主要參考文獻(xiàn)。

為了寫(xiě)好論文開(kāi)題報(bào)告,江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了詳細(xì)的規(guī)定,規(guī)定論文開(kāi)題報(bào)告的一般內(nèi)容包括:。

(1)論文開(kāi)題報(bào)告課題來(lái)源、開(kāi)題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

(2)論文開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇,其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上,著重闡述該研究課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài),同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。

(3)論文開(kāi)題報(bào)告主要研究?jī)?nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。

(4)論文開(kāi)題報(bào)告擬采用的實(shí)驗(yàn)手段,所需科研和實(shí)驗(yàn)條件,估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi),研究工作進(jìn)度計(jì)劃。

(5)論文開(kāi)題報(bào)告主要參考文獻(xiàn),列出至少所查閱參考的文獻(xiàn)。

(1)提出問(wèn)題注意層次。

選題是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的第一步,選題是否妥當(dāng),直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報(bào)告,學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問(wèn)題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性,內(nèi)容沒(méi)有創(chuàng)新,僅僅是對(duì)前人工作的總結(jié),或是對(duì)前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問(wèn)題時(shí),要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。

選題來(lái)源包括:。

1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問(wèn)題;。

2、自己從事的專(zhuān)業(yè)某問(wèn)題發(fā)展迅速,需要綜合評(píng)價(jià);3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。

所選題目不宜過(guò)大,越具體越容易收集資料,從某一個(gè)側(cè)面入手,容易深入。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。規(guī)定調(diào)查報(bào)告不少于15000字。

(一)調(diào)研報(bào)告的種類(lèi)。

1、情況調(diào)查報(bào)告是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)的目的是為了弄清情況,供決策者使用。2、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告是通過(guò)分析典型事例,總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn),從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。

3、問(wèn)題調(diào)查報(bào)告是針對(duì)某一方面的問(wèn)題,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查,澄清事實(shí)真相,判明問(wèn)題的原因和性質(zhì),確定造成的危害,并提出解決問(wèn)題的途徑和建議,為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù),也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

(二)調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法。

1、必須包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個(gè)部分;如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn),具體順序如下:

1)標(biāo)題2)摘要3)關(guān)鍵詞4)正文5)參考資料2、標(biāo)題的寫(xiě)法。

3、摘要的寫(xiě)法。

關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表現(xiàn)該論文主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語(yǔ),通常不超過(guò)4個(gè),中間空1個(gè)字符距離。

4、正文的寫(xiě)法。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1)前言。有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

2)主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3)結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

5、參考文獻(xiàn)的寫(xiě)法。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

按正文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字在方括號(hào)內(nèi)連續(xù)編號(hào),同時(shí),所列的參考文獻(xiàn)都應(yīng)在正文中出現(xiàn).

視具體情況,將參考文獻(xiàn)序號(hào)作為上角標(biāo),或作為文字段落的組成部分.如"某某人[1,3,7~9]對(duì)此作了研究,數(shù)學(xué)模型見(jiàn)文獻(xiàn)[1,5,9~12]".

參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全.文獻(xiàn)中的作者不超過(guò)三位時(shí)全部列出;超過(guò)三位時(shí)只列前三位,后面加"等"字或"etal";作者姓名之間用逗號(hào)分開(kāi),在"等"字或"etal"前加逗號(hào);中外人名一律采用姓在前,名在后的著錄法.著錄時(shí)應(yīng)特別注意各國(guó)人的姓名寫(xiě)法,如法國(guó)人,德國(guó)人,荷蘭人,葡萄牙人和巴西人的姓前有詞頭或冠詞.名可以縮寫(xiě)為首字母(大寫(xiě)),但不加編寫(xiě)點(diǎn)".".

參考文獻(xiàn)的第一頁(yè)編排是先空一行,采用三號(hào)宋體加黑居中打印"參考文獻(xiàn)"四字,再空一行,采用五號(hào)宋體,左起,懸掛縮進(jìn),依次打印參考文獻(xiàn).

參考文獻(xiàn)的著錄格式示例。

1.連續(xù)出版物。

序號(hào)作者.題名.刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):引文所在的起始或起止頁(yè)碼。

2.著作。

3.

5.專(zhuān)利。

序號(hào)專(zhuān)利申請(qǐng)者.題名.專(zhuān)利國(guó)別,專(zhuān)利文獻(xiàn)種類(lèi),專(zhuān)利號(hào).出版日期

6.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

下列內(nèi)容可以作為附錄編于開(kāi)題報(bào)告后:。

(2)由于篇幅過(guò)大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料;。

(3)某些重要的原始數(shù)據(jù),數(shù)學(xué)推導(dǎo),計(jì)算程序,框圖,結(jié)構(gòu)圖,注釋,統(tǒng)計(jì)表,計(jì)算機(jī)打印輸出件,重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表等.

2.附錄中的有關(guān)格式。

開(kāi)題報(bào)告的附錄依次為"附錄a","附錄b","附錄c"等編號(hào).如果只有一個(gè)附錄,也寫(xiě)成"附錄a".采用三號(hào)宋體,加黑,居中打印"附錄a".在"附錄a"下一行,采用三號(hào)宋體,加黑,居中打印附錄的題名.

在附錄題名下空一行,采用五號(hào)宋體打印附錄正文.如果有小標(biāo)題或更低一級(jí)的標(biāo)題,則采用五號(hào)宋體,左起,加黑打印"a.1……"或"a.1.1……".在每一小標(biāo)題的上面空一行.

附錄中的圖,表,式的編號(hào)與正文分開(kāi),即將a,b,c或…取代編號(hào)中"章"的序號(hào).例如圖a.1,表b.2,式(c.3)分別表示附錄a中的第1個(gè)圖,附錄b中的第2個(gè)表,附錄c中的第3個(gè)式.

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

和眾多研究者所采取的研究方法一樣,我們?cè)谘芯拷煌〒矶聠?wèn)題時(shí)也查閱了相關(guān)文獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè),所以我們將解決擁堵方法與所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)想結(jié)合。進(jìn)而查閱了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍文獻(xiàn),例如《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》等書(shū)籍。

我們檢索文獻(xiàn)時(shí),主要通過(guò)抽查,法選擇有關(guān)該項(xiàng)目的文獻(xiàn)信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時(shí)間段,利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索。其中因?yàn)椴樵兊臅?shū)籍文獻(xiàn)不同,所需重點(diǎn)部分有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)在兩本不同的文獻(xiàn)上。例如,當(dāng)我們查詢有關(guān)稅率知識(shí)的時(shí)候就需要結(jié)合宏觀和微觀中所說(shuō)的不同的稅率知識(shí),然后通過(guò)檢索文獻(xiàn)的'循環(huán)法,在查詢之時(shí)以期取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互配合,獲得更好的檢索結(jié)果。

首先我們確定了查找目的和要求,主要查詢一些經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,來(lái)減少道路行車(chē)進(jìn)而緩解交通擁堵。我們所選的檢索工具主要以經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書(shū)籍為主,以抽查法和循環(huán)法為主對(duì)所選經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,最后記錄我們需要的原理部分。

因?yàn)槲覈?guó)走的是中國(guó)特色社會(huì)道路,在研究問(wèn)題的時(shí)候,我們考慮到除了市場(chǎng)作用,政府的一些宏觀政策也會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)制度的改革與發(fā)展。就本課題而言,只是單純研究經(jīng)濟(jì)理論是不夠的,我們要把理論與政策相結(jié)合,共同來(lái)影響市場(chǎng)需求。例如近期北京政府出臺(tái)的一些機(jī)動(dòng)車(chē)限購(gòu)政策,這對(duì)擁堵問(wèn)題的解決同樣起到了一定的作用。所以我們的檢索工具以經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍為主,以政府的宏觀政策為輔助。

2、調(diào)查問(wèn)卷。

我們根據(jù)研究主題,制作出了一份調(diào)查問(wèn)卷,并分別以兩種形式呈現(xiàn)在調(diào)查者面前。第一種是傳統(tǒng)的紙質(zhì)版問(wèn)卷;第二種是電子版的,我們將其上傳在一些較為熱門(mén)的網(wǎng)站上,例如新浪微博、人人網(wǎng)等網(wǎng)站。紙質(zhì)版的調(diào)查問(wèn)卷較為傳統(tǒng),發(fā)放范圍較小,因?yàn)槲覀兊恼{(diào)查人數(shù)有限,所以我們將紙質(zhì)版調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)查范圍只局限在校園。我們選擇了人口流動(dòng)性較大的地區(qū),例如博學(xué)樓大廳、第三食堂門(mén)口等。而第二種問(wèn)卷形式比較流行,本人推薦第二種,因?yàn)檫@樣更節(jié)省資金并且環(huán)保,較之第一種紙質(zhì)版,電子版問(wèn)卷的調(diào)查范圍更加廣泛,這樣的問(wèn)卷結(jié)果更具代表性,更加有利于我們對(duì)于本課題的研究。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

1、課題提出的背景。

本課題的研究對(duì)象是課堂教學(xué),追求課堂教學(xué)的有效性是本課題研究的最大任務(wù)。對(duì)于不同的教學(xué)環(huán)境,具體的課堂教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)不盡相同,同樣,對(duì)于每個(gè)個(gè)性鮮活的學(xué)習(xí)個(gè)體而言,其“提高與發(fā)展”的目標(biāo)任務(wù)也各有側(cè)重。

二、國(guó)內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析。

目前國(guó)內(nèi)外以課堂教學(xué)為核心的有效教學(xué)研究一般集中于以下三個(gè)方面:

(3)結(jié)果變量,即教師的期望以及教師設(shè)定教學(xué)活動(dòng)所依據(jù)的、可用有效教學(xué)的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)加以檢測(cè)的教育成果。

三、研究思路、提綱。

1、研究思路。

本課題的研究思路是:

(3)通過(guò)多種途徑和渠道,促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,領(lǐng)悟課程改革的精神實(shí)質(zhì),真正在課堂教學(xué)實(shí)際中轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、教材觀、教學(xué)觀。

2、研究提綱。

(1)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀的分析研究。

學(xué)生是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的主體,他們對(duì)待學(xué)習(xí)的主觀態(tài)度及學(xué)習(xí)心理狀況地課堂教學(xué)效率的重要影響因素。本課題研究通過(guò)心理量表調(diào)查、個(gè)案分析等方法,力求對(duì)當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀作出一個(gè)整體的、全面的分析和把握。為教師實(shí)施有效課堂教學(xué)提供參考和依據(jù)。學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀的分析研究還要重點(diǎn)研究相關(guān)的影響因素。

(2)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系對(duì)教師課堂教學(xué)行為影響的分析研究。

一般而言,學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度在一定程度上指引著教師的教育教學(xué)方向,本課題研究力求揭示教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系如何在課堂教學(xué)實(shí)踐層面上具體而微地影響或者左右著教師的教學(xué)模式、教學(xué)行為的變化,努力為建立合理而行之有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提供客觀的、科學(xué)的依據(jù)。

(3)教師的教學(xué)心理及教學(xué)理念對(duì)課堂教學(xué)有效性的影響。

課堂教學(xué)的有效性,是一種技能方法,是一套策略,更是一種理念,教師帶著什么樣的教學(xué)心理,帶著什么樣的學(xué)生觀、教材觀、師生觀走進(jìn)課堂,并在這種種觀念的指引組織進(jìn)行各種教學(xué)環(huán)節(jié)和選擇教學(xué)行為,這在很大程度上也影響著課堂教學(xué)的效率。

(4)現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)有效性的影響的分析研究。

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)特別是多媒體技術(shù)的快速發(fā)展,隨著班班通等校園網(wǎng)絡(luò)硬件在農(nóng)村初中的逐步完善,現(xiàn)代教育技術(shù)越來(lái)越多的走進(jìn)課堂,為發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的最大的、高效的作用,應(yīng)該對(duì)教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)有效性的影響進(jìn)行分析研究。

(5)提高教師的自我反思能力,養(yǎng)成不斷審視課堂、診斷課堂、研究課堂、反思課堂的習(xí)慣,從而不斷提高自身的課堂教學(xué)能力和技巧。

有效課堂教學(xué)既是一種理念上的目標(biāo)追求,也是一種實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐能力,所以通過(guò)本課題研究,促進(jìn)教師探索和試驗(yàn),比較與發(fā)現(xiàn),鑒別與選擇,尋求符合農(nóng)村初中特點(diǎn)的充滿個(gè)性化特色的教學(xué)策略和教學(xué)模式,形成高效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

四、課題承擔(dān)者簡(jiǎn)況。

課題組長(zhǎng):辛雅軍,現(xiàn)任麥積區(qū)道南小學(xué),中教一級(jí)。組員:馮朝陽(yáng),現(xiàn)任麥積區(qū)龍園中學(xué)書(shū)記,中教高級(jí)。楊寬明,現(xiàn)任麥積區(qū)天成學(xué)校書(shū)記中教一級(jí)。他們?nèi)司修r(nóng)村初中任教經(jīng)歷,有著豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和深厚的教育教學(xué)理論修養(yǎng)功底,曾有大量的教育教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)及省市級(jí)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),分別承擔(dān)區(qū)、市級(jí)教育課題的研究工作。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

可以選擇近幾年某類(lèi)案件、個(gè)體性案件或其他社會(huì)中存在的法律現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)研,以解決法治實(shí)踐中的問(wèn)題為宜。

二、調(diào)研的方式。

調(diào)研方法包括但不限于以下:1.觀察訪問(wèn)。

調(diào)研者親自深入調(diào)研對(duì)象中,主動(dòng)與調(diào)研對(duì)象接觸,親身體察實(shí)際情況。

2.問(wèn)卷調(diào)研。

通過(guò)問(wèn)題設(shè)計(jì),以問(wèn)卷形式提出若干固定問(wèn)題來(lái)詢問(wèn)調(diào)研對(duì)象。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,并與調(diào)研目的緊密結(jié)合,問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)明清楚,不致引起歧義或令被調(diào)研者無(wú)從作答。除客觀題外,也可配合少量主觀題,讓調(diào)研對(duì)象暢談自己的看法。

3.法院、檢察院等單位的案卷調(diào)查。

三、報(bào)告內(nèi)容。

(一)調(diào)研的目的簡(jiǎn)單闡述選擇該調(diào)研的原因和目的,以及該調(diào)研的價(jià)值。

(二)調(diào)研的情況。

主要是對(duì)調(diào)研所得的情況進(jìn)行描述和說(shuō)明,應(yīng)將調(diào)研獲得的材料歸納整理后,條分縷析為幾個(gè)方面來(lái)表述總結(jié)。

(三)調(diào)研的分析該部分是論文的核心。

該部分應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用法學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科的理論,對(duì)調(diào)研獲得的基本情況,圍繞調(diào)研目的展開(kāi)分析研究。

在分析中,可以針對(duì)不同的問(wèn)題或者同一問(wèn)題的不同方面逐一展開(kāi)。

(四)調(diào)研的結(jié)論和建議。

該部分應(yīng)根據(jù)綜合分析量度,有針對(duì)性地提出建議或措施,以指導(dǎo)法律實(shí)踐。

(五)附錄。

論文最后應(yīng)附有調(diào)查的資料,如調(diào)查問(wèn)卷、案卷復(fù)印件等,注明被調(diào)查的單位和個(gè)人。

四、論文打印格式要求。

法律碩士調(diào)研報(bào)告的打印格式,按照西南政法大學(xué)《碩士學(xué)位論文格式要求》的規(guī)定執(zhí)行。

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

二、調(diào)研情況介紹。

調(diào)研的內(nèi)容和步驟。

市場(chǎng)調(diào)查,這部分應(yīng)包括對(duì)方案實(shí)施地點(diǎn)進(jìn)行分析調(diào)研,分析出其地理位置優(yōu)勢(shì)與惡。

劣、周邊環(huán)境情況、所在區(qū)域商業(yè)發(fā)展情況、所在區(qū)域政策、經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)目的與范圍、消費(fèi)對(duì)象、顧客心理、設(shè)計(jì)定位、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等。

三、課題考察歸納總結(jié)。

1.課題存在的突出問(wèn)題。

2.課題設(shè)計(jì)上應(yīng)注意的問(wèn)題。

四、主題思想定位。

五、參考文獻(xiàn)。

導(dǎo)言(三號(hào)黑體)。

從卡通的詞源上,我們就能夠確切地獲知,卡通作為一種藝術(shù)形式最早起源于歐洲。而在近代歐洲,有兩個(gè)促使卡通出現(xiàn)的重要?dú)v史條件:首先,資本主義萌芽的發(fā)展,壯大了市民階層的力量,導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大變化。其次,自文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以來(lái),自由開(kāi)放的藝術(shù)理念開(kāi)始為社會(huì)所接受。這兩個(gè)條件的相互作用,使得傳統(tǒng)繪畫(huà)走下了中世紀(jì)的神壇,日益接民的審美趨向,給以簡(jiǎn)御繁的卡通畫(huà)提供了產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)。在二戰(zhàn)前后,雖然歐美卡通產(chǎn)品依然占據(jù)著世界卡通市場(chǎng)的主流,但是由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)和大眾文化的變革,卡通藝術(shù)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展,也呈現(xiàn)出前所未有的全方位、多元化的發(fā)展態(tài)勢(shì)。無(wú)可否認(rèn)的是,一股卡通業(yè)的新浪潮正在興起,并將席卷全世界。(小四宋體)。

調(diào)研時(shí)間:(前面空兩個(gè)字符)2009年11月23日2010年2月28日。

調(diào)研地點(diǎn):

鄭州市二七商圈、小商品城。

調(diào)研方法:

開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)調(diào)研(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

根據(jù)市委安排,市委常委、市委秘書(shū)長(zhǎng)周再華帶隊(duì),市委辦、市政府辦、市商務(wù)局、市招商局、**高新區(qū)等單位組成考察組,于5月5日至8日赴江西**、湖南**兩市,就招商引資工作與加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。考察組認(rèn)真聽(tīng)取了兩市的經(jīng)驗(yàn)介紹,參觀考察了兩市的出口加工區(qū)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和部分重點(diǎn)加工貿(mào)易企業(yè),感到收獲很大。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

一、兩地加工貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)。

兩市在加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,具有四個(gè)共同的特點(diǎn)。

二、推進(jìn)加工貿(mào)易發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。

(一)積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新。兩市都注重把解放思想,創(chuàng)新機(jī)制作為第一驅(qū)動(dòng)力來(lái)抓。**圍繞推進(jìn)“對(duì)接長(zhǎng)珠閩、建設(shè)新**”的大戰(zhàn)略,把發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)作為經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn),在主要媒體上開(kāi)辟《解放思想,搶抓承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移機(jī)遇》的宣傳專(zhuān)欄,展開(kāi)了強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)。同時(shí),對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和開(kāi)放口的工作人員進(jìn)行輪訓(xùn),并派出干部到沿海地區(qū)培訓(xùn)鍛煉。**強(qiáng)調(diào)從思想觀念上對(duì)接珠三角,全市上下形成了“發(fā)展經(jīng)濟(jì)靠投資者,營(yíng)造環(huán)境靠政府”的**念。今年市委選派了11名縣處級(jí)干部到深圳、廣州、北京等發(fā)達(dá)地區(qū)掛職。

(二)加強(qiáng)對(duì)外交流合作。一是加強(qiáng)橫向聯(lián)系。在香港霍英東基金會(huì)的支持下,**、**和韶關(guān)三市建立了長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系,外稱“紅三角”,每年舉行一次發(fā)展論壇。二是加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò)。**、**均在粵港澳地區(qū)設(shè)立了多個(gè)聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu),突出加強(qiáng)了深港地區(qū)的商務(wù)聯(lián)系。**與香港商務(wù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、香港貿(mào)發(fā)局、香港商會(huì)和珠三角、閩東南的相關(guān)商會(huì)聯(lián)系緊密。xx年,**與香港政府簽署了合作建設(shè)香港工業(yè)園的框架協(xié)議。**先后邀請(qǐng)香港商務(wù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展局局長(zhǎng)馬時(shí)享率領(lǐng)的高級(jí)經(jīng)貿(mào)代表團(tuán)、香港青年商會(huì)代表團(tuán)和廣州開(kāi)發(fā)區(qū)代表團(tuán)入郴進(jìn)行了商務(wù)考察。三是加強(qiáng)了信息庫(kù)建設(shè)。兩市都建立了統(tǒng)一的項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)、優(yōu)惠政策庫(kù)、投資要素庫(kù)和客商信息庫(kù)等商務(wù)資源系統(tǒng),對(duì)促進(jìn)加工貿(mào)易發(fā)展起到了重要作用。

(四)科學(xué)構(gòu)建政策平臺(tái)。兩市圍繞加快園區(qū)建設(shè),有效承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,推動(dòng)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展出臺(tái)了一系列政策性文件,有效解決了承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的幾個(gè)瓶頸問(wèn)題。一是重大項(xiàng)目招商政策問(wèn)題。**對(duì)重大招商項(xiàng)目和戰(zhàn)略投資者的用地、規(guī)費(fèi)和稅收優(yōu)惠,實(shí)行“一事一議”、“一企一策”,由市政府常務(wù)會(huì)議專(zhuān)題研究決定。**市制定了具體的規(guī)費(fèi)減免和稅收獎(jiǎng)勵(lì)政策。二是“飛地招商”問(wèn)題。為充分發(fā)揮各地工作積極性,達(dá)到統(tǒng)一布局的要求,打破行政區(qū)域限制,實(shí)行承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目財(cái)稅與gdp值分成辦法。以xx年為限,前5年引進(jìn)方和落戶方按6:4分成,后5年按4:6分成。三是軟環(huán)境治**問(wèn)題。建立外來(lái)企業(yè)排憂解難工作機(jī)制,當(dāng)?shù)攸h委、政府派出特派員到企業(yè)駐點(diǎn)服務(wù);市、縣兩級(jí)政府每年開(kāi)展“為企業(yè)排憂解難服務(wù)月”活動(dòng)。四是企業(yè)用工問(wèn)題。在加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)的同時(shí),推進(jìn)校企合作,推行“訂單式”、“儲(chǔ)備式”培訓(xùn)。放寬城區(qū)入戶條件,符合條件的務(wù)工人員可以認(rèn)購(gòu)(租)經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房,其子女與城市學(xué)生同等待遇就近入學(xué)。優(yōu)秀勞工可以參評(píng)各級(jí)勞動(dòng)模范,授予“榮譽(yù)市民”稱號(hào)。

三、加快我市加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議。

(一)作好規(guī)劃。一是要確立發(fā)展模式。外地經(jīng)驗(yàn)證明,承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移必須走區(qū)域化、集約型發(fā)展之路。我們建議將正在規(guī)劃的**高新區(qū)東部新區(qū)作為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接基地,集中打造包括現(xiàn)有“一區(qū)兩園”在內(nèi)的“長(zhǎng)(沙)益(陽(yáng))產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”。首期在“一區(qū)兩園”設(shè)立3個(gè)加工貿(mào)易示范園,在滄水鋪循環(huán)工業(yè)園申報(bào)建設(shè)**出口加工區(qū)。二是要制訂發(fā)展規(guī)劃。盡快組織編制《**市加快承接沿海加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移總體規(guī)劃》和《長(zhǎng)益產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》,并依據(jù)規(guī)劃研究制定實(shí)施意見(jiàn)。三是要明確發(fā)展重點(diǎn)。從我市實(shí)際出發(fā),將裝備制造、電子信息、制鞋、制衣和農(nóng)產(chǎn)品加工列為全市加工貿(mào)易的產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)。

(二)出臺(tái)政策。加工貿(mào)易業(yè)務(wù)在內(nèi)地發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng),操作有別于一般貿(mào)易,需要更大的政策支持、更優(yōu)的政府服務(wù)。建議市委、市政府盡快研究制訂關(guān)于加快承接加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的政策性文件,出臺(tái)支持園區(qū)建設(shè)、鼓勵(lì)加工貿(mào)易企業(yè)發(fā)展、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境的政策措施,在用地、用工、投資獎(jiǎng)勵(lì)、行政審批、“飛地招商”等方面制訂具有創(chuàng)新性、操作性的具體辦法。

(三)抓住重點(diǎn)。運(yùn)營(yíng)成本、企業(yè)用工和平臺(tái)建設(shè)是承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的決定性因素。目前我市在這三個(gè)方面都比較薄弱,必須重點(diǎn)突破。一是抓好海關(guān)、商檢機(jī)構(gòu)的建設(shè),盡快改善通關(guān)條件,提高通關(guān)效率。二是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。加快益寧城際干道建設(shè)進(jìn)度;盡快啟動(dòng)桃馬公路,爭(zhēng)取二廣高速常德至邵陽(yáng)段早日開(kāi)工;啟動(dòng)**千噸級(jí)港口和鐵、公、水聯(lián)運(yùn)建設(shè)工程;集中抓好滄水鋪工業(yè)園擴(kuò)建和水電路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),抓好物流體系和信息化建設(shè)。以上建設(shè)工程要落實(shí)責(zé)任單位和責(zé)任人,明確工作目標(biāo),制定時(shí)間進(jìn)度表,力爭(zhēng)通過(guò)2-3年的努力,從根本上改善**的配套環(huán)境。三是大力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)廠房。加工貿(mào)易企業(yè)要求前期投入小,生產(chǎn)見(jiàn)效快,提供更多的標(biāo)準(zhǔn)廠房能夠促進(jìn)加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。四是努力提高職業(yè)教育水平。我市職業(yè)技術(shù)教育具有良好發(fā)展基礎(chǔ),要繼續(xù)推進(jìn)管**和教學(xué)改革,發(fā)展面向**的“訂單式”、“儲(chǔ)備式”培訓(xùn),為加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才、技術(shù)支持。

(四)抓好招商引資。發(fā)展加工貿(mào)易主要依靠企業(yè)的參與和支持。目前,我市加工貿(mào)易企業(yè)僅8家,實(shí)際有出口業(yè)績(jī)的只有3家(益神、科力遠(yuǎn)、橡塑集團(tuán))。壯大這一產(chǎn)業(yè),必須通過(guò)招商引資吸引更多的出口加工企業(yè)落戶**。要進(jìn)一步創(chuàng)新招商方式,優(yōu)化招商引資考核管**,重點(diǎn)引進(jìn)一批產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、生產(chǎn)規(guī)模大的企業(yè),力求“引進(jìn)一企、帶動(dòng)一群”。同時(shí),要引導(dǎo)和鼓勵(lì)現(xiàn)有出口企業(yè)通過(guò)招商引資改善投資結(jié)構(gòu),改變貿(mào)易方式,開(kāi)展加工貿(mào)易業(yè)務(wù)。

(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建議成立市承接沿海加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移領(lǐng)導(dǎo)小組,由市長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管工業(yè)、商貿(mào)的副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)加工貿(mào)易產(chǎn)業(yè)發(fā)展的組織和協(xié)調(diào)。各區(qū)縣(市)、相關(guān)職能部門(mén)和工業(yè)園區(qū),要把承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移作為擴(kuò)大開(kāi)放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要任務(wù)來(lái)抓,實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。市直各部門(mén)要形成互動(dòng)工作機(jī)制,建立聯(lián)系會(huì)議制度,定期研究解決工作中的問(wèn)題。建議市委、市政府將承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移列入全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展考核指標(biāo)體系,并將考核結(jié)果與干部年度考核掛鉤。

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專(zhuān)題范文的創(chuàng)作需要有較強(qiáng)的研究和分析能力,對(duì)于某一特定主題有較深入的了解和理解才能更好地完成。接下來(lái)分享的這些專(zhuān)題范文,不僅內(nèi)容豐富,而且觀點(diǎn)獨(dú)到。
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。194月
報(bào)告范文的撰寫(xiě)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備和調(diào)研,確保數(shù)據(jù)和分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。希望這些報(bào)告范文能夠?qū)Υ蠹业膱?bào)告寫(xiě)作提供一定的參考和指導(dǎo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):首先,感謝領(lǐng)
在思想?yún)R報(bào)中,我們可以反思過(guò)去的行為和作為,以便更好地改進(jìn)自己。我們?cè)谶@里整理了一些思想?yún)R報(bào)的范文供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭>磹?ài)的黨組織:。您好!我認(rèn)
思想?yún)R報(bào)是一種反思自己思想、表達(dá)內(nèi)心感受的方式,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)具有積極的促進(jìn)作用。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的撰寫(xiě)過(guò)程可以幫助我們深入思考自身在崗位上的角色定位、工作方法以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的問(wèn)題。接下來(lái)是一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的范例,供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員根據(jù)自己在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中的思想、觀念和行為進(jìn)行自我反省和總結(jié)的一種書(shū)面表達(dá),它是黨員個(gè)人成長(zhǎng)和黨組織監(jiān)督的重要方式之一。我覺(jué)得是時(shí)候來(lái)
8.講話稿的節(jié)奏和表達(dá)方式應(yīng)該考慮到演講現(xiàn)場(chǎng)的氛圍和效果,以達(dá)到最佳的交流效果。講話稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格,可以為寫(xiě)作提供豐富的參考素材。老師們,同學(xué)們:大
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法,并提升自己的能力和水平。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)星期
演講稿需要具備邏輯性、條理性和說(shuō)服力,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。。同志們:2011。年全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村
演講稿可以幫助我們更好地組織思緒,使演講內(nèi)容更加連貫與流暢。女士們、先生們,晚上好!我是來(lái)自某某學(xué)校的某某,今天我將為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于道德觀念的演講。
學(xué)校是引導(dǎo)學(xué)生形成正確行為規(guī)范和社會(huì)責(zé)任感的重要場(chǎng)所。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些學(xué)校的創(chuàng)新舉措,為我們的教育探索開(kāi)辟了新的道路。大家好,我們知道,學(xué)校是我們的第
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些網(wǎng)絡(luò)上熱門(mén)的優(yōu)秀作文分享,讓我們一起來(lái)品味吧。。冬天的天空很藍(lán),找
小學(xué)生演講稿通常包含自我介紹、主題陳述、論據(jù)支持等部分,每一部分都需要有邏輯性和條理性。以下是一些思維獨(dú)特、觀點(diǎn)新穎的小學(xué)生演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感
教學(xué)主題是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的教學(xué)計(jì)劃,它能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。這些教案是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐驗(yàn)證的,具有一定的指導(dǎo)價(jià)值。1、學(xué)會(huì)“歐、吁、瀕”等八個(gè)
在策劃方案中,我們需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、目標(biāo)群體、時(shí)間安排、資源需求等諸多因素。接下來(lái)是一些行業(yè)領(lǐng)先者的策劃方案,希望可以對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。狂歡xx,喜迎元旦
采購(gòu)工作的目標(biāo)是以最優(yōu)的成本獲得最好的質(zhì)量和服務(wù),并確保供應(yīng)鏈的穩(wěn)定性。采購(gòu)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),但只要我們勇往直前,總能找到解決的辦法。
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適度的調(diào)整和改進(jìn)。如果您想提高教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)水平,可以參考以下教學(xué)計(jì)劃案例。教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文。2.能抓住課文
演講稿范文是用于演講活動(dòng)中的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。董存瑞、劉胡蘭、
實(shí)施方案的評(píng)估和反饋是必不可少的環(huán)節(jié),通過(guò)評(píng)估和分析可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。如果你對(duì)實(shí)施方案還不太了解,不妨仔細(xì)閱讀下面的案例,了解一下實(shí)施方案的具體內(nèi)容和作用
經(jīng)驗(yàn)材料是從個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一種寶貴資源。小編為大家挑選了一些具有代表性的經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
在準(zhǔn)備講話稿時(shí),我們要充分考慮聽(tīng)眾的需求和背景,以確保信息的有效傳達(dá)。這篇講話稿的風(fēng)格獨(dú)特,采用了一些巧妙的手法和修辭方法,給人留下深刻印象。大家早上好!北風(fēng)其
行政工作是組織內(nèi)部運(yùn)行的核心,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系,推動(dòng)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。以下是一些行政管理相關(guān)的研究成果和案例分析,非常值得一看。1.建立直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系市場(chǎng)
報(bào)告是一種通過(guò)收集、整理和分析數(shù)據(jù),并加以解釋和說(shuō)明的書(shū)面材料,可以用來(lái)呈現(xiàn)事實(shí)和結(jié)果。下面是小編為大家整理的幾篇報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些思路和參考。
演講稿范文是演講者為了更好地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)而準(zhǔn)備的一種文本,它可以提供參考和引導(dǎo)。就算是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的話題,通過(guò)閱讀演講稿范文,我們也可以感受到作者的思
事跡材料是對(duì)一個(gè)人在某個(gè)階段所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種材料,它可以幫助我們了解一個(gè)人的思維方式和工作方法。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家
在各種場(chǎng)合中,講話稿都扮演著重要的角色,它能夠提高演講的準(zhǔn)確性和連貫性。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。同志們:加強(qiáng)基層黨建是鞏固
生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜而又持續(xù)進(jìn)行的過(guò)程,需要不斷地優(yōu)化和改進(jìn),以適應(yīng)市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化。以下是一些生產(chǎn)企業(yè)成功的關(guān)鍵因素和經(jīng)營(yíng)哲學(xué),對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展有很大的啟示
入黨是為了更好地為人民服務(wù),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的開(kāi)始。以下是小編為大家整理的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1在政治思想上自覺(jué)地同以胡*同志為的黨中央保
感謝各位能夠抽出時(shí)間參加這次會(huì)議,我相信我們會(huì)有很多有意義的交流。我們也邀請(qǐng)了一些行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人參加,分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)。一、開(kāi)場(chǎng):a:尊敬的各位家長(zhǎng)。b:各位來(lái)賓
入黨是一種莊嚴(yán)的儀式,標(biāo)志著個(gè)人對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。以下是小編為大家收集的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家提供一些參考。尊敬的黨組織:在寒冬臘月呵氣成霜水槍
在學(xué)習(xí)總結(jié)中,我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果,找出問(wèn)題并加以改進(jìn)。下面是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的精選段落,相信能給大家提供一些有益的啟示。學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。
撰寫(xiě)自查報(bào)告需要客觀、準(zhǔn)確地反映出自身的努力和付出,不可摻雜主觀偏見(jiàn)。為了幫助大家更好地理解自查報(bào)告的寫(xiě)作要領(lǐng),以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和借鑒
導(dǎo)游工作計(jì)劃的制定需要不斷進(jìn)行修正和更新,以適應(yīng)旅游市場(chǎng)的變化和需求的變化。導(dǎo)游工作計(jì)劃范文如下,內(nèi)容清晰、邏輯嚴(yán)密,希望大家能從中學(xué)到一些關(guān)于導(dǎo)游工作的寫(xiě)作技
在思想?yún)R報(bào)中,我們可以記錄下自己遇到的問(wèn)題和困惑,以及解決問(wèn)題的思路和方法。下面是一些優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)的摘錄,希望能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)思想?yún)R報(bào)的靈感。是結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、
黨員思想?yún)R報(bào)的撰寫(xiě)不僅是一種責(zé)任,更是一種機(jī)會(huì),可以幫助自己更好地調(diào)整思路、明確目標(biāo),以期個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)大家閱讀一些黨員思想?yún)R報(bào)的精華范文,希望能夠
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