優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維，展示出獨(dú)特的思考方式和見解。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

傍晚，泡一杯清茶，獨(dú)自倚在床頭。戴上耳機(jī)，聽一聽熟悉的旋律，我的思緒也不禁隨著窗外的清風(fēng)飛向遠(yuǎn)方……首先，我落在在了美麗的愛琴河岸。遠(yuǎn)處，一輪紅日正在緩緩升起，水面上泛起萬頃的碧波。不時(shí)，幾只水鴨撥開河水，緩緩滑過。一切都是那么的祥和而美麗。

然而，這一切卻被遠(yuǎn)處的喊殺聲打破。放眼望去，一片黑壓壓的戰(zhàn)船正向這里快速的劃來。而另一頭，一座小城之上站滿了衣甲锃亮的士兵。他們中間，有一個(gè)人格外的顯眼。白色的長袍與胡須在風(fēng)中飄揚(yáng)，他叫阿基米德，一個(gè)為了國家而戰(zhàn)斗的偉人。

羅馬的戰(zhàn)船越來越近，只見他一聲令下，幾輛龐大的木頭機(jī)器被推上了城頭。伴隨著恐怖的呼嘯聲，巨大的石塊猶如滿天繁星，狠狠的砸向了羅馬的艦隊(duì)。戰(zhàn)斗勝利了，他的眼睛不禁流露出了勝利的喜悅，更有不隨時(shí)間而改變的忠誠。

伴著清風(fēng)，我停留在了桃花潭邊。在靜如明月的水面上，一只小舟正要離去。只見舟上的人不時(shí)地往遠(yuǎn)方望去，好像在等待著什么。這時(shí)，一聲優(yōu)美的吟誦吸引了我的注意：一位穿著素袍的青年男子朝著李白走來，嘴里還吟誦著詩歌，聲音是那么的優(yōu)美而憂傷，這正是離別的傷感。

清風(fēng)襲來，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)，喝盡了桌上還散發(fā)著淡香的清茶，不禁感慨，原來時(shí)間也可以從另一個(gè)角度去感悟。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

但是我沒有老師同學(xué)們想象的那么乖，和別人一樣，我很貪玩。其次最讓人頭疼的就是，我的脾氣越來越壞，父母看著這樣的我成長于青春期，除了偶爾和我交流溝通，其余時(shí)間也只是對我束手無策。

或許我真的是那么的不孝順。

那時(shí)候我還有自己的專用手機(jī)。擁有自己的手機(jī)，我認(rèn)為那是一種享受：隨時(shí)隨地可以和朋友聯(lián)系，分享自己的喜怒哀樂；隨時(shí)隨地可以了解國家大事，發(fā)表一些自己的感想；隨時(shí)隨地可以關(guān)注自己的空間，方便與富有相同樂趣的人探討……可這區(qū)區(qū)的一個(gè)還沒我手掌大的手機(jī)，卻給我惹來了許多麻煩。

勞累了一天的我放學(xué)回到家。吃完晚飯后就開始忙碌起自己的作業(yè)，寫著寫著，我不禁從口袋里掏出自己的手機(jī)開始發(fā)信息和同學(xué)聊天。不經(jīng)意間，我仿佛“入迷”了，把寫作業(yè)這事早就拋之腦后了。夜深人靜，當(dāng)同學(xué)發(fā)給我“晚安”二字時(shí)，我才反應(yīng)過來我作業(yè)還沒寫完。

這樣的事兒持續(xù)了好幾個(gè)晚上，日復(fù)一日，我手機(jī)話費(fèi)余額的數(shù)字也很快變成了一個(gè)大鴨蛋。

都是因?yàn)槟憧偸悄檬謾C(jī)發(fā)信息，耽誤了寫作業(yè)的時(shí)間！你……”“夠了！”爸爸話還沒講完我突然叫了起來，他愣在了那里。此時(shí)此刻，我的臉上已布滿了淚水：“你還要說什么？我控制不了自己，我就喜歡和同學(xué)發(fā)信息聊天！當(dāng)初是你自愿給我用的手機(jī)，現(xiàn)在這種事情發(fā)生就是你的錯(cuò)，你還罵我，你怎么這樣??？”我把頭一甩，直奔自己的房間，“轟——”地將房門關(guān)上并反鎖，一個(gè)人默默躲在墻角哭泣。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

回望長安城，熱鬧非凡。

于是，從此他泛舟江上，孤芳自賞，好不悠哉。

海，堅(jiān)定的騰飛。

他，生活在群雄爭霸、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，本可殘喘茍活一生，他卻從另一個(gè)角度去思考，去思考著完成一個(gè)天方夜譚的任務(wù)。

他，就是荊軻。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔日人已去，今日水猶寒?！?/p>

從另一個(gè)角度去思考的他，毅然放棄自己的生命，去完成百利一害的生命交換。

于是，那一日，他最后一次回望遙遠(yuǎn)的都城策馬揚(yáng)鞭而去。

湖，輕盈的轉(zhuǎn)動(dòng)。

她，是一位平凡的佳人。

她剛步入宮廷時(shí)，一切安定。當(dāng)皇帝令畫師描摹每一位佳人的容貌時(shí)，不肯賄賂畫師毛延壽，毛延壽便在她的畫像上點(diǎn)上喪夫落淚痣，從此，昭君便被貶入冷宮3年，無緣面君。后來，她從另一個(gè)角度思考著一個(gè)關(guān)乎國家大義的問題和親。無人愿意拋棄繁華的大漢生活，去過那種無所定居的匈奴生活，但她卻站了出來。

她，便是王昭君。她從另一個(gè)角度思考，雖慘，卻帶來了和平。

于是，那一日，她最后一次回望長安，踏上車馬向北方駛?cè)ァ?/p>

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

上帝分給兩個(gè)人每人一個(gè)蘋果，可他只有兩個(gè)不同的蘋果：一個(gè)紅紅的，看起來讓人垂涎三尺;另一個(gè)則又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不猶豫，把那個(gè)紅紅的蘋果要去了幾口，然后分給兩個(gè)凡人。

這個(gè)故事也許太過平凡，甚至還有些幼稚。但他卻能說明一個(gè)永遠(yuǎn)不變的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的蘋果去嫉妒別人那紅紅的蘋果，換個(gè)角度看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那美味是不完整的。

生活亦是如此。多少偉人的背后都是坎坎坷坷，溝溝凼凼的，大多數(shù)成功人士的經(jīng)歷，都是常人所不能及的艱辛。那些繁盛一時(shí)的朝代之所以衰，就是因?yàn)樗?jīng)的“繁盛”。所以，請相信，得與失，成與敗都是相互轉(zhuǎn)化的。

著眼現(xiàn)在，著眼我們中學(xué)生。因?yàn)橐淮卫蠋煹呐u，就接下深仇大恨，成績一落千丈。他們有沒有想過，接受了這次批評，至少以后就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤;因?yàn)橐淮慰荚囀ё?，而自暴自棄，后悔莫及，他們有沒有想過，也許這樣才足以有前進(jìn)的動(dòng)力……一次失敗就不再有站起的勇氣，為何不曾換個(gè)角度看一看?他們得到了什么，又失去了什么?其實(shí)，失敗也是種殘缺的美。

古人總結(jié)出“賽文失馬，焉知非?！薄耙虻湹酶！钡膶α⒂^點(diǎn)，歷史足以證明，態(tài)度是決定事物本質(zhì)的關(guān)鍵。在順境中，我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，拼搏奮進(jìn)，逆境中，我們更應(yīng)勇氣十足，與困難斗爭到底。

“生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

“生命是一襲華美的長袍，上面爬滿了虱子?！睆垚哿嵴驹谒资乐?，冷眼靜觀滾滾紅塵，一語道破了生命的天機(jī)——有些美麗，有些缺憾。

生命的內(nèi)容如何，就在于觀察它的角度。海倫·凱勒看到的是一襲華美，雖然有幾只虱子，可又怎能抵消得了長袍的光彩？于是，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且活出了生命的美麗。而海子卻只看到了丑惡，盡管袍子華美，可在他眼中這一切卻已被過濾得只剩下一堆骯臟的虱子。于是，他選擇了結(jié)束自己的生命，在讓“虱子”無處附著的同時(shí)，長袍也破碎了。他們是兩種視角截然不同的人，一個(gè)看到美麗，一個(gè)看到缺憾；一個(gè)面對半瓶酒驚喜地說：“還有半瓶呢！”一個(gè)卻悲傷地說：“只剩半瓶了。”

選擇一種恰當(dāng)?shù)挠^察生命的角度，能使人更樂觀地生活。生活中總會(huì)有太多的不如意，有傷心、失落，也有痛苦和難過。但我們不妨從欣賞品味的角度去看待這一切，我們“否極”，那就讓我們盼望“泰來”；如果“塞翁失馬”，那又“焉知非?！?？也許現(xiàn)在我們貧困，但是明天，“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)有的”。我們應(yīng)該樂觀地看待生活，積極上進(jìn)，用拼搏與努力來爭取自己的幸福。

選擇一種觀察生命的角度，很簡單也很難，關(guān)鍵在于自己的眼睛。很多種情況下，映入眼簾的既有虱子，也有華美的長袍，你的眼睛將選擇什么？看秋風(fēng)蕭瑟，你會(huì)想到“無邊落木蕭蕭下”還是“看萬山紅遍，層林盡染”？看臘梅競放，你會(huì)想到“零落成泥碾作塵”還是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”？一束射進(jìn)房間的陽光，你會(huì)欣賞陽光的燦爛還是厭惡地看著那些在陽光下飛揚(yáng)的'塵埃？托爾斯泰早就教導(dǎo)我們：“永遠(yuǎn)不要抱怨還沒有得到那么多，從愛的角度來看生命。”凡·高卻在給他弟弟的信中寫道：“生活就像洗碗水……”凡·高是痛苦孤寂的，他生活在饑餓的陰影中，受著貧困的折磨，但我想，如果他能更振奮些，從愛的角度看生命，境遇肯定會(huì)好得多。

讓我們選擇一個(gè)合適的角度看生命，從愛的角度來看生命吧，讓生命在如火的陽光下燦爛綻放！

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

媽媽可不會(huì)因?yàn)槠鸫餐淼⒄`我和爸爸學(xué)習(xí)工作，她總是第一個(gè)起床，做好飯后再叫我們。有時(shí)我因?yàn)樘Я耍幌肫?，媽媽不厭其煩的叫我，我因此對媽媽發(fā)火。媽媽心平氣和地請我去吃飯。

中午因?yàn)槟承┦禄丶液芡?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見媽媽從家中走出，說太擔(dān)心我，就出來看看。我不以為然。到家，媽媽讓我彈琴。我不喜歡彈琴，其實(shí)不是不喜歡，只是因?yàn)闆]有想彈的曲子。媽媽老是逼著我中午彈，那樣吃飯的時(shí)間就很少，我不喜歡太緊張。

于是，我表達(dá)了我的不滿。我故意氣她，打開了電腦，見狀，把我拉出去，不彈琴就不能干別的！我很委屈，就把《練習(xí)曲》上沒學(xué)過的曲子撕下來，把其折疊并剪出八個(gè)王?？粗鴰讉€(gè)王，心里好受了些。媽媽又嘮叨了幾句，我便把他媽塞到了鋼琴里。其實(shí)我也舍不得，因?yàn)樘鷼饬恕?/p>

俄頃，我想到了事情的嚴(yán)重性，并打開蓋子，想把王字取出來，有三個(gè)還好一點(diǎn)，其他的都掉到了木鍵下面，我索性抹起袖子，想要夠到。它們太深。而鋼琴內(nèi)部有鐵，有木頭，揀出來了三四張，手和胳膊就傷痕累累。我真是自作自受。

我去上學(xué)，一下樓就格外想哭，見到耿蘭芬。沒忍住就哭了出來，把我所有忍著的淚全都發(fā)泄出來。耿蘭芬想要安慰我，卻無從下手。

媽媽是好媽媽，經(jīng)過我們這么多次不愉快，我也深深地體會(huì)到了媽媽的辛苦。你是耀眼的，如果不是你的含辛茹苦，我也不會(huì)得到鍛煉。媽媽，謝謝你。

也許是從另一個(gè)角度去感悟，讓你有了一次深刻的感受。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

在生活中，可能每個(gè)人都與自己的親人，老師，同學(xué)，發(fā)生過許多的矛盾，可能是對方不對，也可能是自己不對使自己很煩惱。

這時(shí)，你若換個(gè)角度思考，站在對方的角度思考，就可能少了許多煩惱。你也許會(huì)豁然開朗，有一些煩惱其實(shí)不是煩惱，有一些誤解其實(shí)只是缺少溝通。你因此會(huì)領(lǐng)悟到許多以前沒有領(lǐng)悟的東西，你們之間的矛盾就會(huì)由大化小，由小化無。你會(huì)很快樂。

我現(xiàn)在在城里讀書，很少回鄉(xiāng)下看望奶奶，而自己又非常想念奶奶。于是我非常盼望暑假到來。

但領(lǐng)學(xué)生成績通知書時(shí)，我看見自己的總分七百多一點(diǎn)。剛開始我很滿意，但聽老師說了我們班的英語平均分后，我看了自己的英語分?jǐn)?shù)，還沒有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，就有點(diǎn)傷心。傷心之余，我下定決心去老師那里補(bǔ)習(xí)，待補(bǔ)習(xí)完才回鄉(xiāng)看奶奶。

這樣一天一天地過去，我已經(jīng)補(bǔ)習(xí)完了。我準(zhǔn)備回鄉(xiāng)看奶奶了。8月2日的早晨，我高興的換上自己的新衣服跑到母親的面前，說：“媽媽，我已經(jīng)補(bǔ)習(xí)完了，我的作業(yè)也做完了，我可以回家鄉(xiāng)看奶奶嗎？我和奶奶快半年沒有見面了，我很想她，我知道奶奶也很想我吧?！眿寢屄牶螅樍⒖虈?yán)肅起來說：“不行，現(xiàn)在正在傳一種病叫豬鏈球菌病，很可怕，只要染上這種病就會(huì)死?！蔽衣犃?，臉上的笑容一剎間消失了。

我覺得很不快樂，但我還是盡力爭取說：“我會(huì)很小心的，我不會(huì)染上這種病的，媽媽，你就同意吧？”媽媽更嚴(yán)肅地說：“不行，這很難說。再說，你的大伯姨是一個(gè)屠夫。他每天都要?dú)⒇i，而這種病是最容易傳染給屠夫，你又喜歡去看你幺姑姨殺豬。不管怎么說，你都不能回去，等十幾天后，這種病稍微平息時(shí)，才能回去。”我傷心地跑回自己的房間哭。

就在這十幾天里，我覺得度日如年。心里很不快樂，煩惱極了。

我也會(huì)阻攔的。我聽見自己的聲音在說。

我忽然明白了一顆母親的心。她不愿意自己的女兒有什么閃失，不愿意把女兒的健康拿去做輕易的嘗試。這一切都源于對女兒深深的愛。是啊，如果我是母親，我也會(huì)這么說。因?yàn)槟赣H總想呵護(hù)孩子的生命。這么想著，我不再煩惱，也不再憂傷。

我也忽然感悟出，生活若換一個(gè)角度思考，也會(huì)很快樂。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

同一件事，不同的人有不同的看法，不同的角度得到的結(jié)果不同。下面小編為大家搜集整理有關(guān)換個(gè)角度思考的高中。

作文。

僅供閱讀!

這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，者樣說也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因?yàn)?當(dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí)，它是三角形;但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了!

竟然說到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭吵時(shí)，試著站在他人的角度、立場想想看呢?就讓我用自己的親身經(jīng)歷來與大家分享吧!還記的小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽约旱某煽儍?yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽從我的意見，卻沒有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說:”你無論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò)，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是:“師心自用，自以為是”朋友的這段話點(diǎn)醒了我，也讓我明白:“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。

我們常在無意間剛愎自用，或被他人無意義的言論所激怒，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想;也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是:用幽默化解尷尬;以他人的立場設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)系。

人生就像是一幅綿遠(yuǎn)無盡的畫卷，每一個(gè)人都是這畫卷中的主角，演繹著自己獨(dú)特?zé)o雙的風(fēng)采。

人生又像是攀巖，險(xiǎn)阻重重，所以在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換一種角度看待!

當(dāng)愛迪生為尋找合適的燈芯失敗了上千次后，他仍沒有放棄。于是有人嘲諷他，而他卻風(fēng)趣地說道：“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯!”愛迪生換了一種角度回答，既消除了自己的尷尬，又緩和了氣氛，也使人們看到了他的良好心態(tài)。因而，換一種角度，便是一種豁達(dá)。

當(dāng)面對著同一朵花時(shí)，林黛玉不禁發(fā)出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的孤獨(dú)和感傷，而龔自珍卻發(fā)出了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的絕唱。同一朵花，卻有不同的感受，因而換一種角度，便是另一種境界。

當(dāng)海燕翱翔于天風(fēng)海雨之中，風(fēng)雨無情的打擊著它，可它沒有絲毫的退縮，始終拍打著翅膀堅(jiān)強(qiáng)的鳴叫著，一直向前飛翔!這種堅(jiān)毅的精神真是令人佩服，它沒有抱怨惡劣的天氣，而是坦然面對!哦，風(fēng)雨已經(jīng)成為了海燕不可或缺的伴侶。因而，換一種角度看待挫折，那也許正是我們勇敢去克服的動(dòng)力。

人生是一個(gè)說不盡的話題換一種角度去看待人生，去面對人生，也是一種樂趣，一種收獲。

卞之琳詩云：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！苯嵌炔煌?，看到的風(fēng)景也不一樣。就像看一面鏡子，有的人從中看到了生活的美好，也有的人看到了自己的缺點(diǎn)。

初回老家，滿眼都是黃土和貧瘠。偶爾出現(xiàn)的樹，也都是光禿禿的，絲毫沒有南方的生機(jī)與活力。剛下車，便被揚(yáng)起的塵土嗆了幾口，就連喝的水也不及南方清冽。這就是我魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)?這就是祖祖輩輩生息繁衍的土地?我的心里充滿了不屑與不甘。

過了幾天，父母帶我去觀賞流經(jīng)家鄉(xiāng)的黃河。到了以后才知道“每年生產(chǎn)十六億噸泥沙”是什么概念。就當(dāng)我準(zhǔn)備失望而歸時(shí)，天有不測風(fēng)云，突然下起雨來。我們趕緊找個(gè)地方躲雨。

雨越下越大。我無聊地看著河面濺起的漣漪，不一會(huì)兒，水平面就上漲了許多，河流漸漸變得洶涌澎湃起來。它不停的沖擊堤壩，發(fā)出震耳欲聾的濤聲，宛如羈押的野獸，又好似垂暮的英雄。跟“暮靄沉沉楚天闊”的景色不同，黃河和天穹是兩個(gè)完全不同的對立面?？窗?，浪花一次次直指蒼天，仿佛不甘于重力對自由的束縛，要在天地間馳騁一番才肯罷休。

我被這種氣勢深深地震撼了。從另一個(gè)角度避開那層薄薄的面紗，發(fā)現(xiàn)這原來才是這片土地的本來面目!豪放而又不羈，簡單而又不凡。在這黃土大地上釋放了千年的魄力與元?dú)?，依然磅礴，依然無窮。

讓我們換一個(gè)角度思考吧!你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“缺月掛疏桐”中的魅力，發(fā)現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰”的趣味。大仲馬說過：“煩惱和歡喜，成功與失敗，僅系于一念之間。”也許，換個(gè)角度看問題，煩惱與失敗就變成了歡喜與成功。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，各有各的心境，各有各的看法。遠(yuǎn)看蒼茫，近看清幽。粗看豪放細(xì)看深沉，看青，看綠，看和諧，看靜謐……，心情不同，思維不同意境也就不同，意境也就不同。

一國王為挑選繼承人，讓兩個(gè)兒子騎馬去清泉邊飲水，后到者勝。大兒子向運(yùn)用“拖”的策略，而老二則搶過老大的馬飛馳而去。結(jié)果弟弟勝了，因?yàn)轵T對方的馬沖到前面，自己的馬自然落后。

跳出平庸的思維，打破常規(guī)就是運(yùn)用“騎馬思維”的實(shí)質(zhì)，他實(shí)際上是一種創(chuàng)新的思維，國王的兒二子換了個(gè)角度運(yùn)用了新的思維方式，使得自己輕易的取得了勝利。如果我們能將“騎馬思維”恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到學(xué)習(xí)中，成功便不是遙不可及了。

每個(gè)人都有對手，但每個(gè)人對對受的看法是不一樣的?？滴趸实墼诔终?0年之際，舉行了“千叟宴”以示慶賀。宴會(huì)上，康熙敬了一杯酒給孝莊太皇太后，一杯敬給眾位大臣及天下子民，第三杯酒他敬給了他的敵人，吳三桂，鄭經(jīng)，葛爾丹還有鰲拜?？滴踅忉尩溃骸笆撬麄儽齐藿⒘素S功偉績，沒有他們，就沒有今天的朕?！?/p>

對手總會(huì)給你帶來壓力，逼迫你努力投入道“斗爭”中，并想辦法勝利。一些人面對敵人就停止不前，而另一些人則會(huì)不斷努力，在同對手的抗?fàn)幹?，真正的磨練自己。換個(gè)角度說，敵人不是你的絆腳石，而是你前進(jìn)的動(dòng)力，是你前進(jìn)的催化劑。

大家都知道，在當(dāng)今社會(huì)，出版商為了推銷書籍絞盡了腦汁刁鉆古怪的奇招妙術(shù)層出不窮，有一些簡直令人匪夷所思。在國外，一家出版商給總統(tǒng)送了一本書，總統(tǒng)忙于大事不愿與他糾纏，回了一句“此書不錯(cuò)！”于是出版商大作廣告：“現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛圖書出售。”此書一搶而空。后來又有一出版商給總統(tǒng)送書，總統(tǒng)一上次上當(dāng)變得謹(jǐn)慎，說：“這書糟透了?！背霭嫔逃謱Υ嗽挻笞鲝V告：“現(xiàn)有總統(tǒng)批駁的書出售！”人們出于好奇，爭相搶購，總統(tǒng)接受教訓(xùn)，緊閉“金口”。但出版商仍鉆了空子，做廣告：“現(xiàn)有總統(tǒng)難以評論的書出售。”居然又被一搶而空。

聰明的人不斷變化角度去思考，尋找特殊的方法達(dá)到自己的目的。

世界千變?nèi)f化，日新月異，讓我們的思維也不斷的處于千變?nèi)f化中，在不斷變化的角度中去尋找成功。換個(gè)角度去思考，讓我們離成功更進(jìn)一步。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

換個(gè)角度去思考，享受人生這場短途的旅行，你便會(huì)處處都是風(fēng)景。下面小編為大家搜集整理有關(guān)換個(gè)角度思考的高中。

作文。

僅供閱讀!

我曾經(jīng)看過這樣一則故事，說的是一位電臺(tái)的主持人在電臺(tái)上介紹《小婦人》的作者時(shí)心不在焉地說錯(cuò)了地理位置。其中有一位聽眾聽出來后就恨恨地寫信來罵他，把他罵得體無完膚。電臺(tái)的主持看后很生氣，很生氣，想回信告訴她：“我把區(qū)域位置說錯(cuò)了，但是從來沒有見過像你這樣粗魯無禮的女人”。但他并沒有這樣做，他控制了自己，沒有向她做出任何惡意的回?fù)?，他鼓?lì)自己將敵意化解為友誼。他自問：“如果我是她的話，可能會(huì)像她一樣憤怒嗎?”他盡量站在聽眾的角度來思索這件事情，并做出了種種假設(shè)。最終他決定打個(gè)電話給那位聽眾，再三向她承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤并表示了歉意。這一則故事的結(jié)尾是：那位聽眾終于表示對主持的敬佩，并且希望能與他進(jìn)一步深交。

看到這里，你可能會(huì)說：“這位電臺(tái)主持人可能是個(gè)胖子好大的肚量啊!真是‘宰相肚里能撐船’啊!居然會(huì)為一個(gè)小小的聽眾而低聲下氣，心胸真是寬闊”。起初我也像你這樣認(rèn)為，但我換了幾種角度細(xì)細(xì)思考后卻不以為然了。我得出這樣一個(gè)結(jié)論：“這位電臺(tái)主持遇事很冷靜，他懂得站在他人的立場上，用他人的角度來思考對待這件事情。相同的事物，經(jīng)過不同的角度進(jìn)行思考，其結(jié)論也就不同了?！蔽襾砼e個(gè)簡單例子：“這個(gè)例子也許大多人都聽過或看過，說的是一張桌上放著半杯涼開水;有兩個(gè)剛剛踢足球，十分口渴的孩子看到水后發(fā)出了這樣的兩種聲音，其中一個(gè)孩子用干啞的聲音嚷道：‘怎么才有半杯水而已啊!太少了，渴死我了’。而另一個(gè)孩子卻說：‘太棒了，還剩下半杯水可以喝?！睆倪@個(gè)簡單的例子就可以看出，不同的人用不同角度看待相同的半杯水，其感受也不同。這也進(jìn)一步驗(yàn)證了我所說的結(jié)論，我們應(yīng)該多用不同的角度來看待問題。

創(chuàng)新的精髓就在于“新”字，新的方法，新的思想，必定是前所未有的。創(chuàng)造性，新意，拋開舊的事物，創(chuàng)造新的事物，這就是對“創(chuàng)新”的解釋。但內(nèi)在的，更深層次的，“創(chuàng)新”一詞在生活中的表達(dá)意義就是——換一個(gè)角度去思考。

不知道你留心過蘋果中藏著的秘密沒有。也許你曾經(jīng)不知吃過多少個(gè)蘋果，通常的做法是從蘋果的莖部切到底部的凹出，倘若橫著切開呢?橫著切開是什么?是一個(gè)清晰地五角星圖案。

是的，蘋果很普通﹑平常，但是知道蘋果的“秘密”的人卻很少。人們只是局限于常規(guī)的思考﹑行動(dòng)，很少有人想過換一種方式去切蘋果。既是一個(gè)人一生吃過再多的蘋果，然而就在舉手投足之間和這個(gè)再簡單不過的發(fā)現(xiàn)失之交臂。

雖說，嬰兒生下來時(shí)，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，眼中的景物皆是倒像，但我們?yōu)楹尾幌駤雰阂粯訐Q個(gè)角度觀察，換個(gè)角度思考呢?相信這里面一定別有洞天吧!

我相信，大多數(shù)人都會(huì)選擇等綠燈亮了再走，因?yàn)橹挥羞@樣說，才會(huì)獲得“守法的好市民”這個(gè)稱號，也會(huì)被別人說是個(gè)守規(guī)矩的人。

我也選擇了等綠燈亮了再走。

和朋友告別后，我仔細(xì)想了想這個(gè)問題：“肯定會(huì)有人選擇沖紅燈的，那他們?yōu)槭裁匆x擇沖紅燈呢?”

“也許……也許他們會(huì)想法律之所以會(huì)規(guī)定不準(zhǔn)闖紅燈是因?yàn)榕掳l(fā)生車禍，但既然沒有車，又不會(huì)有人出現(xiàn)，又何來的車禍呢?既然不會(huì)發(fā)生車禍，就不必等紅燈了。俗話說：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！攘思t燈反而還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)資源而且污染環(huán)境，所以等待也是一種罪過，既然這樣，又何必等紅燈呢?”

換了個(gè)角度思考問題的我頓覺思路開闊不少，從此，我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度思考問題。

有一次，一位校外老師為我和幾個(gè)同學(xué)聽寫，聽寫后同學(xué)們都埋怨老師讀得太快了，都來不及寫完就到下一個(gè)詞語了。我笑道：“你們應(yīng)該換個(gè)角度想呀!老師這樣，不正是幫我們訓(xùn)練了速寫能力嗎?”聽我一說，同學(xué)們也恍然大悟，放下了剛剛心中那陣怒氣。

朋友們，學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問題吧!凡事都有兩面性，只要換個(gè)角度想，往好的方向想，人生一定會(huì)更精彩!

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

當(dāng)你在樓底昂視高樓時(shí)，樓房就會(huì)像高山一樣龐大；而當(dāng)你在高空俯視樓房時(shí)，高樓就會(huì)像螞蟻一樣渺小。這，就是“角度”問題。

每件事物都有好與壞的一面，關(guān)鍵在于你站在什么角度去看待它。就好像在市場上一樣。牙膏賣得暢銷對于商場經(jīng)理來說當(dāng)然是一件好事啦，但對于牙醫(yī)來說這無疑是一個(gè)壞消息。

“失敗”這個(gè)詞在每個(gè)人心中都是一個(gè)貶義詞。但科學(xué)家愛迪生也說過：失敗乃是成功之母。人生就像一條路，有哪一條路永遠(yuǎn)是筆直的呢？人生在世誰又沒嘗試過失敗呢？只要換個(gè)角度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：挫折并不是失敗的完結(jié)，而成功的`開始。不要因?yàn)楹ε率《蝗L試，這種人雖然不會(huì)失敗但也不會(huì)成功。

亞軍和季軍，你認(rèn)為呢個(gè)更開心呢？大多數(shù)人都會(huì)說當(dāng)然是亞軍啦。請不要妄下結(jié)論，如果你是旁觀著你當(dāng)然會(huì)說亞軍開心啦，欣慰亞軍名次比較高嘛。但，如果你是當(dāng)局者你就不會(huì)這么說了。如果你是亞軍，你一定覺得很可惜——差那么一點(diǎn)點(diǎn)就是冠軍了。可是如果你是季軍，你一定覺得非常幸運(yùn)——差一點(diǎn)就連前三名都進(jìn)不了了。我們經(jīng)常說：“當(dāng)局者迷旁，觀者清?！逼鋵?shí)沒有人比我們更清楚自己想什么了。

媽媽經(jīng)常煮一些她自己認(rèn)為好吃的食物，而女兒不喜歡吃又不好意思講出來——害怕傷了媽媽的自尊，只好少吃了。媽媽當(dāng)然也不高興了。大家就一直這樣僵持下去了，不去打破這層“紗”，害怕傷了感情。

我們總是站在自己的角度去揣摩不，應(yīng)該是判斷他人的看法和想法，或是硬是將自己的看法和想法強(qiáng)加在他人身上。

我們都不是魔法師，不懂得透心術(shù)，別人的想法我們看不透，我們的想法別人也摸不著。不要試著去揣摩他人的想法，我們應(yīng)直接了當(dāng)?shù)膯柷宄f清楚?？鬃右舱f過：“己所不欲，勿施于人?！爆F(xiàn)在不是演古裝戲，沒有什么誰最有權(quán)力或誰最有錢誰就說了算?，F(xiàn)代只有法律說了算，只要你沒犯法，主席也不能管你。

有時(shí)站在另一個(gè)角度看一看，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)煥然一新的視野，和有所收獲。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

面對同一棵樹，有人看到了毛毛蟲，有人看到了綠葉。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊，善良的人會(huì)被別人的善舉感動(dòng)，在缺乏善心的人眼里善就是傻……從這個(gè)意義上講，從不同的角度看待事物，會(huì)有不同的結(jié)果，無論做什么都換一種眼光去思考，會(huì)有更大的收獲，角度不同，世界不同。

十九世紀(jì)末，美國密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天，他九歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩，他偷偷向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里，放到學(xué)校的火爐里燒烤弄的臭氣熏天，他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的你要好好的注意他。他是全郡最壞的孩子，他讓我頭痛死了，說不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭，或者妯別的什么壞事，讓你防不勝防”繼母好奇地走近這個(gè)孩子，有了了解后說：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了?！崩^母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子的聰明找到了以揮的地立，后來成為美國當(dāng)代蓍名的企業(yè)家和思想家，這個(gè)人就是戴爾·卡內(nèi)基。

是母以另一種欣賞的角度來看待孩子，引導(dǎo)他，才使他有如此大的成就，換個(gè)角度看待事物，很可能就必變了某個(gè)人的一生，當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，它使你重拾信心，在你落魄無依時(shí)，它也能讓你精神飽滿。

可從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，似乎我們中的大部分人都偏向于固定式思維。約束了自己，緞想象的翅膀套上了鎖鏈，不留一絲余地。

星子是一名三年級學(xué)生，他的老師是姓王，很漂亮，星子很喜歡她，那天老師在黑板上畫了一個(gè)月亮，問同學(xué)們“彎彎的月亮像什么？”大家異口同聲地回答“彎彎的月亮像小船！”星子沒說話，因?yàn)樗X得彎彎的月亮還可以像鐮刀，于是她站起來說了她想法，被王老師否定了，后來，星子也當(dāng)了一名教師，那天她問同學(xué)們“彎彎的月亮像什么？”答案依舊如此，“像小船”星子問道：“有沒有同學(xué)還有什么別的看法？”一位女同學(xué)小心翼翼地舉起了手，“老師，我覺得彎彎的月亮像鐮刀”?！罢f得好，同學(xué)就該有不同的想法”后來星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封當(dāng)代著名女作家的來信，其中有這么一段：老師，謝謝你，是您給我機(jī)會(huì)，替我插上了想象的翅膀，讓我肯定自己的價(jià)值，才會(huì)有今天的輝煌，謝謝您！

事物的正確答案不止一個(gè)，想象的天空沒有棱角，正如思維的空間沒有天涯。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

高一李娜。螃蟹只能橫著爬，卻不能像青蛙一樣跳著走，青蛙正是因?yàn)闆]有看到這一點(diǎn)，才給了螃蟹錯(cuò)誤的指示。所以，我們要從別人的角度去思考問題，自己和其他人對待同一件事有著不同的想法，要從別人的角度多想想。

初中的時(shí)候我像被控制的木偶，每天除了吃飯睡覺玩手機(jī)就沒干過別的，到初三的時(shí)候突然學(xué)習(xí)壓力變大了，慢慢對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭惡，老師說的很多東西我都聽不懂。但是那時(shí)候的我還不會(huì)換個(gè)角度思考，只知道學(xué)習(xí)多么難。如果當(dāng)時(shí)的我會(huì)換個(gè)角度思考，就會(huì)明白，那些成績好的同學(xué)，并不是天生成績好，而是經(jīng)過了很多背后的努力，滴水穿石，才有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我不應(yīng)該盲目排斥學(xué)習(xí)而是應(yīng)該學(xué)習(xí)他人，花更多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上。

我們常常站在自己的角度思考問題，以自己利益為基礎(chǔ)，我自己從未規(guī)劃過以后的人生，只是遵從家里人的意愿，對于以后沒有任何打算。我思考過很多問題，但是從未考慮過引導(dǎo)我走一條路的是我的父母，他們不希望我長大以后為了找工作而苦惱。我只會(huì)一味地、自以為是地試圖反抗父母的愛，卻沒有想過，他們是已經(jīng)最大限度地站在我的位置考慮才會(huì)提出每一個(gè)建議。

學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)理解很多人做一件事的初衷，也更能知道自己真正想要是什么。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

有人說，只因絕望才有希望。此話不假。但我覺得那希望其實(shí)并不源于絕望，而是在痛苦悲哀地回頭，卻看到了隱藏在角落的希望，而你立刻抓住了它，也牢牢地抓住了通出陷坑的繩索，你贏了。

“有這么一位老子，還有什么辦法？”真的沒辦法。不過，大兒子卻從此什么也沒有看到，小兒子卻發(fā)現(xiàn)了自己的曙光；沒有老爸，沒有后盾，沒有退路。只能用自己手中的刀劍拼殺，也因此沒有了膽怯之心，勇者無敵??！

找到希望，看到光明的人，所向披靡。

瓦西里生來色育，出生于西伯利亞農(nóng)人之家，這可是要不得的，他分不清燕麥的淡綠與野草的翠墨；香菇的淺灰與毒繩傘的深紅；甚至分不清家馬野馬的毛色——他什么也干不了，更做不了叔父的裱畫匠，整天沉默少言，郁郁寡歡，傷心悲哀。因此，在聽到爺爺要帶自己打獵時(shí)，他不敢相信自己的眼睛。

可真是這樣，備受羞辱與責(zé)難的色盲眼卻因此分辨出冰天雪地中北極狼的煞白，雪兔的歡躍，就連大雪中被雪掩蓋的馴鹿白毛氈的毫微，那雙眼睛看得清清楚楚！

帶著地區(qū)第一獵手的榮譽(yù)，他加入了蘇軍。一九四二年，為了“東方戰(zhàn)線”的實(shí)施，蘇聯(lián)進(jìn)攻芬蘭。

在漫天皆白中，身著白氈，披著白布白袍，軍靴、軍衣都是雪白的芬軍追擊手，成為蘇軍戰(zhàn)士的噩夢，每天都有數(shù)十人遇襲——芬軍“白色死神“格雷厄爾，一人就狙殺蘇軍一百二十一人，給前線蘇軍造成空前的恐慌。

換個(gè)角度、換個(gè)思路、換種人生態(tài)度，你就能看到光明，看到未來的路。

瓦西里憑借他與生不同的眼睛，終于擊斃了“死神”，成為蘇軍的傳奇。

打開另一扇窗戶，一片光明。

文檔為doc格式。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

曾看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)母親她有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子賣瓜。一到雨天，她就擔(dān)心小兒子的瓜賣不出去；一到晴天，她又擔(dān)心大兒子的傘賣不出去。為此，她整天憂心忡忡。后來有人對她說：“為什么不換個(gè)角度思考呢？雨天，大兒子的傘好賣，晴天，小兒子的瓜好賣。不管晴天雨天總有一個(gè)兒子的生意興隆”這位母親豁然開朗，快樂了許多。

是啊，任何事物都有不同的角度。換個(gè)角度（從積極的角度）去思考問題，也許會(huì)得到完全不同的結(jié)果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂。

在我們的生活中，難免會(huì)和同學(xué)，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認(rèn)為那是別人的錯(cuò)，與自己無關(guān)，試著去換個(gè)角度來思考，在某些地方，也許，自己也有責(zé)任。主動(dòng)與他們交流，溝通。不免多去承擔(dān)一些過錯(cuò)，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。

在我們的學(xué)習(xí)中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認(rèn)為是上帝在折磨我們。為什么不換個(gè)角度來思考一下呢？也許是它在考驗(yàn)我們的堅(jiān)貞，幫助我們盡早地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡早地成熟起來。

在我們的工作中，不要總認(rèn)為別人比自己強(qiáng)，自己一無是處。而要慢慢地學(xué)會(huì)去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時(shí)也展現(xiàn)出自我的風(fēng)采。換一個(gè)角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。

多去嘗試換個(gè)角度思考吧，你一定會(huì)忘記憂愁，相信快樂定會(huì)與你相伴。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

陽光通過樹林照了下來，掩映在松樹間的禪院此刻靜得出奇。寺院四周山上，若有若無的云霧，給靜謐的千年古剎靈隱寺更添了一絲清幽，好一派“清晨入古寺，初日照高林”的美景。

走在龜裂的石板路上，兩旁松樹間，那四處跳躍的小松鼠和不時(shí)傳來的幾聲清脆的鳥叫聲，似乎并沒有打破禪院的清幽，反而給這古剎增添了許多生機(jī)。

這使我想到北宋時(shí)期的史學(xué)家司馬光。他小時(shí)候與自己的伙伴們在公園里玩，公園有一座假山，假山后面有一個(gè)大水缸，一個(gè)小伙伴不慎從假山上掉入了大水缸，小伙伴們都驚呆了！有的想拉上來，有的跑去叫大人，他們想的都是讓“人離水”。可聰慧的司馬光就換了個(gè)角度看待此事，他抱起大石頭，猛地砸向水缸，缸破了，水全流了出來，司馬光讓“水離人”，使那個(gè)小孩獲救了。

古人小小年紀(jì)就懂得這個(gè)道理，我自嘆不如！生活在如此多彩的世界中，有些年輕人卻總是抱怨生活太枯燥乏味和無聊。愚鈍的他們總是沒有換個(gè)角度來看待這個(gè)美好的世界！世界并不缺少幸福和快樂，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！長者們一直讓我們思維要靈活，不就是要我們換個(gè)角度看世界嗎？換個(gè)角度，既是一種生活藝術(shù)，更是一種生活的智慧。

夕陽灑在了遠(yuǎn)處的菩提樹上，蔥翠的葉片泛著金色的光芒，在微風(fēng)中它搖曳婆娑，像是向我點(diǎn)頭致意，我似乎也在樹葉“沙沙”的聲中，悟出了一些禪意！

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

人們不應(yīng)該重復(fù)犯錯(cuò)誤，而應(yīng)該從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，多次犯同一錯(cuò)誤的人卻是屢見不鮮。這些教訓(xùn)是沉痛的，給人們留下的思考也是沉重的。所謂“前車之鑒”，是指人們不僅要從自身的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，而且，還應(yīng)對他人所犯的錯(cuò)誤引以為戒。人們在不斷地總結(jié)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和他人的失敗教訓(xùn)的.同時(shí)，使自己的思想境界不斷地得到升華，能力不斷地提高，人生不斷地走向成功。

俗話說：“人無完人，金無足赤”。任何人都不能保證自己一輩不犯錯(cuò)誤，或者是不出現(xiàn)任何失誤。應(yīng)該說在人的一生中錯(cuò)誤和挫折總是難免的。一個(gè)正常的人，均有自己反省、自己約束、自己完善的能力。那么，一些很聰明的人為什么還會(huì)犯錯(cuò)誤呢？其根本原因就在于這些人忽視了從他人的實(shí)踐和自身的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)。對已經(jīng)出現(xiàn)的問題不以為然，對小問題不引起重視，對自己過于放縱，任其發(fā)展，到了一定的程度，就由量變發(fā)展到了質(zhì)變，就這樣自覺不自覺地步入了歧途。有的人犯了錯(cuò)誤，又不想及時(shí)糾正錯(cuò)誤，任其發(fā)展下去，結(jié)果在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

有很多人在生活中不注重修身養(yǎng)性，沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，沒有道德準(zhǔn)則，沒有為人處世的基本約束。想怎么辦就怎么辦，這樣下去能不鑄成大錯(cuò)嗎？一個(gè)人除了自身的修養(yǎng)外，還受外界的影響。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，就是這個(gè)道理。在生活中，切忌與一些有不良行為的人同流合污，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。不能人為地犯錯(cuò)誤，再從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)；環(huán)境影響的另一個(gè)側(cè)面，就是對良師益友的規(guī)勸要正確對待。俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！睂δ娑?，要聽得進(jìn)，受得住，改得了。每過一段時(shí)間，人們都應(yīng)該靜下心來反省一下自己。要做到常思己過，常存善念，常做善事。

所謂吃一塹，長一智。是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是智慧的積累，是跌倒后爬起來的人對過去和未來的思考。錯(cuò)誤和錯(cuò)折教訓(xùn)了我們，使我們變得聰明起來了，任何單位，任何個(gè)人，錯(cuò)誤總是難免的，我們只要求犯得少一點(diǎn)，犯了錯(cuò)誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，就越好。善于吸取教訓(xùn)，是自己總結(jié)的過程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

“教訓(xùn)”——是人生最好的老師。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

中國有句俗語：百善孝為先。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛他的祖國和人們。大家在小學(xué)就熟知一句古話：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這就告訴我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊重別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)盛行的尊老愛幼的醇厚民風(fēng)里，這是我們學(xué)生為傳承美德義不容辭的責(zé)任。

十年辭官孝雙親的事跡在當(dāng)時(shí)引起了很大的轟動(dòng)，人人都為包公無私的孝心而感動(dòng)，這也說明包公并非迷戀官場的.人。這讓我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)不是在公堂上冷面無私的，而是為父母熱血心腸的包公。

“百善孝為先”這個(gè)成語用在包公身上可謂是若合符節(jié)，在前途和孝敬父母之間，他選擇了孝敬父母。把孝愛放在了首位。身為新時(shí)代的我們，雖然沒有面臨著前途和孝愛之間的選擇題，但是我們也應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，去看待父母。父母的付出遠(yuǎn)比山高，比海深。

深知這一點(diǎn)的包公放下光明前程，只為陪伴父母左右。我們又怎么能視而不見父母身后的愛呢？所以讓我們學(xué)會(huì)孝敬父母，感謝父母，傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，牢記父母恩情，讓孝愛先行！

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

作文。

開始征文了，600字左右，你會(huì)怎么寫？以下是本站小編為大家整理的換個(gè)角度思考的600字作文，希望你們喜歡。

我聽說過這樣一個(gè)故事：米拉奇是一個(gè)樂觀者，于是，凱特決定去拜訪他，凱特出了許多自己曾遇到的不快樂的事情，請米拉奇回答，米拉奇回答的出乎了凱特的意料，他總是能把這些問題回答的使自己非常快樂，毫不悲傷，到了后來，凱特也開始想方設(shè)法使自己快樂起來。

看完這個(gè)小故事，我知道了快樂也好，痛苦也罷，他們都是我們生活經(jīng)歷中不可缺少的一部分，它們共同組成了我們的人生，使生命不至于那么單調(diào)無味。也許不是每個(gè)人生都讓自己滿意的，但是他確實(shí)是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的，是上天給予我們最珍貴的財(cái)富，而我們唯一要做的就是珍惜短暫人生，樂觀的面對生活，樂觀者總是在做一個(gè)更壞的假設(shè)，和假設(shè)相比事實(shí)總是好的。這種“自我欺騙”是一種思維方式，可以讓你敢于面對事實(shí)的不如意，不再怨天尤人，只有對生活充滿了信心，那么生活才會(huì)對你微笑。

2世紀(jì)60年代，美國的航天技術(shù)蒸蒸日上，運(yùn)送了一批有一批的宇航員上天?？墒且粋€(gè)難題出現(xiàn)了。那就是在太空失重的條件下，普通的鋼筆根本無法流出墨水。要知道，在當(dāng)時(shí)沒有微型電腦，一切機(jī)械數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)都需要用筆記錄。時(shí)間刻不容緩，美國宇航局當(dāng)即懸賞10萬美元攻克這一技術(shù)難題。正當(dāng)許多資料科學(xué)家埋頭苦干時(shí)，這一所謂的難題，竟被一個(gè)小學(xué)生輕松解決了。而這名小學(xué)生什么創(chuàng)新和發(fā)明都沒有，只是說了一句話：“為什么不用鉛筆呢?”

改用鉛筆，一個(gè)看似復(fù)雜的問題便迎刃而解。可那些早已習(xí)慣用鋼筆的科學(xué)家卻忽略了鉛筆這個(gè)小小的物件，困在既定的思維之繭而無法突破。可見，經(jīng)驗(yàn)固然可以幫助我們乘風(fēng)破浪，也可能成為阻礙我們前行的絆腳石。換個(gè)角度思考，才是最重要!

換個(gè)角度吧，不要因糊涂而忽視了這一切，于是，我們自己會(huì)獲得好心情，而我們的生命也會(huì)展現(xiàn)出另一種美麗。

同一件事，不同的人有不同的看法，不同的角度得到的結(jié)果不同。

有一個(gè)小孩和他的伯父去撈魚蝦，到了溪邊，小孩一直想著如何捕撈魚蝦，卷起褲管，腳猛地踩進(jìn)水中，結(jié)果揚(yáng)起溪底的爛泥，將附近的水弄渾濁了，小孩看不到溪中的東西，什么也撈不到，覺得很沮喪，伯父便對他說：“向前看，水是清澈的，小心向前走?！毙『⒙犃?，向前看，前面的水果然是清澈的。他小心翼翼地向前走，不再把溪底的爛泥帶起來，最后也抓了不少魚蝦。

如果小孩只想抓魚蝦，結(jié)果只會(huì)把水?dāng)嚋啠裁炊甲ゲ坏健．?dāng)他看到水那么清澈，不忍破壞水的清澈，換了一種角度，結(jié)果也抓了不少魚。從想著抓魚蝦到想著不要攪渾水，小孩換了一種角度，結(jié)果看到的問題不同了，最后竟然收獲了許多。遇到難事，不妨換一個(gè)角度，這樣事情解決起來或許更方便。

曾經(jīng)讀過一個(gè)故事。老師在桌子上放了兩個(gè)楊桃讓大家寫生。楊桃是同學(xué)們再熟悉不過的了，所以大家都畫了起來。畫交到老師手里，老師向大家展示了一個(gè)小男孩的畫，畫上不是楊桃，而是兩個(gè)五角星，同學(xué)們紛紛笑這幅畫的作者。老師讓大家到小男孩的座位上去觀察楊桃，大家過去后都楞住了，從小男孩的角度出發(fā)，看到的是楊桃的側(cè)面，而側(cè)面，正是兩個(gè)五角星。

不同的事物，在不同的人看來往往不同，那是因?yàn)樗麄兊慕嵌炔煌?，那個(gè)小男孩的角度與其他同學(xué)不同，他們所看到的事物就不同。所以我們遇事，一定要多站在別人的角度去想，避免發(fā)生矛盾和誤解。從別人的角度出發(fā)也能更好地理解別人。

所以，我們遇到困難、發(fā)生矛盾，一定要換個(gè)角度試試。角度不同，所看到的就不同。

同一件事，不同的人有不同的看法，不同的角度得到的結(jié)果不同。

有一個(gè)小孩和他的伯父去撈魚蝦，到了溪邊，小孩一直想著如何捕撈魚蝦，卷起褲管，腳猛地踩進(jìn)水中，結(jié)果揚(yáng)起溪底的爛泥，將附近的水弄渾濁了，小孩看不到溪中的東西，什么也撈不到，覺得很沮喪，伯父便對他說：“向前看，水是清澈的，小心向前走?！毙『⒙犃耍蚯翱矗懊娴乃皇乔宄旱?。他小心翼翼地向前走，不再把溪底的爛泥帶起來，最后也抓了不少魚蝦。

如果小孩只想抓魚蝦，結(jié)果只會(huì)把水?dāng)嚋?，什么都抓不到。?dāng)他看到水那么清澈，不忍破壞水的清澈，換了一種角度，結(jié)果也抓了不少魚。從想著抓魚蝦到想著不要攪渾水，小孩換了一種角度，結(jié)果看到的問題不同了，最后竟然收獲了許多。遇到難事，不妨換一個(gè)角度，這樣事情解決起來或許更方便。

曾經(jīng)讀過一個(gè)故事。老師在桌子上放了兩個(gè)楊桃讓大家寫生。楊桃是同學(xué)們再熟悉不過的了，所以大家都畫了起來。畫交到老師手里，老師向大家展示了一個(gè)小男孩的畫，畫上不是楊桃，而是兩個(gè)五角星，同學(xué)們紛紛笑這幅畫的作者。老師讓大家到小男孩的座位上去觀察楊桃，大家過去后都楞住了，從小男孩的角度出發(fā)，看到的是楊桃的側(cè)面，而側(cè)面，正是兩個(gè)五角星。

不同的事物，在不同的人看來往往不同，那是因?yàn)樗麄兊慕嵌炔煌?，那個(gè)小男孩的角度與其他同學(xué)不同，他們所看到的事物就不同。所以我們遇事，一定要多站在別人的角度去想，避免發(fā)生矛盾和誤解。從別人的角度出發(fā)也能更好地理解別人。

所以，我們遇到困難、發(fā)生矛盾，一定要換個(gè)角度試試。角度不同，所看到的就不同。

高中換個(gè)角度思考（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

剛剛來到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級……一切的一切的讓我感到很陌生，一股酸意涌上了心頭。那時(shí)我真的好想哭，想放聲大哭，可是我不敢，我怕被別人取笑。

每次上課，我都魂不守舍，常常走神，眼前常常浮現(xiàn)出，以前與同學(xué)們嬉戲的場景……因此，我第一單元的成績一落千丈，我問自己到底是為什么？你因該要好好想想了。